社區(qū)工作者述職報告 第1篇
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一、述職報告寫作的常用結(jié)構(gòu)
軍隊干部個人的述職報告主要圍繞自己的工作職責，對自己任職期間或一個時期內(nèi)的德、能、勤、績、體加以綜合概括，進行自我評估和總結(jié)。主要闡述六個方面的內(nèi)容：主要職責(應(yīng)該干什么)；主要實績(干了什么)；主要做法(怎么干的)；主要效果(社會效益、經(jīng)濟效益和群眾反映如何)；主要問題(什么缺點、什么教訓)；努力方向(如果繼續(xù)干有什么措施)等。其寫作結(jié)構(gòu)通常分為標題、稱呼、正文(引言、主體、結(jié)尾)、落款(述職人職務(wù)姓名＋述職時間)四部分。
(一)標題
述職報告的標題有三種常用的寫法：(1)文稱式：直接以文體名稱作為標題，只寫出“述職報告”或“我的述職報告”；(2)公文式：時限＋內(nèi)容＋文稱，例如：《20××年至20××年任××職務(wù)期間的述職報告》；(3)文章式：這類標題常用主標題點明述職報告的主題(基本評價、經(jīng)驗、教訓等)，以副標題補充說明作者、文體等，例如：《以創(chuàng)新為基礎(chǔ)開創(chuàng)××工作新局面—我的述職報告》。
(二)稱呼
稱呼，通常位于標題下空兩行頂格書寫，面向陳述對象，向什么人述職就向什么人稱呼。如“尊敬的各位首長和戰(zhàn)友們”。
(三)正文
正文結(jié)構(gòu)一般分為三部分：引言＋主體＋結(jié)尾。引言，即開頭部分，概括為：任職時間＋主要職責＋履行職責概況。具體為概述基本情況，包括什么時間擔任什么職務(wù)及其變動情況與背景，崗位職責、目標及個人認識(職責是否相稱、能績是否一致、有哪些主要成績等)。
主體部分概括為：工作實績＋主要問題＋努力方向。首先具體、詳細地寫自己在任職期間做了哪些大事，取得了哪些成果、經(jīng)驗。這一部分要盡量采用事實說話，并做定性、定量分析。要注意以敘述本人履行工作職責的情況為主，以評價本人作用大小為輔，要突出本職工作的特色。然后概述存在的問題、應(yīng)吸取的教訓、改進的措施以及今后努力的方向等等。主體部分的結(jié)構(gòu)，有的以時間為序，分條來寫；有的則按工作性質(zhì)分類，擬出小標題，分塊來寫。由于主體部分的內(nèi)容是考核及評議的主要依據(jù)，也是決定述職成敗的關(guān)鍵所在，所以一定要著力寫好。
結(jié)尾部分。這一部分要表明本人的愿望和態(tài)度，應(yīng)該對自己做出一個恰當?shù)脑u價，請求領(lǐng)導和戰(zhàn)友們嚴格審查評議、批評幫助并表示謝意。結(jié)尾常以“以上報告，請審示”，或“特此報告，請審查”結(jié)束。
(四)落款
述職人職務(wù)＋姓名。如“五營六連政治指導員×××”。如有必要，可在姓名后面加蓋本人印章。
述職時間。通?？諆尚凶⒚魇雎毴掌凇?/p>
二、述職報告寫作中的注意事項
軍隊干部寫作個人述職報告應(yīng)注意從以下幾方面進行深入、細致的研究。
(一)區(qū)分種類確定框架
述職報告在寫作中容易與個人工作總結(jié)混淆，兩種文書既相關(guān)聯(lián)又有區(qū)別。它們的相同點表現(xiàn)為：一是寫作形式相同，都需歸納做法和成果，找出問題，分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓；二是表達方式相同，都是運用敘述的語言概括主要工作過程和工作結(jié)果，運用夾敘夾議的語言談體會，揭示工作規(guī)律。它們之間的區(qū)別主要體現(xiàn)在內(nèi)容上：一是回答的問題不同。個人工作總結(jié)要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，有什么經(jīng)驗，存在哪些不足，要吸取什么教訓等問題。述職報告要回答的是有什么職責，自己是怎樣履行職責的，稱職與否等問題。二是側(cè)重點不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作方法、匯總工作成績?yōu)橹?，重點在于體現(xiàn)個人的主要工作實績。述職報告則限于報告履行職責的思路、過程和履行職責的能力。三是反映成績的范圍不同。個人工作總結(jié)不受職責范圍的限制，凡是自己做過的事情，取得的成果，都可以納入其中。而述職報告則必須局限于職責的范圍之內(nèi)，圍繞職責這個基點安排結(jié)構(gòu)、提煉觀點、精選材料。
(二)圍繞職責實事求是
述職報告寫作以職責為基點，用事實說話。在反思作者任職期間內(nèi)的崗位職責、預(yù)定目標、工作情況、實際成績、所得經(jīng)驗、存在問題和今后努力的方向等情況時一定要符合客觀實際。尤其應(yīng)該注意的是，講成績不夸張，對問題不回避，以求真務(wù)實作為寫作的出發(fā)點，恰如其分地把成績說夠，把問題說透，把措施講清，把方向點明。述職要講真話、實話，切忌“假、大、空”。在評價標準上，以自己的崗位職責、目標為標準，圍繞職責的重點內(nèi)容來寫。一般只選取任職期間或一段任職時間內(nèi)的幾項主要工作，細致地將其工作過程、效果或失誤以及認識程度表達出來，不需要按照職責逐條予以表述，面面俱到。
(三)分析理性表達多樣
述職報告的內(nèi)容重點在于述職，但它不能像大事記那樣只是簡要、客觀地記敘大事、要事，更不能事無巨細都羅列出來、寫成流水賬，而必須突出重點、兼顧全面。在陳述成績、問題的同時，注重定性、定量分析，把自己的工作實踐上升到一定的理論高度，找出規(guī)律，以總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、發(fā)現(xiàn)問題、尋找方法、明確方向。因此述職報告質(zhì)量的高低取決于作者本身的政策水平、理論水平、文化素養(yǎng)和分析能力等等。述職報告的表達以敘述為主，敘述應(yīng)簡明扼要。分析問題、評價成績的議論是建立在敘述基礎(chǔ)上的畫龍點睛式的評說。需要交代情況時也可用說明，這種說明應(yīng)盡量言簡意賅，常以數(shù)字說明、比較等方法來增強效果。但數(shù)字的運用要少而精，采用比較方法時要注意其目的性以及比較的角度和效果等。
社區(qū)工作者述職報告 第2篇
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12. [工作總結(jié)2] 教師年度個人考核總結(jié) [zwxz][2008年10月23日][23] 一年來，本人熱愛黨，熱愛人民 , 堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。 在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班……
13. [工作總結(jié)1] 教師年度個人總結(jié) [zwxz][2008年10月23日][304] 站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學習。如今，已然不斷成長了起來。 思想上，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活……
14. [工作總結(jié)1] 教師年度考核總結(jié) [zwxz][2008年10月23日][289] 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下： 一、 思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自……
15. [節(jié)日慶典] 慶祝2008年教師節(jié)講話稿 [zwxz][2008年10月23日][91] 各位老師、同志們、同學們：
大家好！今天我們在這里集會，共同慶祝第20個教師節(jié)，在此，讓我代表學院黨政工各級領(lǐng)導向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀！向為學院的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家一年來對學院發(fā)展做出的卓越貢獻！并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的問候！
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望……
16. [節(jié)日慶典] 慶祝第20個教師節(jié)暨表彰大會講話 [zwxz][2008年10月23日][27] 今天我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝第20個教師節(jié)，表彰為教育事業(yè)做出突出貢獻的先進單位和個人。首先，我代表區(qū)委、管委會向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向今天受到表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！ 幾年來，我區(qū)教育事業(yè)克服基礎(chǔ)薄弱、體制不順的困難，在改革和發(fā)展進程中取得了令人振奮的成績，辦學條件進一步改善，教育改革不斷深入，教育科研碩果累累，教育質(zhì)量又上新的臺階。這是值得我們驕傲的地方，但……
17. [節(jié)日慶典] 第二十個教師節(jié)致辭 [zwxz][2008年10月23日][1] 各位老師、同志們！ 大家好！福無雙至今朝至，宜都市教育工作會議剛剛落幕，第三屆教師藝術(shù)節(jié)余韻猶在，我們又歡聚一堂，共同慶祝第二十個教師節(jié)，在此，我謹代表學校黨總支、學校行政向耕耘在教學一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！向今天受到各級表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀班主任表示熱烈祝賀！ 百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的……
18. [節(jié)日慶典] 教師代表在建校七十周年慶典大會上的發(fā)言 [zwxz][2008年10月23日][4] 尊敬的各位領(lǐng)導、來賓、校友、同學們： 70年春秋易序，70年蓽路創(chuàng)業(yè)，70年薪火相傳，我們××衛(wèi)校人又一次迎來了自己的盛大的節(jié)日。我們××衛(wèi)校在長期的辦學實踐中，經(jīng)過幾代人的不懈探索追求，逐步形成了“敬業(yè)、愛生、嚴謹、重范”的教風和“勤學、守紀、尊師、愛校”的學風，為國家培養(yǎng)輸送了一批又一批的合格衛(wèi)生人才，可謂年年桃李，歲歲芬芳。 前輩們不辱醫(yī)學……
19. [節(jié)日慶典] 在慶祝第20個教師節(jié)暨表彰大會上的講話 [zwxz][2008年10月23日][1] 今天我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝第20個教師節(jié)，表彰為教育事業(yè)做出突出貢獻的先進單位和個人。首先，我代表區(qū)委、管委會向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向今天受到表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！ 幾年來，我區(qū)教育事業(yè)克服基礎(chǔ)薄弱、體制不順的困難，在改革和發(fā)展進程中取得了令人振奮的成績，辦學條件進一步改善，教育改革不斷深入，教育科研碩果累累，教育質(zhì)量又上新的臺階。這是值得我們驕傲的地方，但……
20. [節(jié)日慶典] 在全市教師節(jié)慶祝大會上的講話 [zwxz][2008年10月23日][1] 老師們、同志們：?
