- 目錄
有哪些
幼兒園交接制度是確保日常運(yùn)營(yíng)順暢和幼兒安全的重要環(huán)節(jié)，主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 教師交接：每日早晨，接班教師需要了解離園時(shí)班級(jí)的狀態(tài)，包括幼兒健康狀況、未完成的教學(xué)活動(dòng)等。
2. 物品交接：清點(diǎn)并交接教室內(nèi)的教學(xué)用具、玩具及公共物品，確保無(wú)遺漏或損壞。
3. 安全交接：交接安全設(shè)施的狀態(tài)，如消防器材、急救用品等，并確認(rèn)無(wú)安全隱患。
4. 環(huán)境交接：交接班級(jí)環(huán)境布置，包括衛(wèi)生情況、室內(nèi)設(shè)施等。
內(nèi)容是什么
在實(shí)施幼兒園交接制度時(shí)，應(yīng)詳細(xì)記錄各項(xiàng)內(nèi)容，例如：
- 制定標(biāo)準(zhǔn)的交接表格，列出所有需要交接的項(xiàng)目，供教師參考。 - 接班教師需在交接過程中簽字確認(rèn)，確保責(zé)任明確。 - 對(duì)于異常情況，如幼兒不適、設(shè)施損壞等，交接雙方應(yīng)詳細(xì)描述并提出處理建議。
規(guī)范
為保證交接制度的有效執(zhí)行，需遵循以下規(guī)范：
- 交接應(yīng)在固定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行，避免干擾正常教學(xué)活動(dòng)。 - 交接過程應(yīng)有條不紊，避免因匆忙導(dǎo)致的疏漏。 - 建立定期檢查機(jī)制，由管理層對(duì)交接記錄進(jìn)行審核，確保其準(zhǔn)確性和完整性。
重要性
幼兒園交接制度對(duì)于保障幼兒的健康和安全至關(guān)重要：
1. 它確保了幼兒在全天候的監(jiān)護(hù)下，減少了因信息不對(duì)稱可能導(dǎo)致的意外風(fēng)險(xiǎn)。
2. 提高了工作效率，新一班教師能迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，無(wú)需從頭開始了解班級(jí)情況。
3. 加強(qiáng)了教師的責(zé)任心，通過書面記錄和簽字確認(rèn)，增強(qiáng)了對(duì)工作的責(zé)任感和專注度。
完善的幼兒園交接制度是維護(hù)幼兒園秩序、提升教學(xué)質(zhì)量的基石，對(duì)于每個(gè)在園幼兒的成長(zhǎng)都起著至關(guān)重要的作用。
幼兒園交接制度范文
第1篇 z鎮(zhèn)幼兒園交接班制度
鎮(zhèn)幼兒園交接班制度
1、幼兒園擔(dān)任教育教學(xué)工作的教師分上下午兩班制。
2、上下午教師交接班時(shí)間為11:30。
3、接班教師未到,當(dāng)班教師不能離開,否則造成的一切后果由交接班老師共同負(fù)責(zé)。
4、建立交接班記錄制,交接班老師應(yīng)交換幼兒情況,由當(dāng)班老師做好交接班、特殊事宜備忘等記錄,分清責(zé)任,必要事宜向家長(zhǎng)交待或說明。
5、建立留園幼兒交接制度。留園幼兒交接時(shí)間為幼兒園最后一批乘坐接送車幼兒離園后,(即5:30)若仍有家長(zhǎng)未到園接幼兒的,值周教師應(yīng)盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,未聯(lián)系上的則將幼兒交與門衛(wèi)。班級(jí)與值周教師、值周教師與門衛(wèi)、門衛(wèi)與家長(zhǎng)等之間進(jìn)行交接時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行登記。
6、留園幼兒交接記錄:交班人必須寫明交接幼兒的姓名、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式。接班人必須清楚該幼兒以上情況,采用各種方式與該幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,與家長(zhǎng)安全交接,發(fā)生一切責(zé)任事故由交接班人員負(fù)責(zé)。
第2篇 uy幼兒園班級(jí)交接班制度
【幼兒園班級(jí)交接班制度范文一】
1、針對(duì)住宿幼兒,白班、夜班老師要互相溝通,配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育。
2、要求交班老師認(rèn)真填寫交班記錄,接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)幼兒的身體狀況,幼兒人數(shù)與交班記錄相符,方可簽上自己的名字,誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé),如接班人未簽名,發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。
3、交班記錄內(nèi)容如下:
(1)幼兒基本情況(人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對(duì)體弱兒照顧等)。
(2)幼兒進(jìn)食情況、教育教學(xué)情況、活動(dòng)情況。
(3)有無(wú)事故發(fā)生(包括小傷、破皮情況)。
(4)家長(zhǎng)工作
4、無(wú)論任何情況,交接班程序不能簡(jiǎn)化,交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫。
5、交班時(shí)間:晚上7:30。由夜班保育員負(fù)責(zé)晚上工作,本班教師要對(duì)困難幼兒進(jìn)行協(xié)助。
【幼兒園班級(jí)交接班制度范文二】
1、上下午班、夜班老師要互相溝通,配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,及時(shí)交換情況,研究解決的辦法。
2、要求交班老師認(rèn)真填寫交班記錄,接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)幼兒的身體狀況,幼兒人數(shù)與交班記錄相符,方可簽上自己的名字,誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé),如接班人未簽名,發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。
3、交班記錄內(nèi)容如下:
(1)幼兒基本情況(人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對(duì)體弱兒照顧等)。
(2)幼兒進(jìn)食情況、教育教學(xué)情況、活動(dòng)情況。
(3)有無(wú)事故發(fā)生(包括小傷、破皮情況)。
(4)家長(zhǎng)工作
4、無(wú)論任何情況,交接班程序不能簡(jiǎn)化,交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫。
第3篇 幼兒園交接班制度(5)
幼兒園交接班制度(五)
1、各崗位按時(shí)按要求做好交接班工作,交接班記錄要求認(rèn)真準(zhǔn)確。
2、上、下班時(shí)必須認(rèn)真看交接班本,做好必要的口頭交接。
3、保教人員交接幼兒教育活動(dòng)名稱及簡(jiǎn)單內(nèi)容,幼兒人數(shù)、中途接走的幼兒姓名及原因,幼兒服藥、飲食、情緒、健康、家長(zhǎng)囑托內(nèi)容。
4、保教人員下班前,必須將玩具、教具、用具整理好,教室、盥洗室、地面及黑板擦干凈。
5、其他崗位人員必須按時(shí)認(rèn)真做好交接班工作,記錄完整、清楚。
第4篇 幼兒園交接班制度
一、為保證保教工作的順利進(jìn)行，各班教師、保育員必須認(rèn)真做好交接工作，認(rèn)真填寫交接記錄本，搞好保教工作。
二、當(dāng)班教師應(yīng)及時(shí)認(rèn)真完成當(dāng)班任務(wù)，并對(duì)幼兒的健康、學(xué)習(xí)等情況做好記錄。對(duì)當(dāng)班所發(fā)生的問題妥善處理，如有遺留問題（如意外事故、摔傷、病兒等），應(yīng)向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。
三、接班老師應(yīng)首先清點(diǎn)幼兒人數(shù)，及時(shí)、仔細(xì)查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，對(duì)遺留問題做好妥善處理，如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當(dāng)事人的責(zé)任。
四、交接班記錄本應(yīng)在每月末上交園部，平時(shí)要隨時(shí)抽查。
第5篇 小學(xué)幼兒園幼兒接送交接安全管理制度
關(guān)愛幼兒，確保安全，是我們共同的責(zé)任，為使孩子們健康、自由、快樂的成長(zhǎng)，進(jìn)一步落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的各類安全工作，做到安全管理制度化、規(guī)范化、正?；?。根據(jù)上級(jí)教育行政部門有關(guān)精神，結(jié)合本地實(shí)際，特制定幼兒園幼兒安全接送管理制度：
一、各幼兒園要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作的法規(guī)、政策、文件和會(huì)議等精神，采取多形式、多渠道、全方位、持久性地開展各類安全宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和防范意識(shí)。
二、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要牢固樹立“安全無(wú)小事、事事是大事、安全第一”的思想觀念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)，教育好子女或被監(jiān)護(hù)人平時(shí)注意上學(xué)、放學(xué)、節(jié)假日、假期的各類安全活動(dòng)。
