- 目錄
第1篇 家庭用水調查報告
地球上目前和近期人類可直接或間接利用的水，是自然資源的一個重要組成部分。其中家庭用水占據(jù)很大部分，本文將為你提供家庭用水調查報告，歡迎閱讀參考。
家庭科學用水，是一個全球性的大問題。我們在生活中，時時處處都會用到水，洗菜、做飯、洗衣、洗澡、沖廁、拖地板等等，每完成一個生活步驟，可能就會產生不少污水。
要想有個好環(huán)境，首先要從我做起，保護好環(huán)境。那么，如何在我們的居家生活中，做到科學合理用水，減輕對周圍水資源環(huán)境的污染呢?
根據(jù)家庭用水的主要用途和對水質的不同要求，家庭用水主要分為三級。第一級：戶外用水。比如，澆灌花草等，這個對水質要求不高，不需要凈化;第二級：生活用水，有一定的水質要求。家庭用水中有95%用于清潔人體、沖廁，以及室內衛(wèi)生。對這部分水的水質要求是除去水中的雜質和硬度，以有利于洗浴和各種洗滌工作的完成，以及家庭用水設備的使用和維護。第三級：飲用水。飲用水則要求進一步深度凈化，達到健康安全、衛(wèi)生及改善口感的目的。
不少家庭有許多盆栽花卉，需要澆水，可以把淘米或者洗菜的水用來澆花，但要注意廢水中不能帶有油類物質。一般來說，淘米、洗菜的水澆花用不完，可以積攢下來沖廁所。要知道，一水多用，可以節(jié)約不少水，這樣做，可以減少污水的排放量。
科學的方法
生活用水是居家生活中使用得最多也是最廣泛的。我們可以根據(jù)不同的生活步驟，采取不同的用水方法。
1、洗衣服?，F(xiàn)代家庭大多用洗衣機洗衣服。對于輕、薄、易洗的衣服，請盡量手洗，這樣可以節(jié)約大量的水;洗滌衣服過程中產生的廢水，不要白白倒掉，可以儲存起來，臟一點的水用來沖廁所，最后浣洗衣服的清水可以用來拖地板。另外，普通洗衣粉含有磷，而磷在污水處理過程中，無法去除掉，會隨著污水排入江河，我省一些江河部分河段總磷超標(比如興隆華僑旅游度假區(qū)內太陽河上游)，就是由于洗滌用品中含磷。水體中含磷過多，很容易導致水體富營養(yǎng)化。少用漂白劑，因為漂白劑含氯。
2、清潔廚具。碗筷等廚具上通常吸附大量的食用油及各種調味品，可以先用舊紙張將廚具上的油污擦干再清洗，而沾有油污的紙張可以作為固定垃圾處理。這樣做一是把油污轉化成固體垃圾，通過焚燒、填埋等方式處理，減少油污對河流的排放量，二可以減少洗滌液的使用量，三可以減少用水量。
飲用水品質要求較高，被人體吸收后，通過排汗、小便等形式排放出來。這個環(huán)節(jié)，我們需要注意的是如何才能保證飲用水的健康衛(wèi)生，不對身體健康造成危害。國家衛(wèi)生部制定了《生活飲用水的衛(wèi)生標準》，包含了感官性狀和一般化學指標、毒理學指標、細菌學指標及放射性指標等四個方面的內容，任何一個指標超出了標準，即不符合國家飲用水的衛(wèi)生標準。
干凈飲用水的7個標準不含對人體有毒有害的物質，如重金屬、雜質和細菌、放射性物質及熒光物質等應控制在國家規(guī)定的指標內;水的硬度適度;含有人體所必需的適量礦物質;ph要呈中性或弱堿性;水的分子要小，便于提高水的生物效能和生理功能;水溶氧化碳含量適度; 能有效清除體內的酸性代謝產物。用感官標準判斷，就是生活飲用水要無色、無味、無異嗅、無肉眼可見的沉淀物、水生生物等令人厭惡的物質。
洗澡節(jié)水
用噴頭洗淋?。?1)學會調節(jié)冷熱水比例。(2)不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應敞開著。(3)盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。(4)洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r間就是水!(5)不要利用洗澡的機會順便洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-盆足夠用了。
廁所節(jié)水
(1)你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。(2)水箱漏水總是最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走;出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進水管不停地進水。(3)用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。(4)垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。
解決馬桶漏水小竅門
過去我家?guī)乃俺３Ｂ┧?。我想了個簡單又易行的辦法，用了快一年了已基本上解決了漏水問題。水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而導致漏水?？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞毨K，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán)，雙起兩頭連在把手搖臂上即可。塑料繩既結實又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
洗衣機怎樣節(jié)約用水
洗衣機洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢?您不妨堅持三件以上的衣物用洗衣機洗，小的一二件的堅持手工洗，特別是要堅持先甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結果，可節(jié)約用水三之一多。
一水多用
(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。(2)家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。
洗餐具節(jié)水 家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具(如噴水槍)需耗費水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開心，不知不覺之間，干凈的地面弄濕了，過往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費了。多不好!
