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教育機(jī)構(gòu)報(bào)告15篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-16 12:48:09 查看人數(shù):51

教育機(jī)構(gòu)報(bào)告

篇一 教育機(jī)構(gòu)辭職報(bào)告樣本

教育機(jī)構(gòu)的辭職報(bào)告要怎么寫(xiě)呢?下面小編整理了教育機(jī)構(gòu)辭職報(bào)告樣本,歡迎閱讀!

教育機(jī)構(gòu)辭職報(bào)告樣本一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

首先謝謝你,謝謝你幾個(gè)月前從網(wǎng)上找到我,給我加入xx這個(gè)大家庭的機(jī)會(huì)。

幾個(gè)月過(guò)去了,xx使我從對(duì)教育行業(yè)一無(wú)所知,到目前自認(rèn)也是行業(yè)中的一份子。xx帶給了我很多愉快的記憶,也帶給我人生經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)和微薄的薪酬。讓我順利地開(kāi)展了工作。但是我因?yàn)榉N種個(gè)人原因,還是決定辭職。

也許你會(huì)猜測(cè)我的去向。但我自認(rèn)沒(méi)有能力去耕一塊新田,我還是會(huì)去找一棵可以遮擋風(fēng)雨的樹(shù),在樹(shù)下我希望可以愉快地生活。哪怕一時(shí)間沒(méi)有滿意的我也不介意,因?yàn)槲覍?duì)自己充滿信心。希望你理解。

話說(shuō)多了就會(huì)羅嗦,但當(dāng)我走出飛馬離開(kāi)xx的時(shí)候,我想我還是會(huì)回過(guò)頭看一看。以后無(wú)論在那里,靜心的時(shí)候我還是會(huì)回想起我在xx的日子,回想xx。

謝謝xx小姐對(duì)我的信任,也謝謝x總你對(duì)我的嚴(yán)格要求。祝愿你們的事業(yè)蒸蒸日上,也希望xx健康成長(zhǎng)。

此致

敬禮!

辭職人:

20xx年xx月xx日

教育機(jī)構(gòu)辭職報(bào)告樣本二

尊敬的院主任:

您好!我是xx課程的助教xx,現(xiàn)因升學(xué)需要申請(qǐng)辭去助教一職。我將在學(xué)院期間盡心盡力做好交接工作,并將工作要求轉(zhuǎn)答給交接人員;主要以下四個(gè)工作要點(diǎn)①協(xié)助任課教師安排教室; ②協(xié)助任課教師準(zhǔn)備講義和授課所需資料; ③協(xié)助任課教師操作授課所需的電子設(shè)備等; ④協(xié)助任課教師布置作業(yè)、回答問(wèn)題和管理學(xué)生。提供以上工作要點(diǎn),希望對(duì)交接工作有所幫助。

此致

敬禮!

辭職人:

20xx年xx月xx日

教育機(jī)構(gòu)辭職報(bào)告樣本三

尊敬的x總:

您好!

彈指一揮間,來(lái)公司也將近一年了。在這期間,非常感謝公司給予我機(jī)會(huì),能在這良好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。您對(duì)我的關(guān)心和栽培讓我難以忘懷,x姐和公司的其他同事對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我心存感激。xx公司給我人生上了一堂難忘的課,讓我更快速成長(zhǎng)。

很遺憾這個(gè)時(shí)候我向公司提出辭職。年后公司體制的改革,使我成為網(wǎng)絡(luò)部的一名主管。崗位是還不錯(cuò),只是不適合我,覺(jué)得自己在性格和交際上都不適合做業(yè)務(wù)的料,且自己感覺(jué)事情做得也比較雜。我認(rèn)為行行懂一點(diǎn),還不如一行精通??紤]了許久,決定往網(wǎng)工方面發(fā)展,所以近段時(shí)間想準(zhǔn)備下考試,給自己充充電。

也因某些自己個(gè)人的原因,我最終選擇了向公司提出辭職,希望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的工作,我會(huì)盡力配合做好交接工作,保證公司網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)作, 對(duì)公司盡最后的責(zé)任。

此致

敬禮!

辭職人:

20xx年xx月xx日

篇二 2023年5月教育機(jī)構(gòu)個(gè)人述職報(bào)告范文

教育機(jī)構(gòu)個(gè)人述職報(bào)告

轉(zhuǎn)眼我在xx教育機(jī)構(gòu)工作了三個(gè)半月多了,在這里工作很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛(ài)教育事業(yè),平時(shí)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。虛心求學(xué),改善不足,吸取新技能。把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的小孩用愛(ài)心去輔佐他們。以下是我對(duì)這幾個(gè)月的工作總結(jié)

一:教學(xué)方面

做到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主,盡量讓每個(gè)孩子在心情愉悅的情況下完成每節(jié)課,適當(dāng)帶領(lǐng)孩子做些安全有意義的游戲 。

二: 保育方面

雖然我們不像幼兒園老師天天陪伴孩子,但只要是我們的課堂就要照顧好每一個(gè)孩子,一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就馬上聯(lián)絡(luò)園長(zhǎng)或家長(zhǎng)。

三:家長(zhǎng)交流方面

經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況以及孩子的身體情況。向家長(zhǎng)反映幼兒課堂狀況,做好給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做的不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)電話問(wèn)候。

四:其他方面

本人自參加工作以來(lái)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事友好相處,團(tuán)結(jié)合作,在教學(xué)方面與同事交流心得,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,齊心合力,把鐵嶺神墨做到人盡皆知。

篇三 大學(xué)生教育機(jī)構(gòu)寒假實(shí)習(xí)報(bào)告

今年x月,我加入了xxx教育發(fā)展有限公司,至今,我在貴公司的實(shí)踐過(guò)程令我非常有感觸,使我學(xué)到了很多自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)辦公司的寶貴經(jīng)驗(yàn),為我自己以后創(chuàng)辦公司、自主創(chuàng)業(yè)打下了一定的基礎(chǔ);同時(shí),也深切感受到了創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

xxx教育發(fā)展有限公司是一個(gè)非常有特色的教育機(jī)構(gòu),“博學(xué) 善思 獨(dú)特”是她的宗旨,公司采用國(guó)際先進(jìn)的兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)理念,進(jìn)行兒童英語(yǔ)特色教育,公司還涉及計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、等其他學(xué)科。由于公司今年三月才成立,所以,目前,重點(diǎn)是兒童英語(yǔ)教育,其他學(xué)科將會(huì)隨著公司的發(fā)展而進(jìn)行。

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。公司成立時(shí),大家都非常的高興,真的是一件值得慶賀的事情。我本人一直就對(duì)教育商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化,有著濃厚的興趣,并非??春?,覺(jué)得該產(chǎn)業(yè)前景將一片光明。所以,我也就毫不猶豫地加入了該公司,我主要是負(fù)責(zé)制作公司兒童英語(yǔ)教學(xué)使用的課件。

剛開(kāi)始,我們分為兩大組,即教學(xué)組和課件組。教學(xué)組由外語(yǔ)學(xué)院的優(yōu)秀預(yù)備教師們組成,她們主要負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計(jì)和兒童英語(yǔ)教學(xué)。課件組由我們教育技術(shù)學(xué)的幾位高手組成,主要負(fù)責(zé)根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件。

我們所干的活是,教學(xué)組將教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)好給我們課件組時(shí),我們就得必須第一時(shí)間把課件制作出來(lái)?;叵氘?dāng)時(shí)的情景,雖然都很辛苦,但都充滿了無(wú)限的激情和希望。

在免費(fèi)授課時(shí),有好多家長(zhǎng)和學(xué)生都慕名而來(lái),都很喜歡公司的教學(xué)模式,覺(jué)得很有創(chuàng)意。但正式報(bào)名入學(xué)時(shí),卻遇到了困難,剛開(kāi)始,剛開(kāi)始家長(zhǎng)們都說(shuō)好,模式新穎,別具一格,可當(dāng)真正報(bào)名時(shí),她們卻望而怯步。我分析是因?yàn)樗麄儗?duì)剛成立的新公司還有很多的顧慮。由此,剛開(kāi)始一長(zhǎng)段時(shí)間里,來(lái)公司報(bào)名入學(xué)的學(xué)員寥寥無(wú)幾,我真切地感受到了創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。

為了招學(xué)員,公司主要負(fù)責(zé)人還和我們親自到麒麟公園里去招生、宣傳。真的很不容易,使我感受到創(chuàng)業(yè),每一件事情都要親自恭行,創(chuàng)業(yè)的艱難豈能一言帶過(guò)。我感悟了,體會(huì)了,學(xué)到了,也為以后創(chuàng)業(yè)的艱辛做好了吃苦的心理準(zhǔn)備。

皇天不負(fù)有心人,隨著我們一起共同的努力,公司逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)了,好多家長(zhǎng)也領(lǐng)來(lái)小孩到公司報(bào)名了,每當(dāng)我聽(tīng)到這些好消息時(shí),我都激動(dòng)不已,心里特別的高興,為公司高興,為產(chǎn)業(yè)高興,為前途高興。

通過(guò)在xxx教育發(fā)展有限公司的這一段時(shí)間的實(shí)踐,使我更加深切地明白了,萬(wàn)事開(kāi)頭難的道理,但只要有信心,有激情,有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,再多的困難也會(huì)被征服的,并且一切都會(huì)好起來(lái)的。

公司效益的提高,不僅要有一個(gè)富有戰(zhàn)略眼光的好領(lǐng)導(dǎo),而且還需要有公司自己的特色,自己的品牌,還需要有一批得力干將,團(tuán)結(jié)高效的團(tuán)隊(duì),滿懷激情地、齊心協(xié)力地做好工作,從而才能一起創(chuàng)造財(cái)富神話。公司現(xiàn)在就像一個(gè)初生的嬰兒,希望公司不斷吸取各方面的營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng),呈現(xiàn)遍地開(kāi)花的繁榮景象,并希望將來(lái)能帶動(dòng)整個(gè)教育產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,實(shí)現(xiàn)效益和名譽(yù)的雙豐收。

篇四 大學(xué)生教育機(jī)構(gòu)寒假實(shí)習(xí)報(bào)告范文

今年x月,我加入了xxx教育發(fā)展有限公司,至今,我在貴公司的實(shí)踐過(guò)程令我非常有感觸,使我學(xué)到了很多自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)辦公司的寶貴經(jīng)驗(yàn),為我自己以后創(chuàng)辦公司、自主創(chuàng)業(yè)打下了一定的基礎(chǔ);同時(shí),也深切感受到了創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

xxx教育發(fā)展有限公司是一個(gè)非常有特色的教育機(jī)構(gòu),“博學(xué) 善思 獨(dú)特”是她的宗旨,公司采用國(guó)際先進(jìn)的兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)理念,進(jìn)行兒童英語(yǔ)特色教育,公司還涉及計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、等其他學(xué)科。由于公司今年三月才成立,所以,目前,重點(diǎn)是兒童英語(yǔ)教育,其他學(xué)科將會(huì)隨著公司的發(fā)展而進(jìn)行。

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。公司成立時(shí),大家都非常的高興,真的是一件值得慶賀的事情。我本人一直就對(duì)教育商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化,有著濃厚的興趣,并非常看好,覺(jué)得該產(chǎn)業(yè)前景將一片光明。所以,我也就毫不猶豫地加入了該公司,我主要是負(fù)責(zé)制作公司兒童英語(yǔ)教學(xué)使用的課件。

剛開(kāi)始,我們分為兩大組,即教學(xué)組和課件組。教學(xué)組由外語(yǔ)學(xué)院的優(yōu)秀預(yù)備教師們組成,她們主要負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計(jì)和兒童英語(yǔ)教學(xué)。課件組由我們教育技術(shù)學(xué)的幾位高手組成,主要負(fù)責(zé)根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件。

我們所干的活是,教學(xué)組將教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)好給我們課件組時(shí),我們就得必須第一時(shí)間把課件制作出來(lái)?;叵氘?dāng)時(shí)的情景,雖然都很辛苦,但都充滿了無(wú)限的激情和希望。

在免費(fèi)授課時(shí),有好多家長(zhǎng)和學(xué)生都慕名而來(lái),都很喜歡公司的教學(xué)模式,覺(jué)得很有創(chuàng)意。但正式報(bào)名入學(xué)時(shí),卻遇到了困難,剛開(kāi)始,剛開(kāi)始家長(zhǎng)們都說(shuō)好,模式新穎,別具一格,可當(dāng)真正報(bào)名時(shí),她們卻望而怯步。我分析是因?yàn)樗麄儗?duì)剛成立的新公司還有很多的顧慮。由此,剛開(kāi)始一長(zhǎng)段時(shí)間里,來(lái)公司報(bào)名入學(xué)的學(xué)員寥寥無(wú)幾,我真切地感受到了創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。

為了招學(xué)員,公司主要負(fù)責(zé)人還和我們親自到麒麟公園里去招生、宣傳。真的很不容易,使我感受到創(chuàng)業(yè),每一件事情都要親自恭行,創(chuàng)業(yè)的艱難豈能一言帶過(guò)。我感悟了,體會(huì)了,學(xué)到了,也為以后創(chuàng)業(yè)的艱辛做好了吃苦的心理準(zhǔn)備。

皇天不負(fù)有心人,隨著我們一起共同的努力,公司逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)了,好多家長(zhǎng)也領(lǐng)來(lái)小孩到公司報(bào)名了,每當(dāng)我聽(tīng)到這些好消息時(shí),我都激動(dòng)不已,心里特別的高興,為公司高興,為產(chǎn)業(yè)高興,為前途高興。

通過(guò)在xxx教育發(fā)展有限公司的這一段時(shí)間的實(shí)踐,使我更加深切地明白了,萬(wàn)事開(kāi)頭難的道理,但只要有信心,有激情,有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,再多的困難也會(huì)被征服的,并且一切都會(huì)好起來(lái)的。

公司效益的提高,不僅要有一個(gè)富有戰(zhàn)略眼光的好領(lǐng)導(dǎo),而且還需要有公司自己的特色,自己的品牌,還需要有一批得力干將,團(tuán)結(jié)高效的團(tuán)隊(duì),滿懷激情地、齊心協(xié)力地做好工作,從而才能一起創(chuàng)造財(cái)富神話。公司現(xiàn)在就像一個(gè)初生的嬰兒,希望公司不斷吸取各方面的營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng),呈現(xiàn)遍地開(kāi)花的繁榮景象,并希望將來(lái)能帶動(dòng)整個(gè)教育產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,實(shí)現(xiàn)效益和名譽(yù)的雙豐收。

