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第1篇《國際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和應(yīng)用》開題報(bào)告 第2篇在創(chuàng)維應(yīng)用電子(深圳)有限公司的實(shí)習(xí)報(bào)告 第3篇gis在移動通信網(wǎng)本地網(wǎng)管中的應(yīng)用開提報(bào)告 第4篇2023年5月計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文 第5篇計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文 第6篇太陽能在農(nóng)村生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用調(diào)查報(bào)告 第7篇2023應(yīng)用型本科會計(jì)實(shí)踐課程設(shè)計(jì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告 第8篇2023年4月市場營銷(應(yīng)用)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 第9篇應(yīng)用數(shù)學(xué)類暑假實(shí)踐報(bào)告 第10篇安卓應(yīng)用商店用戶調(diào)查報(bào)告 第11篇應(yīng)用電子實(shí)習(xí)報(bào)告范文 第12篇仁村鄉(xiāng)中心小學(xué)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用自查報(bào)告 第13篇制造業(yè)企業(yè)深化互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的調(diào)研報(bào)告 第14篇有關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文 第15篇2023年應(yīng)用物理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
篇一 《國際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和應(yīng)用》開題報(bào)告
畢業(yè)論文開題報(bào)告論文題目: 學(xué)生姓名: 學(xué) 號: 專 業(yè): 指導(dǎo)教師: 年 月 日
開題報(bào)告填寫要求
1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一.此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效.
2.開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫,按成教處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見.
3.學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)在及以上(不包括辭典,手冊),開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)要在1000字以上.
4.有關(guān)年月日等日期的填寫,應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)gb/t 740894《數(shù)據(jù)元和交換格式,信息交換,日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫.如2023年9月26日或2023-09-26.
畢業(yè)論文開題報(bào)告
1.本課題的研究意義中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過10年的持續(xù)發(fā)展。目前在普及應(yīng)用上正步入嶄新的多元化應(yīng)用階段。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國寬帶用戶、網(wǎng)絡(luò)國際出口帶寬、上網(wǎng)方式和途徑、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)更趨多樣化。人們對互聯(lián)網(wǎng)的使用廣度、信用度、依賴度正在逐步提高。隨著網(wǎng)絡(luò)提供的功能和服務(wù)的進(jìn)一步完善,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用化、生活化服務(wù)正逐步成熟。互聯(lián)網(wǎng)的影響正逐步滲透到人們生產(chǎn)、生活、工作、學(xué)習(xí)的各個(gè)角落。中國互聯(lián)網(wǎng)整體呈現(xiàn)較快的增長態(tài)勢。但中國地區(qū)之間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平、普及水平還存在明顯的差距,呈現(xiàn)東快、西慢,城快、村慢的特點(diǎn),因此,加大對于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和發(fā)展的研究力度,借鑒國外互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的成功范例引入和普及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)務(wù)之急。
篇二 在創(chuàng)維應(yīng)用電子(深圳)有限公司的實(shí)習(xí)報(bào)告
xx年5月3日到5日,在金田百佳上班,開始學(xué)習(xí)創(chuàng)維dvd的銷售講解,初步熟悉dvd的畫質(zhì)、糾錯功能、5.1聲道功能、電腦顯示器(vga)接口、光纖接口等等,逐漸學(xué)習(xí)hvd98
10、dvd56050等的導(dǎo)購。由于做過學(xué)生工作,所以實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變也比較快,五月五號,協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)使金田百佳的創(chuàng)維dvd銷量達(dá)到廣州百佳系統(tǒng)第一。
其后,分別到昌崗永樂、棠下好又多、芳村好又多等門店工作,并在廣州市場部接受營銷培訓(xùn),開始了解家電行業(yè)的廣告策略和競爭策略。
實(shí)習(xí)的前兩個(gè)月,從時(shí)間成本上來講,得不償失。
聽說,寧做痛苦的人,也不做幸福的豬。
到了xx年6月底,創(chuàng)維應(yīng)用電子av部部長抵達(dá)廣州,剛好召開了全體臨促大會,會上,我向av部提出了若干問題,也總結(jié)了一些改善意見,從而了解到,創(chuàng)維應(yīng)用電子的主要方向不是在小家電,而是消費(fèi)型、娛樂型和袖珍型的電子產(chǎn)品,產(chǎn)業(yè)鏈也要拓展,變更營銷模式,同時(shí),很多企業(yè)都開始摸索“旗艦店”的營銷形式。
xx年7月22日,在廣州天利好又多上班,接到市場推廣部副部長電話,當(dāng)天下午坐火車過去深圳,參加創(chuàng)維應(yīng)用電子總部的培訓(xùn)。
23到24日,在深圳龍溪花園和荔香花園參加av產(chǎn)品的小區(qū)直銷活動,搭帳篷、搬貨、講解、開單、成交……那時(shí)半是風(fēng)雨半是晴,晚上兩點(diǎn)鐘入睡,早上七點(diǎn)鐘起床。經(jīng)風(fēng)歷雨,體力開始大消耗。
7月25日,有幸參加了創(chuàng)維應(yīng)用電子全國大區(qū)經(jīng)理會議,旁聽。會議由總裁主講,整整3個(gè)半小時(shí)。擊節(jié)贊嘆。在這樣一位企業(yè)總裁身上,看到了企業(yè)管理、市場營銷、人力資源管理和財(cái)務(wù)管理等學(xué)科知識的高度綜合,由于具有市場的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),加上強(qiáng)勢的人格魄力,對人有很強(qiáng)的穿透作用。
終于知道山外有山,人外有人,直覺上,覺得應(yīng)用電子的總裁遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉開了我們十幾年的距離,相距幾個(gè)層次。于是大興奮。那一場三個(gè)半小時(shí)的會議,使我的思維突破相當(dāng)于自身努力的一個(gè)學(xué)期。從而,也建立了新的坐標(biāo)系和努力方向。學(xué),然后知不足。
7月底,在借鑒了深圳模式之后,我回到廣州,成為廣州小區(qū)模式的負(fù)責(zé)人之一,晉升為項(xiàng)目主管,在原來av產(chǎn)品的基礎(chǔ)上,負(fù)責(zé)電飯煲、電磁爐、電水壺等新產(chǎn)品的終端推廣。烈日炎炎,我的足跡遍布了華景新城一帶的小區(qū),經(jīng)過與多方物業(yè)的艱苦談判,終于確定7月28日在華景新城北區(qū)會所前開展小區(qū)便民大活動。
緊張的方案策劃、圖文設(shè)計(jì)、物料跟進(jìn)和產(chǎn)品盤點(diǎn),生活節(jié)奏提速。星期
五、
六、日的銷量分別是2臺、7臺、15臺,廣州小區(qū)推廣拉開序幕。
這樣,在華景新城持續(xù)了三個(gè)周末,開始尋找新的推廣點(diǎn),駿景家園、賽寶物業(yè)……等,都曾揮灑過我們的汗水,夕陽拉長我們的影子,夜向深處走。
秋季的南方老是下雨,太陽雨、臺風(fēng)經(jīng)常襲來,時(shí)時(shí)把我們的帳篷壓跨,卻只能奮力保護(hù)產(chǎn)品不受損傷。有一次,大雨傾盆,水流如注,暴風(fēng)壓毀了帳篷,各種產(chǎn)品全濕了,一群人在雨中把貨物一箱一箱地?fù)屵M(jìn)會所里面,上下淋漓。
天空陰郁,而且還瑟瑟的冷。地上的積水大概有一尺多深,我打的去萬佳班尼路,買了t恤換上,和總部的師兄繼續(xù)作戰(zhàn)。那晚在華景新城會所門口,擺出長長的一列產(chǎn)品,重新披甲上陣……每次出貨和收貨,一幫兄弟都擠在貨車后面,其狀像賣豬仔,有人大聲唱歌。
那些日子記載了整個(gè)xx年間戰(zhàn)天斗地的過程,像一場電影一樣,回閃,定格,家電戰(zhàn)場,人物特寫,寫在眼睛里的對白。
印象最深的是,有一對六七十歲的夫婦,互相攙扶著,過他們的生活,簡單喜樂。他們在華景新城買了創(chuàng)維hvd-98
10、電飯煲還有電磁爐,我上他們家里去給他們調(diào)試hvd和電視之間的接線,他們拿了幾張以前解讀不出來的dvd/cd碟片,結(jié)果用我們的高清碟機(jī)順利播放出來了,一張是他們在加拿大留學(xué)的孫女所寄回來的jpg照片,寫著她在異國的身影;另一張是他們孫女1歲時(shí)候的錄音,當(dāng)聽到那童稚的聲音時(shí),兩個(gè)老人在微笑中哭了出來??梢钥闯鲞@是一個(gè)富有的家庭,也是一個(gè)子女在遠(yuǎn)方工作的家庭,這對年老的夫婦,生活在寂寞和回憶之中,富足卻又孤寂??梢韵胂?,這個(gè)曾經(jīng)是孩提的孫女傾注過他們的多少心血,如今小孫女長大,卻注定了要飛翔,要留學(xué)。
這種幸福而又無奈的淚水,震撼心靈,令我當(dāng)時(shí)幾乎落淚。
xx年8月,我買了回家的火車票,那天我還在華景新城上班,結(jié)果市場推廣部的馬總跑來給我做思想工作,希望我能留下來。我說我要考研。馬哥說,支持你考研,但是要選擇一個(gè)合適的時(shí)點(diǎn),況且,考研也是為了以后更好的工作,當(dāng)機(jī)會在你面前出現(xiàn)的時(shí)候,就要好好地把握它。
后來,我還是回家了,而且回去了挺長的一個(gè)周期?;氐綇V州,差不多是開學(xué)了。
8月
篇三 gis在移動通信網(wǎng)本地網(wǎng)管中的應(yīng)用開提報(bào)告
一、文獻(xiàn)綜述
近年來,隨著移動通信業(yè)的高速成發(fā)展,電信部門管理手段的現(xiàn)代化也逐步受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。為了使通信網(wǎng)絡(luò)的管理更加合理化、科學(xué)化,就需要用現(xiàn)代化的技術(shù)手段來代替低效、繁瑣的手工方式。因此使用計(jì)算機(jī)技術(shù)對移動通信設(shè)備進(jìn)行管理已經(jīng)勢在必行,這時(shí)移動通信網(wǎng)本地網(wǎng)管系統(tǒng)就應(yīng)運(yùn)而生。
同時(shí),隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展,許多傳統(tǒng)學(xué)科與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合從而誕生了一批新興學(xué)科,地理信息系統(tǒng)就是其中之一。其英文名稱為geographic information system,簡稱gis。它能夠處理大量含有地理成分的數(shù)據(jù)信息,使你可以簡單而迅速地在大量的信息中查看其模式和關(guān)系,而不必不斷地訪問數(shù)據(jù)庫。
在通信網(wǎng)絡(luò)中,大量的設(shè)備都有其地理位置,同時(shí),有大量的處理如果通過地圖來進(jìn)行,則會又方便又直觀。因此在網(wǎng)管系統(tǒng)中,引入gis系統(tǒng),在電子地圖上顯示基站、小區(qū)等各類通信網(wǎng)元的分布情況,并對網(wǎng)元進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控管理、瀏覽配置信息和性能查看分析。
二、選題的目的及意義
選題背景出自項(xiàng)目“移動通信網(wǎng)本地網(wǎng)管系統(tǒng)”。該系統(tǒng)立足于tmn,以操作維護(hù)、環(huán)境監(jiān)控工作為重點(diǎn),實(shí)時(shí)監(jiān)測全網(wǎng)的運(yùn)行情況,快速響應(yīng)網(wǎng)上的各種事件,提供性能分析報(bào)告,不僅為設(shè)備的集中操作提供了方便、可靠的技術(shù)手段,而且為網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和經(jīng)營管理決策提供了參考依據(jù)。
地理視圖作為本系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng),是使用gis技術(shù),在電子地圖上,將各類通信網(wǎng)元按地理位置顯示成一個(gè)分布圖。用戶可以對圖進(jìn)行操作,也可以對網(wǎng)元的告警、配置和性能信息進(jìn)行查看和分析處理。地理視圖是直接與用戶交互的前臺界面,其制作質(zhì)量的高低將直接影響用戶對整個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識,可見地理視圖在此項(xiàng)目中的重要作用和地位。此外,gis還廣泛應(yīng)用于諸如交通管理、商業(yè)銷售等領(lǐng)域的軟件開發(fā)中,因此,研究和開發(fā)gis系統(tǒng)是很有意義的。
三、研究的重點(diǎn)內(nèi)容
本畢業(yè)設(shè)計(jì)涉及到的主要內(nèi)容有:數(shù)據(jù)庫存、internet網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、mapinfo和asp技術(shù)。
系統(tǒng)的gis軟件平臺采用了mapinfo公司的maxxtreme。mapxtreme是一個(gè)基于internet的地圖應(yīng)用服務(wù)器,可以通過internet或企業(yè)內(nèi)部的internet向用戶發(fā)布地理信息。
該地理視圖系統(tǒng)是瀏覽器/地圖服務(wù)器/數(shù)據(jù)庫服務(wù)器三層結(jié)構(gòu),需要windows nt server。其中
地圖服務(wù)器:windows nt,internet information server,mapxtreme
客戶機(jī):windows 95/98。
由于采用了maxxtreme,使系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上成為瀏覽器/服務(wù)器的形式,順應(yīng)了企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)向intranetx演變的潮流。在服務(wù)器端是用微軟的asp技術(shù),需要用到其中的activex和vbscript技術(shù)。
