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第1篇 市教育局師資培訓處2014年度工作計劃
認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局2013年工作要點，切實履行好本處室的工作職責，優(yōu)質(zhì)高效地做好常規(guī)性工作、扎實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓和隊伍建設(shè)等項工作再上新水平。
一、主要工作
（一）會同市教育學院切實制定好《__市中小學校（幼兒園）、中等職業(yè)學校2012-2013年教師繼續(xù)教育工作規(guī)劃》。
明確工作目標、優(yōu)化工作措施、提升工作水平，在基地學校建設(shè)、名優(yōu)教師隊伍建設(shè)、精品課建設(shè)等方面，加大工作力度、確保工作質(zhì)量。
（二）創(chuàng)造性地開展好全市在職教師“每人一絕”大練教學基本功活動。
加強校本培訓、著力崗位練兵，為全市廣大教師創(chuàng)建揚長的舞臺、提供揚名的機會，籍此培樹一大批有魅力的名優(yōu)教師，全面提高各校課堂教學效率、大幅度地提升全市教育教學的質(zhì)量水平。
（三）加強縣區(qū)進修學校“硬實力”建設(shè)和“軟實力”發(fā)展，提升全市進修學校的整體水平。協(xié)調(diào)有關(guān)部門及縣區(qū)政府，優(yōu)化進修學校的校舍建設(shè)和設(shè)施配備，力爭在國家和省廳“縣區(qū)示范性進修學?！钡脑u選中，我市達標的數(shù)量和質(zhì)量名列全省之首。
2、繼續(xù)開好“全市縣區(qū)進修學校第一次系列現(xiàn)場會議”。通過系列現(xiàn)場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快發(fā)展。全面發(fā)揮各進修學校在各自區(qū)域的教學指導和質(zhì)量提高的核心價值和重要作用。（具體日程安排，詳見附表一）
3、全力開好“全市縣區(qū)進修學校第二次主題工作系列現(xiàn)場會議”。圍繞各學校自選的工作主題，在理論研究和科學實踐中，各進修學校要縝密分析、科學論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學研究上有建樹，而且在工作實踐上有突破。使各縣區(qū)的主題工作現(xiàn)場會議，各縣區(qū)有所長、有所為、有所學。（具體工作主題，詳見附表二）
（四）依法做好普通話推廣和測試工作，建立健全科學的測試機制和測試設(shè)施。
會同北華大學師范分院，創(chuàng)建“__市標準化普通話測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，實施現(xiàn)代化的計算機測試普通話的科學機制。
遵循“以測促訓、以訓保測”的原則，規(guī)范普通話培訓、優(yōu)化普通話測試、完善普通話培訓和測試的檔案管理，使常規(guī)工作進一步優(yōu)質(zhì)化、高效化。
認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動。
（五）依法把好教師隊伍的“入口關(guān)”，認真做好教師資格認定工作。
嚴格審查教師資格認定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業(yè)證、及必需的各種合格證書等）。
組成“__市教師資格評審專家委員會”，嚴格做好申報者的教育教學能力的測試和認定工作。
同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報咨詢、認真做好相關(guān)的服務(wù)工作，讓服務(wù)對象滿意。
（六）高質(zhì)量地做好校長培訓工作，切實提高在職校長的專業(yè)化發(fā)展水平和現(xiàn)代化管理水平。
啟動“__市名優(yōu)校長專業(yè)化培訓工程”，把名優(yōu)校長的培訓工作，納入科學化、制度化、規(guī)范化軌道。
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第2篇 __市教育局師資培訓處2022年工作計劃范文
認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局__年工作要點，切實履行好本處室的工作職責，優(yōu)質(zhì)高效地做好常規(guī)性工作、扎實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓和隊伍建設(shè)等項工作再上新水平。
一、主要工作
