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崗位職責是什么
德育副校長是學校管理層的重要一員，主要負責規(guī)劃、實施和監(jiān)督學校的德育工作，確保學生在學術(shù)成就之外，也能在道德品質(zhì)、社會責任感和個人成長方面得到全面發(fā)展。
崗位職責要求
德育副校長需具備以下特質(zhì)：
1. 深厚的教育理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，對德育工作有深刻理解。
2. 出色的組織協(xié)調(diào)能力，能有效整合校內(nèi)外資源，推動德育活動開展。
3. 具備良好的溝通技巧，能與教師、家長和學生建立積極互動的關(guān)系。
4. 熱情、公正，以身作則，樹立良好的道德榜樣。
5. 能適應教育政策的變化，及時調(diào)整德育策略，確保工作的與時俱進。
崗位職責描述
德育副校長的工作涵蓋多個層面，包括但不限于：
1. 制定德育規(guī)劃：根據(jù)學校愿景和學生需求，制定全面的德育計劃，包括課程設(shè)計、活動安排和評價機制。
2. 師資培訓：組織教師進行德育理念和方法的培訓，提升教師的德育教學能力。
3. 學生活動：策劃和指導各類德育活動，如社團活動、志愿者服務(wù)、道德講座等，促進學生的品德實踐。
4. 家校合作：與家長保持密切聯(lián)系，共同參與孩子的道德教育，形成家校共育的合力。
5. 行為規(guī)范：制定和執(zhí)行學生行為規(guī)范，引導學生形成良好習慣，解決學生行為問題。
6. 評估反饋：定期評估德育工作的效果，收集反饋，持續(xù)改進德育策略。
有哪些內(nèi)容
德育副校長的工作內(nèi)容具體包括：
1. 設(shè)計德育課程：結(jié)合國家課程標準，設(shè)計符合學生年齡階段的德育課程，注重價值觀培養(yǎng)和公民素質(zhì)的提升。
2. 實施德育項目：組織各類德育主題活動，如誠信教育、環(huán)保行動、感恩教育等，提升學生的社會責任感。
3. 監(jiān)督德育執(zhí)行：確保德育計劃在各個年級、班級的落實，定期檢查教學質(zhì)量。
4. 解決沖突：處理學生間的矛盾沖突，引導學生學會理解和尊重他人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
5. 心理健康：關(guān)注學生心理健康，提供必要的輔導和支持，建立心理健康教育體系。
6. 社區(qū)參與：推動學校與社區(qū)的合作，組織學生參與社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學生的社會實踐能力。
7. 教育研究：參與德育相關(guān)的教育研究，跟蹤國內(nèi)外德育發(fā)展趨勢，不斷更新教育理念和方法。
作為德育副校長，其角色不僅僅是管理者，更是引導者和推動者，致力于營造一個充滿正能量、尊重多元、培養(yǎng)良好品格的學習環(huán)境，助力每一個學生的全面發(fā)展。
德育副校長崗位職責范文
第1篇 分管德育副校長崗位職責
協(xié)助校長主管學校的德育、文化、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、安全教育和宣傳等工作。
1.根據(jù)學校工作計劃，組織制訂學校德育、文體衛(wèi)、安全和宣傳工作計劃，并組織實施和檢查落實。支持和幫助團委、學生會開展各項工作。
2.負責組織及指導政教處開展學校的各項德育及德育研究活動，教育常規(guī)及文體衛(wèi)工作常規(guī)的實施、檢查、落實工作。
3.協(xié)助校長做好年級組長、班主任的聘任工作，指導和檢查年級組、班主任工作計劃的制訂、落實。
4.協(xié)助校長做好德育骨干隊伍建設(shè)工作。負責組織年級組長、班主任的教育業(yè)務(wù)學習、培訓、進修等工作。
5.負責審核德育、文體衛(wèi)工作所需的設(shè)備資料的購置計劃，交校長審批。