北方的冬季，水管容易凍裂，造成嚴重漏水，應特別注意預防和檢查。比如，(1)雨季洪水沖刷掉的覆蓋沙土，冬季之前要補填上，以防土層過淺凍害水管。(2)屋外的水龍頭和水管要安裝防凍設備(防凍栓、防凍木箱等)。(3)屋內有結冰的地方，也應當裹破麻袋片、纏繞草繩。(4)有水管的屋子要糊好門縫、窗戶縫，注意屋內保溫。(5)一旦水管凍結了，不要用火烤或開水燙(那樣會使水管、水龍頭因突然膨脹受到損害)，應當用熱毛巾裹住水龍頭幫助化凍。
家庭用水記錄
俗話說，勤筆免思。如果每天定時(早晨或晚間某一固定時刻)把家中水表的讀數(shù)記錄下來，會有許多好處。(1)每天、每月、一年的用水量，可以很容易地查算出來，交水費也就不再是盲目的了。(2)因為用水情況已記錄在案，所以有沒有浪費，就可以看出來，節(jié)水該從何處下手也心中有數(shù)了。(3)每天一記，舉手之勞，并不是很困難，但要數(shù)月或數(shù)年如一日，就是對恒心、毅力、耐心、細心的一種不大不小的干擾考驗了。(4)記下這本流水賬，可以看出用水量的變化。這種變化和氣溫、陰睛、干濕等因素什么關系?和家庭生活水平變化(買電風扇、電冰箱、空調機，飲食習慣的改變等)有無關系?誰說這不是科學研究呢?
流量，就是單位時間(比如1秒鐘)流出(流過)的水量。測定家中自來水的流量，道理和測定長江的流量一樣，只是辦法不相同。先準備一個規(guī)則的水桶，計算出它的容積(比如18.6升);再準備一塊馬表，普通手表也行。測量時，首先最大限度地打開水龍頭的開頭待水流平衡以后，將水桶移桶水滿之際，停止計時，讀出歷時(比如23.4秒);所測得的流量值是容積被歷時除，即18.6/23.4=0.795升/秒。為可靠起見，測三次，取三次結果的平均數(shù)。如果家中裝了水表，讀一下水表就可以知道過水量，測流就更方便了。
節(jié)水小試驗
當你想到采用一種節(jié)水方法時，可以親自做個試驗，一定很有趣。比如，在廁所水箱里放磚頭，通過測流可以知道一次用水的變化。從家庭用水記錄中，還可以看出一天、一月用水量的變化，可以大致估算出變化量。
節(jié)水宣傳員
節(jié)約用水，人人有責。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會做貢獻啊。
第2篇 家庭用水調查報告范文
家庭用水調查報告范文
起因
我有一個水電充足的家，在電視上看到我國西南省市用水困難，人民為了水付出了很多代價，我才懂得了水是命生命之源，節(jié)約用水用電大家做起。我家明明可以用四個月的水卻只用了三個月，以往每月電費只交200元左右，卻多支出了65元，因此我展開了家庭用水用電的調查。
調查
每天放學回家我用記事本把電表和水表讀數(shù)就記了下來，一個星期過后發(fā)現(xiàn)每天的用電量、用水量都不一樣，同樣過一天，有時用電相差2-3度。用水相差0.1-0.2噸。
分析
家庭用水用電的情況：
1 我家有電視機、電冰箱、熱水器、空調、抽油煙機、電腦、消毒柜、電燈等電器，大部分電器每天使用時間差不多，我記錄的這個時期空調沒有開，但電視、電腦每天開的時間差別比較大，有時候開的時間長，有時開得少。
2 我有時一寫完作業(yè)就玩電腦，有時寫完作業(yè)下去打球或是玩滑車去了，電腦就沒有開。
3 還有一些時候是弟弟看電視，我上網(wǎng)找資料或玩游戲，所以電腦和電視一起開著。
4 我還發(fā)現(xiàn)早晨洗臉洗牙不關水龍頭、放長流水洗菜、洗碗，媽媽洗完菜以后沒能及時關水等而造成水流失過多。
5 可能是因為想玩就把水槍裝滿水(接水過程中漏掉的水很多)互相射擊或想吹泡泡而造成水流失過多。
結論
1 一部分小孩對水是生命的意思不太理解而造成到處玩水造成浪費。
2 一部分小孩非常喜歡玩電腦，不知道電腦很費電更不管要交多少電費。
3 還有一些小孩因為爸爸、媽媽在外地打工，因為爺爺、奶奶管不住他們玩水或睡覺還要開燈，所以浪費了水和電。
4 通過大家注意，每天我們可以節(jié)約不少水電又不會對我們的生活造成影響，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習慣。
建議
1 給自已做一個用水用電的計劃表，比如：這一周只用85度電和只用4.5噸水。
2 做一個記錄本，每周記一次電表水表讀數(shù)，看這一周用水用電有沒有超過計劃。如果這一周用水用電超過計劃的話，下一周內仔細看看還有哪些地方可以做到節(jié)水省電。計劃的用水用電使用不完的話，就要減少以后每周的用水用電計劃。
3 晚上睡覺不開燈，人離開房間時立即關好電燈。
4 如果我們家人人都注意節(jié)約一點，會省下不少水和電。
第3篇 家庭用水現(xiàn)狀調查報告
