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大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告精選(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-19 11:40:01 查看人數(shù):57

大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告精選

篇一 大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告精選1950字

作為大學(xué)時(shí)代的第二個(gè)暑假,今年的暑假自己覺(jué)得的確出現(xiàn)了不少波折?,F(xiàn)在回憶起來(lái)仍然心有余悸:一為自己對(duì)社會(huì)的新的認(rèn)知;二為自己頗具“傳奇”的遭遇。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)自然收獲不少,但更多的是懂得了面對(duì)緊急情況的應(yīng)變能力和事后思辨能力。

今年七月六日,我們隨暑期工大部隊(duì)一起出發(fā),目的地是江蘇__。雖然一路櫛風(fēng)沐雨,好在一路還算安全,并在次日抵達(dá)__。平生第一次到達(dá)__這個(gè)以園林著稱(chēng)的陌生城市,心里多少有些新鮮感。進(jìn)廠—排隊(duì)核實(shí)身份---進(jìn)廠考核……一切都比較順利??墒钦l(shuí)曾想到了簽訂協(xié)議的時(shí)候,出了一些紕漏:廠方負(fù)責(zé)人突然強(qiáng)令大家簽訂六個(gè)月的工作時(shí)間。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有面對(duì)如此恃氣凌人、氣勢(shì)洶洶的“霸王條款”,不少同學(xué)當(dāng)即拒簽合約(畢竟大家來(lái)時(shí)和中介人力資源公司簽的合約只涉及暑假期間,對(duì)于具體工作時(shí)間,合約并未挑明)。廠方頓時(shí)惱怒羞成怒,隨即就引發(fā)了廠方暑期工之間的矛盾。而就在當(dāng)天晚上,更加令人意想不到的事情發(fā)生了……

晚上,正當(dāng)風(fēng)塵仆仆的我們洗完澡,準(zhǔn)備好好休整一下的時(shí)候,女生那邊出了一些令大家始料未及的的狀況:不少女生像男生這邊求助,說(shuō)她們已經(jīng)全部被“掃地出門(mén)”了。理由很簡(jiǎn)單:廠方覺(jué)得我們對(duì)這次工作并無(wú)誠(chéng)意,而且不少女生漏了所謂的“口風(fēng)”(就再來(lái)__的途中,負(fù)責(zé)帶隊(duì)的人用神經(jīng)兮兮地、略帶恐嚇的口吻告誡大家,無(wú)論如何都不要向廠方透露自己做暑期工的身份,以及統(tǒng)一口徑是暑假實(shí)習(xí))。(或許,廠方似乎也早猜到了一些端倪,想以此為借口,克扣工資或者拒發(fā)工資。而那幾位“冒失”的女生,只不過(guò)捅破了那層窗戶紙。)只是誰(shuí)也沒(méi)有想到,廠方會(huì)這樣不留余地,在大半夜將所有女生趕出宿舍,讓她們露宿街頭。很快,少數(shù)男生沖出寢室跑過(guò)去聲援各自的女朋友。另外一部分男生則留下來(lái),準(zhǔn)備通過(guò)其他渠道解決這個(gè)“婁子”。于是當(dāng)天晚上,很多類(lèi)似的qq狀態(tài)上出現(xiàn)了類(lèi)似的更新

我當(dāng)時(shí)的只是想著,興許廠方會(huì)顧念人數(shù)的龐大和自身的名聲,轉(zhuǎn)而讓大家留下一大部分人。可是事情過(guò)了一夜絲毫沒(méi)有任何轉(zhuǎn)機(jī)。翌日,剩下的人陸續(xù)推掉前一夜晚上辦好的住宿手續(xù)。由于人生地不熟,幾乎大家都用自己身上僅存的少許現(xiàn)金搭乘計(jì)程車(chē)趕過(guò)去和女生會(huì)合,準(zhǔn)備商量后再作計(jì)較。到了那兒,初步了解情況:晚上有女生報(bào)了警,當(dāng)?shù)嘏沙鏊才闪藥酌竭^(guò)來(lái)進(jìn)行調(diào)查。本來(lái)警方說(shuō)明天十點(diǎn)(也就是我們那聲過(guò)去會(huì)合的那一天)和中介人力資源公司商量相關(guān)賠償事宜??墒菚r(shí)間到了,仍然沒(méi)有音信。同行的幾名同學(xué)決定自告奮勇充當(dāng)代表前去參與談判。在此期間,__有媒體記者趕來(lái)采訪,并了解了一下現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的情況。記者走后大概一個(gè)多小時(shí),代表們回來(lái)并帶了好消息,說(shuō)中介公司已經(jīng)答應(yīng)賠償每位同學(xué)相應(yīng)的往返路費(fèi)。(談判中,代表們向派出所反映了當(dāng)時(shí)多數(shù)人身上已經(jīng)囊中羞澀卻無(wú)法對(duì)遠(yuǎn)方的親友啟齒的現(xiàn)狀。)

正當(dāng)大家開(kāi)始轉(zhuǎn)憂為喜的時(shí)候,不巧事情再次出現(xiàn)波瀾:到了下午1點(diǎn),就接幾個(gè)小時(shí)后,中介公司突然再次變卦,并聲稱(chēng)用100元這一低于之前太大的賠償金來(lái)打發(fā)大家回程。無(wú)奈之下,有些同學(xué)開(kāi)始動(dòng)搖,決定放棄斗爭(zhēng),借錢(qián)打道回府??墒撬剂孔詈蟠蟛糠秩诉€是留下了,并一直決定充分發(fā)揚(yáng)“五四”精神斗爭(zhēng)到底。

大約在當(dāng)天下午4點(diǎn)左右,大家開(kāi)始對(duì)當(dāng)?shù)貐^(qū)政府為大家討說(shuō)法的希望破滅。眼看一天一按又要過(guò)去,有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)體力不支的狀況。情急之下,大家一致決定找__市政府討個(gè)說(shuō)法。最起碼得安排大家在蘇的住宿。另外,考慮到市政府可能周末雙休放假,而眼下卻是星期五。倘若事情不能及早解決,身無(wú)分文的大家可能要面臨雙休滴米不進(jìn)的危機(jī)。等到驅(qū)車(chē)個(gè)把多鐘頭到達(dá)市政府門(mén)口時(shí),代表們卻未能得到市政府相關(guān)工作人員接待。大家在市政府門(mén)口接受來(lái)往行人的冷眼旁觀一會(huì)兒后,才有相關(guān)負(fù)責(zé)人員出來(lái)調(diào)解。這一次,大家的情況才得到好轉(zhuǎn):市政府較區(qū)政府客氣多了,安排大家到了__仲裁機(jī)構(gòu),一方面說(shuō)是進(jìn)一步跟中介商協(xié)商,另一方面說(shuō)是聯(lián)系學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人。(因?yàn)楫?dāng)初大家在學(xué)校簽協(xié)議時(shí),正是學(xué)校大學(xué)生資助中心一手辦理的。)就在仲裁機(jī)構(gòu),大家心里才稍微放松了一些。于是,大家在仲裁機(jī)構(gòu)的大廳呆了一個(gè)晚上。

那天晚上(七月八號(hào)),看到滿大廳席地而臥、心力交瘁的大伙,心頭涌上前所未有的辛酸。檢查自己的行李,居然還有一個(gè)空本子。想起今年剛剛學(xué)的《廣播電視新聞與采訪寫(xiě)作實(shí)務(wù)》課的知識(shí),決定寫(xiě)簡(jiǎn)短的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。(當(dāng)然,后來(lái)回到學(xué)校 的當(dāng)天晚上我把這篇珍貴的“現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道”收錄到了我的網(wǎng)易博客中。)當(dāng)然,隨后的七月九號(hào),一切過(guò)的穩(wěn)定了一些。期間,市政府為大家安排了一日三頓的食物,直到九號(hào)下午,大家盼來(lái)了學(xué)校派來(lái)的機(jī)汽學(xué)院的鄭書(shū)記,并在晚上領(lǐng)到了相應(yīng)的賠償。當(dāng)晚十點(diǎn)左右,當(dāng)?shù)厥姓尣糠诌x擇回校的同學(xué)坐上了返程的專(zhuān)車(chē)。(另一部分學(xué)生則乘車(chē)到火車(chē)站,奔親友了。)而此時(shí),居然多了一些莫名的感觸。

篇二 2023大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告3300字

一、支教目的

對(duì)于我來(lái)說(shuō),支教的目的在于實(shí)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。毫無(wú)疑問(wèn)我們生活在一次環(huán)境相對(duì)不錯(cuò)的環(huán)境里,經(jīng)常會(huì)通過(guò)各種途徑了解到西部土地的貧瘠,教育資源的稀缺,孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣等等;也經(jīng)常能看到各種支教的人的付出與努力,包括每年感動(dòng)中國(guó)欄目中那些在偏遠(yuǎn)地區(qū)堅(jiān)持教育事業(yè)的人的感人故事,我時(shí)常覺(jué)得,幫助他們是我們作為當(dāng)代大學(xué)生必不可少的一種責(zé)任。

奉獻(xiàn)愛(ài)心,快樂(lè)自己。希望能夠通過(guò)支教實(shí)習(xí)這樣一種形式,給予他們更多的幫助,將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)出去,告訴他們這個(gè)社會(huì)有很多很多關(guān)注他們的人,有很多很多富有正義感責(zé)任感的人愿意幫助他們。希望通過(guò)我的努力能夠給他們一個(gè)更加燦爛美好的未來(lái)。

錘煉精神,鍛煉品質(zhì)。毫無(wú)疑問(wèn)支教地區(qū)的條件是非常惡劣的,支教工作是繁重而辛苦的,希望能夠通過(guò)支教的工作不光給他們帶去溫暖,也能夠鍛煉自己吃苦耐勞的精神,體驗(yàn)不一樣的生活,變得更加的珍惜我擁有的一切;錘煉自己的人格品質(zhì),提高自己的精神境界。

二、支教過(guò)程及內(nèi)容

1、2023年6月20日提交報(bào)名表,6月25日參加第一輪面試,提交個(gè)人信息、完成教案設(shè)計(jì)、完成答卷,6月28日參加第二輪無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試,7月1日參加第三輪單獨(dú)面試。面試通過(guò)之后準(zhǔn)備相應(yīng)生活用品、捐贈(zèng)物資、購(gòu)買(mǎi)各種教學(xué)用品,完成分組。共11支支教隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍人數(shù)11-14名不等,分別前往西藏、新疆、蘭州、寧夏以及貴州進(jìn)行支教活動(dòng)。每隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名,一般由往年較有經(jīng)驗(yàn)的成員擔(dān)任,副隊(duì)長(zhǎng)兩名,由在面試過(guò)程表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員擔(dān)任。我們隊(duì)伍前往寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣關(guān)橋鄉(xiāng)支教,我很榮幸的擔(dān)任了副隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)。

2、2023年7月20日抵達(dá)蘭州會(huì)和,各自招募而來(lái)的支援者們?nèi)缙诘絹?lái),相互認(rèn)識(shí)熟悉,為之后緊張的支教工作進(jìn)行準(zhǔn)備。初下火車(chē),蘭州火車(chē)站沒(méi)有想象中的破舊,沒(méi)有想象中的灰暗,蘭州火車(chē)站人群川流不息,干凈整潔,一切顯得井然有序。這里是蘭州,海拔2000米的地方,我們相聚在這里,我眼中的每一個(gè)隊(duì)員洋溢著善意的笑容,我眼中每一寸土地充滿著別樣的生機(jī)。這里是一切開(kāi)始的地方,我們啟程。

2023年7月21日,我們出發(fā)趕往寧夏海原縣,公交車(chē)緩緩前進(jìn),城市的縮影的越來(lái)越遠(yuǎn),道路的兩旁開(kāi)始出現(xiàn)奔涌的河流,青翠的山地,開(kāi)始出現(xiàn)稀落的村莊,鋪滿西瓜的沙地。下午我們抵達(dá)關(guān)橋鄉(xiāng),略做休整之后,散往各自隊(duì)伍所在小學(xué),關(guān)橋、賀堡、方堡……

3、方堡小學(xué)坐落的村莊之中,背靠著田地,遠(yuǎn)處是綿延的山,偶爾還能看到山上孤零零的樹(shù)影,學(xué)校里面整潔,寬敞,出乎了我們所有人的意料,一切顯得淳樸自然,我們將在這里度過(guò)20天的支教時(shí)光,實(shí)在是一件非常幸福的事情,這也是我們所有人的想法。

在來(lái)支教之前,我們了解到,孩紙們是自愿報(bào)名上課的,心里總是十分忐忑,想著孩紙們?nèi)f一不愿意學(xué)習(xí),我來(lái)上課,豈不是很尷尬,但是當(dāng)我真的見(jiàn)到他們的時(shí)候,我才知道自己錯(cuò)了,那是一張張渴望的臉龐,那是一面面燦爛的笑容,那是一雙雙純真的眼睛,在后來(lái)的日子里也十分的明顯的感覺(jué)到了不同于城里孩子的淳樸與自然,都說(shuō)一方水土養(yǎng)一方人,我想大概如此。

