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第1篇暑期擺地攤創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告 第2篇暑期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告范文 第3篇創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告 第4篇暑期擺地攤創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告范文 第5篇大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)報告范文 第6篇創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告范文 第7篇大學(xué)生暑假擺地攤創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告范文 第8篇大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報告范文(關(guān)于創(chuàng)業(yè)體會) 第9篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)暑期實(shí)習(xí)報告 第10篇大學(xué)生暑假擺地攤創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告 第11篇大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報告(關(guān)于創(chuàng)業(yè)體會) 第12篇自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告范文 第13篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)暑期實(shí)習(xí)報告范文
報告怎么寫
1. 實(shí)習(xí)背景:簡述暑期實(shí)習(xí)的背景,包括你選擇創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)的原因、實(shí)習(xí)公司的基本信息(如行業(yè)、規(guī)模、主營業(yè)務(wù)等)。
2. 實(shí)習(xí)經(jīng)歷:詳細(xì)描述你的實(shí)習(xí)工作內(nèi)容,如參與的項(xiàng)目、承擔(dān)的任務(wù)、遇到的挑戰(zhàn)。使用具體事例來展現(xiàn)你的工作情況,比如:“我負(fù)責(zé)為公司新推出的app設(shè)計用戶界面,通過調(diào)研和討論,我們最終確定了簡潔明快的設(shè)計風(fēng)格?!?/p>
3. 技能提升:闡述實(shí)習(xí)期間學(xué)到的新技能,如團(tuán)隊協(xié)作、項(xiàng)目管理、市場分析等,并舉例說明如何應(yīng)用這些技能解決問題。
4. 團(tuán)隊合作:分享與同事、上司的互動經(jīng)驗(yàn),如何共同完成任務(wù),以及從他們身上學(xué)到的東西。
5. 成果展示:介紹實(shí)習(xí)成果,可以是具體的數(shù)據(jù)、項(xiàng)目的完成情況,或者是個人能力的提升。
6. 反思與感悟:討論實(shí)習(xí)經(jīng)歷對你的影響,包括對專業(yè)理解的深化、職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整,以及對未來工作的期待。
第1篇 暑期擺地攤創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告
在天臺的十二天暑期社會實(shí)踐很快就結(jié)束了,給我留下的記憶很多。
想在街道擺攤做買賣不太容易。首先,要去踩點(diǎn)。要選擇一個人流量較多,且對產(chǎn)品有需求。可以說找到好的銷售點(diǎn),就已經(jīng)成功了一半。拿這次活動作例子。我們將銷售對象確定為年輕女子和口渴的路人。商品主要有手飾,飲料和女裝。在銷售的前三天,我們的攤子擺在相對繁華的新華書店對面,附近有衣服店,飾品店,英語學(xué)習(xí)班,及小吃攤。每天下午五點(diǎn)至下午七點(diǎn),是人流量最多的時候。人來人往,有人會停下腳步,過來看看小攤上的飾品。偶然有學(xué)生買了自己喜歡的衣服之后,還要帶其他好朋友過來。后來,我們的攤子擺在農(nóng)貿(mào)市場邊上,情況就變得很不一樣。農(nóng)貿(mào)市場一般上午八九點(diǎn)是人流高鋒。雖然人流也大,但是不是我們商品的適銷人群。農(nóng)貿(mào)市場這邊人群主要以中年人為主,他們大多是來買菜的,而且懂得精打細(xì)算,對我們的飾品等商品不感興趣,因此,商品的銷售不太好。
踩點(diǎn)之后要去城管部門得到審批。學(xué)生證,身份證,縣政府的印章需要帶在身邊。
其次,要確定我們的商品,找到貨源,以適當(dāng)?shù)膬r格進(jìn)貨。我們在小商品市場定購了手飾。分有兩類。一類是新款飾品,另一類是滯銷品。購進(jìn)滯銷飾品主要是因?yàn)椴恍枰杀?,只需要押金。而且假如賣不出去也可退還給商家。另有一部份飾品是新品,價格相對較高但樣式新穎,能吸引更多的顧客。雖然賣出去的數(shù)量不多,可是利潤空間大。
在天臺的赤城山,我們又購入了一批佛珠。成本價不過才五元,之后以二十元、三十元不等的價格賣出。佛珠即適應(yīng)當(dāng)?shù)厝说男叛?,也滿足年青人的審美觀。因此佛珠成了我們本次活動的最暢銷產(chǎn)品。
在天臺的日子是艱苦的。為了節(jié)約日常支出,我們早飯是白饅頭加豆?jié){,中飯和晚飯都是自己下廚。本人認(rèn)為最美味的菜是土豆炒青椒。也有時候沒有這么好運(yùn)氣,菜會過咸也可能過淡??偟膩碚f,大家生活在一起其樂融融。
在暑期社會實(shí)踐中,我們有所付出有所收獲,當(dāng)然也有不足。這次的經(jīng)歷將會是一次很美好的回憶。
第2篇 暑期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告范文
暑假的到來是每個學(xué)生的期待,在沒有放假的時候就想好自己在這個暑假要做什么,去哪里打工,在哪里就業(yè)。給你自己一個美好而充實(shí)的假期。但是,計劃是趕不上變化的。例如我,在知道我的大學(xué)的暑假的時間后,心里就想著去哪個地方玩,哪個地方好玩,自己沒有去過的。結(jié)果呢?回到家后,在想著對著自己的計劃實(shí)施的時候,給我爸一個命令,最后走上自己走上當(dāng)老板的路……開始了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
八月十八號開起了我的“實(shí)踐課”。那天我爸給錢我們?nèi)ミM(jìn)貨,讓我們?nèi)ベu衣服,只要做回本錢就行了,掙到的錢,自己拿去用,聽到這個消息,我高興一下,以為我可以賣到很多很多的。說做就做,我們馬上投入精力去完成這個任務(wù)。
那天,我們倆兄弟很快就把衣服擺開了,等待顧客的來臨,不時還會想著自己會有能力去勝任的。接著來了個客人,首先熱情地招待他們,問他們要些什么。門面的功夫做到十足,但是,我們跟他們說了幾句,但不知道他們?yōu)槭裁床话驳刈唛_了,在他們走開的同時,我們不約聽到他們不滿的話語。聽到這些話,我們心里真的不舒服,但是自己想了一下,其實(shí)我們是兩個剛出來的毛毛蟲,真的不知道什么。當(dāng)時,我媽見到了,馬上做好客人的工作,就這樣,我的生意檔就這樣給我媽做成了,我不停的留意著媽媽對他們說的話,看看他們的神情變化。自己明白了一個道理:生意的投入,是每個人都可以做的事,是很容易做到的事,但是呢?如果想自己的生意做得好,財源能夠進(jìn)來的話,看表情,說話的語氣,價格的高低,這幾方面都是很重要的,也是成功的關(guān)鍵。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)沒有誰一生下來什么都會的。只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次我們接觸的,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
就這樣,我每天做著同樣的事情,說著同樣的價格,不同的是見到不同的人,和著不同的人打交道,明白到不同的人要用不同的交往的技巧來做,這樣就能很好吸引顧客的來臨!在這個做生意的實(shí)踐中,每天做著同樣的事,但是和不同人打交道,所以每天都有不同的收獲。
在實(shí)踐的這段時間內(nèi),我們接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
在這個社會中,你參加進(jìn)去后,你會學(xué)到很多的東西,明白到自己不明白的道理。就好像我,我剛進(jìn)入這學(xué)校的時候,對著什么事都有著不同的天真的想法,每天都說著自己天真的話,但是,自己經(jīng)過實(shí)踐后,你就會發(fā)覺到自己以前的所謂的多多少少的承絡(luò),真的太天真的。一句話說的不錯:計劃真的趕不上變化,無論現(xiàn)在計劃的多么好,多么周到,但是,當(dāng)你面臨這個問題的時候,你的計劃就會失效,就會用不上,就會成為一紙空文。那你還會談自己的計劃多好嗎?
真的,在這個社會上,如果不去實(shí)踐一下,靠著自己在書里得來的信息,而自己在說大話的話,那個人就會趕不上這個社會的變化,這樣就會給社會淘汰,從而在學(xué)好書本的知識的同時,我們要參加多一點(diǎn)社會的實(shí)踐,例如即將到來廣州亞運(yùn)會,我們要積極的參加他們的活動中去,成為廣州亞運(yùn)會的志愿者,為廣州服務(wù),為中國服務(wù),這就是當(dāng)代的大學(xué)生要做的事情。
自己的暑假實(shí)踐結(jié)束了,在這個實(shí)踐中令自己明白了很多道理,找到自己未來要奮斗的目標(biāo),但是呢?我的實(shí)踐還沒有結(jié)束,我會更加的努力,在以后的生活里努力地去完成自己的每一天的計劃。好好加油!
