水資源實習報告8篇

第1篇 水文與水資源學實習報告(1)

一、實習時間：2023年10月19日～10月21日

二、實習地點：__市__縣__水保站、__縣水文站

三、實習目的：

1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作;

2、根據(jù)所學專業(yè)知識，分析當?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景;

3、試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。

四、實習方法：

實地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法。實際測量：在水文站里用現(xiàn)有條件測量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了的水文測量的方法。

五、實習內(nèi)容：

(一)水文觀測的常用方法

水文觀測是《水文與水資源學》教學當中的重要講授內(nèi)容，通過實習、在課堂所學和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面，下面分別簡述。

1、降水量：

降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計降雨量，一般還配有遙測設(shè)備，以便實時傳送數(shù)據(jù)。雨量器由于風的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

對大面積區(qū)域進行降雨觀測需要根據(jù)區(qū)域的形狀、地形、面積布設(shè)較多的點，以取得一個流域的平均降雨資料。最簡單的計算一個流域的降水量的方法是算術(shù)平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。

對于林內(nèi)降雨常用受雨器法，制作一個面積較大的受雨器，布設(shè)在標準地內(nèi)，最后根據(jù)公式即可計算得出。

傳感器測雨：雷達覆蓋面廣，并具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛(wèi)星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運用的較多。

第2篇 在水文站水文與水資源學實習報告

一、實習時間：2023年4月19日～4月21日

二、實習地點：__市__縣__水保站、__縣水文站

三、實習目的：

1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作;

2、根據(jù)所學專業(yè)知識，分析當?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景;

3、試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。

四、實習方法：

實地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法。實際測量：在水文站里用現(xiàn)有條件測量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了更多的水文測量的方法。

五、實習內(nèi)容：

(一)水文觀測的常用方法

水文觀測是《水文與水資源學》教學當中的重要講授內(nèi)容，通過實習、在課堂所學和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面，下面分別簡述。

1、降水量：

降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計降雨量，一般還配有遙測設(shè)備，以便實時傳送數(shù)據(jù)。雨量器由于風的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

對大面積區(qū)域進行降雨觀測需要根據(jù)區(qū)域的形狀、地形、面積布設(shè)較多的點，以取得一個流域的平均降雨資料。最簡單的計算一個流域的降水量的方法是算術(shù)平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。

對于林內(nèi)降雨常用受雨器法，制作一個面積較大的受雨器，布設(shè)在標準地內(nèi)，最后根據(jù)公式即可計算得出。

傳感器測雨：雷達覆蓋面廣，并具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛(wèi)星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運用的較多。

2、樹冠截留

截留包括很多過程，主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測定，而是通過林冠水量的平衡方程計算：

p=p林內(nèi)+i+p干

式中：p——降雨量(mm)p林內(nèi)——林內(nèi)降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——樹干流(mm)

降雨量和林內(nèi)降雨的測量方法已經(jīng)做了敘述，現(xiàn)在介紹樹干流的測定方法：

樹干流指沿著枝條和分枝流動并最后順著主干到達地面的那部分水。其測定通常為在樹干基部用不透水的柔軟材料做成槽狀，承接樹干莖流的水，導(dǎo)入到測量裝置中，即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量，再根據(jù)其樹冠投影面積，即可換算得出樹干流p干。

六、實習體會：

本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程內(nèi)容不一樣所以實習的內(nèi)容也不一樣。第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區(qū)，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用，_老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。

第二天我們參觀了水文站，秦站長為我們演示了流速儀法測流速。天氣已經(jīng)比較冷了，樹葉落了滿地，站長衣服穿得比較薄，但一點不覺得冷樣的，滿臉發(fā)紅，兩只大手熟練得操作著儀器，精神讓我們感動。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。

第三天我們小組做了討論，整理了數(shù)據(jù)。這次實習的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在床上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個非常現(xiàn)實的事業(yè)，在有限的條件里做著基本的科學工作，它的作用卻非常巨大。_老師對我們做了很多的指導(dǎo)，一直帶領(lǐng)著我們上坡下坎，對大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。

第3篇 2023年水文與水資源學實習報告范文

一、實習時間：__年10月19日～10月21日

二、實習地點：__市__縣__水保站、__縣水文站

三、實習目的1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作；

2、根據(jù)所學專業(yè)知識，分析當?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景；

3、試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。

四、實習方法實地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法。實際測量：在水文站里用現(xiàn)有條件測量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了的水文測量的方法。

五、實習內(nèi)容（一）水文觀測的常用方法

水文觀測是《水文與水資源學》教學當中的重要講授內(nèi)容，通過實習、在課堂所學和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面，下面分別簡述。

1、降水量降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計降雨量，一般還配有遙測設(shè)備，以便實時傳送數(shù)據(jù)。雨量器由于風的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

對大面積區(qū)域進行降雨觀測需要根據(jù)區(qū)域的形狀、地形、面積布設(shè)較多的點，以取得一個流域的平均降雨資料。最簡單的計算一個流域的降水量的方法是算術(shù)平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。

對于林內(nèi)降雨常用受雨器法，制作一個面積較大的受雨器，布設(shè)在標準地內(nèi)，最后根據(jù)公式即可計算得出。

傳感器測雨：雷達覆花面廣，并具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛(wèi)星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運用的較多。

2、樹冠截留

截留包括很多過程，主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測定，而是通過林冠水量的平衡方程計算p=p林內(nèi)＋i＋p干

