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第1篇秋季新學(xué)期高中開學(xué)工作總結(jié) 第2篇高中生個(gè)人學(xué)期總結(jié) 第3篇2023—2023年上學(xué)期高中政治教研組工作總結(jié)范文 第4篇高中教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié) 第5篇2023年高中學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文 第6篇2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 第7篇高中上學(xué)期自我總結(jié) 第8篇高中教育教學(xué)秋季學(xué)期工作總結(jié) 第9篇小學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作年終高中總結(jié)范文 第10篇高中第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 第11篇高中班學(xué)期工作總結(jié) 第12篇高中班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)
【第1篇 秋季新學(xué)期高中開學(xué)工作總結(jié)
秋季新學(xué)期高中開學(xué)工作總結(jié)
201_年秋季學(xué)期,根據(jù)上級(jí)文件江北中學(xué)合并到__中學(xué),學(xué)生人數(shù)由原來的1500人猛增到2500人。為確保九月一日能按時(shí)開學(xué)上課,全體領(lǐng)導(dǎo)和教師一起團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神,統(tǒng)籌兼顧,有條不紊地籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來,各項(xiàng)工作一切順利,教育教學(xué)井然有序?,F(xiàn)特作如下總結(jié):
一、工作安排,早作準(zhǔn)備。
兩校合并后,面臨著教室、宿舍不足,為了認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神,使學(xué)生能按時(shí)返校,學(xué)校能按時(shí)上課,學(xué)校立即成立以卜興福校長為組長的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé),領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開學(xué)工作,擬好工作日程,及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,對(duì)工作過程中出現(xiàn)的困難由領(lǐng)導(dǎo)集體討論形成共識(shí),各司其責(zé),穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。根據(jù)實(shí)際情況現(xiàn)決定將初二級(jí)十二個(gè)班安排在分校區(qū)上課,并分派一名副校長分管。主校區(qū)安排七年級(jí)和九年級(jí)共25個(gè)教學(xué)班。八月二十九日,召開了全校教師會(huì)議。在這次大會(huì)上,校長本著實(shí)事求是的態(tài)度作了2023年的工作計(jì)劃,闡明了本期的工作思路,分配了教師的工作任務(wù),并對(duì)開學(xué)工作作了周密的布署。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《__中學(xué)教職工管理制度》和《教職工的獎(jiǎng)懲條例》。八月三十、三十一日,學(xué)生報(bào)名情況良好。九月一日,正式按課程表上課。
二、校園環(huán)境,煥然一新
上學(xué)期結(jié)束之后,校長便決定將舊教學(xué)樓上的使用年時(shí)已久的舊電線和門窗全部拆下,全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門,并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個(gè)燈光水泥球場(chǎng),開學(xué)之后,整個(gè)校園面貌煥然一新。
三、宣傳工作,有聲有色
1、開學(xué)之初,積極營造迎新氣氛,在校門口張掛歡迎橫幅,張貼標(biāo)語,處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。
2、積極做好收費(fèi)工作的宣傳
3、做了開學(xué)工作宣傳欄,從報(bào)名程序到學(xué)生分班,從收費(fèi)到入學(xué)須知,學(xué)生都一目了然。
四、收費(fèi)工作,認(rèn)真規(guī)范。
8月29日,學(xué)校專門組織收費(fèi)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),指出以往收費(fèi)工作中存在的一些問題,嚴(yán)格按照收費(fèi)通告收取各種費(fèi)用,沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。
五、后勤供應(yīng),保障有力。
“兵馬未動(dòng),糧草先行”,開學(xué)之前,學(xué)校的許多課桌已得到維修。老師的教學(xué)用書,備課資料,辦公用品也早已到位。學(xué)生的教科書也已全部到位(由于七年級(jí)學(xué)生回校比預(yù)計(jì)的多,少部分學(xué)生的教科書正在追加)。食堂的各項(xiàng)工作均已準(zhǔn)備就緒。
六、安全工作,落到實(shí)處
1、開學(xué)伊始,校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會(huì),再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性,并派專人負(fù)責(zé)督查,嚴(yán)防中毒事故發(fā)生。
2、9月3日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校商店進(jìn)行了檢查,對(duì)商店衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求,嚴(yán)禁出售“三無”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。
3、對(duì)校園各種設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查,清除安全隱患,確保師生安全。
七、常規(guī)管理工作
1、學(xué)校各職能部門,班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計(jì)劃。
2、教職工全部按時(shí)到校,無一人缺席。
3、教師努力按新課程標(biāo)準(zhǔn)上課。
4、制定了專門的學(xué)校藝體衛(wèi)工作計(jì)劃,并責(zé)成教科室組織實(shí)施
5、各種日常工作已正常開展,教工到位情況良好。
6、 加強(qiáng)周邊環(huán)境、關(guān)系的協(xié)調(diào),為學(xué)校工作開展掃平道路。
八、加強(qiáng)入學(xué)教育,做好留生工作。
1、本期我校學(xué)生報(bào)到正常,上期學(xué)生總?cè)藬?shù)為 人,本期招收初一新生 人,共分 個(gè)班。學(xué)生總?cè)藬?shù)為 人。
2、開學(xué)后,我校便組織了為期一周的新生入學(xué)教育。學(xué)校連續(xù)幾次召集新生開會(huì),教育新生爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。由德育處牽頭,班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《__縣__中學(xué)班級(jí)目標(biāo)管理細(xì)則》、《__中學(xué)學(xué)生操行評(píng)估辦法》、《__中學(xué)違紀(jì)處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念和守紀(jì)觀念;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一周以來取得了良好的效果。
3、開學(xué)第一周,學(xué)校便組織班主任搞好留生勸學(xué)工作,保證了沒有一例學(xué)生流失。
九、存在的問題和困難
1、由于受打工潮等因素的影響,部分學(xué)生已外出打,勸學(xué)難度很大。
2、教室、宿舍不足,班額過大。
總之,開學(xué)工作特別是這個(gè)學(xué)期的工作是千頭萬緒的,但我校做到了忙而不亂,秩序井然,各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開展?!傲己玫拈_端是成功的一半”,我們們相信,我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績,再上新臺(tái)階。
秋季新學(xué)期高中開學(xué)工作總結(jié)
在市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)及部署下,我校XX年秋季期開學(xué)工作已順利結(jié)束,各項(xiàng)工作井然有序,得到了家長及學(xué)生的贊揚(yáng)和肯定。為了更好地、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足,也為了更好地開展下一階段工作,現(xiàn)對(duì)我校開學(xué)各項(xiàng)工作如下總結(jié):
一、早部署早落實(shí)
為了使我校XX年秋季期開學(xué)工作能順利、有序進(jìn)行,我校在8月20日就召開了校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,程校長在領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上對(duì)本學(xué)期開學(xué)工作進(jìn)行了周密的部署和統(tǒng)一安排,對(duì)開學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作作了系統(tǒng)的調(diào)度。8月26日又召開了全體教職工會(huì)議,明確了學(xué)生返校前各項(xiàng)工作安排。
二、加強(qiáng)老師思想政治及職業(yè)道德教育
組織全體教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《胡____在全國教育工作大會(huì)上的講話精神》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX—2023年)》。
三、落實(shí)常規(guī),優(yōu)化管理,確保開學(xué)工作安全有序
1、制訂好各項(xiàng)教學(xué)和管理工作計(jì)劃,提前部署開學(xué)各項(xiàng)工作,明確教職工崗位。
2、后期處做好后勤服務(wù)及保障工作,在開學(xué)前對(duì)食堂的炊具、餐具進(jìn)行全面清洗和消毒,清除過期、變質(zhì)的食品和調(diào)料,確保食堂用具和食品符合衛(wèi)生要求。
3、各班班主任按要求統(tǒng)一布置教室臺(tái)凳及宿舍卡床。
4、體衛(wèi)處大力開展學(xué)校綠化、美化、凈化和文化建設(shè),徹底消除臟、亂、差,確保每一所學(xué)校都能以干凈、清新和整潔的面貌迎接新學(xué)期開始。
5、教導(dǎo)處做好各類教材和教學(xué)用書的發(fā)放工作,做到“課前到書,人手一冊(cè)”;各科組組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,充分做好上課準(zhǔn)備,要求開學(xué)第一課全部上新課。
6、做好水電及校園安全設(shè)施常規(guī)檢查并及時(shí)整改。
四、加大控輟保學(xué)力度,將控輟保學(xué)工作作為開學(xué)工作重點(diǎn)抓好落實(shí)
按照自治區(qū)教育廳把每年的3月和9月作為全區(qū)教育系統(tǒng)的“控輟保學(xué)月”,我校要認(rèn)真做好以下工作:
1、提前對(duì)我??剌z保學(xué)工作難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研,并采取有力、有效舉措妥善解決好學(xué)生入學(xué)中的問題和困難。
2、繼續(xù)實(shí)行防流控輟責(zé)任制。學(xué)校校長是學(xué)??剌z的第一責(zé)任人,各班是控輟的主體,班主任、科任老師是直接責(zé)任人。校長把目標(biāo)分解量化到各年級(jí)、班級(jí),實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,責(zé)任到人。對(duì)開學(xué)后未按時(shí)入學(xué)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行家訪,通過電話、走訪家庭等形式,動(dòng)員他們回校學(xué)習(xí),盡最大可能減少學(xué)生流失。
3、充分依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(街道)干部的力量,形成動(dòng)員學(xué)生返校的合力。
4、對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)和登記工作,進(jìn)一步落實(shí)貧困家庭學(xué)生資助政策,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
5、召開主題班會(huì),積極探索留守兒童管理和教育的新途徑,讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖,快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
五、組織師生收看《開學(xué)第一課》
按上級(jí)有關(guān)部門通知及要求,我校于9月1日上午9:00—10:30收看中央電視臺(tái)第一套節(jié)目《開學(xué)第一課》并結(jié)合電視節(jié)目,通過校會(huì)引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來。
六、規(guī)范收費(fèi)行為,嚴(yán)禁亂收費(fèi)
校長在教師會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)不能以任何名義,任何方式收取各種費(fèi)用,不經(jīng)正規(guī)渠道的出版物嚴(yán)禁進(jìn)入校園。所以一直來我校都沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。
思考:
1、面對(duì)教師的嚴(yán)重缺編,在安排教師工作及任課時(shí)捉襟見肘,如何能更科學(xué)合理安地排教師工作,還要繼續(xù)進(jìn)行探討。
2、校舍的緊張,學(xué)校在安排教室及學(xué)生宿舍時(shí)如何滿足全體師生的需要?
【第2篇 高中生個(gè)人學(xué)期總結(jié)
高一的第一個(gè)學(xué)期,帶著少許的遺憾,匆匆忙忙地逝去了.
面對(duì)突如其來的史地生和更為沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),我有點(diǎn)無所適從.還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大,使我很難兼顧各科,只能選擇性地去做.時(shí)間也總覺得不夠用,做不了幾道題就到十一點(diǎn)了.直到下半學(xué)期,才慢慢由原來的被動(dòng)挨打變成主動(dòng).這中間也有不少同桌的功勞,在她的督促下,我的學(xué)習(xí)方法有了很大改進(jìn).要更加努力,更加勤奮.
上學(xué)年,按貫例都會(huì)有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì).相比較而言,我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能,所以我對(duì)校運(yùn)會(huì)的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點(diǎn)點(diǎn).之所以說大一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)槲以谛_\(yùn)會(huì)中報(bào)的兩個(gè)個(gè)人項(xiàng)目都進(jìn)不了前八,不能加分.只有在4χ100米接力比賽中幫了一點(diǎn)小忙,拿了第二名.至于藝術(shù)節(jié),既無歌唱才能又無表演天賦的我,只好乖乖坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾了.高一級(jí)的籃球級(jí)賽我也有參加,但由于狀態(tài)不佳,沒能帶領(lǐng)球隊(duì)更進(jìn)一步,很可惜地只拿了第三名.不過,我們還有下一次,我們有能力有希望走得更遠(yuǎn).在羅浮山和大夫山的活動(dòng)中,我們也發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的精神,共同地度過了美好的時(shí)光.
總的來說,經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法.另外,對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn),個(gè)人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了.
失敗讓我嘗到了不少苦頭,但不能阻礙我前進(jìn)的步伐.
這個(gè)學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號(hào),短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣,僅此而已……
【第3篇 2023—2023年上學(xué)期高中政治教研組工作總結(jié)范文
本學(xué)期在學(xué)校黨支部和全體行政的領(lǐng)導(dǎo)下,本科組緊緊抓住高效課堂建設(shè)這個(gè)主題,充分發(fā)揮科組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗,在教育教研教學(xué)工作中取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作方面
各備課組嚴(yán)格按照學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃,圓滿完成了教學(xué)進(jìn)度和任務(wù)。在教學(xué)中,各備課組堅(jiān)持以備課組長為核心,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,共享課件和練習(xí),積極實(shí)施新課標(biāo)、在滲透德育教育、發(fā)揮學(xué)生主體作用、提高教學(xué)實(shí)效方面取得了明顯成效。
高一高二在四校聯(lián)考中政治成績僅次于光明中學(xué),排名第二。高三在惠州二調(diào)中成績突出,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出市平均。特別是李春華、陳婉華老師所教班級(jí)成績出眾??纪旰?,備課組及時(shí)召集老師們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真分析,針對(duì)個(gè)別班級(jí)成績落后認(rèn)真查找問題,提出改進(jìn)措施,爭(zhēng)取期末考試能夠取得更好成績。
二、教研工作方面
本學(xué)期初我們就在科組會(huì)議上提出了把高校課堂建設(shè)與發(fā)揮學(xué)生主體作用有機(jī)結(jié)合,著力尋找低效課堂的低效因素和高效課堂的高效表現(xiàn),開展高效課堂建設(shè)的教研任務(wù)。結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際情況,確定各備課組的教研子課題,高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設(shè)如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二則從如何提高課堂教學(xué)效率,減少無效勞動(dòng)方面來建設(shè)高效課堂。高三的課題是如何上好復(fù)習(xí)課,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。老師們還深入的研究和分析了在課堂教學(xué)中如何利用課堂資源自然生成課堂教學(xué)的思辨亮點(diǎn)。這種探討活動(dòng)促進(jìn)了交流,彌補(bǔ)了不足,是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是智慧的盛宴,既帶來了教學(xué)質(zhì)量的提高,又促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展。
10月25日,學(xué)校邀請(qǐng)了市教研員王定國老師前來我校指導(dǎo)工作,科組全體老師陪同王老師聽了涂蘭英老師和黃遠(yuǎn)雄老師的課,王老師高度評(píng)價(jià)涂老師的課是平淡之中見神奇,也指出黃老師在解題指導(dǎo)方面的做法值得推廣,之后對(duì)高三的復(fù)習(xí)和教師的專業(yè)發(fā)展提出了有價(jià)值的建議,給科組老師以較大的啟發(fā)。
本學(xué)期科組論文評(píng)比取得了不錯(cuò)的成績。其中,在東莞市政治教學(xué)論文評(píng)比中,朱祖玉老師獲得了市一等獎(jiǎng),李旭紅老師獲得二等獎(jiǎng)、陳婉華老師和彭妍老師獲得三等獎(jiǎng)。在政治小論文評(píng)比中陳婉華老師指導(dǎo)的《黨在我心中——陽光的微笑》獲得市二等獎(jiǎng),鄧春燕老師、朱祖玉老師、李旭紅老師指導(dǎo)的小論文均獲得三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期公開課活動(dòng)順利開展,李文武、彭妍、朱祖玉老師上了校級(jí)公開課;曾云珍老師承擔(dān)了校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽課并獲得一等獎(jiǎng);黃遠(yuǎn)雄老師和涂蘭英老師上了教研員的調(diào)研課,組內(nèi)全體教師聽課。在公開課活動(dòng)中,每個(gè)老師都盡心盡責(zé),認(rèn)真準(zhǔn)備,思想上比以前更重視,起到了應(yīng)有的公開示范作用。
三、科組建設(shè)方面
學(xué)期之初,科組制定了三年規(guī)劃,對(duì)各教師的成長提出了具體要求,特別是從職稱晉級(jí)方面做了重要的規(guī)劃??平M部分老師參加了廣東省的“教育技術(shù)”培訓(xùn),在培訓(xùn)中相互交流,提升了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合能力。本學(xué)期周巖老師、黃遠(yuǎn)雄老師積極申報(bào)一級(jí)職稱的評(píng)定,李旭紅老師申報(bào)了高級(jí)職稱的評(píng)定,為科組教師的專業(yè)成長做出了表率,當(dāng)前不少老師都在積極為職稱晉級(jí)做準(zhǔn)備。其次,科組的青藍(lán)工程繼續(xù)開展,新老師徒之間互相學(xué)習(xí),共同提高??平M內(nèi)的青年教師進(jìn)一步成長,在循環(huán)教學(xué)、第二課堂活動(dòng)等方面都嶄露頭角。第三,第二課堂活動(dòng)依據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃正常開展,高一的愛心義賣很成功,學(xué)生興趣度高,效果好。高二的哲學(xué)問辨人生開展較好,對(duì)學(xué)生的影響很大。第四,積極走出去,博采眾長,開闊視野。本學(xué)期李小平老師多次參加了市名師工作室的集體研討會(huì),參加了省市高考研討會(huì),與學(xué)科領(lǐng)軍人才近距離接觸,受益匪淺。第五,不斷充實(shí)科組建設(shè)的資源,本學(xué)期我們購買了聿懷政治專業(yè)網(wǎng)站、__和__年全國優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽實(shí)錄,每個(gè)老師都刻錄了這些優(yōu)質(zhì)資源。同時(shí)我們建立了科組自己的博客,點(diǎn)擊量突破2.2萬,擴(kuò)大了科組的影響力和知名度。本科組還積極參加?xùn)|莞市政治教研網(wǎng)站的建設(shè),在共享資源中不斷進(jìn)步。
一學(xué)期來,在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下,全體科組成員共同努力比較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),特別感謝三位備課組長的付出和努力。
__市__中心小學(xué)德育工作總結(jié)近年來,隨著改革開放的不斷深入發(fā)展,學(xué)校德育工作發(fā)生了許多新的變化。為了在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》,始終堅(jiān)持把德育放...