地理視圖子系統(tǒng)要通過socket通信方法從網(wǎng)管系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)獲得有關(guān)各種網(wǎng)元的數(shù)據(jù)流,對通信網(wǎng)中各種信息進(jìn)行實(shí)時(shí)動態(tài)的監(jiān)控、分析與顯示,并將處理所得數(shù)據(jù)傳入數(shù)據(jù)庫,以便進(jìn)行信息查詢,同時(shí)數(shù)據(jù)庫要動態(tài)更新??梢?,本次畢業(yè)設(shè)計(jì)既需要了解硬件知識,又需要有較熟練的軟件編程能力,既需要計(jì)算知識,又需要通信知識,是我所學(xué)專業(yè)知識在具體工作中的應(yīng)用。
本次設(shè)計(jì)具有較高難度,但我相信,通過學(xué)習(xí)和不斷的努力,我一定能高質(zhì)量的完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。
四、進(jìn)度安排
3月20日-4月15日
分析題目,查閱資料,學(xué)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的知識,作好前期準(zhǔn)備工作。
4月16日-5月10日
劃分軟件工能塊,進(jìn)行方案論證,編制軟件。
5月11日-6月10日
調(diào)試軟件,撰寫畢業(yè)論文并征求導(dǎo)師意見,修改畢業(yè)論文,進(jìn)行畢業(yè)論文的評議。
篇四 2023年5月計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文
初踏社會,心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了,可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會,戰(zhàn)勝這新環(huán)境;難過的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號了。心里矛盾,腦子里翻天覆地。
我現(xiàn)在在廣東豐達(dá)高科技有限公司工作,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進(jìn)來公司的時(shí)候經(jīng)理就和我聊了很多,問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會,組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī)有過嗎?我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗,不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手,自己的電腦被我也折騰過一段時(shí)間,還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有兩個(gè)月了,還記得實(shí)習(xí)開始的那一天,我是在無聊中度過的,整日無所事事,幾乎在辦公桌前一坐就是一天,空閑得讓我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)事情啊!現(xiàn)在可不是這樣了,五月一日勞動節(jié)是我們搬遷新公司的日子,所有的東西都是新的,我進(jìn)公司的那天起我就知道,我最大挑戰(zhàn)的時(shí)刻才剛剛開始,五一全公司員工都有四天假期,我可是天天在加班的哦,因?yàn)槲揖褪且弥倨诎研鹿镜木W(wǎng)絡(luò)弄好——組建局域網(wǎng)。這其實(shí)就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴,盡心盡力做到最好。而且時(shí)間很緊,對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的,經(jīng)理還給了我好幾點(diǎn)要求,要所建的局域網(wǎng)能夠做到:
1.網(wǎng)絡(luò)類型為:服務(wù)器/工作站型;
2.電腦收發(fā)傳真。
3.各工作站之間可以互相訪問,共享某些目錄,就是所謂的資源共享;
4.服務(wù)器同時(shí)作為郵件服務(wù)器,可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)使得公司內(nèi)部員工可以局域網(wǎng)內(nèi)部自由收發(fā)郵件,統(tǒng)一內(nèi)部郵箱地址如:xxx@126ggg.cn.而且這個(gè)郵箱可以用outlook 等郵件軟件自由收發(fā)。
5.公司最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)無紙辦公化的辦公場所。
嘿...這回好了,我大學(xué)三年里老師好象沒教我這上面幾點(diǎn)耶?!但是…我是不太懂,不過沒關(guān)系的,我有信心,怎么說也跟計(jì)算機(jī)相關(guān),不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的!勞動節(jié)第一天我就開始動手實(shí)干了。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實(shí)除了我,還有一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的師傅一起做的,我一邊做還可以一邊學(xué),他也會在一邊指導(dǎo),很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了,每天都是早上忙到晚上,很累,從未那么累!
新的辦公樓正式開工了,到最后并沒有按時(shí)間完成任務(wù),但也不妨礙同事們辦公!還好沒有被罵。那時(shí)的局域網(wǎng)算是勉強(qiáng)通過,那位師傅也就離開了,因?yàn)樗⒉皇俏覀児镜膯T工,只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡(luò)弄好。以后的事情都要我一個(gè)人去解決了,處理公司的電腦,打印機(jī)的故障,不知道是否能夠順利解決,而當(dāng)真正將故障排除后,心里頭有種說不出的高興,我知道我的能力十分有限,但我始終沒怕過,讓我自己去摸索自己去解決,就算遇到實(shí)在不行的話,我會求助同學(xué)和朋友,給我做技術(shù)支持。我不怕問題的到來,因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的!通過這樣我學(xué)習(xí)了許多,成長了不少。
五月的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回宿舍,但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識學(xué)到,心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理除了讓我維護(hù)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)之外,我還要維護(hù)公司一百多部電話(硬件故障維護(hù)與電話軟件系統(tǒng)控制),以及維護(hù)公司的網(wǎng)站。網(wǎng)頁制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目,現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐,我真的很開心。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識.現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題,這樣其實(shí)我很開心,我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠栴}的到來,因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的!
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多以前沒有的事,就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢,但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,參于社會實(shí)踐活動是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會,賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會,這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢,當(dāng)時(shí)我真的是激動的要哭,那種感覺真的是無法形容的美妙。
實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會,不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長的,經(jīng)歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會因涉事而成長。
篇五 計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文
初踏社會,心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了,可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會,戰(zhàn)勝這新環(huán)境;難過的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號了。心里矛盾,腦子里翻天覆地。
我現(xiàn)在在廣東xxx科技有限公司工作,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進(jìn)來公司的時(shí)候經(jīng)理就和我聊了很多,問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會,組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī)有過嗎?我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗,不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手,自己的電腦被我也折騰過一段時(shí)間,還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有兩個(gè)月了,還記得實(shí)習(xí)開始的那一天,我是在無聊中度過的,整日無所事事,幾乎在辦公桌前一坐就是一天,空閑得讓我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)事情??!現(xiàn)在可不是這樣了,五月一日勞動節(jié)是我們搬遷新公司的日子,所有的東西都是新的,我進(jìn)公司的那天起我就知道,我最大挑戰(zhàn)的時(shí)刻才剛剛開始,五一全公司員工都有四天假期,我可是天天在加班的哦,因?yàn)槲揖褪且弥倨诎研鹿镜木W(wǎng)絡(luò)弄好——組建局域網(wǎng)。這其實(shí)就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴,盡心盡力做到最好。
而且時(shí)間很緊,對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的,經(jīng)理還給了我好幾點(diǎn)要求,要所建的局域網(wǎng)能夠做到:
1。網(wǎng)絡(luò)類型為:服務(wù)器/工作站型;
2。各工作站之間可以互相訪問,共享某些目錄,就是所謂的資源共享;
3。服務(wù)器同時(shí)作為郵件服務(wù)器,可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)使得公司內(nèi)部員工可以局域網(wǎng)內(nèi)部自由收發(fā)郵件,統(tǒng)一內(nèi)部郵箱地址如:xxx@photar。com。而且這個(gè)郵箱可以用outlook 等郵件軟件自由收發(fā)。
4。電腦收發(fā)傳真。
5。公司最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)無紙辦公化的辦公場所。
嘿。。。這回好了,我大學(xué)三年里老師好象沒教我這上面幾點(diǎn)耶?!但是…我是不太懂,不過沒關(guān)系的,我有信心,怎么說也跟計(jì)算機(jī)相關(guān),不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的!勞動節(jié)第一天我就開始動手實(shí)干了。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實(shí)除了我,還有一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的師傅一起做的,我一邊做還可以一邊學(xué),他也會在一邊指導(dǎo),很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了,每天都是早上忙到晚上,很累,從未那么累!
新的辦公樓正式開工了,到最后并沒有按時(shí)間完成任務(wù),但也不妨礙同事們辦公!還好沒有被罵。那時(shí)的局域網(wǎng)算是勉強(qiáng)通過,那位師傅也就離開了,因?yàn)樗⒉皇俏覀児镜膯T工,只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡(luò)弄好。以后的事情都要我一個(gè)人去解決了,處理公司的電腦,打印機(jī)的故障,不知道是否能夠順利解決,而當(dāng)真正將故障排除后,心里頭有種說不出的高興,我知道我的能力十分有限,但我始終沒怕過,讓我自己去摸索自己去解決,就算遇到實(shí)在不行的話,我會求助同學(xué)和朋友,給我做技術(shù)支持。我不怕問題的到來,因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的!通過這樣我學(xué)習(xí)了許多,成長了不少。
五月的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回宿舍,但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識學(xué)到,心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理除了讓我維護(hù)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)之外,我還要維護(hù)公司一百多部電話(硬件故障維護(hù)與電話軟件系統(tǒng)控制),以及維護(hù)公司的網(wǎng)站。網(wǎng)頁制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目,現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐,我真的很開心。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識?,F(xiàn)在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題,這樣其實(shí)我很開心,我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠栴}的到來,因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的!
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多以前沒有的事,就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢,但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,參于社會實(shí)踐活動是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會,賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會,這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢,當(dāng)時(shí)我真的是激動的要哭,那種感覺真的是無法形容的美妙。
實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會,不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長的,經(jīng)歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會因涉事而成長。
以上就是我這些日子來的體會,我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo),謝謝!
