規(guī)章制度包括哪些
培訓學校的規(guī)章制度是確保教學質(zhì)量和管理有序的重要基礎(chǔ)，它涵蓋了以下幾個核心方面：
1. 學校管理：包括行政管理、財務(wù)管理、人力資源管理等，規(guī)定了學校的日常運營流程和責任分配。
2. 教學管理：涵蓋課程設(shè)置、教學計劃、教學質(zhì)量評估、教師職責等方面，旨在保證教育質(zhì)量。
3. 學生管理：涉及招生政策、學生行為規(guī)范、成績管理、獎懲制度等，旨在維護良好的學習環(huán)境。
4. 設(shè)施設(shè)備管理：規(guī)定了設(shè)施設(shè)備的使用、維護、安全規(guī)定等，確保教學活動的順利進行。
5. 安全與衛(wèi)生：設(shè)立應(yīng)急預案、安全教育、衛(wèi)生標準等，保障師生的生命安全和健康。
作用和意義
1. 規(guī)范行為：規(guī)章制度明確了師生的行為準則，減少了因理解差異導致的沖突。
2. 提升效率：通過標準化流程，提高學校運營效率，減少無謂的資源浪費。
3. 維護秩序：確保教學秩序穩(wěn)定，促進教學工作的有序進行。
4. 防范風險：通過設(shè)定規(guī)則，預防可能出現(xiàn)的法律風險和安全事故。
5. 塑造文化：規(guī)章制度體現(xiàn)學校的教育理念和價值觀，有助于塑造積極的校園文化。
怎么制定
1. 研究需求：收集各方意見，分析學校現(xiàn)狀，明確需要解決的問題和目標。
2. 制定草案：依據(jù)法律法規(guī)，結(jié)合學校實際情況，編寫初步的規(guī)章制度。
3. 征求意見：廣泛聽取教職工、學生及家長的意見，確保制度的公平性和可行性。
4. 修改完善：根據(jù)反饋意見調(diào)整制度，確保其合理性和適應(yīng)性。
5. 審核批準：由學校管理層審批，必要時可邀請專家或法律顧問參與審查。
6. 實施與反饋：公布并執(zhí)行規(guī)章制度，定期收集執(zhí)行情況，及時調(diào)整和完善。
培訓學校規(guī)章制度范本范文
第1篇 培訓學校規(guī)章制度范本
彩妝造型培訓學校規(guī)章制度
1、敬業(yè)愛生,遵循教育規(guī)律,服從學校負責人安排,勤懇工作。
2、衣著整潔,舉止文雅,談吐文明,以身作則,為人師表。
3、嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范,切實把握所任班級教材的教學內(nèi)容和教學教法,堅持做到:認真?zhèn)湔n、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。
4、遵守課堂教學紀律,不遲到,不早退,不曠課,不隨意離開課堂或做與教學無關(guān)的事情,上課期間不得接聽電話。
5、教師講課應(yīng)精神飽滿,儀表端莊,教態(tài)親切,舉止從容,語言清晰、生動,照顧全局,盡量照顧該課程接受能力弱者。
6、教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德水準和良好師德,與學生交流,注重堅持賞識教育理念,自覺做到不講教育忌語。
7、班主任老師每天做好學生考勤工作,組織學生打掃教室衛(wèi)生,負責班級設(shè)施的監(jiān)管.
8、對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師,學校給予物質(zhì)獎勵。
9、教師獎金按教學成果發(fā)放.
10、如有違反第1至第7條規(guī)定三次者,一律開除,發(fā)放工資100至500元不等。
此規(guī)定解釋權(quán)歸彩妝造型培訓學校所有。
舞蹈藝術(shù)培訓學校規(guī)章制度
一、請學員在規(guī)定的學習時間提前10到20分鐘到校,不遲到,不早退,并在上課前換好舞蹈服舞蹈鞋。
二、請不要在教室內(nèi)大聲喧嘩,追逐打鬧,嚴禁攀爬把桿和窗臺。
三、請不要在教室內(nèi)吃零食,請保持教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,把垃圾投入垃圾桶內(nèi)
四、上課時不準交頭接耳,有事和老師舉手打報告。
五、學員上下課必須有家長接送,家長送完學員請主動離校。
六、學員有事或有病請?zhí)崆按螂娫捳埣?否則按曠課處理不予補課或往后推課。
七、學員學費請?zhí)崆耙辉陆积R,否則學費到期后停課處理,學費交后一月概不退費。
八、比賽和演出請積極參加,遵守紀律聽從帶隊老師的指揮,按時到達比賽或演出地點,有事不能去請?zhí)崆昂屠蠋熣f明,否則后果自負。
九、對于訓練好的學員可以送去專業(yè)的舞蹈學校深造和推薦工作。
第2篇 a培訓學校安全管理制度
在每一所培訓學校,學校會確保老師和學生們的身心健康發(fā)展及生命安全,都會制度出相應(yīng)的安全管理制度。以下整理的培訓學校安全管理制度,可供參考。
為確保師生在校的一切安全,保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行,特制定以下安全管理制度。
一、課堂教學制度
1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。
2、嚴禁體罰和變相體罰學生,不準把學生趕出教室。
3、規(guī)范課堂教學行為,檢查教學設(shè)備設(shè)施。
4、嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。
5、教師如發(fā)現(xiàn)學生無故不上課,應(yīng)在第一時間內(nèi)通知學生家長。
二、課間管理制度
1、校區(qū)主任、副主任必須加強課間巡視工作。
2、教育學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑,上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。
三、組織保障制度
1、建立學校安全工作領(lǐng)導小組,負責學校安全工作。法人代表是學校安全工作的第一責任人,學校安全工作由法人代表領(lǐng)導下的安全工作領(lǐng)導小組負責。(安全工作領(lǐng)導小組含常務(wù)校長、副校長、教務(wù)處主任、各校區(qū)主任及副主任)
2、健全安全工作責任制,確保安全工作落實到人,每學期要簽訂各類安全責任書。建立重大事故報告制度。校內(nèi)學生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時以內(nèi)報告教育局;學生出走、失蹤要及時報告;對事故的報告要形成書面報告一式三份,一份報教育局,一份報公安派出所,一份報市人民政府,不得隱瞞責任事故。
3、定期排查不安全隱患。
四、突發(fā)災害安全防護工作制度
1、學校應(yīng)在各類災害發(fā)生前做好信息收集和預測工作,化被動為主動,實行全員監(jiān)控。
2、在遭遇不可預見的火災、地震等災害時,應(yīng)有序組織學生緊急疏散和撤離現(xiàn)場,保證學生的生命安全。
3、加強對學生進行防災、抗災的教育,傳授遇災后的自救、互救辦法,培養(yǎng)學生的自救能力。
4、要及時向有關(guān)部門報告,請求有關(guān)部門和社會的援助,全力保護學生的安全。
5、未經(jīng)上級有關(guān)部門批準,不得組織學生參加救火、救災等。
6、實行全員參與安全工作制度,不得回避安全工作責任。
附:因任課教師管理不善導致安全問題的,免除任課教師參與年終全校優(yōu)秀教師的評選資格,由任課教師承擔事故主要責任,校區(qū)主任、副主任、在場綜合部領(lǐng)導承擔連帶責任;因課間管理不善導致安全問題的,由任課教師、校區(qū)主任、在場綜合部領(lǐng)導、前臺承擔責任;因校區(qū)安全排查不過關(guān)導致的安全事故的,由校區(qū)主任、副主任承擔責任;部門提出了整改,而學校負責人沒有落實到位,由學校負責人承擔責任。
__教育
20__年10月26日
第3篇 小學學校安全教育培訓制度