在抵達(dá)當(dāng)天的下午我們進(jìn)行了學(xué)生的報(bào)名活動(dòng),總共報(bào)名約300名學(xué)生,次日開(kāi)始上課。

在教學(xué)上,我主要負(fù)責(zé)的是初中及五年級(jí)的教學(xué)任務(wù),主授語(yǔ)文、歷史等。為此我準(zhǔn)備相當(dāng)多的資料,根據(jù)不同年級(jí)的年齡及接受水平準(zhǔn)備了不同的內(nèi)容。初中的班級(jí)中包含了初一至初三各個(gè)年級(jí)段的學(xué)生,因此主要教授一些文言文的知識(shí),完成語(yǔ)文閱讀的技巧,以及一些我們常用的典故故事,經(jīng)典名句進(jìn)行詳細(xì)的講解教學(xué);五年級(jí)的學(xué)生則秉著寓教于樂(lè)的精神,多講故事,通過(guò)一個(gè)一個(gè)的故事豐富他們的知識(shí)的同時(shí)又教授他們很多的道理。整個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)得十分的幸福。

初上講臺(tái),沒(méi)有想念中的緊張與局促,發(fā)揮的不錯(cuò),40分鐘悄然而逝我還沒(méi)有知覺(jué),讓我覺(jué)得欣慰及幸福的事,即使沒(méi)有鈴聲即使已經(jīng)下課,孩子們也沒(méi)有打斷我而是認(rèn)真的聽(tīng)著,直到下一課的老師進(jìn)來(lái)告訴我下課了,我才知道。他們是如此的淳樸,是如此的讓人溫暖,讓我覺(jué)得付出的一切都是值得的,讓我覺(jué)得他們每個(gè)人身上都散發(fā)著陽(yáng)光??傮w來(lái)說(shuō),這里的學(xué)生都十分的渴望學(xué)習(xí)渴望知識(shí),他們深深的意識(shí)到自己的不足,所以才更加的珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這讓我欣慰也讓我心酸。有時(shí)候會(huì)時(shí)常拿他們與我們小時(shí)候、與現(xiàn)在的小學(xué)生中學(xué)生做對(duì)比,才真正明白何謂“生在福中不知福”。

當(dāng)然,在整個(gè)支教過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了也遇到了許多問(wèn)題。首先,五年級(jí)的學(xué)生上課紀(jì)律較差一直需要糾正,開(kāi)始的時(shí)候非常費(fèi)勁,即使提醒了他們,一會(huì)兒之后又會(huì)打回原形,這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)一度困擾著我,直到我覺(jué)得我不能對(duì)他們?cè)龠@么縱容了,發(fā)了幾次火之后,慢慢解決了這個(gè)問(wèn)題。這讓我意識(shí)到,無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論我們做什么事情,都要?jiǎng)側(cè)岵?jì),陰陽(yáng)相調(diào),都要把握一個(gè)度,該嚴(yán)格的時(shí)候要嚴(yán)格,該放松的時(shí)候再放松,對(duì)人對(duì)已均是如此。

其次,由于長(zhǎng)期教育資源的稀缺,這里的孩子幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到英語(yǔ),甚至連語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科目都只是局限于課本,很少接觸到課外的一些題目,基礎(chǔ)扎實(shí)而有待提高,另外,語(yǔ)文缺乏必要的積累,必要的學(xué)習(xí)方法讓他們的作文顯得很不堪,為此我們隊(duì)員專(zhuān)門(mén)在進(jìn)城的時(shí)候給他們帶回了很多的課外書(shū)籍,如經(jīng)典散文、古詩(shī)詞名句賞析等,我也每天給他們布置一個(gè)小篇幅的作文,鍛煉他們的寫(xiě)作能力。

最后,通過(guò)我們的了解,很多孩子都上不完小學(xué)就可能退學(xué),即使在我們的教授過(guò)程中也有很多孩子不來(lái)上課,原因則是家里干活需要幫助,這讓我們心里十分難受,為此嘆息,為此扼腕。在這里幾乎每家都至少有3個(gè)孩子,最多的有9個(gè),驚嘆之于自然十分擔(dān)心他們的家庭環(huán)境,每年有大量的學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蛲藢W(xué),同樣也因?yàn)檎w貧困的原因,這里的學(xué)生家里很多都有人臥病在床失去勞動(dòng)能力,本著能夠幫助多少幫助多少的原則,我們幫助著他們,甚至有隊(duì)員單獨(dú)和一些特別困難的家庭建立聯(lián)系,愿意資助學(xué)生上學(xué),這里的一切讓人感慨萬(wàn)千。

在生活上,我主要負(fù)責(zé)隊(duì)員的飲食起居問(wèn)題,負(fù)責(zé)做飯,了解隊(duì)員的身體狀況及心理狀況等,并將問(wèn)題及時(shí)反饋給隊(duì)長(zhǎng);初到寧夏由于水土不服,包括我自己在內(nèi)有多名隊(duì)員患上不同程度的感冒,萬(wàn)幸的是最終慢慢適應(yīng)之后都恢復(fù)了健康。我們所處的小學(xué)由于各處支援條件還不錯(cuò),我們住在教室宿舍內(nèi),不用打地鋪,不用睡教室,相比于其他隊(duì)伍的情況而言已是非常的幸福。平時(shí)的用水主是井水,不太澄澈,需要澄一段時(shí)間之后才能使用;主要的食物包括雞蛋、土豆、茄子、青椒等。每周進(jìn)縣城的時(shí)候會(huì)帶一些肉和青菜回來(lái)由于能夠儲(chǔ)存時(shí)間不長(zhǎng),通常第一天吃完,之后幾天都過(guò)著素食生活,主要靠著雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。但是我們每個(gè)人都沒(méi)有什么怨言,在這里盡心盡力的完成著一份獨(dú)特的“事業(yè)”。即使生活再艱苦也不能阻擋我們火熱的心,即使天氣再炎熱,也不能停止我們前進(jìn)的腳步,因?yàn)槲覀兛吹降倪h(yuǎn)處更美麗的風(fēng)景與笑容。因?yàn)檫@里的一切沒(méi)有想象中的美好。我們每個(gè)人都很清楚自己力量的微薄,但我們更清楚這并不是放棄的理由,我時(shí)常會(huì)想起那個(gè)小男孩在落潮后的海邊檢小魚(yú)扔回海里的故事,誰(shuí)在乎呢?這條小魚(yú)在乎。

5、支教結(jié)束,完成支教總結(jié)、安全到家。

三、支教收獲

首先,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,真正的付出之后實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值,也認(rèn)識(shí)到一次的支教僅僅是責(zé)任感的體現(xiàn)并非責(zé)任感的實(shí)現(xiàn),要真正的實(shí)現(xiàn)我們的社會(huì)責(zé)任,需要更多的人一起努力,需要更多的人前赴后繼來(lái)到這里,將支教事業(yè)傳遞下去,將愛(ài)心留存下去,需要我們整個(gè)社會(huì)的共同努力,才能夠聚沙成塔,集腋成裘,才能夠真正的幫助到他們。

在這里見(jiàn)到了中國(guó)的貧困地區(qū)到底有多么的貧困,無(wú)論我們?cè)诰W(wǎng)上在電視上看到多少都不會(huì)比親眼所見(jiàn)更有感觸。體會(huì)到了之后才更加懂得對(duì)生活對(duì)生命的珍惜,才明白什么有一種幸福叫做知足。

認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自全國(guó)各自各所高校志愿者,我們一起生活,一起歡笑,一起流淚,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,相互勉勵(lì),為了更好的完成支教任務(wù)而共同奮斗,攜手共進(jìn),建立非常深厚的友誼。同時(shí)這段時(shí)光,也必將在我們的記憶中留下美好的印象,這份情誼也必將天長(zhǎng)地久。

體驗(yàn)了人生,提高了自我。艱苦的生活條件,教學(xué)任務(wù),我們所面臨的各種困難,讓我更加的成熟,更加的堅(jiān)定。

篇三 在校大學(xué)生義務(wù)支教實(shí)習(xí)報(bào)告1150字

在校大學(xué)生義務(wù)支教實(shí)習(xí)報(bào)告

短期支教能開(kāi)拓學(xué)生視野、帶給孩子新的課堂模式,但它更像是一次假期實(shí)踐,主要受益人還是大學(xué)生自我。在長(zhǎng)期支教中,用心教書(shū),才能更大程度地幫忙學(xué)生?!?0__年_月,經(jīng)歷了短期支教后,我感到了自我意識(shí)上得到了新的提升。

我想條件艱苦的地方更需要我們,可發(fā)揮的空間也更大。所在的隊(duì)伍里,許多名隊(duì)員都是__人,適應(yīng)__的氣候條件,要克服很多困難。加上工作強(qiáng)度大,身體吃不消,在平原地區(qū)一年都不感冒一次的絕大多數(shù)隊(duì)員,到了__也接連“中招兒”。

生病、想家、飲食不習(xí)慣。但我覺(jué)得,這些都不算什么,生活條件與原先差異越大,支教想法反而越堅(jiān)定。

支教更是“支心”,支教前,我想象中的畫(huà)面,是泥濘不堪的操場(chǎng)、風(fēng)雨飄搖的教室和穿著破爛的孩子們,但開(kāi)學(xué)后,眼前的一切讓她難以置信:現(xiàn)代化教學(xué)樓、多媒體投影儀、等一應(yīng)俱全,趨于完備的硬件設(shè)施促使我重新思考支教的意義。

而經(jīng)過(guò)縝密的觀察和探訪,我認(rèn)為我們支教的意義,是帶去和教學(xué)設(shè)備一樣先進(jìn)的思想。在我看來(lái),除了幫忙學(xué)生提升學(xué)業(yè),支教更是“支心”,“給孩子一片家鄉(xiāng)之外的廣闊天空”。

村前的大山遮擋了孩子們遠(yuǎn)眺的視線。我和同伴“張羅”“實(shí)驗(yàn)課”、“講座”等活動(dòng),將一個(gè)孩子們不明白的世界帶到他們身邊。由于支教的__一所學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域,學(xué)生家庭情景復(fù)雜,留守兒童、單親家庭的比例較高,一些父母對(duì)孩子的要求,是“做一個(gè)好人、不惹事生非即可”。我便和其他支教團(tuán)成員坐上數(shù)小時(shí)“小電摩”,一路“晃悠”到學(xué)生家里,和家長(zhǎng)分享自我的成長(zhǎng)心得,改變他們對(duì)子女的教育觀念。

在我看來(lái),自我所能做的,就是努力成為孩子看向山外的另一雙眼睛。在__村第一次上課感覺(jué)還行,但自我評(píng)價(jià)僅有_分。主要是有些東西沒(méi)有講出來(lái),課上有些緊張會(huì)不自覺(jué)地落掉一些東西。還有準(zhǔn)備的東西不太適應(yīng)小孩子的年齡階段,以后采取的形式要更加直觀,互動(dòng)性更強(qiáng)。

我真的很愛(ài)他們,想方方面應(yīng)對(duì)他們好。我打心底里心疼自我的學(xué)生們。我不知多少次被孩子們的熱情所打動(dòng)。有一次,我正走在操場(chǎng)上,一名小學(xué)生跑來(lái)遞給我一塊糖:“教師,給你吃?!蔽艺f(shuō)不吃,小朋友卻非要給我。于是我就一邊小跑一邊拒絕,小朋友也追著我在操場(chǎng)跑了一圈。收下糖后,我提出要給他拍一張照片,那個(gè)小學(xué)生就像我拒絕吃糖那樣拒絕了我,兩人又在操場(chǎng)上互追了一圈。此刻,我手機(jī)相冊(cè)里還有那張灰溜溜的小臉,昏暗的光線下,我看不清楚孩子的臉上是緊張還是開(kāi)心。

“力的作用都是相互的”有人說(shuō),從清源回來(lái)之后,我像是變了個(gè)人。我也評(píng)價(jià)以前的自我是個(gè)“莽撞少年”,而經(jīng)歷支教之后,我成長(zhǎng)了。

從清源回來(lái)后,受學(xué)生的感染,我更珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也堅(jiān)定了繼續(xù)深造的想法。此刻,我還堅(jiān)持跟學(xué)生互通微信,回復(fù)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困惑,偶爾也當(dāng)當(dāng)“正能量導(dǎo)師”。對(duì)我來(lái)說(shuō),不管是這群孩子還是曾支教的學(xué)校,都已經(jīng)是他記憶中不能抹去的一部分。

篇四 優(yōu)秀大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告2250字

前言

轉(zhuǎn)眼過(guò)去,第二次的支教活動(dòng)就結(jié)束了,問(wèn)題多多,麻煩多多,收獲也是多多的。這一次和第一次的支教活動(dòng)完全不一樣,沒(méi)有第一次的輕松,沒(méi)有第一次的考試吧無(wú)慮。這一次完全充滿了荊棘,基本上沒(méi)有一件事情順順利利的,帶隊(duì)的老隊(duì)員壓力巨大??!這些事情在去年完全沒(méi)有沒(méi)有遇到過(guò):跨年級(jí)的打架事件,隊(duì)員的生活問(wèn)題,參加__支教聯(lián)盟的事情,與__師范大學(xué)支教隊(duì)的問(wèn)題等等。能走下來(lái),我都佩服我自己,怎么堅(jiān)持下來(lái)的。支教完得最后一晚上,我是長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。終于沒(méi)有把“__支教”的牌子給砸了!

