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報告怎么寫
一、引言部分
1. 定義警示教育的含義：簡要介紹警示教育的目的和意義，它是通過展示錯誤案例來預防類似問題的發(fā)生，提高員工的道德意識和法律素養(yǎng)。
2. 展開自查的重要性：強調自查在警示教育中的作用，作為發(fā)現問題、改正錯誤的第一步，自查有助于提升教育效果。
3. 自查的目標和范圍：明確自查的重點，如規(guī)章制度執(zhí)行情況、廉潔自律情況、風險防控機制等。
二、自查過程
1. 制定自查計劃：描述如何制定詳細的自查計劃，包括時間安排、責任分工、自查標準等。
2. 實施自查：詳述自查的步驟，如收集資料、訪談員工、檢查記錄、識別問題等。
3. 分析問題：闡述對自查發(fā)現的問題進行分析的過程，如何確定問題的根源，以及問題對組織的影響。
三、警示教育案例
1. 案例選擇：說明選取警示案例的標準，如代表性、影響力、教育意義等。
2. 案例解析：深入剖析案例，揭示錯誤行為的后果，以及如何避免類似問題的發(fā)生。
3. 案例應用：描述如何將案例融入警示教育活動中，如研討會、視頻教學、角色扮演等。
四、整改與預防措施
1. 制定整改措施：針對自查發(fā)現的問題，提出具體的改進方案，包括制度修訂、流程優(yōu)化、培訓加強等。
2. 落實預防機制：闡述如何建立和完善預防機制，如強化監(jiān)督、完善舉報渠道、定期復查等。
3. 持續(xù)監(jiān)控與反饋：介紹持續(xù)跟蹤整改效果的方法，以及如何通過反饋機制確保警示教育的持續(xù)有效性。
第1篇 干部作風集中教育整頓對照剖析材料自查報告
我嚴格按照縣委對這次干部作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，現將結果匯報于下：
一、存在的問題及表現
1、學習的要求和動力不夠
對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
2、不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題
盡管我學習過辯證唯物主義，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
3、理論聯(lián)系實際上還有差距
對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。
4、政策理論水平不夠高
對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。
5、責任意識不夠強
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
6、思想解放程度不夠
因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
7、對工作的熱情度不夠
__工作是一項單調而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
二、產生問題的原因分析
1、平時疏于學習
在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在__工作崗位上，我認為只要能收好發(fā)好傳真就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
2、群眾觀念弱化
我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作的特殊性，直接與基層群眾接觸的機會不多，與他們之間的交流較少，看不到群眾的疾苦，聽不到群眾的呼聲，漸漸地，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。因此，深入基層和群眾時，缺少熱情，缺乏主動性，沒有與基層群眾結下深厚的感情。
3、思維局限，認識落后
思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進措施
1、加強學習，提高自身的思想素質和工作能力
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和_____“三個代表”的重要思想，認真學___屆四中全會精神，深入領會其精髓和要領。認真學習和貫徹各種文件和會議精神，積極參加政治學習，努力提高自己的思想素質。不斷加強業(yè)務學習，經常和同事們相互交流、相互競賽，共同促進業(yè)務水平的提高。
2、嚴于律已，增強宗旨觀念
全心全意為人民服務是我們必須牢記的宗旨，也是我們最終目標。工作中，自己始終要圍繞為人民服務這一偉大宗旨，嚴于律已，愛崗敬業(yè)，一絲不茍地干好本質工作。多抽時間深入基層，深入群眾，體察群眾疾苦，關心群眾生活，認真為群眾辦實事，辦好事，時刻把人民群眾的利益放在首位，增強為人民服務的責任意識。
3、求真務實，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識
將“三個代表”的思想貫徹到每一項工作中去，求真務實，開拓創(chuàng)新，要敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合“三個代表”的要求，就大膽地干。為此，自己首先要勇于剖析自己。嚴格按照“三個代表”要求，對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;其次，要積極地開展批評與自我批評。開展誠懇的、深刻地自我批評，既是對自己負責，也是對組織負責。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。
第2篇 開展警示教育的剖析材料自查報告
利用等嚴重違法違紀的典型案件作為反面教材，在機關中深入開展警示教育活動。我市作為馬德等人的案發(fā)地，受他們影響較大，在我市開展這次警示教育活動，尤為及時，尤其必要，對全體機關干部特別是領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。作為一名領導干部，作為這次教育活動的參與者，我看到這此觸目驚心的典型案件，看到少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，走向了犯罪的深淵，結果令人痛心，我對此感受很大，啟發(fā)很大。
一、堅定信念，以案為鑒，構筑防腐防變的思想防線
1、堅定信念。始終堅定共產主義和有中國特色的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部失去了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。馬德等人之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟的大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自己的要求，出現了“只講實惠，不講道理;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過好權利關、金錢關、人情關、才能經受住各種誘惑，立于不敗之地。
