實(shí)習(xí)管理制度是企業(yè)為規(guī)范實(shí)習(xí)生的工作行為、保障實(shí)習(xí)效果而設(shè)立的一套管理規(guī)則，它涵蓋了實(shí)習(xí)生的選拔、培訓(xùn)、考核、權(quán)益保護(hù)等多個(gè)環(huán)節(jié)，旨在確保實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間能獲得有效的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)維護(hù)企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)秩序。
包括哪些方面
1. 實(shí)習(xí)生的招募與選拔：明確實(shí)習(xí)生的招聘標(biāo)準(zhǔn)，如學(xué)歷、專業(yè)背景、技能要求等，并規(guī)定選拔流程，包括簡(jiǎn)歷篩選、面試、錄用等步驟。
2. 培訓(xùn)與指導(dǎo)：設(shè)定入職培訓(xùn)計(jì)劃，包括公司文化、崗位技能、安全知識(shí)等內(nèi)容，并指派導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。
3. 工作職責(zé)與任務(wù)：明確實(shí)習(xí)生的工作范圍、任務(wù)分配，以及完成任務(wù)的時(shí)間表和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
4. 考核與評(píng)估：建立實(shí)習(xí)期績(jī)效考核機(jī)制，包括定期檢查、中期評(píng)估和結(jié)束評(píng)價(jià)，以反映實(shí)習(xí)生的進(jìn)步和表現(xiàn)。
5. 權(quán)益保護(hù)：規(guī)定實(shí)習(xí)生的工資待遇、工作時(shí)間、休息休假、保險(xiǎn)福利等，確保其合法權(quán)益不受侵犯。
6. 行為規(guī)范：制定實(shí)習(xí)生的行為準(zhǔn)則，包括職業(yè)道德、工作紀(jì)律、保密協(xié)議等。
7. 反饋與改進(jìn)：設(shè)立反饋渠道，鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生提出建議和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整和完善管理制度。
重要性
實(shí)習(xí)管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 提高實(shí)習(xí)質(zhì)量：通過(guò)規(guī)范化的管理，可以確保實(shí)習(xí)生得到系統(tǒng)的培養(yǎng)，提高實(shí)習(xí)效果。
2. 維護(hù)企業(yè)秩序：防止實(shí)習(xí)生因缺乏指導(dǎo)和規(guī)范導(dǎo)致的工作混亂，保持企業(yè)內(nèi)部的穩(wěn)定運(yùn)行。
3. 保障實(shí)習(xí)生權(quán)益：明確的權(quán)益保護(hù)措施能增強(qiáng)實(shí)習(xí)生的歸屬感，減少勞動(dòng)糾紛。
4. 為企業(yè)儲(chǔ)備人才：優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生可能成為未來(lái)的正式員工，良好的實(shí)習(xí)制度有助于吸引和留住人才。
5. 提升企業(yè)形象：一個(gè)負(fù)責(zé)任、規(guī)范的實(shí)習(xí)管理展現(xiàn)了企業(yè)的專業(yè)性和社會(huì)責(zé)任感。
方案
1. 制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)手冊(cè)，包括實(shí)習(xí)政策、程序和期望，確保實(shí)習(xí)生了解并遵守規(guī)定。
2. 定期舉辦實(shí)習(xí)生座談會(huì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，優(yōu)化管理制度。
3. 設(shè)立實(shí)習(xí)生導(dǎo)師制度，由經(jīng)驗(yàn)豐富的員工擔(dān)任導(dǎo)師，提供實(shí)時(shí)指導(dǎo)和支持。
4. 對(duì)實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)實(shí)習(xí)生的積極性。
5. 對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行周期性的回顧和評(píng)估，不斷調(diào)整和完善管理制度，使之更加適應(yīng)企業(yè)和實(shí)習(xí)生的需求。
通過(guò)上述方案，我們可以構(gòu)建一個(gè)高效、公正且有利于實(shí)習(xí)生成長(zhǎng)的實(shí)習(xí)管理制度，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和實(shí)習(xí)生的雙贏。
實(shí)習(xí)管理制度范文
第1篇 某臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)大學(xué)生教學(xué)管理制度
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)大學(xué)生教學(xué)管理制度
為了加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的大學(xué)生的教育和管理,確保學(xué)生在良好的環(huán)境中很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),促使帶教老師不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量,保證教學(xué)改革得以順利進(jìn)行,特制定本規(guī)定:
1.在醫(yī)療業(yè)務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立醫(yī)院教研室及科室教研室,具體負(fù)責(zé)教學(xué)和學(xué)生的日常工作,醫(yī)院安排多名有一定工作經(jīng)驗(yàn)的兼職指導(dǎo)教師(以下簡(jiǎn)稱帶教老師)具體負(fù)責(zé)學(xué)生教務(wù)工作。
2.進(jìn)住醫(yī)院的學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo),一方面仍由學(xué)校的學(xué)生管理部門負(fù)責(zé),另一方面歸醫(yī)院的業(yè)務(wù)科負(fù)責(zé)。
3.在教學(xué)過(guò)程中遇有重要工作,較大活動(dòng)或疑難問(wèn)題,醫(yī)院的管理部門應(yīng)及時(shí)與學(xué)校的有關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào),做好各項(xiàng)工作,出現(xiàn)的突發(fā)事情和意外情況,醫(yī)院負(fù)責(zé)及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門通報(bào)。
4.學(xué)生要遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行學(xué)生手冊(cè)的要求,學(xué)生請(qǐng)病、事假也應(yīng)遵守醫(yī)院的相關(guān)制度,請(qǐng)假三天(含三天)由指導(dǎo)老師批準(zhǔn),四天至一周(含一周)由指導(dǎo)老師審批并報(bào)業(yè)務(wù)科批準(zhǔn),一周以上回學(xué)校請(qǐng)假。
休息日或雙休日回家(非當(dāng)?shù)貙W(xué)生)或離開(kāi)市區(qū)外出游玩,均需向指導(dǎo)老師辦理登記手續(xù)。外出游玩必須二人以上結(jié)伴同行,違者按曠課處理。
5.嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,學(xué)生在科室的考勤由科室?guī)Ы谈墒绿幚怼?/p>
6.學(xué)生在醫(yī)院的學(xué)習(xí)、生活及其他各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)講究禮貌,尊重老師,尊重同學(xué),注意醫(yī)德醫(yī)風(fēng),培養(yǎng)對(duì)病人的愛(ài)心、細(xì)心、關(guān)心,努力使自己成為有用人才。
第2篇 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度
第一章 總 則
為了全面貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》,規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)工作,使頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,制定本規(guī)定。
第一條:頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,運(yùn)用到實(shí)際工作中,鍛煉提高工作能力。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),全方位了解專業(yè)和職業(yè),達(dá)到從業(yè)基本要求,實(shí)現(xiàn)就業(yè)零適應(yīng)期。
第二條:頂崗實(shí)習(xí)原則上安排在最后一學(xué)年進(jìn)行,實(shí)習(xí)時(shí)間一般不得少于半年。根據(jù)畢業(yè)頂崗單位(或用人單位)的實(shí)際,對(duì)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,但一般應(yīng)在最后一學(xué)年進(jìn)行。
第二章 組織與領(lǐng)導(dǎo)
第三條:頂崗實(shí)習(xí)工作由系分級(jí)管理,分別成立相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)工作管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)、管理和實(shí)施,保障頂崗實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。
第四條:由系教學(xué)辦.學(xué)工辦等負(fù)責(zé)全系頂崗實(shí)習(xí)工作的管理。主要職責(zé)是審核各班的頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;檢查考核各班頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況、管理質(zhì)量并提出整改意見(jiàn)和建議;組織全系頂崗實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流;保證實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi);研究解決頂崗實(shí)習(xí)管理中的問(wèn)題;積極推動(dòng)校企合作,協(xié)助我系聯(lián)系和落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位;督促、協(xié)助統(tǒng)一辦理頂崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)生安全保險(xiǎn);研究解決我系校外實(shí)習(xí)基地管理機(jī)構(gòu)人員和聘請(qǐng)的實(shí)習(xí)單位技術(shù)骨干、能工巧匠等兼職指導(dǎo)教師的管理和報(bào)酬問(wèn)題;著力推進(jìn)以就業(yè)為目標(biāo)的頂崗實(shí)習(xí)工作。
第五條:各系成立由各班行政主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí)工作小組,負(fù)責(zé)本系頂崗實(shí)習(xí)工作的組織和實(shí)施。主要職責(zé)是按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,組織制(修)訂包括專業(yè)頂崗實(shí)踐教學(xué)大綱、指導(dǎo)書、任務(wù)書、實(shí)踐報(bào)告格式和分專業(yè)的畢業(yè)實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施計(jì)劃等;選派頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位;在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)保證的條件下積極對(duì)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督檢查;組織頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核和工作總結(jié)。頂崗實(shí)習(xí)管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件一。
第六條:頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具體組織和實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)工作,系可選派專業(yè)課教師為指導(dǎo)教師或聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位技術(shù)骨干、能工巧匠為兼職指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師的主要職責(zé)是指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃并達(dá)到預(yù)定質(zhì)量要求;負(fù)責(zé)與頂崗實(shí)習(xí)單位聯(lián)系,了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況;到頂崗實(shí)習(xí)單位或通過(guò)巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)及電話聯(lián)系等,指導(dǎo)解決學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的各種問(wèn)題;檢查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)記錄;指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié);根據(jù)系制定的分專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn),評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī);負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的日常管理和總結(jié)。
第三章 過(guò)程管理
第七條:學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位主要由本系或?qū)W生聯(lián)系。個(gè)人聯(lián)系實(shí)習(xí)頂崗單位需填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》,經(jīng)所在系同意并辦理有關(guān)手續(xù)。
第八條:落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位時(shí),應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求,選擇與專業(yè)核心能力相關(guān)的實(shí)習(xí)單位,做到專業(yè)與崗位對(duì)口。
第九條:學(xué)生應(yīng)與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議,明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),以保障實(shí)習(xí)單位的利益和實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。
第十條:學(xué)生應(yīng)完成本專業(yè)主要生產(chǎn)技術(shù)崗位的頂崗實(shí)習(xí)。應(yīng)盡可能按照專業(yè)崗位群的技術(shù)能力要求,進(jìn)行交叉換崗、輪流頂崗,以熟悉本專業(yè)不同的工作崗位。
第十一條:一般應(yīng)于每年頂崗實(shí)習(xí)前完成本系的頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃和方案,經(jīng)教學(xué)辦、學(xué)工辦審核后實(shí)施。還應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求完善包含頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃及任務(wù)書的實(shí)踐手冊(cè),經(jīng)所在系頂崗實(shí)習(xí)工作小組審定后于頂崗實(shí)習(xí)前發(fā)放到學(xué)生手中,使學(xué)生明確頂崗實(shí)習(xí)的基本要求。
第十二條:各系應(yīng)協(xié)助頂崗企業(yè)加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期間由企業(yè)安排技術(shù)骨干、能工巧匠與學(xué)院專業(yè)教師一起共同指導(dǎo)、管理頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生。同一專業(yè)(或相近專業(yè))在同一單位實(shí)習(xí)人數(shù)較多時(shí)可安排專門教師進(jìn)行指導(dǎo);分散頂崗實(shí)習(xí)原則上由實(shí)習(xí)單位安排專人進(jìn)行指導(dǎo),實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師通過(guò)巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)、電話等方式進(jìn)行指導(dǎo),巡回檢查應(yīng)不少于兩次并應(yīng)做好指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容記錄。
第十三條:學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間,應(yīng)認(rèn)真作好工作記錄,頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)以企業(yè)為主對(duì)學(xué)生工作技能和實(shí)績(jī)進(jìn)行考核,并按《學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)踐成績(jī)考核表》進(jìn)行評(píng)定。
第十四條:學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期未滿,原則上不得擅自離開(kāi)或調(diào)換實(shí)習(xí)單位,個(gè)別學(xué)生確因特殊情況,需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位,需征得所在系及原實(shí)習(xí)單位同意。學(xué)生未經(jīng)許可擅自離開(kāi)或調(diào)換實(shí)習(xí)單位,實(shí)習(xí)成績(jī)以零分記。
第四章 學(xué)生成績(jī)考核
第十五條:學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)采用百分制。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)工作總結(jié)內(nèi)容、格式等要求由我系根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)規(guī)定。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)及時(shí)將頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)與頂崗實(shí)習(xí)記錄、考核表和有關(guān)佐證材料交指導(dǎo)教師。
第十六條:頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束學(xué)生應(yīng)交納的有關(guān)材料:實(shí)習(xí)單位對(duì)畢業(yè)生的綜合評(píng)定材料或聘用意見(jiàn)等;實(shí)習(xí)過(guò)程中獨(dú)立或與人合作完成的技術(shù)改革和創(chuàng)新成果及其實(shí)習(xí)單位的鑒定證明;實(shí)習(xí)過(guò)程中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項(xiàng)目)內(nèi)容及其實(shí)習(xí)單位提供的證明;實(shí)習(xí)過(guò)程中獲取的實(shí)習(xí)(或就業(yè))單位獎(jiǎng)勵(lì)證明材料。
第3篇 某醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生臨床實(shí)習(xí)管理制度
人民醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生臨床實(shí)習(xí)管理制度
1、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加所在科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心體貼病人、尊重病人的權(quán)力、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不得無(wú)故缺勤,擅離崗位。如有特殊情況須辦理請(qǐng)假及銷假手續(xù)。實(shí)習(xí)期間請(qǐng)事假須經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)。1周以上須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。
3、實(shí)習(xí)期間如遇身體不適,一律到醫(yī)院相應(yīng)科室診治,及時(shí)通知臨床老師,并出具相應(yīng)病假證明,外院診治需附有當(dāng)?shù)蒯t(yī)院病歷卡及病假證明書。假期超過(guò)4周以上的,實(shí)習(xí)結(jié)束后將補(bǔ)足實(shí)習(xí)時(shí)間。
4、實(shí)習(xí)生按各科輪轉(zhuǎn)表完成實(shí)習(xí)任務(wù),不得私自調(diào)班或更換實(shí)習(xí)科室。服從實(shí)習(xí)科室護(hù)士長(zhǎng)及老師的工作安排,按規(guī)定時(shí)間上下班。
5、實(shí)習(xí)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)理論知識(shí),實(shí)習(xí)中勤學(xué)好問(wèn),刻苦鉆研,嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,各項(xiàng)技術(shù)操作必須在老師的指導(dǎo)下按操作常規(guī)執(zhí)行。要加強(qiáng)安全意識(shí),嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。
6、實(shí)習(xí)生按要求根據(jù)科室老師的安排參加科室小講課及出科理論及考試,不得無(wú)故遲到、缺席。
7、服從科室老師的安排,遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào),未經(jīng)老師同意不得擅自動(dòng)用各種貴重儀器,醫(yī)療設(shè)備,要愛(ài)護(hù)公物,不得私自挪用公用物品。
8、每科實(shí)習(xí)結(jié)束前按時(shí)寫好實(shí)習(xí)小結(jié)并請(qǐng)帶教老師寫出評(píng)語(yǔ)。實(shí)習(xí)期間如有違反有關(guān)規(guī)定,并經(jīng)多次教育不改者,提請(qǐng)學(xué)校作出嚴(yán)肅處理或醫(yī)院終止其實(shí)習(xí)資格。
第4篇 公司大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理制度
為了方便公司更好的對(duì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)進(jìn)行有效的管理,制度職責(zé)大全為您推薦了一篇公司大學(xué)生畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理制度,希望可以幫助到您!謝謝您的瀏覽!為了吸引、選拔優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生到本公司工作,規(guī)范大學(xué)生實(shí)習(xí)制度,加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理,特制訂以下辦法:
1.實(shí)習(xí)須具備的條件①原則上要求是本科或本科學(xué)歷以上大學(xué)生,在校品學(xué)兼優(yōu);②由學(xué)生本人提交實(shí)習(xí)的書面申請(qǐng),經(jīng)相關(guān)公司總經(jīng)理或部門總監(jiān)與人力資源總監(jiān)審批同意后,報(bào)人力資源部備案;③實(shí)習(xí)生在到崗實(shí)習(xí)前須到人力資源部填寫“實(shí)習(xí)生個(gè)人情況登記表”,由人力資源部備案;④實(shí)習(xí)生須提供一年內(nèi)的健康體檢證明,若無(wú)則由公司安排實(shí)習(xí)生進(jìn)行健康體檢,費(fèi)用公司承擔(dān)。
2. 實(shí)習(xí)時(shí)間的規(guī)定①為實(shí)習(xí)在一段時(shí)間內(nèi)能取得一定效果,實(shí)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)三個(gè)月,最短不少于一個(gè)月;②考慮到公司作業(yè)需要,實(shí)習(xí)期間每次請(qǐng)假時(shí)間不得長(zhǎng)于5天(5個(gè)工作日),累積不超過(guò)15天(15個(gè)工作日);5天以上和累積超過(guò)15天需分公司總經(jīng)理或部門總監(jiān)同意。
3．實(shí)習(xí)期間的待遇①工作日提供免費(fèi)的工作午餐;②不享有正式員工的相關(guān)待遇,一般情況下不提供補(bǔ)助;如實(shí)習(xí)崗位需要,可以由分公司總經(jīng)理或部門總監(jiān)為實(shí)習(xí)生申請(qǐng)基本生活補(bǔ)助,建議200-400元/月或10-20元/天。
4. 實(shí)習(xí)工作的要求①尊重金鵑公司的文化和理念,遵守公司的規(guī)章制度;②由分公司總經(jīng)理或部門總監(jiān)根據(jù)公司情況安排實(shí)習(xí)生相應(yīng)的具體工作,在不影響正常工作的前提下,指定一名正式員工以一對(duì)一的形式培訓(xùn)實(shí)習(xí)生,;③由于實(shí)習(xí)生的工作一般為基礎(chǔ)性的執(zhí)行工作,適合技術(shù)性、單一項(xiàng)目的崗位,綜合性、需要豐富工作經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)空間的崗位不考慮;④金鵑公司為智力型企業(yè),包括文本文檔、電子文檔等涉及公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)的材料,因工作需要,由分公司總經(jīng)理或部門總監(jiān)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),提供給實(shí)習(xí)生,并確保資料的完整和有效利用。
5. 實(shí)習(xí)工作的結(jié)束①實(shí)習(xí)期結(jié)束后,由實(shí)習(xí)生所在部門負(fù)責(zé)人與人力資源部溝通,給予相應(yīng)的鑒定和評(píng)估,確定該實(shí)習(xí)生是否可以留用,并進(jìn)入相應(yīng)的招聘程序;②實(shí)習(xí)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)生明顯不適合該崗位,建議勸其提前結(jié)束實(shí)習(xí)期,并告知人力資源部;③實(shí)行生在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違反法律、法規(guī)或公司規(guī)章制度,責(zé)令其立即終止實(shí)習(xí),若產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟(jì)損失必須承擔(dān)相應(yīng)的法律和賠償責(zé)任。實(shí)習(xí)生日常管理辦法(討論)
1.實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)場(chǎng)地(單位)的有關(guān)規(guī)章制度,上課不遲到、不早退,按時(shí)到指定的實(shí)習(xí)崗位,下課須經(jīng)指導(dǎo)教師允許后方可離開(kāi)。
2. 實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)場(chǎng)地(單位)前必須穿戴好勞保用品,做好一切準(zhǔn)備工作,確保安全、文明生產(chǎn)。
3．實(shí)習(xí)生不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,有事離崗需經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn),返回崗位應(yīng)向指導(dǎo)教師報(bào)告,同意后方可上崗。
4. 實(shí)習(xí)生必須聽(tīng)從指導(dǎo)教師指揮,嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,愛(ài)護(hù)設(shè)備,不亂動(dòng)設(shè)備(器材),不得無(wú)故損壞。如發(fā)現(xiàn)故障或異?，F(xiàn)象,立即報(bào)告指導(dǎo)教師,未經(jīng)允許,不得任意拆卸或啟動(dòng)設(shè)備(儀器),確保人身、設(shè)備的安全。
5. 愛(ài)護(hù)工具、量具,節(jié)約原材料、認(rèn)真做好所在崗位的設(shè)備(器材)保養(yǎng),若有人為損壞現(xiàn)象按規(guī)定賠償,并做好實(shí)習(xí)場(chǎng)地和工位的清潔衛(wèi)生工作。
6. 在工作場(chǎng)所內(nèi),不準(zhǔn)嘻鬧、奔跑和大聲叫喊,上課不準(zhǔn)串崗,不準(zhǔn)打瞌睡、干私活、看小說(shuō)等。
7. 尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,聽(tīng)從安排,服從分配,虛心求教,刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高操作技能,爭(zhēng)取盡快達(dá)到崗位獨(dú)立作業(yè)的要求。
8. 實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間實(shí)行雙重考勤:即所在系(中心)的考勤;生產(chǎn)實(shí)習(xí)處的考勤。生產(chǎn)實(shí)習(xí)處將不定時(shí)抽查。
9. 實(shí)習(xí)生原則不允許請(qǐng)事假,如遇特殊情況,必須辦理請(qǐng)假手續(xù),其順序?yàn)?先由該生填寫請(qǐng)假條,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn),而后交所在系(中心)學(xué)工辦負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)同意后方可生效。
10. 實(shí)習(xí)生請(qǐng)病、事假,應(yīng)經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師導(dǎo)同意后,報(bào)系(中心)學(xué)工辦登記。請(qǐng)假三天以上還必須經(jīng)班主任審核,所在系(中心)審批,并報(bào)生產(chǎn)實(shí)習(xí)處備案,否則,按曠課論處。
11.實(shí)習(xí)生必須遵紀(jì)守法,自覺(jué)遵守社會(huì)公德,維護(hù)學(xué)校,實(shí)習(xí)場(chǎng)地(單位)聲譽(yù);遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》。
12. 在校生到校外實(shí)習(xí)時(shí),必須提前一周向生產(chǎn)實(shí)習(xí)處提出書面申請(qǐng),經(jīng)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。未經(jīng)允許不能擅自離校出外實(shí)習(xí)。
13. 實(shí)習(xí)生因嚴(yán)重違紀(jì)或工作懶散等原因,被實(shí)習(xí)場(chǎng)地(單位)拒絕實(shí)習(xí),學(xué)校將不再安排新的實(shí)習(xí)崗位,并將作出相應(yīng)的紀(jì)律處分,情節(jié)嚴(yán)重者勸其退學(xué)或開(kāi)除,由此產(chǎn)生的實(shí)習(xí)考核、就業(yè)推薦等問(wèn)題均由該生個(gè)人自負(fù)。
14. 實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)場(chǎng)地(單位)有意見(jiàn)應(yīng)及時(shí)與班主任聯(lián)系,并以書面形式報(bào)告生產(chǎn)實(shí)習(xí)處,由生產(chǎn)實(shí)習(xí)處負(fù)責(zé)各部門協(xié)商解決。實(shí)習(xí)生不得直接與實(shí)習(xí)場(chǎng)地(單位)指導(dǎo)教師(領(lǐng)導(dǎo))發(fā)生沖突,若無(wú)理取鬧,給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響,學(xué)校將對(duì)其作出相應(yīng)的處分。
15. 若實(shí)習(xí)學(xué)生累計(jì)三次當(dāng)月考核不合格,則實(shí)習(xí)考核為不合格,按學(xué)校規(guī)定不以畢業(yè)。
16. 學(xué)習(xí)生連續(xù)曠課三天以上,或累計(jì)七天以上,學(xué)校作退學(xué)處理。
17. 實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間,必須參加學(xué)校組織的應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試,無(wú)故不參加考試,按規(guī)定不以辦理畢業(yè)證書。
第5篇 第五醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理規(guī)章制度格式
第五醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理規(guī)章制度
1、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,必須服從醫(yī)院的統(tǒng)一安排和管理不行和更改實(shí)習(xí)科室。
2、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,不抽煙,不酗酒,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳,不穿奇裝異服,不準(zhǔn)談戀愛(ài)。
3、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,按時(shí)上下班,嚴(yán)守各項(xiàng)操作規(guī)程,工作時(shí)間不會(huì)客,不損壞公物,如有損壞,主動(dòng)陪償。不以醫(yī)謀私,不得私拿醫(yī)院醫(yī)療器械、藥品等公物,如有違犯,經(jīng)查實(shí),即終止實(shí)習(xí),退回學(xué)校處理。
4、遵守請(qǐng)假制度:原則上無(wú)特殊情況下不請(qǐng)假。如有特殊情況需請(qǐng)假者,非上班時(shí)間離開(kāi)醫(yī)院需經(jīng)實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)批準(zhǔn);在工作時(shí)間請(qǐng)假一天由帶教老師批準(zhǔn),二至三天由醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn);四至七天由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);八天以上需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。請(qǐng)假一律憑請(qǐng)假條,自下而上逐級(jí)審批。實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一登記請(qǐng)假種類并保管好假條。病假應(yīng)有醫(yī)院證明。實(shí)習(xí)期學(xué)生不享受寒、暑假,春節(jié)期間應(yīng)聽(tīng)從醫(yī)院的安排。擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位及無(wú)故超假者,退交學(xué)校處理。
5、實(shí)習(xí)期間確需轉(zhuǎn)他院實(shí)習(xí)的學(xué)生,必須有醫(yī)院的接受實(shí)習(xí)證明并提出書面申請(qǐng)經(jīng)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科、學(xué)校批準(zhǔn)然后在醫(yī)院辦理離院手續(xù)。
6、各科實(shí)習(xí)結(jié)束后,填好實(shí)習(xí)手冊(cè),上交給醫(yī)務(wù)科簽署意見(jiàn)后由組長(zhǎng)帶回交與學(xué)校驗(yàn)收。
第6篇 機(jī)加工車間實(shí)習(xí)安全管理制度
1、實(shí)習(xí)生進(jìn)入車間必須精神飽滿,態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,穿戴整齊大方,穿工作服和工作鞋,領(lǐng)頭、袖口需扣緊,戴安全帽、防護(hù)眼鏡和防護(hù)用具。(禁止長(zhǎng)頭發(fā)和帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾品者進(jìn)入車間)
2、車間的機(jī)床設(shè)備要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求實(shí)習(xí)生對(duì)機(jī)床的性能、操作的基本要領(lǐng)、安全事項(xiàng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì),熟悉以后才可以上機(jī)操作。
3、每臺(tái)機(jī)床只允許一個(gè)人操作,絕對(duì)不允許一個(gè)人在裝夾工件,另外的人開(kāi)動(dòng)機(jī)床,這樣將造成嚴(yán)重的工傷事故。(大的工件,一人搬不動(dòng)需要二人配合裝夾的除外)
4、在加工過(guò)程中,操作員不得隨意離開(kāi)機(jī)床,必須站在操作位置監(jiān)控機(jī)床的安全運(yùn)行、零件的尺寸和刀具的磨損情況。
第7篇 實(shí)習(xí)生管理制度
一、總則:
1、畢業(yè)生實(shí)習(xí)是我司人事管理工作的重要組成部分,為進(jìn)一步規(guī)范我司畢業(yè)實(shí)習(xí)生管理工作,現(xiàn)結(jié)合企業(yè)實(shí)際,特制定本規(guī)定。
2、凡來(lái)我司實(shí)習(xí)的畢業(yè)生,實(shí)行期限為3-6月。
3、本規(guī)定適合在我司工作的大中專畢業(yè)(己學(xué)完學(xué)校規(guī)定課程進(jìn)入實(shí)習(xí)期在校的)實(shí)習(xí)生
二、錄用實(shí)習(xí)生基本要求:
1、以各部門的工作要求為依據(jù),按辦公條件許可、所學(xué)專業(yè)對(duì)口。
2、實(shí)習(xí)生原則上為本科,,特殊崗位可接收品學(xué)兼優(yōu)的?？粕?且必須學(xué)完學(xué)校規(guī)定的課程,并按學(xué)校規(guī)定已進(jìn)入實(shí)習(xí)的在校生或應(yīng)屆畢業(yè)生(以學(xué)校實(shí)習(xí)推薦信為準(zhǔn))。
3、具備健康心理素質(zhì)和身體素質(zhì),具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓精神。
4、具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、審批程序:
1、行政部對(duì)實(shí)習(xí)生所在院校推薦信及《實(shí)習(xí)生檔案登記表》進(jìn)行審核。
2、行政部與用人部門進(jìn)行面試,綜合意見(jiàn)后將適合的《實(shí)行生當(dāng)案登記表》交總經(jīng)理審批。
3、行政部根據(jù)總經(jīng)理審批意見(jiàn)辦理實(shí)習(xí)生錄用手續(xù)。
四、實(shí)習(xí)生待遇:
(1)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間給予實(shí)習(xí)補(bǔ)貼:
①應(yīng)屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生:研究生___元月,?？粕鷂__元月。
②在校實(shí)行生:原則上公司不予考慮補(bǔ)貼,但是,在實(shí)習(xí)期間有突出貢獻(xiàn)者,根據(jù)實(shí)際工作情況給予適當(dāng)考慮。
(2)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間原則上不安排出差,如果確有必要,則按公司一般員工出差待遇執(zhí)行。
(3)實(shí)習(xí)生的食宿問(wèn)題由個(gè)人解決。
(4)凡來(lái)我司實(shí)習(xí)的畢業(yè)生,實(shí)習(xí)期限為3-6個(gè)月
五、其他事宜:
(一)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,必須嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),以及我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。
(二)用人部門要加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理,特別要加強(qiáng)保密教育。未經(jīng)允許,實(shí)習(xí)生不得將接觸到的公司內(nèi)部信息、資料向外泄漏。
(三)對(duì)違反公司有關(guān)規(guī)定、作風(fēng)散漫、表現(xiàn)不好的實(shí)習(xí)生,部門可隨時(shí)取消實(shí)習(xí)資格,并報(bào)行政部備案。
(四)除上班時(shí)間在我公司實(shí)習(xí)外,其他時(shí)間一切活動(dòng)所發(fā)生的一切事情與本公司無(wú)關(guān)。
(五)實(shí)習(xí)結(jié)束后,有關(guān)部門對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)用書面形式做出評(píng)價(jià),并報(bào)人力資源部備案。對(duì)在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)突出的公司可考慮讓其轉(zhuǎn)為試用期員工。
第8篇 外用包工、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生的安全管理制度
1、凡來(lái)我院參加工作的外用工、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生等必須向醫(yī)院保衛(wèi)科進(jìn)行申報(bào)登記。
2、在申報(bào)登記時(shí)，必須攜帶居民身份證或單位有效證件，本人像片一張。
3、為加強(qiáng)對(duì)外用工、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生等治安工作的管理。凡來(lái)院工作的外用工，必須由單位或個(gè)人擔(dān)保；進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生由醫(yī)院科教科負(fù)責(zé)進(jìn)行登記，其中一份登記表交保衛(wèi)科備案。
4、擔(dān)保人（單位）必須為自己所介紹的外用工、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生等承擔(dān)政治、刑事、治安等方面的責(zé)任。
5、外用（包）工、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生等與在職員工一樣，必須遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)制度，自覺(jué)維護(hù)醫(yī)院工作秩序和社會(huì)信譽(yù)。如有違章、違法行為者，參照本院各項(xiàng)管理制度，同等處罰，對(duì)治安保衛(wèi)工作不利者予以辭退。
第9篇 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)儀器設(shè)備管理制度
實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)儀器、設(shè)備是保證實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)正常進(jìn)行的重要條件。為了加強(qiáng)管理,提高儀器設(shè)備的利用率、完好率,提高使用效益,特制定儀器管理制度如下:
1. 實(shí)訓(xùn)室的每項(xiàng)儀器設(shè)備必須各室實(shí)驗(yàn)員專人管理。
2. 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)儀器設(shè)備的登記建檔、賬目管理、報(bào)廢等工作由實(shí)習(xí)科總儀管理員負(fù)責(zé);各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的驗(yàn)收、使用操作、功能開(kāi)發(fā)、維護(hù)維修、辦理借用手續(xù)、建立、健全崗位責(zé)任制度、制定儀器管理制度等具體工作,并督促其他儀器設(shè)備使用人員嚴(yán)格按要求操作儀器設(shè)備。
3. 實(shí)訓(xùn)室大型、貴重的儀器設(shè)備,其實(shí)驗(yàn)員必須能熟練掌握該設(shè)備的操作和簡(jiǎn)單的維修技能。
4. 建立定期檢查和維護(hù)制度,使儀器保持最佳狀態(tài),預(yù)防事故的發(fā)生。當(dāng)儀器設(shè)備發(fā)生較嚴(yán)重故障時(shí),應(yīng)及時(shí)提出損壞及維修報(bào)告,嚴(yán)禁擅自拆卸儀器設(shè)備
5. 為提高儀器設(shè)備利用率,每次實(shí)習(xí)和職業(yè)培訓(xùn)盡可能的提供更多實(shí)習(xí)的工位,指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)員必須加強(qiáng)指導(dǎo)、注意巡查。并做好設(shè)備運(yùn)行情況記載。
6. 實(shí)習(xí)操作應(yīng)嚴(yán)格按照各儀器設(shè)備的安全操作規(guī)程進(jìn)行,遇有儀器運(yùn)轉(zhuǎn)異常應(yīng)立即向相關(guān)人員報(bào)告,不得隱瞞事故。
8.在每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)做好清潔清理、必要的維護(hù)保養(yǎng)工作,搞好交接手續(xù),并如實(shí)做好運(yùn)行情況記載。及時(shí)切斷電源、以免發(fā)生事故。
9. 凡因違章操作造成損壞者,根據(jù)學(xué)校賠償制度進(jìn)行賠償,并協(xié)助儀器設(shè)備的管理者安排處理好有關(guān)的維修事宜。
10.每次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,首先對(duì)自己組所用的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和器材進(jìn)行檢查,做好運(yùn)行情況記載后整理實(shí)訓(xùn)室、設(shè)備清潔清理保養(yǎng)工作。凡有丟失與損壞的實(shí)訓(xùn)室器材由指導(dǎo)老師或?qū)嶒?yàn)員上報(bào)實(shí)習(xí)科,由實(shí)習(xí)科總儀管理員劃價(jià)賠償。
11.實(shí)訓(xùn)室內(nèi)物品不準(zhǔn)帶出實(shí)訓(xùn)室,如有特殊需要須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后,方可辦理出借手續(xù),并按時(shí)歸還。
第10篇 東方醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理制度
東方人民醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理制度
1.實(shí)習(xí)生工作由科教科負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排,其他科室及個(gè)人不得擅自接受實(shí)習(xí)任務(wù)。
2.各類學(xué)校安排實(shí)習(xí)須事前聯(lián)系,與醫(yī)院有教學(xué)或簽有實(shí)習(xí)基地協(xié)議的學(xué)校的學(xué)生予優(yōu)先考慮,保證安排,由實(shí)習(xí)生填寫實(shí)習(xí)生登記表(附身份證復(fù)印件)。無(wú)協(xié)議的實(shí)習(xí)任務(wù),視醫(yī)院的具體情況,經(jīng)磋商后適當(dāng)安排,由實(shí)習(xí)生填寫實(shí)習(xí)生登記表(附身份證、學(xué)校介紹信復(fù)印件);個(gè)別、臨時(shí)的實(shí)習(xí)任務(wù)一般不予接受。
3.科教科派專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)管理工作。實(shí)習(xí)生來(lái)院后,應(yīng)詳細(xì)給其介紹醫(yī)院情況及各項(xiàng)規(guī)章制度,統(tǒng)一安排好住宿、就膳等事宜,并根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求,確定輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃,并通知有關(guān)科室。
4.科教科要經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想、學(xué)習(xí)及生活等方面的情況,定期召開(kāi)座談會(huì)、征求意見(jiàn),幫助解決問(wèn)題,不斷改進(jìn)工作。
5.科教科要加強(qiáng)科室實(shí)習(xí)帶教工作的檢查和考核,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
6.各科室的實(shí)習(xí)帶教工作由科主任、護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排,各科室要積極承擔(dān)本科室課程的講課、講座、示教、見(jiàn)習(xí)等教學(xué)任務(wù)。
7.科室要安排合適人選承擔(dān)臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)帶教任務(wù),畢業(yè)后工作兩年以內(nèi)的人員原則上不得帶教實(shí)習(xí)生。要根據(jù)教學(xué)、實(shí)習(xí)大綱要求,擬定計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)。對(duì)帶教人員要加強(qiáng)檢查和考核,帶教質(zhì)量差的要及時(shí)更換。
8.帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生在醫(yī)院的工作負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)生書寫的醫(yī)療文件包括病例、處方、診斷報(bào)告、診斷證明、特殊檢查申請(qǐng)單等必須經(jīng)帶教人簽字。原則上無(wú)處方權(quán),不得出具任何鑒定證明和疾病診斷證明。
9.實(shí)習(xí)生在醫(yī)院期間,應(yīng)遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)習(xí)、生活安排。尊重老師,虛心學(xué)習(xí),努力完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)應(yīng)積極參加醫(yī)院各項(xiàng)活動(dòng)。
10.實(shí)習(xí)生必須在帶教人員帶領(lǐng)下診治病人。凡擅自處理造成不良后果的視情況分別予以批評(píng)教育、暫停實(shí)習(xí)、終止實(shí)習(xí)、交由選派方處分以及訴諸法律等處理。
第11篇 畢業(yè)實(shí)習(xí)管理制度
一、目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。通過(guò)實(shí)習(xí)使所學(xué)的理論融于臨床實(shí)踐以鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí),從而進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
二、組織與管理
1、醫(yī)院成立護(hù)理教研組,按各院校教學(xué)大綱要求制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表,組織并實(shí)施實(shí)習(xí)護(hù)士的崗前培訓(xùn),定期下臨床了解護(hù)生的實(shí)習(xí)情況,及時(shí)反饋信息,并與各院校之間建立有效的溝通。
2、護(hù)理部每季度召開(kāi)臨床帶教老師座談會(huì),聽(tīng)取臨床老師對(duì)帶教工作的意見(jiàn)和建議,探討帶教方法,分享帶教經(jīng)驗(yàn)。
3、審批學(xué)生請(qǐng)假事宜等。
4、各科實(shí)習(xí)結(jié)束前夕,由科室兼職帶教老師對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行政治、 業(yè)務(wù)考核和全面鑒定,記載在鑒定表上。實(shí)習(xí)完畢,由護(hù)理部給予總鑒定,記載在實(shí)習(xí)鑒定表上,并蓋上實(shí)習(xí)醫(yī)院公章寄回學(xué)校。
三、學(xué)生職責(zé)
1、遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和組織紀(jì)律,服從科室管理,每天提前半小時(shí)參加病房晨間護(hù)理,不遲到、不早退,不得隨意離崗、脫崗或自行調(diào)換科室。
2、上班時(shí),工作衣帽穿戴整齊,服裝整潔,穿軟底鞋,頭發(fā)不過(guò)肩或戴發(fā)套。
3、在工作過(guò)程中注意對(duì)各種醫(yī)療文件的保密,不隨意向外透露病人的病史、病情、檢查化驗(yàn)結(jié)果及其他情況。
4、積極參加護(hù)理部及各科室組織的小講課及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)。
5、愛(ài)護(hù)醫(yī)院財(cái)產(chǎn),如有損壞,按醫(yī)院的規(guī)定賠償。
6、實(shí)習(xí)護(hù)士因病、因事不能上班者,須由實(shí)習(xí)護(hù)士本人辦理請(qǐng)假手續(xù)。
7、認(rèn)真填寫各科實(shí)習(xí)小結(jié)。出科時(shí)請(qǐng)帶教老師評(píng)定,兼職帶教或護(hù)士長(zhǎng)簽字,未寫個(gè)人小結(jié)者,科室不予評(píng)定。
四、帶教老師職責(zé)
1、學(xué)生進(jìn)入科室后兼職帶教老師介紹病區(qū)基本情況,如病區(qū)人員結(jié)構(gòu)、環(huán)境、收治病種及相關(guān)制度等。
2、熟悉教學(xué)大綱,制訂教學(xué)目標(biāo)。將實(shí)施的教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生,征求意見(jiàn),請(qǐng)學(xué)生參與。
3、指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用護(hù)理程序應(yīng)用能力,內(nèi)、外科出科考核完成護(hù)理程序應(yīng)用能力考核,具體按實(shí)習(xí)安排表在相應(yīng)科室進(jìn)行考核。要求學(xué)生能針對(duì)病人的具體情況提出護(hù)理診斷,找出護(hù)理問(wèn)題,進(jìn)行身心整體護(hù)理。
4、學(xué)生出科考核,理論試卷由帶教組長(zhǎng)負(fù)責(zé)并記錄好成績(jī)。
第12篇 學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理安全考核制度
建立和健全以頂崗實(shí)習(xí)安全管理責(zé)任制為中心的各項(xiàng)安全管理制度，是保障學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間安全管理的重要組織手段，也是貫徹安全管理方針、實(shí)現(xiàn)安全管理目標(biāo)的有效載體。安全管理責(zé)任制考核，是頂崗實(shí)習(xí)安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度的核心，嚴(yán)格考核是執(zhí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任制落實(shí)的關(guān)鍵。為明確校企合作辦在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)承擔(dān)的安全職責(zé)和安全目標(biāo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)安全管理責(zé)任制，強(qiáng)力推行“安全管理評(píng)分考核制度”，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)管理人員安全管理責(zé)任制實(shí)行定期考核。
安全管理責(zé)任目標(biāo)考核小組、考核對(duì)象、考核形式、考核評(píng)分
（一）考核小組
組 長(zhǎng)：___
副組長(zhǎng)：___
組 員：___、___、___、___…………
（二）考核對(duì)象
主要對(duì)頂崗實(shí)習(xí)管理部門、各系（部）、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任的考核
（三）頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任工作考核及津貼發(fā)放辦法
1、班主任的考核每學(xué)期進(jìn)行一次，由學(xué)?？己诵〗M和校企合作辦聯(lián)合負(fù)責(zé)實(shí)施。
2、班主任的考核結(jié)果作為核發(fā)津貼、評(píng)優(yōu)評(píng)先，年終考核評(píng)聘的重要依據(jù)。
3、對(duì)班主任的考核主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
（1）組織指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)推薦就業(yè)制度、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生紀(jì)律管理規(guī)定、安全管理規(guī)定等學(xué)校規(guī)章制度及就業(yè)常識(shí)，提高學(xué)生遵章守紀(jì)及就業(yè)意識(shí)的情況和取得的效果。（權(quán)重5%）
（2）推薦就業(yè)前期其它各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的情況和取得的效果（權(quán)重5%）
（3）推薦就業(yè)過(guò)程中配合校企合作辦、學(xué)生科、各教學(xué)部門、財(cái)務(wù)科等學(xué)校各部門，完成本班級(jí)學(xué)生推薦就業(yè)及辦理手續(xù)情況和取得的效果。（權(quán)重10%）
（4）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生及實(shí)習(xí)單位反饋的情況（權(quán)重20%）。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生和實(shí)習(xí)單位反饋班主任聯(lián)系和到頂崗實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生工作的情況。
（5）學(xué)校抽查了解的情況（權(quán)重20%）。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)校就業(yè)辦將定期或不定期向?qū)W生和家長(zhǎng)了解班主任參與管理、聯(lián)系學(xué)生處理日常事務(wù)情況。
（6）學(xué)生在用人單位的表現(xiàn)及穩(wěn)定情況（權(quán)重20%）。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，讓學(xué)生安心企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作，養(yǎng)成良好職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)道德，接受社會(huì)挑戰(zhàn)，從而成為合格的技能人才。
（7）及時(shí)處理學(xué)生日常事務(wù)，反饋學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況。（權(quán)重10%）
（8）班主任工作記錄、相關(guān)表格、工作總結(jié)等完成和上交歸檔情況。（權(quán)重10%）
4、班主任津貼按每班___元/月核定，根據(jù)班主任工作考核情況每學(xué)期末發(fā)放。
5、班主任未能履行職責(zé)完成工作任務(wù)的，學(xué)校校企合作辦將選派其他老師履行職責(zé)，并考核發(fā)放津貼。
___技工學(xué)校
2012年7月2日
第13篇 實(shí)習(xí)護(hù)士管理規(guī)章制度
一、實(shí)習(xí)目標(biāo)
臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的最后一個(gè)環(huán)節(jié),是高等醫(yī)學(xué)教育的重要階段。在這個(gè)階段,學(xué)生將由課堂理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),在帶教老師的指導(dǎo)下。學(xué)會(huì)化知識(shí)為能力,提高獨(dú)立工作本領(lǐng)。
通過(guò)臨床實(shí)習(xí),學(xué)生應(yīng)熟悉醫(yī)院工作制度、醫(yī)療護(hù)理技術(shù)常規(guī),養(yǎng)成良好醫(yī)德,進(jìn)一步樹立全心全意為人民、為病員服務(wù)的思想,鞏固、提高和運(yùn)用基本理論、基本知識(shí)、及基本技能;培養(yǎng)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。成為一名合格的臨床護(hù)士。
二、組織實(shí)施
各科室指定2-3名護(hù)師以上職稱人員擔(dān)任臨床帶教老師,并保持相對(duì)穩(wěn)定?？剖揖唧w帶教安排由護(hù)士長(zhǎng)安排。
(一)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)入我院后,由護(hù)教部主持召開(kāi)師生見(jiàn)面會(huì)并安排崗前教育。
(二)臨床帶教老師從接受臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)起,應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,要求實(shí)習(xí)護(hù)士熟悉本科日常工作程序、病房環(huán)境及各種治療、護(hù)理設(shè)施的放置。
(三)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱,帶教老師要對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),結(jié)合臨床實(shí)際進(jìn)行小講課,臨床講課(講座)是對(duì)理論課教學(xué)和臨床實(shí)習(xí)教學(xué)的補(bǔ)充,每一輪實(shí)習(xí)生每個(gè)科室至少組織2-3次。每月科室組織教學(xué)查訪1~2次,使實(shí)習(xí)護(hù)士掌握本科一般疾病的護(hù)理常規(guī)。護(hù)理部每月組織一次?？浦v座。
(四)臨床帶教老師應(yīng)重視實(shí)習(xí)護(hù)士的基本功訓(xùn)練,培養(yǎng)實(shí)習(xí)護(hù)士獨(dú)立處理問(wèn)題的能力,啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
(五)實(shí)習(xí)科室要在每輪學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,考核學(xué)習(xí)效果、考核學(xué)生思想表現(xiàn),并將考核結(jié)果記錄于學(xué)生實(shí)習(xí)考核登記本。
在每一輪、每一階段的實(shí)習(xí)中,科室護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)組織帶教老師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié),收集學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更加合理的安排實(shí)習(xí)教學(xué),提高實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量。
三.實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核制度
對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士臨床實(shí)習(xí)的表現(xiàn)實(shí)行考核制度,是落實(shí)實(shí)習(xí)大綱,加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理,培養(yǎng)合格護(hù)士的有效措施之一
首先對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士德、智、體方面進(jìn)行考核,有所在科護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師對(duì)其平時(shí)的表現(xiàn)、病人及家屬的意見(jiàn)反饋進(jìn)行考核。
理論考核分基礎(chǔ)及?？苾刹糠止?00分。(平分標(biāo)準(zhǔn))見(jiàn)附表。80分為合格。
技術(shù)操作100分,(平分標(biāo)準(zhǔn))見(jiàn)附表。90分為合格。
除此之外還要指出其存在的缺點(diǎn)及今后努力的方向。
四.獎(jiǎng)勵(lì)與處罰
實(shí)習(xí)結(jié)束前,護(hù)教部組織科室和實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)階段的教與學(xué)作出評(píng)價(jià),評(píng)選優(yōu)秀帶教老師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)護(hù)士。
(1) 對(duì)帶教認(rèn)真,學(xué)生一致評(píng)價(jià)很好的老師將推薦評(píng)選優(yōu)秀教師。
(2) 評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,建議學(xué)校給與嘉獎(jiǎng)。
五.實(shí)習(xí)護(hù)士守則
實(shí)習(xí)護(hù)士既是學(xué)生又是工作人員,處于臨床工作第一線,因此要做到:
(1)實(shí)習(xí)護(hù)士是實(shí)習(xí)醫(yī)院的工作人員,直接服從科室管理,必須遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)制度。
(2)必須遵守科室的勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到,不早退,每天應(yīng)提前到達(dá)工作崗位,主動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。上班時(shí)間應(yīng)堅(jiān)守崗位,不做與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事,不看與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的書。離開(kāi)病房時(shí)應(yīng)先請(qǐng)示帶教老師。
(3)實(shí)習(xí)期間請(qǐng)病假需有診斷證明,經(jīng)護(hù)教部蓋章后方能生效。一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假。如確有特殊情況,一天以內(nèi)由帶教老師批準(zhǔn),超過(guò)一天需經(jīng)科室領(lǐng)導(dǎo)與護(hù)教部研究批準(zhǔn)。
(4)必須嚴(yán)格按實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)習(xí)。如有特殊情況需換科實(shí)習(xí),應(yīng)與護(hù)教部聯(lián)系,不得自行換科實(shí)習(xí)。
(5)在帶教老師指導(dǎo)下,進(jìn)行一般技能的操作與訓(xùn)練,經(jīng)常深入病房了解病人的病情變化、飲食和心理狀況,以及醫(yī)囑查對(duì)、護(hù)理工作執(zhí)行情況。
(6)在病房實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)提前10分鐘進(jìn)入病房,按時(shí)隨護(hù)理教學(xué)查房,參加病房醫(yī)護(hù)人員交接班,與帶教老師共同處理醫(yī)囑和治療、護(hù)理工作。
(7)在接到病人入院通知后,應(yīng)立即去病房查看病人,做生命體征測(cè)量在帶教老師指導(dǎo)下,完成本班內(nèi)的護(hù)理記錄書寫。
(8)嚴(yán)格觀察病人病情變化,遇有病情變化,應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)生。
(9)實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)病人的治療操作應(yīng)在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
(10)必須嚴(yán)守保護(hù)性醫(yī)療制度。不得自作主張、擅自行事,以防止發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)和事故。
(11)發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命人道主義精神,養(yǎng)成良好的醫(yī)療道德,對(duì)病人熱情和藹,關(guān)心體貼,耐心解釋,絕對(duì)不允許為了個(gè)人學(xué)習(xí)而影響病人的治療,增加病人的痛苦,甚至損害病人的健康。
第14篇 a醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)帶教管理制度
醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)帶教管理制度
1、我院的臨床實(shí)習(xí)人員,統(tǒng)一由科教科負(fù)責(zé)管理。科教科負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)全院的臨床實(shí)習(xí)工作及有關(guān)活動(dòng)。
2、各業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)本科室的臨床實(shí)習(xí)工作,科室主任、護(hù)士長(zhǎng)要親自主抓臨床實(shí)習(xí)工作。各業(yè)務(wù)科室要按照醫(yī)院有關(guān)臨床實(shí)習(xí)工作的要求,加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)人員的管理,按照實(shí)習(xí)大綱要求,制定本科室切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃,保證臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量。
3、各科室要重視對(duì)實(shí)習(xí)人員實(shí)踐技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,應(yīng)指定具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)及較強(qiáng)責(zé)任心的高年資人員負(fù)責(zé)帶教工作。帶教人員要按照實(shí)習(xí)計(jì)劃對(duì)實(shí)習(xí)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),培養(yǎng)實(shí)習(xí)人員獨(dú)立處理問(wèn)題的能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的醫(yī)德。
4、各科室?guī)Ы倘藛T要對(duì)實(shí)習(xí)人員進(jìn)行考核,分為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、理論知識(shí)、臨床技能、紀(jì)律考勤等幾部分,并將考核結(jié)果認(rèn)真填寫于學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)考核成績(jī)冊(cè)。
5、 科教科將定期檢查和不定期抽查各科臨床實(shí)習(xí)帶教工作,對(duì)各科室的臨床實(shí)習(xí)帶教工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估檢查,作為科室業(yè)務(wù)考核的重要組成部分。
zz市人民醫(yī)院科教科
第15篇 醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)管理制度
醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)管理制度
一、各科室是直接負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的基層單位,科主任對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生的質(zhì)量負(fù)全面責(zé)任,各科應(yīng)指定具有豐富教學(xué)和臨床經(jīng)驗(yàn)及較強(qiáng)責(zé)任心的高年資醫(yī)師負(fù)責(zé)帶教工作。各科醫(yī)護(hù)人員要協(xié)同一致,嚴(yán)格管理,切實(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)醫(yī)生的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。
二、各科室應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求,制定本科切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃。每名實(shí)習(xí)生以分管5~8張病床為宜,按計(jì)劃定期轉(zhuǎn)換門診和病房,安排值夜班和假期值班。有計(jì)劃地安排專題講座,組織病例討論,保證實(shí)習(xí)大綱的完成。
三、實(shí)習(xí)醫(yī)生每結(jié)束一科實(shí)習(xí)時(shí),該科要負(fù)責(zé)進(jìn)行平時(shí)考核和出科考試,對(duì)他們的工作態(tài)度、醫(yī)療作風(fēng)、理論知識(shí)、病歷質(zhì)量、技術(shù)操作等進(jìn)行全面評(píng)價(jià),并將其成績(jī)記入實(shí)習(xí)考核卡片。