前期的準(zhǔn)備工作

自從去年參加過(guò)__屆支教活動(dòng),對(duì)__的孩子有點(diǎn)眷戀,今年又準(zhǔn)備去一趟。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊(duì)員。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽?。不管是宣傳,還是挑人。都存在一些問(wèn)題?。√貏e是選人的時(shí)候,進(jìn)行兩輪的面試,進(jìn)行兩輪的試講,都是我的注意,我沒(méi)有想到這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,無(wú)論誰(shuí)時(shí)間久了,對(duì)一件事情的熱心程度不免會(huì)下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。

我是一個(gè)對(duì)自己的事情不太在意,對(duì)大家的事情很注意的一個(gè)人。所以我一直在強(qiáng)調(diào):團(tuán)結(jié)。就如上__屆隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的,進(jìn)了__支教這支隊(duì)伍,我們就是一家人。沒(méi)有什么隔閡,沒(méi)有什么利益,只有這支隊(duì)伍。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)別,80,90還是有比較大的區(qū)別。在第一次面試的時(shí)候就說(shuō)過(guò),十五天,可能是你想象不到的苦,可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的。那邊什么事情都會(huì)發(fā)生,不會(huì)有什么事情等著你去做,是你要去主動(dòng)做事情。在這方面我是罵人最多的一個(gè)!

__的生活

在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待,不管在火車(chē)上他們有多鬧騰,我只希望我能平安地把他們帶回家而已,我沒(méi)有多大的希望,帶上了他們,就要對(duì)他們負(fù)責(zé),特別是安全,現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來(lái),什么都要考慮,什么都要想到!

第一天是很累的,不僅僅是身體上的,心更加的累??!真的是感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)的,有一種無(wú)力感,超級(jí)無(wú)力。都在問(wèn)這個(gè)該怎么做,那個(gè)又該怎么做,我不是答案,什么都要自己去嘗試,不要什么都去問(wèn),試過(guò)才知道,沒(méi)有人會(huì)去說(shuō)你什么的。我們是來(lái)體驗(yàn)的,什么都教給你了,還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友,那么苦的環(huán)境,中國(guó)移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去,只有一個(gè)地方有信號(hào),每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí),挑水都要走半里山路,吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒(méi)有說(shuō)什么,只是說(shuō)我們現(xiàn)在能省就省,我們已經(jīng)花了這么多的錢(qián)了,不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處。在__鎮(zhèn)的大本營(yíng),前幾天我每次開(kāi)會(huì)的時(shí)候老是批評(píng)他們,本來(lái)我是不想說(shuō)什么,我聽(tīng)不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說(shuō)過(guò)了,我們不是來(lái)旅游的,我們是來(lái)吃苦的。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉,看到什么就說(shuō)什么,一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰(shuí)的感受,我們要在一個(gè)相對(duì)不熟悉的地方生活半個(gè)月,不能有什么僥幸,也不要想得太美好,隊(duì)員之間的關(guān)系必須,一定是要很融洽的。不知道是習(xí)慣了還是怎么了,四五天之后,大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài),十分感到欣喜。但是還有一些問(wèn)題,涂涂和我說(shuō)過(guò)了,這里就不討論。對(duì)于廚房,第一個(gè)星期還是挺累的啊,后面就很好了,我特別滿意,都出了第二代,第三代廚神了。這一塊就大可放心。

__的教學(xué)

由于我是第二次來(lái)這邊,差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識(shí),和我的關(guān)系都挺不錯(cuò)的,不管是不是我以前教過(guò)的那個(gè)班的學(xué)生。本來(lái)我是教一年級(jí)的數(shù)學(xué),可是在招生的時(shí)候一年級(jí)只有四個(gè)人報(bào)名,就一二年級(jí)合并,五年級(jí)人太多,兩個(gè)班,所以我就臨危受命,教五年級(jí)的數(shù)學(xué),這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我本來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,我開(kāi)始準(zhǔn)備的都是一年級(jí)的,很簡(jiǎn)單的,現(xiàn)在要重新去做,去了解。其他的隊(duì)友說(shuō)五二班的孩子難管理,但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了,我的課上很不錯(cuò),特別是調(diào)皮的孩子,我總是下去拍拍他們的腦袋,或者是敲一敲桌子,提醒他們現(xiàn)在在課堂。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?!我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情,因而課不多,差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉(zhuǎn)。雖然我們帶低年級(jí)的,但是我去年教了他們,基本上都是我的學(xué)生。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn),孩子們看到了,那他們的課就沒(méi)法上了,一個(gè)個(gè)叫胖胖老師,胖胖老師的,害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印,不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的,我的背上總是人。我又成了大樹(shù)了,特別是低年級(jí)的,沒(méi)有辦法啊,我只有逃!

出現(xiàn)的問(wèn)題

1, 支教地點(diǎn)的事情

這次支教差點(diǎn)就流產(chǎn)了,__完小換了一個(gè)校長(zhǎng),他不太同意我們?nèi)?,我和?duì)長(zhǎng),還有前隊(duì)長(zhǎng)在前面去過(guò)一次,才把這件事情確定下來(lái),不知道以后的支教地點(diǎn),還有就是這里的孩子太熟悉了,也越來(lái)越皮了,是不是該考慮新的地點(diǎn)。特別是這一次我們派出了一支隊(duì)伍去村小,那邊的情況更加符合我們這支隊(duì)伍的宗旨。

2, 支教聯(lián)盟的事情

我沒(méi)有參加第一次會(huì)議,聽(tīng)參加的人說(shuō),這個(gè)完全不和我們來(lái)的一樣,第二次會(huì)議還好了,我參加了,如果只是建立一個(gè)平臺(tái),供大家來(lái)討論,經(jīng)驗(yàn)和交流,完全沒(méi)有問(wèn)題,如果是把大家整合,都一樣,而且會(huì)給每支隊(duì)伍分配任務(wù),那就麻煩了,由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊(duì)伍,處于弱勢(shì)地位。但是不加入,老師說(shuō)了,就不能享受到里面的消息,什么都沒(méi)有。這個(gè)是個(gè)難題。

3, 與其他隊(duì)伍的交流

這一次在__有兩支隊(duì)伍,我們和北師大,我們?cè)谇埃麄冊(cè)诤螅唤拥臅r(shí)間上有沖突。特別是他們?cè)谖覀兊恼n堂上不尊重我們的老師,當(dāng)時(shí)就是很氣憤的。交流問(wèn)題是很重要的,我的觀點(diǎn)是在不損害我們的隊(duì)伍前提下,也該交流一下,不要把他們當(dāng)作什么一樣,畢竟他們也是來(lái)支教的,都是一樣的。

4, 支教人員的挑選問(wèn)題

篇五 2023年暑假大學(xué)生實(shí)習(xí)支教報(bào)告2400字

五、實(shí)習(xí)成果

1、 了解到黃龍寺村孩子們的基本生活、學(xué)習(xí)和家庭狀況并做好登記記錄。對(duì)于孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧,并著重對(duì)其心理缺失的狀況進(jìn)行了關(guān)注,運(yùn)用所學(xué)心理學(xué)方法進(jìn)行心理寬慰和鼓勵(lì),幫助他們遠(yuǎn)離自卑、樹(shù)立自信。

2、 為孩子們帶去衣物、書(shū)籍和文體用具,在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的援助。作為學(xué)生的我們,力量實(shí)在微薄,但我們相信這些簡(jiǎn)單的物品傳達(dá)出了我們對(duì)黃龍寺孩子們的關(guān)愛(ài)。東西不在多,讓孩子們感受到愛(ài)的存在是最重要的,我們此行也十分圓滿的完成了此目標(biāo)。

3、我們?cè)谂c孩子們游戲的同時(shí),還教他們學(xué)會(huì)了不少新東西,如健美操、籃球、散打、折紙、詩(shī)詞、英語(yǔ)、兒歌等等,豐富了他們的課余文化生活,為他們的童年增添新的色彩與活力。

4、了解了本村孩子在厭學(xué)、輟學(xué)等問(wèn)題上的認(rèn)識(shí)情況,對(duì)于有此類(lèi)心理狀況的孩子進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的心理輔導(dǎo),及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤思想。

5、通過(guò)到學(xué)生家中進(jìn)行走訪,了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況,對(duì)于走進(jìn)誤區(qū)的家長(zhǎng)加以及時(shí)說(shuō)服教育,用具體的例子使他們逐漸認(rèn)識(shí)到了原來(lái)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤性,這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是一大喜事。

6、從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼,以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā),針對(duì)黃龍寺孩子進(jìn)行了有關(guān)留守兒童現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查,進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和處理,得出結(jié)論,并基于此完成一項(xiàng)有關(guān)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的論文,呼吁全社會(huì)對(duì)于留守兒童的關(guān)注。

7、我們自己親自做飯,鍛煉了我們獨(dú)立生活的能力,也體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)氐纳睿屛覀兌昧艘^承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

8、鍛煉了我們自身的實(shí)習(xí)能力、創(chuàng)造能力和溝通能力,提高了自身素質(zhì);增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

9、此次活動(dòng)不負(fù)學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)重望,展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì),發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的華電精神,增進(jìn)了與村民的交流,樹(shù)立了我校在村民心中良好的形象。

六、心得體會(huì)

在此次實(shí)習(xí)活動(dòng)中,從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備,到后期的總結(jié)、處理,都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)習(xí)能力,這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置,力求做得思路清晰、有條理,這也增強(qiáng)了大家的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中,我們這方面的能力鍛煉的太少,以致在實(shí)習(xí)活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的。

在與村干部、老師、家長(zhǎng)和孩子們的交談中,鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。

幾天來(lái)我們天天都在各種復(fù)雜的情緒中度過(guò)??吹绞畞?lái)歲的孩子們艱苦的學(xué)習(xí)生活狀況,我們感到陣陣心酸;看到有些孩子家庭命運(yùn)悲慘,從小缺少關(guān)愛(ài),我們?nèi)f分同情;看到一些家長(zhǎng)錯(cuò)誤引導(dǎo)、孩子心中沒(méi)有理想,我們想幫卻又感到無(wú)力;看到每天都有孩子為我們從山上摘來(lái)李子、杏兒,送來(lái)新鮮蔬菜,我們感動(dòng)的流下眼……以前在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常見(jiàn)到窮山溝里孩子們的相關(guān)報(bào)道,但總感覺(jué)他們離我們很遠(yuǎn),直到我們眼見(jiàn)了這所有的一切,我們的心靈被這山里的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景震撼了。作為大學(xué)生的我們每天花著父母的錢(qián),過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,幾時(shí)想起過(guò)那些被困在大山中忍受著生活的“特殊待遇”的孩子們呢?在我們手里,10元錢(qián)可能就只是一頓飯,或者兩杯果汁,或者幾包零食,或者更微不足道,甚至微小到我們都不知道10元錢(qián)究竟能干什么。但是,在黃龍寺,10元錢(qián)是一個(gè)小學(xué)住校生一星期的生活費(fèi)??!這不是杜撰,而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實(shí)反差!

作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該明白自己肩上的重?fù)?dān),清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的中國(guó)仍存在諸多問(wèn)題,還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣,還有很多很多像黃龍寺這樣的小山村需要社會(huì)的關(guān)注,還有很多很多黃龍寺這樣的孩子們迷茫著自己的將來(lái)。我們沒(méi)有理由再去談享樂(lè),沒(méi)有理由再去奢侈和浪費(fèi),我們應(yīng)該做的,是繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,并用這些天的見(jiàn)聞時(shí)時(shí)鞭撻自己。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要努力的豐富自己、強(qiáng)大自己,等自己將來(lái)有了實(shí)力,一定去援助那些被生活所困的人們,改變目前類(lèi)似黃龍寺的這種現(xiàn)狀,為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)!

本新聞共2頁(yè),當(dāng)前在 1 2

前言:生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所,在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下,參加工程施工工作...

管理范文網(wǎng)精心整理了《__年6月金工實(shí)習(xí)總結(jié)》,望給大家?guī)?lái)幫助!五月,在南校區(qū)校工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)。期間,我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車(chē)、銑、刨等7個(gè)工種,還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。

電子信息與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告__年9月,在系領(lǐng)導(dǎo)的組織和安排下,我們04級(jí)電子信息與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一起開(kāi)展了一次為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)五天的使我懂得了很多,也使我生活充實(shí)了很多。通過(guò)這次實(shí)習(xí),有一次刷新了我人生中的目標(biāo)!我學(xué)的是工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè),以前我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè),我認(rèn)為可以輕松的實(shí)現(xiàn)我的愿望。

實(shí)踐時(shí)間:__年_月_日-__年_月_日實(shí)踐地點(diǎn):__兒童社會(huì)福利院一、 實(shí)踐目的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)是指社會(huì)(政府或社會(huì)團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對(duì)那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供幫助,使他...