6.負責指導和組織學生的校紀校規(guī)、獎懲制度的制(修)訂、實施、檢查工作。負責學生獎學金、助學金、減免費等的審核工作，交校長審批。
7.負責指導和組織大型.學生活動、軍訓、社會實踐活動、節(jié)假日和寒假活動以及有關(guān)的學生社團活動。
8.負責指導和組織學校的健康教育、法制教育、安全教育、社區(qū)教育、家長委員會及住校生管理和校愛衛(wèi)會等工作。
9.負責學期、學年的德育、文體衛(wèi)、安全和宣傳工作總結(jié)，及時向校長匯報有關(guān)工作情況，及時提出對德育、文體衛(wèi)、安全工作的改進意見、措施供校長決策。
10.完成校長布置的其他工作。
第2篇 分管德育副校長崗位職責內(nèi)容
協(xié)助校長主管學校的德育、文化、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、安全教育和宣傳等工作。
1.根據(jù)學校工作計劃,組織制訂學校德育、文體衛(wèi)、安全和宣傳工作計劃,并組織實施和檢查落實。支持和幫助團委、學生會開展各項工作。
2.負責組織及指導政教處開展學校的各項德育及德育研究活動,教育常規(guī)及文體衛(wèi)工作常規(guī)的實施、檢查、落實工作。
3.協(xié)助校長做好年級組長、班主任的聘任工作,指導和檢查年級組、班主任工作計劃的制訂、落實。
4.協(xié)助校長做好德育骨干隊伍建設(shè)工作。負責組織年級組長、班主任的教育業(yè)務(wù)學習、培訓、進修等工作。
5.負責審核德育、文體衛(wèi)工作所需的設(shè)備資料的購置計劃,交校長審批。
6.負責指導和組織學生的校紀校規(guī)、獎懲制度的制(修)訂、實施、檢查工作。負責學生獎學金、助學金、減免費等的審核工作,交校長審批。
7.負責指導和組織大型.學生活動、軍訓、社會實踐活動、節(jié)假日和寒假活動以及有關(guān)的學生社團活動。
8.負責指導和組織學校的健康教育、法制教育、安全教育、社區(qū)教育、家長委員會及住校生管理和校愛衛(wèi)會等工作。
9.負責學期、學年的德育、文體衛(wèi)、安全和宣傳工作總結(jié),及時向校長匯報有關(guān)工作情況,及時提出對德育、文體衛(wèi)、安全工作的改進意見、措施供校長決策。
10.完成校長布置的其他工作。
第3篇 德育副校長崗位職責任職要求
德育副校長崗位職責
職責描述:
負責學校德育管理工作。
任職要求:
1、全日制本科及以上學歷。
2、心理學、教育學等相關(guān)專業(yè)。經(jīng)驗豐富者可適當放寬條件。
3、5年以上工作經(jīng)驗。
德育副校長崗位
第4篇 德育副校長崗位職責
德育副校長
崗位職責:
1、 負責全校德育工作,制定和貫徹執(zhí)行德育管理工作計劃、德育工作制度、德育崗位職責,組織實施德育規(guī)章制度,做好落實、檢查與評估;
2、 指導學部主任、德育主管及班主任抓好學生的思想政治教育和德育工作,負責調(diào)節(jié)和處理工作中的具體矛盾及學生獎懲處理工作;
3、 負責班主任教育培訓工作,指導各學部做好班主任考核評定工作;
4、 加強對學生日常管理工作,做好學生班級管理和創(chuàng)新教育,落實學校的規(guī)章制度,抓好學生的各項活動,積極開展德育科研工作;
5、 制定和貫徹學校體育工作計劃、衛(wèi)生工作計劃,推動和檢查計劃的落實;
6、 會同后勤部門,抓好學校綜合治理和安全保衛(wèi)工作;
7、 根據(jù)學校安排,開展好與學校教育相關(guān)的社會性教育活動;
8、 執(zhí)行校長安排的其他工作。
任職要求:
1、 全日制本科以上學歷,教育或相關(guān)專業(yè);
2、 10年以上學校教育教學管理經(jīng)驗或大型教育集團同等經(jīng)歷,熟悉學校各板塊管理工作職能者優(yōu)先;
3、 具備良好的職業(yè)素養(yǎng),有較強的組織、領(lǐng)導、協(xié)調(diào)和抗壓能力;
4、 溝通能力和團隊管理能力突出,有先進的教育管理理念;
5、 熱愛教育事業(yè),關(guān)心學生,具備一定的心理學知識;
6、 具備較好的英語聽說能力,能夠與外方校長進行深入溝通。
