社區(qū)文藝團隊工作計劃 第1篇
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根據(jù)上述目標(biāo)思路，今年全局文化體育工作要始終突出“兩條主線”、不斷健全“三大體系”、著力推進(jìn)“六抓六促”，切實加快全區(qū)文化體育提升發(fā)展。要始終突出“兩條主線”，即一是突出鞏固和深化體育創(chuàng)強成果，切實在統(tǒng)籌公共體育設(shè)施建設(shè)、發(fā)揮體育場館功能、健全長效管理機制上下功夫，重點是加快艮北區(qū)塊區(qū)體育館等項目設(shè)計，建立區(qū)體育場運作機制。二是突出鞏固和擴大文化創(chuàng)建成果，切實把創(chuàng)建省級文化先進(jìn)區(qū)驗收組反饋意見建議作為今年重點工作，在整體規(guī)劃、設(shè)施建設(shè)、強化考評和人才隊伍等方面下功夫，尤其是要力爭全區(qū)所有街道、鎮(zhèn)綜合文化站達(dá)到全省三類地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。要不斷健全“三大體系”，即一是加快建設(shè)公共文體設(shè)施體系，進(jìn)一步夯實設(shè)施基礎(chǔ)，促進(jìn)設(shè)施的開放普惠、融合共享，實現(xiàn)文體設(shè)施的全覆蓋、全惠及、全輻射。二是大力構(gòu)建公共文體服務(wù)體系，進(jìn)一步夯實工作基礎(chǔ)，完善服務(wù)機制，體現(xiàn)特色，培育中心城區(qū)主導(dǎo)型文化形態(tài)，切實滿足群眾多層次、多樣化文化生活需求。三是繼續(xù)深化公共文體管理體系，進(jìn)一步夯實制度基礎(chǔ)，有效整合資源，充分發(fā)揮場館功能。
今年全局文化體育工作要著力推進(jìn)“六抓六促”，抓好以下六項重點工作：
一、抓項目促建設(shè)，夯實陣地網(wǎng)絡(luò)。圍繞設(shè)施建設(shè)，要突出“三個堅持”：一是堅持規(guī)劃先行。依據(jù)《區(qū)文化體育設(shè)施布局專項規(guī)劃》和社區(qū)建設(shè)配套標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌謀劃，優(yōu)化布局，整合資源，重點抓好專項規(guī)劃的實施和落地，制定文化體育設(shè)施布局專項規(guī)劃實施意見，細(xì)化年度實施計劃、項目和進(jìn)度，加快推進(jìn)中心城區(qū)片、東站新城片、九堡新區(qū)片和丁橋新區(qū)片建設(shè)，深入實施新農(nóng)村文化建設(shè)工程和新農(nóng)村小康健身工程，實現(xiàn)上下聯(lián)動、縱橫并舉、立體覆蓋，著力打造15分鐘文化體育生活圈，全力構(gòu)建“兩帶、兩中心、三次中心、四片”區(qū)域文化體育發(fā)展新格局。圍繞構(gòu)建與中心城區(qū)相適應(yīng)的公共文化體育服務(wù)體系，編制《“十二五”期間區(qū)文化體育發(fā)展規(guī)劃》（2011—2015年），對全區(qū)公共文化體育設(shè)施建設(shè)、服務(wù)體系、歷史文化遺產(chǎn)保護、特色文化培育、群眾文化活動、人才隊伍建設(shè)等作出前瞻性、整體性、系統(tǒng)性規(guī)劃。二是堅持項目帶動。依托東站樞紐、運河整治與開發(fā)、地鐵等大項目建設(shè)，發(fā)揮新塘地塊整村拆遷優(yōu)勢，加快推進(jìn)夏衍電影文化街區(qū)、艮北區(qū)塊“艮北文化園”、區(qū)級體育館、劇院、文化廣場和丁橋片區(qū)體育館等項目設(shè)計與建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)錢塘江景觀休閑帶、運河健身休閑帶建設(shè)，切實加強與項目建設(shè)主體、項目屬地街鎮(zhèn)的聯(lián)系和溝通，提前介入，主動參與，做好指導(dǎo)和服務(wù)工作。三是堅持創(chuàng)建帶動。進(jìn)一步深化和鞏固省級文化先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建成果，重點是推進(jìn)各街道、鎮(zhèn)綜合文化中心建設(shè)，嚴(yán)格創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，強化進(jìn)度督查，注重管理創(chuàng)新，提升硬件水平，力爭全區(qū)所有街道、鎮(zhèn)綜合文化中心達(dá)到全省三類地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。扎實做好省、市級東海文化明珠的復(fù)查及綜合文化站評估工作。
二、抓品牌促特色，豐富城區(qū)內(nèi)涵。圍繞品牌培育、特色提升，要在“三個加快”上求特色：一是加快培育廣場民間文化跳蚤市場，在民間文化品牌上求特色。按照王國平書記關(guān)于“全力把廣場打造成的潘家園”的重要指示精神，以打造“本地人常到、外地人想到，交易有序、特色鮮明、人氣集聚、群眾滿意”為總目標(biāo)，完善市場運行總體方案，切實在市場招商、管理運作、活動組織、宣傳推介和服務(wù)保障等方面下功夫，實現(xiàn)管理科學(xué)、服務(wù)高效、交通順暢、環(huán)境整潔、經(jīng)營文明，切實把市場打造成為面向全市、全省和全國的民間文化跳蚤市場，成為交易最興旺、游客最喜歡、影響力最大的的潘家園。在市場啟動后，要著眼于凝聚市場人氣、培育市場品牌、提升市場特色，尤其要抓好市場運行模式轉(zhuǎn)型、舉辦機制轉(zhuǎn)型，充分發(fā)揮市場機制和民間協(xié)會組織的作用，大膽探索和創(chuàng)新促進(jìn)市場轉(zhuǎn)型的思路、路徑和辦法，促進(jìn)民間文化跳蚤市場可持續(xù)發(fā)展。二是加快推進(jìn)歷史文化遺產(chǎn)保護，在挖掘、展示和傳承歷史文化上求特色。城區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程，也是全區(qū)歷史文化遺產(chǎn)保護十分重要的時期。堅持挖掘、保護、開發(fā)和利用相統(tǒng)一原則，依托東站樞紐、地鐵一號線、運河綜合整治、丁橋大型居住區(qū)等一批國家和省市重點項目帶動，在城東彭埠區(qū)塊、門外區(qū)域城東旅游休閑景區(qū)、筧橋歷史文化街區(qū)建設(shè)及筧橋中央航校舊址保護中，做好歷史文化遺產(chǎn)的挖掘、申報、展示和保護工作。挖掘、整理和編輯《門外歷史文化》、《老街文化》、《農(nóng)居文化》、《錢塘江段文史匯編》。舉辦“文化遺產(chǎn)日”、名人名居等紀(jì)念日宣傳活動，增強全民文化遺產(chǎn)保護意識。充分發(fā)揮區(qū)非物質(zhì)遺產(chǎn)展廳的展示、宣傳和教育功能，舉辦民間剪紙藝術(shù)展、民間錢幣展、區(qū)民風(fēng)民俗展等。三是加快區(qū)域多元文化特色建設(shè)，在打響“一社一品”上求特色。積極推進(jìn)“一社一品”特色文化品牌建設(shè)，通過開展文化特色社區(qū)（村）創(chuàng)建活動、十佳特色文化品牌評選活動、“一社一品”展示活動等，提升特色文化。立足特殊的地理位置，突出“山、水、名人”文化主題，深入挖掘和培育鄉(xiāng)土特色文化，繼續(xù)開展錢塘江文化、運河文化研究，收集整理歷史文化碎片，促進(jìn)歷史文脈的傳承。結(jié)合夏衍電影文化街區(qū)的規(guī)劃、設(shè)計和建設(shè)，以弘揚夏衍精神為主題，開展紀(jì)念夏衍誕辰110周年系列紀(jì)念活動，實施青少年學(xué)生第二課堂行動計劃，不斷擴大名人名居效應(yīng)。
三、抓管理促發(fā)展，發(fā)揮文化功能。堅持資源整合、功能提升，重點抓好“兩中心”（區(qū)文化中心、體育中心）的管理運行，推進(jìn)管理創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，積極探索和創(chuàng)新“政府主辦”和“市場化”運作兩種公共文化體育設(shè)施管理運作模式。主要在“一強化兩中心”上下功夫：一要強化文化引領(lǐng)功能。依托區(qū)文化中心、文化廣場、廣場民間文化跳蚤市場的“一中心、一廣場、一市場”，通過政府引導(dǎo)、特色培育和品牌建設(shè)等途徑，大力發(fā)展特色民間文化，培育和形成以區(qū)文化中心為核心，涵蓋文化活動、藝術(shù)培訓(xùn)、圖書閱覽、電影娛樂、旅游休閑等內(nèi)容的文化綜合體。依托區(qū)全民健身中心、體育場等，通過制定相關(guān)激勵政策，積極引進(jìn)民間資金、人才、項目等，提升中心品牌效應(yīng)，大力培育和發(fā)展健身經(jīng)濟、賽事經(jīng)濟和演藝經(jīng)濟，形成包括健身、休閑、培訓(xùn)、競賽、演藝等內(nèi)容的體育文化綜合體。通過推進(jìn)城市中心區(qū)公共文化綜合體的培育和建設(shè)，實現(xiàn)中心城區(qū)片與東站新城片、九堡新區(qū)片和丁橋新區(qū)片的文化互動，著力培育多元文化形態(tài)相互融合、中心城區(qū)主導(dǎo)型文化形態(tài)引領(lǐng)的公共文化發(fā)展新格局，從而加速農(nóng)民在思想觀念、生活方式、居住方式、行為習(xí)慣等方面的轉(zhuǎn)變，形成與中心區(qū)相適應(yīng)的城市精神和市民意識。二要推進(jìn)“兩中心”管理創(chuàng)新。堅持社會效益最大化原則，積極探索和創(chuàng)新公共文化體育設(shè)施的管理運行模式。進(jìn)一步加強區(qū)文化中心內(nèi)部管理，創(chuàng)新運行機制，有效整合資源，強化后勤保障，充分發(fā)揮區(qū)文化中心市民閱讀、文化培訓(xùn)等功能，積極探索融合化、綜合性、共享型的區(qū)級文化中心管理新模式。按照市場化運作模式，推進(jìn)區(qū)體育中心的管理創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，整合消防、機控等設(shè)施資源，特別是要本著提高場館利用率、減少運行成本的原則，創(chuàng)新區(qū)體育場管理模式，制定管理運行方案，切實提升場館利用率、滿意度。三要強化街道、鎮(zhèn)綜合文化中心管理運作。制定街道、鎮(zhèn)綜合文化中心管理辦法，實行統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考核，進(jìn)一步拓展內(nèi)容、規(guī)范管理、提升服務(wù)，切實滿足基層群眾多樣化、多層次精神文化需求。
四、抓活動促惠民，注重群眾參與。堅持把文化惠民作為文化體育工作的全部落腳點和出發(fā)點，為群眾提供方便、暢通、快捷的公共文化體育服務(wù)，大力推動文化普惠共享。圍繞豐富群眾文化生活，要重點抓好以下三個方面：一是以“雙千場”為目標(biāo)，普及繁榮基層文化體育活動。深入開展“廣場文化年”活動，確保實現(xiàn)每月每個社區(qū)、村都有1場文體活動、放映1場電影。創(chuàng)新組織形式，把廣場民間文化跳蚤市場與舉辦今年元宵節(jié)活動相結(jié)合，舉辦元宵節(jié)專場。通過舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示、團隊展示月、社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)、全民健身月活動、服飾風(fēng)情節(jié)、走進(jìn)大項目文藝演出等大型文體活動。二是以“五進(jìn)五送”為載體，深入實施文體惠民工程。繼續(xù)通過政府購買服務(wù)等形式，廣泛開展“送戲、送電影、送圖書、送培訓(xùn)、送體質(zhì)健康測試”進(jìn)村社、進(jìn)大項目、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)學(xué)校的“五進(jìn)五送”文化活動，促進(jìn)文化惠民。三是以“三上三邊”為陣地，不斷提升群眾性體育競賽水平。圍繞“三上三邊”（山上、水上、廣場上，西湖邊、運河邊、錢塘江邊）的群眾性體育健身陣地，精心策劃與組織環(huán)西湖、運河、錢塘江等的群眾體育健身活動，推進(jìn)群眾體育經(jīng)常化、規(guī)范化、系列化。積極舉辦、承辦國際、國內(nèi)各類群眾性體育競賽活動。積極組隊參加省、市各類體育競賽。
社區(qū)文藝團隊工作計劃 第2篇
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一、抓項目建設(shè)，完善公益性基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
一是全面完成文化站建設(shè)任務(wù)。二是繼續(xù)抓好轄區(qū)行政村和社區(qū)文化體育陣地建設(shè)和文化體育設(shè)施配套工作，對已有陣地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和社區(qū)進(jìn)一步完善設(shè)施，對暫無陣地和設(shè)施的加大投資力度，力爭年內(nèi)使100%的農(nóng)村和80%的社區(qū)都有文化體育設(shè)施。三是以渭濱辦為試點，加快農(nóng)民工文化陣地建設(shè)試點工作。
二、抓文化體育產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步促進(jìn)文化市場繁榮發(fā)展
一是以招商引資為主，開發(fā)區(qū)電影院，建設(shè)以影城為主，附設(shè)相關(guān)文化消費項目的文化產(chǎn)業(yè)模，力爭年內(nèi)立項并正式啟動。二是積極促成北京金典集團投資的咸陽時代國際影城3分店落戶我區(qū)。三是爭取民族雕塑館年內(nèi)開工建設(shè)。四是加強轄區(qū)體育健身俱樂部和青少年藝術(shù)教育學(xué)校的管理和聯(lián)系。五是繼續(xù)做好體育發(fā)行工作，重點做好電腦型增機擴點、即開型的布點和宣傳、銷售工作，力爭超額完成全年體彩工作任務(wù)。在積極發(fā)展文化體育產(chǎn)業(yè)的同時，加強文化市場平臺建設(shè)，加強對文化市場的依法管理，規(guī)范行政執(zhí)法工作，認(rèn)真開展三個整治、一個完善（即“黑網(wǎng)吧”專項整治、暑期網(wǎng)吧專項整治、校園周邊文化市場環(huán)境專項整治，進(jìn)一步建立和完善文化市場綜合直達(dá)規(guī)章制度，規(guī)范執(zhí)法程序，提高執(zhí)法水平和服務(wù)水平）和“掃黃打非”工作。
三、抓團隊建設(shè)，拓展群眾性文化體育隊伍
一是以群眾性文化體育社團組織建設(shè)為重點，對轄區(qū)現(xiàn)有文化體育社團組織進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查摸底，并登記造冊，加強輔導(dǎo)與管理，提升各社團組織的質(zhì)量與水平。二是組建一支松散型管理的舞蹈藝術(shù)團隊，為我區(qū)文藝舞臺儲備人才。三是按照上級部門一縣一品的工作思路，打造1—2個籃球名鎮(zhèn)、名村，作為秦都群眾體育名片。
四、抓活動開展，營造良好的文化體育工作氛圍
一是以開展經(jīng)常性的文化進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)為重點，組建區(qū)文藝尋緣小分隊，利用各種節(jié)日巡回基層演出，同時引導(dǎo)轄區(qū)各社團積極開展形式多樣的廣場文化、村鎮(zhèn)文化等文化活動。二是積極貫徹落實《全民健身條例》、《全民建設(shè)計劃》，加強對轄區(qū)太極拳、武術(shù)、圍棋等體育社團的輔導(dǎo)與聯(lián)系，全年開展群眾性體育比賽1—3次。三是加強行業(yè)文化建設(shè)，以機關(guān)、校園、社區(qū)、企業(yè)等為主，搭建文化和企業(yè)聯(lián)誼的平臺，開展獨具特色的行業(yè)文化活動。四是以建黨90周年和辛亥革命100周年為契機，以彰顯時代特色、謳歌時代精神為主題，開展紅歌賽、追憶歷史、詩歌吟誦會等活動，全面發(fā)動社會各界開展和參與活動。以世界文化遺產(chǎn)日為契機，開展“非遺進(jìn)課堂”等系列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳活動。
五、抓藝術(shù)作品創(chuàng)作，打造一批精品佳作
一是以傳承秦都?xì)v史文化和地域民族民間文化為主旨，創(chuàng)作3—5件具有代表性的優(yōu)秀作品。二是以謳歌時代精神、彰顯時代主旋律、建設(shè)和諧文化為內(nèi)容，創(chuàng)作一批具有一定水準(zhǔn)和競爭力的文藝作品，積極參加國家、省、市各項原創(chuàng)作品的評比活動，力爭推出一批精品佳作，走向外省市，乃至全國的舞臺。
六、抓“非遺”保護，讓地域民俗文化得到有效傳承
在轄區(qū)范圍內(nèi)廣泛搜集新的非遺線索，力求確定1—2個新的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。繼續(xù)做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已有項目的文本資料的整理，完善各種非遺相關(guān)資料，拍攝好申報專題片，做好申報工作，加大社會宣傳，積極吸引和鼓勵社會力量提供非遺線索，加大非遺保護力度。
七、抓中心工作，為秦都區(qū)實現(xiàn)又好又快發(fā)展服好務(wù)
一是圓滿完成區(qū)委區(qū)政府下達(dá)的國潤翠湖和林鑫物流兩個重點項目的包抓任務(wù)和招商引資任務(wù)。二是完成好平安創(chuàng)建、和諧社區(qū)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、雙創(chuàng)、招商引資和“三為”主題實踐活動等全區(qū)性工作的相關(guān)工作任務(wù)。
社區(qū)文藝團隊工作計劃 第3篇
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在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過院學(xué)生所有學(xué)生干部的努力，xx年下半年院學(xué)生會文藝部的工作有條不紊，取得了一定的成績。新的一年我們將更加努力，更好地完成任務(wù)，全面做好各項工作、完善部內(nèi)的工作責(zé)任制。下面，我們根據(jù)院學(xué)生的要求及實際情況做出以下3月份的工作計劃：
一、加強干部素質(zhì)的培養(yǎng)。
加強干部素質(zhì)的培養(yǎng)是院學(xué)生會工作不可缺少的部分，學(xué)生會干部只有擁有高素質(zhì)，才使得我們的學(xué)院的院風(fēng)建設(shè)更加喜人，才能真正得到鍛煉，提高展示自我。
二、日常工作不能夠松懈。
院學(xué)生會是一個大集體，作為院學(xué)生會的一部分，文藝部要繼續(xù)配合其他部門做好院學(xué)生會的日常工作。對于5個社團的工作不能松懈，要務(wù)實，幫助各社團解決需要解決的問題，團結(jié)奮進(jìn)。
三、認(rèn)真辦好“女生周”。
3月份，文藝部工作重點將是舉辦“女生周”活動，文藝部所有成員需盡全力將本次活動辦得有聲有色，讓全校師生難忘。
世上無難事，只怕有心人。相信只要我們用心就一定能將計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，因為只要努力就會有收獲。
電力職院院學(xué)生會文藝部5月份工作總結(jié)
忙碌的五月在不知不覺中已經(jīng)過去，回首五月我們感慨萬分。五月，是所有人回味無窮的五月。所有的激情與夢想在五月迸發(fā)。五月份我們文藝部認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了領(lǐng)導(dǎo)老師的任務(wù)，井然有序地開展了一系列工作，并受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評， 現(xiàn)將五月份的工作做如下總結(jié)：
一、東北片高校聯(lián)盟晚會
5月我們參加了由湖南生物機電馬坡嶺校區(qū)主辦的東北片13所高校聯(lián)盟晚會。其中有我們學(xué)校的軍樂表演《我和你》和街舞表演，兩個節(jié)目都表演的比較成功，贏得了觀眾的熱烈掌聲。節(jié)目在表演之前，我們部門都有人按時陪同他們練習(xí)，其中需要做的工作都認(rèn)真細(xì)致的做好了。
二、院學(xué)生會第一屆月末晚會