一、實(shí)習(xí)目的:鞏固文秘專(zhuān)業(yè)的主業(yè)知識(shí),提高實(shí)際操作技能,豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),掌握操作技能,將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。二、實(shí)習(xí)時(shí)間:__年6月24日至__年8月31日。

寒假,我進(jìn)入了深圳寶安區(qū)的一家制衣廠當(dāng)起了一名臨時(shí)工人。在廠里,我從事的是最普通的生產(chǎn)一線的工作,主要是為已生產(chǎn)好的成衣打包裝。首先簡(jiǎn)單地介紹下該廠。

實(shí)習(xí)地點(diǎn):印染廠、____有限公司 實(shí)習(xí)內(nèi)容:參觀工廠,了解生產(chǎn)流程 實(shí)習(xí)時(shí)間:__年2月23、24日 報(bào)告編寫(xiě): 編寫(xiě)日期:__年10月8日 指導(dǎo)老師: 引言 __年8月23日__年8月24日,我們參觀了印染廠、____有限公司。

篇六 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)習(xí)報(bào)告活動(dòng)個(gè)人總結(jié)1550字

__月過(guò)去,這次三下鄉(xiāng)主要活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。回首當(dāng)初,我?guī)е鴿M心的期許去到__小學(xué),去邂逅,去相遇,去經(jīng)歷。最后,我沒(méi)有辜負(fù)自己的期許,帶著滿滿的收獲,結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。

在__小學(xué)十幾天的時(shí)光,算得上是人生中最為獨(dú)特的經(jīng)歷。每天都會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)不一樣的自己,奇妙無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演。但既然是總結(jié),我想,就應(yīng)該少一點(diǎn)描述性的場(chǎng)景,少一點(diǎn)個(gè)人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考,讓三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)薪火相傳,越辦越好。

首先,對(duì)于三下鄉(xiāng)活動(dòng),在個(gè)人認(rèn)知上,要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng),顧名思義,就是去到較為貧困落后的地方去體驗(yàn)、去實(shí)踐。吃苦是必須的,并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上,每時(shí)每刻做好吃苦上的最壞打算,最好學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì),苦中作樂(lè)。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長(zhǎng);有利于工作在一個(gè)良好的氛圍中開(kāi)展;有利于我們處置各種意料之外的情況。

其次,要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三下鄉(xiāng)活動(dòng)以隊(duì)伍為基本單位進(jìn)行,決定了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的地位:一個(gè)也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問(wèn)題,每個(gè)人看法也許不一,但作為隊(duì)伍,必須要有統(tǒng)一的行動(dòng),而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己,或者點(diǎn)頭不語(yǔ)。我們隊(duì)員要學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)妥協(xié)??梢哉f(shuō),隊(duì)伍的每次行動(dòng)都是大家協(xié)商一致的結(jié)果。但要注意的是,單純的妥協(xié)無(wú)法算得上是團(tuán)隊(duì)意識(shí),我們還需要主動(dòng)積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來(lái)的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個(gè)人想法的積極元素,以及到位的溝通協(xié)調(diào),一個(gè)最接近完美的方案才有可能誕生。

再次,要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊(duì)伍中為數(shù)不多的男生之一,我深深覺(jué)得自己肩上責(zé)任重大。粗重活必干不說(shuō),還要負(fù)責(zé)女生們?cè)谕庠趦?nèi)的安全。我深知,隊(duì)伍下達(dá)的命令必須執(zhí)行,臟的、繁瑣的、粗重的、危險(xiǎn)的活都要努力干到最好。大家要認(rèn)識(shí)到,隊(duì)伍選擇了你,就是看重你的能力,而這為的是隊(duì)伍里大多數(shù)人。所以,無(wú)論是何種任務(wù),我們都要在允許的范圍內(nèi),不惜一切代價(jià)把它做好。只有每個(gè)人各司其職,盡心盡力,三下鄉(xiāng)才能順利進(jìn)行下去。

另外,要學(xué)會(huì)用心體會(huì)周?chē)h(huán)境的細(xì)節(jié)。三下鄉(xiāng)是在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中進(jìn)行的。這次下鄉(xiāng)最大的收獲,就是體驗(yàn)了當(dāng)?shù)嘏c別不同的民俗風(fēng)情。這些風(fēng)情無(wú)處不在,只需要我們慢慢地用心體會(huì)。

最后,也是感受最深的一點(diǎn),就是要互助互愛(ài)。這種互助互愛(ài)不僅僅需要存在于隊(duì)員之間,而且對(duì)待自己的學(xué)生,對(duì)待見(jiàn)到的每一位家長(zhǎng)等也該如此。如果說(shuō)艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話,那么無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在。半個(gè)月的集體生活,已經(jīng)在隊(duì)員們彼此的心里系上了團(tuán)結(jié)的紐帶,自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼?,F(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語(yǔ)。我們和他們,從陌生到相識(shí),從相識(shí)到相知,從相知到相互定下友誼,只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼,值得我們一生珍藏。

有人說(shuō),“這里語(yǔ)言不通,這里環(huán)境臟亂;這里吃住簡(jiǎn)陋,這里無(wú)處玩樂(lè)……”盡管我可以找一千個(gè)理由離開(kāi)__這個(gè)地方,但只要孩子們?cè)?,我愿意再?lái)。車(chē)發(fā)動(dòng)那一刻,外面的孩子們哭著向我們告別,我沒(méi)有灑淚,只是報(bào)以微笑,揮手告別。鼻子酸酸的,心里很是壓抑。我知道,這一別,也許就是一輩子。此時(shí)此刻,感謝有孩子們,在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊(duì)員們的相互鼓勵(lì)與支持,以后,我們就是一家人;也感謝眾多幫助過(guò)我們的人們,是你們讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

“仲情義夏,夢(mèng)飛__”。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動(dòng)已然落幕,但三下鄉(xiāng)的路還很長(zhǎng)。我相信,接下來(lái)的每一個(gè)夏天,在某個(gè)地方,依然會(huì)上演這一幕幕動(dòng)人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳,把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去,繼續(xù)服務(wù)人民,回饋社會(huì)。同時(shí)使自己的生命變得完整,使自己的青春變得絢爛。

篇七 2023年6月支教大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告2450字

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

實(shí)踐的目的:對(duì)已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,加強(qiáng)自我對(duì)社會(huì)的了解。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì),以及解決問(wèn)題的分析能力,提高專(zhuān)業(yè)技能。

實(shí)踐的意義:課外社會(huì)實(shí)踐是一扇認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的窗口。它可以使大學(xué)生學(xué)到書(shū)本外的知識(shí)和能力,培養(yǎng)合作溝通能力,有助于發(fā)現(xiàn)自身專(zhuān)業(yè)以及能力方面的不足,明確以后改進(jìn)的方向。

實(shí)踐的時(shí)間:20__年_月_日——20__年_月_日

實(shí)踐的單位:__省丹__市__中學(xué)

實(shí)踐的對(duì)象:初中特長(zhǎng)學(xué)生

實(shí)踐的過(guò)程:一、了解學(xué)生的興趣愛(ài)好

由于__月5號(hào)才開(kāi)始實(shí)踐,學(xué)生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試,心情都很激動(dòng)和興奮。所以在實(shí)踐的第一天,我主要了解他們各自的興趣愛(ài)好。通過(guò)了解,我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場(chǎng)景,女生則都比較關(guān)注漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)。根據(jù)這一點(diǎn),我在課后找到許多相關(guān)資料,希望從中對(duì)針對(duì)他們興趣的教學(xué)有幫助。

二、美術(shù)知識(shí)拓展講解

已經(jīng)知道他們都對(duì)動(dòng)漫比較感興趣后,第二天的知識(shí)拓展講解也是主要圍繞國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫(huà)的。

首先,將中國(guó)動(dòng)畫(huà)幾個(gè)階段的典型代表中的片段通過(guò)投影播放出來(lái)。如:小蝌蚪找媽媽、 鷸蚌相爭(zhēng) 、大鬧天宮、黑貓警長(zhǎng)、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。

接著,告訴同學(xué)們,這些動(dòng)畫(huà)有什么重要地位。 如: 《小蝌蚪找媽媽》 中國(guó)動(dòng)畫(huà)片的張叁豐,中國(guó)卡通界的達(dá)摩,開(kāi)山鼻祖。五六十年代的中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)是世界動(dòng)畫(huà)界的珍寶,《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一,取材于齊白石的魚(yú)蝦形象,奠定了影片的美術(shù)水準(zhǔn)。開(kāi)頭的設(shè)計(jì)就很“中國(guó)”,打開(kāi)一本素雅的國(guó)畫(huà)畫(huà)冊(cè)后,一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入,古琴和琵琶樂(lè)聲悠揚(yáng),共同勾畫(huà)出優(yōu)美抒情的水墨世界。這部片子打破了動(dòng)畫(huà)片“單線平涂”的模式,沒(méi)有邊緣線,意境優(yōu)美,氣韻生動(dòng),曾獲得多項(xiàng)國(guó)際殊榮。同樣令人印象深刻的是它的旁白,那個(gè)年代典型的播音腔女聲聽(tīng)來(lái)就像老師,但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨。尤其是開(kāi)頭的那句“青蛙媽媽愛(ài)他們,就像媽媽愛(ài)我們”,讓人心頭一暖,仿佛回到了童年的單純年代。

然后,將國(guó)內(nèi)外各種游戲制作過(guò)程的簡(jiǎn)單步驟講解給同學(xué)們,并播放出其制作過(guò)程,以及介紹工作室人員的個(gè)人簡(jiǎn)歷。

最后,發(fā)放一些動(dòng)漫人物圖片,讓他們臨摹。評(píng)比出最優(yōu)秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽,可以促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

三、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)

實(shí)踐的第三至五天斗主要進(jìn)行的是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)。,它們依次是色彩、素速寫(xiě)。色彩主要是靜物臨摹和寫(xiě)生,素描主要是靜物寫(xiě)生和幾何石膏寫(xiě)生,速寫(xiě)主要是景物和人物臨摹。在正式開(kāi)始繪畫(huà)之前,我都會(huì)要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀書(shū)上的范畫(huà),找出其中的優(yōu)點(diǎn)和適合自己的畫(huà)法。同樣,每天也會(huì)有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。

四、發(fā)散思維 創(chuàng)意繪畫(huà)

實(shí)踐的第六天,主要是培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)散思維,學(xué)會(huì)聯(lián)想。我會(huì)先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報(bào),可以促進(jìn)他們進(jìn)行聯(lián)想。接著,請(qǐng)每位同學(xué)把各自的創(chuàng)意描述出來(lái),大家進(jìn)行討論。最后,就指導(dǎo)他們進(jìn)行各種方式的創(chuàng)意繪畫(huà)。

五、課外寫(xiě)生

最后一天的實(shí)踐是課外寫(xiě)生,也是同學(xué)們最期盼的。為了安全起見(jiàn),我特意選定沿江公園作為我們的寫(xiě)生地點(diǎn),并邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)和其他代課老師一同去。在寫(xiě)生時(shí),主要分為風(fēng)景寫(xiě)生和人物寫(xiě)生,都是以速寫(xiě)的手法。

實(shí)踐的總結(jié):

一、教書(shū)育人,提高自身素質(zhì)。

老師就像學(xué)生的一面鏡子。我們應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,影響感染學(xué)生。只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。老師跟學(xué)生之間也是很貼心的。實(shí)踐的這段時(shí)間,由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),我較好地完成了教學(xué)任務(wù)??缈颇柯?tīng)課時(shí),發(fā)現(xiàn)他們這些學(xué)校都在使用多媒體教學(xué),而且收益都很好。回來(lái)之后我也學(xué)習(xí)著他們的教學(xué)方法,凡響不錯(cuò)。我希望這股浪潮繼續(xù)下去。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

實(shí)踐期間,我力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),積極開(kāi)展一些美術(shù)方面的競(jìng)賽,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平

三、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思實(shí)踐以來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水粉畫(huà)”興趣小組,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng)西城公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)

實(shí)踐的心得: 作為一名實(shí)踐美術(shù)教師,平時(shí)發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)很輕松,但自己真的實(shí)踐后就覺(jué)得并非想象中的那么容易。美術(shù)這門(mén)科學(xué)是一門(mén)激勵(lì)人興奮的學(xué)科。它沒(méi)有語(yǔ)文學(xué)科的詩(shī)詞海洋,沒(méi)有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋,也沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)科的語(yǔ)法海洋,更沒(méi)有政治學(xué)科的理論海洋。美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科。它要通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握知識(shí),它通過(guò)想象力和創(chuàng)造力完美的結(jié)合。而對(duì)于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們,對(duì)于美術(shù)方面的知識(shí)似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里,他們會(huì)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨,如果把美術(shù)知識(shí)化為游戲和故事,并且還能讓他們親自接觸實(shí)物,他們會(huì)對(duì)美術(shù)變得非常感興趣。所以

美術(shù)教師要處理這些細(xì)節(jié),要認(rèn)真上好每一節(jié)課,應(yīng)該準(zhǔn)備好教學(xué)用具

初中階段是人生極為重要的一個(gè)關(guān)鍵年齡期,學(xué)生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來(lái)支持,想象力發(fā)展的有意性迅速增強(qiáng)且多為有意識(shí),有目的,想象力中的創(chuàng)造成分增多,想象中的現(xiàn)實(shí)性不斷發(fā)展,情緒情感的發(fā)展也處于轉(zhuǎn)折期,情感易受外界環(huán)境的影響,常隨情境的變化而變化,具有很大的易動(dòng)性,沖動(dòng)性。情感內(nèi)容日益豐富,深刻;因而初中美術(shù)教學(xué)的目的越切合初中生的身心特征就越容易實(shí)現(xiàn)。

美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇,但它與智育的聯(lián)系。如何增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí),何發(fā)展學(xué)生的智力,也成了美術(shù)教學(xué)的目的之一。使學(xué)生具備初步的繪畫(huà)與藝如術(shù)設(shè)計(jì)的基本技能知識(shí),提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)美術(shù)人才!

