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第1篇 學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)方針，全面貫徹十六大精神，認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)“十五”計(jì)劃》，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面提高教師素質(zhì)。以敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)為主題，開展“修師德，樹師表，練師能”活動(dòng)。在學(xué)校內(nèi)進(jìn)
一步規(guī)范教育管理，規(guī)范教育質(zhì)量，規(guī)范服務(wù)態(tài)度，以高尚的師德形象，優(yōu)良的教育風(fēng)氣，高效的教育質(zhì)量，展示我校教師的風(fēng)采。
二、總體目標(biāo)
1、建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技能全面的教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一治具有服務(wù)意識(shí)，完備的教育理論及專業(yè)技能的教研隊(duì)伍。
2堅(jiān)持繼承中發(fā)展，發(fā)展中創(chuàng)新的原則，做到將汲取儒學(xué)思想中的教育精華，同開展學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合、同以教師個(gè)人修養(yǎng)相結(jié)合，通過提高教師素質(zhì)，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育質(zhì)量，在社會(huì)上樹立教師良好的形象。
三、具體目標(biāo)
1、高舉鄧小平理論偉大旗幟，切實(shí)加強(qiáng)教師政治思想道德教育。
2、督促教師狠抓基本功訓(xùn)練，并組織青年教師開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
3、努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力。
4、抓好校本培訓(xùn)。采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合、校本培訓(xùn)與專項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合、師德培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。
四、實(shí)施方法
（一）以愛心育人、服務(wù)社會(huì)為宗旨，敬業(yè)愛崗
1、全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、學(xué)習(xí)、實(shí)踐《師德規(guī)范》，崇尚師德，教書育人，樹立良好的社會(huì)形象。
3、愛教、愛生、愛校，因材施教、有教無類、愛心育人。努力協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)，社會(huì)之間的關(guān)系。
4、樹立先進(jìn)教師的典范，發(fā)揮優(yōu)秀教師和骨干教師的示范和輻射作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全體教師爭(zhēng)當(dāng)“合格好教師”。
（二）積極開展教研活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育
1、組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《黑河市師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》，吸收儒家教育思想精華促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的開展.
2、積極開展各種業(yè)務(wù)素質(zhì)練兵活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)步，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，爭(zhēng)取培養(yǎng)一批市級(jí)骨干教師，推出一批師德修養(yǎng)好，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)特色明顯的青年教師。教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)，要在兼顧全面的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)，適當(dāng)向優(yōu)秀的青年教師傾斜。
3、努力學(xué)好現(xiàn)代化教育技術(shù)，定期開展信息技術(shù)校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)制作教學(xué)課件，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)研究，努力創(chuàng)建我校信息化教育特色。
4、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。加強(qiáng)師徒間的交流，有目的，有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師。組織好師徒結(jié)對(duì)達(dá)標(biāo)和創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，期末在師徒結(jié)對(duì)達(dá)標(biāo)考核的基礎(chǔ)上，評(píng)出相應(yīng)的優(yōu)秀人物。
（三）提高自身素質(zhì)，展示教師風(fēng)采
1、關(guān)心時(shí)事，學(xué)習(xí)政治，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想、精神來教育教師，提高政治思想素質(zhì)。
2、組織青年教師閱讀中外教育名著、教育家叢書、教育雜志，訂閱各級(jí)各類教育報(bào)刊及雜志，關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育信息和動(dòng)態(tài)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極撰寫教育教學(xué)論文和總結(jié)。
3、組織開展教師教學(xué)基本功和血技能訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動(dòng)。繼續(xù)開展普通話、板書文字、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂教學(xué)技能（講課、說課）、信息運(yùn)用技能等基本功和基本技能訓(xùn)練活動(dòng)。
4、重視教師的繼續(xù)教育，組織教師認(rèn)真參加專業(yè)進(jìn)修和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)。
5、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，以個(gè)人帶動(dòng)集體，激發(fā)教師的責(zé)任感，榮譽(yù)感。
四、健全考核制度，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感
1、實(shí)行教師職業(yè)道德定期考核制度，采用自評(píng)、他評(píng)（包括學(xué)生評(píng)、同事評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等）、組織測(cè)評(píng)相結(jié)合的方法評(píng)議師德。