篇五 xxxx年教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)基本情況

第一次參加社會(huì)實(shí)習(xí),我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗我在實(shí)踐中得到許多的感悟! 下面是我實(shí)習(xí)的一些基本情況:

1、實(shí)習(xí)時(shí)間為:xxxx年2月20日至xxxx年4月15日。

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)為:南寧市東葛路xxxxx。

3、實(shí)習(xí)單位為:廣西南寧xx教育咨詢有限公司。

4、實(shí)習(xí)方式為:深入學(xué)習(xí)html、asp、access、sql數(shù)據(jù)庫(kù)及網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、服務(wù)器維護(hù)以及sns網(wǎng)絡(luò)推廣等。

5、 實(shí)習(xí)目的: 規(guī)范自己的編程習(xí)慣,熟悉html、javascript編程,在vsxxxx年、dreamweaver下開(kāi)發(fā)水平達(dá)到一般大學(xué)應(yīng)屆生畢業(yè)一年后的同等工作水平。

6、公司xx教育總部設(shè)在北京,是全國(guó)知名的公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試、村官選拔考試的資深研究和教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。廣西南寧xx教育咨詢有限公司作為xx教育在廣西的總部,已在廣西扎根七年。七年來(lái),在廣西區(qū)考與國(guó)考中,xx教育以專注專業(yè)的權(quán)威師資,精研精編的原創(chuàng)教材,全心全意的教學(xué)服務(wù),至誠(chéng)至真的理念,幫助大批考生順利通過(guò)筆試面試,成功成為公職隊(duì)伍中的一員。

xx教育是目前廣西公務(wù)員考試輔導(dǎo)和教材的首選機(jī)構(gòu),廣獲各學(xué)員的好評(píng)。西苑出版社、中共中央黨校出版社出版的廣西公務(wù)員考試系列教材就是由xx教育策劃、研發(fā)、出版、發(fā)行的。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

初踏社會(huì),心情激動(dòng)、緊張。激動(dòng)的是我終于可以長(zhǎng)大了,可以開(kāi)始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),戰(zhàn)勝這新環(huán)境。

大學(xué)畢業(yè),就要面臨就業(yè)和擇業(yè)的選擇,為此,在大四這個(gè)即將畢業(yè)的時(shí)期里,我選擇了來(lái)到廣西南寧xx教育咨詢有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí),進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)html、javascript編程,在vsxxxx年、dreamweaver下開(kāi)發(fā)水平達(dá)到一般大學(xué)應(yīng)屆生畢業(yè)一年后的同等工作水平。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)編程的日子總是枯燥乏味,但總要快樂(lè)的編程。

第一周的實(shí)習(xí)主要學(xué)習(xí)了javascript腳本的編寫(xiě)操作,由于在學(xué)校的時(shí)候接觸javascript腳本和js,我和其他大部分同學(xué)都對(duì)此不解,只得跟著機(jī)械敲代碼,開(kāi)始調(diào)試出了很多錯(cuò)誤,以后的日子,我們對(duì)所犯的錯(cuò)誤總結(jié)了一些方法,慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二周,深入學(xué)習(xí)了html語(yǔ)言,并對(duì)命名規(guī)則、程序的書(shū)寫(xiě)、變量定義書(shū)寫(xiě),斷言、異常處理,安全性、函數(shù)效率進(jìn)行了分析與規(guī)范。

第三周,深入了解javascript編程,自己也嘗試書(shū)寫(xiě)一些小項(xiàng)目:在windows下完成對(duì)udp、tcp下的教育資料收集與整理系統(tǒng)的編寫(xiě),在項(xiàng)目中考驗(yàn)自己,發(fā)現(xiàn)更多的錯(cuò)誤,在接近實(shí)戰(zhàn)中更好地解決實(shí)際問(wèn)題。

第四周,在html頁(yè)面上用div+css編輯網(wǎng)頁(yè),用flashxp ftp上傳網(wǎng)站到遠(yuǎn)程服務(wù)器,使用遠(yuǎn)程桌面維護(hù)網(wǎng)站等作業(yè)。

第五周,學(xué)習(xí)了windows下的asp開(kāi)發(fā),主要是dreamweaver開(kāi)發(fā)工具的使用。通過(guò)dreamweaver 8學(xué)習(xí)了div+css對(duì)網(wǎng)頁(yè)的控制以及布局,包括對(duì)浮動(dòng)廣告的js特效的編寫(xiě)、圖片根據(jù)要求播放等的function方法編寫(xiě),實(shí)現(xiàn)了視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的制作。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

時(shí)間飛逝!回想幾個(gè)月前,每年畢業(yè)的大學(xué)生本來(lái)就多,本來(lái)工作就不好找,想找到一份自己滿意的工作更是難上加難。在大學(xué),和很多同學(xué)一樣,總喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,當(dāng)他們還沉迷在多塔和龍之谷的樂(lè)趣的時(shí)候,我選擇了來(lái)廣西南寧xx教育咨詢有限公司實(shí)習(xí),深入提升自己的專業(yè)技能,適應(yīng)社會(huì)的需要。在xx教育的日子里,我學(xué)到很多開(kāi)發(fā)相關(guān)的技術(shù)。更重要的是學(xué)到了學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法,以及軟件開(kāi)發(fā)的重要思想。

因?yàn)樵诖髮W(xué)是一種混日子的態(tài)度,因此,學(xué)到的知識(shí)有限,當(dāng)時(shí)對(duì)javascript的認(rèn)識(shí)僅限于知道是一種編程語(yǔ)言。上班開(kāi)始的前兩個(gè)星期是我最痛苦的時(shí)段。因?yàn)?,很多概念都是第一次?tīng)說(shuō)。為了跟上開(kāi)發(fā)的進(jìn)度,我只能在老師講課的時(shí)候不停得做筆記,幾乎將講課內(nèi)容一字不落的記了下來(lái)。后來(lái)事實(shí)證明我的這種做法是正確的,最起碼我可以跟開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的的進(jìn)度保持一致。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中我都將記筆記的習(xí)慣保持了下來(lái)。

度過(guò)最初的兩星期,我漸漸適應(yīng)了公司的開(kāi)發(fā)方式。也對(duì)剛開(kāi)始老師講的概念有了更全面的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)之前零散抽象的東西,隨著知識(shí)的增加它們漸漸聯(lián)系到了一起,不僅之前的東西都明白了,而且新的東西也很容易就能理解。隨著系統(tǒng)編寫(xiě)的深入,只靠理解已經(jīng)很難將知識(shí)掌握好了,這時(shí)公司的老師教給我了一項(xiàng)很重要的學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法,那就是實(shí)際操作。

在大學(xué)里我進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū),認(rèn)為學(xué)習(xí)就是考前突擊,往往考試過(guò)不久就忘了,學(xué)的東西就沒(méi)想過(guò)會(huì)在實(shí)際中使用,因此學(xué)習(xí)就是為了考試。而在公司學(xué)習(xí)的東西,都是要在今后工作中使用的,按照大學(xué)的學(xué)習(xí)方式根本掌握不到真正技術(shù)的精髓。只有實(shí)際操作才能將理論與實(shí)踐結(jié)合。實(shí)習(xí)中每天做的事情很多,除了聽(tīng)老師講解系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程及進(jìn)度,一天剩余的時(shí)間我們都在做練習(xí),反復(fù)練習(xí)老師講的內(nèi)容,每次的實(shí)際操作都會(huì)有很大的收獲。

在公司實(shí)習(xí)真的很累,每天兩點(diǎn)一線。我們?cè)趯W(xué)校里接觸的東西太多都是表層的,現(xiàn)在在公司一步步的學(xué)過(guò)來(lái),真的收獲很大,越往后學(xué)信心也越大。

正所謂,成功等于百分之一的天分加上百分之九十九的汗水,我覺(jué)得這句話可以囊括一切,你付出了多少就將會(huì)得到多少。在任何學(xué)習(xí)求進(jìn)的過(guò)程中,請(qǐng)不要給自己找任何懶惰的借口。我覺(jué)得這次的實(shí)習(xí)大致可以歸納為以下幾點(diǎn):

1、不懂的地方必須做筆記,所謂好記性不如爛筆頭嘛(電子版本的筆記為好)。但是,筆記做了不是放一邊就可以了,而是要經(jīng)常復(fù)習(xí)的。

篇六 教育機(jī)構(gòu)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文

xxxx年7月4日至xxxx年7月31日子就這樣匆匆的在緊張與忙碌的社會(huì)實(shí)踐中過(guò)去了。在旗幟教育暑期實(shí)踐的時(shí)間里,讓我學(xué)會(huì)了很多東西,作為一家教育機(jī)構(gòu),旗幟有其自己獨(dú)特的教育理念與企業(yè)文化,雖然不能與北京的大型教育機(jī)構(gòu)相提并論,例如:巨人教育,學(xué)而思教育機(jī)構(gòu)……但是它的咨詢、學(xué)管、老師三點(diǎn)一面的教育模式是不得不提的。它專門(mén)以一對(duì)一輔導(dǎo)為主推項(xiàng)目進(jìn)行中小學(xué)生個(gè)性化課程輔導(dǎo),其中定期舉辦一些封閉項(xiàng)目的考前提高,例如青島封閉七天游、tto項(xiàng)目等等。這種手段我不敢說(shuō)是在北京至少是在石景山是非常普遍的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生同事也折射出了一些問(wèn)題所在。

一、 傳統(tǒng)教育的升學(xué)壓力衍生了大量的教育機(jī)構(gòu)。

從新東方1999年創(chuàng)建以來(lái),它的瘋狂成長(zhǎng)使其在短短的幾年時(shí)間內(nèi)成功上市,旁推側(cè)敲的反映出進(jìn)入21世紀(jì)人們對(duì)教育的高度重視。21世紀(jì)于教育機(jī)構(gòu)而言是一個(gè)迅速發(fā)展的好時(shí)期,就像中國(guó)的經(jīng)濟(jì)一樣漲勢(shì)勢(shì)不可擋。21世紀(jì)需要的是全素質(zhì)教育下的全能產(chǎn)物,所以你可以看到如今的家長(zhǎng)會(huì)讓自己的孩子學(xué)學(xué)這個(gè),學(xué)學(xué)那個(gè)……重點(diǎn)以提高英語(yǔ)水平和奧數(shù)為主要項(xiàng)目。這就產(chǎn)生了一個(gè)前景非常廣闊的市場(chǎng)。有市場(chǎng)的地方就有利益,這無(wú)疑像一塊肥肉一樣讓諸多有教育頭腦的人駐足,從而誕生了一個(gè)個(gè)的教育機(jī)構(gòu)。

二、 大量教育機(jī)構(gòu)的誕生嚴(yán)重沖擊了學(xué)校的正常教學(xué)。

石景山差不多每家孩子都上補(bǔ)習(xí)班,經(jīng)過(guò)和教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)探討我了解到問(wèn)題的所在。學(xué)校里的一位老師說(shuō)道:在這個(gè)區(qū)縣,特別是中學(xué)和小學(xué)期間段的孩子,差不多從小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始在學(xué)校以外的教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)課,一貫延續(xù)如此使得學(xué)校的老師不負(fù)責(zé)任教學(xué)質(zhì)量低,越低越補(bǔ),越補(bǔ)越低,長(zhǎng)期以往,就助長(zhǎng)了一大批的教育機(jī)構(gòu)的誕生。石景山除了京源九中,蘋(píng)中以外,差不多就被是認(rèn)定為較差的學(xué)校,而京源九中又是初中部到高中部的內(nèi)部直升,拒絕了相當(dāng)一大部分的優(yōu)秀學(xué)生,所以不少學(xué)生就要在小學(xué)階段拼命的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在上初中時(shí)就進(jìn)入京源,還有就是其他學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生可以在初中階段通過(guò)京源的標(biāo)準(zhǔn)考試,通過(guò)京源的特招通道進(jìn)入學(xué)校。如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)加上教育上的缺陷使得石景山的教育問(wèn)題日益擴(kuò)大化。

三、 學(xué)校的不合理管理

從小學(xué)期間開(kāi)始學(xué)生就面臨著按成績(jī)分班的問(wèn)題,班級(jí)一旦確定就要走完整個(gè)階段的學(xué)習(xí)。而老師的教學(xué)質(zhì)量的好壞干脆和班級(jí)的整體成績(jī)直接掛鉤,為了分到所謂的重點(diǎn)班級(jí),學(xué)生日學(xué)夜學(xué)天天補(bǔ)課。

縱觀以上的三大點(diǎn)可以透視一些教育的弊病,以上只是個(gè)人觀點(diǎn),一家之談。

下面談?wù)勗谄鞄媒逃ぷ鹘?jīng)歷與收獲。

我所負(fù)責(zé)的部分是旗幟特色教育的第一關(guān)咨詢顧問(wèn)。就是通過(guò)各種營(yíng)銷手段與家長(zhǎng)同學(xué)進(jìn)行溝通,了解他們的潛在意向推薦公司相適應(yīng)的產(chǎn)品。主要以電話外呼和講座邀約為主要途徑。

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐讓我學(xué)到了不少東西,想必在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)有所幫助。

一、 與人溝通要誠(chéng)懇相待,語(yǔ)氣隨和。

溝通是拉近人與人之間距離的橋梁,一定要堅(jiān)信這句話。凡是要上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生我堅(jiān)信一定是有問(wèn)題的孩子,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上。我很信服旗幟北分經(jīng)理朱磊的那句話:沒(méi)有笨孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)不好跟聰明不聰明沒(méi)多大的關(guān)系,重點(diǎn)是在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度上。就是在這所謂的學(xué)習(xí)問(wèn)題讓不少學(xué)生的家長(zhǎng)漲破了腦袋,所以不少家長(zhǎng)每每聽(tīng)到孩子補(bǔ)課的問(wèn)題就很反感,講白了就是說(shuō)什么的都有,不排除罵人。每當(dāng)這時(shí)就是考驗(yàn)一個(gè)咨詢師耐心的時(shí)候了,在家長(zhǎng)沒(méi)完沒(méi)了的抱怨中,首先要做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾,了解問(wèn)題的所在,誠(chéng)懇相待,讓其了解問(wèn)題的本質(zhì)。等到訴者講完了,我就會(huì)以一位過(guò)來(lái)者的身份跟家長(zhǎng)講述那些我們的小叛逆,告訴他們?nèi)绾胃⒆訙贤?,溝通的重點(diǎn)在哪里。其實(shí)說(shuō)明白點(diǎn)兒,都是些初二三的孩子,那些怎么怎么的小性子我自己那時(shí)候也沒(méi)少用。所里我特別理解那些孩子的心理,同時(shí)也明白家長(zhǎng)的關(guān)心與無(wú)奈。當(dāng)家長(zhǎng)認(rèn)可你的觀點(diǎn)時(shí)距離面對(duì)面談單也就不遠(yuǎn)了。

