第1篇 學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié) 1500字
20xx年中考,由于種種原因我們面臨著許多困難,特別是歷史學(xué)科的課時(shí)明顯減少、我們要在初三這短短的一年中完成世界近現(xiàn)代史兩冊(cè)書的新課教學(xué)任務(wù),還要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)備考。真可謂是時(shí)間緊,任務(wù)重,教育教學(xué)就是同時(shí)間賽跑。
針對(duì)這些情況,要是按老思路,老辦法來教育教學(xué)是肯定行不通的,這就必須轉(zhuǎn)變觀念,更新方法,努力提高教學(xué)效率,貫徹新課改的精神,才能變被動(dòng)為主動(dòng),才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成不可能完成的任務(wù)。為此,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)生實(shí)際,確立了20xx年中考?xì)v史復(fù)習(xí)備考的總方針:厚今薄古、厚中薄外、突出歷史主干知識(shí)、構(gòu)建歷史知識(shí)體系、側(cè)重于正確歷史觀、歷史分析方法的教育和培養(yǎng)。明確教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真研究新課程改革的方向,這使我們的教育教學(xué)不再盲目,使教師的教和學(xué)生的學(xué)都有了新認(rèn)識(shí),新感受。而教師要做的就是加強(qiáng)備,講,批,輔,改的常規(guī)教學(xué),準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),做到周密設(shè)計(jì),科學(xué)復(fù)習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)效率。
其次,制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃
把時(shí)間大致劃分為三個(gè)復(fù)習(xí)階段即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、模擬考階段,具體操作步驟如下:
1、第一階段復(fù)習(xí)以掌握基礎(chǔ)知識(shí)為主。在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)時(shí),首先抓住教材基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),梳理主干,回扣教材,比如歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象、歷史概念和基本的歷史線索等,引導(dǎo)學(xué)生逐課進(jìn)行復(fù)習(xí)。然后,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,補(bǔ)缺補(bǔ)漏,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn);最后,通過課堂小測來鞏固成果,力爭課課。同時(shí)還積極做好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。
2、第二階段的專題復(fù)習(xí),著重指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)分門別類的進(jìn)行分析、歸納總結(jié),并激活學(xué)生思維,提高他們認(rèn)識(shí)、分析、解決歷史問題的能力。可以采用對(duì)比分析法、列表法等方法來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們根據(jù)考試范圍,分為八個(gè)專題來復(fù)習(xí):專題一西方列強(qiáng)侵華史(包括列強(qiáng)的四次侵華戰(zhàn)爭及清政府與列強(qiáng)簽訂的一系列不平等條約);專題二近代中國人民的抗?fàn)幒吞剿魇?著重講述洋務(wù)運(yùn)動(dòng),戊戌變法,辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí));專題三新民主主義革命史(包括的內(nèi)容較多,著重講述抗日戰(zhàn)爭時(shí)期和解放戰(zhàn)爭時(shí)期的重要戰(zhàn)役并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育),專題四______史(包括新中國成立后的民主政治建設(shè)、建國后中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、建國后農(nóng)村政策的變化等內(nèi)容);專題五世界主要資本主義國家的產(chǎn)生和發(fā)展(主要包括英、法、美三國的資產(chǎn)階級(jí)革命和俄、日資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革);專題六兩次世界大戰(zhàn);專題七三次科技革命;專題八戰(zhàn)后世界格局的發(fā)展與演變(包括美國的冷戰(zhàn)政策,世界政治格局和經(jīng)濟(jì)格局的變化等內(nèi)容);通過線、面相結(jié)合,點(diǎn)、線成面,做到點(diǎn)實(shí),線清,面廣,要求師生將已基本掌握的教科書內(nèi)容前后上下、東西南北貫通起來,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),獲求規(guī)律性的知識(shí)。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)突出重點(diǎn),兼顧一般,即有助于學(xué)生把握問題的內(nèi)在聯(lián)系,又更加踏實(shí)的掌握了知識(shí)要點(diǎn)。
3、第三階段是進(jìn)行模擬考,做好考前熱身運(yùn)動(dòng)。這一輪復(fù)習(xí)主要是提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力,熟悉中考題型,全面演練知識(shí)、技巧、方法,形成全方位,多角度的解題能力,輕松迎接中考。因此教師要認(rèn)真研究以往的中考試題,研究《考綱》、《課標(biāo)》,研究熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題和周年問題,把握中考命題的原則和趨向,精心篩選每一道試題,進(jìn)行有效的、有針對(duì)性的訓(xùn)練。做到考后全批全改、及時(shí)講評(píng)。教師在講評(píng)習(xí)題的過程中,一定要做到:(1)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意書寫的格式。(2)有針對(duì)性,對(duì)于學(xué)生普遍存在的問題,要講清講透。(3)注重提高學(xué)生的解題技巧。要深入分析失誤的原因,并教給學(xué)生糾正錯(cuò)誤和克服失誤的對(duì)策。訓(xùn)練完畢,教師要?dú)w納每一種習(xí)題的解答技巧及方法,努力提高學(xué)生應(yīng)考能力。
第2篇 學(xué)年度上學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 1550字
時(shí)光飛逝,不知不覺一學(xué)期就過期了。在這一學(xué)期中,我和同學(xué)們都努力踏實(shí)地做好每一件事,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足和遺憾?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一.班級(jí)管理方面
