院校報告15篇

篇一 2023年高職院校工會工作報告范文

作為高校的會成員，我們要做好自己的工作報告。那么大家愛了解過工作報告應該怎么做嗎？以下是小編精心準備的高職院校工會工作報告，大家可以參考以下內容哦！

各位代表、同志們：

我受北京青年政治學院第五屆教代會主席團和工會委員會的委托，向大會作工作報告，請予審議。

一、五年來的工作回顧

過去的五年，學院教代會、工會在市教育工會的關心、指導下，在學院黨委的正確領導和行政的大力支持下，在服務學院中心工作、參與民主管理、豐富校園文化、維護教職工權益、加強自身建設等方面取得了可喜成績，為促進學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了積極貢獻。

（一）選樹師德先進，大力弘揚師德師風

大力選樹宣傳師德先進。聯(lián)合黨委宣傳部，開展師德先進個人、教育先鋒先進集體和個人推薦評選活動，相繼選樹了丁曉鵑、厲育綱等一批“北青榜樣”。學院推薦的3名教師被評為“北京市師德先進工作個人”，1名教師被評為“首都教育先鋒先進個人”。召開“師德建設研討會”，開展“樹師德形象，創(chuàng)文明校風”活動，引導廣大教職工努力做到“以德修身，以德育人”，把仁愛和責任作為青院教師職業(yè)道德的靈魂，推動學院師德建設深入發(fā)展。

（二）搭設展示舞臺，促進青年教師成長

堅持開展青年教師基本功大賽。與教務處聯(lián)合，兩年舉辦一次青年教師基本功大賽，一批批青年教師走上講臺，比教案、賽技能、展風采。大賽不斷激發(fā)出青年教師苦練基本功的自覺性和積極性，有效促進了青年教師隊伍建設和學院教學水平提升。學院工會推薦張紅琴、江潔、黃昕等一批優(yōu)秀青年教師代表參加全市青年教師基本功大賽，取得了優(yōu)異成績，為學院贏得了榮譽。

（三）參與民主管理，推進校園民主公開

充分發(fā)揮教代會民主管理職能。鼓勵教職工關注學院發(fā)展和教職工切身利益，認真開展教代會提案工作，上次教代會期間提出提案23個，本次教代會提出提案42個。王燕等同志提出的“關于在青年教師中建立導師制度的提案”、李蘭巧等同志提出的“完善教職工幫扶工作”等一批優(yōu)秀提案得到學院黨委和行政的高度重視，所有提案已經(jīng)落實或正在研究落實。組織教職工代表民主評議領導干部，為學院發(fā)展獻計獻策。在學院制定實施“xx”規(guī)劃、新一輪聘任工作方案、教職工薪酬管理辦法等重要政策、重要制度的時候，廣泛征求教職工的意見建議，做到重要政策、重要制度在教代會審議通過后才公布實施，保證教職工在學院民主決策中的源頭參與。在20xx年學院全員聘任工作中，先后召開了12個教職工座談會，征求意見總人數(shù)達到224人次，征集意見建議139條，在交付教代會審議的文件中采納了102條，使學院聘任工作更加體現(xiàn)群眾意愿和利益，更加符合以人為本的宗旨，更加符合民主治校的要求。

積極推進校務公開。每年至少召開一次教代會，五年共召開24次教代會主席團會，聽取審議學院“xx”規(guī)劃、學院年度工作報告、學院年度財務工作報告、學院聘任工作方案等重大事項。完善相關民主公開制度，推動各系部及時將發(fā)展規(guī)劃、重點工作、學科和專業(yè)建設、崗位聘任、業(yè)績津貼發(fā)放方案以及年度考核辦法等重要事項向教職工公開，促進了系部民主管理。

（四）開展文體活動，促進校園文化建設

開展豐富多彩的教職工文體活動。在學院黨委和行政的支持下，充分利用好“快樂星期五”，組織乒乓球、足球、籃球、羽毛球、太極拳等多個教職工文體協(xié)會開展活動。每年組織開展學院教職工春季運動會，開展“健康杯”乒乓球比賽。組隊參加上級單位舉辦的運動會，與兄弟院校、相關單位開展體育比賽。支持鼓勵各分工會根據(jù)自身特點，組織開展各種文體活動。形式多樣、健康向上的文體活動，幫助廣大教職工增強了健康、增進了友誼，進一步豐富了校園文化，提升了學院凝聚力。

（五）維護合法權益，服務職工健康生活

為教職工做好事辦實事。堅持開展送溫暖活動，把學院的關懷送到教職工身邊。五年來，走訪慰問看望病困教職工近百名，發(fā)放慰問金、慰問品累計12萬元；節(jié)日期間走訪慰問退休教職工175人次，發(fā)放慰問金累計7萬元。在上級工會的關心下，組織學院教職工到平谷休假6次，參加人員240人次；累計組織40名優(yōu)秀教師參加暑期武夷山、黃山休養(yǎng)活動，促進了教職工身心健康。

關心關注教職工身體健康。與后勤部門聯(lián)合，每年組織教職工健康體檢，幫助教職工及時排查疾病。邀請專家、學者進校園，圍繞健康、飲食、運動等教職工關心的話題，舉辦“工會講壇”系列專題講座，引導教職工樹立科學健康的生活理念，受到教職工的歡迎。

維護教職工合法權益。完善教職工權益維護渠道和措施，及時了解搜集教職工心聲和愿望，及時向相關部門反饋。貫徹上級工會相關政策，落實為教職工過生日等福利。關心女性教職工，舉辦“女性健康講座”，三八婦女節(jié)組織女教職工座談會、參觀等活動。關心青年教職工，組織青年教職工聯(lián)誼，不斷增強教職工的幸福感和滿意度。

（六）加強自身建設，不斷提升作風能力

改進工會干部能力作風。在黨的群眾路線教育實踐活動中，學院全體工會干部自覺接受教育、改進作風，主動深入聯(lián)系教職工。建立并堅持“工會主席接待日”制度，傾聽教職工心聲，反映教職工意愿。組織開展工會干部學習培訓，加強與兄弟院校工會之間的學習交流，不斷提升服務能力。一批優(yōu)秀基層工會組織、工會干部受到市教育工會、學院工會表彰。

加強工會各項基礎建設。在黨組織的指導支持下，做好新一輪系部分工會換屆工作，把一批年輕有熱情、責任心強、教職工認可的同志推薦到工會干部崗位上來，為進一步做好工會工作打下了堅實基礎。加強工會會員隊伍建設，認真做好工會會員信息采集建庫工作，在編教職工入會率100%，會員信息采集入庫率100%。每年度足額完成工會經(jīng)費上繳任務。科學嚴格管理使用工會經(jīng)費，做到每一分錢花在教職工身上。

各位代表、同志們：過去的五年，是學院教代會、工會主動適應形勢、服務大局、務實有為的五年，是團結凝聚教職工同心同德、共謀發(fā)展、共促和諧的五年。成績的取得是市教育工會、學院黨委和行政大力支持的結果，是各系部幫助配合的結果，是教代會主席團、二級工會組織、全體教代會、全體教職工共同努力的結果。在此，我代表第五屆教代會暨工會委員會，向市教育工會、全院各級黨組織、各系部和全體教職工表示衷心地感謝和崇高的敬意！

在肯定成績的同時，我們必須清醒地認識到學院教代會、工會工作還存在許多不足。一是謀發(fā)展的眼界和思路還不夠開闊，全局意識、大局意識、責任意識有待提高；二是工作標準不高，滿足于一般性事務工作，工作積極性、主動性和創(chuàng)造性不強；三是工作水平和工作效果與教職工的期盼還有較大差距，服務教職工的手段、方法、內容需要進一步豐富；四是自身建設存在許多不足，工作制度不完善，組織覆蓋不全面，部分非在編教職工入會問題沒有有效解決。等等。我們必須樹立問題意識，以敢于擔當、敢于創(chuàng)新的精神，高度重視這些問題，在下一屆教代會、工會任期內努力改進。

二、教代會、工會工作面臨的形勢

未來四年是高等教育全面落實教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、加快建設中國特色現(xiàn)代大學制度的重要時期，是青院適應首都發(fā)展定位和形勢、深化教育改革、建設一流文科高職院校的關鍵時期。我們要充分認識到青院深化教育改革、推進依法治校、實現(xiàn)內涵式發(fā)展的重要性和緊迫性，把教代會、工會工作放到學院改革發(fā)展的全局中去思考，去作為。

近期中央下發(fā)了《關于加強和改進黨的群團工作的意見》，市委下發(fā)了《關于進一步做好工會工作的意見》，市委教工委等部門聯(lián)合下發(fā)了《關于加強教代會工作的意見》，為我們做好教代會工作、工會工作提供了有力指導。

目前學院新一輪聘任工作已經(jīng)完成，系部結構和工作隊伍面貌一新，新一聘期工作已經(jīng)全面展開。學院黨委、行政、廣大教職工對教代會、工會工作寄予了深切希望?？梢哉f，未來四年是學院教代會和工會大有作為、應有作為的時期。新一屆教代會、工會要抓住機遇、振作精神、履職盡責、有所作為。為此，教代會、工會必須堅持以下原則：

一是堅持黨的領導，堅定不移地貫徹學院黨委的決策和部署；二是堅持圍繞學院中心工作，服從服務于學院改革發(fā)展大局；三是堅持發(fā)揮橋梁和紐帶作用，盡職盡責；四是堅持以教職工為本，真心實意依靠教職工，全心全意為教職工服務；五是堅持以改革創(chuàng)新的精神加強自身建設，推進各項工作。

三、未來四年的目標任務

今后四年學院教代會、工會要在學院黨委和市教育工會的領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹xx系列重要講話精神，牢固樹立教職工是學院主人、發(fā)展主體的理念，發(fā)揮好黨組織聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用，進一步完善工作格局，健全工作制度，創(chuàng)新工作手段，服務教職工全面發(fā)展，團結動員全院教職工，為建設一流文科高職院校貢獻力量。

（一）服務中心工作要做出新貢獻

1.創(chuàng)新推進師德建設。堅持開展學院“師德先進個人”評選活動，每年在全院樹立表彰一批師德先進，創(chuàng)新評選機制，擴大評選影響，在全院教職工當中營造愛崗、敬業(yè)、立德、樹人的濃厚氛圍，引導和帶動教職工自覺踐行社會主義核心價值觀，提升思想道德素質，爭做“四有”教師。

2.服務青年教師成長。與有關部門聯(lián)合，舉辦“青年教師論壇”，開展“青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃”，引導青年教師心懷“青院夢”，追尋“青春夢”。堅持開展“青年教師基本功大賽”，為青年教師展示才華、脫穎而出搭設舞臺，促進青年教師業(yè)務素質和教學水平提升，為學院培養(yǎng)更多優(yōu)秀青年人才。

3.建設和諧校園文化。打造好“快樂星期五”，排除困難、安排時間、創(chuàng)造條件組織教職工參加體育活動。支持乒乓球、足球、籃球、羽毛球等文體協(xié)會開展活動。培育發(fā)展瑜伽、茶藝等教職工呼吁強烈的文體協(xié)會。每年舉辦教職工春季運動會、迎新春聯(lián)歡會，舉辦教職工攝影大賽等活動。通過開展系列文體活動，豐富教職工業(yè)余文化生活，培養(yǎng)教職工健康向上的生活方式，推動校園文化和諧發(fā)展。

（二）助推校園民主要邁出新步伐

4.建立獻計獻策常態(tài)機制。完善教代會議事制度和規(guī)則，推動教代會提案工作常態(tài)化。每年組織一次教代會代表提案工作，鼓勵和引導教職工進一步樹立主人翁意識，為學院發(fā)展獻計獻策。對提案及時整理分析，及時向學院黨委匯報，及時推進落實，及時向代表反饋，做到提案件件受重視、有落實、有反饋。

5.重要政策問計于教職工。充分發(fā)揮教職工的智慧和權利，涉及學院建設、改革、發(fā)展和教職工切身利益的重要政策、重要制度出臺前，征求教代會代表和教職工的意見，提交教代會審議通過。

6.配合推進校務公開。在黨委領導下，配合行政深化校務公開，保障教職工對學院事務的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權。堅持教代會每年聽取學院工作報告、學院財務工作報告，堅持學院重要政策、重要事項向教職工公開，干部推薦、領導干部評議邀請教代會代表參與，深化推進系務公開。