崗位職責:
1、 負責全校德育工作,制定和貫徹執(zhí)行德育管理工作計劃、德育工作制度、德育崗位職責,組織實施德育規(guī)章制度,做好落實、檢查與評估;
2、 指導學部主任、德育主管及班主任抓好學生的思想政治教育和德育工作,負責調(diào)節(jié)和處理工作中的具體矛盾及學生獎懲處理工作;
3、 負責班主任教育培訓工作,指導各學部做好班主任考核評定工作;
4、 加強對學生日常管理工作,做好學生班級管理和創(chuàng)新教育,落實學校的規(guī)章制度,抓好學生的各項活動,積極開展德育科研工作;
5、 制定和貫徹學校體育工作計劃、衛(wèi)生工作計劃,推動和檢查計劃的落實;
6、 會同后勤部門,抓好學校綜合治理和安全保衛(wèi)工作;
7、 根據(jù)學校安排,開展好與學校教育相關(guān)的社會性教育活動;
8、 執(zhí)行校長安排的其他工作。
任職要求:
1、 全日制本科以上學歷,教育或相關(guān)專業(yè);
2、 10年以上學校教育教學管理經(jīng)驗或大型教育集團同等經(jīng)歷,熟悉學校各板塊管理工作職能者優(yōu)先;
3、 具備良好的職業(yè)素養(yǎng),有較強的組織、領(lǐng)導、協(xié)調(diào)和抗壓能力;
4、 溝通能力和團隊管理能力突出,有先進的教育管理理念;
5、 熱愛教育事業(yè),關(guān)心學生,具備一定的心理學知識;
6、 具備較好的英語聽說能力,能夠與外方校長進行深入溝通。
第5篇 德育副校長崗位工作職責
職責一:德育副校長崗位職責
協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的方針、政策,認真執(zhí)行上級黨組織、教育行政部門的教育法規(guī),積極參與制訂學校發(fā)展規(guī)劃和每學期的工作計劃,組織抓好日常德育管理工作,對分管工作提出具體的工作思路、重點和措施。分管學校師生的政治思想教育、宣傳、校園環(huán)境與安全工作。主管政教處、團總支、年級組和班主任。其主要職責是:
一、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針及國家有關(guān)政策法規(guī),執(zhí)行落實上級的指示和學校各項決議。審核所分管職能部門的計劃、總結(jié)和對師生的獎懲決定。
二、組織實施有關(guān)德育的規(guī)章制度,負責組織落實、檢查、評估。負責制訂班級、學生管理和獎勵條例,并指導政教處主任、年級組長和班主任落實相關(guān)工作。會同分管后勤的副校長,負責抓好學校的安全工作;負責對師生違紀事件及時處理、公布。
三、抓好德育工作的網(wǎng)絡(luò)、隊伍建設(shè),負責對政教處、團總支、學生會、內(nèi)保和班主任、年級組長日常工作的指導、檢查、考核,負責向校長提出年級組長、班主任配備建議方案。
四、負責制定和貫徹執(zhí)行德育管理工作計劃,并寫出工作總結(jié)。
五、召開校德育工作領(lǐng)導小組會議和班主任會議,負責指導政教處抓好學生思想政治教育的常規(guī)管理工作,負責調(diào)解和處理德育管理工作中的具體矛盾,協(xié)調(diào)好政教處、年級組長、班主任的工作,共同做好班級和學生管理。
六、負責批準對勸轉(zhuǎn)以外的學生處分,批準緩發(fā)畢業(yè)證的發(fā)放,實施對學生的德育。
七、負責批準對班主任工作考核,落實對班主任的獎懲。
八、負責考核和評定政教處主任和德育干部的工作。
九、指導制定德育工作制度,德育工作崗位職責,并負責年級組長和班主任德育工作的考核。
十、負責建立和健全校紀和校規(guī),并檢查校紀和校規(guī)的執(zhí)行情況。
十一、指導和協(xié)調(diào)各部門德育工作的實施。
十二、領(lǐng)導學校綜合治理小組,做好學校安全保衛(wèi)工作。
十三、建立、指導家長委員會工作,指導、檢查并召開年級大會、班會和學生家長會,搞好社區(qū)家長教育。
十四、完成校長交辦的其他工作。
職責二:德育副校長崗位職責