小學(學校)安全教育培訓制度
一、統(tǒng)一思想,提高認識
學校安全工作是學校工作的重中之重,全體師生員工要進一步提高認識,繃緊安全工作這根弦,做到時時講安全,事事為安全,保證師生人身安全和集體、個人財產(chǎn)不損失。
二、加強師生安全教育
1、學校定期組織師生學習安全防范知識,以及上級有關(guān)安全要求,增強師生的安全意識和自我保護能力,避免和減少安全事故的發(fā)生。
2、每學期學校舉行(辦)一次安全教育(知識)講座。觀看安全教育錄像,開展相關(guān)的形式多樣的安全教育活動。
3、組織全體學生學習每學期至少二次以上學習有關(guān)的安全常識,尤其是新入校的學生的學習。
4、加強安全教育學習,利用班隊會、晨會,各種活動等形式提高學生的安全意識。
5、學校在開展春游、_、外出活動時,要統(tǒng)一組織,統(tǒng)一指揮,教育在前。
6、教導處、大隊部,每學期都要將學生安全教育工作放在首位,并納入德育工作計劃中,利用校會、晨會、宣傳欄等向全體學生進行多種安全教育。
7、班主任要經(jīng)常性的對學生強化安全意識,每周一為各班安全教育日,進行有的放矢的安全教育,密切注意安全隱患,做到多引導、多跟班、多觀察;每學期要利用班(隊)會,黑板(墻)報等進行安全方面的主題教育,將安全教育貫穿于班級工作始終。
8、學校定期檢查體育器材、設(shè)施、注意它們的保養(yǎng)與維修,體育(活動)課教師,認真上好每節(jié)課,指(輔)導學生,完成各類體育運動項目,課上不得隨意離開體育教學現(xiàn)場。
第4篇 職業(yè)培訓學校教學管理制度
教學管理制度
教學計劃是教學人員和教學管理人員實現(xiàn)教學目的綱領(lǐng)性文件，是教學實現(xiàn)計劃管理、進度管理、過程管理的重要依據(jù)。為使培訓實現(xiàn)教材、教學大綱、教學計劃、教案與學生作業(yè)等教學常規(guī)管理規(guī)范化，大興學校教研之風，經(jīng)教務(wù)處研究及校長室批準，特制訂此教學管理制度。
第一章教研活動制度
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學高質(zhì)量，辦學有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度：
一、教務(wù)處須根據(jù)學校工作計劃制訂學校的教研工作計劃和活動安排，依據(jù)教師所教學科屬性，將相同、相近及相關(guān)聯(lián)的學科教師組建成相應(yīng)的教研組；
二、各教研組依據(jù)學科特點，至少每期培訓期組織一次教師開展業(yè)務(wù)學習活動，進行試卷分析，研究科研課題，鉆研教材，教學經(jīng)驗交流等，不斷充電，以拓展教師的業(yè)務(wù)能力；
三、教研組依據(jù)課堂教學原則，擬定好本組教研課題，開展優(yōu)質(zhì)課評選，組織每年一至兩次優(yōu)秀教案展覽或觀摩課活動（指技能訓練課），通過聽、評、議，相互揚長補短，明確自身課堂教學的追求目標；
四、在本?；蚺c兄弟學校聯(lián)系開展教師說、授課大賽和心得交流活動，請德高望重的專家作評委并予以現(xiàn)場點評指導；
五、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反饋學生及教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導改進工作；
六、年終教研組和教導處要寫好教研工作總結(jié)，存入學校業(yè)務(wù)檔案。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
第二章教學常規(guī)制度
一、教材
（1）依據(jù)國家安全管理局、省局和市局的相關(guān)文件，盡力選用先國家、后地方所規(guī)定的統(tǒng)一教材；
（2）如特種作業(yè)的相關(guān)教材過于專業(yè)深奧，在教學副校長的指導下，由教務(wù)處組織經(jīng)驗豐富具有動手能力的教師依據(jù)教學大綱要求自行編寫校本教材，經(jīng)省局或市局批準同意后，作為本校的教學依據(jù)。
二、教學計劃
（1）根據(jù)國家安全生產(chǎn)管理總局、省局和市局細則要求制定大綱，依據(jù)大綱制定相關(guān)專業(yè)教學計劃。
（2）按安監(jiān)局培訓的工種及兄弟學校的教學計劃制定本校有關(guān)專業(yè)的教學計劃。
（3）全面安排、統(tǒng)籌兼顧相關(guān)專業(yè)的理論教學和實踐技能要求，合理分配理論教學和技能訓練課時數(shù)。
（4）依據(jù)專業(yè)工種特點，征求既有理論、又有實際操作能力的技工、技師意見，合理確定不同專業(yè)工種的理論教學與實際操作課時，實施理論知識與操作技能的并行統(tǒng)一考試。
（5）主動征求急需開展職工培訓的企業(yè)單位意見，明確培訓目標，要求及時、統(tǒng)籌安排，以穩(wěn)定教學秩序。
三、單科授課計劃（包括實驗實訓計劃）
（1）科任教師結(jié)合教材內(nèi)容，對照教學計劃，合理分配各章各節(jié)的教學時間。
（2）科任教師的單科授課計劃（含實驗實訓計劃）一式三份，在開班前報教務(wù)處審批，一份存教務(wù)處以便督查，一份存入學校教學檔案備用，一份由科任教師本人對照執(zhí)行。
（3）培訓班開班后，教務(wù)部門依據(jù)單科授課計劃定期或不定期的對教師教學實施督查，并將督查結(jié)果量化評分，作為教師教學質(zhì)量評估的依據(jù)之一。
四、教案
（1）教師應(yīng)遵循超前撰寫教案的原則，每個單元教案都應(yīng)標明明確的教學時數(shù)；嚴禁先授課、后備課的積習，把教學低效益的課時盡力壓縮為零。
（2）教務(wù)處隨堂聽課時，堅持聽、看、評“一手清”的原則，即聽完課便查看教案、接著評課，既強化了教學質(zhì)量的管理，又強化了教學進度的管理。
（3）教師授課前，原則上要將教案報教研組長或教務(wù)處審批。教師在同意授課后，要妥善保管教案，教案用過后，應(yīng)送交教務(wù)處妥善保存。
（4）教務(wù)處審批教案時，對教師教案將同時進行量化評分，其結(jié)果將作為教師教學態(tài)度與工作質(zhì)量評估的重要依據(jù)。
五、學生作業(yè)
（1）教師每授完一章一節(jié)的教學內(nèi)容，都應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容為學員設(shè)置相應(yīng)的作業(yè)或課后考題；
（2）學生作業(yè)不僅是教學質(zhì)量評估的重要依據(jù)，同樣是加強教學進度檢查、強化教學過程管理的重要環(huán)節(jié)。
（3）要做好作業(yè)批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
（4）教案同樣要體現(xiàn)出教師對學員作業(yè)的評價及對自身教學不足之處的及時補救措施。
（5）典型學員的作業(yè)，特別是實踐操作成果同樣要注意保存，作為對下屆學員實施激勵的刺激物、催化劑。
第三章教師教學成果評價制度
一、每期培訓課程結(jié)束，各學科科任教師必須舉行一次教學心得或教學有感的交流活動，總結(jié)自身教學成功之處，找出自身存在的有關(guān)問題，相互取長補短，其交流內(nèi)容應(yīng)形成文字并存檔。
二、在教務(wù)處組織下，每個季度組織教師對自身教學實效進行自我評估和相
互測評，并結(jié)合教學副校長、教務(wù)主任的評價意見，對業(yè)績確實優(yōu)秀的教師予以公開表揚并伴之以適當?shù)莫剟睢?/p>
第四章教學質(zhì)量控制管理制度
一、教學副校長是教學質(zhì)量的總責任人，應(yīng)身先士卒，帶頭深入課堂一線聽課，常年檢查教師教學與學生學習情況。
二、教務(wù)處要定期召開教務(wù)會議，堅持以職業(yè)技能的主線及時對照教學計劃檢查各科教學進度，對教學過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，積極采取有效對策。