5月28日，我們迎來了院學(xué)生會的第一次月末晚會。第一屆晚會由我們文藝部主辦，我們從策劃到道具設(shè)置、舞臺設(shè)計準(zhǔn)備了一個多月，部門每個人雖然分工不同，但都很用心的做好了自己應(yīng)做的事。晚會舉辦的很成功，也讓我們的更加團結(jié)。
三、社團管理
部門每一周都會就社團管理進(jìn)行討論，社團中舞蹈隊、軍樂隊、威風(fēng)鑼鼓隊運行的比較好，其中也有社團出現(xiàn)了困難。對于d調(diào)樂隊等社團的困難，我們進(jìn)行了很多次會議，我們將竭盡全力幫助各社團去解決各方面的問題。
我月轉(zhuǎn)眼過去了，我們的堅持努力也得到相應(yīng)的回報，當(dāng)然我們做得并不完美，還需要繼續(xù)加油，將工作做得更好。
電力職院院學(xué)生會文藝部6月份工作計劃
走過青春飛揚的五月，我們迎來了充滿激情的六月。五月份我們文藝部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)和幫助，加之院學(xué)生會其他部門的鼎力協(xié)助下，立足本職工作，恪盡職守，順利的完成了五月份的所有工作，六月份我們將更加努力的奮斗，創(chuàng)造出更好的成績，在此，做好六月份的計劃，如下：
一、社團管理
六月我們依然要堅持每周開一次專門的社團管理會議。就各社團面臨的問題不同，我們將在六月進(jìn)行不同的工作。比如對于d調(diào)樂隊，我們將加強對d調(diào)樂隊的宣傳，幫助d調(diào)樂隊招到適合樂隊的新人，讓新鮮的血液促進(jìn)d調(diào)樂隊的發(fā)展。
二、協(xié)助工作
六月我們將更加努力的協(xié)助院學(xué)生會其他部門做好院學(xué)生會日常工作，作為院學(xué)生會的一部分，我們必須支持和幫助其他部門的同仁進(jìn)行工作，為建設(shè)一個更美好的院學(xué)生會而一起努力奮斗。
三、素質(zhì)培養(yǎng)
社區(qū)文藝團隊工作計劃 第4篇
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在新一輪課程改革的大背景下,學(xué)校堅持全方位規(guī)劃,與校園文化建設(shè)、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,并堅持開放辦學(xué)的思想,加強學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)和實踐能力的提高,引導(dǎo)師生關(guān)注地域文化。通過挖掘、整理、傳承浦的優(yōu)秀文化,尋求和探索使浦的地方文化資源成為學(xué)校藝術(shù)教育的底蘊和基調(diào),使社區(qū)的文化資源、人才資源成為學(xué)校藝術(shù)教育的強大支撐。在地方文化資源的開發(fā)和利用的過程中,學(xué)校發(fā)揮地域優(yōu)勢,引導(dǎo)師生關(guān)注地方文化,重視學(xué)校藝術(shù)教育與社區(qū)文化建設(shè)聯(lián)動發(fā)展,互為補充,相互促進(jìn)。
打造藝術(shù)師資隊伍,加大藝術(shù)經(jīng)費投入
一、建立學(xué)校藝術(shù)管理機制
2005年,學(xué)校成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,分管副校長具體負(fù)責(zé),加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、研究和指導(dǎo),確保工作有序、高效地進(jìn)行。為保證創(chuàng)建工作人員、經(jīng)費的配置和落實,還制定了創(chuàng)建規(guī)劃和計劃,做到有制度、有落實、有檢查。
二、加強師資隊伍建設(shè)
根據(jù)《普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校貫徹評估方案》,學(xué)校配備藝術(shù)教育大專學(xué)歷的專職教師3名,兼職教師15名,外聘教師4名。每周安排藝術(shù)教育興趣活動時間,充分利用校內(nèi)藝術(shù)教師及其他音樂愛好者的積極性,由他們擔(dān)任輔導(dǎo)工作,并聘請校外藝術(shù)教育專家指導(dǎo)工作。
三、加大藝術(shù)教育經(jīng)費投入
學(xué)校按照國家規(guī)定的器材配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材,現(xiàn)有音樂教室3個,全部安裝了閉路電視和多媒體設(shè)施。古箏、二胡、揚琴、笛子、琵琶訓(xùn)練室各1個,船鼓、舞龍隊訓(xùn)練室各一個,道具室兩間。配有教學(xué)鋼琴3架,每位音樂教師擁有1臺收錄機,基本按照一類標(biāo)準(zhǔn)配備。小螺號藝術(shù)團還專門配有學(xué)生訓(xùn)練及演出用樂器――揚琴、古箏、琵琶、二胡、大提琴、笛子、笙、打擊樂器等若干,架子鼓一套,船鼓隊、舞龍隊專用道具及服裝。近幾年,學(xué)校確保在購置樂器、指導(dǎo)教師津貼及其他藝術(shù)教育的經(jīng)費投入。
深化課堂教學(xué)改革,加強藝術(shù)制度管理
學(xué)校不斷深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)過程,學(xué)生能愉悅參與到自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)實踐中,學(xué)生的主體地位日益突出,課堂教學(xué)氣氛日益活躍,大大提高了課堂教學(xué)效益。
一、嚴(yán)格按照課程計劃開齊、開足藝術(shù)類課程
以民樂、船鼓、舞龍為支點,拓展藝術(shù)教育種類,全面推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育。據(jù)統(tǒng)計,學(xué)校現(xiàn)已培養(yǎng)了200多名藝術(shù)方面特長生。這些學(xué)生不僅有著較扎實的演奏基本功,最重要的是他們對藝術(shù)都保持著濃厚的興趣。
二、有組織、有計劃地開展第二課堂活動
學(xué)校利用興趣小組時間排練藝術(shù)團節(jié)目,學(xué)校的民樂隊、船鼓隊等在各級各類的比賽中多次獲獎。2004年,學(xué)校還開展創(chuàng)建特色班級活動,力求班班有特色,人人有特點。確定了不同年級的兩個班級為試點班,嘗試開設(shè)班級特色藝術(shù)教育課,以期每位學(xué)生學(xué)會一種樂器或者學(xué)會一種傳統(tǒng)藝術(shù)。2007年,各教學(xué)班則結(jié)合音樂課程,將器樂、船鼓、舞龍等教學(xué)引進(jìn)課堂,開發(fā)藝術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,努力達(dá)到人人擁有一件樂器,人人參與藝術(shù)學(xué)習(xí)活動的目標(biāo)。
營造藝術(shù)教育氛圍,凸現(xiàn)藝術(shù)育人功能
一、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和氛圍
學(xué)校不斷加強校園的文化建設(shè),充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳窗、教室走廊等宣傳陣地,向師生介紹“小螺號藝術(shù)團”的發(fā)展規(guī)劃、確定的藝術(shù)項目的相關(guān)知識和發(fā)展?fàn)顩r。組織學(xué)生進(jìn)行地方文化的書畫比賽、攝影比賽,把那些拍下來的、畫下來的材料加以加工利用,陳列在有著80多年歷史的校園故宅內(nèi),并在校園的各個角落營造濃厚的人文教育氛圍,使校園文化建設(shè)和校本課程開發(fā)與地方文化的傳承同步進(jìn)行,讓師生在審美中受到傳統(tǒng)文化的熏陶,感受家鄉(xiāng)濃厚的歷史文化底蘊。
這種潛在的無聲的藝術(shù)教育為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)起到了潛移默化的教育作用,讓學(xué)生在耳濡目染中體會和感受地方文化的魅力,從而走近傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的精神。
二、開辟藝術(shù)教育宣傳陣地
利用宣傳窗展出民樂隊、船鼓隊、舞龍隊的藝術(shù)成果,以及學(xué)生器樂考級證書、藝術(shù)類獲獎證書等。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站推出每周一次的“小螺號之聲”欄目,介紹民族樂器及該樂器演奏的樂曲。全校師生可以在這個欄目中收看、收聽到許多世界著名音樂家的生平和他們創(chuàng)作名曲音樂的故事,以及有關(guān)船鼓、舞龍來歷等方面的知識。通過視聽結(jié)合的形式,使學(xué)生們不僅能哼唱名曲的主旋律,而且激發(fā)了他們收集和積累藝術(shù)作品的興趣,提高了藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校還經(jīng)常邀請民樂隊、船鼓隊、舞龍隊同學(xué)為大家現(xiàn)場獻(xiàn)藝,有時還在草坪上擺擂臺,邀請有才能的同學(xué)上臺打擂。每天午間,學(xué)校還推出了各類名歌名曲的欣賞節(jié)目,在提高學(xué)生欣賞美、體驗美、創(chuàng)造美的能力的同時,校園的藝術(shù)文化氛圍也不斷濃厚起來。
三、搞好校園藝術(shù)文化活動
學(xué)校的民樂隊至今已有百余名隊員通過全國、省、市級的民樂考級,并為對口的中學(xué)輸送了許多藝術(shù)特長生。為了發(fā)揮每個學(xué)生的個性特長,陶冶孩子們的藝術(shù)情操,學(xué)校有計劃地開展了豐富多彩的藝術(shù)活動。每年“六?一”節(jié)就是我們民樂隊、船鼓隊、舞龍隊成員展示他們才藝的時候,隊員們精湛的表演為新隊員的加入起到了很好的宣傳示范作用。學(xué)校民樂隊還經(jīng)常走出校園,走向社會大舞臺,成了校園一道亮麗的風(fēng)景線。校園里呈現(xiàn)出了多個興趣濃、學(xué)風(fēng)正、合作能力強的藝術(shù)團隊和一大批民樂、聲樂、繪畫、書法等方面的藝術(shù)小明星。
結(jié)合區(qū)級各類比賽,本著全面動員,全體參與,擴大影響的原則,學(xué)校努力搞好校園體育節(jié)、美育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等節(jié)慶文化活動?！拔逶碌孽r花”校園藝術(shù)節(jié)已成為學(xué)校的一項傳統(tǒng),自1998年創(chuàng)建小螺號藝術(shù)團以來,學(xué)校每年都舉辦一次藝術(shù)教育成果展示活動,形式有歌唱、舞蹈、小品、三句半、課本劇、童話劇、民樂演奏、船鼓、舞龍表演等。藝術(shù)教育成果展示活動,促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育工作的規(guī)范化。
加大藝術(shù)教學(xué)力度,推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)
一、促使教科研課題與藝術(shù)特色緊密結(jié)合
學(xué)校將藝術(shù)特色項目的研究與學(xué)校教科研課題緊密結(jié)合,分解落實到各具體子課題承擔(dān)人。抓好《以民樂教學(xué)為支點的農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育途徑新探》的研究,將藝術(shù)教育滲透到其他教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力。該課題獲2005年寧波市基礎(chǔ)教育成果三等獎,2009年浙江省第三屆教研課題成果三等獎。2008年《傳承地方文化,弘揚地方藝術(shù)》在寧波市藝術(shù)教育教學(xué)成果評選中獲二等獎。2009年《浦船鼓的小學(xué)創(chuàng)編與研究》獲寧波市體育課題二等獎,課題《學(xué)校藝術(shù)教育與社區(qū)文件建設(shè)聯(lián)動的研究與實踐》在省立項。
二、促使學(xué)校教育與社區(qū)教育有機結(jié)合
學(xué)校以豐富的社區(qū)活動為載體,拓寬學(xué)生藝術(shù)教育的路子,給學(xué)生提供更多、更廣的展示才藝的舞臺。為提高學(xué)校聲譽,使學(xué)校的藝術(shù)教育備受社會的關(guān)心和支持,學(xué)校每年舉行文藝下鄉(xiāng)活動。
如,在2006年鎮(zhèn)海區(qū)“加強新農(nóng)村文化建設(shè)”的啟動儀式上,民樂隊一展風(fēng)采,得到區(qū)文廣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。船鼓隊也經(jīng)常代表學(xué)校參加各類演出。如,2007年,鎮(zhèn)海電視臺節(jié)目播出了《小小船鼓》,使我們學(xué)校的小小船鼓隊家喻戶曉。之后,船鼓隊又應(yīng)邀參加了科靈思公司舉辦的中秋晚會、“2007鎮(zhèn)海論壇之海天雄風(fēng)文藝晚會”、“新農(nóng)村地方文化傳承實踐基地”匯報演出、“寧波市第三屆文化遺產(chǎn)日”活動、鎮(zhèn)海區(qū)“首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)”開幕式等活動。2008年,船鼓隊、舞龍隊還參加浙江電視臺“流動大舞臺”節(jié)目攝制。藝術(shù)團成員們富有童趣的演出,演繹了幾百年來浦漁民祈福平安、歡慶豐收的熱烈場面,征服了觀眾,獲得了一致的好評。
藝術(shù)的熏陶培養(yǎng)了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛自然、熱愛藝術(shù)、熱愛生命的品質(zhì),提升了學(xué)生綜合素質(zhì),開發(fā)了學(xué)生的潛能,使大部分學(xué)生顯露自己的個性特長,各育和諧發(fā)展。
師生共進(jìn),打造學(xué)校藝術(shù)品牌
一、學(xué)校藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)和身體素質(zhì)
通過“小螺號藝術(shù)團”三支隊伍的建設(shè),發(fā)展學(xué)生藝術(shù)感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力,提高藝術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚情操,發(fā)展身體素質(zhì)。同時,利用校內(nèi)藝術(shù)實踐平臺,以廣播、宣傳長廊、展室等形式,學(xué)校營造健康向上的藝術(shù)氛圍。另外,學(xué)校開展形式多樣的藝術(shù)活動,寓思想教育于繽紛的藝術(shù)活動之中,增強了學(xué)校藝術(shù)教育的吸引力、感染力和凝聚力。
二、學(xué)校藝術(shù)教育繁榮社區(qū)文化建設(shè)
秉承開放辦學(xué)的理念,學(xué)校積極與社區(qū)各部門協(xié)作,主動爭取地方政府和社會力量的支持,通過與社區(qū)聯(lián)動,引導(dǎo)師生關(guān)注地方文化資源,增強探究地域特色資源的欲望,培養(yǎng)學(xué)生主動探究意識,增強實踐能力,促進(jìn)學(xué)生潛能得到有效開發(fā)。同時,學(xué)校藝術(shù)教育與社區(qū)文化建設(shè)有效結(jié)合,形成“雙贏”格局。
三、學(xué)校藝術(shù)教育師資建設(shè)得到加強,校本課程體系初步建立
借助課題的研究與實踐,結(jié)合地方文化資源的開發(fā)、利用,教師思想認(rèn)識充分統(tǒng)一,并在藝術(shù)教育實踐中提升教師藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)出一支地域文化研究教師隊伍,促進(jìn)師資隊伍教育建設(shè),提升教科研水平。以地域文化為特色的校本課程體系初步建立,校本教材得到開發(fā)。
四、學(xué)校藝術(shù)特色品牌初步形成,內(nèi)涵建設(shè)得到加強
學(xué)校三年內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃中的品牌與特色創(chuàng)建目標(biāo)初步形成,小螺號藝術(shù)團的影響不斷擴大。在學(xué)校古宅內(nèi)開辟的地方文化與藝術(shù)教育專題展室、藝術(shù)教育專題影像資料、地方文化文本資料不斷豐富,力求找到一條能有效提高小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),并結(jié)合本校地域特色的藝術(shù)教育之路,為農(nóng)村小學(xué)生的全面素質(zhì)提升提供必要的藝術(shù)營養(yǎng),學(xué)校藝術(shù)教育可持續(xù)發(fā)展之路得以確立。
社區(qū)文藝團隊工作計劃 第5篇
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安徽大學(xué)(anhuiuniversity)是國家“211工程”重點建設(shè)高校，是安徽省人民政府與教育部共建高校，安徽省屬重點綜合性大學(xué)，當(dāng)前正加快建設(shè)“國際知名、國內(nèi)一流高水平大學(xué)”。
安徽大學(xué)位于全國四大科教基地之一的安徽省省會合肥市，現(xiàn)有四個校區(qū)和一個大學(xué)科技園，校園占地面積3200余畝，建筑面積120余萬平方米，儀器設(shè)備總值5億元，館藏圖書336余萬冊?，F(xiàn)有13個博士后科研流動站、11個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、48個博士學(xué)位授權(quán)點、31個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、148個碩士學(xué)位授權(quán)點、28個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點;有26個學(xué)院(系、教學(xué)部)，87個本科專業(yè);涉及理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個學(xué)科門類;有漢語言文字學(xué)和計算機應(yīng)用技術(shù)2個重點學(xué)科，25個省級重點學(xué)科。學(xué)校與美、英、德、日等國家和地區(qū)的116所高校和科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系,設(shè)立孔子學(xué)院3所,成立國(境)外“中國中心”5所。學(xué)校是全國首批15個大學(xué)科技園建設(shè)單位、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,是國家公布的華文教育基地和接收政府獎學(xué)金留學(xué)生的高校之一。學(xué)校還被外交部列為選拔錄用公務(wù)員的定點高校之一。
安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院依托安徽大學(xué)綜合性大學(xué)的優(yōu)勢，建立了較為完備的學(xué)科體系。學(xué)院現(xiàn)有音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)兩個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點，藝術(shù)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。有繪畫(含中國畫、油畫方向)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、音樂表演(含聲樂、鋼琴、薩克斯、手風(fēng)琴方向)、戲劇影視導(dǎo)演等5個本科招生專業(yè)。學(xué)院與中國藝術(shù)研究院等多家國內(nèi)創(chuàng)作研究機構(gòu)、安徽出版集團、安徽演藝集團等省內(nèi)大型文化企業(yè)以及美國、德國、澳大利亞、日本、韓國等多所高校都建立了廣泛的交流與合作關(guān)系。
安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院師資力量雄厚，具有博士和碩士學(xué)位的教師比例逐年增高，職稱結(jié)構(gòu)不斷完善。學(xué)院努力營造有利于各種人才健康成長和脫穎而出的良好制度環(huán)境和文化氛圍，充分調(diào)動各種人才的積極性、能動性和創(chuàng)造性，2005年以來，藝術(shù)學(xué)院教師作品先后獲得包括全國美展銀獎、音樂金鐘獎優(yōu)秀獎等在內(nèi)的各類獎項約40余項;在《美術(shù)》等各類書刊公開發(fā)表作品1000余幅，并有多人次參加國際、國內(nèi)展演。