（三）維護教職工權益要實現(xiàn)新進展

7.關心關愛教職工。完善生病及生活困難教職工動態(tài)聯(lián)系及日常幫扶機制，教職工遇有重大疾病或生活困難時，工會要第一時間知曉、第一時間看望、第一時間關懷。關心關懷單身青年教職工、女教職工。開設學院“保健室”，為教職工提供中醫(yī)保健、心理保健治療咨詢服務。堅持為教職工送生日祝福、節(jié)日祝福。組織好一年一次的教職工體檢，關心教職工身心健康。

8.維護教職工權益。堅持“工會主席接待日”制度，暢通“工會信箱”，健全維權機制，暢通溝通渠道。每年至少召開一次教職工代表座談會，第一時間直接聽取民意，架起學院與教職工溝通的橋梁，努力維護教職工的勞動權、發(fā)展權、健康權。

（四）加強自身建設要取得新成效

9.建設學習型服務型工會。加強工會干部學習培訓，每年舉辦一次工會干部學習培訓班，提升工會干部的業(yè)務素質和服務能力。加強工會干部作風建設，每一名工會干部都要立足單位和部門，密切聯(lián)系教職工，切實了解教職工，真心服務教職工，爭做教職工的貼心人。

10.加強兩級工會建設。吸收非在編教職工入會，擴大工會組織的覆蓋面。加強教職工活動陣地建設，爭取黨政支持，充分利用新建綜合樓，為教職工開展文體活動提供場地。做好工會經(jīng)費使用管理，保證每一分錢花得合規(guī)、用得合理。

各位代表、同志們，總結回顧過去，我們深受鼓舞；規(guī)劃展望未來，我們充滿信心。讓我們在學院黨委的正確領導下，著眼于學院改革發(fā)展的大局，從教職工關心的問題著手，以高度的政治責任感、使命感，以求真務實、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，開拓創(chuàng)新、扎實工作，為建設一流的文科高職院校，為服務教職工全面發(fā)展做出新的貢獻！

全會提出了全面建成小康社會新的目標要求：經(jīng)濟保持中高速增長，在提高發(fā)展平衡性、包容性、可持續(xù)性的基礎上，到二○二○年國內生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比二○一○年翻一番，產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平，消費對經(jīng)濟增長貢獻明顯加大，戶籍人口城鎮(zhèn)化率加快提高。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化取得明顯進展，人民生活水平和質量普遍提高，我國現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。國民素質和社會文明程度顯著提高。生態(tài)環(huán)境質量總體改善。各方面制度更加成熟更加定型，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化取得重大進展。

全會強調，實現(xiàn)“十三五”時期發(fā)展目標，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。這是關系我國發(fā)展全局的一場深刻變革。全黨同志要充分認識這場變革的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。

全會提出，堅持創(chuàng)新發(fā)展，必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風。必須把發(fā)展基點放在創(chuàng)新上，形成促進創(chuàng)新的體制架構，塑造更多依靠創(chuàng)新驅動、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領型發(fā)展。培育發(fā)展新動力，優(yōu)化勞動力、資本、土地、技術、管理等要素配置，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，釋放新需求，創(chuàng)造新供給，推動新技術、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展。拓展發(fā)展新空間，形成沿海沿江沿線經(jīng)濟帶為主的縱向橫向經(jīng)濟軸帶，培育壯大若干重點經(jīng)濟區(qū)，實施網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略，實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，發(fā)展分享經(jīng)濟，實施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略。深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮科技創(chuàng)新在全面創(chuàng)新中的引領作用，實施一批國家重大科技項目，在重大創(chuàng)新領域組建一批國家實驗室，積極提出并牽頭組織國際大科學計劃和大科學工程。大力推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，加快轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，走產(chǎn)出高效、產(chǎn)品安全、資源節(jié)約、環(huán)境友好的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。構建產(chǎn)業(yè)新體系，加快建設制造強國，實施《中國制造二○二五》，實施工業(yè)強基工程，培育一批戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，開展加快發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)行動。構建發(fā)展新體制，加快形成有利于創(chuàng)新發(fā)展的市場環(huán)境、產(chǎn)權制度、投融資體制、分配制度、人才培養(yǎng)引進使用機制，深化行政管理體制改革，進一步轉變政府職能，持續(xù)推進簡政放權、放管結合、優(yōu)化服務，提高政府效能，激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力，完善各類國有資產(chǎn)管理體制，建立健全現(xiàn)代財政制度、稅收制度，改革并完善適應現(xiàn)代金融市場發(fā)展的金融監(jiān)管框架。創(chuàng)新和完善宏觀調控方式，在區(qū)間調控基礎上加大定向調控力度，減少政府對價格形成的干預，全面放開競爭性領域商品和服務價格。

全會提出，堅持協(xié)調發(fā)展，必須牢牢把握中國特色社會主義事業(yè)總體布局，正確處理發(fā)展中的重大關系，重點促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調發(fā)展，促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展，促進新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，在增強國家硬實力的同時注重提升國家軟實力，不斷增強發(fā)展整體性。增強發(fā)展協(xié)調性，必須在協(xié)調發(fā)展中拓寬發(fā)展空間，在加強薄弱領域中增強發(fā)展后勁。推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展，塑造要素有序自由流動、主體功能約束有效、基本公共服務均等、資源環(huán)境可承載的區(qū)域協(xié)調發(fā)展新格局。推動城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展，健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制，健全農(nóng)村基礎設施投入長效機制，推動城鎮(zhèn)公共服務向農(nóng)村延伸，提高社會主義新農(nóng)村建設水平。推動物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展，加快文化改革發(fā)展，加強社會主義精神文明建設，建設社會主義文化強國，加強思想道德建設和社會誠信建設，增強國家意識、法治意識、社會責任意識，倡導科學精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德。推動經(jīng)濟建設和國防建設融合發(fā)展，堅持發(fā)展和安全兼顧、富國和強軍統(tǒng)一，實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，形成全要素、多領域、高效益的軍民深度融合發(fā)展格局。

全會提出，堅持綠色發(fā)展，必須堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持可持續(xù)發(fā)展，堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設新格局，推進美麗中國建設，為全球生態(tài)安全作出新貢獻。促進人與自然和諧共生，構建科學合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局、自然岸線格局，推動建立綠色低碳循環(huán)發(fā)展產(chǎn)業(yè)體系。加快建設主體功能區(qū)，發(fā)揮主體功能區(qū)作為國土空間開發(fā)保護基礎制度的作用。推動低碳循環(huán)發(fā)展，建設清潔低碳、安全高效的現(xiàn)代能源體系，實施近零碳排放區(qū)示范工程。全面節(jié)約和高效利用資源，樹立節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，建立健全用能權、用水權、排污權、碳排放權初始分配制度，推動形成勤儉節(jié)約的社會風尚。加大環(huán)境治理力度，以提高環(huán)境質量為核心，實行最嚴格的環(huán)境保護制度，深入實施大氣、水、土壤污染防治行動計劃，實行省以下環(huán)保機構監(jiān)測監(jiān)察執(zhí)法垂直管理制度。筑牢生態(tài)安全屏障，堅持保護優(yōu)先、自然恢復為主，實施山水林田湖生態(tài)保護和修復工程，開展大規(guī)模國土綠化行動，完善天然林保護制度，開展藍色海灣整治行動。

全會提出，堅持開放發(fā)展，必須順應我國經(jīng)濟深度融入世界經(jīng)濟的趨勢，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟，積極參與全球經(jīng)濟治理和公共產(chǎn)品供給，提高我國在全球經(jīng)濟治理中的制度性話語權，構建廣泛的利益共同體。開創(chuàng)對外開放新局面，必須豐富對外開放內涵，提高對外開放水平，協(xié)同推進戰(zhàn)略互信、經(jīng)貿(mào)合作、人文交流，努力形成深度融合的互利合作格局。完善對外開放戰(zhàn)略布局，推進雙向開放，支持沿海地區(qū)全面參與全球經(jīng)濟合作和競爭，培育有全球影響力的先進制造基地和經(jīng)濟區(qū)，提高邊境經(jīng)濟合作區(qū)、跨境經(jīng)濟合作區(qū)發(fā)展水平。形成對外開放新體制，完善法治化、國際化、便利化的營商環(huán)境，健全服務貿(mào)易促進體系，全面實行準入前國民待遇加負面清單管理制度，有序擴大服務業(yè)對外開放。推進“一帶一路”建設，推進同有關國家和地區(qū)多領域互利共贏的務實合作，推進國際產(chǎn)能和裝備制造合作，打造陸海內外聯(lián)動、東西雙向開放的全面開放新格局。深化內地和港澳、大陸和臺灣地區(qū)合作發(fā)展，提升港澳在國家經(jīng)濟發(fā)展和對外開放中的地位和功能，支持港澳發(fā)展經(jīng)濟、改善民生、推進民主、促進和諧，以互利共贏方式深化兩岸經(jīng)濟合作，讓更多臺灣普通民眾、青少年和中小企業(yè)受益。積極參與全球經(jīng)濟治理，促進國際經(jīng)濟秩序朝著平等公正、合作共贏的方向發(fā)展，加快實施自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略。積極承擔國際責任和義務，積極參與應對全球氣候變化談判，主動參與二○三○年可持續(xù)發(fā)展議程。

全會提出，堅持共享發(fā)展，必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，增強發(fā)展動力，增進人民團結，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，堅守底線、突出重點、完善制度、引導預期，注重機會公平，保障基本民生，實現(xiàn)全體人民共同邁入全面小康社會。增加公共服務供給，從解決人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手，提高公共服務共建能力和共享水平，加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)的轉移支付。實施脫貧攻堅工程，實施精準扶貧、精準脫貧，分類扶持貧困家庭，探索對貧困人口實行資產(chǎn)收益扶持制度，建立健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老人關愛服務體系。提高教育質量，推動義務教育均衡發(fā)展，普及高中階段教育，逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生實施普通高中免除學雜費，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生資助全覆蓋。促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，實施更加積極的就業(yè)政策，完善創(chuàng)業(yè)扶持政策，加強對靈活就業(yè)、新就業(yè)形態(tài)的支持，提高技術工人待遇。縮小收入差距，堅持居民收入增長和經(jīng)濟增長同步、勞動報酬提高和勞動生產(chǎn)率提高同步，健全科學的工資水平?jīng)Q定機制、正常增長機制、支付保障機制，完善最低工資增長機制，完善市場評價要素貢獻并按貢獻分配的機制。建立更加公平更可持續(xù)的社會保障制度，實施全民參保計劃，實現(xiàn)職工基礎養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌，劃轉部分國有資本充實社?；穑鎸嵤┏青l(xiāng)居民大病保險制度。推進健康中國建設，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，理順藥品價格，實行醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥聯(lián)動，建立覆蓋城鄉(xiāng)的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度和現(xiàn)代醫(yī)院管理制度，實施食品安全戰(zhàn)略。促進人口均衡發(fā)展，堅持計劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應對人口老齡化行動。

全會強調，發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，各級黨委必須深化對發(fā)展規(guī)律的認識，完善黨領導經(jīng)濟社會發(fā)展工作體制機制，加強黨的各級組織建設，強化基層黨組織整體功能。動員人民群眾團結奮斗，貫徹黨的群眾路線，提高宣傳和組織群眾能力，加強經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題和涉及群眾切身利益問題的協(xié)商，依法保障人民各項權益，激發(fā)各族人民建設祖國的主人翁意識。加強思想政治工作，創(chuàng)新群眾工作體制機制和方式方法，最大限度凝聚全社會推進改革發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定的共識和力量。加快建設人才強國，深入實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，推進人才發(fā)展體制改革和政策創(chuàng)新，形成具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢。運用法治思維和法治方式推動發(fā)展，全面提高黨依據(jù)憲法法律治國理政、依據(jù)黨內法規(guī)管黨治黨的能力和水平。加強和創(chuàng)新社會治理，推進社會治理精細化，構建全民共建共享的社會治理格局。牢固樹立安全發(fā)展觀念，堅持人民利益至上，健全公共安全體系，完善和落實安全生產(chǎn)責任和管理制度，切實維護人民生命財產(chǎn)安全。實施國家安全戰(zhàn)略，堅決維護國家政治、經(jīng)濟、文化、社會、信息、國防等安全。

全會分析了當前形勢和任務，強調當前和今后一個時期，全黨全國的一項重要政治任務，就是深入貫徹落實全會精神，把《建議》確定的各項決策部署和工作要求落到實處。全黨要把思想統(tǒng)一到全會精神上來，認清形勢，堅定信心，繼續(xù)頑強奮斗，團結帶領全國各族人民協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，如期完成全面建成小康社會的戰(zhàn)略任務。要堅持全面從嚴治黨、依規(guī)治黨，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，鞏固反腐敗斗爭成果，健全改進作風長效機制，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制，著力解決一些干部不作為、亂作為等問題，積極營造風清氣正的政治生態(tài)，形成敢于擔當、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強政治保證。

全會按照黨章規(guī)定，決定遞補中央委員會候補委員劉曉凱、陳志榮、金振吉為中央委員會委員。

全會審議并通過了中共中央紀律檢查委員會關于xx、周本順、楊棟梁、朱明國、王敏、陳川平、仇和、楊衛(wèi)澤、潘逸陽、余遠輝嚴重違紀問題的審查報告，確認中央政治局之前作出的給予xx、周本順、楊棟梁、朱明國、王敏、陳川平、仇和、楊衛(wèi)澤、潘逸陽、余遠輝開除黨籍的處分。

全會號召，全黨全國各族人民要更加緊密地團結在以xxx同志為xx的黨中央周圍，萬眾一心，艱苦奮斗，共同奪取全面建成小康社會決勝階段的偉大勝利!