2、以案為鑒。在加強自身理論學習的同時，認真分析了馬德等人的情況，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程作了反思：一些領導干部不注重世界觀、人生觀的改造，私欲膨脹，背棄了共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的權力，當成了謀取私利的工具，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭，踏上了不歸路。通過這些例子說明，領導干部喪失了理想信念，在金錢面前打敗仗，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;最終變成人民的罪人。從中我清醒的認識到，作為一名領導干部，應時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的事做多了，會觀大事，輕則政治上死亡重則生命上死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的培養(yǎng)，對得起上級領導和人民群眾的信任，對得起關愛自己的家人。通過此次教育活動，提高了自己的認識水平，又從反映教材中汲取了教訓，從點點滴滴要求自己。
二、找到差距，認識不足，認真做到防微杜漸
1、在理想信念方面。按照黨的高標準，嚴要求衡量，對自己世界觀的改造要求不嚴，特別是看到社會存在的一些不盡人意的地方，對自己的要求更加放松，認為世界觀改不改造就這么回事了，改造好了沒人說好，改造差點也沒人說壞。
2、在宗旨信念上。不求進取，意志衰退。認為年齡大了，沒幾年干頭了，提拔沒有咱的事，好事沒有咱的份，得罪人的事別靠近，好里好面干兩年就回家，所以在工作中有些事差一不二就行了，什么創(chuàng)新、爭上游的精神沒有了。
3、在作風建設上。在廉潔自律上也有放松之處。例如，別人請吃也吃了，找釣魚也去了，老同志老朋友給的煙也抽了。
4、在政治學習上。學習堅持不經常，認為學得再多也沒啥大用，能維持工作現狀就行了，所以，學習不求深，滿足于知道精神就行了，更談不上經常學習。
三、明確目標，積極整改，永葆公仆本色
通過此次警示教育活動，認識到了我自己的不足。我決心在以后的工作和學習中，盡快克服和糾正，做到“三個堅持”。
一是始終堅持政治理論學習。要進一步提高理論素養(yǎng)，要克服學不學沒用的思想，堅持活到老學到老，克服退坡思想。堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策理論水平。結合十六大、十六屆四中全會精神，深入理解“三個代表”重要思想，用先進理論武裝頭腦，指導言行;在學習中，將理論與實際相結合，將反面案件與一面教育相結合，注意學習效果，提高自身的思想覺悟和道德標準。
二是始終堅持為人民服務的宗旨。要克服船到碼頭、車到站的思想，盡心盡力，盡職盡責地做好組織分配給自己的工作。要徹底轉變作風，盡職盡責地工作不用揚鞭自奮蹄。要繼續(xù)堅持高標準、嚴要求，保證工作質量。要深入實際，調查研究，有的放矢地做好工作。正確處理好個人利益與人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民的利益放在首位。要時刻樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態(tài)度，正確行使人民賦予的權利。要心系組織的重托，心系群眾的冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我改造，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實清廉。
三是始終堅持執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度。嚴格要求自己，堅持為政清廉。不以黨內存在腐敗現象而氣餒，不以一個人改變不了現實而頹廢，不以法不責眾而放縱，要從自我做起，嚴格遵守黨的各項紀律，保持晚節(jié)，安全著陸，做一個清清白白的人。
第3篇 四風問題自查報告剖析材料2023
開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》(中發(fā)〔20__〕4號)、習近平同志在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，貫徹中央“八項規(guī)定”的39條實施辦法的有效落實為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決突出問題，根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自覺開展自我分析檢查，分別針對開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育等方面存在的突出問題進行了認真排查，現根據個人實際將分析檢查情況報告如下：
一、提高認識，時刻提醒自己黨的群眾路線之意義重大
在新的歷史時期，加強干部群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度，對于做好新形勢下群眾工作，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切黨群干群關系，推動經濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展具有十分重要的意義。群眾工作是黨的全部工作的基礎，更是社會管理最根本、最直接的經常性工作。因此，必須充分認識到做好新形勢下群眾工作，是堅持以人為本、執(zhí)政為民理念的需要，是適應當前群眾工作新特點新變化的需要，是推動我鄉(xiāng)經濟健康發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定的需要，必須深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，切實增強做好新形勢下群眾工作的責任感和緊迫感。
二、真抓實干，深入貫徹落實科學發(fā)展觀
加強思想建設，提高理論水平。認真抓好、抓實、抓細，正確處理好工學矛盾，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，提高用理論指導做群眾工作的實踐能力。做好新形勢下群眾工作，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以加快建立黨員干部直接聯(lián)系群眾制度為突破口，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，組織全體干部職工深入實際、深入基層、深入群眾，感知、感受、感覺和感想群眾所思、所盼，踐行以人為本、執(zhí)政為民理念，切實解決好廣大人民群眾的根本利益和現實利益，達到干部受教育、作風有改進、發(fā)展上水平、群眾得實惠、社會更和諧的目標。
