篇一 義務教育自查報告5200字
博榮中心校
根據(jù)《______義務教育法》等法律法規(guī)要求，在旗委、旗人民政府領導下，在教育部門的指導下，按照上級文件的要求，我校有計劃、有步聚地開展了普及初等義務教育工作。按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)普及九年義務教育和掃除青壯年文盲的評估驗收辦法》和國教督[__]9號、國教督辦[__]10號文件要求，我們進行了認真的自查自評。經(jīng)自查，普及初等義務教育工作各項指標完成情況及工作開展情況報告如下：
一 、基本情況
我校有3所完全小學，5個教學點 ，共有教學班 33 個，在校學生579人，教職工74 人。
二、初等義務教育各項指標完成情況
1、普及程度
(1)小學適齡人口入學率
博榮中心校__-__學年度，適齡人口應入學 567人，入學567 人，入學率為100% 。
博榮中心校__-__學年度，適齡人口應入學 524人，入學 524 人，入學率為 100% 。
博榮中心校__-__學年度，適齡人口應入學565人，入學565 人，入學率為 100% 。
三個學年度，適齡女童入學率均達到100%。
(2)殘疾兒童、少年入學率
三個學年度中，無各類適齡殘疾兒童、少年。
(3)輟學率
博榮中心校__-__學年度，上學年初在校生598人，輟學 0 人，輟學率為0 。
博榮中心校__-__學年度，上學年初在校生589人，輟學 0 人，輟學率為 0 。
博榮中心校__-__學年度，上學年初在校生579人，輟學 0 人，輟學率為0 。
(4)畢業(yè)率
博榮中心校__-__學年度，學年初畢業(yè)班學生0人，實際畢業(yè) 0 人，畢業(yè)率為 100% 。
博榮中心校__-__學年度，學年初畢業(yè)班學生146人，實際畢業(yè)146人，畢業(yè)率為100% 。
博榮中心校__-__學年度，學年初畢業(yè)班學生89人，實際畢業(yè)89人，畢業(yè)率為100% 。
2、師資水平
(1)專任教師學歷合格率
我?，F(xiàn)有專任教師 68 人，學歷合格68 人，學歷合格率為100 %；
(2)新補充專任教師學歷合格率
__年以來新補充專任教師 1 人，學歷符合規(guī)定及取得相應教師資格證書的 1 人，學歷合格率為 100%。
(3)校長培訓合格率
我?，F(xiàn)有校長6人，培訓合格6人，培訓合格率為100 %；
(4)生師比
在校生579人，專任教師68人，生：師比為8.5：1。
(5)代課教師占崗位比。
無代課教師
(6)關于'教師編制'落實情況
我?，F(xiàn)有教職工72 人，其中專任教師68人，符合自治區(qū)[__]24號文件《關于全日制普通中小學機構編制管理辦法》的要求。專任教師專業(yè)結構基本合理，能夠滿足教育教學的需要。
3、辦學條件
(1)人均圖書冊數(shù)
學生圖書3942 冊，生均6.81冊；
教師圖書1453 冊，師均20.18 冊；
(2)校舍生均占有量
學校校舍建筑總面積 4243.5 平方米，生均 7.33 平方米；
(3)教學儀器、器材配備
①配項率、配件率
配項率48.36%，配件率為 34.57 % ；
②實驗開出率
實驗課演示實驗開出率為 7.52 %，學生實驗開出率為 18.66 %；
(4)危房率
我校校舍建筑總面積 4243.5 平方米，其中危房面積 0平方米，危房率為0；
無d級危房；
(5)大班額、超大班額情況
無大班額、超大班額現(xiàn)象。
(6)關于發(fā)展'現(xiàn)代遠程教育'情況
實施現(xiàn)代遠程教育項目以來，我校配備了衛(wèi)星地面單收系統(tǒng) 6 套、計算機教室 0個(模式ⅲ) 個，共利用國家資金12 萬元，地方配套資金0 萬元。
4、教育經(jīng)費
(1)關于'三個增長'
第一個增長：
__、__、__三個年度，預算內(nèi)教育撥款分別為 208.86萬元、235.60萬元、268.50萬元，分別比上年增長 11.30 %、12.80 %、14.00 %；
第二個增長：
__、__、__三個年度，生均預算內(nèi)教育事業(yè)費分別為 3140.00 元、3210.00 元、 3300.00 元；三個年度均達到了自治區(qū)規(guī)定的標準，并做到了逐年增長。
第三個增長：
__、__、__三個年度，生均預算內(nèi)教育事業(yè)費支出中的公用經(jīng)費分別為 115.00元， 285.00元，340.00元。三個年度均達到了自治區(qū)規(guī)定的標準，并做到了逐年增長。
__、__、__三個年度，生均財政預算內(nèi)、外公用經(jīng)費分別為 411.00 元、480.00 元、570.00 元。
(2)關于'三個比例'：
第一個比例(略)：
第二個比例：
__、__、__三個年度，教育經(jīng)費總支出分別為 210.72 萬元、245.62 萬元、268.31萬元，預算內(nèi)教育撥款占教育經(jīng)費總支出的比例分別為 99.1 %、 98.75 % 、99.42 %。
第三個比例：
__、__、__三個年度，預算內(nèi)教育事業(yè)費支出的公用經(jīng)費分別為 13.54 萬元、 18.35 萬元、21.06 萬元，預算內(nèi)教育事業(yè)費支出分別為 210.72萬元、245.62 萬元、268.31 萬元，預算內(nèi)教育事業(yè)費支出的公用經(jīng)費占預算內(nèi)
教育事業(yè)費支出的比例分別為6.43%、7.15%、 6.43 %。
(3)關于'教職工工資'
我校__年底以前無陳欠教職工國標工資現(xiàn)象。
從__年實行'以縣為主'的農(nóng)村義務教育管理體制后，旗政府將教職工工資上劃到旗財政統(tǒng)一管理，在銀行設立了教職工工資資金個人專戶，教職工工資做到了按時足額發(fā)放，沒有出現(xiàn)拖欠。
(4)關于'預算內(nèi)教育基建撥款'
__、__、__三個年度，預算內(nèi)教育基建撥款分別為 0 萬元、 0 萬元、4.0 0 萬元。
(5)關于'雜費收入'
__、__、__三個年度雜費收入分別為 0 萬元、0 萬元、0萬元；
(6)關于'多渠道籌措義務教育經(jīng)費'情況
三年捐、集資 1.2萬元。
(7)關于落實'兩免一補'政策和'農(nóng)村牧區(qū)義務教育經(jīng)費保障機制改革'工作
①關于落實'兩免一補'政策
__、__、__年，上級下達的'兩免一補'資金分別為9.76 萬元、 11.2 萬元、 13.56 萬元，學校也及時將貧困生補助資金發(fā)放到受助學生手中；
②關于實施'農(nóng)村牧區(qū)義務教育經(jīng)費保障機制改革'工作
__年春季和秋季，上級下達的免學雜費補助資金分別為6.28 萬元、6.28 萬元。
__年春季和秋季，上級下達的貧困家庭免費提供教科書受助學生 589 人次；
__年春季和秋季，上級下達的和本級按比例、要求提供的貧困家庭住宿生生活費補助資金分別為萬元、 1.68 萬元，受助學生 45 人次，資金已全部按要求發(fā)放到學生手中；
__年春季和秋季，上級下達的農(nóng)村牧區(qū)中小學公用經(jīng)費分別為 6.25 萬元、 6.25 萬元。
5、教育質量
__~__學年度
(1)畢業(yè)年級學生各科合格率為：99.10%.
(2)畢業(yè)年級學生體育合格率為：99.10%
(3)畢業(yè)年級學生視力合格率為：100%
(4)畢業(yè)年級學生行為規(guī)范合格率為：100%
三、義務教育工作開展情況
(一)加強領導 明確職責 落實責任
按照旗人民政府要求，我校啟動了普及初等義務教育工程。為加強領導，落實工作責任，確保全校義務教育工作的全面開展，學校成立了義務教育領導小組和專項工作小組。學校多次召開專項會議，研究部署開展義務教育工作。針對我校普及初等義務教育工作的實際情況，學校與各專項組簽訂了普及初等義務教育目標管理責任書，為普及初等義務教育工作的順利開展奠定了基礎。
(二)強化宣傳扎實有效地推進義務教育工作
為使義務教育工作家喻戶曉，人人明白，讓全社會都來關心支持義務教育工作，我校在'兩基'工作宣傳月期間，采取書寫義務教育永久性標語、懸掛橫幅標語，在校園廣播、辦校報、班級墻報、黑板報、開辟宣傳櫥窗專欄、向學生家庭及社會發(fā)放宣傳單等多種形式進行宣傳。讓社會各界對普及初等義務教育工作有了較為全面的了解，從而調動了社會各界合力的積極性。為隨時了解和掌握全校普及初等義務教育攻堅進展情況，學校義務教育工作領導小組隨時深入到各專項組，指導各專項組開展工作。
(三)扶貧救助廣泛動員積極開展控輟保學工作
我校為做好控輟保學工作認真做好以下工作：
1、依法控輟，大力宣傳新的義務教育法，并按照鎮(zhèn)政府制定的《鄉(xiāng)規(guī)民約》的要求，加大執(zhí)法力度，使家長們提高法律認識，主動送子女入學。
2、扶貧控輟，認真落實“兩免一補”政策，建立有效的助學機制，保證貧困學生都能享受國家的惠農(nóng)政策。
3、質量控輟，學校加強學校的管理，提高教師的綜合素質，提高教育教學質量，從而使學生樂學，不輟學。
4、情感控輟，教師要主動地關心愛護學生，幫助學生排憂解難，從而使學生樂學。
5、環(huán)境控輟，學校以打造“三個校園”活動為契機，使學校到處充滿綠色，到處溢滿文化，到處流淌和諧，從而使學生心情愉悅而不輟學。
(四)積極籌措資金努力改善辦學條件，加強校園文化建設
多方籌措資金，努力改善辦學條件。在上級大力支持的前提下，多方籌措資金，竭盡全力善辦學條件，合理使用教育經(jīng)費，有錢用在教學上，有錢用在改善辦學條件上，加強校園文化建設，使我成為一所標準化的小學校 。
我校以開展“三個校園”創(chuàng)建活動為契機，爭創(chuàng)全旗一流中心校為宗旨，加快薄弱校的改造，使我校到處布滿綠色；校園內(nèi)溢滿文化；校園內(nèi)淌滿和諧，致使“兩基”國檢順利過關。
(五)加強兩支隊伍建設不斷提高整體素質
加強干部隊伍建設。對學校環(huán)節(jié)干部實行動態(tài)管理，引進競爭機制，大力培養(yǎng)后備干部，大膽提拔德才兼?zhèn)涞哪贻p干部，使干部隊伍的整體素質得到明顯提高。我們鼓勵校領導積極參加區(qū)、市舉辦的各級各類培訓班，選派環(huán)節(jié)干部到各地參加培訓學習，提高干部隊伍的業(yè)務素質和現(xiàn)代化管理水平，為學校管理制度化、規(guī)范化、科學化奠定了基礎。
加強了教師隊伍建設。按照中小學教師教育的要求，制定了學校教師培訓規(guī)劃。堅持崗前培訓與崗位培訓相結合、集中培訓與校本培訓相結合、全員培訓與骨干培訓相結合，出去學習與請進來指導相結合，把師德教育和新課程改革作為重點，以優(yōu)化教學方式為核以強化制度管理為保障，通過職級培訓、信息技術培訓、課改培訓、骨干教師培訓和普通話培訓等，加強教師繼續(xù)教育工作，全面提高了教師隊伍的整體素質。__年以來，共培訓教師 72 人次，信息技術培訓率為100 ％，普通話培訓率為 100 ％，新上崗教師培訓率為 100 ％。
加強師德建設，樹立優(yōu)良行風。向社會做出承諾，并通過學生、家長問卷調查，建立舉報制度等形式，自覺接受社會監(jiān)督，形成校外制約，校內(nèi)強化的管理模式，促進教職工道德素質的提高。為改革教學評價手段，完善教學評價機制，根據(jù)廣大教職工的意見，對教師的考評體現(xiàn)重工作成效與重工作過程并舉、定性與定量相結合，將評價與教師的評優(yōu)、評模、評職、晉級掛鉤。以此建立了領導干部評、教師評、學生評的評教機制。加大獎勵的力度，重獎教科研、教育教學工作中有突出貢獻的教師。此舉，有力地調動了廣大教職工的工作積極性。
(六)積極推行新課程改革全面實施素質教育，加強學校管理
我校從起始年級開始參加新課程改革實驗。為使新課程改革的理念深入人心，我們除全員參加了旗教師進修校組織的新課程改革培訓外，還聘請了專家到校作新課程改革的專題講座。同時還安排本校的優(yōu)秀教師擔任主講，向全體教師介紹新課程改革的學習體會。由于學校領導高度重視，廣大教師積極參與，新課程改革工作成效顯著。來我校聽課并指導工作，對我校新課程改革工作給予了高度的評價。我校自主、合作、探究的學習方式已經(jīng)初步形成，一切為了學生、為了學生一切，為了一切學生已成為廣大教職員工的工作信念和教育理念。
在學生德育方面，我們牢固樹立'育人為本，德育為首'的觀念。為進一步強化學生日常行為規(guī)范教育，我們深入開展了以愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)良革命傳統(tǒng)為重點的民族精神教育，日常文明行為習慣養(yǎng)成教育，誠信教育和民主法制教育等主題教育活動，將學生的行為舉止、生活習慣的養(yǎng)成與學生的文明意識、高尚情操和健康審美情趣有機地結合起來。學校還邀請旗內(nèi)知名人士如防疫員陳山，交警中隊邱明林來校講學，開闊了學生的視野，受到學生的普遍歡迎。我們還結合學科特點，對學生進行了心理健康教育，為學生的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。為形成網(wǎng)絡化教育體系，我校分年級成立了家長委員會，定期召開家長委員會會議和家長學校會議，向家長通報學生遵守日常行為規(guī)范情況，傾聽家長的意見，互相溝通，收到很好的效果。為發(fā)揮團組織、少先隊等學生組織的作用，我們還組織學生開展了豐富多彩的社會實踐活動，如組織學生開展手拉手獻愛心活動。為充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的作用，今年上半年，我們還組織部分教師和學生結對子，開展了師生愛心手拉手活動，使幾十名后進生得到了老師們貼心的關懷，感受到了學校的溫暖，增強了上進心。
我校認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術教育工作規(guī)程》，全面實施'33211'工程，堅持上好“三操三課”，大力開展文、體、藝、衛(wèi)活動，定期舉辦綜合藝術節(jié)和體育運動會，定期對學生進行身體常規(guī)檢查。通過這些活動，加強了體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)了學生的各方面的能力，提高了學生的素質，增強了學校的吸引力。
我校要狠抓教學管理，樹立學校教育安全第一的思想，切實加強安全教育和安全管理，消除各種安全隱患，杜絕重大安全事故發(fā)生。
學校為了創(chuàng)建和諧平安校園，和尼爾基第四派出所建立警民共建單位，邀請民警不定期到校給學生講解有關法律知識，同時還請在本校考出去的交警邱明林來我校向學生講《道路安全有關知識》，通過民警、交 警講解有關法律知識和有關案例，學生愛到教育，漸漸養(yǎng)成了遵紀守法的良好行為，為創(chuàng)造和諧平安校園奠定了基礎，學校始終堅持“安全第一、預防為主”，把安全管理滲透于學校的各項活動之中，真正做到使學生“高高興興到校來，平平安安回家去”確保學校各項工作的正常開展。
四、存在問題和下一步工作打算
（一）在迎“兩基”國檢的工作中，我們發(fā)現(xiàn)在日常教學工作中存在的不足：
1、教師歲數(shù)偏大，知識有待于更新，接受新的教學理念慢。
