s小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度匯編（20篇范文）

有哪些

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 定期培訓(xùn)：學(xué)校應(yīng)組織定期的教學(xué)研討會(huì)和工作坊，讓教師們了解最新的教育理念和技術(shù)。

2. 自我學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)教師自我提升，通過閱讀專業(yè)書籍、參加在線課程或獲取相關(guān)證書來拓寬知識(shí)視野。

3. 互評(píng)互學(xué)：實(shí)施教師間的教學(xué)觀摩和互評(píng)機(jī)制，促進(jìn)同行間的交流與學(xué)習(xí)。

4. 實(shí)踐創(chuàng)新：鼓勵(lì)教師在課堂實(shí)踐中嘗試新的教學(xué)方法，通過反思和調(diào)整提升教學(xué)效果。

內(nèi)容是什么

這些制度的內(nèi)容涵蓋廣泛，不僅包括教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，還包括教學(xué)技巧的提升和教育技術(shù)的應(yīng)用。例如，教師需要掌握有效的課堂管理策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)，以及如何評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。此外，制度還強(qiáng)調(diào)教師的心理健康和職業(yè)倦怠的預(yù)防，以保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和活力。

規(guī)范

執(zhí)行這些制度時(shí)，應(yīng)確保公平公正，所有教師都有參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校需制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，同時(shí)設(shè)立考核機(jī)制，如定期的業(yè)務(wù)能力評(píng)估，以監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果。此外，要尊重教師的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，允許他們?cè)谝?guī)定范圍內(nèi)自主選擇學(xué)習(xí)路徑。

重要性

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的重要性不容忽視。它能夠幫助教師持續(xù)更新知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求。良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)環(huán)境也能激發(fā)教師的職業(yè)熱情，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展。在不斷變化的教育環(huán)境中，唯有通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和提升，教師才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為孩子們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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第1篇 s小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

一、每周一(單周)由教導(dǎo)處或教研組長(zhǎng)組織舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)遲到、早退,無故缺席者作曠工處理并扣除該項(xiàng)考核積分。

三、每次學(xué)習(xí)必須按計(jì)劃,有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有目的,內(nèi)容要實(shí),主持人必須先備好學(xué)習(xí)內(nèi)容,語言精練,主題明確。

四、學(xué)習(xí)時(shí)要帶好有關(guān)資料,認(rèn)真做好筆記,虛心聽取他人的發(fā)言,嚴(yán)守紀(jì)律,不得做與工作無關(guān)的事情,不得會(huì)客或接待家長(zhǎng)、學(xué)生。

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容由教導(dǎo)處、教研組選學(xué)和教師個(gè)人選學(xué)相結(jié)合。

六、學(xué)習(xí)要記錄,要將所學(xué)內(nèi)容記入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本。

七、學(xué)期結(jié)束,教師將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記交教研組長(zhǎng)上交教導(dǎo)處審查。

八、學(xué)校教導(dǎo)處每月舉行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評(píng)展,評(píng)展結(jié)果記入個(gè)人教學(xué)量化積分。

第2篇 良輔小學(xué)青年教師成長(zhǎng)制度

良輔小學(xué)青年教師成長(zhǎng)制度

40歲以下包括40歲在內(nèi)的教師，視為青年教師。青年教師要積極進(jìn)取，勇于挑重?fù)?dān)，敢于挑戰(zhàn)能手，善于展示自己，盡快成長(zhǎng)為能手、名師。

一、具體要求：

1、要虛心向能手學(xué)習(xí)請(qǐng)教，每學(xué)期至少執(zhí)教一次校級(jí)以上公開課。

2、每學(xué)期至少備20個(gè)精細(xì)教案，必須潛心研究教材，抓住重難點(diǎn)，找準(zhǔn)突破口，教學(xué)環(huán)節(jié)安排符合當(dāng)前課堂教學(xué)要求。

3、每學(xué)期撰寫15篇來自自己教學(xué)實(shí)踐中的教后反思或教學(xué)札記，不得抄襲和下載。

4、每學(xué)年至少投稿（或參加）縣級(jí)以上論文評(píng)選一篇。

5、積極認(rèn)真閱讀教育刊物和專著，摘錄讀書筆記或?qū)懽x書心得5000字以上。

二、考核措施：

建立青年教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案，每學(xué)期對(duì)青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)水平、教學(xué)成績(jī)等方面的考核，將考核情況記入該檔案。

第3篇 小學(xué)教師閱覽室管理制度-5

小學(xué)教師閱覽室管理制度(5)

一、教師閱覽室由學(xué)校安排兼職的教師負(fù)責(zé)管理。

二、教師閱覽室應(yīng)有完整的教師借閱制度,并有完整準(zhǔn)確的圖書登記表。

三、本校教師在閱覽室借閱圖書,最長(zhǎng)時(shí)間不得超過一學(xué)期。按規(guī)定日期歸還,不得自行轉(zhuǎn)借他人,愈期不還者暫停借書。

四、所有雜志(包括報(bào)刊合訂本)只能在閱覽室閱覽,一律不得帶出或外借他人。

五、凡是進(jìn)入閱覽室閱覽讀物的教師,均要愛護(hù)報(bào)刊、圖書,不得在圖書報(bào)刊上圈、勾、點(diǎn)、涂寫或撕頁、裁剪。

六、閱覽人員要愛護(hù)室內(nèi)公物,不得故意損壞室內(nèi)設(shè)施,認(rèn)真填寫閱覽登記表。

七、教師進(jìn)入閱覽室閱讀報(bào)刊雜志時(shí),不得大聲喧嘩、吵鬧,不得在室內(nèi)抽煙,亂扔垃圾、隨地吐痰,保持室內(nèi)衛(wèi)生。

八、學(xué)生不得隨意進(jìn)入教師閱覽室。

九、管理員經(jīng)常打掃、除塵,保持閱覽室的整潔衛(wèi)生。做到窗明幾凈,讀物擺放整齊、有序。

十、教師閱覽室開放時(shí)間為周一至周五上午8:30――下午4:30全天開放。

第4篇 仁海小學(xué)教師上課制度

仁海小學(xué)教師上課制度

1．執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，遵循課標(biāo)、大綱要求，熟練地把握教材知識(shí)體系。

