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中學班級制度是構(gòu)建良好學習環(huán)境和秩序的基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)學生的自律性和團隊協(xié)作能力，確保教育教學活動的順利進行。
包括哪些方面
中學班級制度主要包括以下幾個方面：
1. 班級紀律：規(guī)定學生的行為準則，如上課紀律、課間行為、著裝規(guī)范等。
2. 學習管理：設(shè)定學習目標，安排學習任務(wù)，監(jiān)控學習進度，鼓勵自主學習。
3. 團隊合作：建立小組合作機制，鼓勵同學間的互助和協(xié)作。
4. 行為評價：設(shè)立公正、透明的評價體系，對學生的日常行為和學習成果進行定期評估。
5. 溝通機制：建立師生溝通渠道，及時解決學生的問題和困惑。
6. 家校聯(lián)系：促進家長與學校之間的信息交流，共同參與學生教育。
重要性
中學班級制度的重要性體現(xiàn)在：
1. 塑造秩序：通過制度規(guī)范，形成有序的學習氛圍，減少干擾因素，提高教學效率。
2. 培養(yǎng)習慣：良好的班級制度有助于培養(yǎng)學生的自律性，形成良好的學習和生活習慣。
3. 提升責任感：制度中的角色分配和責任明確，讓學生學會承擔責任，提升集體榮譽感。
4. 促進成長：通過評價和反饋機制，幫助學生認識自我，促進個人成長。
5. 社會適應(yīng)：班級制度模擬社會規(guī)則，讓學生提前適應(yīng)社會規(guī)范，增強社會適應(yīng)能力。
方案
1. 制定詳細規(guī)章制度：與學生共同討論，制定出具體、可執(zhí)行的班級規(guī)章制度，確保每個學生都清楚了解自己的職責和期望。
2. 實施公平評價：設(shè)立多元化的評價指標，包括學業(yè)成績、行為表現(xiàn)、團隊合作等方面，確保評價公正。
3. 定期反饋：教師定期向?qū)W生反饋他們的表現(xiàn)，提供改進建議，并鼓勵學生自我反思。
4. 強化家校合作：舉辦家長會，分享學生在校情況，邀請家長參與班級活動，共同關(guān)注學生發(fā)展。
5. 激勵機制：設(shè)立獎勵機制，對表現(xiàn)出色的學生給予表揚和獎勵，激發(fā)學生積極性。
6. 調(diào)整優(yōu)化：根據(jù)實施效果，定期評估和調(diào)整制度，確保其適應(yīng)班級實際情況。
通過以上方案，我們可以建立起一個既有利于學生個體發(fā)展，又能促進整個班級和諧共進的中學班級制度。
中學班級制度范文
第1篇 青湖中學班級管理考核制度
一、指導思想：
為進一步加強和改進學校德育工作，營造和諧溫馨校園，倡導做文明學生，健全班級管理考核機制，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
在學校校委的正確領(lǐng)導下，學校成立了由政教處牽頭，校保衛(wèi)組、團委、學生會、教研組、值班領(lǐng)導等相關(guān)人員組成的班級管理考核小組，每日對班級管理情況進行逐項考核并評比公布。
三、考核內(nèi)容
1、出勤。(20分)
由學生會負責考核。早自習，晚自習鈴一響，開始到各班檢查，每缺席一人，扣1分。
2、環(huán)境衛(wèi)生。(30分)
由學生會負責考核。早自習及晚自習鈴一響，開始對各班教室和衛(wèi)生區(qū)進行檢查。
教室衛(wèi)生：
(1)教室與走廊地面保持整潔，每發(fā)現(xiàn)紙屑、果殼等臟亂地方一處扣1分。
(2)講臺講桌黑板保持干靜，勞動工具等物品擺放整齊，違規(guī)一例扣1分。
(3)課桌椅擺放不整齊扣1分。
室外衛(wèi)生：
(1)路面、操場、草坪應(yīng)保持干凈，無紙屑果殼等其它廢棄物，每發(fā)現(xiàn)一處扣1分。
(2)教學樓、宿舍樓的走廊、樓梯間、臺階、扶手、墻面、鏡子等要保持干凈，違規(guī)一例扣1分。
(3)自行車未擺放整齊，扣1分。
(4)水溝有積水、垃圾等其它雜物，每發(fā)現(xiàn)一處扣1分。
(5)其它情況酌情扣分
教室、衛(wèi)生區(qū)都要做到一日三掃，卻早上的晨掃，中午的撿掃，下午的清掃，每周五大掃除一次。打掃衛(wèi)生要及時進行，質(zhì)量要高，標準要嚴，注意衛(wèi)生重在保持。發(fā)現(xiàn)一次未打掃扣3分，不及時、不干凈或未保持扣2分。
3、行為規(guī)范。(10分)
由政教處、學生會負責考核。
(1)學生儀表規(guī)范，衣著端莊，不穿奇裝異服，不穿拖鞋來校，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)和怪異發(fā)型，男女生不染發(fā)。違規(guī)一例扣1分。
(2)不亂拋紙屑果殼等雜物，不踩踏草坪，違規(guī)一例扣1分。
(3)出操、升旗和_等來回都要排隊，且迅速、整齊，違規(guī)一例扣1分。每遲到1人扣0.5分，缺席1人扣1分。
(4)加強安全防范，教室門窗要及時關(guān)鎖，隨手關(guān)燈。違規(guī)一例扣1分。
(5)教學區(qū)、宿舍、食堂等公共場所不得大聲喧嘩，不準吹口哨。違反一例扣1分。
(6)愛護公物，損壞要及時賠償。違規(guī)一例扣1分。
(7)語言文明，禮貌待人，尊重老師。違反一例扣1分。
(8)校內(nèi)、校外都不得攜帶管制刀具等危險物品。違反一例扣2分。
4、學校紀律。(25分)
由政教處、保衛(wèi)組、學生會負責考核。
(1)發(fā)現(xiàn)打架斗毆的班級扣5分，打群架扣10分。(以保衛(wèi)組立案為基準)。
(2)打游戲機、打桌球，每發(fā)現(xiàn)一個扣3分。
(3)在公共場所(教室、寢室等)打撲克等參與賭搏的，每發(fā)現(xiàn)一人扣5分。
(4)出現(xiàn)辱罵老師不尊重老師等行為的班級，每發(fā)現(xiàn)一例扣5分。
(5)規(guī)定在校吃住人員，在校外吃飯、住宿每發(fā)現(xiàn)1人扣3分。
