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篇一 會計(jì)專業(yè)人才需求市場調(diào)研報(bào)告
一、調(diào)研的背景、對象和方法
(一)調(diào)研背景
在我國,隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,對會計(jì)類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢,即使是大學(xué)生人數(shù)激增,畢業(yè)生就業(yè)困難的今天,會計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好,在各地的招聘職位需求排行榜上,財(cái)經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先,根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,社會對會計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng),九成單位有長期需求,同時(shí)會計(jì)專業(yè)是職業(yè)類院校中開設(shè)非常普遍的專業(yè)之一,由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計(jì)人員,所以整個社會每年對會計(jì)類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對會計(jì)人員學(xué)歷要求逐步提高,整個社會對中職校會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會計(jì)崗位開始變化。與此同時(shí),中職學(xué)生的生源質(zhì)量也在逐步下降,中職生對原有會計(jì)專業(yè)課程設(shè)置和要求越來越不適應(yīng),很多學(xué)校會計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)還束縛在上世紀(jì)90年代的框架體系中。本次重要任務(wù)之一,就是要調(diào)研廈門對中職會計(jì)專業(yè)人才的需求情況、會計(jì)專業(yè)設(shè)置情況及人才培養(yǎng)情況,在此基礎(chǔ)上開發(fā)出廈門市中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(包括課程標(biāo)準(zhǔn)),據(jù)此培養(yǎng)符合社會實(shí)際需要和學(xué)生實(shí)際能力狀況的會計(jì)專業(yè)人才。
(二)調(diào)查對象
調(diào)查的對象:以企業(yè)為主,其次為財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生,進(jìn)行典型性抽樣調(diào)查。企業(yè)選取我校畢業(yè)生為xx、xx屆30名學(xué)生所在的企業(yè)。
(三)調(diào)研方法和形式
本次調(diào)研采用全面調(diào)查和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式,調(diào)查形式采用問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法。
通過這次的調(diào)研,目的是希望能夠?qū)窈髸?jì)人才的培養(yǎng)方面能夠更加適應(yīng)企業(yè)需求,在實(shí)務(wù)操作教學(xué)的過程中具有一定的針對性。
二、會計(jì)行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢
企業(yè)在招聘財(cái)會人員時(shí)學(xué)歷不再是唯一的準(zhǔn)繩,公司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)。
會計(jì)工作包括實(shí)務(wù)工作和理論工作,各企業(yè)需要的會計(jì)人員大多是一些核算工作,側(cè)重的是實(shí)務(wù),所以對于會計(jì)人員,企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗(yàn)的人員,一進(jìn)公司馬上就能投入工作,免去了公司的培訓(xùn)成本,畢竟一些基本的會計(jì)核算工作是做出來的,不是“研究”出來的,自然學(xué)歷在一些初級會計(jì)崗位中就顯得不是那么重要了。
有關(guān)專家說,目前會計(jì)行業(yè)處于低端人才不缺,高級人才告急的階段。出納、普通會計(jì)員并沒有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況,而要找一個有過硬的專業(yè)背景,手中拿著國際認(rèn)可的會計(jì)職業(yè)資格證書,并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。