1、協(xié)助校長主管德育及學生工作。根據(jù)學校規(guī)劃及年級計劃,制定出學?！叭珕T育人工程”和德育、學生管理規(guī)劃及年度計劃,重點要加強學生管理,提高德育工作水平,讓學生綜合素質(zhì)和特長得到提高和發(fā)展,逐步培養(yǎng)品德優(yōu)良、心理健康、善于合作、具有創(chuàng)新意識的優(yōu)秀學生,保證完成上級布置的工作任務(wù)。
2、負責組織制定和落實學年和學期班主任工作計劃、學生德育工作計劃及學生安全工作計劃。認真落實各項管理制度,定期檢查計劃的執(zhí)行情況,注意對各專職人員進行具體指導,總結(jié)經(jīng)驗教訓,提出改進意見和措施。
3、抓好政教處工作。認真落實政教處的三項主要工作:德育及提高德育水平;學生管理及提高管理水平;校園文化建設(shè)及強化校園文化氛圍。使德育工作既講求實效,又具有本校特色。
4、抓好德育隊伍建設(shè)。培養(yǎng)一支以年級主任、班主任為主體的穩(wěn)定的德育隊伍,并樹立科學的教育觀,德育觀和人才觀,解決各方面的問題。
5、抓好年級組工作。選拔優(yōu)秀教師擔任年級主任,并針對不同年級組提出不同工作任務(wù),總結(jié)各個年級組的工作特點和學生教育的規(guī)律,使年級組成為德育和學生工作的基礎(chǔ)。深入重點和難點崗位,提高工作質(zhì)量和效率。
6、抓好寄宿部工作。選拔認真負責又具備一定管理能力的教師擔任寄宿部主任,全面管理住校生思想、生活、安全、衛(wèi)生及自習等各項工作,使住校生有一個安全、衛(wèi)生又有良好紀律秩序的育人環(huán)境。
7、抓好體衛(wèi)及心理健康教育工作。根據(jù)學校規(guī)劃和計劃制定出相關(guān)規(guī)劃和工作計劃,全面負責學生體育教育、衛(wèi)生教育、心理健康教育、體育鍛煉活動等,認真組織好體育運動會及各項體育競賽活動,并使學校傳統(tǒng)體育工作得到繼承和發(fā)揚。
8、抓好藝術(shù)教育及學生課外活動。指導音、美教師積極開展有益于學生身心健康,提高校園文化氛圍的各種藝術(shù)教育、文娛活動、社團活動,并重點辦好有特色的團隊,少而精地組織好全校性文藝聯(lián)歡活動。
9、加強學生愛校教育。培養(yǎng)學生自尊、自愛、自信、自主和文明意識,樹立“今天我以新壩中學為榮,明天新壩中學因我增輝”的強烈愛校意識和精神,并付諸實際行動,為學校做貢獻。
10、做好招生及學生檔案管理工作。有計劃有目的積極主動富有創(chuàng)新地抓好生源質(zhì)量和數(shù)量。每年提前認真做好有關(guān)宣傳、了解、深入到校和其它招生準備工作。
11、配合主管教學副校長做好教學改革和管理工作,配合主管后勤副校長做好有關(guān)學生的生活管理和后勤保障工作;指導團委做好中學生團校的團知識教育及組織發(fā)展等有關(guān)工作。
12、接受并完成校長委托的其它工作。
職責三:德育副校長崗位職責
協(xié)助校長領(lǐng)導和管理學校德育工作,具體分管德育處,其崗位職責是:
一、協(xié)助校長全面貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學德育工作規(guī)程》,科學確定學校德育目標和德育內(nèi)容,并使之具體化、層次化、系列化。
二、協(xié)助校長建立學校德育工作的組織機構(gòu),完善德育管理體制;健全學校德育管理的規(guī)章制度。使學校德育工作制度化、規(guī)范化。
三、協(xié)助校長加強德育隊伍的建設(shè),負責德育工作隊伍的建設(shè)、培養(yǎng)、考核和評估。協(xié)助校長選配年級組長、班主任;主持召開班主任工作會議和班主任工作經(jīng)驗交流會,指導班主任做好學生的操行評語和畢業(yè)鑒定工作;組織教師學習德育理論,研究德育規(guī)律,改進德育內(nèi)容和方法;幫助教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,不斷提高德育工作水平。