三、深入調查研究，牢固樹立群眾觀念
進一步轉變作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著問題到群眾中深入開展調查研究，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和群眾工作的能力。努力提高解決群眾問題的能力。牢固樹立改革創(chuàng)新的意識，端正黨風，端正政風，廉潔勤政，增強責任意識，始終保持一種積極向上的精神狀態(tài)，力求了解和解決群眾的實際問題。進一步樹立群眾觀念，增強黨性。始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和人民群眾的位置，感情上貼近群眾，順應民意，為民謀利。真抓實干，務求實效，增強工作的責任感和緊迫感，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。
四、存在的問題和不足
通過學習，本人在思想認識上雖有一定提高，在思想境界上有所提升，但對照黨的群眾路線教育實踐活動的要求檢查，還有不足的方面：
一是思想理論學習不夠深入。雖然平時注重學習，但理論學習還不夠主動，理論鉆研還不夠深入，系統(tǒng)性不強。自覺主動地安排時間靜下心來學習比較少，閑時學一陣子，忙時學的少，對學習的持久性堅持性不夠，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不夠深，使理論水平不能得到盡快提高。近年來，經濟社會發(fā)展中出現了很多新情況、新問題，新的形勢要求領導干部必須懂政策、善運用，結合實際創(chuàng)造性地貫徹落實。但自己在這方面做得還不夠，對一些政策規(guī)定還理解得還不夠全面、深入、細致，沒有更好地把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。
二是思想解放還不夠，積極探索，開拓創(chuàng)新的能力有待進一步加強。平時忙于事務性工作較多，靜下心來思考謀發(fā)展，促創(chuàng)新的時間安排較少，從而導致在一些工作中，思想解放上有所欠缺，工作方式方法、思路創(chuàng)新不夠。
三是沒有解決好密切聯(lián)系群眾的認識問題，對群眾面臨的實際問題不夠了解。大多數時候我們自認為自己就工作在最基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，群眾工作做得很多了，自認為很了解群眾的疾苦，這樣就放松了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾，行動上靠近群眾。
五、下一步的整改措施
(一)自覺增強群眾觀念。做好群眾工作，首要的是解決好我們干部對群眾的感情問題，只有對人民群眾有感情，才能時刻裝著群眾，一切為了群眾。要堅持不懈地抓干部作風建設，從密切與人民群眾的血肉聯(lián)系入手，不斷強化群眾觀念，要帶著深厚的感情做群眾工作，為了群眾干事創(chuàng)業(yè)。要牢固樹立“以人為本”理念，發(fā)揮鄉(xiāng)領導干部表率作用，通過抓作風建設，不斷增強群眾觀念，充分尊重群眾，讓“緊緊依靠群眾，一切為了群眾”成為我們領導干部的自覺追求。
(二)不斷研究新形勢下的群眾工作。群眾工作面臨著新情況、新問題，我們必須立足我市實際，不斷研究新時期群眾工作的特點和規(guī)律，使群眾工作更體現時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。面對我市基礎設施落后、思想觀念落后、生產水平落后的狀況，我們要清醒的認識到，只有發(fā)展才能解決問題，發(fā)展是一切工作的根本。
(三)著力提高做群眾工作的能力。工作中要把提高自身做群眾工作的能力作為學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要內容，重點是提高四個方面的能力：一是要提高有針對性地做好思想政治工作的能力，善于通過釋疑解惑幫助群眾正確認識改革發(fā)展的形勢和任務;二是要提高解決和化解矛盾問題的能力，善于使群眾通過共享改革發(fā)展成果更加相信并依靠黨和政府;三是要提高主導思想文化陣地的能力，善于通過加強正面宣傳引導把群眾團結在黨的周圍;四是提高發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用的能力，善于組織群眾推進科學發(fā)展，全面建設小康社會。
(四)千方百計為人民群眾排憂解難。隨著經濟社會的發(fā)展，群眾更注重實實在在的利益，因此，必須把思想政治工作與解決實際問題結合起來。一是要把維護群眾的切身利益作為群眾工作的出發(fā)點和落腳點。我們黨員領導干部必須堅持心系群眾、為民解憂，用真心解決群眾困難，用真情溫暖群眾心靈，用真誠贏得群眾信任，最大限度地維護好、發(fā)展好和實現好廣大人民群眾的根本利益。二是要依法按政策辦事。法律法規(guī)和政策有明確規(guī)定的，要依法按政策抓緊解決;對群眾要求合理，但沒有明確規(guī)定或規(guī)定不夠完善的，要抓緊研究制定和完善，并想辦法給予解決;對群眾提出的應該解決、但因客觀條件不具備一時難以解決的問題，要主動向群眾說明情況，向群眾解釋清楚，取得群眾的理解和指出，同時積極爭取創(chuàng)造條件適時予以解決;對群眾提出的不合理要求，要耐心說服教育、積極引導。三是要充分發(fā)揮我們黨的思想政治工作優(yōu)勢。要加強有針對性的思想教育，切實做好解疑釋惑、疏導情緒、化解矛盾的工作。切實把幫助群眾解決問題的過程作為思想教育和政策法制宣傳的過程，引導群眾正確處理個人利益問題，自覺維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。
四風問題自查報告剖析材料
第4篇 四風問題自查報告剖析材料范文
昨日，中共中央政治局召開會議，強調要在全黨展開黨的群眾路線教育實踐活動，著重表明活動全程要貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，這對肅清某些黨員腐化風氣、端正思想態(tài)度、促進思想的進步具有非常重要的作用。
古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替。其實這次的會議精神也是這樣。只有先照照鏡子，認清自己是個什么樣的人，有哪些不足，這樣才能從多方面來進行自身的改進，逐步向更高的境界靠攏，以更好地解決自己工作和生活當中遇到的事情。
為此，我也決定每日自省己身，多照照鏡子，多解剖自己，發(fā)現問題不逃避、不遮掩，在最短的時間內解決它，讓自己成為更加純潔、更加有黨性的人!