篇二 院校教師職稱申請報告范文

院校教師職稱申請報告

一、思想政治方面。年的教育、教學實踐，讓我深深地愛上了教師這一職業(yè)。我的為師格言是：不誤人子弟，學高為師，身正為范。工作以來，我不懈地為成為一名合格并且優(yōu)秀的中學政治教師而奮斗，自強不息，愛崗敬業(yè)，不斷提高自身道德修養(yǎng)和業(yè)務素質。認真學習黨的路線、方針、政策，用xx大精神和科學發(fā)展觀來武裝自己的思想。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，在學生中樹立了良好的形象。我也被評為年、年校師德先進個人，優(yōu)秀教師;年被評縣文明教師;年校評教評學活動“最受學生歡迎的教師?！?/p>

二、教育教學方面。從參加工作至今，我熟悉了高中各個年級的政治教育教學情況和規(guī)律，掌握了各年級各階段政治教學的各塊內容知識。經(jīng)過多年來的教學實踐與摸索，形成了自己獨特的教學風格。在教學中，我既注重對學生的知識傳授，又注重對學生進行思想品德的教育，注重政治學科教學教學方法的創(chuàng)新。(1)形式多樣的課前五分鐘新聞播報。具體做法是：事前讓學生搜集時政資料，在每節(jié)課課前組織學生到講臺上播報新聞，并要求學生對所播報的新聞運用所學知識進行理論分析，最后由教師進行點評。既培養(yǎng)了學生關注國家的方針政策的主動性，又有助于培養(yǎng)學生收集整理材料的能力，(2)提高課堂效率，注重能力培養(yǎng)，激發(fā)學生學習興趣。在教學中，既教書，又育人，教學方式盡量靈活多樣，常采用辯論、討論、錄音、錄像、圖片、多媒體課件等教學手段，讓學生在輕松的氣氛中既學到了知識，又培養(yǎng)了能力。(3)注重素質教育，開設第二課堂，擴大政治教學的外延。創(chuàng)新的教學方法，激發(fā)了學生學習政治的興趣，取得了優(yōu)異的教學成績。

年8月—年7月，我擔任6個班政治教學工作，所教班級政治成績在全市統(tǒng)考和高考中位居前列。

年8月至年7月，擔任高中屆9班、10班、13、14班的政治教學工作，并擔任13班的班主任和政治教研組長。在年高考中，所教班級13、14班文科綜合平均分201.9分，被評為三門峽市有突出貢獻的優(yōu)秀教師。

年8月至年7月，連續(xù)任高三三個班政治課，其中薛石磊同學在年5月統(tǒng)考中獲政治單科第一。所教班級政治教學成績一直名列全市前列。

年8月至今，響應國家新課程改革的號召，從高一起開始研究新課程，期間積極探討新課程下高中政治教學，取得了一定的成效。所帶屆8班，年10月，被評市文明班集體。

三、教育教學科研與交流。在工作之余，我堅持學習，制定了長期的讀書計劃，逼著自己做到每月堅持讀一本書。我在教學中逐步得到了學生的認可和喜愛，這與我的大量閱讀分不開的。我在不斷汲取先進的教育教學經(jīng)驗的同時，也把自己的所想所思形之成文，這對我的教育產(chǎn)生了深遠影響。所撰寫的《高中思想政治課價值功能初探》獲市論文一等獎。所主持的科研課題《高中思想政治課教學方法研究與設想》獲省二等獎?！端枷胝握n問題設計要恰到好處》發(fā)表在年2月《中學課程輔導教學研究》;《班主任化解學生對立情緒的藝術》發(fā)表在年5月《吉林教育》;《激發(fā)學生興趣 激活課堂教學》發(fā)表在年4月《教壇聚焦》;《淺談課堂教學的活與實》發(fā)表在年11月《教育交流》;《做個讓學生喜歡的政治老師》發(fā)表在年4月16日《學習方法報》上。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在往后的歲月里，我愿把教師工作當作自己實現(xiàn)人生價值的事業(yè)來做，執(zhí)著而不悔。

篇三 公安院校大學生實習報告范文

在學院的統(tǒng)一組織、要求、和安排下，今年寒假我在戶籍所在地的縣公安局刑警支隊的刑事科學技術室進行了為期半個月的公安見習！

通過公安見習，我得到了一次全面的鍛煉，認識到了公安工作人員在平時的辦公流程，讓我受益匪淺。同時認識到了自己的差距和不足，認識到自己學的東西還有很多。

在這段時間，我看到了作為一名光榮的人民警察所具有的責任和肩負的使命,維護社會的長治久安。在隊里每一位民警每五天就會輪一天值班。每到那個時候他們就要通宵守在值班室。為突發(fā)事件做準備，不管春夏秋冬、十年如一日的堅持著。在處理案件的過程中我也看到了公安信息化在日常生活中案件的運用。在繁雜的工作中依靠信息化節(jié)省了時間，提高了辦案效率。春節(jié)前的一個月是入室盜竊案件的高發(fā)期，為了破獲這些案件，很多一線民警加班加點為了是早日給群眾滿意的答復。為此我深深的體會到了作為人民警察的艱辛，也看到了我們同志不怕苦不怕累艱苦奮斗的精神是如何體現(xiàn)在人民警察身上的，通過這次見習，我看到了人民警察的偉大和公安事業(yè)的神圣。也體會到了作為一名人民警察的艱辛，同時更堅定了我要當一名人民警察的信念。

見習之后，我最大的感受還是覺得自己所學的知識不夠，在專業(yè)知識上面一定要下苦功，我們面對的犯罪分子大多數(shù)是老謀深算經(jīng)驗豐富的，如何從他們嘴里挖掘出他們的罪惡，這需要我們不斷的提升我們的能力和素質。同時，也看到了人民警察的工作越來越難，隨著社會的發(fā)展和進步，人民群眾的主體意識和法律意識的提高。社會各個方面對公安工作的要求越來越高，基層公安民警承擔的任務和壓力越來越重，隊伍的整體素質還偏低不少的存在年齡老化，結構斷層的問題，直接影響基層工作的效能；另一方面，基層民警長期任務不斷，工作繁重，接受正規(guī)教育、訓練不多，有限培訓還存在著實質性不強的缺陷，有時候工作方法簡單粗暴，群眾意見很大，這些都影響了公安工作的成效和公安機關的形象，影響到公安機關的戰(zhàn)斗力！

總之，不管公安工作面臨的困難是多大，我作為公安院校的大學生，以學好理論知識為主，堅定信念，相信我的見習能給我?guī)砗芎玫娜松w驗，以前在學?？偸怯X得學習好苦，訓練好累，好沒意思，總覺得工作好不用讀書，但真正體驗上班族的生活以后，我才知道工作是多么的辛苦，才知道自己以前的想法是多么的幼稚，見習完以后我要更加努力學習，只有學更多的知識和技能以后才會有好工作！我要好好珍惜在學院的四年大學時光，雖然讀書很苦，但它將對我們以后的學習和工作帶來深刻的影響！

篇四 高院校園傷害情況調研報告

近年來，各種校園暴力、校園傷害事件屢見不鮮。北京市高級人民法院近日發(fā)布的校園傷害調研報告顯示，涉未成年人刑事案件超6成為共同犯罪，近6成校園暴力犯罪因口角、眼神等瑣事引發(fā)，校外人員參與比例高。調研報告建議，建立年度校園安全報告制度。

犯罪手段比較殘忍

北京高院隨機抽取近5年審結的50件發(fā)生在校園內或因校內糾紛引起在校外實施的刑事案件進行分析發(fā)現(xiàn)，50件案件所涉罪名排名前三位的分別是故意傷害罪、聚眾斗毆罪和尋釁滋事罪，累計占比超過80%。故意殺人、搶劫、猥褻兒童等罪名也相對常見。

北京高院未成年人案件綜合審判庭庭長趙德云介紹說，50起涉未成年人刑事案件中，約62.5%屬于共同犯罪案件。其中，被告人方系多人、被害方系一人的“多對一”案件占44%;沖突雙方均系多人的“多對多”案件占56%。其中，有校外社會人員參與的近40%，且凡有社會人員參與的案件受傷人數(shù)較多，傷害程度偏高。

趙德云說，涉未成年人刑事案件還呈現(xiàn)出犯罪手段較殘忍的特點。調研發(fā)現(xiàn)，68%校園暴力犯罪案件加害人大多手持棍棒、磚頭，甚至管制刀具等兇器，對受害學生不分部位、不計后果地進行攻擊，死傷后果嚴重。還有少數(shù)案件加害人采用扇耳光、潑冷水、煙頭燙等較為惡劣手段毆打、侮辱對方。此外，北京校園犯罪案件男性犯罪率較高，占涉案人數(shù)的95%以上。

師生自救能力偏弱

校園傷害類案件的主要誘因是同學間偶發(fā)事件或平時恩怨等瑣事。北京高院統(tǒng)計顯示，因排隊、碰撞、口角、玩笑，甚至一個眼神等偶發(fā)、微小事件引起的糾紛約占58.1%。

延慶縣人民法院審理的李某與劉某等故意傷害、聚眾斗毆案，就是因食堂就餐排隊引發(fā)糾紛，李某糾集6名同學、劉某糾集9名同學持械互毆，造成兩人重傷、一人輕微傷。

因同學間經(jīng)濟糾葛、情感糾紛、班干部履行管理職責等引發(fā)犯罪約占14%。不少案件是由于未成年人太過逞強好斗，或者未成年人面對他人的輕微傷害，防衛(wèi)或反擊手段過于強烈引發(fā)的。趙德云說：“瑣事變大事，反映出當前在校學生處理糾紛能力弱，需要引起家長、學校和全社會的重視與反思。”

調研顯示，少數(shù)學校安保人員缺乏正規(guī)訓練，無力應對校園突發(fā)事件。一旦校園犯罪案件發(fā)生，校內師生和安保人員的自救能力整體偏弱，且難以與警方力量順暢銜接。而體育學校、藝術學校、“一對一”課外輔導班等特殊學習場所往往是校園性侵害的易發(fā)地。趙德云認為，這與“小班授課”“單獨授課”的特殊教學模式不無關系。此類案件雖然數(shù)量不多，但危害性大。

校園安全定期報告

針對調研中發(fā)現(xiàn)的諸多問題，北京高院調研報告建議，建立年度校園安全報告制度。在保護未成年人隱私的前提下，定期公布校園犯罪統(tǒng)計數(shù)據(jù)、學校對校園犯罪案件的應對措施、學校的安全設施等內容。

據(jù)趙德云介紹，北京市石景山區(qū)人民法院聯(lián)合石景山區(qū)教委，從2023年起，每年定期向全區(qū)教育機構通報上一年度未成年人犯罪和侵害未成年人權益案件情況，取得了較好的防控效果。

北京高院還建議，兒童權益保護組織及有關部門可以通過開辦“家長學?！薄凹议L課堂”等形式，指導家長在孩子成長的不同階段給予及時、科學、有效的教育和引導。

據(jù)了解，由海淀區(qū)人民法院先期試點的“親職教育”工作模式，目前正在北京各級法院中推廣。這種模式針對審判實踐中發(fā)現(xiàn)的因家庭監(jiān)護不當、監(jiān)護缺失導致未成年人違法犯罪的情況，通過專家授課、影片觀摩、親子互動、讀書會等多種形式，引導監(jiān)護人反思家庭教育方法。