篇六 太陽能在農(nóng)村生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用調(diào)查報(bào)告
太陽能在農(nóng)村生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用
(濟(jì)南魯青太陽能xx年調(diào)查農(nóng)村家庭--洗碗、洗菜、洗衣、養(yǎng)殖全部用上太陽能熱水器)
一方面是能源的日益緊張,一方面是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐加快,太陽能在農(nóng)村的應(yīng)用越來越引起相關(guān)部門和農(nóng)村大眾的關(guān)注。太陽能清潔、安全、成本低,在農(nóng)村的用途非常多,不僅僅用于生活,還可以用于生產(chǎn)。
(一)太陽能熱水在生活中的應(yīng)用:
大部分農(nóng)民傳統(tǒng)的觀念里熱水只是用來洗澡的,但是目前的太陽能熱水器行業(yè)尤其是以皇明為首的行業(yè)知名品牌已經(jīng)徹底轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的用水習(xí)慣,將人們帶入一個(gè)健康、衛(wèi)生、文明的熱水新時(shí)代,將熱水清潔家居的作用發(fā)揮的淋漓盡致:洗碗、洗菜、洗衣、喂豬、喂雞、飲牛……全方位家庭熱水需求都能得以滿足。
(二)太陽能熱水在生產(chǎn)中的應(yīng)用:
1,太陽能大棚種植,增產(chǎn)增收 在大棚外南側(cè)安裝太陽能,把太陽能熱水引入埋在大棚內(nèi)土壤中的管道,再回到水箱形成一個(gè)閉環(huán)系統(tǒng),為土壤增溫,確保農(nóng)作物增產(chǎn)增收。也可以采用太陽能溫室,提高塑料大棚內(nèi)或玻璃房室溫來滿足植物生長對溫度的要求。從而,很好地解決了普通大棚被動性采熱造成溫度難以控制的問題。
2,太陽能養(yǎng)魚,成活率高 養(yǎng)魚業(yè)對水溫有很高的要求,利用太陽能產(chǎn)生的熱水,通過管道引入溫水池,可使養(yǎng)殖池的水溫保持適中,有利于浮游生物的培育和魚苗人工孵化及成魚的養(yǎng)殖。
3,太陽能養(yǎng)奶牛,產(chǎn)奶量高 養(yǎng)奶牛的熱水用量很大,一般每頭牛一晝夜飲水35-45公斤左右,每天飲水3-4次,水溫在40℃左右。用太陽能提供的熱水喂養(yǎng)奶牛,不僅膘肥體壯,產(chǎn)奶量高,而且可以節(jié)省大量電費(fèi)。尤其是奶牛擠奶前,用熱水擦洗,有助于提高產(chǎn)奶量。
4,太陽能采暖,節(jié)能環(huán)保 在建筑設(shè)計(jì)時(shí),使太陽能與建筑有機(jī)結(jié)合,利用多功能建筑構(gòu)件,提高房子的保溫性能,再利用太陽能熱水循環(huán)采暖,既不影響建筑的美觀又可節(jié)省煤等能源,同時(shí)解決農(nóng)居的生活熱水和冬季采暖問題,一舉兩得。
5,搬新房、娶新娘、送嫁妝,現(xiàn)在流行太陽能
新農(nóng)村,新氣象;搬新家、娶新娘,富裕起來的農(nóng)民紛紛動手改善家里的生活條件。彩電、冰箱、摩托車、太陽能成為農(nóng)民首選四大件。誰家搬新家、娶媳婦、送嫁妝,要是缺了這四大件真是覺得沒面子。要說彩電、冰箱、摩托車流行可是有些年頭了,可是太陽能,新近剛剛成為小康生活的新標(biāo)準(zhǔn),誰家新蓋的大瓦房上要是沒有太陽能,就會覺得這新房不氣派;誰家娶媳婦沒有太陽能,娘家可是不愿意,誰想讓自家的女兒嫁過去受罪呀;而且嫁女兒也把送太陽能當(dāng)成最時(shí)髦、最光彩的嫁妝。
三,時(shí)下,為什么太陽能成為在農(nóng)村時(shí)尚的主流呢?
1,經(jīng)濟(jì)的熱水---真正 “隨心所浴”;受到收入的限制,農(nóng)民首先要算的還是一筆經(jīng)濟(jì)帳。太陽能熱水器一次投資,長期受益,幾乎沒有運(yùn)行成本,真正 “隨心所浴”。
2,安全的熱水---放心到家;安全,始終是人們使用熱水器最大的擔(dān)心和顧慮。尤其是農(nóng)村,往往上有老、下有小,一個(gè)大家庭居住在一起,年輕人在選擇洗浴方式上一定會考慮到老人和孩子使用的方便、安全。太陽能熱水器不用電,不用燃?xì)?,杜絕了傳統(tǒng)熱水器的安全隱患。
3,舒適的熱水---舒心到家;太陽能熱水得熱量大,水量充足。農(nóng)民每天都在戶外勞作,累了一身臭汗,回家都渴望能洗上熱水澡,這就需要有充足的熱水。秋冬季節(jié),洗澡的次數(shù)相對減少,但是刷鍋、洗碗、洗衣、洗菜、做家務(wù),喂養(yǎng)牲畜又正好用上熱水,自由自在,呵護(hù)全家健康。
4,愛心的熱水---傳導(dǎo)您愛的暖流;裝上太陽能,自己的妻子、母親操持家務(wù)的過程變得溫暖,作為丈夫、兒子把對她們的關(guān)愛落到了實(shí)處;而自己的孩子也能像城里的孩子一樣洗上熱水澡,天天干干凈凈,健康又活潑。
富足的熱水---給您更高質(zhì)量的生活;熱水的使用狀況體現(xiàn)了一個(gè)國家或家庭健康、衛(wèi)生、文明的程度,更是農(nóng)民生活奔小康的重要標(biāo)志,實(shí)現(xiàn)中國農(nóng)村的“熱水小康”。
5,環(huán)保的熱水---還您藍(lán)天白云;太陽能的開發(fā)利用幾乎不產(chǎn)生任何污染?!熬G色熱水文明”的普及,將會減少大量的常規(guī)能源造成的污染,徹底改善廣大農(nóng)民的生活環(huán)境。
濟(jì)南清華太陽能廠調(diào)查報(bào)告--農(nóng)村太陽能熱水器的大量應(yīng)用,是大趨勢,也是太陽能生產(chǎn)企業(yè)的市場化營銷的基礎(chǔ)。
篇七 2023應(yīng)用型本科會計(jì)實(shí)踐課程設(shè)計(jì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告
應(yīng)用型本科是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的本科層次教育。隨著我國高等院校招生規(guī)模的逐年擴(kuò)大,高等教育也從過去的“精英教育”向“大眾化教育”轉(zhuǎn)變。本科院校依據(jù)招生層次有“一本”、“二本”和“三本”,各層次院校的培養(yǎng)目標(biāo)不再是過去單一的研究型,一些“二本”和“三本”院校依據(jù)自己院校的特點(diǎn)提出了以應(yīng)用型作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),以適應(yīng)社會對人才的需求。即:以培養(yǎng)的畢業(yè)生能否適應(yīng)社會需要、是否受到社會歡迎為衡量辦學(xué)質(zhì)量與水平的重要標(biāo)志。因此,作為應(yīng)用型本科會計(jì)專業(yè)課程的設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)出應(yīng)用型的特點(diǎn)。
一、會計(jì)實(shí)踐課程設(shè)計(jì)的原則
會計(jì)實(shí)踐課程是體現(xiàn)應(yīng)用型教育的核心課程,包括會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)課程。會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課程是學(xué)生在掌握一定的會計(jì)理論和方法的基礎(chǔ)上,在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生將理論運(yùn)用于實(shí)際的會計(jì)教學(xué)活動。它不僅有助于會計(jì)理論教學(xué)質(zhì)量的提高,而且在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、分析問題的能力、正確的思維方法及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方面起著不可替代的作用,是會計(jì)學(xué)科理論與實(shí)踐結(jié)合的最好形式。它可使學(xué)生把所學(xué)的會計(jì)理論知識及時(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力,為學(xué)生從學(xué)校到工作崗位之間架起了橋梁,是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑;實(shí)習(xí)可分為校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí),作為會計(jì)課程實(shí)踐性環(huán)節(jié),是課堂教學(xué)的必要前提,也是會計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練的重要組成部分;畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用會計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能分析、解決實(shí)際問題能力的一個(gè)重要綜合性的實(shí)踐環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的有效手段。所以,會計(jì)實(shí)踐課程應(yīng)按應(yīng)用型本科的培養(yǎng)目標(biāo)、會計(jì)專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)和社會對會計(jì)專業(yè)知識的要求等重新設(shè)計(jì),而不能照搬普通本科,以充分體現(xiàn)應(yīng)用型的特點(diǎn)。
(一)體現(xiàn)應(yīng)用型本科會計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)
應(yīng)用型本科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)通常表述為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,面向社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)第一線,從事會計(jì)管理與核算領(lǐng)域工作,具有管理、經(jīng)濟(jì)、法律、心理學(xué)專業(yè)基本知識、具有會計(jì)學(xué)的基本理論和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級應(yīng)用型專門人才。應(yīng)用型人才是具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力、自學(xué)能力、分析問題、解決問題等方面綜合能力的人才。而要具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力,會計(jì)實(shí)踐課程在課程體系上、課程的內(nèi)容上和教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都要體現(xiàn)實(shí)踐性,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型和創(chuàng)新性,以達(dá)到培養(yǎng)具有會計(jì)學(xué)的基本理論和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級應(yīng)用型專門人才的需要。
(二)體現(xiàn)會計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)
會計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)主要由會計(jì)學(xué)專業(yè)課程構(gòu)成,而會計(jì)學(xué)專業(yè)課程是由專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)選修課程三部分構(gòu)成。其中:會計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程主要構(gòu)筑會計(jì)學(xué)專業(yè)理論框架、提供會計(jì)學(xué)專業(yè)技能和方法的經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)課程。主要包括:管理學(xué)原理、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等;會計(jì)專業(yè)核心課程是指涵蓋系統(tǒng)的會計(jì)學(xué)專業(yè)基本理論和專業(yè)技能知識的有關(guān)課程。主要包括:會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)(中、高級財(cái)務(wù)會計(jì))、成本會計(jì)、管理會計(jì)、會計(jì)信息系統(tǒng)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等;會計(jì)專業(yè)選修課程是上述兩者之外的會計(jì)學(xué)其他有關(guān)課程。主要包括:金融學(xué)、金融企業(yè)會計(jì)學(xué)、預(yù)算會計(jì)、戰(zhàn)略管理、稅收會計(jì)等。會計(jì)學(xué)專業(yè)課程的設(shè)置直接反映了會計(jì)學(xué)科建設(shè)的完善程度、會計(jì)理論框架的系統(tǒng)性程度,最終影響會計(jì)學(xué)專業(yè)高等教育的效果和未來專業(yè)人才的專業(yè)素質(zhì)和綜合技能。因此,會計(jì)實(shí)踐課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)一定要體現(xiàn)會計(jì)學(xué)科的知識結(jié)構(gòu),要確保在專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì),使會計(jì)實(shí)踐教學(xué)真正起到會計(jì)課堂理論教學(xué)的延續(xù)、補(bǔ)充和深化的作用。
(三)體現(xiàn)社會對會計(jì)專業(yè)知識的要求
隨著市場經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展,社會對會計(jì)人員專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、層次的要求也處在不斷變化之中。為了適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,會計(jì)實(shí)踐課程內(nèi)容不能一層不變,應(yīng)設(shè)置適應(yīng)社會需求的課程內(nèi)容,培養(yǎng)能適應(yīng)國際國內(nèi)會計(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型會計(jì)人才。
二、會計(jì)實(shí)踐課程體系的設(shè)計(jì)
會計(jì)實(shí)踐課程體系的設(shè)計(jì)要滿足應(yīng)用型本科培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)的要求,建立會計(jì)實(shí)踐課程體系要在會計(jì)理論得到保障的情況下進(jìn)行。
(一)提高會計(jì)實(shí)踐課程的比重
由于會計(jì)學(xué)科知識更新的加快和實(shí)際情況的千變?nèi)f化,會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生只有既具備扎實(shí)的會計(jì)專業(yè)理論知識,又具有會計(jì)專業(yè)的實(shí)踐技能,才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,在工作崗位上發(fā)揮作用。因此,在設(shè)計(jì)實(shí)踐課程內(nèi)容時(shí),1.在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容的同時(shí)不能忽略會計(jì)理論的教學(xué);2.提高會計(jì)實(shí)踐課程的比重。在制定課程規(guī)劃、教學(xué)計(jì)劃時(shí),應(yīng)將會計(jì)實(shí)踐課程的比重由過去的1%提高到3%以上。 轉(zhuǎn)貼于
