第1篇 龍架山森林公園風(fēng)景實(shí)習(xí)報(bào)告范文
龍架山森林公園風(fēng)景實(shí)習(xí)報(bào)告范文
前言
森林旅游規(guī)劃學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性學(xué)科，課程實(shí)習(xí)是森林旅游規(guī)劃學(xué)教學(xué)中不可分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)方式有助于牢固掌握森林旅游規(guī)劃相關(guān)知識(shí)。是培養(yǎng)我們獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的一個(gè)重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。課程實(shí)習(xí)不僅使我們對(duì)課本的知識(shí)有了更深刻的理解，而且也使我們對(duì)課本的知識(shí)有課一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)促進(jìn)我們對(duì)森林旅游規(guī)劃學(xué)理論知識(shí)的聯(lián)想和理解，增強(qiáng)我們對(duì)自然界以森林為主體的景觀現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣和思維的自覺(jué)性。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)強(qiáng)化理論基礎(chǔ)課教學(xué)，增加我們對(duì)宏觀旅游規(guī)劃的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際工作能力，訓(xùn)練旅游資源調(diào)查和研究方法，培養(yǎng)我們科學(xué)研究及獨(dú)立工作和協(xié)作、協(xié)調(diào)能力，使我們貼近自然，感受自然，并增強(qiáng)保護(hù)自然的自覺(jué)意識(shí)。
一．概述
1 實(shí)習(xí)目的
（1）通過(guò)到龍架山森林公園觀察各種森林景觀的外部形態(tài)和特征，加強(qiáng)對(duì)課堂所學(xué)理論知識(shí)的鞏固。
（2）通過(guò)到龍架山森林公園進(jìn)行參觀，并以小組為單元，進(jìn)行走訪、考察、調(diào)研。調(diào)查分析，加深對(duì)旅游資源的感性認(rèn)識(shí)，掌握旅游資源分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)方法。
（3）通過(guò)參觀、調(diào)查、走訪和分析，學(xué)生要掌握森林公園總體規(guī)劃的指導(dǎo)思想與理論、方法，以及森林旅游區(qū)的總體布局原則方法，景物和功能設(shè)施的規(guī)劃與設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
（4）通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在今后的教學(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。
2 實(shí)習(xí)意義
（1）森林旅游規(guī)劃學(xué)是應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科，因此開(kāi)展教學(xué)實(shí)習(xí)是十分必要的，也為學(xué)生今后的工作或研究生學(xué)習(xí)在方法技術(shù)方面打下基礎(chǔ)。
（2）實(shí)習(xí)不僅是對(duì)鍛煉學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作等各方面能力的機(jī)會(huì)，更重要的是實(shí)習(xí)是對(duì)理論課程知識(shí)升華與結(jié)晶，同時(shí)也是檢驗(yàn)理本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理論課程學(xué)習(xí)收獲多少的一個(gè)重要指標(biāo)。