三、各培訓班班主任定時搜集學員對培訓班課程設(shè)置、老師授課等方面的意見，并及時報告校長室，或利用業(yè)務(wù)學習時機，向教師及時反饋。
四、定期召開學員座談會，圍繞學生的建議和要求，組織教師不斷研究、改進教學方法。
五、不擇時期地組織培訓學員參與學校組織的相關(guān)職業(yè)技能大賽，通過群眾性練兵活動，全面推動學員動手能力的提高。
六、引領(lǐng)教師開展試卷分析，總結(jié)成功經(jīng)驗，找出存在問題，推動教師通過揚長補短，促進教學上臺階。
七、強化教學全過程的管理，培訓班開班前，認真組織教師學習相關(guān)學科教學大綱；培訓中，適時了解教師對教學尺度的把握，結(jié)束后，主動征求企業(yè)以及已結(jié)業(yè)學員對學校培訓內(nèi)容及教學方面的意見，不斷完善相關(guān)專業(yè)培訓教學計劃。
八、凡實踐性較強的學科，可激勵教師采取模塊化教學方法，先從學員技能訓練入手，讓學員在實踐中加速對理論知識的理解與消化吸收，并通過校內(nèi)職業(yè)技能展示，充分激發(fā)學員的學習積極性和創(chuàng)造性。
九、定期與兄弟學校組織教學交流活動，為教師和學員搭建比武擂臺，不斷促進師生動手技能的提升。
十、激勵教師對照考工考級要求，為學員結(jié)業(yè)前取得相關(guān)專業(yè)工種的技能證書提供方便。
第5篇 中學校本培訓管理制度
教師是教育思想、方向、方法最集中的體現(xiàn)，他不僅決定教育質(zhì)量而且制約教育事業(yè)的發(fā)展水平，所以《中國教育改革和發(fā)展綱要》中就明確指出“振興民族教育的希望在教育，振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有良好政治素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。”
因此，為適應(yīng)當前全國素質(zhì)教育形式的發(fā)展要求，全面落實黨的教育方針，提高我校教師的道德、業(yè)務(wù)水平，加快知識更新，完善知識結(jié)構(gòu)，增強創(chuàng)新意識，適應(yīng)新課程教學的需要，搞好我校教師的繼續(xù)教育培訓工作，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神的教師隊伍，提高我校的教育教學質(zhì)量，特制定教師校本培訓管理制度：
一、校本培訓的目標：
努力建設(shè)一支“愛崗敬業(yè)、務(wù)實勤業(yè)、博深精業(yè)、開拓創(chuàng)新”的符合我校教育事業(yè)發(fā)展需要，家長學生滿意，具有一定知名度的高素質(zhì)的教師隊伍。
二、明確職責：
1、領(lǐng)導小組職責
1）制訂本校教師培訓計劃、建立評估考核措施、建立參培教師業(yè)務(wù)檔案。
2）定期檢查指導培訓教師的學習與教學、幫助教師解決學習與教學中的疑惑困難。
3）期末總結(jié)師訓情況、評估考核。
4）經(jīng)費和時間保證。積極投入資金，為順利開展校本培訓提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)；開展培訓時，領(lǐng)導要大力支持各個負責人的總做，確保教師的培訓時間，學校不得以任何理由阻礙教師參加各式培訓。
2、骨干教師職責
根據(jù)骨干教師的具體情況，骨干教師要協(xié)助學校，承擔教師培訓任務(wù)。并能上好示范課、專題講座，做好分工，承擔教師的傳幫帶工作。
3、教師職責
1）積極參加學校組織的培訓活動。不得無故缺席和遲到、早退，活動考勤納入教師每回目標管理考核之中。
2）認真學習新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學習有體會，教研有案例，研究有論文，課題有成果。
3）新理念要與教學實踐研究反思相結(jié)合，學習實踐，反思提高，探索新課程理念，并把新課程理念從課堂教學中體現(xiàn)出來。
4）整理自己的業(yè)務(wù)檔案。
三、培訓內(nèi)容：
1、有關(guān)課程改革的教育教學能力、教研科研能力的培訓。
2、師德培訓。通過各種形式加強教師的師德培訓，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊伍。
3、對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。
4、各教研組日常教研活動。
四、培訓形式：
1、集中學習和分散學習相結(jié)合，點面相結(jié)合。
每學期開學初的教師會上，由教科處布置本學期培訓的重點內(nèi)容要求、方法。以組為單位組織學習；通過集體備課、教研活動，專題講座等方式組織教師集中學習。把握好“點”與“面”的關(guān)系，將培訓的主要內(nèi)容合理科學地化解為若干部分，組織教師分塊學習。
2、專家指導
在校本培訓過程中，應(yīng)切實避免閉門造車現(xiàn)象，主動邀請優(yōu)秀教師來校指導。
3、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開展校本培訓。教師可以通過專家講座，上網(wǎng)查閱教改信息等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參加校本培訓。
4、開展師徒結(jié)對子活動。通過以老帶新，師徒結(jié)隊的方式，提高青年教師的師德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和科研能力。
五、檢查評估
具體要求以《校本培訓考核細則》為準。
第6篇 中學學校食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓制度
中學(學校)食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓制度
學校食堂從業(yè)人員必須了解食品衛(wèi)生知識,學校必須對食堂從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識培訓,確保學校食堂的食品衛(wèi)生。為此,特制定學校食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓制度。
一、食堂從業(yè)人員應(yīng)堅持學習《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和相關(guān)衛(wèi)生知識,增強衛(wèi)生意識和安全法律意識。
二、學校每學期對食堂從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識培訓二次,做到時間落實,人員落實,培訓內(nèi)容落實。
三、食堂從業(yè)人員必須積極認真參加培訓,認真作好學習記錄。
四、每次培訓之后,組織食堂從業(yè)人員進行一次培訓衛(wèi)生知識考核,凡不及格者,進行補考。如補考不及格,不予聘用。
五、學校應(yīng)收集好培訓資料,作好培訓記錄,將考試試卷收集好,整理存檔備案。
第7篇 學校食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓制度-4
學校食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓制度4
學校食堂從業(yè)人員必須了解食品衛(wèi)生知識,學校必須對食堂從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識培訓,確保學校食堂的食品衛(wèi)生。為此,特制定學校食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓制度。