2、加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，教師教學(xué)工作考核正?；⒁?guī)范化、合理化，使考核真正起到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的作用，提高教師工作的積極性，增強(qiáng)工作的責(zé)任性。
第2篇 學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)方針，全面貫徹十六大精神，認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)“十五”計(jì)劃》，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面提高教師素質(zhì)。以敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)為主題，開展“修師德，樹師表，練師能”活動(dòng)。在學(xué)校內(nèi)進(jìn)
一步規(guī)范教育管理，規(guī)范教育質(zhì)量，規(guī)范服務(wù)態(tài)度，以高尚的師德形象，優(yōu)良的教育風(fēng)氣，高效的教育質(zhì)量，展示我校教師的風(fēng)采。
二、總體目標(biāo)
1、建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技能全面的教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一治具有服務(wù)意識(shí)，完備的教育理論及專業(yè)技能的教研隊(duì)伍。
2堅(jiān)持繼承中發(fā)展，發(fā)展中創(chuàng)新的原則，做到將汲取儒學(xué)思想中的教育精華，同開展學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合、同以教師個(gè)人修養(yǎng)相結(jié)合，通過提高教師素質(zhì)，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育質(zhì)量，在社會(huì)上樹立教師良好的形象。
三、具體目標(biāo)
1、高舉鄧小平理論偉大旗幟，切實(shí)加強(qiáng)教師政治思想道德教育。
2、督促教師狠抓基本功訓(xùn)練，并組織青年教師開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
3、努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力。
4、抓好校本培訓(xùn)。采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合、校本培訓(xùn)與專項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合、師德培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。
四、實(shí)施方法
（一）以愛心育人、服務(wù)社會(huì)為宗旨，敬業(yè)愛崗
1、全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、學(xué)習(xí)、實(shí)踐《師德規(guī)范》，崇尚師德，教書育人，樹立良好的社會(huì)形象。
3、愛教、愛生、愛校，因材施教、有教無類、愛心育人。努力協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)，社會(huì)之間的關(guān)系。
4、樹立先進(jìn)教師的典范，發(fā)揮優(yōu)秀教師和骨干教師的示范和輻射作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全體教師爭(zhēng)當(dāng)“合格好教師”。
（二）積極開展教研活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育
1、組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《黑河市師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》，吸收儒家教育思想精華促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的開展.
2、積極開展各種業(yè)務(wù)素質(zhì)練兵活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)步，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，爭(zhēng)取培養(yǎng)一批市級(jí)骨干教師，推出一批師德修養(yǎng)好，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)特色明顯的青年教師。教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)，要在兼顧全面的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)，適當(dāng)向優(yōu)秀的青年教師傾斜。
3、努力學(xué)好現(xiàn)代化教育技術(shù)，定期開展信息技術(shù)校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)制作教學(xué)課件，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)研究，努力創(chuàng)建我校信息化教育特色。
4、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。加強(qiáng)師徒間的交流，有目的，有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師。組織好師徒結(jié)對(duì)達(dá)標(biāo)和創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，期末在師徒結(jié)對(duì)達(dá)標(biāo)考核的基礎(chǔ)上，評(píng)出相應(yīng)的優(yōu)秀人物。
（三）提高自身素質(zhì)，展示教師風(fēng)采
1、關(guān)心時(shí)事，學(xué)習(xí)政治，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想、精神來教育教師，提高政治思想素質(zhì)。
2、組織青年教師閱讀中外教育名著、教育家叢書、教育雜志，訂閱各級(jí)各類教育報(bào)刊及雜志，關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育信息和動(dòng)態(tài)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極撰寫教育教學(xué)論文和總結(jié)。
3、組織開展教師教學(xué)基本功和血技能訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動(dòng)。繼續(xù)開展普通話、板書文字、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂教學(xué)技能（講課、說課）、信息運(yùn)用技能等基本功和基本技能訓(xùn)練活動(dòng)。
4、重視教師的繼續(xù)教育，組織教師認(rèn)真參加專業(yè)進(jìn)修和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)。
5、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，以個(gè)人帶動(dòng)集體，激發(fā)教師的責(zé)任感，榮譽(yù)感。