（3）實(shí)習(xí)報(bào)告的獨(dú)立編寫(xiě)對(duì)提高我們寫(xiě)作水平有很大的幫助，為將來(lái)我們畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的編寫(xiě)以及未來(lái)工作中各種材料的編寫(xiě)打下基礎(chǔ)。
3 日期及時(shí)間分配
本次實(shí)習(xí)的具體日期為：____年12月22日—____年12月26日，具體時(shí)間分配見(jiàn)下表：
表1 實(shí)習(xí)時(shí)間分配表
序
號(hào) 實(shí)習(xí)教學(xué)工作內(nèi)容 起止時(shí)間 教學(xué)工作目標(biāo)、要求
1 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作 一天 指導(dǎo)教師講解實(shí)習(xí)總體安排，學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)習(xí)工具、收集二手資料。
2 旅游資源調(diào)查 一天 通過(guò)景區(qū)調(diào)查，加深對(duì)旅游資源的感性認(rèn)識(shí)，掌握旅游資源分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)方法。
3 旅游景區(qū)規(guī)劃與開(kāi)發(fā)案例分析 一天 以雷公山自然保護(hù)區(qū)國(guó)家森林公園為案例，了解森林公園總體規(guī)劃的指導(dǎo)思想與理論、方法，以及森林旅游區(qū)的總體布局，景物和功能設(shè)施的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
4 旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)文件編制 一天 掌握旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)編制的基本工作程序與操作規(guī)程。
5 內(nèi)業(yè)資料整理、分析，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告 一天 要求每個(gè)學(xué)生提交實(shí)習(xí)報(bào)告一份。教師根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)情況綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。
合 計(jì) 五天（一周）
4 地點(diǎn)
本次實(shí)習(xí)在不影響實(shí)習(xí)效果與收益的前提下采取就近、節(jié)儉原則；結(jié)合本專(zhuān)業(yè)與教學(xué)實(shí)際情況，選擇貴州龍架山國(guó)家森林公園為主要實(shí)習(xí)地。
5 組織情況
本次教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)在學(xué)院教學(xué)的統(tǒng)一部署下采取由科任教師具體指導(dǎo)，學(xué)生5人為一組的調(diào)查小組，調(diào)查小組設(shè)立組長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，小組成員協(xié)調(diào)合作制。我小組成員為：柏正剛（組長(zhǎng)）、羅松、楊東升、張龍偉、譚興旺。
二．龍架山森林公園概況
1 自然概況