那么,怎樣的會計(jì)人才才能算是市場真正需要的人才,是不是一定就需要本科以上學(xué)歷才算高級會計(jì)人才?真正合市場“胃口”的會計(jì)人才大都具有本科及以上文憑,有3—5年的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn),并持有過硬的職業(yè)資格證書。但是,本科文憑并不是必需的,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是走向成功的法寶。但對于工作經(jīng)驗(yàn)幾乎所有的企業(yè)都要求有2~3年工作經(jīng)驗(yàn)為宜,可見工作經(jīng)驗(yàn)對于應(yīng)聘的重要性。工作經(jīng)驗(yàn)具體到應(yīng)屆畢業(yè)生來看也就是實(shí)務(wù)能力,這不僅要求我們中職學(xué)生要有過硬的專業(yè)理論功底,而且要求我們會做,從憑證的填制到賬簿的登記直至報(bào)表的編制我們都要會獨(dú)立操作,做到一看就會,不需要經(jīng)過較長時(shí)間的培訓(xùn),其實(shí)這只要通過一定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是可以做到。通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí),他們對一些技術(shù)要求不高的工作崗位會考慮招收。大多企業(yè)認(rèn)為會計(jì)是一門技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的工作,因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力。 企業(yè)認(rèn)為現(xiàn)在的會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中欠缺的有:
1.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),作為一名會計(jì)專業(yè)者,還要對審計(jì)及法律知識有一定程度的了解。
2.實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。
3. 遇到問題無法主動,出色地加以解決,安于現(xiàn)狀,缺少改善工作、管理的建議和見解。
事實(shí)說明,應(yīng)屆畢業(yè)生盡管在開始時(shí)在應(yīng)聘會計(jì)、審計(jì)等崗位時(shí)有一些弱勢,但發(fā)展的機(jī)會客觀存在,只要自己踏踏實(shí)實(shí)從基本的核算工作干起,擺正心態(tài),準(zhǔn)確定位,工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了,畢竟發(fā)展需要一個過程。
三、對財(cái)務(wù)會計(jì)人才的需求情況
(一)人才需求量分析
據(jù)中國財(cái)會網(wǎng)顯示,財(cái)會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求,屈居第二位。而中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明,截止xx年上半年,全國私營企業(yè)已達(dá)到300萬戶,同比增長20%,增加近35萬戶。按此增長速度分析,全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶,按每個企業(yè)配置1-2名會計(jì)人員計(jì)算,會計(jì)行業(yè)每年需要增加40多萬會計(jì)從業(yè)人員。由此可見,財(cái)務(wù)人才的就業(yè)前景較為樂觀。
(二)學(xué)歷需求情況
本次針對企業(yè)的學(xué)歷需求調(diào)查結(jié)果顯示,用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,用人浪費(fèi)的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體,從回收的有效調(diào)查表來看,達(dá)到了25家,占調(diào)查中小企業(yè)總數(shù)的58%。
(三)崗位需求情況
企業(yè)對財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調(diào)查資料顯示,企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)崗位主要是會計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)管理三類崗位,它們所占比例分別為:38%、20%、42%。
四)企業(yè)對財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)人才業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力要求情況 業(yè)務(wù)素質(zhì):
財(cái)會人才是做好會計(jì)工作的關(guān)鍵,要成為高素質(zhì)的會計(jì)人才,業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。
(1)牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識
企業(yè)普遍認(rèn)為財(cái)務(wù)人員要有牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,并能理論聯(lián)系實(shí)際,從實(shí)踐中摸索,從實(shí)踐中不斷提高,要熟悉企業(yè)的具體實(shí)際,了解財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定,并從嚴(yán)要求自己,做到記賬、算賬、報(bào)賬手續(xù)完備,內(nèi)容真實(shí),賬目清楚,這是最基本的財(cái)務(wù)工作基礎(chǔ),也是最重要的,是做好財(cái)務(wù)工作的關(guān)鍵。
(2)廣泛的知識面