篇五 農(nóng)林院校學生森林生態(tài)實習報告

1．自然環(huán)境特征

青城山景區(qū)地處四川盆地西部邊緣山地著名的“華西雨屏帶”的中北段，約30°54′n和103°35′e。全山有36座山峰，諸峰環(huán)繞狀如城廓，山上樹木茂盛，終年青翠，故名青城。全境周圍120km，保護面積1522hm2．區(qū)內氣候溫和濕潤，屬亞熱帶溫濕型氣候，年平均溫度15.2℃，最熱月極端溫度34.2℃，最冷月極端溫度一7.1℃；平均相對濕度81％；年降水量1225.1mm；無霜期271d(數(shù)據(jù)由成都市氣象局提供)青城山地質地貌上以“丹巖溝谷，赤壁陡崖”為特征，土壤類型主要為山地黃壤，母巖為侏羅紀紫色砂巖、泥巖和礫巖的坡積物。

2.植被概況

青城山風景區(qū)主要植被類型有亞熱帶常綠闊葉林、常綠落葉闊葉混交林和暖性針葉林。

根據(jù)青城山樣地調查資料、野外路線踏勘記錄的植物種類及《中國都江堰市植物名錄》中所記載的青城山植物，初步估計植物346種，其中蕨類植物51種，隸屬于26屬l6科，種子植物295種，隸屬于192屬90科。其中裸子植物7種6計青城山約有維管屬5科；雙子葉植物252種169屬77科；單子葉植物36種22屬8科。植物區(qū)系有明顯從亞熱帶向溫帶過渡的。

青城山森林植被可以分為2個植被型5個群系．常綠闊葉林類型基本處于穩(wěn)定階段，盡管個別樣地受人為影響，一些陽生性的落葉成分侵入林內，使群落具有明顯的次生性質。但是，目前常綠樹種發(fā)育良好，落葉成分缺乏更新幼苗。預計經(jīng)過一段時間群落會演替為頂極群落；暖性針葉林中針葉樹種杉木生長發(fā)育情況不良。而常綠闊葉樹種在群落中發(fā)育良好。據(jù)此可以斷定，群落中杉木的地位將會被常綠闊葉樹種替代，暖性針葉林將演替為常綠闊葉林。

3.青城山森林植被種間聯(lián)結的特點

青城山森林植被喬木層和灌木層常見種群的聯(lián)結關系大多數(shù)未達到顯著程度，種對問的獨立性較強，種間聯(lián)結存在明顯的松散性。可以預測，隨著植被的發(fā)展，群落內物種之間的關系會變得更加復雜，對生境有相同或相似反應的物種之間，可以利用群落中的共同資源而形成極顯著的正聯(lián)結，或者一個種依賴另一個種而生存，也呈現(xiàn)出正聯(lián)結性；與此相反，兩個對生境有不同反應的物種，便生活在不同的小環(huán)境中，形成顯著的負聯(lián)結。另外，如果一個種對另一個種的生長發(fā)育造成不利的影響，也會形成種間顯著的負聯(lián)結。

4.結論

青城山森林植被的物種多樣性各種測度指標基本表現(xiàn)相同的趨勢。各森林地的物種多樣性大小依次為灌木層，喬木層，草本層．不同植被類型的群落的物種多樣性大小為常綠闊葉林大于暖性針葉林。植被類型相同的群落，其物種多樣性指數(shù)接近，植被類型不同的群落，其物種多樣性指數(shù)不同。因此，物種多樣性能反映出植物群落的種類組成、結構等的差異。除環(huán)境因子影響青城山森林植被的物種多樣性外，人為因素的干擾也對物種多樣性的大。因此，加強森林保護，減少人為干擾能有效地保護生物多樣性。

青城山風景區(qū)森林植被種子植物種類豐富，珍稀瀕危植物和特有植物眾多，種子植物屬區(qū)系起源古老，植物區(qū)系成分十分復雜。溫帶成分和熱帶成分在這里相互交觸，充分顯示了其植物區(qū)系的過渡特征。

篇六 2023年成職校、進修學院校院長述職報告精選述職報告

2023年，遵照教育局黨委、教育局和地方黨委、政府的工作要求，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以基層學校黨員、干部標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己一班之長的表率作用，時時處處以身作則，弘揚與時俱進的創(chuàng)新精神，樹立科學發(fā)展觀，遵循xx教育新一輪發(fā)展要求，組織黨員干部和全體教職工搶抓歷史機遇，以市場為導向，專心致志發(fā)展事業(yè)，一心一意培育人才，按照社會需求培育成教市場，進一步拓寬成人教育的覆蓋面，擴大辦學項目，豐富辦學內涵，進一步做大、做強安亭成人教育和社區(qū)教育，為國際汽車城建設輸送的高素質人才，推進學校工作持續(xù)健康協(xié)調發(fā)展?，F(xiàn)就今年工作述職

一、注重理論學習，更新教育理念

年內，本人學習了黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神、全國教育工作會議精神，《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，《公民道德建設實施綱要》等有關內容。我感到，作為一名校長，要做學習的模范，要堅持理論聯(lián)系實際，把學習貫徹十六大精神與加強黨風廉政建設結合起來，與個人的思想和工作實際結合起來，不斷深化思想認識，做到學與用、知與行、說與做的統(tǒng)一，把思想和行動統(tǒng)一到十六大精神上來，從我?guī)ь^做起，凡是要求別人做到的，自己首先做到。通過學習，使我更堅定了搞好成人教育的信心與決心，進一步加深了對當

前成人教育的地位與作用的認識，發(fā)展成人教育是當今社會與經(jīng)濟的客觀需要，應該予以發(fā)展壯大。

二、不斷創(chuàng)新辦學機制，大力發(fā)展學校事業(yè)

今年，經(jīng)過學校全體教職工的共同努力，我們安亭成效校內完成了6703人次的培訓任務，教時數(shù)為14501教時，社區(qū)學校各辦學點完成了46894人次培訓任務，教時數(shù)為14937教時。其中，校內長班20班，學員1079人；短班29班，學員764人；講座42期，受訓4860人次，老年教育受訓人數(shù)15371人次。無論是辦學規(guī)模還是辦班數(shù)量都創(chuàng)歷史新高，呈現(xiàn)出健康發(fā)展的良好態(tài)勢。

面對大量的培訓工作，如果按照舊觀念、陳式化的辦學思維，是無法完成上述培訓任務的。我們之所以能圓滿完成全年各類培訓任務，一是發(fā)揮了支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，我積極帶領全體教職工放棄了節(jié)假日、雙休日，努力工作，確保各類培訓如期完成。二是靠辦學機制的創(chuàng)新。年內，本人竭盡全力尋找合作伙伴，加強與高校的聯(lián)系，進一步擴大合作領域，利用高校雄厚的師資力量，發(fā)揮學校靈活的辦學機制，滿足人們對高學歷層次的需求，提高學校的辦學層次和辦學規(guī)模；同時，協(xié)同區(qū)、鎮(zhèn)有關單位和部門，大力開展各類崗位技術培訓，提高企業(yè)技術工人的整體素質，培養(yǎng)汽車城建設急需的實用人才。

三、堅持以市場為導向，逐步構建三個層次的辦學模塊

一所學校的發(fā)展與否，首先體現(xiàn)在其辦學的思路方面。毫無疑問，上海國際汽車城的迅速崛起和f1賽事的導入，對xx教育提出了新的發(fā)展要求，作為國際汽車城建設的最前沿陣地，安亭的成人教育如何主動地為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務，如何對安亭經(jīng)濟發(fā)展起到一定的支撐作用，這是擺在我們面前的一個新的重大課題，而作為一校之長，其辦學思路決定了一所學校發(fā)展方向。我感到：成人教育必須在新的教育理念引領下，創(chuàng)新成人教育內涵，走為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務之路。在實際運作過程中，堅持以市場為導向，逐步構建三個層次的辦學模塊。

1．構建成校適應性培訓模塊

幾年來，我們以開展適應性培訓項目作為學校辦學的基礎，經(jīng)過幾年努力，初步構建了三類適應性培訓項目。

第一類是中等教育的適應性培訓項目，主要開設業(yè)余高中班和電視中專班；第二類是公益性培訓項目，主要開設本地區(qū)的會計繼續(xù)教育、群團干部以及安全干部教育等各類培訓班；第三類是技能類適應性培訓項目，主要開設計算機初級、中級、信息技術、辦公自動化以及“百萬家庭網(wǎng)上行”等培訓班。

2．構建面向市場具有發(fā)展性的培訓模塊

在工作過程中，我們努力克服成人學校在辦學體制、機制方面的瓶頸，充分利用有關高等院校的優(yōu)質教育品牌和優(yōu)質教育資源，廣泛開展合作與交流，按照市民需求及上海國際汽車城建設的客觀要求，致力于兩類發(fā)展性培訓項目的培訓。

一是提升學歷類教育培訓力度。我們在同上海師范大學舉辦?？婆c本科類學歷教育的基礎上，今年，又同上海大學成教學院聯(lián)合辦班，新增了《物流管理》與《公關禮儀》兩個專業(yè)，同時還會同上海行政管理學院聯(lián)合辦班，開設了《經(jīng)濟管理》本科專業(yè)。目前，學校與有關高等院校聯(lián)辦的學歷類教育達到5個專業(yè)，10個教學班，649名學員在校就讀。

二是為了切實提高本地區(qū)經(jīng)營管理人才隊伍的整體素質和經(jīng)營管理水平，學校先后多次與全國經(jīng)營系列考評辦協(xié)調聯(lián)系，專題開設了《經(jīng)營師、高級經(jīng)營師任職資格培訓班》，有161名學員分別獲得經(jīng)營師、高級經(jīng)營師證書，極大地滿足了地方企業(yè)對中高層經(jīng)營管理人才的需求，為進一步發(fā)展安亭地方經(jīng)濟增添了后勁。

3．構建富有地區(qū)特色性的培訓模塊

上海國際汽車城建設給安亭地區(qū)倉儲行業(yè)的發(fā)展帶來前所未有的機遇，我們緊緊抓住這一市場需求，開展鏟車工等特殊工種的培訓。我校的鏟車工培訓量已經(jīng)占xx地區(qū)的二分之一，我們充分依托鏟車工培訓帶來的人氣效應，堅持以人為本原則，打造新的培訓亮點，逐步形成地區(qū)特色。擴大鏟車工的培訓力度，并在焊工、電工等其他特殊工種培訓方面有新的突破，千方百計滿足學員學習培訓的需求，為提高地區(qū)勞動力素質服務，進一步緩解地區(qū)就業(yè)矛盾。

為了方便學員學習，在原有租用鏟車的基礎上，今年由學校出資，購置了鏟車，建立了培訓基地，全年培訓鏟車工1022名，贏得了社會的好評。

四、進一步加強學習化社區(qū)建設力度

根據(jù)今年教育局黨委、教育局學習化社區(qū)建設工作計劃和安亭鎮(zhèn)創(chuàng)建學習化社區(qū)建設規(guī)劃，我積極組織起教師充分利用安亭地區(qū)豐富的教育資源，開展社區(qū)教育活動，并安排專人負責，推進安亭鎮(zhèn)向“農(nóng)民市民化、市民知識化、教育社會化、學習終身化”的目標進軍。

我們堅持社區(qū)教育工作要求，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加強學習化社區(qū)建設力度，重點強化兩項基礎建設。

1．加強學校自身建設。年初學校領導班子多次開展研究活動，明確年內社區(qū)教育工作重點、難點，并逐一排出計劃，適時組織各辦學點開展研討活動，從而使社區(qū)學校與各辦學點形成工作合力，有組織有計劃地開展各種教育活動。

2．加強辦學點建設。社區(qū)學校年初明確提出建立健全辦學點網(wǎng)

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絡體系，重點開展學習型組織的創(chuàng)建活動，根據(jù)各辦學點實際情況，先后建立了學習型樓組、學習型班組、學習型家庭，使社區(qū)教育創(chuàng)建活動初步顯現(xiàn)出條塊結合、點面互動的創(chuàng)建效應。

我鎮(zhèn)的社區(qū)教育基本上形成了“政府統(tǒng)籌領導，教育部門主管，有關部門配合，社會積極支持，社區(qū)自主活動，群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理模式。通過開展生動多樣的社區(qū)教育活動，學習化社區(qū)創(chuàng)建工作已初見成效。對此，市、區(qū)有關專家給予高度的評價。