通過“211工程”和中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金的重點支持建設(shè)，藝術(shù)學(xué)院目前教學(xué)設(shè)施完善，辦學(xué)條件一流，擁有總建筑面積約16000平方米的藝術(shù)樓，1300平方米設(shè)施先進(jìn)的實驗劇場、6個戲劇排練廳、3個舞蹈練功廳、黑匣子影棚以及先進(jìn)的攝影實驗室、線性編輯實驗室、非線性編輯實驗室、音頻制作實驗室、廣告設(shè)計實驗室等設(shè)施。學(xué)院與安徽歌舞團、安徽省話劇團、合肥電視臺、安徽出版集團等多家企事業(yè)單位合作，建立了10多個實踐實習(xí)基地。
安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院長期堅持人才培養(yǎng)模式的改革探索，著力培養(yǎng)符合時展和社會需求的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)藝術(shù)專門人才，學(xué)生知識面寬、基礎(chǔ)知識扎實，綜合素質(zhì)較高，深受社會歡迎。2007年，平面設(shè)計專業(yè)岳賢德同學(xué)在全球“尋找吉利新車標(biāo)”的活動中獨攬金獎;2012年，戲劇專業(yè)杜肖宇同學(xué)在《今天我主持》華語主持人大賽中摘得冠軍，都產(chǎn)生了強烈的社會反響。
二、專業(yè)簡介
1、繪畫(本科)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作、繪畫史論等專業(yè)方面具有較強能力的高級專門人才。美術(shù)系繪畫專業(yè)現(xiàn)有中國畫、油畫兩個本科方向。采取整體繪畫制作技術(shù)、技巧、創(chuàng)作的培養(yǎng)方式和方法，研究系統(tǒng)的畫論知識、美術(shù)史學(xué)方法、繪畫形式專題和繪畫創(chuàng)作實踐以及綜合制作技法，使學(xué)生精通技法和相關(guān)藝術(shù)理論、有較高創(chuàng)作能力、具有豐富實踐經(jīng)驗。本專業(yè)倡導(dǎo)以人類文化為憑籍，以民族文化為依托，提倡兼容并蓄，鼓勵創(chuàng)新。堅持多元化的教學(xué)方針，實行綜合多元的教學(xué)方式。
本學(xué)科擁有一支由多名具備指導(dǎo)碩士研究生水平和能力的教授和副教授組成的學(xué)術(shù)隊伍，年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)合理，學(xué)術(shù)思想端正。匯集了一批在全省乃至全國具有一定影響、富有開拓創(chuàng)新精神的教授、學(xué)者和畫家，具備了一支很強的學(xué)術(shù)研究隊伍和合理的學(xué)術(shù)研究梯隊。
主要課程：專業(yè)基礎(chǔ)課程(素描、色彩、解剖、透視與構(gòu)圖、風(fēng)景寫生、中國畫基礎(chǔ)、材質(zhì)與構(gòu)成、中外美術(shù)史、民間美術(shù)、美術(shù)概論、美學(xué)、藝術(shù)考察);專業(yè)核心課程(國畫方向：山水臨摹、山水寫生、山水創(chuàng)作、篆刻、書法、白描人物、工筆人物、寫意人物、工筆花鳥、寫意花鳥、花鳥創(chuàng)作、畢業(yè)創(chuàng)作;油畫方向：油畫靜物、油畫臨摹、油畫頭像、油畫半身像、油畫全身像、油畫人體、油畫風(fēng)景、畢業(yè)創(chuàng)作)。
就業(yè)去向：各類大中專院校、中等學(xué)校、文化團體、企事業(yè)單位。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
2、視覺傳達(dá)設(shè)計(本科)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際文化視野、符合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要求，具有寬厚設(shè)計基礎(chǔ)知識、前端設(shè)計理念、活躍的創(chuàng)意思維和較高的藝術(shù)表現(xiàn)力，以及熟練的操作技能，且將新媒體技術(shù)、新材料與新工藝融入創(chuàng)意表現(xiàn)，能從事品牌建設(shè)研究、視覺表現(xiàn)研究、媒體策略、廣告設(shè)計、商品包裝、書籍裝幀、企業(yè)形象設(shè)計和展示設(shè)計等視覺傳達(dá)方面的設(shè)計、教學(xué)和管理工作的德才兼?zhèn)涞母呒壩幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才。
本學(xué)科有一支由多名具備指導(dǎo)碩士研究生水平的教授、副教授組成的學(xué)術(shù)隊伍和一批極具開拓精神、實踐經(jīng)驗豐富的青年設(shè)計師,形成了很強的學(xué)術(shù)研究隊伍和合理的學(xué)術(shù)研究梯隊。
主要課程：設(shè)計概論、設(shè)計美學(xué)、圖形設(shè)計、字體設(shè)計、版面設(shè)計、紙品設(shè)計、書籍設(shè)計、海報設(shè)計、廣告創(chuàng)意、包裝設(shè)計、品牌設(shè)計、動畫設(shè)計、新媒體界面設(shè)計、展陳設(shè)計等。
就業(yè)去向：廣告公司、文化傳媒、出版、企業(yè)形象策劃、高等院校等。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
3、環(huán)境設(shè)計(本科)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識及專業(yè)技能，并且有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計教學(xué)、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。
本學(xué)科有一支由多名具備指導(dǎo)碩士研究生水平的教師組成的學(xué)術(shù)隊伍和一批極具開拓精神的青年教師，形成了很強的學(xué)術(shù)研究隊伍和合理的學(xué)術(shù)研究梯隊。
主要課程：設(shè)計概論、建筑與環(huán)境設(shè)計史、設(shè)計美學(xué)、當(dāng)代設(shè)計理論與思潮、速寫、立體構(gòu)成、人體工學(xué)、空間解析、建筑初步、材料預(yù)算與施工工藝、設(shè)計表現(xiàn)、展示設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、家具與室內(nèi)陳設(shè)、公共藝術(shù)設(shè)計、景觀雕塑等。
就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可在國內(nèi)外專業(yè)設(shè)計機構(gòu)從事室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、展示設(shè)計、家具設(shè)計等相關(guān)設(shè)計工作;優(yōu)秀的畢業(yè)生能勝任大中專院校的教學(xué)研究，以及在房地產(chǎn)公司或相關(guān)企事業(yè)單位擔(dān)任設(shè)計和工程管理工作。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
4、音樂表演(本科)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、能主動適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟等發(fā)展需要、有藝術(shù)表演潛力、并具有創(chuàng)新精神和實踐能力，畢業(yè)后能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校、社會文化等部門從事音樂表演、教學(xué)及研究工作的專門人才。
音樂表演專業(yè)現(xiàn)有聲樂、鋼琴、薩克斯、手風(fēng)琴四個本科方向。有一支由多名具備指導(dǎo)碩士研究生水平和能力的教師組成的學(xué)術(shù)隊伍，具備很強的學(xué)術(shù)研究隊伍和合理的學(xué)術(shù)研究梯隊。從事本研究方向的人員大部分畢業(yè)于國內(nèi)及歐洲院校，具有豐富的實踐經(jīng)驗和較豐厚的學(xué)術(shù)蘊涵，同時又具備踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)。
主要課程：本專業(yè)主要課程有復(fù)調(diào)、曲式分析、和聲、樂理、視唱練耳、西方音樂史、中國音樂史、音樂美學(xué)基礎(chǔ)、民族音樂概論、二十世紀(jì)西方音樂名作、藝術(shù)概論、即興伴奏、正音、鋼琴基礎(chǔ)、合唱指揮、聲樂主課、鋼琴主課、薩克斯主課、手風(fēng)琴主課、聲樂伴奏、音樂欣賞、表演、形體等。
就業(yè)去向：各級專業(yè)文藝團體、廣播電視傳媒機構(gòu)、影視劇制作中心，大中專院校、企事業(yè)單位、部隊等與音樂表演相關(guān)的部門。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
5、戲劇影視導(dǎo)演(本科)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、較強創(chuàng)新意識，具備戲劇、電影、電視基礎(chǔ)知識和基本理論，具備導(dǎo)演藝術(shù)的基本理論和基本技能技巧，能夠勝任在各級文藝團體、新聞媒體、影視機構(gòu)和中高等院校及相關(guān)單位從事戲劇影視導(dǎo)演、編創(chuàng)、管理、教學(xué)以及理論研究工作的高級復(fù)合型人才。
本學(xué)科有一支由多名具備指導(dǎo)碩士研究生水平和能力的教師組成的學(xué)術(shù)隊伍，并且有一批極具開拓精神的青年教師，具備很強的學(xué)術(shù)研究隊伍和合理的學(xué)術(shù)研究梯隊。
主要課程：表導(dǎo)演概論、藝術(shù)概論、中國戲劇史、外國戲劇史、表演理論與技巧、導(dǎo)演理論與技巧、視聽語言、影視編導(dǎo)、導(dǎo)演剪輯基礎(chǔ)、臺詞、劇本寫作、媒體寫作、舞臺美術(shù)、影視劇美術(shù)、人物造型、錄音基礎(chǔ)、觀摩與評論、形體、音樂等。
就業(yè)去向：各級專業(yè)藝術(shù)團體、電視臺、廣播電臺、中高等藝術(shù)院校、各類影視機構(gòu)、廣告公司、文化傳播公司以及各類企事業(yè)宣傳策劃部門。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
6、戲劇影視導(dǎo)演(表演方向，本科)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，具備戲劇、電影、電視基礎(chǔ)知識和基本理論，具備舞臺劇、影視劇、廣播劇表導(dǎo)演藝術(shù)的基本理論和基本技巧技能，可以勝任在各級文藝團體、影視機構(gòu)、中高等院校等相關(guān)單位從事表演創(chuàng)作、教學(xué)、管理以及理論研究工作的高級復(fù)合型人才。
本學(xué)科有一支由多名具備指導(dǎo)碩士研究生水平和能力的教師組成的學(xué)術(shù)隊伍，并且有一批極具開拓精神的青年教師，具備很強的學(xué)術(shù)研究能力和合理的學(xué)術(shù)研究梯隊。
主要課程：藝術(shù)概論、戲劇影視啟蒙、中國戲劇史、外國戲劇史、表演理論與技巧、劇目排練、臺詞、舞蹈、音樂、視聽語言、影視藝術(shù)、化妝造型、觀摩與評論等。
就業(yè)去向：各級專業(yè)藝術(shù)團體、中高等藝術(shù)院校、部隊、各類影視劇制作機構(gòu)、廣播電視文化制作及管理單位
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
三、招生計劃
專業(yè)名稱 培養(yǎng)層次 計劃 招生省份 備 注 繪畫 本科 30 安徽、山東、湖南、湖北、河南、江蘇、浙江 省內(nèi)統(tǒng)考省外校考 視覺傳達(dá)設(shè)計 本科 60 安徽、山東、湖南、湖北、河南、江蘇、浙江 省內(nèi)統(tǒng)考省外?？?環(huán)境設(shè)計 本科 60 安徽、山東、湖南、湖北、河南、江蘇、浙江 省內(nèi)統(tǒng)考省外?？?音樂表演（聲樂） 本科 16 安徽 省統(tǒng)考 音樂表演（鋼琴） 本科 5 安徽 省統(tǒng)考 音樂表演（薩克斯） 本科 2 安徽 省統(tǒng)考 音樂表演（手風(fēng)琴） 本科 2 安徽 省統(tǒng)考 戲劇影視導(dǎo)演 本科 20 安徽 ?？?戲劇影視導(dǎo)演（表演） 本科 20 安徽 ?？?合 計 215
注：招生省份及計劃以各省公布為準(zhǔn)。
四、報名考試
(一)報名條件
凡在我校招生省份內(nèi)具有全國普通高考報名資格，報考“藝術(shù)類”且身體條件符合《普通高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的要求，省統(tǒng)考合格的考生均可報考。考生需要參加高考，考試類別為藝術(shù)類，文、理兼收。
(二)專業(yè)課報考辦法
1、美術(shù)類(外省考生)
(1)考生按下表時間到我校在各省設(shè)立的考點報名(網(wǎng)報的省份按照考生所在省份要求在網(wǎng)上報名)。
(2)憑準(zhǔn)考證、藝術(shù)類專業(yè)省聯(lián)考合格證和身份證參加考試。
(3)考試具體時間以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。
(4)專業(yè)課報考地點及時間安排：
省份 報名、考試地點 報名考試時間 江蘇 江蘇城市職業(yè)學(xué)院 2015年1月22、23日報名，24日考試 湖南 中南林業(yè)科技大學(xué)統(tǒng)一安排 2015年1月26、27日報名，29日考試 湖北 湖北省教育考試院標(biāo)準(zhǔn)化考場 2015年1月27、28日報名，2月1日考試 浙江 杭州師范大學(xué) 2015年1月28、29日報名，31日考試 河南 鄭州市106中學(xué)（中原路校區(qū)） 2015年2月3、4日報名，5日考試 山東 濰坊市招生辦公室統(tǒng)一安排 2015年2月2日-26日報名，28日考試注：報名考試時間如有變動以各省公布為準(zhǔn)
(5)考試科目：素描和色彩。要求考生自備畫具、顏料等考試工具?？荚嚰垙埓笮?k。素描和色彩的考試時間每科目160分鐘。
2、美術(shù)類、音樂類專業(yè)(安徽考生)
繪畫、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、音樂表演專業(yè)在安徽省均參加全省統(tǒng)一考試，文化課、專業(yè)課報名及考試辦法均以《安徽省2015年普通高等學(xué)校招生藝術(shù)專業(yè)考試簡章》為準(zhǔn)。
3、戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視導(dǎo)演(表演)
(1)專業(yè)課報名
①時間：2015年2月4日-5日
②地點：安徽大學(xué)學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn)中心(磬苑賓館，合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)九龍路111號)。從合肥火車站乘149路公交車到芙蓉西區(qū)站下;其它車站下車的轉(zhuǎn)乘149或128路公交車到芙蓉西區(qū)站下。
③報名辦法：一律面報，不接受函報。報名時須交驗：1.二代身份證(不得使用臨時身份證)和身份證復(fù)印件(備存);2.市、縣招生辦打印的藝體考生專用照片2張(帶有考生號);3.報名考試費。
(2)專業(yè)課考試
①考試時間：2015年3月20日-3月27日(3月20日報到，領(lǐng)取專業(yè)準(zhǔn)考證)?？荚嚂r間如有調(diào)整，以專業(yè)報名時發(fā)放的“考試報到證”上時間為準(zhǔn)。
②考試地點：安徽大學(xué)學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn)中心(磬苑賓館，合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)九龍路111號)
(3)考試內(nèi)容
戲劇影視導(dǎo)演：
初試——(1)朗誦(自備稿件,體裁不限)
(2)才藝展示
(3)命題小品(集體)
復(fù)試——(1)朗誦(自備，戲劇或影視劇人物獨白)
(2)命題編講故事
(3)命題小品(單人)
(4)筆試(影評或劇評)
戲劇影視導(dǎo)演(表演)：
初試——(1)朗誦(自備稿件,體裁不限)
(2)聲樂(自選歌曲，唱法不限，無伴奏)
(3)命題小品(集體)
復(fù)試——(1)朗誦(自備，戲劇或影視劇人物獨白)
(2)形體(自選舞蹈、戲曲身段、武術(shù)或體操展示均可，自備伴奏光盤)
(3)命題小品(雙人)
(4)綜合測試(專業(yè)問答或即興表演)
五、錄取辦法
1.美術(shù)類專業(yè)：對專業(yè)課考試合格、文化課考試成績達(dá)到考生所在省劃定的相應(yīng)批次藝術(shù)類本科錄取控制線者，根據(jù)考生志愿，按綜合成績從高分到低分，擇優(yōu)錄取。專業(yè)投檔原則：“先分?jǐn)?shù)，后志愿”，即綜合成績排名靠前的先投檔，投檔順序為專業(yè)志愿填報順序。我校美術(shù)類含繪畫、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計三個專業(yè)(專業(yè)課考試時不分專業(yè)，填報志愿按專業(yè)填報)。
綜合成績=(專業(yè)成績÷專業(yè)滿分)×700+(文化成績÷文化滿分)×300
2.音樂表演專業(yè)(含聲樂、鋼琴、薩克斯、手風(fēng)琴方向)：對專業(yè)課考試(省統(tǒng)考)合格、文化課考試成績達(dá)到安徽省劃定的藝術(shù)類本科錄取控制線者，根據(jù)考生志愿，按專業(yè)主項成績從高分到低分，擇優(yōu)錄取。
3.戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視導(dǎo)演(表演)專業(yè)：對專業(yè)課考試(?？?合格、文化課考試成績達(dá)到安徽省劃定的戲劇與影視學(xué)類本科錄取控制線者，根據(jù)考生志愿，按專業(yè)課成績從高分到低分，擇優(yōu)錄取。
六、聯(lián)系方式
校址：合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)九龍路111號(郵編230601)
網(wǎng)址：zsb.ahu.edu.cn
社區(qū)文藝團隊工作計劃 第6篇
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——福泉版畫社爭創(chuàng)區(qū)藝術(shù)社團工作介紹
我們福泉版畫社在評為2014—2015年度青浦區(qū)藝術(shù)社團后，我們一直以讓社團發(fā)展更具特色為目標(biāo)而努力著。自2016年以來，我們堅持在 “以人為本、特色強校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，以學(xué)生的發(fā)展為本并力求在繼承傳統(tǒng)版畫技藝的基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)展及創(chuàng)新。積極發(fā)揮校內(nèi)外教育資源作用，認(rèn)真為學(xué)生們搭建成長的平臺。
下面就2016—2018年度我們學(xué)校福泉版畫社的建設(shè)和發(fā)展情況從“我們的情況”、“我們的活動”、“我們的收獲”以及“我們的設(shè)想”四個方面作一個介紹。
一、我們的情況
