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第1篇 初中師德師風(fēng)自檢自查報告
教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，下面由就由小編為大家整理的初中師德師風(fēng)自檢自查報告，我們一起來看看吧!
【初中師德師風(fēng)自檢自查報告一】
本人從事教育教學(xué)工作二十余年,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉. 收獲 (一),愛崗敬業(yè).只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努...
師德師風(fēng)自查報告 按照學(xué)校的有關(guān)要求，本人認(rèn)真參加 “營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境” 的學(xué)習(xí)活動， 認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會其精神內(nèi)涵，踏實做好筆記，結(jié)合工作深入反思。
我本著實事求是的態(tài)度， 對自己的師德師風(fēng)進行自查，現(xiàn)將自查自糾情況匯 報如下：
本人能全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育 事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從教。能認(rèn)真學(xué)習(xí) 并領(lǐng)會教育界的新動態(tài)， 以此進一步端正自己的工作動機， 嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度， 提高自己的思想素質(zhì)， 努力提高自身的思想水平。明確了作為人民教師的職責(zé)和 任務(wù)，在日常工作中努力以這些標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，力求上好每一節(jié)課，努力從實現(xiàn)高 效課堂，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛能，能夠 在課堂內(nèi)多精講， 在課堂外多拓展，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的 主體作用，從多方面，多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力營造一種寬松和諧的課堂氣氛， 盡量用豐富多變的教學(xué)手段來充實課堂教學(xué)。
注意落實好學(xué)校有關(guān)教研組的工作要求，扎實進行理論學(xué)習(xí)和專題研討活 動，繼續(xù)以教研組為主陣地，聚焦課堂，積極探索，同時規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強 化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。認(rèn)真 完成上級部門下派的任務(wù)認(rèn)真準(zhǔn)備，不折不扣地完成，在“名師學(xué)堂” 、論壇、 高效課堂展示活動中，獲得同行好評。
一、存在的問題：
1、學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué) 習(xí)都能積極參加，但平時自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面， 對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只 注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握 的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏，尤其是對學(xué)生的思 想、生活、學(xué)習(xí)等各方面的情況缺乏充足的了解
2、發(fā)揮模范作用還不夠。信守“低調(diào)做人、高調(diào)做事”的準(zhǔn)則，有時降低 了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。雖然能做好自己的本職工作，但對于和自己無關(guān)的事， 如碰到一些不良現(xiàn)象不能及時制止，怕得罪人
3、在做學(xué)生的思想教育工作中，有時急于求成，特別是對于學(xué)習(xí)較差又不 遵守紀(jì)律的學(xué)生缺乏足夠的耐心，顯得方法不多、不活。教育效果不明顯時，便 失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當(dāng)他們犯錯誤時有時態(tài)度又過于嚴(yán)厲2023年中學(xué)師德師風(fēng)自查報告工作報告。難免流露出對他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長， 可是有時還是不能控制自己。
4、忙于應(yīng)付手頭工作，及時總結(jié)、反思的少。平時雖然能積極完成學(xué)校交 給的教育教學(xué)任務(wù)，但主動探索，大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好，不善于積累教育 教學(xué)經(jīng)驗，不能積極撰寫教育教學(xué)論文。
二、整改措施及努力方向：
1、要繼續(xù)“充電” 。
一是真學(xué)，就是真正學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。業(yè)精于勤，厚 積薄發(fā)。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種終身追求、一種成 長途徑，靜下心來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)最基本的方式就是閱讀，還要從歷史中學(xué)、從他人 中學(xué)、從實踐中學(xué)，從中吸取精神營養(yǎng)。如果多學(xué)習(xí)一些新知識、多掌握一點真 本領(lǐng)， 很可能會使自己成為做好本職工作的行家里手。
二是善思， 就是善于思考， 注重總結(jié)。
我要盡量擴充自己的知識面，通過閱讀各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)， 提高教育教學(xué)理論的知識，為扎實、全面、有效地完成教育教學(xué)工作打下堅實的 基礎(chǔ)。多深入班級、深入學(xué)生開展工作，多學(xué)習(xí)教育專著和教育理論，多了解學(xué) 生，考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把學(xué)生工作 做好、做實。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的 主觀能動性和創(chuàng)造性， 為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項 規(guī)章制度，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性?？朔ぷ?中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識，從我做 起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作 為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形 象。
3、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考、總結(jié)的習(xí)慣
增強工作的主動性 和預(yù)見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出 新路子，創(chuàng)造性地開展教育和教研工作。進一步增強大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新 意識，以實際行動，切實做好本職工作，力爭在班集體建設(shè)上取得新突破。
如果還有沒有察覺到的問題，請大家提出中肯意見，以利于本人改進提高。
【初中師德師風(fēng)自檢自查報告二】
我作為一名數(shù)學(xué)教師,尤其是工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里,深感教師的責(zé)任重大.師德的好壞,不僅 影響著學(xué)生,甚至影響整個社會,整個國家,因此師德建設(shè)是...