1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動(dòng),自覺性差,凡事總得有老師看著,所以我就把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上。首先教育學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、講文明、有禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的好習(xí)慣。比如讓學(xué)生認(rèn)真做完作業(yè),經(jīng)過老師檢查后就讓他們看課外書,這樣既保持教室安靜,也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量,對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。最后教育學(xué)生不亂扔紙屑,同時(shí)以身作則,看到地上有垃圾主動(dòng)撿起來,是學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2.關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生
作為一名教師,要愛護(hù)班上的每一位學(xué)生,特別是后進(jìn)生。所以我和張老師商量盡量做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班的張梓怡、胡佩媛等同學(xué),上課不會(huì)聽課,也不會(huì)思考問題,作業(yè)完成難度大。但是,我們并沒有放棄他們,而是經(jīng)常利用課間或課外活動(dòng)時(shí)間手把手地教他們寫字,抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,就在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)他們。漸漸地,他們能夠完成作業(yè)了,而且成績也有了進(jìn)步,雖說在班上還處于落后位子,但從集體生活中可以看出,他們是快樂的。在生活上,我們更是無微不至地關(guān)注每一個(gè)孩子,幫他們削鉛筆、整理衣服等等,只要他們需要幫助,我們都會(huì)很細(xì)心地幫助他們。
3.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。
教師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)教育管理外,還要做好校外工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。所以,平時(shí)我很注意與家長的溝通,經(jīng)常利用電話、校信通等形式與家長聯(lián)系,向家長匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn),爭取家長的配合。
二.教學(xué)方面
1.注意數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系
數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性很強(qiáng),而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此,在教學(xué)新知時(shí)我盡量利用生活中的感性材料進(jìn)行教學(xué),是學(xué)生便于理解和掌握。如在教學(xué)“減法應(yīng)用題”時(shí),我先拿來5個(gè)磁鐵,把其中2個(gè)送給一個(gè)同學(xué),再讓學(xué)生根據(jù)我的做法用兩句話表達(dá)出它的意思,此時(shí)學(xué)生能說出:“有5個(gè)磁鐵,送給xx同學(xué)2個(gè),還剩3個(gè)?!痹谶@道題的基礎(chǔ)上,我又讓學(xué)生拿出自己喜歡的物品,自由編寫題目,學(xué)生很快就編出了很多,并抓住機(jī)會(huì)告訴學(xué)生像這樣的題目我們的數(shù)學(xué)里就叫應(yīng)用題,從而逐步了解了應(yīng)用題的概念,同時(shí)也體會(huì)到了數(shù)學(xué)的美麗。
2.作業(yè)批改時(shí)注意做到面批面改。
在布置作業(yè)時(shí)做到有針對(duì)性,批改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改,讓學(xué)生的練習(xí)有針對(duì)性、有層次性。為了做到這一點(diǎn),我常常對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都能起到做好的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)價(jià),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
3.注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣
有人說:“認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率,而且對(duì)端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有積極的意義?!彼栽谧鲎鳂I(yè)時(shí),要求學(xué)生書寫規(guī)范,阿拉伯?dāng)?shù)字和符號(hào)的書寫也要規(guī)范,對(duì)作業(yè)的書寫以典型示范、表揚(yáng)為主。一年級(jí)小學(xué)生在作業(yè)過程中經(jīng)常會(huì)做做玩玩,我要求小組同學(xué)共同督促,是學(xué)生認(rèn)真地完成作業(yè)。
三.不足之處及今后改進(jìn)措施
平時(shí)應(yīng)更大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在教學(xué)中進(jìn)一步做到精講精練,在教學(xué)方法上形式再多樣一些,在教學(xué)水平上繼續(xù)提高。今后我針對(duì)工作的不足,有的放矢地去改造,不斷不提高。
總之,一年級(jí)的教育教學(xué)工作是一項(xiàng)繁雜的工作,每位教師都有過酸甜苦辣,特備是一年級(jí)班主任,要帶好一班孩子,教育好一班人確實(shí)不容易,所以我覺得只要自己充滿愛心,關(guān)心愛護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,一定會(huì)達(dá)到令人滿意的結(jié)果。
第3篇 2023年年度第二學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 1750字
xx—xx年度第二學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我校在十八大精神的指引下,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求,按照“為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生幸福人生奠基”的工作理念,踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,在全體教師的共同努力下,圓滿順利地完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)?;仡櫼荒甑墓ぷ?,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以德育為先導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、開展了全校共讀一本書活動(dòng),此活動(dòng)與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,讓學(xué)生與書為伴、與書為友,學(xué)會(huì)讀書。陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生辨別真善美的能力。