式中：p——降雨量（mm） p林內(nèi)——林內(nèi)降雨量（mm） i——林冠截留量（mm） p干——樹干流（mm）

降雨量和林內(nèi)降雨的測量方法已經(jīng)做了敘述，現(xiàn)在介紹樹干流的測定方法樹干流指沿著枝條和分枝流動并最后順著主干到達地面的那部分水。其測定通常為在樹干基部用不透水的柔軟花做成槽狀，承接樹干莖流的水，導(dǎo)入到測量裝置中，即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量，再根據(jù)其樹冠投影面積，即可換算得出樹干流p干。

最后：i = p－ p林內(nèi)－p干

3、蒸發(fā)蒸發(fā)是水轉(zhuǎn)化為水蒸氣的過程，一般是作為液態(tài)水損失來測定。為了估算可能的蒸發(fā)量大小，和作為實際中水面和植物的蒸散的系數(shù)調(diào)整，現(xiàn)在普遍使用蒸發(fā)器，其規(guī)格也有多種，林大氣象站中的為圓形，直徑1.21m，0.255m深，水平設(shè)置。

土壤含水量及其蒸發(fā)：測量單點的土壤含水量可以用中子儀探測法、電容探測法，或測定反射時間長短的反射儀等間接測定，也可以取土樣，稱重法直接測出。根據(jù)土壤含水量的變化過程可以估算土壤蒸發(fā)量。土壤蒸發(fā)器是一種用來觀測土壤蒸發(fā)的設(shè)備，直徑0.5到2.0m，填有土壤，種有植被，與周圍隔離起來，使下滲量為零，這樣，測得的重量差即為土壤含水量的變化。土壤蒸發(fā)器要求土壤和植被的樣本要保持不變，即與周圍花中的一樣。

第4篇 水文與水資源學實習報告

一、實習時間：2023年10月19日～10月21日

二、實習地點：__市__縣__水保站、__縣水文站

三、實習目的：

1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作;

2、根據(jù)所學專業(yè)知識，分析當?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景;

3、試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。

四、實習方法：

實地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法。實際測量：在水文站里用現(xiàn)有條件測量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了更多的水文測量的方法。

五、實習內(nèi)容：

(一)水文觀測的常用方法

水文觀測是《水文與水資源學》教學當中的重要講授內(nèi)容，通過實習、在課堂所學和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面，下面分別簡述。

1、降水量：

降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計降雨量，一般還配有遙測設(shè)備，以便實時傳送數(shù)據(jù)。雨量器由于風的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

對大面積區(qū)域進行降雨觀測需要根據(jù)區(qū)域的形狀、地形、面積布設(shè)較多的點，以取得一個流域的平均降雨資料。最簡單的計算一個流域的降水量的方法是算術(shù)平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。

對于林內(nèi)降雨常用受雨器法，制作一個面積較大的受雨器，布設(shè)在標準地內(nèi)，最后根據(jù)公式即可計算得出。

傳感器測雨：雷達覆蓋面廣，并具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛(wèi)星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運用的較多。

2、樹冠截留

截留包括很多過程，主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測定，而是通過林冠水量的平衡方程計算：

p=p林內(nèi)+i+p干

式中：p——降雨量(mm)p林內(nèi)——林內(nèi)降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——樹干流(mm)

降雨量和林內(nèi)降雨的測量方法已經(jīng)做了敘述，現(xiàn)在介紹樹干流的測定方法：

樹干流指沿著枝條和分枝流動并最后順著主干到達地面的那部分水。其測定通常為在樹干基部用不透水的柔軟材料做成槽狀，承接樹干莖流的水，導(dǎo)入到測量裝置中，即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量，再根據(jù)其樹冠投影面積，即可換算得出樹干流p干。

六、實習體會：

本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程內(nèi)容不一樣所以實習的內(nèi)容也不一樣。第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區(qū)，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用，_老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。

第二天我們參觀了水文站，秦站長為我們演示了流速儀法測流速。天氣已經(jīng)比較冷了，樹葉落了滿地，站長衣服穿得比較薄，但一點不覺得冷樣的，滿臉發(fā)紅，兩只大手熟練得操作著儀器，精神讓我們感動。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。

第三天我們小組做了討論，整理了數(shù)據(jù)。這次實習的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在床上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個非?，F(xiàn)實的事業(yè)，在有限的條件里做著基本的科學工作，它的作用卻非常巨大。_老師對我們做了很多的指導(dǎo)，一直帶領(lǐng)著我們上坡下坎，對大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。

第5篇 在水文站水文與水資源學實習報告范文

一、實習時間：2023年4月19日～4月21日

二、實習地點：__市__縣__水保站、__縣水文站

三、實習目的：

1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作;

2、根據(jù)所學專業(yè)知識，分析當?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景;

3、試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。

四、實習方法：

實地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法。實際測量：在水文站里用現(xiàn)有條件測量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了更多的水文測量的方法。

五、實習內(nèi)容：

(一)水文觀測的常用方法

水文觀測是《水文與水資源學》教學當中的重要講授內(nèi)容，通過實習、在課堂所學和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面，下面分別簡述。

1、降水量：

降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計降雨量，一般還配有遙測設(shè)備，以便實時傳送數(shù)據(jù)。雨量器由于風的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

對大面積區(qū)域進行降雨觀測需要根據(jù)區(qū)域的形狀、地形、面積布設(shè)較多的點，以取得一個流域的平均降雨資料。最簡單的計算一個流域的降水量的方法是算術(shù)平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。

對于林內(nèi)降雨常用受雨器法，制作一個面積較大的受雨器，布設(shè)在標準地內(nèi)，最后根據(jù)公式即可計算得出。

傳感器測雨：雷達覆蓋面廣，并具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛(wèi)星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運用的較多。