第3篇 創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告
這是我在信息大學(xué)的最后一個暑期,也標(biāo)志著我十六載學(xué)生生涯的結(jié)束,這個暑期無論是對學(xué)校還是對我個人而言都有著非同一般的意義。四年前,信息大學(xué)在全國率先進(jìn)行了三學(xué)期制改革,以不折騰著稱的教育界無不瞪大狐疑眼光注視著這個學(xué)校如何在列強(qiáng)環(huán)伺的京城挺立,四年后,當(dāng)初那批學(xué)生面臨畢業(yè)時,相信信息大學(xué)的改革家們可以向質(zhì)疑者交上一份滿意答復(fù)。
由是我一直對信息大學(xué)充滿感恩,所以借準(zhǔn)備應(yīng)聘個辦公室文員,從第一家問到最后一家,都因?yàn)樯頍o長技被拒之門外。這年,我在家呆了人生最為漫長的四個月,伴隨著周圍人的不解,我開始了自主學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)的進(jìn)程。四個月,我學(xué)完了photoshop、premiere等課程。我期望來年暑期能夠和學(xué)長學(xué)姐們一樣,可以在眾多實(shí)踐單位找到自己心儀的崗位。
當(dāng)大二暑期如約而至,學(xué)校組織的招聘單位已經(jīng)不能滿足我的要求,這年我通過招聘網(wǎng)站找到了份qq旗下華夏書網(wǎng)的編輯工作。雖然工資不高,但我認(rèn)為自己喜歡文字,喜歡這種文化氛圍。開始的新鮮很容易被枯燥的過程所代替,再多的激情也掩蓋不了乏味的事實(shí)。在之后寫的總結(jié)中,我曾把自己的首次實(shí)踐概括為一句話:“四月長假,把傷痕當(dāng)酒窩”。在文章最后我寫到我搭建了個文學(xué)網(wǎng)站,并立志兩年后成立一家傳媒公司,雖然網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)不能訪問,但這是我第一次接觸html代碼,為今后深入接觸互聯(lián)網(wǎng)打下了基礎(chǔ)。在碼字中發(fā)現(xiàn),相較而言,我們組長工作要輕松的多,好像不外乎上上網(wǎng)打打電話之類,此后一個聲音一直回蕩在耳畔直到大三暑期——不想當(dāng)組長的編輯絕不是好實(shí)踐。
于是大三就朝著“管事兒的”方面發(fā)展,經(jīng)過奔波終于找到一個蠻稱心的崗位——pptv亞娛及商業(yè)運(yùn)營中心實(shí)踐編輯,主管數(shù)碼頻道。每日更新視頻,擬標(biāo)題設(shè)縮略圖,一兩個小時即可完成。剩下時間找些自己喜歡的事情做,和我同去的倆姑娘喜歡看電影,而我則喜歡在公司后臺四處遛達(dá)順道瞅瞅可能有價值的東西,不到半月全套的人事行政資料被我納入囊中,雖然當(dāng)時不知道有什么用,但總有一種可能有用的預(yù)感,也算不虛此行。
從qq到pp,工作壓力驟減。肩上擔(dān)子輕了,心里卻空落起來,覺得這是浪費(fèi)青春。年會時,pplive創(chuàng)始人姚欣和ceo陶闖以及一干高管滿懷自信的站在華北事業(yè)部數(shù)百員工面前指點(diǎn)河山,剎那間我感覺找到了奮斗的目標(biāo)。那天晚上我想了很多,乃至陶闖博士邀請我一起加入騎馬舞大軍時都沒反應(yīng)過來。后來我試著把信息大學(xué)信風(fēng)文學(xué)社想象成一個商業(yè)機(jī)構(gòu),把pptv的行政制度進(jìn)行切合信風(fēng)實(shí)際的改編,甚至專門搭建過一個信風(fēng)內(nèi)部行政管理系統(tǒng)。
華夏書網(wǎng),教會了我怎樣進(jìn)行“偽原創(chuàng)”,pptv教會了我怎么當(dāng)好“標(biāo)題黨”,也教會了我大型網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作。這對于我今后工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。而我所熱愛的信風(fēng)文學(xué)社則為我提供了另一種方式的幫助。
從學(xué)校到社會,從學(xué)生到創(chuàng)業(yè)者,所需要的不僅僅是良好的教育,熟練的技能,還需要有足夠的運(yùn)氣。直到現(xiàn)在,我都能感覺到老天對我的垂愛。大一時并沒有加入社團(tuán)的打算,這也成為了我至今的遺憾。大二,因?yàn)橐桓咧型瑢W(xué)說想來信大上,她曾是市寫作大賽一等獎得主,而我是二等獎,正苦無良機(jī)和她再次一較高下的我,當(dāng)下決定加入學(xué)校文學(xué)社看到底是誰更技高一籌。結(jié)果她雖被錄取,但因故未能就讀信大。去年11月,正當(dāng)公司蓬勃發(fā)展時,得到了她結(jié)婚的喜訊。想來,如果當(dāng)初她能力排眾議,現(xiàn)在可能已然是公司創(chuàng)始人之一。
閑言提過,在大學(xué),我認(rèn)為信風(fēng)教會我的不比課堂少多少。換言之,學(xué)校教會了我知識和技術(shù),而信風(fēng)則教會了我如何在實(shí)際中掌握和運(yùn)用。排版、印刷、編程,可以說信風(fēng)就是大學(xué)的第二課堂,且具備了課堂所不曾有的責(zé)任感。同時全體社員毫無等級觀念,相親相愛一家人,這是最難能可貴的。
對于任何一個社員來說都是如此,人文青春激揚(yáng)的社訓(xùn)正是一種創(chuàng)業(yè)精神的體現(xiàn)。第七屆信風(fēng)文學(xué)社社長李情誼擔(dān)任公司總經(jīng)理,第六屆信風(fēng)文學(xué)社社長鄭舜擔(dān)任副總經(jīng)理兼技術(shù)總監(jiān),王新?lián)Q和我曾先后任信風(fēng)文學(xué)社編輯部部長,并分別擔(dān)任了公司市場總監(jiān)和運(yùn)營總監(jiān),第八、九屆連任的信風(fēng)文學(xué)社秘書部部長王妞擔(dān)任公司財務(wù)總監(jiān),第九屆信風(fēng)文學(xué)社創(chuàng)作部部長陳曉玲擔(dān)任商務(wù)總監(jiān)。四個月,有走的,有來的,但沒有一個信風(fēng)人中途退出的。
創(chuàng)業(yè)很苦,即便早已做好吃苦的準(zhǔn)備,一旦投身其中那份艱辛也是難以承受的。曾經(jīng)路過一中學(xué),聽聞學(xué)生大聲朗誦“思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地”(蘇洵《六國論》)時,不禁和古人產(chǎn)生了共鳴。
創(chuàng)業(yè)也很不快樂。如果有人告訴你創(chuàng)業(yè)很苦也很快樂,只能說他沒頭腦或者想賣給你創(chuàng)業(yè)教程。創(chuàng)業(yè),特別是初期,收獲比起你所付出的要少的可憐。我們曾經(jīng)通宵搶救崩潰的網(wǎng)站,也曾一連半月靠泡面過活,也曾多次和人談判未果,也曾就發(fā)展規(guī)劃吵的不可開交,也通過做兼職掙微薄薪水養(yǎng)活公司。此種經(jīng)歷,何談快樂?,F(xiàn)在想來,維持公司不倒的原因可能就是信風(fēng)人的友誼,年輕人的激情,對未來的自信以及當(dāng)初吹下的牛_。
創(chuàng)業(yè)不快樂,并不代表著沒有值得欣慰的結(jié)果。最近優(yōu)米網(wǎng)搞的一個“優(yōu)米畢業(yè)生特訓(xùn)營”其線下宣傳就是我們做的,并通過優(yōu)米聯(lián)系上百度、阿里巴巴這些公司,還在信大舉辦了宣講會。
反正不管怎么樣,我們邁出了第一步,積攢的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)是任何課堂都無法傳授的,哪怕今后就業(yè)也比同齡人增添很大優(yōu)勢,也為信息大學(xué)今后在課程設(shè)置上提供了參考。學(xué)會計的王妞,主管公司財務(wù),她也是藍(lán)海獎學(xué)金獲得者,成績在班里名列前茅。用她的話說通過創(chuàng)業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)校教的課程和社會需要之間其實(shí)還是存在鴻溝的。拿報稅而言,學(xué)校教的是什么稅該交,但具體到怎么交卻鮮有涉及。偌大的國稅、地稅大廳進(jìn)去之后不知道找誰,下載的報稅插件不知道怎么使用,拿著一沓表格不知道怎么填,后來請了個兼職財務(wù)帶她把整個流程走了一遍,這才了解。在此也希望學(xué)??梢蕴峁?shí)景式教學(xué),只教大約的概念會使學(xué)生走不少彎路……
我們都是普通大學(xué)生,背井離鄉(xiāng),陸續(xù)從全國各地來到北京,后來在信大結(jié)緣創(chuàng)業(yè)。國家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策忽略了我們,我們卻承望能夠?yàn)橹袊畔⒒l(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量,然而我們卻別無奢求,惟愿我們來時高懸在校園的那紅色條幅能夠能夠成為實(shí)實(shí)在在的結(jié)果——今日你以信大為驕傲,明天信大因你而自豪。
第4篇 暑期擺地攤創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告范文
在天臺的十二天暑期社會實(shí)踐很快就結(jié)束了,給我留下的記憶很多。
想在街道擺攤做買賣不太容易。首先,要去踩點(diǎn)。要選擇一個人流量較多,且對產(chǎn)品有需求。可以說找到好的銷售點(diǎn),就已經(jīng)成功了一半。拿這次活動作例子。我們將銷售對象確定為年輕女子和口渴的路人。商品主要有手飾,飲料和女裝。在銷售的前三天,我們的攤子擺在相對繁華的新華書店對面,附近有衣服店,飾品店,英語學(xué)習(xí)班,及小吃攤。每天下午五點(diǎn)至下午七點(diǎn),是人流量最多的時候。人來人往,有人會停下腳步,過來看看小攤上的飾品。偶然有學(xué)生買了自己喜歡的衣服之后,還要帶其他好朋友過來。后來,我們的攤子擺在農(nóng)貿(mào)市場邊上,情況就變得很不一樣。農(nóng)貿(mào)市場一般上午八九點(diǎn)是人流高鋒。雖然人流也大,但是不是我們商品的適銷人群。農(nóng)貿(mào)市場這邊人群主要以中年人為主,他們大多是來買菜的,而且懂得精打細(xì)算,對我們的飾品等商品不感興趣,因此,商品的銷售不太好。
踩點(diǎn)之后要去城管部門得到審批。學(xué)生證,身份證,縣政府的印章需要帶在身邊。
其次,要確定我們的商品,找到貨源,以適當(dāng)?shù)膬r格進(jìn)貨。我們在小商品市場定購了手飾。分有兩類。一類是新款飾品,另一類是滯銷品。購進(jìn)滯銷飾品主要是因?yàn)椴恍枰杀?,只需要押金。而且假如賣不出去也可退還給商家。另有一部份飾品是新品,價格相對較高但樣式新穎,能吸引更多的顧客。雖然賣出去的數(shù)量不多,可是利潤空間大。
在天臺的赤城山,我們又購入了一批佛珠。成本價不過才五元,之后以二十元、三十元不等的價格賣出。佛珠即適應(yīng)當(dāng)?shù)厝说男叛觯矟M足年青人的審美觀。因此佛珠成了我們本次活動的最暢銷產(chǎn)品。