(二)建立多學(xué)科和多環(huán)節(jié)會計(jì)實(shí)踐課程體系
1.建立多學(xué)科會計(jì)實(shí)踐課程體系。會計(jì)實(shí)踐課程不再設(shè)置過去的一門會計(jì)試驗(yàn)課程,而是取代多學(xué)科會計(jì)實(shí)踐課程。主要包括會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、會計(jì)報(bào)表分析等能力訓(xùn)練課程和審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、管理會計(jì)等案例分析實(shí)踐課程。2.建立多環(huán)節(jié)會計(jì)實(shí)踐課程體系。建立包括模擬實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等多環(huán)節(jié)會計(jì)實(shí)踐課程。
三、會計(jì)實(shí)踐課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)
科學(xué)、合理地設(shè)計(jì)會計(jì)實(shí)踐課程的教學(xué)內(nèi)容是良好教學(xué)效果的可靠保證。會計(jì)實(shí)踐課程不僅有利于學(xué)生逐步鞏固所學(xué)的理論知識,而且有利于對所學(xué)知識全面系統(tǒng)的理解,達(dá)到系統(tǒng)掌握、融會貫通的目的。設(shè)計(jì)實(shí)踐課程內(nèi)容時(shí)應(yīng)采用單項(xiàng)實(shí)踐和綜合實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐相結(jié)合、綜合畢業(yè)設(shè)計(jì)等形式。具體設(shè)計(jì)如下:
(一)設(shè)計(jì)單項(xiàng)實(shí)踐課程內(nèi)容
單項(xiàng)實(shí)踐課程內(nèi)容以理論教材章節(jié)為試驗(yàn)單位,按理論進(jìn)度分別組織實(shí)踐,內(nèi)容包括會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、會計(jì)報(bào)表分析等專業(yè)能力試驗(yàn)課程。比如,會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)試驗(yàn),在《會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)完之后,安排2周時(shí)間的單項(xiàng)實(shí)踐。其內(nèi)容包括如何填制和審核原始憑證,編制、審核和傳遞記賬憑證,登記賬簿,更改錯賬,編制簡單的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等實(shí)踐內(nèi)容。其目的是提高課堂理論教學(xué)的效果,使會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐很好地結(jié)合,使學(xué)生對會計(jì)核算的基本方法有更深入的了解和掌握。
(二)設(shè)計(jì)會計(jì)綜合實(shí)踐課程內(nèi)容
會計(jì)綜合實(shí)踐課程是將幾門課程的知識融合在一起進(jìn)行的實(shí)踐,目的是達(dá)到綜合運(yùn)用知識的能力。如《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《成本會計(jì)》課程可采用單項(xiàng)實(shí)踐和綜合實(shí)踐相結(jié)合的形式,在學(xué)習(xí)《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《成本會計(jì)》時(shí)分別安排單項(xiàng)實(shí)踐。在《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《成本會計(jì)》兩門課程都學(xué)習(xí)完之后,安排2~3周的時(shí)間重點(diǎn)進(jìn)行工業(yè)企業(yè)的綜合會計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐,實(shí)踐的目的是熟悉企業(yè)會計(jì)賬簿的登記、成本的核算和會計(jì)報(bào)表業(yè)務(wù)。試驗(yàn)的內(nèi)容一般選用一個(gè)工業(yè)企業(yè)12月份的業(yè)務(wù)進(jìn)行試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)只提供原始憑證,要求根據(jù)所提供的原始憑證編制記賬憑證、登記賬簿、年終結(jié)賬和編制會計(jì)報(bào)表等一整套會計(jì)處理業(yè)務(wù),以培養(yǎng)學(xué)生的動手和應(yīng)用能力。
(三)校內(nèi)和校外實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式
學(xué)生在完成《財(cái)務(wù)管理》、《管理會計(jì)》、《審計(jì)》等課程的學(xué)習(xí)之后,應(yīng)先安排3~4周的時(shí)間讓學(xué)生帶著任務(wù)到企業(yè),重點(diǎn)實(shí)習(xí)、掌握《財(cái)務(wù)管理》、《管理會計(jì)》、《審計(jì)》等課程內(nèi)容,目的是真正將理論與實(shí)踐結(jié)合起來,將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中;然后回到實(shí)驗(yàn)室,安排1周的時(shí)間,利用財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)的模擬資料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和審計(jì),并指出該企業(yè)在管理方面存在的問題,并運(yùn)用管理會計(jì)的知識,提出管理建議。
(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)計(jì)
應(yīng)用性本科會計(jì)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)以畢業(yè)論文的形式,要求以調(diào)查報(bào)告或具體分析某個(gè)企業(yè)或某行業(yè)會計(jì)、管理、審計(jì)等的具體問題或者具體設(shè)計(jì)某企業(yè)的會計(jì)制度等為內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,提高分析和解決實(shí)際問題及從事科學(xué)研究的能力,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
四、會計(jì)實(shí)踐課程教材的設(shè)計(jì)
應(yīng)用型本科教材建設(shè)應(yīng)當(dāng)符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)、適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。目前,市場上會計(jì)專業(yè)應(yīng)用型系列教材尚未形成,許多應(yīng)用型本科學(xué)院仍然沿用偏重研究型的教材。這些教材強(qiáng)調(diào)的是系統(tǒng)性和完整性,注重理論知識,缺乏實(shí)際操作內(nèi)容。而且,教材的難度過深,不利于學(xué)生消化吸收。因此,筆者認(rèn)為,設(shè)計(jì)一套適合會計(jì)專業(yè)應(yīng)用型系列教材是當(dāng)務(wù)之急。
(一)組織有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直接從事應(yīng)用型本科教育的老師參與編寫體現(xiàn)應(yīng)用型特點(diǎn)的會計(jì)專業(yè)應(yīng)用型系列教材
包括《會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《財(cái)務(wù)會計(jì)》、《高級會計(jì)》、《審計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)管理》、《成本會計(jì)》、《管理會計(jì)》等課程,并配備相應(yīng)的習(xí)題、實(shí)訓(xùn)、案例教材。教材的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)用型本科的時(shí)代性,在編排上,打破研究性教材從“總論”、“概念”、“論述”到“案例”的套路,建議從“案例”入手,在章節(jié)的編排上要先易后難,這樣的教材更適合應(yīng)用型本科學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(二)對輔助教材——習(xí)題、案例和實(shí)訓(xùn),應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)際,體現(xiàn)實(shí)際操作方法
選用有代表性、時(shí)代性的典型案例,根據(jù)實(shí)際情況可每年更新教材內(nèi)容。
總之,教材應(yīng)服務(wù)于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式,體現(xiàn)時(shí)代性,并適合應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)特色。
篇八 2023年4月市場營銷(應(yīng)用)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)時(shí)間:二○○九年六月十五日至二○○九年七月三日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):****化妝品有限公司**店
專 業(yè):市場營銷(應(yīng)用性本科) 姓 名
班 級:應(yīng)用營銷07級 學(xué) 號
實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師
主要實(shí)習(xí)內(nèi)容
調(diào)查問卷設(shè)計(jì)
市場問卷調(diào)查
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
提出問題 解決問題
一、引言
本文主要是對之前的兩周的實(shí)踐實(shí)習(xí)作一個(gè)總結(jié),通過對**消費(fèi)者滿意度的問卷調(diào)查及問卷分析,總結(jié)出**現(xiàn)有優(yōu)勢,以及提出**亟待解決有關(guān)**的商品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、宣傳建設(shè)(網(wǎng)絡(luò))、環(huán)境布局等方面出現(xiàn)的問題,并提出解決方案。通過本次實(shí)習(xí),使得對本專業(yè)今后的基層工作模式、對市場環(huán)境和市場運(yùn)作有了初步的認(rèn)識,對提升專業(yè)知識的認(rèn)識也有很大的幫助。
二、報(bào)告主體(**優(yōu)劣勢分析)
優(yōu) 勢:商品價(jià)格實(shí)惠 服務(wù)態(tài)度良好
借鑒學(xué)習(xí):“為消費(fèi)者提供實(shí)實(shí)在在的幫助,讓消費(fèi)者享受真真正正的實(shí)惠” 這是**企業(yè)的經(jīng)營理念。調(diào)查問卷數(shù)據(jù)顯示,選擇去**購物在價(jià)格實(shí)惠和服務(wù)滿意這兩點(diǎn)因素上都占據(jù)70%以上的比例,說明**商品價(jià)格實(shí)惠和服務(wù)態(tài)度良好是**成功的重要因素。**很好的執(zhí)行其企業(yè)經(jīng)營理念。
所以,作為一個(gè)企業(yè),一個(gè)單位,一個(gè)正確的理念是非常重要的,并且始終認(rèn)真貫徹這一理念,才能保證企業(yè)單位得以更好的持續(xù)發(fā)展;對于個(gè)人,每個(gè)人都需要有一個(gè)目標(biāo),在自己前進(jìn)的路途中以這一目標(biāo)作為向?qū)В^斗,堅(jiān)持不懈,最終會走到勝利之巔的。
劣 勢
1、商品質(zhì)量
問題所在:問卷數(shù)據(jù)顯示有將近40%的消費(fèi)者對**的商品質(zhì)量保證持懷疑態(tài)度,這將對**的美譽(yù)度、消費(fèi)者消費(fèi)指數(shù)都會產(chǎn)生影響。
解決方案
(1)提高商品進(jìn)貨、存貨途徑的透明度。對公司的進(jìn)貨、存貨的途徑盡可能的透明,讓消費(fèi)者對公司的商品買得放心,用得安學(xué)心。
(2)加強(qiáng)商品鑒定相關(guān)部門的管理,嚴(yán)格把關(guān)商品質(zhì)量監(jiān)督。公司質(zhì)量監(jiān)督部門定期對商品進(jìn)行抽樣質(zhì)量檢查,以確保商品質(zhì)量的保習(xí)證。
篇九 應(yīng)用數(shù)學(xué)類暑假實(shí)踐報(bào)告
應(yīng)用數(shù)學(xué)類暑假實(shí)踐報(bào)告
暑假期間,我在賀州市中學(xué)進(jìn)行為期兩個(gè)星期的社會實(shí)踐。
賀州市中學(xué)是賀州市及桂東地區(qū)歷史最悠久的一所中學(xué),校園地勢平坦廣闊、開陽幽靜,實(shí)為
辦學(xué)育人的佳境。1921 年建校至今已經(jīng)有83年了。賀州市中學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)優(yōu)良,曾吸引廣西、
廣東湖南數(shù) 十縣學(xué)子慕名前來求學(xué),至今已培養(yǎng)學(xué)生25000多人,校友遍及全國各地及海外。許多
校友成為黨、政、軍各級領(lǐng)導(dǎo)干部,也有不少校友成為有造詣的著名專家、學(xué)者。xx年,通過了
“自治區(qū)普通高中等級評估”,被評為一級學(xué)校。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用在賀州市中學(xué)剛起步,卻使得大家
的電腦意識日益提高,電教化有了快速發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量 也飛速提升。學(xué)校于 xx 年自籌資金建起
了一間只擁有 40 臺電腦的微機(jī)室,可以說,與城市相比,這里 的設(shè)備是比較簡陋的。
學(xué)校前些年征地之后,占地 150.2 畝,成為賀州境內(nèi)校園占地面積最大的一所中學(xué)。 xx 年,投資
125 萬元,建設(shè)五層建筑面積達(dá) 1750 平方米的辦公綜合樓一幢,開辟語音室、多媒體教室各一間。 xx
年,投資 145 萬元,新建 4 層有 20 個(gè)教室的教學(xué)樓一間,內(nèi)辟階梯式多媒體報(bào)告廳兩間及電化教室。
全校初中、高中生的微機(jī)教學(xué)都在這里開展,學(xué)生使用的教材為:由廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版的《信息
技術(shù)》,課本內(nèi)容覆蓋國家計(jì)算機(jī)一級考試的全部考點(diǎn),包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識,office 辦公軟件的使用、數(shù)
碼設(shè)備的使用方法、動畫制作、網(wǎng)頁制作等內(nèi)容。
面對這份高起點(diǎn)的教材,大家的反應(yīng)如何呢?