(6)其它違反校風校紀行為，酌情扣分。
5、寢室管理。15分
由保衛(wèi)組、宿管會負責考核。
(1)住校生管理到位，尊重寢室長，違規(guī)一例扣1分。
(2)早上不按時起床，出操遲到，違規(guī)一例扣1分。
(3)晚上就寢且熄燈后大聲講話，影響其它同學休息，私自留同學在寢室住宿，違規(guī)一例扣1分。
(4)晚上就寢且熄燈后，住宿生外出不歸，點名不在，違規(guī)一例扣1分。
(5)住宿生不按時打掃寢室衛(wèi)生的扣1分。
6、獎勵分項。10分
由政教處、學生會、團委負責考核。
(1)在學校競賽中，團體獲得第一名得2分，第二名得1.5分，第三名得1分。個人獲得第一名得1.5分，第二名得1分，第三名得0.5分。
(2)向?qū)W校廣播站投稿，完成每周任務(wù)的得2分，多或少一篇扣0.5分。
(3)因好人好事等被學校通報表揚的，每一例加2分。
四、考核說明：
1、班級管理的考核結(jié)果作為每周評比“文明班級”和學年度“優(yōu)秀班主任”的重要依據(jù)。
2、所有考核內(nèi)容滿分100分(獎勵分項除外)，各項扣分直至扣光為止，獎勵分項最高分為10分。
簽發(fā)人：
青湖中學
第2篇 唐連中學班級公物管理賠償制度
第三中學班級公物管理賠償制度
為把三中建設(shè)成名牌學校,校辦公會決定,加強管理,為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。教育學生熱愛班級,愛護班級財產(chǎn),真正做到既教書又育人,為國家培養(yǎng)更多的有用之才,為保護班級公物,節(jié)約學校支出,對不愛護公物的學生損壞公物要執(zhí)行賠償制度,對做得好的班級給予表揚和獎勵,經(jīng)校委會研究,對損壞各種公物的要按價賠償。
一、具體價格:
1.電視機2000元/臺。
2.課桌椅:桌椅全壞:165元/套,桌子全壞:110元/張,桌面:50元/塊,椅子全壞:55元/把,桌椅斷腿30元/把張。(自然損壞由學校檢查后另定)
3.門窗玻璃:大玻璃70元/塊,橫面玻璃35元/塊,門頭玻璃10元/塊,天窗玻璃5元/塊(自己安裝也行)。
4.鐵制黑報760元/塊,門100元/扇。
5.窗簾架30元/個,窗簾25元/塊。
6.日光燈架30元/套,燈管10元/支,燈架20元/個。
7.開關(guān)8元/個,插座8元/個。
二、節(jié)水、節(jié)電:
冬天兩節(jié)課后關(guān)燈,夏天一節(jié)課后關(guān)燈(特殊情況例外),對不執(zhí)行制度班級,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)每盞燈扣5元,以上是學校公物管理的制度,望班主任及全體學生看后按制度執(zhí)行。
第3篇 邵莊中學班級管理制度
一、作業(yè)：課代表及時向?qū)W生公布交作業(yè)時間，交作業(yè)時，首先以小組為單位交齊，送交課代表。若本組有一次沒能及時交作業(yè)，則該組成員每人扣1分，造成沒能及時交作業(yè)原因的學生扣3分。(各科課代表及時統(tǒng)計，送交學習委員，學習委員記錄。)
二、課堂：在課堂上各組成員應(yīng)積極思考，相互協(xié)作，努力回答老師提出的問題。每回答對一次給該生加1分。(學生統(tǒng)計)
三、紀律：課堂上不許任何人搞與學習無關(guān)的活動，自習、飯空中各小組應(yīng)保持絕對安靜的紀律。課間不許亂打亂鬧，每發(fā)現(xiàn)一次扣該生1分。每周評選出紀律最差小組，每人空1分，則該組成員評出紀律最差學生扣3分。若班委會干部認為我們班本周紀律非常好，則本周可以不評選紀律最差小組。(選票統(tǒng)計)
四、衛(wèi)生：在教室內(nèi)各組學生應(yīng)保持本組區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生整潔，地面無垃圾、紙屑，桌椅整齊、桌面干凈。每周評選出衛(wèi)生最優(yōu)組最差組，最優(yōu)組每人加1分，最差組每人減1分，本組評選出造成最差原因的學生并扣2分。(選票統(tǒng)計)
五、遲到：每遲到一次扣該生2分，以鈴聲信號音落為準。(由班長統(tǒng)計)
六、其他
1、頂撞：課堂上不準任何人，以任何理由，頂撞各任課老師，若有者則扣該生5分，并通知家長協(xié)調(diào)處理(由班長統(tǒng)計)
2、請假：每曠課一節(jié)扣5分，并通知家長協(xié)調(diào)處理。每請假一節(jié)扣0.2分。(由班長統(tǒng)計)
3、好人好事：凡是好人好事為我們班加分者，班級給個人所加分數(shù)為給我們班加分的2倍。(學生會干部統(tǒng)計)
4、勞動：勞動委員及時分配好勞動任務(wù)，各個成員在完成勞動任務(wù)時，必須按時、按質(zhì)、按量的完成自己的勞動任務(wù)，堅決杜絕出現(xiàn)在勞動過程中偷懶、打鬧應(yīng)付的現(xiàn)象，若有此種情況扣該生2分，沒能按質(zhì)、按量完成熱任務(wù)的扣2分，勞動不及時或超時的扣1分(由勞動委員統(tǒng)計)
5、上操：打了間操鈴，各個學生及時走向指定地點集合，遲到者扣2分，造成跑步不整齊，口號不響亮者扣1分。(由體育委員統(tǒng)計)
6、講桌：擦黑板的學生吧講桌擦干凈、整潔、歸位、桌洞干凈，不能有空粉筆盒且保持有老師上課用的粉筆，沒粉筆了，擦黑板的學生去黃主任處領(lǐng)取。每有一項不到位扣值日生1分。(以老師點名為準)
7、室內(nèi)垃圾：班主任老師監(jiān)督觀察是否有亂扔垃圾、紙屑等東西。每發(fā)現(xiàn)1人次扣1分。(以老師點名為準)
8、宿舍：寢室長維持好宿舍衛(wèi)生、紀律，對于不維護我們班形象的可以給該生扣1----5分。
9、校規(guī)：凡是違反校規(guī)校紀的，給我們班造成不良影響者，根據(jù)情節(jié)扣5---10分，反是給我班造成扣分者，每扣1分，并安校規(guī)校紀處理。(班主任統(tǒng)計)
10.無故不穿校服的老師每點一次名扣1分。(班主任統(tǒng)計)
