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微機教室管理制度旨在確保教學資源的有效利用，維護良好的學習環(huán)境，保障學生和教師的權益，以及促進信息技術教育的有序進行。主要內容包括：
1. 教室使用規(guī)定
2. 設備管理與維護
3. 用戶行為規(guī)范
4. 安全管理
5. 教學活動安排
6. 故障報修與服務支持
包括哪些方面
1. 教室使用規(guī)定涵蓋預約制度、開放時間、使用權限等方面，明確各類用戶（如教師、學生、行政人員）的使用權。
2. 設備管理與維護涉及硬件設施、軟件配置、定期檢查及更新等，確保設備的正常運行。
3. 用戶行為規(guī)范強調尊重他人、保護隱私、禁止非法操作等，營造和諧的學習氛圍。
4. 安全管理涵蓋網絡安全、物理安全和應急處理措施，防止意外發(fā)生。
5. 教學活動安排涉及課程安排、實驗指導、課外活動等，保證教學進度和質量。
6. 故障報修與服務支持設立快速響應機制，為用戶提供及時的技術支持。
重要性
微機教室管理制度的重要性在于：
1. 保障教學秩序：明確的規(guī)則可以避免使用混亂，保證教學活動的順利進行。
2. 保護設備資產：合理的維護和使用規(guī)定能延長設備壽命，減少維修成本。
3. 提升學習效率：良好的環(huán)境和設備狀態(tài)有助于提升學生的學習效果。
4. 培養(yǎng)責任感：通過制度約束，培養(yǎng)學生的自律意識和公共財產愛護意識。
5. 防范風險：安全管理措施能預防網絡攻擊、數據泄露等風險，維護學校和用戶的利益。
方案
1. 制定詳細的操作手冊：編寫清晰易懂的微機教室使用指南，包括設備操作、軟件應用等，供用戶參考。
2. 實施培訓：定期對用戶進行設備使用和安全知識的培訓，提高他們的操作技能和安全意識。
3. 監(jiān)控與反饋：設立監(jiān)控系統(tǒng)，定期收集反饋，及時調整和完善管理制度。
4. 責任落實：明確各部門職責，確保每一項規(guī)定都有專人負責執(zhí)行和監(jiān)督。
5. 激勵與懲罰：建立獎勵和懲罰機制，鼓勵遵守規(guī)定的行為，對違規(guī)行為進行適度處罰。
6. 定期評估：每學期或學年對管理制度的效果進行評估，以持續(xù)改進和優(yōu)化。
通過這些方案的實施，微機教室管理制度將更好地服務于教學工作，提升教學質量和效率，同時也將培養(yǎng)學生的責任感和良好習慣。
微機教室管理制度范文
第1篇 _z中學微機教室管理制度
一、未經教師允許任何學生一律不準進入微機室。(不聽勸阻對該學生做出嚴肅的處理)
二、學生開機前應當先檢查自己的計算機是否已經損壞,如果損壞,應當及時的向老師匯報。(否則,事后追究本人的責任)
三、學生要按照教師的要求正確的開啟和關閉計算機。(如果發(fā)現三次錯誤的開機或關機操作,將取消其上機練習的資格)
四、上機操作的過程中,不能隨意修改、刪除、移動電腦內的文件。(否則,造成的計算機損壞由本人負責)
五、上機操作的過程中,不準在電腦中寫入和保存謾罵、侮辱、誹謗他人的詞句或文章。(一經發(fā)現,將對其做出嚴肅的處理)
六、上機練習期間一律不準在微機室內高聲喧嘩、來回的走動。(不聽制止的,暫停其操作練習)
七、上機期間不準在微機室內吃零食、亂扔果皮紙屑雜物。(發(fā)現一人次,由其打掃今天的微機室衛(wèi)生)
八、學生在下課離開教室時,應當把自己的凳子按老師的要求擺放好后,再離開微機室。(不按要求次數達三次,將暫停其操作練習)
第2篇 微機教室、電化多媒體教室、器材設備管理制度
1.各功能教室要全面開放，為師生的教育教學和自主學習提供條件。
2.各種設備器材實行專人負責管理，管理人員專業(yè)知識水平要達到本崗位專業(yè)能力要求,并需考核合格持證上崗。管理人員要指導使用人員按操作規(guī)程正確使用設備。
3.使用前,管理人員要對設備器材進行檢測試用;使用中要指導任課教師和學生使用設備,及時解決設備運行中出現的問題;使用后要及時清點設備的數量，檢查設備有無損壞,如有損壞、丟失，要查明原因，做好記錄，按有關規(guī)定處理。下班前，要關好門、窗、水、電。要熟知設備安全規(guī)則，注意放火、防盜和意外人身傷害等安全防范工作。
4.愛護各種設備器材，未經許可，任何人不得將設備帶出教室，也不得改動設備或將一些設備和軟件帶入教室使用。教育學生，愛護機器設備，保持室內安靜。
5.每室的專用設備器材應相對固定，一般不互用、兼用。師生在使用中損壞設備，應主動向管理人員報告，凡不按操作規(guī)程進行而損壞的設備均按相關規(guī)定進行處理。
6.設備器材的領用，借出和歸還，均應辦理登記手續(xù)，歸還時應檢查儀器的完好情況。任何設備器材、任何人不得以任何理由長期占用。
7.管理人員要熟悉設備器材的規(guī)格、性能、用途及保管知識，掌握設備維修的基本技能，會排除設備的一般故障。平時應按保管要求做好設備的防潮、防塵、通電等常規(guī)工作，使設備經常處于完好狀態(tài)。
8.各種設備器材要分類編號、入帳、建卡，做到物物有帳、帳物相符、帳帳相符。各種電教器材軟件根據其特性科學合理存放。
9.管理員隊伍應相對穩(wěn)定,如有變動,應有前任向后任辦理交接手續(xù),移交時,學校領導及圖電中心監(jiān)督人員應在場,由前任按帳點物,逐件移交,并辦理移交手續(xù)。
10.各功能教室都要設有專用的使用、維護記錄本，并認真詳實記錄。
11. 設備器材的其他管理要求按照《教學儀器領用借還制度》、《教學儀器損壞管理制度》、《教學儀器維修保養(yǎng)制度》、《教學儀器報損制度》執(zhí)行。
第3篇 微機教室電化(多媒體)教室器材設備管理制度
1.各功能教室要全面開放,為師生的教育教學和自主學習提供條件。
2.各種設備器材實行專人負責管理,管理人員專業(yè)知識水平要達到本崗位專業(yè)能力要求,并需考核合格持證上崗。管理人員要指導使用人員按操作規(guī)程正確使用設備。
3.使用前,管理人員要對設備器材進行檢測試用;使用中要指導任課教師和學生使用設備,及時解決設備運行中出現的問題;使用后要及時清點設備的數量,檢查設備有無損壞,如有損壞、丟失,要查明原因,做好記錄,按有關規(guī)定處理。下班前,要關好門、窗、水、電。要熟知設備安全規(guī)則,注意放火、防盜和意外人身傷害等安全防范工作。
4.愛護各種設備器材,未經許可,任何人不得將設備帶出教室,也不得改動設備或將一些設備和軟件帶入教室使用。教育學生,愛護機器設備,保持室內安靜。
5.每室的專用設備器材應相對固定,一般不互用、兼用。師生在使用中損壞設備,應主動向管理人員報告,凡不按操作規(guī)程進行而損壞的設備均按相關規(guī)定進行處理。
6.設備器材的領用,借出和歸還,均應辦理登記手續(xù),歸還時應檢查儀器的完好情況。任何設備器材、任何人不得以任何理由長期占用。
7.管理人員要熟悉設備器材的規(guī)格、性能、用途及保管知識,掌握設備維修的基本技能,會排除設備的一般故障。平時應按保管要求做好設備的防潮、防塵、通電等常規(guī)工作,使設備經常處于完好狀態(tài)。
8.各種設備器材要分類編號、入帳、建卡,做到物物有帳、帳物相符、帳帳相符。各種電教器材軟件根據其特性科學合理存放。
9.管理員隊伍應相對穩(wěn)定,如有變動,應有前任向后任辦理交接手續(xù),移交時,學校領導及圖電中心監(jiān)督人員應在場,由前任按帳點物,逐件移交,并辦理移交手續(xù)。
10.各功能教室都要設有專用的使用、維護記錄本,并認真詳實記錄。
11. 設備器材的其他管理要求按照《教學儀器領用借還制度》、《教學儀器損壞管理制度》、《教學儀器維修保養(yǎng)制度》、《教學儀器報損制度》執(zhí)行。