（一）會同市教育學院切實制定好《__市中小學校（幼兒園）、中等職業(yè)學校__-__年教師繼續(xù)教育工作規(guī)劃》。
明確工作目標、優(yōu)化工作措施、提升工作水平，在基地學校建設(shè)、名優(yōu)教師隊伍建設(shè)、精品課建設(shè)等方面，加大工作力度、確保工作質(zhì)量。
（二）創(chuàng)造性地開展好全市在職教師“每人一絕”大練教學基本功活動。
加強校本培訓、著力崗位練兵，為全市廣大教師創(chuàng)建揚長的舞臺、提供揚名的機會，籍此培樹一大批有魅力的名優(yōu)教師，全面提高各校課堂教學效率、大幅度地提升全市教育教學的質(zhì)量水平。
（三）加強縣區(qū)進修學?！坝矊嵙Α苯ㄔO(shè)和“軟實力”發(fā)展，提升全市進修學校的整體水平。
1、協(xié)調(diào)有關(guān)部門及縣區(qū)政府，優(yōu)化進修學校的校舍建設(shè)和設(shè)施配備，力爭在國家和省廳“縣區(qū)示范性進修學?！钡脑u選中，我市達標的數(shù)量和質(zhì)量名列全省之首。
2、繼續(xù)開好“全市縣區(qū)進修學校第一次系列現(xiàn)場會議”。通過系列現(xiàn)場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快發(fā)展。全面發(fā)揮各進修學校在各自區(qū)域的教學指導和質(zhì)量提高的核心價值和重要作用。（具體日程安排，詳見附表一）
3、全力開好“全市縣區(qū)進修學校第二次主題工作系列現(xiàn)場會議”。圍繞各學校自選的工作主題，在理論研究和科學實踐中，各進修學校要縝密分析、科學論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學研究上有建樹，而且在工作實踐上有突破。使各縣區(qū)的主題工作現(xiàn)場會議，各縣區(qū)有所長、有所為、有所學。（具體工作主題，詳見附表二）
（四）依法做好普通話推廣和測試工作，建立健全科學的測試機制和測試設(shè)施。
會同北華大學師范分院，創(chuàng)建“__市標準化普通話測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，實施現(xiàn)代化的計算機測試普通話的科學機制。
遵循“以測促訓、以訓保測”的原則，規(guī)范普通話培訓、優(yōu)化普通話測試、完善普通話培訓和測試的檔案管理，使常規(guī)工作進一步優(yōu)質(zhì)化、高效化。
認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動。
（五）依法把好教師隊伍的“入口關(guān)”，認真做好教師資格認定工作。
嚴格審查教師資格認定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業(yè)證、及必需的各種合格證書等）。
組成“__市教師資格評審專家委員會”，嚴格做好申報者的教育教學能力的測試和認定工作。
同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報咨詢、認真做好相關(guān)的服務(wù)工作，讓服務(wù)對象滿意。
（六）高質(zhì)量地做好校長培訓工作，切實提高在職校長的專業(yè)化發(fā)展水平和現(xiàn)代化管理水平。
啟動“__市名優(yōu)校長專業(yè)化培訓工程”，把名優(yōu)校長的培訓工作，納入科學化、制度化、規(guī)范化軌道。
舉辦“__市名優(yōu)校長高級培訓班”，著力提高校長的理論素養(yǎng)和管理水平，造就一支專家型的優(yōu)秀校長隊伍。
開展名優(yōu)校長送培下鄉(xiāng)活動，全面提升農(nóng)村中小學校級管理人員的辦學水平和管理能力。
（七）高質(zhì)量地做好教師培訓工作，依法建立健全全市師資培訓和繼續(xù)教育的規(guī)章制度，形成科學高效的教師培訓和繼續(xù)教育的工作機制和工作系統(tǒng)。
制定和頒行《__市教師繼續(xù)教育工作管理辦法》，對全市教師的全員培訓實施科學管理，提高全員教師網(wǎng)聯(lián)培訓和文本培訓的實效性，依法保障教師參加繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)。
制定和頒行《__市名優(yōu)教師隊伍建設(shè)實施綱要》和《__市名優(yōu)教師（骨干班主任）管理辦法》，實行名優(yōu)教師的動態(tài)管理、消除“名優(yōu)教師終身制”的弊端，確保名優(yōu)教師的整體質(zhì)量和名優(yōu)教師的作用發(fā)揮。