2023年，我們的成人教育事業(yè)有了較長足的進步，安亭的成教事業(yè)方興未艾，正在茁壯成長。然而，面對市民與日俱增的學習需求，面對xx、安亭新一輪發(fā)展，我們尚有許多不盡如人意的地方，我深感任重道遠。在新的一年里，我將堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發(fā)展觀、認真落實教育局的各項工作要求，圍繞上海國際汽車城建設，為滿足市場需求培養(yǎng)各類實用人才、盡心盡責辦好讓公眾信任的成人教育，努力實現(xiàn)成人教育與社會經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展。

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篇七 xxxx年職業(yè)院校書記述職報告范文

按照省直機關工委要求，現(xiàn)就本人一年來履行基層黨建工作第一責任人職責情況進行述職，不妥之處，敬請批評指正。

一、落實黨建工作“第一責任人”責任

一年來，始終堅持抓班子、帶隊伍，以黨建促隊建，以隊建促教學促科研的工作思路。

(一)落實黨建工作責任制。圍繞學院中心工作，研究制定學院xxxx年黨建工作計劃，將黨建工作納入院屬各部門全年目標考核，簽訂目標績效管理責任書;深化“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”意識，形成由我負總責，分管院領導直接抓，院屬機關各黨支部(黨總支)書記具體抓，一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局;配備兼職機關黨委書記1名，專職副書記1名，專職黨務干部2名;建設黨員活動室，保障黨建工作正常、有序開展。

(二)履行黨建工作“第一責任人”職責。認真履行“一崗雙責”，帶動班子履行好“一崗雙責”;全年召開黨委會25次，集體審議通過各類重大事項200余件，帶頭嚴格執(zhí)行黨委研究決定的重大事項;召開專題會議研究黨建工作，聽取黨支部(黨總支)工作匯報。

二、以狠抓政治理論學習為抓手，夯實黨建工作思想基礎

按照黨的十八大提出的建設學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義政黨的要求，始終把加強學習作為機關黨建重要的基礎性工作進行部署。

(一)堅持黨委理論中心組學習制度。認真學習貫徹黨的十八大、習近平總書記系列重要講話、十八屆三中全會、省委十一屆四次全會精神，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，以理論上的清醒確保政治上的堅定。

(二)堅持黨支部(黨總支)“三會一課”制度。督促各黨支部(黨總支)認真開展“三會一課”，要求有學習計劃、學習內容、學習記錄，黨員同志有學習體會。

(三)堅持黨員領導干部帶頭學習制度。督促黨員領導干部發(fā)揮帶頭示范作用，在抓好自身學習的同時，通過專題講座、學習研討、讀書活動、黨課教育等形式，加強學習引導，提高黨員干部的政治理論水平。

三、以建設“五型”黨組織為目標，強化基層黨組織建設

建設學習型、創(chuàng)新型、服務型、發(fā)展型、廉潔型黨組織，是學院機關黨建工作的一項重要任務。帶頭認真學習、準確理解和把握“五型”黨組織建設的基本內涵和要求，堅持把黨建工作與學院各項中心工作同安排、同部署、同落實。

(一)著力加強領導班子建設。堅持民主集中制，運用民主的辦法科學決策、協(xié)調關系，把與班子成員、處級黨員領導干部交心談心常態(tài)化，統(tǒng)一思想、化解矛盾、推動工作;堅持黨內民主生活制度，嚴格執(zhí)行“雙重組織生活”制度，帶頭參會和組織活動，發(fā)揮好班子的示范引領作用。

(二)著力加強黨的組織建設。“三定”后，院屬黨支部由29個調整為31個(含法律系黨總支一個，內設5個黨支部)，全部進行了改選。目前，院屬機關共有黨員502人，其中，離退休黨員168人。xxxx年發(fā)展黨員2名、審批預備黨員轉正6名。舉辦2期黨支部書記培訓班，邀請省直工委組織部王恩宏部長授課，進一步健全了基層黨組織;召開學院機關黨員代表大會，選舉產(chǎn)生新一屆機關黨委，書記1名，專職副書記1名，委員7名，為黨建工作的順利開展提供強有力的組織保障。

(三)著力加強黨員隊伍建設。加強廣大黨員干部的先進性和純潔性教育，堅定共產(chǎn)主義理想信念不動搖;做好黨員發(fā)展工作，把教職工隊伍中的優(yōu)秀人才吸收進黨組織，完善黨員結構;開展創(chuàng)建“五好”黨支部和“五先進一滿意”活動。xxxx年，1名黨員被評為全省勞動模范;1個黨支部被高校工委評為“先進基層黨組織”，3名同志被省公安廳評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;7個黨支部被學院評為“五好”黨支部，7名同志被評為優(yōu)秀黨務工作者;59名同志被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，36名同志被評為學習型黨員;25名同志被評為優(yōu)秀教師、91名同志被評為優(yōu)秀公務員;記集體三等功2個、記個人三等功7人，記個人嘉獎108人。一年來，全院廣大黨員干部呈現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、思發(fā)展、謀發(fā)展的良好精神風貌，以良好的師德師風促進良好的學風、教風、校風。xxxx年4月，經(jīng)省教育廳專家評估，我院思想政治教育工作被評為優(yōu)秀。

(四)著力加強作風建設。堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”等禁令警規(guī)和學院關于制止奢侈浪費、厲行節(jié)約的九項規(guī)定;帶領教職工到貴州省羊艾監(jiān)獄開展反腐倡廉警示教育，組織觀看《手莫伸(三)》等警示教育片，確保黨風廉政建設責任制落到實處;以“一崗雙責”為總抓手，圍繞黨的群眾路線教育實踐活動和正風肅紀教育活動，以“兩嚴兩服務兩提高”(嚴管隊伍、嚴格教學，服務師生、服務基層，提高教育培訓質量、提高教學科研水平)為載體，以“六查六改” (即一查嚴管隊伍的差距，著力整改警察意識不強、隊伍建設與學院發(fā)展形勢任務不相適應的問題;二查嚴格教學的差距，著力查找教學管理制度不落實，整改執(zhí)行不到位，解決干部教師意識慢、工作節(jié)奏慢、部門協(xié)調慢、職能轉變慢等“慢”的問題;三查服務師生的差距，著力整改宗旨觀念淡薄、服務師生不到位的問題;四查服務基層差距，著力整改教學與實戰(zhàn)脫節(jié)，服務基層不到位的問題;五查教育培訓質量的差距，著力查找教育訓練與新形勢下全省公安隊伍提升能力建設要求存在的差距，解決教育訓練質量有待提高的問題;六查教學科研的差距，著力解決教學科研水平不高，精品不多的問題)為抓手，大力整治黨員干部特別是處級以上黨員領導干部在“四風”和“庸、懶、散、慢、浮、貪”方面特別是慢方面的問題，使黨員干部、教師的思想作風、工作作風、紀律作風明顯轉變，“四風”問題和“庸、懶、散、慢、浮、貪” 得到有效遏制，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強。

(五)著力解決廣大教職工關心的難點熱點問題。為全院教職工修建的570套住房，一期主體工程已完工，二期正在建設中;召開教職工代表大會，選舉新一屆職代會領導班子，以“職工之家”建設為平臺，竭盡全力為廣大教職工辦好事，解難事，經(jīng)省直工委工會考評，我院繼續(xù)獲評“先進職工之家”榮譽稱號。

篇八 進修學院校院長述職報告

一、在問題中確定目標

當著今年年初在考慮本年度工作目標和思路時，我先想到的是審視年初學院的基本情況，反思學院還存在的問題和矛盾。

年初學院的基本情況是：學院的制度文化已初步形成，學院的業(yè)務導向——大師訓理念已逐步轉化為工作實踐，學院廣大干部員工思想穩(wěn)定，工作有序。

然而，作為改革與發(fā)展中的進修學院問題和矛盾是無法回避的，主要表現(xiàn)在：

1、學院內部人文理念、態(tài)度和價值觀的踫撞。

2、學院業(yè)務工作千頭萬緒，如何抓住主要矛盾，攻其一點，尋求教師教育的最大效益。

3、各業(yè)務部門本年度有效的工作思路。

4、如何進一步營造學院合作和諧的氛圍，共建學院美好的精神家園。

問題即目標。把問題歸類，那么本年度的工作目標便進一步清晰起來：進一步完善大師訓的理念和實踐模式，進一步營造學院健康的、和諧的制度文化。展開下來又是學院各部門的具體思想、態(tài)度和工作目標。

問題解決的策略在于在合作和交流中體現(xiàn)

民主，在民主中體現(xiàn)公信，在公信中凝聚人心，在公信中改變觀念，在公信中形成和諧，在公信中產(chǎn)生智慧，在公信中創(chuàng)造成績。

二、在合作中體現(xiàn)公信

問題解決的策略基礎在于合作。學院制度文化的進一步形成，如學院管理改革，規(guī)章制度進一步健全，必然與干部員工的思想、態(tài)度和價值觀發(fā)生踫撞，這需要通過合作和交流獲得大家的認同。又如，學院的大師訓理念和實踐的完善，各部門具體的工作目標，同樣涉及院部領導的管理思想和各部門干部群眾固有的工作定勢，這也同樣需要通過合作和交流，以求達到共識。

這樣的合作交流還存在于與上級領導和基層學校之間。這樣的合作交流的過程應充分體現(xiàn)合作者雙方的坦陳和理性，體現(xiàn)合作和行為過程中的民主和公信，這就是我考慮本年度目標達成的基礎策略。

（一）行政管理中的合作：民主、程序、公信

管理文化催生制度文化。學院發(fā)展無法逾越的人事制度改革，崗位分配改革，考核評價的改革等。這些改革實現(xiàn)的總和，在某個方面體現(xiàn)了學院制度文化。嚴峻的是，這些改革將直接觸及干部員工個人的工作地位，經(jīng)濟利益和自我實現(xiàn)的需要。將直接影響學院和諧穩(wěn)定，業(yè)務運行的動力和學院可持續(xù)發(fā)展。問題解決的策略在于管理中強調合作，體現(xiàn)民主、程序和公信。

案例1：崗位津貼公布后的對話

今年進修學院人均工資外分配2.5萬，按上級要求必須實行優(yōu)勞優(yōu)酬，陽光分配。當時進修學院共有18個部門，在職上崗人員121人，進修學院日常工作形態(tài)完全不同于中小學，相似于業(yè)務機關。為此在02年9月的基礎上，重新崗位設置，將人均工資外2.5萬中的2/3用于人員每月的崗位津貼發(fā)放。盡管經(jīng)過教代會的全票通過，但考慮到至少18種類型的崗位津貼將直指121位干部員工的經(jīng)濟利益，考慮到部分在此項改革中經(jīng)濟利益相對受損的同志的接受程度，考慮到對每一個員工的親和和關愛，我和黨總支和院部分管領導在教代會后，多次與這部分同志（都是老同志，人數(shù)不多），坐下來以平等合作的方式探討：在不違背教代會決議的框架下，院部能否給予合法合理的政策，尋求合法合理的方法，以合法合理地提高這部分同志的經(jīng)濟收益。坦陳的交流，智慧的合作，二年來這部分老同志的問題基本得到了解決。學院管理的公信度，法與理的和諧得到了認可。

案例2：問題解決的“二、八”定律

管理其實也是問題解決的過程。有些問題在未解決之前會覺得很難，但我想：只要按合作的理念，應該是能解決的。

下半年進修學院的教師參加區(qū)第二屆骨干教師選評，基層學校的名額比例是5%，進修學院則達到50%以上。稍有管理常識的人都知道：當著選拔的比例很小時，人們的期望值不會很大，而當比例越大，超過50%時，人們的期望值就會很大，一旦期望沒能實現(xiàn)，這部分人就會有失落心理，認為自己屬弱勢群體，繼而懷疑選評過程的不合理，相互猜忌，埋怨領導，這將會對學院的穩(wěn)定帶來很大的沖擊力。我充分注意到這個問題解決的重要性、復雜性。我想到了合作，想到了通過合作交流尋求問題解決的策略和方法。在和院部黨政反復醞釀，和部分中層干部和教師的多次交流，以及在征詢多位有豐富管理經(jīng)驗的基層學校領導之后，院部黨政形成了一套選評區(qū)骨干程序和方法。

整個選評程序充分體現(xiàn)了群眾全員參與，民主評議的公開公正的原則。問題解決了，干部和教職工對這次評選表示滿意?，F(xiàn)在反思起來，在這里我借用了二八定律的方法，即用合作的理念，把80%的精力用于程序的設計、規(guī)則的制定，使程序和規(guī)則得到大家的普遍認同，而20%的精力則是按規(guī)則，公正透明地運作。

