崗位職責是什么
學校教務(wù)處是教育機構(gòu)的核心部門之一，主要負責維護教學秩序，確保教學質(zhì)量，并協(xié)調(diào)各類教學活動的順利進行。
崗位職責要求
1. 具備優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力，能有效管理教學資源，合理安排課程。
2. 熟悉教育政策法規(guī)，理解教育教學目標，掌握教學評估方法。
3. 能夠與教師、學生及家長保持良好的溝通，解決教學過程中出現(xiàn)的問題。
4. 具備良好的數(shù)據(jù)分析能力，能對教學數(shù)據(jù)進行分析，為教學改進提供依據(jù)。
5. 有責任心，能夠應(yīng)對突發(fā)情況，保證教學工作的正常運行。
崗位職責描述
教務(wù)處在學校的日常運營中扮演著不可或缺的角色，其工作內(nèi)容廣泛且重要。主要涉及以下幾個方面：
1. 課程安排與管理：制定學期課程表，確保課程設(shè)置科學合理，滿足教學大綱要求，同時兼顧教師的工作量平衡。
2. 教學質(zhì)量管理：監(jiān)控教學質(zhì)量，定期進行教學評估，收集反饋，推動教學質(zhì)量持續(xù)提升。
3. 學生事務(wù)處理：處理學生的選課、成績查詢、補考、重修等事務(wù)，保障學生權(quán)益。
4. 教師支持：提供教學資源，協(xié)助教師進行教學設(shè)計，組織教學研討活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。
5. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析：收集、整理教學數(shù)據(jù)，進行教學效果分析，為決策提供數(shù)據(jù)支持。
6. 教學活動組織：策劃并執(zhí)行各類教學活動，如學術(shù)講座、研討會、實習實訓等，豐富教學形式。
7. 協(xié)調(diào)溝通：與校內(nèi)外相關(guān)部門、單位保持良好溝通，確保教學活動的順利進行。
有哪些內(nèi)容
學校教務(wù)處的工作內(nèi)容主要包括但不限于：
1. 制定與修訂教學計劃和課程大綱，確保教育目標的實現(xiàn)。
2. 組織教學檢查，評估教師授課質(zhì)量，提出改進意見。
3. 處理學生學業(yè)相關(guān)問題，如成績錄入、成績異議處理等。
4. 定期更新教學資源庫，提供教學資料支持。
5. 組織教學會議，討論教學改革，推動教學創(chuàng)新。
6. 管理教學設(shè)施，確保教室、實驗室等教學場所的正常使用。
7. 協(xié)助處理教學事故，確保教學秩序穩(wěn)定。
8. 參與校內(nèi)外的教學合作項目，拓展教育資源。
9. 定期發(fā)布教學報告，反饋教學狀況，為學校管理層提供決策參考。
教務(wù)處的工作旨在為師生提供高效、有序的教學環(huán)境，通過精細管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進學校的教育教學工作穩(wěn)步前進。
學校教務(wù)處崗位職責范文
第1篇 連山職業(yè)技術(shù)學校教務(wù)處職責
一、教學管理工作
1、根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校的實際情況，制定教務(wù)處工作計劃；負責擬定教學工作方面的規(guī)章制度；總結(jié)推廣教學經(jīng)驗；對學校的課程設(shè)置、調(diào)整，提出意見，供校長參考。
2、每學期開學前，根據(jù)教學計劃提出教師任課的初步意見,經(jīng)校長批準后方生效。按教學工作規(guī)范組織教學，負責全校教師的安排、調(diào)課和誤課的處理工作。
3、負責學生各學科學習成績的登記、統(tǒng)計、分析和管理工作。
4、安排好每學期學生課程的考試、考查日程，組織教師命題、監(jiān)考、閱卷等工作。
5、負責對教師工作量統(tǒng)計表的審核、超量補貼的計算和審批工作。
6、學期初要寫出教務(wù)工作計劃，要搞好期中教學檢查，學期末要搞好教務(wù)工作總結(jié)。
7、負責訂購、收集各科教學大綱、教學計劃。
8、保管教務(wù)工作檔案（教學計劃、教學進度計劃、教研計劃、教務(wù)管理制度、教學經(jīng)驗、教師進修和科研成果檔案、教師考核獎懲檔案）
二、教研工作
1、根據(jù)教學工作計劃，組織各教研組制訂教研計劃安排檢查教研活動，負責安排全校性的教研活動，如集體聽課、學術(shù)報告會、教學經(jīng)驗交流會等。
2、組織、安排經(jīng)學校領(lǐng)導批準的聘請外校、外單位來校作學術(shù)報告、講課等活動。
3、負責與兄弟學校、單位的教學教研方面的業(yè)務(wù)聯(lián)系，組織制訂教研計劃、實驗計劃等，并認真實施。
三、教師隊伍建設(shè)工作
1、擬定教學人員補充計劃。
2、在學校領(lǐng)導統(tǒng)一安排下，具體分析教師的業(yè)務(wù)考核問題。
3、制定“雙師型”教師培訓計劃，負責校本培訓的實施工作。
四、教學改革工作
1、在學校領(lǐng)導制訂改革方案后，組織實施和對實施情況進行檢查。
2、加強學校與企業(yè)有關(guān)方面的聯(lián)系，收集有關(guān)企業(yè)對畢業(yè)生使用情況的意見，以便改進教學工作。
3、總結(jié)推廣教學改革經(jīng)驗。
五、教材供應(yīng)工作
1、負責教材及配套的教學參考書的購進，并保證及時供應(yīng)。
2、負責教材和教參的保管，嚴格發(fā)放制度。
六、各功能室的建設(shè)和管理工作。
1、各類圖書、資料的訂購、保管、借閱要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。
2、做好實驗室、語音室、多媒體電教室、微機室等功能室的使用管理工作。
七、教師的工作考核
對教師工作的考核，分為質(zhì)和量兩個方面，教師的工作量的統(tǒng)計要準，要做好記錄；對教師的教學質(zhì)量按照學校的規(guī)定進行考核，把考核結(jié)果存入教師的業(yè)務(wù)檔案。
八、積極研究并推行教務(wù)工作的科學管理，每月一次教學工作會議，研究教學工作；定期舉行教研組長會議，布置和檢查教學進度和教研活動情況，注意發(fā)揮教研組長在教學管理和教學改革中的骨干作用。
九、定期向?qū)W校領(lǐng)導匯報教務(wù)工作，當好領(lǐng)導的參謀，完成學校領(lǐng)導交辦的其他工作。
