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第1篇干部黨員先進(jìn)性教育個(gè)人黨性分析報(bào)告 第2篇黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人分析報(bào)告 第3篇2023年5月教育機(jī)構(gòu)個(gè)人述職報(bào)告范文 第4篇教育系統(tǒng)個(gè)人年終述職報(bào)告范文 第5篇干部黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人整改報(bào)告 第6篇黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人黨性分析(剖析)報(bào)告 第7篇2023年5月教師個(gè)人述職報(bào)告:做一個(gè)有良心教育人 第8篇教育系統(tǒng)干部“治庸問(wèn)責(zé)”個(gè)人自查報(bào)告 第9篇黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照自查報(bào)告 第10篇黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告范文 第11篇行政處長(zhǎng)先進(jìn)性教育個(gè)人黨性分析報(bào)告 第12篇關(guān)于先進(jìn)性教育個(gè)人自查報(bào)告 第13篇個(gè)人專(zhuān)業(yè)教育實(shí)踐報(bào)告 第14篇2023年個(gè)人專(zhuān)業(yè)教育實(shí)踐報(bào)告4000字 第15篇黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人黨性分析報(bào)告
篇一 干部黨員先進(jìn)性教育個(gè)人黨性分析報(bào)告
各位黨員,各位代表: 我現(xiàn)年29歲,大專(zhuān)文化,1995年9月參加工作,1999年9月入黨,先后在市一輕市、市整頓辦、市紀(jì)委工作,現(xiàn)任副主任。 一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì) 在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育活動(dòng)中,深入學(xué)習(xí)了有關(guān)講話、文件和資料,共寫(xiě)心得體會(huì)3篇,記學(xué)習(xí)筆記2.6萬(wàn)余字。通過(guò)學(xué)習(xí),重溫了黨的基本理論知識(shí),對(duì)黨的路線方針政策有了更深的理解和把握,自身政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟有了較大的提高。對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照新的歷史時(shí)期對(duì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的要求,對(duì)照身邊的先進(jìn)典型事跡,自己進(jìn)行了深刻反思和檢查,找到了差距,認(rèn)識(shí)到了不足,進(jìn)一步增強(qiáng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、樹(shù)好形象的責(zé)任感和緊迫感。 二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足 一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力不足。宣傳信息工作是我負(fù)責(zé)的主要工作,這項(xiàng)工作對(duì)思想理論修養(yǎng)有很高的要求,只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于我們?nèi)藛T較少,日常的工作量較大,有一種疲于應(yīng)付的感覺(jué),堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活,但總有一種“山窮水盡疑無(wú)路”的感覺(jué),認(rèn)真分析起來(lái),也是由于自己學(xué)習(xí)抓得不緊不實(shí)的緣故。 二是深入實(shí)際不夠,解決實(shí)際問(wèn)題少。由于工作分工的緣故,自己除了對(duì)服務(wù)大廳的日常市督檢查外,工作的大部分時(shí)間都是把自己關(guān)在辦公室里寫(xiě)東西,深入實(shí)際的時(shí)間少,特別是對(duì)窗口服務(wù)研究的少。我們的工作重心是業(yè)務(wù),雖然自己有時(shí)也協(xié)調(diào)辦理了一些業(yè)務(wù),但就事論事的情況多,認(rèn)真研究,深入解決關(guān)鍵問(wèn)題少,因此感覺(jué)到對(duì)窗口服務(wù)市督管理的思路和辦法少,對(duì)一些影響我們順利運(yùn)行的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。 三是工作有時(shí)心浮氣躁,急于求成。由于自己年輕,對(duì)事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,心浮氣躁,急于求成。 四是對(duì)同志的態(tài)度過(guò)于生硬。由于自己分管督查考核,在工作中只考慮“嚴(yán)”字當(dāng)頭,有時(shí)一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就熊人,不留情面,不大在意同志們的感受,給人一種過(guò)于生硬的感覺(jué)。 三、下步整改措施 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要廣泛,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),特別是從宏觀上把握精神實(shí)質(zhì),應(yīng)用黨的基本理論解決工作中的問(wèn)題。堅(jiān)持把我們的簡(jiǎn)報(bào)辦活辦好,辦出特色,辦出品味,辦出經(jīng)驗(yàn),使之成為宣傳我們,促進(jìn)工作的有效途徑。同時(shí),利用簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站等宣傳媒介,培養(yǎng)和提高全體工作人員的調(diào)研和寫(xiě)作能力。 二是深入實(shí)際,解決實(shí)際問(wèn)題。切實(shí)圍繞我們的業(yè)務(wù)工作,多與業(yè)務(wù)科室和窗口進(jìn)行溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決業(yè)務(wù)工作中存在的問(wèn)題,進(jìn)一步完善窗口服務(wù)的考核管理體系。下一步,著重抓好審批流程的改革和規(guī)范。從目前我們運(yùn)行存在的問(wèn)題看,主要是業(yè)務(wù)流程的不規(guī)范,窗口和部門(mén)內(nèi)部科室責(zé)權(quán)不清,對(duì)窗口的授權(quán)不明確,對(duì)部門(mén)內(nèi)部科室的約束不力。最近,從網(wǎng)上了解到了福建市晉江改革審批流程的做法,很受啟發(fā)。市政府也下發(fā)了文件,對(duì)各地建立的做法給予了肯定,并提出了進(jìn)一步規(guī)范和完善的要求。同時(shí),業(yè)務(wù)管理科也正在與窗口進(jìn)行這方面的工作,做好這項(xiàng)工作,將會(huì)使我們的服務(wù)水平進(jìn)一步提高。 三是謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。堅(jiān)持向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向老同志學(xué)習(xí),謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。四是抓好我們文化建設(shè),提高我們文化品味,全面促進(jìn)黨建工作。我們劉主任提出了學(xué)習(xí)海爾文化,打造我們品牌的意見(jiàn),這是一個(gè)大題目,內(nèi)涵非常豐富。下一步的工作中,如何把海爾的創(chuàng)新理念、學(xué)習(xí)意識(shí)、問(wèn)題管理等融入到我們的管理和黨員隊(duì)伍的管理當(dāng)中,需要深入進(jìn)行探討。創(chuàng)新必然聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)是永恒的主題,而發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,又必然要通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),民主評(píng)議和民主生活會(huì)等方式。只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷創(chuàng)新;只有善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,才是真正的創(chuàng)新。因此,建立鼓勵(lì)創(chuàng)新、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題等機(jī)制的過(guò)程,也就是我們和黨員隊(duì)伍管理機(jī)制創(chuàng)新的過(guò)程。提高黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力,是黨建工作永恒的主題,在新的歷史條件下,要全面總結(jié)黨員隊(duì)伍管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力把我們的服務(wù)提高到新的境界,把我們的建設(shè)提高到新的層次。
篇二 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人分析報(bào)告
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),按照局黨委的部署和要求,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平、劉云山同志在中央機(jī)關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話,學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平關(guān)于群眾路線的重要論述、學(xué)習(xí)了王珉書(shū)記在全省、唐軍書(shū)記在全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話。堅(jiān)持從黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)、長(zhǎng)期執(zhí)政條件下黨保持與人民群眾血肉聯(lián)系的更高要求、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和加快建設(shè)富遮美麗文明_____的高度,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義。堅(jiān)持以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)、以思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)、以為民務(wù)實(shí)清廉為落腳點(diǎn)解決四風(fēng)問(wèn)題。按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,對(duì)照黨章和廉正準(zhǔn)則要求,對(duì)照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和改進(jìn)作風(fēng)要求,對(duì)照講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律的要求,認(rèn)真查找自己存在的主要問(wèn)題,深入剖析存在問(wèn)題的根源,明確下一步的努力方向。
自己從事司法行政政治工作25年,如何加強(qiáng)自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀改造,進(jìn)一步改進(jìn)自己的思想作風(fēng)和工作作風(fēng),努力發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng),保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,既是個(gè)人黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要,也是履行崗位職責(zé)的必然要求。結(jié)合自己的思想、工作和作風(fēng)實(shí)際,按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,對(duì)照黨章和廉正準(zhǔn)則,對(duì)照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和改進(jìn)作風(fēng)的具體要求,深入剖析自己在四風(fēng)方面存在的具體問(wèn)題,明確下一步的努力方向。
一、四風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題
1、在形式主義上的主要表現(xiàn):
一是學(xué)習(xí)上不求甚解、淺嘗則止。對(duì)學(xué)習(xí)抓的不夠緊,特別是對(duì)理論的學(xué)習(xí)抓的不夠緊,總認(rèn)為自己搞了一輩子的政治工作,有一定的政治理論基礎(chǔ),有些事情憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本也能應(yīng)付一陣子;有時(shí)候現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)也趕趟,沒(méi)有學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性。
二是工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。缺乏創(chuàng)新、激情不夠,習(xí)慣于按老路子、老辦法思考問(wèn)題、開(kāi)展工作。比如在年度政治工作中,滿足于年初有計(jì)劃、年中有檢查、年底有總結(jié),年復(fù)一年,沒(méi)有新意。
三是落實(shí)上滿足于做了、不深不細(xì)。以文件落實(shí)文件、會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象還比較突出;對(duì)一些指導(dǎo)性的工作思考不夠、研究不細(xì)、調(diào)研不透、把關(guān)不嚴(yán),導(dǎo)致有時(shí)工作指導(dǎo)效果不盡于人意。
2、在官僚主義方面的主要表現(xiàn)
一是主觀主義的現(xiàn)象在自己的身上比較嚴(yán)重的存在。拍腦門(mén)辦事情,憑經(jīng)驗(yàn)斷是非,看情緒定曲直的現(xiàn)象,在工作中還時(shí)有發(fā)生。
二是座辦公室看文件多、下基層調(diào)研少。這些年,客觀上講,機(jī)關(guān)工作任務(wù)確實(shí)重一些,瑣事多,難以沉下身到基層去,再加上怕到基層去給基層添麻煩,導(dǎo)致到基層實(shí)地調(diào)研少,在機(jī)關(guān)看材料多,有時(shí)甚至是領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)機(jī)關(guān)要某方面的材料,才打電話向基層要。對(duì)基層情況若明若暗。
三是對(duì)基層和群眾困難同情多、實(shí)地幫助解決少。由于到基層少,對(duì)群眾困難和基層的難處了解不多,前幾年到基層幫貧扶困,當(dāng)看到困難群眾、困難家庭的困難程度時(shí),自己內(nèi)心也深受震憾,自己也想多幫他們一把,但實(shí)在是力不從心、無(wú)能為力,只能盡點(diǎn)綿薄之力,而更多地只能是同情。
3、在享樂(lè)主義方面的主要表現(xiàn)
存在求安逸、圖平穩(wěn)的現(xiàn)象,拼搏進(jìn)取的工作勁頭有所弱化。表現(xiàn)在精神狀態(tài)上有所泄怠,常言到人到中年萬(wàn)事休,自己都快進(jìn)入老年了,常想天命之年自己的應(yīng)有定位,不想在釘是釘、鉚是鉚上較真,認(rèn)為自己憑著良心干活,憑著黨性辦事,憑著德性做人,不求有功,但求無(wú)過(guò),不愿意求深求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新,有時(shí)缺乏激情和活力。
4、在奢靡之風(fēng)方面的主要表現(xiàn)
這些年,作風(fēng)建設(shè)、軟環(huán)境建設(shè)、廉政教育,使我們的廉潔自律意識(shí)、艱苦奮斗厲行節(jié)約意識(shí)得到了加強(qiáng),自身的生活情緒和道德修養(yǎng)也得到了極大的提高。但有時(shí)候自己也覺(jué)得司法局本來(lái)就是清水衙門(mén),政治部就更是清水衙門(mén)中的清水衙門(mén),不存在奢靡的問(wèn)題,也沒(méi)有奢靡的條件。通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng),自己認(rèn)識(shí)到思想水平上存在差距:比如艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)有所淡化,不愿意吃苦受累。有時(shí)在福利待遇上還有攀比心理和失衡心理,因此導(dǎo)致工作標(biāo)準(zhǔn)降低,滿足于過(guò)得去。
5、在講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律方面。能牢記人無(wú)信不立的古訓(xùn),對(duì)黨組織做到襟懷坦白,在政治上、思想上、行動(dòng)上,自覺(jué)地與黨中央保持高度一致;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)群眾,能做到忠誠(chéng)守信,臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣,人前人后一個(gè)樣。遵守辦事規(guī)程和行為準(zhǔn)則,堅(jiān)守品行修養(yǎng)和道德情操,注重將守規(guī)矩成為一種工作和生活習(xí)慣。能夠自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法,心存敬畏,不敢越界。嚴(yán)守廉政紀(jì)律,堅(jiān)持廉潔自律。但偶爾也有發(fā)牢騷、講怪話;做木匠--睜只眼閉只眼,當(dāng)泥瓦匠--和浠泥,做老好人,對(duì)一些流言蜚語(yǔ)聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。
二、對(duì)存在問(wèn)題的原因分析
存在上述問(wèn)題的原因是多方面的,但主要是主觀上的原因。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中,我經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考和對(duì)照先進(jìn)典型,著重從思想根源上對(duì)自身存在的四風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行了深入挖掘,主要有以下三個(gè)方面:
一是政治理論學(xué)習(xí)有所放松,導(dǎo)致在新形勢(shì)下群眾意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)和深度研讀不夠,主要原因是思想上存在認(rèn)識(shí)誤區(qū),認(rèn)為經(jīng)過(guò)這些年不斷地學(xué)習(xí)和灌輸,對(duì)這些科學(xué)理論已經(jīng)基本了解了,不自覺(jué)地就放松了學(xué)習(xí)要求,導(dǎo)致對(duì)理論體系的科學(xué)性把握領(lǐng)會(huì)不足,特別是在理論聯(lián)系實(shí)際、用發(fā)展的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐上有差距。比如,對(duì)堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線有一定的認(rèn)識(shí)和理解,但對(duì)如何運(yùn)用黨的群眾路線理論去思考工作,如何在具體工作實(shí)踐中堅(jiān)持群眾路線,學(xué)習(xí)思考得很不夠。這表明在政治理論學(xué)習(xí)上還沒(méi)有達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,用科學(xué)理論提高自身理論素養(yǎng)不夠。
二是思想認(rèn)識(shí)上有偏差,三觀改造有所放松。這些年來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活呈現(xiàn)多樣化,對(duì)每個(gè)人的理想信念、道德觀念都產(chǎn)生了不同程度的影響。面對(duì)這些影響和沖擊,我個(gè)人在世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造上也有所放松,有時(shí)對(duì)思想上存在的問(wèn)題不能保持高度警惕。在踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨上與黨的要求相比還有差距,在社會(huì)生活中有時(shí)感到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則與大公無(wú)私、全心全意為人民服務(wù)宗旨常常發(fā)生沖突,使思想上產(chǎn)生一些模糊認(rèn)識(shí)。思想中有享樂(lè)主義苗頭。覺(jué)得人生短暫,要倍加珍惜,別去追求那些望塵莫及的高目標(biāo),工作履職盡責(zé)即可,更多時(shí)間應(yīng)該享受生活,精神境界不高思想狀態(tài)不積極,導(dǎo)致工作沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量,即使有時(shí)自己負(fù)責(zé)的有些工作完成不夠好,不能令人滿意,也多考慮一些困難因素,主觀上盡力為自己解脫,這樣也人為地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
三是宗旨觀念有所淡化,為群眾服務(wù)意識(shí)有所缺乏。對(duì)堅(jiān)持不斷地改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念有時(shí)淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。在具體工作中雖然能夠想到群眾,但對(duì)如何做好群眾工作、如何讓自己的工作更加貼近干警職工的思想實(shí)際和工作實(shí)際、如何在群眾工作中更好貫徹黨的主張,還掌握得不夠透徹。
三、努力方向和改進(jìn)措施
經(jīng)過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育,我對(duì)貫徹黨的群眾路線有了更加深入的理解,對(duì)個(gè)人在四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和原因有了更加清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)新形勢(shì)下如何做好司法行政政治工作有了更深的思考。下一步,我主要從以下幾個(gè)方面努力:
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,學(xué)習(xí)黨的十八大精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話精神,不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,切實(shí)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)指導(dǎo)個(gè)人思想和工作。經(jīng)常性地加強(qiáng)宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的堅(jiān)定性。帶頭在政治機(jī)關(guān)中大興學(xué)習(xí)之風(fēng),提高政治素質(zhì)、陶冶道德情操、提升思想境界。要把加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造作為政治必修課,堅(jiān)持不懈、苦練內(nèi)功,守住底線、永葆本色。
二是堅(jiān)持自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律,在解決自身四風(fēng)問(wèn)題上取得實(shí)效。自覺(jué)遵守黨章,嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則,認(rèn)真落實(shí)中央和省、市委和局黨委關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定。自己要在作風(fēng)建設(shè)上發(fā)揮好模范帶動(dòng)作用,敢于抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣,不隨波逐流,老老實(shí)實(shí)做人,清清白白做事。要按照中央明確的照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度,清洗思想和行為上的灰塵,既要解決實(shí)際問(wèn)題,更要解決思想問(wèn)題,盯著問(wèn)題抓整改。要按照局黨委的要求,堅(jiān)決克服浮庸散奢和鋪張浪費(fèi)之習(xí),以簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)為榮,把精力放在干事創(chuàng)業(yè)上,把心思放在為民服務(wù)上;堅(jiān)決克服安于現(xiàn)狀和不思進(jìn)取之習(xí),摒棄經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義,堅(jiān)決消除不作為、不會(huì)為等消極現(xiàn)象;堅(jiān)決克服陽(yáng)奉陰違和自由主義之習(xí),講大局、講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律,做到令行禁止、政令暢通。