（二）業(yè)務管理中的合作：交流、論證、公信

進修學院的業(yè)務部門較多，涉及教研、師訓、質量管理、教育科研、德育研究、干部培訓、信息技術應用等，而這些部門將既體現(xiàn)整合，又強調業(yè)務個性，聚焦學院的教師教育的模式：大師訓。當然，對于教師教育，我有20年專業(yè)工作的經(jīng)歷，但是，要做好學院的業(yè)務管理的主要責任人，我還是深感自己的水平和能力的不夠。于是，我又想到了合作，合作將會產(chǎn)生集體智慧。合作將會催生團隊的自覺行動。

1、在交流中形成學院整體業(yè)務思路

進修學院的業(yè)務工作塊狀結構是：教研、師訓、德育、科研、信

的息技術與課程整合、干部培訓、圖書館教研、社會培訓。線狀結構是：二期課改推進、雙語教育、課堂教學指導與教學質量監(jiān)控、三名工程、職務培訓、校本培訓指導、各類教學項目評審、德育研究指導、教育科研指導服務、課題立項、信息技術培訓、課程整合、干部培訓等。每一業(yè)務項目又化解成一些具體的細項目，可以說進修學院的業(yè)務工作門類最多，幾乎囊括了基層學校所有的業(yè)務項目。如何彈好這架鋼琴，如何形成業(yè)務指揮上的綱舉目張？

我的思路是：學院塊狀工作，線狀工作都聚焦教師教育，在理念上繼續(xù)確立大師訓的工作模式，聚焦教師教育。在工作實踐中提出項目制，比較各類工作相互內在聯(lián)系，抓主要矛盾抓重點項目。如塊狀工作結構中，重點抓教研室、德研室工作，線狀結構中重點抓好課堂教學，把課堂教學實踐作為師資培訓的最基礎的平臺，把提高xx教育質量作為學院工作最終目標。這個思路在形成前后，我多次在不同場合與院黨政班子交流，與院干部和教師交流，也與基層學校領導、教育局領導交流，得到各個方面的支持和認同。

2、與部門工作實踐的合作

院長需要把握全院的業(yè)務工作方向，院長更需要的是深入各部門，了解部門的工作個性，與部門干部教師一起研究正在進行和將要進行著的工作。通過平等合作，創(chuàng)設部門工作的最優(yōu)值。

（1）項目發(fā)生和進行的合作

案例3：今年暑假，上海市教育工作會議召開，又恰逢秋季小學起始年級使用新教材。我和教研室分管院長和教研室的教師們商定：本學期的重點項目之一就是抓好小學一年級新教材的使用培訓和新教材試行滾動狀態(tài)中中小學其他年級的新教材使用的培訓。在我的提議下，詳盡地制定了中小學教師的暑期培訓計劃，基層受訓老師逾千人。和之配套的則是組織“實踐課改理念，聚焦課堂教學”20xx年區(qū)中青年教師的教學評優(yōu)活動。分片級和區(qū)級兩個層面，基層學校參與評優(yōu)活動的老師達一千人左右。在教學評優(yōu)活動開始之前，學院先組織教研員人人上下海課，以體現(xiàn)在課堂教學中實踐課改理念的導向示范作用。在活動的后期又將組織50位獲教學優(yōu)勝的老師在全區(qū)進行教學展示。這個活動很大程度地促進了xx教師在課堂中實踐課改理念的自覺性，提高了xx教師在課堂中實踐課改理念的能力和水平。這樣大的項目組織和實施，沒有進修學院內部和外部的通力合作是不可能。這個合作還包括的意義和操作性的論證，評選過程中強調的公信度。

（2）共同工作中的合作

在與部門合作過程中，另一種形式則是通過我個人的工作介入，與部門教師共同工作。在工作中相互交流，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，理清部門工作的思路，優(yōu)化部門工作實踐。比如，教研員與薄弱學校的青年教師師徒結對，我也分別帶了豐莊中學和婁塘中學兩個徒弟。比如，我直接參與科研室，對基層學校的課題立項評審，課題實施的中期檢查和結題工作。又比如直接參與德研室的“xx德育操作規(guī)程”的編寫體系的討論，參與xx區(qū)“加強和改進未成年人思想道德建設推進會”的前期準備工作。

在提升公信，聚焦課堂，提升xx教育質量的指導思想下，我與教研員一起進行了外語教學調研。通達調研，還先后在初中校長會、高中校長會上作了關于課堂與教育質量的專題報告。我應邀還先后為6所學校作了關于課堂教學和質量管理方面的報告。

此外，這一年我還聽了30余節(jié)課。

上述工作我既以學院領導身份又以教研員、科研員、德研員的身份參與，很大程度上拉近了我與學院內外教師、領導的距離，直面了xx教育的現(xiàn)狀，更有利于我與學院內外業(yè)務上的合作，當然也為對學院業(yè)務工作的考慮提供了真實的材料和實踐經(jīng)歷。

三、在合作中創(chuàng)造成績

在問題的研究和解決中，在合作和交流中，進修學院這一年在制度文化的營造，業(yè)務工作的開展中體現(xiàn)了其思想和行動的公信，創(chuàng)造了良好的工作業(yè)績，達成了年度的工作目標。

從全院層面上看：

大師訓作為全院的工作理念和工作模式，研訓教一體化中各部門形式上的師訓項目今年就達50個，受訓教師4516人，培訓人次達219774人次。超額完成了作為今年區(qū)府實事項目所給予進修學院的師資培訓任務。

從部門層面看：

以教研室為例，與薄弱中小學簽約結成合作對子的有8所，中小學教研員一年中為基層學校上下海課不下50節(jié)，一年中，一些主要學科的教研員僅下基層聽課評課節(jié)數(shù)就達150節(jié)左右。此外，教學隨訪、工作調研、質量監(jiān)控、各種項目的參評、教學督導等等，工作量大，工作效果好。真正應了有些教研員善意調侃的一句話：工作量零指標，其實我們的工作量無限。

作為我個人工作述職，我無法窮盡也不該列舉各部門在一年中詳盡的卓有成效的工作以作為我的工作政績。作為院長，我僅僅在業(yè)務導向、工作策略上和部門同志交流與切磋，以達成共識，以匯成合力。一年中各部門的工作業(yè)績都是由部門干部和教師們的智慧和辛勤所創(chuàng)造的。

在即將完成我的述職報告時，忽然想起陸游的一句詩：“位卑未敢忘憂國”。于我，30多年的教育經(jīng)歷給予我的卻是揮之不去的教育情結，那就是“位卑未敢忘憂教”。欲和各位同行一道，同心同力，為了進修學院，為了xx教育的今天和明天，去開拓我們充滿信心的破冰之旅。

篇九 技工院校學生的入學動機及擇業(yè)趨向調查報告

技工院校學生的入學動機及擇業(yè)趨向調查報告模板

一、問題的提出

隨著我國市場經(jīng)濟體制的不斷完善和教育結構的調整，社會對人才的需求呈現(xiàn)出高學歷、高技能以及學歷加技能的多元化復合型人才的新特點。伴隨著普通高校的擴招以及各類高職院校的紛紛成立，普通高中的報考持續(xù)升溫，再加之畢業(yè)生生源逐年減少，因此各級各類技工院校生源急劇萎縮。而另一方面，各級各類企業(yè)又急需各層次的技能型人才。嚴峻的招生形勢，已向技工教育提出了挑戰(zhàn)、敲響了警鐘。如何使技工院校在激烈的市場競爭中立于不敗之地，以便更好地為首都的經(jīng)濟建設服務，培養(yǎng)出更多的實用型技能人才，已成為當前技工院校亟待解決的問題。為此，筆者于2014年11月，對北京市工業(yè)技師學院2014級的468名新生進行了入學動機和擇業(yè)趨向的抽樣問卷調查。

二、調查結果分析

在調查問卷中就入學動機、專業(yè)選擇、擇業(yè)意向三方面內容共設計了6個問題。調查前，筆者一行向學生統(tǒng)一介紹了調查的目的和意義，填寫問卷的要求，因此學生們回答的問題是認真負責的，調查的結果是客觀真實的。通過統(tǒng)計分析，得出如下幾點結論。

1。主導動機：掌握一技之長

調查內容中，關于“你報考技工院校的目的是什么”的問題，選擇學習技術的有352人（占75。2%）；有120人（占25。64%）是因為聽說到技工學院就讀找工作方便，終身“包分配” ；還有24人（占5。12%）是因為哪都去不了，只有技工院校接收。如今，技工院校拋出的學費低、轉戶口等條件已不再是優(yōu)勢，而學到知識、掌握技能已成為大多數(shù)學生和家長的共識。因此，提高技工院校教學質量、加強技能訓練、加大校企合作力度、打造名牌專業(yè)，已成為技工院校生存的生命線。

2。自主意識增強 ，適應社會需求

調查中，在五個可選專業(yè)中，學生最想學的兩個專業(yè)依次是：藥劑專業(yè)，196人（占41。88%）；數(shù)控專業(yè)，178人（占38。03%）。最想學該專業(yè)的原因中，有216人（占46。1%）是因為該專業(yè)熱門，社會急需；有144人（占30。76%）則認為便于深造、有前途；還有142人（占30。34%）是因為該專業(yè)知名、相對好找工作。

調查結果分析如下。

（1）選擇熱門專業(yè)和知名品牌專業(yè)學生人數(shù)較多，傳統(tǒng)專業(yè)選擇人數(shù)相對較少。

（2）學生和家長普遍關注就業(yè)前景好、便于深造、工資待遇相對較高的專業(yè)。

（3）此項調查僅限于本院開設的幾個專業(yè)，因此有一定的局限性。

3。依靠學院推薦就業(yè)，繼續(xù)深造成趨勢

對調查表中“你畢業(yè)后的去向”一題，有346人（占73。93%）回答是依靠學院找工作，可見推薦學生就業(yè)，是勞動系統(tǒng)技工院校辦學的優(yōu)勢，這項工作做好了，就業(yè)渠道暢通，就會吸引生源。選擇畢業(yè)后繼續(xù)深造，報考技師和本科的學生有108人（占23。07%），這說明盡管學院推薦就業(yè)對學生和家長很有吸引力，但是上本科、學技師依然是相當一部分人的美好愿望。因此加強文化基礎學科教育，拓寬升學渠道勢在必行。

從“你最向往的職業(yè)、最想干的工作是什么”一題中看出，對“專業(yè)對口的工作”和“專業(yè)是否對口無所謂，待遇好即可”的選擇人數(shù)相等，都是166人（占35。47%）；其余選擇國企和外企的人數(shù)基本持平；另外還有個別同學填寫律師、翻譯、記者、會計、金融等職業(yè)，這說明學生的就業(yè)愿望是多樣的，有的側重專業(yè)、技術；有的則看中待遇、福利；還有的好高騖遠、憧憬完美。可見學生對職業(yè)的向往基本與社會的需求相吻合，但也存在著不切實際的傾向。因此學院有必要對學生進行“職業(yè)理想與就業(yè)形勢”教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，在市場經(jīng)濟的大潮中找準自己的人生位置。

三、對策與建議

根據(jù)以上調查結果分析，提出以下幾項建議。

1。增強技工院校自身的市場競爭力

要想使技工院校在激烈的市場競爭中擁有立足之地，必須增強創(chuàng)新意識。根據(jù)市場需求，以及學院現(xiàn)有專業(yè)設置和實習設備設施情況，建議如下。

（1）樹立品牌專業(yè)，打造名牌工種。建議繼續(xù)擴大和發(fā)揮數(shù)控專業(yè)的'影響，加大宣傳力度，讓國家奧林匹克集訓基地和歷屆全國數(shù)控技能大賽中所獲的各項冠軍榮譽深入人心；讓數(shù)控專業(yè)中的數(shù)控車、數(shù)控銑和數(shù)控加工三個工種，穩(wěn)固地以絕對優(yōu)勢確立起在全國同級同類技工院校中的佼佼者地位。

（2）樹立特色專業(yè)，打造特殊工種。建議學院繼續(xù)擴大和發(fā)揮環(huán)保系各專業(yè)的影響，進一步加強現(xiàn)有環(huán)境保護與檢測、藥物制劑和食品加工與檢驗三個專業(yè)的課程建設，力求參與各級各類技能比賽，將化學檢驗工這一行業(yè)特色工種，打造成知名工種，確立“別的技工院校沒有我有，到別的技工院校有我強”的特色辦學優(yōu)勢。

（3）樹立傳統(tǒng)專業(yè)，打造大眾工種。對學院現(xiàn)有的機電系、汽車系以及信息技術應用系的各個專業(yè)，繼續(xù)進行專業(yè)建設及課程改造，力爭使現(xiàn)有各專業(yè)更加規(guī)范化、實用化、科學化和現(xiàn)代化。