在天臺的日子是艱苦的。為了節(jié)約日常支出,我們早飯是白饅頭加豆?jié){,中飯和晚飯都是自己下廚。本人認(rèn)為最美味的菜是土豆炒青椒。也有時候沒有這么好運(yùn)氣,菜會過咸也可能過淡??偟膩碚f,大家生活在一起其樂融融。
在暑期社會實(shí)踐中,我們有所付出有所收獲,當(dāng)然也有不足。這次的經(jīng)歷將會是一次很美好的回憶。
第5篇 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)報告范文
【大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)報告總結(jié)1】
在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識,通過__老師的建議,我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思,但是事實(shí)就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動去做事情,把握機(jī)會不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來的課程中我們做了許多游戲,雖然是以游戲的形式完成的課程,但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲,大家都很認(rèn)真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn),一種自我認(rèn)知的過程,一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契,往下蹲的游戲就是考研你們的信任,表演走路就是讓我們沖破心里的障礙,改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段,可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣,體會到神火中體會不到的自己,也讓我們找到了樂趣。
其實(shí)體會最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。
團(tuán)隊在一起pk的游戲中真正體會到團(tuán)隊力量的強(qiáng)大,和作為一名出色的應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊的,我們隊總是輸給b隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因,但是主要還是沒有發(fā)揮好團(tuán)隊的力量,我們沒有組織好,沒有分析好團(tuán)隊的意義,怎么樣才能把團(tuán)隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力,但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊盡力了。也為我們的過失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰,規(guī)則就是這樣,我們應(yīng)給遵守好。
當(dāng)隊長精疲力盡的時候,老師給了我們隊幫長分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會,當(dāng)全體隊員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻,相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因?yàn)橛辛诉@個環(huán)節(jié)更加親密了,使團(tuán)隊更有凝聚力。
每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會,每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠,多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠對待他人,他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。
通過這次實(shí)訓(xùn),我體會到我們在生活中應(yīng)該多努力一點(diǎn),我學(xué)會了運(yùn)用團(tuán)隊力量,學(xué)會了真誠待人,自信的生活。
【大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)報告總結(jié)2】
通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn),在老師的指導(dǎo)幫助下,完成了實(shí)訓(xùn)課中的各項(xiàng)任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的時間不長,但課程很充實(shí),從中收獲到了很多知識,了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來越大,各個學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加,在找工作如此困難的情況下,創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè),不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展,為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實(shí)現(xiàn)個人價值,提高個人的自信心,在這種創(chuàng)業(yè)的分為下,推動社會的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的過程中,劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思考,各個團(tuán)隊創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進(jìn)行市場分析,運(yùn)用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn),我認(rèn)為定位市場的目標(biāo)非常重要,這決定著我們公司未來的經(jīng)營。除此之外最難的是財務(wù)分析報告和利潤表的計算,這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標(biāo)以及良好的心態(tài)度。因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的動力,對未來成功的渴望。同時我們也真正學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性,互幫互助,向著自己的目標(biāo)努力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程,而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里,持之以恒的心里,這一點(diǎn)我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到,他們的成功從來不是一蹴而就的,他們步步為營,堅持不懈,一步一個腳印,才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上,我們需以他們的精神為榜樣,創(chuàng)造出屬于自己的天空。
作為大學(xué)生,我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn),需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司,但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難。當(dāng)然,在實(shí)訓(xùn)的同時,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多,自己接觸面不是很廣。
總之,這次創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)受益匪淺,學(xué)習(xí)到了更多的知識,提高了自己的眼界。以后,我將更努力、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí),以這種態(tài)度來提高自己的能力、完善自己,創(chuàng)造一個屬于我自己的明天。
第6篇 創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告范文
這是我在信息大學(xué)的最后一個暑期,也標(biāo)志著我十六載學(xué)生生涯的結(jié)束,這個暑期無論是對學(xué)校還是對我個人而言都有著非同一般的意義。四年前,信息大學(xué)在全國率先進(jìn)行了三學(xué)期制改革,以不折騰著稱的教育界無不瞪大狐疑眼光注視著這個學(xué)校如何在列強(qiáng)環(huán)伺的京城挺立,四年后,當(dāng)初那批學(xué)生面臨畢業(yè)時,相信信息大學(xué)的改革家們可以向質(zhì)疑者交上一份滿意答復(fù)。
由是我一直對信息大學(xué)充滿感恩,所以借準(zhǔn)備應(yīng)聘個辦公室文員,從第一家問到最后一家,都因?yàn)樯頍o長技被拒之門外。這年,我在家呆了人生最為漫長的四個月,伴隨著周圍人的不解,我開始了自主學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)的進(jìn)程。四個月,我學(xué)完了photoshop、premiere等課程。我期望來年暑期能夠和學(xué)長學(xué)姐們一樣,可以在眾多實(shí)踐單位找到自己心儀的崗位。
當(dāng)大二暑期如約而至,學(xué)校組織的招聘單位已經(jīng)不能滿足我的要求,這年我通過招聘網(wǎng)站找到了份qq旗下華夏書網(wǎng)的編輯工作。雖然工資不高,但我認(rèn)為自己喜歡文字,喜歡這種文化氛圍。開始的新鮮很容易被枯燥的過程所代替,再多的激情也掩蓋不了乏味的事實(shí)。在之后寫的總結(jié)中,我曾把自己的首次實(shí)踐概括為一句話:“四月長假,把傷痕當(dāng)酒窩”。在文章最后我寫到我搭建了個文學(xué)網(wǎng)站,并立志兩年后成立一家傳媒公司,雖然網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)不能訪問,但這是我第一次接觸html代碼,為今后深入接觸互聯(lián)網(wǎng)打下了基礎(chǔ)。在碼字中發(fā)現(xiàn),相較而言,我們組長工作要輕松的多,好像不外乎上上網(wǎng)打打電話之類,此后一個聲音一直回蕩在耳畔直到大三暑期——不想當(dāng)組長的編輯絕不是好實(shí)踐。