篇八 大學(xué)生山區(qū)支教的實(shí)習(xí)報(bào)告1650字

關(guān)于大學(xué)生山區(qū)支教的實(shí)習(xí)報(bào)告

在自己的申請(qǐng)和學(xué)校的批示下,我們到__山區(qū)__村進(jìn)行為期__的教育實(shí)習(xí)支教,這次實(shí)習(xí)支教對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,所謂我們非常的重視。出發(fā)當(dāng)天經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,我們終于走進(jìn)了__區(qū),走進(jìn)__村,也走進(jìn)了一個(gè)貧困有陌生的地方。

來(lái)到我們支教的點(diǎn)首先是一個(gè)小小的迎接儀式,儀式過(guò)后,我們走到他們中間,跟他們進(jìn)行交流,不一會(huì)兒我們就成了無(wú)話不談的朋友,這種小小的歡樂(lè)漸漸在校園的上空彌漫開(kāi)來(lái)……

__村是我們小分隊(duì)進(jìn)駐的第一個(gè)自然村。這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計(jì)劃和班里的尖子生的掌握狀況為準(zhǔn),其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進(jìn)度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下。

村民對(duì)我們可以說(shuō)是熱情備至。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切,他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我心靈的深處。程田雨是我資助的'一個(gè)孩子,為了迎接我,他拿出了家里最好的,也是平時(shí)很少吃的——白面,做了南瓜白面條(他們這里四季都吃不上蔬菜,一切以面食為主,很多家庭吃的還是玉米面、高糧面)。飯是為我一個(gè)人做的,當(dāng)我吃面的時(shí)候,他們專(zhuān)注的看著我,臉上露出了滿足的笑容,仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的,田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗,眼神中流露出無(wú)比的欣慰,生怕我這城里娃,感到不習(xí)慣而吃不下??墒谴丝?,我的心里卻早已是酸甜苦辣什么味道都有了。

這里有一個(gè)習(xí)慣,晚上要喝小米稀飯,俗稱(chēng)“喝湯”。第一天晚上,我們是在劉愛(ài)軍家度過(guò)的。他的父親為了讓我們?nèi)ニ液葴?,在村長(zhǎng)家等了足有一個(gè)半小時(shí)。在他的盛情邀請(qǐng)下,我們?nèi)チ怂?。?dāng)時(shí)天很黑,原本崎嶇不平的山路,在夜幕下更顯得艱險(xiǎn)難行。在我們后,劉愛(ài)軍全家才在廚房的一角開(kāi)始吃晚飯,一切的一切都在我們吃完以后,我們只是后悔當(dāng)初為什么不早一點(diǎn)來(lái)!曉輝給愛(ài)軍補(bǔ)習(xí)了會(huì)兒英語(yǔ)。天漸漸的晚了,他的父親執(zhí)意要送我們回去,要知道走一趟至少得用半個(gè)小時(shí),而當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近十一點(diǎn),這將直接影響到他的休息,明天的勞作該怎么辦呢?

況且我們已給他們一家添的麻煩實(shí)在太多了,于是我們拿了手電筒獨(dú)自往回走,路上田雨和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來(lái)接我們。后來(lái)才知道,他們?cè)诖彘L(zhǎng)家等了我們兩個(gè)小時(shí),實(shí)在等不及了才來(lái)找我們。晚上我住在了他家。由于一天的奔波與勞累,我一躺下就睡著了,夢(mèng)里充滿了老鄉(xiāng)們和善單純的笑容,孩子們期待信任的目光……在城市里長(zhǎng)大的我,從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),自己原來(lái)可以給別人帶來(lái)如此大的快樂(lè)與幸福。他們尊重我、支持我、需要我,而我所做的卻又那么微不足道!啊,這種人與人之間平等的愛(ài)與被愛(ài),關(guān)懷與被關(guān)懷的感覺(jué)多么好呀!第二天,田雨說(shuō)我在睡夢(mèng)中也是微笑著的。是呀,這么甜的夢(mèng)我能不笑么?

江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著,她家簡(jiǎn)陋的窯洞里陳設(shè)簡(jiǎn)單而樸素。(江平哥家的窮是出了名的,以前就連賣(mài)豆腐的都繞過(guò)他家的門(mén),到去別處賣(mài)。) 面對(duì)貧窮,她以常人難以想象的毅力挺了過(guò)來(lái),不僅添飽了肚子,而且將兩個(gè)孩子培養(yǎng)成文化人。如今兩個(gè)兒子都已經(jīng)走出了大山,成為了人民教師和腦科醫(yī)生。對(duì)此,她家的一副對(duì)聯(lián)是最能說(shuō)明的了:“無(wú)情歲月增中減,有味詩(shī)書(shū)苦后甜”橫批:“苦盡甘來(lái)”。

那種甘甜的滋味,一定像那紅紅大大的棗子吧。下午,我們快離開(kāi)__的時(shí)候,田雨的姥姥給我們拿出了儲(chǔ)藏了很久的紅棗(聽(tīng)說(shuō)這是只有過(guò)節(jié)時(shí)才肯拿出來(lái)的),紅棗上有一層灰蒙蒙的東西,要是在家里,我一定會(huì)沖了又沖,洗了又洗,可在這里根本沒(méi)有任何必要,因?yàn)檫@的棗樹(shù)不噴任何農(nóng)藥,完全的純天然,如果是一層黃土,我就更高興了,在這里黃土是絕對(duì)的主宰,所有的一切都在黃土里生,黃土里長(zhǎng),沒(méi)有黃土就沒(méi)有那里生存的根基,再?zèng)]有什么比黃土更干凈的了。于是我毫無(wú)顧忌的吃了起來(lái)。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng),我從未吃過(guò)像這樣甜的紅棗。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們,這下他們可樂(lè)壞了,一個(gè)個(gè)美滋滋的含著糖,高興得像過(guò)節(jié)一樣,一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個(gè)窯洞里,就連我也覺(jué)得自己到了兒時(shí)的童年。

篇九 2023年大學(xué)生暑期支教實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)3500字

時(shí)間過(guò)得很快,實(shí)踐前認(rèn)為十分漫長(zhǎng)的20天實(shí)踐活動(dòng)就像__鄉(xiāng)的綠水,不知不覺(jué)中在我們的腳下緩緩流過(guò),瞬間即逝,卻給30名隊(duì)員們留下無(wú)窮甜美難忘的回憶。一切的一切仿佛還在繼續(xù),因?yàn)檫@里面有太多的情誼與愛(ài),20天留給隊(duì)員們的不僅僅是實(shí)踐中所取得的收獲,還有人情、友情、師生之情……總之太多太多的眷戀,不是簡(jiǎn)單的文字就能表達(dá)的。我們的實(shí)踐基地是__市__鎮(zhèn)__學(xué)校,在這里,我們開(kāi)展了為時(shí)20天的實(shí)踐活動(dòng),分為三個(gè)階段有計(jì)劃地開(kāi)展進(jìn)行著,以普通話為主,著重使僑界兒童們的在中華傳統(tǒng)文化水平上有較大的提高,并增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。

這是我們來(lái)到__學(xué)校的第一個(gè)星期。還記得__年7月10日,這是我們來(lái)到實(shí)踐基地——__市__鎮(zhèn)__學(xué)校的第一天,為期20天的服務(wù)地方活動(dòng)在這時(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)又艱辛,但是我們又對(duì)它無(wú)比地憧憬與期待。那天下午經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的車(chē)程后,實(shí)踐隊(duì)終于到達(dá)了__市__鎮(zhèn)__學(xué)校。在學(xué)校老師的幫助下,隊(duì)員們搬進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的宿舍,并受到學(xué)校熱情的招待。真正的活動(dòng)從第二天早晨開(kāi)始,隊(duì)員們懷著對(duì)小朋友們的期待,都早早地起了床,希望能給小朋友們留下美好的第一印象。這是我們走上講臺(tái)的第一天,我們作為教師的經(jīng)驗(yàn)尚淺,帶著一絲緊張初上講臺(tái)。課堂上一些突發(fā)狀況,使得課堂的氛圍還達(dá)不到我們預(yù)期的效果。像低年級(jí)的普通話課,孩子們的語(yǔ)言基礎(chǔ)比較薄弱,加上小孩子天性活潑好動(dòng),給我們的教學(xué)帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。相對(duì)于低年級(jí)同學(xué)的活潑,高年級(jí)的同學(xué)們顯得有些低調(diào),因此我們教師在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)下了不少功夫。最后,我們實(shí)踐隊(duì)還對(duì)每位學(xué)生的普通話水平做調(diào)研測(cè)試,然后根據(jù)結(jié)果進(jìn)行分班分層教育,以便使我們的學(xué)習(xí)更有效果。接下來(lái)的四天中,隊(duì)員們對(duì)__學(xué)校和這里的孩子們做了充分地接觸與了解,按照計(jì)劃規(guī)律地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行普通話課、武術(shù)課、表演課、誦讀課、國(guó)學(xué)課、團(tuán)體輔導(dǎo)課等課程的教學(xué),并在課余時(shí)間和學(xué)生們互動(dòng),使學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)快樂(lè)生活。期間,我們實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)老師們也不時(shí)地來(lái)到實(shí)踐基地對(duì)隊(duì)員們表示鼓勵(lì)與關(guān)心,希望隊(duì)員們?cè)?ldquo;授人漁”的同時(shí),悉心體驗(yàn),感受“為人師”的快樂(lè),并且收獲更多的成果。而接下來(lái)的兩天是我們?cè)赺_鄉(xiāng)度過(guò)的第一個(gè)周末,我們自然欣喜萬(wàn)分,雖然最后不像預(yù)想中的那么美好,但是這個(gè)周末給__鄉(xiāng)的孩子和鄉(xiāng)親們帶去了新的活力與驚喜。在16號(hào)那天,我們實(shí)踐隊(duì)對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行了家訪,幾個(gè)可愛(ài)淳樸的學(xué)生帶領(lǐng)我們,沿著山間小路,繞著彎,踏著石頭隨意鋪成的臺(tái)階,走進(jìn)學(xué)生家中。家長(zhǎng)的熱情,學(xué)生的害羞都印在我們的腦海中久久不能忘卻,那是一份質(zhì)樸,那是一份純真,那是一種讓我們感動(dòng)的真心。雖然我們無(wú)法在那里至此停留,但是那份真情卻會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心頭。在17號(hào)一大早,學(xué)校門(mén)口便擠滿了學(xué)生,那天的游園活動(dòng)分外吸引學(xué)生,各種各樣的游戲和獎(jiǎng)品使學(xué)生們與家長(zhǎng)們玩得盡興,也為他們提供了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),使他們更加懂得親情的可貴。 這個(gè)星期是我們實(shí)踐的初步階段,對(duì)孩子和周?chē)囊磺杏辛烁嗟牧私庵?,我們才能更有效地開(kāi)展活動(dòng)。

第二個(gè)星期是我們教學(xué)的成熟階段,站在跑道的直道上,雖然平坦,卻也存在著重重困難,這個(gè)階段需要我們游刃有余地掌控毫無(wú)預(yù)測(cè)的變化,毫不松懈地跑到最后