__年又要過去了,從自身實(shí)際出發(fā)積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),增強(qiáng)我團(tuán)支部的凝聚力。在這一年中我團(tuán)支部堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入學(xué)___同志“____”重要思想,學(xué)習(xí)“__講話”,積極響應(yīng)校團(tuán)委、院團(tuán)總支號(hào)召,不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建...
踏實(shí)求穩(wěn),盡心保障一、總務(wù)工作方面配合各處室開展各項(xiàng)活動(dòng),具體有:軍訓(xùn)期間全體師生的后勤保障,教師辦公室的安排與協(xié)調(diào),協(xié)助總務(wù)處完成學(xué)生寢室的安排與調(diào)整、教材簿本的分發(fā)、學(xué)生到校人數(shù)的核對(duì),日常衛(wèi)生工具的發(fā)放等,學(xué)生醫(yī)保...
學(xué)校家委會(huì)作為__區(qū)學(xué)校學(xué)生家長的代表,一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體委員的全力配合下,學(xué)校家委會(huì)圍繞支持學(xué)校發(fā)展,推動(dòng)礦區(qū)教育提升這一目標(biāo),堅(jiān)守責(zé)任落實(shí),倡導(dǎo)社會(huì)公益這一追求,依據(jù)學(xué)校家委會(huì)年度工作計(jì)劃,積極發(fā)揮...
通過學(xué)校各部門的密切配合,學(xué)校綜合治理工作取得了預(yù)期的成績,我校全體師生情緒穩(wěn)定,教學(xué)秩序及教學(xué)效果良好,受到各方的好評(píng)。下面就我校綜合治理的工作情況,總結(jié)一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為提高全體教師對(duì)學(xué)校綜合治理工作的認(rèn)識(shí),開學(xué)初...
建設(shè),大大改善了辦學(xué)條件。學(xué)初,學(xué)校投資近5千元添置了多媒體教室桌凳,投資5千余元更換了各班講臺(tái),投資2千余元更換教室門,投資4千多元安裝各班窗戶鋼膜網(wǎng),投資1千5百多元購買教師床鋪,投資1萬3千元添置校園廣播系統(tǒng),投資4千多元添...
本學(xué)期小學(xué)從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),以德育人。營造良好的道德環(huán)境,提高學(xué)生的道德素質(zhì)??偨Y(jié)如下;一、學(xué)生思想品德教育得到加強(qiáng)。
家長工作始終是我園進(jìn)行教育教學(xué)工作的重點(diǎn)工作之一,在新的學(xué)期中,我園將通過拓展家長工作渠道、開展多種活動(dòng)方式,將家長工作做得更加符合我園的實(shí)際特點(diǎn),幫助家長樹立正確的家教意識(shí),使幼兒園教育教學(xué)工作得以順利地開展。
【第4篇 高中教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期,本人擔(dān)任高一(11)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,一學(xué)期來,本人以學(xué)校及教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè)),備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
四、正視自我,明確今后努力方向
本學(xué)期,我所帶班級(jí)相對(duì)其它快班而言,有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個(gè)方面:
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上;
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。
【第5篇 2023年高中學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文
時(shí)間一聲不吭,悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間,高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里,是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi),時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然…… 原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.
出勤情況:我有過兩次遲到。其余好像沒有。
在日常生活上:通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯,洗衣服,自己照顧自己了。
在學(xué)習(xí)上:經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)的安排時(shí)間外,有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。 語文方面,我感覺我和期中相比,有了一些進(jìn)步。我還要繼續(xù)努力,聽老師的話,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)方面,我還是聽不懂,這個(gè)寒假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué),不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會(huì)公式并且會(huì)熟練的應(yīng)用,掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面,我的英語有所下降,不是一般的下降,這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎…不知什么原因,好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子,我要好好學(xué)英語,爭(zhēng)取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。物理方面,不好。一到考試,腦子就暈了,背的知識(shí)一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了?;瘜W(xué)方面,我想我的化學(xué)式背的不是特別的好,所以致使我考試卷上的一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面,考的還可以,比期中有進(jìn)步,但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點(diǎn)分。政治方面,平時(shí)我學(xué)的不是很好,這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料,今后我會(huì)努力學(xué)好政治。地理方面,我考的不是很好,我沒有很好的掌握所學(xué)的知識(shí),有些知識(shí)我還很陌生,在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講,弄會(huì)所學(xué)的知識(shí)。
在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
【第6篇 2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(5)、(6)班的數(shù)學(xué)課教師,兩個(gè)班各有55人,屬于高一年級(jí)的普通班,上學(xué)期期末考試的數(shù)學(xué)平均成績,(5)班位于年級(jí)第三,(6)班位于年級(jí)第8,應(yīng)該說比上學(xué)期期中考試有所進(jìn)步。這學(xué)期來,我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法,切實(shí)抓好教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,無論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步,取得了應(yīng)有的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、備課
分備教材和備學(xué)生兩部分,二者相輔相成,互相影響。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)情景,力爭(zhēng)做到深入淺出,生動(dòng)活潑,方法靈活,講練結(jié)合,真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用;備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀,依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍,充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平,擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺(tái),創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景,為學(xué)生的心理發(fā)展和知識(shí)積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),從教材的實(shí)際內(nèi)容出發(fā),這樣二者兼顧才能提高備課的針對(duì)性、有效性。
二、上課
上課是教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié),也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為中心,面向全體學(xué)生授課,以啟發(fā)式為主,兼顧個(gè)別學(xué)生,從聽講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),理解和掌握基本概念和基本技能,使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中不僅獲得知識(shí)還要提高解決問題的能力,不光獲得應(yīng)有的智慧,也應(yīng)掌握思考問題的思想方法。對(duì)概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式,引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景,發(fā)生發(fā)展的過程,展示新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,加深對(duì)概念的理解和掌握;對(duì)鞏固課堅(jiān)持“精講多練”,精選典型例題,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問題的特點(diǎn),尋求解決問題的思路和方法,提出合理的解決方案,力爭(zhēng)使講解通俗易懂,使方法融會(huì)貫通,并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化,真正提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。
三、作業(yè)
包括課本上的練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè),針對(duì)學(xué)生的不同層次提出不同的要求:練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成,并及時(shí)進(jìn)行講解;習(xí)題中的a組題挑選有針對(duì)性的題目作為書面作業(yè),要求學(xué)生課后獨(dú)立完成,全批全改,深入了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)新概念及新方法的掌握情況,b組題適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)有余力的學(xué)生提出要求,并及時(shí)給與提示,以求進(jìn)一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實(shí)際情況靈活把握,精選題目,不求數(shù)量而求質(zhì)量,加強(qiáng)和深化學(xué)生對(duì)概念公式的理解和掌握,特別是對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)予以糾正,以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗(yàn),提高認(rèn)識(shí)。
四、輔導(dǎo)
主要是指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)舊課,預(yù)習(xí)新課,特別是對(duì)學(xué)生中存在的問題或集中講解,或個(gè)別答疑,以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性,建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度,整體上把握數(shù)學(xué)知識(shí),概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,幫助他們樹立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。
總之,教學(xué)工作不僅僅要落實(shí)常規(guī),還要因地制宜,與時(shí)俱進(jìn),針對(duì)學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法,有計(jì)劃有落實(shí)有檢查,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)課堂,關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),從小處著眼,從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。
【第7篇 高中上學(xué)期自我總結(jié)
高一學(xué)期自我總結(jié)
時(shí)間一聲不吭,悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間,高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里,是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi),時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長的代價(jià)?;叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況:我有過兩次遲到。其余好像沒有。
在日常生活上:通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯,洗衣服,自己照顧自己了。
在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
高中教師學(xué)期總結(jié)
本學(xué)期,本人擔(dān)任高一(__)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,一學(xué)期來,本人以學(xué)校及教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件 30個(gè)),備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
四、正視自我,明確今后努力方向
本學(xué)期,我所帶班級(jí)相對(duì)其它快班而言,有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個(gè)方面:
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上;
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。
高中上學(xué)期自我總結(jié)
在這學(xué)期里,我能夠做到尊重老師,但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺.老師按排的值日,我可以用心的去做好,老師交待的事情,我也可以盡力去完成.在學(xué)習(xí)方面,我做得還可以,我能夠按時(shí)完成作業(yè),做到誠實(shí)守信.考試、測(cè)驗(yàn)不弄虛作假,可以做到以真實(shí)的水平來應(yīng)對(duì)考試.另外,我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極.在數(shù)學(xué)課上,我可以認(rèn)真聽老師講課,積極回答問題,課間,中午時(shí)我也會(huì)抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請(qǐng)教老師.一學(xué)期以來,幾乎都是如此.但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分.古麗平時(shí)還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過了我,考了97,真是厲害.同時(shí),我也總結(jié)了自己的原因,可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認(rèn)真吧. 通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我又有了新的認(rèn)識(shí).從初一開始,六五四的學(xué)期倒計(jì)時(shí)般已過去了.在剩下的三二一中我會(huì)用自己的努力將知識(shí)留下.人們常說“笨鳥先飛,早起的鳥兒有蟲吃”.那么,我就要做一只笨鳥,我就要先飛.這個(gè)寒假是一個(gè)我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn).它會(huì)把我引向另一個(gè)光明的高度,同時(shí)也會(huì)讓我掉入那無底的深淵.而這只在于我的是否努力的行動(dòng).我會(huì)好好利用這個(gè)寒假,因?yàn)槲疫€沒有玩的資格.我要好好預(yù)習(xí)初二下冊(cè)的內(nèi)容.提前預(yù)習(xí)上一遍,等開學(xué)后老師再講課時(shí),我相信自己一定可以學(xué)得更好。
“愛拼才會(huì)贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲.我一定不會(huì)放棄去拼一把.因?yàn)槿绻蝗テ匆话?那么連一點(diǎn)希望也不會(huì)有.現(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí),我不會(huì)去羨慕,只會(huì)繼續(xù)做我自己的事.因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻?我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力,去拼搏.我不需要任何人來相信我,也不希望誰會(huì)來相信我.我會(huì)用自己的行動(dòng)來證明我所說的一切.要做了再說,而不是說了再做,要做了也不一定說,而不是說了也不一定做.