11.晚自習9點25必須到宿舍，否則按遲到處理。(班主任統(tǒng)計)
注意一：1、以上的積分，周累積成月積分，月積分累積成年積分，最終作為素質(zhì)評定的重要依據(jù)。
2、以上各項均每周統(tǒng)計一次，基礎(chǔ)分50分。
注意二;1、教室內(nèi)外的打掃時間為每天上早讀前打掃完，午飯空時在掃一次教室外。
2、衛(wèi)生區(qū)的重點打掃時間為每天早飯空，且8點之前必須打掃完，中午飯空自習10分鐘前必須打掃 完。
3、一般情況下沒安規(guī)定時間打掃完的安遲到處理。
4、遇到大型檢查，或者樓梯、樓層勞動委員協(xié)調(diào)分工。
第4篇 中學班級校產(chǎn)管理檢查制度（5）
中學班級校產(chǎn)管理檢查制度(五)
一、指導思想:
班級校產(chǎn)管理是學校校產(chǎn)管理工作的重要組成部分,加強班級校產(chǎn)管理,是為了更好地發(fā)揮班級在校產(chǎn)管理中的作用,增強學生愛護校產(chǎn)的意識,保證校產(chǎn)安全、完整、高效。
二、規(guī)定范圍:
班級校產(chǎn)管理的范圍是指,班級教室,學生宿舍,餐廳以及學校根據(jù)需要劃分給班級管理的校產(chǎn)。
三、管理辦法:
班級分管的校產(chǎn)實行管理責任制,班主任是班級校產(chǎn)管理的第一責任人,全體學生是具體責任人。各班級增設(shè)財產(chǎn)委員一名,具體負責班級校產(chǎn)的管理工作。各班級要成立校產(chǎn)管理維護小組,并將任務(wù)具體分配至責任人。
四、組織檢查:
1. 學校成立校產(chǎn)檢查小組,在校產(chǎn)管理委員會的領(lǐng)導下,負責全校校產(chǎn)管理的檢查工作,檢查小組由分管校長與總務(wù)處、教務(wù)處、政教處、團委的主要負責人組成。
2. 學生會增設(shè)財產(chǎn)部,在團委的領(lǐng)導下,負責各班校產(chǎn)管理維護的檢查評比工作,以及愛護公物的宣教工作,積極配合學校校產(chǎn)檢查小組開展活動。
3. 校產(chǎn)管理工作由總務(wù)處牽頭,教務(wù)處、政教處、團委,特別是各級部、各班級密切配合、積極支持,確保校產(chǎn)管理工作邁上新臺階。
五、檢查方式:
班級校產(chǎn)檢查采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合、學校校產(chǎn)管委會檢查與學生會檢查相結(jié)合的方式進行。檢查結(jié)果一式兩份,一份交總務(wù)處存查,一份交政教處扣分,每月底統(tǒng)計并在總務(wù)辦公網(wǎng)上公布一次。如遇重大情況,及時通報。學期末各班的每月平均分為本學期得分,兩學期的平均分為本學年度得分。
六、班級校產(chǎn)管理的具體內(nèi)容及要求:
1、班級要成立校產(chǎn)管理維護小組,具體任務(wù)分配到責任人。班主任要將維護小組名單及分工情況于每學期開學一周內(nèi)報總務(wù)處備案。
2、各班對教室、宿舍內(nèi)的鑰匙要妥善保管,不得私自換鎖,如確需換鎖應(yīng)及時通知總務(wù)處。教室門的鑰匙交總務(wù)處留存一把,宿舍鑰匙交宿舍管理員留存一把。
3、各種校產(chǎn)的領(lǐng)用、借用、交還,班主任要按校產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定及時到總務(wù)處辦理各種手續(xù)。
4、在班級分管的范圍內(nèi),不準出現(xiàn)長明燈和長流水,不準使用學校配備以外的電器。所有供水開關(guān)要做到用完即關(guān),做到保證需要不浪費。
5、供暖設(shè)施不能隨意開關(guān),更不準從暖氣片中放水。
6、班級負責分管范圍內(nèi)的水、電、暖設(shè)施,門窗、玻璃、吊扣、插肖、門鎖,黑板、講桌、課桌、課凳,床鋪、窗簾、餐桌、護欄、衛(wèi)生工具等校產(chǎn)的維護管理,保證安全和正常使用。
損壞校產(chǎn)、照價賠償。在班級分管的教室、宿舍內(nèi)的校產(chǎn)如丟失、損壞,由具體責任人或班級承擔有關(guān)費用。
7、在分管范圍內(nèi)校產(chǎn)發(fā)現(xiàn)損壞,班級要及時上報總務(wù)處,并填寫維修單,由總務(wù)處檢查人員注明扣分分值,總務(wù)處根據(jù)維修情況,確保兩天內(nèi)逐項維修完成,并交班主任在維修單上簽字。如有特殊情況不能準時完成的,總務(wù)處要向該班級作出說明。在維修沒有完成前,不作第二次扣分。
8、如校產(chǎn)發(fā)生丟失、損壞、班級不上報的,檢查小組根據(jù)定時和不定時的第一次檢查結(jié)果按標準扣分,以后每次均加倍扣分,直至上報為止。
9、班級教室、宿舍如有調(diào)整、學生轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等原因需要離校以及班主任調(diào)整時,班主任要及時做好校產(chǎn)的交接工作,并將有關(guān)情況提前向總務(wù)處說明。
10、各班級要通過班會、黑板報等多種形式經(jīng)常對學生進行勤儉節(jié)約、愛護公物、遵守校規(guī)方面的教育,樹立人人關(guān)心愛護校產(chǎn)的良好風氣。
七、獎懲措施
各班年度得分90分以上優(yōu)秀,80-90分為合格,80分以下為不合格。凡校產(chǎn)管理達不到合格的班級,不能評為學校優(yōu)秀班級,該班班主任不能評為先進個人。凡是破壞、損壞公物次數(shù)較多或損失較大,以及造成不良影響的學生,不得評為三好學生或優(yōu)秀團員。
八、如對教室、宿舍內(nèi)的校產(chǎn)進行維修,班主任要將室內(nèi)校產(chǎn)與維修人員進行交接;維修完畢后,再由維修人員交給班主任管理。
九、學期初,總務(wù)處和政教處負責制定各班級的的校產(chǎn)管理范圍,并和各班主任簽訂校產(chǎn)管理使用責任狀。
第5篇 中學班級安全管理工作制度
