第1篇 關(guān)于科普宣傳周的活動總結(jié) 750字
關(guān)于科普宣傳周的活動總結(jié)
根據(jù)《錫山區(qū)教育局第__屆科普宣傳周活動方案》要求,結(jié)合我校實際情況,開展了以“創(chuàng)新促進發(fā)展,科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動,現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下,各項活動開展比較順利,取得了預(yù)期效果。
科普宣傳周期間,學(xué)校把“無錫市錫山區(qū)第__屆科普宣傳周”的宣傳口號印發(fā)給各班級,張貼在教室里,每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放,營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源·保護環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作,組織全校師生開展了一系列的活動,例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等,通過活動學(xué)生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識掌握了不少,并開始自覺地轉(zhuǎn)化為個人的行動,為共建和諧校園出一份力。
1.宣傳工作:利用國旗下講話,進行了防震減災(zāi)主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語;在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動播放標(biāo)語。
2.在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點子”比賽。比賽教師和學(xué)生兩個組,教師以辦公室為單位,由工會組織,成績納入學(xué)期文明辦公室考核體系。
3.在無錫—阿合奇兩地的網(wǎng)絡(luò)科普知識競賽中,我們廣泛發(fā)動全校高年級學(xué)生開展科普知識競賽,選擇50名同學(xué)參加了網(wǎng)絡(luò)答題,最后獲得兩地排名第13名。
4.與此同時,我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學(xué)生參觀學(xué)??萍拣^,激發(fā)了低年級小朋友對科學(xué)的興趣。進行了太陽能汽車表演,讓更多的學(xué)生了解神奇的太陽能,對未來開發(fā)新能源充滿信心。
我們會以此為新起點,結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我??茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
第2篇 科普宣傳周活動總結(jié) 1050字
根據(jù)錫山教[2023]17號文件精神,根據(jù)《錫山區(qū)教育局第九屆科普宣傳周活動方案》要求,結(jié)合我校實際情況,開展了以“創(chuàng)新促進發(fā)展,科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動,現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下,各項活動開展比較順利,取得了預(yù)期效果,現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。
科普宣傳周期間,學(xué)校把“無錫市錫山區(qū)第九屆科普宣傳周”的宣傳口號印發(fā)給各班級,張貼在教室里,每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放,營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源·保護環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作,組織全校師生開展了一系列的活動,例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等,通過活動學(xué)生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識掌握了不少,并開始自覺地轉(zhuǎn)化為個人的行動,為共建和諧校園出一份力。
具體工作如下:
1.宣傳工作:利用國旗下講話,進行了防震減災(zāi)主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語;在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動播放標(biāo)語。
2.在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點子”比賽。比賽教師和學(xué)生兩個組,教師以辦公室為單位,由工會組織,成績納入學(xué)期文明辦公室考核體系。學(xué)生以班級為單位,成績納入優(yōu)秀班集體考評。在很多種學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處帶頭積極參與,大家圍繞學(xué)校自身的建設(shè),提出了 “空中花園”、“雨水收集系統(tǒng)”、“路燈led改造”等多個優(yōu)秀金點子。學(xué)生更是妙思連篇,一個個好點子令成人刮目相看。 5月22日,學(xué)校按時向教育局遞交了參賽作品,相信一定會取得比較好的成績的。
3.在無錫—阿合奇兩地的網(wǎng)絡(luò)科普知識競賽中,我們廣泛發(fā)動全校高年級學(xué)生開展科普知識競賽,選擇50名同學(xué)參加了網(wǎng)絡(luò)答題,最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區(qū)第2.