一、食堂從業(yè)人員應(yīng)堅持學習《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和相關(guān)衛(wèi)生知識,增強衛(wèi)生意識和安全法律意識。
二、學校每學期對食堂從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識培訓二次,做到時間落實,人員落實,培訓內(nèi)容落實。
三、食堂從業(yè)人員必須積極認真參加培訓,認真作好學習記錄。
四、每次培訓之后,組織食堂從業(yè)人員進行一次培訓衛(wèi)生知識考核,凡不及格者,進行補考。如補考不及格,不予聘用。
五、學校應(yīng)收集好培訓資料,作好培訓記錄,將考試試卷收集好,整理存檔備案。
第8篇 學校教師外出培訓學習匯報制度
為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師專業(yè)化成長，使每次學習的資源能讓全體教師達到共享，使每次學習活動達到學有所獲，學有所值的目的。同時也為了規(guī)范學校外出學習和培訓的管理，使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習，樹立我校教師良好的師表形象，特制定教師外學習、培訓及匯報制度：
1、外出學習、培訓根據(jù)上級有關(guān)部門的通知，由學校分管領(lǐng)導批準同意，教導處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學習機會。
2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，愛學習，專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力強的，積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。
3、外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關(guān)年級、學科的教師協(xié)商調(diào)課，一天內(nèi)由本人安排課時，上報教務(wù)處登記;一天以上由學校安排代課。
4、各級學會或者協(xié)會通知會員參加的相關(guān)業(yè)務(wù)活動，視具體情況，經(jīng)分管領(lǐng)導同意后方可參加，課程按外出學習規(guī)定執(zhí)行;學校沒有同意的，按曠課處理。
5、外出學習、培訓教師學習結(jié)束后應(yīng)及時將學習情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學校內(nèi)傳達學習的精神實質(zhì)，傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式安排如下：
凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學習的教師，回校后必須向年級組或教研大組的老師反饋學習、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動，推薦一位或幾位老師進行匯報)，并將匯報材料、教師外出學習培訓登記表上交教導處存檔，聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報課。
凡參加千課萬人聽課的教師，必須上交教師外出學習培訓登記表，同時上一節(jié)匯報課，出差報銷上限控制在1300元以內(nèi)。
6、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，并積極參加與交流討論。
7、外出學習、培訓教師應(yīng)嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。
8、外出學習、培訓教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢，經(jīng)學校同意，為學校帶回相關(guān)書籍、光盤等資料，必須上交教導處登記備案后，方可報銷。
9、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。
10、外出學習、培訓教師必須按時返回學校，學習、培訓費用在完成匯報(包括匯報課)、上交材料和學習培訓登記表后，由教務(wù)處主管領(lǐng)導證明、校長簽字，到總務(wù)處報銷。
11、學校安排教師外出學習、培訓，如有非常特殊情況，教師不能按時參加活動，應(yīng)提前上報教導處，以便應(yīng)急調(diào)整，否則以曠課處理。
第9篇 學院學校安全教育培訓制度
學院(學校)安全教育培訓制度
為了不斷提高全院師生員工的安全意識,掌握安全的法律、法規(guī),使大家用法律保護自己的合法權(quán)益,安全領(lǐng)導小組應(yīng)采取多種形式加強安全教育培訓。特制定本制度:
一、安全領(lǐng)導小組每月組織一次安全教育、培訓和業(yè)務(wù)學習,增強安全意識,提高自救能力。
二、采取各種形式加強安全知識教育,要求培訓教育面達到100%。
三、對全體教職工集中教育每月不得少于2個小時,及時傳達上級有關(guān)安全工作會議精神,落實安全工作任務(wù)。
四、凡未參加各種學習教育的,安全領(lǐng)導小組成員對其進行補訓,同時對未參加培訓的進行嚴肅批評教育,并按制度處理。
第10篇 培訓學校規(guī)章制度2篇
一校長職責
第一條:校長是學校行政負責人。
在上級主管部門和學校黨支部的集體領(lǐng)導下,主持學校的教育、教學和一切行政工作。
副校長協(xié)助校長負責所分管的工作。
第二條:貫徹執(zhí)行黨的教育方針、教學計劃和教學大綱,以及上級黨委、教育行政部門的指示和學校黨支部的決議,定期向上級教育主管部門請示匯報工作。
第三條:正確貫徹執(zhí)行黨的政策。
政治上要充分信任和依靠教師。
業(yè)務(wù)上要積極培養(yǎng)和提高教師。
關(guān)心教職工的思想和生活,合理安排他們的工作,充分調(diào)動他們的積極性。
第四條:組織和領(lǐng)導學校的教學工作。
堅持以教學為中心來安排工作。
建立正常的教學秩序;
保證按教學計劃和教學大綱開設(shè)課程,進行教學、努力提高教學質(zhì)量;
深入教學第一線,了解教學情況,研究教學規(guī)律,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
第五條:抓好思想政治工作,聯(lián)系實際,組織政治學習,依靠全體教職工和共青團等組織做好思想政治工作樹立良好的學風和校風。
第六條:抓好體育衛(wèi)生工作。
認真執(zhí)行《學校體衛(wèi)工作條例》。
減輕學生負擔,努力改造教學衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,保護視力,增進身心健康,切實做好學校教職員工的計劃生育工作。
第七條:抓好后勤工作,加強學校后勤隊伍的思想、組織建設(shè),認真貫徹勤儉辦學的原則,建立財務(wù)管理制度,搞好基建,督促校產(chǎn)管理;
抓好師生員工的生活福利;
綠化、美化學校環(huán)境,督促搞好圖書、儀器、電教醫(yī)藥器材、體育衛(wèi)生設(shè)施的管理工作。
第八條:主持學校行政會議或校務(wù)會議,充分發(fā)揚民主,堅持集體領(lǐng)導,討論學校人事安排,積極開展教育科研,探索教育教學規(guī)律,發(fā)現(xiàn)和推廣先進經(jīng)驗。
第九條:忠誠黨的教育事業(yè),認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及教育理論,全面理解和執(zhí)行黨的教育方針,不斷增強對教育工作的事業(yè)心;
事事以身作則,做師生員工的表率,實事求是,聯(lián)系群眾,艱苦奮斗,經(jīng)常開展批評與自我批評。
第十條:制訂學校遠期發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃,提出任期目標,報上級教育行政主管部門批準后,認真組織實施。