2、辦學條件方面，現(xiàn)代化教學設備沒有，即使有了遠程教育網(wǎng)，電費也付不起。
（二）今后從以下幾方面改正不足之處：
1、以獎勵的形式，送老師參加各種業(yè)務培訓，提高他們綜合素質。
2、多方籌措資金，不斷改善辦學條件。
我們相信在上級領導的支持和關心下，我校的各項工作一定能再上新臺階。
篇二 小學義務教育均衡發(fā)展自查報告950字
為了全面貫徹落實《義務教育法》、教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》精神，進一步鞏固我鎮(zhèn)義務教育初步均衡發(fā)展的成果，縮小校際之間教育差距，實現(xiàn)義務教育相對均衡，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發(fā)展；加強教師培訓，提高每位教師的教學水平等各方面做出了種種努力，根據(jù)城教〔2023〕6號、城政發(fā)〔20__〕1號等文件通知精神和教育督導評估相關要求，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學?；厩闆r
___鎮(zhèn)中心小學奠基于20__年7月，20__年8月投入使用。占地41.5畝是__市市占地最大的一所小學。一次規(guī)劃兩期建設，現(xiàn)已建成教學樓4500平方米，宿舍樓3500平米，餐廳750平米及廁所、大門300余平米，總計建筑面積約9000余平米，已投資1300余萬元，現(xiàn)在正在施工的是300米環(huán)形塑膠操場和小型足球場及校園綠化工程，大約160余萬元。足球場的建成將會是三門峽市市唯一的校園足球場。我校在___鎮(zhèn)政府及各級領導的大力支持下，已光輝起步，現(xiàn)有教學班13個，在校學生611名，住校生410名，教師43名，工作服務人員20名。教學設施一流，教室全部實現(xiàn)了班班通網(wǎng)絡多媒體。圖書室、閱覽室、微機室、科學實驗室、舞蹈室、學術報告廳等功能室齊全。生活設施先進，90間宿舍可容納720學生住宿，間間配有空調、窗簾、樓層配有電熱飲水機，洗澡有大功率的太陽能浴室，餐廳可同時滿足1000名學生的用餐，餐具全是不銹鋼，做到餐餐消毒，灶具用的是電氣化沒有污染，沒有垃圾。
___鎮(zhèn)中心小學高標準的建設，為___鎮(zhèn)四村居民及五龍工業(yè)市的職工子弟提供了優(yōu)質教育資源，提升了___的城市品位。在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強提高，教學質量逐年穩(wěn)步提高；校園綠化美化，功能室設備齊全，班班通的使用使教育教學環(huán)境逐步得到改善優(yōu)化；教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓，在崗位中練兵，在崗位中成長，先后有多名教師被評為市級鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。教師全部大專學歷以上，本科學歷38人，20__年，20__年，連續(xù)兩年獲鎮(zhèn)教育教學質量先進單位。
（一）普及程度：
1、近三年來我校的適齡兒童入學率、鞏固率均為100%，畢業(yè)生合格率為100%，優(yōu)秀率居全市領先水平。
2、我校所有畢業(yè)生均對口升學到__市第二初級中學，對口升學率為100%。
篇三 我國農(nóng)村地區(qū)義務教育中的存在的問題與對策調研報告550字
我國農(nóng)村地區(qū)義務教育中的存在的問題與對策調研報告
隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-2023年）》的頒布，我國西部地區(qū)相繼啟動了“國家貧困地區(qū)義務教育工程”、“中小學危房改造工程”、“農(nóng)村寄宿制學校建設工程”和“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”等。部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生得到“兩免一補”資助，巨大的資金投入和智力支持為西部地區(qū)的“兩基”工作注入了強勁動力。但由于種種原因，西部地區(qū)義務教育仍然存在著諸多問題。
一、西部農(nóng)村地區(qū)義務教育中的突出問題
（一）教學質量普遍不高，及格率較低，輟學率也出現(xiàn)了反彈。與全國平均水平相比，西部農(nóng)村義務教育的普及水平還不高，農(nóng)村教育整體薄弱的狀況還沒有得到根本轉變。西部農(nóng)村中小學的教學質量低下。例如，云南省景洪市景哈鄉(xiāng)中心小學-學年六年級樣本班，市統(tǒng)考語文成績及格率57％，數(shù)學及格率41％，全科及格率僅為32.6％。小學升初中不及格率占到70％-80％。初三年級教學質量檢測成績，語文及格率21.35％，英語及格率5.62％，數(shù)學及格率20.79％，全科及格率僅為2.75％。另據(jù)調查，云南省瀾滄縣木嘎鄉(xiāng)的小學畢業(yè)成績主要集中于3-9分和20-29分之間，沒有一個學生達到及格線60分。近年來，西部地區(qū)農(nóng)村學生輟學、流失率偏高，有的地方農(nóng)村輟學率高達15％以上，嚴重影響了西部地區(qū)義務教育質量的提高。
篇四 2023年農(nóng)村教育暑期義務支教社會實踐報告5400字
辛苦一時，受用一生。我們也滿載而歸，紛紛感慨：社會實踐才是我們真正的第二課堂。在這個大課堂里，我們不斷地實踐，不斷地了解社會、了解國情，使自己的理論知識得以充分的應用和展示，增長了才干、奉獻了社會，鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格，所有這些都成為這次社會實踐里的一筆不可多得的財富。
農(nóng)村教育暑期義務支教社會實踐報告范文
隨著九年義務教育的普及，我省部分村小學的教學事業(yè)有了很大發(fā)展，但是一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學科，而且由于交通、經(jīng)費等條件的限制，村小學的大部分學生在課外知識的掌握上還不夠充分。浙江工業(yè)大學的學生們特組織這一支教團隊，前往上官鄉(xiāng)“假日愛心學校”進行支教，體驗生活，問卷調查等社會實踐。
1、上午先大致的了解下小朋友的情況，先以夏令營的形式給他們講授生活中的奧秘，生活中的所見所聞，發(fā)生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國大好河山的美麗等等，與孩子們談心，了解他們的基本生活情況，也讓大家之間都互相熟悉認識(張智侃)。多余時間組織他們一起玩游戲(丟手絹)。
2、下午布置場地，為第二天的開學典禮做準備。
3、晚上進行當天的經(jīng)驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內(nèi)容。 第三天(19號)：
1、上午上課：語文(岳俊)—《虞美人.聽雨》音樂(張丹丹)—《感恩的心》，有時間多余組織玩游戲。
2、下午舉行開學典禮
3、晚上進行當天的經(jīng)驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內(nèi)容。 第四天(20號)：
1、上午上課：數(shù)學(趙利)—速算 看部勵志電影
2、下午為孩子們精心設計了場游園會，并準備了豐厚的禮物，希望給孩子們加深對這個暑假的記憶。
在游戲的過程中我們把我們買給他們的小禮品發(fā)給勝利的組員，以達到獎勵和激勵他們的目的和效果。對那些失敗了的組員我們也要給他們鼓勵，同時也要發(fā)一些禮品給他們，讓他們感受到他們并沒有真正的失敗，即使失敗了還有很多人在關心他們，樹立他們重新再來的信心！
游戲和禮品發(fā)過后可以讓他們和我們坐在一起談談心，或者讓他們講講各自對剛才游戲的感想。引導他們知道怎樣去關心他人，彼此互相幫助，共同進步。
3、晚上進行當天的經(jīng)驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內(nèi)容。 第五天(21號)：
1、上午上課：英語(王萌)—英文歌 勞技(宋豆豆)—折青蛙 有時間多余組織玩游戲。
2、下午走訪當?shù)氐墓鹿牙先?，退休老干部?/p>
3、晚上進行當天的經(jīng)驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內(nèi)容。 第六天(22)：
1、上午上課:美術() 電腦認識()
2、下午給孩子們做個總結，并制作個電子雜志，給孩子們回顧下我們一起相處的5天，希望能給我們留下更加美好，更加深刻的回憶。結束后一起合影留念
3、晚上進行當天的經(jīng)驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內(nèi)容。 第七、八天(23、24號)：
由于是雙休日不用上課，我們也借此機會參觀下當?shù)氐挠鹈蚺墓?，參觀下當?shù)氐娘L景，打掃下住宿的地方，并休整一天，在第二天返校。
五、實踐日志
1、第一天
7月17號早上，我們隊員早早的就穿這我們分院精心設計的實踐隊服集合在了學校大門口。我們在學校大門口合照留念，最為我們本次實踐的美好開端。經(jīng)過了好長時間的顛簸，終于到達了本次實踐的目的地——開封市大崗李鄉(xiāng)在村干部的安排下，我們住進了新建的幼兒園?？釤岬奶鞖庠缫炎屛覀冇逐囉挚?，在短暫的休息之后，我們?nèi)チ烁浇牟宛^小吃了一頓。由于是農(nóng)村，沒什么東西可以吃，只好硬這頭皮吃了些飯店里的燴面。
下午，我們回到幼兒園，由于前幾天剛下過雨，幼兒園的地板都布滿了灰塵。為了讓我們晚上能有個舒服，安逸的睡覺地方，我們隊員都動了起來，掃地的掃地，打水的大水，拖地的拖地，各各都自覺的做著。終于經(jīng)過了約半小時后，他們分配給我們的2間教師被我們一掃而凈。完成后，隊員們舒服的躺在地板上，在2只威力十足的電風扇下安逸地休息著。 大約在下午3點左右，我們又開始了實踐準備。跟村干部一起，在臨時找的教室里安排了幾張桌子和椅子，并一起討論了支教的一起事宜。
2、第二天
7月18號，是我們支教的第一天，為了有個好的開始，我們早早的就來到了昨天布置好的教室，等這孩子們的到來。上午八點，“假日愛心學校”準時迎來了新學生。三十三名小朋友們在家長的陪同下，來到學校報到。這些小朋友年齡跨度在六、七歲之間，最大的已經(jīng)小學畢業(yè)，而最小的卻在讀一年級，這對我們來說是一個不小的挑戰(zhàn)。在我們的精心安排下，小朋友們按照身高找到了適宜的位置。經(jīng)過約30分鐘的自我介紹，我們和小朋友們也有了初步的認識和了解，小朋友們不再保有初來時的害羞，而逐漸變得活潑、開朗了起來。 緊接著就是我們的第一節(jié)課：歷史。隊員岳俊進行了第一堂課的試水，以“建黨九十周年”為主題，在他循序漸進的細心講解之下，將一個個不太相干的片段連結成了一個個動聽的小故事，小朋友們積極性高漲，課堂氣氛活躍，達到了很好的效果。
15分鐘的休息之后，我們與小朋友之間進行了進一步的交流，最后舉行了擊鼓傳花的游戲，我們?yōu)槊恳粋€小朋友都準備了精美的獎品，實踐的第一天在游戲的熱鬧聲和小朋友們的歡聲笑語中順利結束。
由于第二天要舉行開學典禮，所以我們下午吃了午飯后有來到臨時教室布置場地，把教室勁量布置的干凈，舒服點。
3、第三天
早上，我們?nèi)耘f早早的來到了教室，但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個學生在教室門口排隊了，可能是他們喜歡我們的這種教學形式，希望能快點上課吧！在孩子們簽到之后，第二天的教學在8點鐘準時開始了。今天給孩子們準備了語文課和音樂課。首先是語文課，在我們隊員徐佳的精心挑選下，最后選擇了教他們《虞美人.聽雨》。由于孩子們的年級跨度太大，所以我們要求3年級以下的學生要會讀，3年級以上要會背及大致了解這首詞的意思。最后，在隊員徐佳的耐心教學及孩子們的認真聽講下，達到了我們預期的目標，尤其是個叫羅昊的五年級學生，在我們隊員一分析好這首詞的大意，叫孩子們準備下是，那孩子居然舉手說會被了，果然，他流利的把那首詞被了出來，只是有幾個字讀音不準被糾正了下，這不經(jīng)讓我們感慨了下。
在語文課之后是輕松的音樂課，隊員張丹丹準備了首好聽又好學的《感恩的心》+手語。孩子們也熱情高漲的表示愿意學這首歌。最后，在我們?nèi)w隊員的努力下，90%的學生學會了這首歌并會加上手語。我們也表示希望他們能回家后唱給自己的父母的聽，希望他們能從小擁有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩社會。時間過的真快，上午的教學就已然接近了尾聲，最后，大家在《感恩的心》合唱中結束了今天的教學。
下午2點，“假日愛心學校”開學典禮準時進行。
4、第四天
7月20號，今天是我們社會實踐的第四天，也是我們支教的第三天，我們有條不紊的進行著支教。今天內(nèi)容也十分豐富，給孩子們準備了英語課和美術課?？紤]到山區(qū)孩子們的英語教學可能有點落后，因此我們的隊員王萌從abcd開始教起，然后把英文歌里的單詞一個詞一個詞的給他們分析，希望能盡量讓孩子都能學會這首簡單的英文歌，最后，在主講老師和我們其他隊員的共同努力，及孩子們的認真，努力的聽講下，這個課程也達到了我們預期的要求。
接下來是美術課，我們只給孩子們看了2幅例畫以及講了一些注意的地方，并且讓其余隊員分配管理幾個人，讓他們幫助孩子們不懂的地方。經(jīng)過了約一小時后，有幾個小朋友有了成果，并畫的非常漂亮，想象里豐富。最后，孩子們拿這自己的作品跟自己的負責人一起合影，看這孩子們拿著自己的成果激動，喜悅之情，我們也不經(jīng)感到一絲暖意。
孩子是天真的，童年是需要快樂點綴的。因此，我們在今天下午為孩子們精心準備了一場游園會，為孩子們準備了豐富多彩的游戲內(nèi)容：打保齡球，滴筷子穿瓶，跳繩，熊貓貼鼻子，吹乒乓求等等。下午，我們吃好午飯后早早的來到活動現(xiàn)場布置場地，在教室墻壁上貼上氣球之類的喜氣物品，讓本嚴肅的教室一下子變的喜慶起來了。在安排好活動內(nèi)容及規(guī)則后，孩子們拿著積分表穿梭于游戲與游戲之間，看著他們那快樂，毫無掩飾的笑容，我們也仿佛回到了自己的童年，感覺如此的開心。經(jīng)過了大概2個多小時的游戲之后，游園會終于在孩子們的笑聲中結束了。晚上，我們把孩子們的積分表按照年齡分成幾個檔次打分統(tǒng)計。以便第二天給他們發(fā)獎勵以資鼓勵。
5、第五天
今天是特別的一天，也激動人心的一天。早上在上課前，我們就把昨天游園會的成績寫在了黑板上，分檔次給孩子們扮獎勵，也盡量讓全部孩子都拿到獎品，以資鼓勵。看到孩子們拿這自己的獎品開心的在那邊，我們心里也挺開心的。在頒獎典禮之后，我們和孩子們一起回顧了下我們前幾天教學內(nèi)容，讓孩子們背了下《虞美人。聽雨》及《感恩的心》，經(jīng)過了2天的準備，這次有更多的小朋友達到了我們的要求，我們個個都發(fā)了果凍以資獎勵。 接下來是勞技課，由我們的隊員王佩莎教他們折紙青蛙。我們也在一旁和孩子們一起認真的聽學。經(jīng)過了半小時左右，都折出了屬于自己的青蛙。他們都拿著自己的青蛙在一旁比賽誰跳的遠。
