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第1篇 關(guān)于“文明學校”驗收的自查報告
省高校工委、省教委：
按照省教委__年“文明學校”驗收的通知精神，結(jié)合省教委(1997)1號、(1997)6號文件關(guān)于“文明學校”驗收標準和細則，我們對近年我校“文明學校”創(chuàng)建活動作了自查評估，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、貫徹黨的教育方針，提高思想教育質(zhì)量，培養(yǎng)獻身有中國特色社會主義事業(yè)的“四有”建設(shè)者和接班人。
1、建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，黨政齊抓共管的工作機制。由組織部、宣傳部、學工部、團委、工會和教務(wù)處、學生處等職能部門分別對黨政干部、教職員工和學生進行思想政治教育。明確職責，嚴格考核考試制度，拓寬思想政治工作空間，加大工作力度，以保證思想政治工作的實效性、針對性和生動性。
三個結(jié)合是：堅持把思想政治工作同本部門、本專業(yè)實際相結(jié)合，增強理論學習針對性;堅持把思想政治工作與討論、座談、辯論、參觀等多種形式相結(jié)合，以增強思想工作的實效性;堅持把思想政治工作和解決師生思想實際問題相結(jié)合，開展得人心、暖人心、穩(wěn)人心的活動，為全面開創(chuàng)學校發(fā)展新局面奠定思想政治基礎(chǔ)。
四個制度是：在理論學習中，堅持校、系中心組一月一次的理論學習。把學習和研討學校教育教學改革、解決學校實際問題結(jié)合起來，中心組成員年均能完成至少一萬字的學習筆記，有價值的理論研討文章，并召開一年一次的學習經(jīng)驗交流會和評比學習先進單位及優(yōu)秀論文;堅持教職工周學習制度，并把學習作為年終工作考核的具體實績;堅持學習簽到和考試制度，由宣傳部制發(fā)了理論學習考勤表、周報表和月報表，并堅持每年組織考試，考試成績記入本人檔案，使理論學習得到了有效堅持和深化，發(fā)揮了思想政治工作對實際工作的指導作用。
建設(shè)一支隊伍是：建設(shè)政治強、業(yè)務(wù)精、作風硬的思想政治工作師資隊伍。幾年中，我們從思想、業(yè)務(wù)、作風、工作業(yè)績等方面對政工隊伍進行管理考核，定期組織全體政工人員參加形勢與政策、思想道德建設(shè)為內(nèi)容的報告會、座談會、討論會，并采取請進來、走出去的辦法，利用假期組織理論學習培訓班和業(yè)余黨校。幾年間，我們共舉辦業(yè)余黨校14期，理論培訓3期。本學期，第17期業(yè)余黨校和理論學習培訓班，我們約請省內(nèi)專家學者就當前熱點問題、__“三個代表”重要論述作專題報告，引起強烈反響，收到良好效果。
拓寬思想政治工作渠道是我校思想政治工作的一個重要特色。幾年間，我校把“中國十大杰出青年農(nóng)民”劉笑、“國際青少年消除貧困獎”獲得者郭七寶、“全國農(nóng)村青年星火帶頭人”楊風平等人的科技試驗開發(fā)基地及全國教育典型圪叉咀、前元莊學校和劉胡蘭紀念館、蔡家崖革命烈士紀念館作為思想政治教育基地，多次組織干部師生參觀學習，進行生動的改革開放、艱苦奮斗教育、創(chuàng)業(yè)精神教育和愛國主義教育，收到了明顯效果，大大提高了師生人文思想素質(zhì)和社會實踐能力。
2、認真貫徹實施《中國高等學校德育大綱》，狠抓“兩課”教學，形成了具有本校特色的德育教育體系。
幾年來，我校堅持既定《教育大綱》實施細則指導，并把它列入學?！哆h景目標綱要》，強調(diào)德育教育在整個教育發(fā)展過程中的重要作用。“兩課”教學已成為德育工作的主渠道和主陣地。我校把“兩課”教研室改制為社科部，已形成了一支由20余名專兼職教師組成的師資隊伍，擔負全校50余個教學班的馬列理論和思想品德課教學任務(wù)。共開設(shè)了：《鄧小平理論概論》、《毛澤東思想概論》、《馬列主義哲學原理》、《思想道德修養(yǎng)》、《法律基礎(chǔ)》、《形式與政策》等六門課程，共計3000多個課時。根據(jù)新形勢下的新要求，大膽改革教學內(nèi)容和教學方法，突出強調(diào)了鄧小平理論的核心作用，采取“一門多講，多門滲透”的辦法，把鄧小平理論貫穿在整個教學過程，并改革教學法，變灌輸式為“專題化”、“案例化”、