二、副校長工作職責
第一條:分管招生、教務(wù)、學生安置、培訓、后勤工作。
第二條:督促加強培訓工作。
第三條:搞好物資供應(yīng)、后勤服務(wù)的管理。
第四條:負責對各項制度、計劃、總結(jié)等文件的把關(guān)工作。
第五條:領(lǐng)導制定教學計劃、教學大綱及相關(guān)教參的編寫工作,并按要求組織實施。
第六條:組織學校的教學研究和學術(shù)交流活動。
第七條:負責對教師的考核、鑒定、評比,切實提高教師素質(zhì)。
第八條:健全教學系統(tǒng)的各項規(guī)章制度,加強學生管理,保證正常的教學秩序。
第九條:加強實習課教學,提高對學生動手能力的培養(yǎng)。
第十條:協(xié)助校長做好財務(wù)管理工作。
三、教師管理制度理論授課教師:一認真?zhèn)湔n、上課:
第一條:教書育人,為人師表,依法執(zhí)教,遵紀守法。
第二條:要熟悉教學大綱、教材,吃透本科特點,認真鉆研教材,找出重點、難點與關(guān)鍵;
了解學生的知識基礎(chǔ),寫好課時教案,
第三條:課前準備好一切教學用品,做到提前兩分鐘到教室,要貫徹精講多練原則,提倡啟發(fā)式教學,語言規(guī)范,板書清楚,加強雙基,培養(yǎng)能力。
課堂提問難易適中,循循善誘,不諷刺挖苦學生,維持課堂紀律;
教師不能中途走出教室,不能提前下課,不能拖堂講課。
第四條:結(jié)合教材,有的放矢地對學生進行思想教育,注意學生的衛(wèi)生習慣。
第五條:指導學生改進學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。
第六條:搞好成績考核,考試要做到份量恰當、考題確切、要求嚴格。
第七條:做好學生的思想工作,對學生進行日常行為規(guī)范教育。
第八條:努力探索教育教學規(guī)律,積極參與教研教改。
第九條:不斷提高自身素質(zhì),不斷學習、創(chuàng)新,不斷總結(jié)工作經(jīng)驗。
第十條:言傳身教,為人師表。
二、認真批改、輔導
第一條:根據(jù)教學要求和學生實際,精心布置作業(yè)并及時收發(fā)、批改和訂正,要講求實效,引導學生及時改正知識錯誤,扎扎實實地
第二條:要因材施教,對差生要熱情輔導,盡量幫助他們跟上班級。
第三條:積極創(chuàng)造條件,開展多樣化的課外活動,提高學生學習興趣,開拓知識眼界,培養(yǎng)有關(guān)技能技巧。
實 :
第一條:認真執(zhí)行教學計劃和教學大綱,編制好學年(學期)計
第二條:提前十分鐘進入實習場地,組織學生做好準備工作。
下課前十五分鐘停止操作,組織學生整理場地及保養(yǎng)設(shè)備。
第三條:認真?zhèn)湔n的寫好教案,做好上課前的準備工作。
第四條:認真搞好學生入門指導、巡回指導、結(jié)束指導等環(huán)節(jié)工
第五條:堅持做好設(shè)備巡回檢查和定期維修,設(shè)備大修要及時上
第六條:負責考核學生平時、期中、期末及畢業(yè)成績,并認真記錄及時報送教務(wù)部門。
第七條:不斷采用先進技術(shù)和操作方法,提高實習教學質(zhì)量。
第八條:嚴格要求學生認真執(zhí)行安全文明生產(chǎn)等規(guī)定,教育學生遵守勞動紀律,愛護學校財產(chǎn),節(jié)約原材料,對違紀、違章作業(yè)學生進行批評教育。
第九條:加強政治業(yè)務(wù)學習,努力提高業(yè)務(wù)水平和教學水平,關(guān)心熱愛學生。
第十條:完成領(lǐng)導交辦的其它工作。
四、學員管理制度為了讓學員能在最短的時間內(nèi)學到更多的知識,以保證我培訓機構(gòu)的教學質(zhì)量,因此,特對學員學習作以下規(guī)定:
第一條:學員進入學校學習,必須服從學校的統(tǒng)一安排,并遵守學校有關(guān)管理條例。
第二條:嚴格遵守作息時間,不遲到、不早退,不曠課。
遲到者需經(jīng)老師同意才能進教室就坐學習。
第三條:學員上課時必須配帶學員證,如果發(fā)現(xiàn)未帶學員證,則不能進入教室上課。
對于曠課的學員,學校不予補課,責任自己承擔。
長期班學員如遲到、早退分別累計達 8次或無故曠課累計達5次者,經(jīng)學校批評后仍無改正,則責令其重新跟班學習或退學。
第四條:根據(jù)課程安排,自覺聽課、上機,對不聽課,不參加技能操作的學員及不服從教學統(tǒng)一管理的學員,學不會的學校概不負責。
第五條:遵守課堂紀律,聽從教師和班主任的指揮,上課時要定位就座,衣著整齊,不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋,不允許穿奇裝異服。
未經(jīng)老師、班主任同意,不得隨便離座或進出教室。
第六條:未經(jīng)任課老師許可擅自違規(guī)操作,造成設(shè)備損壞的由學員按市場價賠償損失。
第七條:學員上課期間必須將手機調(diào)為振動或關(guān)機,接聽電話的學員須向任課教師請示,批準后在教室外接聽電話。
第八條:保持教室衛(wèi)生,禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物,禁止隨地吐痰,禁止在教室內(nèi)吸煙、喝酒。
第九條:在上課期間,禁止上網(wǎng)聊天、玩游戲或操作與學習無關(guān)的內(nèi)容,經(jīng)教師發(fā)現(xiàn),取消該學員當天的聽課或技能操作資格。
第十條:學員不得私自帶非本校學員到我校聽課或技能操作,如發(fā)現(xiàn)則取消該學員當天的聽課或技能操作資格。
第十一條:學員看好自己的隨身物品,如有丟失校方不負任何責任。
第十二條:愛護學校內(nèi)一切公共設(shè)施和物品,凡損壞、丟失學校公物的,一律照價賠償。
未經(jīng)老師或班主任允許,不得擅自動用教學儀器和設(shè)備。
第十三條:嚴禁任何人攜帶易燃易爆和有毒有害物品進入教室、宿舍,違者將重罰。
第十四條:嚴禁打架斗毆,尋釁鬧事,嚴禁賭博、吸毒、販毒,違者堅決開除。
第十五條:學員結(jié)業(yè)必須進行課程結(jié)業(yè)考試,否則一律不予發(fā)放結(jié)業(yè)證,考試不合格者一律不準結(jié)業(yè),并與新班一起免費重新學習。
第十六條:學員有權(quán)利向?qū)W校如實反應(yīng)任課教師的上課情況,配合學校對教師的考評調(diào)查。
第十七條:本規(guī)定從頒發(fā)之日起開始實施,請各位學員互相監(jiān)督,認真遵守。
培訓學校規(guī)章制度培訓學校規(guī)章制度
(2) | 返回目錄彩妝造型培訓學校規(guī)章制度
1、敬業(yè)愛生,遵循教育規(guī)律,服從學校負責人安排,勤懇工作。
2、衣著整潔,舉止文雅,談吐文明,以身作則,為人師表。
3、嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范,切實把握所任班級教材的教學內(nèi)容和教學教法,堅持做到:認真?zhèn)湔n、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。
4、遵守課堂教學紀律,不遲到,不早退,不曠課,不隨意離開課堂或做與教學無關(guān)的事情,上課期間不得接聽電話。
5、教師講課應(yīng)精神飽滿,儀表端莊,教態(tài)親切,舉止從容,語言清晰、生動,照顧全局,盡量照顧該課程接受能力弱者。
6、教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德水準和良好師德,與學生交流,注重堅持賞識教育理念,自覺做到不講教育忌語。
7、班主任老師每天做好學生考勤工作,組織學生打掃教室衛(wèi)生,負責班級設(shè)施的監(jiān)管.
8、對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師,學校給予物質(zhì)獎勵。
9、教師獎金按教學成果發(fā)放.