三、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要按照幼兒園規(guī)定的作息時(shí)間陪送孩子準(zhǔn)時(shí)入園和離園。接園家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人必須持幼兒接送卡方可接園。如有特殊情況，應(yīng)及時(shí)跟本班教師聯(lián)系。幼兒入園或離園，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時(shí)，應(yīng)是年滿18周歲的正常人且具備完全行為能力，未成年的兄弟姐妹、親戚或精神異常者都不能接送孩子。委托他人接送的在接送前要將委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關(guān)系告知本班教師，方可履行接送手續(xù)。孩子來(lái)園、離園路上及在非教學(xué)活動(dòng)的一切園外安全責(zé)任均由幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。
四、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人送孩子入園時(shí)，應(yīng)自覺帶孩子接受幼兒園的晨檢，如需要喂藥，請(qǐng)將藥名、用量、次數(shù)如實(shí)地填在晨檢登記表上或告知本班老師。為安全起見，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園，必須將孩子親自交給本班或值班教師，以防意外事件發(fā)生。幼兒不得以任何理由無(wú)故缺席、遲到，如身體不適等原因，應(yīng)及時(shí)向本班教師請(qǐng)假。
五、幼兒園門衛(wèi)或值班人員要認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作，外來(lái)人員不得進(jìn)出校門，嚴(yán)防社會(huì)不法分子進(jìn)入園區(qū)，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入幼兒園冒領(lǐng)幼兒。
六、為防止一切意外事故發(fā)生，放學(xué)后禁止幼兒在園內(nèi)、外逗留、玩耍。
七、嚴(yán)禁幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人使用無(wú)證、無(wú)牌、無(wú)安全保障、不規(guī)范的交通工具和貨運(yùn)汽車、三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛以及達(dá)到國(guó)家規(guī)定報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的客運(yùn)車輛接送幼兒。
八、各幼兒園要根據(jù)本制度精神結(jié)合本園實(shí)際，與每個(gè)幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽訂幼兒安全責(zé)任協(xié)議。
第6篇 某幼兒園班級(jí)交接班制度
幼兒園班級(jí)交接班制度
1、上、下午班老師要互相溝通,配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,及時(shí)交換情況,研究解決的辦法。
2、上午班老師下班前向下午班老師交班,下午班老師上班時(shí)接上午老師的班,交接班時(shí)主動(dòng)介紹了解幼兒情況。
3、新生在保教人員與家長(zhǎng)相互熟悉之前嚴(yán)格憑卡接送;所有幼兒應(yīng)固定專人接送,嚴(yán)禁將幼兒交給陌生人和未得到家長(zhǎng)認(rèn)可委托的人員。
4、要求交班老師認(rèn)真填寫交班記錄,接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)幼兒的身體狀況,幼兒人數(shù)與交班記錄相符,方可簽上自己的名字,誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé),如接班人未簽名,發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。
5、交接班記錄內(nèi)容如下:
(1)幼兒基本情況(人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對(duì)體弱兒照顧等)。
(2)幼兒出勤情況、缺席原因等。
(3)有無(wú)事故發(fā)生(包括小傷、破皮情況)。
(4)家長(zhǎng)工作。
6、無(wú)論任何情況,交接班程序不能簡(jiǎn)化,交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫。