三是堅(jiān)定不移貫徹黨的群眾路線,與人民群眾同呼吸共命運(yùn)。把一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái)、到群眾中去作為履行崗位職責(zé)的基本理念,切實(shí)落實(shí)到我們政治機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作中。要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育,加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),增強(qiáng)公仆意識(shí),講黨性、重品行、作表率,模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和政法干警核心價(jià)值觀,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng),開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng),擺思想、擺工作、擺問(wèn)題、擺措施,敢于揭短亮丑,改正缺點(diǎn),修正錯(cuò)誤。要始終突出為民務(wù)實(shí)清廉主題,打牢群眾觀點(diǎn)、群眾路線的思想根基,不斷增強(qiáng)服務(wù)群眾、服務(wù)基層的自覺(jué)性,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求和約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不講條件,不圖虛名,勤勤懇懇工作,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,深入基層,摸清情況,提高調(diào)查研究、掌握實(shí)情能力;注重傾聽(tīng)民意、集中民智,消除情況不明、底數(shù)不清的現(xiàn)象,順應(yīng)群眾意愿、回應(yīng)群眾呼聲,做到與群眾共命運(yùn)。
四是努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,不斷增強(qiáng)履職盡責(zé)的實(shí)效性。新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)司法行政政工干部的素質(zhì)提出了新的更高的要求。作為從事司法行政政治工作時(shí)間較長(zhǎng)的老同志,首要的必須加強(qiáng)新知識(shí)學(xué)習(xí),切實(shí)掌握履行崗位職責(zé)所必備的業(yè)務(wù)知識(shí),努力成為司法行政政治工作的行家里手。其次要加強(qiáng)政策法律知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的決策部署。同時(shí)要深入學(xué)習(xí)與工作緊密相關(guān)的政策法規(guī)法律。第三要加強(qiáng)司法行政專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),努力在提高領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)上見(jiàn)成效。要學(xué)會(huì)把握大局,把政治工作融入到司法行政中心工作中,提高服務(wù)中心、服務(wù)大局的本領(lǐng);提高做好群眾工作的本領(lǐng),始終把人民群眾放在心中最高位置,始終把群眾滿意作為司法行政政治工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。擺正自己的位置,盡到自己的本職,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。做到:到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái);及時(shí)匯報(bào)通氣,樂(lè)于拾遺補(bǔ)缺;多出力不出名,多作貢獻(xiàn)不爭(zhēng)功;勇于承擔(dān)責(zé)任,維護(hù)正職形象。
篇三 2023年5月教育機(jī)構(gòu)個(gè)人述職報(bào)告范文
教育機(jī)構(gòu)個(gè)人述職報(bào)告
轉(zhuǎn)眼我在xx教育機(jī)構(gòu)工作了三個(gè)半月多了,在這里工作很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛(ài)教育事業(yè),平時(shí)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。虛心求學(xué),改善不足,吸取新技能。把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的小孩用愛(ài)心去輔佐他們。以下是我對(duì)這幾個(gè)月的工作總結(jié)
一:教學(xué)方面
做到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主,盡量讓每個(gè)孩子在心情愉悅的情況下完成每節(jié)課,適當(dāng)帶領(lǐng)孩子做些安全有意義的游戲 。
二: 保育方面
雖然我們不像幼兒園老師天天陪伴孩子,但只要是我們的課堂就要照顧好每一個(gè)孩子,一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就馬上聯(lián)絡(luò)園長(zhǎng)或家長(zhǎng)。
三:家長(zhǎng)交流方面
經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況以及孩子的身體情況。向家長(zhǎng)反映幼兒課堂狀況,做好給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做的不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)電話問(wèn)候。
四:其他方面
本人自參加工作以來(lái)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事友好相處,團(tuán)結(jié)合作,在教學(xué)方面與同事交流心得,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,齊心合力,把鐵嶺神墨做到人盡皆知。
篇四 教育系統(tǒng)個(gè)人年終述職報(bào)告范文
教育系統(tǒng)年度述職報(bào)告
學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,緊緊依靠全體教職員工,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,深入實(shí)踐“三個(gè)代表”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)和民主管理,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得優(yōu)異成績(jī),受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為六中黨政負(fù)責(zé)人,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固省示范高中的成果,進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)知名度,全力以赴,向創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)?,F(xiàn)在,就我一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一.堅(jiān)定馬克思主義信念,愛(ài)校如家,全心全意為教職工服務(wù)
首先,要堅(jiān)定信念。信念是人生的支柱,是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人,首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),飽滿的工作熱情,強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,堅(jiān)持“三個(gè)代表”,帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自身和全體教職工的政策理論水平,更加堅(jiān)定了馬克思主義信念,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
其次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中,我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學(xué)?,F(xiàn)代教育管理的新模式,學(xué)校每周堅(jiān)持召開(kāi)一次總支委員會(huì)或行政會(huì),對(duì)學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則,分頭做工作,各司其職,各負(fù)其責(zé),相互協(xié)作,整體配合。在各項(xiàng)工作中,學(xué)校班子均能協(xié)作成一體,心往一處想、勁往一處使,共同努力把六中的工作做好。
再次,愛(ài)校如家,全心全意為教職工服務(wù)。在工作中,我始終認(rèn)為,學(xué)校就像一個(gè)大家庭,每一個(gè)教職員工都是家庭成員,學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)六中人的興衰。我們樹(shù)立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé),努力使廣大教職工樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的作用,堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)督學(xué)校管理,審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù),討論通過(guò)學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度;我力主實(shí)行校務(wù)公開(kāi),提高行政管理的透明度,加大民主監(jiān)督力度,重視離退休和民主黨派作用,重大決策及時(shí)通報(bào),聽(tīng)取他們的意見(jiàn),求同存異,減少了決策的失誤,保證了決策的順利進(jìn)行;我還尊重教職工的意見(jiàn),虛心接受合理化建議,關(guān)心、愛(ài)護(hù)教職工,處處為教職工著想,真正的做到了用事業(yè)凝聚人,用感情凝聚人,用政策凝聚人,吃苦在前,事業(yè)為先,無(wú)私忘我,想教職工所想,急教職工所急,為教職工思想上釋疑解惑,生活上排憂解難,心里裝著教職工的冷暖,深入教職工,了解他們的實(shí)際困難和需要,比如子女就學(xué)問(wèn)題、教職工住房問(wèn)題等,給予及時(shí)的支持和解決,受到全體教職工的信任和擁戴,被稱(chēng)為教職工的貼心人。
同時(shí),我還注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),作為校長(zhǎng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專(zhuān)著,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神,努力提高思想水平、管理藝術(shù)。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》,盡職盡責(zé),身正為范。作為教師,嚴(yán)格履行教師職責(zé),潛心業(yè)務(wù),愛(ài)生如子,德高為師,高二(9)班化學(xué)教學(xué),一絲不茍,從教20余年,桃李滿天下。
二.堅(jiān)持以教學(xué)為中心,不斷創(chuàng)新,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
教學(xué)是學(xué)校工作的中心,課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。我始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖,在2002—2003年度中繼續(xù)堅(jiān)持“科研興校”,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在教育實(shí)踐中努力豐富自己的理論知識(shí),聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本,依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué),創(chuàng)造具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的一流教育成果,提供對(duì)教育和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務(wù),構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學(xué)思想,制定了求真務(wù)實(shí),積極創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)達(dá)到一流的教育科研水平,造就一流的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一流的學(xué)生的目標(biāo),不斷提高辦學(xué)效益,擴(kuò)大社會(huì)知名度,努力向創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)校教科研的各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施,技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步完善,加強(qiáng)了科研管理和運(yùn)作的規(guī)范化,調(diào)動(dòng)了教師的科研熱情和積極性,組織了各科教學(xué)觀摩研討會(huì),國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題均取得優(yōu)異成績(jī),學(xué)??蒲心芰徒炭蒲匈|(zhì)量得到提高。
篇五 干部黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人整改報(bào)告
干部黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人整改報(bào)告
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,我通過(guò)深入的學(xué)習(xí),認(rèn)真征求同志們的意見(jiàn)和建議,與大家交流談心,接受大家的批評(píng)和幫助并自我剖析,使我不僅認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和不足,也認(rèn)清自己今后努力方向,在整改階段中,我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人整改方案,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起,落實(shí)整改措施,無(wú)論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高,現(xiàn)將個(gè)人整改情況報(bào)告如下:
一、理論聯(lián)系實(shí)際,主動(dòng)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)
在整改階段中,我以解決思想上和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為著力點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn),積極參加局機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),堅(jiān)持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦,特別是要在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和“三個(gè)代表”精神實(shí)質(zhì)上下功夫,在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫,不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性,平時(shí)還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書(shū)記在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話,精讀《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》,對(duì)“三個(gè)代表”重要思想有了更加深刻的理解,彌補(bǔ)了自身所欠缺的政治理論知識(shí),提高自身的政治素養(yǎng),政治理論水平有一個(gè)明顯的提高。
二、改進(jìn)工作作風(fēng),破處焦躁和保守思想
在這一階段的工作和學(xué)習(xí)中,我努力做到善于克服急躁、消極兩種情緒,迎難而上,積極工作;善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考,把握要點(diǎn)和規(guī)律性;善于從全局的高度認(rèn)識(shí)事物;根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),多從主觀上找原因,多考慮自身原因,不斷完善和提高自己,虛心向同志們學(xué)習(xí),接受了大家的批評(píng)和幫助,腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作,參與的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作有了一定的進(jìn)展,工作效率有了明顯的提高。
三、加強(qiáng)調(diào)查研究,注重深入查找問(wèn)題根源
在工作中發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),多深入群眾,深入基層,傾聽(tīng)廣大群眾的呼聲,了解和掌握他們的利益要求和愿望,真正知道基層群眾需要什么,追求什么,贊成什么,反對(duì)什么,不斷拓寬自己的視野,改進(jìn)自己的工作方法,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí),自覺(jué)地以”三個(gè)代表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,指導(dǎo)和規(guī)范自己的言行,履行好自己的職責(zé),認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,更好地為人民服務(wù)。
四、不斷解放思想,培養(yǎng)工作的創(chuàng)新精神
通過(guò)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì),使我樹(shù)立了以黨的事業(yè)為己任的精神,鼓足突破條條框框的勇氣,敢于說(shuō)真話,不怕得罪人,主動(dòng)靠前解決工作中存在的問(wèn)題。在這一階段的工作中,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),勤奮工作,開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向身邊的同志學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),使自己能夠適應(yīng)工作發(fā)展的需要,做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、成一行。
篇六 黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人黨性分析(剖析)報(bào)告
一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)
開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是黨的十六大作出的重要部署,是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措,是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程,是推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。這次教育活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深,是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。 按照行政審批服務(wù)中心開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)《實(shí)施方案》的安排部署,自己充分認(rèn)識(shí)到先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義,以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地投身到先進(jìn)性教育活動(dòng)中去。認(rèn)真遵守“中心”關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,在按時(shí)參加“中心”組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí),注重利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)階段共寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,自我剖析,筆記20000余字。學(xué)習(xí)內(nèi)容既包括毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的著作理論、“三個(gè)代表”重要思想,又包括現(xiàn)代化管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。充分利用“中心”現(xiàn)代化的電腦設(shè)施和網(wǎng)絡(luò),通過(guò)觀看錄像資料、與同志們上網(wǎng)交流等形式在學(xué)深學(xué)透上下工夫。通過(guò)學(xué)習(xí),用科學(xué)的理論武裝頭腦,個(gè)人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平等各方面都有了較大的提高,尤其加深了對(duì)“三個(gè)代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求,在活動(dòng)中注重有針對(duì)性地查擺自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問(wèn)題,邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題
根據(jù)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們座談和交流的情況,對(duì)照市教育活動(dòng)辦公室下發(fā)的文件所列舉的十一大類(lèi)問(wèn)題,七十七種表現(xiàn),自己所查擺出的主要問(wèn)題包括以下幾個(gè)方面:
1、日常學(xué)習(xí)不夠,理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。首先是學(xué)習(xí)理論不夠,其次是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代化管理知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,第三是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò),學(xué)習(xí)不深不透,特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。如對(duì)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容,但對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少。
2、日常工作生活中,在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊,有時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過(guò)得去、差不多。
3、工作作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn);在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因主要就是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)處于特殊的轉(zhuǎn)型時(shí)期,自己逐漸放松了對(duì)自己的要求,不求有功,但求無(wú)過(guò)。這次保持先進(jìn)性教育活動(dòng)使自己及時(shí)認(rèn)識(shí)和找到了差距和不足,通過(guò)整改無(wú)疑對(duì)自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。
三、下一步的整改措施
首先要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論,要抓住實(shí)質(zhì),在提高理論素養(yǎng)上下工夫,加深對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義及“三個(gè)代表”重要思想的理解。學(xué)科技,要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù),在專(zhuān)業(yè)法律法規(guī)方面下工夫,努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。其次,抓住這次先進(jìn)性教育活動(dòng)的契機(jī),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,切實(shí)通過(guò)活動(dòng)使自己思想能有大的提高,作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。第三,自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范自己的行為。第四,向先進(jìn)典型和先模人物看齊。第五,時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員,用黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。
篇七 2023年5月教師個(gè)人述職報(bào)告:做一個(gè)有良心教育人
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
大家好!我述職的主題是——做一個(gè)有良心的教育人。
20xx年,南京教育上,南師大博士生導(dǎo)師楊啟亮說(shuō):“教育工作就是良心工程”,我也深有同感。因?yàn)?,在這個(gè)看似渾渾噩噩的嘈雜世界,良心應(yīng)該就是最后的底線了。最近看于漪的介紹,深受感動(dòng),這是一位真正意義上的好老師。她說(shuō):“教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持內(nèi)心的深度覺(jué)醒,不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑。”今天在這里述職,匯報(bào)一下自己一學(xué)期來(lái)所做的幾件事,希望以大家的公平測(cè)評(píng)來(lái)鞭策自己進(jìn)一步做好工作,從而使自己保持內(nèi)心的覺(jué)醒!