在第一周的基礎(chǔ)上,這一周的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行地更加順利,老師們不是按部就班,而是不斷創(chuàng)新。除了計(jì)劃中的教學(xué)活動(dòng)之外,這一個(gè)星期的驚喜不得不提。7月20號(hào)是這一周中難忘的記憶,我們實(shí)踐隊(duì)組織學(xué)生們進(jìn)行了朗誦比賽。同學(xué)們?yōu)榱诉@次比賽,付出了很多的精力。猶記得每天放學(xué),路過(guò)教室,都能聽(tīng)到他們瑯瑯的讀書(shū)聲,他們的付出,我們能聽(tīng)的出來(lái),普通話的進(jìn)步,平翹舌的不斷正確,感情一次比一次真摯,讓人在聽(tīng)的時(shí)候,有一種感動(dòng)從心中溢出。從緊張到釋?xiě)?,從怯懦到勇敢,從張望到切身體驗(yàn)……每一種前進(jìn)都是成功,看到孩子們一步步的前進(jìn),我的心中滿是感動(dòng)與欣慰。這一周里,僑聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和__市計(jì)生局的領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨學(xué)校,向我們介紹了一些華僑的信息以及華僑對(duì)于這個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)的關(guān)注和支持,領(lǐng)導(dǎo)們還代表僑聯(lián)從許多方面給予我們實(shí)踐隊(duì)支持和幫助,并在學(xué)校里開(kāi)展了以下列宣傳與鼓勵(lì)的活動(dòng),使孩子和家長(zhǎng)們從中體驗(yàn)快樂(lè),也力求能將我們的實(shí)踐活動(dòng)做到最好,能讓留守的華僑子女在這個(gè)活動(dòng)中感覺(jué)到溫暖,感受的關(guān)心。在22號(hào)這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,老師們組織高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了校園定向活動(dòng),讓在教室里呆膩了的同學(xué)們能到外面來(lái)進(jìn)行活動(dòng),舒展他們的筋骨,活躍他們的精神,也讓他們從中體會(huì)找尋的快感,學(xué)會(huì)珍惜自己努力獲得成功的喜悅。隔日,我們便迎來(lái)了我們?cè)赺_學(xué)校的第二個(gè)周末。往日,周末的校園,總是比較安靜,校園里少了孩子們的歡樂(lè)的笑聲和奔跑的身影。但是今天,原本冷清的校園卻顯得熱鬧,最后的匯報(bào)演已經(jīng)進(jìn)入了緊張的排練階段,讀書(shū)聲、歌唱聲……從我們的排練教室中傳出。孩子們童真的聲音與純真的笑臉讓我們感覺(jué)非常的歡喜,像一首小插曲印刻在我們心中。而周日的玉女谷一游更是給隊(duì)員們的身心徹底地放松,一路的秀麗風(fēng)景與歡聲笑語(yǔ)是我們最難釋?xiě)训挠洃洠@些毫無(wú)疑問(wèn)給了我們更大的動(dòng)力去迎接挑戰(zhàn)。

這個(gè)星期顯然過(guò)得比上一星期迅速得多,因?yàn)槲覀冮_(kāi)始忙碌,開(kāi)始不停息……

沖刺展示階段

相對(duì)于前兩個(gè)星期,這一周過(guò)得異常迅速,我們還來(lái)不及小憩,就已經(jīng)踩在了最后匯報(bào)演出的舞臺(tái)上。

這一周里,領(lǐng)導(dǎo)和老師們依然不忘對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)的關(guān)懷,溫州大學(xué)趙__教授和實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師等人來(lái)到__鄉(xiāng)和隊(duì)員們一起對(duì)實(shí)踐活動(dòng)做了交流與探討并表示了自己對(duì)本實(shí)踐隊(duì)的看好與期待,也預(yù)祝本次實(shí)踐活動(dòng)的成功。期間,隊(duì)長(zhǎng)還協(xié)同隊(duì)員們對(duì)__鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)袁宏毅進(jìn)行錄像采訪,使大家對(duì)這個(gè)美麗的僑鄉(xiāng)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。不知不覺(jué)中,時(shí)間已經(jīng)到了28號(hào),此時(shí)日歷簿上每一個(gè)數(shù)字的跳動(dòng)都會(huì)使隊(duì)員們心中一顫。隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校里開(kāi)始對(duì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行最后階段的普通話閱讀錄制工作,以便與實(shí)踐第一階段的錄制有個(gè)比較,更好地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)與進(jìn)步情況。而各位匯報(bào)演出的節(jié)目負(fù)責(zé)人分別安排時(shí)間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行最后的排練鞏固工作,走秀、朗誦、武術(shù)、小品等節(jié)目全部到位。在忙碌的同時(shí),隊(duì)員們學(xué)習(xí)激情毫無(wú)縮減,一些隊(duì)員在校園里同老師們一起學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏,葫蘆絲、二胡等樂(lè)器的演奏學(xué)習(xí)也給隊(duì)員們帶來(lái)了幾分新的體驗(yàn)。有付出必會(huì)有收獲,29日,對(duì)于實(shí)踐中的每一位人來(lái)說(shuō)都是最重要的日子,這不僅僅是成果的展示,更是大家辛苦付出之后的收獲與大家一起度過(guò)的20天里最好的詮釋。在上午夏令營(yíng)的閉營(yíng)儀式上,20多位各界領(lǐng)導(dǎo)出席閉營(yíng)儀式,我們給優(yōu)秀營(yíng)員們頒發(fā)了證書(shū)與獎(jiǎng)品,各位代表的講話使我們感觸頗深,特別是當(dāng)小營(yíng)員代表用剛學(xué)習(xí)的還不是很流暢的中文發(fā)表自己的講話時(shí),我們知道20天的努力付出沒(méi)有白費(fèi)。閉營(yíng)儀式后,各位領(lǐng)導(dǎo)留校觀看當(dāng)天晚上的匯報(bào)演出。在音樂(lè)、話筒、燈光、后勤等負(fù)責(zé)人一致到位,彩排化妝工作順利結(jié)束后,匯報(bào)演出正式開(kāi)始。一個(gè)一個(gè)精彩的節(jié)目繽紛呈現(xiàn),觀眾們掌聲不斷,尖叫聲不斷,孩子們個(gè)個(gè)變身為美麗的天使,臉上掛著真正屬于他們的天真笑容。舞臺(tái)上,歌唱、舞蹈、小品、相聲、合唱、朗誦……各種節(jié)目應(yīng)有盡有,異彩紛呈,給這個(gè)美麗的__更是注入了一股新的活力。在互動(dòng)環(huán)節(jié),孩子們與家長(zhǎng)心有靈犀,贏走一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)品,感受親情的可貴與魅力。 為時(shí)20天的實(shí)踐活動(dòng)最終在一曲《送別》中完美落下帷幕,學(xué)生們和隊(duì)員們深情凝望,往日的歡聲笑語(yǔ)歷歷在目,然而今天落下的淚是歡喜還是不舍?是激動(dòng)還是懷念?一曲終了,我們的情不曾褪去,我們對(duì)這片土地的愛(ài)也不會(huì)就此帶走。

__年7月31日星期六,我們結(jié)束了不知該說(shuō)漫長(zhǎng)還是短暫的20天實(shí)踐活動(dòng)。在一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)回憶之后,我們踏上歸途,看著車(chē)旁孩子們不舍的雙眼和挽留的絮絮叨叨,南海里往事一幕幕,我們的心中如何能說(shuō)毫無(wú)眷戀。我們沒(méi)有帶走這里的一片云彩,我們帶走了的是這20天的收獲與快樂(lè),還有和孩子們、實(shí)踐隊(duì)員們之間產(chǎn)生的那份再也道不明的深深的情誼。汽車(chē)的速度是那樣快,我們還來(lái)不及回頭,來(lái)不及道別,但是也許這樣才是最好的結(jié)局,因?yàn)槲覀冞€在路上。

新的一年有新的突破,也有新的不足呈現(xiàn),本次實(shí)踐活動(dòng)在激烈的隊(duì)員選拔開(kāi)始至今,給了隊(duì)員們20天難忘的時(shí)光,也在每位隊(duì)員的心中深深地埋下隊(duì)員之間的友情種子與師生之間愛(ài)的種子。相信這次的活動(dòng)能給每個(gè)隊(duì)員帶來(lái)收益,實(shí)踐結(jié)束了,可是大家的奮斗精神與合作精神會(huì)一直持續(xù)下去。無(wú)論是孩子,還是實(shí)踐隊(duì)員們,抑或是__的鄉(xiāng)親父老們,相信大家在一起的今晚,一定會(huì)成為大家一生的難忘記憶。今天是實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)的最后一天,是隊(duì)員們和__僑界孩子一起度過(guò)的最后一天,但是希望在未來(lái)之路上,今天不是最后一天,而是一個(gè)新起點(diǎn)。

篇十 大學(xué)生支教活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告2000字1350字

艷陽(yáng)七月,__學(xué)院的16名青年志愿者在武老師的帶領(lǐng)下,懷著滿腔的熱情和愛(ài)心,開(kāi)始了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展“有需要找義工,有時(shí)間做義工”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我作為一名大學(xué)生,抱著貼近社會(huì),服務(wù)社會(huì)的愿望,參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前,多積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提早與社會(huì)零距離接觸,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等等。

在短短的9天里,我們開(kāi)展了許多活動(dòng),如給小學(xué)生支教,對(duì)__進(jìn)行社會(huì)調(diào)研,與當(dāng)?shù)卮甯刹孔劦?。在農(nóng)村里,我們也學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西,同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我們第一次如此關(guān)注于孩子的教育問(wèn)題和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題?,F(xiàn)將此次活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下。

此次活動(dòng)的主題是支教。在支教過(guò)程中,我們了解了__的受教育狀況。村民中受過(guò)高等教育的寥寥無(wú)幾,受過(guò)初數(shù)等教育的也只有少數(shù),而且文肓比例仍然不小。因此絕大多數(shù)的家長(zhǎng)希望孩子們能上大學(xué)。他們把所有的希望都寄托在了孩子們的身上。__與我們學(xué)校有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路,孩子們來(lái)上課極不方便,家里條件困難的學(xué)生不得不每天起早摸黑地走路或騎車(chē)來(lái)回,有的學(xué)生連騎車(chē)也要半個(gè)小時(shí),可見(jiàn)他們求學(xué)的艱難。雖然條件艱苦,但孩子們?nèi)允鞘值幕钴S,同學(xué)之間相處的也不錯(cuò),在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣,他們很天真也很單純。從他們的臉上,你看不到悲傷,卻能看到開(kāi)心;看不到自卑,卻能看到自信。這也許就是知識(shí)賦予他們的力量吧。

我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫(huà)為主。由于孩子離校太遠(yuǎn),天氣炎熱,因此下午一律不開(kāi)課。在上午有限的時(shí)間里,我們開(kāi)設(shè)了繪畫(huà)、舞蹈、影視欣賞這三門(mén)課,每門(mén)課中,我們都穿插了繪畫(huà),家長(zhǎng)們一聽(tīng)到補(bǔ)習(xí)的是義務(wù)培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)氣質(zhì),紛紛將孩子們送到學(xué)校??梢?jiàn),農(nóng)村家長(zhǎng)也意識(shí)到了全面發(fā)展的重要性。在授課過(guò)程中,他們對(duì)繪畫(huà)的喜歡,讓我們輕松了許多。因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢?,時(shí)間也有限,在結(jié)課時(shí),孩子們能把自己的想法表達(dá)出來(lái),我們感到無(wú)比欣慰。可見(jiàn),我們的支教活動(dòng)也達(dá)到了一定的效果。

我們不僅了解了__的教育狀況,也了解了__的經(jīng)濟(jì)狀況。__的地理位置有點(diǎn)偏,資金有限,人才缺乏,要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的確有一定的困難。我們也發(fā)現(xiàn)了,這里要飯店沒(méi)飯店,要工廠沒(méi)工廠,這樣的情形如何使農(nóng)村更好地發(fā)展。而且,大部分村民都外出打工,根本沒(méi)有時(shí)間教育孩子。村民文化程度低,與外界的交流少,對(duì)外界的信息了解不夠,沒(méi)有形成一定文化精神生活氛圍。從農(nóng)村走出去的知識(shí)分子很少有回來(lái)的,這很大程度上也造成了農(nóng)村的滯后,這也讓我們更加感受到了教育的重要性。教育是發(fā)展之本,這對(duì)農(nóng)村來(lái)說(shuō)更具有現(xiàn)實(shí)意義??墒聦?shí)上,現(xiàn)今__的教育還不樂(lè)觀,軟硬件都不完善,特別是高水平的師資力量缺乏,這勢(shì)必會(huì)影響新一代人的發(fā)展。

通過(guò)這十幾天的支教活動(dòng),我們隊(duì)員同甘共苦,建立了深厚的友誼,我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。雖然在工作過(guò)程中我們也有過(guò)分歧,但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見(jiàn)。這樣的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn),因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在努力著。正是所有隊(duì)員的共同努力,才取得本次活動(dòng)的圓滿成功。我們真的很高興能有機(jī)會(huì)參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)。相信如果下次再有機(jī)會(huì),我們一定會(huì)更有經(jīng)驗(yàn),做得更好。