在全市上下凝心聚力、加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，在各行各業(yè)碩果累累、喜獲豐收的金秋時節(jié)，我們滿懷喜悅地迎來了第二十個教師節(jié)。在此，我代表市委、市政府向教育戰(zhàn)線的教職員工致以節(jié)日的問候，向今天受到表彰的廣大教育工作者表示熱烈地祝賀，向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！ 1985年全國人大確定每年9月10日為教師節(jié)，光榮的人民教師從此有了自己神圣的節(jié)日。轉(zhuǎn)眼20年過去，……21. [先進性教育3] 教師黨性分析材料 [佚名][2008年10月23日][3040] 自保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動動員大會后，學校統(tǒng)一組織學習了保持黨員先進性教育輔導材料，觀看了任長霞事跡報告等，按照學校《保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內(nèi)容，自己利用辦理業(yè)務(wù)的空閑時間和晚上、休息日進行了自學，學完了規(guī)定的學習內(nèi)容，共寫讀書筆記15000字左右，心得體會3篇。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質(zhì)，振奮了精神，對保持共……
22. [述職報告] 美術(shù)教師2008年述職報告 [zwxz][2008年10月23日][10] 本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。由于學校的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學教學工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學教學中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材，精心設(shè)計教學方案，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓，以便在教學過程中……
23. [述職報告] 申報中學高級教師述職報告 [zwxz][2008年10月23日][47] xxx，女，1964年11月，1982年7月畢業(yè)于江北師范學校，1988年4月取得漢語言專業(yè)大專文憑，2008年6月取的重慶教育學院漢語言教育本科學歷。1999年1月取得小學高級教師資格，2001年11月被確認為中學一級教師，至今已滿五年。本人任現(xiàn)職以來一直從事職高語文教學工作。先后擔任過二ooo級物業(yè)管理班的班主任，二oo四級模具一班和二oo四級春招班班主任，同時擔任二ooo級物業(yè)管理班、旅游班……
24. [述職報告] 2008-2008學年度教師個人述職報告 [zwxz][2008年10月23日][9] 寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富,我成功地賣出了步入社會的第一步,下面我就向各位領(lǐng)導老師匯報自己這一學年的工作情況： 一、思想方面 ……
25. [述職報告] 某教師述職報告 [zwxz][2008年10月23日][194] 我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。 從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人 ; 即我所教育對象的未來，我要對他們負責。 在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生……
26. [述職報告] 申報中學高級教師個人述職報告 [zwxz][2008年10月23日][119] 我于1978年考入江西省贛南師范?？茖W校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作。1988年，恢復專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教師。 1992年5月，晉升為中學物理一級教師。1992年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學直到現(xiàn)在，教齡總計達22年。 自1992年調(diào)入順德以來……
27. [述職報告] 申報中學語文一級教師個人述職報告 [zwxz][2008年10月23日][55] 一、師德高尚，為人師表 本人就任中學二級老師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，師結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，……
28. [述職報告] 教師年度述職報告 [zwxz][2008年10月23日][43] 在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作。一學年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、 班主任工作 在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合……
社區(qū)工作者述職報告 第3篇
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第一節(jié) 概述
一、簡況
1．歷史發(fā)展
法定社會組織及其負責人尤其是各國各級政府等都有。這里主要指負責人的述職。人代會上司法部門負責人擔心。廣州各部門述職。
2．定義
報告是向上級機關(guān)陳述事項的上行文，屬于行政公文中三個上行文（議案、報告和請示）之
一。《辦法》規(guī)定“報告適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復上級機關(guān)的詢問”。而述職報告是社會組織負責人向上級管理機關(guān)陳述自身某一階段工作進行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導未來實踐的履行職務(wù)情況的口頭報告。作為普通公文，屬于報告的一種，與總結(jié)相似。
述職報告可以說是工作報告中的總結(jié)性報告?？偨Y(jié)性報告多用于提交大會進行討論，如各級政府向同級人民代表大會所作的“政府工作報告”。正文結(jié)構(gòu)有基本情況、成績經(jīng)驗、教訓不足和今后計劃等部分。述職報告要對已經(jīng)做過的工作進行全面的回顧，包括做過些什么工作，達到了預(yù)定的目標沒有，達到了目的后有什么樣的經(jīng)驗值得以后借鑒，如果沒有完成預(yù)期的目標那么又是什么原因造成的，今后要什么打算。
述職報告是推動社會組織工作的重要因素，對于促進和監(jiān)督社會組織負責人的工作有著重要的意義。瓦希德不述職，通不過就彈劾。司法為通過和應(yīng)對人大代表的質(zhì)問而費盡心機。
述職報告
一、述職報告的性質(zhì)和特征
近幾年來，我國進行干部體制改革，實行了崗位責任制和干部聘任制。受聘的干部或由選舉出任的干部，在一定時期內(nèi)，要向有關(guān)部門報告其在任期內(nèi)的工作實績，于是逐步形成一種新的應(yīng)用文體，稱為述職報告。
述職報告是黨政機關(guān)，人民團體、企事業(yè)單位的干部，向主管領(lǐng)導部門、人事部門或選區(qū)的選民，或本單位的職工群眾，陳述自己在一定時期內(nèi)工作實績、問題和設(shè)想的自我述評性的報告文書。這是促進和監(jiān)督干部忠于職守，組織、人事部門正確選拔任用干部，考核干部，克服用人上、看人上的主觀主義、官僚主義，提高干部的政策、思想水平的有效工具。 述職報告，最初曾用“總結(jié)”或“匯報”的形式出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的使用，逐步形成了獨
具特色的體式，其主要特點是：自述性、自評性、報告性。
所謂自述性，就是要求報告人，自己述說自己在一定時期內(nèi)履行職責的情況。因此，必須使用第一人稱，采用自述的方式，向有關(guān)方面報告自己的工作實績。這里的所謂實績，是指報告人在一定時期內(nèi)，按照崗位規(guī)范的要求，為國家做了些什么事情，完成了什么指標，取得了什么效益，有些什么成就和貢獻，工作責任心如何，工作效率怎樣，實實在在地反映出來。但是，要特別強調(diào)：所寫的內(nèi)容必須真實，是實實在在已經(jīng)進行了的工作和活動，事實確鑿無誤，切忌弄虛作假。
所謂自評性，就是要求報告人，依據(jù)崗位規(guī)范和職責目標，對自己任期內(nèi)的德、能、勤、績等方面的情況，作自我評估、自我鑒定、自我定性。述職人必須持嚴肅、認真、慎重的態(tài)度，既要對自己負責，也要對組織負責，對群眾負責。對工作的走向，前因后果，要敘述清楚，評得恰當；所敘述的事情，要概敘，讓人一目了然，并從中引出自評。但要強調(diào)：切忌浮泛的空談，切勿引經(jīng)據(jù)典的論證，定性分析必須在定量證明的基礎(chǔ)上進行。
所謂報告性，就是要求報告人，明白自己的“身份”，放下官架子，以被考核、要接受評議、監(jiān)督的人民公仆的身份，履行職責做報告。要認識到，自己是在向上級匯報工作，是嚴肅的、莊重的、正式的匯報，是讓組織了解自己，評審自己工作的過程，因此，語言必須得體，應(yīng)有禮貌、謙遜、誠懇、樸實、掌握尺寸，切不可傲慢，盛氣凌人，不可夸夸其談，浮華夸飾。報告內(nèi)容必須實在、準確，而且要用敘述的方式，將來龍去脈交代清楚。
二、述職報告的種類
述職報告的分類，可以從幾個不同的角度進行劃分，因而存在著交叉現(xiàn)象。
(一)從內(nèi)容上劃分
1．綜合性述職報告：是指報告內(nèi)容是一個時期所做工作的全面、綜合的反映。
2．專題性述職報告：是指報告內(nèi)容是對某一方面的工作的專題反映。
3．單項工作述職報告：是指報告內(nèi)容是對某項具體工作的匯報。這往往臨時性的工作，又是專項性的工作。
(二)從時間上劃分
1．任期述職報告：這是指從任現(xiàn)職以來的總體工作進行報告。一般來說，時間較長，涉及面較廣，要寫出一屆任期的情況。
2．年度述職報告：這是一年一度的述職報告，寫本年度的履職情況。
3．臨時性述職報告：是指擔任某一項臨時性的職務(wù)，寫出其任職情況。比如，負責了一期的招生工作，或主持一項科學實驗，或組織了一項體育競賽，寫出其履職情況。
(三)從表達形式上劃分
1．口頭述職報告：這是指需要向選區(qū)選民述職，或向本單位職工群眾述職的，用口語化的語言寫成的述職報告。
2．書面述職報告：是指向上級領(lǐng)導機關(guān)或人事部門報告的書面述職報告。
