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教師理論工作計劃(3篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):40

教師理論工作計劃

第1篇 物理教研組工作計劃--加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養(yǎng)

物理教研組工作計劃

本學期我校物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

一、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文。

二、按物理課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益

1.設(shè)立新課程標準教學研究小組,共同研究,促使課程改革。 本學期教學研究內(nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學,實施啟發(fā)式和討論式教學;⑵構(gòu)建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發(fā)揮學生的主體作用,加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);⑷新課程標準下的教學要求;⑸提高課堂教學效益的方法。

2.加強教學常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學?quot;三級備課'做法和'先學后教,當堂訓練'課堂教學模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。 3.組織學習教材教法,熟悉教材體系及教學要求。

三、加強課題研究,提高教師的教科研水平

本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理'自主學習' 課堂教學模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法 培養(yǎng)學生學習能力》的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

四、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來

1.繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強對青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,提高教學業(yè)務水平。

五、加強畢業(yè)班物理教學工作,提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量 初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,努力提高物理中考成績。

六、其它工作

1.積極參加溧陽市教育學會物理專業(yè)研究會的第二屆年會,組織教師撰寫論文,進行評選。

2.搞好課外興趣小組活動,鼓勵學生積極參加2003年3月舉行的全國初三物理競賽。

3.完成教育局和教研室布置的其它工作。

第2篇 教師政治理論2022學習計劃

作為教師,就是要以身作則,下面由小編為大家整理的教師政治理論2022學習計劃,歡迎大家觀看~

【教師政治理論2022學習計劃一】

一、指導思想

以貫徹落實黨的十八大精神為方向,以區(qū)教育黨委、區(qū)教育局及街道教育總支20__年工作要點為指導,以牢固樹立和堅定踐行教育科學發(fā)展觀、“努力辦好人民滿意教育”為宗旨,為提高全體教職工的思想素質(zhì)、牢固樹立全校教職工“務實興校”的意識,結(jié)合自身實際,特制定20__年個人政治學習計劃。

二、學習內(nèi)容

1.學習兩會精神,進一步增強貫徹落實黨的十八大精神的自覺性和堅定性,能在教育工作中,自覺踐行“學有所教”,促教育的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,爭做人民滿意的教師。

2.認真學習區(qū)教育局黨委、區(qū)教育局和街道教育總支工作要點,明確工作的方向和重點,在思想上和上級部門保持高度的一致。

3.學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物、先進人物和模范人物的事跡,以加深對人生觀、價值觀的進一步理解和感悟,著力提高教師的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。

4.學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章,及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況,明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

5.繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī),明確個人的義務和法律責任,不斷提高對肩負特殊使命的認識。

6.學習有關(guān)教師師德或個人素養(yǎng)、職業(yè)倦怠等方面的專著專論,提高教師自我診療的能力,著力改善心理倦怠,提高工作激情。

7.學習學校相關(guān)的規(guī)章制度,增強紀律意識,提高自我約束和執(zhí)行力。

8.觀看教育片《兩百萬分鐘:中美印教育全記錄》、《請投我一票》、《三傻大鬧寶萊塢》和《回歸快樂童年》。

9.蘇霍姆林斯基的專著《給教師的一百條建議》。

10.認為有必要學習的各種有關(guān)的內(nèi)容。

三、措施保障

1.以上級、學校組織的集中學習時間為主要學習時間。

2.以教研組為主陣地探討學習《新課程理念下的高效課堂教學策略研究》。

3.以自己學習、教師間交流學習為輔助。

附:學校學習安排表

【教師政治理論2022學習計劃二】

一、指導思想:

以“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹黨的十六屆五中全會精神,牢固樹立科學發(fā)展觀,堅持以人為本的理念,以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨,打造“幸福教育、平安教育”,以《公民道德實施綱要》;教師十不準;新課程的改革探索;各種法律法規(guī)及時事政治為主要內(nèi)容。在深入上下功夫,在開拓上下功夫,在力求務實上下功夫,把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的十七大精神上來,把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來,為我校教育事業(yè)再上一個新臺階提供有力思想保障。

二、學習內(nèi)容和要求:

1、學習兩會精神,進一步增強貫徹落實“三個代表”重要思想的自學性和堅定性。能在教育工作中,大力推進教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,讓人民群眾接受更好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)大批社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用人才。深化教育教學改革,提高教育教學能力,全面提高教育質(zhì)量,關(guān)鍵在與時俱進,核心在堅持黨的先進性,本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民、解放思想、開拓進取、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用,切實加強黨的基層組織建設(shè),密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系,切實提高教育的社會滿意度。

2、認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例,做到每個教師人手一份,以便平時能時刻對照,結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準,讓它溶入與自己日常工作與日常生活中,讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