10、如有違反第1至
第7條規(guī)定三次者,一律開除,發(fā)放工資100至500元不等。
此規(guī)定解釋權(quán)歸彩妝造型培訓學校所有。
舞蹈藝術(shù)培訓學校規(guī)章制度
一、請學員在規(guī)定的學習時間提前10到20分鐘到校,不遲到,不早退,并在上課前換好舞蹈服舞蹈鞋。
二、請不要在教室內(nèi)大聲喧嘩,追逐打鬧,嚴禁攀爬把桿和窗臺。
三、請不要在教室內(nèi)吃零食,請保持教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,把垃圾投入垃圾桶內(nèi)
四、上課時不準交頭接耳,有事和老師舉手打報告。
五、學員上下課必須有家長接送,家長送完學員請主動離校。
六、學員有事或有病請?zhí)崆按螂娫捳埣?否則按曠課處理不予補課或往后推課。
七、學員學費請?zhí)崆耙辉陆积R,否則學費到期后停課處理,學費交后一月概不退費。
八、比賽和演出請積極參加,遵守紀律聽從帶隊老師的指揮,按時到達比賽或演出地點,有事不能去請?zhí)崆昂屠蠋熣f明,否則后果自負。
九、對于訓練好的學員可以送去專業(yè)的舞蹈學校深造和推薦工作。
第11篇 音樂培訓學校管理制度
長音琴行音樂培訓中心是五原縣教育局嚴格審批,允許辦學,并具有教學資質(zhì)的民辦教育機構(gòu)。為貫徹執(zhí)行上級主管部門有關(guān)加強學校、民辦教育安全工作的指示精神,為保證各位學生學好樂器的同時,也希望和祝愿孩子們健康、快樂的成長,長音琴行音樂培訓中心決定進一步規(guī)范、強化安全管理。特與學生及家長或監(jiān)護人(以下簡稱乙方)擬定以下責任。
1.學生上課、練琴時家長必須按時接送,長音琴行不負責接送學生。
2.正課時間最長為60分鐘(補課時間要短),具體的上課時間由長音琴行與家長商定,正常上課時間定為星期六日。
3.本琴行保留更改教師及調(diào)動授課時間之權(quán)利,除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學生應(yīng)遵守上下課時間,規(guī)定課前最多提前10分鐘到達;如有事不能來上課,家長應(yīng)提前給老師打電話或通過其他方式請假,否則不給補課。
4.若假期間提供免費練琴輔導,請家長自由選擇,錯過不補。
5.家長應(yīng)該監(jiān)督和鼓勵孩子刻苦練琴,每天至少一小時,按時完成老師留下的作業(yè);學樂器并非其他科目,教師只負責教會怎么去彈奏,怎么把握節(jié)奏、音準、感覺,每節(jié)課能保證學生理解,其余時間需要學生花時間練習,學樂器乃手上功夫。
6.請注意學樂器不一定是每節(jié)課都會有新內(nèi)容。
7.不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定,損毀任何物件由監(jiān)護人原價賠償。
8.不準在教室里飲食、大聲談笑。
9.上課時間不準接打手機,家長請調(diào)靜音或去教室外接打電話。
10.不許亂動教室里的每一個電源插座,當心電擊或者造成短路引起火災,一旦發(fā)生意外后果自負。
11.私人財物自行保管,如有損失,本琴行恕不負責。
12.在練琴期內(nèi)不能影響其他人的學習,練琴完畢應(yīng)關(guān)好燈、空調(diào),蓋好琴蓋,然后安靜離開。
13.請自覺繳納學費,如繼續(xù)學習下期課程,須在本期最后一節(jié)課繳交下期學費。
14.在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售后服務(wù)(免費上門調(diào)試、安裝、保養(yǎng)等)。非本琴行購置的樂器不提供上門服務(wù),而且要收取一定的調(diào)試費用。
第12篇 學校消防安全教育培訓制度
學校消防安全教育、培訓制度
根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī),結(jié)合學校實際情況,制定學校消防安全教育、培訓制度,其內(nèi)容如下:
一、按照《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)的相關(guān)要求,消防安全責任人、消防安全管理人應(yīng)當接受消防安全培訓。
二、學校必須定期對師生進行消防安全知識教育、培訓,增強師生責任主體意識和社會責任感,并掌握必要的消防常識,使教工、學生做到“三知”(知防火知識、知滅火知識、知防火制度)。。
三、學校必須定期組織師生進行逃生自救式的滅火、應(yīng)急演練,提高師生逃生自救的能力,使教工做到“四會”(會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會疏散自救)。
四、學校消防安全教育、培訓工作由消防安全管理人組織實施。
五、學校每學期開學之際,必須組織師生進行消防知識教育與培訓,開展逃生自救式的滅火、應(yīng)急演練。新生入校后由政教處協(xié)同其他有關(guān)部門組織對新生進行一次消防安全教育。新進教工由部門消防安全管理人,對其進行消防安全教育、培訓。
六、每年“11、9”宣傳日,由政教處、團委聯(lián)合采用電影、廣播、板報等形式進行一次消防安全知識宣傳活動。
七、組織師生進行消防知識教育與培訓時應(yīng)當有記錄。
南調(diào)縣第二中學
第13篇 小學校本培訓考勤制度
為嚴肅校本培訓的學習紀律,確保校本培訓的學習時間,使我校的校本培訓工作能有條不紊地開展,特制定《校本培訓考勤制度》。
一考勤
1、公假:凡因公事(含產(chǎn)假)請假,培訓內(nèi)容自行后補。公假不記入獎懲范圍。
2、事假:凡因事請假者,須具備請假條,并經(jīng)校本培訓領(lǐng)導組組長同意后,記事假一次。
3、病假:凡因病不能參加培訓學習,須持醫(yī)院證明并出具書面申請,經(jīng)學校同意后,記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。
4、遲到:培訓學習兩次點名后未到者,記遲到一次。
5、早退:學習中提前退場者,記早退一次(特殊情況除外)。
6、曠工:無故缺席不參加培訓學習者,缺席一次記曠工一次。
二培訓考勤每學期公布一次,學年度累積計算。教師出勤情況與學校年度考核等級和學校獎懲制度掛鉤。
三培訓學習時,全體參培人員不做與學習無關(guān)的事(不說話、不開小差),關(guān)閉一切通訊工具,認真聽講,認真筆記。積極主動地。完成各項培訓任務(wù)。
第14篇 某職業(yè)培訓學校領(lǐng)導管理制度
職業(yè)培訓學校領(lǐng)導管理制度
為了提高學校管理工作的效率,科學合理地安排好日常教育教學工作,特制定以下工作制度。
一、學校領(lǐng)導在執(zhí)行集體決定或日常工作中,要認真履行各自的職責,工作不越權(quán)、不推倭,敢于負責,團結(jié)協(xié)作,廉潔奉公。
二、堅持調(diào)查研究制度。學校領(lǐng)導要不斷改進工作作風,擺脫繁瑣事務(wù),注意深入基層,加強調(diào)查研究,了解情況,指導工作。在對某項工作作出重大決策前,必須深入調(diào)查研究,充分聽取職能部門、教師及群眾意見,做到?jīng)Q策的民主化。