從20xx年暑假一直到9、10月份,馬不停蹄!暑期,作為南京四十幾家課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)教科室代表,在《主體育德》課題結(jié)題會(huì)上作了《“三原色”志愿者在行動(dòng)》交流發(fā)言產(chǎn)生一定的反響。中國(guó)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比、江蘇省師陶杯論文評(píng)比、江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比、南京市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比的有序組織;南京市第五期個(gè)人課題的申報(bào)工作、第四期個(gè)人課題結(jié)題工作準(zhǔn)備充分;“經(jīng)驗(yàn)分享,共同成長(zhǎng)”個(gè)人課題結(jié)題培訓(xùn)等活動(dòng)效果明顯。期間,配合學(xué)校召開(kāi)《口語(yǔ)交際》課題階段性成果交流會(huì),校對(duì)六本校本教材,并對(duì)教材封面進(jìn)行設(shè)計(jì),與印刷廠交流、溝通、修改。
11月份,接到全國(guó)個(gè)人課題事項(xiàng),就日思夜想!雖說(shuō)雨小課題的數(shù)量、質(zhì)量在全區(qū)不是排在首位的,但雨小的發(fā)展迅速也是有目共睹的。正因?yàn)檫@一點(diǎn),南京市教科所才敢將如此重大的活動(dòng)放心地交給雨小。全國(guó)個(gè)人課題主會(huì)場(chǎng)的發(fā)言稿一共修改了19次,課件材料修改了8次。全國(guó)個(gè)人課題分會(huì)場(chǎng)的一份主持詞、四份發(fā)言材料都經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌,或反復(fù)建議與修改。三份新聞材料(分會(huì)場(chǎng)、主會(huì)場(chǎng)以及中國(guó)教育報(bào))經(jīng)過(guò)反復(fù)思量,同時(shí),還接待了雨花有線電視臺(tái)的采訪。
12月份,三原色志愿者課題個(gè)案研究事項(xiàng),力求細(xì)致準(zhǔn)確!其他事項(xiàng)主要有:第四期個(gè)人課題結(jié)題材料申請(qǐng)南京市教科所再審聯(lián)絡(luò)工作,教師獲獎(jiǎng)?wù)撐男畔⑹占胺治龉ぷ?,教科研基地申?qǐng)工作等。
20xx年1月,學(xué)校校史《歲月有痕》重大事件綜述兩篇文稿的撰寫(xiě),其他重大事件的修改建議事項(xiàng)。
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我也沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事,但是,每每收到教師的各類(lèi)獲獎(jiǎng)、發(fā)表的信息是我最開(kāi)心的事,我想,這也是校長(zhǎng)室的最開(kāi)心事。20xx年5月,南京市教育案例評(píng)比,我們嘗試了修改建議法,我校3參評(píng),2獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)率達(dá)81%,其中一等獎(jiǎng),這是雨小歷史的新紀(jì)錄。20xx年12月,南京市教育論文評(píng)比,學(xué)校獲獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。另外,中國(guó)教育學(xué)會(huì)、省師陶杯獲獎(jiǎng)?wù)撐?。第五期市?jí)個(gè)人課題申報(bào),我校遞交24份方案,18份在市級(jí)立項(xiàng),區(qū)級(jí)立項(xiàng)6份,市級(jí)立項(xiàng)率為75%,是歷年來(lái)我校在市級(jí)立項(xiàng)的最高紀(jì)錄。第四期個(gè)人課題結(jié)題,我校27項(xiàng)課題,10項(xiàng)市級(jí)結(jié)題(一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)),16項(xiàng)區(qū)級(jí)結(jié)題(一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)9個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè))。20xx年,學(xué)校被評(píng)為“南京市個(gè)人課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。
伴隨工作的開(kāi)展,我個(gè)人也獲得一些新的思考。本學(xué)期,我撰寫(xiě)的文章中,有兩篇發(fā)表,兩篇獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),兩篇獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng);獲得省“師陶杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng);個(gè)人課題:第四期二等獎(jiǎng)結(jié)題,第五期順利立項(xiàng);代表學(xué)校在全國(guó)個(gè)人課題研討會(huì)的主會(huì)場(chǎng)發(fā)言受到《中國(guó)教育報(bào)》的關(guān)注;撰寫(xiě)的三原色志愿者結(jié)題報(bào)告被收錄于南京市教科所的《主體育德》一書(shū)。
我想,我所做的這些符合教科室崗位工作的師德、能力、績(jī)效等要求,對(duì)得起良心,也是真正的內(nèi)心的富有!
有人說(shuō),內(nèi)心明澈了,就能讓自己保持快樂(lè)和幸福的感覺(jué),而不會(huì)以外界的眼光來(lái)決定自己的左右;內(nèi)心清醒了,就能看到自己的專(zhuān)長(zhǎng)、自己的潛力、自己的判斷;內(nèi)心深省了,就能讓自己永遠(yuǎn)處于前進(jìn)的狀態(tài)。這句話,非常打動(dòng)我,所以,拿來(lái)和大家共勉!
最后,感謝大家的聆聽(tīng)!更感謝大家對(duì)我工作上的支持!在以前的工作中,做得不到的地方,敬請(qǐng)各位當(dāng)面批評(píng)指正。在以后的工作中,如果我能做到的,會(huì)一如既往地給予幫助!謝謝!
尊敬的老師、主席團(tuán):你們好!大一下學(xué)期的工作已接近尾聲,我作為分團(tuán)委宣傳部的副部,配合部長(zhǎng)以及各位干事一起完成了宣傳部的本職工作以及主席團(tuán)分配的各項(xiàng)任務(wù)。...
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng),我重點(diǎn)講述以下負(fù)責(zé)門(mén)診工作應(yīng)該作以下幾點(diǎn)一、粗誠(chéng)團(tuán)結(jié)、逐步增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)才能勝利。在實(shí)際工作中,本人能與院委會(huì)一班人,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一致干工作,齊心合力圖發(fā)展,在與廣大...
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我叫王,現(xiàn)任小澗鎮(zhèn)趙堂小學(xué)校長(zhǎng)。下面就任職以來(lái)的工作情況向大家做一匯報(bào)。本人xx年8月調(diào)到趙堂小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好:我從事的工作比較特殊,特殊就在于,工作地點(diǎn)多,工作崗位多,比如:文印室、多功能廳、檔案管理、報(bào)刊發(fā)放、舉行講故事活動(dòng)、小會(huì)議室,值周等。
我是蒲洼村委員會(huì)委員,xx年年分管蒲洼村婦聯(lián)工作和蒲洼村統(tǒng)計(jì)工作,下面就這兩項(xiàng)工作,分別總結(jié)如下,望各位領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員和村民代表給予指正。
本文主要從加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),認(rèn)真履行職責(zé),服務(wù)發(fā)展大局,堅(jiān)持廉潔自律,樹(shù)立良好形象幾個(gè)方面對(duì)市政協(xié)主席述職報(bào)告進(jìn)行闡述,其中,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)從對(duì)黨的宗教政策的宣傳、科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐進(jìn)行講述,認(rèn)真履行職...
下面是酷貓寫(xiě)作述職報(bào)告的小編為你整理的《審判員xx年度述職述廉報(bào)告范文》,僅供參考。xx年度,是我從事審判工作的一年。這一年,在市委和院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的關(guān)心支持和幫助下,忠于職守、踏實(shí)工作,認(rèn)真地完成了院黨組交...
按照統(tǒng)一布署,現(xiàn)就一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況述職一、基本情況本人于20xx年任手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)。一年來(lái),我始終堅(jiān)持“以患者為中心,以質(zhì)量為核心,以安全為重心,為手術(shù)患者提供優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理服務(wù)”為宗旨,以提高手術(shù)患者的手術(shù)效果和...
篇八 教育系統(tǒng)干部“治庸問(wèn)責(zé)”個(gè)人自查報(bào)告
今年自全市掀起 “責(zé)任風(fēng)暴” 實(shí)施“治庸計(jì)劃”以來(lái),我在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市委十一屆十一次全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)阮書(shū)記、唐市長(zhǎng)的講話后,根據(jù)xx工委《關(guān)于在全街(場(chǎng))掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計(jì)劃”的實(shí)施方案》(武發(fā)【XX】9號(hào))的文件精神和區(qū)教育局黨委相關(guān)要求,對(duì)比需要重點(diǎn)解決的十個(gè)方面的問(wèn)題以及自身實(shí)際,深入細(xì)致地查找存在的問(wèn)題,剖析存在問(wèn)題的原因,提出切實(shí)可行的整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),提高工作效率,現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下:
作為一名主管一方教育的黨員干部,自開(kāi)展工作以來(lái),我牢記局黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的囑托,明確自身的工作職責(zé)。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬xx教育大局,認(rèn)清xx教育發(fā)展的方向,以?xún)?nèi)抓教學(xué)質(zhì)量,外樹(shù)教育形象為抓手,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),深入貫徹落實(shí)市、區(qū)《治庸問(wèn)責(zé)》各項(xiàng)要求,大力開(kāi)展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,積極將xx的教育改革推向深入。每年xx的教育發(fā)展呈現(xiàn)出良好的工作態(tài)勢(shì)。
在各項(xiàng)工作的落實(shí)中,我始終堅(jiān)持將黨風(fēng)廉政建設(shè)貫徹整個(gè)教育工作的始終,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)精神,時(shí)刻以一個(gè)黨員干部的身份嚴(yán)格要求自己,率先垂范、自覺(jué)接受做人民公仆的教育。同時(shí)積極加強(qiáng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的生活、工作作風(fēng)建設(shè),糾正部門(mén)和教育行業(yè)的不正之風(fēng),取得了較好的成效。
一、提高認(rèn)識(shí),從自身做起
庸,顧名思義即為平庸、碌碌無(wú)為。庸,首先存在于思想、意識(shí)形態(tài),得過(guò)且過(guò),圖安逸、怕責(zé)任、怕?lián)?dāng),因而墨守成規(guī)、因循守舊;其次,庸,表現(xiàn)在行為中,只顧眼前,不圖長(zhǎng)遠(yuǎn),欣賞既得利益,不思進(jìn)取,甚至不作為、亂作為。作為一名主管教育的黨員干部,是黨和國(guó)家政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行者,是學(xué)校向前發(fā)展的引路人,庸必將導(dǎo)致政令不暢、行風(fēng)不正,教師素質(zhì)下滑,教育教學(xué)質(zhì)量不高。因此,主導(dǎo)xx教育正氣,營(yíng)造優(yōu)良的城市投資環(huán)境,必須從黨員干部做起,必須從我們每一位教師做起。在工作中,在生活上,我總嚴(yán)格要求自己,不敢有半點(diǎn)倦怠。為了更好做好本職工作,促進(jìn)xx教育健康快速發(fā)展,我在生活上嚴(yán)格要求自己,以場(chǎng)為家,堅(jiān)持星期一、星期二、星期四吃住在xx。利用晚上和空余時(shí)間走訪全場(chǎng)所有校長(zhǎng)和部分老師,接觸了大量的xx群眾,聽(tīng)取了領(lǐng)導(dǎo)和普通教師的教育心聲,了解群眾對(duì)xx教育的期盼。三年來(lái),我先后完成了xx中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,實(shí)現(xiàn)了東風(fēng)小學(xué)由一所村級(jí)小學(xué)向xx市素質(zhì)教育特色學(xué)校的成功轉(zhuǎn)變,保持了xx職高的穩(wěn)定和xx學(xué)前教育高水平發(fā)展,確保了xx小學(xué)教育始終走在全區(qū)前列,xx教育整體水平穩(wěn)步提高的良好趨勢(shì)。
二、搞好對(duì)照,找準(zhǔn)問(wèn)題
《治庸問(wèn)責(zé)暫行辦法》提出需要重點(diǎn)解決的十個(gè)方面的問(wèn)題,是對(duì)“庸”的高度概括。對(duì)照十個(gè)方面的問(wèn)題,自己反復(fù)檢查比對(duì),認(rèn)為自己存在的問(wèn)題雖然不是突出,但足以引起高度的重視和警醒。
(一)理論學(xué)習(xí)不深入。平時(shí)由于事務(wù)性的工作較多,對(duì)黨的理論的學(xué)習(xí)不全面,不系統(tǒng),不經(jīng)常;認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干好工作,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的興趣和熱情,缺乏刻苦鉆研精神,沒(méi)有深入挖掘理論內(nèi)涵,把握精神實(shí)質(zhì),思想上缺乏緊迫感,其次理論和實(shí)際聯(lián)系的不夠緊密,就理論學(xué)理論,工作中存在理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象。
(二)工作推進(jìn)不得力。由于臨時(shí)性、突發(fā)性工作多,導(dǎo)致工作中不能較好地深入基層一線,有時(shí)工作脫離群眾,在工作中不能做到系統(tǒng)地調(diào)查研究,缺乏全局觀念和服務(wù)意識(shí),導(dǎo)致接觸群眾少,決策落實(shí)“不到位”。到中心校多,進(jìn)村偏遠(yuǎn)村小少,好話聽(tīng)得多,意見(jiàn)聽(tīng)得少,因而對(duì)基層情況若明若暗,對(duì)問(wèn)題的研究不深不透,對(duì)群眾的真實(shí)想法了解不夠,對(duì)一些苗頭性問(wèn)題缺乏敏感性,缺乏超前性和預(yù)見(jiàn)性。
(三)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)不堅(jiān)定。一方面在工作上,批評(píng)身邊的同志多,要求過(guò)嚴(yán),自我批評(píng)、自我反省不夠,另一方面,在相關(guān)原則問(wèn)題上和紀(jì)律要求,作風(fēng)要求上,因人情、面情等方面,沒(méi)有較好地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
三、認(rèn)真剖析,查找原因:
一方面是思想認(rèn)識(shí)不到位,對(duì)群眾利益不夠關(guān)心;另一方面是缺乏進(jìn)取心,平時(shí)疏于學(xué)習(xí),懶得鉆研。由于教育工作的科學(xué)性、群眾性強(qiáng),對(duì)基層教育人的要求也就更為嚴(yán)格,往往是“上面千條線,下面一針穿”。如果因?yàn)槭栌趯W(xué)習(xí)而對(duì)教育工作的政策了解不深,在工作時(shí)就難免會(huì)遇到問(wèn)題,在執(zhí)行政策時(shí)就可能會(huì)產(chǎn)生偏差。基層政策執(zhí)行的情況直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和群眾的切身利益,稍有偏差就可能會(huì)使老百姓得利益受到損害。
四、明確目標(biāo),整改措施
“責(zé)任風(fēng)暴”“治庸計(jì)劃”是一場(chǎng)深入心靈,修正世界觀的革命。根本的目的使執(zhí)政之基的每一位黨員干部,深刻認(rèn)識(shí)到我們自身的素質(zhì)、行為準(zhǔn)則、工作能力和水平,辦事作風(fēng)與黨和政府的要求存在多大的差距,與廣大人民群眾的期盼還有多遠(yuǎn)的距離。通過(guò)學(xué)習(xí)提高、對(duì)照自查、剖析原因等過(guò)程,我進(jìn)一步明確整改目標(biāo),并制定出對(duì)應(yīng)措施,力求自身存在的問(wèn)題得到根本改正。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,強(qiáng)化宗旨教育,樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)。從嚴(yán)要求自己,正人先正己,無(wú)論在任何部門(mén),任何崗位都要嚴(yán)于律己,只要是對(duì)工作發(fā)展有利的事情,別人做不到的,自己一定要想方設(shè)法做到,真正做到從自己做起,從細(xì)節(jié)做起,從小事做起。
二是樹(shù)立更高的工作標(biāo)準(zhǔn),保持積極的心態(tài)和強(qiáng)烈的進(jìn)取之心。取法乎上得其中,取法乎中得其下,沒(méi)有大的目標(biāo),就沒(méi)有大的成就。因此,作為自己來(lái)說(shuō),必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的工作目標(biāo)。作為教育干事大目標(biāo)就是保持政令暢通,維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,關(guān)心全體師生,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,我將以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐這一大目標(biāo)。
三是關(guān)注新生事物,發(fā)現(xiàn)新生事物,勤于學(xué)習(xí)、善于思考,勇于創(chuàng)新,敢于失敗。徹底調(diào)整心態(tài),保持與時(shí)俱進(jìn)的強(qiáng)烈求知欲和獨(dú)立思考的習(xí)慣,關(guān)心身邊事,發(fā)現(xiàn)身邊事,創(chuàng)造新方法,在學(xué)習(xí)中不斷思考,在思考中不斷豐富,在豐富中不斷完善和強(qiáng)大,爭(zhēng)取在工作上做一個(gè)有能力有主張的智者。
四是在非原則問(wèn)題上做到嚴(yán)于律己、寬以待人,在原則問(wèn)題上做到是非分明。已所不欲,勿施于人,在工作中,更應(yīng)做到換位思考,多以積極正面的方式做工作,倡導(dǎo)鼓勵(lì)加引導(dǎo)的干事氛圍,包容失誤和失敗,營(yíng)造想干事、能干事、干成事、干好事的教育改革風(fēng)氣。同時(shí),堅(jiān)持有原則的團(tuán)結(jié),勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),在事關(guān)全局的問(wèn)題上,在涉及政治思想、作風(fēng)紀(jì)律、廉政建設(shè)等原則問(wèn)題上必須講是非、講原則。
我將以這次“治庸問(wèn)責(zé)”為契機(jī),加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)、端正工作態(tài)度、提升自身形象,努力辦人民滿意的教育。
篇九 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照自查報(bào)告
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),按照中央和上級(jí)黨委的安排,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育調(diào)研意見(jiàn)反饋到再學(xué)習(xí)再教育再意見(jiàn)反饋等活動(dòng)的逐步深入,我在思想認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步的提高,充分認(rèn)識(shí)到四風(fēng)問(wèn)題的危害性,正如習(xí)近平同志講的這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問(wèn)題。四風(fēng)是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。我深切的感到四風(fēng)雖頑疾難治,但不治必亡黨。我們每個(gè)黨員,特別是黨員干部都要時(shí)刻警醒,以身作則,把自己的本職工作做扎實(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照,聯(lián)系自己的思想實(shí)際,雖然時(shí)有波折起伏,但總的還算勤懇努力。在認(rèn)真照鏡子、正衣冠過(guò)程中,認(rèn)識(shí)到自己與組織和職工的要求還有很大差距,黨的培養(yǎng)和群眾的期盼時(shí)刻都是一種鞭策,黨性修養(yǎng),黨性鍛煉,是一輩子的事情,只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。