2、樹冠截留

截留包括很多過程，主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測定，而是通過林冠水量的平衡方程計算：

p=p林內(nèi)+i+p干

式中：p——降雨量(mm)p林內(nèi)——林內(nèi)降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——樹干流(mm)

降雨量和林內(nèi)降雨的測量方法已經(jīng)做了敘述，現(xiàn)在介紹樹干流的測定方法：

樹干流指沿著枝條和分枝流動并最后順著主干到達地面的那部分水。其測定通常為在樹干基部用不透水的柔軟材料做成槽狀，承接樹干莖流的水，導(dǎo)入到測量裝置中，即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量，再根據(jù)其樹冠投影面積，即可換算得出樹干流p干。

六、實習體會：

本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程內(nèi)容不一樣所以實習的內(nèi)容也不一樣。第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區(qū)，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用，_老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。

第二天我們參觀了水文站，秦站長為我們演示了流速儀法測流速。天氣已經(jīng)比較冷了，樹葉落了滿地，站長衣服穿得比較薄，但一點不覺得冷樣的，滿臉發(fā)紅，兩只大手熟練得操作著儀器，精神讓我們感動。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。

第三天我們小組做了討論，整理了數(shù)據(jù)。這次實習的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在床上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個非?，F(xiàn)實的事業(yè)，在有限的條件里做著基本的科學工作，它的作用卻非常巨大。_老師對我們做了很多的指導(dǎo)，一直帶領(lǐng)著我們上坡下坎，對大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。

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第6篇 ____年水文與水資源學實習報告范文

一、實習時間：__年10月19日～10月21日

二、實習地點：__市__縣__水保站、__縣水文站

三、實習目的1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作；

2、根據(jù)所學專業(yè)知識，分析當?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景；

3、試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。

四、實習方法實地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法。實際測量：在水文站里用現(xiàn)有條件測量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了的水文測量的方法。

五、實習內(nèi)容（一）水文觀測的常用方法

水文觀測是《水文與水資源學》教學當中的重要講授內(nèi)容，通過實習、在課堂所學和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面，下面分別簡述。

1、降水量降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計降雨量，一般還配有遙測設(shè)備，以便實時傳送數(shù)據(jù)。雨量器由于風的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

對大面積區(qū)域進行降雨觀測需要根據(jù)區(qū)域的形狀、地形、面積布設(shè)較多的點，以取得一個流域的平均降雨資料。最簡單的計算一個流域的降水量的方法是算術(shù)平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。

對于林內(nèi)降雨常用受雨器法，制作一個面積較大的受雨器，布設(shè)在標準地內(nèi)，最后根據(jù)公式即可計算得出。

傳感器測雨：雷達覆花面廣，并具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛(wèi)星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運用的較多。

2、樹冠截留

截留包括很多過程，主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測定，而是通過林冠水量的平衡方程計算p=p林內(nèi)＋i＋p干

式中：p——降雨量（mm） p林內(nèi)——林內(nèi)降雨量（mm） i——林冠截留量（mm） p干——樹干流（mm）

降雨量和林內(nèi)降雨的測量方法已經(jīng)做了敘述，現(xiàn)在介紹樹干流的測定方法樹干流指沿著枝條和分枝流動并最后順著主干到達地面的那部分水。其測定通常為在樹干基部用不透水的柔軟花做成槽狀，承接樹干莖流的水，導(dǎo)入到測量裝置中，即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量，再根據(jù)其樹冠投影面積，即可換算得出樹干流p干。

最后：i = p－ p林內(nèi)－p干

3、蒸發(fā)蒸發(fā)是水轉(zhuǎn)化為水蒸氣的過程，一般是作為液態(tài)水損失來測定。為了估算可能的蒸發(fā)量大小，和作為實際中水面和植物的蒸散的系數(shù)調(diào)整，現(xiàn)在普遍使用蒸發(fā)器，其規(guī)格也有多種，林大氣象站中的為圓形，直徑1.21m，0.255m深，水平設(shè)置。

土壤含水量及其蒸發(fā)：測量單點的土壤含水量可以用中子儀探測法、電容探測法，或測定反射時間長短的反射儀等間接測定，也可以取土樣，稱重法直接測出。根據(jù)土壤含水量的變化過程可以估算土壤蒸發(fā)量。土壤蒸發(fā)器是一種用來觀測土壤蒸發(fā)的設(shè)備，直徑0.5到2.0m，填有土壤，種有植被，與周圍隔離起來，使下滲量為零，這樣，測得的重量差即為土壤含水量的變化。土壤蒸發(fā)器要求土壤和植被的樣本要保持不變，即與周圍花中的一樣。

植物蒸散：在植物樹冠高大、太陽輻射較少的地方，蒸騰是蒸法的主要組成部分。對蒸騰作用的直接觀測，一種方法是切斷植物的一端沉浸在水容器內(nèi)，觀察水的上升量。另一種方法是示蹤法，指用能量脈沖確定作物莖干水分輸送的速度，或者用氘作為失蹤原子進行稀釋觀測。

4、枯枝落葉攔蓄測定枯枝落葉的攔蓄量，可以選取典型的地面，在不破壞原結(jié)構(gòu)條件下搜集單位面積上的枯落物，清楚土壤顆粒后，把它完整地放入一個鐵絲網(wǎng)底的花內(nèi)，下面有收集滲水的集水器，在接受降雨后，水從鐵絲網(wǎng)漏下。再與同口徑的雨量計接受的雨量相比較，即為枯枝落葉的攔蓄量。