家庭用水現(xiàn)狀調查報告
水是取之不盡，用之不竭的嗎?答案是否定的。我國的人均水資源本來就不豐富，在不注意用水，我們將面臨嚴重的水荒。我國資源短缺，從歷史來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，就素有“十年九旱”之說。
那么，同學們都是怎樣用水的呢?用多少水呢?用得合理嗎?解決的方法又是?于是我們就帶著問題于20__年5月14日，對古鎮(zhèn)古四小學6(1)班的同學進行調查。
為了使調查取得較好的效果，我們在老師的指導下，設計了共有六個方面的調查表，用訪問的形式地調查。
以下是經過訪問的調查結果：
1.用水量統(tǒng)計
用水量0至5噸5至10噸10至20噸更多
人數(shù)47267
所占比例9％16％59％16％
調查顯示：大多數(shù)同學們用水較多，9%同學家庭一個月用水0至5噸，約16%同學一個月用水5至10噸，約59%同學一個月用水10至20噸，約16%同學一個月用水更多。
2.用水方式統(tǒng)計
循環(huán)使用不循環(huán)使用不清楚
人數(shù)4355
所占比例9％80％11％
調查顯示：有大多數(shù)的同學家里不節(jié)約用水，只有9%同學家里的水是循環(huán)利用的，約80%同學家里的水不是循環(huán)利用的，約11%同學不清楚家里的水是否循環(huán)利用。
3.循環(huán)用水目的統(tǒng)計
循環(huán)用水的目的節(jié)省水費節(jié)約資源
人數(shù)422
所占比例95％5％ 調查顯示：同學們不主動節(jié)約用水約，只為了節(jié)約水費，95%同學家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費，約5%同學家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。
4.環(huán)保意識統(tǒng)計
沒有較強的環(huán)保意識有較強的環(huán)保意識
人數(shù)359
所占比例80％20％
調查顯示：同學們的環(huán)保意識還不夠強。只有20%的同學家里有較強的環(huán)保意識，卻約有80%同學家里沒有較強的環(huán)保意識。
5.環(huán)保意識情況統(tǒng)計
水是寶貴資源水不是寶貴資源不確定
人數(shù)4211
所占比例95％2.5％2.5％
調查顯示：同學們大多數(shù)能有正確的壞境保護意識，約95%同學覺得水是人類寶貴的自然資源，并能知道提供人類的淡水只占全球水資源的3%，約2.5%同學覺得水不是人類寶貴的資源，并認為人類可以利用科技制造更多的水，所以水不是珍貴的自然資源，約有2.5%的同學不確定。
6.綜合統(tǒng)計
一定要節(jié)約根本不用節(jié)約
人數(shù)431
所占比例97.5％2.5％
調查顯示：約有97.5%同學覺得一定要從現(xiàn)在起節(jié)約每一滴水，而約2.5%的同學認為現(xiàn)在根本不用節(jié)約水資源。
通過調查，我們可以了解到6(1)班同學節(jié)約水的意識還不夠強。因為家里的水是循環(huán)利用的家庭不多。其實，循環(huán)用水并不難，只是靠著四個字：一水多用。同學們對水資源還是有充分的了解，但卻沒有把這個好的意識用在實際生活上，也沒有較好的節(jié)約水的方法，用水量較多，不懂得如何在生活中不同的方面去節(jié)約水，下面就讓我提一些節(jié)約水小竅門：
1、清洗炊具、餐具時，如果油污過重，可以先用紙擦去油污，然后進行沖洗。用洗米水、煮面湯、過夜茶清洗碗筷，可以去油，節(jié)省用水量和洗潔精的污染。
2、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。 收集為預熱所放出的清水，用于清洗衣物。
3、把洗臉水用后可以洗腳，然后可以沖廁所;養(yǎng)過魚的水可以澆花，能促進花木生長。
4、集中清洗衣服，減少洗衣次數(shù)。漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來擦地。
5、如果條件許可，請選用新型的節(jié)水馬桶，收集洗衣、洗菜、洗澡水等沖洗馬桶。
6、外出就餐，盡量少更換碟子，減少餐廳碟子的洗刷量，從而減少用水。
這次調查，讓我更深刻的意識到身邊確實有許多的人還不開始節(jié)約水，結果弄得現(xiàn)在的中國多次出現(xiàn)旱災，從現(xiàn)在開始，我要從身邊開始，從自己開始做起，珍惜每一滴水，每一滴大自然給予我們的珍貴資源——水!