4.與此同時,我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學(xué)生參觀學(xué)校科技館,激發(fā)了低年級小朋友對科學(xué)的興趣。進行了太陽能汽車表演,讓更多的學(xué)生了解神奇的太陽能,對未來開發(fā)新能源充滿信心。
科普周活動,旨在普及科學(xué)知識,倡導(dǎo)科學(xué)方法,傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神。通過科普周活動,培養(yǎng)學(xué)生對等科學(xué)的正確態(tài)度和方法,培養(yǎng)學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力,使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點,結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我??茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
第3篇 舉行科普宣傳周活動總結(jié) 900字
舉行科普宣傳周活動總結(jié)
我校開展了以“創(chuàng)新促進發(fā)展,科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動,現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下,各項活動開展比較順利,取得了預(yù)期效果,現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。
科普宣傳周期間,學(xué)校把“無錫市錫山區(qū)第__屆科普宣傳周”的宣傳口號印發(fā)給各班級,張貼在教室里,每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放,營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源·保護環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作,組織全校師生開展了一系列的活動,例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等,通過活動學(xué)生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識掌握了不少,并開始自覺地轉(zhuǎn)化為個人的行動,為共建和諧校園出一份力。
1.宣傳工作:利用國旗下講話,進行了防震減災(zāi)主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語;在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動播放標(biāo)語。
2.在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點子”比賽。比賽教師和學(xué)生兩個組,教師以辦公室為單位,由工會組織,成績納入學(xué)期文明辦公室考核體系。學(xué)生以班級為單位,成績納入優(yōu)秀班集體考評。在很多種學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處帶頭積極參與,大家圍繞學(xué)校自身的建設(shè),提出了“空中花園”、“雨水收集系統(tǒng)”、“路燈led改造”等多個優(yōu)秀金點子。學(xué)生更是妙思連篇,一個個好點子令成人刮目相看。
3.在無錫—阿合奇兩地的網(wǎng)絡(luò)科普知識競賽中,我們廣泛發(fā)動全校高年級學(xué)生開展科普知識競賽,選擇50名同學(xué)參加了網(wǎng)絡(luò)答題,最后獲得兩地排名第13名。
4.與此同時,我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學(xué)生參觀學(xué)??萍拣^,激發(fā)了低年級小朋友對科學(xué)的興趣。進行了太陽能汽車表演,讓更多的學(xué)生了解神奇的太陽能,對未來開發(fā)新能源充滿信心。
開展科普活動可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力,使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點,結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我校科學(xué)教育提高到一個新的水平。
第4篇 開展科普宣傳周活動的總結(jié) 900字
開展科普宣傳周活動的總結(jié)
為了進一步推進科技教育,發(fā)展科技教育成果,我校積極參與昆明市科技系列活動,市教育局“全國科普日”教育活動開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動,經(jīng)過全體師生的共同努力達到了預(yù)期的效果,整個活動豐富多彩、形式多樣,成績顯著,活動現(xiàn)已告一段落,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識
創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代,開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力,這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件,創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng),活動是培養(yǎng)人的重要載體??茖W(xué)的價值在于普及,科學(xué)經(jīng)過普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。
為了增長學(xué)生的科普知識,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神,我校多次召開教師會議、班主任會議、學(xué)生座談會,各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動,使學(xué)生明白了科普活動的目的和意義,增強了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性,從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
二、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展,學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,政教主任、大隊輔導(dǎo)員任副組長,班主任、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊負(fù)責(zé)活動安排,制定計劃,總結(jié)經(jīng)驗,配套完善了各項規(guī)章制度,各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人,有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié),完善過程管理和檔案資料管理,總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn),促進了活動的有效開展。
三、活動豐富,形式多樣
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。
在“科普宣傳周”期間,我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道,利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識。在組織形式上,我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料,以每班為單位,各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選,優(yōu)中選優(yōu),評出一名同學(xué)進行國旗下講話。這種活動,既擴大了教育的范圍,又讓廣大學(xué)生加深了印象,增強了教育效果。
2、科普專題講座,講解“科普”。
我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片,讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識,培植科學(xué)精神,激發(fā)創(chuàng)造欲望,將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。
第5篇 科普宣傳周活動總結(jié)報告 450字
科普宣傳周活動總結(jié)報告范文
根據(jù)區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)〈區(qū)第二十七屆科普宣傳周活動實施方案〉的通知》精神,圍繞“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技惠民”主題,結(jié)合我局實際,認(rèn)真組織開展活動,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確
開展科普宣傳周系列活動是實施全民科學(xué)素質(zhì)行動,推進江蘇省科普示范區(qū)創(chuàng)建,促進社會和諧的`一項重要舉措。作為科普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位,我局十分重視這項工作,明確了分管局長負(fù)責(zé)此項工作,綜合計劃科、辦公室負(fù)責(zé)具體宣傳事務(wù)。
二、精心籌劃,準(zhǔn)備充分
圍繞活動內(nèi)容,按照責(zé)任分工,制定詳細(xì)實施方案,精心組織做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。采購新農(nóng)村實用科技知識150冊,印刷知識產(chǎn)權(quán)常識、防震減災(zāi)常識宣傳資料各10000份,編發(fā)競賽宣傳題100道。
三、加強協(xié)調(diào),注重實效
宣傳階段,我們充分利用科技局網(wǎng)站宣傳知識產(chǎn)權(quán)常識、防震減災(zāi)常識。與區(qū)教育局聯(lián)合組織學(xué)生觀看防震減災(zāi)宣傳片、宣傳掛圖,并發(fā)放防震減災(zāi)宣傳(折)頁,達到“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的。