四、領(lǐng)導德育處組織、安排、處理學校德育的日常工作。負責主持德育工作例會,結(jié)合學校實際,研究制訂學校德育工作計劃和班主任工作考核辦法;負責組織德育工作計劃的實施和檢查評估;經(jīng)常了解、檢查全校學生《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的落實情況及學生在校內(nèi)外的表現(xiàn)、思想動態(tài),向校長、書記報告,提出改進措施。
五、組織干部教師廣泛開展德育科研,定期召開會議,交流并總結(jié)經(jīng)驗,增強德育工作的主動性、針對性和實效性。
六、負責指導德育處、少先隊和有關(guān)教研組組織開展各類活動,充分發(fā)揮他們在學校德育工作中的優(yōu)勢,共同做好德育工作。負責審批各級表彰的優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀少先隊員、三好生。
七、協(xié)助學校黨組織加強對少先隊等群眾組織的領(lǐng)導,發(fā)揮他們在學校德育工作中的優(yōu)勢;配合學校黨組織和工會做好教職工的思想政治工作,組織開展師德師風教育,使教職工時時處處以身作則,為人師表,以自己的模范行為影響和教育學生,提高德育工作的自覺性。
八、負責加強學校與社會、家庭的聯(lián)系,努力構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),充分挖掘家庭和社會的育人功能,把社會教育、家庭教育與學校教育有機結(jié)合起來,發(fā)揮整體優(yōu)勢。
九、負責學校校園文化建設(shè),努力營造健康向上的氛圍,培育優(yōu)良的班風、校風、教風和學風。
十、負責領(lǐng)導學校安全教育、法制教育工作。通過多種形式的教育,增強學生的安全意識和法制觀念,提高學生的防范意識和自我保護能力。
職責四:德育副校長崗位職責
1.按照校長的分工安排,協(xié)助校長執(zhí)行學校的各項會議決議,完成校長作出的學校工作計劃及校長分配的各項具體工作。
2.檢查學校管理制度,崗位責任制和德育工作程序的落實和執(zhí)行情況。
3.按照校長的分工安排,督導具體業(yè)務(wù)部門辦公室、德育處、團委、少先隊、班主任的工作質(zhì)量達到學校規(guī)定的標準,并用量化標準進行考核,掌握學校日常工作運作并及時進行必要的調(diào)整。
4.及時掌握師生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時報告校長,采取必要措施予以解決。
5.根據(jù)校長安排或視工作需要,主持召開專項業(yè)務(wù)會議,對學校工作進行調(diào)查,協(xié)調(diào)。
6.就校長提出的學校長遠規(guī)劃和年度計劃提出合理建議,對學校發(fā)展和學校管理發(fā)表見解,供校長參考。
7.負責教師招聘、考核、職稱評聘,班主任工作的考核、評聘工作,建立年級組,班級管理檔案。負責班主任導師制的實驗研究課題。
8.指導辦公室,團委,學生會,少先隊工作。
9.計劃組織學校重大活動,如重大節(jié)日紀念活動,學生春游,秋游活動,學校重大慶?；顒拥?。
10.檢查指導兩操(課間操,眼保健操),一課(班會課)及學生工作。
11.組織制定全校德育教育改革方案,并貫徹實施。
12.建立健全“三結(jié)合”教育管理體系,加強與社區(qū),派出所,部隊及家長的聯(lián)合。
13.規(guī)劃指導校園文化建設(shè),如:綠化,美化校園,校園衛(wèi)生,師生的行為舉止規(guī)范。
職責五:德育副校長崗位職責
1、負責學校的德育工作和體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、安全教育、信訪、綜合治理等工作。
2、協(xié)助校長和黨支部積極開展師德建設(shè)工作,了解教職員工的思想狀況,收集教職工的意見和建議。
3、負責選拔和培養(yǎng)年級組長、班主任隊伍,并指導日常工作,提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。制定好年級組長和班主任的考核細則,負責領(lǐng)導對年級組長和班主任考核評價工作。