“電教化”、“實踐化”，通過教與學、師與生、“兩課”和專業(yè)課的雙向交流、雙向考核、雙向滲透和雙向提高，把“兩課”教學作為提高師生思想政治素質(zhì)的主渠道。
同時，我校在政策、經(jīng)費、進修等多方面，“兩課”教學已相應(yīng)傾斜，大大增強了兩課教學實力，使德育工作得到了充分保障。
二、學校領(lǐng)導班子團結(jié)、進取、創(chuàng)新，具有較強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
調(diào)整后的領(lǐng)導班子，在校黨委領(lǐng)導下，堅持用黨的政策統(tǒng)一黨政一班人的思想，不斷提高領(lǐng)導班子成員的理論、思想、管理和決策水平。黨政領(lǐng)導班子堅持過“雙重民主生活會”，積極開展批評與自我批評，成員之間相互尊重、相互信任、相互理解，對于重大問題，不斷交換意見，不計個人得失，
大體，顧大局，團結(jié)一致向前看，有效發(fā)揮了領(lǐng)導班子的整體功能和核心作用。使我校各項工作都沿著健康軌道迅速推進。
調(diào)整后的領(lǐng)導班子，有著較強的凝聚力、強烈的事業(yè)心、責任感和創(chuàng)新開拓精神。建校20年來，我校歷屆領(lǐng)導班子發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，為學校發(fā)展壯大做出了重大努力。但面對新世紀到來時的機遇和挑戰(zhàn)，學校面臨著重大的機遇和挑戰(zhàn)，需要進一步加快學校建設(shè)、改革、發(fā)展步伐。在校黨委領(lǐng)導下，黨政一班人審時度勢，從學校長遠利益出發(fā)，調(diào)整規(guī)劃，克服重重困難，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做起，大幅度推進校園基本建設(shè)，更新陳舊設(shè)施，添置教學設(shè)備，擴大招生規(guī)模。拓展辦學空間，推出“校區(qū)聯(lián)合、科教扶貧”戰(zhàn)略，確定“專升本”辦學目標，優(yōu)化育人環(huán)境，學校工作出現(xiàn)了20年來第二次重大變革，帶來了學校建設(shè)的勃勃生機。幾年間，我校先后獲得了“1997——1999年完成《重點工作目標責任書》綜合獎”，“山西省安全保衛(wèi)千分杯考核”五連冠，“山西省德育示范學校”，“山西省文明單位”，“定點扶貧先進單位”等光榮稱號。成為近年獲獎最多的幾年。
三、嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程計劃和教學大綱，推出以“學分制”為龍頭的教育教學綜合改革，積極推行“科教扶貧，頂崗支教”，開展“教育教學質(zhì)量年”，舉辦豐富多彩的有益身心健康的校園文化活動，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
1、推出以學分制為龍頭的教育教學綜合改革，既嚴格執(zhí)行國家課程計劃和教學大綱，又拓展學生求知空間，促進學生德智體全面發(fā)展。
1998年以來，我校九個師范類專業(yè)和三個工科類專業(yè)在嚴格執(zhí)行國家教委頒發(fā)的教學大綱和自編工科大綱基礎(chǔ)上，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和教育部制定的《面向世紀教育振興行動計劃》，多次修訂教學計劃，制定了更為科學、規(guī)范、合理的指導性教學計劃，并推出了以學分制為龍頭的教學改革，把課程體系進行了重組。重組后的課程體系以公共必修課、專業(yè)必修課、限選課、任選課為四大版塊，加強了文理滲透，強化了人文教育和科學教育，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，受到了熱烈歡迎。到日前已開出選修課30門，選修課學生人數(shù)大幅度增加。現(xiàn)拓寬了學生的知識視野，又有效促進了教師業(yè)務(wù)水平和科研能力的提高。成為全省專科學校學分制施行最早的學校之一。
3、開展“教育教學質(zhì)量年”工作，推動學校教育教學質(zhì)量上水平。__年初，我校在集思廣益基礎(chǔ)上，推出了__年教育教學質(zhì)量年工作，目的是全面提高教育教學水平。對此，我校制定了相關(guān)政策和計劃，建立了評價、激勵、獎懲機制，在各系全面展開教育教學質(zhì)量提高工作。我們組織了電視公開教學，教學競賽、人文科學素質(zhì)系列講座，開展科研活動，強化教師考核管理的科學性，有效地增強了教師競爭意識、科研意識的提高。