結束了上午的辛勤上課之后，我們?yōu)榱烁玫牧私恻h90周年走過的風雨歷程，回憶90年來的紅色事跡，在上官村黨委書記方璐的帶領下，走訪了當?shù)氐睦宵h員、老干部。
下午兩點整，我們提著水果在鄉(xiāng)黨委書記的帶領下出發(fā)了，慰問了現(xiàn)居住在周村的陳爺爺和睦村的張爺爺。我們和老黨員們親切地交談，當?shù)弥先藗兩眢w健康，志愿者們表示祝福。老人們也很開心，講述了自己年輕時經(jīng)歷的事跡：___、大躍進、批判會、改革開放„„并且得知，富陽市還在抗戰(zhàn)期間被日本鬼子掃蕩過，遭到日本軍方的炮彈轟炸、細菌戰(zhàn)。志愿者認真地聽取并作了詳細的筆記和調查問卷，在和老人深入交流之后，我們和老黨員一起合影留作紀念。
在回來的路上，我們一直在討論著老黨員們的英雄事跡，被他們的經(jīng)歷所折服。我們認為，此次走訪，是我們不可多得的一次豐富的精神大餐，使我們更深層的了解了歷史。我們并下定決心：在接下來的社會實踐交流中，大家一定會發(fā)揚老黨員的精神，為祖國的發(fā)展貢獻自己、舔自己的一份力！
6、第六天
7月22號，也就是我支教的最后一天。上午，我們依舊那排了課程——速算。在隊員陳魯?shù)恼J真教學，及隊員們的幫助下，讓大多數(shù)的孩子理解了折衷法速算的方法并靈活運用。 下午，在上官鄉(xiāng)黨員活動室進行最后一堂課，隊員全員穿著整齊的隊服，小朋友們?nèi)刻崆暗叫?，在一首《感恩的心》中拉開了序幕。我們和小朋友們一起歌唱、表演節(jié)目，最后的一張合影把這次支教活動完美的畫上句號。小朋友們也依依不舍，非常留戀一起的時光，都真切的希望我們明年再來。
7、第七、八天
由于是雙休日，我們也終于有機會去好好的體驗農(nóng)村的風景，并且參觀了當?shù)氐淖畲蟮挠鹈蚺闹圃旃?，讓我們大致了解了羽毛球的制作過程。在休整了一天后，第八天，我們打掃了下我們住宿的地方，希望能干凈的來，干凈的走，并于上午9點左右乘車回學校，向這個可愛的農(nóng)村，可愛的孩子們揮手告別。
六、實踐成果
1、在與孩子們相處的這5天里，讓我們也感受到了童年的樂趣，仿佛我們也回到了那個時代，那個管理范文網(wǎng)無慮，天真無邪的童年。真心的希望那些孩子們能永遠都快樂，開心。
2、在與孩子們游戲的同時，還教會了他們不少新東西，如折青蛙，太極拳，英語歌，《感恩的心》，《虞美人。聽雨》等，豐富了他們的課余文化生活，為他們的童年增添了新的色彩和活力。
3、在走訪了退休老干部，老黨員，聽了他們關于中國歷史的那些事情，是我們不可多得的一次豐富的精神大餐，使我們更深層的了解了歷史。我們并下定決心：在接下來的社會實踐交流中，大家一定會發(fā)揚老黨員的精神，為祖國的發(fā)展貢獻自己、舔自己的一份力！
4、為孩子帶去了書籍，文用品等，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的幫助，作為學生的我們，力量實在微薄，但我們相信這些簡單的物品傳達了我們對上官鄉(xiāng)外來務工人員子女的關愛。東西不多，讓孩子們感受到愛的存在是最重要的，我們此行也十分圓滿的完成了此目標。
5、鍛煉了我們自己的實踐能力。創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自己素質;增強了團隊協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經(jīng)驗。
6、此次實踐活動不負學校、分院領導的重望，展示了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質，發(fā)揚了“自強不息，團結奮進”的精神，增強了與村民的交流，樹立了我校在村民中的良好形象。
七、心得體會
在此次社會實踐活動中，從前期計劃、準備到后期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃能力和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內(nèi)容都由我們自己去布置，力求做的思路清晰、有條理，這也增強了大家的動手、動腦能力。在學校日常生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。
在與村干部，家長，退休老人和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。 鍛煉自身能力，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，實現(xiàn)自我價值和社會價值。培養(yǎng)大學生的溝通能力、語言表達能力、組織能力，激發(fā)大學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，爭強大學生的團隊合作意識。
5天的支教時間雖然不長，但卻我們留下了一段美好的回憶。我相信，這不緊對與孩子們來說是個充實，快樂，難忘的暑假，更對我們來說是個有意義的暑假。通過這個社會實踐，也讓我感受到了那邊孩子們的獨立，乖巧。雖然相處只有短短的5天時間，但美好的回憶卻是無限量的，希望那邊的孩子們都能快樂，開心的成長。
篇五 義務教育發(fā)展現(xiàn)狀調研報告2600字
教育公平是社會公平的基石，義務教育均衡發(fā)展是教育公平的核心。在推動義務教育全面普及的同時，黨和政府積極推進義務教育均衡發(fā)展。年，教育部專門印發(fā)《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》，明確要求把義務教育的重心轉移到均衡發(fā)展上來。年修定的《______義務教育法》將均衡發(fā)展納入法制化軌道。推進義務教育均衡發(fā)展是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(—2023)的重大舉措，是我國義務教育全面提高普及水平、基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展戰(zhàn)略目標的重要機制。為大力促進我區(qū)義務教育均衡發(fā)展，區(qū)人大常委會將義務教育均衡發(fā)展推進工作列入今年常委會的重要議題，區(qū)人大常委會教科委對全區(qū)義務教育均衡發(fā)展推進情況進行了深入的調查研究，現(xiàn)將調研情況報告如下：
一、主要工作
近年來，我區(qū)加快了義務教育均衡發(fā)展步伐，目前，接受了市教育督導團組織的“兩基”年檢復查和區(qū)級教育工作督導評估，義務教育普及成果得到全面鞏固和提高。年秋季，初中學生8586人、小學生18614人，全區(qū)適齡兒童、少年義務教育階段入學率達100%，在校生鞏固率小學達100%、初中達99.8%以上;初中畢業(yè)生升學率達98%以上;殘疾兒童、少年入學率達98%以上。
1、加大宏觀統(tǒng)籌力度，積極調整學校布局
近年來，我區(qū)加大了義務教育規(guī)劃統(tǒng)籌力度，重新調整了一批中小學校，撤并了14所規(guī)模較小、用地面積不達標的小學和初中，高標準新建了華電中學、伯樂中學等學校，并將全區(qū)中小學布局調整規(guī)劃和義務教育規(guī)劃納入全區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃之中，納入各街道建設規(guī)劃之中，從政府政策層面和規(guī)劃用地等方面給予了良好保障。同時結合“區(qū)基礎教育學校內(nèi)涵發(fā)展行動研究”項目的實施，每一所學校編制三年學校發(fā)展規(guī)劃，以適應人口變化的需要和學校建設標準的要求。通過調整布局，減少了學校數(shù)，精簡了教師，教育資源得到整合，薄弱學校的建設得到加強，實現(xiàn)了結構、規(guī)模、質量、效益的協(xié)調發(fā)展。
2、加強基礎設施建設，努力改善辦學條件
近年來，全區(qū)累計投入資金3085萬元用于實施中小學校舍安全工程，不僅基本消除了d級危房，而且使義務教育學校辦學條件實現(xiàn)了大跨越，并升級改造標準化實驗室和計算機教室，添置多媒體教學設備，建立局域網(wǎng)和校園網(wǎng)絡，班班多媒體覆蓋率達95%，校校通網(wǎng)絡達100%，大力提高了全區(qū)中小學教育技術裝備。與此同時，加大了音樂、體育、美術等學科教學設施的配備，促進辦學條件的整體改善，為義務教育均衡發(fā)展奠定了物質基礎。
3、采取切實有力措施，提升薄弱學校水平
我區(qū)一直重視薄弱學校改造工作，每年選派近郊教育基礎較好、教學質量較高的學校的骨干教師到邊遠地區(qū)的中心小學、八卦洲中心小學、營防中學、中橋中學開展為期一學年的頂崗支教活動;邊遠地區(qū)學校也派出有培養(yǎng)潛力的年輕教師到區(qū)實驗小學、華電中學開展交流活動;在每一年度的新教師招聘中，向邊遠地區(qū)傾斜，安排部分新任教師到邊遠地區(qū)學校任教;安排邊遠地區(qū)中小學校長到蘇南經(jīng)濟發(fā)達、教育成果顯著的重點學校掛職鍛煉;定期組織區(qū)內(nèi)名優(yōu)骨干教師、相關學科教研員針對邊遠地區(qū)學校的薄弱學科，有的放矢地開展教學研討、聽課、觀摩、講座等活動，促進這些學校的學科提升，促進優(yōu)質教師資源共享，促進名優(yōu)骨干教師示范作用、輻射作用和引領作用的發(fā)揮。
4、加強教師隊伍建設，促進師資力量均衡配置
五年來，堅持“凡進必考”制度，全區(qū)中小學共錄用新教師216人，其中教育碩士11人，基本解決了數(shù)量不足、年齡老化、學歷偏低三大結構性問題。并建立了全員培訓以遠程培訓為主、骨干培訓以面授培訓為主、個性化培訓以校本培訓為主、聘請外教開展“引智培訓”的教師繼續(xù)教育新格局，健全教師的培養(yǎng)培訓體系，優(yōu)化教師專業(yè)知識和學業(yè)技能結構，使全區(qū)教師隊伍素質有了明顯提高，高中、初中、小學專任教師學歷達標率分別達到94.5%、96.6%和99.2%，與年相比，高中教師本科學歷提高了7個百分點、研究生學歷提高了12.1個百分點;初中教師大專學歷提高了3.3個百分點、本科學歷提高了20個百分點;小學教師大專學歷提高了16.4個百分點、本科學歷提高了38.3個百分點，為義務教育均衡發(fā)展提供了師資保障。
二、存在的問題
雖然我區(qū)義務教育均衡發(fā)展取得了顯著的成效，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.學校布局有待于進一步完善。隨著城市化進程的加快，城市發(fā)展與學校布局規(guī)劃不同步，原有的學校布局與城市化的進程不相適應，特別是馬群、等地經(jīng)濟適用房小區(qū)的大量增加，適齡兒童就學壓力大大增加，給每年的劃片招生帶來了較大的困難，也使就近的中小學就學壓力猛增，因此，調整學校布局顯得較為迫切。
2、師資力量有待于進一步加強。雖然目前我區(qū)教師整體素質較相比有一定程度的提高，但全區(qū)名特優(yōu)骨干教師人數(shù)偏少，與師資力量雄厚的白下區(qū)、區(qū)等兄弟區(qū)相比，還存在著一定的差距。如白下區(qū)有特級教師23名，我區(qū)一個都沒有;白下區(qū)有市級以上名特優(yōu)骨干教師179名，我區(qū)只有72名，且分布不均衡，近郊學校的骨干教師比遠郊學校的骨干教師多，全區(qū)義務教育的師資力量配置還有待于進一步完善。
3、義務教育的投入有待于進一步加大。我區(qū)的南灣營目前是全市最大的經(jīng)濟適用房小區(qū)，全市四大保障房項目中的花崗、保障房項目也在我區(qū)開工建設，隨著人口的大量增加，配建的中小學建成后將面臨著配套設備、設施建設、運營資金等方面的壓力，資金缺口較大。
三、幾點建議
教育寄托著家庭對美好生活的期盼，關系著民族素質和國家未來。為促進我區(qū)義務教育更加均衡發(fā)展，特提出以下建議：
1、進一步規(guī)劃學校布局。要根據(jù)城市建設的發(fā)展，著眼未來，結合新堯新城、新城的建設和燕子磯地區(qū)的改造，科學合理規(guī)范學校布局，加快對中小學的撤并步伐，組建高標準中小學，提高辦學條件，緩解就學壓力。
2、進一步加強師資力量。要依托仙林大學城的優(yōu)勢智力資源，加大對名特優(yōu)教師的培養(yǎng)力度;積極爭取上級主管部門的支持，選派骨干教師到市名優(yōu)中小學掛職鍛煉;定期選派骨干教師赴國外深造;加大政策扶持力度，以最好的環(huán)境、最優(yōu)的政策、最佳的服務引進特級教師和市學科教學帶頭人，夯實義務教育均衡發(fā)展的教師基礎。
3、進一步加大經(jīng)費投入。要建立教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入增長的機制，不斷加大對教育經(jīng)費的投入，尤其加大對、等遠郊農(nóng)村義務教育的支持，在財政撥款、學校建設和教師待遇等方面向農(nóng)村傾斜，盡快形成城鄉(xiāng)同標準、一體化發(fā)展的格局。
篇六 農(nóng)村義務教育調研報告4750字
一、引言
建設社會主義新農(nóng)村是我國所必須面臨的一項重大歷史任務，全面建設小康社會，最艱巨最繁重的任務在農(nóng)村。新中國成立半個世紀以來，尤其是改革開放以來，國家相繼作出了《關于教育體制改革的決定》，頒布了《______義務教育法》等一系列法律和法規(guī)，采取了行之有效的政策措施，促使我國農(nóng)村義務教育事業(yè)長足發(fā)展，為農(nóng)村培養(yǎng)了一大批有文化的勞動者。自從提出了黨的__屆五中全會上提出了“建設新農(nóng)村”的口號后，國家就在農(nóng)村這一塊實行了一系列的支農(nóng)惠農(nóng)政策，努力促進農(nóng)村的和諧發(fā)展。在新農(nóng)村建設中探索更好的道路，貢獻自己的力量是我們的責任。
三農(nóng)問題，是我國社會主義現(xiàn)代化建設的重大問題，沒有農(nóng)村廣大地區(qū)的現(xiàn)代化，也就不可能實現(xiàn)整個國家的現(xiàn)代化。在農(nóng)村普及就能義務教育，關系到廣大農(nóng)村中小學健康成長的基礎，關系到億萬農(nóng)民素質的提高，關系到整個農(nóng)業(yè)，農(nóng)村的發(fā)展。
改革開放以來，我國實現(xiàn)了基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務，應該說這是很了不起的成就。但是，義務教育尤其是農(nóng)村義務教育還面臨著很多的困難。
毋庸諱言，作為實現(xiàn)'兩基'目標'重中之重'的農(nóng)村教育是不容樂觀。很多典型調查表明，農(nóng)村學生的實際輟學率比上述國家統(tǒng)計數(shù)字高得多。這種狀況與《中國教育改革與發(fā)展綱要》規(guī)定的到XX年全國農(nóng)村普及九年制義務教育標準，初等教育和初級中等教育的輟學率、完成率，分別控制在1%和3%左右，尚有一定差距。此外，一些交通不便、書籍報刊難以到達的邊遠山區(qū)，小學、初中甚至高中生因為無書報閱讀，逐漸又變?yōu)樾碌奈拿せ虬胛拿ぁ?