（一）重固小學(xué)福泉版畫社創(chuàng)設(shè)以來,一直堅持著“傳承、發(fā)展、弘揚”的理念。創(chuàng)社至今，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視同事們的配合下，我校藝術(shù)團隊組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐漸健全，領(lǐng)導(dǎo)班子重視藝術(shù)團隊工作，參與藝術(shù)團隊的領(lǐng)導(dǎo)與管理，有藝術(shù)團隊長遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃思考，定期研究藝術(shù)團隊各項工作。我們有藝術(shù)團（隊）活動計劃，實施方案和工作總結(jié)，有完善的藝術(shù)團隊工作規(guī)章制度。
（二）我們的團隊
我校有一支業(yè)務(wù)水平較高，事業(yè)心強，思想素質(zhì)好的專職美術(shù)教師隊伍，學(xué)校積極支持、鼓勵老師們在做好常規(guī)美術(shù)教學(xué)同時更依托自身特長開展特色美術(shù)教學(xué)活動，給老師們的專業(yè)發(fā)展提供有利的平臺。
（三）課程開展情況
（1）普及型課程開展情況：我校的版畫培訓(xùn)培訓(xùn)活動已經(jīng)逐步進(jìn)入正軌，普及型培訓(xùn)在三年級已經(jīng)全面開展，并逐步向其他年級擴展如三年級紙版畫普及課《有趣的臉》、《美化陶器》；一年級普及課《樹葉拓印真有趣》；五年級普及課《福泉古陶》等。學(xué)校力求把版畫課程教學(xué)與美術(shù)課堂教學(xué)相結(jié)合，實現(xiàn)把版畫教學(xué)列入課程計劃當(dāng)中，現(xiàn)這一工作進(jìn)展的很順利。
（2）提高型課程開展情況：隨著時間的推移，提高型課程以學(xué)校福泉版畫社團教學(xué)為依托也逐漸步上正軌，學(xué)校社團的學(xué)員人數(shù)也在逐漸增加，形成成熟的梯隊模式。團員的活動時間為每周三下午興趣課以及周一、周五下午的放學(xué)時間，社團的活動基本保證按時開展。寒、暑假期間，學(xué)校根據(jù)實際情況安排進(jìn)行假期集中培訓(xùn)，由版畫社團指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)管理。
（3）在教學(xué)設(shè)施上，學(xué)校給予了培訓(xùn)班大力支持，學(xué)?，F(xiàn)有二個美術(shù)專用教室，兩套多媒體教學(xué)設(shè)備，還為培訓(xùn)班購置了一臺4開版畫壓印機，六臺小版畫壓印機，印版工具、油墨若干套，版畫設(shè)備齊全，還配備各類版畫教學(xué)書籍以及繪畫作品欣賞書籍，供學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒，使得培訓(xùn)班的教學(xué)順利進(jìn)行有了保障。
（4）校本課程情況：社團的教學(xué)得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，培訓(xùn)工作也在順利的開展著。我們在現(xiàn)有校本課程《紙版畫》，包含“拼貼式紙版畫”、“綜合紙版畫”等基礎(chǔ)課程。為了使得培訓(xùn)課程面對的學(xué)生年齡層面更廣，我們將原有校本教材進(jìn)行修改，更名為《黑白紙版畫》，并增設(shè)了《炫彩紙版畫》（創(chuàng)設(shè)中）、《膠版畫》（創(chuàng)設(shè)中）的課程，為了培訓(xùn)班的后續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，加大了培訓(xùn)的力度。
二、我們的活動
我們?yōu)榧訌妼W(xué)生對于傳統(tǒng)技藝版畫的深入了解，并使這一傳統(tǒng)技藝得以發(fā)揚而不斷努力著。同時，我們積極為學(xué)生的發(fā)展搭建實踐鍛煉與感悟成長的平臺。
l 2016年3月3日，“泉之印”青浦區(qū)重固小學(xué)福泉版畫社師生匯報展在青浦區(qū)曲水園展出，此次畫展展出師生水印版畫、套色版畫、紙版畫等各類版畫近60幅作品，是近幾年福泉版畫社成員們的成果。在曲水園展出后，又在青浦區(qū)文化館展出，向全區(qū)推廣我們的版畫教學(xué)。
l 2016年11月23日在國家衛(wèi)生日活動中，福泉版畫社的小社員們了國際友人展示了剪貼紙版畫的制作；
l 2016年11月26日，福泉版畫社代表青浦參加了上海市少年宮成果展示活動，我們進(jìn)行了漏印紙版畫的現(xiàn)場展示活動；
l 2016年12月，在上?？萍拣^舉辦的第二屆上海市普教系統(tǒng)民族文化展示活動暨一校一品活動，我校版畫社鄭曉穎等三位學(xué)員的版畫作品代表青浦區(qū)版畫項目參展。
l 2018年4月17日舉行的上海市教育博覽會中，我們版畫社成果在青浦區(qū)教育展區(qū)進(jìn)行展板以及微視頻展示。
l 2018年4月18日福泉版畫社學(xué)員參觀上海市教育博覽會。
l 2018年5月26日，在主題為“傳承民族文化 潤澤美好心靈”青浦區(qū)民族文化培訓(xùn)項目展示活動中，我們的學(xué)員們與來參觀的人員進(jìn)行了膠板畫制作互動。
l 2018年9月23日,在東方綠洲舉辦的上海市青少年民族文化培訓(xùn)系列活動暨學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊展示交流活動，我校福泉版畫社代表青浦區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場展示。
三、我們的收獲
我們版畫教學(xué)的成果得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并給與了我們展示自我的機會。
l 2014年至今，我校為青浦區(qū)青少年民族文化培訓(xùn)版畫基地學(xué)校
l 2017年獲得上海市校園文化建設(shè)“一校一品”特色學(xué)校
l 上海市上大研修基地版畫實驗學(xué)校
l 在青浦成立的版畫協(xié)作組中，我校有幸成為牽頭學(xué)校，賦予我們引領(lǐng)版畫協(xié)作組成員學(xué)校版畫教學(xué)特色的發(fā)展重任；我們堅守著自己的發(fā)展方向，并嘗試著引導(dǎo)同仁學(xué)校負(fù)責(zé)教師從自身的特色出發(fā)找到于正不同的版畫發(fā)展路線，形成了具有自身特的版畫項目
除了積極參加各類展示活動，我們也認(rèn)真組織學(xué)員參加各級各類的比賽，近幾年取得可喜成績。在2016年6月上海市童話童畫——第二屆上海少年兒童童話作品展（版畫作品）活動中榮獲二等獎3人、三等獎7人、入圍獎1人；2016年12月，第二屆上海普教系統(tǒng)“一校一品”展示活動中榮獲市二等獎2人 、市三等獎1人； 2017年6月舉辦的2017上海市中小學(xué)書畫比賽中一人獲得三等獎；2016年至今，在各類活動青浦區(qū)賽區(qū)比賽中榮獲一等獎7人次、二等獎15人次、三等獎11人次。
四、我們的設(shè)想
前期學(xué)生通過黑白紙版畫及油墨拓印法的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對版畫的制作技法有了較廣泛的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣。在版畫制作的過程中，學(xué)生的合作探究、造型能力、動手能力、版畫的拓印能力都得到了提高。
社區(qū)文藝團隊工作計劃 第7篇
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項目信息
學(xué)校
預(yù)計團隊大小
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院
6人
創(chuàng)意類別
貧窮 殘障 社會道德 其他
實施地區(qū)
江蘇（學(xué)校所在地）
創(chuàng)意
通過團隊公益創(chuàng)意的新思維，抓住國家大力發(fā)展殘疾人事業(yè)的良好契機，立足于殘疾人自力更生，始于“夢想，溢于指間--愛心驛站手工坊” 根據(jù)“缺陷補償，潛能開發(fā)”的特殊教育原則，為殘障人士提供手工（暫定絲網(wǎng)花 串珠 剪紙 中國結(jié) 刺繡......）等符合殘障人士自身能力的職業(yè)培訓(xùn)，并提供相應(yīng)的配套服務(wù)。例如：根據(jù)下肢殘障朋友行動不便的特點，提供上門定單式服務(wù)，包括原材料的配送，產(chǎn)品的推銷（社區(qū) 大學(xué)校園 網(wǎng)絡(luò)等）和殘疾創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)政策的咨詢等。 通過不斷的實踐和探索，形成專業(yè)化的團隊，連鎖化的經(jīng)營模式，致力于開發(fā)殘疾人就業(yè)新職種，為殘障朋友搭建平等參與，自食其力，實現(xiàn)自身價值，回報社會，共享社會文明進(jìn)步成果的舞臺。目標(biāo)是遠(yuǎn)大的，道路是曲折的。歡迎廣大殘障朋友和有愛心的您加入我們的集體，幫助我們身邊需要幫助的人。感動因為有愛，有愛就會有責(zé)任,讓愛在你我心中蔓延......!
*創(chuàng)意亮點
（創(chuàng)意亮點是由參賽團隊提供給評審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意，不予公開。）
詳細(xì)計劃（復(fù)賽）
開始日期
截止日期
xx-04-17
xx-08-25
輔導(dǎo)老師/顧問:
周春梅
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院
手工老師
汪放
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院
特殊教育法律老師
項目時間表： 【活動時間表】
xx.3-4 團隊成員深入學(xué)習(xí)國家關(guān)于殘疾人創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的相關(guān)法律政策（4.3―4.10）
團隊成員合力擬定活動計劃并參加評審（4月16日止）
xx.4-5 團隊成員努力提高手工技藝，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步（4.17―4.30）
市場調(diào)查的準(zhǔn)備與實施（4.17―4.23）
宣傳工作的展開（5.1―5.16）
xx.5-6（5.17―5.31）
通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，實地考察等形式，了解市場需求，尋求貨源（5.17―5.31）
就近尋找熱心志愿者和有志以手工實現(xiàn)就業(yè)的殘疾人（名額按需加以限制），初步小規(guī)模的實行計劃（6.1―6.30）
xx.7-8 在社區(qū)開展宣傳活動，聯(lián)合南京各大高校暑期留校同學(xué)當(dāng)志愿者，擴大團隊，幫助更多殘疾人習(xí)得手工制作技能（7.1―8月底）
開通一條由網(wǎng)絡(luò)、大學(xué)校園、社區(qū)、手工飾品店等多點多面的銷售渠道，尋找愛心購買個人和企事業(yè)單位。 詳細(xì)計劃： 項目創(chuàng)意具體方案包括以下內(nèi)容：
一、明確的理論和實際依據(jù)：
1．理論依據(jù)：《中華人民共和國殘疾人保障法》 《殘疾人就業(yè)條例》《中國殘疾人事業(yè)“xxx”發(fā)展綱要(xx-xx)》
2．實際依據(jù)：一方面，殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)難，許多有勞動能力的殘障人士得不到很好的就業(yè)機會，生活艱苦；而另一方面，國家和社會也越來越重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展。
二、目標(biāo)：
致力于開發(fā)殘疾人就業(yè)新職種，為殘障朋友提供自食其力，實現(xiàn)自身價值的舞臺。
三、達(dá)到目標(biāo)的手段：
始于“夢想，溢于指間---愛心驛站手工坊”，根據(jù)“缺陷補償，潛能開發(fā)”的特殊教育原則，通過不斷的實踐和探索，形成專業(yè)化的團隊，連鎖化的經(jīng)營模式，致力于開發(fā)殘疾人就業(yè)新職種。
四、具體執(zhí)行方法：
法律政策學(xué)習(xí) 技術(shù)培訓(xùn) 手工坊的經(jīng)營 殘疾人就業(yè)新職種的開發(fā)
五、方案的評估和優(yōu)化：
以理論為依據(jù)，以市場為導(dǎo)向，以殘疾人的需求為服務(wù)宗旨。
六、項目創(chuàng)益方案的作用：
使我們的工作沿著一定的軌道有序前進(jìn)，促進(jìn)團隊的管理水平，為團隊執(zhí)行方案提供依據(jù)，確保項目創(chuàng)益的執(zhí)行質(zhì)量。
七、開發(fā)殘疾人就業(yè)新職種的原則：
1、“以殘障朋友的需要為本” 吸取當(dāng)代“以人為本”的先進(jìn)思想：
2、“開發(fā)各種潛能” 立足于殘疾人自力更生，思考?xì)埣踩四茏鍪裁?怎樣給他們創(chuàng)造條件 和機會；
3、“補償缺陷”，立足于康復(fù)代償，通過強化其健全感官，來彌補殘疾感官帶來的不足， 最大限度的發(fā)揮其健全感官的潛能，華麗打造自己的人生舞臺。
4、“克服殘疾帶來的種種困難” 立足心理康復(fù)和“四自”精神
5、適應(yīng)現(xiàn)在生活，融入主流社會。
八、團隊自身建設(shè):
強調(diào)殘疾人與健全人之間的融合，實現(xiàn)“殘健同行，共擁藍(lán)天”。
九、在我們的團隊擴大到一定規(guī)模后，將我們的項目創(chuàng)意“夢想，溢于指間――愛心驛站手工坊”進(jìn)行相關(guān)注冊,形成品牌,保護知識產(chǎn)權(quán)。
創(chuàng)意淵源：
近年來，隨著殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要各項任務(wù)的全面落實，殘疾人就業(yè)率穩(wěn)步上升；扶持700萬農(nóng)村貧困殘疾人擺脫了貧困；516萬城鄉(xiāng)特困殘疾人基本生活得到保障。越來越多的殘疾人通過參加生產(chǎn)勞動擺脫了貧困，其中一部分人實現(xiàn)了勤勞致富。但是，我們不得不看到：
1、有殘疾人的家庭戶人口
全國有殘疾人的家庭戶共7050萬戶，占全國家庭戶總戶數(shù)的17.80%；其中有2個以上殘疾人的家庭戶876萬戶，占?xì)埣踩思彝舻?2.43%。有殘疾人的家庭戶的總?cè)丝谡既珖側(cè)丝诘?9.98%。有殘疾人的家庭戶戶規(guī)模為3.51人。
2、殘疾人口的城鄉(xiāng)分布
全國殘疾人口中，城鎮(zhèn)殘疾人口為2071萬人，占24.96%；農(nóng)村殘疾人口為6225萬人，占75.04%。
3、殘疾人口的就業(yè)與有關(guān)社會保障情況
全國城鎮(zhèn)殘疾人口中，在業(yè)的殘疾人為297萬人，不在業(yè)的殘疾人為470萬人。城鎮(zhèn)殘疾人口中，有275萬人享受到當(dāng)?shù)鼐用褡畹蜕畋Ｕ?，占城?zhèn)殘疾人口總數(shù)的13.28%。9.75%的城鎮(zhèn)殘疾人領(lǐng)取過定期或不定期的救濟。
農(nóng)村殘疾人口中，有319萬人享受到當(dāng)?shù)鼐用褡畹蜕畋Ｕ?，占農(nóng)村殘疾人口總數(shù)的5.12%。11.68%的農(nóng)村殘疾人領(lǐng)取過定期或不定期的救濟。
4、殘疾人家庭戶的收入
全國有殘疾人的家庭戶xx年人均全部收入，城鎮(zhèn)為4864元，農(nóng)村為2260元。12.95%的農(nóng)村殘疾人家庭戶年人均全部收入低于683元，7.96%的農(nóng)村殘疾人家庭戶年人均全部收入在684元至944元之間。
注：數(shù)據(jù)來源于《xx年第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報》
數(shù)據(jù)是枯燥的，也是最有說服力的，它讓我們有義務(wù)也有責(zé)任對這個特殊的群體多一份關(guān)注、多一份關(guān)懷。
中國是一個具有悠久文化歷史的文明古國，從華夏一路走來直到如今，經(jīng)過五千年這一慢長的過程，帶來如今的廣為流傳，人們憑著一雙手編織出各式各樣的手工藝品，同時也編織出了他們豐富美麗的人生。懷著對手工藝品的喜愛，更懷著想要了解這種精美文化的渴望，xx年，我們不約而同地加入靈溢手工社，對手工藝品有了更深刻的了解與認(rèn)識，也因此產(chǎn)生了更多的情愫。但現(xiàn)代文明快速發(fā)展的今天，人們的許多工作都依賴于機器，手工藝術(shù)也因此被人們漸漸淡忘，很多手藝已面臨沒有傳人的危險，這也意味著古人留給我們的寶貴藝術(shù)將從此消失，難道我們可以這樣置之不理嗎？
于是，我們有了這樣的念頭。之后結(jié)合所學(xué)，整合我校作為一所為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)的高等院校的各種資源，……。而今，我們的夢想初具雛形。一切，只為殘疾人能沐浴著傳統(tǒng)手工藝術(shù)的發(fā)展、和諧共建的陽光，讓夢想逐步照進(jìn)現(xiàn)實！
【活動地點】
南京――作為全國教育大省江蘇省的省會，有著六朝古都所有的深厚的文化底蘊，淳樸友善的民風(fēng)。這就便于我們傳播“博愛”思想，關(guān)注并支持殘疾人事業(yè)，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)手工藝術(shù)，更有利于我們充分利用網(wǎng)絡(luò)、大學(xué)校園、社區(qū)等活潑高效的平臺，聯(lián)合有愛心之士，共同為廣大殘障人士營造“平等、參與、共享”的社會良好氛圍。這樣，鼓舞廣大殘疾朋友銳意進(jìn)取，自強不息，頑強拼搏，積極主動地參與社會生活，自力更生，勤勞致富，為國家和家庭減輕負(fù)擔(dān)，為社會發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)！而就長遠(yuǎn)而言，南京鄰近省市，諸如上海、蘇州、無錫、杭州等都是全國較發(fā)達(dá)的城市，待形成專業(yè)化團隊，連鎖經(jīng)營模式和規(guī)?；?yīng)后，有利于壯大團隊力量，向全國更多城市推廣，讓更多人關(guān)心支持并參與幫助殘疾人就業(yè)的活動，讓殘疾人實現(xiàn)其人生價值。
【具體計劃】
1.學(xué)習(xí)國家關(guān)于殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)。
團隊通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館查閱資料，并向殘聯(lián)、民政等機構(gòu)部門進(jìn)行咨詢，學(xué)習(xí)國家有關(guān)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)。服從國家大政方針的領(lǐng)導(dǎo)，并且將相關(guān)政策整理歸納以用于后期的宣傳，為殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供便捷的同時也加強了殘疾人的法律意識、維權(quán)意識。
2.市場調(diào)查
(1)主題：手工制作與殘疾人就業(yè)
（2）內(nèi)容：見博客
（3）目的：a.了解市民對殘疾人的認(rèn)識，促進(jìn)社會對殘疾人的關(guān)注
b.調(diào)查社會普遍感興趣的手工藝術(shù)，了解其市場份額
總之，就是為我們具體計劃的制定提供參考依據(jù)，使其更加合理化，實際化，增強可行性。
（4）時間：4月19、20、21日
（5）地點：南京各大高校，新街口、湖南路、夫子廟等繁華地段，社區(qū)
（6）調(diào)查表的整理、統(tǒng)計和分析：根據(jù)調(diào)查結(jié)果對項目計劃進(jìn)行修改、優(yōu)化
3.宣傳活動
首先，利用谷歌網(wǎng)的影響力，宣傳我們的創(chuàng)意和計劃，讓更多的人關(guān)注我們團隊的活動；
其次，聯(lián)系揚子晚報、金陵晚報、江蘇電視臺等新聞媒體，借助傳媒力量宣傳我們；
再者，獲得殘聯(lián)等機構(gòu)的支持，更好的宣傳我們的理念，更好地幫助殘疾人；
最后，進(jìn)入大學(xué)校園和各個社區(qū)，招募志愿者，并且尋找需要幫助的殘疾人，擴大影響力。
4.團隊內(nèi)部互相學(xué)習(xí)
各團員在原有手工技藝基礎(chǔ)上，經(jīng)指導(dǎo)老師輔導(dǎo)，成員間互相學(xué)習(xí)制作各種手工藝品。在強化團隊技能的同時，更加強了成員間的團結(jié)合作以及情感交流，這為日后共同面對計劃實施過程中各種困難，彼此堅定信念打下堅實的團隊基礎(chǔ)。
5.尋找貨源