篇十一 2023大學(xué)生山區(qū)支教實(shí)習(xí)報(bào)告1300字

在自己的申請(qǐng)和學(xué)校的批示下,我們到__山區(qū)__村進(jìn)行為期__的教育實(shí)習(xí)支教,這次實(shí)習(xí)支教對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,所謂我們非常的重視。出發(fā)當(dāng)天經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,我們終于走進(jìn)了__區(qū),走進(jìn)__村,也走進(jìn)了一個(gè)貧困有陌生的地方。

來(lái)到我們支教的點(diǎn)首先是一個(gè)小小的迎接儀式,儀式過(guò)后,我們走到他們中間,跟他們進(jìn)行交流,不一會(huì)兒我們就成了無(wú)話不談的朋友,這種小小的歡樂(lè)漸漸在校園的上空彌漫開(kāi)來(lái)……

__村是我們小分隊(duì)進(jìn)駐的第一個(gè)自然村。這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計(jì)劃和班里的尖子生的掌握狀況為準(zhǔn),其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進(jìn)度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下。

村民對(duì)我們可以說(shuō)是熱情備至。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切,他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我心靈的深處。程田雨是我資助的一個(gè)孩子,為了迎接我,他拿出了家里的,也是平時(shí)很少吃的——白面,做了南瓜白面條(他們這里四季都吃不上蔬菜,一切以面食為主,很多家庭吃的還是玉米面、高糧面)。飯是為我一個(gè)人做的,當(dāng)我吃面的時(shí)候,他們專(zhuān)注的看著我,臉上露出了滿足的笑容,仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的,田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗,眼神中流露出無(wú)比的欣慰,生怕我這城里娃,感到不習(xí)慣而吃不下??墒谴丝?,我的心里卻早已是酸甜苦辣什么味道都有了。

這里有一個(gè)習(xí)慣,晚上要喝小米稀飯,俗稱(chēng)“喝湯”。第一天晚上,我們是在劉愛(ài)軍家度過(guò)的。他的父親為了讓我們?nèi)ニ液葴?,在村長(zhǎng)家等了足有一個(gè)半小時(shí)。在他的盛情邀請(qǐng)下,我們?nèi)チ怂?。?dāng)時(shí)天很黑,原本崎嶇不平的山路,在夜幕下更顯得艱險(xiǎn)難行。在我們后,劉愛(ài)軍全家才在廚房的一角開(kāi)始吃晚飯,一切的一切都在我們吃完以后,我們只是后悔當(dāng)初為什么不早一點(diǎn)來(lái)!曉輝給愛(ài)軍補(bǔ)習(xí)了會(huì)兒英語(yǔ)。天漸漸的晚了,他的父親執(zhí)意要送我們回去,要知道走一趟至少得用半個(gè)小時(shí),而當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近十一點(diǎn),這將直接影響到他的休息,明天的勞作該怎么辦呢?況且我們已給他們一家添的麻煩實(shí)在太多了,于是我們拿了手電筒獨(dú)自往回走,路上田雨和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來(lái)接我們。后來(lái)才知道,他們?cè)诖彘L(zhǎng)家等了我們兩個(gè)小時(shí),實(shí)在等不及了才來(lái)找我們。晚上我住在了他家。由于一天的奔波與勞累,我一躺下就睡著了,夢(mèng)里充滿了老鄉(xiāng)們和善單純的笑容,孩子們期待信任的目光……在城市里長(zhǎng)大的我,從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),自己原來(lái)可以給別人帶來(lái)如此大的快樂(lè)與幸福。他們尊重我、支持我、需要我,而我所做的卻又那么微不足道!啊,這種人與人之間平等的愛(ài)與被愛(ài),關(guān)懷與被關(guān)懷的感覺(jué)多么好呀!第二天,田雨說(shuō)我在睡夢(mèng)中也是微笑著的。是呀,這么甜的夢(mèng)我能不笑么?

江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著,她家簡(jiǎn)陋的窯洞里陳設(shè)簡(jiǎn)單而樸素。(江平哥家的窮是出了名的,以前就連賣(mài)豆腐的都繞過(guò)他家的門(mén),到去別處賣(mài)。) 面對(duì)貧窮,她以常人難以想象的毅力挺了過(guò)來(lái),不僅添飽了肚子,而且將兩個(gè)孩子培養(yǎng)成文化人。如今兩個(gè)兒子都已經(jīng)走出了大山,成為了人民教師和腦科醫(yī)生。對(duì)此,她家的一副對(duì)聯(lián)是最能說(shuō)明的了:“無(wú)情歲月增中減,有味詩(shī)書(shū)苦后甜”橫批:“苦盡甘來(lái)”。

篇十二 大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告900字

在7月20日這一天,我們一行十四人參加了由學(xué)院分團(tuán)委組織的前往四明山鎮(zhèn)北溪村支教的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我很榮幸能夠成為此次支教活動(dòng)中的一員。

下午大家乘坐公交車(chē)來(lái)到了身處大山之中的北溪村,疲憊之中充滿了興奮,因?yàn)槲覀兪羌缲?fù)著使命來(lái)的,遙望北溪對(duì)岸是我們的住處北溪村村委會(huì)辦公樓。一樓作為教室,三樓是住處。下了車(chē)就有一些小朋友過(guò)來(lái)幫忙提行李,小孩子們的熱情更加激發(fā)了我們教學(xué)的信心。

十天的支教生活讓我們收獲很多,時(shí)不時(shí)會(huì)遇到很多問(wèn)題,這都需要我們冷靜思考,作出判斷:面對(duì)孩子們刁難發(fā)問(wèn),你作為一名老師如何應(yīng)對(duì);遇到調(diào)皮搗蛋的孩子,你如何教導(dǎo)他們;童言無(wú)忌,小孩子出口傷人,你能否一笑泯之。為人師表,一言一行都將會(huì)影響到小孩子人生觀的形成。

支教中,生活是門(mén)必修課,每天早上六點(diǎn)鐘要去買(mǎi)菜,十四個(gè)人的伙食不容小視,糊弄不得,每天上午十點(diǎn)和下午四點(diǎn)一部分人講課,另一部分人就要準(zhǔn)備做飯,這充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,在這十天的日子里,我們大家并沒(méi)有進(jìn)行具體安排,但是各種事情都井然有序的進(jìn)行著,洗菜、擇菜、煮飯、炒菜,每當(dāng)看著美味可口的飯菜上桌,想必每個(gè)人都很欣慰。伙食的量有限,經(jīng)常米飯不夠,男生們都一再的把飯少盛,我們都看在心里,謝謝你們。

初到陌生之地,很多人都會(huì)水土不服、上火,大家只能去學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境,應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,特殊對(duì)待,認(rèn)真處理,大家心中都沒(méi)有任何埋怨,不喊苦,不怕累,在如此燥熱的天氣之下,堅(jiān)持給孩子們上課,面對(duì)孩子們不懂事的挑剔與嫌棄,大家并沒(méi)有面露不悅,而是回報(bào)以微笑,相信從事教育事業(yè)的你們,將來(lái)一定是優(yōu)秀的好老師,而這次支教活動(dòng),于我一個(gè)非師范生而言,是第一次執(zhí)教,也會(huì)成為最后一次,將會(huì)成為我人生當(dāng)中的一段美好回憶。

一直想說(shuō)一句話,即使是很要好的朋友,在一生中,也難有會(huì)吃住生活在一起的經(jīng)歷,是緣分讓我們大家有如此難忘的經(jīng)歷,短短的十天,卻意味深長(zhǎng),相信我們彼此都會(huì)成為很好的朋友,這句話在我心中醞釀已久。

十天當(dāng)中,我們奉獻(xiàn)出愛(ài)心,收獲了孩子們與我們的友誼,收獲孩子們的純真笑容,不虛此行,盧氏的孩子們,相信你們會(huì)有自己美好的一片天。

篇十三 大學(xué)生當(dāng)教師支教實(shí)習(xí)報(bào)告1350字

在上大學(xué)的時(shí)候,出去實(shí)習(xí)時(shí)很重要的,如果你能夠做的更好那就是最重要的了。

我學(xué)的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),前幾天學(xué)校派表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學(xué)生到學(xué)校支教,我有幸被選為其中之一,我很激動(dòng),這是對(duì)我的表現(xiàn)的肯定,也是對(duì)我的一種考驗(yàn)。

前去支教的學(xué)校是一所條件不是很好的小學(xué),這是我們力所能及的事情,我們一定會(huì)盡力的教好這里的學(xué)生的。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我成為了一名教師,擁有了自己的第一批的學(xué)生,實(shí)現(xiàn)了自己的走上講臺(tái)的理想。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé),做好各項(xiàng)教學(xué)工作,完成任務(wù)要求,做一名合格的人民教師。

這一個(gè)多月我成長(zhǎng)了不少,我也在慢慢的融入這個(gè)學(xué)校,融入我的學(xué)生。要說(shuō)我教的怎么樣,真的不太好說(shuō),課很難上,紀(jì)律也難保證,因?yàn)槲覀円鲆恍┱n堂作業(yè)需要在課上完成,所以說(shuō)一節(jié)課的一半在忙著搞紀(jì)律,教學(xué)目標(biāo)也不容易實(shí)現(xiàn),剛開(kāi)始我上的很吃力。也許是自己不了解教學(xué)的關(guān)鍵,不知道為什么,有很多的學(xué)生基本上都沒(méi)有想學(xué)習(xí)美術(shù)的念頭,其實(shí)在和學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn),他們都是想學(xué)習(xí)的,但就是找不到很好的方法去表達(dá)作業(yè)的內(nèi)容,也有很多學(xué)生說(shuō)自己畫(huà)不好不會(huì)畫(huà)。怕吃苦,怕累,完全不知道作為一個(gè)學(xué)生該做什么,不該做什么。我和他們談了很多,讓他們?cè)囍毩?xí),但結(jié)果并不理想,他們根本無(wú)法管住自己,自覺(jué)性很差,一碰到小小問(wèn)題就是放棄,這樣的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)習(xí)好的!雖然我對(duì)他們的成績(jī)并沒(méi)有什么偏見(jiàn),但是連著么簡(jiǎn)單的事情都不愿意去做我真是為他們擔(dān)心啊。

備課和寫(xiě)教案對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)真的很吃力,雖然學(xué)校指派指導(dǎo)老師,但是我感覺(jué)所有的東西還是自己準(zhǔn)備的比較容易了解,出現(xiàn)問(wèn)題主動(dòng)指導(dǎo)老師交流,為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫(xiě)好教案,多向人請(qǐng)教,把握好每次上課的機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。慢慢的我也容入了正常的教學(xué)。

我的工作重點(diǎn)放在了學(xué)生身上,因此認(rèn)識(shí)了一大部分的學(xué)生,因?yàn)楦麄兏愫藐P(guān)系也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)然還要繼續(xù)加油,做好我的每一項(xiàng)工作。

不久我已經(jīng)有點(diǎn)適應(yīng)了這的教學(xué),也熟悉了每個(gè)班級(jí)的情況?,F(xiàn)在就是要保持好的心態(tài),探索新的教學(xué)方法,把我的教育思想教給他們,同時(shí)也關(guān)注一些喜歡說(shuō)話的學(xué)生的情況,保持好課堂紀(jì)律。

增加師生的交流容入他們的群體。每個(gè)老師和學(xué)生都是要求上進(jìn)的,因此老師應(yīng)該按照學(xué)生的實(shí)際情況,多關(guān)心他們多和他們交流,因?yàn)槟挲g的問(wèn)題我很快就能容入他們的氣憤中去。多鼓勵(lì)他們也是很好的一種手法。

很好的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們是為了提高老師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,因此做為一名老師你要根據(jù)學(xué)生不同的情況不同的給予他們表?yè)P(yáng)。

在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要一錯(cuò)百錯(cuò),全盤(pán)否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會(huì)有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說(shuō),懲罰是手段,教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯(cuò)誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是接受教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。