一、個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律情況
黨的政治紀(jì)律要求黨的組織和黨員,必須在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。不能有與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論和行為。對(duì)照這一要求檢查自己,在平時(shí)的工作和日常言論中,能在不斷學(xué)習(xí)和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上,至始至終保持與黨中央高度一致,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央的有關(guān)文件精神,并在各項(xiàng)工作中盡力把好黨的方針政策的這個(gè)大方向。沒(méi)有違反黨的政治紀(jì)律,沒(méi)有出現(xiàn)與黨員干部身份不相符合的行為和言論的情況。不過(guò),感覺(jué)自己在黨的大政方針的學(xué)習(xí)上還存在著不夠深入,存在著在日常工作中對(duì)黨的方針政策宣傳、貫徹落實(shí)力度不夠的問(wèn)題,在班子思想建設(shè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)及黨委中心組學(xué)習(xí)上抓的不得力,今后一定要在這上面多下功夫。
二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況
中央八項(xiàng)規(guī)定出來(lái)后,我積極擁護(hù)中央決定,學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,并認(rèn)真貫徹落實(shí)??偟那闆r看來(lái),我在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定的過(guò)程中,容易執(zhí)行的,容易改正的都在積極的改。
三、個(gè)人四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題
教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),在查擺問(wèn)題上,本人在活動(dòng)伊始就本著當(dāng)局者迷旁觀者清的認(rèn)識(shí)態(tài)度,不斷告誡自己一定要老老實(shí)實(shí)地放低身段,虛心向職工群眾學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn),希望通過(guò)活動(dòng)找出自己平時(shí)意識(shí)不到的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),力求找到問(wèn)題,找準(zhǔn)問(wèn)題。通過(guò)調(diào)研、訪談、座談、問(wèn)卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動(dòng)形式的開(kāi)展,查找到了我的一些問(wèn)題,通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,我覺(jué)得有些問(wèn)題在我身上也存在,歸納起來(lái),我在四風(fēng)上存在的突出問(wèn)題如下:
形式主義方面:
一是存在工作不實(shí)的問(wèn)題。也存在著開(kāi)會(huì)時(shí),以會(huì)議落實(shí)會(huì)議和走形式走程序的現(xiàn)象,對(duì)要解決的問(wèn)題,在深入研究,深入思考,動(dòng)腦筋想辦法去解決這些問(wèn)題上下的功夫不夠。
二是學(xué)習(xí)的不深入,盡管這兩年自己學(xué)習(xí)抓的比過(guò)去緊了,但在工作上有時(shí)顯得無(wú)從著手,力不從心,辦法不多,顧慮也多。
三是在大膽工作方面做的不夠好,顧慮太多。另外,在工作方面盡管做了些工作,但開(kāi)拓性做的不夠。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展,我認(rèn)識(shí)到四風(fēng)現(xiàn)象表現(xiàn)不一,癥狀多樣。就我個(gè)人來(lái)講,雖然找出了些四風(fēng)突出的問(wèn)題,但存在的問(wèn)題肯定不止這些,還需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事和職工群眾幫我再找,再給我指出。僅就上述存在的問(wèn)題分析產(chǎn)生的原因,我感覺(jué)究其根源,從根本上講是個(gè)人理想信念和宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題,是黨性修養(yǎng)水平不高的問(wèn)題。具體說(shuō)來(lái):
主觀上,想來(lái)想去就兩條:一是,從人性的根源上分析,就是一個(gè)私字,或者說(shuō)是沒(méi)有處理好私的問(wèn)題,拿黨內(nèi)語(yǔ)言講,即存在個(gè)人主義和名利思想。因此在實(shí)際工作中我們自己的個(gè)人主義和名利思想始終是存在的,工作中一旦碰到具體問(wèn)題名利思想就會(huì)做怪,比如患得患失,怕得罪人,怕承擔(dān)責(zé)任,不能勇于但當(dāng),做老好人,說(shuō)話只見(jiàn)森林不見(jiàn)樹(shù)木,不敢堅(jiān)持真理。二是,從能力上分析,其實(shí)是自己功底不厚。每個(gè)人并不是不想把工作搞好,之所以犯形式主義的錯(cuò),一個(gè)很重要的原因就是自己沒(méi)有做好解決困難和矛盾的充分準(zhǔn)備,自身功底不厚實(shí)。因?qū)W習(xí)不多而導(dǎo)致思想、理念等缺失;因不善于做深入細(xì)致的調(diào)查研究工作而陷入主觀主義,導(dǎo)致能力下降;因?qū)I(yè)知識(shí)有待提高,而導(dǎo)致認(rèn)知偏差,方法缺失。所以,當(dāng)矛盾和問(wèn)題擺到面前時(shí),就會(huì)避重就輕、回避矛盾和問(wèn)題,甚至說(shuō)空話、套話,不求實(shí)效。而做的時(shí)候,要么程序混亂、方法簡(jiǎn)單,要么生搬硬套、文山會(huì)海,陷入形式主義。事實(shí)上,形式主義反映的是個(gè)人工作上的一種惰性,是一種不負(fù)責(zé)任的毛病,毛澤東曾說(shuō)過(guò),形式主義是一種幼稚的、低級(jí)的、庸俗的、不用腦筋的東西,號(hào)召全黨必須揭破它,把這種毛病切實(shí)改掉。我覺(jué)得自己身上的確也或多或少存在這樣的毛病,自覺(jué)不自覺(jué)的犯上了這些毛病,如果不加以徹底改掉。
五、今后努力方向和改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
這次中央號(hào)召開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),聚焦在作風(fēng)建設(shè)上并集中解決四風(fēng)問(wèn)題,真是切中要害,開(kāi)展的非常及時(shí)和必要。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到反對(duì)和克服四風(fēng),必須首先從抓自身學(xué)習(xí)入手,必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,要主動(dòng)自覺(jué)的去研讀馬克思主義基本原理,用歷史唯物主義和辯證唯物主義思想武裝頭腦;要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大和習(xí)近平同志的系列重要講話精神,進(jìn)一步提高自己的理論水平、思想水平和政治水平。夯實(shí)自身理論和思想的功底,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)中要注意克服為學(xué)而學(xué),學(xué)而不思,學(xué)而不用,學(xué)而不行的問(wèn)題。不僅如此,更要廣泛的學(xué)習(xí)人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、科學(xué)等其他知識(shí),從而進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)。要把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成為一種生活和工作的習(xí)慣,把學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)并豐富知識(shí),從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,掌握工作的主動(dòng)權(quán)。
2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)
黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員干部的必修課。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng),又是個(gè)人品行修養(yǎng)。我們黨歷來(lái)都十分重視和培養(yǎng)黨員干部的黨性,我想黨性修養(yǎng)就是黨員的人生修養(yǎng),是自我凈化,自我革新,自我完善的過(guò)程,通過(guò)黨性修養(yǎng)提升的是黨員干部的人生境界。我想我們的黨性修養(yǎng)就是要使黨員成為應(yīng)該成為的黨員,而不是有四風(fēng)問(wèn)題的黨員。黨性修養(yǎng)要通過(guò)在組織中學(xué)習(xí)、鍛煉、磨礪才能逐步培養(yǎng)起來(lái)。黨性修養(yǎng)內(nèi)容應(yīng)包括理想信念、組織觀念、紀(jì)律觀念、全局意識(shí)、道德情感以及個(gè)人舉止行為、工作作風(fēng)等。所以,除四風(fēng),培養(yǎng)好的作風(fēng),做合格的黨員,必須時(shí)刻加強(qiáng)黨性修養(yǎng),一是要堅(jiān)定理想和信念,要有事業(yè)心,不能把工作僅當(dāng)成是謀生的飯碗,應(yīng)該在工作中去尋找快樂(lè),尋找樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)工作的意義和價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)自己的理想和幸福。二是要注重培養(yǎng)自己的組織紀(jì)律觀念,工作中遇見(jiàn)人和事,困難和挫折,都要保持平常心,心胸要寬闊,對(duì)事對(duì)人要有肚量,做事要心胸坦蕩,光明磊落,不搞小動(dòng)作;三是要努力培養(yǎng)自己謙虛、文明、慎獨(dú)的道德品質(zhì)。
這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),隨著三個(gè)環(huán)節(jié)的深入推進(jìn),特別是在圍繞四風(fēng)問(wèn)題,對(duì)照檢查,深入剖析自己過(guò)程中,深感干部不好當(dāng),要干的事情也很艱巨,自己的能力提高也不夠快,期盼在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),自覺(jué)接受監(jiān)督,振奮精神,加倍努力,團(tuán)結(jié)學(xué)校干部職工出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),為下一步的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
篇十 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告范文
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告范文
這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè),集中到解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上,并通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一安排部署,我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《公交集團(tuán)黨委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《公交集團(tuán)黨委關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)郭金龍書(shū)記調(diào)研公交教育實(shí)踐活動(dòng)的指示精神進(jìn)一步“發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),爭(zhēng)取更大光榮”的通知》以及研讀了習(xí)近平總書(shū)記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)--重要論述摘編》和《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等,收益匪淺。充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題存在,嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象,嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。
通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照,特別是聯(lián)系自己在任北汽集團(tuán)總經(jīng)理這兩年的思想和工作實(shí)際,雖然工作出現(xiàn)了一些起色,經(jīng)營(yíng)取得了一些成績(jī),但與組織和職工的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”,重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足,并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析,主要有以下幾個(gè)方面。
一、對(duì)照檢查存在的主要問(wèn)題:
1、在反對(duì)形式主義以及對(duì)形式主義危害的認(rèn)識(shí)上還存在差距。
主要表現(xiàn)在:
一是在實(shí)際工作中,重視宏觀多,重視微觀少,關(guān)注細(xì)節(jié)不夠,工作效率有待深化,工作效果有待提高。
二是工作布置多,跟蹤督導(dǎo)少,深入檢查不嚴(yán),具體落實(shí)不夠。
2、在反對(duì)官僚主義以及對(duì)官僚主義危害的認(rèn)識(shí)上還存在差距。
主要表現(xiàn)在:
在實(shí)際工作中,抓行政工作多,關(guān)心班子少,與班子同志溝通不夠,沒(méi)有能夠完全調(diào)動(dòng)班子成員集體的積極性和創(chuàng)造性。
3、政治理論學(xué)習(xí)功底不夠扎實(shí),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作存在差距。
主要表現(xiàn)在:
一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高、學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。在抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)習(xí)上還不夠自覺(jué),致使自己的學(xué)習(xí)無(wú)論從廣度和深度上還嫌不足。
二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好??陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多,缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。
三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。特別在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作方面存在著一定差距。雖然近兩年公司及時(shí)地推行了經(jīng)營(yíng)發(fā)展方面的“五個(gè)調(diào)整”,也取得了一些很好的效果,但從力度、深度和速度上仍然有待提高。
4、改進(jìn)工作作風(fēng)沒(méi)有上升到群眾路線的政治高度進(jìn)行認(rèn)識(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠。
主要表現(xiàn)在:
一是欠缺創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓意識(shí),對(duì)新問(wèn)題、新情況,探索得不夠。沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。
二是對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的政策法規(guī)研究不夠,工作方法較簡(jiǎn)單,同志間的思想交流不多,深入基層調(diào)查研究不夠,對(duì)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入,致使工作效果不夠理想。
5、群眾意識(shí)不強(qiáng),為民服務(wù)的宗旨不夠。
主要表現(xiàn)在:
一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研,但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問(wèn)題,未能切實(shí)關(guān)心職工想什么、盼什么、急什么、要什么,沒(méi)能認(rèn)真做到角色轉(zhuǎn)換,沒(méi)有真正職工打成一片。如,公司各單位收入水平參差不齊,管理結(jié)構(gòu)、效益結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)以及薪酬結(jié)構(gòu)的調(diào)整還有待繼續(xù)推進(jìn)。
二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和檢查,不夠全面系統(tǒng),與干部職工談心交流少,直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面,對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面,幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。
二、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因
通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí),深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一,癥狀多樣,但究其根源,理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),不夠深入,政治理論修養(yǎng)有待提高。
一是沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置,在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性,缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。
二是沒(méi)有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)。在公司的經(jīng)營(yíng)管理中,還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,經(jīng)驗(yàn)不足,宗旨觀念有所淡化。
對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為職工群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。導(dǎo)致工作上職工群眾觀念淡薄,主觀意志成份多,形式主義成份多,服務(wù)職工群眾少。
3、創(chuàng)新意識(shí)有所淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
在解放思想,更新觀念,創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少,研究情況多、解決問(wèn)題少,缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作,改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。
三、對(duì)照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向
1、要進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底,提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平
要通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。特別是要認(rèn)真研讀上級(jí)黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件、通知、要求,認(rèn)真理解習(xí)近平總書(shū)記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話精神實(shí)質(zhì),自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,切實(shí)筑牢思想防線。在掌握科學(xué)體系和領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)下工夫,做到深入不膚淺,實(shí)際不空談,切實(shí)提高思想理論水平。