2。切實抓好畢業(yè)生推薦就業(yè)工作

到該學院就讀的學生中有73。9%的人是因為學院有眾多的校企合作訂單班，考慮到將來的工作有保障而選擇報考的。如果學生和家長心目中的美好愿望沒有實現(xiàn)，那就說明該學院的優(yōu)勢不再是優(yōu)勢。因此，建議學院除了依托現(xiàn)有各個訂單班以外，還要繼續(xù)走出校門，走進企業(yè)，了解企業(yè)，把握市場，開發(fā)出更多的優(yōu)質單位，讓大多數(shù)學生走進優(yōu)質企業(yè)的大門，切實解決就業(yè)問題，并且讓優(yōu)秀學生得到優(yōu)厚的待遇，讓他們自豪地立足于社會之中！

3。加強學校內部管理，努力提高學校社會聲譽

一個學校的聲譽好壞，是由很多因素決定的，而學校的內部管理則是根本的因素。毋庸諱言，在創(chuàng)新教育開展如火如荼的今天，技工院校幾乎成為被改革遺忘的角落。盡管社會上技工教育尚未被普遍認可，但技工院校的教育仍有自己的生存和發(fā)展空間。因為中國目前的國情不可能讓百分之百的人都上高中、上大學，一部分初中畢業(yè)生仍然要選擇技工院校，這說明技工教育有特定的，社會的分工使得人才呈寶塔形分布，因此企業(yè)永遠需要有一技之長的技術人才，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更需要高素質的服務人員。一個學校要想走的長遠，關鍵還是要激活自身的生命力，大膽改革，勇于創(chuàng)新，不斷提高辦學質量，將學歷教育與社會培訓相結合。只有面向市場培養(yǎng)出社會需要的高素質人才，學校才會成為源頭活水，永不枯竭！

篇十 師范院校畢業(yè)實習報告：中學英語實習(1)

實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗 ，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，來到了我們的實習目的地——?？谑械谄咧袑W。這是?？谑械囊凰胀ㄖ袑W，只設有初中部。學校建設也沒我想象中的那么好。當然我根本沒有想到，在之后的兩個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩，這些東西都是課本上學不到的。正所謂“實踐出真知”啊，實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。我們來到海口七中受到了熱烈的。首先，我們和該校的領導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了這個學校的一些情況：它屬于區(qū)屬中學，隸屬于海南省海口市美蘭區(qū)，坐落在美舍河旁邊，風景優(yōu)美，學校占地面積不多，一共設有三個年級，每個年級十個班。據(jù)這的老師介紹，因為是普通中學，所以生源都不好，學生的基礎都很差。

我們實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。

基本情況

1、課堂教學：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為12節(jié)

2、班主任工作：組織了一次“怎么樣學好英語”的主題班會;在班上組織了一次以紀念長征勝利70周年的詩歌朗誦比賽,選送代表參加學校的比賽.帶領學生出了一期以“安全意識”為主題的黑板報;參加了學生的廣播操比賽的訓練及體育課;檢查學生的早操情況及衛(wèi)生情況，幫助班主任做好兩次家長會的前期準備工作。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，自己所擁有的知識，那只是滄海一粟，所以應該在以后的生活中繼續(xù)學習，正所謂“活到老，學到老”，要堅持與時俱進，要讓自己的知識跟上時代的發(fā)展，不然會被這個社會所淘汰的;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。教學，不僅是老師教，更重要的是學生學，老師也能在學生的學習過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，時刻反思，才能更好的促進教學。

首先，我讓我們班的班長給我畫了一份學生的座位表，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位，老師不重視自己，老師不關心自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。在前面兩周聽課的時間里，我就抓緊時間把每個學生和他們的名字對上號。所以我在第一次上課的時候叫學生起來回答問題都沒有叫錯名字，下課后同學們都圍著我問：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?”有些學生還抱僥幸心理，以為我不知道他的名字，等我叫出他的名字時，都大吃一驚，這也是我們班學生最佩服我的地方，這也使我明白了：溝通是一種 重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動做。 下課后，孩子們經(jīng)過我時，都敬個禮再親切地喊一聲：“老師好!”，我都覺得心情很愉快，原來快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可。

在我從事教育教學活動時，我發(fā)現(xiàn)學生對英語學習的興趣并不是很高。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件，特別是對于這些才接觸到英語的學生來說，興趣是非常重要的，興趣是學習入門的階梯，興趣孕育著希望，興趣溢著動力。而激發(fā)學生的興趣不只是學生的問題，更重要的是老師的激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

篇十一 生物科技職業(yè)院校社會實踐報告

2017生物科技職業(yè)院校社會實踐報告范文

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。2007年的夏天，這是我進入石大的第一個暑假，美麗的石大，承載著我的夢想去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的暑假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實習。

對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最基礎的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的`護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。

終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!

護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。

在醫(yī)院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術!手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學基礎知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質。

短短的15天醫(yī)院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質：

1.思想素質：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作，愛護集體，愛護公物。

2.專業(yè)素質：護理人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理;嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

3.科學素質：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項護理技術操作都要知其然并知其所以然;護理學是一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領;要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和引進國內外先進的護理技術;要善于總結經(jīng)驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務技術水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。大學醫(yī)學院學生社會實踐報告

同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應該充分認識到：

1.醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

2.醫(yī)生也同樣應該具備一定的思想素質、專業(yè)素質和科學素質，要有一定的責任心，把把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻。

新的學期開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油對所有的人說!

然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實踐了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

在以后這3年半的大學學習中，我會更加努力的學習專業(yè)知識，還會豐富我其他方面的知識，實習后才發(fā)現(xiàn)，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學習些和我的專業(yè)有關聯(lián)的專業(yè)的知識，在學好本專業(yè)的基礎上，盡量能修兩個學位，而且，一定要多多的實踐，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識儲量，完備自己的生活，大學說長不上，說短不短，我會利用這有限的時間來完成無限的可能!

我想，如果有機會的話，以后每個假期我都要上工地實習，多學點課本上學不到的知識。那才是真正的財富。

篇十二 2023職業(yè)院校書記述職報告范文

按照省直機關工委要求，現(xiàn)就本人一年來履行基層黨建工作第一責任人職責情況進行述職，不妥之處，敬請批評指正。

一、落實黨建工作“第一責任人”責任

一年來，始終堅持抓班子、帶隊伍，以黨建促隊建，以隊建促教學促科研的工作思路。

(一)落實黨建工作責任制。圍繞學院中心工作，研究制定學院2023年黨建工作計劃，將黨建工作納入院屬各部門全年目標考核，簽訂目標績效管理責任書;深化“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”意識，形成由我負總責，分管院領導直接抓，院屬機關各黨支部(黨總支)書記具體抓，一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局;配備兼職機關黨委書記1名，專職副書記1名，專職黨務干部2名;建設黨員活動室，保障黨建工作正常、有序開展。

(二)履行黨建工作“第一責任人”職責。認真履行“一崗雙責”，帶動班子履行好“一崗雙責”;全年召開黨委會25次，集體審議通過各類重大事項200余件，帶頭嚴格執(zhí)行黨委研究決定的重大事項;召開專題會議研究黨建工作，聽取黨支部(黨總支)工作匯報。

二、以狠抓政治理論學習為抓手，夯實黨建工作思想基礎

按照黨的十八大提出的建設學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義政黨的要求，始終把加強學習作為機關黨建重要的基礎性工作進行部署。

(一)堅持黨委理論中心組學習制度。認真學習貫徹黨的十八大、習近平總書記系列重要講話、十八屆三中全會、省委十一屆四次全會精神，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，以理論上的清醒確保政治上的堅定。

(二)堅持黨支部(黨總支)“三會一課”制度。督促各黨支部(黨總支)認真開展“三會一課”，要求有學習計劃、學習內容、學習記錄，黨員同志有學習體會。

(三)堅持黨員領導干部帶頭學習制度。督促黨員領導干部發(fā)揮帶頭示范作用，在抓好自身學習的同時，通過專題講座、學習研討、讀書活動、黨課教育等形式，加強學習引導，提高黨員干部的政治理論水平。

三、以建設“五型”黨組織為目標，強化基層黨組織建設

建設學習型、創(chuàng)新型、服務型、發(fā)展型、廉潔型黨組織，是學院機關黨建工作的一項重要任務。帶頭認真學習、準確理解和把握“五型”黨組織建設的基本內涵和要求，堅持把黨建工作與學院各項中心工作同安排、同部署、同落實。

(一)著力加強領導班子建設。堅持民主集中制，運用民主的辦法科學決策、協(xié)調關系，把與班子成員、處級黨員領導干部交心談心常態(tài)化，統(tǒng)一思想、化解矛盾、推動工作;堅持黨內民主生活制度，嚴格執(zhí)行“雙重組織生活”制度，帶頭參會和組織活動，發(fā)揮好班子的示范引領作用。

(二)著力加強黨的組織建設。“三定”后，院屬黨支部由29個調整為31個(含法律系黨總支一個，內設5個黨支部)，全部進行了改選。目前，院屬機關共有黨員502人，其中，離退休黨員168人。2023年發(fā)展黨員2名、審批預備黨員轉正6名。舉辦2期黨支部書記培訓班，邀請省直工委組織部王恩宏部長授課，進一步健全了基層黨組織;召開學院機關黨員代表大會，選舉產(chǎn)生新一屆機關黨委，書記1名，專職副書記1名，委員7名，為黨建工作的順利開展提供強有力的組織保障。

(三)著力加強黨員隊伍建設。加強廣大黨員干部的先進性和純潔性教育，堅定共產(chǎn)主義理想信念不動搖;做好黨員發(fā)展工作，把教職工隊伍中的優(yōu)秀人才吸收進黨組織，完善黨員結構;開展創(chuàng)建“五好”黨支部和“五先進一滿意”活動。2023年，1名黨員被評為全省勞動模范;1個黨支部被高校工委評為“先進基層黨組織”，3名同志被省公安廳評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;7個黨支部被學院評為“五好”黨支部，7名同志被評為優(yōu)秀黨務工作者;59名同志被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，36名同志被評為學習型黨員;25名同志被評為優(yōu)秀教師、91名同志被評為優(yōu)秀公務員;記集體三等功2個、記個人三等功7人，記個人嘉獎108人。一年來，全院廣大黨員干部呈現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、思發(fā)展、謀發(fā)展的良好精神風貌，以良好的師德師風促進良好的學風、教風、校風。2023年4月，經(jīng)省教育廳專家評估，我院思想政治教育工作被評為優(yōu)秀。

(四)著力加強作風建設。堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”等禁令警規(guī)和學院關于制止奢侈浪費、厲行節(jié)約的九項規(guī)定;帶領教職工到貴州省羊艾監(jiān)獄開展反腐倡廉警示教育，組織觀看《手莫伸(三)》等警示教育片，確保黨風廉政建設責任制落到實處;以“一崗雙責”為總抓手，圍繞黨的群眾路線教育實踐活動和正風肅紀教育活動，以“兩嚴兩服務兩提高”(嚴管隊伍、嚴格教學，服務師生、服務基層，提高教育培訓質量、提高教學科研水平)為載體，以“六查六改” (即一查嚴管隊伍的差距，著力整改警察意識不強、隊伍建設與學院發(fā)展形勢任務不相適應的問題;二查嚴格教學的差距，著力查找教學管理制度不落實，整改執(zhí)行不到位，解決干部教師意識慢、工作節(jié)奏慢、部門協(xié)調慢、職能轉變慢等“慢”的問題;三查服務師生的差距，著力整改宗旨觀念淡薄、服務師生不到位的問題;四查服務基層差距，著力整改教學與實戰(zhàn)脫節(jié)，服務基層不到位的問題;五查教育培訓質量的差距，著力查找教育訓練與新形勢下全省公安隊伍提升能力建設要求存在的差距，解決教育訓練質量有待提高的問題;六查教學科研的差距，著力解決教學科研水平不高，精品不多的問題)為抓手，大力整治黨員干部特別是處級以上黨員領導干部在“四風”和“庸、懶、散、慢、浮、貪”方面特別是慢方面的問題，使黨員干部、教師的思想作風、工作作風、紀律作風明顯轉變，“四風”問題和“庸、懶、散、慢、浮、貪” 得到有效遏制，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強。