于是大三就朝著“管事兒的”方面發(fā)展,經(jīng)過奔波終于找到一個蠻稱心的崗位——pptv亞娛及商業(yè)運(yùn)營中心實(shí)踐編輯,主管數(shù)碼頻道。每日更新視頻,擬標(biāo)題設(shè)縮略圖,一兩個小時即可完成。剩下時間找些自己喜歡的事情做,和我同去的倆姑娘喜歡看電影,而我則喜歡在公司后臺四處遛達(dá)順道瞅瞅可能有價值的東西,不到半月全套的人事行政資料被我納入囊中,雖然當(dāng)時不知道有什么用,但總有一種可能有用的預(yù)感,也算不虛此行。
從qq到pp,工作壓力驟減。肩上擔(dān)子輕了,心里卻空落起來,覺得這是浪費(fèi)青春。年會時,pplive創(chuàng)始人姚欣和ceo陶闖以及一干高管滿懷自信的站在華北事業(yè)部數(shù)百員工面前指點(diǎn)河山,剎那間我感覺找到了奮斗的目標(biāo)。那天晚上我想了很多,乃至陶闖博士邀請我一起加入騎馬舞大軍時都沒反應(yīng)過來。后來我試著把信息大學(xué)信風(fēng)文學(xué)社想象成一個商業(yè)機(jī)構(gòu),把pptv的行政制度進(jìn)行切合信風(fēng)實(shí)際的改編,甚至專門搭建過一個信風(fēng)內(nèi)部行政管理系統(tǒng)。
華夏書網(wǎng),教會了我怎樣進(jìn)行“偽原創(chuàng)”,pptv教會了我怎么當(dāng)好“標(biāo)題黨”,也教會了我大型網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作。這對于我今后工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。而我所熱愛的信風(fēng)文學(xué)社則為我提供了另一種方式的幫助。
從學(xué)校到社會,從學(xué)生到創(chuàng)業(yè)者,所需要的不僅僅是良好的教育,熟練的技能,還需要有足夠的運(yùn)氣。直到現(xiàn)在,我都能感覺到老天對我的垂愛。大一時并沒有加入社團(tuán)的打算,這也成為了我至今的遺憾。大二,因?yàn)橐桓咧型瑢W(xué)說想來信大上,她曾是市寫作大賽一等獎得主,而我是二等獎,正苦無良機(jī)和她再次一較高下的我,當(dāng)下決定加入學(xué)校文學(xué)社看到底是誰更技高一籌。結(jié)果她雖被錄取,但因故未能就讀信大。去年11月,正當(dāng)公司蓬勃發(fā)展時,得到了她結(jié)婚的喜訊。想來,如果當(dāng)初她能力排眾議,現(xiàn)在可能已然是公司創(chuàng)始人之一。
閑言提過,在大學(xué),我認(rèn)為信風(fēng)教會我的不比課堂少多少。換言之,學(xué)校教會了我知識和技術(shù),而信風(fēng)則教會了我如何在實(shí)際中掌握和運(yùn)用。排版、印刷、編程,可以說信風(fēng)就是大學(xué)的第二課堂,且具備了課堂所不曾有的責(zé)任感。同時全體社員毫無等級觀念,相親相愛一家人,這是最難能可貴的。
對于任何一個社員來說都是如此,人文青春激揚(yáng)的社訓(xùn)正是一種創(chuàng)業(yè)精神的體現(xiàn)。第七屆信風(fēng)文學(xué)社社長李情誼擔(dān)任公司總經(jīng)理,第六屆信風(fēng)文學(xué)社社長鄭舜擔(dān)任副總經(jīng)理兼技術(shù)總監(jiān),王新?lián)Q和我曾先后任信風(fēng)文學(xué)社編輯部部長,并分別擔(dān)任了公司市場總監(jiān)和運(yùn)營總監(jiān),第八、九屆連任的信風(fēng)文學(xué)社秘書部部長王妞擔(dān)任公司財務(wù)總監(jiān),第九屆信風(fēng)文學(xué)社創(chuàng)作部部長陳曉玲擔(dān)任商務(wù)總監(jiān)。四個月,有走的,有來的,但沒有一個信風(fēng)人中途退出的。
創(chuàng)業(yè)很苦,即便早已做好吃苦的準(zhǔn)備,一旦投身其中那份艱辛也是難以承受的。曾經(jīng)路過一中學(xué),聽聞學(xué)生大聲朗誦“思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地”(蘇洵《六國論》)時,不禁和古人產(chǎn)生了共鳴。
創(chuàng)業(yè)也很不快樂。如果有人告訴你創(chuàng)業(yè)很苦也很快樂,只能說他沒頭腦或者想賣給你創(chuàng)業(yè)教程。創(chuàng)業(yè),特別是初期,收獲比起你所付出的要少的可憐。我們曾經(jīng)通宵搶救崩潰的網(wǎng)站,也曾一連半月靠泡面過活,也曾多次和人談判未果,也曾就發(fā)展規(guī)劃吵的不可開交,也通過做兼職掙微薄薪水養(yǎng)活公司。此種經(jīng)歷,何談快樂?,F(xiàn)在想來,維持公司不倒的原因可能就是信風(fēng)人的友誼,年輕人的激情,對未來的自信以及當(dāng)初吹下的牛_。
創(chuàng)業(yè)不快樂,并不代表著沒有值得欣慰的結(jié)果。最近優(yōu)米網(wǎng)搞的一個“優(yōu)米畢業(yè)生特訓(xùn)營”其線下宣傳就是我們做的,并通過優(yōu)米聯(lián)系上百度、阿里巴巴這些公司,還在信大舉辦了宣講會。
反正不管怎么樣,我們邁出了第一步,積攢的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)是任何課堂都無法傳授的,哪怕今后就業(yè)也比同齡人增添很大優(yōu)勢,也為信息大學(xué)今后在課程設(shè)置上提供了參考。學(xué)會計的王妞,主管公司財務(wù),她也是藍(lán)海獎學(xué)金獲得者,成績在班里名列前茅。用她的話說通過創(chuàng)業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)校教的課程和社會需要之間其實(shí)還是存在鴻溝的。拿報稅而言,學(xué)校教的是什么稅該交,但具體到怎么交卻鮮有涉及。偌大的國稅、地稅大廳進(jìn)去之后不知道找誰,下載的報稅插件不知道怎么使用,拿著一沓表格不知道怎么填,后來請了個兼職財務(wù)帶她把整個流程走了一遍,這才了解。在此也希望學(xué)??梢蕴峁?shí)景式教學(xué),只教大約的概念會使學(xué)生走不少彎路……
我們都是普通大學(xué)生,背井離鄉(xiāng),陸續(xù)從全國各地來到北京,后來在信大結(jié)緣創(chuàng)業(yè)。國家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策忽略了我們,我們卻承望能夠?yàn)橹袊畔⒒l(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量,然而我們卻別無奢求,惟愿我們來時高懸在校園的那紅色條幅能夠能夠成為實(shí)實(shí)在在的結(jié)果——今日你以信大為驕傲,明天信大因你而自豪。
第7篇 大學(xué)生暑假擺地攤創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告范文
暑假過去兩個星期后,剛放假時的那種興奮就已經(jīng)消失殆盡了,懷揣著90后獨(dú)有的寂寞,我覺得自己的這個暑假是該做點(diǎn)什么了。班上很多同學(xué)到各單位實(shí)習(xí),我認(rèn)為既然大四要去實(shí)習(xí),沒必要提前去體驗(yàn)。做什么社會實(shí)踐好呢?有家教、做短工、擺地攤等等多種方式,每一種方式都有其利弊,選擇的過程實(shí)在就是對自己的一種鍛煉。經(jīng)由幾天的調(diào)查分析討論,我最終終選擇了自主創(chuàng)業(yè)(如果擺地攤也算創(chuàng)業(yè)的話)。
找來兩個老朋友,大家一拍即合。經(jīng)過分析討論,我們決定賣一些年輕人喜歡的小商品。主要原因有三個:一、天時。正值暑假,學(xué)生都放假回來了,所以永遠(yuǎn)不缺乏我們需要的年輕消費(fèi)者。二,地利。合作伙伴之一開林的家就在清遠(yuǎn)市中心的城市廣場附近,擺攤收攤都方便,而且能迅速占領(lǐng)有利位置。三、人和。我們針對的消費(fèi)對象主要是年輕人,我相信年輕人才能更懂年輕人。
我們的主打商品有三種:一、新潮手表。雖然時下年輕人幾乎都用手機(jī)代替手表看時間的功能,但是偶爾外出或者聚會也可以帶上手表,這里除了看時間之外,更多的是一種附屬的裝飾品。因?yàn)槲覀冞M(jìn)貨的手表符合時下年輕人愛扮靚的需求,屬于比較耐看的手表。年輕人就喜歡追求一些比較新奇的產(chǎn)品。我們都喜歡能夠張揚(yáng)個性的東西。因而我打算進(jìn)一批很潮流的手表就是專門賣給他們的。二、個性卡貼。像我們大學(xué)生一族就會比較喜歡在校園卡背面來貼張卡貼。既時尚又美觀大方,富有個性。而且又可以很容易認(rèn)出自己的校園卡,防止因?yàn)榇中拇笠鈦y扔而不好尋找,我想應(yīng)該也是能得到他們的親睞。三、神秘太陽箱。時下流行一種塑料小箱子,白天是一個好看的擺飾,不需要電池就能發(fā)出一種神秘的暗光且有多種顏色可選擇,非常漂亮,深受學(xué)生的。
我們實(shí)行股份制,每人出400就有1200元了。拿著那1200元我們就去清遠(yuǎn)市的義烏商貿(mào)城進(jìn)貨。我們走進(jìn)一間比較大型的店鋪看貨,由于不知道各種品種的價錢,所以只能對著每種款式問店家批發(fā)價是多少,還要用本子記著以便確定各個款式之間的數(shù)目搭配。問了幾回之后店家老板娘不高興了,語氣很冷地問我們到底買不買,到底是干什么的。我們一愣,知道被當(dāng)成是商業(yè)間諜了,臉?biāo)⒁幌聼崃?。也是,我們兩個年輕人,一看就知道沒什么錢,而且還問來問去而且還要記下來,不懷疑才怪呢。我強(qiáng)裝笑臉跟她說:“我們真的是來批發(fā)的,你要相信我們啊!”這次老板娘語氣不僅更冷,而且還犀利了:“我就是不相信你們呢!”老板娘這么一說,我們只好馬上開始拿貨,一邊拿貨一邊繼承詢問批發(fā)價格,后來男老板看到我們是真心拿貨,也看出我們是第一次做買賣,于是很熱心地協(xié)助助我們搭配貨物,告訴我們一些做買賣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在他的幫助下,我們很順利很快速地配齊了所需的貨物,貨款總共是967元。
進(jìn)貨回來后當(dāng)天晚上我們分頭去城市廣場附近調(diào)查了各款產(chǎn)品的市場價格,接著回來就定出了我們的銷售價。對每一款產(chǎn)品我們定了兩個價格,一個是喊價,比市場價略低,一個是保底價,是最低限價,以免被顧客砍價砍過了頭。第二天,我們就開始了地攤生活。