5、入滲入滲是水分循環(huán)的一個重要過程，測定比較復(fù)雜，通常是在一個指定地方對有限面積上灌水，利用入滲儀測定土壤吸收水分的速率。入滲儀有多種類型，如環(huán)狀或筒狀入滲儀，噴水入滲儀，張力入滲儀，分別針對不同的研究對象和系統(tǒng)。噴水式入滲儀是用來模擬天然降水的性質(zhì)，例如雨滴大小分布，雨滴沖擊速度，產(chǎn)生連續(xù)均勻的雨滴，以及再現(xiàn)暴雨強度分布和歷時。

6、河川徑流河川徑流是沿某一給定的天然河槽的流量，也是水循環(huán)的組成部分，包括基流（地下水出流）、壤中流、飽和層坡面流。河川徑流的觀測一般包括：①取得高于某一基準面的連續(xù)的水位資料；②建立水位和流量關(guān)系曲線；③把水位資料轉(zhuǎn)化為流量資料。

觀測流量的站稱為測流站，測流站用自記水位記每隔15分鐘測水位一次，測站零點應(yīng)至少和相距一定距離的三個永久水準基點相互參證。

測流斷面的選擇原則是，在大洪水發(fā)生時也也能進入現(xiàn)場，水流始終被控制在河槽里，水力條件不受影響。人工測流要求選河段的順直段，同時流速在可以精確測到的范圍之內(nèi)。測流處不一定和自記水位計在同一地點，但應(yīng)盡可能靠近，使測得的流量能代表水位計的數(shù)值。

浮標法測流

水位觀測：傳統(tǒng)的自記水位是在靜水井中放一個浮筒，與自記記錄儀相連，資料可以從數(shù)字圖表上獨得，或由機器在穿孔紙上得到。浮筒式自記水位適用于狹窄而下切的沙礫質(zhì)河槽，這樣靜水井可以靠近河流。對于寬闊的沙質(zhì)河槽，靜水井必須置于距主流一定距離的岸灘。

流量測驗：測站的流量是通過對水位計附近斷面的流速和水深測量算出來的。流速是用流速儀對橫斷面的各條垂線進行觀測而得，垂線之間的距離應(yīng)以每條垂線所代表的流量不超過斷面總流量的10％為準，流速儀掛在用絞車控制的纜索上，在淺水中它也可裝在觀測桿上由觀測員用手操作，每條垂線的深度用纜索或測量深桿測量，其他流速觀測方法可用浮標、裝備流速儀、測速桿或超聲波裝置，垂線在河底為零及至水邊或接近水面達到最大，平均流速一般在距水面0.6m水深處。通常在水深小于0.76m時以0.6m水深處代表平均流速，當水深大于0.76m時取0.2m和0.8m水深處流速的均值。在洪水時期水深觀測困難時，可僅測接近水面的流速，水深可在洪水過后補測，用標準流速曲線上讀得系數(shù)以估算垂線平均流速。

7、含沙量含沙量是反映水流挾帶泥沙的數(shù)量，在泥沙運動中是一個重要的額參數(shù)。常用的含沙量有三種表達方法：①體積表示法：sv為泥沙的體積（vs）與泥沙和水總體積（v）之比＝vs/ v .②質(zhì)量表達法：泥沙干重與沙和水的總重量之比，sw=ws/w.③質(zhì)量和體積混合表達法:泥沙干重與沙和水的總體積之比。泥沙的常用表達方式是每立方米多少公斤，如我國的黃河，是世界上含沙量最大的河流，其年平均含沙量為37.6kg/m3。 1

為了對河流的泥沙含量進行觀測，常選擇較長的穩(wěn)定均勻的河段，在掌握泥沙的特性之后，使用相關(guān)儀器，采集測量河流中的泥沙含量。對于不同運動形式的泥沙，有不同種類的泥沙采集器，如懸移質(zhì)采樣器、推移質(zhì)采樣器、床沙質(zhì)采樣器。

輸沙率：qs=q_cs_k

式中：qs——輸沙率；q——流量；cs——懸移質(zhì)泥沙的含沙量。

泥沙輸移：在天然河道中，含沙量隨季節(jié)、泥沙來源以及漲水或退水過程而變化，含沙量一般隨著流量的增大而增大。給定點的輸沙率是含沙量與點流速的乘積。由于水流流速在水面處為最大，而含沙量則在臨近河床處為最大，所以輸沙率的計算必須在全斷面內(nèi)積分，以獲得經(jīng)過該斷面的輸沙率qs。

通過水流斷面的日輸沙率計算：qs=0.0864qcs

式中：qs——日平均輸沙率； cs——泥沙通量平均含沙量；q——日平均流量。

平均含沙量cs與流量q的函數(shù)關(guān)系得泥沙率定曲線，兩者關(guān)系常呈指數(shù)關(guān)系：cs＝aqb

式中a與b為系數(shù)，由回歸分析求得。

年內(nèi)流域產(chǎn)沙量可從流量歷時－泥沙率定曲線求得。

流域內(nèi)面蝕與河床侵蝕的總量稱之為總侵蝕量。然而并不是流域內(nèi)所有的被沖刷起來的顆粒均能達到流域出口，有更大量泥沙則被攔截在湖泊與水庫之中。輸送至流域出口的泥沙總量稱之為產(chǎn)沙量。泥沙輸移比表示當?shù)乇粵_刷物質(zhì)到達下游某一地點的百分比，即產(chǎn)沙量與流域內(nèi)的總沖刷量之比。

（二）徑流場調(diào)查

為了觀測土地利用對水量和水質(zhì)的影響，水文當中常通過修建徑流小區(qū)（徑流場）測定不同類型的土地利用的徑流量、泥沙含量等資料。標準的徑流小區(qū)規(guī)格為22×5m，坡度9゜。實際當中也可以根據(jù)研究地區(qū)的的坡度、坡長、土壤等情況作適當調(diào)整。在布設(shè)徑流小區(qū)時注意應(yīng)盡量使長邊垂至于等高線，短邊平行于等高線。