要注意將“工作總結(jié)”同述職報告區(qū)別開來。工作總結(jié)，可以是單位的、集體的、也可以是個人的，其寫作角度是全方位的，即凡屬重大的工作業(yè)績，出現(xiàn)的問題，經(jīng)驗教訓，今后工作設(shè)想等都可以寫，而述職報告卻不同，它要求側(cè)重寫個人執(zhí)行職守方面的有關(guān)情況，往往不與本部門、本單位的總體業(yè)績、問題相摻雜。
三、述職報告的寫作要求
(一)要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實績和問題
述職是民主考評干部的重要一環(huán)，也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式。干部作述職報告，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責的情況。因此，述職報告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實績和問題，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實事，結(jié)果怎么樣，有哪些貢獻還有哪些不足，包括工作效率、完成任務(wù)的指標、取
得的效益等等。工作實績?nèi)绾危菣z驗干部稱職與否的主要標志，述職人要充分認識這一點，實事求是地把自己的工作實績和問題反映出來。
(二)要實事求是地評價自己
對自己的評價要實事求是，不夸大，不縮小，要準確恰當，有分寸，不說過頭話、大話、假話、套話、空話。要做到這樣，應(yīng)注意處理以下幾個關(guān)系：
1．處理好成績和問題的關(guān)系，就是理直氣壯擺成績，誠懇大膽講失誤。
2．處理好集體與個人的關(guān)系，不能把集體之功歸于個人，也不要抹殺了個人的作用，必須分清個人實績和集體實績。
3．在表述上要處理好敘和議的關(guān)系，就是以敘述為主，把自己做過的工作實績寫出來，不要大發(fā)議論，旁征博引，議論也只是對照崗位規(guī)范，根據(jù)敘述的事實，引出評價，不能拔高。
(三)要抓住重點，突出個性
述職報告，如果用口頭報告表述。一般宜占用30分鐘，如果用書面報告表述，一般以3000字以內(nèi)為宜。因此，表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點，抓住最能顯示工作實績的大事件或關(guān)鍵事寫入述職報告。凡重點工作、經(jīng)驗、體會或問題等，一定要有理有據(jù)，充實具體，而對一般性、事務(wù)性工作，宜概括說明，不必面面俱到。抓住重點，突出中心，還應(yīng)突出自己的特色，突出自己獨有的氣質(zhì)，獨有的風格，獨有的貢獻，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用。
四、述職報告的寫法
述職報告沒有固定的寫作模式，根據(jù)不同類型和主旨，可靈活安排結(jié)構(gòu)。一般由標題、抬頭、正文、落款四部分組成。
1.標題
述職報告的標題，常見的寫法有三種：
①文種式標題，只寫《述職報告》。
②公文式標題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《19××年至19××年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告》。
③文章式標題
用正題，或正副題配合，如《19××年述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。
2.抬頭
①書面報告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。 ②口述報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領(lǐng)導，同志們”。
3.正文
述職報告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。
①開頭
開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內(nèi)的目標任務(wù)情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。
②主體
主體，是述職報告的中心內(nèi)容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓、問題，要強調(diào)寫好以下幾個方面：
對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提
出今后改進的意見和措施。
這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出?！皸l”、“項”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。
③結(jié)尾
結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領(lǐng)導、同志們批評指正”等作結(jié)。
4.落款
述職報告的落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。
校長述職報告 工作總結(jié)報告 教育調(diào)查報告 個人工作總結(jié)報告 會計實習報告 年度總結(jié)報告 十六屆三中全會報告 領(lǐng)導 述職報告 范文 述職報告范文庫 年終 述職報告 范文 實驗報告 入黨思想報告 大學生社會調(diào)查報告 讀書報告
五、例文點評
例文
××老師述職報告
我自1996年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。
一、教學手段及方法
我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。
在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。
97年至2001年，我連續(xù)四年擔任初三畢業(yè)班的語文教學工作，教學成績年年超出區(qū)平均分，2001年初中升學考試，我班的蕭媛妮同學達到了單科標準分789分的高分，創(chuàng)下了我校單科分數(shù)最高之最。
同時，在輔導學生參加市、區(qū)各項竟賽方面也取得不錯的成績。98年度，××同學獲得區(qū)文言文知識競賽三等獎；99年度，××同學獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎，××同學獲得區(qū)朗誦比賽三等獎；2001年度，××同學獲得市環(huán)境征文三等獎。
三、班主任工作方面
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續(xù)五年擔任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想
形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。例如99屆，我班有一個學生叫××，在臨近升學考試的前一個多月突然提出退學申請，經(jīng)過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導作了反映，學校領(lǐng)導也相當重視，個個慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映，向報社反映，最后得到了上級主管部門的重視，使黃雪梅同學破格錄取到一間收費相對較低的師范學校讀書，這使學校領(lǐng)導和我班的同學們都興奮不己。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。
例如99屆我班有一個學生叫 ×× ，平時上課下課很愛調(diào)皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。這時，我知道要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣。但這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數(shù)多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。到初三最后一個學期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學校。
3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴是愛，松是害”，在對學生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達不到學校的要求。針對這種情況，我把班上的同學按自愿組合的原則分成八個組，每組6-7人，設(shè)小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達到學校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動紅旗，則獎勵一個筆記本。措施得當，獎懲分明，學生們勞動的積極性大大提高，一個學期下來，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動紅旗。通過我的言傳身教，97年到2001年，五年時間，我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲得過?！拔拿靼唷薄⑿！皩W雷鋒活動先進集體”等光榮稱號。 由于我工作的成績，得到了學校領(lǐng)導和上級主管部門的肯定，1999年，我被評為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”，還參加了9月10日在白云區(qū)禮堂進行的教師表彰大會，領(lǐng)獎那一刻的幸福感現(xiàn)在還時時在我的腦海中出現(xiàn)。2001年，我的年度考核被學校評為“優(yōu)秀”，還獲得了白云區(qū)的嘉獎。
社區(qū)工作者述職報告 第4篇
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下午好!
本人于2006年3月任××××社區(qū)黨務(wù)工作者以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導與同志們的關(guān)心、指導下，在社區(qū)廣大居民的支持、幫助下，本人能認真履行職責，安時完成上級交待的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)簡單作如下總結(jié)：
一、勤勉學習，不斷提高自身素質(zhì)