為了加強班級安全工作的開展,提高班主任安全工作的意識和工作的實效性,增強學生安全的防范能力,以減少班級安全隱患,確保學生在校安全。
根據(jù)《學校安全工作條例》的相關(guān)要求,特細化班級安全管理工作。
一、安全教育班主任要把學生的安全教育放在班級管理工作的首位,要經(jīng)常性的開展班級學生的安全教育。
1、教育時間:要將每周的不定時與定時教育相結(jié)合;
將每次活動前與活動后教育相結(jié)合。
要重點抓好期初、期中、期末時段的安全教育,要堅持做到周始—教育、周末—提醒。
規(guī)定每周二班會課為定時安全教育時間。
2、教育內(nèi)容:切合我校的實際,適時開展教室、寢室、課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外、周末、假期的各項安全教育,要將全面教育與專題教育緊密相合,切實開展好以下安全教育。
(1)開展安全教育,讓學生明確在校學習、活動行為的安全。
(2)在學校、年級、班級組織的各項集體活動時,要按預(yù)案的要求,全面細致地進行活動相關(guān)的安全教育。
(3)在學期不同的階段,有重點的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災(zāi)害、防暴力、防病禁毒等各項安全教育。
(4)切合時機有針對的對學生進行心理健康教育,防止學生不良、過激行為的發(fā)生。
(5)開展節(jié)假日前的安全教育。
3、教育方式:班主任可采用解說、閱讀、板報宣傳、活動演練、主題班會等多種形式,自行組織開展。
二、安全督促在學生的學習、活動、生活過程中,班主任隨班到崗嚴加監(jiān)管,防止學生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。
1、學生考勤:班主任每天到班的首要工作是檢查學生人數(shù),查實未到學生去向,無故未到的、逃學的必須通報家長或?qū)W校。
2、每周一次班會課,班主任必須到崗,進行相關(guān)教育,不得被其他課占用.3、課間操時段,班主任必須監(jiān)管。
4、集體活動、集會:班主任必須隨從班級,全程跟蹤監(jiān)管。
5、周二打掃:妥善安排好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃與整理,親臨現(xiàn)場做好組織與安全管理。
6、其它時段:在課間、晚就寢、周末回校等時段,要隨時巡視,進行安全監(jiān)督。
三、安全檢查要認真細致的做好每周一次的班級安全檢查工作。
1、設(shè)施檢查:充分利用下班時間,對教室課桌凳、電器、線路、門窗、空中懸掛物、衛(wèi)生工具、水電設(shè)施等財物進行全面的檢查,不得走過場。
2、不良器械排查:全面清查學生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即收繳處置。
3、學生行為:隨機抽查學生課間行為習慣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,即時制止并教育。
4、思想調(diào)查:細心觀察,個別交流,有預(yù)見性的把握學生心理動態(tài),順藤摸瓜,了解學生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化,查出隱患。
四、安全反饋
1、對于每周一次進行的安全教育內(nèi)容和安全檢查結(jié)果,有隱患都要及時上報.2、對教室設(shè)施上存在著安全隱患的,一經(jīng)查出上報總務(wù)處,由總務(wù)處統(tǒng)一修理.3、保持安全信息通暢,實施安全報告制度。
若發(fā)現(xiàn)學生無故不到校、失蹤、自行外出外逃、傷害事故、重大違紀等事件的,班主任要在6小時之內(nèi)政治處口頭匯報,并在2天以內(nèi)事件的具體情況上報學校。
第6篇 中學班級安全管理班主任工作制度
為了加強班級安全工作的開展，提高班主任安全工作的意識和工作的實效性，增強學生安全的防范能力，以減少班級安全隱患，確保學生在校安全。根據(jù)《學校安全工作條例》的相關(guān)要求，特細化班級安全管理工作。
一、安全教育
班主任要把學生的安全教育放在班級管理工作的首位，要經(jīng)常性的開展班級學生的安全教育。
1、教育時間：要將每周的不定時與定時教育相結(jié)合;將每次活動前與活動后教育相結(jié)合。要重點抓好期初、期中、期末時段的安全教育，要堅持做到周始—教育、周末—提醒。規(guī)定每周二班會課為定時安全教育時間。
2、教育內(nèi)容：切合我校的實際，適時開展教室、寢室、課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外、周末、假期的各項安全教育，要將全面教育與專題教育緊密相合，切實開展好以下安全教育。
(1)開展安全教育，讓學生明確在校學習、活動行為的安全。
(2)在學校、年級、班級組織的各項集體活動時，要按預(yù)案的要求，全面細致地進行活動相關(guān)的安全教育。
(3)在學期不同的階段，有重點的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災(zāi)害、防暴力、防病禁毒等各項安全教育。
(4)切合時機有針對的對學生進行心理健康教育，防止學生不良、過激行為的發(fā)生。
(5)開展節(jié)假日前的安全教育。
3、教育方式：班主任可采用解說、閱讀、板報宣傳、活動演練、主題班會等多種形式，自行組織開展。
二、安全督促
在學生的學習、活動、生活過程中，班主任隨班到崗嚴加監(jiān)管，防止學生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。
1、學生考勤：班主任每天到班的首要工作是檢查學生人數(shù)，查實未到學生去向，無故未到的、逃學的必須通報家長或?qū)W校。
2、每周一次班會課，班主任必須到崗，進行相關(guān)教育，不得被其他課占用.