4、強化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的積極作用。
我校歷來高度重視校園文化建設(shè)，尤其近年來，根據(jù)素質(zhì)教育需要，我校不斷拓展校園文化建設(shè)空間和思路，開展多種形式的豐富多彩的校園文化活動，已形成了以“兩個未來工程”(未來靈魂塑造工程和未來職業(yè)技能工程)為主體的校園文化格局。堅持不懈舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”，規(guī)模大，時間長，參與師生廣泛，教育效果良好。今年，在繼“藝育苑”學生活動中心建設(shè)基礎(chǔ)上，又組織了規(guī)模宏大的金音軍樂隊，成為學生精神文明建設(shè)的一個重要陣地。
同時，我們注重學生社團建設(shè)，現(xiàn)有樹人文學社，愛心社，鄧論學習會，科技協(xié)會等學生社團22個，都有章程和健全的機構(gòu)。樹人文學社堅持出刊《樹人報》，愛心社堅持在師生中廣泛開展送溫暖活動，家電維修協(xié)會堅持義務(wù)為附近農(nóng)村和“三下鄉(xiāng)”點維修家電，對提高學生實踐能力產(chǎn)生了較大影響。
我們還長期堅持開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動和大學生志愿者活動，每年暑期，都組織近30%的學生參加社會實踐活動，走向山村、工廠，鍛煉自己，服務(wù)社會，多次被團省委授予“三下鄉(xiāng)社會實踐先進單位”。
此外，我們充分發(fā)揮業(yè)余黨校和業(yè)余團校積極作用，對學生入黨積極分子進行重點培養(yǎng)，學生中要求入黨的積極分子人數(shù)逐年增加。今年被批準為中共預備黨員的學生有近100名，占學生人數(shù)的3%。
四、實行科學、嚴格、規(guī)范、民主的管理，校風、學風、教風發(fā)生重大改觀，校園秩序井然。
幾年來，我校不斷深化教學、后勤、學生管理等方面的改革，逐漸形成了一套科學嚴格規(guī)范的管理制度和運作機制。先后出臺了包括教學、教師培養(yǎng)、實習、考試、人員編制、學生獎勵、測評、獎學金、目標責任制度考核、后勤管理等方面內(nèi)容的各種規(guī)章制度30余個，對各部門各單位實行綜合考評，并把考評結(jié)果和評優(yōu)、職稱評定掛鉤，取得了良好效果。今年，我校正在進一步推進后勤社會化改革，教育教學綜合改革，以更好增強學校適應(yīng)社會社會主義市場經(jīng)濟需要和高教改革需要的能力。目前，學校師生員工思想穩(wěn)定，團結(jié)向上，教風、學風、工作作風都有了極大改善。一大批教職工普遍增強了工作危機感和緊迫感，他們講大局、講創(chuàng)新、講奉獻，工作不計報酬，不圖享受，全心全意為學校生存發(fā)展的更高目標扎實工作。學生中有理想、愛事業(yè)、求知識的多了，學風濃了，教風好了，校風正了，學校真正出現(xiàn)了欣欣向榮的可喜局面。
五、狠抓師德師風建設(shè)，提高全員職業(yè)道德素質(zhì)，努力做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，社會育人。”
近年來，我們堅持開展了“教書育人”等“五育人”活動。我們先后制定了《教師工作規(guī)程》等一系列規(guī)章制度，從方方面面規(guī)范了師生言行，要求教職員工轉(zhuǎn)變觀念，端正教育思想，增強教書育人的社會使命感;展開師生師風大討論，組織教職工認真學習《高等教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視培養(yǎng)名師意識，樹立教師典型形象，發(fā)揮先進典型的影響、教育和帶動作用。
98年以來，我校開展了向教壇保爾李立忠和身殘志堅、自強不息的青年教師白東升同志學習的活動，用兩位無私奉獻、默默耕耘于教壇的教師典型事跡教育廣大師生，產(chǎn)生了廣泛的教育效果和社會影響。
六，以“文明單位”創(chuàng)建活動為龍頭，堅持對師生進行安全教育，法律法規(guī)教育，文明習慣養(yǎng)成教育，多年來，師生中從未發(fā)生違法亂紀現(xiàn)象。