二、 堅(jiān)持,考驗(yàn)了時(shí)間也能考驗(yàn)了自己。

任何一個(gè)單的成功都需要一個(gè)時(shí)間的積累。沒(méi)有任何一個(gè)咨詢師可以在一次溝通之后成功邀約,這往往需要3—5次的咨詢與了解才可以,甚至是更長(zhǎng)的時(shí)間,也許是一個(gè)月,更或者是幾個(gè)月。

三、 沒(méi)有人會(huì)拒絕微笑,這句話在一個(gè)服務(wù)性的工作中至關(guān)重要。

一定要以微笑對(duì)人,沒(méi)有人會(huì)拒絕微笑。大大小小也見(jiàn)過(guò)了不少談單的場(chǎng)面,“微笑”除了是一種服務(wù)態(tài)度也是一種心理攻略。

四、 有技巧性的進(jìn)行工作。

談單時(shí)一定要注意一個(gè)談單技巧,“尋找病因,瘋狂撒鹽,提供辦法。”我想這是任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)人都懂的道理。詢問(wèn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),測(cè)重點(diǎn),主動(dòng)權(quán)等等的一些談判技巧讓我見(jiàn)識(shí)了語(yǔ)言的魅力學(xué)問(wèn)。

五、 有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

總的業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)就想標(biāo)桿一樣在哪里屹立這,不完成就沒(méi)你工資發(fā),不為大家也要為自己想想,努力的工作,業(yè)績(jī)是誰(shuí)的沒(méi)所謂,團(tuán)隊(duì)意識(shí)一定要強(qiáng),老師、學(xué)管,咨詢配合到完美才是。

六、 多看,多做,少說(shuō)話。

在一個(gè)有著一定規(guī)模的公司里,為人處事要隨和,作為一個(gè)初學(xué)者,別人所謂的資本還就是個(gè)資本,即使你做的很好他們也有的是資本在你面前拽,即使你用一個(gè)月做到了他幾個(gè)月的業(yè)績(jī)??床粦T也要看著,這就是社會(huì),所謂的有資本者優(yōu)先。

時(shí)間就這樣匆匆流過(guò)了歷史的長(zhǎng)河,過(guò)去的都已經(jīng)成為了一種實(shí)踐的積累,生活還要繼續(xù),希望多多少少可以給自己即將進(jìn)入社會(huì)積累一點(diǎn)資本。為今后的沒(méi)好生活打拼。加油吧!

篇七 教育機(jī)構(gòu)前臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

通過(guò)投遞簡(jiǎn)歷和面試的篩選,我終于進(jìn)入了一家教育培訓(xùn)公司。我和其他兩個(gè)同學(xué)被安排了客服和前臺(tái)的工作,其實(shí)當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是壓力相當(dāng)大。因?yàn)椴幌裰痰墓ぷ?,我們這個(gè)工作是要給家長(zhǎng)學(xué)生一個(gè)課程咨詢,并且有些人什么都不了解來(lái)問(wèn)你,你如果給予了錯(cuò)誤的消息,以后的糾紛就是很難解決的了。當(dāng)老師對(duì)我們這些同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),重點(diǎn)都是說(shuō)要準(zhǔn)確地給予客戶最準(zhǔn)確的信息,所以我們的培訓(xùn)時(shí)間也很長(zhǎng)。因?yàn)槲覀円⒁獾臇|西很多,與助教相比較起來(lái),我們要記住的東西更多。不過(guò)我不會(huì)屈服的,畢竟這才能有挑戰(zhàn)性么,有挑戰(zhàn)性的工作才能讓我提高!

第二天,我們就開(kāi)始了客服的工作,當(dāng)我走進(jìn)客服辦公室的那一剎那,電話鈴聲馬上就響起來(lái)了,這讓我有點(diǎn)慌,但是主管就示范著給我們接了這個(gè)電話,聲音悠揚(yáng),思路明確,給了我很大的啟示。于是我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的地方有很多,因?yàn)槲业谋磉_(dá)能力是很差的,如果我在打電話的時(shí)候突然語(yǔ)塞,那怎么辦,這對(duì)公司的影響多大,別人肯定以為這個(gè)學(xué)校連咨詢電話都說(shuō)不清楚,這個(gè)教學(xué)質(zhì)量肯定不行了。于是我深呼一口氣,在主管給我們講了各種課程的安排和注意事項(xiàng)后,我們就開(kāi)始守候在電話機(jī)旁了。

很緊張地等待著第一個(gè)電話,他會(huì)不會(huì)問(wèn)很難的問(wèn)題,萬(wàn)一我一時(shí)不知道怎么回答,那該怎么辦?一連串的問(wèn)題還沒(méi)成串,電話鈴聲就響了,我有點(diǎn)膽顫地拎起話筒:“你好,這里是xx公司!”還好,第一通電話沒(méi)有太為難我,我現(xiàn)在已經(jīng)忘記了是什么問(wèn)題,但至少我沒(méi)有被語(yǔ)塞,還算順利地過(guò)關(guān)了。

一天的工作結(jié)束了,雖然嘴巴的確干燥了許多,喝了我一大瓶水。對(duì)于一般都不怎么喝水的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是奇跡了。但總的來(lái)說(shuō)也并不是怎么累,只是有時(shí)候突然幾通電話一起響,弄得我們都有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)的意思。但這種活干得很有滿足感,總覺(jué)得解決了一個(gè)家長(zhǎng)或同學(xué)的問(wèn)題是很有成就感的事情。隨著時(shí)間的推移,我慢慢地已經(jīng)知道了整個(gè)問(wèn)題的結(jié)構(gòu)。對(duì)于很多的電話號(hào)碼也能記住了,但是時(shí)間一長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)大家問(wèn)的問(wèn)題都是差不多的,甚至一前一后的問(wèn)題都是一樣的,我一遍一遍地重復(fù)著相同的解答,特別是學(xué)校教學(xué)點(diǎn)的地址。我不知道我一天要講幾遍,真的有點(diǎn)讓人厭煩,但是轉(zhuǎn)念一想,每個(gè)家長(zhǎng)學(xué)生都是第一次打電話來(lái)的,他們只是想知道我們學(xué)校的地址,我回答的雖然都是同樣的問(wèn)題,但是我回答的人都是不一樣的。也許我只是對(duì)其中一通電話感覺(jué)厭煩,在一天的通話量中只占據(jù)了百分之一,但是那一通電話的家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)校的印象完全的打上0分。懷抱著這種想法,我盡力在講每一通電話時(shí)都回答得很有精神,盡量給他們一個(gè)有活力的印象。

沒(méi)過(guò)幾天的客服生活,排班的老師給我安排到了前臺(tái)的工作,這又是一個(gè)挑戰(zhàn),電話咨詢只要用耳朵和嘴巴,但是如果在前臺(tái),不僅要解決同學(xué)的問(wèn)題,我還必須在行為上有所顧及,不能給人一種懶洋洋的感覺(jué),只是在報(bào)名點(diǎn),我還不能幫上什么忙,因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生,他們對(duì)我的辦事能力肯定有所顧忌,如果我在報(bào)名系統(tǒng)上出現(xiàn)什么問(wèn)題,那不是慘了。所以在報(bào)名點(diǎn)的工作,我自身感覺(jué)十分的多余,只能給來(lái)的家長(zhǎng)和同學(xué)一些簡(jiǎn)單的解答。專業(yè)的知識(shí),旁邊的兩位老師都比我懂,也插不上嘴。不過(guò)在他們回答問(wèn)題的時(shí)候,我也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)他們的說(shuō)話,在他們回答問(wèn)題的過(guò)程種,我也順便取一些經(jīng),應(yīng)該不算是盜竊吧,呵呵。

這次暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。讓我同時(shí)有了客服和前臺(tái)的經(jīng)驗(yàn),雖然有時(shí)候會(huì)感覺(jué)很簡(jiǎn)單的工作一遍一遍地重復(fù)會(huì)讓我感覺(jué)十分枯燥,但是我還是在其中得到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)??偟膩?lái)說(shuō),我同時(shí)感受到了在這個(gè)夏天對(duì)于在大太陽(yáng)下苦尋工作的艱辛和在工作中得到的寶貴財(cái)富!

篇八 教育機(jī)構(gòu)的個(gè)人述職報(bào)告

教育機(jī)構(gòu)的個(gè)人述職報(bào)告

轉(zhuǎn)眼我在xx教育機(jī)構(gòu)工作了三個(gè)半月多了,在這里工作很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛(ài)教育事業(yè),平時(shí)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。虛心求學(xué),改善不足,吸取新技能。把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的小孩用愛(ài)心去輔佐他們。以下是我對(duì)這幾個(gè)月的工作總結(jié):

一:教學(xué)方面

做到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主,盡量讓每個(gè)孩子在心情愉悅的`情況下完成每節(jié)課,適當(dāng)帶領(lǐng)孩子做些安全有意義的游戲 。

二: 保育方面

雖然我們不像幼兒園老師天天陪伴孩子,但只要是我們的課堂就要照顧好每一個(gè)孩子,一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就馬上聯(lián)絡(luò)園長(zhǎng)或家長(zhǎng)。

三:家長(zhǎng)交流方面

經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況以及孩子的身體情況。向家長(zhǎng)反映幼兒課堂狀況,做好給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做的不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)電話問(wèn)候。

四:其他方面

本人自參加工作以來(lái)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事友好相處,團(tuán)結(jié)合作,在教學(xué)方面與同事交流心得,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,齊心合力,把鐵嶺神墨做到人盡皆知。

篇九 教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告

進(jìn)入公司的三個(gè)月時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)協(xié)助下,使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的工作流程,現(xiàn)在基本能完成各項(xiàng)分配到的工作。

雖然只有短短的三個(gè)月,但學(xué)到了很多,感悟了很多,以及對(duì)自身一些不足的地方得到了改進(jìn)與提升,增進(jìn)了對(duì)公司文化的更深了解,看到公司的發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪?;仡欉@三個(gè)月,我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)總是踏踏實(shí)實(shí)完成。當(dāng)然對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿意與也有不足,但無(wú)論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。一、專業(yè)知識(shí)

在這三個(gè)月里,為了不斷提高自身的化學(xué)專業(yè)知識(shí),主管給我們經(jīng)常做考卷,通過(guò)做考卷來(lái)提高我們自身的專業(yè)。我也覺(jué)得作為一名教師,首先要先讓自身有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)這一段的訓(xùn)練,明顯感覺(jué)自身能力的提高。雖然還沒(méi)達(dá)到的程度,但是會(huì)繼續(xù)往這方面努力的。

通過(guò)公司組織的賽課比賽,也不斷在提高的心理素質(zhì)。在這幾個(gè)月的兩次賽課中,我看到了自己的不足,也看到了別人的優(yōu)點(diǎn)。我在今后的工作中我會(huì)吸取別人的優(yōu)點(diǎn),好好來(lái)鍛煉自己。二、教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件,課后及時(shí)對(duì)該課跟管做出反饋。

2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

三個(gè)月的試用期就要結(jié)束了,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我未來(lái)的路還很長(zhǎng),我學(xué)習(xí)的東西還很多。我會(huì)以三個(gè)月培訓(xùn)為契機(jī),盡快地成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,一步一個(gè)腳印的走好以后的路。相信通過(guò)自己不懈的努力,用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,正如公司提倡的良心教育,做好自己努力的事,提升自己的能力,相信我會(huì)在教育事業(yè)中做出更好的成績(jī),在春天花開(kāi)的時(shí)節(jié),我會(huì)有更大的收獲。

篇十 教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、 實(shí)習(xí)目的:

我在一個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),確定在這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的原因有兩個(gè)方面:(1)從小就樹(shù)立做一名優(yōu)秀的人民教師的理想,想從這樣一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中得到鍛煉以及積累相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);(2)面試單位領(lǐng)導(dǎo)的話點(diǎn)醒了我,我不想成為那些眼高手低好高騖遠(yuǎn)的人,我得從基層做起,所以從基層干起,以考驗(yàn)自己和磨練自己也成了我此次實(shí)習(xí)的目的之一。下面,我把我實(shí)習(xí)的目的結(jié)合我自己面試時(shí)、面試后以及實(shí)習(xí)前的想法以及對(duì)干基層的認(rèn)識(shí)做一整體的描述。

上了四年的大學(xué),馬上就要走出學(xué)校,步入社會(huì);在此之前,除了與畢業(yè)論文相關(guān)的瑣碎外,畢業(yè)前的實(shí)習(xí)也是很必要的。敬愛(ài)的老師們忙著幫一些人張羅,我們也自己幫自己尋找想去的實(shí)習(xí)單位。于是,和舍友在網(wǎng)上搜索者,找到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),投了簡(jiǎn)歷,進(jìn)了初試,再到復(fù)試。我們焦急地等待著結(jié)果,最終憑著自己的勇氣和真誠(chéng)博得了用人單位的認(rèn)可。