古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習是每個人的立身之本，成事之基。一年來，本人一直將學習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多想，平時翻翻報紙、看看電視、聽聽新聞，在潛移默化中接受教育，增強了黨性觀念，提高了思想政治素質(zhì)，牢固樹立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。一年來，本人積極參加各種教育活動，如《學習黨章，銘記三個告誡，算好三本賬專題教育》、《十六大專題輔導講座》，較為系統(tǒng)地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，并身體力行“三個代表”重要思想，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記胡錦濤同志“八榮八恥”的教導，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，最近順利通過了計算機培訓中心舉辦的電腦廣告美術(shù)設(shè)計考試。
二、勤勉敬業(yè)，做好本職工作
本人自2001年擔任社區(qū)支部書記、黨委副書記、做黨務(wù)工作已有6年了，多多少少也積累了一定的黨組織工作經(jīng)驗，但從今年3月?lián)嗡厩迦A社區(qū)黨務(wù)工作以來，從不驕傲自滿，能夠以謙虛、正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，特別非常尊重社區(qū)各位老黨員、老同志，遇事總是廣泛聽取支委、黨小組長等一些老同志的意見和建議，認真組織好每月一次的黨組織生活會，盡管社區(qū)經(jīng)費緊張，但組織生活仍是形式多樣、豐富多彩。如三月份開展了美化家園，綠化植樹活動，以黨小組為單位開展了綠化認養(yǎng)活動，“七一”前夕開展了慰問困難黨員等活動，在十一月在職黨員服務(wù)社區(qū)月活動中組織在職黨員開展“捐書、捐款、義務(wù)清掃”等活動，今年還及時轉(zhuǎn)正了三位預(yù)備黨員，為黨輸送了新鮮血液。
三、勤勉盡責，樹社區(qū)干部形象
剛到××××社區(qū)，就遇到了越城區(qū)流動人口、出租房大排查工作，按照要求必須挨家挨戶上門調(diào)查，雖說××××社區(qū)戶數(shù)不多，范圍不廣，但由于全部是樓群，層次高，有些要走好幾次才能完成任務(wù)，幾天走下來，感到了“腰酸背痛、腿抽筋”，個別居民還不理解我們的工作，冷言冷語，門難進，但我們總是笑臉相迎，做到動之以情，曉之以理，這項工作雖說是困難重重，但看到工作圓滿完成時，心里感到了非常的踏實與欣慰。社區(qū)工作千頭萬緒，承擔著上為政府分憂，下為百姓解愁的責任，一年來，本人基本能以良好的精神風貌接待來辦事的每一位居民，耐心解答居民的疑問，我時刻牢記“居民之事無小事”，居民關(guān)心的事要認認真真去管，居民贊成的事要一絲不茍去做，居民犯愁的事要義不容辭去幫，從不讓“門難進、人難找、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象在自己身上發(fā)生。
回顧一年來的工作，有成績也有不足，如學習還欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。
社區(qū)工作者述職報告 第5篇
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根據(jù)局領(lǐng)導班子分工安排，本人主要分管基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)、居家養(yǎng)老工作、民間組織以及法治建設(shè)、綜治平安創(chuàng)建等方面的工作。2012年，本人圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作和市局的各項目標考核內(nèi)容，積極配合局主要領(lǐng)導，對照分工要求，積極抓好分管的各項工作，并取得一定的成效。按照“述學、述職、述廉、述法”的要求，結(jié)合個人德、能、勤、績等方面匯報如下：
一、述職 本次換屆選舉工作涉及到38個社區(qū)、11個村，是我區(qū)有始以來第一次采取居（村）委會換屆工作同時部署、同步進行，雖涉及面廣，任務(wù)重，但各社區(qū)（村）換屆工作仍然平穩(wěn)、有序、依法進行。截止11月26日，我區(qū)居（村）委會換屆選舉工作已全面結(jié)束，目前，各社區(qū)（村）換屆選舉工作處于總結(jié)完善階段。
2、社區(qū)信息化建設(shè)深入推進。積極加強同市電信部門溝通協(xié)作，密切配合，依托區(qū)、街、居三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，以社區(qū)便民服務(wù)中心為支撐，深入推進“溫馨e家”社區(qū)信息化項目進程，截止目前，全區(qū)已有19個街道、社區(qū)建有“溫馨e家”社區(qū)信息化服務(wù)項目。設(shè)有“社區(qū)e政務(wù)”、“樂民e視窗”、“市民e課堂”、“為民e家店”、“便民e服務(wù)”等版塊，所有已打造好的服務(wù)平臺均安裝社區(qū)便民服務(wù)熱線“880”，相關(guān)街道和社區(qū)將通過服務(wù)熱線為居民提供信息咨詢、家政服務(wù)、綜合修理、為老服務(wù)、康復保健、心里疏導等各類便民服務(wù)。
3、社會化居家養(yǎng)老工作有所推動。繼續(xù)指導打造居家養(yǎng)老服務(wù)平臺。在去年居家養(yǎng)老服務(wù)中心（站）建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大對社區(qū)指導力度，采取自建和共駐共建的方式，重點指導柳樹灣街道利用城北鄉(xiāng)敬老院、淮海街道黃河南社區(qū)利用閑置用房打造居家養(yǎng)老服務(wù)站。街道、社區(qū)的居家養(yǎng)老服務(wù)（中心） 均配有日間照料、衛(wèi)生康復、電子閱覽、文體活動、活動等功能完善的服務(wù)項目，為轄區(qū)內(nèi)老人提供文化、娛樂、休閑、交流的為老服務(wù)平臺。全面推進虛擬養(yǎng)老服務(wù)中心建設(shè)項目。為積極應(yīng)對人口老齡化，除大力指導各社區(qū)建設(shè)社會化居家養(yǎng)老服務(wù)中心（站）外，積極探索新型養(yǎng)老服務(wù)途徑。通過對蘇州市滄浪區(qū)“虛擬養(yǎng)老院”考察調(diào)研，撰寫了我區(qū)打造虛擬養(yǎng)老服務(wù)中心可行性報告，供局主要領(lǐng)導決策和參考。經(jīng)區(qū)領(lǐng)導研究決定，由政府采購中心以單一性來源方式確定由省鴻信公司提供平臺技術(shù)支持，目前該項目正在進行中。打造好的“虛擬養(yǎng)老服務(wù)中心”共設(shè)有24個呼叫座席，老人通過撥打中心呼叫熱線或社區(qū)便民服務(wù)熱線的方式，由養(yǎng)老服務(wù)中心加盟企業(yè)或社區(qū)志愿者隊伍為全區(qū)有服務(wù)需求的老人提供日間照料、上門服務(wù)、家務(wù)料理、法律咨詢等方便、快捷、全方位的貼心服務(wù)。 5、民間組織管理工作有所突破。在指導民間組織管理工作中，堅持培育扶持和加強管理并重，圍繞市局指導意見，我局著重在培育扶持社會組織發(fā)展方面予以謀劃，在全市率先提出建設(shè)社會組織孵化基地，通過孵化基地為萌芽和初創(chuàng)期的中小型社會組織提供辦公場地、辦公設(shè)備、業(yè)務(wù)指導、小額補貼、注冊協(xié)助等方面的支持，切實解決我區(qū)社會組織規(guī)模偏小、力量薄弱、培育不夠等問題。目前，該項目正在建設(shè)中。今年，新登記3個民辦非企業(yè)單位、3個社會團體，注銷登記1個社會團體。截止年底，在我局登記的民間組織共74個。
6、法治、綜治平安創(chuàng)建、依法行政工作成績斐然。圍繞建設(shè)法治清河、構(gòu)建和諧社會的總目標，進一步健全“大調(diào)解”機制，完善“大防控”格局，積極開展第五個行政執(zhí)法服務(wù)月暨5.18宣傳日、法治清河宣傳月、綜治宣傳月等活動，扎實有效地做好“五五普法”各項工作，深入推進“民主法治示范村（社區(qū)）創(chuàng)建活動”，我局法治、綜治平安、普法等各項工作得到相關(guān)部門的肯定。
二、述學
本人積極參與局黨總支開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動及各項學習、討論活動，認真學習十七屆四中、五中全會精神及《公務(wù)員創(chuàng)新能力》、《公務(wù)員依法行政能力》等叢書，撰寫學習筆記和心得體會，學習筆記達2萬多字。本人還參加了在上海舉辦的為期6天的全區(qū)青年干部培訓班，聽取了專家學者關(guān)于《推進政府職能轉(zhuǎn)變與行政管理體制創(chuàng)新》、《增強中層干部的領(lǐng)導力與執(zhí)行力》、《民生改善與社會和諧》等9篇專題報告，完成了預(yù)期的學習課程，并順利結(jié)業(yè)。通過多形式、多途徑的學習，武裝了頭腦、拓寬了思路、增長了知識，提高了自身理論水平和工作能力。
三、述法
為加強自身依法行政意識，提高依法行政能力和水平，履行執(zhí)法為民的工作理念，今年，本人圍繞分管工作，自學了《民辦非企業(yè)暫行管理條件》、《社會團體登記管理條件》、《城市居委會組織法》、《農(nóng)村村民委員會組織法》等方面的法律條款，此外，還參加了區(qū)法制部門組織的各類執(zhí)法培訓活動，學習了法制部門編輯的《依法行政常用法律法規(guī)匯編》等學習資料，積極參加全市四級干部學法競賽活動，進一步強化學法、守法、用法的重要性，在今后工作中確保做到“合法行政、合理行政、高效便民、權(quán)責統(tǒng)一”的依法行政行為。
四、述廉
2012年，本人堅決貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》以及各級關(guān)于干部廉潔自律的各項規(guī)定，完全履行了個人的廉潔承諾。具體做到：
1、認真執(zhí)行了黨風廉政建設(shè)責任制的各項要求；
2、執(zhí)行黨的政治紀律、組織人事紀律和加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)的規(guī)定；
3、沒有違反不收受干股、違規(guī)投資證券和期貨，不收受和贈送現(xiàn)金、代幣購物券、消費卡、購物卡、電話充值卡、貴重物品等規(guī)定；
4、沒有違反禁止以明顯低于或者高于市場的價格買賣商品房、違規(guī)組織集資合作建房等規(guī)定；
5、執(zhí)行不為本人、配偶、子女和其他親友謀取不正當利益的規(guī)定；
6、沒有違反不用公款報銷應(yīng)由本人及配偶和子女支付的個人費用的規(guī)定；
7、沒有用本人及家庭成員婚喪嫁娶、遷新居、過生日、子女升學等名義大操大辦收錢斂財?shù)默F(xiàn)象；
8、沒有參與任何；