通過網(wǎng)絡(luò)，實地考察，了解各種原材料及制作工具的成本，手工藝品的銷售行情。我們力求尋找優(yōu)質(zhì)與廉價的平衡點，降低成本，爭取以最少的投入獲得最多的貨源，以供給殘疾人。當(dāng)然，我們會積極尋求有愛心有合作意向的廠商，以長期得到低價位的優(yōu)質(zhì)貨源。
6.初步試行計劃
（1）為了能夠進(jìn)一步明確團隊的計劃和預(yù)想的運營模式是否合理、可行，我們團隊將初步實行計劃，具體如下：
a.對選定的志愿者和殘障朋友，給予免費的手工技能培訓(xùn)，通過教學(xué)，使他們熟練掌握一到兩項手工技藝（以確定學(xué)習(xí)的時長，利于掌握時間）。
b.提供定量的免費材料，制作成成品。
c.工藝成品一部分在學(xué)校和學(xué)校附近小區(qū)開展小型的宣傳、展覽和義賣，另一部分則在網(wǎng)上出售，以回流資金，支付殘疾朋友的報酬。如有剩余，可作暑期實施計劃時的補充資金。（根據(jù)銷售情況預(yù)估市場反應(yīng)和社會購買力，同時也是一種宣傳）
（2）在實施初步試行計劃的后期，我們將實踐獲得的各項數(shù)據(jù)匯總、整理、分析（如培訓(xùn)所需的時間，志愿者數(shù)量，活動場地的費用等），優(yōu)化具體方案，并在各大高校招募暑期志愿者。（考慮到暑期執(zhí)行方案時間跨度大，而絕大部分外地大學(xué)生將回家，故此階段志愿者的招募以南京本地區(qū)的大學(xué)生為主）
7.具體實施計劃
（1）這一階段，團隊的主要活動將由各大高校轉(zhuǎn)入社區(qū)（各高校均已放暑假）。在已有部分暑期志愿者的基礎(chǔ)上，加大在小區(qū)內(nèi)的宣傳力度，吸引更多老年朋友和放假在家的學(xué)生，關(guān)注并加入我們。
（2）通過民政、殘聯(lián)、社區(qū)、街道及我校的支持和幫助，聯(lián)系更多需要幫助且愿意加入我們的殘障朋友，不斷增加通過我們項目實施而獲益的殘疾人數(shù)量。
（3）在志愿者與殘疾人的聯(lián)系和配對中，努力使殘疾人與志愿者的比例達(dá)到1：2（采用這種2對1的方式，是考慮到殘疾人自身障礙所導(dǎo)致的諸多不便，多個志愿者可方便教學(xué)，并為殘疾朋友提供其他額外服務(wù)，以解決他們的各種困難，消除顧慮）。另外，對于行動不便的殘疾人，我們會聯(lián)系志愿者就近上門服務(wù)。
（4）額外服務(wù)是指除了教殘疾人各種手工技藝外，志愿者還將發(fā)揮特長，為殘疾人提供包括教育、康復(fù)、心理疏導(dǎo)等方面的綜合服務(wù)。
（5）工藝品的銷售
a.和各種機構(gòu)（殘聯(lián)、慈善組織、基督教會等）合作，在南京市內(nèi)繁華地段進(jìn)行義賣；
b.開通網(wǎng)上商店，利用網(wǎng)絡(luò)便捷的優(yōu)勢進(jìn)行銷售（網(wǎng)絡(luò)面向各類人群，其中最龐大的人群是學(xué)生和白領(lǐng)，他們都有一定的購買力，且對時尚精美的手工藝品很感興趣）；
c.聯(lián)系一些企事業(yè)單位（超市、大型商場等），為他們提供所需要的手工工藝品，他們在購買所需產(chǎn)品的同時又可以奉獻(xiàn)愛心，豐富企業(yè)文化，了解社會弱勢群體；
d.在大學(xué)城里進(jìn)行銷售或舉行義賣活動。（大學(xué)生有愛心，并且喜歡精致的手工工藝品）。
銷售思路：
* 為人們提供一個在獲得價廉物美手工制品的同時，奉獻(xiàn)自己一份愛心的機會；
* 了解、傳承中國手工藝文化的同時，積極鼓勵和引導(dǎo)人們加入到有償愛心奉獻(xiàn)的隊伍中；
* 在健全人與殘障者共同交流、合作、融合、進(jìn)步的同時，努力構(gòu)建社會主義和諧社會， 共 創(chuàng)美好明天！
8．資金的使用（資金，包括項目資金和產(chǎn)品收入）
（1）項目資金的使用
a.團隊基本建設(shè)和活動經(jīng)費（包括交通、餐費等）
b.購進(jìn)各種原材料
（2）收入的使用
a.支付殘障朋友應(yīng)得的勞動報酬，使他們自力更生、改善生活；
b.通過資金的循環(huán)使用，用于手工坊的維持與開發(fā)更多的殘疾人就業(yè)新職種，使我們的公益事業(yè)更具生命力；
c.開展更多的公益活動。諸如充分協(xié)調(diào)、利用大學(xué)校園和社會上各種資源，開展各種主題的公益講座，公益電影放映，殘障朋友與健全人間的聯(lián)誼活動，或組織“志愿者助殘”、“紅領(lǐng)巾助殘”和“文化助殘”等多種形式的扶殘助殘活動。此類活動的開展，為大學(xué)生提供學(xué)有所用、奉獻(xiàn)愛心的機會；老年志愿者“老有所用，老有所學(xué)，老有所樂”；也為企事業(yè)單位發(fā)展企業(yè)文化搭建了平臺；更豐富了殘障朋友的物質(zhì)、文化生活，推動了殘疾人事業(yè)的發(fā)展，使廣大殘障朋友融入社會，一起共創(chuàng)、共享和諧社會！
9．社會效益：
在殘障朋友和健全人之間搭建橋梁，弘揚人道主義思想和現(xiàn)代文明社會的殘疾人觀，倡導(dǎo)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會風(fēng)尚，營造殘疾人“平等、參與、共享”社會生活環(huán)境，愛心互助，共創(chuàng)、共享和諧社會！
1． 通過我們的工作，使殘疾人獲得就業(yè)機會，自力更生、勤勞致富、平等參與社會生活，為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2． 一方面為具有專業(yè)知識和技能（如推拿、醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、保健、法律等）的志愿者，提供將學(xué)付諸實踐的機會。在奉獻(xiàn)愛心的同時，體驗到學(xué)有所成的成就感。另一方面，為殘障朋友提供了全面的教育和康復(fù)服務(wù)，提高殘障朋友的物質(zhì)文化生活水平。
3． 對于已經(jīng)掌握或經(jīng)技術(shù)培訓(xùn)后熟練掌握手工技能、而又想更多地去幫助培訓(xùn)別人的殘障朋友，通過我們聯(lián)系本社區(qū)居委會、街道，以社區(qū)街道活動室等為活動場所，可對本社區(qū)的手工愛好者進(jìn)行教學(xué)，豐富他們業(yè)余生活的同時，也促進(jìn)社區(qū)內(nèi)殘障人士和其他居民的相互交流、了解，更有利于社區(qū)文化的建設(shè)。另外，到社區(qū)普通（或特殊）中小學(xué)，開展定期（不定期）手工課，殘障朋友作為志愿者義務(wù)教授孩子們手工甚至簡單到僅是一堂交流課。這是對孩子們的素質(zhì)教育，讓我們的孩子們可以更多地了解殘疾人，主動關(guān)愛社會中的弱勢群體，以更好地培育下一代。
殘障朋友們通過自身能力服務(wù)于社區(qū)，社區(qū)內(nèi)其他健全人了解、關(guān)愛殘疾人，他們共同影響、共同進(jìn)步。在不久的將來，殘障朋友必將能很好地被社會所接納，從而真正回歸社會、融入社會，真正實現(xiàn)“和諧社會”！
4．傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)民間手工藝術(shù)，融合國內(nèi)外新興的手工藝，讓中國的手工藝術(shù)文化再次散發(fā)絢爛光芒！
附：手工授課流程圖（見博客：）
團隊成員根據(jù)谷歌評審專家組的《評語/修改意見》和《評審--寫給參賽選手的話》分別認(rèn)真細(xì)致的對項目計劃進(jìn)行了修改和結(jié)合團隊的項目創(chuàng)意對專家組的評審小結(jié)進(jìn)行了解讀（解讀附于博客），由于能力水平有限，不足之處還請專家組予以指導(dǎo)，謝謝！
項目詳細(xì)計劃的補充
目錄:
（一）團隊體系和制度的完善
1、制度的制定與完善
2、隊員各司其職、明確分工
3、后備力量
4、備注
（二）志愿者的招募
1、招募類型
2、招募方法：
3、保障吸引足夠的志愿者的策略
4、備注：（1）志愿者專業(yè)要求
（2）志愿者工作
（三）殘疾人的招募
1、殘疾類別：
2、尋找途徑：
3、選擇的區(qū)域范圍
（四）宣傳方面
1、團隊宣傳
2、媒體宣傳
3、感人事例宣傳
（五）手工培訓(xùn)
1、培訓(xùn)人數(shù)
2、培訓(xùn)場地
3、培訓(xùn)時間安排
4、培訓(xùn)方式
5、具體課程安排
6、培訓(xùn)手段
7、培訓(xùn)小結(jié)
8、備注：（1）殘疾人活動安排
（2）活動場地安排
（六）關(guān)于產(chǎn)品
1、產(chǎn)品的詳細(xì)分類
2、銷售渠道
3、產(chǎn)品的制作量與銷售量
4、合理定價
5、新技術(shù)升級與革新
6、殘疾人手工費標(biāo)準(zhǔn)
7、工藝品銷售的目標(biāo)人群
（七）貨源
（八）資金的問題
1、項目資金處理
2、返回資金的處理
3、備注
（九）市場推廣
（十）勞動合同
具體內(nèi)容：
（一）團隊體系 制度的完善
1、制度的制定與完善
通過到南京市殘疾人聯(lián)合會等相關(guān)職能機構(gòu)咨詢，以及法律顧問??汪放老師的必要指導(dǎo)，健全隊員法律意識的同時，制定團隊內(nèi)部規(guī)章制度和財務(wù)制度（已在學(xué)習(xí)制定階段）。
2、隊員各司其職 明確分組
吳興國：隊長 統(tǒng)籌安排整個計劃，具體分配工作，聯(lián)系隊員，加強交流；
謝麗娜：組織部 為活動規(guī)劃、攥稿，與外聯(lián)部一起組織、策劃各類活動和會議、完善團隊制度與總結(jié)；
馬佳：宣傳部和財務(wù)部 制作海報，賬目明細(xì)，分配材料；
成亞楠：外聯(lián)部和宣傳部 負(fù)責(zé)為各類活動聯(lián)系媒體、機構(gòu)、場地等，與一些企事業(yè)接洽；
丁兆明、許沙沙：研發(fā)部 新的工藝技術(shù)或樣式的更新、引進(jìn)，手工制作的指導(dǎo)。
注：（除培訓(xùn)期間負(fù)責(zé)不同的培訓(xùn)組外，其余時候都各歸各位）
3、后備力量
（1）.我院手語翻譯班、手工社、手語社、愛心社等社團的支持與幫助；
（2）我院美術(shù)系聾人工藝設(shè)計專業(yè)的聾人大學(xué)生
（3）信息技術(shù)系老師與同學(xué)在信息技術(shù)上的支持與幫助，如博客的維護、網(wǎng)店經(jīng)營的注意事項、攝影拍攝技術(shù)等
（4）.南京市殘疾人就業(yè)管理中心
棲霞區(qū)殘疾人就業(yè)管理所
燕子磯街道殘聯(lián)
南京市棲霞區(qū)燕子磯街道社區(qū)服務(wù)中心
幕府山莊等附近社區(qū)
特殊教育學(xué)校和殘疾人機構(gòu)如：南京市聾校 南京博愛殘疾人庇護中心等
（向其負(fù)責(zé)人介紹我們的公益創(chuàng)意，以獲得他們的支持與幫助，我院多次與殘聯(lián)和特殊教育學(xué)校和機構(gòu)開展過各類助活動）
4、備注
（二）志愿者的招募
1、招募類型：
（1）暑期長期跟隨團隊成員教授殘疾人手工的志愿者
（因為是兩個月的長期志愿活動，所以招募相對比較困難再考慮到經(jīng)費問題，人數(shù)控制在一定數(shù)量之內(nèi)）
（2）暑期短期（1-2天）宣傳和義賣的志愿者
（這部分的職員者招募相對比較容易，如：南京各社區(qū)的社區(qū)志愿者 各高校志愿者 南京義工網(wǎng)都可招募）
2、招募方法：
（1）出海報及通過校廣播臺，宣傳我們的計劃，接受校內(nèi)同學(xué)的報名（優(yōu)先考慮手工社、手語翻譯班的同學(xué)）；
（2）在附近的社區(qū)本地或離家近的為宜（堯化社區(qū)、燕子磯街道社區(qū)等）廣泛宣傳，吸引志愿者（選拔10名左右的志愿者）；
（3）到南京各大學(xué)城，如仙林、江寧等宣傳，招募暑期留校同學(xué)當(dāng)志愿者（本地或離家近的為宜）；在眾多報名的同學(xué)中挑選10名左右志愿者。
（4）在宣傳和義賣活動的過程中，號召熱心公益的市民，如：有時間的退休在家的老年朋友 暑期在家的大中學(xué)生
3、保障吸引足夠的志愿者的策略：
（1）為有需要的老年志愿者提供額外服務(wù)
( 2)活動中所花車費 餐費將報銷
(3)免費提供材料 免費學(xué)習(xí)手工技能
(4)培訓(xùn)期間一部分自己制作的作品可以志愿者禮品自己珍藏
4、備注：
（1）志愿者專業(yè)要求：
我們所招募的志原者中，有十名左右是需要符合我們一些專業(yè)技能的，大概包括手語翻譯2名（以招募一名）、醫(yī)療保健員2名、推拿按摩員4名、心理輔導(dǎo)員1名等（我院都有相關(guān)專業(yè)和社團，招募到的可行性高）。
（2）志愿者工作
*暑期長期志愿者：
熟練掌握一到兩種手工制作方法，培訓(xùn)過程中可交換教學(xué)
直接服務(wù)殘疾人，與隊員一道教受殘疾人手工，并負(fù)責(zé)上課材料的取用及后期手工作品的回收
*暑期短期志愿者：
協(xié)助團隊做好宣傳和義賣活動
（三）殘疾人的招募
1、殘疾類別：
聽力障礙者、下肢殘疾者、輕微智力障礙者（手眼功能健全、智力基本正常的殘疾人）
2、尋找途徑：
（1）與
南京市殘疾人就業(yè)管理中心
棲霞區(qū)殘疾人就業(yè)管理所
棲霞區(qū)殘疾人就業(yè)管理所
燕子磯街道團工委
燕子磯街道殘聯(lián)
南京市棲霞區(qū)燕子磯街道社區(qū)服務(wù)中心
幕府山莊社區(qū) 的政府職能部門聯(lián)系，尋找有就業(yè)需求的殘疾人，并親自上門尋訪，了解具體、真實的情況以及他們的想法。最后擇取10~20位合適的殘疾人，與他們合作并隨時保持聯(lián)系。
（2）在報紙上刊登相關(guān)信息，尋找感興趣的殘疾人。
（3）前往社區(qū)分發(fā)傳單，介紹我們，尋找殘疾人伙伴。
（4）.網(wǎng)上發(fā)帖
（5）以手工展的形式直接進(jìn)社區(qū)招募（暫定找六個社區(qū)作為試點）
（6）.到特殊學(xué)校宣傳，由校方推薦條件符合的殘疾人（大齡聾生為宜 現(xiàn)在特殊學(xué)校大多有手工課 畢業(yè)的學(xué)生具有一定的手工技能）
3、選擇的區(qū)域范圍
以學(xué)校所在地棲霞區(qū)各街道社區(qū)為主要區(qū)域范圍，為活動的開展提供方便，提高項目的可行性。
（四）宣傳方面
1、團隊社區(qū)宣傳
以傳單、海報、橫幅、展板的形式，宣傳我們的團隊理念、活動宗旨等內(nèi)容，讓廣大朋友了解殘疾人就業(yè)之艱辛，了解手工工藝品。
（1）彩頁宣傳單 內(nèi)容主要為活動介紹和作品照片，主要用于殘疾人招募在社區(qū)或特殊小學(xué)分發(fā)
（2）大幅海報、展板 主要循環(huán)張貼在社區(qū)、居委會的宣傳欄里，以最大限度降低宣傳活動的成本。
2、媒體宣傳
（1）聯(lián)系金陵晚報的報社。 該報曾報道了我院積極參與該報社組織的為盲童錄制有聲讀物系列活動，有一定的合作基礎(chǔ)。
（2）聯(lián)系江蘇教育臺等 該臺曾多次邀我院同學(xué)參與錄制情感勵志類節(jié)目《成長》
補：《成長》主頁
我院志愿者參與的活動：
感動成長xx錦集：
218.94.74.21:8080/jetv/grow/164019.shtml
陽光使者
218.94.74.21:8080/jetv/grow/185567.shtml
光明協(xié)奏曲
218.94.74.21:8080/jetv/grow/144714.shtml
我們的學(xué)姐曹艷的美麗人生---我們團隊學(xué)習(xí)的榜樣
218.94.74.21:8080/jetv/grow/61271.shtml 等
（3）積極尋求愿意幫助幫助我們宣傳、為殘疾人就業(yè)貢獻(xiàn)力量的報紙、電視臺、電臺等媒體。
（4）如有需要，可使用谷歌提供的項目資金作為宣傳費用。
3、感人事例宣傳
活動中我們將在鼓歌志愿記者的幫助下充分挖掘產(chǎn)品背后感人的故事，讓消費者在消費的同時與我們一道感受愛、奉獻(xiàn)愛、傳播愛，體現(xiàn)項目創(chuàng)意義的社會價值，用以后期的項目推廣》
（五）關(guān)于培訓(xùn)
1、培訓(xùn)人數(shù)
殘疾人： 20人左右（數(shù)量確定在一定的范圍了，可提高項目的可行性，后期到有能力了再擴大人數(shù)，擴大項目的影響力）
培訓(xùn)員：6（隊員）+20（經(jīng)培訓(xùn)的志愿者）+1（輔導(dǎo)老師）人
一些有此類手工技藝的殘障朋友中（可給予工資）
注：后期贏利后，可請專業(yè)的技師，提高產(chǎn)品的檔次
2、培訓(xùn)場地
（1）志愿者手工培訓(xùn)，將向?qū)W校申請一個教室在南京特教學(xué)院開展
（2）培訓(xùn)殘疾朋友的場地以社區(qū)活動中心、居委會、學(xué)校為主。（考慮下肢殘疾朋友行動不便的原因，可上門服務(wù)）
（3）如果志愿者集中于某大學(xué)或附近，我們將考慮到該校去做培訓(xùn)
3、培訓(xùn)時間安排
•兩周掌握基本制作方法，之后的半個月開始邊學(xué)邊做成品
•每周安排三次課，每課分四節(jié)（40分/節(jié)），中間休息20分鐘
•總共上12次課，前6次為志愿者培訓(xùn)，后6次為殘疾人培訓(xùn)
4、培訓(xùn)方式
以團隊成員為主，分為5組（暫定），開展分組授課。主要如下：
•絲網(wǎng)花組：吳興國===》1-2位志愿者===》1-2位殘疾人
•串珠組：謝麗娜===》。。。
•剪紙組：丁兆明+志愿者1名（手語翻譯）===》。。。
•中國結(jié)組：徐沙沙+志愿者1名（手語翻譯）===》。。。
•布藝組：馬佳===》。。。
5、具體課程安排
（1）志愿者的培訓(xùn)
第一課 進(jìn)一步向志愿者介紹我們的團隊，以加深他們對我們團隊理念和自身行為價值的認(rèn)識 對所學(xué)手工技藝歷史介紹
第二課 各種工具和材料的用法、用途的介紹 今后制作中的各種注意事項說明
第三課 簡單步驟的學(xué)習(xí)和熟練掌握 學(xué)習(xí)制作一到兩件簡易的作品
第四課 鞏固、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容 進(jìn)一步學(xué)習(xí)難度更大些的作品
第五課 （同上）
第六課 學(xué)做相對難而典型的作品 介紹殘疾人的相關(guān)常識以及與殘疾人交往的注意事項，為接下來對殘疾人的培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備
（2）殘疾人的培訓(xùn)
第七課 志愿者與殘疾人相互認(rèn)識、做基本交流 減少二者間的溝通障礙
第八課 授課同上
第九課 授課同上
第十課 授課同上
第十一課 授課同上
第十二課 授課同上
6、培訓(xùn)手段
（1）集體看視頻學(xué)習(xí)，外加指導(dǎo)老師指點
（2）直面式教授
（3）看書、看圖片進(jìn)行學(xué)習(xí)
（4）直接照樣品自己摸索學(xué)習(xí)制作
7、培訓(xùn)小結(jié)
•每位隊員在每次授課后，必須上交一份授課記錄或小結(jié)
•當(dāng)月末完成全部培訓(xùn)后，必須有一份總結(jié)報告
•組織部收集所有人的總結(jié)后，找出共同問題和個人疑問，待開會討論，提高上課質(zhì)量與效率，保證培訓(xùn)的順利開展
8、備注：
（1）殘疾人活動安排
具體活動將在志愿者培訓(xùn)結(jié)束后正式展開。為節(jié)約人力資源（殘疾人本生所需的看護和志愿者），培訓(xùn)活動將以社區(qū)或?qū)W校為單位集中培訓(xùn)，每個培訓(xùn)點指派一到兩個志愿者授課。每周安排兩次課，四周掌握基本制作方法，第五周開始邊學(xué)邊做成品。等到殘疾人熟練掌握制作方法時，殘疾人就不強求必須集中活動，一些下肢活動不方便的殘疾人就可以由志愿者上門服務(wù)，讓他在家里進(jìn)行手工制作。殘疾人在培訓(xùn)前期制作的作品可以自己留作紀(jì)念，后期制作的美觀實用的作品，將由志愿者統(tǒng)一回收，作為今后回籠資金的展賣活動的成品。
（2）活動場地安排
（1）志愿者手工培訓(xùn)將在南京特殊教育學(xué)院開展
（2） 殘疾人的活動場地以社區(qū)活動中心、居委會、學(xué)校為主。 如果沒有合適集中的場地，我們將在本社區(qū)租用民居（考慮下肢殘疾朋友行動不便的原因，采取上門服務(wù)）
（3）義賣的場地：與附近社區(qū)（堯化社區(qū)、燕子磯街道社區(qū)等）負(fù)責(zé)人接洽，在社區(qū)里展覽工藝品，舉行義賣;
（4）在新街口、湖南路、山西路等人群密集地尋找大型廣場，推廣我們的活動。
（六）關(guān)于產(chǎn)品
1、產(chǎn)品的詳細(xì)分類
絲網(wǎng)花 以裝飾性為主，包括盆花、花環(huán)、胸花等
串珠 裝飾性：十二生肖、福祿壽掛飾、花燈等
實用性：花瓶、抽紙盒、筆筒、掛件、首飾等
中國結(jié) 以裝飾性組合結(jié)為主，包括墻飾、吊飾等，
剪紙 以裝飾性為主，包括大幅裱框剪紙，窗花等
布藝 以裝飾性為主，包括布藝娃娃、胸花等
2、銷售渠道