制定和頒行《__市中小學校（職業(yè)學校）班主任培訓工作方案》和《__市中小學校（職業(yè)學校）班主任任職資格標準》，實施__市中小學校（職業(yè)學校）班主任任職資格證書制度，著力提高班主任的師德水平，全面提高班主任的科學施教和科學管理的能力和水平。
（八）著重做好農(nóng)村中小學教師和全市新任教師的培訓工作，全面提高農(nóng)村教師和新任教師的執(zhí)教能力，促進全市教育均衡、和諧、高質(zhì)量、可持續(xù)地整體發(fā)展。
第3篇 師資培訓計劃
一、培訓指導思想
國家的振興在教育、振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》關(guān)于我國建設(shè)中小學教師隊伍建設(shè)的方針和《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)規(guī)定特制定學校師資培訓計劃。
二、培訓總體目標
１、 提高教師的政治思想素質(zhì)，形成良好的師德風貌。
２、提高教師的教改意識和教科研能力。
３、進一步提高普通話、三筆字、簡筆畫、微機使用、教具制作、教育組織管理等教學基本功。
三、培訓的主要內(nèi)容、預期目標
１、加強師德培訓，提高教師的思想素質(zhì)
(1)定期組織教師認真學習鄧小平理論及教育思想，進一步學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，以正確的思想理論引導，以法律為依據(jù)，規(guī)范教育學生的行為。
(2)經(jīng)常性開展'敬業(yè)、愛生、奉獻'教育活動，提出'轉(zhuǎn)化一名后進生同培養(yǎng)一名尖子生同等光榮'的口號，真正體現(xiàn)學校的一切工作是為每一個孩子負責的宗旨。
(3)加強青年教師與黨員教師結(jié)對子的活動，對青年教師進行黨的基本知識和人生觀、世界觀、價值觀的教育。
目標：
(1)有良好的政治思想和師德修養(yǎng)，全校無違反師德的現(xiàn)象或行為。
(2)專業(yè)思想的鞏固率達到100％。
(3)'敬業(yè)、愛生、奉獻'在學校形成一種良好的氛圍。
２、開展業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
(1)學歷培訓：
鼓勵教師，特別是青年教師參加各種類型的學歷培訓，學校從待遇、時間上給予優(yōu)惠和保證。
目標：
到__年，40歲以下的教師人人達到大專學歷，其中30%青年教師達到本科學歷（校領(lǐng)導班子成員達到100%）。
(2)全員培訓：
集中式培訓：采用集中辦班的方式，對不同層次的教師進行培訓。
a、每學期兩次請教育專家來給全體教師進行專題講座。
b、每學期不定期舉行一次教育觀點的辯論會。
c、對40歲以下教師進行計算機輔助教學設(shè)計培訓。
教研式培訓：采用培訓于教研活動之中的培訓方式。
a、每月教研組舉行一次以說課為主要形式的集體備課活動。
b、針對學校的舉行的學科研討會，每學期每人寫論文（總結(jié)）。
c、每學期每位教師至少上一節(jié)示范課（研究課）。
d、學校每年至少提供每位教師一次外出聽課的機會。
(3)帶教式培訓，學校試行青年教師三段培訓法：
教齡一年以內(nèi)的教師，每學期上三節(jié)入門課，由掛鉤的老教師幫助分析教材、選定教法、編寫教案。
教齡三年以內(nèi)的教師，每學期上三節(jié)匯報課，青年教師獨立鉆研、獨立備課、獨立上課。
每學期由學校，教務(wù)處組織基本功比賽。
(4)練功式培訓，強調(diào)教師結(jié)合教學實踐強化基本功訓練。
要求教師在撰寫教案時寫好鋼筆字，在板書時寫好粉筆字。
在課堂教學中說一口流利的普通話。
在總結(jié)教科研時要能寫好文章。
在突破教學重點、難點時結(jié)合課文能輔以簡筆畫或采取電教手段。
目標：
(1)能形成新的教育思想，符合素質(zhì)教育的教學方法。
(2)結(jié)合教師所任學科，有個人研究的專題。
(3)主動、積極參與教研活動，并能闡述自己的觀點。
(4)男55歲，女50歲以下的教師普通話達到二級水平。
(5)全校70％的教師會簡單地操作電腦，其中要求50％的青年教師能用電腦進行輔助教學。
第4篇 “中小學師資培訓計劃”政府工作計劃
一、培訓指導思想
國家的振興在教育、振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》關(guān)于我國建設(shè)中小學教師隊伍建設(shè)的方針和《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)規(guī)定特制定學校師資培訓計劃。二、培訓總體目標
1、提高教師的政治思想素質(zhì)，形成良好的師德風貌。
2、提高教師的教改意識和教科研能力。
3、進一步提高普通話、三筆字、簡筆畫、微機使用、教具制作、教育組織管理等教學基本功。三、培訓的主要內(nèi)容、預期目標