2、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在xx》活動(dòng)為主線,進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,加強(qiáng)文明禮儀和誠實(shí)守信教育,通過教育,學(xué)生在走廊里能做到自然成行,漫步輕聲,禮貌待人,有良好的社會(huì)公德和生活習(xí)慣,公交車主動(dòng)給老人、老師讓座。為了更好地落實(shí)“文明美德在xx活動(dòng)”,我們每月評(píng)出5個(gè)文明美德班級(jí),在每月的班主任例會(huì)上公布本月的各班成績,起到了一定的督促作用,增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感,使學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)有了一個(gè)更大的改善。
二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的育人氛圍。
我校在環(huán)境方面要求做到,環(huán)境衛(wèi)生無死角,定期環(huán)境大清掃,建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境,校園綠樹成蔭,花壇里花紅草綠,走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報(bào),內(nèi)容豐富的樓廊文化,規(guī)范化的班級(jí)布置,無論是校園還是走廊教室,都彰顯著濃濃的育人氛圍。
三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),反對(duì)形式主義、反對(duì)官僚主義、反對(duì)享受主義、反對(duì)奢靡主義,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭提高工作水平,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。全體教師繼續(xù)堅(jiān)持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
3、學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專項(xiàng)工作。開學(xué)至今,全校教師能以良好的精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對(duì)待自己的工作,圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。上班時(shí)間沒有打游戲、聊天、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生,以實(shí)際行動(dòng)遏制“四風(fēng)”的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金》 承諾書,并對(duì)教師有償補(bǔ)課、收受禮金、委托家長辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查,使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高。
4、我校專任教師隊(duì)伍,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加各級(jí)培訓(xùn),不斷提高自己的知識(shí)水平和執(zhí)教技能。四月份,王秀義老師代表林業(yè)局參加森工系統(tǒng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手比賽,成績優(yōu)異,獲得總局級(jí)教學(xué)能手稱號(hào),五月份于志峰、郭玲兩位老師代表全校教師參加總局骨干教師評(píng)比,很好的展示了自己的執(zhí)教能力。本學(xué)期學(xué)校派劉妍外出學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)收獲及時(shí)與全體教師共享。
四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范.
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、開足”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度,也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,每個(gè)樓層有專門的負(fù)責(zé)人,每天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。每月教導(dǎo)處進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等。在每月總結(jié)會(huì)上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見。教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課、評(píng)課,中層領(lǐng)導(dǎo)按計(jì)劃組織本組成員定期深入班級(jí)聽課并做好課后指導(dǎo),從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。每位教師都能按要求完成聽課評(píng)課任務(wù)。大部分教師聽課、評(píng)課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì),所有教師都在聽課筆記上對(duì)授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行二+二評(píng)價(jià)。組織所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每月除完成業(yè)務(wù)校長組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,教師還進(jìn)行自學(xué)新課標(biāo),每月學(xué)習(xí)后再寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。合理使用教學(xué)器材,從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。
2、本學(xué)期組織所有教師研究“在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的聽課興趣”課題,在課題研究活動(dòng)中切磋教法學(xué)法,為培養(yǎng)學(xué)生上好每一堂課,提高聽課興趣,積極開展聽課評(píng)課交流研討,不斷總結(jié)提高。活動(dòng)做到有主題,有內(nèi)容。