9、沒有配偶和子女從業(yè)、投資入股、到國（境）外定居等情況；
10、沒有用公款出國（境）或國內(nèi)旅游及遵守出國（境）的情況；
11、認真遵守不用公款大吃大喝、工作日中午不飲酒、不用公款高消費娛樂和健身活動的規(guī)定；
12、沒有違反嚴禁相互請托，違反規(guī)定為對方的特定關(guān)系人在就業(yè)、經(jīng)商等方面提供便利、謀取不正當利益的規(guī)定；
13、嚴格執(zhí)行公務(wù)用車規(guī)定，無私自用車現(xiàn)象。 相關(guān)推薦：
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據(jù)悉，自2008年至2012年的5年間，網(wǎng)易在未獲經(jīng)濟參考報社授權(quán)的情況下，非法轉(zhuǎn)載和使用后者版權(quán)作品數(shù)千篇。經(jīng)濟參考報社幾經(jīng)交涉，網(wǎng)易不僅沒有停止侵權(quán)行為，反而在此后的使用和轉(zhuǎn)載過程中故意修改或刪除文章真實來源與作者姓名，使其侵權(quán)行為更加隱蔽。經(jīng)濟參考報社在對上述侵權(quán)行為進行網(wǎng)絡(luò)證據(jù)保全后，于2012年7月向廣州市天河區(qū)人民法院提訟。
法院審理查明，原告經(jīng)濟參考報社對《通脹期要比想象來得長》等九篇涉案作品享有除署名權(quán)之外的著作權(quán)其他權(quán)利，被告未經(jīng)原告許可亦未向原告支付任何費用，擅自在其經(jīng)營的網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，其行為已侵犯了原告對上述涉案作品所享有的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。九篇涉案作品的賠償判決加起來是3.8萬多元。
法院認為，被告在轉(zhuǎn)載《王健林：一個人的10個億 22年造“萬達”綜合體》等八篇涉案作品時，雖注明來源為“經(jīng)濟參考報”，但未經(jīng)授權(quán)，應(yīng)承擔停止侵權(quán)、賠償損失的民事責任。被告在轉(zhuǎn)載《通脹期要比想象來得長》一文時標注來源為“中國新聞網(wǎng)”，未注明該作品最初刊載的報刊出處，其行為存在主觀過錯和侵權(quán)，除應(yīng)承擔停止侵權(quán)、賠償損失的民事責任外，還需在其經(jīng)營的網(wǎng)站新聞中心頻道首頁以連續(xù)48小時刊登聲明的方式向原告賠禮道歉。
下面摘登判決網(wǎng)易轉(zhuǎn)載《通脹期要比想象來得長》一文侵權(quán)的判決書[廣東省廣州市天河區(qū)人民法院民事判決書，（2012）穗天法知民初字第1282號，2013年3月7日]主要內(nèi)容：
原告經(jīng)濟參考報社訴被告廣州網(wǎng)易計算機系統(tǒng)有限公司著作權(quán)侵權(quán)糾紛一案，本院受理后，依法組成合議庭，公開開庭進行了審理。原告委托人劉家輝，被告委托人朱繼國到庭參加了訴訟，本案現(xiàn)已審理終結(jié)。
原告經(jīng)濟參考報社訴稱：被告是網(wǎng)易的經(jīng)營者，原告于2011年5月發(fā)現(xiàn)被告在未經(jīng)原告授權(quán)的情況下擅自轉(zhuǎn)載原告享有信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的作品，于是與被告溝通，要求其取得合法授權(quán)后使用原告的作品，被告此后假借與原告磋商的機會，無視原告停止侵權(quán)的要求，不僅繼續(xù)使用，甚至篡改作品來源及作者名字?！斗綗睿和浧谝认胂髞淼瞄L》為2011年8月26日被告轉(zhuǎn)載的作品。根據(jù)《經(jīng)濟參考報》與作者的合同約定，著作權(quán)屬于《經(jīng)濟參考報》所有，原告對于《經(jīng)濟參考報》上刊載的作品（包括但不僅限于文字、圖片、圖表等作品）享有信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，而被告此種行為，無視國家法律法規(guī)，嚴重侵犯了原告的合法權(quán)益。現(xiàn)原告訴至法院要求判令被告：1、立即停止轉(zhuǎn)載原告文章的行為，在網(wǎng)易首頁顯著位置公開道歉；2、支付著作權(quán)侵權(quán)賠償費500元，承擔為本案支出的合理費用，律師費2400元、公證費769.23元、其他合理開支1598元；3、承擔本案訴訟費用。
被告廣州網(wǎng)易計算機系統(tǒng)有限公司辯稱：一、原告陳述與事實不符，被告不存在篡改涉案作品來源及作者名字的行為，原告不擁有涉案作品的著作權(quán)和人身權(quán)，原告請求賠禮道歉沒有事實和法律依據(jù)。1、被告不存在篡改涉案作品來源的行為。2、被告不存在篡改涉案作品作者名字的行為。3、原告不享有涉案作品的署名權(quán)，也不享有著作權(quán)的其他人身權(quán)利。4、原告要求在網(wǎng)易首頁賠禮道歉的請求缺乏事實依據(jù)；二、被告在收到本案訴狀時翻查網(wǎng)易網(wǎng)站全網(wǎng)，未能在網(wǎng)易網(wǎng)站上查到涉案文章，故原告有關(guān)停止轉(zhuǎn)載的請求已經(jīng)失去履行可能，應(yīng)依法予以駁回；三、被告不存在侵犯原告著作權(quán)的主觀惡意，原告訴狀中陳述與事實不符；四、原告請求侵權(quán)賠償畸高，沒有事實和法律依據(jù)。1、涉案文章主題為事實消息采編，僅含有少量記者評論，原告對文章的智力創(chuàng)作較少，僅應(yīng)當享有少部分著作權(quán)權(quán)益。2、原告要求的涉案文章賠償數(shù)額標準為千宇500元，這一標準沒有法律依據(jù)或相關(guān)規(guī)定，并明顯高于市場價值。3、原告訴請要求律師費、公證費，其他合理開支，屬于原告自己造成的額外支出并且擴大其合理支出的范圍，應(yīng)由其自己承擔費用，原告主張的其他合理開支沒有任何證據(jù)也沒有任何說明，故不應(yīng)予以支持。綜上所述，原告全部訴訟請求均缺乏事實和法律依據(jù)，懇請人民法院以事實為依據(jù)，法律為準繩，駁回原告訴訟請求。
經(jīng)審理查明：2011年8月26日，原告所屬《經(jīng)濟參考報》登載其所聘記者采寫的《通脹期要比想象來得長》（署名為“方燁”）文章，該文章總字數(shù)約950字。
2006年7月1日，原告（甲方）與上述文章作者方燁（乙方）簽訂《聘用合同書》，主要內(nèi)容包括：甲方聘用乙方從事采訪中心部門記者崗位的工作。乙方服從甲方安排，按照崗位職責要求按時完成甲方規(guī)定的工作任務(wù)，達到規(guī)定的工作質(zhì)量標準；乙方為完成甲方工作任務(wù)或以甲方工作人員名義所創(chuàng)作的作品為職務(wù)作品，職務(wù)作品有乙方署名的，乙方享有署名權(quán)，甲方享有著作權(quán)的其他權(quán)利；無乙方署名的，甲方享有著作權(quán)。職務(wù)作品由甲方統(tǒng)一管理，甲方按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處理；甲方根據(jù)國家政策和單位的有關(guān)規(guī)定、乙方從事的崗位以及乙方的工作表現(xiàn)、工作成果和貢獻大小，以貨幣形式按時足額支付乙方的工資待遇。2009年8月20日，原告與方燁簽訂了《聘用合同續(xù)簽書》，將《聘用合同書》期限延至2012年6月30日。上述協(xié)議書有原告簽章及方燁簽名。
被告系網(wǎng)易網(wǎng)站（網(wǎng)址）的經(jīng)營者，該網(wǎng)站新聞中心頻道熱點新聞欄目于2011年8月26日刊登了《方燁：通脹期要比想象來得長》一文，標題下方注明“來源：中國新聞網(wǎng)（北京）”，文末署名“方燁”，并再次注明“本文來源：中國新聞網(wǎng)”。2012年2月24日，原告申請北京市中信公證處對操作該公證處的計算機通過百度搜索涉案文章進入被告網(wǎng)站的過程進行了證據(jù)保全。
被告提交中國新聞網(wǎng)網(wǎng)頁打印件顯示，上述文章轉(zhuǎn)載自中國新聞網(wǎng)，中國新聞網(wǎng)2011年8月26日轉(zhuǎn)載涉案文章時注明了“來源：經(jīng)濟參考報”以及作者“方燁”。轉(zhuǎn)載時原被告與中國新聞網(wǎng)以及原被告之間均不存在合作關(guān)系。被告另提交2012年11月6日百度網(wǎng)頁打印件顯示，當日通過百度搜索，被告經(jīng)營的網(wǎng)易網(wǎng)站已不存在涉案文章，原告對此無異議。
原告另提交2011年5月、2012年6月電子郵件打印件兩份，稱郵件收件人均系被告工作人員高歐“gaoou”（郵箱地址），內(nèi)容分別為原告編輯劉硯青及原告委托人劉家輝律師向被告函告涉案侵權(quán)事實。其中2012年6月劉家輝律師發(fā)送的郵件附有律師函一封，內(nèi)容為原告委托人受原告委托要求被告停止侵權(quán)、支付使用費、作出不再侵權(quán)的承諾。被告稱未收到原告發(fā)出的律師函，對證據(jù)的真實性不予認可。
原告以涉案文章具有專業(yè)性為由，主張經(jīng)濟損失以每千字500元的標準計算，原告主張其為制止被告侵權(quán)行為支出的合理費用包括律師費、公證費及其他費用，上述費用在本院受理的（2012）穗天法知民初字第1281至1285號案中分攤，每案主張律師費2400元、公證費796.23元、其他費用1598元，上述共計4794.23元，已提交《委托協(xié)議》及律師費發(fā)票12000元、公證費發(fā)票復印件10000元、差旅費及其他費用票據(jù)7990元。
以上事實，有原告提交的《經(jīng)濟參考報》、《聘用合同書》及《聘用合同續(xù)簽書》、（2012）京中信內(nèi)經(jīng)證字第02093號公證書、msn溝通函件、電子郵件及附件打印件、《委托協(xié)議》、律師費發(fā)票、差旅費票據(jù)、公證費發(fā)票復印件，被告提供的網(wǎng)頁打印件等證據(jù)及雙方當事人的陳述在案佐證。