我分別與教師和學(xué)生進(jìn)行了交談。
從學(xué)生中了解到,極大部分學(xué)生都是懷著認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí),然而很多學(xué)生是在學(xué)校才第一次使用電腦
的,學(xué)生的基礎(chǔ)有限,而且學(xué)校電腦課程安排較少,所以學(xué)習(xí)的效果并不明顯。
老師談到,在實(shí)際教學(xué)中,是不可能完完全全按課本教學(xué)的。 那么 老師是如何針對學(xué)生的這種情況巧
妙地開展教學(xué)的呢?對于這個(gè)問題,我詢問了微機(jī)老師,并從他那里學(xué)來了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn):
由于學(xué)生的接受能力有限,加上計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),新課的內(nèi)容不宜過多,并且要附以大量的練習(xí)加
以鞏固。另一個(gè)重要的方面就是,初學(xué)者的自控能力較差,聽課效率非常低,往往不得不在課堂中進(jìn)行反復(fù)
的個(gè)別輔導(dǎo)。
從教學(xué)方法的角度來看,對學(xué)生進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動是一種比較理想的方法。學(xué)生對計(jì)算機(jī)依然陌生,以至于
在這個(gè)方面的思維不夠活躍,創(chuàng)新有限。如果教師在教學(xué)時(shí),對任何內(nèi)容都做演示的話,學(xué)生會一成不變地
拷貝你的演示,這樣不論對于理解還是創(chuàng)新都是非常不利的。任務(wù)驅(qū)動可以激發(fā)學(xué)生的興趣,而對任務(wù)規(guī)定
的模糊化有利于學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果在新課的教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動,使學(xué)生自己去探索學(xué)習(xí),有利
于理解并掌握新課。
另一個(gè)重要的教學(xué)方法是讓學(xué)生來教學(xué)生。例如新課布置一個(gè)任務(wù),通常多數(shù)學(xué)生是無法完成的,如果
有少數(shù)學(xué)生完成了,可以讓這些學(xué)生演示教學(xué)。一般來說,學(xué)生對這種教學(xué)方法有一種新鮮感,而且學(xué)生也
比較關(guān)心其它同學(xué)的情況。這種教學(xué)方法使得學(xué)生對知識的記憶較為深刻。
此外,課堂紀(jì)律的好壞直接影響了教學(xué)效果,所以控制好課堂紀(jì)律至關(guān)重要。因?yàn)閺奈覀儗I(yè)畢業(yè)的很
多學(xué)生選擇了教師職業(yè),通過向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),對自己以后可能從事的教學(xué)工作很有幫助。跟
老師去聽了幾次課后,自己覺得受益不少。
賀州市中學(xué)在傾力營造一個(gè)花園式的育人環(huán)境的同時(shí),也在營造一個(gè)教職工學(xué)習(xí)電腦、利用網(wǎng)絡(luò)的濃厚
氛圍。學(xué)校于 xx 年建成了寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),使賀州市中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)生了根本的變化。
互聯(lián)網(wǎng)從最初的科研網(wǎng)絡(luò)開始,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到高度商業(yè)化的大眾網(wǎng)絡(luò),這標(biāo)志著我國已經(jīng)進(jìn)入了全新
的 “ 互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代 ” 。但是網(wǎng)絡(luò)安全或者信息安全,是相伴著網(wǎng)絡(luò)的誕生而相生相隨的。 網(wǎng)絡(luò)就像一把
雙刃劍,在給人們生活帶來便利的同時(shí),也成了居心不良者所利用的工具。
一天,我隨老師到機(jī)房時(shí), 里面的一臺電腦的防火墻日志中總會收到令人討厭的報(bào)告,半個(gè)小時(shí)就收到
幾百條, ( 節(jié)選部分內(nèi)容如下: [10:46:06] 172.16.28.71 試圖連接本機(jī)的 netbios-ssn[139] 端口 ) ,
而且報(bào)告顯示同時(shí)有幾個(gè) ip 都在試圖連接本機(jī)的 netbios-ssn[139] 端口,老師安排我處理這個(gè)問題。我
立即上網(wǎng)查詢,在新浪網(wǎng)《 網(wǎng)絡(luò)維護(hù) 防火墻讓蠕蟲病毒現(xiàn)原形 》文章中得知 : 若某一 ip 連續(xù)多次連接
本機(jī)的 netbios-ssn[139] 端口,表現(xiàn)為時(shí)間間隔短,連接頻繁,那么日志中所列計(jì)算機(jī)就是感染了 “ 尼
姆達(dá)病毒 ”。感染了“尼姆達(dá)病毒”的計(jì)算機(jī)有一個(gè)特點(diǎn),它們會搜尋局域網(wǎng)內(nèi)一切可用的共享資源,并會
將病毒復(fù)制到取得完全控制權(quán)限的共享文件夾內(nèi),以達(dá)到病毒傳播之目的。由此可知,局域網(wǎng)的很多用戶都
感染了 “ 尼姆達(dá)病毒 ” 。
真相大白!難怪電腦會受到騷擾。明白了個(gè)中緣由,我馬上到論壇發(fā)貼。并且共享了一個(gè) 蠕蟲病毒專殺
工具和一個(gè)查木馬的工具 ( 因這個(gè)病毒也可能是先被木馬入侵后發(fā)作的,兩個(gè)工具一起用,雙管齊下)。果
真藥到病除, 后來防火墻的日志清靜多了。
電腦的普及和推廣,使 21 世紀(jì)的人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中獲得的信息會更多、更快、更超越地域。
假如在教學(xué)中,再按照傳統(tǒng)的手段進(jìn)行教與學(xué),顯然是不能適應(yīng)時(shí)代的要求了。多媒體教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。在暑
期我進(jìn)行實(shí)踐,還包括協(xié)助化學(xué)組教師制作多媒體教學(xué)課件。
對于大多數(shù)教師制作自用教學(xué)軟件來說,對軟件的要求一方面是無需特別的安裝,幾乎所有計(jì)算機(jī)里都
有;另一方面,更重要的是,簡單易學(xué),方便實(shí)用,不特別費(fèi)事。因而據(jù)我所知,如果是教師自用,大多數(shù)
都選用了 powerpoint ,而且效果的確不錯。就一般而言, powerpoint 的功能雖然不及 authorware ,但
用在日常輔助教學(xué)中應(yīng)該說還是游刃有余、應(yīng)付裕如的。從投入的技術(shù)時(shí)間與應(yīng)用的實(shí)際效果看,可以說是
很經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的。在我與老師共同學(xué)習(xí)如何使用 powerpoint 制作課件的過程中,參考的是《 office 中文版
入門與提高》、《最新多媒體課件教與學(xué)》,這兩本書具有較高的參考價(jià)值。在課件實(shí)際制作過程之中,我
們常常要選用和配制一些影片、圖片、動畫、聲音等素材,而怎樣靈活自如地用好這些素材,就成為提高
powerpoint 軟件制作質(zhì)量關(guān)鍵所在。
完成課件的制作之后,老師的肯定使我驚喜萬分,之后的幾個(gè)晚上,我一直與老師交流、探討制作課件
的心得。由于我在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)過 office 的內(nèi)容,使我得到展現(xiàn)自己能力的機(jī)會——從頭到尾教了一位電
腦剛起 步的 老師制作了一份簡單課件。從文字錄入采集開始,再進(jìn)行圖形的制作處理,音樂、動化的采集
加工。雖然不是很困難,這也成了我引以為豪的一件事。
通過實(shí)習(xí),我感觸良多:
首先,我對計(jì)算機(jī)使用、計(jì)算機(jī)管理以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了新的認(rèn)識與了解,收獲頗豐。
其次,這次實(shí)踐為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué);
從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,
形成工程理論整體模式,使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟,邏輯性規(guī)范、明確。這些
方法的提高是終身受益的,我認(rèn)為這難得的兩周,讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。我深深體會到團(tuán)
隊(duì)合作的重要性,并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里,我為人處事的方法有所改變,最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事
的方法,原來是學(xué)完了再干,現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。自學(xué)非常重要,真是學(xué)無止境。
篇十 安卓應(yīng)用商店用戶調(diào)查報(bào)告
比達(dá)咨詢(bigdata-research,簡稱bdr)移動用戶調(diào)研平臺《微參與》調(diào)查結(jié)果顯示:360手機(jī)助手安裝率最高,應(yīng)用寶和百度手機(jī)助手分別位居第二和第三名;用戶手機(jī)中手機(jī)廠商應(yīng)用商店約占2成市場,其中小米應(yīng)用商店、可可軟件商店和華為應(yīng)用商店表現(xiàn)較好。在四家重點(diǎn)應(yīng)用商店中,360手機(jī)助手在智能手機(jī)品牌中分布最均勻,小米應(yīng)用商店分散性最差。
1、360手機(jī)助手用戶安裝率最高
2、手機(jī)廠商應(yīng)用商店約占兩成市場份額
第三方應(yīng)用商店在不同品牌手機(jī)中的安裝率相對均勻。三星手機(jī)安裝率最高,為19.8%,小米以11.9%位居第二,魅族名列第三,其他七個(gè)品牌安裝率相差不大。手機(jī)廠商應(yīng)用商店安裝集中在小米和華為兩個(gè)品牌,其中小米手機(jī)占近五成份額。
3、360手機(jī)助手在智能手機(jī)品牌中分布最均勻
篇十一 應(yīng)用電子實(shí)習(xí)報(bào)告范文
電子實(shí)習(xí)過后的報(bào)告有利于幫助相關(guān)人員及時(shí)積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。下面是小編想跟大家分享的應(yīng)用電子實(shí)習(xí)報(bào)告范文,歡迎大家瀏覽。
一、實(shí)習(xí)目的:
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,熟悉電子產(chǎn)品制作過程及主要工藝;
2、掌握電子組裝的基本技能;
3、掌握電子元器件的識別及選擇;
4、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識;
5、看懂收音機(jī)的安裝圖,學(xué)會動手組裝和焊接收音機(jī)。
6看懂充電器的安裝圖,學(xué)會動手組裝和焊接充電器。
7、了解電子產(chǎn)品的焊接
二 實(shí)習(xí)要求
1.要求學(xué)員熟悉常用電子元器件的識別,選用原則和測試方法。
2.要求學(xué)員練習(xí)和掌握正確與焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的選擇.并了解工業(yè)生產(chǎn)中的電子焊接技術(shù)的發(fā)展,焊接的流程以及裝配整機(jī)的生產(chǎn)流程。
3.要求學(xué)員掌握收音機(jī),充電器的裝配,焊接,調(diào)試.的基本操作技能,并對實(shí)際產(chǎn)品的制作,安裝,調(diào)試和檢測。
4.要求學(xué)員掌握了解電路板的基本知識,基本設(shè)計(jì)方法。
三 實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)焊接訓(xùn)練:
元器件:電路板、導(dǎo)線;
工具:電烙鐵、錫線;
焊接訓(xùn)練時(shí),首先加熱電烙鐵,然后根據(jù)老師的要求焊接導(dǎo)線。在焊接時(shí)特別要注意錫不能太多,否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬用表進(jìn)行檢測。
2組裝收音機(jī)(略)
3組裝充電器(略)
四 注意事項(xiàng)
1、焊接的技巧和注意事項(xiàng):
焊接是安裝電路的基礎(chǔ),我們必須重視它的技巧和注意事項(xiàng)。
(1) 焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭,給電烙鐵加熱。
(2)焊接時(shí),焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
(3) 焊接時(shí),焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長,以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短,以免造成虛焊。
(4) 元件的腿盡量要直,而且不要伸出太長,以1毫米為好,多余的可以剪掉。
(5) 焊完時(shí),焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的原則:
先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件;焊接時(shí)錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置). 焊接好,并剪掉管腿。
五 心得體會
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
1,對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
2,對自己的動手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。
3,對印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法??墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,動手設(shè)計(jì)能力有待提高。
兩周的實(shí)習(xí)短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習(xí)慣,例如:一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,起初效率低,為什么呢?那就是沒有明確分工,是因?yàn)橐粋€(gè)在做,而另一個(gè)人似乎在打雜,而且開工前,也沒有統(tǒng)一意見,彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累,不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,它讓我們更充實(shí),更豐富,這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,走向未知的將來。
篇十二 仁村鄉(xiāng)中心小學(xué)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用自查報(bào)告