龍架山國(guó)家森林公園位于貴州省龍里縣城郊，距離龍里縣城1.5公里，總面積6079公頃，是中國(guó)西南地區(qū)唯一的物種基因庫(kù)。距貴陽(yáng)市區(qū)30分鐘車(chē)程，距貴陽(yáng)龍洞堡機(jī)場(chǎng)20分鐘車(chē)程。有320國(guó)道、貴新高速、貴廣高速、湘黔鐵路、黔貴鐵路相通，是貴陽(yáng)市的后花園、貴州東南線(xiàn)旅游的第一站。
公園具有強(qiáng)大的科技優(yōu)勢(shì)，設(shè)有“貴州高原瀕危植物繁育中心”、“貴州省中亞熱帶珍稀植物園”、“貴州省青少年科普教育基地”?，F(xiàn)已引種培育珙桐、紅豆杉等國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物35種，桫欏、鵝掌楸等國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物71種，貴州省級(jí)保護(hù)植物和特有樹(shù)種54種。配有植物組織培養(yǎng)室，是青少年科普教育的理想場(chǎng)所。
公園具有對(duì)人體十分有益的保健優(yōu)勢(shì)，經(jīng)專(zhuān)家測(cè)定，園區(qū)內(nèi)空氣負(fù)氧離子含量平均為5.2萬(wàn)個(gè)/立方厘米，最高地段達(dá)6萬(wàn)個(gè)/立方厘米。（在一個(gè)空氣質(zhì)量比較好的市區(qū)，空氣負(fù)氧離子含量一般為100—200個(gè)/立方厘米）。當(dāng)空氣中的負(fù)氧離子含量在1萬(wàn)個(gè)/立方厘米以上時(shí)，人就會(huì)感到神清氣爽、舒適愜意,能起到鎮(zhèn)靜、止喘、消除疲勞、調(diào)節(jié)神經(jīng)等防病治病和延年益壽的效果。
2 旅游資源
公園各種戶(hù)外拓展活動(dòng)具有極強(qiáng)的參與性和挑戰(zhàn)性。森林野戰(zhàn)營(yíng)里，解救人質(zhì)、攻守陣地、血戰(zhàn)到底等各種戰(zhàn)役使您和您的團(tuán)隊(duì)充分感受到團(tuán)結(jié)的力量和對(duì)抗的刺激；滑草場(chǎng)上，滑草器、滑草車(chē)、草地自行車(chē)、草地悠波球帶給您浪漫與驚喜；高空溜索讓勇者挑戰(zhàn)空間；水上樂(lè)園里，水上悠波球、水上自行車(chē)能給你一個(gè)清涼又歡快的假日。每一個(gè)項(xiàng)目都能最大限度地為您釋放城市生活壓力、拓展團(tuán)隊(duì)潛能。
公園具有極高的觀賞價(jià)值，觀光果園內(nèi)，您可以親自在樹(shù)下采摘各種純天然的日本沙梨、獼猴桃、布朗李等綠色果品，您能在果園里盡情享受感受豐收的喜悅；熱帶植物溫室里，您仿佛置身于熱帶叢林，身臨其境體驗(yàn)異域風(fēng)情；奇異瓜果溫室內(nèi)，果型奇特的各種瓜果讓您目不暇給、美不勝收。
公園依山傍水、環(huán)境優(yōu)美，清澈見(jiàn)底的打草河從茫茫林海中穿越而過(guò)，整個(gè)園區(qū)森林壯闊、林海蒼翠、四季如畫(huà)，素有“貴陽(yáng)市的后花園”的美譽(yù)。春暖花開(kāi)，各種花朵競(jìng)相開(kāi)放。梨子、玉蘭、紫藤、杜鵑……，白的、粉的、紫的、紅的……，你不讓著我，我也不讓著你，仿佛都想趁著這明媚的春光讓游客飽覽自己的芳容。夏山如碧，綠樹(shù)成蔭，茫茫林海中穿越而過(guò)的打草河頓掃夏日的酷熱，在河邊的休閑木屋前躺著，從樹(shù)葉間偷著灑下的縷縷陽(yáng)光披在身上，小鳥(niǎo)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲已經(jīng)把我們帶進(jìn)了一個(gè)美輪美奐的世界。秋高氣爽時(shí)，碩果累累、滿(mǎn)園果香，處處洋溢著豐收的喜悅；這時(shí)，梧桐樹(shù)葉黃了、檫木樹(shù)葉紅了、楓葉也紅了，點(diǎn)綴在蒼翠的松林里，層林盡染，好一個(gè)彩色的秋。冰封大地，龍架山銀裝素裹，白茫茫一片，仿佛一個(gè)美麗的童話(huà)世界。
三．實(shí)習(xí)方法
