四邊形的評課稿

四邊形的面積評課稿(3篇)3人喜歡

平行四邊形的面積計算評課稿x老師執(zhí)教的《平行四邊行的面積》這節(jié)課中，著重讓學(xué)生通過剪、拼、擺等動手操作的活動來主動探究平行四邊形的面積計算公式，在自主得出 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-23 19:33:01

平行四邊形的評課稿(5篇)64人喜歡

平行四邊形的面積計算評課稿x老師執(zhí)教的《平行四邊行的面積》這節(jié)課中，著重讓學(xué)生通過剪、拼、擺等動手操作的活動來主動探究平行四邊形的面積計算公式，在自主得出 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-23 11:57:06

四邊形的評課稿(6篇)8人喜歡

三年級《四邊形的認識》評課稿本堂課的教學(xué)內(nèi)容是“四邊形的認識”。這是人教版三年級上的知識。教學(xué)目標是：1、感知四邊形，能區(qū)分和辨認四邊形，了解四邊形的特征。2 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-04 09:33:03

平行四邊形的性質(zhì)評課稿(2篇)11人喜歡

《平行四邊形的性質(zhì)》評課稿所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學(xué)。是在聽課活動結(jié)束之后的教學(xué)延伸。對其執(zhí)教教師的課堂教學(xué)的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學(xué) ...[更多]

發(fā)布時間：2022-06-23 15:06:18

平行四邊形的面積評課稿(3篇)30人喜歡

平行四邊形的面積計算評課稿x老師執(zhí)教的《平行四邊行的面積》這節(jié)課中，著重讓學(xué)生通過剪、拼、擺等動手操作的活動來主動探究平行四邊形的面積計算公式，在自主得出 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-06-12 14:46:02