多年來，我校堅持和武警呂梁支隊聯(lián)合對學生進行國防教育，實施為期20天的軍訓，把軍人作風滲透到教育之中，對養(yǎng)成學生文明生活習慣起到了積極作用。
七、優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)文明校園
我校地處偏遠貧困山區(qū)，辦學基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)費嚴重不足，在校園建設(shè)方面，存在很大困難。1998年以來，我校發(fā)揚自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，多方籌資，對校園綠化、美化入手，先后種植草坪、花木，安裝路燈、燈箱，根據(jù)城建需要，裝飾臨街建筑，硬化路面，粗布形成了優(yōu)雅、舒適的良好育人環(huán)境，推進了花園式校園建設(shè)步伐。
我校重視公寓化宿舍建設(shè)，幾年間改裝了舊有宿舍門窗，宿舍內(nèi)安裝了電話，堅持長期進行宿舍衛(wèi)生大檢查，定期舉辦文明宿舍評比活動，宿舍辦報競賽，努力營造現(xiàn)代大學宿舍文化氛圍，使公寓成為舒適、高雅的學生休息、學習、生活的場所。
1998年，我校正式組建校園電視臺，開通電話教學網(wǎng)絡(luò)。通過反映校園文化生活的真實節(jié)目對學生進行多種教育，欄目豐富生動。兩年來，我們通過電視傳媒對大學生進行思想政治、時事形勢、當前教育熱點教育，開辟了教書育人新途徑，對推動校園文化建設(shè)起到了積極作用。
八、嚴格執(zhí)行國家學生收費政策規(guī)定。幾年間，即使在擴大招生過程中，我校仍嚴格執(zhí)行國家有關(guān)學生收費政策規(guī)定，各種收費手續(xù)齊全。從未發(fā)生任何違反國家收費原則和標準的事情。
總之，自1998年以來的幾年間，在我校黨委正確領(lǐng)導下，全校上下團結(jié)一致，勵精圖治，學校工作取得了較大發(fā)展。根據(jù)當前高教改革形勢發(fā)展要求，我校將進一步擴大辦學規(guī)模，改善辦學條件，為早日實現(xiàn)“專升本”的宏偉目標而努力奮斗。
經(jīng)過認真細致的自查，數(shù)年工作結(jié)果考評得分為97、5分，符合“山西省文明學校”驗收標準。
以上報告妥否，請審核。
第2篇 創(chuàng)建文明學校自查報告
我?，F(xiàn)有23個教學班，學生1000多人，教職員工72人，其中小學高級教師40人，具有大專學歷以上教師60人。校園面積3193平方米，建筑面積4841平方米。學校擁有圖書館、閱覽室、自然實驗室、儀器標本室、美術(shù)室、音樂室、電腦室、多媒體教室等專用教學場所。
__年被評上市文明學校以來，對于蕉三小來講，是開拓創(chuàng)新的兩年、發(fā)展前進的兩年、積極進取的兩年、收獲成果的兩年，是全體教師團結(jié)凝聚、奮力拼搏、不斷發(fā)展的兩年，是學校辦學條件不斷改善，校容校貌不斷優(yōu)化的兩年。兩年來，學校在教師隊伍建設(shè)、教育教學工作、精細化管理、辦學條件等方面做了大量工作，取得了較好的效果。
一、開展師德教育，全面提升教師形象
1、加強教育學習，提高師德素養(yǎng)。組織教師系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學校安全事故處理辦法》、《中小學班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)，不斷提高教師的法律意識，牢固樹立“依法治校、依法施教”的思想。正確認識當前教育的形勢和任務(wù)，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為全面實施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。
2 、加強班主任、輔導員工作的管理和指導。我們采用網(wǎng)絡(luò)培訓、外出培訓和自學等不同學習形式，不斷提高班主任、輔導員的素質(zhì)水平。定期開好班主任、輔導員例會，健全和完善班主任輔導員工作手冊和考核機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任、輔導員工作。
二、抓常規(guī)興教研，提高教育教學質(zhì)量