3、課間操時段，班主任必須監(jiān)管。
4、集體活動、集會：班主任必須隨從班級，全程跟蹤監(jiān)管。
5、周二打掃：妥善安排好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃與整理，親臨現(xiàn)場做好組織與安全管理。
6、其它時段：在課間、晚就寢、周末回校等時段，要隨時巡視，進行安全監(jiān)督。
三、安全檢查
要認真細致的做好每周一次的班級安全檢查工作。
1、設(shè)施檢查：充分利用下班時間，對教室課桌凳、電器、線路、門窗、空中懸掛物、衛(wèi)生工具、水電設(shè)施等財物進行全面的檢查，不得走過場。
2、不良器械排查：全面清查學生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即收繳處置。
3、學生行為：隨機抽查學生課間行為習慣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，即時制止并教育。
4、思想調(diào)查：細心觀察，個別交流，有預(yù)見性的把握學生心理動態(tài)，順藤摸瓜，了解學生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化，查出隱患。
四、安全反饋
1、對于每周一次進行的安全教育內(nèi)容和安全檢查結(jié)果，有隱患都要及時上報.
2、對教室設(shè)施上存在著安全隱患的，一經(jīng)查出上報總務(wù)處，由總務(wù)處統(tǒng)一修理.
3、保持安全信息通暢，實施安全報告制度。若發(fā)現(xiàn)學生無故不到校、失蹤、自行外出外逃、傷害事故、重大違紀等事件的，班主任要在6小時之內(nèi)政治處口頭匯報，并在2天以內(nèi)事件的具體情況上報學校。
4、做好班級安全工作的階段小結(jié)和期末總結(jié)工作，明確今后工作方向。
注：班主任因事外出，由代理或副班主任履行相應(yīng)的安全工作職責。
第7篇 h中學班級管理制度
一個班級的管理制度是很重要的,下面小編為大家搜集的一篇“中學班級管理制度”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
科學、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在,是班級凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著每個班級成員的思維和行動。為充分調(diào)動學生參與班級管理的積極性,塑造健康向上的班級精神,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和組織管理能力,激發(fā)學生學習動力,營造和諧融洽的班級文化氛圍,經(jīng)研究決定,學校將在全校范圍內(nèi)推行“值日班長”班級管理制度。
一、“值日班長”的設(shè)置:
設(shè)立“值日班長”,旨在讓每個學生通過“角色體驗”,參與班級管理,處理實際問題,體驗管理的難處與不易,學會換位思考,增強責任感,激發(fā)學習動力,促進個人素養(yǎng)的提高和綜合能力的提升。
“值日班長”原則上按座次輪流擔任,全面負責當天的班級事務(wù),盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規(guī)管理工作。
二、“值日班長”工作安排:
(一)早間就職
具體做法:在早自習前5分鐘內(nèi),當天的值日班長要推薦一句勵志語給全班同學,寫在黑板的最右側(cè),并結(jié)合班級實際,將理順好的當天工作設(shè)想在全體同學面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設(shè)想必須經(jīng)班主任審批。
(二)常規(guī)管理
具體職責:認真做好當天班級考勤、著裝、安全、衛(wèi)生、課間操、自習紀律等常規(guī)事務(wù)的檢查、落實和反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,發(fā)現(xiàn)好人好事及時表揚,認真填寫《班級管理日志》。
(三)述職交接
具體做法:每天晚自習第三節(jié)下課前5分鐘為值日班長交接時間,先由當天值日班長進行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日志》上的工作感悟),然后將《班級管理日志》交予次日值日班長。
(四)班長點評
具體做法:晚自習下課前2分鐘,由常務(wù)班長就當日“值日班長”任職情況做簡要點評。
三、具體要求:
(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實學生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項重要舉措,學校力爭將其做成班級管理的一個特色,通過特色發(fā)揮導向作用,目前,學校已將“值日班長執(zhí)行情況”納入班主任班級管理工作績效考核,希望各教學部、班級要統(tǒng)一思想,提高認識,扎實有效地執(zhí)行“值日班長班級管理制度”,讓“值日班長”真正發(fā)揮其積極作用。
(二)值日班長是當天班級的主要責任人,在執(zhí)行管理職權(quán)、處理當天的班級事務(wù)過程中,必須秉公辦事,處理問題要公平、公正,不可濫用權(quán)力,徇私作弊;要與班委會各成員緊密配合,同心協(xié)力,做好班級工作;要虛心聽取同學的意見和建議,不斷改進工作方法,努力把自己的工作做得更好。
(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務(wù)班長之間的關(guān)系。班主任和常務(wù)班長要對值日班長的工作加強指導和監(jiān)督,“值日班長”須在班主任和常務(wù)班長的指導下開展一天的工作,任課教師、全班同學對值日班長一天的工作有監(jiān)督、建議和檢舉的權(quán)利。
(四)值日班長的評價:
每周班會時間,由班主任對當周“值日班長”任職情況集中進行點評,全班同學采用無記名投票方式評選當周“最佳值日班長”,學期末學校組織校級“最佳值日班長”評選?！爸等瞻嚅L”班級管理制度是我校實現(xiàn)學生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項重要舉措,因此,每個學生“值日班長”任職情況將納入學生綜合素質(zhì)評價。
四、該制度自____年11月16日起正式實施。
第8篇 y中學班級安全管理班主任工作制度
為了加強班級安全工作的開展,提高班主任安全工作的意識和工作的實效性,增強學生安全的防范能力,以減少班級安全隱患,確保學生在校安全。根據(jù)《學校安全工作條例》的相關(guān)要求,特細化班級安全管理工作。
一、安全教育
班主任要把學生的安全教育放在班級管理工作的首位,要經(jīng)常性的開展班級學生的安全教育。
1、教育時間:要將每周的不定時與定時教育相結(jié)合;將每次活動前與活動后教育相結(jié)合。要重點抓好期初、期中、期末時段的安全教育,要堅持做到周始―教育、周末―提醒。規(guī)定每周二班會課為定時安全教育時間。
2、教育內(nèi)容:切合我校的實際,適時開展教室、寢室、課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外、周末、假期的各項安全教育,要將全面教育與專題教育緊密相合,切實開展好以下安全教育。
(1)開展安全教育,讓學生明確在校學習、活動行為的安全。
(2)在學校、年級、班級組織的各項集體活動時,要按預(yù)案的要求,全面細致地進行活動相關(guān)的安全教育。
(3)在學期不同的階段,有重點的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災(zāi)害、防暴力、防病禁毒等各項安全教育。
(4)切合時機有針對的對學生進行心理健康教育,防止學生不良、過激行為的發(fā)生。
(5)開展節(jié)假日前的安全教育。
3、教育方式:班主任可采用解說、閱讀、板報宣傳、活動演練、主題班會等多種形式,自行組織開展。
二、安全督促
在學生的學習、活動、生活過程中,班主任隨班到崗嚴加監(jiān)管,防止學生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。
1、學生考勤:班主任每天到班的首要工作是檢查學生人數(shù),查實未到學生去向,無故未到的、逃學的必須通報家長或?qū)W校。
2、每周一次班會課,班主任必須到崗,進行相關(guān)教育,不得被其他課占用.