回顧近年來所走過的路，我發(fā)現自己目前還存在以下問題：
一、思想：
思想覺悟不高，對黨的方針政策及基本理論理解不深;
對時事政治關注不夠及時、豐富，對有關黨的優(yōu)秀書籍內容不能深刻理解;
對于黨與群眾之間的關系認識地不夠深刻;
二、工作：
不能很好地將黨的理論、經驗運用到實際工作中，處事工作能力有待進一步提高;
我的工作理念是不想把事情弄復雜，盡量簡單明了，以一種平和的方式，在規(guī)定時間內以合適方式完成就好。但是黨的相關工作，有時要求非常嚴格，我還需要成長;
做事有時候會有拖拉情況，工作方法也需要改進，以便提高工作效率;
在進行群眾工作的展開時，自己不能周全顧及到群眾的想法，對他們之間所存在的問題還不能游刃有余地解決;
三、生活：
喜歡更安穩(wěn)的生活，但有時候我們的工作想要做到最好就會充滿挑戰(zhàn)性;
作為一名在__單位工作的黨員，我對身邊同志的關心幫助還不夠，深入交流還太少;
生活中也存在惰性和拖延情況，克制性需要進一步提升;
四、學習：
我發(fā)現自己沒有一技之長，專業(yè)知識不深，不能在崗位中發(fā)揮更高的作用;
對于學習的興趣不大，沒有找到更科學的學習方法;
我們的工作需要更多的知識，但我的知識面比較窄，需要拓寬;
關于群眾路線的學習還必須繼續(xù)下去，而且需要更深化，不能像如今一樣只停留在表面。
其實，我所存在的不足遠遠不止這些，但人需要一個具體的目標，只有完成這個目標才能去完成更高的目標。因此，鑒于以上的不足之處是亟需解決的，我在今后的工作生活中就會以此為鏡，正衣冠、洗洗澡、治治病，希望在一段時間過后自己身上的這些問題能夠有明顯的改善!
下面是我的初步改善計劃：
一、照鏡子：
在做群眾工作之時，先問問他們有什么需要，再問問自己的能力在什么水平，以實際能力來幫助他們，不浮夸，不推卻;
二、正衣冠：
通過不斷的學習來充實自己、完善自己，在什么崗位就做什么事，讓自己的形象有所提升，以便更好地做好群眾工作、基層工作，更好地完成自己的工作任務;
三、洗洗澡：
在認識到自己的缺點之后，要有針對性地進行糾正，在思想、作風和行為上不放過任何一點“污垢”，深刻解剖自己、凈化自己，讓自己端正起來;
四、治治?。?/p>
病是更頑固的不足，是需要迫切解決的問題!為了治好病，我決定不僅要做到以上三點，而且會以自己的言行來幫助、督促身邊的家人、同志們，以形成良好的“治病”氛圍，彼此促進，開創(chuàng)社會主義事業(yè)新局面。
俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，這次會議提出的要求非常有力，這記警鐘敲響的十分及時，我們要堅決貫徹這個要求，從自我做起，從身邊做起，不斷改進、自警自勵，進一步牢固樹立正確的權力觀、政績觀、價值觀，讓自己成為更好更純粹的人!
第5篇 關于四風問題自查報告剖析材料
根據走訪調研和召開不同類型座談會收集到的意見，梳理出管理(服務)崗、教學崗黨員教職工對照檢查共20條，供各單位在群眾路線教育實踐活動“邊學、邊查、邊改”過程中黨員教職工對照檢查使用，開展“照鏡子”工作。
一、管理、服務崗黨員教職工
1、你在履行崗位職責的過程中是否存在定位不清，工作不思進取、得過且過、安于現狀的情況?