2．準(zhǔn)時(shí)上課，尊重全體學(xué)生。課上不訓(xùn)斥學(xué)生，妥善處理教師與學(xué)生的關(guān)系。

3．上課精神飽滿，教態(tài)自然大方，衣著整潔嚴(yán)肅，聲音洪亮準(zhǔn)確，熱情地從事每個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

4．上課先要做好知識(shí)定向，發(fā)掘教學(xué)民主，啟發(fā)學(xué)生循序漸進(jìn)地搞好教學(xué)活動(dòng)。

5．重視復(fù)習(xí)舊知識(shí)，浸溶鞏固新知識(shí)，精講精練，即時(shí)反饋，注意學(xué)生的原有基礎(chǔ)，扎實(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

6．上課前要復(fù)案，使教學(xué)活動(dòng)組織熟練、節(jié)奏適當(dāng)，當(dāng)堂要布置作業(yè)，課后要回憶課上教學(xué)過程，寫好課后小結(jié)。

7．教學(xué)要面向全體學(xué)生，因材施教，課堂主要時(shí)間應(yīng)給學(xué)生自主閱讀、自主探究、合作交流，讓學(xué)生動(dòng)腦（、動(dòng)口、動(dòng)手、主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。

8．合理使用教具，能上實(shí)驗(yàn)課的一定要上實(shí)驗(yàn)課，寫好板書，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

9．對(duì)學(xué)生的要求既要嚴(yán)格、具體，又要細(xì)致、耐心地研究的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和人文素質(zhì)。

10．用唯物主義的觀點(diǎn)和辯證的方法，注意結(jié)合本學(xué)科知識(shí)特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德和養(yǎng)成教育。

11．上課教師要按時(shí)進(jìn)教室（體育教師到操場(chǎng)）。

12．上課教師在上課時(shí)不得隨意離開教室（體育教師不得隨意離開操場(chǎng)）。

上課教師在上課時(shí)要負(fù)責(zé)學(xué)生安全，及時(shí)消除安全隱患。

第5篇 小學(xué)教師辦公室規(guī)章制度

江蘇泗洪實(shí)小教師辦公室制度

1、自覺執(zhí)行上、下班制度,不遲到、不早退、不無故竄別的辦公室。

2、辦公室內(nèi)要保持安靜,不閑談,更不能大聲喧鬧。

3、辦公時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致、提高工作效率。

4、辦公時(shí)如需要與同事商量、交流應(yīng)小聲,避免妨礙他人工作。

5、上班時(shí)間不得在辦公室打牌、下棋、上網(wǎng)游戲或做其他與教學(xué)工作無關(guān)的事情。

6、如有特殊情況需離校,需向年級(jí)主任或校長(zhǎng)室請(qǐng)假。(半天以內(nèi)向年級(jí)主任請(qǐng)假、超過半天向校長(zhǎng)室請(qǐng)假,如有課需請(qǐng)年級(jí)主任或教務(wù)處安排好。)

7、辦公桌上的物品要放置整齊。辦公室內(nèi)要保持清潔。每天做好清衛(wèi)工作。

8、辦公室內(nèi)同事間應(yīng)友好相處、互相尊重。同學(xué)科教師應(yīng)養(yǎng)成互相探討、交流磋商,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的良好氣氛。

9、辦公室內(nèi)教師要注重協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作。

第6篇 龍成小學(xué)骨干教師培訓(xùn)制度

龍成小學(xué)骨干教師培訓(xùn)制度

骨干教師是學(xué)校工作的頂梁柱。為加強(qiáng)我校骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師教師的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)骨干教師專業(yè)不斷發(fā)展，以帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍的迅速成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特

制訂我校骨干教師的培訓(xùn)制度。

一、學(xué)校將在學(xué)科教學(xué)中嶄露頭角、教學(xué)效果好、業(yè)務(wù)有一定影響的中青年教師，學(xué)校確定為學(xué)科骨干教師，并加以培養(yǎng)。

二、建立老教師與骨干教師的師徒關(guān)系，通過老教師的傳、幫、帶促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶起新教師迅速成長(zhǎng)。

三、定期組織骨干教師赴外?；蛐值軐W(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力，積極借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，深入進(jìn)行教學(xué)研究，基本功扎實(shí)，一專多能，勝任教學(xué)工作。

五、骨干教師每學(xué)期上公開示范課一節(jié)，每年要撰寫教學(xué)教研論文一篇。

六、學(xué)校定期召開骨干教師座談會(huì)，聽取他們的匯報(bào)和對(duì)學(xué)校工作建議。

七、優(yōu)先安排骨干教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修。

八、嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)師德意識(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。

九、認(rèn)真完成學(xué)校布置的培訓(xùn)任務(wù)，不斷總結(jié)提高。

第7篇 某中心小學(xué)教師上課制度

中心小學(xué)教師上課制度

1、按時(shí)上課、下課、不遲到、不早退、不拖堂。

2、按教案設(shè)計(jì)上課,不搞自由主義。

3、課堂教學(xué)要把知識(shí)性,思想性,科學(xué)性和藝術(shù)性有機(jī)地結(jié)合起來,既有側(cè)重,也有兼顧。

4、認(rèn)真組織教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)達(dá)到有效性。

5、對(duì)違犯課堂紀(jì)律的學(xué)生,要正面引導(dǎo)、暗示教育,不要停課訓(xùn)斥學(xué)生,更不要把學(xué)生攆出教室。

6、教師板書要力求工整,美觀布局合理,注意保護(hù)學(xué)生視力。

7、作業(yè)設(shè)計(jì)要科學(xué),分量要適當(dāng),注意照顧差生。

8、課堂演示的教具,分組實(shí)驗(yàn)的儀器要事先做好準(zhǔn)備。

第8篇 學(xué)校管理-實(shí)驗(yàn)小學(xué)干部教師法制學(xué)習(xí)制度

實(shí)驗(yàn)小學(xué)干部教師法制學(xué)習(xí)制度

實(shí)驗(yàn)小學(xué)干部教師法制學(xué)習(xí)制度

一．每季度領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究一次法制工作。

二．全校教職工人人要有法律學(xué)習(xí)筆記本，學(xué)法心得，學(xué)法時(shí)間每年不少于8天、54小時(shí)，采取集中和自學(xué)兩種方式。