三、提倡少說空話,多辦實事的作風,密切聯(lián)系群眾。學校領(lǐng)導每學期至少到基層校集體辦公一次,現(xiàn)場幫助解決實際問題。
四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態(tài),為進一步改進學校工作提供依據(jù)。
五、學校領(lǐng)導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度,接待群眾來訪,重視他們提出的意見和建議,認真答復他們提出的問題,幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應(yīng)當解決和可能解決的問題要抓緊辦理,暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學校領(lǐng)導要定期聽取工作匯報并指導工作,充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學校領(lǐng)導要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系,把主要精力放在學校的管理工作上。
八、學校領(lǐng)導出差(出訪),實行請假制度。
第15篇 _中心小學校本培訓學習制度
中心小學校本培訓學習制度
現(xiàn)代學校應(yīng)該是一個名副其實的學習型組織。有專家認為,所謂學習型組織,就是充分發(fā)揮每個員工的創(chuàng)造能力,努力形成一種彌漫于群體與組織中的學習氣氛,憑借著學習和個體價值的實現(xiàn),組織績效可以大幅度提高。把學校構(gòu)成一個學習型的組織,這是學?，F(xiàn)代化的一個重要標志。
新課程的改革將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的學習顯得比以往任何時候都更加重要,我們必須把學校建成一個學習型的組織,建立以校為本的培訓制度,扎扎實實地搞好校本培訓,探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展之路,促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
為了加強教師的教育理論學習,提高廣大教師的教育理論素養(yǎng),建立先進的教育理念,進一步完善學習制度,特制定本學習制度:
1.改革周前會議制度,實行雙周學習制:單周教師會議、政治學習;雙周教師培訓、業(yè)務(wù)學習。每逢雙周,由學校領(lǐng)導組織教師學習新的教育教學理論。
2.學科教研組學習制:以學科教研組為單位組織每兩周一次的學科教師集中學習。
3.備課組互助學習制:學校按年級學科劃分若干備課組,組內(nèi)教師須每周至少開展一次組內(nèi)交流活動。
4.自主學習制:教師要搞好自學,每學期學習一本理論書籍,要求深入理解,寫出讀后體會;每月學習若干理論雜志,摘記文摘卡。同時做好自學信息資料的收集、積累。
5.教師參加培訓學習須有學習記錄、有學習體會、每學期檢查一次,沒學年考核一次,計入校本培訓學分。
6.學校定期組織教師外出學習聽課,盡可能讓每一位老師一個學期都有一次外出學習的機會。外出學習要做好學習筆記,回校上匯報課或在教師會上匯報收獲及體會并上交書面匯報材料。
7.本學習制度與教師的教學常規(guī)考核掛鉤,與教師的校本培訓學分掛鉤,與教師的評先、評優(yōu)掛鉤。
第16篇 星空培訓學校獎懲制度
更好的執(zhí)行管理制度特制訂如下獎懲辦法，并嚴格執(zhí)行，讓孩子從中培養(yǎng)良好的生活習慣，提高執(zhí)行能力，希望學生及家長積極配合。
懲罰：
第一條：節(jié)約糧食是中華民族自古以來的優(yōu)良品性，因此用餐一定要取舍有度，如出現(xiàn)剩飯、剩菜現(xiàn)象，則扣一分，如一周連續(xù)兩次違反，則記入“學生每日表現(xiàn)日志”當中，并告知家長;
第二條：午休期間必須遵照規(guī)定，如有違反，則扣一分，連續(xù)兩天中午不休息的學生，扣一分，并記入“學生每日表現(xiàn)日志”當中，并告知家長;
第三條：上學、放學未按時到午托中心、未經(jīng)家長同意并未告知午托中心老師私自不到中心、家長未到自行回家的，連續(xù)一周中午為大家朗誦《管理規(guī)定》以及《獎懲制度》，每天兩遍，并扣三分，則記入“學生每日表現(xiàn)日志”當中，并告知家長;
第四條：做作業(yè)期間如違反規(guī)定將有輔導老師根據(jù)情況抽取課文進行抄寫，并扣一分;
第五條：認真并工整的完成作業(yè)，字跡不工整，輔導老師會要求擦掉或撕掉重新做，每人準備一個練習本，如果不會做或者做錯作業(yè)，輔導老師會要求在練習本上重新做，或者布置類似的題型做。
第六條：視學生違反規(guī)定輕重，將向家長如實反應(yīng)給，并與家長共同協(xié)商給學生進行懲罰，必須要求學生遵守規(guī)章制度并執(zhí)行。
第七條：如不服從老師安排，擅自橫穿馬路，在馬路上奔跑、嬉鬧的學生，一次扣兩分。
獎勵：
第一條：用餐、午休和做作業(yè)時表現(xiàn)良好的學生，會在“比一比”積分榜上增加積分。
第二條：主動幫助同學，能夠做到團結(jié)友愛的學生會在“比一比”積分榜上增加積分。
第三條：值日生協(xié)助老師管理學生，表現(xiàn)優(yōu)異的，在“比一比”積分榜上增加積分。
第四條：表現(xiàn)優(yōu)異，累積得到20個積分以上的學生獎勵文具或玩具2件。
第五條：連續(xù)一個學期表現(xiàn)優(yōu)異，獎勵文具盒或作業(yè)本，并列為“模范好學生”。
星空培訓學校
第17篇 某培訓學校教室管理制度
培訓學校教室管理制度
為了一個安靜的學習環(huán)境,大家才到翰林來;為了改變自己的學習習慣,大家才到安親班里來;為了能讓自己在原有的基礎(chǔ)上有提高,大家才到一起來……那么,既然有著這么多的共同目標,大家都同在一個教室里,更應(yīng)該相互關(guān)照,與人方便,與己方便,故制定安親班教室管理規(guī)則,希望同學們能自覺遵守:
1.進出教室必須輕手開,關(guān)門.如果故意開,關(guān)門發(fā)出很大的聲響,影響到其它同學的學習,請站在教室門后寫作業(yè)五分鐘,以示警告,如果以后再犯,每次增加五分鐘累積.
2.不能在教室里吃東西,尤其是邊做作業(yè)邊吃零食,如果被發(fā)現(xiàn),零食無條件被沒收.如果吃晚飯,一律到休息區(qū)就餐,就餐時間不能超過15分鐘.
3.請自覺的維持教室里的秩序,保持安靜,如果在問老師問題,一定要注意控制自己的音量,嚴禁大喊大叫,搗亂其他同學的思路.
4.如果要喝水,上廁所,出教室前要告訴老師,并且進行登記,清楚地注明離開和回來時間,提高自己的學習效率,更好地完成學習任務(wù).
5.沒有經(jīng)過老師的同意,不得隨意竄班,在每個教室里逗留一段時間,浪費了自己寶貴的學習時間,以至于作業(yè)不能按時完成.
6.教室里出現(xiàn)跟學習無關(guān)的東西(如:玩具,毽子,游戲機,手機等),拿出來后自己玩,借別人玩,被老師發(fā)現(xiàn)后,無條件沒收.
7.自己作業(yè)完成后,按照老師的安排自覺復習,如果打攪到其他同學們的學習,罰站五分鐘, ,以示警告, 如果屢犯,則每次增加五分鐘累積.