企業(yè)認(rèn)為光有財(cái)務(wù)、會計(jì)專業(yè)知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來,成為企業(yè)所需要的人才。一名合格的會計(jì)人員,對于財(cái)務(wù)會計(jì)工作相關(guān)的知識,技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收、營銷、管理、法律等也應(yīng)相當(dāng)熟悉。調(diào)查中企業(yè)一致認(rèn)為“如果一個人只懂會計(jì),他實(shí)際上不懂會計(jì)”,會計(jì)人員應(yīng)是綜合性的人才,他需要掌握會計(jì)信息系統(tǒng)的特性,及時(shí)地吸收反饋。
(3)掌握會計(jì)電算化,不斷提高英語水平
計(jì)算機(jī)現(xiàn)已廣泛地運(yùn)用到財(cái)務(wù)系統(tǒng)的賬務(wù)處理等方面,它將使廣大會計(jì)人員從單調(diào)、繁雜的記、算、報(bào)賬等工作中解脫出來,提高了經(jīng)濟(jì)效率,從而使會計(jì)人員騰出更多的時(shí)間開展分析預(yù)算、統(tǒng)籌等工作,同時(shí),也避免了許多差錯,其優(yōu)越性不言而喻。因此,財(cái)務(wù)人員必須具備掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用這一能力。
其次,企業(yè)認(rèn)為財(cái)會人才掌握外語知識是我國財(cái)會工作與國際財(cái)會制度接軌的基礎(chǔ)性條件,它可以幫助我國不斷吸收國外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),探討一些可行性方法,盡早參與國際經(jīng)濟(jì)事務(wù)。
能力要求:
1、較強(qiáng)的實(shí)踐能力
財(cái)務(wù)人員經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),動手能力差不行。當(dāng)前,我們財(cái)務(wù)人員越來越感到對于會計(jì)這樣一個實(shí)用性經(jīng)濟(jì)學(xué)科,把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,再從實(shí)踐中提高理論的學(xué)習(xí),是非常重要的。
2、更新知識的能力
現(xiàn)代社會的特點(diǎn)之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快,會計(jì)工作,與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下完全不同,會計(jì)的服務(wù)對象,核算原則,會計(jì)信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化。要適應(yīng)這一特點(diǎn),財(cái)務(wù)會計(jì)人員必須不斷地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)科分析方法和思維方式,改進(jìn)自己的知識結(jié)構(gòu),豐富自己的頭腦,更新自身思想觀念。
3、較強(qiáng)的社會活動能力
一個企業(yè)的財(cái)會部門掌握著它的經(jīng)濟(jì)命脈,財(cái)會人員的一個重要任務(wù)是在經(jīng)濟(jì)工作的重要關(guān)口當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,因此,財(cái)會人員必須具備較強(qiáng)的社交能力,不僅要同本單位人員交往,而且要與銀行、稅務(wù)、審計(jì)等部門進(jìn)行廣泛的聯(lián)系。作為一名合格的從事財(cái)務(wù)會計(jì)或?qū)徲?jì)工作的人員,企業(yè)認(rèn)為還需要具備很強(qiáng)的平衡協(xié)調(diào)能力,這種能力直接關(guān)系到其工作成果的好壞,直接影響到其生存發(fā)展的機(jī)會和可能。 四、關(guān)于會計(jì)專業(yè)的思考與建設(shè) 通過調(diào)研,讓我們了解到在今后的教學(xué)過程中專業(yè)會計(jì)應(yīng)該注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。會計(jì)專業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要積極探索,建立了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長效機(jī)制,吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源,進(jìn)入教學(xué)過程。在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學(xué)運(yùn)行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中,進(jìn)一步加快師資隊(duì)伍、實(shí)踐基地建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會的結(jié)合,師生與勞動者的結(jié)合,教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合,構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的、符合學(xué)校實(shí)際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。