徑流場由保護帶、護埂、承水槽、導(dǎo)水管、觀測室等幾部分組成。水保站里的徑流小區(qū)相對集中，設(shè)置了很多對照組。參觀時發(fā)現(xiàn)，對照組設(shè)置合理，一組的試驗區(qū)數(shù)目有為2區(qū)，有的為4區(qū)，每一組較為集中，方便對照觀測，但是我們也發(fā)現(xiàn)其中有不合理的地方，如區(qū)與區(qū)之間缺少保護帶，這樣的話對于有林地和無林地的對照就會帶來較大誤差，特別是有林地如果植物長得比較高大，就會影響到周圍的無林地。

主要同坡度坡向的徑流小區(qū)對照：自然狀態(tài)下的裸地、有工程措施（水平條）的裸地、有農(nóng)作物（玉米）的土地、有小喬木（刺柏）的土地、有工程措施（魚鱗坑）和小喬木（刺柏）的土地。

另外還有不同坡度的徑流小區(qū)的對照、不同坡向徑流小區(qū)的對照。

老師讓我們親眼目睹了測坡面徑流量的九孔分水箱（右圖）。九孔分水箱為體積法測徑流量的裝置，在徑流場產(chǎn)生的徑流量較大時，可以通過分流，只取小部分通過量水設(shè)施。為了使分流具有很高的準確性，安裝設(shè)施時須注意分水箱必須水平，以確保每個孔流出的水量一致。

分水箱上方還安裝了超聲波測距儀，解決了體積法只能測到一定時間內(nèi)徑流總量而不能反映過程的難題。超聲波儀工作所需要的電能來自于太陽能電板，把新型能源用到了科學試驗上。

通過對不同小區(qū)的流量的分析，就可以得出不同狀態(tài)的土地產(chǎn)生的徑流多少，從而得出不同土地利用類型對水分下滲的影響，為水土保持提供理論依據(jù)。

徑流小區(qū)流出的水中含有一定的泥沙，通過對泥沙的觀測可以得出不同土地利用類型的侵蝕量大小，為水土保持方案的制定提供理論支持。泥沙觀測的方法常在通往分水箱的管道中插入一個采樣器（6712型），采樣器可以自動記錄每次取樣的泥沙含量，操作較為簡單。但是在觀察時我們也發(fā)現(xiàn)了不好的方面，那就是采樣器上已經(jīng)積累了很厚的泥土，看來是長期無人清理了，這樣容易是采樣器受堵，無法取得水樣，或者泥沙含量不準確。

截留量主要是枝葉吸附的水量，其值的大小取決于降水前枝葉表面的干濕狀況和質(zhì)地，由實驗可知，降水前在同一小區(qū)域的各種植物的干濕狀況大體相同，因此木本植物中國槐、櫻桃、刺槐樹葉的質(zhì)地能吸附的水分，草本植物中白菊、黃花蒿能吸附的水分。截留量高的植物，能將少于雨水對地表的沖刷，因此相對于截留量低的植物更具有水土保持作用。

3、土壤下滲速率的測定為了測定不同土壤類型的水分下滲速率，我們分別在農(nóng)地、草地、林地中選取了若干個點，測量水分下滲1cm所需要的時間，實驗結(jié)果見小表

對每一種土地類型的下滲時間數(shù)據(jù)取平均值：農(nóng)地下滲1cm所需時間：42.5s

草地下滲1cm所需時間：120.9s

林地下滲1cm所需時間：244.7s

由計算結(jié)果可以明顯看出，下滲1cm，農(nóng)地所需的時間最短，草地較長，林地最長。土壤對于下滲的影響，主要是土壤的透水性能和前期含水量，由于本地秋冬季節(jié)不同類型土壤中水分含量相差不大，因此，可以證明農(nóng)田的透水性較好，林地最差。在水土保持中，若降水量較大，則農(nóng)田可能產(chǎn)生的壤中流較大，土壤結(jié)構(gòu)容易受到較大的破壞；而林地土壤保持得最好，草地次之。

六、實習體會本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程內(nèi)容不一樣所以實習的內(nèi)容也不一樣。第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區(qū)，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用，_老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。

第二天我們參觀了水文站，秦站長為我們演示了流速儀法測流速。天氣已經(jīng)比較冷了，樹葉落了滿地，站長衣服穿得比較薄，但一點不覺得冷樣的，滿臉發(fā)紅，兩只大手熟練得操作著儀器，精神讓我們感動。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。

第三天我們小組做了討論，整理了數(shù)據(jù)。這次實習的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在床上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個非?，F(xiàn)實的事業(yè)，在有限的條件里做著基本的科學工作，它的作用卻非常巨大。_老師對我們做了很多的指導(dǎo)，一直帶領(lǐng)著我們上坡下坎，對大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。

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第7篇 水文與水資源學實習報告范文

一、實習時間：2023年10月19日～10月21日

二、實習地點：__市__縣__水保站、__縣水文站

三、實習目的：

1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作;

2、根據(jù)所學專業(yè)知識，分析當?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景;

3、試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。

四、實習方法：

實地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法。實際測量：在水文站里用現(xiàn)有條件測量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了更多的水文測量的方法。

五、實習內(nèi)容：

(一)水文觀測的常用方法

水文觀測是《水文與水資源學》教學當中的重要講授內(nèi)容，通過實習、在課堂所學和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面，下面分別簡述。