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的仁村鄉(xiāng)中心小學(xué)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用自查報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
仁村中心小學(xué)坐落于仁村鄉(xiāng)東院村,占地 5969平方米,建筑面積2500平方米,現(xiàn)有10個(gè)班級,學(xué)生367名,教職工34名。在師生共同的努力下,今日的仁村中心小學(xué)在基礎(chǔ)性、超前性及個(gè)性化、信息化的基礎(chǔ)上把“辦人民滿意的教育”的作為辦學(xué)目標(biāo)。
近年來,學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢,將信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口,并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo),以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本,以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo),注重學(xué)校現(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí),積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動,加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。
下面就我校近年來開展信息化工作的情況,作回顧和匯報(bào):
一、深化認(rèn)識,科學(xué)規(guī)劃,努力構(gòu)筑現(xiàn)代化的管理體系
1、構(gòu)建三個(gè)層面的管理體系
為增強(qiáng)學(xué)校信息化工作的推進(jìn)力度,我校構(gòu)建了推進(jìn)教育信息化工作的三個(gè)層面的管理機(jī)制:領(lǐng)導(dǎo)層面:成立了由校長為組長,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以及現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)目標(biāo)確定、整體規(guī)劃、相關(guān)制度的制定。教導(dǎo)處、后勤處等部門發(fā)揮各自職能,共同做好教育信息化的推進(jìn)工作。參與層面:全體師生積極學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),成為推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者、實(shí)踐者。輻射層面:將積累的經(jīng)驗(yàn)向廣大教師推廣、輻射,人人掌握并會運(yùn)用。
為切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程,學(xué)校設(shè)立了信息中心,配備專職人員1名,分工負(fù)責(zé)管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)及教師培訓(xùn)工作,全面推進(jìn)學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作。
2、完善三類管理制度建設(shè)
為進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作,學(xué)校制訂了三大管理制度:即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日常管理辦法,專用教室使用規(guī)則,教師培訓(xùn)制度。做到學(xué)習(xí)宣傳、落實(shí)職責(zé),制度上墻、經(jīng)常對照,檢查督促、共同遵守,確?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí),還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。
3、抓好三個(gè)覆蓋率
為了全力提高學(xué)?,F(xiàn)代教育的研究水平,致力抓好三個(gè)覆蓋率:一是教師覆蓋率,要求教師人人參與,人人掌握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù),人人會制作多媒體課件。二是課時(shí)覆蓋率,要求教師能自覺運(yùn)用媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué),課時(shí)數(shù)占總課時(shí)數(shù)的30%以上。三是學(xué)科覆蓋率,注重與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合,力求教育信息化。
二、完善制度,建好網(wǎng)絡(luò),有序保障
1、立規(guī)劃,建網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定信息推進(jìn)工作三年發(fā)展規(guī)劃,每學(xué)年有對應(yīng)的工作計(jì)劃,成立過教育信息化推進(jìn)工作小組,校長為組長,信息專職教師具體分管,成員包括部門負(fù)責(zé)人、教研組長及相關(guān)人員。規(guī)劃的明確、網(wǎng)絡(luò)的建立保障了信息工作的有序推進(jìn)。
2、明職責(zé),促落實(shí)
從學(xué)校實(shí)際出發(fā),制定教育信息化相關(guān)管理制度,明確職責(zé),落實(shí)到人,促進(jìn)信息化工作的正常開展。
3、投經(jīng)費(fèi),促效率
為了提高校教育信息化工作的實(shí)效性,學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi),更新校園網(wǎng),添置教師使用的信息化設(shè)施,如電腦、u盤、移動硬盤、攝象機(jī)、殺毒軟件等,為教師的備課、查閱資料提供方便,為增強(qiáng)課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件。
4、構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)顯示出了無與擬比的優(yōu)勢。因此,我們在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面,率先完成了6兆internet寬帶接入,并以中心機(jī)房為中心,建立各部門、各年級等室聯(lián)網(wǎng)的'校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),校內(nèi)所有電腦實(shí)現(xiàn)較為高速上網(wǎng),為教師們獲取教育信息提供了快速、便捷的條件。
此外,堅(jiān)持充分發(fā)揮硬件設(shè)備為教育工作服務(wù),增加擴(kuò)充了教育基地和設(shè)施, 學(xué)?,F(xiàn)有1個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,計(jì)算機(jī)1臺,多功能視頻展示平臺;電子備課室擁有計(jì)算機(jī)8臺,供教師備課,培訓(xùn)。各班均已配置29英寸電視。這些現(xiàn)代教育裝備的配置為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)造了條件。
5、合理配置基礎(chǔ)資源
自20xx年以來,在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下,建立了校園網(wǎng)、電腦室、電子備課室、多媒體教室。在標(biāo)配設(shè)備得到充分利用的同時(shí),學(xué)校積極主動地通過自籌資金不斷增加信息設(shè)備,做到每班配備一套二模式設(shè)備。畢業(yè)班老師每人一個(gè)移動u盤。
三、致力內(nèi)涵發(fā)展,提升現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用能力,促進(jìn)學(xué)校工作
1、重視教師培訓(xùn),提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力
教師的現(xiàn)代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著素質(zhì)教育的進(jìn)程。為不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利用率,我們重視抓好全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),主要做好了以下二方面工作:
一是普及型培訓(xùn)。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓(xùn),依據(jù)教師年齡段實(shí)施培訓(xùn),并據(jù)要求完成作業(yè),做好記錄。通過培訓(xùn),老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件,同時(shí)也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵。
二是提高型培訓(xùn)。這一層面的培訓(xùn)對象主要是學(xué)科帶頭人、骨干教師和學(xué)校中青年教師。培訓(xùn)從教育的發(fā)展需要出發(fā),以適應(yīng)未來信息化教育的需要。培訓(xùn)的內(nèi)容是:圖形,圖像處理軟件,如:photoshop , flash 動畫制作軟件。最后達(dá)到教師都會自制多媒體教學(xué)課件,并應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中。
2、開展學(xué)科整合和新型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究,推進(jìn)課改實(shí)踐
為促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作向更深層次、更高水平發(fā)展,通過培訓(xùn)和行政推動雙管齊下,促進(jìn)教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,重視課程與教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用,主要采取抓研究、抓典型、以點(diǎn)帶面,逐步推廣。
積極嘗試和探索新型的教學(xué)模式。近年來,學(xué)校探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的條件,教師大膽嘗試,勇于開拓,積極創(chuàng)新。在學(xué)科教學(xué)中,要求教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,合理利用各種信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動設(shè)計(jì),關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力、分析解決問題能力、交流合作表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。通過實(shí)踐,進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源,提升了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平,更有力地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。
重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)科帶頭人上好“示范課”,骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”,青年教師上好“匯報(bào)課”。要求他們在上課的時(shí)候都必須利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行上課。這樣既給了教師壓力,也給予教師動力,充分調(diào)動教師的積極性,發(fā)揮廣大教師的聰明才智,形成一種應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。
我們還要求教師能合理、適時(shí)、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體,發(fā)揮媒體優(yōu)勢,更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)媒體提供的信息對教學(xué)一定要有足夠的支持率,忌“濫”、“泛”、死”,用就要用得恰到好處,一張投影、一段聲音都要用在刀刃上。兩年來,我校一批批青年教師脫穎而出,在縣級賽教活動中取得佳績,其課件承載的信息支持對課堂教學(xué)效益的提高起著重要的作用。
通過不同層面的現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動的開展,進(jìn)一步推動了我校現(xiàn)代教育技術(shù)研究水平向多緯度、深層次地發(fā)展。
四、正視現(xiàn)實(shí)狀況,明確努力方向
近年來,學(xué)校在大力推進(jìn)信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中,管理水平得到了提高,學(xué)校積累了大量的教育教學(xué)資源,變革和優(yōu)化了教學(xué)過程,推進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實(shí)施,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識和素養(yǎng)。
同時(shí)我們也意識到了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用的深度和廣度有待提高,我們將從教師的教育信息化意識和教學(xué)技術(shù)運(yùn)用水平方面入手,加強(qiáng)培訓(xùn),進(jìn)一步提高意識。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,力爭做到班班通,堂堂用。
學(xué)校工作是多元的,教育信息化工作只是其中一項(xiàng)。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),教育信息化將越來越多地影響學(xué)校的整體工作水平,我們現(xiàn)有的水平離教育現(xiàn)代化的要求還很遠(yuǎn)。但我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我們?nèi)w教師一定會與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,借助教育信息化工作督導(dǎo)評估這股東風(fēng),進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全力把我校的教育信息化工作推向一個(gè)新的階段。
仁村鄉(xiāng)中心小學(xué)
十二月十七日
篇十三 制造業(yè)企業(yè)深化互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的調(diào)研報(bào)告
制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主體,是立國之本、興國之器、強(qiáng)國之基。下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于制造業(yè)企業(yè)深化互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的調(diào)研報(bào)告服務(wù)器,歡迎閱讀!