師德師風(fēng)自查報告 教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，通過這 次師德師風(fēng)自查活動，結(jié)合自己平日教育教學(xué)工作中的所作所為，現(xiàn) 在對自己進行自我問題剖析。
一、查自己在熱愛學(xué)生方面 愛與責(zé)任是師德之魂，在平日工作中對 “雙優(yōu)”的學(xué)生， “欠 發(fā)展的學(xué)生”能平等地對待。
并且我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生 上把握好分寸。
學(xué)生既是教育的對象， 又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處：在遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我會心躁氣急，有時 對此類學(xué)生會大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān) 愛， 使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害， 這實在是一種不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。
不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止 人優(yōu)雅文明禮貌的教師應(yīng)該具備的起碼要求。
二、查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注 意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的 教風(fēng)， 嚴(yán)明的教紀(jì)從教， 平等的態(tài)度對待學(xué)生， 以人為本、 嚴(yán)格要求、 耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害 學(xué)生身心健康的思想。
”積極實施素質(zhì)教育， 不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量， 促進學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長之目的。
不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動 意識不強。有時對待一些工作存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識。
三、查自己在為人師表方面作為一名教師， 我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很 大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致
不足之處：在工作上自己有時對后進生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于 完成任務(wù)，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。對于犯錯的學(xué)生，不能立刻與家 長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。對于學(xué)生不夠民主，有時對學(xué)生提 出的問題和意見重視度不夠，挫傷了學(xué)生的積極性。
今后努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng) 新。
牢固樹立育人為本， 德育為先的思想， 全面關(guān)心學(xué)生成長， 熱愛、 尊重、公平、公正對待每一個學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆， 精益求益。
3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方 法。
4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持 平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有 耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法， 別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教 師的自我形象。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺 點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
第2篇 初中師德師風(fēng)自查報告
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。下面從三個方面對我校一年來的師德師風(fēng)建設(shè)工作進行一下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由校長任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用寒署假的培訓(xùn)和教師例會組織教師學(xué)習(xí) 教師師德規(guī)范和十不準(zhǔn)以及教師法、教育法義務(wù)教育法相關(guān)法律等。
不同時期我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點，主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校校長還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，進一步明確了責(zé)任。
二、學(xué)先進典型，塑教師形象
一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)。
三、抓住重點，自查自糾
針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。
2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。
4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
第3篇 初中師德師風(fēng)自查報告「」
初中師德師風(fēng)自查報告
“學(xué)高為師，身正為范”，師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、加強學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教
首先，社會在發(fā)展，知識在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業(yè) 教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。
3、熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛學(xué)生是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學(xué)生們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié) 修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“模仿對象”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象影響學(xué)生。
5、尊重家長 服務(wù)家長
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
總之，這次的自查活動很有必要，讓我們能靜下心來審視自己，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。
范文二：初中師德師風(fēng)自查報告
曾經(jīng)看到過這么一個故事：一個在山中修行的老法師月夜散步歸來，碰上一個小偷正從他的茅屋里往外走去。他知道小偷在茅屋里找不到什么值錢的東西，便脫下身上的大衣披在驚魂未定的小偷身上說：“你走老遠的山路來探望我，總不能讓你空手回去呀!”望著消失在夜色中小偷的背影，老法師感慨地說：“可憐的人呀，但愿我能送一輪明月給你!”第二天早上，老法師睜開眼睛，便看見那件披在小偷身上的大衣疊得整整齊齊地放在門口。老法師高興極了：“我終于送了他一輪明月!”
看完這個故事，我不禁為老法師那卓有成效的教育而感嘆。這種幾乎是“無言”的教育方式遠比大聲訓(xùn)斥、當(dāng)面指責(zé)或是加于懲罰要高明得多。這種“無痕”教育讓我體會到了一種教育的智慧——教育不存在壓服，不存在馴化。教育是一種影響，以自己的人格魅力去影響他人，喚醒他內(nèi)心的良知。我想：那一輪明月就是能喚醒良知的那一點東西。而我們?nèi)鄙俚腵恰恰就是那么一點點。
我們?nèi)魏我幻處煟紩Ｍ约旱陌嗉壖o(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生積極上進。課堂上思維活躍，課堂下活潑守紀(jì)?？墒聦嵣峡倳吹讲蝗缫獾氖虑榘l(fā)生：課上不認(rèn)真聽講，自由發(fā)言擾亂課堂紀(jì)律，課后惹是生非者有之;作業(yè)拖拉者有之;做錯事，不愿意承認(rèn)錯誤者有之……面對犯了錯，甚至還不知錯在哪兒的孩子，不少教師氣憤填膺，諷刺、挖苦、嘲笑，甚至體罰、變相體罰。結(jié)果，教師氣得面紅耳赤，學(xué)生嚇得顫顫驚驚。這樣的教育粗暴，效果也是微乎其微。不如，我們也嘗試著送給學(xué)生“一輪明月”吧!是的，有時教師輕描淡寫的一句鼓勵;看似簡單的一個愛撫;富有深情的一個眼神;看似不著邊際的噓寒問暖;一個感人肺腑的故事;不露痕跡的一個暗示……這些，都可能會給學(xué)生留下刻骨銘心的記憶，都會蕩漾起學(xué)生心中的漣漪，從而達到滿意的教學(xué)效果。這不就是教育的魅力所在嗎?
第4篇 初中師德師風(fēng)個人工作計劃報告
一、認(rèn)真做好本職工作，充實自己的理論知識。
忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強自身理論基礎(chǔ)知識，同時還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。
二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者
積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生。
三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長
并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進生給予的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。
關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。
四、團結(jié)協(xié)作，為人師表。
時該注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。
五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教。
明確《教師法》中的各項要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》。作為一個教師，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格。