2、服務對象來你部門辦事，你是否做到熱情、耐心、細致?對不能辦理或暫時不能辦理的事項，能否靜下心來給服務對象作出耐心細致、清晰合理的解釋?
3、對屬于本人職責范圍內的事項，你是否存在不重調研、脫離實際的主觀主義、方法陳舊等問題?
4、對與本人職責有關、需要協(xié)調處理的事項，你是否聽不得不同意見、我行我素，或者存在推諉扯皮、一推了之的情況?
5、對不屬于本人職責范圍內的事項，你是否認真落實了首問負責制，給服務對象提供一個明確具體的指向?
6、工作中，你與本部門其他同事配合協(xié)調如何?同事之間能否做到善意地相互提醒?
7、作為一名黨員，你是否愛崗敬業(yè)、無私奉獻，給其他同事做出表率?對于需要加班完成的事項，你是否找過借口予以推辭?
8、工作日，你是否按時上下班?上午十一點半，你是否離崗就餐?
9、工作時間，你是否存在上網看影視片、打游戲、炒股、聊天，做與工作無關的事情?
10、工作中，你是否違反規(guī)定收送過禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預付卡?
二、教學崗黨員教職工
1、你是否存在業(yè)務鉆研精神不足，混日子、不思進取、得過且過等教風問題，或者在教學中隨意調課、換課、停課，上課遲到、下課提前等態(tài)度不端正的情況?
2、你是否經常與學生談心交流，了解他們的思想狀況和實際需求?對因學校條件所限或按照有關規(guī)定不能辦理或暫時不能辦理的事項，你是否靜下心來，給學生作出客觀實際、耐心細致的解釋?
3、你對學生在學習、生活和成長過程中遇到的困難，是否存在麻木不仁的心態(tài)?對學生在學習中提出的質疑，你是否存在置若罔聞、敷衍了事等情況?
4、在備課和課堂教學環(huán)節(jié)，你是否有忽視教材、忽視學生、忽視教法傾向的主觀主義、閉關自守、墨守成規(guī)、方法陳舊等問題?
5、你對在授課班級發(fā)現的班風、學風方面的問題，是否聽之任之、放任自流?
6、在傳授專業(yè)知識的同時，你是否也對學生進行職業(yè)道德教育，教給他們做人的道理?
7、在科研工作中，你是否存在抄襲、剽竊、搭車署名、侵吞他人成果等學術不端行為?
8、作為一名黨員，你是否愛崗敬業(yè)，并且義務承擔一些管理工作，給其他同事做出表率?
9、工作中你是否違反規(guī)定收過學生或其家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預付卡，或者私自違規(guī)收費等情況?
10、對實驗儀器設備等資產的采購，是否經過充分調研?是否存在超額采購、配置和閑置浪費資產現象?
四風問題自查報告剖析材料
第6篇 群眾路線教育四風問題自查報告剖析材料
開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》(中發(fā)〔__〕4號)、__同志在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，貫徹中央“八項規(guī)定”的39條實施辦法的有效落實為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決突出問題，根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自覺開展自我分析檢查，分別針對開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育等方面存在的突出問題進行了認真排查，現根據個人實際將分析檢查情況報告如下：
一、提高認識，時刻提醒自己黨的群眾路線之意義重大
在新的歷史時期，加強干部群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度，對于做好新形勢下群眾工作，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切黨群干群關系，推動經濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展具有十分重要的意義。群眾工作是黨的全部工作的基礎，更是社會管理最根本、最直接的經常性工作。因此，必須充分認識到做好新形勢下群眾工作，是堅持以人為本、執(zhí)政為民理念的需要，是適應當前群眾工作新特點新變化的需要，是推動我鄉(xiāng)經濟健康發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定的需要，必須深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，切實增強做好新形勢下群眾工作的責任感和緊迫感。
二、真抓實干，深入貫徹落實科學發(fā)展觀
加強思想建設，提高理論水平。認真抓好、抓實、抓細，正確處理好工學矛盾，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，提高用理論指導做群眾工作的實踐能力。做好新形勢下群眾工作，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以加快建立黨員干部直接聯(lián)系群眾制度為突破口，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，組織全體干部職工深入實際、深入基層、深入群眾，感知、感受、感覺和感想群眾所思、所盼，踐行以人為本、執(zhí)政為民理念，切實解決好廣大人民群眾的根本利益和現實利益，達到干部受教育、作風有改進、發(fā)展上水平、群眾得實惠、社會更和諧的目標。
三、深入調查研究，牢固樹立群眾觀念
進一步轉變作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著問題到群眾中深入開展調查研究，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和群眾工作的能力。努力提高解決群眾問題的能力。牢固樹立改革創(chuàng)新的意識，端正黨風，端正政風，廉潔勤政，增強責任意識，始終保持一種積極向上的精神狀態(tài)，力求了解和解決群眾的實際問題。進一步樹立群眾觀念，增強黨性。始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和人民群眾的位置，感情上貼近群眾，順應民意，為民謀利。真抓實干，務求實效，增強工作的責任感和緊迫感，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。