打造具有國際競爭力的制造業(yè),是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設(shè)世界強(qiáng)國的必由之路。天水星火機(jī)床有限責(zé)任公司經(jīng)過近50年的發(fā)展,現(xiàn)已成為世界規(guī)格最全、規(guī)模最大的臥式車床制造企業(yè),中國大型數(shù)控車床、精密軋輥磨床的主導(dǎo)生產(chǎn)企業(yè)。目前在全國機(jī)床工具行業(yè)的5000余家企業(yè)中,被中國機(jī)床工具協(xié)會評為綜合效益第15強(qiáng),產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于航天、航空、船舶、風(fēng)電、石化、鐵路、軍工、冶金等眾多領(lǐng)域,遠(yuǎn)銷世界40多個(gè)國家和地區(qū)。企業(yè)擁有國家級企業(yè)技術(shù)中心1所、境外研發(fā)中心3所,先后承擔(dān)了多項(xiàng)國家級和省部級重大科研項(xiàng)目,共申請專利212項(xiàng),其中發(fā)明專利72項(xiàng),實(shí)用新型專利140項(xiàng),授權(quán)專利共172項(xiàng)。此外,星火機(jī)床同英國、法國、意大利等國家的多家公司合作,引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù),開發(fā)出了數(shù)十種新產(chǎn)品,特別是數(shù)控大型臥式車床技術(shù)在國際上屬于領(lǐng)先水平。
早在上世紀(jì)90年代初,星火機(jī)床就制定了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)初步設(shè)計(jì)》方案,建立了企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng),相續(xù)又實(shí)施了cad甩圖板工程和辦公自動化oa項(xiàng)目,基本實(shí)現(xiàn)了電子化工作流程;從2023年開始,企業(yè)又陸續(xù)實(shí)施了3d設(shè)計(jì)工程和plm項(xiàng)目,為兩化深度融合奠定了基礎(chǔ)。2023年法國研發(fā)中心開始研制 spark++簡易數(shù)控系統(tǒng),部分功能在普及型數(shù)控機(jī)床中已經(jīng)得到應(yīng)用,為產(chǎn)品數(shù)字化、智能化提供了有利的技術(shù)保障。2023年,星火機(jī)床率先在機(jī)床工具行業(yè)客戶個(gè)體化定制方面,通過互聯(lián)網(wǎng)+機(jī)床,開始建設(shè)星火樂高項(xiàng)目。
一、星火樂高項(xiàng)目定義及實(shí)施背景
1、星火樂高項(xiàng)目的定義
(1)樂高起源于丹麥,是英文lego的譯音,是一種利用不同顏色的塑膠積木,通過自己動手動腦,拼插出變化無窮造型的玩具,也被稱為魔術(shù)積木。
(2)星火樂高是星火機(jī)床依據(jù)魔術(shù)積木原理,結(jié)合機(jī)床結(jié)構(gòu)特點(diǎn),深度挖掘客戶對機(jī)床要求的模糊語言及顯性語言,對其進(jìn)行數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)換,通過對原有模塊的進(jìn)一步數(shù)據(jù)化,利用現(xiàn)代信息技術(shù),為客戶提供個(gè)性化產(chǎn)品定制的系統(tǒng)平臺,開啟中國機(jī)床行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代。
2、星火樂高項(xiàng)目的實(shí)施背景
在以互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)為時(shí)代背景的前提下,傳統(tǒng)的銷售和制造模式已無法適應(yīng)客戶越來越多的個(gè)性化需求和同業(yè)企業(yè)間的市場競爭。面對經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和制造業(yè)薄利時(shí)代的到來,星火機(jī)床依據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn),結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢和互聯(lián)網(wǎng)思維,研究具有時(shí)代和行業(yè)特色的基于機(jī)床企業(yè)個(gè)性化產(chǎn)品定制系統(tǒng),利用大數(shù)據(jù)云平臺將冷冰冰的機(jī)床與沸沸揚(yáng)揚(yáng)的互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深度融合,使銷售與設(shè)計(jì)兩端同時(shí)觸網(wǎng),形成開放式的客戶參與設(shè)計(jì)+分享的個(gè)性化定制與批量生產(chǎn),按產(chǎn)品系列和零部件類型實(shí)現(xiàn)線上線下雙向交易,打造一個(gè)引領(lǐng)時(shí)代的全球工業(yè)服務(wù)數(shù)字平臺,以此達(dá)到大營銷、大服務(wù)的目的。
二、星火樂高項(xiàng)目實(shí)施基礎(chǔ)及內(nèi)容
1、星火樂高項(xiàng)目的實(shí)施基礎(chǔ)
產(chǎn)品數(shù)字化、模塊化是企業(yè)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化產(chǎn)品定制的重要途徑,星火機(jī)床早在上個(gè)世紀(jì)末就實(shí)施了以圖文檔管理為手段的按方抓藥、缺藥補(bǔ)藥的藥匣子工程,經(jīng)過數(shù)十年的數(shù)據(jù)積累和專利轉(zhuǎn)化,梳理出了數(shù)十個(gè)產(chǎn)品系列和上百個(gè)產(chǎn)品模塊,具備滿足客戶網(wǎng)絡(luò)化個(gè)性定制的基礎(chǔ)。
2、星火樂高項(xiàng)目的實(shí)施內(nèi)容
星火樂高項(xiàng)目以客戶的基本需求為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合車床一圓一直的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),從加工范圍、長度、重量、精度等顯性數(shù)據(jù)入手,充分挖掘機(jī)床的隱形數(shù)據(jù)、相對數(shù)據(jù)和絕對數(shù)據(jù),利用模塊化設(shè)計(jì)思想和產(chǎn)品配置理論,將產(chǎn)品模塊按規(guī)則劃分為共享型、替換型、量體裁衣型、組合型、拼接型等五大系列,以此梳理出以圓為基礎(chǔ)的樹狀拼湊魔方架構(gòu),形成盡可能多的柔性化變型產(chǎn)品。根據(jù)產(chǎn)品零部件清單和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹,建立既有迅速查詢、存取瀏覽功能,又能確保數(shù)據(jù)一致性、完整性和安全性的個(gè)性化定制平臺。
星火樂高項(xiàng)目通過三層 b/s 結(jié)構(gòu)、動態(tài)網(wǎng)頁、三維可視化插件、數(shù)據(jù)庫連接等技術(shù)組合集成,使其具備以下功能特點(diǎn):
(1)能夠使非機(jī)床專業(yè)人士的選擇,達(dá)到專業(yè)化設(shè)計(jì)水準(zhǔn)的結(jié)果;
(2)能夠滿足客戶選擇自己希望實(shí)現(xiàn)功能的結(jié)構(gòu)模塊;
(3)能夠根據(jù)客戶選擇的機(jī)構(gòu)模塊將產(chǎn)品像搭積木一樣的拼起來,使客戶看到產(chǎn)品的三維可視化裝配結(jié)果;
(4)能夠使客戶選擇的產(chǎn)品進(jìn)行一系列的性能評估,測試產(chǎn)品是否能夠達(dá)到客戶的需求;
(5)能夠使客戶確認(rèn)產(chǎn)品后,迅速形成產(chǎn)品零部件清單和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹圖。
三、星火樂高項(xiàng)目實(shí)施作用
1、應(yīng)用作用
(1)經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變。為企業(yè)注入客戶驅(qū)動制造、敏捷制造等新的生產(chǎn)經(jīng)營理念,將傳統(tǒng)的調(diào)查設(shè)計(jì)制造渠道服務(wù)鏈條跨越到訂單+客戶參與的產(chǎn)品定制+電商平臺的新鏈條,實(shí)現(xiàn)企業(yè)向以客戶為中心,以市場為龍頭的生產(chǎn)經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變。
(2)增加市場份額。打破了產(chǎn)品的訂、產(chǎn)、供、展、銷的時(shí)間、地域限制,采用主動式客戶服務(wù),使企業(yè)爭取到了更大的市場和客戶,增加了銷售收入。
(3)降低運(yùn)營成本。以定單為核心的生產(chǎn)模式將大幅度壓縮供應(yīng)鏈和庫存,降低采購、銷售及相關(guān)業(yè)務(wù)流程的成本,并降低企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。
(4)快速響應(yīng)市場。在需、產(chǎn)、供一條龍服務(wù)中,減少信息反饋環(huán)節(jié),極大地方便了企業(yè)對市場和客戶需求信息的了解,迅速提高了企業(yè)響應(yīng)市場的敏捷能力。
(5)增強(qiáng)客戶滿意度。產(chǎn)品按客戶的需求進(jìn)行定制,同時(shí)客戶直接參與設(shè)計(jì)方案的確定,并能跟蹤定單的執(zhí)行情況,提高了客戶的產(chǎn)品服務(wù)滿意程度。
2、示范作用
(1)引領(lǐng)帶動。星火樂高項(xiàng)目的實(shí)施將率先打破我國機(jī)床制造業(yè)的傳統(tǒng)經(jīng)營模式,引領(lǐng)我國機(jī)床行業(yè)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,通過系列配套措施和兩化深度融合,帶領(lǐng)中國機(jī)床企業(yè)向網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展,讓中國制造成為中國智造。
(2)承接國家戰(zhàn)略。星火樂高項(xiàng)目的實(shí)施必然會促使以關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)為中心的中西部企業(yè)加快兩化深度融合進(jìn)程,借助甘肅在陸上絲綢之路黃金地段的優(yōu)勢,承接國家一路一帶發(fā)展戰(zhàn)略,組團(tuán)向西延伸發(fā)展,為西部崛起做出新貢獻(xiàn)。
(3)聯(lián)動效應(yīng)。星火樂高項(xiàng)目的實(shí)施必然會影響到傳統(tǒng)的供應(yīng)鏈模式和上下游企業(yè)間的合作協(xié)調(diào)機(jī)制,為使社會化鏈條和資源有機(jī)統(tǒng)一的協(xié)同發(fā)展,通過渠道整合和項(xiàng)目延伸,星火樂高項(xiàng)目將以打造全球工業(yè)服務(wù)數(shù)字平臺為契機(jī),推動機(jī)床相關(guān)配套企業(yè)做大做強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
四、星火樂高項(xiàng)目預(yù)期效益
項(xiàng)目完成后,可新增銷售收入3億元,新增稅金1800萬元,新增利潤4500萬元,經(jīng)濟(jì)效益顯著。
1、直接效益分析
(1)刺激消費(fèi)極大地滿足了消費(fèi)者個(gè)性化需求,通過引導(dǎo)需求想象力,吸引潛在的消費(fèi)群體,刺激連帶性消費(fèi)的產(chǎn)生。由于個(gè)性化的產(chǎn)品滿足了客戶特定的需求,即使企業(yè)不進(jìn)行市場的細(xì)分,也能夠滿足不同客戶的需求,因此能夠提高產(chǎn)品的銷量。
(2)擴(kuò)大市場利用打破了產(chǎn)品銷售的時(shí)間和地域限制,實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品全球24小時(shí)銷售服務(wù)一體化,從而增加市場占有率和銷售收入。
(3)降低成本據(jù)中國制造協(xié)助網(wǎng)調(diào)查,從具體的歷史經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)來看,個(gè)性化產(chǎn)品定制系統(tǒng)的好處表現(xiàn)為:減少庫存50%以上;降低訂貨成本50%以上;縮短產(chǎn)品生產(chǎn)周期50%;增加銷售收入15%降低產(chǎn)品成本15%縮短業(yè)務(wù)周期50%70%。
2、間接效益分析
(1)一方面以信息化促進(jìn)企業(yè)管理的科學(xué)化和規(guī)范化,包括產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、生產(chǎn)計(jì)劃管理以及對外協(xié)作管理等方面,同時(shí)也提高了企業(yè)在國內(nèi)外市場的知名度和地位,增強(qiáng)了品牌效應(yīng)。
(2)另一方面通過提供個(gè)性化的產(chǎn)品和快速響應(yīng)市場的需求,從而提高了客戶的滿意度。
五、星火樂高項(xiàng)目未來展望
星火樂高項(xiàng)目不僅僅是一個(gè)簡單的具有產(chǎn)品展示、訂購交易功能的選型平臺,更是一個(gè)與客戶聯(lián)系交流的口碑橋梁。星火樂高項(xiàng)目的實(shí)施,將會進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)上產(chǎn)品三維動畫展示、自主推介咨詢、在線視頻培訓(xùn)、遠(yuǎn)程診斷等功能的拓展,從而構(gòu)建以客戶為中心集市場發(fā)展、產(chǎn)品發(fā)展、銷售服務(wù)、客戶供應(yīng)、客戶培訓(xùn)為一體的工業(yè)服務(wù)體系,打造全球工業(yè)服務(wù)數(shù)字平臺,提供包括機(jī)床回收、再制造的產(chǎn)品全生命周期服務(wù),實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)機(jī)床制造商向現(xiàn)代工業(yè)服務(wù)商的業(yè)務(wù)模式拓展。最終,構(gòu)建一個(gè)自由設(shè)計(jì)、中國智造、全球服務(wù)的新型經(jīng)營模式。
六、存在的困難和問題