本院認為，涉案文章登載于《經(jīng)濟參考報》時署名為記者方燁，在被告未能提供相反證據(jù)予以的情況下，本院確認方燁是《通脹期要比想象來得長》一文作者。根據(jù)我國著作權(quán)法的規(guī)定，公民為完成法人或者其他組織工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品系職務(wù)作品。涉案文章均創(chuàng)作完成于方燁任職期間，且原告與上述作者簽訂的《聘用合同書》及《聘用合同續(xù)簽書》也已明確約定其為完成原告工作任務(wù)或以原告工作人員名義所創(chuàng)作的作品為職務(wù)作品，故本院依據(jù)現(xiàn)有證據(jù)確認涉案文章均為上述作者為完成原告工作任務(wù)所創(chuàng)作的職務(wù)作品。我國著作權(quán)法規(guī)定，職務(wù)作品的著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用，主要利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作且由法人或者其他組織承擔責任的工程設(shè)計圖、產(chǎn)品設(shè)計圖、地圖、計算機軟件等職務(wù)作品，以及法律、行政法規(guī)規(guī)定或者合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品，作者僅享有署名權(quán)，著作權(quán)的其他權(quán)利由法人或者其他組織享有。原告與方燁所簽《聘用合同書》及《聘用合同續(xù)簽書》明確約定上述作者對其創(chuàng)作的職務(wù)作品享有署名權(quán)，職務(wù)作品的其他權(quán)利歸原告所有，該合同是雙方真實意思表示，其內(nèi)容不違反我國法律、法規(guī)的強制性規(guī)定，屬有效合同，因此，原告對涉案文章享有除署名權(quán)之外的著作權(quán)其他權(quán)利，被告未經(jīng)原告許可亦未向原告支付任何費用，擅自在其經(jīng)營的網(wǎng)站轉(zhuǎn)載涉案文章，且未注明該作品最初登載的報刊出處，其行為已侵犯了原告對涉案文章所享有的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，依法應(yīng)承擔停止侵權(quán)、賠禮道歉、賠償損失的民事責任。鑒于被告已刪除涉案文章，原告要求被告停止轉(zhuǎn)載原告文章的訴訟請求已經(jīng)實現(xiàn)，故本院不再支持原告的該項訴請。綜合考慮被告的主觀過錯程度及侵權(quán)情節(jié)，本院認為被告應(yīng)在其經(jīng)營的網(wǎng)易網(wǎng)站新聞中心頻道首頁以連續(xù)四十八小時刊登聲明的方式向原告賠禮道歉。
關(guān)于賠償損失的數(shù)額。原告提供的證據(jù)不足以證明其因被告的侵權(quán)行為受到的實際損失，被告的違法所得亦無法確定，原告主張的計算依據(jù)并無法律依據(jù)，本院將綜合考慮涉案作品的類型、獨創(chuàng)性程度、被告侵權(quán)行為的性質(zhì)和后果、原告為制止侵權(quán)行為所支出費用的合理程度以及本案為系列案之一等因素，并參考我國相關(guān)稿酬支付標準酌情確定被告的賠償數(shù)額，對于超出部分，本院不予支持。原告主張其發(fā)現(xiàn)侵權(quán)后通過向被告發(fā)送郵件及律師函等方式主張權(quán)利但被告未予刪除涉案文章的侵權(quán)事實，雖提供了電子郵件及附件打印件等證據(jù)，但對于其主張的郵件收件人的身份及其有權(quán)代表被告處理涉案侵權(quán)事宜并未提供證據(jù)加以證明，故原告主張該侵權(quán)情節(jié)證據(jù)不足，本院對此不予采信。
綜上所述，依照《中華人民共和國著作權(quán)法》第四十八條第（一）項、第四十九條，《最高人民法院關(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第十七條、第二十五條第一款、第二款及第二十六條之規(guī)定，判決如下：
一、被告廣州網(wǎng)易計算機系統(tǒng)有限公司于本判決發(fā)生法律效力之日起十五日內(nèi)，在其經(jīng)營的網(wǎng)易網(wǎng)站新聞中心頻道首頁以連續(xù)四十八小時登載聲明的方式向原告經(jīng)濟參考報社賠禮道歉（聲明內(nèi)容需經(jīng)本院審核，逾期不履行，本院將在相關(guān)媒體公布判決書主要內(nèi)容，費用由被告廣州網(wǎng)易計算機系統(tǒng)有限公司承擔）；
二、被告廣州網(wǎng)易計算機系統(tǒng)有限公司于本判決發(fā)生法律效力之日起十日內(nèi)賠償原告經(jīng)濟參考報社經(jīng)濟損失包括合理支出共計人民幣3900元；
三、駁回原告經(jīng)濟參考報社的其他訴訟請求。
如果未按本判決指定的期間履行給付金錢義務(wù)的，應(yīng)當依照《中華人民共和國民事訴訟法》第二百五十三條之規(guī)定，加倍支付遲延履行期間的債務(wù)利息。
社區(qū)工作者述職報告 第7篇
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20xx年xx月，根據(jù)組織安排，本人到明樓街道擔任教育助理，負責社區(qū)教育工作。因街道工作的特殊性，在積極完成教育工作的同時，我還擔任了街道科協(xié)秘書長、信息員及負責相關(guān)文字材料撰寫等工作。就自身而言，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，更是一次極好的鍛煉機會。三年來，在黨工委、辦事處的悉心指導下、在同事的熱情幫助下，通過崗位對自己的磨練，較快地適應(yīng)了不同工作崗位，各方面能力在工作實踐中得到有效鍛煉和長足進展。現(xiàn)將3年來各方面表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面：認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和同志“三個代表”重要思想，能時刻保持較高的政治覺悟和黨性立場，能忠誠于黨的事業(yè)，言行始終與黨保持一致，自覺按照黨員干部的標準嚴格要求自己，積極完成組織交給的各項任務(wù)，尊重領(lǐng)導、團結(jié)同志、虛心好學。向書本學，向群眾學，向同事學，通過學習來指導具體實踐工作，切實提高自身工作能力和理論素質(zhì)。
二、黨風廉政方面：牢固樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀，自覺做到自重、自省、自警、自勵，時時處處以一名******員的標準嚴格要求自己。認真執(zhí)行上級一系列制度、規(guī)定，自覺遵守黨的組織紀律、政治紀律、群眾工作紀律和廉政準則，堅持用黨紀黨規(guī)規(guī)范自己的言行，用法律政策指導各項工作，保持健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風，不斷增強貫徹執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的自覺性和堅定性。
三、業(yè)務(wù)工作方面：能積極當好領(lǐng)導的參謀和助手，較好地完成本職工作和兼職工作。
(一)努力做好社區(qū)教育工作。通過調(diào)研、探索、提煉，明確了“人文化、數(shù)字化、精品化”發(fā)展方向。經(jīng)過努力，街道社區(qū)教育工作，取得了顯著的成績：一是社區(qū)教育資源共享有明顯突破。社區(qū)與駐區(qū)單位，特別是學校在資源共享上有新的突破。教育資源共享從原來的口頭契約變成了書面契約，發(fā)生了徹底的變化。從區(qū)里區(qū)外組織了社區(qū)教育專家組、顧問團、志愿者、熱心人共計15000人，實現(xiàn)了人力資源的充分整合。二是社區(qū)教育陣地建設(shè)進一步完善。在社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)陣地的基礎(chǔ)上，分別開辟了“早教大課堂”、“青少年俱樂部”、“母親素養(yǎng)課堂”，針對外來務(wù)工人員子女教育，在林家社區(qū)、常青藤社區(qū)成立了四點鐘學校;在明北社區(qū)開辟“科普坊”，此外少年城管學校、常青英語俱樂部等特色教育點辦學也極具意義。目前，在開展常規(guī)教育的同時，社區(qū)的特色教育正進一步規(guī)范化。三是社區(qū)教育載體創(chuàng)新。為拓展社區(qū)科學教育普及面，在街道黨工委的支持下，市、區(qū)科協(xié)的直接指導下，因地制宜，在明北社區(qū)專門籌建了科普坊。創(chuàng)建以來接受了市、區(qū)各級領(lǐng)導的視察，得到了高度評價。為提高外來流動人口的整體素質(zhì)，街道開設(shè)了“新市民素質(zhì)提升班”， 面向外來流動人口進行法規(guī)教育、公民道德教育、文明禮儀教育、就業(yè)指導教育等方面的教育培訓，受到了好評。四是社區(qū)教育對象擴大。經(jīng)過幾年的艱辛努力，街道以社團組織為平臺，全面推進社區(qū)教育工作，改變了以往社區(qū)教育以老年人和青少年為主要對象的狀況。目前，已在10個社區(qū)先后培育了大小近百支民間社團組織,成為推進社區(qū)教育工作不可或缺的重要平臺。參與社區(qū)組織的人員主要為社區(qū)內(nèi)有一定技能或?qū)I(yè)知識的婦女、老人、青少年、下崗職工、黨員干部等人員組成，現(xiàn)今社團組織的成員共計1000余名。已舉辦各類培訓、文藝匯演、宣傳活動100多次，受教育、培訓的社區(qū)居民群眾逾2萬人次。
(二)認真做好街道兼職工作。首先是做好科協(xié)工作。任街道科協(xié)秘書長以來，主要完成了科普工作制度修訂、科普工作網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、科普人才隊伍組建、科普陣地建設(shè)等幾項工作，并能根據(jù)市、區(qū)科協(xié)工作安排，組織好各項活動。重點修繕了徐戎科普主題公園，并承辦了區(qū)第七屆科技人才周活動，反響良好，本人被評為科普先進個人。其次是做好信息工作。在信息報送工作上，能主動與區(qū)有關(guān)部門聯(lián)系、虛心求教，了解信息報送的方向和特點，不斷加強信息報送的力度和分量，能認真鉆研、積極開展對上報信息的及時性、規(guī)律性研究，使信息報送有的放矢。此外，能積極完成街道“先進性教育”學教、“作風建設(shè)年”活動、等活動文字材料的撰寫、報表、統(tǒng)計和總結(jié)，并積極完成領(lǐng)導交辦的其他材料的書寫任務(wù)。第三是其他工作方面。在服務(wù)社區(qū)上能深入所聯(lián)系的社區(qū)，幫助社區(qū)出思路、出點子，并協(xié)助社區(qū)做好文明社區(qū)創(chuàng)建工作和其他任務(wù)，社區(qū)居干反映較好。在配合其他部門工作中，先后三次參加黨建、武裝、機關(guān)組織的演講比賽，獲得二等獎;今年，在街道婦聯(lián)主席產(chǎn)假期間，負責組織街道“向日葵”婦女社參加市、區(qū)婦聯(lián)組織的大型活動，獲得優(yōu)秀組織獎、最佳人氣獎。
社區(qū)工作者述職報告 第8篇
閱讀提示：本篇共計2056個字，預(yù)計看完需要6分鐘，共有244位用戶關(guān)注，56人點贊！
一、述職報告寫作的常用結(jié)構(gòu)
軍隊干部個人的述職報告主要圍繞自己的工作職責，對自己任職期間或一個時期內(nèi)的德、能、勤、績、體加以綜合概括，進行自我評估和總結(jié)。主要闡述六個方面的內(nèi)容：主要職責(應(yīng)該干什么)；主要實績(干了什么)；主要做法(怎么干的)；主要效果(社會效益、經(jīng)濟效益和群眾反映如何)；主要問題(什么缺點、什么教訓)；努力方向(如果繼續(xù)干有什么措施)等。其寫作結(jié)構(gòu)通常分為標題、稱呼、正文(引言、主體、結(jié)尾)、落款(述職人職務(wù)姓名＋述職時間)四部分。