下午5:30我們就準(zhǔn)備好出門了,來到城市廣場人流還挺多,但出來擺攤的比較少,很快就在一個路口旁安營扎寨。太陽還沒下山,沒多久我們?nèi)齻€都汗流浹背,于是就收好東西偷偷進(jìn)去有中央空調(diào)的商場里面擺,一單生意沒做成,商場保安又把我們轟了出去,我們不得不又回到原來那路口。天色漸暗,出來擺攤的人越來越多了,慢慢我們發(fā)現(xiàn)其他擺攤的人都帶上凳子,而我們都只能站著。吃完晚飯出來逛街的人越來越多了,有一個年輕的女孩看中了一只帶有愛心的手表,問了我價錢怎么賣。我在進(jìn)貨價的基礎(chǔ)上要高了15元,她就跟我討價還價,能不能便宜一點(diǎn)?最后我讓了她5元,說這是最低價了,我并沒有什么利潤,但求薄利多銷。她就掏出了前來很開心地買了手表。我還不忘跟她說,美女幫我宣傳宣傳,我們賣的這手表美觀大方,質(zhì)量過硬,希望你的姐妹們也可以過來買。她跟我說,一定一定。于是,第一筆交易我凈賺了10塊錢。之后有些學(xué)生對我們的卡貼感到興趣,挑了又看,看了又挑。我們不斷跟他們灌輸一些個性,搶眼,年輕人最酷的選擇等字眼介紹我賣的卡貼。本來我們成交價是3塊錢一張,5塊錢兩張。后來他們說能不能便宜一點(diǎn)?我就把價錢定位壓在2元一張。他們和我成交,挑了幾張自己喜歡的之后,都很高興地走了。我們一直擺攤到晚上9點(diǎn)鐘才離開,這期間陸陸續(xù)續(xù)有人過來詢問手表和卡貼怎么賣?我們都耐心地跟他們解答了,最后有做成交易的,有沒說什么就走的,有的說下次再過來買就走的(估計下次過來買的可能性很小)。站了3個小時,回到開林家時我們都累癱了,最后盤點(diǎn)了一下第一天的戰(zhàn)績,除去3瓶康師傅綠茶12元、坐公交車8元,純利43元。雖然賺的錢不多,但畢竟是第一天也滿足了。古人說酒香不怕巷子深,其實(shí)這句話在今天我就覺得不適用。好的產(chǎn)品也需要宣傳,也需要讓更多的人知道。于是我們向各自的q群、qq好友發(fā)布我們在城市廣場擺攤的消息,讓更多的人知道。第二天我們6點(diǎn)鐘才出發(fā),這次帶上了凳子和水,省錢省力。以后的幾天收到消息的朋友也紛紛過來看看我們的攤,有的會買幾張卡貼,有的會買個太陽箱送女朋友,也有的想要加入我們的團(tuán)隊。擺了9天,我們的貨已經(jīng)不足夠擺攤了,該體驗(yàn)的都體驗(yàn)到了,經(jīng)過商量決定從此收攤,剩下的少量存貨自己用或者送朋友。在擺攤的這9天里,我們都是6點(diǎn)出發(fā),9點(diǎn)收攤,手表一天最多賣出7、8只,最少也賣出2只;卡貼最多賣出大約20張,最少也有3、4張;太陽箱雖然一共才賣出24個,但是每個大概20元的利潤也挺滿意的了。
回想擺攤的9天,有當(dāng)初的興奮,也有過怯懦,有難過的時候,有和一些叼蠻顧客爭論的時候,有發(fā)現(xiàn)新的問題全身熱血沸騰的時候······很多很多,但看到最后的收獲,一切的都是值得的,盡管每人才賺300元,但似乎每一分我都能說出它的來歷,格外珍貴。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù),作為一名警校生更應(yīng)如此。沒有鼓動大家都去擺地攤鬧著玩,不過如果有空去嘗試一下,也算是一次不錯的體驗(yàn)社會,積累人生經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,相信你會感悟到一下你平時感覺不到的東西。
第8篇 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報告范文(關(guān)于創(chuàng)業(yè)體會)
真快啊,一轉(zhuǎn)眼,又到暑假了,可我還能有幾個這樣的假期呢?即將步入大三的我,除了自己的熱情,也為提高自身素質(zhì)和社會競爭力而努力。近年來,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱點(diǎn)之一,這次的暑期社會實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺,為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。
受傳統(tǒng)觀念的影響,多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè),比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言,這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高,收入相對穩(wěn)定,也有較好的個人發(fā)展空間,所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。相反,選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對較少。而且當(dāng)前我國地區(qū)發(fā)展差異較大,特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大,大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地,而這些地區(qū)的人才相對飽和,這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時,當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低,很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高,普通勞動力就能應(yīng)對,這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會。
而另一方面,外在因素也有著不小影響。金融危機(jī)呼嘯而來,亞洲經(jīng)濟(jì)的動搖難免會出現(xiàn)牽一發(fā)而動全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè),另一邊是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀。目前,也有很多人把目光放到了工作相對穩(wěn)定的事業(yè)單位上,對此國家政策也作出了積極地調(diào)整,公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高,但仍不能夠滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。也有許多大學(xué)生放下身段、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,視線從“白領(lǐng)”轉(zhuǎn)移到“藍(lán)領(lǐng)”,重新回到校園,參加技校學(xué)習(xí)提高技能以謀出路,作出了符合實(shí)際的選擇。這是一個可喜的變化,說明現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念正日趨理性成熟。并且金融危機(jī)是危機(jī)的同時,也是機(jī)遇的暗示。但僅有創(chuàng)業(yè)打算不等于能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然,三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯,無論學(xué)的是什么專業(yè),從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),只要充分的發(fā)揮出聰明才智,就更接近成功。
但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會實(shí)踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱:人都有惰性,希望舒適的生活,希望得到的更多而忽略付出。在社會實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松,更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。在社會實(shí)踐中,會接觸到很多你以往嫌少接觸的,甚至?xí)屇阏J(rèn)識到你人格中黑暗面。當(dāng)然,這
黑暗面不是指暴力等等,而是你的耐心挑戰(zhàn),品格挑戰(zhàn)等等,你在大學(xué)生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中,你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn),而人的眼光總是帶有主觀色彩,不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。在社會實(shí)踐中,你的搭檔也許是你陌生的,甚至只有你一個人,你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己,考慮未來的路,知道怎樣改善自己。換言之,通過社會實(shí)踐活動,能看到自己和社會需要之間的差距,看到自身知識和能力上存在的不足,比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我,逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感,能夠潛心思考自身的發(fā)展問題,不斷地去提高自身素質(zhì)和能力,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
在這次的社會實(shí)踐中,我也認(rèn)識到自己的不足,大學(xué)生普遍存在問題之一,心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人,讓人浮躁的心平靜,得到安寧,提高自己的素養(yǎng)。
現(xiàn)代的我們,大多是在書本知識中成長起來的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會的復(fù)雜程度,遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會實(shí)踐則為我們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會參加實(shí)踐,親身體驗(yàn)生活,看到城鄉(xiāng)差別,感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn),從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā),使思想得到升華,社會責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。
在實(shí)踐期間,我看了不少報刊雜志,了解當(dāng)前局勢;接觸了不少大學(xué)生,一起討論大家的問題,互相交流,體會不同的生活;了解不同的人,不同的事,不同的夢想。
在實(shí)際的生產(chǎn)生活中,許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的,需要考慮諸多因素,運(yùn)用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實(shí)踐使大學(xué)生接近社會和自然,獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識,同時能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較,把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實(shí)際問題的能力。