四、存在的問題和不足
通過學習，本人在思想認識上雖有一定提高，在思想境界上有所提升，但對照黨的群眾路線教育實踐活動的要求檢查，還有不足的方面：
一是思想理論學習不夠深入。雖然平時注重學習，但理論學習還不夠主動，理論鉆研還不夠深入，系統(tǒng)性不強。自覺主動地安排時間靜下心來學習比較少，閑時學一陣子，忙時學的少，對學習的持久性堅持性不夠，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不夠深，使理論水平不能得到盡快提高。近年來，經濟社會發(fā)展中出現了很多新情況、新問題，新的形勢要求領導干部必須懂政策、善運用，結合實際創(chuàng)造性地貫徹落實。但自己在這方面做得還不夠，對一些政策規(guī)定還理解得還不夠全面、深入、細致，沒有更好地把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。
二是思想解放還不夠，積極探索，開拓創(chuàng)新的能力有待進一步加強。平時忙于事務性工作較多，靜下心來思考謀發(fā)展，促創(chuàng)新的時間安排較少，從而導致在一些工作中，思想解放上有所欠缺，工作方式方法、思路創(chuàng)新不夠。
三是沒有解決好密切聯(lián)系群眾的認識問題，對群眾面臨的實際問題不夠了解。大多數時候我們自認為自己就工作在最基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，群眾工作做得很多了，自認為很了解群眾的疾苦，這樣就放松了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾，行動上靠近群眾。
五、下一步的整改措施
(一)自覺增強群眾觀念。做好群眾工作，首要的是解決好我們干部對群眾的感情問題，只有對人民群眾有感情，才能時刻裝著群眾，一切為了群眾。要堅持不懈地抓干部作風建設，從密切與人民群眾的血肉聯(lián)系入手，不斷強化群眾觀念，要帶著深厚的感情做群眾工作，為了群眾干事創(chuàng)業(yè)。要牢固樹立“以人為本”理念，發(fā)揮鄉(xiāng)領導干部表率作用，通過抓作風建設，不斷增強群眾觀念，充分尊重群眾，讓“緊緊依靠群眾，一切為了群眾”成為我們領導干部的自覺追求。
(二)不斷研究新形勢下的群眾工作。群眾工作面臨著新情況、新問題，我們必須立足我市實際，不斷研究新時期群眾工作的特點和規(guī)律，使群眾工作更體現時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。面對我市基礎設施落后、思想觀念落后、生產水平落后的狀況，我們要清醒的認識到，只有發(fā)展才能解決問題，發(fā)展是一切工作的根本。
(三)著力提高做群眾工作的能力。工作中要把提高自身做群眾工作的能力作為學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要內容，重點是提高四個方面的能力：一是要提高有針對性地做好思想政治工作的能力，善于通過釋疑解惑幫助群眾正確認識改革發(fā)展的形勢和任務;二是要提高解決和化解矛盾問題的能力，善于使群眾通過共享改革發(fā)展成果更加相信并依靠黨和政府;三是要提高主導思想文化陣地的能力，善于通過加強正面宣傳引導把群眾團結在黨的周圍;四是提高發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用的能力，善于組織群眾推進科學發(fā)展，全面建設小康社會。
(四)千方百計為人民群眾排憂解難。隨著經濟社會的發(fā)展，群眾更注重實實在在的利益，因此，必須把思想政治工作與解決實際問題結合起來。一是要把維護群眾的切身利益作為群眾工作的出發(fā)點和落腳點。我們黨員領導干部必須堅持心系群眾、為民解憂，用真心解決群眾困難，用真情溫暖群眾心靈，用真誠贏得群眾信任，最大限度地維護好、發(fā)展好和實現好廣大人民群眾的根本利益。二是要依法按政策辦事。法律法規(guī)和政策有明確規(guī)定的，要依法按政策抓緊解決;對群眾要求合理，但沒有明確規(guī)定或規(guī)定不夠完善的，要抓緊研究制定和完善，并想辦法給予解決;對群眾提出的應該解決、但因客觀條件不具備一時難以解決的問題，要主動向群眾說明情況，向群眾解釋清楚，取得群眾的理解和指出，同時積極爭取創(chuàng)造條件適時予以解決;對群眾提出的不合理要求，要耐心說服教育、積極引導。三是要充分發(fā)揮我們黨的思想政治工作優(yōu)勢。要加強有針對性的思想教育，切實做好解疑釋惑、疏導情緒、化解矛盾的工作。切實把幫助群眾解決問題的過程作為思想教育和政策法制宣傳的過程，引導群眾正確處理個人利益問題，自覺維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。
第7篇 自查報告 ：2023開展效能風暴行動個人剖析材料
自__縣開展“效能風暴行動”整改活動以來，本人按照活動總體安排部署，認真學習縣委辦、縣政府辦有關文件精神，緊密聯(lián)系工作實際，對自己的思想觀念、工作效率、服務質量等方面進行自查自糾，特別是重點查擺在執(zhí)行政策上、維護大局上、辦事服務上、執(zhí)法執(zhí)收上等產生的問題，并剖析問題產生的根源，明確了今后努力的方向。
一、存在的主要問題
(1)宗旨觀念不強，工作作風不夠扎實
近年來，本人自覺為人民服務的意識不強，了解群眾愿望不夠，特別是因工作分工到基層較少，與農民和廠礦工人接觸較少，無形中使自己學習的渠道變窄，思考問題站在他們的角度去思考的較少，不能從根本上幫助他們想出致富的辦法，思路不開闊。在平時的工作中，沒有自覺地把群眾滿意程度作為檢驗工作成效的標準，有些工作做的不是，小成即滿，沒有深入扎實地為群眾解決問題，工作作風不扎實。
(2)進取心不強，工作中不注重開拓創(chuàng)新