科教興國是中國的基本國策，沒有農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的現(xiàn)代化，國家的現(xiàn)代化就是一句空話，而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村現(xiàn)代化的關鍵在科技，基礎是教育。任何一個取消絕對平均主義政策的社會，人口素質的差異都將直接導致效率的差異，進而導致收入結果的差異。
為進一步促進《義務教育法》在大塘鎮(zhèn)的貫徹實施，為了更好的了解韶關市大塘鎮(zhèn)農(nóng)村義務教育情況，作為在校的大學生我們積極響應校團委組織的2023年大學生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，促進農(nóng)村兩個文明建設的發(fā)展。今年暑假根據(jù)學院安排與大塘鎮(zhèn)政府的協(xié)助下，基于對家鄉(xiāng)的熱愛，懷著希望家鄉(xiāng)辛勤勞作的人們過上美好生活的愿望，于2023年7月份對我市大塘鎮(zhèn)貫徹實施《義務教育法》情況進行為期三天的專題調研。我們期望以次促進家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的良好發(fā)展，推動家鄉(xiāng)的全面小康社會建設。
二、項目設計與運作
⒈項目組成人員
區(qū)順鉆、陳熙慧、劉杏梅、李濤
⒉調查方式
我們選擇了問卷式與訪談式相結合的調查方式，問卷式調查用于收集標準化的定量資料，訪談式調查用于收集非標準化的無結構的定性資料，兩種方式相互補充，相互驗證，以克服單一方法的局限性，使我們的調查活動從深度和廣度兩個方面得以體現(xiàn)。
⑴問卷式調查
調查問卷共發(fā)放30份
問卷調查中問卷設計是最為重要的工作環(huán)節(jié)。我們將問卷內(nèi)容按這樣的順序排列：被調查者家庭和個人基本情況，被調查者所在學?；厩闆r，被調查者學習心理及學習行為。
⑵訪談式調查
問卷式調查法固然有其不可替代的作用，如對統(tǒng)計數(shù)字的量化分析，保證了它的廣泛性、客觀性，但也有所局限。例如，有些被調查者很有想法、有觀點，在調查問卷中難以體現(xiàn)出來，而這些想法、觀點對于我們的分析具有重要價值；有的調查內(nèi)容很難通過問卷得到答案，特別是有關心理動機、認知度、價值觀等深層次的內(nèi)容，機械的問卷形式和簡單概括的選項回答的問題，限制了我們得到豐富的、個性化的信息，彌補單線用問卷式調查的不足。以往的調查員通過寫調查員手記將一些認為有價值的談話記錄下來。本次調查我們采用訪談法，正式想通過這種面對面的交談的方式，配合調查問卷，力爭從廣度和深度兩個方面，探詢武漢市黃陂區(qū)部分鄉(xiāng)村義務教育現(xiàn)狀。
在訪談人群選擇上，我們以教育主體中心，主要對學校教師進行了訪談。
3、調查地點
本次調查活動是在韶關市大塘針的大塘中學展開的。為了進一步獲得真實數(shù)據(jù)，我們還派組員前往韶關市馬壩鎮(zhèn)教育局了解學校情況。
三、實踐活動的有關情況報告
1、基本情況
大塘中學現(xiàn)有接受義務教育在校生__人，住宿生800人，教師80人，其中80%以上大專學歷，10多名本科學歷。XX年，全鎮(zhèn)小學適齡兒童入學率為100%，九年義務教育完成率99.7%。近年來，縣政府高度重視義務教育工作，認真貫徹實施《義務教育法》，在加強組織領導、加大投入力度、完善經(jīng)費保障機制、推進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展、加強教師隊伍建設、提升素質教育水平等方面做了大量工作，取得了明顯成效。
（一）實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。縣政府積極貫徹教育方針，更新教育理念，實施素質教育。一是加強和改進學校的德育工作，圍繞愛國主義、誠信教育等主題，增強德育工作的針對性和實效性。二是切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，組織開展各種興趣小組活動，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。三是改革教育教學評價機制和考試招生制度，積極探索公開公正公平的學業(yè)考試、推薦選拔與綜合素質評價相結合的招生考試制度改革，全面推進新課程改革，使素質教育的導向地位更為突顯。
（二）加強師資建設，教師隊伍整體水平明顯提高。教育發(fā)展，教師為本。近年來，縣政府和教育主管部門不斷加強教師隊伍建設。一是改革教師調配制度。對畢業(yè)生分配、教師進城等實行按需考錄，把好教師進口關。二是加強教師職業(yè)道德建設，通過實施“青藍工程”、“名師名校長工程”和“教師素質提升工程”，提高教師隊伍整體素質。三是加強教師職業(yè)培訓，隨著教材的改革，政府部門也對教師進行相應的培訓上崗，使教師適應教材與社會形式的發(fā)展。
（三）學生學習環(huán)境有所提高，學校近幾年新建宿舍、實驗樓與綜合樓，這都使學生的學習環(huán)境有所改善，使學生進一步感受到政策給他們帶來的一系列好處。
（四）社會、政府、學校都給予學生莫大的幫助，在學校內(nèi)設立助學金，幫助貧困生完成學業(yè)，對于輟學的學生，教師也會其家長行進勸解，作思想工作。使學校切實落實學生們的義務教育。
2、存在的主要問題
大塘中學義務教育事業(yè)發(fā)展取得了很大的成績，但離人民群眾對優(yōu)質教育資源的需求還有較大差距，面臨著許多困難，存在著以下幾個主要問題。
（一）城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展不夠均衡。近年來，各級政府致力于改善農(nóng)村辦學條件，提高教育教學質量，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的趨勢日益明朗，但差距依舊較大。一是教學設施不均衡。城鄉(xiāng)學校在硬件設施建設、現(xiàn)代教學設備等方面存在較大差距。二是師資配備不均衡。名師名校長多集中在城區(qū)學校，農(nóng)村學校比較缺乏。三是生源配置不均衡。城區(qū)學校班額過大，“消化不了”，而農(nóng)村學校班額偏小，部分村小還存在“復式教學”現(xiàn)象。
（二）義務教育經(jīng)費保障水平仍然較低。各級政府不斷加大義務教育經(jīng)費保障力度，但教育經(jīng)費供給與需求之間的矛盾依舊突出。一是基礎設施建設投入不足，如學校生物園，只能供學生觀看而沒太大實質用途，操場過于簡陋，在黃土平地上用簡單的用粉筆勾出跑道，等等。二是現(xiàn)代教學設備嚴重缺乏。。三是公用經(jīng)費和培訓經(jīng)費緊張。部分農(nóng)村中小學辦學規(guī)模小，學生數(shù)少，生均公用經(jīng)費難以維持學校正常運轉。由于教師培訓經(jīng)費沒有列入財政預算，學校普遍缺乏教師培訓經(jīng)費。
（三）學校周邊環(huán)境仍然存在隱患。據(jù)了解，在大塘中學附近有一間生產(chǎn)碳酸鈣的廠，在工廠開工時時常會產(chǎn)生些粉末狀的顆粒，這對學生與教師的健康都造成一定的危險。
三、幾點建議
教育是民族振興的基石，是最大的民生工程。為了進一步推進《義務教育法》的貫徹實施，不斷提升教育現(xiàn)代化水平，全面改善民生，促進社會和諧，特提出如下建議：
（一）進一步加大《義務教育法》宣傳力度，依法推進義務教育工作?？h政府要進一步加大對《義務教育法》的宣傳力度，各級干部不僅要學法知法，還要學深學透，充分把握義務教育的強制性、公益性、公平性等特點，用法律規(guī)范辦學行為，自覺履行工作職責，進一步強化政府對義務教育的保障職責和依法治教意識，真正把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，形成全社會關心、支持義務教育發(fā)展的良好氛圍。
（二）進一步加大經(jīng)費投入力度，提高教育現(xiàn)代化水平。義務教育實行國務院領導，省政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣政府為主管理的體制，因此縣政府要切實負起管理責任。根據(jù)義務教育經(jīng)費投入精神，一要積極包裝項目爭取省撥資金，積極爭取省財政一般性轉移支付規(guī)模，確保學生人均公用經(jīng)費達到市定基本標準（小學、初中分別不低于500元和800元），滿足教育教學基本需要；縣政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當高于財政經(jīng)常性收入的增加比例。二要加大現(xiàn)代化教學設備投入力度。要從過去重點保障硬件設施建設轉入現(xiàn)代化教學設備的投入上來，不斷加強學校信息化和教學現(xiàn)代化建設。四要適當向農(nóng)村傾斜經(jīng)費?？h政府編制預算，應向農(nóng)村學校和薄弱學校傾斜，特殊教育學校生均公用經(jīng)費標準應當高于普通學校。
（三）進一步整合和優(yōu)化教育資源，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。促進義務教育均衡發(fā)展，是教育公平的本質要求，是構建和諧社會的一項基礎性工作?？h政府應當合理配置教育資源，改善薄弱學校的辦學條件。一要重視義務教育發(fā)展規(guī)劃編制，合理布局校網(wǎng)，確保教育設施建設與居住人口和經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調。二要提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校辦學水平，通過政策傾斜、城鄉(xiāng)學校結對幫扶等措施，加快農(nóng)村學校標準化建設，努力使每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所符合當?shù)貙嶋H的示范性學校。三要關注弱勢群體受教育問題?？h政府要研究解決民工子女享受免費義務教育問題，進一步改善民工子女就學環(huán)境；要按有關文件精神解決特教學生護理費問題；要建立健全留守兒童寄宿的各項管理制度，妥善解決留守兒童的教育和生活問題。四要成立教育督導機構，對義務教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學質量以及義務教育均衡發(fā)展狀況等進行督導，督導報告要向社會公布。
（四）進一步建立健全激勵機制，切實加強教師隊伍建設?！读x務教育法》規(guī)定，縣政府應當加強教師培養(yǎng)工作，采取措施發(fā)展教師教育，制定教師培訓規(guī)劃，積極組織校長、教師的培訓和流動。
（五）進一步更新教育理念，提升素質教育水平。推進素質教育是提高義務教育質量和水平的關鍵和必然要求?？h政府要全面貫徹國家教育方針，堅持育人為本，德育為先，為學校開展素質教育營造良好的社會氛圍。同時要督促教育主管部門進一步深化教育教學改革，更新教育理念，創(chuàng)新教育模式，探索教育規(guī)律，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力構筑學生德智體美全面發(fā)展的教育教學機制和平臺，提升素質教育水平，促進學生全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
四、回首實踐效果，細心體會收獲
雖然這次調研時間短暫，但我們認真落實學校關于社會實踐的要求和規(guī)定，努力開展各項工作。為每次準備要進行的活動就進行計劃。此次時間給我們帶來的很大的影響，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐“____”的重要思想。社會實踐雖然比較辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。學校里學生們純真、可愛的笑臉給我們留下了美好的回憶。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們服務當?shù)匕傩?，造福當?shù)厝嗣?；更重要的是我們獲得了在課本里與學校內(nèi)學不到的知識。但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，認識問題不夠全面等問題，使我們回到學校后更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。同時，我們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以我們所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀大學生開拓創(chuàng)新、不斷進取的風采。這一次社會實踐活動將牢記在我們的腦海里，它讓我們理解了很多有關人生的價值和意義。
篇七 鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育復查時的自查報告650字
我鎮(zhèn)地處某縣政治、經(jīng)濟、文化、教育中心。全鎮(zhèn)共有49個行政村，4個街道居委會，總人口9.8萬人（其中農(nóng)業(yè)人口4.89萬人）?，F(xiàn)有中小學29所（含城區(qū)），其中初中6所，小學23所，在校初中生5889人，小學生7491人。1998年順利通過了普九驗收，20__年接受了省政府“普九”“復查”，順利過關。近年來，我們進一步貫徹執(zhí)行《義務教育法》，樹立“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略思想，繼續(xù)鞏固提高“普九”成果，一如既往把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，全鎮(zhèn)教育在快速運行中健康發(fā)展。