當(dāng)然,也有簡單的事,比如裝電話機(jī)啦。我做了很多從前不曾做過的但看人家做過的。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會的熱點(diǎn),但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),你自己,必須有一定的能力。
隨著社會的不斷發(fā)展,對各種人才的要求也隨之不斷變化,競爭已成為社會的基本特征。因此,專業(yè)面窄,社會適應(yīng)性差,綜合能力不強(qiáng)的人才在市場競爭中必然處于劣勢,社會實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會,了解社會,不斷地參與社會生活,在實(shí)踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時改進(jìn)和提高,使之更新知識結(jié)構(gòu),獲取新的知識信息,以適應(yīng)社會的需要。
第9篇 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)暑期實(shí)習(xí)報告
真快啊,一轉(zhuǎn)眼,又到暑假了,可我還能有幾個這樣的假期呢?即將步入大三的我,除了自己的熱情,也為提高自身素質(zhì)和社會競爭力而努力。近年來,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱點(diǎn)之一,這次的暑期社會實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺,為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。
受傳統(tǒng)觀念的影響,多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè),比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言,這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高,收入相對穩(wěn)定,也有較好的個人發(fā)展空間,所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。相反,選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對較少。而且當(dāng)前我國地區(qū)發(fā)展差異較大,特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大,大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地,而這些地區(qū)的人才相對飽和,這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時,當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低,很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高,普通勞動力就能應(yīng)對,這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會。
而另一方面,外在因素也有著不小影響。金融危機(jī)呼嘯而來,亞洲經(jīng)濟(jì)的動搖難免會出現(xiàn)牽一發(fā)而動全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè),另一邊是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀。目前,也有很多人把目光放到了工作相對穩(wěn)定的事業(yè)單位上,對此國家政策也作出了積極地調(diào)整,公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高,但仍不能夠滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。也有許多大學(xué)生放下身段、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,視線從“白領(lǐng)”轉(zhuǎn)移到“藍(lán)領(lǐng)”,重新回到校園,參加技校學(xué)習(xí)提高技能以謀出路,作出了符合實(shí)際的選擇。這是一個可喜的變化,說明現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念正日趨理性成熟。并且金融危機(jī)是危機(jī)的同時,也是機(jī)遇的暗示。但僅有創(chuàng)業(yè)打算不等于能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然,三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯,無論學(xué)的是什么專業(yè),從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),只要充分的發(fā)揮出聰明才智,就更接近成功。
但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會實(shí)踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱:人都有惰性,希望舒適的生活,希望得到的更多而忽略付出。在社會實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松,更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。在社會實(shí)踐中,會接觸到很多你以往嫌少接觸的,甚至?xí)屇阏J(rèn)識到你人格中黑暗面。當(dāng)然,這
黑暗面不是指暴力等等,而是你的耐心挑戰(zhàn),品格挑戰(zhàn)等等,你在大學(xué)生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中,你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn),而人的眼光總是帶有主觀色彩,不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。在社會實(shí)踐中,你的搭檔也許是你陌生的,甚至只有你一個人,你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己,考慮未來的路,知道怎樣改善自己。換言之,通過社會實(shí)踐活動,能看到自己和社會需要之間的差距,看到自身知識和能力上存在的不足,比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我,逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感,能夠潛心思考自身的發(fā)展問題,不斷地去提高自身素質(zhì)和能力,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
在這次的社會實(shí)踐中,我也認(rèn)識到自己的不足,大學(xué)生普遍存在問題之一,心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人,讓人浮躁的心平靜,得到安寧,提高自己的素養(yǎng)。
現(xiàn)代的我們,大多是在書本知識中成長起來的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會的復(fù)雜程度,遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會實(shí)踐則為我們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會參加實(shí)踐,親身體驗(yàn)生活,看到城鄉(xiāng)差別,感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn),從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā),使思想得到升華,社會責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。
在實(shí)踐期間,我看了不少報刊雜志,了解當(dāng)前局勢;接觸了不少大學(xué)生,一起討論大家的問題,互相交流,體會不同的生活;了解不同的人,不同的事,不同的夢想。
在實(shí)際的生產(chǎn)生活中,許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的,需要考慮諸多因素,運(yùn)用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實(shí)踐使大學(xué)生接近社會和自然,獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識,同時能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較,把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實(shí)際問題的能力。
當(dāng)然,也有簡單的事,比如裝電話機(jī)啦。我做了很多從前不曾做過的但看人家做過的。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會的熱點(diǎn),但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),你自己,必須有一定的能力。
隨著社會的不斷發(fā)展,對各種人才的要求也隨之不斷變化,競爭已成為社會的基本特征。因此,專業(yè)面窄,社會適應(yīng)性差,綜合能力不強(qiáng)的人才在市場競爭中必然處于劣勢,社會實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會,了解社會,不斷地參與社會生活,在實(shí)踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時改進(jìn)和提高,使之更新知識結(jié)構(gòu),獲取新的知識信息,以適應(yīng)社會的需要。
第10篇 大學(xué)生暑假擺地攤創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告
以下是小編為大家收集的社會實(shí)踐,僅供參考!