4、直接領(lǐng)導政教(少先隊)工作,指導、推動和檢查工作計劃的落實。
5、抓好班主任隊伍建設(shè),定期開展班主任培訓活動,召開班主任例會。
6、負責家長學校的日常管理,發(fā)揮學校教育的主導作用,挖掘社區(qū)教育資源,充分結(jié)合家庭與社會,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
7、承辦上級領(lǐng)導部門和校長安排的其它工作。
第6篇 北坡中學德育副校長崗位職責
第三中學德育副校長崗位職責
一、根據(jù)學校的總體要求,結(jié)合學校德育工作和學生管理工作的實際,提出學校德育工作和管理工作的任務(wù)要求,并組織落實,加強檢查和總結(jié)。
二、負責領(lǐng)導學生處工作和音體美組的大小型活動和各級各類比賽工作。
三、負責年級德育和班主任工作。抓好班主任隊伍建設(shè),做好正副班主任的選拔和考核工作。
四、制定學校德育工作方案,素質(zhì)教育實施方案。
五、加強班主任工作的研究,有計劃地組織班主任學習現(xiàn)代教育理論和經(jīng)驗,提出研究課題,探索教育規(guī)律。
六、嚴格學校常規(guī)管理,塑造學校優(yōu)良風紀。
七、辦好家長學校,建立家長聯(lián)系,溝通思想,宣傳政策,構(gòu)建教育合力。
八、加強學生宿舍的管理。注重學生安全,保障學生健康,促進學生學習。
九、做好學生軍訓工作。對學生開展愛國主義、社會公德、理想等教育。
十、抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生,學生的宿舍衛(wèi)生、個人衛(wèi)生。食品衛(wèi)生等。
第7篇 學校德育副校長崗位職責
1.認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律，全面負責學校德育、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，協(xié)助學校有關(guān)部門共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。
2.德育副校長協(xié)助校長領(lǐng)導和主持學校的學生德育管理和班級工作，配合黨委抓好共青團、少先隊和學生會工作。負責全校大型學生活動的組織工作，指導教導處、校團委、學生會和少先隊及體育科、藝術(shù)科開展各類活動。
3.領(lǐng)導教導處組織、安排、處理學校德育的日常工作，負責制定學校德育工作計劃和班主任、班級工作考核方案，負責組織實施和檢查評估。協(xié)助書記、校長選任年級組長、班主任，協(xié)同教導處審批年級組和班主任工作計劃，認真檢查其執(zhí)行情況，提出對年級組長和班主任的獎懲建議。
4.協(xié)助學校黨委做好全校教職員和全體學生的思想政治工作，加強師德教育，重視班主任隊伍建設(shè)，主持召開班主任工作會議、學校德育工作研討會和班主任工作交流會。
5.組織定期了解、分析學生思想狀況，研究德育規(guī)律，提出學生思想教育和管理學生的指導性意見，貫徹落實中央和上級各教育行政部門關(guān)于德育工作的指導和要求。
6.負責學校德育基地建設(shè)和社會實踐活動，加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，努力構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，負責學校家長委員會工作，配合分管教學副校長定期召開家長會。
7.指導教導處組織好值周班的工作，搞好學生宿舍樓的工作和教學樓的管理使用工作。負責學校校園文化建設(shè)，努力營造健康向上的氛圍，倡導優(yōu)良的校風、教風、學風。抓好文娛工作，組織參加各種競賽，參加各種文娛活動。
8.加強教學設(shè)備更新、添置、使用、維護，提高教學硬件使用率和完好率。
9.協(xié)助書記做好教代會等其他工作。