三．學(xué)生學(xué)法以班為單位，每?jī)芍芤淮巍?/p>

四．每學(xué)期召開1－2次法制知識(shí)講座。

五．學(xué)生每月向家長(zhǎng)宣傳1－2條法律知識(shí)。

六．每學(xué)年組織一次普法考試。

七．學(xué)年末做好總結(jié)，對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人予以表彰。

第9篇 長(zhǎng)征小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師值勤制度

征長(zhǎng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師值勤制度

1、值班人員要按時(shí)上崗，值勤時(shí)間為早晨7：15至晚上放學(xué)后半小時(shí)方可離校。

2、值勤時(shí)按要求佩戴標(biāo)志。

3、要認(rèn)真細(xì)致地做好常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查，認(rèn)真填寫檢查記錄，記錄要于當(dāng)天上交值班領(lǐng)導(dǎo)。

4、值勤領(lǐng)導(dǎo)要全方位參與常規(guī)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，及時(shí)給予糾正。

5、值勤領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)日教師的上崗情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)缺勤、不負(fù)責(zé)任的情況要及時(shí)反饋并做好記錄。

6、值勤領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)對(duì)值勤教師的記錄進(jìn)行匯總并認(rèn)真填寫值班記錄。如有特殊情況不能值勤，要委托其他領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé)。

7、負(fù)責(zé)校外督導(dǎo)工作的教師要維持好站點(diǎn)秩序，組織學(xué)生排隊(duì)上車，文明乘車，分管站點(diǎn)的學(xué)生全部離開后方可離開。校外督導(dǎo)教師要使用規(guī)范性的語言。如：“請(qǐng)排隊(duì)上車”“請(qǐng)主動(dòng)給老人、小孩讓座”“請(qǐng)同學(xué)們注意安全”。

8、負(fù)責(zé)校內(nèi)督導(dǎo)的教師要負(fù)責(zé)校園內(nèi)的文明禮儀及學(xué)生紀(jì)律。督導(dǎo)教師要以自身的良好師表形象為學(xué)生作出榜樣。要帶頭使用文明用語，倡樹文明校風(fēng)。如“早上好！”“你好”“有什么需要幫助嗎”“請(qǐng)排好豎隊(duì)！請(qǐng)戴好紅領(lǐng)巾、學(xué)生證、小黃帽！”

9、負(fù)責(zé)級(jí)部督導(dǎo)的教師要負(fù)責(zé)本級(jí)部全天的常規(guī)督導(dǎo)，課間、午間及放學(xué)后，不得離崗，要加強(qiáng)對(duì)課間、午間及放學(xué)后的學(xué)生管理。級(jí)部學(xué)生全部離開后，方可離開。

第10篇 西團(tuán)中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡查制度

團(tuán)西中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡查制度

為了進(jìn)一步維護(hù)我校教育教學(xué)秩序，有效地控制及消除各種安全隱患，確保師生的人生安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，值班人員要履行以下職責(zé)。

1、值周人員提前半小時(shí)到校；

2、值周人員負(fù)責(zé)學(xué)校的日常事務(wù)管理工作；

3、值周人員到校后在學(xué)校大門口值班，組織早到校學(xué)生在門崗讀書學(xué)習(xí)等待到校時(shí)間進(jìn)入教學(xué)區(qū)，組織學(xué)生三人成隊(duì)有序進(jìn)入校園，防止閑雜人員進(jìn)入校園，處理突發(fā)事件；

4、領(lǐng)班人員在值周人員的指導(dǎo)下組織開展工作，負(fù)責(zé)代伙生午餐組織工作；

5、值班教師負(fù)責(zé)指定餐桌學(xué)生的就餐管理，每天清點(diǎn)就餐人數(shù)，檢查缺席學(xué)生原因，監(jiān)督學(xué)生文明用餐，教育學(xué)生愛惜糧食，防止有學(xué)生吃不飽飯；

6、值班教師負(fù)責(zé)指定代伙學(xué)生的午間管理，每天學(xué)生午餐后可以組織少先隊(duì)值日崗的值日生協(xié)助點(diǎn)名,上午放學(xué)后25分鐘到指定教室點(diǎn)名，對(duì)學(xué)生的午間休息、學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督，嚴(yán)防學(xué)生外出，午間管理至下午上課前十分鐘結(jié)束；

7、在值班過程中，所有值班人員佩證上崗、著裝整齊、姿勢(shì)端正，禁止在值班期間會(huì)客、閑談、離崗；

8、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)每周帶領(lǐng)相關(guān)人員執(zhí)行一次巡查任務(wù)；

9、值周人員每天對(duì)值班教師的值班情況進(jìn)行檢查監(jiān)督；

10、值周人員負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查教師的到崗、履職情況，對(duì)工作期間亂竄辦公室或談笑喧嘩的教師或履職不認(rèn)真的教師要及時(shí)批評(píng)，并做好記錄，必要時(shí)及時(shí)匯報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)；

11、值周人員配合后勤管理人員監(jiān)督檢查食堂衛(wèi)生情況，嚴(yán)防食物中毒事故；

12、所有值周、領(lǐng)班、值班人員要時(shí)刻關(guān)注校內(nèi)及周邊的治安秩序，若有干擾學(xué)校正常秩序或?qū)め呑淌滦袨闀r(shí)，應(yīng)及時(shí)制止并報(bào)告校長(zhǎng)室；

13、大課間活動(dòng)、放學(xué)、緊急疏散演練等集體活動(dòng)時(shí)間段，由班主任組織護(hù)送隊(duì)伍，相關(guān)科任教師在指定樓梯口進(jìn)行安全疏導(dǎo)管理，監(jiān)督看護(hù)學(xué)生上下樓梯，防止學(xué)生擁擠踩踏；