近年來，本人在思想深處或多或少地存在得過且過的心理，認為積極進取是年輕人的事，滿足于在工作中安于現狀，不出問題，大膽工作的意識不強，工作中沒有新的亮點，不能始終以一種奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)去開展工作，工作熱情有所降低，創(chuàng)造性地開展工作不夠，爭先進位的意識不強。
(3)思想認識有差距，聯(lián)系實際不夠。
近年來，由于自身思想認識不高，自認為能應付工作就行了，平時里有意無意放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，平時只滿足于讀書看報，參加單位ji中組織的學習多，自學少，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學習，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，理論素養(yǎng)不高，業(yè)務知識欠缺，理論聯(lián)系實際不緊密，政治理論業(yè)務素質急待提高。
二、問題的形成原因
(1)學習不夠扎實深入。把理論學習、業(yè)務知識學習與實際工作割裂開來，認為學與不學、學好與學差無所謂，存有“上級讓學什么就學什么”的被動應付思想。有時認為“學過了”、“學得差不多了”、“夠用了”，不注意觀念的更新，知識的積累，以陳舊、保守的眼光看問題，辦事情。由于掌握科學理論不夠系統(tǒng)，因此在運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決思想、工作等方面的問題時，有時思想還不夠解放，工作思路還不夠開闊，創(chuàng)新意識還不夠強，研究新問題、探索新路子、推廣新經驗等工作有時還不夠及時。
(2)工作作風有時弱化。一是忽視了對新形勢下科技工作規(guī)律和特點的深入研究，忽視了當前社會主義市場經濟大環(huán)境的研究，在政策運用上不夠靈活;二是忽視了縣域經濟科技事業(yè)自身發(fā)展規(guī)律的研究，在微觀管理上考慮不細，在宏觀管理上力度不夠，進一步做好科技工作的途徑和方法不夠多。三是工作進取心不強，認為只要正常履行職責，按時完成任務即可，滿足于現狀，缺乏開拓創(chuàng)新的精神和勇氣。
(3)全心全意為人民服務的公仆意識不強。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，作為黨員干部要始終把人民利益放在首位。工作存在的許多問題其原因之一就是淡薄了宗旨觀念，致使全心全意為人民服務、為基層服務的思想有些淡化。主動與基層干部群眾的溝通聯(lián)系有所減少，關心他們的工作、生活不夠，思想認識上離黨和群眾的要求還有一定差距。下基層調研怕幫不上什么忙，反而給基層增加負擔，沒有重要事情就盡量不下基層，從而影響了對基層工作的了解程度。
三、下一步整改措施
針對自己在工作中存在的問題，在以后的工作中，本人要認真反思，加以改進，認真按照__的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，做群眾的貼心人。具體要做到以下幾點：
(1)改進工作方式，提高創(chuàng)新能力
在工作中，本人要不斷更新觀念，豐富知識，加強思考，改進工作方式。要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺刻苦地鉆研業(yè)務，努力提高自己的工作能力。要始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時時處處嚴格要求自己，正確對待個人得失，嚴格自律保清廉，鞠躬盡瘁為民謀，大膽地、勤勤懇懇地、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，要通過樹立創(chuàng)新意識，發(fā)揮創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，創(chuàng)造性地開展工作，為全縣科技事業(yè)的發(fā)展盡職盡力。
(2)加強理論學習，提高政治素質。
學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后本人要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。同時要認真學習法律法規(guī)知識和業(yè)務知識，進一步增強法紀觀念，增強法紀意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，不斷提高工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。要深入實踐學習，向群眾學習，在實踐中豐富知識，增長才干，從群眾吸取智慧和力量，同時注重學以致用，理論聯(lián)系實際，不斷推進工作上水平。
(3)加強自身建設，提高服務能力
通過學習，要進一步牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟時代發(fā)展的步伐，增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權利、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策、常謀為民之事，切實肩負起糾正損害群眾利益不正之風的重任。在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，滿腔熱情地幫助人民群眾解決實際問題和困難。在行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，勇于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
第8篇 最新四風問題自查報告剖析材料
根據走訪調研和召開不同類型座談會收集到的意見，梳理出管理(服務)崗、教學崗黨員教職工對照檢查共20條，供各單位在群眾路線教育實踐活動邊學、邊查、邊改過程中黨員教職工對照檢查使用，開展照鏡子工作。
一、管理、服務崗黨員教職工
1、你在履行崗位職責的過程中是否存在定位不清，工作不思進取、得過且過、安于現狀的情況?