在短短的時(shí)間里一個(gè)學(xué)期很快就過去了,我于20XX年X月考入XX市示范性高中。在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下我充實(shí)的度過了三年的校園生涯,在這段時(shí)間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗下面是我對(duì)高中階段的個(gè)人鑒定:
高一開始我就積極向團(tuán)組織靠攏,就任本班班長的同時(shí)也加入了校團(tuán)委宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨,和團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致,出色的完成各項(xiàng)宣傳工作。在那年業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。
我喜歡文學(xué),并一直堅(jiān)持和堅(jiān)信有這么一群同樣喜歡文學(xué)和執(zhí)著追求的人,我在團(tuán)委宣傳部工作時(shí)就做著一份叫《中心團(tuán)訊》的報(bào)紙。但我不滿足與這些,我門學(xué)校全國重點(diǎn)職業(yè)高中不能沒有自己的文學(xué)社。我要建立一個(gè)文學(xué)社,有了這樣的目標(biāo),接下來就是計(jì)劃怎么實(shí)施,和團(tuán)委老師商量了辦文學(xué)社的事,得到了他的支持,在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。
在過后的日子里,我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流,雖然主動(dòng)并不是我的天性,不過,我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過,唯一欠佳的是,還沒有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格,我想這個(gè)會(huì)是我接下來的一個(gè)挑戰(zhàn)。
【第8篇 高中教育教學(xué)秋季學(xué)期工作總結(jié)
高中教育教學(xué)秋季學(xué)期工作總結(jié)一
XX-XX學(xué)年,是__收官、__開局之年,也是學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議和國家中長期教育發(fā)展綱要精神,奮力奪取教育教學(xué)、普實(shí)、316工程、雙高雙普等評(píng)估檢查驗(yàn)收優(yōu)異成績,繼續(xù)保持學(xué)??焖侔l(fā)展并取得輝煌成績的一年。本學(xué)年,學(xué)校在縣委、政府及縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校上下精誠團(tuán)結(jié),合力攻堅(jiān),迎難而上,以干克難,圓滿順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),取得了令人歡欣鼓舞的成績。
一、主要工作成績
1、教育教學(xué)成績顯著,高考再創(chuàng)輝煌。XX年高考二本上線___人,本科上線___人,較上年凈增__人,本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高。
2、順利通過省市各項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收,學(xué)校發(fā)展后勁較強(qiáng)。以___分高分通過__省中小學(xué)?!?16”工程評(píng)估驗(yàn)收,榮獲“優(yōu)秀學(xué)?!狈Q號(hào);順利通過了省市“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)”評(píng)估驗(yàn)收;以1375分通過省政府“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收。學(xué)校被省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)授予“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?!睒s譽(yù)稱號(hào)。
3、學(xué)校工作獲得多項(xiàng)殊榮,辦學(xué)水平和實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)年學(xué)校共獲得__項(xiàng)榮譽(yù),主要有:“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程全國先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”;“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程優(yōu)秀學(xué)校”;實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”;“__省中小學(xué)科普工作先進(jìn)集體”; __省“__”教育發(fā)展創(chuàng)新單位;課題《高中生物虛擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與應(yīng)用研究》,榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng);安康市“青年文明號(hào)”;安康市普通高中教育先進(jìn)學(xué)校;安康市“信合杯”中小學(xué)生乒乓球賽女子高中組團(tuán)體第一名,男子組團(tuán)體第二名;安康市第八屆標(biāo)準(zhǔn)化高中籃球賽女子組第二名等。
4、校園建設(shè)日新月異,校容校貌煥然一新,綜合實(shí)驗(yàn)樓已建成投入使用,女生公寓樓建設(shè)即將竣工。校園文化裝飾一新、景觀路燈挺拔明亮。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成部室建設(shè)55個(gè),極大改善了學(xué)校教學(xué)硬件環(huán)境,得到省督導(dǎo)團(tuán)專家組的高度稱贊,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
5、成功舉辦了寧陜中學(xué)第三屆體育藝術(shù)科技節(jié),承辦了“大手拉小手”科普知識(shí)報(bào)告會(huì)、聘請(qǐng)國家地震救援專家徐德詩教授來校做專題報(bào)告,提高了學(xué)生的科普意識(shí),增強(qiáng)了應(yīng)急防范能力。還舉辦了著名教育家張載錫讀書勵(lì)志報(bào)告會(huì),激勵(lì)學(xué)生讀書明理,立志報(bào)國。以及爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)——連心工程、慶祝建黨90周年系列活動(dòng),內(nèi)容豐富,形式多樣,學(xué)生廣泛參與,教育效果優(yōu)良。
二、具體做法與措施
(一)德育工作重時(shí)效。
落實(shí)安全排查制度,將安全排查制度貫穿教學(xué)始終。本學(xué)年共組織八次安全排查工作(每學(xué)期四次)。每次安全排查都做到有記錄、有總結(jié)、有處理意見、有上報(bào)資料。本學(xué)年共處理安全違紀(jì)事件__起,收繳違禁用品_件。
加強(qiáng)校園綜合治理,教育教學(xué)秩序井然。一是校衛(wèi)隊(duì)長期堅(jiān)持活動(dòng),認(rèn)真履行職責(zé),為減少學(xué)生校外違紀(jì)做出了貢獻(xiàn);二是加強(qiáng)宣傳教育。通過以發(fā)放告學(xué)生家長書、宣傳欄、電子顯示屏等形式進(jìn)行安全教育,本學(xué)年共下發(fā)安全教育事項(xiàng)通知_次,辦安全教育宣傳欄_期,組織安排全校教師安全應(yīng)急管理知識(shí)考試一次;三是法制安全教育注重實(shí)效。高一、一班組織的模擬法庭活動(dòng),受到縣法院的高度重視和大力支持。通過學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng),使學(xué)生受到深刻的法律教育。
進(jìn)一步加大住宿生管理,平安創(chuàng)建又有新成效。一是繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)了“點(diǎn)名制”和“準(zhǔn)入制”,加大檢查落實(shí)力度,班主任和年級(jí)組值班教師做了大量的工作,取得了明顯的效果。二是開展了兩次宿舍設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽,通過大賽促進(jìn)宿舍面貌的變化,優(yōu)化學(xué)生的居住環(huán)境。
精心組織評(píng)選十大杰出學(xué)生,樹立學(xué)生榜樣。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級(jí)的大力支持下,德育處組織了,寧陜中學(xué)首屆“十大杰出學(xué)生”評(píng)選活動(dòng),通過各班初評(píng),年級(jí)組決選,學(xué)校組織決選;全體學(xué)生參與整個(gè)活動(dòng)的過程,滲透德育教育,使學(xué)生精神面貌得到提升和升華,德育教育效果十分明顯。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),建立一支政治素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。一年來,對(duì)班主任業(yè)務(wù)進(jìn)行了測(cè)試,組織了班主任德育交流培訓(xùn)會(huì),通過測(cè)試、培訓(xùn)使一大批年輕班主任迅速成長起來。同時(shí),加大考核力度,強(qiáng)化考核激勵(lì)作用,采取每周通報(bào),每月考核。在考核內(nèi)容方面除了值周組的檢查過程資料,還根據(jù)不同時(shí)期學(xué)校重點(diǎn)工作對(duì)班主任的考核。體現(xiàn)考核的實(shí)效性,針對(duì)性以及創(chuàng)新性。
狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作。良好的環(huán)境衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件。9月,積極響應(yīng)縣愛衛(wèi)辦通知精神,組織全校學(xué)生認(rèn)真徹底對(duì)縣城河堤欄桿進(jìn)行了擦洗;特別是在“316”工程評(píng)估驗(yàn)收、“普實(shí)”和“雙高普九”檢查驗(yàn)收中,各班主任認(rèn)真組織,全體學(xué)生積極參與,衛(wèi)生保持了良好,為各項(xiàng)迎驗(yàn)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。為確??h體育場(chǎng)綠化地帶的完好,在綠化帶安裝了護(hù)網(wǎng),高二(10)、高二(2)班打掃田徑場(chǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),管護(hù)工作得到了縣創(chuàng)衛(wèi)辦的高度贊揚(yáng)。
紀(jì)律幫教工作成效顯著。本學(xué)年德育處加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生教育力度。在教育方法上主要采取談話、批評(píng)教育、做思想工作、簽訂試讀協(xié)議等。一年來,幫教問題學(xué)生120余人次。其中簽訂安全管理試讀協(xié)議學(xué)生30人;給予紀(jì)律處分20人;對(duì)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化,即講究個(gè)案處理,還專門策劃組織集中召開問題學(xué)生思想工作會(huì)議。通過座談形式,引導(dǎo)問題學(xué)生敞開心扉,了解問題學(xué)生思想狀況,共同制定問題學(xué)生改進(jìn)辦法,讓問題學(xué)生感受到學(xué)校對(duì)他們成長的關(guān)心和愛護(hù),教育效果十分明顯。
做好貧困生救助。我校貧困生救助項(xiàng)目主要有:中央財(cái)政貧困救助金、省財(cái)政貧困救助金、國家體育彩票公益金救助、中國農(nóng)業(yè)銀行成長計(jì)劃。在貧困生救助工作方面本學(xué)期做了大量摸排組織及發(fā)放工作,全學(xué)年共解決了540余名學(xué)生實(shí)際困難,受到家長和社會(huì)的充分肯定。
(二)扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)和校本教研工作
教學(xué)常規(guī)工作符合要求。全體教師能按要求備好每一節(jié)課,絕大多數(shù)教師能作到超前備課。多數(shù)教師教案設(shè)計(jì)規(guī)范,能堅(jiān)持寫詳案,課后反思針對(duì)性強(qiáng)。多數(shù)教師能加強(qiáng)課堂教學(xué)藝術(shù)的提高,采用了自學(xué)、探討、交流等多種靈活的教學(xué)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,在體現(xiàn)新課改理念上做了很多嘗試。作業(yè)布置適量,批改及時(shí)。絕大多數(shù)老師作業(yè)批改達(dá)到了規(guī)定次數(shù)。經(jīng)教務(wù)處每月的作業(yè)檢查匯總來看,全校老師作業(yè)批改次數(shù)基本上達(dá)到了規(guī)定的次數(shù),但作業(yè)批改的數(shù)量和質(zhì)量仍然存在很大的差距,個(gè)別教師批改作業(yè)有應(yīng)付檢查之嫌,作業(yè)次數(shù)有拼湊的痕跡,作業(yè)批改無等級(jí)、未督促學(xué)生糾錯(cuò)。
學(xué)生對(duì)教師滿意率整體較高。教務(wù)處始終堅(jiān)持每月進(jìn)行一次學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)的民意測(cè)評(píng),第一學(xué)期4次測(cè)評(píng)中滿意率均獲得100%的教師有9人。第二學(xué)期4次測(cè)評(píng)中有32人滿意率為100%,平均滿意率低于90%的只有3人。
狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。演示必做實(shí)驗(yàn)、分組必做實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%,實(shí)驗(yàn)開出率、及時(shí)率、分組率、成功率、覆蓋率均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)教師能按計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),批改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告,教學(xué)檔案規(guī)范齊全。實(shí)驗(yàn)室各類管理賬目規(guī)范,各類儀器分類編號(hào),貼簽入柜,擺放科學(xué)有序,存取方便;藥品、儀器分室分類有序存放,清晰明了;各室防火、防盜、防塵、防銹,防腐設(shè)施到位,儀器完好率達(dá)98%。制度健全,各類管理有制度,有落實(shí),室內(nèi)文化氛圍濃厚。成立了14個(gè)體藝興趣班,充分利用各部室功能,為學(xué)生發(fā)展提供了良好平臺(tái),為學(xué)生第二課堂活動(dòng)提供了舞臺(tái),方便了教師教學(xué)活動(dòng)。
高質(zhì)量完成部室建設(shè),為“雙高雙普”驗(yàn)收做出重要貢獻(xiàn)。借“雙高雙普”東風(fēng),共改造和新建了55個(gè)部室。特別是我校圖書室、閱覽室建設(shè)檔次高,圖書品種全,知識(shí)覆蓋面廣,室內(nèi)布置文化氛圍濃厚,藝術(shù)性強(qiáng),為學(xué)生讀書營造了良好環(huán)境。
著力推進(jìn)新課程改革,素質(zhì)教育異彩紛呈。在46屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校體育健兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭(zhēng)先的精神,共有14人次刷新我校運(yùn)動(dòng)會(huì)14項(xiàng)校記錄。第三節(jié)體育藝術(shù)科技節(jié)學(xué)生廣泛參與、積極參加科技藝術(shù)作品展評(píng);各年級(jí)組布展形式設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)具匠心。高一年級(jí)組獲得最佳展示獎(jiǎng),高二年級(jí)組獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),預(yù)科年級(jí)組獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。本次展評(píng)共展出學(xué)生優(yōu)秀科技藝術(shù)作品1286件,其中獲得一等獎(jiǎng)的作品有88件,二等獎(jiǎng)的作品有127件,三等獎(jiǎng)的作品有240件,共計(jì)433人次獲獎(jiǎng)。利用活動(dòng)搭臺(tái),豐富校園藝術(shù)氛圍。在體育藝術(shù)科技節(jié)前夕,各年級(jí)召開了“迎國慶班歌大賽”,各年級(jí)推選3個(gè)班參加體育藝術(shù)科技節(jié)決賽,并且各年級(jí)積極排練文藝節(jié)目,推選3—5個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加體育藝術(shù)科技節(jié)展評(píng)。在體育藝術(shù)科技節(jié)期間組織了2臺(tái)文藝晚會(huì),豐富多彩的文藝節(jié)目和展示各班班風(fēng)班貌的班歌大賽,既貼近學(xué)生校園生活,又凸顯了新時(shí)期學(xué)生的新思想、新視角,2場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目形式多樣、質(zhì)量高、富有內(nèi)涵,有13個(gè)節(jié)目獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),給全體師生留下深刻印象,得到了高雅的藝術(shù)的享受。
教學(xué)科研工作有了長足進(jìn)步。加大教師培訓(xùn)力度。暑期組織高一、高二級(jí)教師按時(shí)參加安康市組織的新課改培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn);組織語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、歷史、美術(shù)各一名教師參加了新課程省級(jí)骨干教師培訓(xùn);利用寒假學(xué)習(xí)會(huì)時(shí)間組織高校課堂改革公開課講評(píng)活動(dòng),取得了不錯(cuò)的效果。選定兩個(gè)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn),召開了一次實(shí)驗(yàn)班開班會(huì)、一次中期研討會(huì),兩次研討會(huì),期末要求教師上交小結(jié)、反思,取得了一定的成績。積極開展全員賽教評(píng)教活動(dòng)共有93人參賽,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)31人,其中獲得縣級(jí)教學(xué)能手9人,通過賽教,加強(qiáng)了教師間的教學(xué)研討,促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高;
加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。通過聽匯報(bào)課、跟蹤課提高青年教師的教學(xué)水平;繼續(xù)落實(shí)“青藍(lán)工程”,結(jié)師徒對(duì),簽訂目標(biāo)責(zé)任書,明確各自的責(zé)任與義務(wù),不斷加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師盡快成熟,早日勝任自己的工作崗位;對(duì)近三年進(jìn)入教學(xué)工作崗位的青年教師,組織了綜合素質(zhì)大賽,從講課、備課、說課、課件制作、硬筆書法等方面進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià),促進(jìn)了青年教師的盡快成長。
積極組織學(xué)生開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)的全國知識(shí)競(jìng)賽中,共有30名學(xué)生獲得了國家、省、市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。青少年科技創(chuàng)新大賽獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng),省級(jí)9項(xiàng),一項(xiàng)獲得參加全國科技創(chuàng)新大賽資格。在__省機(jī)器人大賽中,我校機(jī)器人足球隊(duì)獲得冠軍,將代表__省參加全國大賽,這是安康市的第一次。
(三)后勤服務(wù)管理和水平逐步提高,保障有力
重視后勤服務(wù)人員思想教育,提高服務(wù)質(zhì)量。按時(shí)完成雙高普九硬件建設(shè)工作任務(wù),改造綜合實(shí)驗(yàn)樓2090平方米為雙高部室,新建了理化生、生物制做、舞蹈、排練室。辦好假期伙食,做好訓(xùn)練隊(duì)的后勤保障。新添兩塊草坪綠地約620平方米,補(bǔ)種了青冬草;鋪設(shè)大理石地面約700平方米;新添路燈15盞。排查校舍安全,做到有記錄,有人管,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)處理,拆除了食堂外排煙管理銹爛隱患。高度重視食堂食品衛(wèi)生安全工作,與食堂管理員簽定了《食品衛(wèi)生安全責(zé)任書》,每周檢查一次食堂衛(wèi)生及常規(guī)管理工作,責(zé)任落實(shí)到位。管理有序,經(jīng)省、市“雙創(chuàng)”、“雙高”食品衛(wèi)生安全檢查,評(píng)定很好,確保了食品安全,保障了教育教學(xué)正常進(jìn)行。
三、存在的問題
雖然我們?cè)诟黜?xiàng)工作中取得了一定的成績,但還存在很多的問題。
1、學(xué)校各部門工作協(xié)調(diào)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),各處室職能發(fā)揮還不平衡,活動(dòng)創(chuàng)新不夠。
2、常規(guī)教學(xué)工作還存在不盡人意的地方。表現(xiàn)在教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案針對(duì)性不強(qiáng),有2人次缺案上課;課堂教學(xué)水平不高,教法不靈活,課堂管理不到位;作業(yè)批改次數(shù)不夠,批改粗枝大葉,不夠細(xì)致;課后輔導(dǎo)跟不上;考試重視程度不夠,出現(xiàn)遲到、漏收、倒裝、未及時(shí)發(fā)現(xiàn)作弊,出現(xiàn)雷同試卷等現(xiàn)象。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)還應(yīng)加強(qiáng),學(xué)生中厭學(xué)情緒還比較普遍。
4、教師專業(yè)成長還要加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度。
5、精細(xì)化管理提的多,落實(shí)的少,督察督辦力度還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
6、素質(zhì)教育典型經(jīng)驗(yàn)推介力度不夠.