我們將本著提高殘疾人社會地位、增強殘疾人自信心為宗旨和以盡量回收資金為原則，在活動的中后期通過在南京各繁華地段展賣、找手工藝品代售點、南京各大院校的巡回展賣或與商店合作采用捆綁式銷售等形式出售殘疾人的手工藝品。具體如下：
（1）聯(lián)系實際店鋪
已在南京市中心新街口聯(lián)系好一家店鋪可以幫助我們代銷
（2）網(wǎng)店
在淘寶網(wǎng)上申請一家店鋪；向開過網(wǎng)店的同學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)知識和經(jīng)驗，如網(wǎng)店的申請周期、經(jīng)營中的注意事項等
（3）“愛心驛站手工坊”大型義賣
聯(lián)系南京市殘聯(lián)、棲霞區(qū)殘聯(lián)等機構(gòu)，向其殘疾人就業(yè)管理所尋求支持與幫助，在社區(qū)、市中心的廣場、南京各大院校舉行義賣活動
義賣的場地：與附近社區(qū)（堯化社區(qū)、燕子磯街道社區(qū)等）負(fù)責(zé)人接洽，在社區(qū)里展覽工藝品，舉行義賣;在新街口、湖南路、山西路等人群密集地尋找大型廣場，推廣我們的活動。
注：由于暑期學(xué)校放假，南京各大院校的巡回義賣活動推至開學(xué)以后
（4）考慮到殘障朋友的身心特點，讓性格開朗的到殘障朋友在本社區(qū)教授社區(qū)居民手工diy，收取材料費和手工費
（5）爭取各公益性強的企事業(yè)單位活動所需手工藝品的訂單和具有公益企業(yè)文化的商家投資
（6）做出的產(chǎn)品到批發(fā)市場批發(fā)銷售 。
3、產(chǎn)品的制作量與銷售量
（1）經(jīng)過半個月左右的學(xué)習(xí)后，殘疾人開始投入到產(chǎn)品的制作中去，以兩周為限，之后開
始邊制作邊銷售。
（2）當(dāng)產(chǎn)品不夠時，可向南京其他福利工廠提供原材料，一方面解決了產(chǎn)品供應(yīng)，一方面為福利工廠提供了定單。
4、合理定價
通過市場調(diào)查，了解同類產(chǎn)品的市場價，根據(jù)原料成本和手工費合理制定產(chǎn)品的價格，以求物美價廉
以絲網(wǎng)花（玫瑰）的為例
玫瑰花/支
成本1元/支（絲襪＋鐵絲＋膠帶+花心）
一個人一小時可制作5朵。每朵當(dāng)前市場賣價為5元，盆花的價位50元??500元不等（根據(jù)花的大小和多少、花盆的價位），盆花制作一盆需要6小時左右（根據(jù)花的多少而定）。
5、新技術(shù)升級與革新
我們的研發(fā)部，通過網(wǎng)絡(luò)加盟等形式短期學(xué)得各項新技術(shù)，在此基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，使產(chǎn)品具有市場競爭力。
6、殘疾人手工費標(biāo)準(zhǔn)
為充分調(diào)動其積極性，實行計件制，多勞多得。每件成品的手工費按其所需的制作時間（根據(jù)殘疾人制作的平均時間定）來定，暫定5元/小時。
7、工藝品銷售的目標(biāo)人群
青年學(xué)生朋友、白領(lǐng)、企事業(yè)單位
（每樣手工藝品的零售價至少不能不低于材料費和手工費的總和）
（七）貨源
1、南京各大批發(fā)市場（隊員手工社社長謝麗娜了解南京市場的行情）
浙江義烏小商品市場（ 網(wǎng)上市場了解基本鎖定廠家+以聯(lián)系好那邊的同學(xué)，愿意作為志愿者陪我們一起去購買材料，可以更好地殺價）
2、找生產(chǎn)廠家，直接供貨（江陰市雅峰工藝品加工廠、江陰市正華工藝品加工廠 社長的家鄉(xiāng)）
（八）資金的問題
1、項目資金處理
（1）充分利用谷歌提供的項目資金，用于原材料的購買、殘疾人工資的支付、宣傳、伙食等，賬目明細(xì)由專人負(fù)責(zé)，做到筆筆出納記載詳細(xì)。
（2）不能過分依靠谷歌所提供的項目資金，積極尋找合作的企事業(yè)單位，為我們前期工作提供資金支持。
（3）要確保有適當(dāng)金額的機動資金，以備不時之需
2、返回資金的處理
（1）如果通過本次活動使殘疾人樹立了自力更生的信心、充分調(diào)動了其就業(yè)的積極性、社會效益明顯，我們將把它作為下次活動的經(jīng)費
（2）如果活動效果沒有預(yù)想的好，我們將把所有資金用于捐助福利機構(gòu)或扶持一兩個能力較強的殘疾人創(chuàng)業(yè)
（3）開發(fā)新的殘疾人就業(yè)崗位
3、備注
如果暑期志愿者人手不夠，我們將延長活動時間。將殘疾人培訓(xùn)的時間延長，每周培訓(xùn)課時，把手工藝品的市場推廣放在暑期以后。
（九）市場推廣
我們將本著提高殘疾人社會地位、增強殘疾人自信心為宗旨和以盡量回收資金為原則，在活動的中后期通過在南京各繁華地段展賣、找手工藝品代售點、南京各大院校的巡回展賣或與商店合作采用捆綁式銷售等形式出售殘疾人的手工藝品。
目前我們已在南京市中心新街口聯(lián)系好一家工藝品店愿意幫助我們銷售
（十）勞動合同
正在法律顧問汪放老師的指導(dǎo)下，研究制定用以維護雙方權(quán)利的用工合同的擬草
團隊成員結(jié)合項目創(chuàng)意解讀《評審小結(jié)--寫給參賽選手的話》
見博客：
團隊成員結(jié)合項目創(chuàng)意解讀《評審小結(jié)--寫給參賽選手的話》
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博客
（項目博客屬于可選補充信息，由各團隊提供、負(fù)責(zé)維護，大賽不對其內(nèi)容負(fù)責(zé)。）
復(fù)賽評語/修改意見項目的實施時間可以考慮適當(dāng)延長，能夠更充分利用整個（兩個月的）暑假的項目會有更大的社會效益。
創(chuàng)意較有新意。
項目需要大量的媒體支持，沒有提供足夠的可行性論證。
項目的詳細(xì)計劃較單薄，可以為項目的準(zhǔn)備和實施提供更詳盡的安排。
項目詳細(xì)計劃中，具體實施計劃部分的內(nèi)容可以提供更多具體細(xì)節(jié)來更好地支撐項目團隊的整體計劃。
項目預(yù)算（決賽）
項目
金額
說明
餐費
3000(元)
500元/人*6人（按50天每天10元算）
交通費
960(元)
160元/人*6人（按外出活動40天每天4元算）
住宿費
0(元)
住校
材料費
21820(元)
具體說明請見博客日志
宣傳費
950(元)
具體說明請見博客日志
場地租賃費
2500(元)
培訓(xùn)場地500+銷售場地xx
通訊信息費
300(元)
50元/人*6人+上網(wǎng)100元
市場推廣
5000(元)
團隊名片、運輸費、網(wǎng)店
志愿者活動費
2800(元)
餐費、車費（僅限活動時間提供）
機動
6000(元)
流動資金
預(yù)算總額：
43330(元)
決賽后最終修改部分（6月25日）1、（谷歌）不要借用谷歌的影響力進(jìn)行宣傳
團隊：團隊已經(jīng)將項目實施計劃中有關(guān)借用谷歌進(jìn)行宣傳的部分刪除
2、（谷歌）內(nèi)部學(xué)習(xí)需要具體論證
團隊：我院是全國唯一一所專門培養(yǎng)為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)人才的高等院校，我院的手工社依托聾人藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的服裝設(shè)計車間、編織車間和專業(yè)老師的資源優(yōu)勢，具有很強的特色。南京市第二屆殘疾人技能大賽就在我院設(shè)立手工編織等賽場。團隊手工指導(dǎo)老師周老師具有多年從事咯聾人大學(xué)生的手工教學(xué)工作，具有很高的技藝水平和教學(xué)經(jīng)驗。團隊成員都為手工社成員具有比較好的手工技能基礎(chǔ)，特別是兩名工藝設(shè)計專業(yè)的聾生成員和手工社社長，手工的技藝水平都很高，團隊成員前期通過對市場的調(diào)查和通過網(wǎng)絡(luò)搜索了很多新的產(chǎn)品類型并集資買了一些書籍、影像資料、材料進(jìn)行制作和創(chuàng)新（絲網(wǎng)花中國結(jié) 剪紙 串珠 紙花 布藝 襪子娃娃 博客相冊中都有參考圖片 ），團隊成員最近跟隨我院手工社參與了一系列的贈災(zāi) 助殘義賣活動積累了一定的經(jīng)驗和人際關(guān)系，為暑期工作的開展積累了經(jīng)驗。
3、（谷歌）殘疾人的尋找需要具體論證
團隊：發(fā)揮我院作為全國唯一一所專門培養(yǎng)為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)人才的高等院校的資源優(yōu)勢和團隊負(fù)責(zé)人吳興國同學(xué)在院學(xué)生會志愿者工作策劃部長期從事各項志愿服務(wù)積累下來的經(jīng)驗，按照計劃現(xiàn)在殘疾人的尋找已經(jīng)落實到位。對象為南京市玄武區(qū)萬家?guī)拖Ｍ拆B(yǎng)庇護所的輕度智力障礙青年5名，下肢殘疾者5 聾人4（這些殘疾人只是前期開展活動的對象，后期這些殘障朋友口口相傳會有更多的殘障朋友加入，我們會通過分批次來控制每天活動的人數(shù)在15人左右，這樣既可以減少經(jīng)費，又可以讓更多的殘障朋友得到培訓(xùn)，同時豐富他們的業(yè)余文化生活）
4、（谷歌）場地
團隊：南京市玄武區(qū)萬家?guī)拖Ｍ拆B(yǎng)庇護所中提供免費培訓(xùn)場地
5、（谷歌）宣傳的可行性論證不強，需要與媒體擬定一份合作意向書
（團隊）南京市玄武區(qū)萬家?guī)拖Ｍ拆B(yǎng)庇護所與南京電視臺 江蘇教育電視臺 金陵晚報 現(xiàn)代快報等南京多家新聞媒體有長期的合作關(guān)系 我們的顧問——南京智力障礙協(xié)會副主席、南京市玄武區(qū)萬家?guī)拖Ｍ拆B(yǎng)庇護所負(fù)責(zé)人辛蒼婷女士在殘聯(lián)和媒體這塊具有很好人際網(wǎng)絡(luò) ，在媒體宣傳這塊不存在問題。至于與媒體擬定一份合作意向書，媒體方表示在項目創(chuàng)意還沒有最終獲勝實施前不便簽訂合作意向書，但一旦項目創(chuàng)意具體實施真正幫助了殘疾人，他們肯定愿意對此加以報道宣傳，說這是他們媒體人的職責(zé)，會義不容辭。
6、（谷歌）營銷環(huán)節(jié)不行
團隊：經(jīng)顧問辛蒼婷聯(lián)系已有一家大型超市提供一個免費柜臺用以銷售殘障朋友做的工藝品（已落實）；與南京市玄武區(qū)萬家?guī)拖Ｍ拆B(yǎng)庇護所在社區(qū)進(jìn)行義賣； 夜市代賣或團隊成員自己擺攤（最近嘗試過，好的產(chǎn)品賣的很不錯）；針對谷歌官方覺得我們的公益活動有點偏重經(jīng)濟利益了，那我們考慮后期把一部分產(chǎn)品捐給一些殘障朋友和南京市福利院的殘障孤兒們，一部分作為社區(qū) 大學(xué)校園等殘疾人手工巡回展之用。
7、（谷歌）專門用于接受獎學(xué)金的帳號
團隊：團隊已經(jīng)到學(xué)校相關(guān)部門咨詢過，校方表示等我們團隊最終獲勝，在獲得項目資金時，提供接受獎學(xué)金的帳號。
8、更換顧問（補充）
原顧問汪放老師因離職已不能擔(dān)任我們的顧問，經(jīng)團隊努力現(xiàn)聯(lián)系南京智力障礙協(xié)會副主席、南京市玄武區(qū)萬家?guī)拖Ｍ拆B(yǎng)庇護所負(fù)責(zé)人辛蒼婷女士擔(dān)當(dāng)我們的顧問
9、（谷歌）預(yù)算不夠合理、節(jié)儉
團隊：根據(jù)專家組的意見，我們本著資金最大化利用的節(jié)約原則對項目預(yù)算資金進(jìn)行了精簡和壓縮。由于從來沒有做過預(yù)算，缺乏經(jīng)驗，很多不足之處還請專家組指導(dǎo)。
終審項目預(yù)算（6月25日）
項目
金額
說明
餐費
5500
500元/人*11人（按50天每天10元算 隊員6人+志愿者5）
交通費
1320
120元/人*11人（按外出活動30天每天4元算 隊員6人+志愿者5）
住宿費
住校
材料費
10000
5個手工小組每組xx元，具體每組資金分配按產(chǎn)品市場尋求而變更
宣傳費
500
包括海報、顏料、展板、橫幅等
場地租賃費
1000
謹(jǐn)防在某些場地開展活動時需要一定租用費
通訊費
300
50元/人*6人
殘疾人前期工資費
3500
14人/每人250元（前期預(yù)付小額基本工資，待產(chǎn)品賣出后再加一定工資）
預(yù)算總額：
社區(qū)文藝團隊工作計劃 第8篇
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【社區(qū)廚藝大賽策劃書一】
一、活動主題：尋找舌尖上的美味校園廚藝大賽
二、活動目的：
通過策劃舉辦這次廚藝大賽活動，希望可以鍛煉社區(qū)居民的實踐能力和動手能力，培養(yǎng)居民對廚藝、對生活的興趣，豐富社區(qū)居民生活;同時加強社區(qū)居民對廚藝的了解，為愛好廚藝以及有廚藝方面特長的社區(qū)居民提供展現(xiàn)自己的舞臺;通過家鄉(xiāng)菜加強不同的社區(qū)居民之間的了解，知道各地的飲食習(xí)慣，以便更好的溝通;展示湘南社區(qū)居民的風(fēng)范，弘揚社區(qū)居民的激情張力，以食會友;并希望借這次活動，可以鍛煉居民的團隊能力，此外，在廚藝大賽中穿插一些廚藝知識，讓社區(qū)居民的食得美味，食得營養(yǎng)的同時，可以學(xué)習(xí)一下廚藝。
三、活動時間、地點
預(yù)計x月23或24日(視報名情況而定，報名人數(shù)多就分兩天舉行)，地點待定
四、參賽內(nèi)容及要求
3或3人以下為一組，每組社區(qū)居民各自分工，每組必須有一名解說員負(fù)責(zé)比賽環(huán)節(jié)的設(shè)計主題解答與解說。選手自備材料及相應(yīng)炊具。
五、任務(wù)安排
1.宣傳科負(fù)責(zé)海報的繪制和張貼;
2.**部繪制報名表，評委名單，評委評分標(biāo)準(zhǔn)表;
3.組織科和**負(fù)責(zé)組織前期報名;
4.社區(qū)居委會及文明督察部協(xié)助街道辦搞好賽后衛(wèi)生。
六、活動過程
1.安排選手就位，維持現(xiàn)場比賽秩序。選手在各自的場地進(jìn)行比賽，完成自己的參賽作品。
2.參賽作品完成后向評委匯報，由參賽選手將菜端給評委品評。
3.每組選出一名代表做講解員，主要負(fù)責(zé)介紹本組菜的特色，向評委拉票，然后評委再給出評分。
七、互動環(huán)節(jié)
1.居民可有秩序地參觀做菜的過程
2.現(xiàn)場對觀眾進(jìn)行提問，隨機抽取幸運觀眾，答對者，予以獎勵，允許其品評一道菜肴。
八、注意事項
1.每組選手必須在20-25分鐘之內(nèi)完成任務(wù);
2.選手必須自己準(zhǔn)備好材料以及盛菜的碗;
3.參賽活動過程中注意用電安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故;
3.參賽活動結(jié)束后要及時打掃衛(wèi)生，保持場地干凈。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.專業(yè)評定：儀表舉止專業(yè)，著裝整潔、器具操作規(guī)范、設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意。(10分)
2.時間：做菜用時，安全操作。(10分)
3.材料：新鮮，色澤鮮美。(10分)
4.技術(shù)：刀工熟練，切菜工整。(10分)
5.色香味：具有一定的美學(xué)價值，味道可口。(20分)
6.營養(yǎng)價值：有利健康，搭配合理。(10分)
7.衛(wèi)生：個人衛(wèi)生，食品衛(wèi)生，及賽后場地衛(wèi)生。(10分)
8.菜名：與主菜材料相關(guān)聯(lián)但又獨特有創(chuàng)意。(10分)
9.菜肴介紹：口齒伶俐，吐詞清晰。(10分)
滿分100分，最后由評委和隨機抽的居民投票的成績綜合給出總分。
十、獎項設(shè)置
一等獎1組，頒發(fā)證書;
二等獎2組，頒發(fā)證書;
三等獎3組，頒發(fā)證書。
因只是預(yù)計，所以獎項還有調(diào)動。預(yù)計推選一組參加區(qū)里決賽。
十一、經(jīng)費預(yù)算
打印資料費：5元
一次性碗筷：10元
其它費用：35元
總計50元。
以上就是**年的廚藝大賽的策劃，希望各部門齊心協(xié)力，共同將本次活動舉辦好。
湘南社區(qū)
**年*月*日
【社區(qū)廚藝大賽策劃書二】
面對和諧安穩(wěn)的生活，社區(qū)居民都希望在各個領(lǐng)域中展現(xiàn)出自己的才華。為了能讓居民在生活中更好的展現(xiàn)自己的風(fēng)采，*社區(qū)決定承辦此次活動，讓居民的多才多藝在社區(qū)居民內(nèi)形成一道美麗的風(fēng)景線。
一 活動名稱
showtime廚神大賽
二、活動宗旨
弘揚飲食文化，展現(xiàn)社區(qū)居民風(fēng)采
三、活動背景
為了進(jìn)一步創(chuàng)造文明和諧的生活環(huán)境，豐富廣大社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，提高居民的動手能力和培養(yǎng)社區(qū)居民之間的團結(jié)協(xié)作精神，由***社區(qū)第二屆廚神大賽將正式拉開序幕。
四、活動目的
(1)通過此次活動，宣傳飲食健康及飲食文化，在組織廚藝活動的同時讓社區(qū)居民學(xué)會健康飲食;
(2)通過此次活動，鍛煉公司居民的動手能力，豐富社區(qū)居民的生活，營造良好的生活和學(xué)習(xí)氛圍。
五、活動時間、地點
活動報名時間：20xx年x月24日-x月1日
活動準(zhǔn)備時間：20xx年x月3日
活動比賽時間：20xx年x月3日18：00正式開始
活動比賽地點：***社區(qū)廣場
六、面向?qū)ο?/p>
***社區(qū)全體居民
七、活動流程：
(1)報名工作
本次比賽以*為單位，參賽居民在社區(qū)范圍內(nèi)自行組隊，男女不限，每隊2人，人數(shù)在10以下的隊伍之間可以自由組合結(jié)隊.x月24日-x月1日期間請各隊以郵件形式發(fā)送社區(qū)報名，包括：隊員、菜名、原料、配料等，報名表見附件。
(2)裁判
將邀請社區(qū)各部門領(lǐng)導(dǎo)及大眾評審擔(dān)評委
(3)材料準(zhǔn)備
請各代表隊自己準(zhǔn)備所需材料，**科將給每隊報銷費用70元(70元費用包括2道菜，其中要保證至少一葷)。
我們將為大家準(zhǔn)備通用材料：油、鹽、醋、醬、醬油、糖、料酒、大料、花椒、蔥、姜、蒜、淀粉、香油、盤子、刀、漏勺等，如果還有其他需要請及時跟我們聯(lián)系。
(4)活動決賽
1、相關(guān)工作人員提前一個小時到達(dá)比賽現(xiàn)場，并對比賽用的設(shè)備設(shè)施、原材料備料等進(jìn)行檢查，確保比賽正常進(jìn)行;
2、評審團提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，核對比賽選手資料及菜品介紹;
3、比賽選手提前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，清潔雙手，整理著裝，做好比賽前的準(zhǔn)備工作;
4、比賽正式開始后開始計時，每道菜以二十分鐘為上限;
5、菜品制作后，參賽選手應(yīng)現(xiàn)場對菜品進(jìn)行簡單介紹;
6、評審團綜合評分，并當(dāng)場公示，并書面記錄其味型、特色、營養(yǎng)價值、加扣分依據(jù)等;
八、評分細(xì)則：
比賽實行百分制 作品整體美觀： 30分 作 品 的 味道： 60分 時 間 控 制： 10分
九、頒獎典禮
根據(jù)決賽成績，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名及其他獎項若干，具體視報名情況另行郵件通知：
一等獎150元 二等獎100元 三等獎50元 紀(jì)念獎若干。
由頒獎嘉賓對獲獎隊進(jìn)行頒獎。
社區(qū)文藝團隊工作計劃 第9篇
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時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的2021企業(yè)文化年度工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。
2021企業(yè)文化年度工作計劃范文一
根據(jù)公司企業(yè)文化“xx”規(guī)劃，結(jié)合企業(yè)實際情況，為進(jìn)一步加強企業(yè)文化建設(shè)，不斷為企業(yè)管理與經(jīng)營注入生機和活力，為思想政治創(chuàng)新開拓新的渠道，為保障完成企業(yè)各項經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)。特制定本計劃：
