甲方：西安市人才服務(wù)中心
尚需協(xié)商一致的其它問題： 1．____________________________________________________________ 2．____________________________________________________________ 未盡事宜由雙方及時(shí)協(xié)商解決。
歷史文化悠久。早在新石器時(shí)代，這里就有人類繁衍生息，西周至南北朝中期屬部落國(guó)家夫余國(guó)，唐時(shí)為渤海國(guó)屬地，遼時(shí)分屬東京道、上京道，金時(shí)分屬上京路、泰州，元時(shí)分屬開原路和泰寧路，明時(shí)屬科爾沁部落，清時(shí)為新城府。20世紀(jì)初，偉大的革命先行者孫中山先生在《建國(guó)方略》中提出，在松嫩兩江交匯處建設(shè)一座名為“東鎮(zhèn)”的城市，就是現(xiàn)在的松原市。
韓國(guó)留學(xué)回來就業(yè)前景如何?韓國(guó)留學(xué)歸國(guó)的學(xué)生因其具有一定的韓語(yǔ)功底，可以從事韓語(yǔ)教學(xué)，無(wú)論韓語(yǔ)水平較高或較低都可以找到適合他的職業(yè)。例如，自認(rèn)為韓語(yǔ)水平不高的，可以在私立小語(yǔ)種教學(xué)機(jī)構(gòu)從事日常會(huì)話一類的簡(jiǎn)單教學(xué);韓語(yǔ)水平較高，學(xué)歷也很高的可以到公立學(xué)校或高校尋得一份韓語(yǔ)專業(yè)教師的職位，如若還有其他專業(yè)學(xué)歷背景或雙外語(yǔ)背景在國(guó)內(nèi)師范領(lǐng)域?qū)⑹志哂懈?jìng)爭(zhēng)力。
乙方：
為進(jìn)一步規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)管理，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，根據(jù)《西安市高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)管理暫行辦法》(市人才發(fā)【××××】1號(hào))，甲方批準(zhǔn)設(shè)立乙方為西安市就業(yè)見習(xí)基地(單位)，甲乙雙方友好協(xié)商，就共建畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地(單位)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：
一、協(xié)議期限：本協(xié)議期限為年，自年月日起，至年月日止。
二、甲方權(quán)利與義務(wù)：
1、負(fù)責(zé)對(duì)乙方申報(bào)條件進(jìn)行核準(zhǔn)，考察乙方所能提供見習(xí)的專業(yè)、崗位、見習(xí)環(huán)境等條件;
2、負(fù)責(zé)對(duì)就業(yè)見習(xí)基地(單位)的建設(shè)進(jìn)行政策指導(dǎo)，為乙方提供相關(guān)服務(wù)支持，協(xié)助乙方處理畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)中的有關(guān)問題;
3、負(fù)責(zé)收取就業(yè)見習(xí)人員信息，按照崗位需求向乙方推薦就業(yè)見習(xí)人員;
4、定期對(duì)乙方的工作進(jìn)行評(píng)估考核，征求乙方提出的各種建議及意見，對(duì)優(yōu)秀的見習(xí)基地(單位)給予公開表彰，對(duì)出現(xiàn)虛假申報(bào)見習(xí)人員信息、克扣見習(xí)人員生活補(bǔ)貼、變相收取見習(xí)人員見習(xí)費(fèi)用等違規(guī)情況的見習(xí)基地(單位)，甲方有權(quán)撤銷其見習(xí)基地(單位)資格，并在全市通報(bào)，情節(jié)嚴(yán)重者，將追究其法律責(zé)任。
大中專畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地是為畢業(yè)生提供見習(xí)崗位的企事業(yè)單位。通過見習(xí)使畢業(yè)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，積累工作經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)實(shí)際工作，為用人單位深入了解考察畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大選人視野，建立較為穩(wěn)定的人才輸送渠道，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)和人才資源優(yōu)化配置創(chuàng)造條件。為保證畢業(yè)生見習(xí)基地活動(dòng)的正常開展，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，本著互利自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
大學(xué)名稱：海南大學(xué) Hainan University 所在位置：海南，?？?學(xué)校設(shè)置類型： 創(chuàng)建時(shí)間：1958年 校訓(xùn)：海納百川，大道致遠(yuǎn) 學(xué)校性質(zhì)： 院校地址：海南省?？谑腥嗣翊蟮?8號(hào) 考研網(wǎng)推薦鏈接：