篇二 汽修專業(yè)市場人才需求調(diào)研報(bào)告范文
高等職業(yè)教育是以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才。為了主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的主要從事汽車運(yùn)用與維修工作的高端技能型專門人才,我們積極探索新的行之有效的人才培養(yǎng)的體系,真正培養(yǎng)出生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理水平過硬的汽車機(jī)電修理工、鈑金工、涂裝工、美容裝潢工、整車與零配件銷售員和汽修企業(yè)基層管理崗位人員,使其適應(yīng)社會發(fā)展的需要。因此,電子機(jī)械系組織了汽修專業(yè)市場人才需求調(diào)查,以期對高職汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的建設(shè)和教學(xué)有所幫助。情況如下:
一、調(diào)研時(shí)間
201x年11~12月。
二、調(diào)研區(qū)域、單位
貴港市:貴港市中博汽車銷售服務(wù)有限責(zé)任公司(4s店),東風(fēng)日產(chǎn)貴港金港專營店,五菱汽車貴港特約維修服務(wù)站,貴港市中順汽車銷售服務(wù)有限責(zé)任公司,貴港市駿業(yè)豐田汽車銷售服務(wù)有限公司,貴港市華達(dá)汽車銷售服務(wù)有限公司。
桂林市:桂林順發(fā)汽車銷售有限公司,桂林五億汽車銷售服務(wù)有限公司,龍勝華聯(lián)進(jìn)口汽車修理廠。
南寧市:南寧市大興祥倫汽車銷售服務(wù)有限公司,廣西南寧市順奔汽車銷售有限公司,廣西山建重工機(jī)械有限公司。
防城港:東興市鴻明汽車銷售服務(wù)有限公司,防城港防城區(qū)明偉進(jìn)口汽車修理廠。
欽州市:佛山市順德區(qū)信昌機(jī)器工程有限公司欽州分公司,欽州展鵬汽車修理廠。
北海市:北海麥卡汽車用品銷售有限公司。
深圳市:深圳市風(fēng)向標(biāo)科技有限公司,深圳市標(biāo)鑫汽車汽車服務(wù)有限公司,快車品味汽車服務(wù)連鎖機(jī)構(gòu)。
三、調(diào)研對象
(一)我院汽修專業(yè)畢業(yè)生。
主要是調(diào)查我院汽修專業(yè)畢業(yè)生走向社會之后,在學(xué)校課堂上學(xué)到的知識以及實(shí)訓(xùn)過程技術(shù)技能水平能否滿足企業(yè)的需要。通過分析知識的學(xué)習(xí)和技術(shù)技能的需要來指導(dǎo)教育教學(xué),使得該專業(yè)的課程設(shè)置、技術(shù)技能訓(xùn)練更加符合企業(yè)的需求,實(shí)現(xiàn)零對接,學(xué)生就業(yè)前景更好,實(shí)力更強(qiáng),更適合社會和企業(yè)發(fā)展需要。
(二)用人單位的主管或經(jīng)理。
主要是通過用人單位的主管了解崗位的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu),崗位技能技術(shù)的要求等等。明晰我院在人才培養(yǎng)上的缺陷。同時(shí)通過用人單位的主管來了解畢業(yè)生的能力水平和技能技術(shù)水平,使得我們在教育教學(xué)和技能技術(shù)訓(xùn)練中更有針對性,這樣會使得學(xué)生就業(yè)壓力減輕同時(shí)能夠使得企業(yè)服務(wù)水平和質(zhì)量有所提高。
(三)行業(yè)專家。
通過行業(yè)專家對該專業(yè)以及該專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)際能力和技能技術(shù)水平的評估來達(dá)到專業(yè)的水準(zhǔn)。使得調(diào)研分析的數(shù)據(jù)更為可靠,更為科學(xué)。然后教學(xué)人員和研究人員可以根據(jù)調(diào)研得到的數(shù)據(jù)來對課程進(jìn)行優(yōu)化,進(jìn)而使得學(xué)校能夠培養(yǎng)出更適合企業(yè)需要的人才。同樣,課程的改進(jìn)也會提高學(xué)生的綜合素質(zhì),技能技術(shù)水平必然也會隨之提高。
四、調(diào)研方式
調(diào)研方式采用多樣化形式,多樣化的調(diào)研能夠使得調(diào)查數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確和真實(shí)。主要是采用實(shí)地訪談,發(fā)放調(diào)查問卷,專家座談會等方式相互結(jié)合使用。實(shí)地訪談更具真實(shí)性加之問卷調(diào)查使得調(diào)查更加全面,專家座談給出專業(yè)意見使得調(diào)查分析更具專業(yè)性,使得該調(diào)查分析發(fā)揮其作用。這樣在多樣化的調(diào)研方式下,會更清晰了解企業(yè)的實(shí)際需求以及學(xué)生的實(shí)際知識水平和能力水平,促進(jìn)我院汽修專業(yè)教學(xué)能力水平的提高。
五、調(diào)研過程
(一)首先了解市場需求狀況,掌握汽車市場信息
1、企業(yè)現(xiàn)有人員崗位情況
現(xiàn)有崗位人數(shù)具有各種職業(yè)資格比例
183高級工程師工程師高級技師技師高級工中級工初級工其他
42.2%94.9%73.8%1910.4%3318%2312.6%2815.3%6032.8%
各學(xué)歷層次比例
本科大專中專其他
63.3%7038.3%8848%1910.4%
(1)具有各種職業(yè)資格比例(如下左圖)
(2)各學(xué)歷層次比例(如上圖右圖)
2、企業(yè)當(dāng)前及今后一段時(shí)期內(nèi)擬增人員情況