1、以培育“三觀”為基矗通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型對世界觀、人生觀、價值觀三觀的榜樣。以“奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民”為主題，以樹立良好的社會形象為重點，扎實開展員工的培訓(xùn)教育。
2、通過開展多種形式的政治思想教育、職業(yè)道德教育和豐富多彩的寓教于文的文化活動，培育企業(yè)文化。運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，占領(lǐng)宣傳思想和理論文化陣地。利用我公司現(xiàn)有的mis系統(tǒng)和局域網(wǎng)和寬帶的優(yōu)勢，以快捷的速度傳遞上級精神和我公司相關(guān)信息。
3、按照《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，制定具有我公司特性的職工道德要求、計劃，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡報告，要注重職工職業(yè)道德的教育。
4、加強科技文化教育，勉勵自學(xué)成才，崗位成才。
5、加強民-主管理。進(jìn)一步貫徹落實廠務(wù)公開，切實加強廠務(wù)公開的透明度和公開質(zhì)量，并開展經(jīng)常性的，按照廠務(wù)公開考核責(zé)任制，監(jiān)督檢查情況定期公開，廣泛聽娶采納職工意見和合理化建議。
6、以推行服務(wù)承諾為切入點，加強改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，抓好行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。把企業(yè)文化作為激發(fā)職工熱情、統(tǒng)一職工意志的重要手段，將廣大職工的行為引導(dǎo)到共同的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和方向來。
7、營造濃厚的安全文化氛圍。全面調(diào)動各種宣傳手段；注重現(xiàn)代安全管理體系的建設(shè)；推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化；抓好安全物態(tài)文化建設(shè)；建立企業(yè)安全文化評價體系；加強領(lǐng)導(dǎo)，積極推動企業(yè)安全文化建設(shè)。
總之，形成一個以“以人為本”的理念為指導(dǎo)；用先進(jìn)的文化培養(yǎng)人、塑造人，激發(fā)提升勞動者的智慧潛能，營造一個安全、健康、環(huán)保、高效的人文環(huán)境，造就一支技術(shù)業(yè)務(wù)水平高。安全素質(zhì)過硬，道德高尚的員工隊伍，建設(shè)管理好安全、可靠、穩(wěn)定運行的電網(wǎng)，使企業(yè)成為一個有扎實的安全基礎(chǔ)，有優(yōu)越的市場竟?fàn)幜土己玫膬?nèi)外形象的企業(yè)文化。
2021企業(yè)文化年度工作計劃范文二
20xx年為激發(fā)我社區(qū)干部隊伍內(nèi)在活力，提高干部隊伍整體素質(zhì)、辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，營造積極進(jìn)取、健康向上的工作和良好的人文環(huán)境，按照西山街道工作要求，結(jié)合我社區(qū)實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以“xxxx”為指導(dǎo)，優(yōu)化社區(qū)機關(guān)文化資源配置，提高居民的文化素質(zhì)。要充分調(diào)動社會各方面的參與與支持，開展豐富多彩的文化活動；深入開展社區(qū)機關(guān)文化工作，不斷提升社區(qū)的文化品味；加大文化體育基礎(chǔ)設(shè)施的投入和文藝、體育骨干隊伍的培養(yǎng)，使社區(qū)機關(guān)文化建設(shè)健康、有序地發(fā)展，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明快速發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)
1、加大投入，拓展社區(qū)機關(guān)文化陣地。我社區(qū)由于地處老街商品貿(mào)易云集、居住人口雜亂，管理難度大，有較大的差距，針對實際情況，社區(qū)依照實際制定分步實施計劃。積極爭取社會的支持，開展形式靈活的文化合作機制，爭取企業(yè)合作，籌措基本建設(shè)資金，擴大社區(qū)機關(guān)文化的陣地。
2、加強引導(dǎo)，活躍群眾文化社團。群眾文化組織是一種民間組織，他是社區(qū)居民根據(jù)自己的愛好組建而成。豐富的群眾文化社團為社區(qū)的機關(guān)文化建設(shè)注入了助推器。社區(qū)要加強引導(dǎo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)體系和建立文化社團人員花名冊，發(fā)揮這些社團的，讓其形成社區(qū)機關(guān)文化活動的主力軍，并在創(chuàng)建文化社區(qū)的活動中起到中堅作用。由街道牽頭，成立社區(qū)機關(guān)文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)及街道創(chuàng)設(shè)舞臺，由其來唱戲，并逐步達(dá)到活動系列化，組織網(wǎng)絡(luò)化，發(fā)展目標(biāo)化，繁榮社區(qū)群眾文化藝術(shù)。
3、拓寬載體，豐富社區(qū)機關(guān)文化內(nèi)含。社區(qū)機關(guān)文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、研究有效的文化載體，構(gòu)建以社區(qū)為主的文化活動載體。立足社區(qū)實際，創(chuàng)文化社區(qū)。舉辦社區(qū)機關(guān)文化藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)要立足社區(qū)，吸引更多的人員參與，讓更多的居民群眾成為藝術(shù)節(jié)的參與者也是藝術(shù)節(jié)的受益者；舉辦社區(qū)運動會，以增強人們科學(xué)健身意識，提高科學(xué)健身水平和增強凝聚力，達(dá)到體育競技與社區(qū)凝聚的雙豐收。；建設(shè)社區(qū)機關(guān)文化長廊，利用文化長廊、黑板報等宣傳陣地，用健康、積極的文化去感染人、影響人。
三、主要工作措施
1、切實加強對社區(qū)文化工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。社區(qū)文化工作要納入社區(qū)黨支部和居委會主任的任期目標(biāo)和考核內(nèi)容，社區(qū)要有文化發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，年末要對社區(qū)的文化建設(shè)進(jìn)行一次全面考核評估，并制訂出相應(yīng)的獎懲措施，以推進(jìn)社區(qū)機關(guān)文化建設(shè)。
2、加強學(xué)習(xí)，提高社區(qū)干部的群體素質(zhì)，構(gòu)建新的文化隊伍建設(shè)。引進(jìn)人才，設(shè)專機關(guān)文化建設(shè)專干，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，文化員是落實的組織網(wǎng)絡(luò)。
3、加強文化建設(shè)的檔案管理，社區(qū)要建立文化活動檔案，文化活動做到“五有”即：有計劃、有安排、有資料素材（圖片、音像等）有總結(jié)。社區(qū)每階段進(jìn)行匯總存檔，同時也有利于對社區(qū)的文化活動考核。
2021企業(yè)文化年度工作計劃范文三
20xx年度的企業(yè)文化工作要緊緊圍繞“服務(wù)企業(yè)，團結(jié)員工，提升形象，凝聚精神”的宗旨，以“靚麗太平洋，活力太平洋，創(chuàng)新太平洋，和諧太平洋”為主線開展工作，通過努力，使飯店的企業(yè)文化工作再上新臺階，達(dá)到“員工積極參與、活動富有成效、影響更為深遠(yuǎn)”的效果，從而增強太平洋國際飯店的影響力、吸引力和凝聚力，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展。具體計劃如下：
一、每兩月舉辦員工生日會，舉辦時間酌定。
二、“靚麗太平洋我先行”義工活動視情穿插進(jìn)行，全年預(yù)計10次左右。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在活動方式及深度廣度上有所創(chuàng)新和發(fā)展。可與德陽婦聯(lián)、民政等部門加強聯(lián)系，將義工活動“立足德陽、發(fā)展”，可參加地方扶老、助困等活動，擴大企業(yè)影響。
三、3月份組織編寫“企業(yè)文化手冊”，內(nèi)容包括集團公司、飯店發(fā)展歷程及現(xiàn)狀介紹、員工職業(yè)行為規(guī)范、員工社會行為規(guī)范、企業(yè)文化、企業(yè)愿景等，從而傳播企業(yè)先進(jìn)文化思想及先進(jìn)理念。
四、4月份，為迎“五一”國際勞動節(jié)，組織 “創(chuàng)新太平洋”“服務(wù)技能能手” 評選活動，由黨支部、團委會、行政班主辦。各部門民主評選業(yè)務(wù)熟練、素質(zhì)過硬、貢獻(xiàn)較大的先進(jìn)員工，在5月份生日會上進(jìn)行表彰和獎勵。5月份組織優(yōu)秀員工到三星堆“一日游”，以體現(xiàn)對優(yōu)秀員工的尊重和關(guān)懷。
五、5月份在《太平洋之聲》開展“太平洋明星”風(fēng)采比賽，刊登員工照片、個人才藝、家庭資料等，凡太平洋員工均可參賽，最后綜合員工投票評出“最佳太平洋明星”并給予獎勵。
六、6月份在《太平洋之聲》上組織開展“我推崇的太平洋價值觀”征文，集思廣益，從中提煉出能夠體現(xiàn)太平洋精神、思想、核心價值觀的巨型口號標(biāo)語牌，懸掛在飯店醒目處，起到彰顯形象、凝聚人心、豐富企業(yè)文化的作用。
七、6月份以團委會名義，組織建立“員工愛心基金會”，團委抽出部分資金作基金，員工個人交納適當(dāng)費用后自由加入。愛心基金主要用于員工大病、工傷、生活困難等情況下的救助。
八、7月1日，召開太平洋飯店黨員生活會，舉辦慶祝晚會。
九、7月份，在飯店辟出一角建設(shè)“廣場文化角”，滿足員工業(yè)余休閑、歌唱需要。員工晚上6：30—10：30可去“廣場文化角”學(xué)歌、唱歌，以合唱為主。員工自由來去，不受限制。教員、器樂主要由員工自發(fā)。開始時，請人進(jìn)行培育。“廣場文化角”既豐富員工業(yè)余文化生活，可考慮建設(shè)演藝臺，一人臺上教舞蹈，眾人臺下學(xué)跳。
十、8月份，舉辦首屆“太平洋之聲”歌唱大賽，員工自由報名參加。
十一、8月份，組織安全生產(chǎn)或交通安全主題演講比賽，最后決出一二三等獎。
十二、8月—9月，舉辦首屆“活力太平洋杯”籃球賽。以部門組隊參加（也可合并部門）。
十三、9月，舉行迎國慶、賀中秋晚會。
十四、10月1日，舉辦“魅力太平洋” 國慶歌舞晚會。
十五、12月底，舉辦比賽性質(zhì)的“太平洋迎新年文藝調(diào)演”。每個部門出1—2個節(jié)目參賽，最后評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，并給予獎勵。
十六、1月份，舉辦“飛翔太平洋杯”乒乓球或羽毛球比賽。
十七、2月份舉辦迎春游園及團拜活動。
2021企業(yè)文化年度工作計劃范文四
（一）xx國電集團公司自20xx年創(chuàng)辦以來，一直堅持為在校學(xué)生、在職職工服務(wù)的宗旨。
（二）貫徹實施集團公司vi系統(tǒng)，樹立企業(yè)形象。
按照國電集團公司vi視覺識別系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，廠黨委將在今年重點推廣應(yīng)用集團公司《vi手冊》，在廠區(qū)、生產(chǎn)現(xiàn)場懸掛企業(yè)理念宣傳標(biāo)牌；更新辦公場所帶有企業(yè)名稱的銘牌；辦公用品、形象宣傳品和會議接待用品上以及在印發(fā)的文件材料、電子雜志、信封、會議桌牌、標(biāo)語、視板等嚴(yán)格執(zhí)行集團公司《vi手冊》要求。廠黨委將把國電集團公司《vi手冊》上傳到黨委工作部網(wǎng)站上，各單位可以到黨委工作部網(wǎng)站上進(jìn)行查詢，并在本單位范圍內(nèi)的各項工作和活動中嚴(yán)格執(zhí)行國電集團公司《vi手冊》標(biāo)準(zhǔn)。
（三）貫徹宣傳集團公司企業(yè)理念，增強職工凝聚力。
按照國電集團公司《關(guān)于規(guī)范使用國電集團公司企業(yè)理念的通知》要求，大力倡導(dǎo)國電集團公司企業(yè)理念。各支部要利用班前班后會時間，通過廣播宣傳和組織學(xué)習(xí)的方式，加強對集團公司編輯出版的《企業(yè)文化建設(shè)手冊之文化強企》一書的宣傳和學(xué)習(xí)?！段幕謨浴穬?nèi)容包括企業(yè)文化知識、集團公司企業(yè)文化、禮儀常識三部分內(nèi)容。廠黨委將制作“企業(yè)文化知識百題答題卡”，通過組織全廠干部職工進(jìn)行企業(yè)文化知識考試，組織開展“企業(yè)文化知識大賽”等載體活動，提高員工參與企業(yè)文化建設(shè)的積極性、認(rèn)同企業(yè)文化的自覺性。讓集團公司企業(yè)理念為全廠干部職工所認(rèn)同，企業(yè)向心力、凝聚力進(jìn)一步增強，為企業(yè)發(fā)展注入文化動力。
（四）積極傳唱，規(guī)范使用國電集團公司企業(yè)之歌。
按照集團公司《關(guān)于規(guī)范使用集團公司企業(yè)之歌的通知》要求，結(jié)合企業(yè)實際，研究制定了《國電吉林熱電廠關(guān)于規(guī)范使用國電集團公司企業(yè)之歌的管理辦法》。黨委工作部將在廣播和有線電視上連續(xù)播放《共創(chuàng)輝煌》和《中國國電》這兩首國電之歌，同時將國電之歌統(tǒng)一制作成vcd光碟下發(fā)到各單位，各黨支部要充分利用有效時間，學(xué)習(xí)、宣傳、傳唱國電之歌。廠黨委將適時組織開展“企業(yè)之歌大家唱”活動，檢驗各單位的學(xué)習(xí)效果，力爭使每一名干部職工都能唱會唱國電之歌。
（五）加強學(xué)習(xí)，使職工基本行為進(jìn)一步規(guī)范。
按照《中國國電集團公司員工基本行為規(guī)范》的要求，廠黨委研究制定了《國電吉林熱電廠職工基本行為規(guī)范》，各黨支部要利用有效時間認(rèn)真組織本單位職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強對職工行為規(guī)范和禮儀知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范干部職工行為。
廠黨委將利用有線電視、電腦網(wǎng)絡(luò)，播出由中國人民大學(xué)金正昆教授主講的“現(xiàn)代禮儀常識講座”，促進(jìn)全廠干部職工“懂禮、知禮、用禮、善禮”。
（六）加強企業(yè)文化知識培訓(xùn)，滲透企業(yè)文化理念。
著力加強企業(yè)文化知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，適時邀請知名的企業(yè)文化建設(shè)專家或?qū)W者來我廠進(jìn)行授課，一方面加強對從事企業(yè)文化建設(shè)工作人員的知識培訓(xùn)，提高思想理論水平和工作能力，另一方面向全廠干部職工滲透企業(yè)文化理念，從而有效推動我廠的企業(yè)文化建設(shè)工作。
（七）開展載體活動，豐富企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容。
積極開展各種有益的`文化競賽活動，引導(dǎo)職工認(rèn)識和挖掘自身潛能，培養(yǎng)團隊意識和互助精神。廠黨委將適時組織開展“企業(yè)文化中秋之夜”文藝晚會，將“企業(yè)文化之安全文化”帶進(jìn)職工的家屬區(qū)，通過歌舞、小品、相聲、安全知識問答、益智游戲等文藝形式，為安全文化注入生機和活力，促進(jìn)職工及家屬認(rèn)識和了解安全文化，從而增強建設(shè)安全文化的動力，有效地強化職工及家屬的安全思想意識、責(zé)任意識、行為意識。
（八）加強調(diào)查研究，引導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)工作整體推進(jìn)。
適時組織召開企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)會，加強企業(yè)文化建設(shè)調(diào)查研究和分類指導(dǎo)，總結(jié)好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗，及時交流推廣。并根據(jù)我廠企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃的整體實施狀況，及時確定企業(yè)文化調(diào)研課題，廣泛開展調(diào)查研究，著力解決企業(yè)文化建設(shè)中的重點、難點和熱點問題，從而更好地為我廠的生產(chǎn)中心工作做好服務(wù)。
（九）、有關(guān)要求
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各黨支部要高度重視企業(yè)文化建設(shè)工作，從本單位實際出發(fā)，按照企業(yè)文化建設(shè)實施方案，認(rèn)真做好貫徹落實工作。
2、建立機制，加強考核。各支部是本單位開展企業(yè)文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，支部書記是第一責(zé)任人，企業(yè)文化建設(shè)工作的開展情況將納入到每季度“學(xué)習(xí)型單位”工作考核范圍。
社區(qū)文藝團隊工作計劃 第10篇
閱讀提示：本篇共計5301個字，預(yù)計看完需要14分鐘，共有174位用戶關(guān)注，23人點贊！
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一般是指的非學(xué)歷類教育的學(xué)?！，F(xiàn)有一般課程為：文秘專業(yè)、安全主任資格、企業(yè)負(fù)責(zé)人安全資格、電工專業(yè)、叉車專業(yè)、電梯操作員、焊工專業(yè)、設(shè)計專業(yè)、會計專業(yè)、電腦維修、電子商務(wù)等;以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的職業(yè)學(xué)校籌建活動方案3篇，供您借鑒。
職業(yè)學(xué)?；I建活動方案1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行大莫古鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃，緊緊圍繞學(xué)校藝術(shù)教育特色，積極開展形式多樣的藝術(shù)活動，以特色藝術(shù)活動為抓手，進(jìn)一步挖掘?qū)W校藝術(shù)工作，認(rèn)真實施藝術(shù)工作的改革，統(tǒng)籌安排各級各類藝術(shù)活動，切實提高學(xué)校藝術(shù)教育工作水平，全面提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)，突出學(xué)校特色，使學(xué)校的藝術(shù)工作更上一層樓。
二、具體目標(biāo)：
1、學(xué)校成立藝術(shù)教育小組。組長由徐波老師擔(dān)任，小組成員由各分校音美教研組成員組成，指導(dǎo)督促學(xué)校藝術(shù)工作的開展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足上好音樂課、美術(shù)課，提升音樂、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。
3、如今的甘和完小已經(jīng)努力把文藝作為創(chuàng)建學(xué)校特色之一。并逐漸形成一條適合自己發(fā)展的與眾不同的特色發(fā)展之路，本學(xué)期繼續(xù)把藝術(shù)特色校本課程做扎實。
4、培養(yǎng)音樂、美術(shù)藝術(shù)特長學(xué)生，積極參加各級各類比賽。
5、積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動，推動我校藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。