1、抓好常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象，因此，我們把提高教學質(zhì)量作為學校中心工作抓實抓好。工作中，我們實事求是、一絲不茍，嚴把質(zhì)量關(guān)，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，抓好教學監(jiān)控，從而促進教學質(zhì)量的不斷提高。學校根據(jù)《蕉三小小學教學常規(guī)管理細則》，建立完善的教學常規(guī)檢查制度，落實好“三查”工作：校長隨堂聽課，隨機抽查;分管教學副校長定期檢查;教導處、教研室成員每天訪查，對檢查結(jié)果隨時記錄，及時反饋。每學期半期和期末，教導處都將組織有關(guān)人員對教師教案的編寫、作業(yè)的批改、業(yè)務(wù)學習筆記和聽課筆記的記錄情況做一個全面、細致的檢查，推廣好的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,不斷規(guī)范了學校各項教學工作，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2、抓課堂教學改革，提升教學質(zhì)量。課堂是教學的主陣地，提高課堂教學效益是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。一學期來，教導處、教研室結(jié)合校本課題“充分開發(fā)和利用課程資源，進行有效教學”的深入開展，以隨堂聽課為切入點，積極做好課堂教學的改革，提高課堂教學的實效性.教務(wù)處鼓勵教師積極參加國家、省、市、區(qū)教研部門開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課并做好講座，談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。
3、積極開展學校各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。本學期我校舉行各種競賽活動有①三、四年級數(shù)學口算比賽;②五、六年段數(shù)學手抄報比賽;③一年級拼音檢測活動;④一、二年級數(shù)學口算比賽;⑤三、四年級數(shù)學手抄報比賽;⑥二——六年級的“少年兒童書信文化活動”比賽;⑦二——六年級的“中華經(jīng)典誦讀”活動比賽;⑧三——六年段“綜合實踐”活動等，為進一步提高我校的教學質(zhì)量，本學期我們還對一——六年段半期質(zhì)量抽測;平時還加強對其他年級教學質(zhì)量抽查。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
三、面向全體學生，創(chuàng)建特色學校。
我校在實現(xiàn)培養(yǎng)合格+特長的學生的辦學目標實施過程中，利用每周三下午第三節(jié)課后開設(shè)晨曦文學社、聲樂、美術(shù)、鼓號、田徑、乒乓球等特長班。各小組活動內(nèi)容生動活潑，真正以發(fā)展為主，尊重學生的個性特點，啟發(fā)引導，讓學生在輕松愉快的自主合作的氛圍中開展活動，獲取知識和技能。兩年來，學生阮云玉、朱君基、陳煜晨等參加蕉城區(qū)教育局、三都澳畫院舉辦的書畫展，獲區(qū)二等獎1人，區(qū)優(yōu)秀獎3人;劉容玎、陳芳芳等參加蕉城區(qū)工會委員會舉辦的“師生書畫作品展”中，獲二等獎3人，三等獎2人，區(qū)優(yōu)秀獎8人，“古詩詞進校園”活動開展四年來一直作為我校一個特色品牌，在堅持滿足學生發(fā)展的興趣與需求的同時，我校不斷完善校本課程，__學年開始我校還在四、五、六年級開《小學生學古詩九講》校本課程，并開展精典詩文誦讀活動，繼續(xù)升華特色活動的開展。我校晨曦文學社繼續(xù)和蕉城區(qū)詩詞協(xié)會開展手拉手共建校園文化活動，在老師與詩詞協(xié)會的老師們的精心指導，同學們都能創(chuàng)作出一首首精彩的古詩，讓大家刮目相看，我校堅持以自己民族文化的魅力來吸引熏陶學生，與蕉城詩詞協(xié)會開展了“中華詩詞進校園”活動——讓詩詞走進校園，以詩育人，以詩感人，營造高雅的校園文化陣地。令人可喜的是，我校本學期在蕉城詩協(xié)的協(xié)助下，通過了《中華詩詞進校園》全國先進單位的驗收，__年11月16日，中華詩詞協(xié)會到我校進行隆重的掛牌儀式。
四、加強德育教育，構(gòu)建和諧校園