3、根據(jù)學生身心特點,把思想道德建設(shè)落實到實處,在學習中提升教師的道德標準,深入貫徹《綱要》精神,引導教師模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

4、繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,以加深教師對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習,幫助教師及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),通過學習統(tǒng)一思想,使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7、認為有必要學習的各種有關(guān)的內(nèi)容。

三、政治學習的領(lǐng)導

以學校班子組成中心學習組,各年級組為學習小組。定期開展學習活動。

四、學習方法

1、認真組織好教師隔周一次的政治學習,做到內(nèi)容時間有保證。學習時及時做好筆記,每位教師學習記錄不得少于8000字。

2、形式上采取集中和分散相結(jié)合。

3、聯(lián)系實際,適時組織討論,寫好心得體會每期。

五、考核:

1、政治學習情況是教師評優(yōu)評模的首要必須條件。

2、德育處按照定期學月檢查和不定期抽查相結(jié)合的辦法對教師政治學習進行考核。

六、學習安排表

【教師政治理論2022學習計劃三】

一、指導思想:

以“做人民滿意的教師”為宗旨,以教好學生為己任,以教育局會議精神為指導。

二、學習內(nèi)容和要求:

1.學習十八大精神,進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自學性和堅定性。能在教育工作中,大力推進教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,讓人民群眾接受更好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)大批社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用人才。深化教育教學改革,提高教育教學能力,全面提高教育質(zhì)量,關(guān)鍵在與時俱進,核心在堅持黨的先進性,本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民、解放思想、開拓進取、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用,切實加強黨的基層組織建設(shè),密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系,切實提高教育的社會滿意度。

2.認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例,以便平時能時刻對照,結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準,讓它溶入與自己日常工作與日常生活中,讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

3.根據(jù)學生身心特點,把思想道德建設(shè)落實到實處,在學習中提升個人的道德標準,深入貫徹《綱要》精神。

4.繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,以加深對人生觀的進一步理解。

5.學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習,及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6.繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),通過學習統(tǒng)一思想,使自己進一步明確自己的義務和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7.認為有必要學習的各種有關(guān)的內(nèi)容。

第3篇 教師個人教學理論學習計劃范文

素質(zhì)一詞,自從倡導素質(zhì)教育以來,與我們生活的聯(lián)系越來越密切了,我們的教育每時每刻都在為提高人的素質(zhì)而存在著。人微言輕提高人的素質(zhì)的教育者――教師來說,做一個高素質(zhì)的人應該是題中應有之義。我認為,提高教師的素質(zhì)有幾條主要途徑:

一、樹立終身學習的觀念,建立健全終身教育體系

在當今時代背景下,教師的任務更多地由“傳授知識”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖虝W習”,立足于激發(fā)和培育高昂而持久的學習熱情,引導學生終身學習,隨時隨地學習。而教師需要率先接受終身教育,這也是新世界教師職業(yè)的基本條件。建立和完善終身教育體系是提高教師素質(zhì)的重要途徑,我國《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》中提出:“大力發(fā)展職業(yè)教育和職業(yè)培訓,發(fā)展成人教育和其他繼續(xù)教育,逐步形成大眾化、社會化的終身教育體系。”終身教育是個復雜的系統(tǒng)工程,教師的積極參與必將推動終身教育的發(fā)展,而終身教育的發(fā)展也將為教師提高素質(zhì)提供更廣闊的空間和更為堅實的保證。

二、加強教師的教學研究

科研能力是教師素質(zhì)的一個重要組成部分。教育是一種有目的有計劃的培養(yǎng)人才的社會活動?,F(xiàn)代教育必須以思維教育代替記憶教育。因此,教師的教育科研能力在教學活動中顯得特別重要。教師只有主動接觸新事物,積極探索善于觀察和總結(jié),積極開展教育科研活動,教學工作才能不斷有新的進展,才能有所創(chuàng)新。

三、學習國外師資培訓的先進經(jīng)驗

根據(jù)教育“三個面向”的戰(zhàn)略指導方針,教育要面向世界,著眼未來,就必須學習發(fā)達國家在師資培訓方面行之有效的先進理念和做法。不僅要請進來,搞智力引進,還要走出去;不僅要派教育科研人員走出國門,還要支持和選派教育第一線的教師走出國門,進行考察進修,掌握第一手的先進教育教學此文轉(zhuǎn)自初中化學資源網(wǎng)資料,了解教育的前沿動態(tài),研究國外教師的素質(zhì)現(xiàn)狀及提高教師素質(zhì)的方法和途徑。

振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。只有不斷努力提高教師的綜合素質(zhì),才能增強實施教育的能力,教師才不愧為“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

教師理論工作計劃(3篇)

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