暑假過去兩個星期后,剛放假時的那種興奮就已經(jīng)消失殆盡了,懷揣著90后獨(dú)有的寂寞,我覺得自己的這個暑假是該做點(diǎn)什么了。班上很多同學(xué)到各單位實(shí)習(xí),我認(rèn)為既然大四要去實(shí)習(xí),沒必要提前去體驗(yàn)。做什么社會實(shí)踐好呢?有家教、做短工、擺地攤等等多種方式,每一種方式都有其利弊,選擇的過程實(shí)在就是對自己的一種鍛煉。經(jīng)由幾天的調(diào)查分析討論,我最終終選擇了自主創(chuàng)業(yè)(如果擺地攤也算創(chuàng)業(yè)的話)。
找來兩個老朋友,大家一拍即合。經(jīng)過分析討論,我們決定賣一些年輕人喜歡的小商品。主要原因有三個:一、天時。正值暑假,學(xué)生都放假回來了,所以永遠(yuǎn)不缺乏我們需要的年輕消費(fèi)者。二,地利。合作伙伴之一開林的家就在清遠(yuǎn)市中心的城市廣場附近,擺攤收攤都方便,而且能迅速占領(lǐng)有利位置。三、人和。我們針對的消費(fèi)對象主要是年輕人,我相信年輕人才能更懂年輕人。
我們的主打商品有三種:一、新潮手表。雖然時下年輕人幾乎都用手機(jī)代替手表看時間的功能,但是偶爾外出或者聚會也可以帶上手表,這里除了看時間之外,更多的是一種附屬的裝飾品。因?yàn)槲覀冞M(jìn)貨的手表符合時下年輕人愛扮靚的需求,屬于比較耐看的手表。年輕人就喜歡追求一些比較新奇的產(chǎn)品。我們都喜歡能夠張揚(yáng)個性的東西。因而我打算進(jìn)一批很潮流的手表就是專門賣給他們的。二、個性卡貼。像我們大學(xué)生一族就會比較喜歡在校園卡背面來貼張卡貼。既時尚又美觀大方,富有個性。而且又可以很容易認(rèn)出自己的校園卡,防止因?yàn)榇中拇笠鈦y扔而不好尋找,我想應(yīng)該也是能得到他們的親睞。三、神秘太陽箱。時下流行一種塑料小箱子,白天是一個好看的擺飾,不需要電池就能發(fā)出一種神秘的暗光且有多種顏色可選擇,非常漂亮,深受學(xué)生的。
我們實(shí)行股份制,每人出400就有1200元了。拿著那1200元我們就去清遠(yuǎn)市的義烏商貿(mào)城進(jìn)貨。我們走進(jìn)一間比較大型的店鋪看貨,由于不知道各種品種的價錢,所以只能對著每種款式問店家批發(fā)價是多少,還要用本子記著以便確定各個款式之間的數(shù)目搭配。問了幾回之后店家老板娘不高興了,語氣很冷地問我們到底買不買,到底是干什么的。我們一愣,知道被當(dāng)成是商業(yè)間諜了,臉?biāo)⒁幌聼崃?。也是,我們兩個年輕人,一看就知道沒什么錢,而且還問來問去而且還要記下來,不懷疑才怪呢。我強(qiáng)裝笑臉跟她說:“我們真的是來批發(fā)的,你要相信我們啊!”這次老板娘語氣不僅更冷,而且還犀利了:“我就是不相信你們呢!”老板娘這么一說,我們只好馬上開始拿貨,一邊拿貨一邊繼承詢問批發(fā)價格,后來男老板看到我們是真心拿貨,也看出我們是第一次做買賣,于是很熱心地協(xié)助助我們搭配貨物,告訴我們一些做買賣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在他的幫助下,我們很順利很快速地配齊了所需的貨物,貨款總共是967元。
進(jìn)貨回來后當(dāng)天晚上我們分頭去城市廣場附近調(diào)查了各款產(chǎn)品的市場價格,接著回來就定出了我們的銷售價。對每一款產(chǎn)品我們定了兩個價格,一個是喊價,比市場價略低,一個是保底價,是最低限價,以免被顧客砍價砍過了頭。第二天,我們就開始了地攤生活。
下午5:30我們就準(zhǔn)備好出門了,來到城市廣場人流還挺多,但出來擺攤的比較少,很快就在一個路口旁安營扎寨。太陽還沒下山,沒多久我們?nèi)齻€都汗流浹背,于是就收好東西偷偷進(jìn)去有中央空調(diào)的商場里面擺,一單生意沒做成,商場保安又把我們轟了出去,我們不得不又回到原來那路口。天色漸暗,出來擺攤的人越來越多了,慢慢我們發(fā)現(xiàn)其他擺攤的人都帶上凳子,而我們都只能站著。吃完晚飯出來逛街的人越來越多了,有一個年輕的女孩看中了一只帶有愛心的手表,問了我價錢怎么賣。我在進(jìn)貨價的基礎(chǔ)上要高了15元,她就跟我討價還價,能不能便宜一點(diǎn)?最后我讓了她5元,說這是最低價了,我并沒有什么利潤,但求薄利多銷。她就掏出了前來很開心地買了手表。我還不忘跟她說,美女幫我宣傳宣傳,我們賣的這手表美觀大方,質(zhì)量過硬,希望你的姐妹們也可以過來買。她跟我說,一定一定。于是,第一筆交易我凈賺了10塊錢。之后有些學(xué)生對我們的卡貼感到興趣,挑了又看,看了又挑。我們不斷跟他們灌輸一些個性,搶眼,年輕人最酷的選擇等字眼介紹我賣的卡貼。本來我們成交價是3塊錢一張,5塊錢兩張。后來他們說能不能便宜一點(diǎn)?我就把價錢定位壓在2元一張。他們和我成交,挑了幾張自己喜歡的之后,都很高興地走了。我們一直擺攤到晚上9點(diǎn)鐘才離開,這期間陸陸續(xù)續(xù)有人過來詢問手表和卡貼怎么賣?我們都耐心地跟他們解答了,最后有做成交易的,有沒說什么就走的,有的說下次再過來買就走的(估計下次過來買的可能性很小)。站了3個小時,回到開林家時我們都累癱了,最后盤點(diǎn)了一下第一天的戰(zhàn)績,除去3瓶康師傅綠茶12元、坐公交車8元,純利43元。雖然賺的錢不多,但畢竟是第一天也滿足了。古人說酒香不怕巷子深,其實(shí)這句話在今天我就覺得不適用。好的產(chǎn)品也需要宣傳,也需要讓更多的人知道。于是我們向各自的q群、qq好友發(fā)布我們在城市廣場擺攤的消息,讓更多的人知道。第二天我們6點(diǎn)鐘才出發(fā),這次帶上了凳子和水,省錢省力。以后的幾天收到消息的朋友也紛紛過來看看我們的攤,有的會買幾張卡貼,有的會買個太陽箱送女朋友,也有的想要加入我們的團(tuán)隊。擺了9天,我們的貨已經(jīng)不足夠擺攤了,該體驗(yàn)的都體驗(yàn)到了,經(jīng)過商量決定從此收攤,剩下的少量存貨自己用或者送朋友。在擺攤的這9天里,我們都是6點(diǎn)出發(fā),9點(diǎn)收攤,手表一天最多賣出7、8只,最少也賣出2只;卡貼最多賣出大約20張,最少也有3、4張;太陽箱雖然一共才賣出24個,但是每個大概20元的利潤也挺滿意的了。
回想擺攤的9天,有當(dāng)初的興奮,也有過怯懦,有難過的時候,有和一些叼蠻顧客爭論的時候,有發(fā)現(xiàn)新的問題全身熱血沸騰的時候······很多很多,但看到最后的收獲,一切的都是值得的,盡管每人才賺300元,但似乎每一分我都能說出它的來歷,格外珍貴。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù),作為一名警校生更應(yīng)如此。沒有鼓動大家都去擺地攤鬧著玩,不過如果有空去嘗試一下,也算是一次不錯的體驗(yàn)社會,積累人生經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,相信你會感悟到一下你平時感覺不到的東西。
第11篇 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報告(關(guān)于創(chuàng)業(yè)體會)
真快啊,一轉(zhuǎn)眼,又到暑假了,可我還能有幾個這樣的假期呢?即將步入大三的我,除了自己的熱情,也為提高自身素質(zhì)和社會競爭力而努力。近年來,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱點(diǎn)之一,這次的暑期社會實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺,為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。
受傳統(tǒng)觀念的影響,多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè),比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言,這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高,收入相對穩(wěn)定,也有較好的個人發(fā)展空間,所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。相反,選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對較少。而且當(dāng)前我國地區(qū)發(fā)展差異較大,特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大,大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地,而這些地區(qū)的人才相對飽和,這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時,當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低,很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高,普通勞動力就能應(yīng)對,這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會。
而另一方面,外在因素也有著不小影響。金融危機(jī)呼嘯而來,亞洲經(jīng)濟(jì)的動搖難免會出現(xiàn)牽一發(fā)而動全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè),另一邊是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀。目前,也有很多人把目光放到了工作相對穩(wěn)定的事業(yè)單位上,對此國家政策也作出了積極地調(diào)整,公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高,但仍不能夠滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。也有許多大學(xué)生放下身段、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,視線從“白領(lǐng)”轉(zhuǎn)移到“藍(lán)領(lǐng)”,重新回到校園,參加技校學(xué)習(xí)提高技能以謀出路,作出了符合實(shí)際的選擇。這是一個可喜的變化,說明現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念正日趨理性成熟。并且金融危機(jī)是危機(jī)的同時,也是機(jī)遇的暗示。但僅有創(chuàng)業(yè)打算不等于能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然,三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯,無論學(xué)的是什么專業(yè),從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),只要充分的發(fā)揮出聰明才智,就更接近成功。
但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會實(shí)踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱:人都有惰性,希望舒適的生活,希望得到的更多而忽略付出。在社會實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松,更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。在社會實(shí)踐中,會接觸到很多你以往嫌少接觸的,甚至?xí)屇阏J(rèn)識到你人格中黑暗面。當(dāng)然,這
黑暗面不是指暴力等等,而是你的耐心挑戰(zhàn),品格挑戰(zhàn)等等,你在大學(xué)生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中,你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn),而人的眼光總是帶有主觀色彩,不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。在社會實(shí)踐中,你的搭檔也許是你陌生的,甚至只有你一個人,你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己,考慮未來的路,知道怎樣改善自己。換言之,通過社會實(shí)踐活動,能看到自己和社會需要之間的差距,看到自身知識和能力上存在的不足,比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我,逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感,能夠潛心思考自身的發(fā)展問題,不斷地去提高自身素質(zhì)和能力,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
在這次的社會實(shí)踐中,我也認(rèn)識到自己的不足,大學(xué)生普遍存在問題之一,心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人,讓人浮躁的心平靜,得到安寧,提高自己的素養(yǎng)。
現(xiàn)代的我們,大多是在書本知識中成長起來的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會的復(fù)雜程度,遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會實(shí)踐則為我們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會參加實(shí)踐,親身體驗(yàn)生活,看到城鄉(xiāng)差別,感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn),從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā),使思想得到升華,社會責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。
在實(shí)踐期間,我看了不少報刊雜志,了解當(dāng)前局勢;接觸了不少大學(xué)生,一起討論大家的問題,互相交流,體會不同的生活;了解不同的人,不同的事,不同的夢想。
在實(shí)際的生產(chǎn)生活中,許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的,需要考慮諸多因素,運(yùn)用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實(shí)踐使大學(xué)生接近社會和自然,獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識,同時能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較,把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實(shí)際問題的能力。