本次實(shí)習(xí)以旅游學(xué)理論、生態(tài)旅游學(xué)理論、森林旅游新學(xué)理論為指導(dǎo)，通過(guò)實(shí)地考察，文獻(xiàn)分析和統(tǒng)計(jì)分析對(duì)龍架山國(guó)家級(jí)森林公園作出評(píng)價(jià)。
1實(shí)地考察法
通過(guò)實(shí)地考察,龍架山國(guó)家級(jí)森林公園的現(xiàn)狀賦存做全面了解,同時(shí)其他渠道收集相關(guān)的資料、不同年份的調(diào)查報(bào)告等公園背景的材料;充分利用各旅游景區(qū)、旅游公司和旅行社收集的有關(guān)龍架山國(guó)家級(jí)森林公園的旅游資源介紹,包括公園宣傳單等材料,實(shí)地考察的目的主要是為了確保信息的真實(shí)可靠。
2文獻(xiàn)分析法
通過(guò)查閱與森林公園、生態(tài)旅游、可持續(xù)發(fā)展及旅游資源評(píng)價(jià)、滿(mǎn)意度調(diào)研等理論相關(guān)的文獻(xiàn)、書(shū)籍、專(zhuān)著,同時(shí)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源獲取國(guó)外大量的文獻(xiàn)期刊,并對(duì)其進(jìn)行綜合整理與歸納工作,將其相關(guān)理論的內(nèi)
第2篇 國(guó)家森林公園實(shí)習(xí)報(bào)告范文
國(guó)家森林公園實(shí)習(xí)報(bào)告
（一）、概述
1、實(shí)習(xí)時(shí)間：____年/5/18~____年/5/26
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：西安市藍(lán)田縣王順山國(guó)家森林公園
3、實(shí)習(xí)地概況：王順山原名玉山，因大孝子王順擔(dān)土葬母于此而得名，藍(lán)田玉就產(chǎn)生于此山中，王順山兼有華山之險(xiǎn)，黃山之秀的特點(diǎn)。屬古冰川作用的中生帶燕山期花崗石質(zhì)斷塊板斜山地。有奇峰40座，秀嶺8座，12溪，11瀑，16潭，10處溶洞。獨(dú)秀峰，五云峰，西峰，獅子峰，千指峰等景象，猶如一幅山水畫(huà)屏。一線(xiàn)天，刃峰，孔雀梁，醉仙臺(tái)，蠟燭臺(tái)，石墻谷等景點(diǎn)，如鬼斧神工，峭壁兀立，萬(wàn)丈絕壁，飛去流霧，變幻莫測(cè)。
4、實(shí)習(xí)內(nèi)容：了解王順山花崗巖形成的條件、組成、地貌；
5、王順山山體主要成分：花崗巖，地殼主要組成巖石之一，是一種巖漿在地表以下凝結(jié)形成的火成巖，主要成分是長(zhǎng)石和石英。一種深成酸性火成巖，屬于巖漿巖。二氧化硅含量多在70%以上。塊狀無(wú)層理，花崗鑲嵌結(jié)構(gòu)，常經(jīng)球狀風(fēng)化。顏色較淺，以灰白色、肉紅色者較常見(jiàn)。主要由石英(硬度7)、長(zhǎng)石（硬度6）和少量黑云母（硬度2-4）等暗色礦物組成。石英含量為20%～40%，堿性長(zhǎng)石多于斜長(zhǎng)石，約占長(zhǎng)石總量的2/3以上。堿性長(zhǎng)石為各種鉀長(zhǎng)石和鈉長(zhǎng)石，斜長(zhǎng)石主要為鈉更長(zhǎng)石或更長(zhǎng)石。暗色礦物以黑云母為主，含少量角閃石。具花崗結(jié)構(gòu)或似斑狀結(jié)構(gòu)。
花崗巖與玄武巖同屬火山巖，不同是在巖漿噴發(fā)的時(shí)候，花崗巖是地下部分，在高壓下形成，質(zhì)地比噴出地表后形成的玄武巖嚴(yán)密的多，因此很堅(jiān)硬。黃山正是地下花崗巖在地殼變動(dòng)過(guò)程中露出地表后形成的。當(dāng)花崗巖出露地表并處于強(qiáng)烈上升時(shí)，流水沿垂直節(jié)理裂隙下切，形成石柱或孤峰，石柱、孤峰叢集成為峰林，如黃山的妙筆生花。這種狀況在王順山也可看見(jiàn)。花崗巖峰林顯得極為雄偉壯觀。如黃山切割深達(dá)500-1000 米，形成高度在千米以上的山峰就有70 多座。當(dāng)流水沿花崗巖體中近于直立的剪切裂隙沖刷下切時(shí)，形成近于直立的溝壑，溝壑越來(lái)越深，形成兩壁夾峙，向上看藍(lán)天如一線(xiàn)，這就是一線(xiàn)天。