一、“普九”各項指標情況
（一）普及程度與教育質量
1．普及程度：全鎮(zhèn)適齡兒童7258人，已入學7258人，入學率為100；初中適齡少年5342人，已入學5175人，入學率為96.9；其中殘疾人口47人，已入學45人，殘疾兒童少年入學率達到了95.7;小學生年輟學率為0，初中生年輟學率為0.4；小學畢業(yè)率100，初中生畢業(yè)率99.8;15周歲人口中文盲率為0，初等教育完成率為100；17周歲人口中初級中等教育完成率99。
2．教育質量：由于我們堅持全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為，實施素質教育，推行創(chuàng)新教育，教育教學質量影響到省、市、縣。一是一批學校進入示范學校行列，長沖中學、溫泉鎮(zhèn)小學、蓮花小學三所學校獲黃岡市示范學校稱號，占全縣的3/8。二是中考成績?nèi)h領先。優(yōu)秀率、上線率、合格率連年穩(wěn)中有升。三是教育科研，成績斐然。長沖中學的“初中創(chuàng)新教育研究與實踐”已取得階段成果，兩次在市教科院會議發(fā)言。五月中旬，全市將在我鎮(zhèn)長沖中學召開此項課題總結現(xiàn)場會。溫泉鎮(zhèn)小學、蓮花小學的小學教育教學研究成果飲譽全縣。
篇八 中學關于迎接市義務教育經(jīng)費保障機制改革督查的自查報告1050字
市督查組：
本學期，在《國務院關于深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的通知》和《__省人民政府關于深化義務教育經(jīng)費保障機制改革的實施意見》精神的大力指引下，在市、縣財政和教育部門的直接領導和管理下，我校緊抓改革機遇，認真把握義務教育經(jīng)費機制改革的精神實質，進一步深化學校教育經(jīng)費改革，全面規(guī)范地做好教育經(jīng)費的收支管理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將有關情況進行自查，匯報如下：
一、切實加強經(jīng)費預算，嚴格規(guī)范收支管理
1、按上級標準做好學校經(jīng)費預算
根據(jù)經(jīng)費機制改革精神，學校義務教育經(jīng)費主要有兩部分組成。一是生均經(jīng)費，標準是小學37.25元/生/學期，初中47.25元/生/學期；二是免學雜費補助經(jīng)費，標準是農(nóng)村小學85元/生/學期，初中105元/生/學期。本學期，我校實有人數(shù)為六年級887人，初二初三共計1564人，學校經(jīng)費預算共計為346554.75元。
2、進一步嚴格經(jīng)費支出手續(xù)
學校根據(jù)縣財政、教育局的相關文件精神，制定了公用經(jīng)費內(nèi)部管理辦法，細化支出范圍與標準，加強實物消耗核算，建立了規(guī)范的經(jīng)費、實物等管理程序，厲行節(jié)約，提高經(jīng)費使用效益。努力確保教學業(yè)務與管理、實驗實習、文體活動、水電、交通差旅、郵電、儀器設備及圖書資歷料等購置、房屋（建筑物）及儀器設備的日常維護等方面資金的落實到位。教師培訓費按照學校年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排，由縣局統(tǒng)籌。
二、資金預拔迅速及時
本學期一開學，縣財政局就根據(jù)學校人數(shù)按小學生50元/人，初中生80元/人的標準預拔了我校__年年春季免收學雜費資金共計人民幣169400元，為學校開學的各項工作提供了有力的資金保障。
三、嚴格規(guī)范收費行為，努力做好“義?！毙麄?/p>
1、學校全面貫徹國家有關義務教育階段免收學雜費的精神，嚴格執(zhí)行于教發(fā)[__年]2號文件規(guī)定的收費項目和標準進行收費。即六年級70.5元/生，初二年級129.5元/生，初三年級101元/生，沒有另立項目收費。為使收費公開化，透明化，學校在校內(nèi)建有收費公示欄，在圩上顯眼處張貼了收費項目和標準，進行收費公示。
2、積極宣傳收費政策：學校張貼了宣傳畫18張，發(fā)放公開信318份，分發(fā)宣傳卡2254張。讓廣大學生及家長及時、充分了解收費政策。把黨和政府制訂的“義?！备母镞@項惠及數(shù)以千萬計家庭和學生的“民心工程”向廣大農(nóng)民群眾宣講，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶，做到家喻戶曉。
四、經(jīng)費改革實施順暢，學校運轉良好有序
由于經(jīng)費收支規(guī)范透明，資金保障有力，預拔及時，目前，我校教育教學全面步入正軌，從未出現(xiàn)任何亂收費的人和事。各項工作蒸蒸日上，朝著良好的態(tài)勢向前發(fā)展。
篇九 小學義務教育階段辦學標準自查報告2800字
小西莊小學屬于河底聯(lián)校轄區(qū)內(nèi)一所較小規(guī)模的完全小學，現(xiàn)有在校生41名，專任教師5名，村派代課教師4名。附設幼兒園混合班一個，幼兒教師1名，在園幼兒16名。學校始建于1979年，至今已有30年的歷史，在長期的發(fā)展中積淀了豐富的校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、村政府、學校一直把改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務教育的奠基工程來抓。通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育的要求，現(xiàn)將我校義務教育階段辦學標準情況報告如下：
我們學校按照一年一個樣，三年大變樣辦學規(guī)劃，辦學條件得到逐年改善。2023年8月粉刷校園，整理洞頂、操場，豎起旗桿、籃球架等;2023年修建乒乓球臺，清理垃圾;2023年重新粉刷校園，噴繪影壁，書寫標語，裝備遠程教育工程;2023年村投資6萬余元，整改了南面教室，新建圍墻20多平方米。2023年9月，整改加固東教室，消除了安全隱患。學校校園建設布局更加合理，有校門、圍墻、旗桿、校牌、廁所等，周邊環(huán)境良好。校園文化建設方面，充分利用墻壁標語和學生日常行為規(guī)范的量化考核的值周監(jiān)督崗、流動紅旗、文明禮儀宣傳版面等輿論工具，強勢宣傳，進行監(jiān)督，堅持日檢查，周匯總，月初評，期總評的評價機制，從點滴做起，徹底實現(xiàn)視線內(nèi)無臟、亂、差，促進學生行為規(guī)范，語言文明，教師敬業(yè)愛生，使校園的每一個角落都成為德育的實施地。禮儀教育特色更加明顯，社會聲譽逐年提高。
一、基本情況
1、校園、校舍基本情況
2、教育技術裝備情況
3、教師隊伍情況
(1)校長
校長李潤青，現(xiàn)年38歲，中共黨員，大學本科學歷，小學一級教師，任教20年，2023年7月經(jīng)過校長崗位培訓，并領取校長培訓合格證。校長有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律有社會責任感和服務意識，有實事求是的思想作風，有較強的業(yè)務素質和較高的教育理論水平。
(2)教職工
學?，F(xiàn)有專任教師5名(包括校長)，大學本科學歷1名，?？茖W歷1名，中師3名，中級職稱1名，全體教師具備相應的小學教師資格，全體教職工都在教學第一線，繼續(xù)教育參與率100%，效果良好。
學?，F(xiàn)有代課教師4名，(我校代教現(xiàn)象的存在是根據(jù)學校、村實際，應村委領導、學生家長的迫切要求而存在，學校代教人員是一支業(yè)務能力較強，甘心教育，樂于奉獻的教師隊伍，一直保持著良好工作作風，且工作成效顯著，深受家長贊譽。代教人員都在積極努力的進行自身的學習進修，取得了大專學歷，普通話水平測試合格證，甚至繼續(xù)參加本科學歷的深造。)堅決杜絕教師自雇代教。
學校有教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結合學校以及教師實際情況，每個教師制訂教師個人的發(fā)展規(guī)劃，并在實踐中予以指導規(guī)范自身行為，落實自身發(fā)展規(guī)劃目標。同時學校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研制度，堅持每學期至少四次的全校性的專題性的校本培訓和教研組不定期的業(yè)務培訓，效果明顯。
4、教育經(jīng)費情況
學校財務工作實行聯(lián)校統(tǒng)一核算制度，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和經(jīng)費的收支審批制度，做到了預算科學，收支合理，帳物清楚。三免一補操作規(guī)范，無亂收費現(xiàn)象，在上級領導和村委領導的支持下，學校水、電、煤炭每年(約23000元)基本能得到保障。
5、教育管理情況
學校認真組織師生學習教育法律法規(guī)、教師法、未成年人權益保護法，全校師生知法、懂法、守法。并于2023年經(jīng)學校教職工大會認真修訂并審議通過了《學校章程》，嚴格按章程進行管理。
學校按照國家的有關規(guī)定認真規(guī)范辦學行為。學校取消留級制度，嚴禁開除學生。嚴格學籍管理，轉入、轉出、休學，復學制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學校不按學生成績排座位，節(jié)假日不補課。制定了嚴格的作息時間表和課外活動安排表，課外活動時間不少于1小時(課間操和下午課外活動)，積極開展豐富多彩的文化娛樂活動。
學校始終把德育工作放在首位，建立德育管理機構，由德育處具體抓，各處組圍繞學校計劃創(chuàng)造性地開展工作，寓德育于教育教學之中。德育系列活動禮儀教育、讀書活動、生旗活動、四好活動、人生夢想設計、十星級少年文明班級評選活動等針對性實效性明顯，師生滿意率高。多年來，學校教職工和學生無嚴重違法，違紀現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。
學校實行全區(qū)統(tǒng)一的教職工聘任制，建立了學校教師崗位責任制，有比較科學的中心校教師考核制度，做到平時考核和年度考核有機的結合，建立了以教師自評為主的校長、同事、學生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度三評一量化獎懲制度，考核比較科學規(guī)范，公平合理，建立了教師業(yè)務檔案，詳實記錄教師成長發(fā)展的全過程。(中心校保存相關資料)
學校建立健全了校本教研制度和教學質量監(jiān)控制度。教學常規(guī)做到六認真，課堂教學認真落實聯(lián)校標學講練測環(huán)節(jié)要求，做到隨堂測試堂堂清、課后輔導日日清、家庭輔導周周清，寓教學監(jiān)控于日常的教學管理活動之中，及時把握指導，及時反思整改，教學效率明顯提高，結合導師承包制，真正落實了學校沒有差生的辦學理念。
學校按照上級統(tǒng)一部署，每學期實施學生綜合素質評價，建立了學生成長檔案，記錄了學生的成長歷程。
學校建立健全了學生健康檔案，定期組織學生健康體檢。
學校嚴格規(guī)范財務制度，無亂收費現(xiàn)象，做到收支合理;建立健全了學校財產(chǎn)管理使用制度，提高了學校財產(chǎn)使用率。
學校安全工作制度、組織健全，責任到人。學校有值日教師和村派值班人員，24小時不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領導。安全日志記載具體，真實，有責任人簽字，有整改情況記錄，確保了學校無安全隱患，無重大事故發(fā)生。
二、存在的問題
1、學校整體規(guī)劃和布局比較合理，但在校園(校園仍是土院)的硬化和室內(nèi)(室內(nèi)破損嚴重)美化等方面仍存在較大差距，屬于基礎建設問題亟待解決。
2、師資短缺和年齡老化問題相當嚴重，導致學校好多工作無法正常開展，甚至嚴重阻礙正常的教育教學。
3、學校沒有一位音體美或者英語專職教師，研究性學習和綜合實踐活動課的實踐缺乏專業(yè)的指導，導致課程開齊開全了，但不能正常教學，出現(xiàn)不上或擠占現(xiàn)象。
4、學校專任教師5人，除校長39歲以外，3人55歲以上，1人43歲，年齡結構極不均衡，老年教師大多體弱多病，教學思想老化，方法陳舊，知識能力勝任不了甚至承擔不了現(xiàn)在的工作，更何況擔當課程改革之重任。
5、教育技術裝備需進一步加強，原有的教學儀器、器材老化，適應不了現(xiàn)代教學的需要。儀器室面積狹小，部分實驗器材沒有地方擺放。學校至今沒有配備實驗室，大部分實驗無法正常開展。
6、體育用地嚴重短缺，操場達不到規(guī)定要求，體育器材配備嚴重不足，學生課間活動、體育課受到限制。
7、圖書資料也是我校的重點問題，我校圖書室自雙基驗收建立以來，再沒有大批量添置，圖書資料比較陳舊，分類比例不合理，與標準要求相差甚遠。
8、教育經(jīng)費嚴重不足，學校至今沒有多媒體電教設備，計算機等設備和專業(yè)技術人員嚴重不足。
三、今后的工作思路或改進措施
1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。
2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優(yōu)效的教育，為學生的未來發(fā)展奠定基礎。
篇十 義務教育均衡發(fā)展情況的優(yōu)秀調查報告2200字