1、降水量：

降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計降雨量，一般還配有遙測設(shè)備，以便實時傳送數(shù)據(jù)。雨量器由于風的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

對大面積區(qū)域進行降雨觀測需要根據(jù)區(qū)域的形狀、地形、面積布設(shè)較多的點，以取得一個流域的平均降雨資料。最簡單的計算一個流域的降水量的方法是算術(shù)平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。

對于林內(nèi)降雨常用受雨器法，制作一個面積較大的受雨器，布設(shè)在標準地內(nèi)，最后根據(jù)公式即可計算得出。

傳感器測雨：雷達覆蓋面廣，并具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛(wèi)星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運用的較多。

2、樹冠截留

截留包括很多過程，主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測定，而是通過林冠水量的平衡方程計算：

p=p林內(nèi)+i+p干

式中：p——降雨量(mm)p林內(nèi)——林內(nèi)降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——樹干流(mm)

降雨量和林內(nèi)降雨的測量方法已經(jīng)做了敘述，現(xiàn)在介紹樹干流的測定方法：

樹干流指沿著枝條和分枝流動并最后順著主干到達地面的那部分水。其測定通常為在樹干基部用不透水的柔軟材料做成槽狀，承接樹干莖流的水，導(dǎo)入到測量裝置中，即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量，再根據(jù)其樹冠投影面積，即可換算得出樹干流p干。

六、實習體會：

本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程內(nèi)容不一樣所以實習的內(nèi)容也不一樣。第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區(qū)，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用，_老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。

第二天我們參觀了水文站，秦站長為我們演示了流速儀法測流速。天氣已經(jīng)比較冷了，樹葉落了滿地，站長衣服穿得比較薄，但一點不覺得冷樣的，滿臉發(fā)紅，兩只大手熟練得操作著儀器，精神讓我們感動。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。

第三天我們小組做了討論，整理了數(shù)據(jù)。這次實習的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在床上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個非?，F(xiàn)實的事業(yè)，在有限的條件里做著基本的科學工作，它的作用卻非常巨大。_老師對我們做了很多的指導(dǎo)，一直帶領(lǐng)著我們上坡下坎，對大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。

第8篇 精選水文與水資源學實習報告

一、實習時間：__年10月19日～10月21日

二、實習地點：__市__縣__水保站、__縣水文站

三、實習目的1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作；

2、根據(jù)所學專業(yè)知識，分析當?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景；

3、試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。

四、實習方法實地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法。實際測量：在水文站里用現(xiàn)有條件測量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了的水文測量的方法。

五、實習內(nèi)容（一）水文觀測的常用方法

水文觀測是《水文與水資源學》教學當中的重要講授內(nèi)容，通過實習、在課堂所學和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面，下面分別簡述。

1、降水量降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計降雨量，一般還配有遙測設(shè)備，以便實時傳送數(shù)據(jù)。雨量器由于風的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

對大面積區(qū)域進行降雨觀測需要根據(jù)區(qū)域的形狀、地形、面積布設(shè)較多的點，以取得一個流域的平均降雨資料。最簡單的計算一個流域的降水量的方法是算術(shù)平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。

對于林內(nèi)降雨常用受雨器法，制作一個面積較大的受雨器，布設(shè)在標準地內(nèi)，最后根據(jù)公式即可計算得出。

傳感器測雨：雷達覆花面廣，并具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛(wèi)星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運用的較多。

2、樹冠截留

截留包括很多過程，主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測定，而是通過林冠水量的平衡方程計算p=p林內(nèi)＋i＋p干

式中：p——降雨量（mm） p林內(nèi)——林內(nèi)降雨量（mm） i——林冠截留量（mm） p干——樹干流（mm）

降雨量和林內(nèi)降雨的測量方法已經(jīng)做了敘述，現(xiàn)在介紹樹干流的測定方法樹干流指沿著枝條和分枝流動并最后順著主干到達地面的那部分水。其測定通常為在樹干基部用不透水的柔軟花做成槽狀，承接樹干莖流的水，導(dǎo)入到測量裝置中，即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量，再根據(jù)其樹冠投影面積，即可換算得出樹干流p干。

最后：i = p－ p林內(nèi)－p干

3、蒸發(fā)蒸發(fā)是水轉(zhuǎn)化為水蒸氣的過程，一般是作為液態(tài)水損失來測定。為了估算可能的蒸發(fā)量大小，和作為實際中水面和植物的蒸散的系數(shù)調(diào)整，現(xiàn)在普遍使用蒸發(fā)器，其規(guī)格也有多種，林大氣象站中的為圓形，直徑1.21m，0.255m深，水平設(shè)置。

土壤含水量及其蒸發(fā)：測量單點的土壤含水量可以用中子儀探測法、電容探測法，或測定反射時間長短的反射儀等間接測定，也可以取土樣，稱重法直接測出。根據(jù)土壤含水量的變化過程可以估算土壤蒸發(fā)量。土壤蒸發(fā)器是一種用來觀測土壤蒸發(fā)的設(shè)備，直徑0.5到2.0m，填有土壤，種有植被，與周圍隔離起來，使下滲量為零，這樣，測得的重量差即為土壤含水量的變化。土壤蒸發(fā)器要求土壤和植被的樣本要保持不變，即與周圍花中的一樣。

植物蒸散：在植物樹冠高大、太陽輻射較少的地方，蒸騰是蒸法的主要組成部分。對蒸騰作用的直接觀測，一種方法是切斷植物的一端沉浸在水容器內(nèi)，觀察水的上升量。另一種方法是示蹤法，指用能量脈沖確定作物莖干水分輸送的速度，或者用氘作為失蹤原子進行稀釋觀測。