我們想實(shí)習(xí)的是英語(yǔ)教師,但單位在面試中已經(jīng)甚是表明“你們都剛畢業(yè)的大學(xué)生,怎么可能面試上了就代課?沒(méi)有基層的磨練以及經(jīng)驗(yàn)的積累,我們能把我們的學(xué)生交給你們?”雖然話說(shuō)得很鋒利,但還是驚醒并點(diǎn)化了我的心,因?yàn)殚L(zhǎng)久以來(lái)就從很多人的口中聽(tīng)到了對(duì)當(dāng)代大部分應(yīng)屆畢業(yè)生的不滿,說(shuō)他們“眼高手低”,想委以重任,但他們拿不起(經(jīng)驗(yàn)不足,血?dú)夥絼偅糁弥鶎?,他們又看不上眼,覺(jué)得委屈了自己。于是,導(dǎo)致的普遍社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀就是:用人單位招不到合適的人才,人才們也找不到合適的單位。貌似是人才與單位脫節(jié)了,其實(shí)在我看來(lái),還是因?yàn)楝F(xiàn)代的年輕大學(xué)生們不能擺對(duì)自己的位置,作為剛?cè)肷鐣?huì)的乳臭未干、滿含書(shū)生氣,沒(méi)有多少實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們,有什么理由就直接進(jìn)入公司或單位的關(guān)鍵部門(mén)?憑什么就想一躍成為骨干呢?憑什么就有那么多關(guān)于薪資待遇、休假、崗位職位的要求呢?當(dāng)然,這并不是說(shuō)不能有要求,不管怎么說(shuō),父母培育供養(yǎng)我們一路走到大學(xué),我們不能沒(méi)有回報(bào)吧?只是這一切都是多少、快慢的問(wèn)題,這一切與我們的個(gè)人能力、個(gè)人素養(yǎng)、個(gè)人發(fā)展前景息息相關(guān)。

所以,我想到的是,在你還沒(méi)有成功的時(shí)候,請(qǐng)收起你驕傲的翅膀,藏好你好高騖遠(yuǎn)的心,“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,覺(jué)得自己很行?那么證明給自己看,證明出來(lái)給他人看。說(shuō)到這,我想到了基層。每個(gè)單位都有基層,不介意者、在基層仍能腳踏實(shí)地卻不乏創(chuàng)新、不缺雄志者,就往往是那些更早抵達(dá)夢(mèng)想彼岸的人。也因此,這就對(duì)我們畢業(yè)生提出了一個(gè)要求和指示,請(qǐng)?jiān)诨鶎拥哪ゾ毰c奮斗中完善自己、壯實(shí)自己、提升自己、豐富自己,然后回報(bào)外界的付出。當(dāng)你適應(yīng)一段工作旅途并決議在此干出一番不平凡的時(shí)候,你就離成功不遠(yuǎn)了。于是,我們接受了這份工作,只因想證明一下自己是否也有堅(jiān)強(qiáng)的意志,是否能承擔(dān)生活工作賦予的各項(xiàng)職責(zé);是否能在基層的磨練中更加完善自己、了解自己;是否能身處基層中也時(shí)刻不忘成就自己的夢(mèng)想……

在以上的陳述中,我表明了我在前面所說(shuō)的實(shí)習(xí)目的,也讓自己更加真實(shí)地認(rèn)識(shí)到,好高騖遠(yuǎn)是一種多么愚蠢的想法,“拿不起放不下”才證實(shí)了你自己是個(gè)懦夫,眼高手低也就說(shuō)明了你經(jīng)不起大風(fēng)大浪的襲擊,成功不是偶然的,它需要你腳踏實(shí)地地奮斗,需要你既經(jīng)得住底層的磨練,也守得住心中的夢(mèng)想。

二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:

本次實(shí)習(xí)內(nèi)容很豐富,涉及人際溝通交流、專業(yè)能力要求、應(yīng)變能力及吃苦耐勞各個(gè)方面,其實(shí)也就是說(shuō)囊括了我們這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的各個(gè)部門(mén)的相關(guān)職責(zé)任務(wù),復(fù)試時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也大概說(shuō)了說(shuō)我們的工作內(nèi)容,總體來(lái)說(shuō),內(nèi)容工作比較雜,主要涵蓋了教務(wù)部、咨詢部和市場(chǎng)部的職責(zé)。

正式上崗第一天,學(xué)校行政主管雷老師及兩個(gè)校區(qū)的主管(小寨校區(qū)蘇老師、電子城校區(qū)相老師)都給我們宣講了企業(yè)文化,并介紹了各個(gè)部門(mén)的職責(zé)任務(wù),也在期間提了一些問(wèn)題并在我們(共五人)討論后征求建議和意見(jiàn)。

第二天就請(qǐng)了一位在少兒英語(yǔ)教學(xué)方面很資深的曹老師給我們這群應(yīng)聘老師的進(jìn)行了教學(xué)培訓(xùn)。在此過(guò)程中我們都學(xué)到了很多,意識(shí)到原來(lái)少兒英語(yǔ)教學(xué)中有這么多有意思的環(huán)節(jié)以及技巧,曹老師給我們采取了先演示后講解的培訓(xùn)方式,完整豐富的傳授了上課的各個(gè)環(huán)節(jié)以及每個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的問(wèn)題,還交給了我們很多課前熱身的少兒活動(dòng)、好聽(tīng)的歌曲及好玩兒的游戲,及在把握小孩子心理上需要注意的問(wèn)題-在歡快愉悅的氛圍下把知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生并讓其鞏固掌握。小孩子的心里相對(duì)是好把握的,需要哄。從事小孩子教育的教師們都需要?jiǎng)?chuàng)造有自己風(fēng)格并能激起孩子興趣的課堂環(huán)境。這樣的培訓(xùn)我們共進(jìn)行了兩次,每次是三個(gè)小時(shí)。而以上就是我從曹老師的課堂培訓(xùn)里學(xué)到的。

大家都知道,客源是商家的生命,那么,對(duì)于學(xué)校而言,生源則是她的生命。所以我們的工作里還包括了戶外宣傳。最常去的是周邊的兩個(gè)小學(xué)及教院對(duì)面的小區(qū),后來(lái)還向周?chē)嗟膶W(xué)校及小區(qū)擴(kuò)展了我們的宣傳。每次宣傳我們都帶著讓家長(zhǎng)知道我們、了解我們、進(jìn)而信服我們的目的,以采集家長(zhǎng)和孩子的相關(guān)需求信息為主,進(jìn)行宣傳單頁(yè)、宣傳海報(bào)的分發(fā),需要的時(shí)候還會(huì)舉著宣傳牌以引起大家的主義。這就非常鍛煉人的溝通交流理解能力,要得到家長(zhǎng)的信任,我們需要鍛煉在閑談中能把握家長(zhǎng)心理,推測(cè)孩子學(xué)習(xí)情況,揣摩家長(zhǎng)需求及其意愿的能力,當(dāng)然,這都需要一份自信的態(tài)度,及一種讓人信任的氣常

剛開(kāi)始時(shí),還會(huì)礙于面子,覺(jué)得發(fā)單丟人,與家長(zhǎng)溝通時(shí)會(huì)經(jīng)常無(wú)話可說(shuō),以至于宣傳的效果都會(huì)受到影響;后來(lái),覺(jué)得需要徹底打破自己的面子障礙了,不然在外的奔波宣傳豈不沒(méi)有意義,但是自己付出了呀,豈能一直都做這種無(wú)用的事情?還在小區(qū)內(nèi)部擺攤位,撐桌子、樹(shù)易拉寶、給過(guò)往家長(zhǎng)和孩子介紹我們學(xué)校,只要不下雨,不管天冷天熱,一坐就是一整天。即使在戶外跑其他遠(yuǎn)點(diǎn)的小區(qū)磨破了腳(我們穿的是工服-正裝,就配了帶一點(diǎn)跟的鞋子,主要還是我的腳適應(yīng)不了穿這樣的鞋走稍微遠(yuǎn)點(diǎn)的路),但我們沒(méi)有怨言,因?yàn)檫@就是基層,是我們選擇的路,那么,既然有膽量選擇,再困難也要走下去;因?yàn)槲覀冎莱晒Φ穆吠臼切枰獔?jiān)持不懈堅(jiān)忍不拔的付出的。后來(lái)在心里因素積極的暗示下,一次比一次的宣傳相對(duì)成功了,也能為學(xué)校創(chuàng)造效益了。人這一輩子,的挑戰(zhàn)就是戰(zhàn)勝自我了吧,一旦越過(guò)了自己心里的坎兒,大部分事情的發(fā)展和處理都會(huì)容易很多的。

雖說(shuō)初入這個(gè)行業(yè),初進(jìn)這個(gè)學(xué)校,但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的付出也看在眼里,他們也希望能盡快的把我們培養(yǎng)出來(lái),畢竟基層工作是累人的,而且我們也有過(guò)周末兼職代課經(jīng)驗(yàn),于是也給我們提供教學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),以便我們能結(jié)合曹老師的培訓(xùn),自我摸索與思考,提升教學(xué)能力。在教學(xué)上我們必然會(huì)更加用心的,強(qiáng)烈的責(zé)任心讓我們不能僅把學(xué)生當(dāng)作我們用來(lái)練手提高自己的,而且對(duì)于小學(xué)生,我們不僅要交給他們知識(shí),還要引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此,我們抽空會(huì)去涉獵關(guān)于小學(xué)生心理特點(diǎn)及良好習(xí)慣的書(shū)籍及文章,并在每次被安排上課前,我們都會(huì)向前輩郭老師請(qǐng)教,她的耐心指點(diǎn)也讓我們更有信心上好每節(jié)課,做好每件事。

在宣傳和教學(xué)期間,我們也涉獵了咨詢方面的培訓(xùn),咨詢對(duì)于這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)也是很必需的。在我們工作閑余時(shí)段,蘇老師和雷老師都會(huì)組織安排咨詢師的演練。這項(xiàng)工作在于測(cè)試我們的臨場(chǎng)反應(yīng)能力,以及需要咨詢師這方來(lái)尋找談話切入口、引導(dǎo)家長(zhǎng)(重點(diǎn)),提醒家長(zhǎng)重視孩子學(xué)習(xí)方面的不足,并隨機(jī)應(yīng)變地解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。雖然領(lǐng)導(dǎo)和前輩們都很重視這一工作,有空就演練,并對(duì)我們倆新人進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,但這一部門(mén)的工作,我和舍友一直以來(lái)進(jìn)行的都不是很順利。

因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容多樣繁雜的原因,我們就需要在各個(gè)方面都盡力提高自己,都進(jìn)行涉及和不斷地學(xué)習(xí)。小寨校區(qū)主管蘇改琴老師一直以來(lái)都很及時(shí)地提醒我們要不失時(shí)機(jī)的學(xué)習(xí),我們遇到問(wèn)題時(shí),都會(huì)很耐心地給予我們解答或和我們商議討論,她對(duì)我們很好,她對(duì)待我們的方式也很是有利于我們的個(gè)人發(fā)展。

三、實(shí)習(xí)總結(jié):

回顧這五十天左右的實(shí)習(xí),我是沒(méi)有辜負(fù)校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的期望的,在基層的鍛煉中,我進(jìn)一步清楚地認(rèn)識(shí)了自己,認(rèn)識(shí)到了社會(huì)所賦予個(gè)體的責(zé)任,有一份擔(dān)當(dāng),就有一份責(zé)任;有一份責(zé)任,便有一份堅(jiān)持;有這份堅(jiān)持,那么就離實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不遠(yuǎn)了。在此過(guò)程中,面對(duì)困難我勇于尋找解決方法,我沒(méi)有后退,而是迎難而上;面對(duì)心理弱點(diǎn),我沒(méi)有被之征服,而是盡自己努力去克服;成不成功,結(jié)果并不是多么重要,關(guān)鍵就是看你有沒(méi)有一顆愿意為這份成功的可能付出的決心。在這次基層的培養(yǎng)與鍛煉中,我學(xué)會(huì)了很多道理,期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì)銘記于心,大家的支持、鼓勵(lì)和建議也必然地有利于我個(gè)人今后的發(fā)展。

在這次從基層做事的經(jīng)歷中,整體而言,自己還是挺滿意的,也獲得了我們機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致肯定,很多困難,在他們看來(lái),我們不會(huì)沖上去的但我們沖上去了,并且高效的完成了。

還有就是也更加鞏固了自己關(guān)于教育的觀點(diǎn):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”教育是以心育心,以德育德,以人格教育人格的活動(dòng),說(shuō)得通俗點(diǎn),就是一個(gè)良心活兒,跟其他事業(yè)一樣,你的付出和收獲是成正比的。

在今后的工作生活中,我會(huì)繼續(xù)注重自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),繼續(xù)為我的理想做不懈的奮斗。感謝那些幫助過(guò)我支持過(guò)我鼓勵(lì)過(guò)我看好我的領(lǐng)導(dǎo)同事親友們,你們給的感動(dòng)我無(wú)法忘懷,愿大家都好。

篇十一 教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

一、 實(shí)習(xí)目的:

我在一個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),確定在這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的原因有兩個(gè)方面:(1)從小就樹(shù)立做一名優(yōu)秀的人民教師的理想,想從這樣一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中得到鍛煉以及積累相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);(2)面試單位領(lǐng)導(dǎo)的話點(diǎn)醒了我,我不想成為那些眼高手低好高騖遠(yuǎn)的人,我得從基層做起,所以從基層干起,以考驗(yàn)自己和磨練自己也成了我此次實(shí)習(xí)的目的之一。下面,我把我實(shí)習(xí)的目的結(jié)合我自己面試時(shí)、面試后以及實(shí)習(xí)前的想法以及對(duì)干基層的認(rèn)識(shí)做一整體的描述。

上了四年的大學(xué),馬上就要走出學(xué)校,步入社會(huì);在此之前,除了與畢業(yè)論文相關(guān)的瑣碎外,畢業(yè)前的實(shí)習(xí)也是很必要的。敬愛(ài)的老師們忙著幫一些人張羅,我們也自己幫自己尋找想去的實(shí)習(xí)單位。于是,和舍友在網(wǎng)上搜索者,找到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),投了簡(jiǎn)歷,進(jìn)了初試,再到復(fù)試。我們焦急地等待著結(jié)果,最終憑著自己的勇氣和真誠(chéng)博得了用人單位的認(rèn)可。