卻借助商品展銷會的形式，擅自使用“中華”、“全國”等字樣，并在宣傳單上編造虛假信息，以“廠價直銷”、“低價甩賣”等名義，加上現(xiàn)場贈送一些小禮品等形式，銷售過期積壓商品或假冒偽劣商品，特別是在農(nóng)村及邊遠地區(qū)舉辦的一些服裝、日常生活用品、保健品等商品展銷會，夸大宣傳、誤導消費者的情況時有發(fā)生；個別酒店、賓館等會展場所提供者為謀取私利，招攬、組織開展展銷活動，不嚴格履行對入場主體的資格審查義務，致使許多證照不齊的經(jīng)營主體進入商品展銷會從事違法經(jīng)營活動，嚴重侵害了消費者的合法權益，使廣大消費者對商品展銷會產(chǎn)生厭惡和抵觸心理。
二、商品展銷會監(jiān)管中面臨的問題
（一）違法經(jīng)營行為發(fā)現(xiàn)難。工商部門不能通過登記審批事先了解商品展銷會情況，只能通過日常巡查，或是通過關注廣告、互聯(lián)網(wǎng)等宣傳媒體，發(fā)現(xiàn)商品展銷會線索。不少以推介會、咨詢會、講座形式出現(xiàn)的商品展銷會，舉辦場所往往在各酒店、賓館內(nèi)部，執(zhí)法人員難以發(fā)現(xiàn)；個別舉辦者故意將開展時間定為周末或下午下班后，逃避監(jiān)管；那些利用車輛深入農(nóng)村開展流通展銷的經(jīng)營者，更是和執(zhí)法人員打起了“游擊戰(zhàn)”，對這類展銷活動發(fā)現(xiàn)較難。
（二）違法違規(guī)案件查處難。許多以出售保健品、保健器材為目的的商品展銷會往往打著免費講座、舉辦推介會的旗號，吸引消費者，最初幾天只展不銷，即將結束時才開始“最后一賣”。執(zhí)法人員對其進行檢查時，現(xiàn)場往往找不到產(chǎn)品實物，無法對其是否構成違法經(jīng)營行為進行認定。等到出現(xiàn)投訴，工商部門介入查處時，展銷人員早已人去樓空。
（三）案件調查過程取證難。取證難主要表現(xiàn)對參展產(chǎn)品質量、商標侵權認定難。目前對產(chǎn)品質量的監(jiān)測以及對商標是否侵權的認定程序復雜，所需時間也較長，而商品展銷會時間短，流動性大，往往是認定結果還沒到，商品展銷會已經(jīng)結束，相關責任人也不知去向。此外，因為對食品等一些商品的抽檢有抽檢基數(shù)的限制，對于那些先展后銷的商品展銷會，如果在檢查時其現(xiàn)場產(chǎn)品數(shù)量達不到抽檢基數(shù)的要求，只能放棄抽檢。
（四）消費利益受損維權難。一是投訴舉證難。商品展銷會往往在進行現(xiàn)貨交易時未能出具真實有效的銷貨憑證，工商部門受理投訴后，經(jīng)常由于消費者無法提供有效的購物憑證，難以追究經(jīng)營者的責任。二是售后服務難。特別是對那些異地辦展的經(jīng)營者，一旦產(chǎn)品出現(xiàn)質量問題，“三包”無法實現(xiàn)，售后服務無法保障。三是責任追究難。對一些異地辦展，或查無下落的當?shù)貐⒄股套肪控熑螘r難度較大，異地尋找當事人增加維權成本和難度，對場地提供方根據(jù)《消費者權益保護法》第三十八條的規(guī)定進行追償時，往往因為找不到具體的展銷會主辦者而導致消費者投訴事項難以處結，可操作性不高。
三、加強商品展銷會監(jiān)管的對策
（一）健全完善商品展銷會預報機制。為避免出現(xiàn)監(jiān)管滯后的現(xiàn)象，要充分發(fā)揮基層工商所信息靈敏，反應快速的特點，加強對重點場所的日常巡查、充分利用覆蓋全市的12315申訴站網(wǎng)絡，密切關注各種媒體發(fā)布的商品展銷會宣傳廣告、海報、街頭傳單等，及時掌握各轄區(qū)內(nèi)商品展銷會開辦情況并向市局預報，市局將基層所上報情況進行匯總分析后，有針對性地制定巡查計劃，從而推進監(jiān)管關口前移、重心下移，使商品展銷會的監(jiān)管由登記審核向屬地監(jiān)管、日常監(jiān)管過渡。
（二）全面建立部門聯(lián)動監(jiān)管機制。由于商品展銷會的一些經(jīng)營活動仍需進行嚴格的審批，如廣告的發(fā)布等，這就使得工商部門事先獲知商品展銷會基本情況成為可能。建議在系統(tǒng)內(nèi)建立起市局職能科室與基層工商所之間的聯(lián)動機制，如商標廣告科在受理涉及商品展銷會的廣告登記備案后，第一時間將相關信息告知市場合同科，然后由市場合同科根據(jù)屬地管轄，通知相關基層所實施重點監(jiān)管，基層所在監(jiān)管結束后，再將監(jiān)管情況反饋給市場合同科，形成執(zhí)法合力，努力使監(jiān)管實現(xiàn)無縫對接。在系統(tǒng)外，加強與公安、消防、文化、安監(jiān)、經(jīng)貿(mào)委等部門的溝通，拓展信息來源渠道，及時發(fā)現(xiàn)商品展銷會舉辦線索，獲取更多的信息支持。
（三）探索建立商品展銷會備案機制。為破解監(jiān)管中存在的查處難，取證難等問題，建議建立商品展銷會備案制。按照屬地管轄原則將備案權下放到基層工商所，并制作商品展銷會備案申請書，對備案申請人（單位）、備案人（單位）聯(lián)系地址、聯(lián)系方式、參展人員構成、商品展銷會名稱、展銷地址、場地使用證明、展銷商品類別等內(nèi)容進行備案登記，對展銷商品中涉及食品的，要求參展方必須出具食品衛(wèi)生許可證、全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、食品流通許可證等審批證件，并提交參展商品產(chǎn)品檢驗報告，無法提交相關材料的，堅決不許其進入商品展銷會經(jīng)營。各基層所對商品展銷會實行展內(nèi)巡查，并在一些大中型商品展銷會內(nèi)設置12315維權投訴點，加大現(xiàn)場駐點比例，對一些容易引起消費投訴的商品展銷會加大巡查監(jiān)管頻率，力爭全程監(jiān)控，規(guī)范參展經(jīng)營者展銷行為。
（四）建立消費維權先行賠付機制。建議商品展銷會在進行展前備案時，由商品展銷會舉辦方按展銷商品的`總價值的“2%—5%”交納 “消費維權保證金”。在展會期間或者在展會后，發(fā)生消費者投訴，經(jīng)鑒定和調查核實，侵權行為屬實的，可依照《消費者權益保護法》的有關規(guī)定使用這筆“保證金”對消費者先行賠付?！氨ＷC金”的保留期限根據(jù)商品的保質期限來確定，一般不超過6個月。保留期屆滿后，未出現(xiàn)消費投訴情況的，全額退還“保證金”；出現(xiàn)消費投訴的，則根據(jù)賠償情況及保證金剩余情況，辦理退款手續(xù)。通過這種做法，促使商品展銷會舉辦方嚴把參展商準入關，避免因展銷商一走了之而造成消費者投訴無門的尷尬局面。
篇十一 學區(qū)普及九年義務教育情況自查報告2900字
根據(jù)縣人民政府、縣教育局有關文件和會議精神，我學區(qū)對__初級中學、__中心小學及各村小學的初等義務教育階段和初級中等義務教育階段的入學率、在校學生年輟學率、畢業(yè)率、完成率、殘疾人口入學率等進行了自查。通過自查，各學校做到了數(shù)據(jù)準確，家底清楚，證據(jù)齊全，裝訂規(guī)范。各項指標、軟件資料、設備設施均符合上級要求?，F(xiàn)將自查結果匯報如下，敬請各位領導核實評估并提出寶貴意見。
一、 基本情況
__鄉(xiāng)地處__縣西北角邊遠山區(qū)，距縣城40公里，周邊與__、__兩縣接壤。轄20個村委會，106個村民小組，總人口21548人，男10744人，女10804人。區(qū)域面積l05.7平方公里，耕地面積58091畝，人均2.7畝。年人均純收入2465元。
全鄉(xiāng)共有初級中學1所，幼兒園1所，小學15所，教學點5個。在校學生總數(shù)4080人（男2023人，女2059人），學前教育374人（男197人，女177人），小學生2638人（男1292人，女1346人），初中生1068人（男532人，女536人）；教學班125個，其中小學92個，初中17個，學前教育14個班，幼兒班2個。中小學專任教師162人，其中初級中學教師50人，小學教師112人；初中教師學歷合格率98.1％，小學教師學歷合格率98.3％。中小學校長共16人，幼兒園園長1人，培訓率100％。l992年普及了初等義務教育。
二、 九年義務教育自查情況
（一） 普及程度
1、小學適齡兒童入學率：XX——XX學年全鄉(xiāng)7—12周歲適齡兒童2160人，其中殘疾6人，小學在校生2638人。適齡兒童在校生2160人，小學適齡兒童入學率100%。
2、初中入學率：XX——XX學年全鄉(xiāng)13—15周歲適齡少年1139人，其中殘疾1人，初中在校生1068人，初中入學率為99%。
3、小學在校生年輟學率：XX——XX學年初小學在校學生2638人，學年末全鄉(xiāng)小學在校生2638人，學年內(nèi)輟學0人，輟學率為0%。
4、初中在校生年輟學率：XX——XX學年初初中在校學生1068人，學年末全鄉(xiāng)初中在校生1056人，學年內(nèi)輟學12人，初中在校生年輟學率為1.1%。
（二） 師資水平
1、小學專任教師112人，學歷合格102人，合格率98.3%；初中專任教師50人，學歷合格49人，合格率98.1%。
2、近三年校長接受崗位培訓的比例初中、小學均為l00％。
（三） 辦學條件
1、校舍面積
學校設置：全鄉(xiāng)共有1所中學，1所幼兒園，15所完全小學，5個教學點。能覆蓋鄉(xiāng)域內(nèi)全部人口，基本滿足教育教學需要，學校布局基本合理。
全學區(qū)中小學占地面積76358平方米，其中小學61297平方米，初級中學15061平方米。
建筑面積17330平方米，其中小學11332平方米，生均4.3平方米；初中6398平方米，生均6.0平方米。
2、學校圖書
小學：共有圖書26789冊(學生2638人)，生均達到10.2冊。
初級中學：共有圖書21500冊(學生1068人)，生均達到20.3冊。
3、教學儀器
1所初級中學達到省頒二類配備標準，1所小學達到省頒二類配備標準，其余14所小學 “兩箱三儀”配備齊全，自制教具500余件。
4、信息技術教育情況
全學區(qū)1所初級中學為“模式三”項目學校，15所完全小學為“模式二”項目學校。三種模式設備、器材、軟件、課程光盤等全部配齊，試點項目覆蓋全學區(qū)。
（四） 教育經(jīng)費
教師工資由縣財政統(tǒng)一按時劃在個人工資卡上。上級劃撥的公用經(jīng)費全用于學校維修、改造及改善辦學條件。
近三年教育經(jīng)費總支出分別為651.4774萬元、729.5888萬元、753.2999萬元，人均教育經(jīng)費總支出分別為424元、560元、514元。教育總支出中財政撥款所占比例均為l00％。生均教育事業(yè)支出的公用經(jīng)費，小學分別為240元、300元、300元；初中分別為350元、500元、500元。
（五） 教育質量
德育：統(tǒng)一思想認識，樹立以育人為本、德育為先的教育觀念；以課堂教學為主渠道，推動各學段德育與學科教育的有機結合；推進學校文化建設，增強教育的感染力；開展各種形式的德育教育活動，大力加強德育隊伍建設，整體提高教師德育素養(yǎng)；鼓勵德育創(chuàng)新，大力培育和推廣先進典型經(jīng)驗、優(yōu)秀研究成果；建設新的德育工作領導體制。
智育：智育是全面發(fā)展教育的重要組成部分。智育隨社會經(jīng)濟、政治和文化科學技術的發(fā)展而發(fā)展。隨著教育的發(fā)展和普及，在智育理論問題上積累了豐富的經(jīng)驗。加強師資隊伍建設，提高教師教育水平，向學生傳授系統(tǒng)的現(xiàn)代化科學基礎知識和技能，大力提高學生的科學文化水平并培養(yǎng)科學態(tài)度，為學生奠定比較完全的知識基礎；積極發(fā)展學生的智力，尤其是創(chuàng)造性思維能力和培育勇于探索的精神，發(fā)展學生多方面的興趣和才能。
體育：__學區(qū)以提高全鄉(xiāng)中小學生身體健康水平為宗旨，開展了豐富多采的體育活動，培養(yǎng)了學生良好的體育鍛煉習慣，不斷加強體育教師隊建設，提高了中小學體育課堂教育質量，推動了我鄉(xiāng)學校體育工作的新發(fā)展。一是抓好隊伍建設，體育教師素質得到提高；二是加強體育課常規(guī)管理，教科研質量明顯提高；三是深入開展學生每天鍛煉一小時活動，培養(yǎng)學生良好體育鍛煉習慣，學生體質健康水平得到了提高；四是組織體育競賽活動，推動了學校體育競技水平，每年六一兒童節(jié)學區(qū)組織開展運動會，開展田徑、乒乓球、藍球等比賽，擴大學生參與面，有效促進了全鄉(xiāng)學生身體素質。
三、 鞏固“普九”成果所做的工作
（一）提高認識，加強領導、廣泛宣傳
__學區(qū)把鞏固“兩基”工作作為學校的重要工作來抓，成立了以學區(qū)校長、學校校長等相關部門為成員的“兩基”領導小組。學區(qū)狠抓《義務教育法》和《甘肅省義務教育實施條例》的貫徹落實。利用會議、書寫永久性標語等多種形式，廣泛宣傳九年義務教育的義務性和強制性，使之做到家喻戶曉。
（二） 千方百計，防控學生流失
提高普及程度是“普九”復查的重點之一，也是鞏固“普九”成果的難點。近幾年來，我鄉(xiāng)黨委政府采取多種方式，確保我鄉(xiāng)學生就近上學，杜絕了學生流失，具體從以下幾方面開展工作：
1、依法涌流。開展形式多樣，豐富多彩的義務教育法宣傳教育活動，適齡兒童入學勸導等活動，適齡兒童入學率和鞏固率均達到100%。
2、救助堵流。一是建立貧困生檔案，認真對全鄉(xiāng)貧困家庭學生進行摸排，對貧困學生進行登記造冊，做到情況明，檔案規(guī)范；二是認真落實“兩免一補”政策；三是各校建立“留守學生”管理制度，（一）是建設“留守學生”專項檔案。包括“留守學生”的姓名、性另、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址，他們父母的通訊地址、電話以及監(jiān)護人聯(lián)系辦法等；（二）是建立家校聯(lián)系制度。經(jīng)常對每位“留守學生”父母及監(jiān)護人聯(lián)系，了解他們各方面的情況；（三）是建立獎勵制度。及時表彰表現(xiàn)好、進步快的“留守學生，”樹立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進。