4、枯枝落葉攔蓄測定枯枝落葉的攔蓄量，可以選取典型的地面，在不破壞原結(jié)構(gòu)條件下搜集單位面積上的枯落物，清楚土壤顆粒后，把它完整地放入一個鐵絲網(wǎng)底的花內(nèi)，下面有收集滲水的集水器，在接受降雨后，水從鐵絲網(wǎng)漏下。再與同口徑的雨量計接受的雨量相比較，即為枯枝落葉的攔蓄量。

5、入滲入滲是水分循環(huán)的一個重要過程，測定比較復(fù)雜，通常是在一個指定地方對有限面積上灌水，利用入滲儀測定土壤吸收水分的速率。入滲儀有多種類型，如環(huán)狀或筒狀入滲儀，噴水入滲儀，張力入滲儀，分別針對不同的研究對象和系統(tǒng)。噴水式入滲儀是用來模擬天然降水的性質(zhì)，例如雨滴大小分布，雨滴沖擊速度，產(chǎn)生連續(xù)均勻的雨滴，以及再現(xiàn)暴雨強度分布和歷時。

6、河川徑流河川徑流是沿某一給定的天然河槽的流量，也是水循環(huán)的組成部分，包括基流（地下水出流）、壤中流、飽和層坡面流。河川徑流的觀測一般包括：①取得高于某一基準面的連續(xù)的水位資料；②建立水位和流量關(guān)系曲線；③把水位資料轉(zhuǎn)化為流量資料。

觀測流量的站稱為測流站，測流站用自記水位記每隔15分鐘測水位一次，測站零點應(yīng)至少和相距一定距離的三個永久水準基點相互參證。

測流斷面的選擇原則是，在大洪水發(fā)生時也也能進入現(xiàn)場，水流始終被控制在河槽里，水力條件不受影響。人工測流要求選河段的順直段，同時流速在可以精確測到的范圍之內(nèi)。測流處不一定和自記水位計在同一地點，但應(yīng)盡可能靠近，使測得的流量能代表水位計的數(shù)值。

浮標法測流

水位觀測：傳統(tǒng)的自記水位是在靜水井中放一個浮筒，與自記記錄儀相連，資料可以從數(shù)字圖表上獨得，或由機器在穿孔紙上得到。浮筒式自記水位適用于狹窄而下切的沙礫質(zhì)河槽，這樣靜水井可以靠近河流。對于寬闊的沙質(zhì)河槽，靜水井必須置于距主流一定距離的岸灘。

流量測驗：測站的流量是通過對水位計附近斷面的流速和水深測量算出來的。流速是用流速儀對橫斷面的各條垂線進行觀測而得，垂線之間的距離應(yīng)以每條垂線所代表的流量不超過斷面總流量的10％為準，流速儀掛在用絞車控制的纜索上，在淺水中它也可裝在觀測桿上由觀測員用手操作，每條垂線的深度用纜索或測量深桿測量，其他流速觀測方法可用浮標、裝備流速儀、測速桿或超聲波裝置，垂線在河底為零及至水邊或接近水面達到，平均流速一般在距水面0.6m水深處。通常在水深小于0.76m時以0.6m水深處代表平均流速，當水深大于0.76m時取0.2m和0.8m水深處流速的均值。在洪水時期水深觀測困難時，可僅測接近水面的流速，水深可在洪水過后補測，用標準流速曲線上讀得系數(shù)以估算垂線平均流速。

7、含沙量含沙量是反映水流挾帶泥沙的數(shù)量，在泥沙運動中是一個重要的額參數(shù)。常用的含沙量有三種表達方法：①體積表示法：sv為泥沙的體積（vs）與泥沙和水總體積（v）之比＝vs/ v .②質(zhì)量表達法：泥沙干重與沙和水的總重量之比，sw=ws/w.③質(zhì)量和體積混合表達法:泥沙干重與沙和水的總體積之比。泥沙的常用表達方式是每立方米多少公斤，如我國的黃河，是世界上含沙量的河流，其年平均含沙量為37.6kg/m3。

為了對河流的泥沙含量進行觀測，常選擇較長的穩(wěn)定均勻的河段，在掌握泥沙的特性之后，使用相關(guān)儀器，采集測量河流中的泥沙含量。對于不同運動形式的泥沙，有不同種類的泥沙采集器，如懸移質(zhì)采樣器、推移質(zhì)采樣器、床沙質(zhì)采樣器。

輸沙率：qs=q_cs_k

式中：qs——輸沙率；q——流量；cs——懸移質(zhì)泥沙的含沙量。

泥沙輸移：在天然河道中，含沙量隨季節(jié)、泥沙來源以及漲水或退水過程而變化，含沙量一般隨著流量的增大而增大。給定點的輸沙率是含沙量與點流速的乘積。由于水流流速在水面處為，而含沙量則在臨近河床處為，所以輸沙率的計算必須在全斷面內(nèi)積分，以獲得經(jīng)過該斷面的輸沙率qs。

通過水流斷面的日輸沙率計算：qs=0.0864qcs

式中：qs——日平均輸沙率； cs——泥沙通量平均含沙量；q——日平均流量。

平均含沙量cs與流量q的函數(shù)關(guān)系得泥沙率定曲線，兩者關(guān)系常呈指數(shù)關(guān)系：cs＝aqb

式中a與b為系數(shù)，由回歸分析求得。

年內(nèi)流域產(chǎn)沙量可從流量歷時－泥沙率定曲線求得。

流域內(nèi)面蝕與河床侵蝕的總量稱之為總侵蝕量。然而并不是流域內(nèi)所有的被沖刷起來的顆粒均能達到流域出口，有更大量泥沙則被攔截在湖泊與水庫之中。輸送至流域出口的泥沙總量稱之為產(chǎn)沙量。泥沙輸移比表示當?shù)乇粵_刷物質(zhì)到達下游某一地點的百分比，即產(chǎn)沙量與流域內(nèi)的總沖刷量之比。