3、課間操時段,班主任必須監(jiān)管。
4、集體活動、_:班主任必須隨從班級,全程跟蹤監(jiān)管。
5、周二打掃:妥善安排好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃與整理,親臨現(xiàn)場做好組織與安全管理。
6、其它時段:在課間、晚就寢、周末回校等時段,要隨時巡視,進行安全監(jiān)督。
三、安全檢查
要認真細致的做好每周一次的班級安全檢查工作。
1、設(shè)施檢查:充分利用下班時間,對教室課桌凳、電器、線路、門窗、空中懸掛物、衛(wèi)生工具、水電設(shè)施等財物進行全面的檢查,不得走過場。
2、不良器械排查:全面清查學生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即收繳處置。
3、學生行為:隨機抽查學生課間行為習慣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,即時制止并教育。
4、思想調(diào)查:細心觀察,個別交流,有預(yù)見性的把握學生心理動態(tài),順藤摸瓜,了解學生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化,查出隱患。
四、安全反饋
1、對于每周一次進行的安全教育內(nèi)容和安全檢查結(jié)果,有隱患都要及時上報.
2、對教室設(shè)施上存在著安全隱患的,一經(jīng)查出上報總務(wù)處,由總務(wù)處統(tǒng)一修理.
3、保持安全信息通暢,實施安全報告制度。若發(fā)現(xiàn)學生無故不到校、失蹤、自行外出外逃、傷害事故、重大違紀等事件的,班主任要在6小時之內(nèi)政治處口頭匯報,并在2天以內(nèi)事件的具體情況上報學校。
4、做好班級安全工作的階段小結(jié)和期末總結(jié)工作,明確今后工作方向。
注:班主任因事外出,由代理或副班主任履行相應(yīng)的安全工作職責。
第9篇 中學班級管理制度
一、班級管理規(guī)章制度
為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例,本條例對本班有效,所有班級成員都必須遵守。
1、未按時到校、上課遲到一周三次以上者掃地(教室)一天;請假必須事前親自向班主任說明充分理由,寫好請假條并由班主任簽字或由家長打電話說明請假事由,否則不予準假,算曠課處理。無故曠課的同學要寫檢討說明原因并向全班同學道歉,并罰掃地兩次,曠課累計三次以上予以勸退。
2、嚴重違反校紀班規(guī),故意挑起事端(如打架、抽煙、喝酒、打牌等)請其家長到校協(xié)助教育,情節(jié)嚴重者予以勸退。
3、預(yù)備鈴響后,不得離開教室,違者,罰掃地一次;課堂上不遵守紀律,故意搗亂、大聲喧嘩、起哄,嚴重擾亂課堂秩序,不服從任科教師管理者、課堂不經(jīng)老師同意擅自出入者,罰做教室衛(wèi)生一天,寫好檢討、保證書,并給予教育,累計三次請其家長到校協(xié)助教育;上課頂撞老師,出言不遜、污辱老師者,請其家長到校協(xié)助教育當眾向該老師檢討致歉,經(jīng)老師同意方可繼續(xù)學習。
4、上課期間不得玩弄手機、mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品,不得將小說、游戲機、等帶入教室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),予以沒收。
5、不準進網(wǎng)吧,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)請其家長就地教育,累計違反2次,暫停發(fā)放學校有關(guān)的補助。并寫檢討書,累計違反3次者予以勸退。
6、大掃除、教室和公共區(qū)衛(wèi)生沒有做好的值日生罰做一天,累計兩次罰掃地2次(教室和清潔區(qū)各一次),累計三次罰做4天。上課期間吃東西者,罰掃地(教室)一天。
7、每位同學的課桌底下保持沒有紙屑等垃圾,喝過的空飲料瓶、面包袋、牛奶盒等不要放在桌上或窗臺上,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由該同學負責打掃,并罰掃地(教室)一天。
8、上課期間注意儀表規(guī)范,不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發(fā)、不燙發(fā),違者,做相應(yīng)處理。
9、損壞班級榮譽者,罰做衛(wèi)生三天(教室)。 愛護公共財物,如有損壞照價賠償。
10、班委會成員應(yīng)做好本職工作,若出現(xiàn)失職或處理不當?shù)膽?yīng)該進行反思檢討,對錯誤的地方進行深刻反省。
11、團結(jié)同學,禮貌待人,不與同學發(fā)生沖突,不用不雅語言;尊重班干部,服從管理,不得辱罵、威脅班干部,違者,寫書面檢討一份,在全班同學面前宣讀。
12、做出危害自己,危害他人的行為者,寫書面檢討一份并道歉。
二、學生日常安全管理制度
學生必須接受學校的安全教育,提高安全意識和防范能力,嚴格遵守學校和班級的各項安全管理規(guī)章制度,以避免校園安全事故的發(fā)生。
1、按時到校、離校,自覺遵守學校的作息時間。不遲到、不早退、不曠課、不逃學。因病、因事不能到校上學、必須請假時,要由家長電話通知班主任,或遞交或捎帶有本人和家長簽字的《請假條》。
2、在往返家校的路上,要時刻注意交通安全,行路要嚴格遵守交通規(guī)則。不準騎自行車、電動車、摩托車上下學。不并肩行走,不互相打鬧、追逐,防止交通事故發(fā)生。
3、嚴禁攜帶易燃、易爆、有害、有毒物品和管制刀具,以及恐怖、駭人、易擾亂教學秩序的動物、植物、玩具等進入校園和課堂。
4、學生不準佩戴金銀手飾、手機、mp3/4等,也不準將隨身聽、游戲機、電子辭典等帶進校園,違者造成丟失或損壞,責任自負。
5、如患有傳染性疾病、先天性不宜進行劇烈運動和體力勞動的疾病(如心臟病等),或有特殊病史、特異體質(zhì)的,不得隱瞞、漏報。應(yīng)事先由學生或家長向班主任提出書面申請,備案并通知有關(guān)任課教師,以便學校采取相應(yīng)的措施,避免安全事故的發(fā)生。
6、有序進出教室,不急行、不搶行、不擁擠、不起哄、不推拉,嚴防擠壓踩踏等事故發(fā)生。如遇有緊急或特殊情況,需要疏散或避險,要聽從老師指揮,及時、有序、迅速撤離險境,準確到達指定的安全地點。
