除法評(píng)課稿

有余數(shù)的除法評(píng)課稿(6篇)7人喜歡

有余數(shù)的除法評(píng)課稿在本課中，老師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生動(dòng)手操作，建立表象，讓學(xué)生利用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生提供思考空間。在初步嘗試后，再次例題操作，加深認(rèn)識(shí)。通過一層層遞 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-27 10:45:03

分?jǐn)?shù)除法評(píng)課稿(3篇)4人喜歡

六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法》評(píng)課稿《分?jǐn)?shù)除法三》是六年級(jí)第十一冊(cè)的內(nèi)容,分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題歷來是教學(xué)中的難點(diǎn)，學(xué)生難以判斷出是用乘法或除法進(jìn)行解答,為了突破這一難點(diǎn) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-25 21:09:04

余數(shù)的除法評(píng)課稿(6篇)6人喜歡

《有余數(shù)的除法》是表內(nèi)除法知識(shí)的延伸和拓展，同時(shí)也是多位數(shù)除以一位數(shù)除法的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。本節(jié)課，楊老師是根據(jù)人教版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法設(shè)計(jì) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-05 11:57:06

除法評(píng)課稿(15篇)15人喜歡

六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法》評(píng)課稿《分?jǐn)?shù)除法三》是六年級(jí)第十一冊(cè)的內(nèi)容,分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題歷來是教學(xué)中的難點(diǎn)，學(xué)生難以判斷出是用乘法或除法進(jìn)行解答,為了突破這一難點(diǎn) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-01 11:57:06

表內(nèi)除法評(píng)課稿(2篇)5人喜歡

二年級(jí)數(shù)學(xué)《表內(nèi)除法的復(fù)習(xí)》評(píng)課稿復(fù)習(xí)課是小學(xué)課堂教學(xué)重要課型之一，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中占有重要的地位。復(fù)習(xí)課的主要任務(wù)是鞏固、加深已學(xué)過的知識(shí)。所要解決的 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-07-11 07:09:25

除法的評(píng)課稿(2篇)4人喜歡

除法的初步認(rèn)識(shí)評(píng)課稿張秋明老師創(chuàng)設(shè)任務(wù)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際解決身邊問題等幾個(gè)層面進(jìn)行設(shè)計(jì)的。對(duì)于這節(jié)課我有以下幾點(diǎn)感受：教材是知識(shí)的載體 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-07-01 17:36:01