（二）徑流場調(diào)查

為了觀測土地利用對水量和水質(zhì)的影響，水文當中常通過修建徑流小區(qū)（徑流場）測定不同類型的土地利用的徑流量、泥沙含量等資料。標準的徑流小區(qū)規(guī)格為22×5m，坡度9゜。實際當中也可以根據(jù)研究地區(qū)的的坡度、坡長、土壤等情況作適當調(diào)整。在布設(shè)徑流小區(qū)時注意應(yīng)盡量使長邊垂至于等高線，短邊平行于等高線。

徑流場由保護帶、護埂、承水槽、導(dǎo)水管、觀測室等幾部分組成。水保站里的徑流小區(qū)相對集中，設(shè)置了很多對照組。參觀時發(fā)現(xiàn)，對照組設(shè)置合理，一組的試驗區(qū)數(shù)目有為2區(qū)，有的為4區(qū)，每一組較為集中，方便對照觀測，但是我們也發(fā)現(xiàn)其中有不合理的地方，如區(qū)與區(qū)之間缺少保護帶，這樣的話對于有林地和無林地的對照就會帶來較大誤差，特別是有林地如果植物長得比較高大，就會影響到周圍的無林地。

主要同坡度坡向的徑流小區(qū)對照：自然狀態(tài)下的_地、有工程措施（水平條）的_地、有農(nóng)作物（玉米）的土地、有小喬木（刺柏）的土地、有工程措施（魚鱗坑）和小喬木（刺柏）的土地。

另外還有不同坡度的徑流小區(qū)的對照、不同坡向徑流小區(qū)的對照。

老師讓我們親眼目睹了測坡面徑流量的九孔分水箱（右圖）。九孔分水箱為體積法測徑流量的裝置，在徑流場產(chǎn)生的徑流量較大時，可以通過分流，只取小部分通過量水設(shè)施。為了使分流具有很高的準確性，安裝設(shè)施時須注意分水箱必須水平，以確保每個孔流出的水量一致。

分水箱上方還安裝了超聲波測距儀，解決了體積法只能測到一定時間內(nèi)徑流總量而不能反映過程的難題。超聲波儀工作所需要的電能來自于太陽能電板，把新型能源用到了科學試驗上。

通過對不同小區(qū)的流量的分析，就可以得出不同狀態(tài)的土地產(chǎn)生的徑流多少，從而得出不同土地利用類型對水分下滲的影響，為水土保持提供理論依據(jù)。

徑流小區(qū)流出的水中含有一定的泥沙，通過對泥沙的觀測可以得出不同土地利用類型的侵蝕量大小，為水土保持方案的制定提供理論支持。泥沙觀測的方法常在通往分水箱的管道中插入一個采樣器（6712型），采樣器可以自動記錄每次取樣的泥沙含量，操作較為簡單。但是在觀察時我們也發(fā)現(xiàn)了不好的方面，那就是采樣器上已經(jīng)積累了很厚的泥土，看來是長期無人清理了，這樣容易是采樣器受堵，無法取得水樣，或者泥沙含量不準確。

截留量主要是枝葉吸附的水量，其值的大小取決于降水前枝葉表面的干濕狀況和質(zhì)地，由實驗可知，降水前在同一小區(qū)域的各種植物的干濕狀況大體相同，因此木本植物中國槐、櫻桃、刺槐樹葉的質(zhì)地能吸附的水分，草本植物中白菊、黃花蒿能吸附的水分。截留量高的植物，能將少于雨水對地表的沖刷，因此相對于截留量低的植物更具有水土保持作用。

3、土壤下滲速率的測定為了測定不同土壤類型的水分下滲速率，我們分別在農(nóng)地、草地、林地中選取了若干個點，測量水分下滲1cm所需要的時間，實驗結(jié)果見小表

對每一種土地類型的下滲時間數(shù)據(jù)取平均值：農(nóng)地下滲1cm所需時間：42.5s

草地下滲1cm所需時間：120.9s

林地下滲1cm所需時間：244.7s

由計算結(jié)果可以明顯看出，下滲1cm，農(nóng)地所需的時間最短，草地較長，林地最長。土壤對于下滲的影響，主要是土壤的透水性能和前期含水量，由于本地秋冬季節(jié)不同類型土壤中水分含量相差不大，因此，可以證明農(nóng)田的透水性較好，林地最差。在水土保持中，若降水量較大，則農(nóng)田可能產(chǎn)生的壤中流較大，土壤結(jié)構(gòu)容易受到較大的破壞；而林地土壤保持得，草地次之。

六、實習體會本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程內(nèi)容不一樣所以實習的內(nèi)容也不一樣。第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區(qū)，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用，_老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。

第二天我們參觀了水文站，秦站長為我們演示了流速儀法測流速。天氣已經(jīng)比較冷了，樹葉落了滿地，站長衣服穿得比較薄，但一點不覺得冷樣的，滿臉發(fā)紅，兩只大手熟練得操作著儀器，精神讓我們感動。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。

第三天我們小組做了討論，整理了數(shù)據(jù)。這次實習的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在床上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個非?，F(xiàn)實的事業(yè)，在有限的條件里做著基本的科學工作，它的作用卻非常巨大。_老師對我們做了很多的指導(dǎo)，一直帶領(lǐng)著我們上坡下坎，對大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。