花崗巖是不易溶解的巖石，因此不能形成在石灰?guī)r地區(qū)常見(jiàn)的溶洞。但雨水沿花崗巖體內(nèi)斷裂沖刷，斷裂上盤(pán)巖塊的崩塌，能形成不規(guī)則的堆洞。另外，石蛋地貌發(fā)育的地區(qū)，石蛋間的空隙也可以構(gòu)成巖洞?；◢弾r一般含有極少量的放射性元素。因此，從花崗巖中流出的泉水一本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理般均含有少量的對(duì)人體有害的具放射性的氡氣，這些泉水可飲可浴，不僅是重要的旅游資源，也是寶貴的水資源。中國(guó)的花崗巖地貌大多出現(xiàn)在雨水充沛的東部地區(qū)，山高水高，所以在花崗巖峰林地貌發(fā)育或較為發(fā)育的山岳地區(qū)，一般都有瀑布出現(xiàn)。
6、花崗巖形成過(guò)程：由于花崗巖是一種深成巖，未噴出地表，在高壓下形成，但由于花崗巖各成分凝結(jié)點(diǎn)不一樣，花崗巖是一種火山爆發(fā)的熔巖且受到相當(dāng)?shù)膲毫υ谌廴跔顟B(tài)下隆起至地殼表層之構(gòu)造巖。在地殼表層形成中，緩慢地移動(dòng)冷卻下來(lái)。屬于火成巖之一種，火成巖是由含有硅酸鹽熔融物的巖漿或熔巖冷卻固化結(jié)晶形成的一種物質(zhì)。當(dāng)熔化的巖漿冷凝固結(jié)時(shí)，礦物即形成于火成巖，像橄欖石、輝石之類(lèi)。其密度最大的鐵鎂硅酸鹽礦物，在巖漿溫度最高時(shí)形成；密度較小的礦物，如長(zhǎng)石和石英，則在冷卻的后期形成。形成于熔巖中的礦物，通常可以毫無(wú)拘束地生長(zhǎng)，并有發(fā)育完好的晶形。
7、王順山地貌形成方式
? 風(fēng)化作用：
峰林狀高丘：主要由具巖株構(gòu)造的花崗巖體組成，地勢(shì)陡拔，巖石裸露、沿節(jié)理、斷裂有強(qiáng)烈的風(fēng)化剝蝕及流水切割，形成奇峰深壑。
球狀石蛋或饅頭狀巖丘由穹窿狀花崗巖體構(gòu)成，具紅色風(fēng)化殼，厚10～80米，風(fēng)化殼剝離后，出露球狀石蛋或饅頭狀巖丘，地勢(shì)渾圓。
花崗巖地貌的發(fā)育深受巖性影響，一方面因塊狀結(jié)構(gòu)，堅(jiān)硬致密，抗蝕力強(qiáng)，常形成陡峭高峻的山地；另一方面因風(fēng)化殼松散偏砂，其下原巖不透水，易產(chǎn)生地表散流與暴流，水土流失嚴(yán)重；且因節(jié)理豐富，產(chǎn)生球狀風(fēng)化；地表水與地下水沿節(jié)理活動(dòng)，逐步形成密集的溝谷與河谷；在節(jié)理交錯(cuò)或出現(xiàn)斷裂的地方，往往形成若干小型盆地；節(jié)理的多少和形式?jīng)Q定山坡的形態(tài)，節(jié)理密集區(qū)，重力崩塌顯著，出現(xiàn)垂直崖壁；層狀風(fēng)化與剝蝕，使坡面角保持不變，而球狀風(fēng)化與剝蝕，使坡面渾圓化。沿節(jié)理進(jìn)行的風(fēng)化作用，可深入巖體內(nèi)部，形成很厚的紅色風(fēng)化殼。此外，巖體構(gòu)造對(duì)花崗巖地貌也有影響。
? 重力作用：
斜坡上的巖石呈不穩(wěn)定狀態(tài)，在重力作用下和流水作用下發(fā)生位移，在這種作用下形成的地貌。如鷹嘴石。
8、植被分布狀況：
⑴、在王順山中，植被覆蓋率達(dá)到89%，但是在植被在不同地區(qū)分布差異極大。在地勢(shì)比較緩的地方，植被比較茂盛，是由于地勢(shì)較緩，風(fēng)化沉積物易堆積，為植物生長(zhǎng)提供了土壤條件；而在陡峻地區(qū)，地表裸露在外，植被相對(duì)較少， 原因是①地勢(shì)陡峻，風(fēng)化碎屑物難以堆積，植物無(wú)法獲得生長(zhǎng)的基礎(chǔ)②由于地勢(shì)高，降水較少，水易于流失，植物缺水無(wú)發(fā)生長(zhǎng)。
⑵、垂直地帶分布：
由于海拔升高，降水量減少，在山頂出現(xiàn)灌木和發(fā)育不完全的草甸，山腳則為落葉闊葉林景觀，山腰則夾雜有毛竹。