14、值周人員放學(xué)后到校門口值班，監(jiān)督檢查班主任護(hù)送學(xué)生放學(xué)情況，監(jiān)督檢查保安安全護(hù)衛(wèi)情況；

15、晚間值班老師負(fù)責(zé)住宿生的晚間管理，組織住宿生晚餐和晚自習(xí)，做好各時(shí)段的點(diǎn)名工作，維護(hù)好各個(gè)時(shí)段的學(xué)生秩序；

16、值周人員負(fù)責(zé)晚間住宿生管理的組織檢查監(jiān)督工作。

第11篇 某鎮(zhèn)小學(xué)教師普通話使用工作制度

a鎮(zhèn)小學(xué)教師普通話使用工作制度

為進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)教師普通話水平,使普通話成為教師課上、課下的常規(guī)用語,結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際,特制定如下制度:

一、提高認(rèn)識(shí),健全組織,把教師普通話使用工作納入到學(xué)校的常規(guī)管理,使普通話成為教師課堂教學(xué)的規(guī)范語言。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好使用普通話的推廣和使用工作,自己率先垂范,在各種學(xué)校會(huì)議或與教師、學(xué)生交流時(shí)自覺使用普通話。

三、青年教師要帶頭使用普通話,幫助老教師學(xué)習(xí)好普通話。教師應(yīng)自覺加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí),規(guī)范讀音,使方言土語遠(yuǎn)離課堂。

四、教師在課上授課、課下與學(xué)生交流時(shí),要自覺使用普通話。

五、各校每學(xué)期要有目的、有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

六、為促進(jìn)教師普通話水平不斷提高,學(xué)校每學(xué)期開展一些豐富多彩的教師普通話比賽活動(dòng),對(duì)優(yōu)勝者學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

七、教師應(yīng)在學(xué)生中自覺推廣普通話,使學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)、使用普通話。

八、學(xué)校要不定時(shí)的對(duì)教師的課堂教學(xué)語言進(jìn)行自查,發(fā)現(xiàn)不使用普通話的教師要及時(shí)糾正。每個(gè)學(xué)期對(duì)本校教師普通話使用情況分期中、期末兩次進(jìn)行總結(jié)、通報(bào)。

九、教委將普通話使用情況與教師的綜合量化考核掛鉤,將組織人員不定時(shí)的檢查,對(duì)不使用普通話上課的教師給予扣分,對(duì)拒不使用普通話的教師進(jìn)行批評(píng),嚴(yán)重者將給予取消當(dāng)年評(píng)先樹優(yōu)、職稱評(píng)定、年度考核優(yōu)秀等級(jí)的資格。

第12篇 小學(xué)集團(tuán)教師流動(dòng)制度

小學(xué)（集團(tuán)）教師流動(dòng)制度

為促進(jìn)兩校教師流動(dòng)，從本學(xué)年開始建立山巾小學(xué)及山巾實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師流動(dòng)制度，具體如下：

一、退休前教師流動(dòng)：

本學(xué)年到退休年齡教師，有選擇任教學(xué)校的優(yōu)先權(quán)。

二、中層領(lǐng)導(dǎo)流動(dòng)制度；

中層領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要實(shí)行流動(dòng)。

三、語數(shù)教師流動(dòng)：

1、語數(shù)教師六年級(jí)結(jié)束后均作為集團(tuán)教師重新在兩校之間安排；

2、流動(dòng)教師根據(jù)搖號(hào)先后順序選擇學(xué)校；

3、一旦選定崗位后不得交換。

四、其他學(xué)科教師流動(dòng)：

從下個(gè)學(xué)年開始組織流動(dòng)，原則上每年進(jìn)行一個(gè)學(xué)科教師流動(dòng)；六年內(nèi)全體教師均輪到一次流動(dòng)機(jī)會(huì)；

五、工作需要流動(dòng)：

確因工作需要，經(jīng)集團(tuán)校級(jí)班子集體討論，可對(duì)教師進(jìn)行必要流動(dòng)（包括流動(dòng)到鹿城小學(xué)）。

六、教師有權(quán)對(duì)流動(dòng)制度進(jìn)行建議、監(jiān)督直至向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，但流動(dòng)老師必須無條件先到新崗位工作。對(duì)流動(dòng)后不到新崗位工作的教師，按不服從工作安排處置。

山巾小學(xué)

第13篇 紐曼小學(xué)教師考勤及師德師風(fēng)管理制度

云溪小學(xué)教師考勤及師德師風(fēng)管理制度

1、教師考勤和師德作為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀干部評(píng)選的重要參考依據(jù)之一。凡病事假全期累計(jì)超過一周以上,或者出現(xiàn)曠工、空堂、賭博、體罰學(xué)生、同事糾紛等情況者不得評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀干部。

2、工作時(shí)間內(nèi)被發(fā)現(xiàn)打牌者一次罰款100元。

3、曠工半天罰款50元,如果又曠課,按第四條累計(jì)。

4、上課、上早晚自習(xí)、考試監(jiān)考在教室外逗留、談天者,發(fā)現(xiàn)一人次扣罰款10元;應(yīng)上課而曠堂者,每曠堂一節(jié)罰款30元。

5、教師白天坐班時(shí)間為第1、2、3、5、6節(jié)課。坐班時(shí)間電話聯(lián)系在校園內(nèi)找不到人者,視同曠工,按第三條執(zhí)行。

6、按要求站參加者升國(guó)旗或大課間的每人次補(bǔ)助10元。

7、全校性_活動(dòng)、各類會(huì)議和集中學(xué)習(xí)教職工一般不準(zhǔn)請(qǐng)假,未經(jīng)請(qǐng)假無故不參加_者每次罰款20元。

8、教職工盡可能不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng),不得收受家長(zhǎng)禮金和禮物。