2、服務對象來你部門辦事，你是否做到熱情、耐心、細致?對不能辦理或暫時不能辦理的事項，能否靜下心來給服務對象作出耐心細致、清晰合理的解釋?
3、對屬于本人職責范圍內的事項，你是否存在不重調研、脫離實際的主觀主義、方法陳舊等問題?
4、對與本人職責有關、需要協(xié)調處理的事項，你是否聽不得不同意見、我行我素，或者存在推諉扯皮、一推了之的情況?
5、對不屬于本人職責范圍內的事項，你是否認真落實了首問負責制，給服務對象提供一個明確具體的指向?
6、工作中，你與本部門其他同事配合協(xié)調如何?同事之間能否做到善意地相互提醒?
7、作為一名黨員，你是否愛崗敬業(yè)、無私奉獻，給其他同事做出表率?對于需要加班完成的事項，你是否找過借口予以推辭?
8、工作日，你是否按時上下班?上午十一點半，你是否離崗就餐?
9、工作時間，你是否存在上網看影視片、打游戲、炒股、聊天，做與工作無關的事情?
10、工作中，你是否違反規(guī)定收送過禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預付卡?
二、教學崗黨員教職工
1、你是否存在業(yè)務鉆研精神不足，混日子、不思進取、得過且過等教風問題，或者在教學中隨意調課、換課、停課，上課遲到、下課提前等態(tài)度不端正的情況?
2、你是否經常與學生談心交流，了解他們的思想狀況和實際需求?對因學校條件所限或按照有關規(guī)定不能辦理或暫時不能辦理的事項，你是否靜下心來，給學生作出客觀實際、耐心細致的解釋?
3、你對學生在學習、生活和成長過程中遇到的困難，是否存在麻木不仁的心態(tài)?對學生在學習中提出的質疑，你是否存在置若罔聞、敷衍了事等情況?
4、在備課和課堂教學環(huán)節(jié)，你是否有忽視教材、忽視學生、忽視教法傾向的主觀主義、閉關自守、墨守成規(guī)、方法陳舊等問題?
5、你對在授課班級發(fā)現的班風、學風方面的問題，是否聽之任之、放任自流?
6、在傳授專業(yè)知識的同時，你是否也對學生進行職業(yè)道德教育，教給他們做人的道理?
7、在科研工作中，你是否存在抄襲、剽竊、搭車署名、侵吞他人成果等學術不端行為?
8、作為一名黨員，你是否愛崗敬業(yè)，并且義務承擔一些管理工作，給其他同事做出表率?
9、工作中你是否違反規(guī)定收過學生或其家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預付卡，或者私自違規(guī)收費等情況?
10、對實驗儀器設備等資產的采購，是否經過充分調研?是否存在超額采購、配置和閑置浪費資產現象?
第9篇 自查報告：三嚴三實自我剖析材料學習參考
習近平___提出的“三嚴三實”，既樸實具體，又語重心長。是對干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應努力將“三嚴三實”內化于心，外化于行。
近段時間，根據群眾線路教育活動的整體安排，我以“三嚴三實”為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，現將具體情況匯報如下，不妥的地方請領導們批評指正。
一、存在的問題：
一是學習不夠深入。沒有系統(tǒng)地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業(yè)務知識，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業(yè)務工作方向不是很明確。
二是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
三是欠缺創(chuàng)新意識。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質時達不到高效，高效中難以達到優(yōu)質。
二、存在問題的原因剖析：
對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動適應，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。
1、從學習上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。三嚴三實民主生活會發(fā)言稿。由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，創(chuàng)新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。
2、從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一位黨員干部行為準則的標準。作為一名在機關工作的黨員，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現其本身價值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產生直接的經濟效益，因此對群眾比較關注的問題總以為是領導斟酌的事，產生了事不關己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。
3、從工作上講，主要是缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的膽識。錯誤地以為，人事編制工作多是條框內的工作，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創(chuàng)新?；谶@種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創(chuàng)新意識有了差距。
三、今后努力的方向和改進措施：
通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養(yǎng)的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。
1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養(yǎng)。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的__屆__全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