1、加強師德培訓，提高教師的思想素質(zhì)
(1)定期組織教師認真學習鄧小平理論及教育思想，進一步學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，以正確的思想理論引導，以法律為依據(jù)，規(guī)范教育學生的行為。
(2)經(jīng)常性開展'敬業(yè)、愛生、奉獻'教育活動，提出'轉(zhuǎn)化一名后進生同培養(yǎng)一名尖子生同等光榮'的口號，真正體現(xiàn)學校的一切工作是為每一個孩子負責的宗旨。
(3)加強青年教師與黨員教師結(jié)對子的活動，對青年教師進行黨的基本知識和人生觀、世界觀、價值觀的教育。
目標：
(1)有良好的政治思想和師德修養(yǎng)，全校無違反師德的現(xiàn)象或行為。
(2)專業(yè)思想的鞏固率達到100％。
(3)'敬業(yè)、愛生、奉獻'在學校形成一種良好的氛圍。
2、開展業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
(1)學歷培訓：
鼓勵教師，特別是青年教師參加各種類型的學歷培訓，學校從待遇、時間上給予優(yōu)惠和保證。
目標：
到__年，40歲以下的教師人人達到大專學歷，其中30%青年教師達到本科學歷（校領(lǐng)導班子成員達到100%）。
(2)全員培訓：
集中式培訓：采用集中辦班的方式，對不同層次的教師進行培訓。
a、每學期兩次請教育專家來給全體教師進行專題講座。
b、每學期不定期舉行一次教育觀點的辯論會。
c、對40歲以下教師進行計算機輔助教學設(shè)計培訓。
教研式培訓：采用培訓于教研活動之中的培訓方式。
a、每月教研組舉行一次以說課為主要形式的集體備課活動。
b、針對學校的舉行的學科研討會，每學期每人寫論文（總結(jié)）。
c、每學期每位教師至少上一節(jié)示范課（研究課）。
d、學校每年至少提供每位教師一次外出聽課的機會。
(3)帶教式培訓，學校試行青年教師三段培訓法：
教齡一年以內(nèi)的教師，每學期上三節(jié)入門課，由掛鉤的老教師幫助分析教材、選定教法、編寫教案。
教齡三年以內(nèi)的教師，每學期上三節(jié)匯報課，青年教師獨立鉆研、獨立備課、獨立上課。
每學期由學校，教務(wù)處組織基本功比賽。
(4)練功式培訓，強調(diào)教師結(jié)合教學實踐強化基本功訓練。
要求教師在撰寫教案時寫好鋼筆字，在板書時寫好粉筆字。
在課堂教學中說一口流利的普通話。
在總結(jié)教科研時要能寫好文章。
在突破教學重點、難點時結(jié)合課文能輔以簡筆畫或采取電教手段。
目標：
(1)能形成新的教育思想，符合素質(zhì)教育的教學方法。
(2)結(jié)合教師所任學科，有個人研究的專題。
(3)主動、積極參與教研活動，并能闡述自己的觀點。
(4)男55歲，女50歲以下的教師普通話達到二級水平。
(5)全校70％的教師會簡單地操作電腦，其中要求50％的青年教師能用電腦進行輔助教學。(6)全校力爭30%的青年教師成為區(qū)（或市）的學科帶頭人。
3、強化教科研意識，提高教師理論研究水平。
(1)定期組織全校教師學習教育科學理論知識及各地教改經(jīng)驗，以拓寬教師的視野，提高教師的認識。
(2)建立健全教學科研考評制度，適時適量地給教師壓擔子、下任務(wù)、定專題。學校將組織由骨干教師參加的科研小組，分為省級課題和管局級課題二個小組，開展教科研活動。
目標：
(1)具有課題選擇及設(shè)計能力。
(2)具有過程操作和調(diào)控能力。
(3)具有數(shù)據(jù)獲取及處理能力。
(4)具有論文撰寫和發(fā)表能力。
(5)力爭每學年有研究文章在省級、管局級交流或發(fā)表；有四分一的教師的論文在管局、局交流和發(fā)表。四、培訓的具體措施
1、加強宣傳輿論工作，學校要利用各種宣傳陣地廣泛地向教師宣傳師資培訓的重要性，使'搞好素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師'的觀念深入人心。
2、成立以校長為組長的師資培訓領(lǐng)導小組，各年級組密切配合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校的師資培訓工作，并做到職責分明、責任到人。
3、制定符合學校實際情況的師資培訓的規(guī)章制度，并納入學校的目標考核，并把考核成績歸入教師個人的業(yè)務(wù)檔案，作為評先進、晉升和調(diào)資評職的依據(jù)。
4、對師資培訓全部達標的教師給予一定的物質(zhì)獎勵，對表現(xiàn)突出的教師給予重獎，以調(diào)動教師提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性。