20xx年上半年,受國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大影響,星火機(jī)床生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境嚴(yán)峻,工業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售、企業(yè)效益都出現(xiàn)了不同程度的下降,導(dǎo)致新產(chǎn)品開發(fā)和信息化項(xiàng)目資金投入不足,星火樂高項(xiàng)目受制于資金困難,進(jìn)展緩慢,嚴(yán)重制約企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的步伐,希望能在項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)費(fèi)方面給予一定的支持,不斷提高企業(yè)創(chuàng)新能力,打造企業(yè)新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),提高企業(yè)核心競爭力。
篇十四 有關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文
初踏社會,心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了,可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會,戰(zhàn)勝這新環(huán)境;難過的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號了。心里矛盾,腦子里翻天覆地。
我現(xiàn)在在廣東xxx科技有限公司工作,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進(jìn)來公司的時(shí)候經(jīng)理就和我聊了很多,問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會,組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī)有過嗎?我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗,不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手,自己的電腦被我也折騰過一段時(shí)間,還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有兩個(gè)月了,還記得實(shí)習(xí)開始的那一天,我是在無聊中度過的,整日無所事事,幾乎在辦公桌前一坐就是一天,空閑得讓我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)事情啊!現(xiàn)在可不是這樣了,五月一日勞動節(jié)是我們搬遷新公司的日子,所有的東西都是新的,我進(jìn)公司的那天起我就知道,我最大挑戰(zhàn)的時(shí)刻才剛剛開始,五一全公司員工都有四天假期,我可是天天在加班的哦,因?yàn)槲揖褪且弥倨诎研鹿镜木W(wǎng)絡(luò)弄好——組建局域網(wǎng)。這其實(shí)就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴,盡心盡力做到最好。而且時(shí)間很緊,對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的,經(jīng)理還給了我好幾點(diǎn)要求,要所建的局域網(wǎng)能夠做到:
1.網(wǎng)絡(luò)類型為:服務(wù)器/工作站型;
2.各工作站之間可以互相訪問,共享某些目錄,就是所謂的資源共享;
3.服務(wù)器同時(shí)作為郵件服務(wù)器,可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)使得公司內(nèi)部員工可以局域網(wǎng)內(nèi)部自由收發(fā)郵件,統(tǒng)一內(nèi)部郵箱地址如:xxx@photar.com.而且這個(gè)郵箱可以用outlook 等郵件軟件自由收發(fā)。
4.電腦收發(fā)傳真。
5.公司最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)無紙辦公化的辦公場所。
嘿...這回好了,我大學(xué)三年里老師好象沒教我這上面幾點(diǎn)耶?!但是…我是不太懂,不過沒關(guān)系的,我有信心,怎么說也跟計(jì)算機(jī)相關(guān),不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的!勞動節(jié)第一天我就開始動手實(shí)干了。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實(shí)除了我,還有一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的師傅一起做的,我一邊做還可以一邊學(xué),他也會在一邊指導(dǎo),很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了,每天都是早上忙到晚上,很累,從未那么累!
新的辦公樓正式開工了,到最后并沒有按時(shí)間完成任務(wù),但也不妨礙同事們辦公!還好沒有被罵。那時(shí)的局域網(wǎng)算是勉強(qiáng)通過,那位師傅也就離開了,因?yàn)樗⒉皇俏覀児镜膯T工,只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡(luò)弄好。以后的事情都要我一個(gè)人去解決了,處理公司的電腦,打印機(jī)的故障,不知道是否能夠順利解決,而當(dāng)真正將故障排除后,心里頭有種說不出的高興,我知道我的能力十分有限,但我始終沒怕過,讓我自己去摸索自己去解決,就算遇到實(shí)在不行的話,我會求助同學(xué)和朋友,給我做技術(shù)支持。我不怕問題的到來,因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的!通過這樣我學(xué)習(xí)了許多,成長了不少。
五月的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回宿舍,但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識學(xué)到,心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理除了讓我維護(hù)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)之外,我還要維護(hù)公司一百多部電話(硬件故障維護(hù)與電話軟件系統(tǒng)控制),以及維護(hù)公司的網(wǎng)站。網(wǎng)頁制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目,現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐,我真的很開心。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識.現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題,這樣其實(shí)我很開心,我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠栴}的到來,因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的!
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多以前沒有的事,就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢,但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,參于社會實(shí)踐活動是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會,賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會,這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢,當(dāng)時(shí)我真的是激動的要哭,那種感覺真的是無法形容的美妙。
實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會,不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長的,經(jīng)歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會因涉事而成長。
以上就是我這些日子來的體會,我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo),謝謝!
篇十五 2023年應(yīng)用物理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
應(yīng)用物理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)內(nèi)容
從11月7日開始,在柳xx老師的帶領(lǐng)下,我們應(yīng)用物理專業(yè)的同學(xué)開始了為期兩周的實(shí)習(xí)工作,當(dāng)天,柳xx老師為我們開了實(shí)習(xí)動員會議,在會議上柳老師和我們講了實(shí)習(xí)要做的準(zhǔn)備工作、各種注意事項(xiàng)和我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。給我們的實(shí)習(xí)生涯拉開了帷幕,讓我們對實(shí)習(xí)加深了認(rèn)識。對我們現(xiàn)在學(xué)的理論物理來講去參加學(xué)習(xí)一些實(shí)際的工廠工作的實(shí)習(xí),是很有必要也很有意義的。
我們帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)來到了我們的實(shí)習(xí)單位!
:中國南車 時(shí)代新材料科技有限公司(總部、東湖基地)
公司全稱:株洲時(shí)代新材料科技股份有限公司,主要從事高分子減振降噪產(chǎn)品、高分子復(fù)合改性材料和特種涂料及新型絕緣材料三大系列產(chǎn)品的研制開發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)。目前,公司建立了集材料技術(shù)基礎(chǔ)性研究和新技術(shù)應(yīng)用研究與新項(xiàng)目孵化器于一體的國家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心,擁有新材料系統(tǒng)結(jié)構(gòu)領(lǐng)域企業(yè)博士后科研工作站、國內(nèi)唯一的國家軌道交通高分子材料及制品檢測中心,形成了材料技術(shù)、系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)、工藝裝備、檢測分析四大核心技術(shù),實(shí)現(xiàn)了新材料領(lǐng)域和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)技術(shù)相結(jié)合的重大突破。取得國家專利130多項(xiàng),承擔(dān)十多項(xiàng)國家“863”和“國家火炬”計(jì)劃等重大科研項(xiàng)目。
公司科研轉(zhuǎn)化能力強(qiáng),具備大批量、低成本的生產(chǎn)能力,產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于鐵路機(jī)車車輛、鐵路橋梁、城市軌道交通、汽車、風(fēng)力發(fā)電、工程機(jī)械、工業(yè)裝備、軍事、化工等行業(yè),并且實(shí)現(xiàn)對世界主要機(jī)車車輛制造公司的大批量出口。先后四次榮獲美國ge公司“最佳供應(yīng)商”、“最佳質(zhì)量控制獎”稱號;成為了bombardier公司戰(zhàn)略合作伙伴;是alstom公司的a級供應(yīng)商;公司質(zhì)量體系完善,取得了iso9001和iso/ts16949、iris質(zhì)量體系認(rèn)證。
要了解一個(gè)公司或企業(yè)的成績怎樣,就要看公司的產(chǎn)品,產(chǎn)品做得好公司也就不言而喻了。在展品室中,我們看到了機(jī)車中最新最前沿最核心的部分元件。“橡膠旁承體”“圓錐形軸箱定位器”等等都是比較前沿的科研成果,其產(chǎn)品如“橡膠旁承體”是由鐵質(zhì)與橡膠間夾在一起的元件,既有橡膠的軟度彈性,又有鐵質(zhì)的堅(jiān)硬保護(hù),雙向兼得,我們物理知識中有彈性力緩沖力的應(yīng)用知識,而在機(jī)車中這些原理知識起著舉足輕重的作用,物理化學(xué)用品遍及我們生活的方方面面。所用到的知識也只不過是:聲光熱電力,讓人感嘆物理世界的博大!
生產(chǎn)車間有嚴(yán)格的要求:高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化、零缺陷。我們隨老師進(jìn)入工房車間,在車間離機(jī)械2.3米的安全距離中,參觀車間產(chǎn)品生產(chǎn)的一個(gè)流程,此車間房中大概有百來臺生產(chǎn)器,再進(jìn)行工作。都在高溫高壓的條件,進(jìn)行一步一步的產(chǎn)品制作,在工廠中我們看到了工房的文化,現(xiàn)場管理、現(xiàn)場曝光、在監(jiān)督組嚴(yán)格的監(jiān)督下,拍下了各種各樣的不良習(xí)慣與安全隱患,其次是質(zhì)量報(bào)警,對產(chǎn)品的缺陷度,不合格度進(jìn)行監(jiān)督??芍^是對質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。再者即使榮譽(yù)榜,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極維守工作任務(wù)的工作組給予鼓勵,企業(yè)工業(yè)文化其實(shí)是最重要的,企業(yè)的生命力就是一種文化的表現(xiàn),企業(yè)文化越豐富多彩,企業(yè)生命力越旺盛。在參觀了生產(chǎn)車間之后,我們來到了煉膠中心,混泥膠的待檢區(qū)、卸貨區(qū)、空簧產(chǎn)房、磨具存放區(qū),庫房等等,讓我們大開眼見。