四、今后工作打算及改進(jìn)措施
1、繼續(xù)狠抓學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變,努力提高質(zhì)量,形成不扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)勢(shì)不休的格局。質(zhì)量是生命線,不抓學(xué)風(fēng)建設(shè),提高質(zhì)量是一名空話。下學(xué)期是XX學(xué)年關(guān)鍵年,全體教職員要團(tuán)結(jié)一心抓學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變,把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)抓手,著力提高教學(xué)質(zhì)量。全體教師要把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來,全心全力抓質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教務(wù)、政教要制定切實(shí)可行的措施促成學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
2、狠抓隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)辦學(xué)后勁。全體教師要把個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的興衰緊密結(jié)合起來,個(gè)人的成長成才既取決于一個(gè)良好的環(huán)境,更取決于一個(gè)人的事業(yè)心、責(zé)任感和個(gè)人勤奮務(wù)實(shí)、優(yōu)良的個(gè)人修養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“優(yōu)勝劣汰、優(yōu)勞優(yōu)酬”的教師管理機(jī)制。在教師隊(duì)伍的培養(yǎng)上,將“師徒制”、“青藍(lán)工程”抓實(shí)、抓細(xì),年輕教師更要積極主動(dòng),盡快成長。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作,加大檢查督促力度。
——轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。全體教師要進(jìn)一步研讀課標(biāo),領(lǐng)會(huì)新課改精神,按照課改要求設(shè)計(jì)每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,以調(diào)動(dòng)學(xué)生自主探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)為主,教師講解為輔。同時(shí),要有多元人才培養(yǎng)的理念,通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多種能力。對(duì)在課堂上學(xué)生不聽講人數(shù)較多,氣氛沉悶的情況將對(duì)任課教師提出批評(píng),限期改正,長期得不到糾正的將調(diào)離教學(xué)崗位。學(xué)生聽課狀態(tài)將作為課堂教學(xué)考核的重要內(nèi)容。
——大力開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)。各教師要在綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科興趣小組、學(xué)生社團(tuán)等方面組織興趣班或興趣活動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力。特別是在培養(yǎng)學(xué)生體藝特長方面要加大力度,通過各種體藝興趣班,逐步強(qiáng)化我校體藝特色。
——加強(qiáng)管理,最大限度發(fā)揮各部室功能。一是通過制度建設(shè),規(guī)范部室管理,發(fā)揮部室功能,使各部室成為我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。二是加強(qiáng)培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì),增強(qiáng)教師靈活使用功能教室的業(yè)務(wù)能力,力爭(zhēng)教師個(gè)個(gè)是骨干,創(chuàng)新能力強(qiáng)。三是精心組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階,切實(shí)提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新能力。四是進(jìn)一步落實(shí)功能教室開放制度。采用課外活動(dòng)和周末對(duì)師生開放,把各部室變?yōu)閷W(xué)生施展才華的平臺(tái)。
4、進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理,真正形成事事有人管,事事有人做的局面。評(píng)優(yōu)樹模,抓點(diǎn)帶面,發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。
5、繼續(xù)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)高效課堂改革,把高效課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口,全體教師要積極參與,認(rèn)真探索,形成具有寧中特色的教學(xué)模式??倓?wù)后勤要提升服務(wù)水平,保障教育教學(xué)。
6、建立一套切實(shí)可行,高效務(wù)實(shí)的考評(píng)、管理、表彰等機(jī)制,調(diào)動(dòng)全體教師的積極性。
XX-XX學(xué)年是我校教育發(fā)展的又一個(gè)關(guān)鍵之年,如何鞏固提高“雙高雙普”成果?堅(jiān)持以人為本,確立素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題,構(gòu)建高效課堂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,創(chuàng)建教育強(qiáng)縣,實(shí)施教育現(xiàn)代化,是擺在我們面前十分緊迫的重大課題??梢哉f機(jī)遇多,困難大。在新的一年中,我們要正視困難,牢固樹立大局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí),一切從學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展出發(fā),群策群力,知難而進(jìn),共同譜寫寧陜教育事業(yè)新篇章。
高中教育教學(xué)秋季學(xué)期工作總結(jié)二
一個(gè)學(xué)期以來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以教育局《深化教學(xué)管理工作的意見》精神為指針,全面貫徹以生為本的辦學(xué)理念,實(shí)施素質(zhì)教育;以重點(diǎn)落實(shí)教育局提出的教學(xué)五項(xiàng)工作(提高教師素能、加強(qiáng)校本研修,打造135課堂、加強(qiáng)考試管理、開發(fā)校本課程)為抓手,促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性地發(fā)展。主要工作全部得到落實(shí),現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:
一、本學(xué)期的主要工作與成績
(一)、加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提升教師素能
根據(jù)我校教師思想僵化、年輕教師多等實(shí)際情況,學(xué)校針對(duì)教師職業(yè)道德、專業(yè)智能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面加強(qiáng)培訓(xùn),建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。有針對(duì)性地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、觀摩研討和各種競(jìng)賽活動(dòng)。積極參加過“五關(guān)”活動(dòng)。
1、教育教學(xué)理論關(guān)。學(xué)期初,全體教師參加了由總校業(yè)務(wù)校長做的“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”改革的通識(shí)培訓(xùn),并以教研組為單位進(jìn)行了研討和演練,通過學(xué)習(xí)和演練所有教師由衷感覺到危機(jī)感和緊迫感,認(rèn)識(shí)到,課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行。開學(xué)第一天由學(xué)校業(yè)務(wù)校長再次組織學(xué)習(xí)“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”通識(shí)培訓(xùn),以教研組為單位組織學(xué)習(xí)各學(xué)科“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”培訓(xùn)資料,每位教師認(rèn)真反思,上交了學(xué)習(xí)心得體會(huì),在文章中感受到教師的高漲情緒和堅(jiān)持改革的信心。每周五第六七節(jié)課由教學(xué)處組織以135互動(dòng)課堂建設(shè)為主題,采取“菜單式專題理論學(xué)習(xí)”的方式,規(guī)劃出學(xué)習(xí)內(nèi)容,規(guī)定必學(xué)篇目和選學(xué)篇目。教師又有了新的感悟和收獲,在學(xué)習(xí)心得中體現(xiàn)出教師積極實(shí)踐的強(qiáng)烈愿望。
2、課標(biāo)教材關(guān)。對(duì)于新課標(biāo)學(xué)習(xí),本學(xué)期我校采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種方式,每人有專門學(xué)習(xí)新課標(biāo)筆記本,每周寫1一2頁,通過長期堅(jiān)持,我校每位任課教師熟知了本學(xué)科的新課標(biāo)要求,掌握了各學(xué)段教材的知識(shí)體系、各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。在組織開展“備、聽、說、評(píng)、研”五位一體的校本教研活動(dòng)中,每位參加人員均能圍繞新課標(biāo)發(fā)表自己的見解,一方面切實(shí)提高了校本教研的實(shí)效性;另一方面也提高了教師自己的業(yè)務(wù)水平。另外,學(xué)校要求教師積極參加教育局組織的考綱考試,通過考試查找自己的差距,再通過學(xué)習(xí)力爭(zhēng)達(dá)到合格水準(zhǔn)。
3、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)關(guān)。本學(xué)期,我校嚴(yán)格按照《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,多次組織粉筆字、課堂語言、教學(xué)設(shè)計(jì)、135互動(dòng)課堂教學(xué)模式等方面的培訓(xùn),幫助教師按等級(jí)達(dá)標(biāo)。我校以每周一課為平臺(tái),通過示范、觀摩、研究討論等方式錘煉教師教學(xué)技能。12月份,我校按教師個(gè)人申報(bào),學(xué)校組織驗(yàn)收的評(píng)定程序,組織了“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng),通過多節(jié)點(diǎn)課驗(yàn)證,結(jié)合日常課堂教學(xué)評(píng)估量化及教學(xué)成績,對(duì)全體教師做出了相應(yīng)等級(jí)評(píng)定。以備教研室進(jìn)行抽查、確認(rèn)、備案。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)。學(xué)校采取統(tǒng)一培訓(xùn)、教師互助學(xué)習(xí)等方式,使教師能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),要學(xué)會(huì)搜集、下載教學(xué)資源,并能進(jìn)行個(gè)性化修改、整合、運(yùn)用;建立自己的視頻、音頻、試題、教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)資源庫。學(xué)校通過聽課、考查等方式考核教師現(xiàn)代技術(shù)熟練程度和資源庫內(nèi)容的豐富程度。確定教師過關(guān)等級(jí)。在本學(xué)期中趙亞如、王震興兩位教師獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課。韓賀老師被評(píng)為秦皇島市綜合實(shí)踐優(yōu)秀教師。韓賀、趙亞如獲市級(jí)多媒體教育軟件大賽二等獎(jiǎng)。
5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)關(guān)。根據(jù)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,理化生教師能按要求做好每個(gè)實(shí)驗(yàn);能充分利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)驗(yàn)與探究能力;。學(xué)校通過課堂教學(xué)檢查教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況,每位教師能堅(jiān)持用,且效果好,尤其是九年級(jí)物理馬東明老師能積極探索設(shè)計(jì)、改進(jìn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
(二)、抓實(shí)常規(guī)管理,促教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、高效
1、加強(qiáng)“三級(jí)課程”建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行《國家教育課程設(shè)置方案》,開足開齊所有課程。真正做到“三個(gè)還給”、“三個(gè)回歸”,即把時(shí)間和空間還給學(xué)生、把健康和快樂還給學(xué)生、把興趣和愛好還給學(xué)生,使教育真正回歸到國家教育方針上來,回歸到教育的基本規(guī)律上來,回歸到國家的課程方案和辦學(xué)要求上來,讓規(guī)范辦學(xué)成為現(xiàn)實(shí)
2、大力開發(fā)校本課程,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。遵循課程開發(fā)規(guī)律,挖掘和利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),發(fā)揮教師的主體作用,開發(fā)和實(shí)施適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生需要的校本課程,實(shí)現(xiàn)課程模式的多樣化。繼續(xù)推進(jìn)書法和對(duì)聯(lián)走進(jìn)課堂課程(必修課)的規(guī)范實(shí)施,加強(qiáng)了課堂評(píng)價(jià)管理,并使之常態(tài)化,同時(shí)結(jié)合學(xué)校社團(tuán)開發(fā)出繪畫、籃球、象棋、計(jì)算機(jī)、聲樂、乒乓球等選修校本課程,這些課程有綱要、有方案、有實(shí)施計(jì)劃,課時(shí)固定,教師經(jīng)驗(yàn)豐富,從而使學(xué)生得到了全面而有個(gè)性的發(fā)展。
3、積極開展課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組建科技、藝術(shù)、信息、體育、文學(xué)興趣社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有過程記錄、有檢測(cè)評(píng)定或總結(jié)匯報(bào),本學(xué)期組織了唱紅歌、體操表演、演講賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的情趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、不斷完善和落實(shí)常規(guī)檢查評(píng)估機(jī)制,繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行周查月報(bào)制度。學(xué)期初,教學(xué)處在原有常規(guī)檢查制度的基礎(chǔ)上,對(duì)常規(guī)的量、質(zhì)又做了重新規(guī)定,并發(fā)給每位教師以達(dá)透明,對(duì)“備、講、批、輔、考、研”等常規(guī)工作項(xiàng)目的檢查堅(jiān)持做到周檢查,按月總結(jié)反饋,靈活檢查方式,注重對(duì)實(shí)際效果進(jìn)行“定性”評(píng)價(jià),并及時(shí)反饋檢查與評(píng)價(jià)結(jié)果,明確改進(jìn)措施。教學(xué)處按月份進(jìn)行綜合檢查評(píng)價(jià),力求公開、公平、公正,將檢查結(jié)果進(jìn)行公示并上報(bào)總校作為教師績效考核的重要依據(jù)。
5、狠抓課堂管理,落實(shí)教研室出臺(tái)的學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范。
(1)、繼續(xù)實(shí)施巡課和推門聽課制度。認(rèn)真落實(shí)《草碾中學(xué)巡課制度》,學(xué)校配備專人(教學(xué)副主任)負(fù)責(zé)巡視每一節(jié)課的課堂狀況,對(duì)教師的在崗情況、教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、教具媒體使用等情況摘要記錄。對(duì)空堂、遲到、早退、間出的教師除如實(shí)記錄外,還要及時(shí)反饋,上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),杜絕一切不安全的教學(xué)因素發(fā)生,對(duì)巡課結(jié)果采用日結(jié)制,每日第八節(jié)課放學(xué)前將結(jié)果及時(shí)張貼在學(xué)校的公開欄內(nèi)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,每周定期進(jìn)行推門聽課,主要研究和診斷常態(tài)下的135互動(dòng)課堂教學(xué),力求發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題,及時(shí)尋找對(duì)策或總結(jié)并推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。業(yè)務(wù)校長聽課已達(dá)60節(jié),教學(xué)主任、副主任聽課45節(jié)以上,任課教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
6、扎實(shí)做好質(zhì)量檢測(cè)管理。
本學(xué)期,我校采用校長包年級(jí)、主任包班級(jí)的層層責(zé)任制,各位領(lǐng)導(dǎo)除加強(qiáng)參與年級(jí)、班級(jí)日常管理外,還充分發(fā)揮備課組和教研組作用,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,完善試題建設(shè),確保檢測(cè)順利實(shí)施。本學(xué)期,重在單元檢測(cè)和月考,單元檢測(cè)由年級(jí)組組織實(shí)施,月考由教學(xué)處統(tǒng)一安排,在各類檢測(cè)中,領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包班級(jí)重視對(duì)每次檢測(cè)過程的監(jiān)管力度,重視結(jié)果的反饋和分析,每次檢測(cè)后及時(shí)組織教師和學(xué)生召開試卷分析會(huì),確定幫扶對(duì)象,及時(shí)改進(jìn)教學(xué),做到有分析、有評(píng)價(jià)、有改進(jìn)措施。把薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為重點(diǎn),實(shí)施重點(diǎn)幫教,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。從而發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)學(xué)生發(fā)展、教師評(píng)價(jià)及改進(jìn)教學(xué)的促進(jìn)功能。
7、加強(qiáng)畢業(yè)班管理。校長主抓畢業(yè)工作,親力親為,每月召開一次師生會(huì),及時(shí)掌控師生動(dòng)態(tài),做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題,優(yōu)化師資力量,向畢業(yè)班傾斜政策,整治畢業(yè)班秩序等措施,使得畢業(yè)班工作有序開展。本學(xué)期中組織了畢業(yè)班研討會(huì)兩次,紀(jì)律教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)各一次,充分利用早晚時(shí)間進(jìn)行體育訓(xùn)練,為明年體育考試打基礎(chǔ);大力做好學(xué)生分流工作,通過宣傳、動(dòng)員、走訪等多種形式,使得春季職教招生工作超額完成教育局下達(dá)的招生任務(wù)。
(三)、有效實(shí)施135互動(dòng)課堂教學(xué)模式
1、開學(xué)伊始,我校的主管教學(xué)人員,按實(shí)施方案部署的包干制走進(jìn)年級(jí)組,走進(jìn)課堂。首先,營造自主合作學(xué)習(xí)的氛圍,教室的桌凳按小組討論式進(jìn)行擺放,在教室中設(shè)計(jì)出專門的版塊用于學(xué)生的展示和交流,在樓道里設(shè)計(jì)出空間展示學(xué)生成長過程中的作品,以張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,突出學(xué)生自我的表現(xiàn)欲望。其次,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),利用導(dǎo)學(xué)卡指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí),再次,認(rèn)真研究小組合作學(xué)習(xí)的方法,像如何分組,小組長的作用,學(xué)生在小組如何學(xué)習(xí)等作為教研組小課題研究的題目。加強(qiáng)集體備課和資源共享,每周一次學(xué)科集體備課,按集體備課要求,確定時(shí)間、內(nèi)容和主講人,以“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”進(jìn)行備課,備課內(nèi)容使用電子稿,以達(dá)到資源共享的目的。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入研究,確定重點(diǎn)。學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理解“135高效課堂模式”精髓,統(tǒng)一思想,堅(jiān)定信念,結(jié)合學(xué)校已有的課堂教學(xué)研究成果,著力打造具有本校特色的高效課堂教學(xué)模式。確定各年級(jí)各學(xué)科帶頭人,加強(qiáng)對(duì)帶頭人的打造,各學(xué)科教研組保障集體教研活動(dòng)的數(shù)量,提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。把“專題學(xué)習(xí)、集體備課、課例觀摩、互動(dòng)研討、反思總結(jié)”緊密結(jié)合起來,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,及時(shí)研究解決問題的方法,不斷優(yōu)化教學(xué)策略,總結(jié)提煉,積累經(jīng)驗(yàn)。積極參與教研室組織的培訓(xùn)和聽評(píng)課活動(dòng),參訓(xùn)教師返校后認(rèn)真踐行,開展了帶頭人的匯報(bào)課活動(dòng),講課教師認(rèn)真反思,聽課教師書寫聽課所得,在教研組活動(dòng)中進(jìn)行交流,極大程度的促進(jìn)了我校135互動(dòng)課堂的有效開展,在教研室視導(dǎo)中得到了領(lǐng)導(dǎo)們肯定。
3、強(qiáng)化集體研究。在全面推進(jìn)的過程中,各教研組進(jìn)一步加強(qiáng)集體研究的時(shí)效性,通過集體備課,共同研討,實(shí)現(xiàn)資源共享。教師深入研讀每一課教材,明確每一節(jié)課的課標(biāo)要求,選擇有效的教學(xué)方法,充分運(yùn)用“135高效課堂教學(xué)模式”,組織引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),通過集體備課達(dá)到互相交流,學(xué)習(xí)借鑒,共同提高的目的。
4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)小組建設(shè),召開班主任會(huì),對(duì)學(xué)習(xí)小組的劃分、組徽、組名、組訓(xùn)、組規(guī)等進(jìn)行培訓(xùn),各班級(jí)按照組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)的原則劃分了學(xué)習(xí)小組,并在小組中學(xué)生結(jié)成對(duì)子,起到幫扶互助、共同提高的作用。研究小組評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)小組評(píng)價(jià)結(jié)果采用日清、周結(jié)、月總的形式,形成了小組之間爭(zhēng)先、比學(xué)的良好氛圍,促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
5、認(rèn)真做好反思、總結(jié)與提升工作。本學(xué)期我校如實(shí)按周向教研室匯報(bào)135互動(dòng)課堂教學(xué)模式進(jìn)展情況,對(duì)所存在的問題積極研討、改進(jìn),并尋求教研室的幫助;教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思,及時(shí)記錄教學(xué)中的問題、經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),并從理論層面進(jìn)行分析和闡述,積極踴躍參加教育局組織的135互動(dòng)課堂成果申報(bào),本學(xué)期我校共申報(bào)成果12項(xiàng)。
(四)、加強(qiáng)教研組建設(shè), 深化校本教研,促進(jìn)教師共同成長.