我們想實(shí)習(xí)的是英語(yǔ)教師,但單位在面試中已經(jīng)甚是表明“你們都剛畢業(yè)的大學(xué)生,怎么可能面試上了就代課?沒(méi)有基層的磨練以及經(jīng)驗(yàn)的積累,我們能把我們的學(xué)生交給你們?”雖然話說(shuō)得很鋒利,但還是驚醒并點(diǎn)化了我的心,因?yàn)殚L(zhǎng)久以來(lái)就從很多人的口中聽(tīng)到了對(duì)當(dāng)代大部分應(yīng)屆畢業(yè)生的不滿,說(shuō)他們“眼高手低”,想委以重任,但他們拿不起(經(jīng)驗(yàn)不足,血?dú)夥絼偅?,若置之基層,他們又看不上眼,覺(jué)得委屈了自己。于是,導(dǎo)致的普遍社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀就是:用人單位招不到合適的人才,人才們也找不到合適的單位。貌似是人才與單位脫節(jié)了,其實(shí)在我看來(lái),還是因?yàn)楝F(xiàn)代的年輕大學(xué)生們不能擺對(duì)自己的位置,作為剛?cè)肷鐣?huì)的乳臭未干、滿含書(shū)生氣,沒(méi)有多少實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們,有什么理由就直接進(jìn)入公司或單位的關(guān)鍵部門(mén)?憑什么就想一躍成為骨干呢?憑什么就有那么多關(guān)于薪資待遇、休假、崗位職位的要求呢?當(dāng)然,這并不是說(shuō)不能有要求,不管怎么說(shuō),父母培育供養(yǎng)我們一路走到大學(xué),我們不能沒(méi)有回報(bào)吧?只是這一切都是多少、快慢的問(wèn)題,這一切與我們的個(gè)人能力、個(gè)人素養(yǎng)、個(gè)人發(fā)展前景息息相關(guān)。

所以,我想到的是,在你還沒(méi)有成功的時(shí)候,請(qǐng)收起你驕傲的翅膀,藏好你好高騖遠(yuǎn)的心,“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,覺(jué)得自己很行?那么證明給自己看,證明出來(lái)給他人看。說(shuō)到這,我想到了基層。每個(gè)單位都有基層,不介意者、在基層仍能腳踏實(shí)地卻不乏創(chuàng)新、不缺雄志者,就往往是那些更早抵達(dá)夢(mèng)想彼岸的人。也因此,這就對(duì)我們畢業(yè)生提出了一個(gè)要求和指示,請(qǐng)?jiān)诨鶎拥哪ゾ毰c奮斗中完善自己、壯實(shí)自己、提升自己、豐富自己,然后回報(bào)外界的付出。當(dāng)你適應(yīng)一段工作旅途并決議在此干出一番不平凡的時(shí)候,你就離成功不遠(yuǎn)了。于是,我們接受了這份工作,只因想證明一下自己是否也有堅(jiān)強(qiáng)的意志,是否能承擔(dān)生活工作賦予的各項(xiàng)職責(zé);是否能在基層的磨練中更加完善自己、了解自己;是否能身處基層中也時(shí)刻不忘成就自己的夢(mèng)想……

在以上的陳述中,我表明了我在前面所說(shuō)的實(shí)習(xí)目的,也讓自己更加真實(shí)地認(rèn)識(shí)到,好高騖遠(yuǎn)是一種多么愚蠢的想法,“拿不起放不下”才證實(shí)了你自己是個(gè)懦夫,眼高手低也就說(shuō)明了你經(jīng)不起大風(fēng)大浪的襲擊,成功不是偶然的,它需要你腳踏實(shí)地地奮斗,需要你既經(jīng)得住底層的磨練,也守得住心中的夢(mèng)想。

二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:

本次實(shí)習(xí)內(nèi)容很豐富,涉及人際溝通交流、專業(yè)能力要求、應(yīng)變能力及吃苦耐勞各個(gè)方面,其實(shí)也就是說(shuō)囊括了我們這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的各個(gè)部門(mén)的相關(guān)職責(zé)任務(wù),復(fù)試時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也大概說(shuō)了說(shuō)我們的工作內(nèi)容,總體來(lái)說(shuō),內(nèi)容工作比較雜,主要涵蓋了教務(wù)部、咨詢部和市場(chǎng)部的職責(zé)。

正式上崗第一天,學(xué)校行政主管雷老師及兩個(gè)校區(qū)的主管(小寨校區(qū)蘇老師、電子城校區(qū)相老師)都給我們宣講了企業(yè)文化,并介紹了各個(gè)部門(mén)的職責(zé)任務(wù),也在期間提了一些問(wèn)題并在我們(共五人)討論后征求建議和意見(jiàn)。

第二天就請(qǐng)了一位在少兒英語(yǔ)教學(xué)方面很資深的曹老師給我們這群應(yīng)聘老師的進(jìn)行了教學(xué)培訓(xùn)。在此過(guò)程中我們都學(xué)到了很多,意識(shí)到原來(lái)少兒英語(yǔ)教學(xué)中有這么多有意思的環(huán)節(jié)以及技巧,曹老師給我們采取了先演示后講解的培訓(xùn)方式,完整豐富的傳授了上課的各個(gè)環(huán)節(jié)以及每個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的問(wèn)題,還交給了我們很多課前熱身的少兒活動(dòng)、好聽(tīng)的歌曲及好玩兒的游戲,及在把握小孩子心理上需要注意的問(wèn)題-在歡快愉悅的氛圍下把知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生并讓其鞏固掌握。小孩子的心里相對(duì)是好把握的,需要哄。從事小孩子教育的教師們都需要?jiǎng)?chuàng)造有自己風(fēng)格并能激起孩子興趣的課堂環(huán)境。這樣的培訓(xùn)我們共進(jìn)行了兩次,每次是三個(gè)小時(shí)。而以上就是我從曹老師的課堂培訓(xùn)里學(xué)到的。

大家都知道,客源是商家的生命,那么,對(duì)于學(xué)校而言,生源則是她的生命。所以我們的工作里還包括了戶外宣傳。最常去的是周邊的兩個(gè)小學(xué)及教院對(duì)面的小區(qū),后來(lái)還向周?chē)嗟膶W(xué)校及小區(qū)擴(kuò)展了我們的宣傳。每次宣傳我們都帶著讓家長(zhǎng)知道我們、了解我們、進(jìn)而信服我們的目的,以采集家長(zhǎng)和孩子的相關(guān)需求信息為主,進(jìn)行宣傳單頁(yè)、宣傳海報(bào)的分發(fā),需要的時(shí)候還會(huì)舉著宣傳牌以引起大家的主義。這就非常鍛煉人的溝通交流理解能力,要得到家長(zhǎng)的信任,我們需要鍛煉在閑談中能把握家長(zhǎng)心理,推測(cè)孩子學(xué)習(xí)情況,揣摩家長(zhǎng)需求及其意愿的能力,當(dāng)然,這都需要一份自信的態(tài)度,及一種讓人信任的氣常

剛開(kāi)始時(shí),還會(huì)礙于面子,覺(jué)得發(fā)單丟人,與家長(zhǎng)溝通時(shí)會(huì)經(jīng)常無(wú)話可說(shuō),以至于宣傳的效果都會(huì)受到影響;后來(lái),覺(jué)得需要徹底打破自己的面子障礙了,不然在外的奔波宣傳豈不沒(méi)有意義,但是自己付出了呀,豈能一直都做這種無(wú)用的事情?還在小區(qū)內(nèi)部擺攤位,撐桌子、樹(shù)易拉寶、給過(guò)往家長(zhǎng)和孩子介紹我們學(xué)校,只要不下雨,不管天冷天熱,一坐就是一整天。即使在戶外跑其他遠(yuǎn)點(diǎn)的小區(qū)磨破了腳(我們穿的是工服-正裝,就配了帶一點(diǎn)跟的鞋子,主要還是我的腳適應(yīng)不了穿這樣的鞋走稍微遠(yuǎn)點(diǎn)的路),但我們沒(méi)有怨言,因?yàn)檫@就是基層,是我們選擇的路,那么,既然有膽量選擇,再困難也要走下去;因?yàn)槲覀冎莱晒Φ穆吠臼切枰獔?jiān)持不懈堅(jiān)忍不拔的付出的。后來(lái)在心里因素積極的暗示下,一次比一次的宣傳相對(duì)成功了,也能為學(xué)校創(chuàng)造效益了。人這一輩子,的挑戰(zhàn)就是戰(zhàn)勝自我了吧,一旦越過(guò)了自己心里的坎兒,大部分事情的發(fā)展和處理都會(huì)容易很多的。

雖說(shuō)初入這個(gè)行業(yè),初進(jìn)這個(gè)學(xué)校,但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的付出也看在眼里,他們也希望能盡快的把我們培養(yǎng)出來(lái),畢竟基層工作是累人的,而且我們也有過(guò)周末兼職代課經(jīng)驗(yàn),于是也給我們提供教學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),以便我們能結(jié)合曹老師的培訓(xùn),自我摸索與思考,提升教學(xué)能力。在教學(xué)上我們必然會(huì)更加用心的,強(qiáng)烈的責(zé)任心讓我們不能僅把學(xué)生當(dāng)作我們用來(lái)練手提高自己的,而且對(duì)于小學(xué)生,我們不僅要交給他們知識(shí),還要引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此,我們抽空會(huì)去涉獵關(guān)于小學(xué)生心理特點(diǎn)及良好習(xí)慣的書(shū)籍及文章,并在每次被安排上課前,我們都會(huì)向前輩郭老師請(qǐng)教,她的耐心指點(diǎn)也讓我們更有信心上好每節(jié)課,做好每件事。

在宣傳和教學(xué)期間,我們也涉獵了咨詢方面的培訓(xùn),咨詢對(duì)于這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)也是很必需的。在我們工作閑余時(shí)段,蘇老師和雷老師都會(huì)組織安排咨詢師的演練。這項(xiàng)工作在于測(cè)試我們的臨場(chǎng)反應(yīng)能力,以及需要咨詢師這方來(lái)尋找談話切入口、引導(dǎo)家長(zhǎng)(重點(diǎn)),提醒家長(zhǎng)重視孩子學(xué)習(xí)方面的不足,并隨機(jī)應(yīng)變地解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。雖然領(lǐng)導(dǎo)和前輩們都很重視這一工作,有空就演練,并對(duì)我們倆新人進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,但這一部門(mén)的工作,我和舍友一直以來(lái)進(jìn)行的都不是很順利。

因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容多樣繁雜的原因,我們就需要在各個(gè)方面都盡力提高自己,都進(jìn)行涉及和不斷地學(xué)習(xí)。小寨校區(qū)主管蘇改琴老師一直以來(lái)都很及時(shí)地提醒我們要不失時(shí)機(jī)的學(xué)習(xí),我們遇到問(wèn)題時(shí),都會(huì)很耐心地給予我們解答或和我們商議討論,她對(duì)我們很好,她對(duì)待我們的方式也很是有利于我們的個(gè)人發(fā)展。

三、實(shí)習(xí)總結(jié):

回顧這五十天左右的實(shí)習(xí),我是沒(méi)有辜負(fù)校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的期望的,在基層的鍛煉中,我進(jìn)一步清楚地認(rèn)識(shí)了自己,認(rèn)識(shí)到了社會(huì)所賦予個(gè)體的責(zé)任,有一份擔(dān)當(dāng),就有一份責(zé)任;有一份責(zé)任,便有一份堅(jiān)持;有這份堅(jiān)持,那么就離實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不遠(yuǎn)了。在此過(guò)程中,面對(duì)困難我勇于尋找解決方法,我沒(méi)有后退,而是迎難而上;面對(duì)心理弱點(diǎn),我沒(méi)有被之征服,而是盡自己努力去克服;成不成功,結(jié)果并不是多么重要,關(guān)鍵就是看你有沒(méi)有一顆愿意為這份成功的可能付出的決心。在這次基層的培養(yǎng)與鍛煉中,我學(xué)會(huì)了很多道理,期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì)銘記于心,大家的支持、鼓勵(lì)和建議也必然地有利于我個(gè)人今后的發(fā)展。

在這次從基層做事的經(jīng)歷中,整體而言,自己還是挺滿意的,也獲得了我們機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致肯定,很多困難,在他們看來(lái),我們不會(huì)沖上去的但我們沖上去了,并且高效的完成了。

還有就是也更加鞏固了自己關(guān)于教育的觀點(diǎn):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!苯逃且孕挠模缘掠?,以人格教育人格的活動(dòng),說(shuō)得通俗點(diǎn),就是一個(gè)良心活兒,跟其他事業(yè)一樣,你的付出和收獲是成正比的。

在今后的工作生活中,我會(huì)繼續(xù)注重自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),繼續(xù)為我的理想做不懈的奮斗。感謝那些幫助過(guò)我支持過(guò)我鼓勵(lì)過(guò)我看好我的領(lǐng)導(dǎo)同事親友們,你們給的感動(dòng)我無(wú)法忘懷,愿大家都好。

篇十二 教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、 實(shí)習(xí)目的:

我在一個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),確定在這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的原因有兩個(gè)方面:(1)從小就樹(shù)立做一名優(yōu)秀的人民教師的理想,想從這樣一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中得到鍛煉以及積累相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);(2)面試單位領(lǐng)導(dǎo)的話點(diǎn)醒了我,我不想成為那些眼高手低好高騖遠(yuǎn)的人,我得從基層做起,所以從基層干起,以考驗(yàn)自己和磨練自己也成了我此次實(shí)習(xí)的目的之一。下面,我把我實(shí)習(xí)的目的結(jié)合我自己面試時(shí)、面試后以及實(shí)習(xí)前的想法以及對(duì)干基層的認(rèn)識(shí)做一整體的描述。

上了四年的大學(xué),馬上就要走出學(xué)校,步入社會(huì);在此之前,除了與畢業(yè)論文相關(guān)的瑣碎外,畢業(yè)前的實(shí)習(xí)也是很必要的。敬愛(ài)的老師們忙著幫一些人張羅,我們也自己幫自己尋找想去的實(shí)習(xí)單位。于是,和舍友在網(wǎng)上搜索者,找到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),投了簡(jiǎn)歷,進(jìn)了初試,再到復(fù)試。我們焦急地等待著結(jié)果,最終憑著自己的勇氣和真誠(chéng)博得了用人單位的認(rèn)可。