擬增崗位人數(shù)職業(yè)資格要求學(xué)歷要求
78技師高級工中級工初級工其他大專中專其他
2633102760117
從上述兩表中可見,高端技能型人才還是不足,學(xué)歷層次偏低。中專畢業(yè)生以及其他人員占崗位人數(shù)的58.4%,在就業(yè)職位中
所占比重偏大,本科生所占比例甚少,僅占有3.3%的比重。從這些數(shù)據(jù)我們可以看出,要提高汽車行業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì),高職畢業(yè)生是重要且關(guān)鍵的一環(huán)。其實(shí)在高職汽修這一專業(yè)中,學(xué)生人數(shù)比較少,但是該專業(yè)的市場需求卻是很大的。
(二)通過調(diào)查問卷對我院汽修畢業(yè)生工作情況調(diào)查情況
1、我院汽修專業(yè)畢業(yè)生從事的崗位工作主要有:
(1)36%的畢業(yè)生從事機(jī)電修理工作;
(2)38%的畢業(yè)生從事汽車銷售或管理工作。
2、80%的畢業(yè)生在半年內(nèi)就能勝任崗位工作。
3、從所調(diào)查的畢業(yè)生看,100%的畢業(yè)生都獲得了技能證。從調(diào)查的36人中,2人獲得了技師,14人獲得了高級工,17人獲得了中級工,3人獲得了初級工。
4、月收入情況:2000~3000元的占33%,1000~2000元、3000~4000元都是占19%。
5、在學(xué)校里獲得的能力是否能滿足工作的要求,有77.8%的畢業(yè)生回答基本能滿足或滿足工作要求。
6、和其他學(xué)校的畢業(yè)生比較,沒有一人說自己比他們差,只有約3%的人動手能力比他們差。
(三)用人單位對畢業(yè)生的評價(jià)
1、53%的用人單位希望能加強(qiáng)對學(xué)生的實(shí)踐動手能力和人際交往能力的培養(yǎng)。
2、41%的用人單位希望招聘員工有工作經(jīng)驗(yàn)。
(四)企業(yè)對人才的要求以及對員工的培訓(xùn)情況
1、76%的企業(yè)要求員工的計(jì)算機(jī)技能達(dá)一級或二級。
2、59%的企業(yè)對員工要求有職業(yè)資格證。
3、88%的企業(yè)通過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)來提高員工的職業(yè)技能技術(shù)和達(dá)到職業(yè)的相關(guān)要求以及職業(yè)規(guī)范。
六、調(diào)研分析及啟示
(一)通過優(yōu)化課程體系達(dá)到與企業(yè)零距離對接。
1、職業(yè)技能技術(shù)課程緊跟企業(yè)、市場走,與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)職業(yè)技能技術(shù)的訓(xùn)練課程,與企業(yè)要求相一致。
3、汽車營銷方面的內(nèi)容要充實(shí),要和4s店要求規(guī)范流程吻合,培養(yǎng)銷售精英。
4、繼續(xù)實(shí)施雙證書的制度。
5、加強(qiáng)校企合作,開發(fā)課程。
6、考慮增加人際交往課程,培養(yǎng)學(xué)生的人際關(guān)系能力。
(二)目前市場普遍比較缺乏鈑噴維修人員,應(yīng)加強(qiáng)該方面人才培養(yǎng)。
(三)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),提高學(xué)生的動手能力和自主創(chuàng)新能力
綜上所述,高職汽車專業(yè)建設(shè)和發(fā)展是以就業(yè)市場為導(dǎo)向的,為了能夠使得汽修專業(yè)更好地發(fā)展,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)報(bào)務(wù),為了學(xué)生更好的走向就業(yè)崗位,實(shí)現(xiàn)與工礦企業(yè)零對接,真正提高學(xué)生的實(shí)際能力和水平,我們認(rèn)為應(yīng)側(cè)重于對課程的優(yōu)化,改革教學(xué)方法,著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,使得學(xué)生不僅能夠?qū)W到理論知識更能夠在實(shí)際工作中提高自身實(shí)踐能力水平,融教學(xué)和實(shí)踐于一體,使其更好的走向社會,適應(yīng)汽修市場對人才的需求。
篇三 會計(jì)專業(yè)人才需求市場調(diào)研的報(bào)告
會計(jì)專業(yè)人才需求市場調(diào)研的報(bào)告
一、調(diào)研的背景、對象和方法
(一)調(diào)研背景
在我國,隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,對會計(jì)類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢,即使是大學(xué)生人數(shù)激增,畢業(yè)生就業(yè)困難的今天,會計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好,在各地的招聘職位需求排行榜上,財(cái)經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先,根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,社會對會計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng),九成單位有長期需求,同時(shí)會計(jì)專業(yè)是職業(yè)類院校中開設(shè)非常普遍的專業(yè)之一,由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計(jì)人員,所以整個社會每年對會計(jì)類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對會計(jì)人員學(xué)歷要求逐步提高,整個社會對中職校會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的.