2、“善禁者,先禁其身而后人。”在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。
“善禁者,先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身。”作為企業(yè)的負(fù)責(zé)人,要正確定位自己,立足崗位實(shí)際,以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任,以進(jìn)取之心對(duì)待從事的工作,以真誠(chéng)之心對(duì)待職工群眾。要在這次活動(dòng)中起模范帶頭作用,抓好聽(tīng)取意見(jiàn)、擺查問(wèn)題、落實(shí)整改三個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、同事提,繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風(fēng)”突出問(wèn)題,深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生根源,著力解決作風(fēng)建設(shè)的突出問(wèn)題。
要努力加強(qiáng)與班子、與基層的深入溝通,努力提高決策科學(xué)化、民主化水平,努力改變一切不能適應(yīng)工作的做法,實(shí)實(shí)在在把工作重點(diǎn)落實(shí)到推進(jìn)企業(yè)生存發(fā)展,確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實(shí)際成效,提高廣大職工群眾的滿意度。
3、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識(shí),傳遞正能量
要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn),忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),深入到基層、到車(chē)隊(duì)、到車(chē)間,要牢記職工利益無(wú)小事的道理,時(shí)刻把職工的需求和冷暖掛在心上,誠(chéng)心誠(chéng)意為職工群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。
特別是作為領(lǐng)導(dǎo)干部,在工作生活中要帶頭講大局,講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),帶頭創(chuàng)造佳績(jī),帶頭服務(wù)基層,帶頭遵紀(jì)守法,帶頭宏揚(yáng)正氣,傳遞正能量。
4、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效
要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí),堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,不斷完善和提高自己,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),圍繞我公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作,認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
同時(shí),要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,針對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)狀況及可持續(xù)發(fā)展,提出新思路、制定新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)新局面,最終達(dá)到工作成效的不斷提高。
總之,這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn),查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng),落實(shí)整改、建章立制”幾個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn),特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾,接受監(jiān)督,并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾,今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,與班子一道,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)公司干部職工出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),為北汽集團(tuán)又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
二〇xx年xx月xx日
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要問(wèn)題就是解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。“四風(fēng)”問(wèn)題違背了黨的宗旨和群眾路線,是必須要解決的問(wèn)題。只有“四風(fēng)”問(wèn)題解決好了,黨內(nèi)的其他問(wèn)題才能夠更好地解決。我個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照,并充分認(rèn)識(shí)到,“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵,其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì), 另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德,長(zhǎng)此以往,必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,從根本上摧毀黨。“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的 形象,嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。“四風(fēng)”問(wèn)題是當(dāng)前人民群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。對(duì)照檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面,有一些缺點(diǎn)和不足, 主要有:
一、存在的突出問(wèn)題及主要原因
在x委的領(lǐng)導(dǎo)和省xx的指導(dǎo)下,xxxx黨組充分發(fā)揮黨組織的核心作用,xxxx做了大量的工作,政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、程序化,各項(xiàng)工作有了新的突破,x委對(duì)xx黨組的工作給予充分肯定,認(rèn)為xx黨組班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子,奮進(jìn)的班子,有戰(zhàn)斗力的班子。但按照習(xí)近平總書(shū)記倡導(dǎo)“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用;心系群眾、服務(wù)人民;真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;顧全大局、令行禁止;發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事;秉公用權(quán)、廉潔從政;生活正派、情趣健康”等八個(gè)方面的良好風(fēng)氣的要求,xx黨組還有一定差距。xx黨組集中圍繞思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)等五個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查,存在的突出問(wèn)題有如下幾個(gè)方面:
一是學(xué)風(fēng)不夠濃,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠高,學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)理論的重要性認(rèn)識(shí)不足,有的同志有應(yīng)付的思想,學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性不高、計(jì)劃性系統(tǒng)性不強(qiáng);有的同志在處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系時(shí),強(qiáng)調(diào)工作忙,忽略了學(xué)習(xí);有的同志滿足于一知半解;有的同志理論學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化成果不多,運(yùn)用理論解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。
二是群眾意識(shí)不夠強(qiáng),深入基層為群眾解決問(wèn)題的點(diǎn)子不多、措施不力。有的同志工作作風(fēng)還不夠深入、扎實(shí),形式主義還沒(méi)有得到徹底根除,深入基層調(diào)查研究少,就是到基層也是走馬觀花,存在走過(guò)場(chǎng)、做樣子的現(xiàn)象。
三是存在“船到碼頭車(chē)到站”的思想,不思進(jìn)取,工作得過(guò)且過(guò),工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性不夠強(qiáng)。有的同志有無(wú)所作為的思想,認(rèn)為xx工作無(wú)關(guān)要緊,有依賴(lài)思想,所以開(kāi)拓創(chuàng)新的勁頭不足,工作安于現(xiàn)狀,點(diǎn)子不多,習(xí)慣于老辦法、老套路;工作積極性不高,主動(dòng)性不夠強(qiáng)。
四是科學(xué)發(fā)展觀樹(shù)立不牢,落實(shí)得不夠。對(duì)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀與貫徹“三個(gè)代表”重要思想的必然聯(lián)系,堅(jiān)持正確的政績(jī)觀與樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求,在理論上認(rèn)識(shí)不足,存在著樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與xx工作關(guān)系不大,堅(jiān)持正確的政績(jī)觀與己無(wú)關(guān)的模糊認(rèn)識(shí)。在xx工作中,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀做得不自覺(jué),用全面的、實(shí)踐的、群眾的觀點(diǎn)看政績(jī)做得不夠,不夠注重實(shí)效,急于求成的問(wèn)題仍然存在。
五是勤儉節(jié)約意識(shí)與過(guò)去相比有所淡薄。有的同志平時(shí)不重視培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣,把吃吃喝喝作為平常小事,自我要求不嚴(yán),標(biāo)準(zhǔn)不高,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)做得不夠,有互相攀比的思想。
以上查擺出來(lái)的問(wèn)題,究其原因主要有:一是理論功底不夠扎實(shí),政治素質(zhì)不夠高,不能完全適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求。二是宗旨觀念樹(shù)得不牢,離黨和人民的要求還有一定差距。三是群眾觀念樹(shù)得不夠牢。四是自我要求放松,世界觀、人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)有所偏差。
二、整改措施及今后努力方向
我們認(rèn)真檢查,以抓好作風(fēng)促進(jìn)xx工作,根據(jù)存在的問(wèn)題,重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面整改:
一是重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)不夠濃的問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)xx自我學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng),努力提高參政議政水平。新形勢(shì)下的xx工作對(duì)xx領(lǐng)導(dǎo)干部又提出了更高的要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí)勢(shì)在必行,這就要求改進(jìn)學(xué)風(fēng),建設(shè)學(xué)習(xí)型班子。要克服埋頭具體事務(wù)、疏于理論學(xué)習(xí)和脫離實(shí)際盲目學(xué)習(xí)的傾向,克服組織安排就學(xué)、為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的思想,樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)以致用、用有所成、務(wù)求實(shí)效、重在成果的學(xué)習(xí)觀,努力學(xué)習(xí)xx統(tǒng)戰(zhàn)理論和中央、省委對(duì)加強(qiáng)人民xx工作的意見(jiàn)及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。學(xué)會(huì)用新思維、新觀念去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析、研究和解決問(wèn)題。xx黨組今年除積極參加x委理論中心組的學(xué)習(xí)外,每季度至少安排一次集中學(xué)習(xí),同時(shí)還要繼續(xù)抓好委員、常委的理論學(xué)習(xí),根據(jù)xx工作的實(shí)際需要,本著缺什么補(bǔ)什么的原則來(lái)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,克服以會(huì)代學(xué)、以訓(xùn)代學(xué)的不足,通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
二是重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部群眾觀念不夠牢的問(wèn)題,強(qiáng)化群眾意識(shí),及時(shí)反映群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。作為xx領(lǐng)導(dǎo)干部,要圍繞x委、xx政府的中心工作,多反映社情民意,多做協(xié)調(diào)工作,為全xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形成合力,推動(dòng)老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決。我們要多深入群眾調(diào)查研究,多動(dòng)腦筋,多出點(diǎn)子,多想辦法,在想問(wèn)題、提建議、辦事情的時(shí)候,要堅(jiān)定不移地走群眾路線,不斷強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),樹(shù)立正確的政績(jī)觀,在感情上貼近群眾,在行動(dòng)上深入群眾,在工作上依靠群眾,在利益上維護(hù)群眾,真心實(shí)意為群眾謀利益。
三是重點(diǎn)解決工作作風(fēng)不夠扎實(shí)的問(wèn)題,明確責(zé)任,服務(wù)大局,提高工作效率。x委xx政府出臺(tái)了許多惠民政策,把具體工作分解到四套班子成員,推行責(zé)任制。這就要求xx黨組的各位成員一要加強(qiáng)組織紀(jì)律,以身作則,按時(shí)上下班,積極參加x委和xx的各項(xiàng)有益活動(dòng)。要求干部作到的首先自己要作到;要求干部不做的,我們堅(jiān)決不做。二要真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提倡埋頭苦干,雷厲風(fēng)行,務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),按照x委提出的工作目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)地做好x委及xxxx安排的各項(xiàng)工作。三要正確履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能,充分發(fā)揮專(zhuān)委會(huì)的基礎(chǔ)性作用,通過(guò)視察、考察調(diào)研、走訪委員民主評(píng)議等形式,促進(jìn)全xx工作的落實(shí)。今年xxxx要按照年度工作計(jì)劃,分工合作,上下協(xié)調(diào),互相配合,按照x委提出的工作目標(biāo),一件一件地抓好落實(shí)。
四是重點(diǎn)解決思想不夠端正的問(wèn)題,克服得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)取的思想。我們要在x委的領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮xx人才薈萃的優(yōu)勢(shì),服務(wù)大局,化解矛盾,多做有利于××穩(wěn)定和發(fā)展的工作,形成加快××發(fā)展的合力。我們要把群眾的利益放在首位,想群眾所想,急群眾所急。我們要緊緊圍繞x委xx政府的中心工作,通過(guò)組織委員考察、視察,多了解社情民意,向x委、xx政府多提出切實(shí)可行的合理化建議,為建設(shè)xx第十次黨代會(huì)提出的“小而強(qiáng)富而美”的新××做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次自查,我們黨組的各位成員在實(shí)踐八個(gè)方面良好風(fēng)氣上要發(fā)揮表率作用,在政治上更有黨性,在大局上更有原則,在作風(fēng)上更加民主,在共識(shí)上更加講團(tuán)結(jié),在小事上更加講風(fēng)格,在學(xué)習(xí)上更加追求深度和廣度,在工作上更加務(wù)求實(shí)效,在創(chuàng)新上更加謀求新意,在生活上更加廉潔自律,使xx班子更加團(tuán)結(jié),更有戰(zhàn)斗力,更有新作為。
篇十一 行政處長(zhǎng)先進(jìn)性教育個(gè)人黨性分析報(bào)告
開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是新時(shí)期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),提高黨員整體素質(zhì),增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施,對(duì)于我們進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用,將起到積極的推動(dòng)作用。
從4月1日集團(tuán)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入黨性分析,民主評(píng)議階段后,按照集團(tuán)先進(jìn)性領(lǐng)導(dǎo)組辦公室和黨支部對(duì)第二階段的安排要求,我在廣泛征求意見(jiàn)活動(dòng)環(huán)節(jié)上積極主動(dòng),除了支部統(tǒng)一發(fā)放征求意見(jiàn)表外,相繼與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室同事、部分職工群眾進(jìn)行了征求意見(jiàn)活動(dòng)。在征求意見(jiàn)過(guò)程中,通過(guò)自己找、群眾提、組織點(diǎn)、互相幫,征得黨員肯定意見(jiàn)13條,建議3條,其它支部肯定意見(jiàn)4條,建議1條,批評(píng)意見(jiàn)1條,群眾意見(jiàn)4條均為肯定成績(jī)意見(jiàn)。在深入學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、'八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)'、'兩個(gè)務(wù)必'中,對(duì)照《黨章》'八條要求'、胡錦濤總書(shū)記《在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上的講話》中提出的'六個(gè)堅(jiān)持'、我集團(tuán)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中提出的具體要求,在認(rèn)真進(jìn)行梳理中,結(jié)合思想工作實(shí)際,與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相對(duì)照,自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思,我認(rèn)為黨員同志們和職工群眾都是從關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助的角度提出的意見(jiàn)和建議,確實(shí)提到了實(shí)質(zhì)上,對(duì)我今后的工作學(xué)習(xí)都有極大的幫助和指導(dǎo)作用,我虛心誠(chéng)懇地接受,并在內(nèi)心深處對(duì)同志們關(guān)心和幫助表示深深感謝。這些意見(jiàn)和建議我將在今后的工作中努力加以改正。通過(guò)認(rèn)真回顧自己近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn),切實(shí)感覺(jué)到與黨員先進(jìn)性要求還有一定差距,有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己在黨性方面存在的實(shí)際問(wèn)題和不足,并剖析根源,查找原因,明確今后的整改方向,以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實(shí)際之處,請(qǐng)黨組織和黨員同志們予以指正。