9、教師不能體罰或變相體罰學(xué)生,要充分尊重家長(zhǎng),妥善處理師生和家校矛盾。凡因?yàn)榻處焸€(gè)人教育方式不當(dāng)造成學(xué)生傷害或家長(zhǎng)矛盾的,視情節(jié)嚴(yán)重情況對(duì)當(dāng)事人予以罰款,并責(zé)令其承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

10、教職工不得組織學(xué)生私自訂閱教輔資料,否則所收金額由學(xué)校全額退回學(xué)生,并由教師個(gè)人支付教輔資料費(fèi)。

11、教職工及家屬要和諧相處,不得在校園內(nèi)吵架打罵,否則不管對(duì)錯(cuò)懲罰雙方當(dāng)事人50-100元,是干部的建議引咎辭職。

12、請(qǐng)假均需由本人親自向校長(zhǎng)請(qǐng)假,并自己調(diào)課,將調(diào)課情況報(bào)教務(wù)處備查,如果要由學(xué)校調(diào)課,則按一節(jié)20元補(bǔ)給代課者。公差原則上自行調(diào)課和調(diào)換相關(guān)工作?；?、喪、產(chǎn)假等按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

13、病事假等五天以內(nèi),自己調(diào)課;超過五天,必須自行請(qǐng)人代課,并自行支付相關(guān)工資,并按每天50元扣發(fā)工資;超過一個(gè)月,除按每天50元扣發(fā)工資,還將扣發(fā)全期的30%績(jī)效工資,并不能享受學(xué)校福利待遇。

14、幼兒園教職工、后勤人員參照此制度執(zhí)行考勤和師德管理。

第14篇 z_小學(xué)教師會(huì)議制度意見稿

中心小學(xué)教師會(huì)議制度意見稿

一、會(huì)議要求

1.教師會(huì)議一般由校長(zhǎng)室決定召開,由校長(zhǎng)或相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)主持,全體教師參加。因特殊原因不能參加者必須向會(huì)議主持者請(qǐng)假,經(jīng)批準(zhǔn)后在辦公室備案。

2.教師要準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,做到不遲到、不早退。辦公室負(fù)責(zé)點(diǎn)名及考勤記錄。

3.注意會(huì)議的嚴(yán)肅性,會(huì)議期間與會(huì)教師中途不得隨意離開會(huì)場(chǎng),不交頭接耳,不隨意講話,手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)。不做與會(huì)議無關(guān)的事情,更不準(zhǔn)大聲喧嘩、辱罵、攻擊,違者將作嚴(yán)肅處理。

4.會(huì)議內(nèi)容由辦公室記錄,作為學(xué)校內(nèi)部文件存檔。參會(huì)教師要認(rèn)真傾聽會(huì)議內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神并做好會(huì)議記錄,學(xué)校辦公室將不定期檢查。

5.保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生,不抽煙,不吃零食,會(huì)后及時(shí)帶走抽屜內(nèi)及地面雜物。

6.注意會(huì)議內(nèi)容的保密性。根據(jù)會(huì)議內(nèi)容需要保密的,全體與會(huì)教職工必須依照保密的范圍、時(shí)限、程度進(jìn)行保密。

7.會(huì)議決議一經(jīng)形成,全體教師必須堅(jiān)決服從和貫徹。

8.會(huì)議一般定期召開,當(dāng)遇特殊情況也可臨時(shí)召_議。

二、檢查與考核辦法

1.參會(huì)教師在會(huì)議點(diǎn)名結(jié)束時(shí)未到會(huì)場(chǎng),計(jì)為遲到,遲到一次扣0.5分;

2.參會(huì)教師在會(huì)議中途隨意離開會(huì)場(chǎng),直至?xí)h結(jié)束仍未到達(dá)會(huì)場(chǎng),計(jì)為早退,早退一次扣1分;

3.因私請(qǐng)假不能參加教師會(huì)議,經(jīng)會(huì)議主持者批準(zhǔn)的一次扣0.5分;

4.因私請(qǐng)假未獲批準(zhǔn),未參加會(huì)議的一次扣1.5分;

5.無故不參加教師會(huì)議的一次扣2分;

6.違反會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的一次扣0.5分;

7.干擾會(huì)議正常進(jìn)行的一次扣2分;

8.無會(huì)議記錄的一次扣0.5分;

9.違反保密原則的一次扣0.5分。

第15篇 小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度

為了使我校的“小繼教”培訓(xùn)工作能夠順利有序地開展,充分調(diào)動(dòng)在職教師學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和積極性,特制定本規(guī)章制度:

一、指導(dǎo)思想與工作方針

1、教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是:以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論與教育要“三個(gè)面向”思想為指針,以不斷提高全體教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)為宗旨,建立與完善繼續(xù)教育體系,逐步造就一支具有高尚師德、正確教育思想、較強(qiáng)教育教學(xué)能力,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展,適應(yīng)素質(zhì)教育需要的中小學(xué)教師隊(duì)伍,不斷提升辦學(xué)水平,全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。

2、教師繼續(xù)教育的工作方針是:

⑴堅(jiān)持為在基礎(chǔ)教育中全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)的正確方向,全面認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,全面提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。

⑵貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,按需施教,學(xué)用一致,因地制宜,講求實(shí)效。以業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主,形式靈活多樣。

⑶面向全體教師,分類指導(dǎo),重點(diǎn)抓好中青年骨干教師與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),努力優(yōu)化學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

⑷建立配套制度,完善激勵(lì)機(jī)制,逐步實(shí)現(xiàn)教師繼續(xù)教育制度化、規(guī)范化、法制化。

二、繼續(xù)教育的有關(guān)要求與登記制度

1、參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的對(duì)象是輔導(dǎo)組全體在職教師。

2、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)時(shí)數(shù),每位教師五年參加各級(jí)集中培訓(xùn)累計(jì)不少于360學(xué)時(shí),年均不得少于72學(xué)時(shí)。其中師德教育不少于100學(xué)時(shí),“四新”不少于260學(xué)時(shí)。在總學(xué)時(shí)中,區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時(shí)。