1、依托校本課題引領(lǐng),解決實(shí)際問題。在教研室《基礎(chǔ)教育階段構(gòu)建“135”互動(dòng)課堂教學(xué)模式的研究》總課題引領(lǐng)下,各教研組在縣課題下擬定本組的小課題,充分發(fā)揮教研提煉問題、解決問題的作用。
2、開展學(xué)科集體備課,實(shí)現(xiàn)資源共享。各教研組長結(jié)合校本課題所要解決的問題,認(rèn)真研究制定集體備課計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,在集體備課時(shí)先由本組主講教師寫預(yù)案,同組教師積極參與研討,達(dá)成共識(shí),最終形成共案(電子稿存檔)。每位教師再根據(jù)學(xué)情、自身特點(diǎn),進(jìn)行二次備課形成個(gè)案,主備人講課、說課,其他教師參與聽評(píng)課,針對(duì)問題有目的的進(jìn)行研討交流。各教研組集體備課均達(dá)到5次以上,記錄詳實(shí)、材料齊備。
3、落實(shí)“五位一體”研究,提升了教研實(shí)效。各教研組將課題研究、集體備課、課例研討、反思交流等研究形式有機(jī)結(jié)合起來,組織開展“備、聽、說、評(píng)、研”五位一體的校本教研活動(dòng),確保了校本教研活動(dòng)扎實(shí)有效開展,切實(shí)提高了我校校本教研的實(shí)效性。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教研活動(dòng),指導(dǎo)教研活動(dòng)的有序開展,教學(xué)處對(duì)各教研組的教研工作進(jìn)行隨時(shí)督導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià),對(duì)各組中存在的問題及時(shí)指出并與教師進(jìn)行交流討論,尋求破解方案。各教研組長認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄,整理資料,及時(shí)存檔。
5、加強(qiáng)教科研管理。我?,F(xiàn)有市級(jí)課題1項(xiàng),縣級(jí)課題2項(xiàng),課題正在深入開展研究,檔案齊全,管理有序。
(五)、加強(qiáng)專用教室的管理和使用,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)
我校積極落實(shí)教育局《現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備管理使用實(shí)施方案》,配齊、配強(qiáng)專兼職實(shí)驗(yàn)教師,加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的管理,尤其是危險(xiǎn)物品的管理,做到科學(xué)規(guī)范;實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)過程資料的整理和存檔工作;依照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,結(jié)合本校條件和師生實(shí)際,制定出切實(shí)可行的學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,演示實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到100%,分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)100%。使實(shí)驗(yàn)與教學(xué)進(jìn)度同步。各類實(shí)驗(yàn)按教學(xué)規(guī)范要求嚴(yán)格落實(shí),提高課堂教學(xué)的有效性。另外充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備,構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開通了草碾中學(xué)校園網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)資源和信息的快捷應(yīng)用,教師注冊(cè)了遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng),使得教師能夠充分利用各種電教資源為教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)圖書室建設(shè),按省級(jí)一級(jí)圖書館標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了師生圖書閱覽室,做到了開架閱覽,確保師生的讀書活動(dòng)有效開展。切實(shí)發(fā)揮每個(gè)專用教室的作用,使之成為培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實(shí)踐能力及綜合素質(zhì)的平臺(tái)。
二、反思一學(xué)期的問題和不足:
1、開足開齊國家規(guī)定的各種學(xué)科教師資源不足,教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與所教學(xué)科不對(duì)口,小學(xué)科教師更是嚴(yán)重不足,地理等學(xué)科連專職教師都沒有。
2、個(gè)別教師集體備課、教研課自覺性不高,組織實(shí)施的力度有待加強(qiáng)。個(gè)別教師思想仍在陳舊,不能夠很好運(yùn)用“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”。
3、學(xué)生在校時(shí)間偏長,部分教師行為拖沓,早晚自習(xí)有遲到和空崗現(xiàn)象。
4、以生為本的教學(xué)理念沒能深入到每個(gè)教師的心中,教師在使用課堂語言上功夫不到,激勵(lì)性用語使用少,挖苦、諷刺語言較多,落實(shí)總校135課堂宣言不到位。
總之,一學(xué)期以來草碾中學(xué)在全體教師的共同努力下,教學(xué)氛圍、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了有效的改善,成績是主流,在以后的工作中我們要針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究改善,使草碾中學(xué)的明天更加燦爛輝煌。
【第9篇 小學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作年終高中總結(jié)范文
回首這一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下,少先隊(duì)工作得以順利地開展。這一學(xué)期我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己,少先隊(duì)員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?,F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作作以下總結(jié)。
一、完善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)
(一)、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。
大隊(duì)部工作千頭萬緒,日常事務(wù)極其繁瑣,因此,學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃,明確輔導(dǎo)員職責(zé),統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作:每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等,各項(xiàng)分工責(zé)任到人,使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
(二)、認(rèn)真抓好學(xué)生的督促檢查工作。
少先隊(duì)隊(duì)員的工作,為學(xué)校開展各項(xiàng)工作起到了一個(gè)重要的作用,在各大隊(duì)委的配合下,各項(xiàng)工作開展有序,嚴(yán)格的檢查工作對(duì)學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末,經(jīng)常強(qiáng)調(diào)文明行為遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做,值日的大隊(duì)委做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找到班主任落實(shí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下,各位同學(xué)的認(rèn)真努力下,班容班貌、校容校貌有了很大的改變,給同學(xué)們營造了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(三)、加強(qiáng)少先隊(duì)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練。我校定在每周星期一和星期三下午進(jìn)行少先隊(duì)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練,通過少先隊(duì)的儀仗隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)培養(yǎng),樹立少先隊(duì)員的主人翁精神。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣
小學(xué)生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,做到以下兩點(diǎn):一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,讓學(xué)生熟記熟背、入腦入心社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”,并依此作為行動(dòng)指引方向,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,通過國旗下講話、廣播等宣傳方式及時(shí)表揚(yáng)好人好事、批評(píng)不良現(xiàn)象,讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。
三、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體,開展少先隊(duì)活動(dòng)
少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,選擇開展反映當(dāng)前學(xué)生存在問題,有針對(duì)性,教育性強(qiáng)的活動(dòng)。
(一)、10月1日是國慶節(jié),我校一直以來非常重視該節(jié)日的活動(dòng)安排。今年,我校開展了學(xué)唱一首紅歌和“慶國慶”手抄報(bào)和海報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng),在該活動(dòng)中,強(qiáng)化了隊(duì)員們的思想品德教育,培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng)。
(二)、十月十三日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日,我校早已將這有意義的紀(jì)念活動(dòng)列入工作日程,并提前作好各種籌備工作。開展活動(dòng)來慶祝這重大的歷史時(shí)刻。
1.一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式:儀式開展那天,由老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,新隊(duì)員學(xué)習(xí)了正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方法和敬隊(duì)禮的儀式,并樹立好好學(xué)習(xí),為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
2.少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng):首先由各中隊(duì)推選出大隊(duì)委候選人并讓其自我設(shè)計(jì)自我介紹海報(bào),讓同學(xué)們了解大隊(duì)委員的事跡,然后大隊(duì)委候選們進(jìn)行演講及才藝表演,全校對(duì)他們心目中的大隊(duì)委們進(jìn)行民主投票,最后推選出11名大隊(duì)委員擔(dān)任大隊(duì)各項(xiàng)職務(wù)。
(三)、每月開展主題班會(huì),九月份是“開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中”、“說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”主題班會(huì);十月份是自選主題班會(huì);十一月份是“感恩教育”主題班會(huì);十二月份是“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”主題班會(huì);每個(gè)主題班會(huì)都旨在培養(yǎng)隊(duì)員們良好的習(xí)慣和文明的禮儀。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時(shí),但在工作中也存在不足之處:例如,努力完善紅領(lǐng)巾廣播主持人的建設(shè),主持人素質(zhì)不強(qiáng)。因此,新學(xué)期要繼續(xù)做好主持人的選拔和培訓(xùn)。
總之,我校大隊(duì)部將會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)、制度建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)的活動(dòng)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制。我們將一如既往的開展豐富多彩的活動(dòng),使少先隊(duì)員們健康成長。
__鎮(zhèn)__小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
__年一月十二日
【第10篇 高中第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,XX猶如一顆美麗的流星從我們身邊悄然劃過?;厥譞X,我們做了許多的工作,也取得了不少的成績。既有讓我怦然心動(dòng)的地方,也有讓我伏案沉思的地方;既有成功的喜悅,又有失敗的困惑。為了及時(shí)地從失敗的困惑和迷茫中走出來,不斷地汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后順利地開展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)。
一.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,積極參加新課程培訓(xùn)。什么是新課程?我區(qū)施行新課程的重要意義是什么?新課程與素質(zhì)教育的關(guān)系是什么?新課程改革對(duì)我們的語文教學(xué)是利大于弊,還是弊大于利?這鋪天蓋地而來的一系列問題,使我這位年輕的教師感到迷茫和困惑。為了解決這些問題,消除迷茫和困惑,對(duì)新課程有更明確、更具體的了解和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,積極參加新課程的培訓(xùn)。XX年7月,我受學(xué)校委派,參加在吳忠市舉行的全區(qū)第一屆新課程改革研討會(huì);XX年8月,參加了在銀川舉行的高中新課程語文教學(xué)研討會(huì);XX年12月,參加了在銀川二中舉辦的高中新課程教學(xué)觀摩活動(dòng);XX年11月,參加了在銀川高級(jí)中學(xué)舉辦的全區(qū)高中新課程教學(xué)研討會(huì);XX年12月,參加了在銀川一中舉辦的新課程教學(xué)觀摩活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和交流,我對(duì)新課程有了更加明確的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)語文課堂教學(xué)充滿了自信。
二.認(rèn)真?zhèn)湔n,努力挖掘教材,正確引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。作為一名教師,不能上沒有準(zhǔn)備的課,備課是上好一堂課的關(guān)鍵。對(duì)于備課,我始終本著認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度,力求環(huán)節(jié)齊全,要點(diǎn)難點(diǎn)突出,內(nèi)容豐富,條理清晰。本學(xué)期,按照教學(xué)要求,共完成8篇作文16課時(shí)、講讀課5個(gè)單元84個(gè)課時(shí)、講解6套試卷12個(gè)課時(shí)的教案。尤其對(duì)于課內(nèi)自瀆和課外自瀆的篇目,都要正確引導(dǎo)學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)。要么讓他們互相討論,擬訂提綱;要么讓他們上網(wǎng)進(jìn)行查詢??傊?,充分利用一切可以利用的資源進(jìn)行自主有效的學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí),離不開教材,課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一手材料。學(xué)生從教材中不但學(xué)到知識(shí),更主要的是培養(yǎng)和提升各種能力,比如:閱讀能力、自主探究能力、寫作能力、語言表達(dá)能力等等。在平時(shí)的語文教學(xué)中,我立足教材,不斷深挖教材,力求讓學(xué)生把教材吃透,從而獲得豐富的知識(shí),提升各方面的能力。
三.集思廣益,博采眾長,謙虛謹(jǐn)慎,不斷提高自己的語文教學(xué)水平。本學(xué)期,為了給新老教師搭建互相交流、互相溝通的平臺(tái),語文教研組組織了公開課教學(xué)和新教師匯報(bào)課教學(xué)活動(dòng)。我聆聽了王萍、馬樹宏、馬文俠、鄔鳳華等老師的課,從中學(xué)到了不少有用的東西;課下時(shí)常和王金龍、譚亞芬、馬旭紅、劉曉東等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師交流,共同探討新課程,真正提高自己的教學(xué)水平。這學(xué)期,我共計(jì)聽課20節(jié),順利地完成了預(yù)期的聽課任務(wù),主要是獲得了更為寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四.積極配合教研組長工作,認(rèn)真做好新教師的幫帶工作。本學(xué)期,在教研組長王金龍老師帶領(lǐng)下,語文教研組的工作開展的是如火如荼,教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式靈活多樣,體現(xiàn)出了大語文的特點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中,積極配合教研組長工作,主動(dòng)承擔(dān)公開課的教學(xué);作為高二年級(jí)備課組的組長,負(fù)責(zé)督察本年級(jí)語文教師的教案;成功舉辦了高二年級(jí)“紀(jì)念紅軍長征勝利70周年”征文比賽;擔(dān)任期中考試統(tǒng)考試卷的命題、閱卷等工作;承擔(dān)新教師的幫帶工作,鄔鳳華老師是一位參加工作時(shí)間不長的年輕老師,她有著濃厚的教學(xué)熱情和滿腔的熱忱,但缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的教學(xué)中,常常和鄔鳳華老師交流、溝通,共同探討教學(xué)過程中存在的問題,鉆研教材,研究學(xué)生,鉆研教法,力求達(dá)成共識(shí)。經(jīng)過交流、溝通,鄔老師的教學(xué)水平不斷提高。
五.嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)秩序。作為一名教師,他的教學(xué)態(tài)度是否端正,主要看他是否遵守教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)秩序,況且良好的紀(jì)律和秩序是教學(xué)成功的關(guān)鍵。因此,本學(xué)期,不論是聽課,還是教學(xué)研討,我都及時(shí)參加,從不遲到、早退、曠工。按時(shí)上課,不遲到;按時(shí)下課,不拖堂。即使是外出聽課學(xué)習(xí),我都會(huì)嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)秩序。
俗話說:“金無足赤,人無完人”。雖說在教學(xué)工作中取得了一些成績,也獲得了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)。但是,也留下了許多的困惑和不足,比如,如何更好地把備課和課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,如何把布置作業(yè)和批改作業(yè)與學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)效緊密的聯(lián)系起來,如何在課堂教學(xué)中逐步滲透新課程教學(xué)理念等等。我想,困惑和迷茫,欠缺和不足只是暫時(shí)的,辦法總比困難多嘛!相信自己,只要努力,一切皆有可能。
【第11篇 高中班學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期,高一(2)班共有學(xué)生53人,其中,男生28人,占總?cè)藬?shù)比例約53%,女生25人,占總?cè)藬?shù)比例約47%。在領(lǐng)導(dǎo)和科任老師的共同關(guān)心下,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們較為圓滿地完成了學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)。
開學(xué)不久,班內(nèi)便順利形成了以班長周斯琪、團(tuán)支書梁楓為中心的班委會(huì)、團(tuán)支部,并順利選出各個(gè)班干部及其他各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人,并堅(jiān)持每周召開一次班干部會(huì)議,匯報(bào)工作、總結(jié)工作。
班干部具體有:
班委會(huì):_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____
團(tuán)支部:_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____
我們很快制定出《高一(2)班班規(guī)班約》以及《高一(2)班加扣分條例》,在班上實(shí)行責(zé)任到人、量化獎(jiǎng)懲的政策,正式向同學(xué)們宣布這些規(guī)定并開始實(shí)施,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的初步實(shí)踐,效果良好。
本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),如:校運(yùn)會(huì)、環(huán)?;糁谱鞯鹊龋@得了不錯(cuò)的成績。開學(xué)的迎新周中舉行的“六人七足”活動(dòng),班上順利取得了第名的好成績,為本學(xué)期打響了勝利的第一炮。校運(yùn)會(huì)上,班上的運(yùn)動(dòng)健兒們努力拼搏,為班上掙得不少分?jǐn)?shù);后方工作人員積極主動(dòng),也為班級(jí)作出了不少貢獻(xiàn)。在環(huán)保花燈制作活動(dòng)中,班上同學(xué)齊心協(xié)力,為花燈的制作出謀劃策,所制作出來的花燈經(jīng)全校評(píng)選,獲“最環(huán)保花燈”第三名。在校慶活動(dòng)中,班上同學(xué)積極排練節(jié)目,努力爭(zhēng)取能夠入選校慶晚會(huì)。雖然最后很可惜沒入選,但我們還是不會(huì)灰心喪氣,繼續(xù)爭(zhēng)取在其他方面做得更好。
好的學(xué)風(fēng)是好的班風(fēng)的基礎(chǔ)。我們?cè)诒緦W(xué)期中,著重抓班上的學(xué)風(fēng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班上的學(xué)風(fēng)較開學(xué)初有了較大的進(jìn)步,班上出現(xiàn)了很多勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),如:陳安琪同學(xué)、易振良同學(xué)等,他們是大家的學(xué)習(xí)榜樣。同時(shí),其他同學(xué)也積極向前,爭(zhēng)取向他們看齊。
在期中考試中,雖然我們班的成績不盡如人意,但可以看出有比較多的同學(xué)經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期,很快地適應(yīng)了順德一中的生活,并且在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取,取得了較大進(jìn)步,如:楊曉聰同學(xué),期中考試班級(jí)排名較入學(xué)排名提前了三十多名。陳安琪同學(xué)經(jīng)過刻苦努力的學(xué)習(xí),取得了全班第一名的好成績。
宿舍方面,是我們班的一個(gè)弱項(xiàng)。開學(xué)初,班上同學(xué)都不太適應(yīng)新學(xué)校的生活,導(dǎo)致在宿舍方面出現(xiàn)了比較多的扣分情況,但經(jīng)過大家同心協(xié)力,這種狀況已經(jīng)得到了很好的改善,雖然目前在男生宿舍中仍存在一些扣分情況,但可以相信,很快便可扭轉(zhuǎn)這種狀況。
衛(wèi)生方面,在衛(wèi)生委員的努力下,也得到了比較大的進(jìn)步。開學(xué)不久,便由衛(wèi)生委員安排好了本學(xué)期班級(jí)的《值日生安排表》,責(zé)任落實(shí)到人,對(duì)不認(rèn)真完成清潔任務(wù)的同學(xué),實(shí)施扣分以及罰做清潔的措施。在后半學(xué)期,班上的衛(wèi)生狀況得到明顯的改進(jìn),基本上每天都會(huì)有加分,同時(shí)我們也在盡力爭(zhēng)取做得更好,爭(zhēng)取做到不扣分。
本學(xué)期,在“校風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班”、“衛(wèi)生紅旗班”這些評(píng)比中,我們班均沒獲得“先進(jìn)班”、“紅旗班”的稱號(hào),針對(duì)這種情況,我們多次組織班上的主要干部召開班干部會(huì)議,一起研究、一起總結(jié)、一起反思,嘗試找出班上仍做得不夠的地方。經(jīng)過反思,我們將總結(jié)出的所有問題在班會(huì)課上提出,并與同學(xué)們一起研究討論,找出解決問題的方法。相信,在下學(xué)期,我們能夠進(jìn)一步改進(jìn)目前狀況,在原有基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取做得更好!
對(duì)于各位班干部,我認(rèn)為大家都已經(jīng)盡了最大努力,在對(duì)此班級(jí)仍不算及其熟悉的情況下,已經(jīng)算做得很好了。特別要提出表揚(yáng)的是團(tuán)支部的社團(tuán)委員梁麗紅同學(xué),除了擔(dān)任社團(tuán)委員,她還擔(dān)任班上星期六以及星期天晚上的值日班干,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在“校園之星”的申報(bào)評(píng)選中,還申報(bào)了“管理之星”的評(píng)選。
最后要在這里感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們工作的大力支持,特別是班主任王老師,在我們的工作中為我們提供了很多幫助,使我們能夠出色地完成學(xué)校交托的各項(xiàng)工作,真的很感謝王老師!成績只能說明過去,展望未來,我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更好,以不負(fù)學(xué)校的信任和重托。
【第12篇 高中班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)
高中班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)任高三班主任,高三班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細(xì)致的思想工作,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)部的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利得以開展,緊張的一個(gè)學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦,有的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序
建立良好的班級(jí)秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,
首先,要做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。
其次,深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。經(jīng)常表揚(yáng),做好激勵(lì)工作,堅(jiān)持每周由班主任做班級(jí)情況小評(píng),以表揚(yáng)為主,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。抓好班干部,班級(jí)個(gè)人值日制,使常規(guī)管理有人抓,充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。
二、利用各種形式的活動(dòng)鼓舞士氣,樹立信心
信念是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者,其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級(jí)管理中,要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題。在這一學(xué)期里,我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。
其一,利用班會(huì)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,樹立決心和信心,在剛進(jìn)入高三的暑期,我班開展了《高三,你準(zhǔn)備好了嗎?》班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)高三的生活有了一定的認(rèn)識(shí),讓其開始做好心理準(zhǔn)備。這學(xué)期中我班的班會(huì)活動(dòng),有全班學(xué)生參與的月考分析會(huì),有全體任課教師與全體學(xué)生的交流會(huì)、有學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等等,在班會(huì)活動(dòng)中總結(jié)了前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,計(jì)劃了下階段的奮斗目標(biāo)。
其二,利用教室布置,激發(fā)學(xué)生的士氣,在教室里粘貼了班訓(xùn):態(tài)度決定一切,一切皆有可能!班級(jí)口號(hào):千錘百煉,高三無悔,金榜提名,舍我其誰!還有全班同學(xué)簽名的班級(jí)誓詞等等,同時(shí)利用黑板報(bào)的空間對(duì)每次段考和月考的情況進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績,我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚(yáng)。
其三,建立了班級(jí)五小組的競(jìng)爭(zhēng)體制,建立了一對(duì)一的互助小組,在月考分析中進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
其四、積極參加了年級(jí)部開展的班級(jí)間競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)和跑操活動(dòng)。
三、建立學(xué)生成績流動(dòng)檔案
為準(zhǔn)確為高三學(xué)生把脈,從高三第一次月考開始建立學(xué)生考試成績流動(dòng)檔案。流動(dòng)檔案分兩部分:一是橫向流動(dòng)檔案:即把班級(jí)中優(yōu)秀學(xué)生的每次考試成績放在一起,然后把全年級(jí)前三十名學(xué)生的成績放在本班學(xué)生成績前面,橫向找差距,并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人;一是縱向流動(dòng)檔案:即每個(gè)學(xué)生建立一份檔案,縱向紀(jì)錄學(xué)生每一次的成績,每次考試結(jié)束后,比較學(xué)生的前后幾次考試成績,分析他們的總體成績進(jìn)退、單科成績進(jìn)退、偏科成績進(jìn)退、優(yōu)勢(shì)科目成績進(jìn)退,并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人。出現(xiàn)大的波動(dòng)時(shí)及時(shí)采取進(jìn)行單獨(dú)談話、召開座談會(huì)、和任課可老師交流等措施。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣,用好考試
細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范成就未來。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化。注重細(xì)節(jié),規(guī)范答卷,提高應(yīng)試能力。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求,指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。做題分會(huì)做、作對(duì)、做好三個(gè)境界,我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué),特別是利用批閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題,強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如何避免在細(xì)節(jié)處出錯(cuò)。如理綜答題順序、考試心態(tài)準(zhǔn)備、以及如何盡量多得分,答卷書寫不夠規(guī)范,理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣,學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌,如不使用修正液等,考試使用統(tǒng)一的稿紙等。
高三的模擬考試較多。組織一場(chǎng)考試也需要花費(fèi)大量的人力物力??荚囋臼菫榱藥椭鷮W(xué)生查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)問題,強(qiáng)化心理承受能力,引領(lǐng)進(jìn)步,但在高三的特殊時(shí)期,一旦在班主任的工作中對(duì)考試處理不妥,容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞,甚至越考越喪失信心,產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試,指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時(shí)間,積累考試經(jīng)驗(yàn),減緩考試壓力等等。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對(duì)待考試,做到考試練習(xí)化,練習(xí)考試化。
考試后指導(dǎo)學(xué)生做四方面的總結(jié):知識(shí)、方法、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績,局部調(diào)整座位,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境,掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情,也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計(jì)使學(xué)生放松心態(tài),通過班會(huì)課和考試之后與學(xué)生的交流談心,和學(xué)生一起分析考試情況,對(duì)其成功之處給予充分的肯定,不足之處提出改進(jìn)的措施,使學(xué)生越考心中越亮堂,一考一個(gè)階梯,由細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步匯成最后的成功。正是通過這樣的努力,學(xué)生越考越有信心,才能在高考中達(dá)到甚至是超越自己的既定目標(biāo)。
五、注重對(duì)學(xué)生的心態(tài)調(diào)整,關(guān)注學(xué)生心理健康
事實(shí)證明,很多時(shí)候,阻礙學(xué)生成功的主要障礙,不是學(xué)生能力的大小,而是學(xué)生的心態(tài)問題。一次次的月考、??迹瑢?duì)學(xué)生形成強(qiáng)烈的心理沖擊,往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益臨近,學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越緊張,難度越來越大,綜合程度越來越強(qiáng),聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),老師的諄諄教誨,父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力,極易使學(xué)生心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學(xué)生溝通:面對(duì)學(xué)生表情的變化,心情的低落,行為的異常,一句問候的話,一個(gè)關(guān)切的眼神,一次溫馨的談話,對(duì)于這一時(shí)期的學(xué)生來說,就是是心靈的陽光,生命的雨露。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時(shí),我們可以在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和美好的感受,使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,并且強(qiáng)化其正向積極的體驗(yàn),激發(fā)他們的成功的潛意識(shí)。
六、加強(qiáng)與任課教師、家長的溝通合作
對(duì)于班級(jí)的管理,只靠班主任是不行的,必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況,尤其是經(jīng)常召開班級(jí)月考研討分析會(huì),分析學(xué)生的成績波動(dòng)原因和弱科進(jìn)步情況以及特殊學(xué)生的問題等,制定出下一階段的跟進(jìn)措施。通過與任課教師的相互反饋,增強(qiáng)了工作的針對(duì)性,也增強(qiáng)了各科教學(xué)的目的性,提高了教學(xué)效率。教學(xué)效益化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展。科學(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要職責(zé)。高三的家長對(duì)待高考,很多時(shí)候比學(xué)生和老師還要緊張。而很多家長又不能很好的對(duì)子女的學(xué)習(xí)和心理提供科學(xué)合理的支持,成天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)心子女,其實(shí)是在幫倒忙。即使是在學(xué)生考試成績不理想的時(shí)候去安慰學(xué)生也要講究其中的藝術(shù)性,頻繁的安慰反而讓學(xué)生無所適從,更加緊張。所以,在本期中我召開了227班家長會(huì),與家長共同分析學(xué)生的情況,并為家長提供了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學(xué)習(xí)渠道。
總之,在這一學(xué)期里,有樂有苦,但力求把所有的班級(jí)工作做細(xì)做精,真誠的為學(xué)生全心全意服務(wù),用各種各樣的方法提升學(xué)生的成績和能力,希望班級(jí)每一個(gè)同學(xué)能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。
高中班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)2
教育家葉圣陶先生說過:教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……在長期班主任工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為擔(dān)負(fù)萬丈高樓平地起的鋪路人,應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期?如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣?我認(rèn)為,以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。
低年級(jí)學(xué)生處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期,隨著新生入學(xué),學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng),這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式(如生活習(xí)慣)有著密切的聯(lián)系,它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身,而且對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。因此,良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生本身,對(duì)于形成和完善兒童個(gè)性,對(duì)于兒童的主體發(fā)展乃至對(duì)于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì),都具有重要的影響。
在長期的工作實(shí)踐中,我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn),在培養(yǎng)學(xué)生這兩種習(xí)慣時(shí),注意符合兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律,注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而帶動(dòng)其它習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。
一、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)住讀學(xué)生的特點(diǎn),首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。
如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進(jìn)行示范練習(xí),要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)(舉左手,略高于頭,不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次,以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí),把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是:上課鈴聲響,快步進(jìn)課堂,悄悄靜息好,等著老師把課上。早上起床,穿衣疊被,快步進(jìn)操場(chǎng),跑步完到食堂,快快吃飯進(jìn)課堂。本子到,墊字板,拿起筆,細(xì)心做作業(yè)。又如,在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí),把一般順序和方法利用晨會(huì),班會(huì)讓學(xué)生演示說步驟,同時(shí)我把文具擺放的位置,也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo),兒歌內(nèi)容是:書包左邊放,圈筆刀放右上,今天用的各科書,放在右下好取放。其三,注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),從心理學(xué)的角度看,學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),成為班主任的一項(xiàng)重要工作,我在這一階段,多以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
二、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn),因此,教學(xué)的方法,學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,我把它們稱為特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說,這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆,而且教會(huì)他們寫字的順序,嚴(yán)格看書、寫字的姿勢(shì),做到一拳、一尺、一寸。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學(xué)科的老師有哪些要求,作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中,我逐步知道了各科老師的具體要求。又如,音樂老師要求他的學(xué)生進(jìn)音樂室必穿舞蹈鞋,我就規(guī)定學(xué)生每人購買一雙并繡上名字,提醒學(xué)生上音樂課帶上,小干部分組檢查。再如,體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運(yùn)動(dòng)鞋,我也規(guī)定每人購買一雙,提前通知學(xué)生,體育課上要求人人穿好,確保安全。再如,其它美術(shù)、自然、勞動(dòng)等學(xué)科的老師需要什么,有什么要求,我都做到心中有數(shù),周末布置,回家準(zhǔn)備,課前檢查。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。我認(rèn)為,班主任善于抓特殊習(xí)慣的培養(yǎng),有利于與各科教師形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。在班主任工作實(shí)踐中,還使我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)逐步內(nèi)化,使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì),這需要一個(gè)長期的過程。但只要教師遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律,高度重視,從小行為入手,從低年級(jí)開始訓(xùn)練,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。因此,每一年的新生入學(xué),我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭(zhēng)光。因此,學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好,而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績,班級(jí)年年評(píng)為先進(jìn)班集體。由此可知,抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展。
高中班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)3
本學(xué)期,本人擔(dān)任___班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),特總結(jié)前段工作如下:
首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生面對(duì)高考產(chǎn)生了灰心喪氣的感覺,如李曉東、陳延等常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,自己可以決定自己的.人生,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作為一名班主任老師,我適時(shí)地在學(xué)期伊始和分班之初,召開班會(huì),重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生一日生活常規(guī)》,并體會(huì)遵守規(guī)范的重要性,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
尤其是針對(duì)學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時(shí)解決問題。同時(shí),積極開展文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。
其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。
針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo),樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時(shí),在課堂提問、聽寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng),也鍛煉了學(xué)生的能力。
在中期考試分班前,所帶的一班學(xué)生班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)各科成績均名列年級(jí)第一、二名。分班后,班級(jí)同學(xué)能盡快進(jìn)入狀態(tài),班級(jí)管理邁上了規(guī)范化的道路,學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足,成績進(jìn)步快。
第三,積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。
特別是在分班以后,班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)的糾正,讓學(xué)生寫出2字說明,給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì),同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,及時(shí)關(guān)注這類問題,共同解決。
與此同時(shí),積極同家長聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級(jí)的方法,采用交流冊(cè)以及量化評(píng)比匯報(bào)單的形式積極同家長聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生情況,并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況,達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四,完善班級(jí)的管理制度,繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放,在開展各種活動(dòng)時(shí),積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。
當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,落后面大,在處理問題時(shí)還有一些急躁,對(duì)于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績。
高中班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)4
學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,我對(duì)本學(xué)期做了一下回顧和總結(jié),班級(jí)工作有喜也有憂。下面主要說一說自己班級(jí)管理工作中許多進(jìn)步和不足。
一方面,學(xué)生行為規(guī)范和良好習(xí)慣比上學(xué)期有進(jìn)步,但是還是沒有達(dá)到我所希望的樣子,可能培養(yǎng)力度不夠。找其原因,學(xué)生原來長期積累的行為習(xí)慣就比較差,自己控制能力也不夠好。通過這個(gè)學(xué)期的努力,算是有些進(jìn)步:如課間操排隊(duì)聲音比以前稍有進(jìn)步。班級(jí)管理中眼睛保健操和衛(wèi)生工作沒做好而導(dǎo)致扣分的現(xiàn)象也慢慢減少了,也因此提高了整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。對(duì)這些進(jìn)步的表現(xiàn),我要多加強(qiáng)鼓勵(lì),加強(qiáng)和保持。在每周二的班團(tuán)活動(dòng)課我還是要持續(xù)進(jìn)行集體主義教養(yǎng),如集體合作,學(xué)生之間團(tuán)結(jié),互相幫助的事例加以引導(dǎo),耐心教育潛能生,分析行為中的小問題也是有嚴(yán)重的后果的,不是一個(gè)人,一個(gè)人代表的是集體,引導(dǎo)他們知錯(cuò)要改。經(jīng)過自己和全體學(xué)生的共同努力,在集體比賽中都能充分體現(xiàn)學(xué)生為集體爭(zhēng)光為集體而努力的美好品德,如廣播操比賽和六一歌詠賽,我班取得了比較令人滿意的成績。從這里,我和學(xué)生都體會(huì)到,只要集體努力沒有什么困難是克服不了的。
第二方面,我在學(xué)生管理方面尤其是課堂管理方面
方法也比以前有進(jìn)步,現(xiàn)在已經(jīng)改了遇事沖動(dòng),有時(shí)為了急于改正學(xué)生的毛病,態(tài)度嚴(yán)厲,不夠有耐心等缺點(diǎn),基本上能心平氣和對(duì)待學(xué)生,該嚴(yán)厲時(shí)也不會(huì)一味的好態(tài)度,做到“軟硬結(jié)合”。另外,對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)和鼓勵(lì)也慢慢變多了,其實(shí)提高學(xué)生的主動(dòng)性,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生更多的參與到教學(xué)過程中,表揚(yáng)和鼓勵(lì)藝術(shù)很重要。學(xué)生往往會(huì)因?yàn)槲覀兝蠋煹囊痪湓挾J(rèn)真上好一堂課,學(xué)生的潛力是不可估量的。而我經(jīng)常把學(xué)生定位得太高,總覺得講了幾遍就應(yīng)該會(huì)了,因此有點(diǎn)急于求成,而沒有認(rèn)真從他們的作業(yè)情況分析,是什么原因?qū)е聦W(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)。同時(shí)要讓他們覺得學(xué)習(xí)英語可以慢慢簡(jiǎn)單起來,每天落實(shí)一些重難點(diǎn)重點(diǎn)句型,重點(diǎn)要突出,讓學(xué)生不再漫無目的地學(xué)。
第三方面,在班干部管理方面,我根據(jù)上學(xué)期的問題做了調(diào)整,也能增強(qiáng)了干部的凝聚力,互相合作監(jiān)督,管理班級(jí)工作時(shí),能以班長和主要干部為中心,每項(xiàng)工作能有條不紊的展開,如原來都要自己親自過問的衛(wèi)生打掃,教室布置以及班刊設(shè)計(jì)等工作,現(xiàn)在班干部都能比較好的獨(dú)立承擔(dān)起來。當(dāng)然仍然存在比較多的不足,有時(shí)班干部在遇到大的事情時(shí)還是不能很好的進(jìn)行討論和解決,因此我還要不斷努力提升自己,不斷帶領(lǐng)他們?cè)谑马?xiàng)中學(xué)習(xí)管理,更好的提高他們的能力,更從容地面對(duì)班級(jí)工作和班主任工作。
通過對(duì)以上三個(gè)方面的總結(jié),我取得了一些進(jìn)步,也發(fā)現(xiàn)了許多不足,我一定多注意這些方面存在的不足,在以后的工作中經(jīng)常提醒自己,要要戒惰戒躁,不要形成惰性,要盡量吸取教訓(xùn),改變自己,爭(zhēng)取進(jìn)步!
高中班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)5
時(shí)間真是過得很快,不知不覺有一學(xué)年結(jié)束了,[總結(jié)]高一、1班工作總結(jié)。高一、1班從去年暑假分班開始就不同尋常,應(yīng)該說就是一個(gè)關(guān)系班,1、2班沒有向其他班一樣抓鬮,而是事先定好以后,再分其他22個(gè)班,尤其是一班,可以說很多人都在觀望擔(dān)心,因?yàn)橐郧坝羞^失敗的例子。當(dāng)時(shí),我也很擔(dān)心,經(jīng)過上個(gè)學(xué)期,我覺得,在家長同志們和全體師生的共同努力下,發(fā)展得很不錯(cuò),本學(xué)期,通過各種活動(dòng),也取得了一些成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:
第一,本學(xué)期更注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),特別是自主管理能力的培養(yǎng)。具體措施如下:1、放手讓班干部工作,學(xué)生自己能處理的事,我絕對(duì)不管。2、創(chuàng)造條件讓學(xué)生鍛煉表達(dá)能力,如課前演講、課前一題等。
第二,召開系列主題班會(huì),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。先后召開了《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流》、《感恩母親節(jié)》、《父愛如山》、《如何搞好期末復(fù)習(xí)》、《考試策略與技巧》等主題班會(huì),收到了很好的教育效果,工作總結(jié)《[總結(jié)]高一、1班工作總結(jié)》。
第三,積極組織參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并取得了優(yōu)異成績。在春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,表現(xiàn)出了良好的精神面貌。
第四,組織了兩次家長會(huì),第一次主要以學(xué)生為主,第二次主要是成立了家長委員會(huì),開創(chuàng)了三中的歷史,和家長進(jìn)行了深入的溝通。
第五,師生之間加深了溝通,師生感情更加融洽。
通過以上幾個(gè)方面的工作,在各個(gè)方面都取得了令人滿意的成績,但同時(shí)也存在一些問題,需要解決,具體如下:
一是部分同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng),表現(xiàn)在時(shí)間抓得不緊,玩耍過于投入。
二是部分同學(xué)之間交往不正常,過于注重儀表,有同性之間,有異性之間,交往過密。應(yīng)該正確引導(dǎo)。
三是部分同學(xué)自制力較差,違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
四是部分家長的意識(shí)還需要提高。有些家長,以工作忙為由,把教育孩子的責(zé)任全部交給了學(xué)校,認(rèn)為給孩子找所好學(xué)校,找個(gè)好老師就完事大吉了,實(shí)際上不是這么回事。下一步要通過家長委員會(huì),對(duì)家長進(jìn)行教育,以便形成教育合力。
總之,我堅(jiān)信,這是一批非常優(yōu)秀的孩子,我將全力以赴、全心全意的教育好他們。
高中班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)6
本學(xué)期,高一(2)班共有學(xué)生53人,其中,男生28人,占總?cè)藬?shù)比例約53%,女生25人,占總?cè)藬?shù)比例約47%。在領(lǐng)導(dǎo)和科任老師的共同關(guān)心下,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們較為圓滿地完成了學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)。
開學(xué)不久,班內(nèi)便順利形成了以班長周斯琪、團(tuán)支書梁楓為中心的班委會(huì)、團(tuán)支部,并順利選出各個(gè)班干部及其他各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人,并堅(jiān)持每周召開一次班干部會(huì)議,匯報(bào)工作、總結(jié)工作。
班干部具體有:
班委會(huì):__、__、__、__、__、__
團(tuán)支部:__、__、__、__、__、__、__
我們很快制定出《高一(2)班班規(guī)班約》以及《高一(2)班加扣分條例》,在班上實(shí)行責(zé)任到人、量化獎(jiǎng)懲的政策,正式向同學(xué)們宣布這些規(guī)定并開始實(shí)施,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的初步實(shí)踐,效果良好。
本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),如:校運(yùn)會(huì)、環(huán)保花燈制作等等,均獲得了的成績。開學(xué)的迎新周中舉行的“六人七足”活動(dòng),班上順利取得了第名的好成績,為本學(xué)期打響了勝利的第一炮。校運(yùn)會(huì)上,班上的運(yùn)動(dòng)健兒們努力拼搏,為班上掙得不少分?jǐn)?shù);后方工作人員積極主動(dòng),也為班級(jí)作出了不少貢獻(xiàn)。在環(huán)?;糁谱骰顒?dòng)中,班上同學(xué)齊心協(xié)力,為花燈的制作出謀劃策,所制作出來的花燈經(jīng)全校評(píng)選,獲“最環(huán)?;簟钡谌?。在校慶活動(dòng)中,班上同學(xué)積極排練節(jié)目,努力爭(zhēng)取能夠入選校慶晚會(huì)。雖然最后很可惜沒入選,但我們還是不會(huì)灰心喪氣,繼續(xù)爭(zhēng)取在其他方面做得更好。
好的學(xué)風(fēng)是好的班風(fēng)的基礎(chǔ)。我們?cè)诒緦W(xué)期中,著重抓班上的學(xué)風(fēng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班上的學(xué)風(fēng)較開學(xué)初有了較大的進(jìn)步,班上出現(xiàn)了很多勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),如:陳安琪同學(xué)、易振良同學(xué)等,他們是大家的學(xué)習(xí)榜樣。同時(shí),其他同學(xué)也積極向前,爭(zhēng)取向他們看齊。
在期中考試中,雖然我們班的成績不盡如人意,但可以看出有比較多的同學(xué)經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期,很快地適應(yīng)了順德一中的生活,并且在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取,取得了較大進(jìn)步,如:楊曉聰同學(xué),期中考試班級(jí)排名較入學(xué)排名提前了三十多名。陳安琪同學(xué)經(jīng)過刻苦努力的學(xué)習(xí),取得了全班第一名的好成績。
宿舍方面,是我們班的一個(gè)弱項(xiàng)。開學(xué)初,班上同學(xué)都不太適應(yīng)新學(xué)校的生活,導(dǎo)致在宿舍方面出現(xiàn)了比較多的扣分情況,但經(jīng)過大家同心協(xié)力,這種狀況已經(jīng)得到了很好的改善,雖然目前在男生宿舍中仍存在一些扣分情況,但可以相信,很快便可扭轉(zhuǎn)這種狀況。
衛(wèi)生方面,在衛(wèi)生委員的努力下,也得到了比較大的進(jìn)步。開學(xué)不久,便由衛(wèi)生委員安排好了本學(xué)期班級(jí)的《值日生安排表》,責(zé)任落實(shí)到人,對(duì)不認(rèn)真完成清潔任務(wù)的同學(xué),實(shí)施扣分以及罰做清潔的措施。在后半學(xué)期,班上的衛(wèi)生狀況得到明顯的改進(jìn),基本上每天都會(huì)有加分,同時(shí)我們也在盡力爭(zhēng)取做得更好,爭(zhēng)取做到不扣分。
本學(xué)期,在“校風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班”、“衛(wèi)生紅旗班”這些評(píng)比中,我們班均沒獲得“先進(jìn)班”、“紅旗班”的稱號(hào),針對(duì)這種情況,我們多次組織班上的主要干部召開班干部會(huì)議,一起研究、一起總結(jié)、一起反思,嘗試找出班上仍做得不夠的地方。經(jīng)過反思,我們將總結(jié)出的所有問題在班會(huì)課上提出,并與同學(xué)們一起研究討論,找出解決問題的方法。相信,在下學(xué)期,我們能夠進(jìn)一步改進(jìn)目前狀況,在原有基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取做得更好!
對(duì)于各位班干部,我認(rèn)為大家都已經(jīng)盡了最大努力,在對(duì)此班級(jí)仍不算及其熟悉的情況下,已經(jīng)算做得很好了。特別要提出表揚(yáng)的是團(tuán)支部的社團(tuán)委員梁麗紅同學(xué),除了擔(dān)任社團(tuán)委員,她還擔(dān)任班上星期六以及星期天晚上的值日班干,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在“校園之星”的申報(bào)評(píng)選中,還申報(bào)了“管理之星”的評(píng)選。
最后要在這里感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們工作的大力支持,特別是班主任王老師,在我們的工作中為我們提供了很多幫助,使我們能夠出色地完成學(xué)校交托的各項(xiàng)工作,真的很感謝王老師!成績只能說明過去,展望未來,我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更好,以不負(fù)學(xué)校的信任和重托。
高中班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)7
告別了剛跨入東莞中學(xué)高中的激動(dòng),帶作新鮮后的理性,全體同學(xué)同科任老師一起進(jìn)入了高一的下學(xué)期。高一的下學(xué)期,對(duì)學(xué)生來講就面臨著在一個(gè)比較熟悉的環(huán)境之中,怎樣吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)朝自己的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的問題。不驕傲、不氣餒、不急躁,以飽滿的激情和斗志全面發(fā)展,成了下學(xué)期學(xué)生工作的重點(diǎn)和中心。為之,主要做了以下一些工作:
一、日常行為規(guī)范的保溫和加強(qiáng)。
在高一的上學(xué)期,對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育應(yīng)該說還是取得了較好的效果。但一進(jìn)入下學(xué)期,學(xué)生對(duì)莞中的大環(huán)境已經(jīng)非常的熟悉,一些曾經(jīng)收斂起來的陋習(xí)可能就會(huì)又暴露出來,還有伴隨對(duì)規(guī)章制度和老師的了解,又會(huì)出現(xiàn)一些新的鉆空子現(xiàn)象。為此新學(xué)期一開始,年級(jí)就將上學(xué)期年級(jí)所規(guī)定的行為規(guī)范要求復(fù)印發(fā)到各個(gè)班,要求班主任組織學(xué)生結(jié)合上學(xué)期的一些實(shí)際情況重新認(rèn)真學(xué)習(xí),并針對(duì)上學(xué)期出現(xiàn)的一些問題商討相應(yīng)的措施,制定新學(xué)期的行為規(guī)范目標(biāo)。不斷的反復(fù)強(qiáng)調(diào),一些要求漸漸的深入學(xué)生的心中,慢慢的形成了習(xí)慣,良好的行為規(guī)范教育就逐漸收到了預(yù)期的效果:年級(jí)每個(gè)班能把各項(xiàng)工作較好地貫徹落實(shí),每班都形成了較好的學(xué)風(fēng),晚自習(xí)紀(jì)律較好,學(xué)生能認(rèn)真投入學(xué)習(xí),各班能做好的清潔、保潔工作,定期開展大清潔,一個(gè)學(xué)期下來,年級(jí)的衛(wèi)生工作做得非常好,在學(xué)校的每次檢查中都受到好評(píng)。特別是需要借用我們的教室作考場(chǎng)時(shí),每次都有班主任親自去檢查,做到嚴(yán)格按要求來布置。輪到我們級(jí)搬椅子時(shí),學(xué)生非常賣力,能在最短的時(shí)間把椅子擺好或堆放好。
二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率、迎接八校聯(lián)考。
這是本學(xué)期工作的重點(diǎn),開學(xué)第一周兩位下級(jí)行政就和a、b兩區(qū)的級(jí)長就培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率、迎接八校聯(lián)考等相關(guān)方面的問題交換了意見,然后在第二周召開了備課組長會(huì)議,通過對(duì)上個(gè)學(xué)期的總結(jié)達(dá)成了以下一些共識(shí):1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),2、為了留給學(xué)生更多自由支配的時(shí)間,各科都要控制作業(yè)量,特別是周末的作業(yè)量,3、為了解決上個(gè)學(xué)期各科很難進(jìn)行定時(shí)練習(xí)的問題,決定在星期六上午安排定時(shí)訓(xùn)練。一個(gè)學(xué)期下來收到了較好的效果。
為了較好的迎接八校聯(lián)考,按計(jì)劃學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶全體備課組長到韶關(guān)一中參加了八校聯(lián)考的研討會(huì),回到學(xué)校各科都嚴(yán)格按照考試指南制定了教學(xué)計(jì)劃,在接下來的期中考試和周六的定時(shí)練習(xí)部分科目都按造聯(lián)考的要求進(jìn)行了模擬命題。目前其他學(xué)校的成績尚未反饋到學(xué)校,這次聯(lián)考是結(jié)束了,對(duì)聯(lián)考數(shù)據(jù)的分析還在進(jìn)行當(dāng)中,聯(lián)考所反映的問題,由聯(lián)考而得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),由聯(lián)考而了解到的學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和咱們學(xué)生所在的位置都將是留給我們的一筆寶貴財(cái)富。
三、尖子生的培養(yǎng)。
在目前的輿論環(huán)境下,高考中尖子生的分量顯得尤為重要,經(jīng)開學(xué)初的備課組長會(huì)議決定:尖子生的培養(yǎng)先從數(shù)學(xué)開始,數(shù)學(xué)開設(shè)兩個(gè)課外活動(dòng)班,期中的一個(gè)班除了在每周的星期三進(jìn)行外,還定時(shí)在星期六下午再活動(dòng)一次;其他各科由科任老師定人跟蹤。在期中考試后,年級(jí)還分別召開了年級(jí)前50名和年級(jí)前51-100名同學(xué)的會(huì)議,對(duì)他們進(jìn)行激勵(lì),在期中考試的總結(jié)會(huì)上,全年級(jí)挑選了八名學(xué)生代表從不同的方面介紹自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。另外本著樹典型、培養(yǎng)身邊的榜樣的目的,年級(jí)還出了兩期可以說是高水平的墻報(bào),對(duì)部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的同學(xué)張榜表揚(yáng),同時(shí)還叫他們一精煉的語言對(duì)自己的學(xué)習(xí)心得加以小結(jié)并出在光榮榜上。此舉受到了非常好的效果,許多同學(xué)在光榮榜前看了一遍又一遍,對(duì)外公開課和家長會(huì)的時(shí)候,許多老師和家長拿出筆來摘錄學(xué)習(xí)心得,可以不夸張的說:咱們的墻報(bào)也成了學(xué)校的一道風(fēng)景線。
四、開好家長會(huì)。
按慣例每次期中考試后都有家長會(huì),年級(jí)要求每一個(gè)老師都認(rèn)真對(duì)待家長會(huì),認(rèn)真向家長介紹學(xué)生在校的情況和了解學(xué)生的校外表現(xiàn),思想動(dòng)向,更好地有針對(duì)性地提出建議,和家長一同商討教育學(xué)生的方法。怎樣才能取得更好的效果?在下級(jí)行政的指導(dǎo)下,全體老師群策群力—,在召開家長會(huì)的兩周之前就制定了完整的家長會(huì)方案,然后分頭認(rèn)真準(zhǔn)備,在形式和內(nèi)容上力求多樣化、生動(dòng)化。從各班家長會(huì)后的總結(jié)和部分家長反饋會(huì)的信息來看,這次家長會(huì)應(yīng)該是一次非常成功的家長會(huì)。
五、認(rèn)真做好分班的工作。
根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃,高一在學(xué)期結(jié)束時(shí)要按“_”科進(jìn)行分班,怎樣盡可能的讓學(xué)生少分心,又盡可能的讓學(xué)生作出理性的選擇是我們這項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)。經(jīng)過反復(fù)的研討和認(rèn)真的準(zhǔn)備基本上達(dá)到了預(yù)期的目的。
六、積極參加??萍脊?jié)。
科技節(jié)中高一學(xué)生是重點(diǎn),由于動(dòng)員工作較為充分,因此較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,并讓學(xué)生在活動(dòng)中得到極大的鍛煉。在科技節(jié)后好成功的舉辦了高一足球聯(lián)賽。
七、配合宿舍、抓好宿生管理。
班主任能夠把宿舍的管理工作當(dāng)作班主任的日常管理工作來抓,經(jīng)常與宿管組的老師聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理,長期以來保證了學(xué)生休息的同時(shí)也保證學(xué)生的學(xué)習(xí)。
又一個(gè)學(xué)期過去了,一個(gè)學(xué)期來,總的來說在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,全級(jí)師生勤奮努力、積極進(jìn)取,各項(xiàng)工作開展的有聲有色,順利地完成了全學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。
但縱觀全年級(jí)的學(xué)生,他們之中其實(shí)還存在一些急需我們?nèi)ヅ鉀Q和幫助他們自己去解決的問題:
一、心理。從一個(gè)例子可以看出部分學(xué)生的心理,在剛結(jié)束的期末化學(xué)考試中,全年級(jí)有多個(gè)人試卷沒有寫名字,這在以往的年級(jí)是極為少見的。為什么老師強(qiáng)調(diào)多次,學(xué)生自己也練了多次的考試要寫名字會(huì)望掉呢?答案可能只有一個(gè):緊張,心理素質(zhì)不過關(guān)。其實(shí)還有很多例子都可以反映出學(xué)生心理的問題,此處就不一一累述。
二、學(xué)習(xí)方法欠妥。從與學(xué)生的談話、學(xué)生的周記以及問卷調(diào)查所反饋的信息可以看到很少學(xué)生能很好地堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這兩項(xiàng)基本的學(xué)習(xí)步驟,其他的方法可能更談不上,學(xué)習(xí)比較被動(dòng)。
三、部分學(xué)生周末的使用安排不合理。有這樣一個(gè)現(xiàn)象:周日晚自修學(xué)生都在趕作業(yè),星期一上午的課堂上睡覺的學(xué)生相對(duì)最多。起碼這說明部分學(xué)生周末沒能處理好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系,抓好周末的使用效率對(duì)中下層次的學(xué)生尤為重要。
準(zhǔn)備結(jié)束這篇總結(jié)的時(shí)候,往回一看發(fā)現(xiàn)不很全面,其實(shí)整個(gè)學(xué)期還有很多工作沒能以一提及,如:老師們之間的團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)與步調(diào)的統(tǒng)一;幾乎每晚都到下班的班主任老師;許許多多老師那讓我感動(dòng)的敬業(yè)精神和發(fā)生在身邊故事;認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作要求,完成學(xué)校下達(dá)的一些任務(wù);結(jié)合學(xué)校安全教育內(nèi)容,做好安全教育和法制教育;做好與家長的交通,了解學(xué)生的校外表現(xiàn),思想動(dòng)向,更好地有針對(duì)性地進(jìn)行教育;各備課組認(rèn)真做好新教材的鉆研學(xué)習(xí),做好老帶新,切實(shí)抓好集體備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一作業(yè),從堂上40分鐘抓教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),積極關(guān)注優(yōu)等生和后進(jìn)生……等等。
高中班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)8
本學(xué)期,高一(2)班共有學(xué)生53人,其中,男生28人,占總?cè)藬?shù)比例約53%,女生25人,占總?cè)藬?shù)比例約47%。在領(lǐng)導(dǎo)和科任老師的共同關(guān)心下,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們較為圓滿地完成了學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)。
開學(xué)不久,班內(nèi)便順利形成了以班長周斯琪、團(tuán)支書梁楓為中心的班委會(huì)、團(tuán)支部,并順利選出各個(gè)班干部及其他各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人,并堅(jiān)持每周召開一次班干部會(huì)議,匯報(bào)工作、總結(jié)工作。
班干部具體有:
班委會(huì):__、__、__、__、___、___、__、__
團(tuán)支部:__、__、__、__、___、__、___
我們很快制定出《高一(2)班班規(guī)班約》以及《高一(2)班加扣分條例》,在班上實(shí)行責(zé)任到人、量化獎(jiǎng)懲的政策,正式向同學(xué)們宣布這些規(guī)定并開始實(shí)施,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的初步實(shí)踐,效果良好。
本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),如:校運(yùn)會(huì)、環(huán)?;糁谱鞯鹊?,均獲得了不錯(cuò)的成績。開學(xué)的迎新周中舉行的“六人七足”活動(dòng),班上順利取得了第名的好成績,為本學(xué)期打響了勝利的第一炮。校運(yùn)會(huì)上,班上的運(yùn)動(dòng)健兒們努力拼搏,為班上掙得不少分?jǐn)?shù);后方工作人員積極主動(dòng),也為班級(jí)作出了不少貢獻(xiàn)。在環(huán)?;糁谱骰顒?dòng)中,班上同學(xué)齊心協(xié)力,為花燈的制作出謀劃策,所制作出來的花燈經(jīng)全校評(píng)選,獲“最環(huán)?;簟钡谌?。在校慶活動(dòng)中,班上同學(xué)積極排練節(jié)目,努力爭(zhēng)取能夠入選校慶晚會(huì)。雖然最后很可惜沒入選,但我們還是不會(huì)灰心喪氣,繼續(xù)爭(zhēng)取在其他方面做得更好。
好的學(xué)風(fēng)是好的班風(fēng)的基礎(chǔ)。我們?cè)诒緦W(xué)期中,著重抓班上的學(xué)風(fēng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班上的學(xué)風(fēng)較開學(xué)初有了較大的進(jìn)步,班上出現(xiàn)了很多勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),如:陳安琪同學(xué)、易振良同學(xué)等,他們是大家的學(xué)習(xí)榜樣。同時(shí),其他同學(xué)也積極向前,爭(zhēng)取向他們看齊。
在期中考試中,雖然我們班的成績不盡如人意,但可以看出有比較多的同學(xué)經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期,很快地適應(yīng)了順德一中的生活,并且在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取,取得了較大進(jìn)步,如:楊曉聰同學(xué),期中考試班級(jí)排名較入學(xué)排名提前了三十多名。陳安琪同學(xué)經(jīng)過刻苦努力的學(xué)習(xí),取得了全班第一名的好成績。
宿舍方面,是我們班的一個(gè)弱項(xiàng)。開學(xué)初,班上同學(xué)都不太適應(yīng)新學(xué)校的生活,導(dǎo)致在宿舍方面出現(xiàn)了比較多的扣分情況,但經(jīng)過大家同心協(xié)力,這種狀況已經(jīng)得到了很好的改善,雖然目前在男生宿舍中仍存在一些扣分情況,但可以相信,很快便可扭轉(zhuǎn)這種狀況。
衛(wèi)生方面,在衛(wèi)生委員的努力下,也得到了比較大的進(jìn)步。開學(xué)不久,便由衛(wèi)生委員安排好了本學(xué)期班級(jí)的《值日生安排表》,責(zé)任落實(shí)到人,對(duì)不認(rèn)真完成清潔任務(wù)的同學(xué),實(shí)施扣分以及罰做清潔的措施。在后半學(xué)期,班上的衛(wèi)生狀況得到明顯的改進(jìn),基本上每天都會(huì)有加分,同時(shí)我們也在盡力爭(zhēng)取做得更好,爭(zhēng)取做到不扣分。
本學(xué)期,在“校風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班”、“衛(wèi)生紅旗班”這些評(píng)比中,我們班均沒獲得“先進(jìn)班”、“紅旗班”的稱號(hào),針對(duì)這種情況,我們多次組織班上的主要干部召開班干部會(huì)議,一起研究、一起總結(jié)、一起反思,嘗試找出班上仍做得不夠的地方。經(jīng)過反思,我們將總結(jié)出的所有問題在班會(huì)課上提出,并與同學(xué)們一起研究討論,找出解決問題的方法。相信,在下學(xué)期,我們能夠進(jìn)一步改進(jìn)目前狀況,在原有基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取做得更好!
對(duì)于各位班干部,我認(rèn)為大家都已經(jīng)盡了最大努力,在對(duì)此班級(jí)仍不算及其熟悉的情況下,已經(jīng)算做得很好了。特別要提出表揚(yáng)的是團(tuán)支部的社團(tuán)委員梁麗紅同學(xué),除了擔(dān)任社團(tuán)委員,她還擔(dān)任班上星期六以及星期天晚上的值日班干,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在“校園之星”的申報(bào)評(píng)選中,還申報(bào)了“管理之星”的評(píng)選。
最后要在這里感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們工作的大力支持,特別是班主任王老師,在我們的工作中為我們提供了很多幫助,使我們能夠出色地完成學(xué)校交托的各項(xiàng)工作,真的很感謝王老師!成績只能說明過去,展望未來,我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更好,以不負(fù)學(xué)校的信任和重托。