一、存在突出的問(wèn)題和不足
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng),運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。一是自覺(jué)主動(dòng)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加機(jī)關(guān)黨委和黨支部組織學(xué)習(xí)及市黨校短期集中學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多,認(rèn)真坐下來(lái)讀原著少。三是理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和'三個(gè)代表'重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,使學(xué)習(xí)變得形式化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,黨員同志的建議中也給我指出了這一點(diǎn),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。四是政治理論學(xué)習(xí)不夠,表現(xiàn)在理想信念上,雖然也有堅(jiān)定的信念和信心,但多只限于口頭上,缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。
2、對(duì)本職工作知識(shí)掌握得不深不全,工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí),但有些實(shí)用主義的思想,急用先學(xué),存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是對(duì)法律知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠。不適應(yīng)依法治國(guó),依法行政的形勢(shì)需要,還適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。三是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)學(xué)的比較少,使自己對(duì)新知識(shí)、新理論掌握不多,了解不深。四是在工作中缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神,思想不解放,求穩(wěn)思想比較重。五是對(duì)行政后勤管理知識(shí)學(xué)習(xí)得不深,這么多年來(lái),沒(méi)有在刊物上發(fā)表過(guò)有一定深度的文章。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾,有時(shí)抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、愛(ài)崗敬業(yè)精神較強(qiáng),但服務(wù)全處服務(wù)全集團(tuán)的大局意識(shí)不足。我在行政處協(xié)助處長(zhǎng)分管大院辦公區(qū)日常事務(wù)、衛(wèi)生所、大院食堂、南坪宿舍、南坪印務(wù)公司及66號(hào)辦公用房的日常維護(hù)、改造、裝修工作。憑心而論在工作范圍內(nèi)的比較盡心盡責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)的。但站在全處服務(wù)全集團(tuán)的整體工作上考慮問(wèn)題就顯得不足,不主動(dòng),還有推諉現(xiàn)象。這方面問(wèn)題在其它支部的建議中以'請(qǐng)多關(guān)心子報(bào)'給我提出來(lái)了。
4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。一是在工作上有時(shí)候和處室的同志之間相互通氣不夠,相互不甚了解各自所做工作的具體情況,或者是了解不多。這樣一來(lái),就使得同志之間產(chǎn)生了誤解。二是對(duì)自己有過(guò)誤解的同志,自己也沒(méi)有主動(dòng)的去解釋?zhuān)贤āS袝r(shí)候還因一些瑣碎小事和個(gè)別同志過(guò)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),使自己在職工中間的威信受到影響。
5、服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng),離讓部門(mén)滿意,讓職工群眾滿還有差別。一是有的職工到行政處辦事,反映問(wèn)題,有時(shí)缺乏應(yīng)有的耐心,他們反映的問(wèn)題沒(méi)說(shuō)完,就主觀臆斷給予打斷,不愿再聽(tīng),有的職工反映的問(wèn)題與客觀事實(shí)不完全相乎時(shí),有的關(guān)系職工個(gè)人切身利益,不愿作耐心的解釋工作,并且態(tài)度生硬,正如有的同志批評(píng)說(shuō)的'不耐煩'。二是在食堂、衛(wèi)生所為職工服務(wù)中也有服務(wù)不到位,有職工反映的問(wèn)題在較長(zhǎng)時(shí)間得不到較好解決的問(wèn)題。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和'三個(gè)代表'重要思想,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)其思想的精髓,對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和'三個(gè)代表'重要思想理解的不深,不透。自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西,沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦,堅(jiān)定信念,凈化心靈,指揮行動(dòng)的重要法寶。
2、說(shuō)明自己在鉆研知識(shí)上有惰性,還缺乏'擠'和'鉆'的刻苦精神,缺乏深學(xué)苦讀的恒心,缺乏市場(chǎng)意識(shí),開(kāi)放意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),缺乏把鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種自覺(jué)行動(dòng),缺乏掌握先進(jìn)的知識(shí)的思想認(rèn)識(shí),滿足于面上不出問(wèn)題,創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。
3、就是責(zé)任心,責(zé)任意識(shí),大局意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為自己在工作中起協(xié)助作用的,不敢或不愿大膽提出自己的見(jiàn)解,怕表錯(cuò)態(tài),怕影響與處長(zhǎng)的關(guān)系,盡量尊重他人意見(jiàn),按他人意愿去做,在工作中放不開(kāi)手腳。真正的原因,就是缺乏事業(yè)責(zé)任心,當(dāng)老好人思想在作怪。
4、就是自己思想不夠成熟,遇事欠考慮,為人做事不講究方式方法,說(shuō)話心真
口快。平時(shí)了解關(guān)心同志做的不夠,存在自以為是的思想認(rèn)識(shí),而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通,沒(méi)有意識(shí)到自己是一名共產(chǎn)黨員。
5、就是心系群眾、服務(wù)群眾的思想意識(shí)較弱,為群眾想的少,做的少;全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)。態(tài)度生硬說(shuō)明自己涵養(yǎng)差,離一名合格的共產(chǎn)黨員;后勤干部還有差距。
二、整改措施和今后努力方向
通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí),要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照黨章和'六個(gè)堅(jiān)持'及黨員先進(jìn)性具體要求來(lái)審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。
一是要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō),就是要堅(jiān)定正確的理想和信念,堅(jiān)持樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀。具體到實(shí)際工作上,就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到集團(tuán)黨委的總體安排部署上,全集團(tuán)發(fā)展的進(jìn)程中來(lái),堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行集團(tuán)黨委制定的工作決策,立足本職崗位,為集團(tuán)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二是要不斷學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí),特別是要掌握本職工作需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,不斷改進(jìn)工作手段和工作方式,提高工作質(zhì)量,切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好本職工作的實(shí)際能力,還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)、國(guó)家的法律知識(shí)。做到清政廉潔,自覺(jué)抵制資產(chǎn)階級(jí)的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕,切實(shí)在思想上樹(shù)立牢不可破防腐能力,把黨的光輝形象樹(shù)立在人民群眾的心中。
三是要堅(jiān)持真理,堅(jiān)持原則,勇于批評(píng)和自我批評(píng),敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭(zhēng),繼承發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng),牢記'兩個(gè)務(wù)必',勤儉節(jié)約,艱苦奮斗,廉潔奉公,助人為樂(lè)。同時(shí)要在日常的工作和生活中多與同志們交流,多溝通,多關(guān)心同志。要善于和自己有不同意見(jiàn),或者說(shuō)是有誤解的同志多談心,多了解,多體諒。要嚴(yán)于律已,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心;要寬以待人,常做寬容之事,以自己的表率作用,促進(jìn)團(tuán)結(jié)、達(dá)到增進(jìn)友誼,促進(jìn)工作的目的。
四是要牢固樹(shù)立全心意為人民服務(wù)的思想。作為一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員,在今后工作中我要努力做到想為職工群眾所想,急為職工群眾所急,盡自己的所能幫助職工群眾,為職工群眾排憂解難,為職工服好務(wù),并在服務(wù)中,注意自己的服務(wù)方式和服務(wù)態(tài)度。以認(rèn)真實(shí)踐'三個(gè)代表'重要思想的高度,把最廣大職工群眾的根本利益放在第一位,切實(shí)把關(guān)心職工群眾的工作做好、做深、做細(xì)、做實(shí),讓黨放心,讓職工群眾滿意。五是要堅(jiān)持解放思想,胸懷全局,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),銳意進(jìn)取。就是要通過(guò)實(shí)踐,從大局出發(fā),結(jié)合實(shí)際,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷提高。要善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,積極探索新情況,不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),解決在工作上存在的一些問(wèn)題。時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,做一個(gè)讓黨組織放心,讓集團(tuán)放心,讓人民群眾滿意的黨員干部。
篇十二 關(guān)于先進(jìn)性教育個(gè)人自查報(bào)告
在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,勢(shì)必要求每一名共產(chǎn)黨員要對(duì)自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析,在先進(jìn)性教育活動(dòng)中,通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章和三個(gè)代表重要思想,對(duì)照《黨章》及胡錦濤專(zhuān)題報(bào)告中對(duì)黨員的要求,剖析履行責(zé)任義務(wù)的情況;對(duì)照三個(gè)代表重要思想、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況;對(duì)照兩個(gè)務(wù)必、八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)、五個(gè)力戒的要求,剖析思想和工作作風(fēng)的情況,深入查找自己思想、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價(jià)值觀及意識(shí)形態(tài)認(rèn)識(shí)上存在的偏差,為實(shí)踐黨的宗旨、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)一步明確了方向。
一、能?chē)?yán)格遵守黨章,認(rèn)真履行黨員義務(wù),努力做合格的共產(chǎn)黨員
我能認(rèn)真履行黨章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù),遵守黨的組織制度和黨的紀(jì)律,按時(shí)繳納黨費(fèi),參加黨的活動(dòng),時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)黨的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí),擁護(hù)黨在新時(shí)期的路線、方針、政策及決議,堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自己的頭腦,用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中,始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。三是堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。堅(jiān)持從我做起,從點(diǎn)滴做起,立足本職,愛(ài)崗敬業(yè),奉獻(xiàn)人生,努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,堅(jiān)持勤動(dòng)手、勤動(dòng)眼、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)腿,兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作。四是自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律,模范遵守國(guó)家的法律法規(guī),嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密。五是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,能從政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度的一致。六是有開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。七是能密切聯(lián)系群眾,積極主動(dòng)地向群眾宣傳黨的方針政策,能團(tuán)結(jié)同志一道工作,相融性強(qiáng)。八是為了黨和人民的利益,不怕困難和危險(xiǎn),關(guān)鍵時(shí)候能夠沖上去。
二、按照三個(gè)代表重要思想和樹(shù)立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,正確認(rèn)識(shí)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀
認(rèn)真貫徹三個(gè)代表重要思想和樹(shù)立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要內(nèi)容。根據(jù)三個(gè)代表重要思想和樹(shù)立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,我認(rèn)為自己還有一定的差距,主要表現(xiàn)在:一是日常學(xué)習(xí)不夠,理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。首先是學(xué)習(xí)理論不夠,其次是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代化管理知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,第三是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò),學(xué)習(xí)不深不透,不能精益求精,特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。二是日常工作生活中,在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根弦繃得不夠緊,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過(guò)得去、差不多。三是在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。四是對(duì)一般性的、事務(wù)性的工作,動(dòng)腦筋不夠,創(chuàng)新和開(kāi)拓精神不是很強(qiáng)。
三、牢記兩個(gè)務(wù)必、八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)和五個(gè)力戒,不斷深化思想和工作作風(fēng)建設(shè)
我能牢記兩個(gè)務(wù)必、八個(gè)堅(jiān)持,八個(gè)反對(duì) 和五個(gè)力戒,在行為和心理上基本保持了謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),基本保持了艱苦奮斗的工作作風(fēng);基本做到了堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn);堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,反對(duì)形式主義和官僚主義;基本堅(jiān)持了聯(lián)系群眾,相信群眾的群眾路線;堅(jiān)持黨的紀(jì)律,旗幟鮮明地反對(duì)自由主義;堅(jiān)持了艱苦奮斗,不鋪張浪費(fèi)。但也存在著一定的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在:如有個(gè)別時(shí)候不能夠堅(jiān)持原則,好人主義思想存在,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠。在日常工作實(shí)踐中,對(duì)于出現(xiàn)的工作問(wèn)題和漏洞,總是檢討自己的時(shí)候多,批評(píng)別人的時(shí)候少;說(shuō)普遍存在的問(wèn)題多,具體到個(gè)人的少;發(fā)牢騷的時(shí)候多,提出具體建議的少;講空話套話的時(shí)候多,談實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候少。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因
一是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)處于特殊的轉(zhuǎn)型時(shí)期,看到黨內(nèi)的一些腐敗現(xiàn)象,看到社會(huì)上酒紅燈綠,心理上產(chǎn)生了一絲不平,自我感覺(jué)不求名、不圖利,工作干的已經(jīng)不錯(cuò)了,以至奉獻(xiàn)精神有所弱化。
二是從業(yè)務(wù)處室到綜合處室后,感覺(jué)是從一線到了二線,緊繃了十幾年的弦終于松了下來(lái),有一種松口氣、歇歇腳的思想,逐漸放松了對(duì)自己的要求,工作中不求有功,但求無(wú)過(guò),忘我的工作精神有所退化。
三是隨著自己年齡增加,有時(shí)確實(shí)存在著船到碼頭、車(chē)到站的思想,不象過(guò)去經(jīng)常自我加壓,工作激情有所減化。這次保持先進(jìn)性教育活動(dòng)使自己及時(shí)認(rèn)識(shí)和找到了差距和不足,通過(guò)整改無(wú)疑對(duì)自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。
五、下一步整改措施
今后,自己一定從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按照黨章及三個(gè)代表的要求辦事,改正問(wèn)題和不足,努力干好工作,爭(zhēng)取新的成績(jī),以無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)。努力做到:
1、做學(xué)習(xí)理論的先行者。首先要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論,在提高理論素養(yǎng)上下工夫,不斷加深對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義及三個(gè)代表重要思想的理解。學(xué)科技,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù),在統(tǒng)戰(zhàn)、黨務(wù)知識(shí)方面下工夫,努力提高自己的履職能力和水平。
2、做人民利益的維護(hù)者。我雖然是一名普通的共產(chǎn)黨員,但我同時(shí)具有工人階級(jí)的先鋒隊(duì)員的稱(chēng)號(hào),肩負(fù)著維護(hù)人民利益的責(zé)任。在今后的人生中,無(wú)論遇到什么樣的情況,都應(yīng)始終保持昂揚(yáng)向上、只爭(zhēng)朝夕,生命不息、戰(zhàn)斗不止的精神狀態(tài),努力做到不因職位升降而變化,不因年齡增長(zhǎng)而頹廢,不因局勢(shì)復(fù)雜而動(dòng)搖,不因身體狀況而退縮,要一以貫之、終生堅(jiān)守,做維護(hù)人民利益的忠實(shí)的踐行者。
3、做無(wú)私奉獻(xiàn)的帶頭者。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是我們共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn),焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒等許許多多的優(yōu)秀人物,為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣,是我今后做人做事的楷模。在今后的工作中我要以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn),盡職盡責(zé)地干好本職工作,為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)。
4、做道德品行的完美者。先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),這是一種偉大的胸襟和情懷。古人尚且如此,我更應(yīng)具有先人后己、先公后私的品德。尤其是在當(dāng)今改革大潮中,利益格局發(fā)生較大變化的情況下,更要抵擋住形形色色的誘惑,以堅(jiān)定的信念、不懈的追求來(lái)著力打造心中的長(zhǎng)城,以完善的人格來(lái)感召人、凝聚人、塑造人,始終做到淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),不以物喜,不以己悲,超然灑脫、泰然處之。
5、做堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)斗者。我在工作崗位上為黨工作的時(shí)間不長(zhǎng)了,在這有限的工作時(shí)間里,做愿做一塊補(bǔ)丁,黨把我補(bǔ)到哪里,我就在哪里起自己的一點(diǎn)作用。黨召喚到哪里,就雷霆風(fēng)行、不折不扣地戰(zhàn)斗在哪里,不言苦,不言累,不言悔,小車(chē)不倒盡管推,堅(jiān)韌不拔、勇往直前。
總之,就是在我有生之年里,我要做一名日常工作能夠看出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻能夠站出來(lái),危難之中能夠沖出來(lái)的無(wú)愧于時(shí)代的共產(chǎn)黨員。
篇十三 個(gè)人專(zhuān)業(yè)教育實(shí)踐報(bào)告
1.前言
(1)實(shí)踐期間:7月13日----7月26日
(2)實(shí)踐單位:xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校
實(shí)踐部門(mén):培訓(xùn)部
實(shí)踐單位地址:xx路8號(hào)(老啤酒廠南50米)
實(shí)踐單位電話:0571--89172333
實(shí)踐單位主管:xx
(3)實(shí)踐動(dòng)機(jī):
將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際,通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行檢驗(yàn),是很好,是差強(qiáng)人意,是一般般,是較差,還是很差。知道這個(gè)結(jié)果就可以在以后的學(xué)習(xí)生活中是繼續(xù)保持,是再接再厲,還是鉚足勁來(lái)追。通過(guò)實(shí)踐也可以指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí),學(xué)什么,怎么學(xué),重點(diǎn)是什么,該如何把握……
同時(shí)通過(guò)這次實(shí)踐肯定會(huì)對(duì)教師這一行業(yè)有一定的了解,確定自己是否適合這一職業(yè),如果合適哪些方面又有所欠缺,欠缺什么,欠缺的程度是怎樣等等,這樣明確后在日后的學(xué)習(xí)、生活中可以重視,加強(qiáng)訓(xùn)練。如果不適合也可以趁機(jī)考慮自己適合什么,該何去何從。無(wú)論適合與否對(duì)我而言這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),一個(gè)認(rèn)清自己的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然這次實(shí)踐也可以很好的把握教師這一行業(yè)的最新動(dòng)向,獲取最新信息。加強(qiáng)對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí),對(duì)做老師一系列程序、要求等等都有初步的了解,為以后的學(xué)習(xí)生活中指明方向。
雖然我時(shí)刻生活在社會(huì)中,但只是社會(huì)中小小的一部分,對(duì)于除此以外的世界猶如井底之蛙。有了這次經(jīng)驗(yàn)相信以后可以更快,更好地融入社會(huì)。尤其是職業(yè)生涯,因?yàn)檫@次是實(shí)習(xí)在一定程度上可以和以后的職業(yè)生活掛鉤,職業(yè)生活宇學(xué)習(xí)生活是相關(guān)又獨(dú)立的兩種生活,所以找到它們的契合點(diǎn)很重要,這次實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
2.本文
(1)實(shí)踐單位簡(jiǎn)介
xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校位于臨平景星觀路8號(hào)(老啤酒廠南50米),以“匯集名師、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)”為辦學(xué)宗旨,分別開(kāi)設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中各年級(jí)各學(xué)科的名師班及各類(lèi)競(jìng)賽輔導(dǎo)班,特別是為初、高中學(xué)生能在中考、高考取得優(yōu)異成績(jī)而制定各種有效的學(xué)習(xí)方法,采用針對(duì)性、分層式、系統(tǒng)化的教育模式,以課堂重點(diǎn)內(nèi)容為依托,逐步增進(jìn)課外拓展深入。
求是業(yè)余學(xué)校分五個(gè)部門(mén):校長(zhǎng)及其管理部,財(cái)務(wù)部,招生部,培訓(xùn)部,后勤部。部門(mén)與部門(mén)之間分工明確,互不干擾,部門(mén)人員之間互相協(xié)調(diào),互相配合,互相幫助??梢哉f(shuō)是組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,成員干練、認(rèn)真負(fù)責(zé)、品德高尚,是一直不錯(cuò)的隊(duì)伍。
求是業(yè)余學(xué)校所聘請(qǐng)的老師也是有水平的,大多數(shù)來(lái)自私立學(xué)校,沒(méi)有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生,極少數(shù)來(lái)自公辦,可以這么說(shuō)這是一支高水平的師資隊(duì)伍。而且他們與該校的情誼十分深厚,如果自己沒(méi)空也會(huì)推薦一位教師,直至一切安排妥當(dāng)后。所以完全不用擔(dān)心沒(méi)有優(yōu)秀的老師,更不必?fù)?dān)心沒(méi)有老師,該校就是以“匯集名師”為宗旨的。
求是業(yè)余學(xué)校開(kāi)設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中四類(lèi)輔導(dǎo)班。幼兒有思維繪畫(huà)和手工制作兩大類(lèi)組成,分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。小學(xué)類(lèi)有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)有補(bǔ)課班和競(jìng)賽輔導(dǎo)班之分,語(yǔ)文有寫(xiě)作和綜合培訓(xùn)之分,英語(yǔ)分預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。初中分競(jìng)賽班和名師班,有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)組成(競(jìng)賽班入學(xué)需考試)。高中分?jǐn)?shù)、英、物、化、生,分培優(yōu)班和專(zhuān)項(xiàng)班。內(nèi)容齊全、豐富,分層明確,針對(duì)性強(qiáng),講求系統(tǒng)化、具體化。執(zhí)教教師都是杭州市各重點(diǎn)學(xué)校在職一線老師、優(yōu)秀教師。
活動(dòng)時(shí)間寒暑假,寒假舉辦一次,暑假舉辦2至3次,每次為期半個(gè)月,中間不放假,一天一次課,每次課兩小時(shí),中間15分鐘休息。幼兒、小學(xué)上午上課,初中、高中下午上課。報(bào)名方法可以到學(xué)校,也可以登錄學(xué)校網(wǎng)站,當(dāng)然打電話也行。
教室設(shè)備齊全:每個(gè)教室都配有空調(diào)和多媒體。后勤服務(wù)到位,配有食堂,如果不方便接送,如果有事耽擱或不能來(lái),如果臨時(shí)有事等等,打個(gè)電話就可以在食堂吃飯。每天都有阿姨來(lái)打掃衛(wèi)生,有叔叔送水,有兩個(gè)警衛(wèi)值班,有一名醫(yī)務(wù)人員留守。上課資料都是有幾個(gè)老師共同討論的結(jié)果,既包含經(jīng)典例題也包括最新題型,每一類(lèi)型基本控制在兩題左右,既保證質(zhì)量也控制了數(shù)量,只有在專(zhuān)題、總結(jié)時(shí)題目相對(duì)較多。
求是業(yè)余學(xué)校是一所人性化的學(xué)校,不僅收費(fèi)相對(duì)于其他學(xué)校低一點(diǎn),而且如果你暫時(shí)手頭緊,只要你能在上完課前把錢(qián)交上就行了,更難能可貴的是如果你是貧困生,只要帶上相關(guān)證明,學(xué)校不但可以減免學(xué)費(fèi),而且可以免費(fèi)提供午餐。有幾位還是在拿畢業(yè)證書(shū)時(shí)才交的學(xué)費(fèi)。
(2)作業(yè)流程
一、招生流程
方法一:通過(guò)打電話、直接去學(xué)校的方式到招生部咨詢(xún),如果合意就到招生部填寫(xiě)表格,到培訓(xùn)處交錢(qián)。
方法二:去學(xué)校網(wǎng)站查詢(xún)從而獲得一系列的信息,如果滿意就可以在網(wǎng)上報(bào)名。
二、上課流程
幼兒、小學(xué)、各類(lèi)興趣上午上課,初中、高中下午上課。幼兒類(lèi)與興趣特色在一幢樓上課,而其余的在另一幢樓上課。
三、日常流程
因?yàn)樵缟仙险n的學(xué)生年紀(jì)比較小,所以課間不僅有警衛(wèi)站在校門(mén)口,還有培訓(xùn)部?jī)衫蠋熣驹趯W(xué)生活動(dòng)的地方。等上午上完,學(xué)生要回家必須得有家鄉(xiāng)來(lái)接,方可出校門(mén)。這時(shí)警衛(wèi)守著校門(mén),培訓(xùn)處兩老師站校門(mén)外,如果有學(xué)生跑出來(lái),看著是否有家長(zhǎng)車(chē)門(mén)外(一般走路的,直接進(jìn)校門(mén)),如果沒(méi)有負(fù)責(zé)把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)來(lái)。另外兩個(gè)培訓(xùn)處老師站校門(mén)內(nèi),看著學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)孩子,不讓學(xué)生亂跑,以免發(fā)生事故。直到學(xué)生被接完為止,打鈴,所有教師去食堂吃飯。在下午上課之前老師的時(shí)間自由安排,睡覺(jué)、玩電腦等隨便。一旦上課鈴聲響了,有課的上課,有事的辦事,沒(méi)課的隨便。直到下午放學(xué),老師回家,但學(xué)校不關(guān)門(mén),留培訓(xùn)部一名老師及招生部一名老師和一名警衛(wèi)留守直至六點(diǎn)半。
四、部門(mén)流程
招生部負(fù)責(zé)解疑,聯(lián)系落實(shí)學(xué)生;培訓(xùn)部負(fù)責(zé)收費(fèi)、買(mǎi)東西、復(fù)印材料、打鈴、學(xué)生安全;財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)記錄各項(xiàng)收支,匯集綜合各種費(fèi)用,一個(gè)星期一次匯總,一個(gè)月一份報(bào)表,一學(xué)期一份收支細(xì)節(jié)。后勤部負(fù)責(zé)衛(wèi)生、飲水、安全、吃飯、設(shè)備等方面。校長(zhǎng)及其管理部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)教師,為學(xué)校注入新血液,監(jiān)督、管理各項(xiàng)工作,安排時(shí)間、課程,組織會(huì)議,制定校規(guī)。
實(shí)踐工作內(nèi)容
九點(diǎn)前到達(dá),休息一下后投入工作。按時(shí)間順序來(lái)說(shuō)
第一:從到達(dá)后,就開(kāi)始管住打鈴的事。
第二:一打完鈴,就到學(xué)生活動(dòng)的地方,一則不讓他們跑出去,二則防止打架類(lèi)似事件的發(fā)生,三則以便盡快更好地幫助他們。但值得一提的是這僅限于上午,因?yàn)樯衔缟险n的年齡小。等十分鐘一到,就去打鈴,這樣就算完成了。
第三:上午最后一節(jié)課上完后一打鈴,就到校門(mén)外站著,確保每一位學(xué)生都有家長(zhǎng)陪同以及獨(dú)自出來(lái)的每一位學(xué)生,家長(zhǎng)的車(chē)都在外面,直至看著他們上車(chē)為止。
第四:如果有學(xué)生家鄉(xiāng)今天不能來(lái)接,拜托你送一下的話,就得把學(xué)生領(lǐng)到家。
第五:吃完中飯后,休息一下,到十二點(diǎn)四十五分左右上樓,準(zhǔn)備上課的一些東西。其程序如下:1)打開(kāi)電表,開(kāi)門(mén)。2)如果下雨則開(kāi)燈,如果天晴開(kāi)空調(diào)。3)把黑板擦干凈。檢查一下有沒(méi)有粉筆,如果沒(méi)有要么下去拿要么去隔壁教師拿幾根先應(yīng)付一下。4)人到得差不多的時(shí)候,點(diǎn)一下人數(shù),等一下報(bào)告老師。5)然后就和他們一起上課。6)課間擦一下黑板。7)如果有學(xué)生有問(wèn)題,就幫他們解答一下。
按不定因素來(lái)說(shuō),分以下幾種情況:
1)如果有人來(lái)拿畢業(yè)證書(shū),而其他老師沒(méi)空或不在,就負(fù)責(zé)拿一下給他們。
2)如果有人不在臨平,那么就得把畢業(yè)證寄過(guò)去,我就負(fù)責(zé)把信件送到郵局。
3)如果老師在忙,而要復(fù)印一下試卷、通知之類(lèi)的,就幫一下忙。
4)如果老師要遲一會(huì)到,就負(fù)責(zé)回顧一下公式。
5)如果老師有事要先走,或不能來(lái),就幫忙代一下課,主要是講一下試卷。
3.心得及建議事項(xiàng)
(1)實(shí)踐心得
通過(guò)為期半個(gè)月左右的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了好多,懂得了好多,學(xué)會(huì)了好多。可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)于教師這一職業(yè)有了更直接的體會(huì),更深的了解,而且對(duì)于為人處事也有了不少的心得。
對(duì)于教師這一職業(yè),我將從教書(shū)和育人兩方面來(lái)說(shuō)。
首先,教書(shū)是一件非常累的事。累在你該如何做才能讓自己被理解;累在備課、講解、批改的重復(fù)過(guò)程;累在如何與時(shí)俱進(jìn),不斷提高;累在如何做到不厭其煩……再次,教書(shū)是一件非常有挑戰(zhàn)性的事。教會(huì)、教好,了解、理解,明白、應(yīng)用、運(yùn)用……都是不同的層次實(shí)現(xiàn)一個(gè)層次的一次跨越:需要時(shí)間,或許一分鐘,或許一天,或許更久;需要講解,或許一次不用,或許兩三次,甚至十幾二十次;需要習(xí)題,或許一道就行,或許一張?jiān)嚲?,或許更多……最后,教書(shū)是一件特有成就感的事。當(dāng)看到那豁然開(kāi)朗的表情,當(dāng)聽(tīng)到那連聲聲的謝謝時(shí),那種滿足感、成就感,那種快樂(lè)、欣慰,不言而喻。
育人是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,困難不僅來(lái)源于學(xué)生而且來(lái)自自己。初中生處于懂與不懂的似懂非懂狀態(tài)中,極其叛逆,而且心性未定。他們是一張正準(zhǔn)備被涂鴨的白紙,或許是一幅美麗的圖畫(huà),或許是一張廢紙,那得看你怎么畫(huà)。盡管你是為他們好,可是“江山易改本性難移”,如果他們不受教,你便會(huì)開(kāi)始懷疑,懷疑自己的能力,你便開(kāi)始動(dòng)搖,自己是否必要……
育人不僅包括教育他如何做人、做事更重要的是如何培養(yǎng)他好的性格。前途是光明的,道路是曲折的,可謂任重道遠(yuǎn),非一朝一夕所能成也。
這次實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)教師這一職業(yè)也有“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn),三大教學(xué)原則,四大矛盾”。以學(xué)生為中心,立足安全與學(xué)習(xí)兩個(gè)基本點(diǎn),遵循系統(tǒng)、具體、理論聯(lián)系實(shí)際三大教學(xué)原則,謹(jǐn)慎處理學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、老師與家鄉(xiāng)、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。無(wú)論家鄉(xiāng)還是老師,共同的出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生好?!吧眢w是革命的本錢(qián)”,安全必須要常掛心中,學(xué)習(xí)再好,安全沒(méi)保障,都是徒然。至于那三大教學(xué)原則是作為一個(gè)老師的基本要求。
我覺(jué)得最難處理的還是那四對(duì)矛盾,只要有人就會(huì)有矛盾,最難的還是沒(méi)有人能脫離一切矛盾,作為一個(gè)獨(dú)立體存在,當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)可以調(diào)和處理。但慶幸的是作為老師一般矛盾發(fā)生時(shí)只有兩方,另一方可以充當(dāng)和事佬(學(xué)生、老師、家鄉(xiāng)),何況一方中還有好多個(gè)體,無(wú)論是直接調(diào)和還是間接解決,最終還是會(huì)握手言和,只是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題。至于為人處事我也頗有心得,就從觀念和行為兩方面來(lái)說(shuō)吧。
做老師面對(duì)學(xué)生一定要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度,樹(shù)立吃苦耐勞的精神,起榜樣作用。堅(jiān)決做到不放棄任何學(xué)生,不放棄任何希望,始終心懷希望,不求最好,但求更好。當(dāng)你作為一個(gè)新手時(shí),就算你懂某件事該怎么做,你也要禮貌性的問(wèn)一下前輩,始終讓他們覺(jué)得他們是倍受尊敬的。此外,還有你必須牢記“槍打出頭鳥(niǎo)”,寧可顯得慢半拍也不要鋒芒畢露,否則自食惡果。因?yàn)殡m說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪,前浪死在沙灘上”,但這畢竟需要間,必得經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程,最后死在沙灘上不是因?yàn)閯e的,而是因?yàn)樗麜r(shí)間、精力耗不過(guò)你。他在還沒(méi)死之前,如果排擠你,你會(huì)死得很難看。
當(dāng)真正工作時(shí),上級(jí)的囑咐只會(huì)說(shuō)一遍,不會(huì)管你有沒(méi)有聽(tīng)清。上級(jí)的任務(wù)只管布置下來(lái),不會(huì)管你會(huì)不會(huì)。上級(jí)真正的用意不會(huì)明說(shuō),你得自己體會(huì),不要問(wèn)什么意思,一旦問(wèn)了,你永遠(yuǎn)都沒(méi)有翻身之時(shí)。所以萬(wàn)事靠自己,多學(xué)才是真,工作中要多問(wèn)以掩飾自己,但不可多問(wèn)因?yàn)椴荒軉?wèn),問(wèn)了也沒(méi)答案,只是顯得你笨拙而已。最后,記得做好交待你做的事,不要做沒(méi)交待你做的事,如果想去幫忙,你得做一些雜活,無(wú)關(guān)緊要,既可顯得你積極,又不顯得你重要。
真心希望每一位同學(xué)將來(lái)都能有一份好的工作。
(2)建議事項(xiàng)
通過(guò)為期半個(gè)月的實(shí)踐,對(duì)于一些事有了一定不同程度的了解,因而想要提出自己的看法,可能不盡合理,但是是我內(nèi)心真實(shí)的想法。
下面我將對(duì)我實(shí)踐的學(xué)校------xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校,對(duì)未來(lái)實(shí)踐同學(xué)實(shí)踐前應(yīng)有的認(rèn)知及態(tài)度,以及對(duì)理學(xué)院實(shí)踐制度提出建議。