第4篇 家庭用水的調查報告
關于家庭用水的調查報告
關于家庭用水的調查報告
1、調查意圖：
水——人類生存的生命線，生命的搖籃。但在日常的生活中，人們往往不經意間白白浪費了大量的水。我以人類生命的源泉——水為活動對象，設計了以下內容。
2、調查方式：
從愛水談起，通過查閱資料，家庭用水調查等活動對水有一個比較全面的了解，在此基礎上算一算，節(jié)水給人類帶來的好處，感性地認識節(jié)水，制定家庭節(jié)水計劃。
3、內 容：
①． 了解水在我們生活中的作用。
②、 了解地球上的水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性。 ③、 從我做起，關注生態(tài)環(huán)境。
4、詢 問：
（1）、您知道家庭沖水馬桶的耗水量占全家每日用水量之百分比嗎？ （a）約占 40％ （b）約占 50％ （c）約占30％。
（2）、洗油膩碗盤您知道有那些節(jié)約用水方式？ （a）先用餐巾紙巾擦拭后再清
洗（b）用熱水直接沖 （c）用大量的洗潔精。 （3）、我們用的淡水是從哪里來的？ （a）河或湖。 （b）來自海洋。 （4）、 人可以沒有水而活多久？
（a）一天 （b） 一個星期 （c）二個星期 （5）、平常刷牙時，若不讓水龍頭開著流水，平均用水量多少？ （a）3.75 公升 （b）1.9 公升 （c）7.5 公升 （6）、平常刷牙時，若讓水龍頭一直開著流水，平均用水量多少？ （a）7.5 - 15 公升 （b）18.8 公升 （c）3.75-7.5 公升。
4、合 計：家庭用水情況
5、計 算：家庭用水及省水的方法
6、在我身邊浪費水的事例：
（1）、刷牙時任水流淌；
（2）、洗澡涂肥皂的時候不關淋浴噴頭；
（3）、自來水管發(fā)生漏水或爆裂并未得到及時的修理；
（4）、用過多的水沖洗汽車，洗車的水白白浪費掉了；
（5）、隨便開啟消防水龍頭；
（6）、老式的抽水馬桶容水量太大，大小便不分檔；
（7）、洗衣服時只用自來水沖洗；
（8）、在浴室里往往“人去水未關”；
（9）、直接用自來水沖洗道路；
（10）、解凍海鮮時通常使用自來水解凍。
7、為家庭提出節(jié)水建議：
（1）家中使用節(jié)水裝置。
（2）刷牙時，使用漱口杯，而不讓水龍頭的水一直流。
（3）手或洗臉時，不把水龍頭一直開著。
（4）把洗手、洗臉的水以水桶裝起來澆花或拖地。
（5）家中洗米或洗菜的水以容器收集，再拿來利用于其他地方。
（6）洗澡時用淋浴，而不用盆浴。
（7）衣服等到量比較多時，才用洗衣機洗。
（8）以手洗衣服時，不把水龍頭一直開著。
（9）睡覺前檢查所有水龍頭是否關緊。
（10）看到水龍頭故障或有地方漏水，必定馬上通知家長。
（11）提醒家人及同學節(jié)約用水。
唯有了解，我們才會關心；
唯有關心，我們才會行動；
唯有行動，生命才會有希望。