8、上課鈴聲響2分鐘以后,任課教師還沒有走進課堂,科代表馬上去辦公室找任課教師、班長應(yīng)自覺組織學生自習并維持好秩序、學習委員立即向班主任和教導處匯報。
9、上體育課、體活課、實驗等課,應(yīng)嚴格遵守課堂紀律和操作規(guī)程,要聽從老師指揮,按有關(guān)安全規(guī)則和要求進行,以防止安全事故的發(fā)生。
10、嚴禁在教室和走廊等教學和辦公場所追逐、打鬧和奔跑,以免滑倒摔傷、影響他人學習和工作。
11、嚴禁在教室和校園內(nèi)或向窗外和校外拋扔任何物品,防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
12、嚴禁攀爬學校任何一處的房屋、圍墻、球架、校門、旗桿、廣播塔架、樹木等有危險性的地方。自覺遠離已警示嚴禁靠近的危房、險物。特別是在風雷雨雪等災(zāi)害性天氣里,一定要提高警惕、遠離險境、學會自我保護,有效地防止安全事故的發(fā)生。
13、學生在校期間,如有身體不適,應(yīng)及時向任課老師或班主任報告,主動就近就醫(yī),防止延誤最佳治療時機。
14、學生遭遇挫折或心情煩惱,而自身又無法排除時,應(yīng)及時告訴家長或主動與班主任溝通,盡快調(diào)整好心態(tài),防止意外發(fā)生。
15、當與他人發(fā)生矛盾沖突,而自身又無法解決的時候,應(yīng)及時告訴家長或老師,防止矛盾激化、沖突加深、釀成事端。
16、學生本人察覺到有不安全因素將影響或威脅自身的安全,應(yīng)及時報告老師和家長。遇事時要冷靜、沉著,以保全自身安全為重,不要沖動和蠻干。當發(fā)現(xiàn)危及他人人身安全隱患或發(fā)生人身傷害事故時,每名學生或知情者都有義務(wù),及時向老師或?qū)W校領(lǐng)導報告。
17、做文明學生,自覺遠離黃、賭、毒和網(wǎng)吧、游戲廳。嚴禁吸煙、喝酒、罵人、打架、偷盜、欺騙、勒索、早戀等不文明或違紀違法行為。對嚴重違紀而屢教不改的或觸犯法律的學生,學校將不予發(fā)放《畢業(yè)證書》,并上報公安機關(guān)予以處罰。
18、學校或班級組織集體外出活動或勞動,學生應(yīng)遵守紀律、聽從指揮、有序步行。期間,嚴禁擅自離隊游玩。班主任、任課教師自行組織學生赴校外活動,應(yīng)事先向?qū)W校提出書面申請,并確保學生人身安全。
19、在校期間(除中午午休),嚴禁學生隨便出入校門。遇有因病、因事緊急必須請假者,要據(jù)實寫出《請假條》交給班主任老師(情況特殊緊急的,可直接口頭請假)。學生如遇班主任不在,可找其委托班主任請假。
20、在校期間,未經(jīng)學校有關(guān)領(lǐng)導或班主任批準,不準私自在校內(nèi)外舉辦或參加文體、玩樂、聚會、聚餐、生日宴會等活動。
21、嚴禁私自外出野游、野浴、游泳、溜冰,防止發(fā)生墜崖、溺水等安全事故。
22、上課期間禁止學生會客。如果家長有急事來找,必須通過班主任批準。學生自己要提高安全防范意識,不與社會上不三不四的小青年來往,不跟陌生人交往,更不跟陌生人或似曾相識人離開學校。
23、學生之間應(yīng)團結(jié)友愛、互幫互助。要自尊自重,還要尊重別人,尊重別人的人格與個人隱私。不準歧視個別生理有缺限、家庭遭受變故和學習困難的學生。不準進行人身搜查、限制人身自由、扣壓物品或正常書信,更不準私拆他人信件、包裹。
24、提高飲食衛(wèi)生意識,不買、不吃“三無”(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)食品和校外路邊攤販不潔食品,防止食物中毒。
25、大掃除時要注意安全,對高處的玻璃窗或垃圾物,不要勉強擦拭或清理。
26、遵守用電、用火規(guī)則,注意用電、用火安全,不得觸碰校內(nèi)任何交流電設(shè)備。若班級內(nèi)電源開關(guān)發(fā)生故障,不得私自動手排除。應(yīng)報告教師或總務(wù)處,由學校相關(guān)工作人員維修。
27、記住下列幾個重要電話:火警119、匪警110、急救120,緊急情況下打電話求救。
28、上述沒有涵蓋的有關(guān)學生日常安全管理的未盡事宜,可參考遵循上級制定下發(fā)相關(guān)的規(guī)章制度執(zhí)行。
希望全體學生認真閱讀體會、牢記在心、警鐘長鳴,在日常學習生活中自覺遵守并嚴格執(zhí)行。本制度自公布之日始實行。如若違犯本制度的要求,而導致安全事故的發(fā)生,一切后果自負。
第10篇 z中學班級安全管理工作制度
為了加強班級安全工作的開展,提高班主任安全工作的意識和工作的實效性,增強學生安全的防范能力,以減少班級安全隱患,確保學生在校安全。根據(jù)《學校安全工作條例》的相關(guān)要求,特細化班級安全管理工作。
一、安全教育
班主任要把學生的安全教育放在班級管理工作的首位,要經(jīng)常性的開展班級學生的安全教育。
1、教育時間:要將每周的不定時與定時教育相結(jié)合;將每次活動前與活動后教育相結(jié)合。要重點抓好期初、期中、期末時段的安全教育,要堅持做到周始—教育、周末—提醒。規(guī)定每周二班會課為定時安全教育時間。
2、教育內(nèi)容:切合我校的實際,適時開展教室、寢室、課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外、周末、假期的各項安全教育,要將全面教育與專題教育緊密相合,切實開展好以下安全教育。
(1)開展安全教育,讓學生明確在校學習、活動行為的安全。
(2)在學校、年級、班級組織的各項集體活動時,要按預(yù)案的要求,全面細致地進行活動相關(guān)的安全教育。
(3)在學期不同的階段,有重點的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災(zāi)害、防暴力、防病禁毒等各項安全教育。
(4)切合時機有針對的對學生進行心理健康教育,防止學生不良、過激行為的發(fā)生。
(5)開展節(jié)假日前的安全教育。
3、教育方式:班主任可采用解說、閱讀、板報宣傳、活動演練、主題班會等多種形式,自行組織開展。
二、安全督促
在學生的學習、活動、生活過程中,班主任隨班到崗嚴加監(jiān)管,防止學生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。
1、學生考勤:班主任每天到班的首要工作是檢查學生人數(shù),查實未到學生去向,無故未到的、逃學的必須通報家長或?qū)W校。
2、每周一次班會課,班主任必須到崗,進行相關(guān)教育,不得被其他課占用.