(一)標題
述職報告的標題有三種常用的寫法：(1)文稱式：直接以文體名稱作為標題，只寫出“述職報告”或“我的述職報告”；(2)公文式：時限＋內(nèi)容＋文稱，例如：《20××年至20××年任××職務(wù)期間的述職報告》；(3)文章式：這類標題常用主標題點明述職報告的主題(基本評價、經(jīng)驗、教訓等)，以副標題補充說明作者、文體等，例如：《以創(chuàng)新為基礎(chǔ)開創(chuàng)××工作新局面—我的述職報告》。
(二)稱呼
稱呼，通常位于標題下空兩行頂格書寫，面向陳述對象，向什么人述職就向什么人稱呼。如“尊敬的各位首長和戰(zhàn)友們”。
(三)正文
正文結(jié)構(gòu)一般分為三部分：引言＋主體＋結(jié)尾。引言，即開頭部分，概括為：任職時間＋主要職責＋履行職責概況。具體為概述基本情況，包括什么時間擔任什么職務(wù)及其變動情況與背景，崗位職責、目標及個人認識(職責是否相稱、能績是否一致、有哪些主要成績等)。
主體部分概括為：工作實績＋主要問題＋努力方向。首先具體、詳細地寫自己在任職期間做了哪些大事，取得了哪些成果、經(jīng)驗。這一部分要盡量采用事實說話，并做定性、定量分析。要注意以敘述本人履行工作職責的情況為主，以評價本人作用大小為輔，要突出本職工作的特色。然后概述存在的問題、應(yīng)吸取的教訓、改進的措施以及今后努力的方向等等。主體部分的結(jié)構(gòu)，有的以時間為序，分條來寫；有的則按工作性質(zhì)分類，擬出小標題，分塊來寫。由于主體部分的內(nèi)容是考核及評議的主要依據(jù)，也是決定述職成敗的關(guān)鍵所在，所以一定要著力寫好。
結(jié)尾部分。這一部分要表明本人的愿望和態(tài)度，應(yīng)該對自己做出一個恰當?shù)脑u價，請求領(lǐng)導和戰(zhàn)友們嚴格審查評議、批評幫助并表示謝意。結(jié)尾常以“以上報告，請審示”，或“特此報告，請審查”結(jié)束。
(四)落款
述職人職務(wù)＋姓名。如“五營六連政治指導員×××”。如有必要，可在姓名后面加蓋本人印章。
述職時間。通?？諆尚凶⒚魇雎毴掌?。
二、述職報告寫作中的注意事項
軍隊干部寫作個人述職報告應(yīng)注意從以下幾方面進行深入、細致的研究。
(一)區(qū)分種類確定框架
述職報告在寫作中容易與個人工作總結(jié)混淆，兩種文書既相關(guān)聯(lián)又有本文區(qū)別。它們的相同點表現(xiàn)為：一是寫作形式相同，都需歸納做法和成果，找出問題，分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓；二是表達方式相同，都是運用敘述的語言概括主要工作過程和工作結(jié)果，運用夾敘夾議的語言談體會，揭示工作規(guī)律。它們之間的區(qū)別主要體現(xiàn)在內(nèi)容上：一是回答的問題不同。個人工作總結(jié)要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，有什么經(jīng)驗，存在哪些不足，要吸取什么教訓等問題。述職報告要回答的是有什么職責，自己是怎樣履行職責的，稱職與否等問題。二是側(cè)重點不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作方法、匯總工作成績?yōu)橹?，重點在于體現(xiàn)個人的主要工作實績。述職報告則限于報告履行職責的思路、過程和履行職責的能力。三是反映成績的范圍不同。個人工作總結(jié)不受職責范圍的限制，凡是自己做過的事情，取得的成果，都可以納入其中。而述職報告則必須局限于職責的范圍之內(nèi)，圍繞職責這個基點安排結(jié)構(gòu)、提煉觀點、精選材料。
(二)圍繞職責實事求是
述職報告寫作以職責為基點，用事實說話。在反思作者任職期間內(nèi)的崗位職責、預(yù)定目標、工作情況、實際成績、所得經(jīng)驗、存在問題和今后努力的方向等情況時一定要符合客觀實際。尤其應(yīng)該注意的是，講成績不夸張，對問題不回避，以求真務(wù)實作為寫作的出發(fā)點，恰如其分地把成績說夠，把問題說透，把措施講清，把方向點明。述職要講真話、實話，切忌“假、大、空”。在評價標準上，以自己的崗位職責、目標為標準，圍繞職責的重點內(nèi)容來寫。一般只選取任職期間或一段任職時間內(nèi)的幾項主要工作，細致地將其工作過程、效果或失誤以及認識程度表達出來，不需要按照職責逐條予以表述，面面俱到。
(三)分析理性表達多樣
述職報告的內(nèi)容重點在于述職，但它不能像大事記那樣只是簡要、客觀地記敘大事、要事，更不能事無巨細都羅列出來、寫成流水賬，而必須突出重點、兼顧全面。在陳述成績、問題的同時，注重定性、定量分析，把自己的工作實踐上升到一定的理論高度，找出規(guī)律，以總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、發(fā)現(xiàn)問題、尋找方法、明確方向。因此述職報告質(zhì)量的高低取決于作者本身的政策水平、理論水平、文化素養(yǎng)和分析能力等等。述職報告的表達以敘述為主，敘述應(yīng)簡明扼要。分析問題、評價成績的議論是建立在敘述基礎(chǔ)上的畫龍點睛式的評說。需要交代情況時也可用說明，這種說明應(yīng)盡量言簡意賅，常以數(shù)字說明、比較等方法來增強效果。但數(shù)字的運用要少而精，采用比較方法時要注意其目的性以及比較的角度和效果等。
三、述職報告寫作特點分析
社區(qū)工作者述職報告 第9篇
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剛才，我們觀摩了××街道人大代表述職評議，聽取了密州街道關(guān)于組織人大代表向選民述職的做法介紹。××道為了搞好試點，做了大量的工作，給我們提供了有益的經(jīng)驗。希望大家認真學習借鑒。下面，我就開展人大代表向選民述職活動講兩個問題。
第一，講一講為什么要開展代表向選民述職活動的問題
換屆以來，縣人大常委會在縣委的領(lǐng)導和上級人大常委會的指導下，堅持把代表工作作為人大工作的基礎(chǔ)，審議通過了《關(guān)于加強代表工作的意見》，確定每年第四季度都要組織開展一次人大代表向原選區(qū)選民述職活動。開展代表向選民述職活動的意義可概括以下四個方面：
一是人大代表向選民述職有利于增強人大代表的代表意識?！洞矸ā芬?guī)定：“代表應(yīng)當與原選區(qū)選民或者原選舉單位和人民群眾保持密切的聯(lián)系”，“代表受原選區(qū)選民或者原選舉單位的監(jiān)督”，“代表應(yīng)當采取多種方式經(jīng)常聽取人民群眾的意見，回答原選區(qū)選民或者原選舉單位對代表工作和代表活動的詢問，協(xié)助本級人民政府推行工作”。貫徹落實這些規(guī)定，是人大代表應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名稱職的人大代表，一方面要努力做好人代會期間的工作，代表人民行使好管理國家和社會事務(wù)的各項權(quán)力；另一方面，還要積極參加閉會期間的代表活動，保持同人民群眾的密切聯(lián)系，經(jīng)常向原選區(qū)選民或者原選舉單位匯報自己執(zhí)行代表職務(wù)的情況，認真傾聽人民群眾的意見和要求，自覺地把自己置于人民群眾的監(jiān)督之下。開展人大代表向選民述職活動，可以使人大代表不斷增強代表意識和履行職責的責任感，正確行使好人民賦予的權(quán)力。
二是人大代表向選民述職有利于提高人大及其常委會整體工作水平。人大代表是人民代表大會的組成人員，代表素質(zhì)狀況直接關(guān)系到國家權(quán)力機關(guān)能否有效的行使憲法和法律賦予的職權(quán)，關(guān)系到代表能否真正代表人民的意志行使管理國家事務(wù)職能的問題。從本屆縣人大代表的情況看，政治素質(zhì)和文化層次都比往屆高。但與新形勢、新要求相比，又存在一定差距。從今年人代會和例會代表審議發(fā)言看，開會不發(fā)言的占一定比例，發(fā)言有獨到見解的也比較少；提出議案、建議的質(zhì)量還不夠高，局部性、個別性的問題多，全局性、整體性的少。通過開展述職活動，可以促進代表與選民之間的思想交流和感情溝通，使廣大代表進一步了解人民群眾對自己的期望和要求，明確代表職務(wù)的份量，從而不斷提高履行職責的能力，推動人大及其常委會的整體工作上水平。
三是人大代表向選民述職有利于健全完善人大的監(jiān)督機制。目前，各級人大及其常委會監(jiān)督“一府兩院”、代表監(jiān)督人大及其常委會的制度基本健全。選民依法選舉人大代表，也有權(quán)依法對代表進行監(jiān)督。雖然我們過去也開展過一些活動，但從目前情況看，這種監(jiān)督權(quán)利的行使還不到位，還不夠經(jīng)常，也不夠完善。各級人大代表，特別是縣級人大代表，作為基層的國家權(quán)力機關(guān)組成人員，與人民群眾關(guān)系最密切，聯(lián)系最直接。人民群眾對人大代表進行監(jiān)督，是對國家權(quán)力機關(guān)監(jiān)督的基礎(chǔ)。組織開展代表向選民述職活動，接受選民的評議，對于鞏固和加強這個基礎(chǔ)，健全和完善我國目前的監(jiān)督機制，具有十分重要的意義。
四是人大代表向選民述職有利于提高全社會的民主意識和人大意識。黨的十六大提出：“發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會的重要目標?！蔽覀兛h人大代表都是由選民依法選舉產(chǎn)生的，定期或不定期地向選民匯報工作，讓選民聽取人大代表述職并進行評議，把選舉代表權(quán)力和監(jiān)督代表的權(quán)力結(jié)合起來，能夠使選民認識到自己選出的代表參政議政，就是廣大人民群眾當家作主的具體體現(xiàn)，從而進一步增強主人翁意識。從代表述職、選民評議代表、提出意見和批評的過程看，也是廣大人民群眾體驗和感受社會主義民主政治的實踐活動。通過開展這項活動，能夠讓人民群眾真切地感受到人民代表大會制度在社會政治生活中的重要地位和作用，進一步增強全社會的民主意識和人大意識，推進社會主義政治文明建設(shè)。
第二，講一講怎樣開展好代表向選民述職活動的問題
為搞好人大代表向選民述職活動，縣人大常委會組織有關(guān)人員到外地進行了考察學習，研究提出了關(guān)于組織縣人大代表開展向原選區(qū)選民述職活動的意見，并在密州街道進行了試點。今天，我們又觀摩了試點單位述職大會，聽取了他們的情況介紹，對代表述職工作有了一個基本的認識和了解。這次會議之后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和縣直代表聯(lián)系組要按照述職活動安排意見的要求，參照密州街道的做法，精心組織，加強指導，有步驟地開展好這項工作。版權(quán)所有