努力的工作,努力的學(xué)習(xí),努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

篇十四 2023年大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告2550字

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

游覽紅色景點(diǎn),增強(qiáng)對(duì)我黨發(fā)展歷史的了解是我們這次實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在此期間,我們參觀了方志敏同志當(dāng)時(shí)建立的閩浙皖贛革命根據(jù)地,了解了方志敏同志在根據(jù)地政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)等方面的獨(dú)到之處。比如,經(jīng)濟(jì)方面,方志敏同志采用合股的方式建立消費(fèi)合作社,創(chuàng)造性的解決了當(dāng)時(shí)根據(jù)地資金不足的困難,對(duì)的外國(guó)船只收取稅收來(lái)發(fā)展根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)等;文化方面,方志敏同志制定了出入要識(shí)字的措施來(lái)解決根據(jù)地的文盲問(wèn)題等等。這些措施在當(dāng)時(shí)極大的推動(dòng)了根據(jù)地的發(fā)展,閩浙皖贛革命根據(jù)地成為當(dāng)時(shí)幾個(gè)根據(jù)地中最富有的根據(jù)地,而且還向其他蘇區(qū)贈(zèng)送了相當(dāng)于現(xiàn)在5000萬(wàn)元的巨款,這在當(dāng)時(shí)是非常了不起的事情,極大的促進(jìn)了其他蘇區(qū)的發(fā)展,這些措施在今天看來(lái)仍然具有很高的借鑒價(jià)值,所以不得不為方志敏同志的才華與能力所折服。雖然方志敏同志在當(dāng)時(shí)已經(jīng)非常的富有,但他的生活仍然非常的簡(jiǎn)樸,后來(lái)由于叛徒的出賣(mài),方志敏同志被______抓獲,對(duì)______的威逼利誘毫不動(dòng)色,最后被______殺害。置身方志敏同志的故居,我不停的思考到底是什么力量讓他如此堅(jiān)定的為革命付出一切,我的答案是兩個(gè)字:信仰,對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)黨和人民的信仰。我又想為什么今天的我們很難達(dá)到這樣一種高度,是我們的信仰太多還是我們牙根兒就沒(méi)有什么信仰,當(dāng)我們問(wèn)自己我的信仰是是什么的時(shí)候,我相信很多人的腦子是一片茫然與空白。在今天這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義至上加快餐文化的時(shí)代,很多人對(duì)與信仰這個(gè)問(wèn)題早已拋到了九霄云外,包括很多大學(xué)生,在他們看來(lái)信仰是什么,沒(méi)時(shí)間去想,也懶得去想,只要有個(gè)好的工作,賺大把的錢(qián),將來(lái)有房有車(chē),一切都o(jì)k了,還管什么信仰不信仰。可真的是這樣嗎?如果一個(gè)人沒(méi)有什么信仰,在順境的時(shí)候,或許過(guò)的還可以,可一旦遇到逆境就很難駕馭,這是因?yàn)樗膬?nèi)心沒(méi)有一股強(qiáng)大的力量來(lái)支撐他走過(guò)這段陰霾,殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓他妥協(xié)退宿,而一個(gè)有信仰的人,不論外界多么殘酷,任何苦難都?jí)翰坏顾?,因?yàn)樵谒膬?nèi)心有一個(gè)更為強(qiáng)大的力量在支持他,并引導(dǎo)他一步步走向光明。在方志敏同志的身上我看到了信仰的這種強(qiáng)大的力量,我覺(jué)得我們今天的大學(xué)生,包括我自己,都要認(rèn)真思考一下自己的信仰問(wèn)題,只有真正樹(shù)立堅(jiān)定正確的信仰,我們才能在人生的道路上不斷的走向成功,走向光明。

上饒集中營(yíng)是我們參觀的另外一個(gè)重要的紅色景點(diǎn),它是當(dāng)時(shí)______人為關(guān)押迫害共產(chǎn)黨人和進(jìn)步愛(ài)國(guó)人士而建立的一個(gè)充滿黑暗與罪惡的地方。當(dāng)我面對(duì)著當(dāng)時(shí)用來(lái)關(guān)押共產(chǎn)黨人的鐵絲籠以及在審訊室里號(hào)稱(chēng)十大酷刑的刑具,我真切的感受到了自己內(nèi)心的那份恐懼,我很難想象他們打當(dāng)時(shí)如何經(jīng)受住了種種殘酷的嚴(yán)刑拷打,任然堅(jiān)持對(duì)革命的忠誠(chéng),以嬉笑怒罵來(lái)還以______的丑惡嘴臉。在上饒集中營(yíng)的革命烈士紀(jì)念館里我進(jìn)一步了解到的,面對(duì)______人的殘酷鎮(zhèn)壓,被關(guān)押的共產(chǎn)黨人和愛(ài)國(guó)人士與之斗智斗勇,并發(fā)動(dòng)了赤石暴動(dòng)等越獄行動(dòng)。針對(duì)共產(chǎn)黨人和愛(ài)國(guó)人士的反抗行動(dòng),______又進(jìn)行了更為殘忍的報(bào)復(fù)行動(dòng),大批被關(guān)押的共產(chǎn)黨人和愛(ài)國(guó)人士被槍殺,被活埋......看著紀(jì)念館的墻壁上掛著的一幅幅烈士的遺像,很多是一些還稚氣未脫的年輕的臉,就像遺像前面的我們,我的內(nèi)心感觸萬(wàn)千,是崇敬,是惋惜,更是慚愧,崇敬于這些年輕的生命為了革命的勝利,為了拯救受苦受難的人民大眾,他們不惜拋頭顱灑熱血,前赴后繼用鮮血譜寫(xiě)生命的華章,扛起時(shí)代賦予的偉大使命!惋惜于他們還處于花蕾的生命就這樣凋零,慚愧于和他們年齡相仿的自己還整天優(yōu)哉游哉地生活在長(zhǎng)輩們的呵護(hù)之中,對(duì)于自己應(yīng)該承載的歷史使命渾然不覺(jué),而對(duì)于這樣一個(gè)英勇不屈,與時(shí)俱進(jìn),為了人民頑強(qiáng)奮斗的先進(jìn)黨組織,我甚至還沒(méi)提交過(guò)一份入黨申請(qǐng)書(shū)。走出革命烈士紀(jì)念館,抬頭望著蔚藍(lán)色的天空,我看到了先輩的偉大,自身的差距和自己前進(jìn)的方向。

此次上饒之行我們還走訪了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村,了解了當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)的一些相關(guān)情況。我們走訪了當(dāng)?shù)乇容^有代表性的兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),應(yīng)該來(lái)說(shuō)在___國(guó)務(wù)院的政策號(hào)召下,這兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)都取得了一定的進(jìn)展,比如改變了傳統(tǒng)分散的一家一戶的家畜養(yǎng)殖,選擇距離居民區(qū)較遠(yuǎn)的區(qū)域集中進(jìn)行養(yǎng)殖,還建起了沼氣池以便變廢為寶,既解決了動(dòng)物的糞便問(wèn)題,又節(jié)約了能源保護(hù)了環(huán)境,很好的貫策執(zhí)行了新農(nóng)村建設(shè)的要求。比如村里新建了供村民休息活動(dòng)之用的小廣場(chǎng),以便豐富農(nóng)村的文化生活,比如新建了便民服務(wù)站,幫助村民解決生活中遇到的困難。但于此同時(shí)也應(yīng)該注意到當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)中存在的一些問(wèn)題,可能由于傳統(tǒng)的觀念,村民把自家的房屋大都建得面積很大,哪怕家里只有三四口人,而里面的生活設(shè)施缺不是很完善,有些村民家中的衛(wèi)生間是不能使用,這就一方面造成了資金的浪費(fèi),另一方面村民的生活得不到實(shí)際的改善。因此,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加強(qiáng)對(duì)村民的引導(dǎo),建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用的房屋。

我們最后一站是游覽上饒著名的風(fēng)景名勝——三清山。之前對(duì)于三清山的了解少之又少,覺(jué)得不過(guò)又是南方萬(wàn)千山脈中普通的一座而已,所以爬之前也沒(méi)什么特別的激動(dòng)之情。隨著導(dǎo)游一直往上爬就是了,不過(guò)爬著爬著就開(kāi)始有點(diǎn)喘了,這三清山的地勢(shì)還真是險(xiǎn)峻,怪不得在石階的兩旁都是大大的標(biāo)語(yǔ),上面寫(xiě)著“登山不觀景,觀景不登山。”當(dāng)我們爬過(guò)n個(gè)臺(tái)階,走在相對(duì)平坦卻不失險(xiǎn)峻的棧道上時(shí),我才體會(huì)到這三清山果然不一般,放眼過(guò)去一片云霧繚繞中隱約著座座峻石險(xiǎn)峰,似仙似夢(mèng),此時(shí)此刻你會(huì)意識(shí)到自己都舍不得眨眼,以防會(huì)錯(cuò)過(guò)片刻這人間的仙境。此時(shí)此刻你會(huì)感覺(jué)到心胸是如此的廣闊,仿佛此前一切的煩惱不快都消逝在云霧之中,如此清凈,如此悠閑。往前走,用清涼的山泉洗把臉,坐下來(lái)休息片刻,你驚嘆于大自然竟會(huì)造出這神仙般的地方,而這個(gè)地方屬于你所在的國(guó)家,于是你不得不折服于祖國(guó)這大好的河山,為自己能有這般眼福而暗自慶幸,為祖國(guó)能有這般人間仙境而由衷的驕傲與自豪!

這次上饒之行,追隨革命先輩的足跡,近距離感受新農(nóng)村建設(shè),飽覽祖國(guó)的大好河山,雖然只有短短的幾天時(shí)間,卻一路前行著,感動(dòng)著,思考著。當(dāng)我踏上回程的火車(chē),看著窗外唰唰閃過(guò)的風(fēng)景,我想通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)自己更加成熟了,感覺(jué)到了肩上沉甸甸的擔(dān)子,就像火車(chē)永遠(yuǎn)朝著自己確定的方向一路馳騁一樣,我也找到了自己前進(jìn)的方向,我會(huì)以革命先輩們頑強(qiáng)拼搏的精神不斷的地激勵(lì)自己朝著這個(gè)方向前進(jìn),再前進(jìn)!

篇十五 2023年暑期大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告支教心得1150字

想當(dāng)初看到支教實(shí)訓(xùn)的宣傳單時(shí),幾乎沒(méi)有猶豫的就報(bào)名注冊(cè)了,好不容易盼到暑假,懷著忐忑不安,同時(shí)激動(dòng)無(wú)比的心情來(lái)到了清江鎮(zhèn),也就是此次活動(dòng)的教學(xué)目 標(biāo)地,在有點(diǎn)混亂有點(diǎn)激動(dòng)有點(diǎn)無(wú)奈有點(diǎn)焦急的漫長(zhǎng)等待時(shí)間后,我入住于一戶三水鎮(zhèn)的人家,學(xué)生是一名剛剛結(jié)束初一的14歲女學(xué)生,于是乎,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè) 月的教學(xué)……

一個(gè)月里,和學(xué)生相處中可算是啥滋味都體味遍了,學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)效果,作為一名教導(dǎo)她的老師會(huì)感到心焦與無(wú)奈,偶爾的表現(xiàn)好,卻會(huì)讓自己很高興,很激動(dòng),當(dāng)一 名老師把所有的精力都放在一個(gè)學(xué)生身上時(shí),所希望的不就是學(xué)生能有所提高嗎,她的提高不也證實(shí)了自己的能力,證實(shí)自己對(duì)她是有所幫助的,證實(shí)自己是有實(shí)力 幫助一名成績(jī)?nèi)跽叩娜恕6瑫r(shí),教學(xué)相長(zhǎng),教的同時(shí)也學(xué)到不少……

在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)的情況下,一個(gè)月的支教實(shí)訓(xùn)活動(dòng)就要結(jié)束了,這期間,我真的學(xué)到了很多,除了家教這一職業(yè)有了更深的理解,更深的感觸,還有 在做人的方面學(xué)到了很多,也在不斷地鍛煉充實(shí)自己,比如說(shuō)堅(jiān)強(qiáng),比如說(shuō)對(duì)陌生地方的適應(yīng),人際的相處,比如說(shuō)懂得如何控制自己的脾氣,再比如如何克服自己 的弱點(diǎn),比如……這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高。

在近一個(gè)月的教學(xué)中,我總結(jié)了在教學(xué)方面的幾點(diǎn):

首先是在在講課方面,我不需要像在校老師那樣事無(wú)巨細(xì)的講解,畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng),要針對(duì)她的薄弱項(xiàng)目進(jìn)行講解,這樣才能讓她在以后的考試中,成績(jī)有所提高。如此,才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

其次是講解需要耐心,面對(duì)一個(gè)初一的學(xué)生,她對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有些限制,我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇 到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生,這 樣只能適得其反。

第三是在習(xí)題的選擇上,一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點(diǎn),那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

第四、需要“愛(ài)心”和“責(zé)任心”:中學(xué)生需要老師多多的關(guān)愛(ài)和理解,要常以笑臉陪伴不要老是批評(píng),人是在鼓勵(lì)中進(jìn)步的尤其是中學(xué)生,因?yàn)樗齻兊某惺艽煺勰芰τ邢?。批評(píng)會(huì)使她們感到自卑。

通過(guò)這次家教生活,我得到了很多感觸。不僅讓我體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)的喜與悲,同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)能力,交往能力以及職業(yè)技能,真正體會(huì)到教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合是多么重要。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,并且會(huì)讓我受用一生。

大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告精選(十五篇)

作為大學(xué)時(shí)代的第二個(gè)暑假,今年的暑假自己覺(jué)得的確出現(xiàn)了不少波折?,F(xiàn)在回憶起來(lái)仍然心有余悸:一為自己對(duì)社會(huì)的新的認(rèn)知;二為自己頗具“傳奇”的遭遇。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)自然收獲不少,但更多的是懂得了面對(duì)緊急情況的應(yīng)變能力和事后思辨能力。今年七月六日,我們隨暑期工大部隊(duì)一起出發(fā),目的地是江蘇xx。雖然一路櫛風(fēng)沐雨,好在一路還算安全,并在次日抵達(dá)xx。平
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