第18篇 _學校學師德學習培訓制度
學校學師德學習培訓制度
一、學校成立以校長為組長,黨支部書記、副校長為副組長,各組處領(lǐng)導為組員的教師職業(yè)道德培訓領(lǐng)導小組。
二、學校堅持每月舉行一次全體教職工職業(yè)道德集體學習,認真貫徹落實上級有關(guān)教育政策法規(guī)及文件或講話精神。
三、每周以教研組為單位由組長牽頭進行教育政策法規(guī)集體學習。
四、要求全體教職員工每學期政治筆記不少于2次,每次要求1000字左右。
五、學校不定期邀請上級主管部門領(lǐng)導為教師進行師德培訓,努力提高教師政治思想素質(zhì)。
六、要法全體教職員工積極參加上級組織的師德培訓,不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力使自己成為新世紀的人才。
第19篇 _中學校本培訓規(guī)章制度
一、校本培訓學習、例會制度
1、參加培訓是教師的權(quán)利,也是教師的義務(wù),每位在職教師必須參加培訓。
2、教研組每兩周組織一次集中培訓活動,學校每學期至少組織二次大型教研活動。
3、開展分層次培訓,骨干教師、新教師要參加學校和上級組織的專項培訓。
4、教師參加培訓時,要認真記錄,并做到及時消化,應(yīng)運于教學研究。
5、教師必須按時完成自修內(nèi)容,及時整理自己的校本培訓檔案袋,每學期期末上交。
6、每位教師每學期必須講公開課一節(jié)、寫課后反思10則篇,上交最佳教案一篇、聽課20節(jié)以上。
7、每位教師每學期必須達到區(qū)進修學校所規(guī)定的學分。
8、加強培訓者的培訓,提高培訓者的素質(zhì)。
二、項目負責人職責:
1、負責對本校教師的理論輔導與實際指導。
2、制定培訓計劃、培訓過程、培訓總結(jié)。
3、檢查各項工作,記錄過程,做好分析,及時反饋。
三、獎懲制度:
1、每位教師都必須參加學校組織的各類培訓,每次校集中培訓折合1學分。應(yīng)參加而未請假缺席一次取消其本次應(yīng)得學分。
2、教師參加集中培訓輔導、研討要按時出席,如有特殊情況的需事先向相關(guān)領(lǐng)導請假,事后把學習內(nèi)容及時補上。
3、每位教師必須認真聽好輔導課,做好筆記,及時完成作業(yè)。
4、增加培訓在教師工作考核中的分值,參加培訓表現(xiàn)尤為突出者,(如出勤率高,作業(yè)認真、有效,培訓成績考試優(yōu)秀)年終以適當獎勵,并與教師年度考核掛鉤。
5、在上級組織的教師教學大獎賽中獲獎,考核中加分。
6、撰寫論文在上級獲獎或公開發(fā)表,考核中加分。
7、獎勵方法:
教職工在關(guān)于教育科學研究中取得成果(績)可獲教研成果獎,具體獎勵標準為:(論文獲獎按同檔次1/3發(fā)給,論文發(fā)表按刊物等級三等獎計,學科技能競賽按論文計。):
__鎮(zhèn)第二中學
__年9月
第20篇 培訓學校的人事管理制度
培訓學校人事管理制度
一、人事
1、凡本校教職工必須熱愛教育事業(yè),不提倡留職停薪,未經(jīng)學校許可,不準搞第二職業(yè)。
2、全校教職工必須認真履行崗位責任制,遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校分配。
3、凡要求調(diào)入本校工作的教職工經(jīng)學校考核,行政會研究同意方可辦理調(diào)入手續(xù)。調(diào)入后第一年為試用期,試用期滿考評合格,方可成為本校正式教職工。
4、學校決定調(diào)整工作崗位的教職工,應(yīng)服從分配,按時上崗,否則從通知之日起以曠工論處。
5、凡本校教職工連續(xù)礦工一周或累計半個月以上者,以待崗處理。
二、考勤
1、學校全體干部,教師職工均系考勤對象,由教務(wù)處負責考勤工作。各組、室設(shè)考勤員一名,(由組長擔任),逐日記載出勤情況,按日統(tǒng)計,上報教務(wù)處匯總公布。
2、全體教職工必須按學校規(guī)定的辦公制度按時上下班,不遲到、不中途離崗。
3、教職工因事、因病(除特殊情況外),必須事先履行請假手續(xù),準假后方可離崗。工作時擅離職守,按曠工論處。因公外出,也應(yīng)告知組室負責人或考勤員。
4、請假期滿,必須按時履行銷假手續(xù),逾期無故不歸者按曠工論處。曠工半天以上(合半天)扣除相應(yīng)的工資外,停發(fā)當月獎勵工資。
5、教職工的集體政治學習、業(yè)務(wù)學習和各種集體活動,均列入正常的考勤之列。
6、本校專職教師,按國家規(guī)定享受寒暑假。職工、干部寒暑假期間,享受假期的三之二,其余時間由學?；虿块T安排工作。
7、凡本校教職工,無故連續(xù)曠工一個月,或累積一個月者,以自動離職處理。
8、教職工的考勤必須根據(jù)有關(guān)規(guī)定,與工資、獎金、評選、職稱評定掛鉤,做到獎懲分明。
三、請假
1、教職工因事、因病須離崗者,必須由本人履行請假手續(xù)。請假人除特殊情況外,一般需待安排好課工作之后,方可離開崗位。如因急病或緊急事故確實不能事先請假的,可委托他人辦理或事后補假。
2、請假時間在1―2節(jié)課以內(nèi),本人空課者,由年級組長批準;一天以內(nèi)由教務(wù)主任批準(后勤人員由總務(wù)主任批準);一天以上三天以內(nèi)由分管副校長批準;三天以上一周以內(nèi)由校長批準;一周以上,由校長簽注意見后,報教育局辦公室批準;中層以上干部,一律由校長批準。
3、教職工請假,一月內(nèi)事假累計3天、病假5天以上者扣發(fā)全部獎金;一學期事假累計15天,病假累計一個月以上者,扣發(fā)全學期地區(qū)津貼;事假在一個月,病假兩個月以上者,停發(fā)請假期間的職務(wù)工資。
4、請長期病假者,從綹三個月起,除執(zhí)行上述第三條規(guī)定外,發(fā)給病假期間工資標準如下:
工齡不滿十年的發(fā)給本人工資90%(指除工務(wù)工資、獎勵工資以外的基本工資,下同)。滿十年的照發(fā),六個月以上病假的,從第七個月起發(fā)病假期工資,標準如下:工齡不滿十年,發(fā)給本人工資70%;十年以上的發(fā)給本人工資的80%。
5、符合法定婚齡結(jié)婚的,可準假三天,實行晚婚晚育的可準假10―15天。
6、女職工的產(chǎn)假按計劃生育暫行規(guī)定辦理。
7、本人直系親屬死亡時,可給三日的喪假。
8、外省市籍職工,請假赴原籍結(jié)婚、奔喪者,根據(jù)往返路程、遠近往返所需時間,給予路程假。
9、未經(jīng)請假擅自離崗或未經(jīng)續(xù)假逾期不歸者,以曠工論處。
四、獎懲
1、對教職工的獎勵和處罰,要實事求是,公正合理,經(jīng)過一定評議、審議手續(xù),并公之于眾。
2、校級先進工作者,每學年評定一次,由校長授予榮譽稱號。單項獎勵隨時進行。先進工作者評定比例一般為15%--20%左右,表彰先進,堅持德、勤、能、績綜合評定。須由群眾評議推薦,組室申報,校長審批。
3、給予教職工處分,必須慎重,應(yīng)由學校組織調(diào)查,取得確鑿證據(jù)后,根據(jù)錯誤程度和本人認識態(tài)度,在一定范圍內(nèi)公開討論,形成初步見后,由學校行政會議決定。記過以上處分,需經(jīng)主管部門批準。
4、獎勵以精神為主,物質(zhì)為輔。
5、所有獎勵和警告以上的處分,均記入個人和學校檔案。
6、凡符下列條件之一的教職工,可給予獎勵:
(1)師德高尚,為人師表,教書育人,成績顯著者。
(2)遵紀守法,兢兢業(yè)業(yè),出滿勤,事事處處為集體,對不良行為敢于斗爭,事跡突出者。
(3)熱愛學生,循循善誘,誨人不倦,教育教學質(zhì)量名列前茅者。
(4)勇于開拓,創(chuàng)新善于試驗,在教育教學改革上有較大貢獻者。
(5)面向全校學生,對后進學生加倍愛護,在幫助后進學生轉(zhuǎn)化方面卓有成效者。
(6)參加競賽獲獎學生的輔導教師。
(7)積極組織,指導學校大型活動,并做出顯著貢獻者。
(8)服務(wù)及時周到,態(tài)度和藹可親,質(zhì)量令人滿意,效益好者。
(9)為籌集資金做出突出成績者。
(10)在其它方面有特殊貢獻和先進行為者。
7、對照上述條件,視情況可授予先進工作(或其它榮譽)稱號,或給予單項獎勵。
8、凡有下列情況之一者應(yīng)給予處罰。
(1)目無法紀,自由散漫,擅離職守,玩乎失職,造成損失者。
(2)體罰和變相體罰學生,使學生心理和生理受到摧殘和傷害者。
(3)違法亂紀,賭博成性,酗酒成風,打仗,挑撥是非造成不良影響者。
9、依據(jù)上述情形輕重與認識態(tài)度,可分別給予口頭批評,公開檢查,通報批評,扣發(fā)獎金或工資、賠償損失、警告、嚴重警告、記過、降職、降薪、開除留用、開除等處分,觸犯刑律者,由司法機關(guān)處理。