四、健全考核制度，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感
1、實(shí)行教師職業(yè)道德定期考核制度，采用自評(píng)、他評(píng)（包括學(xué)生評(píng)、同事評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等）、組織測(cè)評(píng)相結(jié)合的方法評(píng)議師德。
2、加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，教師教學(xué)工作考核正?；?、規(guī)范化、合理化，使考核真正起到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的作用，提高教師工作的積極性，增強(qiáng)工作的責(zé)任性。
第3篇 教師隊(duì)伍建設(shè)工作計(jì)劃
教師隊(duì)伍建設(shè)工作計(jì)劃
進(jìn)一步組織干部教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神、三個(gè)代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論；加強(qiáng)政治思想建設(shè)；以課程改革為契機(jī)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念；加強(qiáng)校本培訓(xùn)；創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境；進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；增強(qiáng)全體教職工的勞動(dòng)紀(jì)律觀念；進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的創(chuàng)新意識(shí)和開拓進(jìn)取精神；進(jìn)一步提高干部教職工的整體素質(zhì)；深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、堅(jiān)持周一例會(huì)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神、三個(gè)代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論。
2、管理干部要做到“五個(gè)一”要求；即深入一個(gè)年級(jí)組，深入一個(gè)教研組，抓好一個(gè)科研課題，指導(dǎo)好至少一個(gè)青年教師，高質(zhì)量的完成聽課指標(biāo)。
3、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)手段在學(xué)校管理中的應(yīng)用，學(xué)校管理向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化靠近。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要參加平均每周2小時(shí)的信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，以提高信息技術(shù)手段在學(xué)校管理中的應(yīng)用。
4、在縣教委開展的“2004教學(xué)管理年”活動(dòng)中，要認(rèn)真參加并組織好相關(guān)活動(dòng)；以此次活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和開拓進(jìn)取精神。
5、干部在教育科研方面為群眾的表率，除抓好一個(gè)科研課題之外，每學(xué)期要撰寫出質(zhì)量較高的論文。
6、認(rèn)真落實(shí)好黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)、廉正建設(shè)；使干部真正做到廉潔自律、克己奉公、踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作和無私奉獻(xiàn)的模范。
（3） 教師隊(duì)伍
（4） 建設(shè)
1、堅(jiān)持周二例會(huì)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神、三個(gè)代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論；除集中學(xué)習(xí)之外，還要進(jìn)行自學(xué)，保證每周2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間；并寫出學(xué)習(xí)心得及在工作實(shí)踐中運(yùn)用的總結(jié)。
2、樹立正確的教育觀念，大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表；教職工帶頭使用文明用語，杜絕使用不文明語言；教師要依法執(zhí)教，落實(shí)好上級(jí)有關(guān)精神，不搞以盈利為目的的家教活動(dòng)。
3、嚴(yán)格組織觀念，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，反對(duì)無政府主義、自由主義，樹立全局觀念，作到政令暢通；下大力氣抓好教職工的各項(xiàng)管理，使得教職工進(jìn)一步積極按時(shí)參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)等活動(dòng)。
4、認(rèn)真貫徹上級(jí)教育體制改革精神，增強(qiáng)教職工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、繼續(xù)抓好青年教師成才工程。
（1）做好04年學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦評(píng)選工作。制定學(xué)校骨干教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃以及培訓(xùn)方案，進(jìn)一步完善校級(jí)骨干教師的考核評(píng)選制度，學(xué)校要對(duì)縣校兩級(jí)骨干教師予以鼓勵(lì)。
（2）進(jìn)一步完善指導(dǎo)教師制度，開展好校內(nèi)“導(dǎo)師帶教”活動(dòng).
（3）在教師中繼續(xù)開展“做學(xué)生喜歡的教師”活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)參與對(duì)教師的評(píng)價(jià)，學(xué)期末評(píng)選出我校的“學(xué)生最喜歡的教師”并報(bào)中教科參選。
（4）請(qǐng)師德講師團(tuán)到我校演講，學(xué)習(xí)我縣優(yōu)秀教師的愛崗敬業(yè)，精益求精，勇于探索和創(chuàng)新的精神以及先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，多種培訓(xùn)模式相結(jié)合，建設(shè)一支復(fù)合型的教師隊(duì)伍。
（1）培養(yǎng)一專多能的教師，如培養(yǎng)一批能夠擔(dān)任綜合實(shí)踐類課程的教師，班主任要成為心理輔導(dǎo)員等。
（2）落實(shí)好上級(jí)及我校的十五時(shí)期教師繼續(xù)教育方面的工作意見。鼓勵(lì)教師進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。
（3）努力加強(qiáng)信息技術(shù)方面的校本培訓(xùn)。
（4）積極組織教師參加課程改革的相應(yīng)培訓(xùn)工作，廣泛學(xué)習(xí)試驗(yàn)區(qū)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果，為國(guó)家課程改革的全面實(shí)施和落實(shí)奠定基礎(chǔ)。