當(dāng)然,也有簡單的事,比如裝電話機(jī)啦。我做了很多從前不曾做過的但看人家做過的。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會的熱點(diǎn),但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),你自己,必須有一定的能力。
隨著社會的不斷發(fā)展,對各種人才的要求也隨之不斷變化,競爭已成為社會的基本特征。因此,專業(yè)面窄,社會適應(yīng)性差,綜合能力不強(qiáng)的人才在市場競爭中必然處于劣勢,社會實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會,了解社會,不斷地參與社會生活,在實(shí)踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時改進(jìn)和提高,使之更新知識結(jié)構(gòu),獲取新的知識信息,以適應(yīng)社會的需要。
第12篇 自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告范文
自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)報告范文
我是來自經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生,實(shí)訓(xùn)課堂上的很多知識在課程中基本上都講過,也許以前只是盯著課本看,知識的精髓并沒有領(lǐng)略到,這次通過具體的講解操作,更進(jìn)一步的懂得了以前所學(xué)東西的內(nèi)涵,也讓自己深深體會到并不是知識學(xué)了沒用,而是學(xué)過之后要學(xué)會使用。
一個學(xué)期的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程拉下了帷幕,在這段日子里,和同學(xué)老師度過了難忘的時光,尤其是和自己團(tuán)隊里的隊友們,本文由實(shí)習(xí)報告收集整理大家聚在一起,有著同樣的夢想,同樣的激情,我們一起發(fā)現(xiàn)問題,一起解決問題。我們在創(chuàng)業(yè)里汲取知識,在創(chuàng)業(yè)里建立友情,在創(chuàng)業(yè)里學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)等,我們在成長。
在當(dāng)今這個社會,我們確實(shí)需要成長,我們需要經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練,這次的實(shí)訓(xùn)讓我們在以后的磨練中可以有更多的知識發(fā)展自己。在整個教學(xué)過程中,老師給我們講解了公司創(chuàng)立的整個流程,從公司名稱的確定、注冊,到市場分析,最后的資金管理,整個過程在老師的指導(dǎo)下一步步的完成。更重要的是讓我們從現(xiàn)實(shí)的角度去考慮問題,從更加實(shí)際的角度去認(rèn)識問題,這是在大學(xué)里學(xué)不到的,即使到了社會上也要經(jīng)歷很長時間的摸爬打滾才能弄清楚的。
通過此次培訓(xùn),我認(rèn)真總結(jié)了創(chuàng)業(yè)的幾個要點(diǎn):
一、 對市場進(jìn)行調(diào)研。以市場需求為導(dǎo)向,順應(yīng)大形式的發(fā)展,充分了解消費(fèi)者的消費(fèi)傾向和意圖,隨時關(guān)注消費(fèi)者意識的發(fā)展方向,這樣才能真正贏得顧客。要使企業(yè)成功,就要充分的了解你的顧客和競爭對手。通過市場調(diào)研從潛在的顧客和競爭者獲取信息,有了這些信息,就可以圍繞產(chǎn)品、價格、地點(diǎn)、促銷等四大市場營銷要素制定營銷計劃。因?yàn)槲覀兪悄M創(chuàng)業(yè),所以沒有時間做市場調(diào)研,很多資料只是在網(wǎng)上尋求,但市場調(diào)研確實(shí)很重要,是開辦企業(yè)必不可少的工作。
二、 選好合作伙伴和企業(yè)人員。無論是選擇供貨商、投資伙伴、經(jīng)營伙伴還是技術(shù)伙伴,我們都應(yīng)以真誠、守信、能力強(qiáng)、素質(zhì)過硬并且實(shí)力強(qiáng)大作為選擇條件。好的合作伙伴是創(chuàng)業(yè)過程中的強(qiáng)大后盾和有力支持。微小企業(yè)的人員組成有合伙人、員工、顧問和自己,這些人都將影響企業(yè)的成敗。要管好企業(yè),就要慎重地選擇人員,要明白他們各自的角色和崗位。 這次的課程讓我認(rèn)識到自己需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己,充實(shí)自己。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司,但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難,比如資金問題,市場問題等等。創(chuàng)業(yè)并不是一件容易的事,能受得住市場考驗(yàn)的企業(yè)才有成功的可能,但是如果選擇了創(chuàng)業(yè)這條路,那么就請風(fēng)雨兼程。
第13篇 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)暑期實(shí)習(xí)報告范文
真快啊,一轉(zhuǎn)眼,又到暑假了,可我還能有幾個這樣的假期呢?即將步入大三的我,除了自己的熱情,也為提高自身素質(zhì)和社會競爭力而努力。近年來,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱點(diǎn)之一,這次的暑期社會實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺,為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。
受傳統(tǒng)觀念的影響,多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè),比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言,這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高,收入相對穩(wěn)定,也有較好的個人發(fā)展空間,所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。相反,選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對較少。而且當(dāng)前我國地區(qū)發(fā)展差異較大,特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大,大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地,而這些地區(qū)的人才相對飽和,這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時,當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低,很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高,普通勞動力就能應(yīng)對,這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會。
而另一方面,外在因素也有著不小影響。金融危機(jī)呼嘯而來,亞洲經(jīng)濟(jì)的動搖難免會出現(xiàn)牽一發(fā)而動全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè),另一邊是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀。目前,也有很多人把目光放到了工作相對穩(wěn)定的事業(yè)單位上,對此國家政策也作出了積極地調(diào)整,公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高,但仍不能夠滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。也有許多大學(xué)生放下身段、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,視線從“白領(lǐng)”轉(zhuǎn)移到“藍(lán)領(lǐng)”,重新回到校園,參加技校學(xué)習(xí)提高技能以謀出路,作出了符合實(shí)際的選擇。這是一個可喜的變化,說明現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念正日趨理性成熟。并且金融危機(jī)是危機(jī)的同時,也是機(jī)遇的暗示。但僅有創(chuàng)業(yè)打算不等于能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然,三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯,無論學(xué)的是什么專業(yè),從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),只要充分的發(fā)揮出聰明才智,就更接近成功。
但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會實(shí)踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱:人都有惰性,希望舒適的生活,希望得到的更多而忽略付出。在社會實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松,更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。在社會實(shí)踐中,會接觸到很多你以往嫌少接觸的,甚至?xí)屇阏J(rèn)識到你人格中黑暗面。當(dāng)然,這
黑暗面不是指暴力等等,而是你的耐心挑戰(zhàn),品格挑戰(zhàn)等等,你在大學(xué)生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中,你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn),而人的眼光總是帶有主觀色彩,不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。在社會實(shí)踐中,你的搭檔也許是你陌生的,甚至只有你一個人,你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己,考慮未來的路,知道怎樣改善自己。換言之,通過社會實(shí)踐活動,能看到自己和社會需要之間的差距,看到自身知識和能力上存在的不足,比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我,逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感,能夠潛心思考自身的發(fā)展問題,不斷地去提高自身素質(zhì)和能力,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
在這次的社會實(shí)踐中,我也認(rèn)識到自己的不足,大學(xué)生普遍存在問題之一,心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人,讓人浮躁的心平靜,得到安寧,提高自己的素養(yǎng)。
現(xiàn)代的我們,大多是在書本知識中成長起來的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會的復(fù)雜程度,遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會實(shí)踐則為我們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會參加實(shí)踐,親身體驗(yàn)生活,看到城鄉(xiāng)差別,感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn),從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā),使思想得到升華,社會責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。
在實(shí)踐期間,我看了不少報刊雜志,了解當(dāng)前局勢;接觸了不少大學(xué)生,一起討論大家的問題,互相交流,體會不同的生活;了解不同的人,不同的事,不同的夢想。
在實(shí)際的生產(chǎn)生活中,許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的,需要考慮諸多因素,運(yùn)用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實(shí)踐使大學(xué)生接近社會和自然,獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識,同時能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較,把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實(shí)際問題的能力。
當(dāng)然,也有簡單的事,比如裝電話機(jī)啦。我做了很多從前不曾做過的但看人家做過的。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會的熱點(diǎn),但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),你自己,必須有一定的能力。
隨著社會的不斷發(fā)展,對各種人才的要求也隨之不斷變化,競爭已成為社會的基本特征。因此,專業(yè)面窄,社會適應(yīng)性差,綜合能力不強(qiáng)的人才在市場競爭中必然處于劣勢,社會實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會,了解社會,不斷地參與社會生活,在實(shí)踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時改進(jìn)和提高,使之更新知識結(jié)構(gòu),獲取新的知識信息,以適應(yīng)社會的需要。