3、課間操時段,班主任必須監(jiān)管。
4、集體活動、_:班主任必須隨從班級,全程跟蹤監(jiān)管。
5、周二打掃:妥善安排好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃與整理,親臨現(xiàn)場做好組織與安全管理。
6、其它時段:在課間、晚就寢、周末回校等時段,要隨時巡視,進行安全監(jiān)督。
三、安全檢查
要認真細致的做好每周一次的班級安全檢查工作。
1、設(shè)施檢查:充分利用下班時間,對教室課桌凳、電器、線路、門窗、空中懸掛物、衛(wèi)生工具、水電設(shè)施等財物進行全面的檢查,不得走過場。
2、不良器械排查:全面清查學生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即收繳處置。
3、學生行為:隨機抽查學生課間行為習慣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,即時制止并教育。
4、思想調(diào)查:細心觀察,個別交流,有預(yù)見性的把握學生心理動態(tài),順藤摸瓜,了解學生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化,查出隱患。
四、安全反饋
1、對于每周一次進行的安全教育內(nèi)容和安全檢查結(jié)果,有隱患都要及時上報.
2、對教室設(shè)施上存在著安全隱患的,一經(jīng)查出上報總務(wù)處,由總務(wù)處統(tǒng)一修理.
3、保持安全信息通暢,實施安全報告制度。若發(fā)現(xiàn)學生無故不到校、失蹤、自行外出外逃、傷害事故、重大違紀等事件的,班主任要在6小時之內(nèi)政治處口頭匯報,并在2天以內(nèi)事件的具體情況上報學校。
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第11篇 中學班級值日班長管理制度
科學、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在,是班級凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著每個班級成員的思維和行動。為充分調(diào)動學生參與班級管理的積極性,塑造健康向上的班級精神,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和組織管理能力,激發(fā)學生學習動力,營造和諧融洽的班級文化氛圍,經(jīng)研究決定,學校將在全校范圍內(nèi)推行“值日班長”班級管理制度。
一、“值日班長”的設(shè)置:
設(shè)立“值日班長”,旨在讓每個學生通過“角色體驗”,參與班級管理,處理實際問題,體驗管理的難處與不易,學會換位思考,增強責任感,激發(fā)學習動力,促進個人素養(yǎng)的提高和綜合能力的提升。
“值日班長”原則上按座次輪流擔任,全面負責當天的班級事務(wù),盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規(guī)管理工作。
二、“值日班長”工作安排:
(一)早間就職
具體做法:在早自習前5分鐘內(nèi),當天的值日班長要推薦一句勵志語給全班同學,寫在黑板的最右側(cè),并結(jié)合班級實際,將理順好的當天工作設(shè)想在全體同學面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設(shè)想必須經(jīng)班主任審批。
(二)常規(guī)管理
具體職責:認真做好當天班級考勤、著裝、安全、衛(wèi)生、課間操、自習紀律等常規(guī)事務(wù)的檢查、落實和反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,發(fā)現(xiàn)好人好事及時表揚,認真填寫《班級管理日志》。
(三)述職交接
具體做法:每天晚自習第三節(jié)下課前5分鐘為值日班長交接時間,先由當天值日班長進行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日志》上的工作感悟),然后將《班級管理日志》交予次日值日班長。
(四)班長點評
具體做法:晚自習下課前2分鐘,由常務(wù)班長就當日“值日班長”任職情況做簡要點評。
三、具體要求:
(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實學生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項重要舉措,學校力爭將其做成班級管理的一個特色,通過特色發(fā)揮導向作用,目前,學校已將“值日班長執(zhí)行情況”納入班主任班級管理工作績效考核,希望各教學部、班級要統(tǒng)一思想,提高認識,扎實有效地執(zhí)行“值日班長班級管理制度”,讓“值日班長”真正發(fā)揮其積極作用。
(二)值日班長是當天班級的主要責任人,在執(zhí)行管理職權(quán)、處理當天的班級事務(wù)過程中,必須秉公辦事,處理問題要公平、公正,不可濫用權(quán)力,徇私作弊;要與班委會各成員緊密配合,同心協(xié)力,做好班級工作;要虛心聽取同學的意見和建議,不斷改進工作方法,努力把自己的工作做得更好。
(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務(wù)班長之間的關(guān)系。班主任和常務(wù)班長要對值日班長的工作加強指導和監(jiān)督,“值日班長”須在班主任和常務(wù)班長的指導下開展一天的工作,任課教師、全班同學對值日班長一天的工作有監(jiān)督、建議和檢舉的權(quán)利。
(四)值日班長的評價:
每周班會時間,由班主任對當周“值日班長”任職情況集中進行點評,全班同學采用無記名投票方式評選當周“最佳值日班長”,學期末學校組織校級“最佳值日班長”評選。“值日班長”班級管理制度是我校實現(xiàn)學生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項重要舉措,因此,每個學生“值日班長”任職情況將納入學生綜合素質(zhì)評價。
四、該制度自__年11月16日起正式實施。