5、負(fù)責(zé)就業(yè)見習(xí)人員基本生活補(bǔ)貼的發(fā)放和人身意外傷害保險(xiǎn)的辦理。
三、乙方權(quán)利與義務(wù)：
1、負(fù)責(zé)與就業(yè)見習(xí)人員簽訂《西安市高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)協(xié)議書》;
2、根據(jù)西安市就業(yè)見習(xí)的相關(guān)政策及《西安市高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)管理暫行辦法》的規(guī)定，明確對(duì)就業(yè)見習(xí)人員的具體要求，指定培訓(xùn)師，為就業(yè)見習(xí)人員提供有一定管理或技術(shù)含量的見習(xí)崗位;
大中專畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地是為畢業(yè)生提供見習(xí)崗位的企事業(yè)單位。通過見習(xí)使畢業(yè)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，積累工作經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)實(shí)際工作，為用人單位深入了解考察畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大選人視野，建立較為穩(wěn)定的人才輸送渠道，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)和人才資源優(yōu)化配置創(chuàng)造條件。為保證畢業(yè)生見習(xí)基地活動(dòng)的正常開展，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，本著互利自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
乙方取消委托或變更承購(gòu)條件，應(yīng)及時(shí)書面通知甲方;乙方通知甲方取消委托或變更承購(gòu)條件前，甲方已取得業(yè)主同意以第一條約定的條件出售該物業(yè)的書面文件，乙方同意向甲方支付勞務(wù)費(fèi) 元。(該費(fèi)用不得超過中介服務(wù)費(fèi))。
3、負(fù)責(zé)就業(yè)見習(xí)人員的崗位培訓(xùn)、上崗實(shí)踐及日?？己恕⑺枷虢逃?，在見習(xí)期間負(fù)責(zé)對(duì)就業(yè)見習(xí)人員進(jìn)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育，并提供符合國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件的勞動(dòng)防護(hù)用品，防止見習(xí)期間出現(xiàn)事故;如因乙方未能提供必要的勞動(dòng)保護(hù)條件或強(qiáng)令見習(xí)人員在危險(xiǎn)崗位上進(jìn)行見習(xí)而出現(xiàn)事故者，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任;
4、乙方須根據(jù)見習(xí)管理辦法的相關(guān)規(guī)定按時(shí)申報(bào)見習(xí)人員信息資料、人身意外保險(xiǎn)信息表、月度考核信息表等;對(duì)于未能按時(shí)申報(bào)見習(xí)人員信息而導(dǎo)致見習(xí)人員不能享受人身意外保險(xiǎn)者，由乙方承擔(dān)全部責(zé)任;
5、見習(xí)結(jié)束后，對(duì)就業(yè)見習(xí)人員進(jìn)行見習(xí)期滿考核，并出具《西安市高校畢業(yè)生見習(xí)考核表》。
本協(xié)議一式兩份，協(xié)議內(nèi)容的修訂或變更須經(jīng)雙方共同協(xié)商解決，并履行簽字手續(xù)，未盡事宜雙方協(xié)商友好解決。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
XXXX年廣西中考將在6月中下旬進(jìn)行，請(qǐng)大家在此之前一定要做好相關(guān)準(zhǔn)備，XXXX年廣西中考真題及答案也將在出國(guó)留學(xué)中考頻道同時(shí)間首發(fā)，請(qǐng)廣大考生及家長(zhǎng)密切關(guān)注XXXX年廣西中考試題欄目，為了大家更好的進(jìn)行XXXX年中考估分，本網(wǎng)站也講第一時(shí)間首發(fā)XXXX年廣西中考各科答案，點(diǎn)擊以下表格的相應(yīng)科目進(jìn)入XXXX年廣西中考各個(gè)科目真題及答案的發(fā)布動(dòng)態(tài)。
乙方必須配合甲方測(cè)量好所征土地的面積，若甲方有殊原因不能到場(chǎng)的可委托家庭其他成員或親友代辦(須書面的授權(quán)委托書)。若有其他人對(duì)該塊地提出權(quán)力要求，甲方有權(quán)要求乙方賠償所造成的損失，否則視為違約，按違約處理。
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
年月日年月日
做導(dǎo)游的日子里，我有幸走訪了不少名勝古跡，接觸到社會(huì)上許多不同類型不同層次的人士，結(jié)交了一些志趣相投的朋友，學(xué)會(huì)如何跟人溝通交流，曾經(jīng)幫助過別人，同時(shí)也得到過別人的幫助。比情緒更大的需求是了解。一個(gè)人不管有沒有才，出不出眾，真誠(chéng)與敬業(yè)都值得別人欽佩，哪怕工作再細(xì)小卑微。