我們想實(shí)習(xí)的是英語(yǔ)教師,但單位在面試中已經(jīng)甚是表明“你們都剛畢業(yè)的大學(xué)生,怎么可能面試上了就代課?沒(méi)有基層的磨練以及經(jīng)驗(yàn)的積累,我們能把我們的學(xué)生交給你們?”雖然話說(shuō)得很鋒利,但還是驚醒并點(diǎn)化了我的心,因?yàn)殚L(zhǎng)久以來(lái)就從很多人的口中聽(tīng)到了對(duì)當(dāng)代大部分應(yīng)屆畢業(yè)生的不滿,說(shuō)他們“眼高手低”,想委以重任,但他們拿不起(經(jīng)驗(yàn)不足,血?dú)夥絼偅?,若置之基層,他們又看不上眼,覺(jué)得委屈了自己。于是,導(dǎo)致的普遍社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀就是:用人單位招不到合適的人才,人才們也找不到合適的單位。貌似是人才與單位脫節(jié)了,其實(shí)在我看來(lái),還是因?yàn)楝F(xiàn)代的年輕大學(xué)生們不能擺對(duì)自己的位置,作為剛?cè)肷鐣?huì)的乳臭未干、滿含書(shū)生氣,沒(méi)有多少實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們,有什么理由就直接進(jìn)入公司或單位的關(guān)鍵部門(mén)?憑什么就想一躍成為骨干呢?憑什么就有那么多關(guān)于薪資待遇、休假、崗位職位的要求呢?當(dāng)然,這并不是說(shuō)不能有要求,不管怎么說(shuō),父母培育供養(yǎng)我們一路走到大學(xué),我們不能沒(méi)有回報(bào)吧?只是這一切都是多少、快慢的問(wèn)題,這一切與我們的個(gè)人能力、個(gè)人素養(yǎng)、個(gè)人發(fā)展前景息息相關(guān)。

所以,我想到的是,在你還沒(méi)有成功的時(shí)候,請(qǐng)收起你驕傲的翅膀,藏好你好高騖遠(yuǎn)的心,“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,覺(jué)得自己很行?那么證明給自己看,證明出來(lái)給他人看。說(shuō)到這,我想到了基層。每個(gè)單位都有基層,不介意者、在基層仍能腳踏實(shí)地卻不乏創(chuàng)新、不缺雄志者,就往往是那些更早抵達(dá)夢(mèng)想彼岸的人。也因此,這就對(duì)我們畢業(yè)生提出了一個(gè)要求和指示,請(qǐng)?jiān)诨鶎拥哪ゾ毰c奮斗中完善自己、壯實(shí)自己、提升自己、豐富自己,然后回報(bào)外界的付出。當(dāng)你適應(yīng)一段工作旅途并決議在此干出一番不平凡的時(shí)候,你就離成功不遠(yuǎn)了。于是,我們接受了這份工作,只因想證明一下自己是否也有堅(jiān)強(qiáng)的意志,是否能承擔(dān)生活工作賦予的各項(xiàng)職責(zé);是否能在基層的磨練中更加完善自己、了解自己;是否能身處基層中也時(shí)刻不忘成就自己的夢(mèng)想……

在以上的陳述中,我表明了我在前面所說(shuō)的實(shí)習(xí)目的,也讓自己更加真實(shí)地認(rèn)識(shí)到,好高騖遠(yuǎn)是一種多么愚蠢的想法,“拿不起放不下”才證實(shí)了你自己是個(gè)懦夫,眼高手低也就說(shuō)明了你經(jīng)不起大風(fēng)大浪的襲擊,成功不是偶然的,它需要你腳踏實(shí)地地奮斗,需要你既經(jīng)得住底層的磨練,也守得住心中的夢(mèng)想。

二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:

本次實(shí)習(xí)內(nèi)容很豐富,涉及人際溝通交流、專業(yè)能力要求、應(yīng)變能力及吃苦耐勞各個(gè)方面,其實(shí)也就是說(shuō)囊括了我們這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的各個(gè)部門(mén)的相關(guān)職責(zé)任務(wù),復(fù)試時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也大概說(shuō)了說(shuō)我們的工作內(nèi)容,總體來(lái)說(shuō),內(nèi)容工作比較雜,主要涵蓋了教務(wù)部、咨詢部和市場(chǎng)部的職責(zé)。

正式上崗第一天,學(xué)校行政主管雷老師及兩個(gè)校區(qū)的主管(小寨校區(qū)蘇老師、電子城校區(qū)相老師)都給我們宣講了企業(yè)文化,并介紹了各個(gè)部門(mén)的職責(zé)任務(wù),也在期間提了一些問(wèn)題并在我們(共五人)討論后征求建議和意見(jiàn)。

第二天就請(qǐng)了一位在少兒英語(yǔ)教學(xué)方面很資深的曹老師給我們這群應(yīng)聘老師的進(jìn)行了教學(xué)培訓(xùn)。在此過(guò)程中我們都學(xué)到了很多,意識(shí)到原來(lái)少兒英語(yǔ)教學(xué)中有這么多有意思的環(huán)節(jié)以及技巧,曹老師給我們采取了先演示后講解的培訓(xùn)方式,完整豐富的傳授了上課的各個(gè)環(huán)節(jié)以及每個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的問(wèn)題,還交給了我們很多課前熱身的少兒活動(dòng)、好聽(tīng)的歌曲及好玩兒的游戲,及在把握小孩子心理上需要注意的問(wèn)題-在歡快愉悅的氛圍下把知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生并讓其鞏固掌握。小孩子的心里相對(duì)是好把握的,需要哄。從事小孩子教育的教師們都需要?jiǎng)?chuàng)造有自己風(fēng)格并能激起孩子興趣的課堂環(huán)境。這樣的培訓(xùn)我們共進(jìn)行了兩次,每次是三個(gè)小時(shí)。而以上就是我從曹老師的課堂培訓(xùn)里學(xué)到的。

大家都知道,客源是商家的生命,那么,對(duì)于學(xué)校而言,生源則是她的生命。所以我們的工作里還包括了戶外宣傳。最常去的是周邊的兩個(gè)小學(xué)及教院對(duì)面的小區(qū),后來(lái)還向周?chē)嗟膶W(xué)校及小區(qū)擴(kuò)展了我們的宣傳。每次宣傳我們都帶著讓家長(zhǎng)知道我們、了解我們、進(jìn)而信服我們的目的,以采集家長(zhǎng)和孩子的相關(guān)需求信息為主,進(jìn)行宣傳單頁(yè)、宣傳海報(bào)的分發(fā),需要的時(shí)候還會(huì)舉著宣傳牌以引起大家的主義。這就非常鍛煉人的溝通交流理解能力,要得到家長(zhǎng)的信任,我們需要鍛煉在閑談中能把握家長(zhǎng)心理,推測(cè)孩子學(xué)習(xí)情況,揣摩家長(zhǎng)需求及其意愿的能力,當(dāng)然,這都需要一份自信的態(tài)度,及一種讓人信任的氣常

剛開(kāi)始時(shí),還會(huì)礙于面子,覺(jué)得發(fā)單丟人,與家長(zhǎng)溝通時(shí)會(huì)經(jīng)常無(wú)話可說(shuō),以至于宣傳的效果都會(huì)受到影響;后來(lái),覺(jué)得需要徹底打破自己的面子障礙了,不然在外的奔波宣傳豈不沒(méi)有意義,但是自己付出了呀,豈能一直都做這種無(wú)用的事情?還在小區(qū)內(nèi)部擺攤位,撐桌子、樹(shù)易拉寶、給過(guò)往家長(zhǎng)和孩子介紹我們學(xué)校,只要不下雨,不管天冷天熱,一坐就是一整天。即使在戶外跑其他遠(yuǎn)點(diǎn)的小區(qū)磨破了腳(我們穿的是工服-正裝,就配了帶一點(diǎn)跟的鞋子,主要還是我的腳適應(yīng)不了穿這樣的鞋走稍微遠(yuǎn)點(diǎn)的路),但我們沒(méi)有怨言,因?yàn)檫@就是基層,是我們選擇的路,那么,既然有膽量選擇,再困難也要走下去;因?yàn)槲覀冎莱晒Φ穆吠臼切枰獔?jiān)持不懈堅(jiān)忍不拔的付出的。后來(lái)在心里因素積極的暗示下,一次比一次的宣傳相對(duì)成功了,也能為學(xué)校創(chuàng)造效益了。人這一輩子,的挑戰(zhàn)就是戰(zhàn)勝自我了吧,一旦越過(guò)了自己心里的坎兒,大部分事情的發(fā)展和處理都會(huì)容易很多的。

雖說(shuō)初入這個(gè)行業(yè),初進(jìn)這個(gè)學(xué)校,但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的付出也看在眼里,他們也希望能盡快的把我們培養(yǎng)出來(lái),畢竟基層工作是累人的,而且我們也有過(guò)周末兼職代課經(jīng)驗(yàn),于是也給我們提供教學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),以便我們能結(jié)合曹老師的培訓(xùn),自我摸索與思考,提升教學(xué)能力。在教學(xué)上我們必然會(huì)更加用心的,強(qiáng)烈的責(zé)任心讓我們不能僅把學(xué)生當(dāng)作我們用來(lái)練手提高自己的,而且對(duì)于小學(xué)生,我們不僅要交給他們知識(shí),還要引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此,我們抽空會(huì)去涉獵關(guān)于小學(xué)生心理特點(diǎn)及良好習(xí)慣的書(shū)籍及文章,并在每次被安排上課前,我們都會(huì)向前輩郭老師請(qǐng)教,她的耐心指點(diǎn)也讓我們更有信心上好每節(jié)課,做好每件事。

在宣傳和教學(xué)期間,我們也涉獵了咨詢方面的培訓(xùn),咨詢對(duì)于這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)也是很必需的。在我們工作閑余時(shí)段,蘇老師和雷老師都會(huì)組織安排咨詢師的演練。這項(xiàng)工作在于測(cè)試我們的臨場(chǎng)反應(yīng)能力,以及需要咨詢師這方來(lái)尋找談話切入口、引導(dǎo)家長(zhǎng)(重點(diǎn)),提醒家長(zhǎng)重視孩子學(xué)習(xí)方面的不足,并隨機(jī)應(yīng)變地解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。雖然領(lǐng)導(dǎo)和前輩們都很重視這一工作,有空就演練,并對(duì)我們倆新人進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,但這一部門(mén)的工作,我和舍友一直以來(lái)進(jìn)行的都不是很順利。

因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容多樣繁雜的原因,我們就需要在各個(gè)方面都盡力提高自己,都進(jìn)行涉及和不斷地學(xué)習(xí)。小寨校區(qū)主管蘇改琴老師一直以來(lái)都很及時(shí)地提醒我們要不失時(shí)機(jī)的學(xué)習(xí),我們遇到問(wèn)題時(shí),都會(huì)很耐心地給予我們解答或和我們商議討論,她對(duì)我們很好,她對(duì)待我們的方式也很是有利于我們的個(gè)人發(fā)展。

三、實(shí)習(xí)總結(jié):

回顧這五十天左右的實(shí)習(xí),我是沒(méi)有辜負(fù)校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的期望的,在基層的鍛煉中,我進(jìn)一步清楚地認(rèn)識(shí)了自己,認(rèn)識(shí)到了社會(huì)所賦予個(gè)體的責(zé)任,有一份擔(dān)當(dāng),就有一份責(zé)任;有一份責(zé)任,便有一份堅(jiān)持;有這份堅(jiān)持,那么就離實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不遠(yuǎn)了。在此過(guò)程中,面對(duì)困難我勇于尋找解決方法,我沒(méi)有后退,而是迎難而上;面對(duì)心理弱點(diǎn),我沒(méi)有被之征服,而是盡自己努力去克服;成不成功,結(jié)果并不是多么重要,關(guān)鍵就是看你有沒(méi)有一顆愿意為這份成功的可能付出的決心。在這次基層的培養(yǎng)與鍛煉中,我學(xué)會(huì)了很多道理,期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì)銘記于心,大家的支持、鼓勵(lì)和建議也必然地有利于我個(gè)人今后的發(fā)展。

在這次從基層做事的經(jīng)歷中,整體而言,自己還是挺滿意的,也獲得了我們機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致肯定,很多困難,在他們看來(lái),我們不會(huì)沖上去的但我們沖上去了,并且高效的完成了。

還有就是也更加鞏固了自己關(guān)于教育的觀點(diǎn):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!苯逃且孕挠模缘掠?,以人格教育人格的活動(dòng),說(shuō)得通俗點(diǎn),就是一個(gè)良心活兒,跟其他事業(yè)一樣,你的付出和收獲是成正比的。

在今后的工作生活中,我會(huì)繼續(xù)注重自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),繼續(xù)為我的理想做不懈的奮斗。感謝那些幫助過(guò)我支持過(guò)我鼓勵(lì)過(guò)我看好我的領(lǐng)導(dǎo)同事親友們,你們給的感動(dòng)我無(wú)法忘懷,愿大家都好。

篇十三 教育機(jī)構(gòu)述職報(bào)告

教育機(jī)構(gòu)述職報(bào)告

夜深人靜,坐在昏暗的燈光下去回憶那些匆匆流過(guò)的歲月。想到即將離別,一股失落感就爬上了心頭。也唯有用樸實(shí)的文字去記錄鎏金歲月。

6月27號(hào)中午吃飯,意外地接了兩個(gè)來(lái)自家長(zhǎng)的電話,詳細(xì)的咨詢培訓(xùn)班的事,并問(wèn)什么時(shí)間能報(bào)名。當(dāng)時(shí)由于沒(méi)想到還沒(méi)下市場(chǎng)就有人報(bào)名,我也隨口告訴她明天報(bào)名。然后想想明天才下市場(chǎng),萬(wàn)一家長(zhǎng)明天早上去沒(méi)人怎么辦。所以說(shuō)第二天就急切地要下市場(chǎng)。

第二天清晨,帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場(chǎng)了。坐在到目的地——×的車(chē)上,心中無(wú)法平靜。第一年當(dāng)校長(zhǎng),害怕招不到人,下邊的老師怎么辦,怎么處理與園長(zhǎng)的關(guān)系??傊泻芏鄦?wèn)題縈繞在腦邊。

當(dāng)×幼兒園外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時(shí),心反而平靜下來(lái)。作為校長(zhǎng),要始終站在最前面,去迎接任何困難,去解決任何問(wèn)題。永遠(yuǎn)都要堅(jiān)強(qiáng)。打開(kāi)車(chē)門(mén),踏上×的土地,我們美好的40天生活就開(kāi)始了,同樣艱苦又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開(kāi)了序幕。

到目前為止,×分校共招221人。這221人是我們校區(qū)十二個(gè)兄弟姐妹口水,淚水和汗水的結(jié)晶??偨Y(jié)我們校區(qū)所取得成績(jī),我認(rèn)為以下幾點(diǎn)至關(guān)重要。