3、教師繼續(xù)教育是以提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)的培訓(xùn),其內(nèi)容包括;政治思想和師德修養(yǎng),教育政策和法規(guī),專業(yè)知識(shí)擴(kuò)展和更新,教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐研究,教育教學(xué)技能訓(xùn)練及現(xiàn)代化科技教育等。

4、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要類型有:新教師試用期培訓(xùn)教師崗位職務(wù)培訓(xùn)或全員培訓(xùn);骨干教師培訓(xùn);高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修及其他類型培訓(xùn)等。

5、教師繼續(xù)教育登記制度。教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育,達(dá)到規(guī)定的學(xué)時(shí)效并獲取相應(yīng)的學(xué)分,由有關(guān)培訓(xùn)單位登記后,由任職學(xué)校歸人教師業(yè)務(wù)檔案。

凡按上述要求和程序獲得小學(xué)教師繼續(xù)教育憑證或證書的,作為中小學(xué)教師職務(wù)晉升、聘任、續(xù)聘等必備條件之一。在評(píng)聘教師時(shí),教師繼續(xù)教育的憑證或證書作為必備的申報(bào)材料之一提供有關(guān)部門審查。未按規(guī)定取得繼續(xù)教育憑證或證書者,不得晉升、聘任、續(xù)聘教師職務(wù)。

三、教師學(xué)歷繼續(xù)教育的具體要求及規(guī)定

1、凡輔導(dǎo)組五十周歲以下男教師、四十五周歲以下女教師都要參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和考核,并取得合格證。

2、凡一九五七年七月一日以后出生的教師,都要參加普通話測(cè)試,語文教師達(dá)到二級(jí)甲等、數(shù)學(xué)等其它學(xué)科教師須達(dá)二級(jí)乙等水平。

3、教師參加函授進(jìn)修等繼續(xù)教育,必須先經(jīng)輔導(dǎo)組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)后方可報(bào)名參加。

4、學(xué)校應(yīng)支持教師參加上級(jí)有關(guān)部門組織的繼續(xù)教育。教師外出學(xué)習(xí)應(yīng)不影響本職工作,對(duì)自己的課職務(wù)要妥善安排,并提前一天向所在校領(lǐng)導(dǎo)做好請(qǐng)假手續(xù),如不辦理請(qǐng)假手續(xù),作曠職處理。

5、教師參加學(xué)習(xí)應(yīng)努力將所學(xué)知識(shí)用于教育、教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、嚴(yán)禁教師以參加函授等繼續(xù)教育為名外出辦理私事,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律按曠職處理,情節(jié)嚴(yán)重者,將上報(bào)上級(jí)教育行政部門,作嚴(yán)肅處理。

四、輔導(dǎo)教師工作職責(zé)

1.明確培訓(xùn)目標(biāo),執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,教書育人,保證質(zhì)量。有完整的科目培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)講義、培訓(xùn)總結(jié)。

2.鉆研教材,把握教學(xué)要求,知識(shí)系統(tǒng),重點(diǎn)難點(diǎn),保證業(yè)務(wù)過關(guān)。

3.完成規(guī)定課時(shí),確保教學(xué)效益。

4.搞好教學(xué)輔導(dǎo),堅(jiān)持跟班學(xué)習(xí)答疑,認(rèn)真理解課程內(nèi)容,作好總結(jié)和復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。

5.作好自學(xué)安排和輔導(dǎo),加強(qiáng)自學(xué)的督促和檢查。

6.落實(shí)訓(xùn)練,組織平時(shí)測(cè)驗(yàn),作好平時(shí)作業(yè)的布置、檢查及指導(dǎo)。如實(shí)地登記學(xué)員的考核、考試成績(jī)。

7.開展教學(xué)研究,進(jìn)行質(zhì)量分析,積極提出教學(xué)建議。

8.要作好學(xué)員參加學(xué)習(xí)的考勤記錄。

五、學(xué)員學(xué)習(xí)制度

1、學(xué)員必須按時(shí)參加各個(gè)科目各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn),認(rèn)真完成各科作業(yè)、階段檢測(cè)。

2、學(xué)員要根據(jù)自身的實(shí)際情況,制定出本人的科目的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃,針對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的情況,寫出學(xué)習(xí)總結(jié)。

3、除面授外、學(xué)員要安排好自己的自學(xué)自練時(shí)間,以保證科目的考試考核順利達(dá)標(biāo)。

4、若學(xué)員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中無故不參加,作業(yè)不認(rèn)真完成,考試、考核成績(jī)不達(dá)標(biāo)的,年度考核視為不合格。

六、繼續(xù)教育的獎(jiǎng)懲辦法。

1、對(duì)在教師繼續(xù)教育工作中作出顯著成績(jī)的個(gè)人及積極參加繼續(xù)教育予以表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)無故不參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或擅自中斷參訓(xùn)的教師,或考核、考試不合格的教師,當(dāng)年年度考核視為不合格,一律不得推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。對(duì)在“十二五”期間,兩次不參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或擅自中斷參訓(xùn),或考核、考試不合格的教師,已經(jīng)評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的,予以解聘或低聘,工資津貼待遇按解聘或低聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;若為見習(xí)期教師,不得如期轉(zhuǎn)正,應(yīng)待其參加完相關(guān)培訓(xùn)課程的考試、考核并取得合格成績(jī)后方可轉(zhuǎn)正。

遵義市__小學(xué)

2023年11月28日

第16篇 區(qū)小學(xué)教師備課制度

邯山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)備課制度

1、各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真鉆研教參、教材并在全面了解學(xué)生知識(shí)水平和接受能力差異的情況下進(jìn)行備課。

2、要通讀全冊(cè)教材,要明確每節(jié)(或每單元)教材在全部教學(xué)內(nèi)容中的地位、作用及相互聯(lián)系,掌握其重難點(diǎn),進(jìn)行課前備課和單元備課。

3、各課做到“四備”:備教材、備學(xué)生、備教法、備教具。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確定學(xué)科教學(xué)在知識(shí)與技能、過程與方法、情感硬度與價(jià)值觀等方面能達(dá)到的基本要求。