3、教改防流。針對少數(shù)學生因厭學而流失的現(xiàn)象，我們在加強學校德育工作的同時，注重教改防流，防止學生流失輟學現(xiàn)象的重復發(fā)生。一是成立流控領導小組，實行“三包”，簽訂責任書；二加強宣傳教育，實行社會、學校、家庭三們一體的聯(lián)防聯(lián)控。
四、存在的問題及打算
隨著市場經(jīng)濟和農(nóng)村體制改革的不斷深入，農(nóng)村留守學生和單親學生增多，家庭經(jīng)濟困難的不少，為此，初中學生的鞏固工作難度很大。我們一方面千方百計為貧困學生解決一定費用使他們安心讀書。另一方面做好思想政治工作，教育他們多讀書，讀好書，將來才能為祖國、為人民作貢獻。進一步做好學校工作，提高教育教學質量和社會效益。加大對“兩基”工作的領導力度，一如既往地把“兩基”工作放在 “重中之重”的地位，擺在學校工作的重要日程上，繼續(xù)發(fā)揚勤奮進取、敬業(yè)求實的光榮傳統(tǒng)，努力構建以人為本、和諧發(fā)展的校園，認真研究解決“兩基”工作中存在的問題，努力把__鄉(xiāng)的“兩基”工作提高到新的更高的水平。
篇十二 縣農(nóng)村義務教育調查報告2000字
近年來在縣委、縣政府和市教委的正確領導下，在縣級各部門的大力支持下，經(jīng)過全縣上下的共同努力，我縣教育工作取得了很大的成績。但由于經(jīng)濟和歷史等原因，我縣教育基礎差、底子薄，制約我縣農(nóng)村義務教育發(fā)展問題較多。為加快我縣農(nóng)村義務教育發(fā)展步伐，今年6月底，我們小組三名委員與教委調查組一道，深入巴家、梅江、石耶、峨溶、洪安、中和、溶溪、膏田、妙泉、石堤、大溪、清溪場等12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就我縣農(nóng)村義務教育的現(xiàn)狀及存在問題，進行了為期一周的專題調研，現(xiàn)將有關情況報告如下：
一、我縣義務教育基本情況
二、農(nóng)村義務教育存在的主要問題
在取得令人矚目成績的同時，我縣農(nóng)村義務教育也存在諸多不容忽視的問題，教育的現(xiàn)狀令人擔憂。主要表現(xiàn)在：農(nóng)村學校債務沉重，經(jīng)費緊張，學校運轉困難;城區(qū)學校辦學條件不能滿足教育發(fā)展需要;村小教師住房十分緊張;師資力量不足，代課教師問題突出，教師隊伍不穩(wěn)定;民辦教育尚需加強管理;農(nóng)民教育負擔重;農(nóng)村學生輟學情況嚴重。
問題一：兩基債務巨大
問題二：村小教師住房十分緊缺
近年來，我縣農(nóng)村學校面貌和辦學條件有了明顯的改觀，基本解決了農(nóng)村學生無教室上課和在危房里讀書的困難和矛盾。但大量村校教師無住房問題十分突出。據(jù)調查統(tǒng)計，全縣有833名村校教師無住房，這些教師居住在邊遠地區(qū)，他們大部分屬于40歲以下的中青年教師，距學校較遠，有不少教師屬于外鄉(xiāng)(鎮(zhèn))籍教師，他們居無定所，生活不便，嚴重影響和制約學校正常教學工作。長期以來，農(nóng)村小學教師的住房問題一直沒有得到有效解決，老教師難以穩(wěn)定，新教師難以聘用，成為目前農(nóng)村教育發(fā)展的最大障礙之一。因此，如何逐步改善鄉(xiāng)村教師的住房條件，使他們安居樂教，成為當前一個亟待解決的問題。
問題三：專任教師量少質弱
問題四：城區(qū)教育資源匱乏
問題五：民辦教育問題突出
問題六：初中輟學情況仍十分突出
問題七：農(nóng)民教育負擔沉重
三、建議及對策
(一)進一步落實以縣為主的基礎教育管理體制，加大兩基債務償還力度。兩基欠債，歸根到底是政府欠債，逐步償還兩基債務，早日卸下沉重包袱，使義務教育輕裝前進，是各級政府義不容辭的責任。為此，縣政府應進一步貫徹落實由地方政府負責，分級管理，以縣為主的農(nóng)村義務教育管理體制，在依法確保三個增長，加大財政對教育的投入的同時，擬定切實可行的還款計劃，安排專項資金，逐步償還兩基欠債?？h級教育行政部門也應進一步加大與市教委銜接，積極爭取市上扶持，早日還清兩基債務。
(二)啟動實施村校教師安居工程?？h教委通過調查摸底，根據(jù)我縣村校教師分布情況，已擬訂村校教師安居工程計劃。按規(guī)定，全縣需修建村校教師安居工程16000平方米，共需資金608萬元。建議縣級以上政府將村校教師住房問題納入議事日程，安排專項資金，制定優(yōu)惠政策，啟動和實施安居工程規(guī)劃，逐年解決村校教師住房問題，為廣大邊遠農(nóng)村教師安居樂教解除后顧之憂。
(三)充實教師隊伍力量，加強教師隊伍建設。振興經(jīng)濟的希望在教育，振興教育的希望在教師。為提高教師隊伍的整體水平和質量，建議縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進一步加大財政投入，提高農(nóng)村學校代課教師待遇，縮小代課教師與公辦教師的差距。人事編制部門應逐年增加教師編制，多渠道充實教師隊伍以逐步取代代課教師;教育主管部門切實加強教師管理，大力開展教師繼續(xù)教育工作，逐步提高農(nóng)村教師的整體素質，推進農(nóng)村義務教育協(xié)調發(fā)展。
(四)啟動秀山高級中學，整合城區(qū)教育資源。以新建秀山高級中學為龍頭的一帶五城區(qū)教育調整規(guī)劃已經(jīng)納入縣委縣政府《關于教育改革與發(fā)展的決定》。秀山高級中學建設，既關系到我縣高中教育的發(fā)展，也關系到我縣城區(qū)義務教育資源整合，促進全縣農(nóng)村義務教育均衡發(fā)展。新建高級中學，可以起到一脈通，周身通的效果。目前，秀山高級中學建設已完成立項、可研報告等前期準備工作。但因土地未落實，歷時近兩年仍無實際性進展。建議縣政府高度重視，加強統(tǒng)籌協(xié)調，采取強有力的措施予以推進，早日建成秀山高級中學，以切實解決城區(qū)中小學大班額、生均用地嚴重不足，配套設施緊缺等問題。
(五)發(fā)揮民辦學校職能，加強民辦學校管理。近年來，民辦學校為我縣教育事業(yè)的長足發(fā)展發(fā)揮了重要而不可替代的作用。因此，我們必須加強民辦學校的管理，針對民辦教育存在的問題，縣教育主管部門要按照《民辦教育促進法》和原國家教委《關于規(guī)范當前義教階段辦學行為若干原則意見》，制定民辦教育發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范民辦學校辦學行為。同時，建委、環(huán)保、安監(jiān)等職能部門要加強對民辦學校校舍及周邊安全檢查，消除安全隱患，推進民辦學校健康發(fā)展。
由于我縣地處渝東南門戶，教育發(fā)展的質量和水平如何，將直接影響直轄市的門戶和窗口形象。盡管經(jīng)過幾年的艱苦努力，全縣農(nóng)村學校辦學條件得到了根本改善，但教育基礎仍顯薄弱，只有迅速采取措施，出臺優(yōu)惠政策，發(fā)展高中教育，改善農(nóng)村義務教育現(xiàn)狀，才能推進我縣建設渝鄂湘黔武陵山區(qū)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟高地目標的實現(xiàn)。
篇十三 2023國家公務員面試熱點：國家義務教育質量監(jiān)測報告900字
熱點背景：
義務教育是教育工作的重中之重，是提升國民素質的奠基性工程。根據(jù)《______義務教育法》和《國家義務教育質量監(jiān)測方案》，按照國務院教育督導委員會辦公室的部署和要求，教育部基礎教育質量監(jiān)測中心自2023年起開展國家義務教育質量監(jiān)測工作。2023年—2023年，教育部基礎教育質量監(jiān)測中心組織實施了第一周期國家義務教育質量監(jiān)測，監(jiān)測以四年級、八年級學生為對象，分年度開展德育、語文、數(shù)學、科學、體育與健康、藝術6個學科監(jiān)測工作，并對各學科的課程開設、教師配備、學科教學以及學校管理等進行測查。
命題預測
日前，教育部基礎教育質量監(jiān)測中心發(fā)布《中國義務教育質量監(jiān)測報告》。這是我國首份國家義務教育質量監(jiān)測報告，對我國義務教育階段學生德智體美和學校教育教學等狀況進行了客觀呈現(xiàn)，并對如何進一步提升義務教育質量提出了建議。對此，你怎么看？
答案參考
國家義務教育質量監(jiān)測在我國義務教育發(fā)展過程中發(fā)揮著“指揮棒”和“體檢儀”的雙重作用，有利于扭轉部分地區(qū)以升學率作為評價學校和學生的主要標準的做法，發(fā)揮積極導向作用，還能對國家和地方義務教育質量發(fā)展狀況進行全面“體檢”，為診斷問題、分析原因、調整政策提供科學依據(jù)。
為了全面提升教育質量，政府做出了很多努力。進行教育檢測不僅可以發(fā)現(xiàn)教育過程中存在的不足，還是一種監(jiān)督手段，能夠督促教師們在工作中認真履行工作職責，同時對學生們的各方面素質和能力進行綜合考評，使學生們能從德智體美勞全方面發(fā)展，為我國培養(yǎng)出綜合素質高的優(yōu)秀人才奠定基礎。經(jīng)過多年的努力，我國義務教育改革發(fā)展成效顯著，教育公平取得重要進展，教育質量穩(wěn)步提升，為經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、民生改善做出了不可替代的重大貢獻。但也必須看到，當前義務教育仍存在一些問題和短板，不能很好地滿足廣大人民對優(yōu)質教育更加迫切的需求。較為明顯的就是：學生的學習成績較之前有了普遍提升，但肥胖、近視和睡眠不足問題較為突出;學生家庭作業(yè)時間過長，參加校外學業(yè)類輔導班比例較高，學習壓力較大;教師受學生喜歡程度高，但部分教師探究教學能力和專業(yè)素養(yǎng)有待提升;家長普遍關注孩子的學習情況，在親子溝通、教育方式上還存在明顯問題。
篇十四 義務教育學校體育藝術教育工作的調查報告3350字
一、調查目的
學校體育藝術教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，如何深化學校體育藝術教育改革，讓義務教育學校體育藝術教育工作可持續(xù)、均衡發(fā)展，是當前亟待解決的重要課題。根據(jù)上級有關文件要求，我們對全鎮(zhèn)中小學體育藝術教育的開設、體育藝術群體活動的開展、場地設施、器材、經(jīng)費投入等方面進行了調查，旨在全面分析我鎮(zhèn)義務教育學校體育藝術教育現(xiàn)狀、存在的問題及原因，應采取的促進策略與措施，全面提高學生體育藝術教育質量，促進義務教育均衡發(fā)展。
二、調查對象及調查方法
(一)調查對象
冷水鎮(zhèn)各中小學、教學點
(二)調查方法
1、問卷法：
調查體育藝術教師師資隊伍狀況;經(jīng)費投入;未來7年發(fā)展規(guī)劃。
2、訪談法：
與體育、藝術教師、校領導、辦事處教研干事及學生面談。
3、觀察法：
看檔案資料;看場地、設施設備;看器材
三、調查綜述
(一)我鎮(zhèn)學校體育藝術教育發(fā)展成績
1、開齊開足了課時，嚴格組織管理
調查發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)中小學實施體育藝術教學管理的依據(jù)完全來源于上級下達的指導性文件，各校體育藝術工作由校長親自負責，下設由主管副校長和教研組長為成員的領導小組，負責學校體育藝術教育工作的安排和實施。各校均開齊開足了體育藝術課時，并把體育藝術活動在學校工作計劃中做了細致認真的安排，并得以落實，組織領導與管理體制健全。
2、因地制宜落實群體活動，競技成績、藝術成果喜人。
全鎮(zhèn)各校積極開展了“學生陽光體育運動”，全面實施《國家學生體質健康標準》，保證了中小學生每天有1小時的體育鍛煉時間。學?！皟刹佟眱?nèi)容豐富多彩，形式多樣?？朔龅?、器材、經(jīng)費的限制，因地制宜搞好學生群體活動，做到有時間保障，有訓練內(nèi)容、方法，有訓練記載，充分調動了義務教育學生的積極性，達到了以體促智，以體育美，以體育樂的目的。“課外一小時鍛煉活動”開展率達100%。
各校體育藝術興趣小組及運動隊訓練達98%，俱樂部式的體育藝術教學法模式營造了生動、活潑、友善的課堂氣氛，使學生真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅。各校堅持舉辦1—2次春季或秋季田徑運動會，開展月或季體育藝術活動，如“三大球”、“三小球”、廣播操、拔河、踢毽子、歌詠比賽、美術作品展等小型多樣的比賽活動，在參加各級體育、藝術比賽中成績一直名列前茅。
3、體育藝術教師素質迅速提高，穩(wěn)定教師隊伍
冷水辦事處積極響應國家、湖北省農(nóng)村教師素質提高工程，爭取指標先后組織體育藝術教師到武漢等專業(yè)培訓機構接受培訓，積極創(chuàng)造條件為體育藝術教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)建平臺，落實體育教師服裝等有關待遇，并在評先晉級中優(yōu)先考慮。真正提高體育藝術教師地位和待遇。
(二)我鎮(zhèn)學校體育藝術教學存在的問題
1、體育藝術教師地位不高，編制不足。
調查中發(fā)現(xiàn)，我鎮(zhèn)義務教育學校體育藝術教師人均每周上課在14—18節(jié)不等，但額外工作量大，按照21世紀課改的要求，義務教育學校1—2年級小學體育教師應該保證每班每周4節(jié)體育課，其它年級3節(jié)體育課。目前體育藝術教師編制難以滿足教學的需要，特別是村小師資嚴重匱乏，學生只知道上體育課就是玩。
從教師年齡和職稱結構看，中年教師居多，青年教師和老教師僅占5%，而高級職稱為零。從社會輿論看，雖然近年來反復提倡提高體育藝術教師的地位和待遇，可實際落實還是遠遠不夠，存在的差距還很大，輕視體、音、美和對體育藝術教師的偏見依然存在，多數(shù)學校在評先評職時不能夠考慮體、音、美學科的特殊性和艱苦性，晉級評優(yōu)存在偏重文化課教師的現(xiàn)象，體育藝術學科教師評高級職稱更是可望而不可及，部分體育藝術教師被迫轉崗或下海，造成體育藝術教師隊伍不夠穩(wěn)定。