第一,良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我們校區(qū)招生期共有12名教師。來(lái)自4個(gè)學(xué)校,這其中有大學(xué)同班同學(xué),有高中同學(xué),大學(xué)室友,關(guān)系也是很復(fù)雜。這樣很容易形成小團(tuán)體。為了避免這種情況出現(xiàn),在人員搭配,吃飯的時(shí)候,開(kāi)會(huì)的時(shí)候,把握好全局不要讓一個(gè)人被冷落,讓大家做到彼此熟悉了解,做到關(guān)系融洽。其次良好的團(tuán)隊(duì)氛圍還包括高昂的團(tuán)隊(duì)激情?!恋募で橛肋h(yuǎn)是那么高昂。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動(dòng)力。招生期難免遇到困難和挫折,而且天氣炎熱,一天不停走路解說(shuō)。任何人都會(huì)感到疲倦。為了避免疲倦傳染,無(wú)論私下聊天,吃飯還是開(kāi)會(huì)去講一些招生趣事和一些感動(dòng)的事。再者就是女生體質(zhì)差,女生要輪著做固定組。還有就是開(kāi)會(huì)和第二天出發(fā)前我們一起加油??傊星槭腔A(chǔ),團(tuán)隊(duì)里面的人只要彼此信任彼此大家就會(huì)全力以赴,只要時(shí)刻充滿激情,就會(huì)攻無(wú)不克。

第二,制定合理的招生范圍,來(lái)之前就要打印好目的地地圖,招生的時(shí)候都要問(wèn)問(wèn)具體的地方。同時(shí)這個(gè)合理的范圍也要實(shí)地考察一番,村莊的大小及密集度村莊的富裕程度都在考察范圍之內(nèi)。根據(jù)你這些因素劃定一個(gè)合理的范圍。我們校區(qū)制定了一個(gè)方圓六里的范圍。制定合理的范圍才不會(huì)浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間和人力。

第三,宣傳戰(zhàn)略,這些宣傳方式也是依據(jù)總校培訓(xùn)所講的,早上在鎮(zhèn)上跑步是一個(gè)很有影響力的宣傳方式。我們用我們的激情去感動(dòng)家長(zhǎng)。十天的招生期分三個(gè)階段,前兩三天全面撒網(wǎng),把劃定的范圍發(fā)一遍傳單,不錯(cuò)過(guò)一戶人家,目的是讓家長(zhǎng)有知道暑假補(bǔ)習(xí)班這件事。讓它成為家長(zhǎng)茶余飯后談話的話題。第二個(gè)階段重點(diǎn)撈魚(yú),對(duì)那些有意愿進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō)。記住他們的詳細(xì)信息。第三個(gè)階段,也就到了招生后期,查漏補(bǔ)缺。對(duì)劃定的區(qū)域漏網(wǎng)的學(xué)生做最后的解說(shuō)。也可以向稍微遠(yuǎn)的地方在發(fā)傳單。

第四,人員的合理分配及運(yùn)用,講到人員合理的運(yùn)用,就不得不說(shuō)有經(jīng)驗(yàn)老師的運(yùn)用。我們市場(chǎng)的×老師去年我們暑假一起干過(guò)一年的暑假補(bǔ)習(xí)班,很慶幸她來(lái)了×,干過(guò)一年畢竟很有經(jīng)驗(yàn),她在招生中起著至關(guān)重要的作用,如果沒(méi)有她,是絕對(duì)沒(méi)有×的今天,真的很感謝她。對(duì)于她的運(yùn)用,讓她分別帶著新的老師去招生,把經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們。開(kāi)會(huì)的時(shí)候,也讓她講講經(jīng)驗(yàn)個(gè)技巧,對(duì)于人員的分配采取差異化,招生過(guò)程中主要針對(duì)兩種,一種是家長(zhǎng),另一種是學(xué)生,所以說(shuō)在分配人員的時(shí)候,把分別對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生有親和力的老師分在一組,這樣工作就容易做好。

說(shuō)到這,就得提起號(hào)稱“中年婦女殺手”的賀海鵬老師,他是我大學(xué)的同班同學(xué),感情相當(dāng)?shù)纳?,至于說(shuō)到能和家長(zhǎng)聊得來(lái)這方面,他真的讓我大吃一驚,并給了我一個(gè)很大的驚喜,他和家長(zhǎng)一聊就是兩三個(gè)小時(shí),往往聊的家長(zhǎng)心服口服,當(dāng)即點(diǎn)頭同意報(bào)名。雖然他有事提前離開(kāi)了×,走的那天天空飄著小雨,大家哭的稀里嘩啦,連這小雨都為他的提前離開(kāi)而傷心落淚,我們剩下的兄弟姐妹們也會(huì)深深的想念他。想想大家就快要分別了,我們都會(huì)彼此記住對(duì)方?有時(shí)候不得不相信時(shí)間會(huì)沖淡一切,所以說(shuō)真心希望我們多聯(lián)系,多走動(dòng)。

第五,好的招生技巧和方法。就像我們?nèi)フ猩v到孩子學(xué)習(xí),孩子智商差不多,那為什就學(xué)不好,那就是沒(méi)用好的學(xué)習(xí)方法。反過(guò)來(lái)說(shuō)招生,招生同樣需要方法,每天都要開(kāi)會(huì)將招生遇到問(wèn)題,然后針對(duì)這些問(wèn)題提出解決辦法,比如遇到留守兒童,他想去,爺爺奶奶坐不了主。說(shuō)要打電話問(wèn)孩子家長(zhǎng)。遇到這種情況可以當(dāng)時(shí)把電話撥過(guò)去。總之招生需要很多方法,通過(guò)學(xué)生招學(xué)生,鼓動(dòng)家長(zhǎng)幫忙招。

以上五點(diǎn)相當(dāng)重要,×校區(qū)還有以下做的不足:

第一,后勤做的不是很好。老師得住。到了教課期才知道老師睡覺(jué)經(jīng)常被熱醒。以前問(wèn)過(guò)老師住宿情況??赡鼙容^害羞沒(méi)有提出來(lái),自己也沒(méi)有深入了解。很愧疚半個(gè)月在悶熱的環(huán)境睡覺(jué)。宋總校長(zhǎng)和李副總校長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)校長(zhǎng)就是全職的保姆。管著老師的衣食住行,只有后勤做得好,工作才能做好

第二,沒(méi)有深入了解每個(gè)人,吃飯的時(shí)候也只是聊聊開(kāi)心事,開(kāi)會(huì)的時(shí)候也只是講講問(wèn)題。作為校長(zhǎng),沒(méi)有深入了解他們和他們聊聊,是一個(gè)失誤。感覺(jué)深入的溝通很有必要,溝通有助于增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。

這些就是招生期的大致總結(jié)。同樣工作中時(shí)刻充滿著感動(dòng)。六月二十九號(hào)宋總校長(zhǎng)和李副總校長(zhǎng)來(lái)慰問(wèn)我們校區(qū),給我們帶來(lái)了豐盛的慰問(wèn)品。第一天我們沒(méi)有招到人,心中壓力很大······大家才下鄉(xiāng)一天,就被曬得黑黝黝的,想想大家付出那么多卻還沒(méi)有看到回報(bào)。當(dāng)吃飯的時(shí)候還剩下幾塊肉,大家都不吃。這時(shí)羅巧玉老師給我加了一塊肉,說(shuō)“校長(zhǎng),這塊肉你吃?!边@一刻被感動(dòng)了。有一種想哭的感覺(jué)。自己受到他們的尊重,心痛著他們受的苦。李盼老師和×老師為了一個(gè)厭學(xué)的孩子和家長(zhǎng)深入交流孩子的教育問(wèn)題,談到感人時(shí),一副四人對(duì)泣的場(chǎng)面深深出動(dòng)了我的心。我們不是為招生而招生,我們要改變我們遇到的每個(gè)孩子。當(dāng)陳寶華老師和張俊霞老師為了一個(gè)很愿意上補(bǔ)習(xí)班但家長(zhǎng)不同議解說(shuō)到深夜時(shí)那種精神讓我感動(dòng),雖說(shuō)沒(méi)說(shuō)服家長(zhǎng),但我們盡我們努力。冷建老師和朱小影老師中午休息那種工作精神讓人感動(dòng)。張校長(zhǎng)和于璐老師在夜里回學(xué)校的路上依然對(duì)路邊乘涼進(jìn)行解說(shuō)也深深觸動(dòng)了我。招生期每個(gè)人感動(dòng)著彼此,正是這種感動(dòng)讓我們相扶前行。十天的招生期從不認(rèn)識(shí)到熟悉,再到了解,感情一步步升華。那些激情跑操隊(duì)伍,那些曬得黝黑的面龐,那些被汗水浸透衣衫,那些背靠大樹(shù)午休的情景,那些夜里回來(lái)騎著自行車(chē)得身影已經(jīng)被定格。成為過(guò)去,但感情還在延續(xù)。

七月十號(hào)開(kāi)學(xué)了。教課期就正式開(kāi)始了。已經(jīng)三星期過(guò)去了。突然感覺(jué)教學(xué)效果沒(méi)那么好。總結(jié)一下教課期:

第一,安全始終放在第一位?!鞍倌甏笥?jì),安全第一”為了保障學(xué)生安全,下課老師也要注意這學(xué)生,制止危險(xiǎn)舉動(dòng),同時(shí)開(kāi)得也有安全教育課加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

第二,教育方面做得不足。一些孩子的單獨(dú)輔導(dǎo)沒(méi)做到位。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況沒(méi)有隨時(shí)了解,就剩下一星期,整個(gè)校區(qū)都要緊張起來(lái),提高教學(xué)效率,做到每節(jié)課都要有人督查。

第三,對(duì)于提升孩子積極性,開(kāi)展課外活動(dòng)做得也不是很足。自在第三周開(kāi)展朗誦比賽。我校區(qū)的體育課感覺(jué)還是有吸引力的。我們的陳寶華體育老師從沒(méi)有把體育課當(dāng)副課教,他自己對(duì)四周的體育課做精心的安排。讓他們學(xué)不少東西。同樣,我們的音樂(lè)課也相當(dāng)不錯(cuò)。

第四,做好家訪工作。第三星期的家訪是對(duì)孩子在學(xué)校情況的匯報(bào)同時(shí)也是對(duì)教學(xué)意見(jiàn)的收集。做到一個(gè)學(xué)生也不能落下。

平穩(wěn)的教課期我們迎來(lái)了兩位老師,×老師和×老師,張老師是個(gè)實(shí)干的人經(jīng)常很少說(shuō)話,不管誰(shuí)值班,她也會(huì)仔細(xì)的干?!晾蠋焺倎?lái)兩三天,雖沒(méi)有深入溝通,但從他教課可以看出是個(gè)很有激情的人。

平穩(wěn)的教課期也有觸動(dòng)人心的事,×老師回家?guī)?lái)的雞,熬的雞湯讓我們美美吃了一頓。其實(shí)王老師雖說(shuō)只經(jīng)歷一天招生期,但就這一天就曬黑了好多,回家父母很是心疼,勸她不要來(lái)了。但她依然來(lái)了,還帶了一只雞。李盼老師學(xué)生帶來(lái)的西瓜是對(duì)我們老師的認(rèn)可。三個(gè)星期中,冷建老師的生日讓我們夢(mèng)回在校生活。好久沒(méi)有放開(kāi)自己大吃大喝了??傊陶n期就是平穩(wěn)不失歡快。

這些天,我感覺(jué)成熟了很多,有些方面沒(méi)達(dá)到總校要求。剩下的一個(gè)星期,全力以赴,做好完美的結(jié)局。

這些天,認(rèn)識(shí)了很多人,感激每個(gè)人。幼兒園的賈楠楠姐及做飯的姨都給予了很大的幫助,無(wú)論是幫忙招生還是在教課期提的建議。真心的感激她們。

四十天的我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子。這其中的酸甜苦辣,我將珍藏,畢生難忘。

篇十四 對(duì)昌大教育機(jī)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查對(duì)象:昌大教育機(jī)構(gòu)

調(diào)查方法:個(gè)別訪談

調(diào)查問(wèn)題:企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和發(fā)展問(wèn)題

調(diào)查日期:2010-5-30

調(diào)查組成員:祝恩猛記錄,其他成員提問(wèn)

昌大教育簡(jiǎn)介:昌大教育成立與xx年,正式注冊(cè)時(shí)間xx年,它依托于南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)、南昌航空大學(xué)等,集教育研究、教育實(shí)踐為一體的專業(yè)化教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。昌大教育以推動(dòng)素質(zhì)教育、提高應(yīng)試能力為己任,不斷實(shí)踐中外科研的前沿成果,堅(jiān)持以卓越的教學(xué)水平、卓越的服務(wù)質(zhì)量、卓越的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷培訓(xùn)出卓越的學(xué)生,為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

昌大教育以外語(yǔ)教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)和潛能開(kāi)發(fā)為特色,常年開(kāi)設(shè)小學(xué)到公眾的多門(mén)課程。課程以以教學(xué)大綱和最新課標(biāo)為準(zhǔn)繩,緊扣教材,深入淺出,拓寬加深,增強(qiáng)培優(yōu)。昌大教育聘請(qǐng)南昌二中、江西師范大學(xué)附屬中學(xué)/附小、南大附小、南航附小等名校資深專家授課,他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為眾多學(xué)子插上了理想的翅膀。

一、外部環(huán)境:

據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查顯示,我國(guó)年產(chǎn)值3000億元的教育市場(chǎng)目前還在以迅猛的速度發(fā)展,主要有以下特點(diǎn):

培訓(xùn)聯(lián)盟的方式被越來(lái)越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)可.

培訓(xùn)業(yè)無(wú)疑是當(dāng)今市場(chǎng)上最具誘惑力的1塊'蛋糕'.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,提升了人們對(duì)培訓(xùn)種類和質(zhì)量的多元化需求.

培訓(xùn)產(chǎn)品個(gè)性化.

量身定做的培訓(xùn)受到歡迎.多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都設(shè)身處地為充電者著想,推出的培訓(xùn)課程大都根據(jù)其學(xué)習(xí)時(shí)間,地點(diǎn)等特殊情況靈活安排.