需求量和提供的會計(jì)崗位開始變化。與此同時(shí),中職學(xué)生的生源質(zhì)量也在逐步下降,中職生對原有會計(jì)專業(yè)課程設(shè)置和要求越來越不適應(yīng),很多學(xué)校會計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)還束縛在上世紀(jì)90年代的框架體系中。本次重要任務(wù)之一,就是要調(diào)研廈門對中職會計(jì)專業(yè)人才的需求情況、會計(jì)專業(yè)設(shè)置情況及人才培養(yǎng)情況,在此基礎(chǔ)上開發(fā)出xx市中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(包括課程標(biāo)準(zhǔn)),據(jù)此培養(yǎng)符合社會實(shí)際需要和學(xué)生實(shí)際能力狀況的會計(jì)專業(yè)人才。
(二)調(diào)查對象
調(diào)查的對象:以企業(yè)為主,其次為財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生,進(jìn)行典型性抽樣調(diào)查。企業(yè)選取我校畢業(yè)生為xx、xx屆30名學(xué)生所在的企業(yè)。
(三)調(diào)研方法和形式
本次調(diào)研采用全面調(diào)查和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式,調(diào)查形式采用問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法。
通過這次的調(diào)研,目的是希望能夠?qū)窈髸?jì)人才的培養(yǎng)方面能夠更加適應(yīng)企業(yè)需求,在實(shí)務(wù)操作教學(xué)的過程中具有一定的針對性。
二、會計(jì)行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢
企業(yè)在招聘財(cái)會人員時(shí)學(xué)歷不再是唯一的準(zhǔn)繩,公司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)。
會計(jì)工作包括實(shí)務(wù)工作和理論工作,各企業(yè)需要的會計(jì)人員大多是一些核算工作,側(cè)重的是實(shí)務(wù),所以對于會計(jì)人員,企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗(yàn)的人員,一進(jìn)公司馬上就能投入工作,免去了公司的培訓(xùn)成本,畢竟一些基本的會計(jì)核算工作是做出來的,不是“研究”出來的,自然學(xué)歷在一些初級會計(jì)崗位中就顯得不是那么重要了。
有關(guān)專家說,目前會計(jì)行業(yè)處于低端人才不缺,高級人才告急的階段。出納、普通會計(jì)員并沒有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況,而要找一個有過硬的專業(yè)背景,手中拿著國際認(rèn)可的會計(jì)職業(yè)資格證書,并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。
那么,怎樣的會計(jì)人才才能算是市場真正需要的人才,是不是一定就需要本科以上學(xué)歷才算高級會計(jì)人才?真正合市場“胃口”的會計(jì)人才大都具有本科及以上文憑,有3—5年的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn),并持有過硬的職業(yè)資格證書。但是,本科文憑并不是必需的,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是走向成功的法寶。但對于工作經(jīng)驗(yàn)幾乎所有的企業(yè)都要求有2~3年工作經(jīng)驗(yàn)為宜,可見工作經(jīng)驗(yàn)對于應(yīng)聘的重要性。工作經(jīng)驗(yàn)具體到應(yīng)屆畢業(yè)生來看也就是實(shí)務(wù)能力,這不僅要求我們中職學(xué)生要有過硬的專業(yè)理論功底,而且要求我們會做,從憑證的填制到賬簿的登記直至報(bào)表的編制我們都要會獨(dú)立操作,做到一看就會,不需要經(jīng)過較長時(shí)間的培訓(xùn),其實(shí)這只要通過一定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是可以做到。通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí),他們對一些技術(shù)要求不高的工作崗位會考慮招收。大多企業(yè)認(rèn)為會計(jì)是一門技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的工作,因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力。 企業(yè)認(rèn)為現(xiàn)在的會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中欠缺的有: