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教育常態(tài)化管理制度3篇

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):27

教育常態(tài)化管理制度

教育常態(tài)化管理制度是學(xué)校或教育機構(gòu)為確保教學(xué)質(zhì)量和秩序穩(wěn)定而設(shè)立的一系列規(guī)則和流程,它旨在促進教育教學(xué)活動的持續(xù)、有序和高效進行。這一制度涵蓋了教師管理、學(xué)生管理、課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、校園文化建設(shè)和家長溝通等多個層面。

包括哪些方面

1. 教師管理:包括教師的招聘、培訓(xùn)、考核、激勵機制等方面,確保教師隊伍的專業(yè)水平和工作積極性。

2. 學(xué)生管理:涉及學(xué)生的入學(xué)、出勤、行為規(guī)范、學(xué)業(yè)評估等,旨在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德素養(yǎng)。

3. 課程設(shè)置:規(guī)定課程的開設(shè)、調(diào)整、評價標(biāo)準(zhǔn),保證教育內(nèi)容的科學(xué)性和適應(yīng)性。

4. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控:通過定期的教學(xué)檢查、聽課、評課等方式,對教學(xué)質(zhì)量進行評估和改進。

5. 校園文化建設(shè):包括課外活動、校園環(huán)境、校風(fēng)建設(shè)等,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

6. 家長溝通:建立有效的家校聯(lián)系機制,促進家長參與教育,共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

重要性

教育常態(tài)化管理制度的重要性不言而喻:

1. 穩(wěn)定教學(xué)秩序:明確的規(guī)則可以避免教學(xué)活動的混亂,保證教育教學(xué)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

2. 提升教學(xué)質(zhì)量:通過監(jiān)控和評估,不斷優(yōu)化教學(xué)過程,提升教育效果。

3. 培養(yǎng)良好習(xí)慣:規(guī)范學(xué)生行為,幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

4. 強化教師隊伍建設(shè):激勵教師專業(yè)發(fā)展,提高教師的工作滿意度和敬業(yè)精神。

5. 增進家校合作:有效溝通能增強家長對學(xué)校的信任和支持,共同促進學(xué)生健康成長。

方案

1. 制定詳細的操作手冊:將各項管理制度具體化,明確職責(zé)、流程和標(biāo)準(zhǔn),便于執(zhí)行。

2. 定期評估與修訂:根據(jù)實際情況和反饋,定期對制度進行評估和調(diào)整,保持其時效性和適應(yīng)性。

3. 加強培訓(xùn):對教師和學(xué)生進行制度培訓(xùn),確保他們理解和遵守制度。

4. 開展教學(xué)研討:組織教師分享教學(xué)經(jīng)驗和方法,促進教學(xué)創(chuàng)新和質(zhì)量提升。

5. 建立家長參與機制:定期舉辦家長會,聽取家長意見,邀請家長參與學(xué)?;顒?。

6. 建立反饋機制:設(shè)立投訴和建議渠道,及時解決制度執(zhí)行中遇到的問題。

通過以上方案的實施,我們期望教育常態(tài)化管理制度能夠更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,也為教師的成長提供有力的支持。

教育常態(tài)化管理制度范文

第1篇 機關(guān)事務(wù)管理局推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實施方案

各科室(中心):

根據(jù)《中共衢州市衢江區(qū)委辦公室關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方案》(_委辦發(fā)﹝2022﹞_號)文件精神,結(jié)合局機關(guān)實際,現(xiàn)就推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,提出如下實施方案。

一、目標(biāo)要求

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是以同志為核心的加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程,是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密

結(jié)合的有力抓手,是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑。要把推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程來抓,作為貫徹落實我局今年重點工作的重要抓手,融入日常,抓在經(jīng)常,履行主體責(zé)任;要在“深學(xué)”上下功夫,加強黨章黨規(guī)和___系列講話的學(xué)習(xí),做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而悟。要在“實做”上下功夫,踐行黨的宗旨,多為干部群眾辦實事、辦好事,做到學(xué)而行,學(xué)而用、學(xué)做結(jié)合。通過學(xué)習(xí)教育的開展,進一步增強全局干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為深化衢江“四個一”,打造康養(yǎng)城貢獻力量。

二、主要內(nèi)容

(一)推進“學(xué)”的常態(tài)化制度化

一是要制定學(xué)習(xí)計劃。按照“主題黨日”制度要求,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排和主要方式等,結(jié)合事務(wù)局工作實際,科學(xué)制定2022年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計劃,計劃制定既要把上級要求的各項規(guī)定動作落實好,更要結(jié)合工作實際選好自選動作,確??茖W(xué)實用、特色鮮明。

二是要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要將黨章黨規(guī)作為學(xué)習(xí)重點,認真學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》,《中國**黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,《中國**黨紀律處分條例》,《中國**黨問責(zé)條例》,___系列重要講話,黨的十八大以來歷屆全會精神。同時,可以根據(jù)不同時期工作部署和中央、省、市、區(qū)各級重要會議精神,適時增加調(diào)整相應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三是要嚴格學(xué)習(xí)制度。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“三會一課”制度相融合,進一步激活“三會一課”制度功效。每月至少召開1次支部黨員大會,每季至少開展1次黨課學(xué)習(xí)。要利用好主題黨日,開展集中學(xué)習(xí),引導(dǎo)黨員自學(xué),推進學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。支部要遵循《黨建工作基本規(guī)范》要求,建立黨員參加“三會一課”的出勤表,完善“三會一課”會議記錄,實現(xiàn)全程留痕、全程紀實,真正做到學(xué)習(xí)一次,收獲一次,認識提高一次,接受教育一次。

第2篇 安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實施方案

為鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果,認真貫徹落實省委、寧波市委和市第十四次黨代會決策部署,根據(jù)中央、省委、寧波市委和慈溪市委關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“大腳板走一線、小分隊破難題”抓落實專項行動的要求,結(jié)合我局實際,現(xiàn)提出如下實施方案。

一、深刻領(lǐng)會重要意義,準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求

推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,是堅持思想建黨、組織建黨、制度建黨緊密結(jié)合的有力抓手,對于進一步用___系列重要講話精神武裝全黨,不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面,具有重大而深遠的意義。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“大腳板走一線、小分隊破難題”抓落實專項行動,必須認真踐行___提出的“秉持浙江精神,干在實處、走在前列、勇立潮頭”新要求,以“兩學(xué)一做”為基本內(nèi)容,以“三會一課”為基本制度,以黨支部為基本單位,以落實黨員教育管理制度為基本依托,以解決問題、發(fā)揮作用為基本目標(biāo),不斷增強黨組織和黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“大腳板走一線、小分隊破難題”抓落實專項行動融入日常安監(jiān)工作,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,為建設(shè)創(chuàng)新活力之城美麗幸福慈溪提供平安穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境。

二、持續(xù)深入抓好學(xué)習(xí),推動黨員教育常態(tài)化

(一)突出重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為要求,以用___系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù),組織黨員深入學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī),深入學(xué)____系列重要講話,及時組織學(xué)習(xí)上級重要會議、重大部署和重要文件等精神,使黨的創(chuàng)新理論成果、實踐成果、制度成果轉(zhuǎn)化與市第十四次黨代會確立的今后五年指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和總體要求等結(jié)合起來,不斷凝聚思想共識。

(二)推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。組織開展“業(yè)務(wù)講堂、“微型黨課”、“百名支書上黨課 千名黨員上講臺”等活動,加強精準(zhǔn)化、針對性的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),推動黨員干部轉(zhuǎn)變理念、更新知識、提升素養(yǎng)。依托黨組理論中心組學(xué)習(xí)、黨員大會、黨支部會議、安監(jiān)干部職工會議等為載體,組織黨員干部開展理論學(xué)習(xí),通過微信群、qq群、論壇等開展互動討論,增強學(xué)習(xí)的互動性和吸引力。

(三)健全常態(tài)化的學(xué)習(xí)制度。制定黨組理論學(xué)習(xí)中心組和黨員干部理論學(xué)習(xí)計劃,嚴格落實中心組學(xué)習(xí)制度,強化中心組學(xué)習(xí)的日?;贫然?,充分發(fā)揮中心組領(lǐng)學(xué)的示范帶頭作用。制定具體的學(xué)習(xí)計劃,有序組織黨員開展集中學(xué)習(xí),認真做好學(xué)習(xí)記錄,并鼓勵黨員自主學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)心得。定期對黨員干部進行教育培訓(xùn),豐富黨組織生活的內(nèi)容。

三、引導(dǎo)黨員擔(dān)當(dāng)作為,推動先鋒作用發(fā)揮常態(tài)化

(一)立足崗位做貢獻。充分調(diào)動干部立足本職,比學(xué)趕超的積極性,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情,推動黨員干部在推進“最多跑一次”改革、“工業(yè)企業(yè)消防生命通道整治”、“三場所三企業(yè)”專項整治、危險化學(xué)品綜合治理等重點工作中勇?lián)厝巫鲐暙I,為建設(shè)創(chuàng)新活力之城美麗幸福慈溪創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。

(二)選樹典型立榜樣。積極選樹先進典型,通過“最美機關(guān)干部”評選活動,“優(yōu)秀**黨員”推選,安全生產(chǎn)先進個人評選等活動,大力宣傳踐行優(yōu)秀黨員干部的先進事跡,激發(fā)干部職工干事熱情,引領(lǐng)安監(jiān)干部奮發(fā)向上,鼓勵學(xué)習(xí)先進、發(fā)揚先進,樹立安監(jiān)隊伍的良好形象。

(三)深入基層送服務(wù)。結(jié)合市“大腳板走一線、小分隊破難題”、“四服四促精準(zhǔn)服務(wù)企業(yè)”等專項行動,進一步健全完善聯(lián)系服務(wù)機制,切實幫助企業(yè)破難解困。選拔骨干力量,組建“安監(jiān)宣講團”,深入鎮(zhèn)、村(社區(qū))等基層一線,對安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)政策、線上業(yè)務(wù)、村級網(wǎng)格員巡查要點等內(nèi)容進行宣講,主動為基層干部群眾答疑解惑,進一步增強基層干部群眾對安全生產(chǎn)的認識,取得廣大群眾對安監(jiān)工作的理解和支持。

四、聯(lián)系實際對標(biāo)體檢,推動整改落實常態(tài)化

(一)深化黨員干部作風(fēng)建設(shè)。嚴格落實機關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)制度,加強作風(fēng)效能督查,并抓住重大節(jié)假日等問題易發(fā)的重要時間節(jié)點,對中央“八項規(guī)定”、省委“28條辦法”、“六個嚴禁”、寧波市委“20條措施”和市委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)方面各項規(guī)定落實情況,開展明查暗訪,及時發(fā)現(xiàn)問題,督促整改,嚴防效能作風(fēng)松弛現(xiàn)象,提高監(jiān)督檢查的針對性和實效性,促進機關(guān)作風(fēng)效能持續(xù)向好。同時,主動接受派駐紀檢組監(jiān)督,支持第九紀檢組開展工作,通報“三重一大”等重要情況,全面構(gòu)筑反腐防線。

(二)堅持經(jīng)常性“黨性體檢”。每位黨員要經(jīng)常以“四講四有”為標(biāo)準(zhǔn),重點在理想信念、紀律規(guī)矩、工作作風(fēng)、組織觀念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)任鍌€方面進行檢查。黨組織要定期召開黨員大會,用好批評和自我批評的有力武器,按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序,對黨員進行評議。通過黨員對標(biāo)體檢和民主評議,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的各類問題,幫助引導(dǎo)黨員自覺認識問題、自我改進提高。

(三)深化改革推動難題破解。黨員干部要結(jié)合當(dāng)前我市安監(jiān)工作的重點難點,開展調(diào)查研究,在調(diào)查研究中實施點對點跟進、點穴式攻堅、實打?qū)嵎?wù),解決一批制約經(jīng)濟社會發(fā)展、歷史遺留、民生關(guān)注的問題。尤其是要深入開展“大腳板走一線、小分隊破難題”抓落實專項行動和四服四促服務(wù)企業(yè),深入一線、深入基層、深入群眾,聚焦改革、聚焦發(fā)展、聚焦民生,真抓落實、精準(zhǔn)落實、有效落實,確?!白ヒ豁棾梢豁棥⒏梢患梢患?。

五、強化黨的組織建設(shè),推動從嚴治黨制度化

(一)完善黨風(fēng)廉政“兩個責(zé)任”體系。嚴格貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,按照“一把手”總負責(zé),班子成員、科室負責(zé)人各負其責(zé)、齊抓共管的要求,逐級簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》,從嚴強化“雙崗雙責(zé)”和“一級抓一級”的責(zé)任。

第3篇 市場監(jiān)督管理局關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實施方案

根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見〉的通知》和《中共__市__區(qū)委辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方案〉的通知》精神,結(jié)合我局實際,現(xiàn)就深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化提出如下實施方案。

一、總體要求

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手,是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑,是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,要堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效,在突出思想教育、落實基本制度、解決主要問題上下功夫,認真抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育,又面向全體黨員,在融入日常、抓在經(jīng)常,持續(xù)推動全面從嚴治黨向基層延伸上創(chuàng)新思路、強化舉措。

二、主要內(nèi)容

(一)在學(xué)習(xí)教育上實現(xiàn)常態(tài)化制度化

進一步明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,嚴格學(xué)習(xí)要求,健全學(xué)習(xí)制度,創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段,引導(dǎo)黨員按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn),真正做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格,成為黨的事業(yè)的忠誠實踐者。

1.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。要在“學(xué)”上深化拓展,把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容。堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理,聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)、不斷跟進學(xué),領(lǐng)會基本精神、基本內(nèi)容、基本要求,做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。要逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。認真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)黨的歷史,學(xué)習(xí)革命先輩和先進典型,牢記黨規(guī)黨紀,牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀律自覺。認真學(xué)____系列重要講話,深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學(xué)體系,準(zhǔn)確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,大力弘揚___在福建工作期間倡導(dǎo)的“滴水穿石”精神和“四下基層”“馬上就辦”等優(yōu)良作風(fēng),教育引導(dǎo)黨員堅定“四個自信”,增強“四個意識”,始終在思想上政治上行動上同以同志為核心的保持高度一致。黨的十九大召開后,要及時組織黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會,抓好貫徹落實。

黨組中心組和各黨支部要有經(jīng)常學(xué)、長期學(xué)的安排部署,明確具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)要求,做到年度有安排、月月有計劃。黨小組每月至少要組織黨員進行一次集中學(xué)習(xí);不設(shè)黨小組的,以黨支部為單位集中學(xué)習(xí);黨支部每季度召開一次全體黨員會議,組織專題研討。要把集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)結(jié)合起來,充分利用__黨建、**黨員網(wǎng)、黨員e家平臺等形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,及時推送學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、互動交流。

2.組織開展主題學(xué)習(xí)討論。黨支部每年確定若干主題,依托“三會一課”制度,組織開展學(xué)習(xí)討論。結(jié)合深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列重要講話,今年,重點圍繞三個主題開展學(xué)習(xí)討論:第一個主題是學(xué)習(xí)貫徹___重要指示精神、深入開展向廖俊波同志學(xué)習(xí)活動,主要討論學(xué)什么、怎么學(xué),如何抓實抓細、入心入腦,時間安排在“七一”前;第二個主題是踐行“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)、爭做“四個合格”黨員,引導(dǎo)黨員、干部以“四個合格”為參照系,主動對照、自我檢視,列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現(xiàn)的負面清單,不等不拖、即知即改,以良好的精神面貌、優(yōu)異的工作成績迎接黨的十九大勝利召開,時間安排在黨的十九大召開前;第三個主題是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、強化“四個意識”、堅定“四個自信”,按照上級統(tǒng)一部署,組織黨員進行集中學(xué)習(xí)、開展專題研討,時間安排在黨的十九大召開后。每個主題可安排若干名黨員作重點發(fā)言,其他黨員互動交流。學(xué)習(xí)研討要緊扣主題、緊貼實際,體現(xiàn)不同群體黨員特點,讓黨員學(xué)得進去、議得起來。通過學(xué)習(xí)討論,真正提高認識、找到差距,明確努力方向。

3.健全學(xué)習(xí)制度。一是健全黨組中心組學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)干部以理論學(xué)習(xí)黨組中心組學(xué)習(xí)為主要形式,貫徹落實《中國**黨黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》,嚴格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)和管理、考核、問責(zé)等制度;建立實行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“個人自學(xué)”“分頭領(lǐng)學(xué)”“專題研討”等學(xué)習(xí)制度。二是健全黨員學(xué)習(xí)制度。各支部從支部實際出發(fā),做出經(jīng)常學(xué)、長期學(xué)的安排部署,做到年度有安排、月月有計劃。依托“三會一課”制度抓好黨支部學(xué)習(xí),結(jié)合黨員思想工作實際確定主題和具體方式。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照中央和省委、市委、區(qū)委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,每人每年制定個人自學(xué)計劃,明確具體的目標(biāo)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排和保證措施,體現(xiàn)更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求。普通黨員要依據(jù)中央和省委、市委、區(qū)委的規(guī)定內(nèi)容,結(jié)合自身實際,列出學(xué)習(xí)目錄,認真開展自學(xué)??刹扇≈R競賽、考試、檢查學(xué)習(xí)筆記等必要形式,強化對黨員日常學(xué)習(xí)的督促檢查,鞏固擴大學(xué)習(xí)教育成效;注意為黨員提供學(xué)習(xí)資料,推進跟進學(xué)、深入學(xué)。

4.創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段。以黨組中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會一課”為主要形式,通過專題討論、學(xué)習(xí)交流、主題黨課、舉辦學(xué)習(xí)輔導(dǎo)培訓(xùn)、實地參觀、現(xiàn)場體驗等,組織黨員有步驟不間斷地開展學(xué)習(xí)。同時,要采取舉辦讀書活動、征文比賽、演講比賽、知識競賽、講座講堂等形式,帶動廣大干部群眾參與到學(xué)習(xí)活動中,實現(xiàn)全面覆蓋。

教育常態(tài)化管理制度3篇

教育常態(tài)化管理制度是學(xué)?;蚪逃龣C構(gòu)為確保教學(xué)質(zhì)量和秩序穩(wěn)定而設(shè)立的一系列規(guī)則和流程,它旨在促進教育教學(xué)活動的持續(xù)、有序和高效進行。這一制度涵蓋了教師管理、學(xué)生管理
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