對(duì)于求是業(yè)余學(xué)校,我將從學(xué)校制度以及開(kāi)設(shè)科目提出一些建議。學(xué)校制度不僅包含對(duì)學(xué)生,對(duì)老師,對(duì)后勤人員更包含家鄉(xiāng)以及日常章程。對(duì)于學(xué)生應(yīng)增加一項(xiàng)規(guī)定------下午上課的學(xué)生應(yīng)在上課前半個(gè)小時(shí)內(nèi)到達(dá),不準(zhǔn)早到或遲到,當(dāng)然有事例外(因?yàn)楹芷婀郑袑W(xué)生十一點(diǎn)半就來(lái)了,離上課還有一個(gè)半小時(shí),一個(gè)人開(kāi)著空調(diào)造成浪費(fèi))。老師必須提前二十分左右到達(dá),因?yàn)樘鞜?。因?yàn)槿绻麄兲ぶ徛曔M(jìn)校,還得給時(shí)間涼一下,靜一下心,這樣做有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任。對(duì)于后勤人員得加強(qiáng)管理,有事請(qǐng)假,不能私下調(diào)節(jié),更不能自我安排(有事早來(lái)干活,然后早點(diǎn)回家)。這樣顯得很渙散,沒(méi)有紀(jì)律,雖說(shuō)“規(guī)矩是死的,人是活的”。對(duì)于上午上課的學(xué)生的家長(zhǎng),超過(guò)三十分鐘來(lái)接一定要打電話通知一下。否則老師在里面外面等,學(xué)生左顧右盼,在一定程度上,造成麻煩,產(chǎn)生擔(dān)憂。對(duì)于該校的日常章程,我覺(jué)得應(yīng)向更節(jié)約,更細(xì)化的方向發(fā)展。比如粉筆問(wèn)題,杯子等等。
對(duì)于該校的課程,我覺(jué)得應(yīng)刪去興趣特色類(lèi)和幼兒類(lèi)。因?yàn)楸M管不在同一幢樓,但各種樂(lè)器多少還是有影響的,幼兒太小,還不時(shí)有哭聲,這顯得太魚(yú)龍混雜了。于此同時(shí)應(yīng)把重點(diǎn)放在小學(xué)、初中、高中,特別加強(qiáng)初、高中的培訓(xùn),因?yàn)樗麄冞@個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)壓力太重了,擔(dān)子太沉了。
當(dāng)然就我個(gè)人而言,覺(jué)得該校已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò),無(wú)論從制度,師資,設(shè)備,還是管理體系,已近乎完善,只要再稍加潤(rùn)色,就會(huì)更好。
剛開(kāi)始我聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐,對(duì)于從未實(shí)踐過(guò)的我來(lái)說(shuō),或許擔(dān)憂,或許膽怯,或許迷茫,不知道做什么準(zhǔn)備,以怎樣的態(tài)度,會(huì)不會(huì)犯錯(cuò)……畢竟有過(guò)一次實(shí)踐了,或多或少有所獲,或許對(duì)未來(lái)實(shí)踐的同學(xué)有點(diǎn)幫助。首先實(shí)踐前得有正確的認(rèn)知。
第一:明確你是去實(shí)習(xí)的,不是去玩的。
第二:別人不會(huì)以你為中心,你不能老想著別人會(huì)幫助你,萬(wàn)事得靠自己。
第三:別人可以不把你當(dāng)回事,你也不必太在意,但你一定要把自己、別人當(dāng)回事。
第四:多做事少說(shuō)話。
第五:嘴巴要甜,多使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng),對(duì)不起,謝謝,,不用謝,你好,沒(méi)關(guān)系。
第六:隨機(jī)應(yīng)變,以不變應(yīng)萬(wàn)變。
第七:凡事都得忍,忍不住也得忍。
第八:說(shuō)話得體,落落大方。
……
有了正確的認(rèn)知,還得有好的態(tài)度,畢竟態(tài)度決定一切。對(duì)于工作你得抱有認(rèn)真、踏實(shí)、努力、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持到底的態(tài)度;對(duì)于同事你得尊重、重視、關(guān)心他們,能幫則幫,但不可不防;對(duì)于上級(jí)尊重、理解他們,惟命是從,不抱怨,不埋怨,不詛咒。
通過(guò)這次實(shí)踐,我獲益匪淺,因而我對(duì)理學(xué)院的這次活動(dòng)是十分支持,抱肯定態(tài)度,然而我覺(jué)得有一些美中不足。
首先,實(shí)習(xí)單位不一定要和自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口。因?yàn)閷?shí)踐的目的在于逐步融入社會(huì),獲得經(jīng)驗(yàn)。又不是畢業(yè)前的實(shí)習(xí),不一定要搞得太正式。
再次,實(shí)習(xí)不一定要寫(xiě)報(bào)告,寫(xiě)報(bào)告字?jǐn)?shù)不要限定,因?yàn)橛行└惺軐?xiě)不出來(lái),因?yàn)橛袝r(shí)候某一方面獲得較多,另外某些或某一方面獲得較少,這樣一來(lái)如果字?jǐn)?shù)限制就不太好辦。
最后,附件也就是照片發(fā)一下就好了,何必洗出來(lái),麻煩,浪費(fèi),又沒(méi)多大用途。
但無(wú)論如何,這是一次有意義的活動(dòng),基本已非常完善了。我很期待下次,希望下次更好。
篇十四 2023年個(gè)人專(zhuān)業(yè)教育實(shí)踐報(bào)告4000字
育人不僅包括教育他如何做人、做事更重要的是如何培養(yǎng)他好的性格。前途是光明的,道路是曲折的,可謂任重道遠(yuǎn),非一朝一夕所能成也。
這次實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)教師這一職業(yè)也有“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn),三大教學(xué)原則,四大矛盾”。以學(xué)生為中心,立足安全與學(xué)習(xí)兩個(gè)基本點(diǎn),遵循系統(tǒng)、具體、理論聯(lián)系實(shí)際三大教學(xué)原則,謹(jǐn)慎處理學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、老師與家鄉(xiāng)、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。無(wú)論家鄉(xiāng)還是老師,共同的出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生好?!吧眢w是革命的本錢(qián)”,安全必須要常掛心中,學(xué)習(xí)再好,安全沒(méi)保障,都是徒然。至于那三大教學(xué)原則是作為一個(gè)老師的基本要求。
我覺(jué)得最難處理的還是那四對(duì)矛盾,只要有人就會(huì)有矛盾,最難的還是沒(méi)有人能脫離一切矛盾,作為一個(gè)獨(dú)立體存在,當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)可以調(diào)和處理。但慶幸的是作為老師一般矛盾發(fā)生時(shí)只有兩方,另一方可以充當(dāng)和事佬(學(xué)生、老師、家鄉(xiāng)),何況一方中還有好多個(gè)體,無(wú)論是直接調(diào)和還是間接解決,最終還是會(huì)握手言和,只是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題。至于為人處事我也頗有心得,就從觀念和行為兩方面來(lái)說(shuō)吧。
做老師面對(duì)學(xué)生一定要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度,樹(shù)立吃苦耐勞的精神,起榜樣作用。堅(jiān)決做到不放棄任何學(xué)生,不放棄任何希望,始終心懷希望,不求最好,但求更好。當(dāng)你作為一個(gè)新手時(shí),就算你懂某件事該怎么做,你也要禮貌性的問(wèn)一下前輩,始終讓他們覺(jué)得他們是倍受尊敬的。此外,還有你必須牢記“槍打出頭鳥(niǎo)”,寧可顯得慢半拍也不要鋒芒畢露,否則自食惡果。因?yàn)殡m說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪,前浪死在沙灘上”,但這畢竟需要間,必得經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程,最后死在沙灘上不是因?yàn)閯e的,而是因?yàn)樗麜r(shí)間、精力耗不過(guò)你。他在還沒(méi)死之前,如果排擠你,你會(huì)死得很難看。
當(dāng)真正工作時(shí),上級(jí)的囑咐只會(huì)說(shuō)一遍,不會(huì)管你有沒(méi)有聽(tīng)清。上級(jí)的任務(wù)只管布置下來(lái),不會(huì)管你會(huì)不會(huì)。上級(jí)真正的用意不會(huì)明說(shuō),你得自己體會(huì),不要問(wèn)什么意思,一旦問(wèn)了,你永遠(yuǎn)都沒(méi)有翻身之時(shí)。所以萬(wàn)事靠自己,多學(xué)才是真,工作中要多問(wèn)以掩飾自己,但不可多問(wèn)因?yàn)椴荒軉?wèn),問(wèn)了也沒(méi)答案,只是顯得你笨拙而已。最后,記得做好交待你做的事,不要做沒(méi)交待你做的事,如果想去幫忙,你得做一些雜活,無(wú)關(guān)緊要,既可顯得你積極,又不顯得你重要。
真心希望每一位同學(xué)將來(lái)都能有一份好的工作。
(2)建議事項(xiàng)
通過(guò)為期半個(gè)月的實(shí)踐,對(duì)于一些事有了一定不同程度的了解,因而想要提出自己的看法,可能不盡合理,但是是我內(nèi)心真實(shí)的想法。
下面我將對(duì)我實(shí)踐的學(xué)校------xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校,對(duì)未來(lái)實(shí)踐同學(xué)實(shí)踐前應(yīng)有的認(rèn)知及態(tài)度,以及對(duì)理學(xué)院實(shí)踐制度提出建議。
對(duì)于求是業(yè)余學(xué)校,我將從學(xué)校制度以及開(kāi)設(shè)科目提出一些建議。學(xué)校制度不僅包含對(duì)學(xué)生,對(duì)老師,對(duì)后勤人員更包含家鄉(xiāng)以及日常章程。對(duì)于學(xué)生應(yīng)增加一項(xiàng)規(guī)定------下午上課的學(xué)生應(yīng)在上課前半個(gè)小時(shí)內(nèi)到達(dá),不準(zhǔn)早到或遲到,當(dāng)然有事例外(因?yàn)楹芷婀?,有學(xué)生十一點(diǎn)半就來(lái)了,離上課還有一個(gè)半小時(shí),一個(gè)人開(kāi)著空調(diào)造成浪費(fèi))。老師必須提前二十分左右到達(dá),因?yàn)樘鞜帷R驗(yàn)槿绻麄兲ぶ徛曔M(jìn)校,還得給時(shí)間涼一下,靜一下心,這樣做有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任。對(duì)于后勤人員得加強(qiáng)管理,有事請(qǐng)假,不能私下調(diào)節(jié),更不能自我安排(有事早來(lái)干活,然后早點(diǎn)回家)。這樣顯得很渙散,沒(méi)有紀(jì)律,雖說(shuō)“規(guī)矩是死的,人是活的”。對(duì)于上午上課的學(xué)生的家長(zhǎng),超過(guò)三十分鐘來(lái)接一定要打電話通知一下。否則老師在里面外面等,學(xué)生左顧右盼,在一定程度上,造成麻煩,產(chǎn)生擔(dān)憂。對(duì)于該校的日常章程,我覺(jué)得應(yīng)向更節(jié)約,更細(xì)化的方向發(fā)展。比如粉筆問(wèn)題,杯子等等。
對(duì)于該校的課程,我覺(jué)得應(yīng)刪去興趣特色類(lèi)和幼兒類(lèi)。因?yàn)楸M管不在同一幢樓,但各種樂(lè)器多少還是有影響的,幼兒太小,還不時(shí)有哭聲,這顯得太魚(yú)龍混雜了。于此同時(shí)應(yīng)把重點(diǎn)放在小學(xué)、初中、高中,特別加強(qiáng)初、高中的培訓(xùn),因?yàn)樗麄冞@個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)壓力太重了,擔(dān)子太沉了。
當(dāng)然就我個(gè)人而言,覺(jué)得該校已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò),無(wú)論從制度,師資,設(shè)備,還是管理體系,已近乎完善,只要再稍加潤(rùn)色,就會(huì)更好。
剛開(kāi)始我聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐,對(duì)于從未實(shí)踐過(guò)的我來(lái)說(shuō),或許擔(dān)憂,或許膽怯,或許迷茫,不知道做什么準(zhǔn)備,以怎樣的態(tài)度,會(huì)不會(huì)犯錯(cuò)……畢竟有過(guò)一次實(shí)踐了,或多或少有所獲,或許對(duì)未來(lái)實(shí)踐的同學(xué)有點(diǎn)幫助。首先實(shí)踐前得有正確的認(rèn)知。
第一:明確你是去實(shí)習(xí)的,不是去玩的。
第二:別人不會(huì)以你為中心,你不能老想著別人會(huì)幫助你,萬(wàn)事得靠自己。
第三:別人可以不把你當(dāng)回事,你也不必太在意,但你一定要把自己、別人當(dāng)回事。
第四:多做事少說(shuō)話。
第五:嘴巴要甜,多使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng),對(duì)不起,謝謝不用謝,你好,沒(méi)關(guān)系。
第六:隨機(jī)應(yīng)變,以不變應(yīng)萬(wàn)變。
第七:凡事都得忍,忍不住也得忍。
第八:說(shuō)話得體,落落大方。
……
有了正確的認(rèn)知,還得有好的態(tài)度,畢竟態(tài)度決定一切。對(duì)于工作你得抱有認(rèn)真、踏實(shí)、努力、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持到底的態(tài)度;對(duì)于同事你得尊重、重視、關(guān)心他們,能幫則幫,但不可不防;對(duì)于上級(jí)尊重、理解他們,惟命是從,不抱怨,不埋怨,不詛咒。
通過(guò)這次實(shí)踐,我獲益匪淺,因而我對(duì)理學(xué)院的這次活動(dòng)是十分支持,抱肯定態(tài)度,然而我覺(jué)得有一些美中不足。
首先,實(shí)習(xí)單位不一定要和自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口。因?yàn)閷?shí)踐的目的在于逐步融入社會(huì),獲得經(jīng)驗(yàn)。又不是畢業(yè)前的實(shí)習(xí),不一定要搞得太正式。
再次,實(shí)習(xí)不一定要寫(xiě)報(bào)告,寫(xiě)報(bào)告字?jǐn)?shù)不要限定,因?yàn)橛行└惺軐?xiě)不出來(lái),因?yàn)橛袝r(shí)候某一方面獲得較多,另外某些或某一方面獲得較少,這樣一來(lái)如果字?jǐn)?shù)限制就不太好辦。
最后,附件也就是照片發(fā)一下就好了,何必洗出來(lái),麻煩,浪費(fèi),又沒(méi)多大用途。
但無(wú)論如何,這是一次有意義的活動(dòng),基本已非常完善了。我很期待下次,希望下次更好。
篇十五 黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人黨性分析報(bào)告
一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是黨的十六大作出的重要部署,是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措,是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程,是推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。這次教育活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深,是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。
按照行政審批服務(wù)中心開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)《實(shí)施方案》的安排部署,自己充分認(rèn)識(shí)到先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義,以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地投身到先進(jìn)性教育活動(dòng)中去。認(rèn)真遵守“中心”關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,在按時(shí)參加“中心”組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí),注重利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。
學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)階段共寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,自我剖析,筆記20000余字。學(xué)習(xí)內(nèi)容既包括毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的著作理論、“三個(gè)代表”重要思想,又包括現(xiàn)代化管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。
充分利用“中心”現(xiàn)代化的電腦設(shè)施和網(wǎng)絡(luò),通過(guò)觀看錄像資料、與同志們上網(wǎng)交流等形式在學(xué)深學(xué)透上下工夫。通過(guò)學(xué)習(xí),用科學(xué)的理論武裝頭腦,個(gè)人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平等各方面都有了較大的提高,尤其加深了對(duì)“三個(gè)代表”的理解。
按照把整改貫穿始終的要求,在活動(dòng)中注重有針對(duì)性地查擺自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問(wèn)題,邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題根據(jù)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們座談和交流的情況,對(duì)照市教育活動(dòng)辦公室下發(fā)的文件所列舉的十一大類(lèi)問(wèn)題,七十七種表現(xiàn),自己所查擺出的主要問(wèn)題包括以下幾個(gè)方面: 1、日常學(xué)習(xí)不夠,理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。首先是學(xué)習(xí)理論不夠,其次是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代化管理知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,第三是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。
有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò),學(xué)習(xí)不深不透,特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。如對(duì)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容,但對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少。
2、日常工作生活中,在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊,有時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過(guò)得去、差不多。 3、工作作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn);在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因主要就是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)處于特殊的轉(zhuǎn)型時(shí)期,自己逐漸放松了對(duì)自己的要求,不求有功,但求無(wú)過(guò)。這次保持先進(jìn)性教育活動(dòng)使自己及時(shí)認(rèn)識(shí)和找到了差距和不足,通過(guò)整改無(wú)疑對(duì)自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。
三、下一步的整改措施首先要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論,要抓住實(shí)質(zhì),在提高理論素養(yǎng)上下工夫,加深對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義及“三個(gè)代表”重要思想的理解。
學(xué)科技,要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù),在專(zhuān)業(yè)法律法規(guī)方面下工夫,努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。
其次,抓住這次先進(jìn)性教育活動(dòng)的契機(jī),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,切實(shí)通過(guò)活動(dòng)使自己思想能有大的提高,作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。第三,自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范自己的行為。
第四,向先進(jìn)典型和先模人物看齊。第五,時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員,用黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。