加強對校廣播和公開欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向。利用國慶、元旦政教處組織開展黑板報評比檢查工作，同時規(guī)范班室布置，各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。堅持每周一的升旗儀式，對全體少先隊員進行愛國主義教育。堅持做好少先隊常規(guī)工作，加強對學生的養(yǎng)成教育。開學初班主任、輔導員利用晨會、班(隊)會組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》《蕉三小學生在校一日常規(guī)》等。對三、四年級學生進行常規(guī)知識抽測，同時五、六年段也舉行了“文明禮儀知識”競賽。通過比賽加強了我校學生文明禮儀養(yǎng)成教育的好習慣。兩年來，我校少先隊督導隊的隊員們本著“服務(wù)、監(jiān)督校園”的理念，勤勤懇懇工作，對校園內(nèi)良好校風、學風的形成起了很大的作用。他們每周分崗位檢查少先隊員的胸卡、紅領(lǐng)巾佩戴情況、校園內(nèi)的衛(wèi)生、學生的言行、放學路隊等，并對情況進行記錄，及時地反饋給值日教師再由值日教師日統(tǒng)計，大隊部根據(jù)值日教師和值日行政統(tǒng)計情況，每周二進行點評，為優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗，這大大激發(fā)了每個班級爭奪第一的集體榮譽感;另外用廣播來公布表揚校園內(nèi)的好人好事或批評校園內(nèi)的違規(guī)犯紀的事件，給隊員們一個衡量自己、規(guī)范自己、提高自己的指標，促進文明健康、積極向上的校風、學風的形成。
五、加強安全管理，建設(shè)平安校園。
學校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想。暑假對教學樓進行維修，開學前和期末，有關(guān)負責人就對學校的、校舍、各專用教室進行了一次排查，及時排除安全隱患。全校深入開展以“安全第一、關(guān)愛生命、從我做起”為主題的消防安全和交通安全宣傳教育活動。在活動中各班以消防、交通法律法規(guī)和安全常識為重點，結(jié)合第十八個“11·9”消防宣傳日契機，開展一次“防火災、防交通事故安全知識課”為主題的中隊會;充分利用學校宣傳欄、展板、櫥窗等各種行之有效的形式大力宣傳消防、交通安全知識并且進行圖片展覽。通過活動的開展，增強了全體師生的安全意識，懂得尊重自己和他人的生命。
六、改善辦學條件，為教職工辦實事。
樹立后勤為教學，為師生服務(wù)的思想，及時解決師生生活中、工作上的困難，處處為教學，為師生提供方便。如，開學初維修桌椅，暑期整修教學樓，教室門窗修補、維護并購買2臺飲水機解決了教師的飲水問題;處理電燈、電腦的故障、特別是修繕了會議室及各辦公室的天花板、墻面確保了正常的教學秩序。多籌措，增設(shè)施。為豐富全體師生的課余生活，鼓勵大家積極鍛煉，以更好的面貌投入學習工作中，我校在經(jīng)費困難狀況下，修建了三臺乒乓球桌，建立了教工活動室。嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)制度，堅決執(zhí)行新的“一費制”收費標準、節(jié)約開支，把有限的經(jīng)費用于教學，認真做好財務(wù)公開的工作。
總之，本學期我校以“德育工作”為抓手，以“教學工作”為重點，以“學校、教師、學生的共同成長”為目標，開展了許多務(wù)實的工作，在實踐與探索中，取得一定的成績。當然，也受到客觀條件和主觀因素等諸多方面的制約，學校工作未能有更大的突破。在今后的工作中，我們將揚長避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，從大處著眼，小處著手，努力追求學校管理的“大氣、精致、和諧”，不斷開創(chuàng)我校教育教學新局面?？偨Y(jié)昨天是為了明天，兩年來，我們所取得的成績是可喜的，展望明天是美好的，但我們也應(yīng)認真對待不足之處。我們的課題研究必須進一步加強，課堂教學改革必須相互攜手，齊頭并進，學生的行為規(guī)范必須進一步加強，環(huán)境衛(wèi)生的保持必須有所改善，我們應(yīng)下大決心，針對不足，擬定措施，不斷改進。團結(jié)就是力量，相信就是動力。我們相信只要全體教師共同努力，三小的未來會更燦爛、更輝煌。