三、重點工作：
1、制定音樂、美術(shù)各科教學(xué)計劃;規(guī)范音樂、美術(shù)各科課堂教學(xué)常規(guī);整理音樂、美術(shù)室，增添教具、器材;組織有音樂、美術(shù)特長的學(xué)生開始訓(xùn)練。
2、繼續(xù)開展校園文化藝術(shù)節(jié)，策劃排練質(zhì)量優(yōu)秀的文藝節(jié)目參加文藝匯演，開展少兒手工、書畫大賽;組織形式多樣的教科研活動，全面提高藝術(shù)教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量;讓藝術(shù)教師做到精心設(shè)計教案，因地制宜的靈活運用教材，使課堂教學(xué)有新意、有創(chuàng)意;積極組織音樂、美術(shù)教師苦練基本功。
3、組織制定節(jié)假日藝術(shù)活動實施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，扎實訓(xùn)練(定時間或定數(shù)量)，形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。
4、組織學(xué)生進(jìn)行音樂、美術(shù)學(xué)科的期末考試;舉行各科總結(jié)及有關(guān)資料的歸檔。
四、具體工作及措施：
1、今年，我們要以甘和完小藝術(shù)為特色，開展藝術(shù)教育活動，提高藝術(shù)教師的工作熱情，努力促進(jìn)學(xué)校音樂、美術(shù)教師在各自的教學(xué)和活動中突出表現(xiàn)，注重對學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)與熏陶，重視對學(xué)生藝術(shù)才能的挖掘和能力的培養(yǎng);學(xué)校為藝術(shù)教師搭建展示的舞臺，積極鼓勵教師參加各級各類活動和大賽;加強藝術(shù)教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平;鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)類活動和比賽，為學(xué)校爭光。
2、為了加強特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我校將抓好以下幾項工作：
(1)抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，學(xué)校開設(shè)藝術(shù)類的第二課堂興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，以形成學(xué)校的特色項目。
(2)抓訓(xùn)練，提高藝術(shù)教育水平。
3、器樂教學(xué)進(jìn)課堂。音樂課堂增加器樂教學(xué)，針對器樂教學(xué)加強教研，制定切實可行的學(xué)段目標(biāo)，通過器樂教學(xué)，使每個學(xué)生學(xué)有特長，音樂素養(yǎng)得以提高。
4、認(rèn)真抓好學(xué)生唱歌活動，達(dá)到“班班有歌聲、路隊有歌聲、集會有歌聲”。
職業(yè)學(xué)?；I建活動方案2
一、指導(dǎo)思想
倡導(dǎo)"提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活品質(zhì)"的專業(yè)教學(xué)理念，繼續(xù)堅持"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量促發(fā)展"的工作原則，以促進(jìn)我專業(yè)部學(xué)生和教師的共同發(fā)展為目標(biāo)，正視現(xiàn)狀，積極開拓，穩(wěn)步前進(jìn)，真正推進(jìn)專業(yè)部的內(nèi)涵建設(shè)。
二、專業(yè)部工作梳理
(一)常規(guī)工作
1.做好會展、物流、會計三個專業(yè)的專業(yè)調(diào)研工作。針對會展專業(yè)"重點不重"的現(xiàn)實狀況，延續(xù)上學(xué)年的工作，繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，在做好校內(nèi)調(diào)查的基礎(chǔ)上，走出校園，走進(jìn)行業(yè)，以教研組為首，全體專業(yè)教師參與，形成具有深度的密切結(jié)合行業(yè)企業(yè)現(xiàn)實的調(diào)研報告，作為指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的重要現(xiàn)實依據(jù)之一。
2.進(jìn)一步落實專業(yè)部教師的教學(xué)互動，推進(jìn)專業(yè)深度教研，結(jié)合教師本人
撰寫的3年發(fā)展規(guī)劃，為教師發(fā)展?fàn)I造機會、提供平臺，繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)教師的梯隊建設(shè)和"雙師型"發(fā)展建設(shè)，尤其是繼續(xù)做好轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展工作。
3.加強教學(xué)督查，強化課程的執(zhí)行力度，做好專業(yè)部主任、教研組長的教學(xué)檢查，做到有檢查，有反饋，有跟進(jìn)。
4.落實12級會展專業(yè)分方向工作，做到穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎、周到。落實會展專業(yè)營銷與策劃方向?qū)W生專業(yè)服裝統(tǒng)一征訂工作。
5.做好專業(yè)部各項檔案資料的收集管理工作，規(guī)范會展開放實訓(xùn)中心、物流實訓(xùn)室及兩個專業(yè)機房的實訓(xùn)管理工作及使用記錄工作，會展實訓(xùn)中心一周一報，其余實訓(xùn)室不定期抽查，為各項檢查做好準(zhǔn)備的同時作為完善管理工作的內(nèi)容之一，便于總結(jié)提升。
(二)重點工作
1.會展重點專業(yè)建設(shè)
本學(xué)期將繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，找出弱勢原因，從主觀因素出發(fā)進(jìn)行整改和推進(jìn)，逐步夯實基礎(chǔ)，爭取有質(zhì)的突破。具體工作措施包括：
(1)在清晰界定會展?fàn)I銷與策劃和會展設(shè)計兩個專門化方向培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善上學(xué)期制定的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)計劃，強化落實，關(guān)注課程執(zhí)行力，提高教研組及備課組的"教研能力"，強化"教學(xué)研究";
(2)結(jié)合品牌教師培養(yǎng)，作為落實分層教學(xué)的一項措施，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)發(fā)展工作室工作，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)和做深。會展設(shè)計工作室指導(dǎo)教師增加鄭劍、寧峰;會展?fàn)I銷與策劃工作室分拆為會展?fàn)I銷工作室和會展文案策劃工作室，指導(dǎo)老師分別為盛蔚和周文雯;會展禮儀工作室指導(dǎo)老師增加黃曉明，同時請黃曉明重點研究婚慶展示和禮儀、音響師教學(xué)工作;要求工作室有方案，有目標(biāo)，結(jié)合班級文化建設(shè)等工作設(shè)計本學(xué)期的工作項目，有實施措施，把學(xué)生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結(jié)合，把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結(jié)合，真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用;
(3)推進(jìn)訂單培養(yǎng)與校企合作，開拓與長風(fēng)生態(tài)園的合作;繼續(xù)推進(jìn)與曹創(chuàng)廣告設(shè)計公司的師徒制工作室項目;
(4)組建和完善專家指導(dǎo)委員會，有內(nèi)容有成效;
(5)進(jìn)一步探索和改進(jìn)會展開放實訓(xùn)中心的運營與管理，進(jìn)一步研討實訓(xùn)室管理的相關(guān)制度和落實情況，包括相關(guān)檔案的整理工作，共同發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是集思廣益，找到適當(dāng)?shù)牟呗裕嵘龑嵱?xùn)室的使用效率和管理效率;改建調(diào)音實訓(xùn)室;
(6)推進(jìn)會展專業(yè)校本教材的編寫并進(jìn)行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控;
(7)幫助吳瑾菁較好的完成會展專業(yè)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。
2.星光杯項目啟動
在上學(xué)期清夏技能節(jié)和專業(yè)技能比武，星光杯各項目選苗的基礎(chǔ)上，基本確定參賽項目，明確各項目指導(dǎo)老師與領(lǐng)隊教師，形成星光杯項目小組及相關(guān)育苗方案，積極備戰(zhàn)201x年第五屆星光計劃技能大賽，針對大賽要關(guān)注過程，以點帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干學(xué)生的群體培養(yǎng)工作。探索大賽項目的常規(guī)教學(xué)，以賽促教，以賽促學(xué)，大大提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生專業(yè)技能，有效推進(jìn)學(xué)校日常的專業(yè)教學(xué)管理工作。
3.強化英語、計算機等能力，用好早自修和午自修
會展專業(yè)擬在早、午自修時間加強英語、計算機技能;會計專業(yè)擬加強傳票翻打、小鍵盤運用能力;物流專業(yè)擬強化專業(yè)英語、口才表述等技能，由專門教師進(jìn)行輔導(dǎo)，有目標(biāo)，有措施，有成效。
4.堅持班級文化建設(shè)，推進(jìn)品牌德育的逐步形成
堅持"以文化育人"為主線，繼續(xù)以溫馨教室建設(shè)為載體，與專業(yè)發(fā)展工作室相結(jié)合，彰顯專業(yè)特色，促進(jìn)班級的專業(yè)化、個性化發(fā)展，通過多元化的育人載體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的意識，推進(jìn)品牌德育的逐步形成。
5.提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，成立學(xué)生專業(yè)團隊，學(xué)生演講團由孫雷維領(lǐng)隊、禮儀接待團由李曉俊、黃曉明領(lǐng)隊。
三、專業(yè)部工作策略與理念
貫徹"崗位價值觀"理念的培育，通過部門學(xué)習(xí)與交流、組織溝通、個別溝
通等，在專業(yè)部日常的學(xué)習(xí)和工作中，不斷滲透"價值觀"的理念并長期堅持，積極打造一支積極進(jìn)取、團結(jié)向上的團隊。
(一)工作策略
全員參與、團結(jié)協(xié)作、責(zé)任到人、過程管理、重點推進(jìn)
(二)工作理念
樹立三個意識，認(rèn)清一個關(guān)系
1.樹立責(zé)任意識，深刻認(rèn)識專業(yè)發(fā)展與教師"自我"的關(guān)系;
2.樹立團隊意識，深刻意識專業(yè)團隊"大我"與教師個人"小我"的關(guān)系;
3.樹立發(fā)展意識，深刻認(rèn)識"乘風(fēng)破浪"主動發(fā)展的重要性與"固步自封"被動淘汰的嚴(yán)重性;
4.重新審視師生關(guān)系，深刻認(rèn)識到學(xué)生的成長與教師的發(fā)展共進(jìn)退，意識到"優(yōu)秀的學(xué)生成就成功的教師"，"成功的教師造就優(yōu)秀的學(xué)生"。
職業(yè)學(xué)?；I建活動方案3
二o--年我院將從組織建設(shè)、資源建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面增強辦學(xué)實力，繼續(xù)加大各級、各類成人學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的招生力度，力爭在在以下幾個方面有新的突破
1.在社會公益性培訓(xùn)與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門，力爭有所新的突破。如：配合市委宣傳部搞好科學(xué)發(fā)展觀的宣傳，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等。
2.大力開展退伍士兵學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)，力爭在教學(xué)管理與教學(xué)方式方法上有所新的突破。
3.積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)新思路與新方法，通過實踐總結(jié)與理論研究，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)提供可供學(xué)習(xí)與借鑒的典型經(jīng)驗。
4.繼續(xù)加強與社會力量的合作辦學(xué)，(如山東博文、昆山科高等)力爭在今年在合作辦學(xué)的規(guī)模與層次有所新的突破。
組織建設(shè)：
組織建設(shè)是各項工作基礎(chǔ)，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強組織建設(shè)，理順組織關(guān)系是--年的重要任務(wù)。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個方面：
從思想建設(shè)上：明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責(zé)，以便互相協(xié)調(diào)，共同促進(jìn)昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
從制度建設(shè)上：建議報請市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系。(不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強業(yè)務(wù)服務(wù)與指導(dǎo)而已)通過以上舉措可以進(jìn)一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢、控制優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢與集團效應(yīng)、品牌效應(yīng)，更好地推進(jìn)我市社區(qū)教育工作。
創(chuàng)建迎評
今年創(chuàng)建迎評的總體目標(biāo)是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下，努力作好創(chuàng)建《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項工作，爭取以高分通過全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審。為此，市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院決心認(rèn)真作好以下幾項相關(guān)的工作：
1.積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會教育科開好二o--年我市的社區(qū)教育工作會議;
2.積極配合創(chuàng)建迎評工作，在我市開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜愛度、參與度，努力擴大社區(qū)教育在我市的影響與作用。
初步打算今年11月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動，主要內(nèi)容有：廣場宣傳咨詢活動，社區(qū)教育特色課程評選活動、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班(初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座)社區(qū)教育征文比賽等系列活動。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動。
3.積極配合與協(xié)助市教育局職社科，大力開展創(chuàng)建各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建設(shè)、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)以及各級、各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實基矗
除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外，還要積極創(chuàng)造條件，爭取江蘇電大昆山學(xué)院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實驗中心。
資源建設(shè)
主動、認(rèn)真做好各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心資源開發(fā)的服務(wù)與指導(dǎo)工作。積極配合中心網(wǎng)站建設(shè)，通過積極引進(jìn)與自主開發(fā)，雙管齊下，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源。
繼續(xù)加強社區(qū)教育特色課程開發(fā)的力度，今年打算與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《振興昆曲——從百姓做起》(暫命名)的通俗讀本;與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩——宣卷》(暫命名)的通俗讀本。
積極配合省社會教育服務(wù)指導(dǎo)中心做好宣傳教育、通信報導(dǎo)、理論研究等工作。
繼續(xù)辦好社區(qū)教育報，初步打算今年每期增加到八版，或改為小16開版本雜志形式。
項目實驗
本年度將一如既往地加強在對各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心項目實驗的業(yè)務(wù)聯(lián)系與指導(dǎo)。本年度還計劃在市區(qū)選擇兩個街道開展項目實驗活動，(玉山鎮(zhèn)與開發(fā)區(qū)各一個)通過試點、總結(jié)經(jīng)驗，再逐步推廣。本年度我院確定《以社區(qū)教育征文比賽為契機，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度，熱愛度、參與度》作為一個中長期的實驗項目。
理論建設(shè)
上年度完成《社區(qū)學(xué)院(校)在建設(shè)小康社會中的理論與實踐》的結(jié)題工作;
下半年度主要開展省十一五立項課題《江蘇省學(xué)習(xí)型社會典型案例研究》的子課題—《省域社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建的》研究。
除了加強學(xué)院自身理論建設(shè)而外，還要加強對各基層單位業(yè)務(wù)上的服務(wù)與指導(dǎo);積極組織、動員基層社區(qū)教育中心共同參與課題研究，通過課題研究增強我市社區(qū)教育理論研究的實力，豐富我市社區(qū)教育發(fā)展的人文內(nèi)涵與思想內(nèi)涵。
網(wǎng)站建設(shè)
積極開發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，努力做好網(wǎng)站的保養(yǎng)、維護、前后臺統(tǒng)計、網(wǎng)絡(luò)安全、增刪資料等網(wǎng)站日常管理工作。