⒈制定實施方案。本次述職活動，從月上旬開始，至月下旬結(jié)束，集中兩個月的時間進行。由于各地具體情況不一樣，活動中各階段的具體時間，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、街道人大工作室、縣直代表聯(lián)系組根據(jù)實際情況自行安排。本次會議之后，各單位要抓緊時間向主要領(lǐng)導匯報，制定出本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道或聯(lián)系組組織代表開展述職活動的實施方案。
⒉確定活動范圍。開展代表述職活動，涉及面較廣，工作量較大，有許多問題還有待于進一步探討和總結(jié)?？紤]到今年是換屆后的第一年，基層各項工作任務(wù)比較繁重，本年度代表述職活動不宜全面展開。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和縣直代表聯(lián)系組可安排在一至兩個選區(qū)進行。各單位要選擇那些代表作用發(fā)揮明顯、基層組織健全、群眾基礎(chǔ)較好的選區(qū)先行一步，并組織全體代表到會觀摩，待取得經(jīng)驗，來年逐步展開，保證在本屆任期內(nèi)全體代表都要向選民述職一次。
⒊搞好動員部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、街道人大工作室、縣直代表聯(lián)系組要盡快召開代表會，安排部署代表述職工作。要組織人大代表認真學習領(lǐng)會縣人大常委會關(guān)于組織縣人大代表開展向原選區(qū)選民述職活動的安排意見，講清開展述職活動的目的、意義和要求，開展述職活動的方法步驟，代表述職報告的內(nèi)容等等，使人大代表從加強國家權(quán)力機關(guān)建設(shè)、提高自身素質(zhì)、向人民負責的高度，充分認識向選民述職的重要性，端正態(tài)度，積極參與。要加強與縣直參選代表的聯(lián)系和溝通，使他們發(fā)揮帶頭作用，自覺服從安排，以普通代表的身份，主動到原選區(qū)向選民述職，自覺接受選民的監(jiān)督。
⒋組織代表寫好述職報告。根據(jù)縣人大常委會關(guān)于組織縣人大代表開展向原選區(qū)選民述職活動的安排意見，代表述職的內(nèi)容主要包括以下四個方面：一是學習宣傳憲法和法律及貫徹執(zhí)行縣人大及其常委會的決議、決定情況；二是參加縣人民代表大會會議期間審議各項報告，提出議案、建議和意見等依法行使職權(quán)情況；三是閉會期間參加代表小組活動，走訪聯(lián)系選民，聽取、反映選民意見和要求，協(xié)助本級政府解決群眾迫切需要解決的問題，為群眾做實事、辦好事情況；四是參加“奔小康、比速度”活動，推進本地全面建設(shè)小康社會進程情況。各單位要指導各位代表根據(jù)上述內(nèi)容，走訪聯(lián)系選民，誠懇地聽取選民的意見和要求，征求意見，認真總結(jié)一年來履行職責情況，寫出書面述職報告。述職報告要全面記述代表履行職責、依法行使代表權(quán)利、執(zhí)行代表職務(wù)的情況，做到匯報成績客觀真實，查找問題態(tài)度誠懇，談今后打算具體明確。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、街道人大工作室、縣直代表聯(lián)系組要對代表的述職報告進行審閱，防止出現(xiàn)三言兩語、敷衍了事的現(xiàn)象。
⒌認真推薦選民代表?！洞矸ā返谒臈l規(guī)定：“代表應(yīng)當與原選區(qū)選民或者原選舉單位和人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映他們的意見和要求，努力為人民服務(wù)”。按照這個規(guī)定，代表述職應(yīng)當面向全體選民?？紤]到選區(qū)選民人數(shù)比較多，組織工作有一定難度，經(jīng)研究確定，這次述職活動采取由選民推薦選民代表，由選民代表參加代表述職大會的做法。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、街道人大工作室、縣直代表聯(lián)系組要在代表述職前一周，組織各選區(qū)選民小組長召開選民小組會議，按照不低于選民總數(shù)的比例推薦選民代表，參加述職評議大會。需要說明的是，“”是最低的比例要求。如果選區(qū)較大，選民人數(shù)較多，可以按不低于的比例推薦；如果選區(qū)較小，選民總數(shù)較少，也可以按、甚至的比例推薦。具體比例由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、街道人大工作室和縣直代表聯(lián)系組確定，但要保證選民代表數(shù)達到人以上。對選民代表的素質(zhì)不宜提出具體的要求，但在召開選民小組會議時要進行正面引導，盡量推薦出素質(zhì)較高的選民代表。要教育選民代表珍惜自己的權(quán)力，廣泛聯(lián)系選民，征求選民意見，代表本選區(qū)選民積極發(fā)言，踴躍提出建議意見，搞好對述職代表的評議，促進人大代表更好地履行職責。
⒍召開代表述職大會。這是代表述職活動的一個重要環(huán)節(jié)。述職大會要按照就近就地、便于選民參加活動的原則，在原選區(qū)舉行，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席或副主席、街道人大工作室主任或副主任、縣直代表聯(lián)系組組長或副組長主持。工作單位變動的代表，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道調(diào)往縣直的，仍在原選區(qū)述職；調(diào)往別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的，原則上在現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道有出缺代表的選區(qū)述職，無出缺代表選區(qū)的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、街道人大工作室安排到一個不足三名代表的選區(qū)述職。有兩個或三個代表的選區(qū)，可以先讓代表集中進行述職。述職結(jié)束后，由選民代表圍繞述職代表的報告，逐個進行評議。評議分兩步進行，先口頭評議，由選民代表發(fā)言，提出要求和建議意見。然后進行投票測評。測評分為滿意、基本滿意和不滿意三個檔次，由選民代表根據(jù)代表履行職責的情況，在其中一個檔次內(nèi)劃“√”。版權(quán)所有
社區(qū)工作者述職報告 第10篇
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述職報告是工作中一個很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的職業(yè)發(fā)展。今天小編在這給大家整理了一些述職報告與總結(jié)的區(qū)別是什么，我們共同閱讀吧！
目錄述職報告與總結(jié)的區(qū)別是什么
怎樣寫述職報告
述職報告的概念闡述
述職報告的功用
述職報告與總結(jié)的區(qū)別是什么個人述職報告和個人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別:
(1)述職報告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結(jié)合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結(jié)的不同之處在于以下三點:
一是要回答的問題不同?？偨Y(jié)要回答的是做了什么工作，取得了哪些成績，有什么不足，有何經(jīng)驗、教訓等。述職報告要回答的則是什么職責，履行職責的能力如何，是怎樣履行職責的，稱職與否等;
二是寫作重點不同。個人總結(jié)的重點在于全面歸納工作情況，體現(xiàn)工作實跡。個人的工作述職報告則必須以履行職責方面的情況為重點，突出表現(xiàn)德、才、能、績，表現(xiàn)履行職責的能力;
三是表述方式不同。總結(jié)主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結(jié)果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關(guān)情況，又說明履行職責的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
根據(jù)現(xiàn)實情況，工作述職報告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報告和競爭上一級職務(wù)的述職報告。
怎樣寫述職報告述職報告是指各級各類機關(guān)的工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主。寫法如下：
1、抬頭：也就是“稱謂”，一般述職報告的對象不同，“稱謂”也是不同的。
2、基本情況。
用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等。
3、成績經(jīng)驗：一般采取橫向排列，每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。
4、問題教訓：這方面要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
5、今后計劃：包括目標、措施、要求三要素，要切實可行。
6、結(jié)尾：報告結(jié)束時要用稱謂禮貌用語，落款要寫明自身姓名、單位名稱和寫報告時間。
述職報告的概念闡述述職報告可以說是工作報告中的總結(jié)性報告。
報告是向上級機關(guān)陳述事項的上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。
《國家行政公文處理辦法》規(guī)定“報告適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復上級機關(guān)的詢問”。
報告中的總結(jié)性報告多用于提交大會進行討論，如各級政府向同級人民代表大會所作的“政府工作報告”。
這種報告雖然是代表法定社會組織及其部門的，卻是在報告人自身負有全責的情況下運轉(zhuǎn)工作的，實質(zhì)上就是述職報告。
可以看出，述職報告是社會組織機關(guān)和部門的負責人向上級管理機關(guān)陳述自己某一階段工作情況，進行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導未來實踐的履行職務(wù)情況的口頭報告。
作為綜合性較強的公文，屬于報告的一種，又與總結(jié)和講話稿相似。
述職報告的功用上級主管部門考核、評估、任免、使用干部的依據(jù);
述職者本人總結(jié)經(jīng)驗、改進工作、提高素質(zhì)的一個途徑;