4、年級(jí)組堅(jiān)持教研,做到集體教研和獨(dú)立備課相結(jié)合。

5、備課力求體現(xiàn)新的教學(xué)思想和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,板書設(shè)計(jì)要具有科學(xué)性、整體性和條理性,編寫教案注重實(shí)用性、實(shí)效性。

6、教案要有一定數(shù)量的札記篇數(shù),且要保證札記質(zhì)量。

7、各科教師課前必須做好充分的準(zhǔn)備,不備課不準(zhǔn)上課,堅(jiān)持超周備課和復(fù)備課。

第17篇 _小學(xué)新教師培養(yǎng)制度

新教師是學(xué)校的希望,為加快培養(yǎng)新教師的進(jìn)程,經(jīng)學(xué)校研究特制定如下要求:

一.要努力達(dá)到以下八種能力:

1、全面準(zhǔn)確的掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的能力;

2、靈活處理合理使用教材的能力;

3、精心編制全面實(shí)施教案的能力;

4、駕馭課堂隨機(jī)調(diào)控課堂的能力;

5、善于指導(dǎo)、熱情幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的能力;

6、認(rèn)真輔導(dǎo)善于合理的批改作業(yè)的能力;

7、考試命題準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的能力;

8、學(xué)科教學(xué)與多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段整合的能力。

二、要積極學(xué)習(xí)教育理論,觀看優(yōu)秀課例,寫好讀書筆記,樹立自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新型學(xué)習(xí)觀,樹立現(xiàn)代的、以生為本的教育觀和育人觀,提高個(gè)人的教育理論水平。

三、要積極、準(zhǔn)時(shí)參加集體教研活動(dòng)(集體備課、聽課、評(píng)課、說課、公開課等),不無故缺席,會(huì)上要積極參與聽、說、評(píng)、議、研等的活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,新教師要提前在教研組進(jìn)行集體備課,做好充分的課前準(zhǔn)備,才能進(jìn)入課堂上課。

四.一學(xué)期聽課不少于20節(jié),記好聽課記錄,寫好聽課感想,聽課記錄本期末交由教研組長(zhǎng)檢查簽名、簽上意見,并上交學(xué)校檢查。

1、凡學(xué)校對(duì)內(nèi)外的公開課、各年級(jí)的觀摩課,均要參加聽課(指本學(xué)科的);

2、每學(xué)月至少跨年級(jí)或跨學(xué)科聽一節(jié)觀摩課;

3、服從學(xué)校安排,積極到參加校外聽課。

五、教師要根據(jù)自身特點(diǎn),每學(xué)期做到“六個(gè)一”。即確定一個(gè)研究專題,上一堂匯報(bào)課,交一份自己最滿意的教案,期末寫一份個(gè)人教學(xué)總結(jié),寫一份專題的研究論文,設(shè)計(jì)一個(gè)最生動(dòng)的教學(xué)課件。

六、老教師與年輕教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)。完善新教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)制度,老教師悉心指導(dǎo)新教師,為新教師備課、上課及課后總結(jié)把關(guān),使新教師少走彎路,盡快成長(zhǎng)起來。

七、大膽探索,勇于教改,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)論文,積極向縣級(jí)以上的教育刊物投稿或參賽。

八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)指導(dǎo)。做好隨堂聽課、檢查、總結(jié)評(píng)比工作。新教師在校執(zhí)教一年以后,學(xué)校要對(duì)其進(jìn)行綜合考核。

第18篇 某鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考勤制度

鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考勤制度

為了推動(dòng)教育教學(xué)改革,保證教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,完善學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案,特制定如下制度:

一、全體教職工考勤由各辦公室的辦公室主任和門衛(wèi)分工負(fù)責(zé),教導(dǎo)主任總負(fù)責(zé)。

辦公室主任負(fù)責(zé)督促本室成員辦理各種請(qǐng)假手續(xù),填寫月統(tǒng)計(jì)表。門衛(wèi)負(fù)責(zé)遲到早退記載。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)按月將考勤情況在校內(nèi)公布。

二、考勤計(jì)有公假、事假、病假、遲到、早退、曠工等情況。

1、凡經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)室同意的開會(huì)、進(jìn)修、社會(huì)工作及法定婚、產(chǎn)、喪假等為公假。公假一般以通知等證明單為準(zhǔn),交教導(dǎo)主任備案,無書面通知的,由教導(dǎo)主任視情況而定。公假一般不能影響工作,盡可能由本人調(diào)好課,補(bǔ)上后作代課處理,如有影響,一天以內(nèi)由教導(dǎo)主任決定,一天以上由校長(zhǎng)室決定。

2、事假、病假需事先填寫請(qǐng)假單,一天以內(nèi)由主管校長(zhǎng)審批,一天及以上由校長(zhǎng)審批,原則上批準(zhǔn)后有效。病假以醫(yī)院開具的證明為準(zhǔn),有弄虛作假者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理。特殊情況需電話請(qǐng)假,復(fù)工后需補(bǔ)寫請(qǐng)假單報(bào)批,否則以曠工(課)處理。

3、教職工無課或私下調(diào)好課而不上班;不請(qǐng)假而離崗;因特殊情況而未請(qǐng)假,事后又未辦理補(bǔ)假手續(xù)的,均按曠工處理。因私遲到、早退、中途離校的,以不影響工作為前提,必須自覺登記,1小時(shí)(含1小時(shí))內(nèi)不扣出勤獎(jiǎng),一月內(nèi)累計(jì)4次,按請(qǐng)假一天論處;遲到、早退次數(shù)較多者,予以批評(píng)教育并視情節(jié)輕重酌情扣除獎(jiǎng)金。

4、教職工婚、產(chǎn)、喪等假,須由本人填寫申請(qǐng)報(bào)告,并向校長(zhǎng)室辦理請(qǐng)假手續(xù),相關(guān)待遇按上級(jí)有關(guān)文件為準(zhǔn)。超過規(guī)定天數(shù)后不到校應(yīng)向?qū)W校請(qǐng)假,并按病、事假有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,未向?qū)W校請(qǐng)假不到校者視為曠工。