2、資金投入不足，場地、設施失修。
冷水鎮(zhèn)義務教育經(jīng)費雖然逐年有所增加，但由于經(jīng)濟比較落后，財政困難，尤其義務教育學校，體育藝術經(jīng)費嚴重短缺，致使學校體育藝術不能很好開展。調查發(fā)現(xiàn)，許多學校體育藝術經(jīng)費所占比例不到學校教育經(jīng)遇的1%。有的學校每年甚至零投入。部分學校領導對體育藝術工作不夠重視，在資金籌措方面存在等、看、靠的思想，沒有積極主動地想辦法給予解決。
部分學校體育藝術場地設施建設不夠科學，部分設施被占用，體育藝術設施存在著極大的浪費現(xiàn)象。由于養(yǎng)護不善，大大降低了器材設施的使用壽命，致使器材頻繁損壞，甚至報廢，造成了不必要的經(jīng)濟損失。在春、秋、冬多風季節(jié)，各校體育場地揚塵現(xiàn)象嚴重，很大程度影響了學校體育活動的順利開展，同時也給學生們的身體健康帶來了隱患。
(三)促進體育藝術教育持續(xù)、均衡發(fā)展的策略與措施建議。
1、加強體育藝術教師隊伍建設，狠抓師資培訓。
建設一支高質量、高素質的教師隊伍是實施體育藝術教育，推進素質教育的關鍵。新時期學校體育藝術的開展給體育藝術教師提出了新的更高的要求，教師不僅要有高超的教學技巧和藝術，更要有突出的學識和引人注目的人格風范，還要充分認識學校體育藝術的地位和作用，樹立新的教學理念，探索新的教學法方法。這就要求教師具有求知精神和學習能力、創(chuàng)新能力、理論聯(lián)系實際的能力以及科學研究能力。因此必須加快師資隊伍建設的步伐，加大體育藝術教師培訓的力度，教育部門應把體育藝術教師教育作為一項重要工程來抓。一方面要抓住“省農(nóng)村教師素質提高工程”的.培訓工作，制定政策吸引優(yōu)秀的大學生充實到我鎮(zhèn)中小學教師隊伍中來，另一方面要采用多種形式，對現(xiàn)有在職教師進行培訓。通過開展本校教學改革試驗、校際相互觀察、交流等活動發(fā)揮骨干教師的帶動和輻射作用。派出部分兼職體育教師和有興趣的富余教師到專業(yè)院校進行培訓和函授狀大隊伍。提倡校際之間教師相互聘任。促使他們更新知識，增進專業(yè)教學能力。認真貫徹落實“教師法”，使體育藝術教師享受與其他教師相同的待遇，改善工作、生活條件，調動積極性，穩(wěn)定體育教師隊伍。
2、不斷加大投入，逐步改善辦學條件。
嚴格落實《學校體育工作條件》中規(guī)定的體育經(jīng)費，努力達到全國平均，在經(jīng)費的使用上，每年應有大致的固定比例，切實解決有些領導“巧婦難為無米之炊”有計劃但難以落實的問題。
在教育經(jīng)遇大幅度增加的同時，也為學校體育藝術經(jīng)費增加創(chuàng)造了條件。教育行政部門和學校應不斷加大對學校體育藝術經(jīng)費的投入，做到?？顚Ｓ茫瑫r也要廣開財源、多渠道、多途徑籌集經(jīng)費，迅速改變學校體育藝術遭遇嚴重短缺的局面。認真貫徹相關法律法規(guī)，保護學校體育藝術場館設施不被侵占，不斷完善學校體育藝術活動場地和器材設施的配置，從制度上保證學校體育藝術工作的正常運行，創(chuàng)造一個衛(wèi)生、安全、整潔、舒適的現(xiàn)代化的育人環(huán)境，使學生在翠綠的草坪、湛藍的天空、清新的空氣、優(yōu)美的運動場景中，去奔跑、去跳躍、充滿生機和活力地成長發(fā)展。
3、重視群體教育，促進良好的校園體育藝術文化氛圍形成。
實現(xiàn)學校體育藝術教育的目標和任務不僅重視體育藝術課程教學而且還應重視群體活動和興趣小組的訓練等群體教育，堅持每年舉辦兩次田徑運動會制度，積極組織“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”師生體育、藝術匯演活動。因此學校應有計劃有組織地開展內(nèi)容豐富形式多校的群體活動。建立青少年業(yè)余體育藝術俱樂部，組織多種運動項目的課外訓練運動競賽，并以“體育與藝術”“積極生活”為主題，有計劃的開展體育藝術節(jié)等活動。建立群體教育的評估標準，把體育藝術群體活動作為對學?？己说闹饕獌?nèi)容之一。要從提高學生的體育藝術認知水平、體育藝術素質、體育藝術能力和意識著眼，構建學校體育藝術教育的新體系。將體育藝術教育的實施貫穿于學校教育的全過程，形成課內(nèi)、課外、顯性課程和隱性課程有機結合的一體化教育模式。采用教育部門、體育藝術部門、學校領導、教師、學生多邊互動的方式，形成良好的校園體育藝術文化氛圍。
4、加大體育藝術課程改革和建設的力度。
體育藝術是中小學生的必修課程，為更好地實現(xiàn)學校體育藝術的目標，國家教育部把體育課改變?yōu)轶w育與健康課程，這是我國學校體育藝術教育的一次重大改革。面臨新的教育觀念、新的環(huán)境、新的要求，體育藝術課程必須加大改革和建設的力度，用新的教學理念重新修訂體育藝術課程計劃，使體育藝術教學體現(xiàn)時代精神和素質教育要求。教學內(nèi)容要多樣化、彈性化符合學生興趣和愛好，符合學生的生理、心理發(fā)展的年齡特征，注重培養(yǎng)學生的體育藝術實踐能力和體育藝術素養(yǎng)，使學生的終生體育藝術思想形成和發(fā)展。教學應以學生為主體、以師生間互動為原則，改革教學方法，給學生創(chuàng)造一個民主平等，能充分發(fā)揮積極性、主動性的體育藝術教學環(huán)境。
篇十五 市義務教育均衡發(fā)展情況調研報告2750字
一、基本情況
__市是一座新興的工業(yè)城市，位于__自治區(qū)西部，1976年建市，面積1754平方公里，轄__、__、__三個區(qū)，全市總人口50萬人，有蒙、漢、回等25個民族。經(jīng)過近50年的開發(fā)建設，特別是經(jīng)過近年來的改革、調整和發(fā)展，__已初步形成了以能源、化工、建材、特色冶金為主體，第三產(chǎn)業(yè)和城郊型農(nóng)業(yè)相配套的經(jīng)濟格局，地區(qū)特色經(jīng)濟的框架初步形成，全市經(jīng)濟社會各項事業(yè)快速發(fā)展。__年全市生產(chǎn)總值完成562.56億元，比上年增長14%;地方財政收入完成94.6億元，比上年增長13.9%;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)區(qū)居民人均純收入達到25700元，分別增長15%和17%。
截止__年底，全市有學校、幼兒園168所，在校生84256人，教職工7598人。其中：公辦學校、幼兒園67所，在校生70292人，教職工6246人。
二、__市推進義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀、成效、經(jīng)驗
__市現(xiàn)有義務教育學校47所，其中：初級中學17所(含九年一貫制學校)，在校生15849人，專任教師1480人;小學30所，在校生30593人，專任教師2344人;特殊教育學校1所，在校生92人。
全市下轄三個區(qū)，沒有旗縣，農(nóng)區(qū)面積與人口很少，且已完全實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。消除了農(nóng)業(yè)戶口，農(nóng)村學?；疽呀?jīng)融合到城區(qū)，學校建設管理與城區(qū)學校完全執(zhí)行相同標準，不存在城鄉(xiāng)差異。
辦學體制上分三區(qū)、市直屬四塊，民族義務教育(1所蒙古族中學)和特殊教育(1所特殊教育學校)由市直屬管理，其它義務教育階段學校全部歸三區(qū)政府管理，實現(xiàn)了以區(qū)縣為主的管理體制，管理體制順暢，責任明確，工作有序，發(fā)展良好。
__市黨委、政府一直非常重視義務教育的發(fā)展，再加上多年來經(jīng)濟狀況較好，全市義務教育整體水平較高，均衡狀態(tài)良好。1996年在__自治區(qū)率先實現(xiàn)了盟市整體'普九'達標;率先實現(xiàn)了城鄉(xiāng)一體化，消除了農(nóng)戶籍，整體改造了農(nóng)村學校，實現(xiàn)了農(nóng)村學校與城區(qū)學校一體化標準、一體化管理。率先在實行免費(義務)教育;外來務工人員子女入學一直能夠享受同等待遇。近幾年，經(jīng)過校舍安全工程的實施，全市所有義務教育學校的校舍條件及校園環(huán)境整體上又提升了一個檔次，校際間差距基本上得以消除。目前正在推行學校標準化建設工程和薄弱學校改造工程，大力推進學校設施設備配備，將整體上提升義務學校裝備水平，實現(xiàn)學校辦學條件的均衡。
師資隊伍整體良好。由于市區(qū)人口較少，居住集中，全市設立一個教師培訓中心，教師培訓從機構、制度、內(nèi)容、形式等各個方面形成了較完善的體系，常規(guī)繼續(xù)教育培訓、知識更新培訓、提高培訓、現(xiàn)代教育技術培訓，以及分職能分類別的培訓均成為常態(tài)化，每位教師均能及時得到充電、提高。按照隸屬關系，市直及三區(qū)每年都有計劃地引進新畢業(yè)大學生及優(yōu)秀教師充實到教師隊伍，并注重加強相對薄弱學校的師資力量，教師隊伍梯次連續(xù)，結構合理，形成良好的可持續(xù)發(fā)展結構。根據(jù)實際，出高薪聘用部分名優(yōu)校長，為薄弱學校增添力量。此外，各區(qū)還積極探索內(nèi)部調整機制，制定激勵性政策，調整優(yōu)秀教師到薄弱學校任教。經(jīng)過幾年的努力，應該說全市師資隊伍水平在地區(qū)、校際間是均衡的。
注重并強化教育教學管理，嚴格落實國家規(guī)范辦學行為的有關規(guī)定，下力氣治理有關招生、收費、教學等行為。徹底消除了義務教育階段重點校、重點班;包括外來務工人員在內(nèi)，均實現(xiàn)了劃片、就近、免試入學;強化學籍管理，規(guī)范'小升初'分配手段和程序，遏制擇?，F(xiàn)象也有明顯成效。所有學校均能按國家課程計劃，開齊開足課程，按學科配齊各教師，學生的入學機會，升學機會均相對公平。同時積極探索實施改革，支持薄弱學校發(fā)展，近幾年實行的將一部分高中招生計劃按比例分配到各初中的改革措施，對促進薄弱學校的提升發(fā)揮了較好的作用。
三、存在的主要問題
從__市整體現(xiàn)狀看，地區(qū)、校際間的辦學條件、師資配備、課程實施、升學機會都應該是均衡的，但是，偏失的質量觀和盲目的擇校觀制造并助推著教學質量校際間的不均衡。由于歷史的原因以及城市改造，城區(qū)居住區(qū)出現(xiàn)收入層次和文化層次群體差別，收入和文化層次較好居民區(qū)的學生，由于家庭教育的基礎較好，其片區(qū)學校學生成績就好一些，客觀上造成了學校質量差別，這些學校就成了群眾極力擇校的熱點，擇校又為學校間質量從輿論到事實差距的拉大，超了助推作用。盡管采取了許多遏制擇校的手段，但由于人際關系復雜性，擇?，F(xiàn)象仍然很熱。目前，全市核心區(qū)內(nèi)2所初中和3-5所小學擇校熱現(xiàn)象比較突出。
四、對策和建議
1.義務教育管理體制、機制需進一步完善。我國義務教育管理體制實行了國務院領導下，地方負責，以縣為主，分級管理，省級政府統(tǒng)籌的體制后，對推動義務教育發(fā)展發(fā)揮了重要作用，但從義務教育現(xiàn)狀看，還需要進一步完善，細化各級政府的責任。如進一步明確各級政府對義務教育投入分擔比例，各級政府制定政策的權限。特別要強調頂層設計，對長期難以解決的，地方各級政府及基層群眾認識不統(tǒng)一的，關系到教育大局的，一定要強化頂層設計，出臺統(tǒng)一政策，標準等，如，義務教育質量的標準，義務教育均衡的標準，經(jīng)費投入的標準，甚至包括考試測試標準等。
2.要強化政策、法規(guī)的嚴肅性，強調令行禁止。有關中小學生減負、規(guī)范辦學行為等規(guī)定政策已很明確，而且無疑是正確的，由于執(zhí)行不徹底，基層仍在'公說公有理，婆說婆有理'的討論，廣大家長群眾認識一直提不高，各地學校執(zhí)行政策一直不完全到位，學生負擔仍然很重。
3.教師職稱制度需要調整完善。中小學教師職稱實行'評聘分開'后，本意要激活分配制，打破論資排輩的固化局面，但由于操作難度過大，各學校無法通過考核自行聘任職稱，仍然處于固化局面，不能以此調動職工積極性，出現(xiàn)了有些地區(qū)干脆不開展聘任，導致大量評上職稱的無法聘任，而有些條件好的地區(qū)放大聘任職數(shù)，降低難度，又回到按資歷聘任的老路，而且出現(xiàn)了地區(qū)間教師待遇的不均衡。這一問題需要從頂層上研究解決。
4.義務教育財政投入機制與政策需要進一步完善。
一是國家保障農(nóng)村牧區(qū)義務教育公用經(jīng)費，但對城市既沒納入保障范圍，也未做公用經(jīng)費保障的政策規(guī)定標準，由于各地城市的財力不同，重視程度也不一致，城區(qū)間存在經(jīng)費水平不均衡，甚至出現(xiàn)城市不如農(nóng)村的經(jīng)費水平。
二是投資結構上普遍存在不合理。多注重房舍、校園建設，對內(nèi)部設施設備的配備，更新注重不足，需要做好政策規(guī)定，對設施設備投入要加大，并對地方政府提出要求。
三是對區(qū)縣一直以'第一個增長'即，'財政對教育的增長比例高于地方經(jīng)常性的財政收入增長比例'的標準與要求已經(jīng)不盡合理，地方經(jīng)常性財政收入忽高忽低，而對義務教育的投入應該穩(wěn)定增長。應該研究調整更細更具體要求。
四是應大力推行學校公用經(jīng)費科學預決算制度。目前按生均標準撥付經(jīng)費，人數(shù)少的學校顯然會因生均成本高而欠缺，應推行地區(qū)生均公用經(jīng)費標準保持一定值的基礎上，按學校運行成本給予預算安排的制度，保證各學校經(jīng)費公平，有利于促進均衡發(fā)展。