培訓(xùn)項(xiàng)目多元化.

xx年出現(xiàn)了1些著眼實(shí)際知識(shí)的獲得和實(shí)際技能的掌握,不追求名分,認(rèn)證和形式等的培訓(xùn)項(xiàng)目,使其得以緊跟市場(chǎng)需求,靈活設(shè)置課程體系,聘請(qǐng)專家授課,提供更加豐富的培訓(xùn)服務(wù).表現(xiàn)出培訓(xùn)市場(chǎng)的日趨成熟.

培訓(xùn)消費(fèi)趨于理性.

隨著認(rèn)證培訓(xùn)的不斷普及,學(xué)員的消費(fèi)心理也日趨理性和成熟,他們選擇培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)能更加冷靜客觀.消費(fèi)者對(duì)講師的盲目崇拜,對(duì)熱點(diǎn)的盲目追求,對(duì)熱點(diǎn)課程的盲目選擇也有所消退.

外語(yǔ)培訓(xùn):細(xì)分化 外語(yǔ)培訓(xùn)一直是國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)的'中流砥柱',單上海1地,每年的市場(chǎng)份額就高達(dá)10億元人民幣.在中國(guó)入世,北京申奧成功,上海申博成功等背景下,外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的金礦效應(yīng)日益顯現(xiàn),越來(lái)越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)涌入此領(lǐng)域.隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生存壓力與日俱增,細(xì)分市場(chǎng),另辟蹊徑,成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出路所在.xx年,'外語(yǔ)培訓(xùn)超市'概念將浮出水面,細(xì)分化潮流將愈演愈烈。

二、 內(nèi)部情況:

(一)昌大教育的主要教學(xué)特色:(1)名校名師制,即聘請(qǐng)名優(yōu)教師教學(xué);(2)優(yōu)秀教師制,即從全國(guó)范圍內(nèi)聘請(qǐng)選拔優(yōu)秀教師作為教學(xué)骨干;(3)助教制,即從各大名校聘請(qǐng)本科生和研究生擔(dān)任助教。

(二)昌大師資力量:(1)擁有專家顧問(wèn)團(tuán),有堪為(畢業(yè)于江西師大,中級(jí)教師,或多個(gè)榮譽(yù))、龔佳麗(畢業(yè)于南昌師范,現(xiàn)為郵政路小學(xué)老師)等組成;(2)優(yōu)秀一線教師有奚歌(畢業(yè)于北京師范大學(xué),碩士研究生,專于物理)、崔海濤(畢業(yè)于大連理工大學(xué),專于語(yǔ)文)等組成;(3)優(yōu)秀助教(主要是南昌航空大學(xué)的本科生;(4)重拳打造全國(guó)唯一大型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)昌大助學(xué)網(wǎng)()學(xué)員可免費(fèi)下載學(xué)習(xí)資料。

(三)昌大教育對(duì)暑期臨聘兼職人員是其暑假工作的主要人員,對(duì)待他們是十分必要的,昌大教育主要有以下措施:

⑴ 進(jìn)行暑期臨聘兼職人員培訓(xùn)會(huì)主要分為兩次:第一次是對(duì)員工進(jìn)行公司相關(guān)制度、職業(yè)素質(zhì)教育、禮儀培訓(xùn)方面的;第二次是工作技巧和公司的全面介紹;

⑵ 簽定合同,保護(hù)他們的合法權(quán)益

公司文化:向所有人學(xué)習(xí),向所有企業(yè)學(xué)習(xí),不做第一,爭(zhēng)做第二!爭(zhēng)做各方面的第二!誠(chéng)實(shí)守信!

三、發(fā)展目標(biāo):讓每一位員工都有房子住,讓每一位員工都有車(chē)開(kāi)。

四、職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn):

1 什么是職業(yè)素質(zhì)?從事某一職業(yè)所具有的基本素質(zhì)

2 當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)眼高手低和看問(wèn)題過(guò)度理想化,遇到問(wèn)題不敢或不能去直接即使解決。

3 應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)?積極向上的態(tài)度、立即行動(dòng)、較好的表達(dá)、豐富的感情和較高的工作熱情、團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、以誠(chéng)待人,肝膽相照

4 尋找自己的差距并改正

5 職業(yè)禮儀;穿著、首飾、說(shuō)話、手機(jī)。

五、規(guī)章制度:

嚴(yán)格規(guī)定工作時(shí)間:上午 7:30—11:00 下午 14:30—18:00

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制:組長(zhǎng)具有考核組員的權(quán)力,并直接與員工的工資相聯(lián)系。

獎(jiǎng)勵(lì)條例:每次工作過(guò)后都要考評(píng),連續(xù)3次最差者要扣50%,并將其作為獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)給第一名。

保密條例:員工不能將機(jī)構(gòu)的特色隨意外漏,保護(hù)自己的權(quán)益。

其他事項(xiàng):可根據(jù)實(shí)際情況作出決定。

對(duì)昌大教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí):

一、昌大教育機(jī)構(gòu)是在培訓(xùn)行業(yè)迅猛發(fā)展的社會(huì)形勢(shì)下發(fā)展起來(lái)的一個(gè)教育機(jī)構(gòu),其發(fā)展時(shí)間并不太長(zhǎng),但其獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)方式卻值得稱道。

二、一個(gè)企業(yè)要想取得長(zhǎng)足的發(fā)展,就應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為指引,完善的組織機(jī)構(gòu)和企業(yè)戰(zhàn)略是不錯(cuò)的方式。昌大教育機(jī)構(gòu)有三人負(fù)責(zé)小組,并有唯一的董事長(zhǎng)—商廣偉。

三、作為一個(gè)企業(yè)要有嚴(yán)格的規(guī)章制度,并不能隨便改變。如果一個(gè)企業(yè)的制度是以個(gè)人的意志隨意改變的,就不能發(fā)揮其在維持企業(yè)秩序的作用。

四、合法是必須的。昌大教育機(jī)構(gòu)和臨時(shí)兼職人員簽訂合同,不僅符合法律的要求,而且也能保護(hù)自己的合法權(quán)益。有一年,因一位工作人員挾款私逃,昌大應(yīng)用法律武器維護(hù)了自己的利益。

五、一個(gè)企業(yè)招收了新的員工總會(huì)給予他們培訓(xùn),以方便他們趕快適應(yīng)環(huán)境,投入工作。昌大教育機(jī)構(gòu)在聘請(qǐng)臨時(shí)員工時(shí),進(jìn)行培訓(xùn),尤其對(duì)于大學(xué)生是一個(gè)投入低,回報(bào)大的工作,是值得借鑒的。

六、隨著中國(guó)的暑期培訓(xùn)業(yè)不斷發(fā)展的廣闊市場(chǎng),昌大教育取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,正如其中一個(gè)負(fù)責(zé)人說(shuō)的:“只要有文明存在,教育就不會(huì)消失”。

七、績(jī)效評(píng)估本來(lái)就是一個(gè)很難的工作,所以只要合乎本公司的實(shí)際就好。

不但能正確評(píng)比,而且能鼓舞人心,將工作不斷提升。

篇十五 2023年5月大學(xué)生教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

今年x月,我加入了xxx教育發(fā)展有限公司,至今,我在貴公司的實(shí)踐過(guò)程令我非常有感觸,使我學(xué)到了很多自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)辦公司的寶貴經(jīng)驗(yàn),為我自己以后創(chuàng)辦公司、自主創(chuàng)業(yè)打下了一定的基礎(chǔ);同時(shí),也深切感受到了創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

xxx教育發(fā)展有限公司是一個(gè)非常有特色的教育機(jī)構(gòu),“博學(xué) 善思 獨(dú)特”是她的宗旨,公司采用國(guó)際先進(jìn)的兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)理念,進(jìn)行兒童英語(yǔ)特色教育,公司還涉及計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、等其他學(xué)科。由于公司今年三月才成立,所以,目前,重點(diǎn)是兒童英語(yǔ)教育,其他學(xué)科將會(huì)隨著公司的發(fā)展而進(jìn)行。

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。公司成立時(shí),大家都非常的高興,真的是一件值得慶賀的事情。我本人一直就對(duì)教育商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化,有著濃厚的興趣,并非??春?,覺(jué)得該產(chǎn)業(yè)前景將一片光明。所以,我也就毫不猶豫地加入了該公司,我主要是負(fù)責(zé)制作公司兒童英語(yǔ)教學(xué)使用的課件。

剛開(kāi)始,我們分為兩大組,即教學(xué)組和課件組。教學(xué)組由外語(yǔ)學(xué)院的優(yōu)秀預(yù)備教師們組成,她們主要負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計(jì)和兒童英語(yǔ)教學(xué)。課件組由我們教育技術(shù)學(xué)的幾位高手組成,主要負(fù)責(zé)根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件。

我們所干的活是,教學(xué)組將教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)好給我們課件組時(shí),我們就得必須第一時(shí)間把課件制作出來(lái)?;叵氘?dāng)時(shí)的情景,雖然都很辛苦,但都充滿了無(wú)限的激情和希望。

在免費(fèi)授課時(shí),有好多家長(zhǎng)和學(xué)生都慕名而來(lái),都很喜歡公司的教學(xué)模式,覺(jué)得很有創(chuàng)意。但正式報(bào)名入學(xué)時(shí),卻遇到了困難,剛開(kāi)始,剛開(kāi)始家長(zhǎng)們都說(shuō)好,模式新穎,別具一格,可當(dāng)真正報(bào)名時(shí),她們卻望而怯步。我分析是因?yàn)樗麄儗?duì)剛成立的新公司還有很多的顧慮。由此,剛開(kāi)始一長(zhǎng)段時(shí)間里,來(lái)公司報(bào)名入學(xué)的學(xué)員寥寥無(wú)幾,我真切地感受到了創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。

為了招學(xué)員,公司主要負(fù)責(zé)人還和我們親自到麒麟公園里去招生、宣傳。真的很不容易,使我感受到創(chuàng)業(yè),每一件事情都要親自恭行,創(chuàng)業(yè)的艱難豈能一言帶過(guò)。我感悟了,體會(huì)了,學(xué)到了,也為以后創(chuàng)業(yè)的艱辛做好了吃苦的心理準(zhǔn)備。

皇天不負(fù)有心人,隨著我們一起共同的努力,公司逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)了,好多家長(zhǎng)也領(lǐng)來(lái)小孩到公司報(bào)名了,每當(dāng)我聽(tīng)到這些好消息時(shí),我都激動(dòng)不已,心里特別的高興,為公司高興,為產(chǎn)業(yè)高興,為前途高興。

通過(guò)在xxx教育發(fā)展有限公司的這一段時(shí)間的實(shí)踐,使我更加深切地明白了,萬(wàn)事開(kāi)頭難的道理,但只要有信心,有激情,有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,再多的困難也會(huì)被征服的,并且一切都會(huì)好起來(lái)的。

公司效益的提高,不僅要有一個(gè)富有戰(zhàn)略眼光的好領(lǐng)導(dǎo),而且還需要有公司自己的特色,自己的品牌,還需要有一批得力干將,團(tuán)結(jié)高效的團(tuán)隊(duì),滿懷激情地、齊心協(xié)力地做好工作,從而才能一起創(chuàng)造財(cái)富神話。公司現(xiàn)在就像一個(gè)初生的嬰兒,希望公司不斷吸取各方面的營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng),呈現(xiàn)遍地開(kāi)花的繁榮景象,并希望將來(lái)能帶動(dòng)整個(gè)教育產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,實(shí)現(xiàn)效益和名譽(yù)的雙豐收。

實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì),也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段,更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石,作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)好工作能力,顯的尤為重要...

寒假,我到我所在的社區(qū)居委會(huì)幫忙,進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。從2.21到2.27,一個(gè)七天,我每日都去居委會(huì)服務(wù),幫那里的工作人員整理資料和文件,走訪人民群眾,了解社區(qū)居民的生活情況。剛開(kāi)始,我并不適應(yīng)那里的工作,覺(jué)得很無(wú)聊,很沒(méi)用。

電子政務(wù)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告題 目 電子政務(wù)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué) 院 公共管理學(xué)院專 業(yè) 行政管理班 級(jí) 行管xxx班學(xué) 號(hào) 20xxxx36學(xué)生姓名酷貓寫(xiě)作指導(dǎo)教師 何xx職 稱 教 授前言:電子政務(wù)是運(yùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信等現(xiàn)代信息技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)政府組織...

通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),對(duì)專業(yè)有了更加深入的了解,熟悉了安全工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序,獲得了組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí);也更加明確了未來(lái)工作的方向和工作任務(wù)。

這四五天的轉(zhuǎn)變過(guò)程看似簡(jiǎn)單卻是十分艱難。第一天的工作就給了我一個(gè)下馬威。雖然早知道工作內(nèi)容不會(huì)輕松,但一天下來(lái)的體力勞動(dòng)著實(shí)令毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我精疲力竭。而且陌生的工作環(huán)境也令我很不適應(yīng)。

在xx積石山志愿者招募宣傳單上有這樣的一段話:有一種生活,你不曾經(jīng)歷過(guò),就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你不曾體會(huì)過(guò),就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè),你不曾擁有過(guò),就不知道其中的純粹。

轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)榮威4s店已經(jīng)大半年。這半年間,從一個(gè)連at和mt都不知道什么意思的汽車(chē)菜鳥(niǎo)蛻變成熟知汽車(chē)性能的業(yè)務(wù)員。一切從零開(kāi)始,一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),一邊摸索市場(chǎng),遇到銷售和專業(yè)方面的難點(diǎn)和問(wèn)題,我都及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事,一起尋求解決...

一.實(shí)習(xí)概況1. 實(shí)習(xí)時(shí)間:2. 實(shí)習(xí)地點(diǎn):3. 測(cè)區(qū)概況:4. 實(shí)習(xí)任務(wù):完成測(cè)區(qū)1:500比例尺地形圖一幅,四等水準(zhǔn)測(cè)量,水平角觀測(cè)5. 實(shí)習(xí)目的及要求:測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)目的是使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識(shí),獲得實(shí)際測(cè)量工作的初步經(jīng)...

教育機(jī)構(gòu)報(bào)告15篇

2013年7月4日至2013年7月31日子就這樣匆匆的在緊張與忙碌的社會(huì)實(shí)踐中過(guò)去了。在旗幟教育暑期實(shí)踐的時(shí)間里,讓我學(xué)會(huì)了很多東西,作為一家教育機(jī)構(gòu),旗幟有其自己獨(dú)特的教育理念…
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