5、教職工病事假按實(shí)際工作日計(jì)算。產(chǎn)、婚、喪假等在假期首尾之間有非工作日的,一并計(jì)算在內(nèi)。女教師產(chǎn)假90天(含節(jié)假日、寒暑假),其中產(chǎn)前假15天;難產(chǎn)的,增加產(chǎn)假15天;生育多胞胎的,每多生育一嬰,產(chǎn)假增加15天。若產(chǎn)前假超出15天,須醫(yī)院證明,按病假處理。產(chǎn)后超出規(guī)定假,仍需請(qǐng)假的,病假需醫(yī)院證明,事假事先提出,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況予以考慮,同意后按事假情況處理。

三、出勤獎(jiǎng)的扣發(fā)說明

1、事假:請(qǐng)事假者在考核獎(jiǎng)中每天扣除200元。

2、病假(憑醫(yī)院證明,工傷除外):請(qǐng)病假者在考核獎(jiǎng)中每天扣除100元。

3、曠工每天扣除考核獎(jiǎng)400元。曠課一節(jié)視作請(qǐng)事假一天。

4、當(dāng)年事假累計(jì)在20天以上,病假超過2個(gè)月的按《浙江省人事廳關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資制度改革后工作人員假期工資待遇有關(guān)問題的通知》浙人發(fā)〔2008〕84號(hào)的規(guī)定執(zhí)行。

5、特殊情況(如特殊病例等),由校行政集體討論,提交上級(jí)主管部門同意后,特殊處理。

四、本制度不包括之情況,由行政會(huì)議討論決定。

第19篇 希望小學(xué)教師考勤制度

1、全體教職工，必須按時(shí)堅(jiān)持上、下班，不準(zhǔn)無故缺席和遲到。

2、教師上班期間，應(yīng)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，精心鉆研業(yè)務(wù)，不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事情。

3、每天實(shí)行兩點(diǎn)名，必要時(shí)實(shí)行四點(diǎn)名，點(diǎn)名時(shí)，不準(zhǔn)高聲喧嘩，要認(rèn)真聽取學(xué)校安排的有關(guān)事項(xiàng)，違者按遲到論處。

4、每天點(diǎn)名時(shí)間為：夏季，上午8︰02~8︰07，下午3︰32~3︰37;冬季，上午8︰12~8︰17，下午2︰52~2︰57。此時(shí)間內(nèi)到者視為出勤，否則視為遲到，遲到者應(yīng)于第一節(jié)課上課前進(jìn)行消假，沒有履行手續(xù)的視為事假，本人所任課開始時(shí)5分鐘后不到課堂或沒有履行請(qǐng)假及自行調(diào)課造成班內(nèi)無人者視為曠課。

5、遲到一次，扣評(píng)估分0.2分，事假扣評(píng)估分1分，另外按本人所缺課時(shí)數(shù)，以每節(jié)課5元進(jìn)行罰款，曠課一次扣評(píng)估分2分，另外按本人所缺課時(shí)數(shù)，以每節(jié)課8元進(jìn)行罰款，所罰款項(xiàng)用于補(bǔ)給由學(xué)校安排頂替上課的教師。(特殊照顧的事假不在此規(guī)定內(nèi))

6、教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意調(diào)課。教師因有事而自行調(diào)課的(僅限一天)，要自行協(xié)商好，不能出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，同時(shí)應(yīng)在前一天或當(dāng)天第一節(jié)上課前向教導(dǎo)處進(jìn)行請(qǐng)示，由教導(dǎo)處備案。沒有經(jīng)教導(dǎo)處同意自行調(diào)課的按事假處理自行調(diào)課的按遲到扣分，不進(jìn)行罰款，若出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，則按曠課處理。

7、學(xué)校教職員工因事請(qǐng)假時(shí)間規(guī)定：

(1)教師因事須請(qǐng)假的，應(yīng)以書面形式向?qū)W校請(qǐng)假，待批準(zhǔn)后方可離崗。無請(qǐng)假手續(xù)的，沒有造成空堂現(xiàn)象的按事假處理，造成空堂現(xiàn)象的按曠課處理。

(2)1天以內(nèi)的請(qǐng)假由教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

(3)2~3天由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

(4)一周以內(nèi)由中心校批準(zhǔn)。

(5) 一周以上的，由本人提出申請(qǐng)，學(xué)校審批，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。

(6)請(qǐng)假期間的扣分及罰款按事假規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

8、 教師因病不能到崗的，應(yīng)向?qū)W校出示有關(guān)病歷和批準(zhǔn)證明，評(píng)估按學(xué)校的評(píng)估制度執(zhí)行。

9、特殊照顧假：

(1)教師本人結(jié)婚照顧一周。

(2) 教師子女結(jié)婚照顧3天。

(3)教師雙方父母病逝照顧3天。

(4)產(chǎn)假按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

享受特殊照顧事假人的課一律由學(xué)校調(diào)配人上課，由學(xué)校統(tǒng)一開出調(diào)課卡，不扣請(qǐng)假人的評(píng)估分，亦不進(jìn)行罰款，但必須完善相關(guān)的請(qǐng)假手續(xù)。沒有相關(guān)手續(xù)的一律按曠課處理。

10、教師考勤納入每學(xué)期的綜合評(píng)估，評(píng)估分為20分。

附學(xué)校及學(xué)校班子成員聯(lián)系電話：

學(xué)校：

第20篇 中小學(xué)校教師辦公制度-4

中小學(xué)校教師辦公制度(4)

1、辦公室由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)管理

2、每天堅(jiān)持集中辦公一小時(shí),分散辦公一小時(shí),每天下午五點(diǎn)到六點(diǎn)為集中辦公時(shí)間。

3、做到辦公時(shí)間不遲到,不早退,按時(shí)上下班。

4、在辦公時(shí)間,不準(zhǔn)談天說笑,不準(zhǔn)影響他人辦公。

5、按教學(xué)進(jìn)度超一周備課。

6、作業(yè)要全收全改。