(五)著力解決廣大教職工關心的難點熱點問題。為全院教職工修建的570套住房，一期主體工程已完工，二期正在建設中;召開教職工代表大會，選舉新一屆職代會領導班子，以“職工之家”建設為平臺，竭盡全力為廣大教職工辦好事，解難事，經(jīng)省直工委工會考評，我院繼續(xù)獲評“先進職工之家”榮譽稱號。

篇十三 院校服務當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展調查報告

按照學院和基礎課部的要求，2023年8月20日，由鄧xx、楊xx、xx組織的調查小組，就高職院校如何服務當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展問題，到xx市xx世紀城進行了為期一天的社會調查。重點調查了一家建材市場，該公司名為居然之家建材營銷有限公司xx金源店，該店經(jīng)營面積超過一萬平米。居然之家成立于1999年3月份，該公司在2023年的經(jīng)濟蕭條期反其道而行之，迅速擴大市場影響范圍。至今全國已有48家分店。在中國建材行業(yè)素有北居然南紅星之稱。

居然之家表面看起來是一家建材銷售市場，其實質可看成第二物業(yè)，它從金源物業(yè)租賃房子，然后分割成店面再轉租給各建材商戶，甚至可以看成是一家資本運作公司。該企業(yè)自身并不生產(chǎn)任何建筑材料，也不直接銷售任何產(chǎn)品。其員工由兩大部分組成，公司內部員工和商戶自己請的銷售人員。其內部員工具有雙重身份，既需要管理商戶及他們請來的銷售人員，也要為其提供服務。

我們走訪了兩名公司高管和五名普通員工，首先向他們簡要介紹了學院的基本情況，特別是與該公司業(yè)務相關的幾個專業(yè)，如工商管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)和電子專業(yè)等，并就高職院校如何為企業(yè)服務，如何加強校企合作等問題進行了有益的探討。現(xiàn)就調研的情況總結如下：

一、共同探討的主要問題

1、問：貴公司新員工招聘方式是校園招聘還是通過其他方式？

答：任何一個企業(yè)對新聘員工都抱有這樣的理想看法，希望招之則來，來之能戰(zhàn)。向同類型企業(yè)挖人才是首選，但目前國家經(jīng)濟快速發(fā)展，各行各業(yè)都在擴大自己的規(guī)模以求長遠發(fā)展，人才短缺，互挖人才不能解決根本問題。所以，大部分都是通過校園招聘，又因為公司擴張?zhí)?，一般新員工也是邊做邊學。

2、問：直接讓新員工上崗，有哪些利弊？

答：讓新員工直接上崗或多或少會存在一些弊端。有時候甚至可能會給公司帶來不必要的損失。為解決這一矛盾，我們采取師傅帶徒弟的辦法。我們采用這種方式也是有好處的，至少在物欲橫流的當今社會，可以培養(yǎng)員工的忠誠度，我們的員工一般很少流失，可以說從另一角度降低了公司的損失。

3、問：您認為貴公司的招聘員工有些什么特別的要求？

答：對員工的要求，是我們這個行業(yè)的特殊性。國家要加快經(jīng)濟發(fā)展的步伐，勢必要對現(xiàn)有資源重新進行優(yōu)化組合，我們企業(yè)就是抓住了這個機會，我們這個行業(yè)本身不生產(chǎn)任何產(chǎn)品，但是我們善于合理配置資源，公司努力吸納優(yōu)勢社會資源為我所用，我們只做管理和服務。鑒于這類工作的特殊性，我們的員工必須具有很強的管理和溝通能力；要有一定的戰(zhàn)略眼光，會發(fā)掘優(yōu)勢資源；而且要有很強的抗壓能力和吃苦耐勞的精神，最重要的還有就是“執(zhí)行力”，積極主動地完成工作。

4、問：貴公司有對新員工進行崗前培訓嗎？象我院這樣的高職院校可以為貴公司提供哪方面的人才或服務？

答：校園直接招聘到的員工一般都不能直接接手工作。但是由于企業(yè)發(fā)展的速度很快，公司急需人才。我們對員工的培訓都是直接在工作中學習，邊做邊學。貴校的工商專業(yè)或市場營銷專業(yè)可以為我們公司提供業(yè)務員，但需結合我們公司的特殊情況，因為我們公司的業(yè)務員不但需要做常規(guī)的商場管理還需要為商戶提供服務，甚至要為商戶策劃營銷活動；貴校的計財專業(yè)的學生，若是熟悉erp軟件操作，就可為我們提供收銀員或財務人員；熟悉水電安裝的學生也可為我們物業(yè)部提供電工。目前，我們公司考慮能否降低新員工培訓成本問題，我們可以在這方面建立一定的合作關系。

二、企業(yè)對高職院校服務當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展的意見和建議

1、目前中國傳統(tǒng)式的高職教育對社會的用工需求顯得有點力不從心。學校教的有多少是我們企業(yè)真正要用的？拿獎學金的優(yōu)等生擅長的東西到了企業(yè)也許一文不值。比如，很多高職院校市場營銷專業(yè)的學生，可能每年在校都是三好學生，每次都拿獎學金，可讓他去做個簡單的市場調查，他們就不知所措了。而企業(yè)看重的就是這些。可以說高職院校與社會用工需求存在一定程度上的脫節(jié)現(xiàn)象。有必要改變現(xiàn)行的培養(yǎng)模式，要貼近市場。

2、企業(yè)用工需求靈活，變化相對較快，而高職院校人才培養(yǎng)機制相對來說較為死板。企業(yè)需要某種類型人才，高職院校并不能馬上培養(yǎng)出相應的人才，目前校園的人才培養(yǎng)滯后于社會用工需要，或者說偏離了社會用工需要。高職院校需要及時了解社會動態(tài)，及時更新自身的教學內容和教學方法。

3、高職院校制度相對于企業(yè)來說比較死板，當時局變化，企業(yè)可以很快換血轉型，建議高職院?？梢韵蚱髽I(yè)學習。既然高職院校是為社會服務，學生不能僅局限于向學校教師學習，企業(yè)的技師和培訓師可能是更好的教師。不一定每次都是請局長、教授之類的人給作講座，也許經(jīng)驗豐富的一線員工更能讓學生茅塞頓開。高職院校要更好地服務當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展就必須實在點。

4、隨著信息時代的進步，現(xiàn)代社會對人才需求更加傾向于會學習的綜合性人才。比如，目前大部分學校工商專業(yè)的學生，暫時都不適合做我們公司的業(yè)務員。我們公司的業(yè)務部是公司的核心，任何部門的工作都是圍繞業(yè)務部轉，反過來也就是說，我們業(yè)務部的員工需要熟悉其他部門的各項工作。當今社會會學習的綜合型人才已經(jīng)成為各行各業(yè)的香餑餑。

三、調查組對高職院校服務當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展的意見和建議

以服務為宗旨，與當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展相適應，滿足當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展對新形勢下高素質、高技能型人才的需求。盡管我們只是重點調查了一家企業(yè)，但通過本次調查仍然很受啟發(fā)。據(jù)此，我們提出如下幾點建議：

1、高職院校要真正樹立為當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的辦學思想，主動“落地”。 每個地區(qū)的地理位置、自然資源、人文資源等等不同，其經(jīng)濟發(fā)展方向、規(guī)劃目標、發(fā)展特色和重點也有較大差別。高職院校要深入、持久地了解當?shù)匦枰?，并切實行動起來，為當?shù)刈鲆恍崒嵲谠诘氖?，贏得信任，要讓當?shù)卣?、企業(yè)能感受到學校在“當?shù)亍保Ξ數(shù)亍坝杏谩?，而且值得依賴?/p>

2、高職院校定位，要緊密契合地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展規(guī)劃，要結合地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的特色和重點。當然，高職院校完全“落地”，是不現(xiàn)實的，如何把握一個度，還需要考慮學院和當?shù)氐木唧w情況。

3、高職院校要有一種開放的心態(tài)。高職院校要加強與當?shù)卣⑵髽I(yè)的交流，主動適應當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展要求，以滿足當?shù)匦枰獮榧喝?，以當?shù)貪M意為質量標準。這就必然要求高職院校不能光想從當?shù)氐玫绞裁?，而要想想我能為當?shù)刈鍪裁矗覟楫數(shù)刈鲞^什么，當?shù)匦枰易鍪裁?，怎樣與當?shù)卣⑵髽I(yè)建立一種共存共榮的協(xié)作關系。

篇十四 師范院校畢業(yè)生擔任教師述職報告

二零零三年秋，我?guī)煷螽厴I(yè)成為一名光榮的人民教師，擔任高中數(shù)學教學工作?；仡櫸迥陙淼墓ぷ鳉v程，最難忘的是第一堂課。課前，我進行了非常充分的準備：從認真學習教材，到詳細書寫教案，演算每一道例題和習題;從思考如何引入課題，到探索如何組織教學內容。最后我還在自己的小屋里，“試講”了兩遍，可以說做到了萬無一失。我的第一堂課獲得了成功。同時我也有所了解一名數(shù)學教師應如何上課。

隨著時間的推移，我感到，作為教師，“教”無疑是重要的，而“怎么教”則是我在安靜下來之后必須思考的一個問題。尤其是數(shù)學課的教學，知識是單一的，而題目是靈活多變的，如何才能讓學生會做題?著名教育家葉圣陶老先生曾說，教是為了不教。我越來越深刻地理解了這句話。在平時的教學工作中，我除了象以前那樣認真?zhèn)浣滩?、備題目外，更注重備學生，精心組織課堂教學，與學生良好互動，傳授知識的同時注重思想方法的滲透，讓學生逐步學會舉一反三，學會解決問題，學會自學，才能從根本上提高數(shù)學能力，直接體現(xiàn)在提高數(shù)學成績上。

在這六年里，工作的點點滴滴給了我教訓和經(jīng)驗。在今后的工作中，我仍會認真履行教師職責，義無返顧，因為這是我今生的選擇。

篇十五 工科院校金工實習報告精選范文

那一個陽光明媚的早上, 身穿軍服, 帶上顯眼的橙色實習證, 我來到了工業(yè)設計中心總部, 我們的金工實習的篇章就在這里打開。

對實習既有期待又有一絲絲恐懼的我們，來到了三樓的多媒體課室，聽老師講解金工實習的具體要求以及一些安全主意事項。從書本上了解到金工實習是我們工科院校必不可少的教學環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)應用型人才具有一定實際知識和較強動手能力的重要教學環(huán)節(jié)。通過金工實習使學生了解機械制造基本知識，為學習專業(yè)課以及其他后續(xù)課奠定堅實的基礎通過鑄工、鍛工(包括沖壓工)、焊工、熱處理工、機械加工和鉗工等工種的生產(chǎn)實踐，使學生獲得基本操作技能，為以后工作準備條件。同時也能加強勞動和紀律方面的鍛煉，培養(yǎng)學生肯有踏實的工作作風，理論聯(lián)系實際的求實的精神。和藹可親的老師讓我們之前的恐懼消失一空。她給我們簡要介紹完實習內容后，還點出一些我們常犯的毛病，如：產(chǎn)觀努力不夠，不主動請教師傅，一到車間，就這臺機床看一眼，那臺機床摸一下，走馬觀花，不聞不問，自以為一看就懂，到頭來，時間過去了，雖然下廠實習，但啥也沒學到手，一問三不知;對生產(chǎn)條件比較差的車間產(chǎn)生一種反差心理，覺得平時在學校干干凈凈，男女同學西裝革履，花花綠綠，可是一下到鑄造車間，滿地是沙了，灰塵到處飛揚，攪拌機、振動器、沖天爐噪音隆隆，第一感覺就是太臟。因此，有部分學生怕臟怕累，不愿意跟師傅一起干活，也懶得去接近工人，害怕弄儲自己的雙手和臉蛋，束手束腳的最且還是沒有真正學到東西;最后也是非常重要的一點就是安全問題。對于安全，大家都不敢馬虎，老師列出的件件事例，都告誡我們――大意不得。

好!準備工夫全數(shù)做妥，開工~~~~~~~~

體力大挑戰(zhàn)

――鉗工

我們小組是班里最'幸運'的一組，why? 因為我們第一天就分到了公認最累的工種――鉗工(benchwork)。

鉗工工廠設備較為簡單，因為多數(shù)都是人工體力勞動。在這一天內，為了讓我們熟悉鉗工基本的工作操作以及鍛煉我們的動手能力與意志，我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活。單看老師演示時，我們都已經(jīng)目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版?

實習是沒有絲毫人情可講的，驚訝的同時我們開工了。

進入到之前感覺神秘的工廠里面，光亮的燈光照射著大伙干勁十足的臉。操起鋼鋸和銼刀，我們站在各自工作臺前與鐵柱開展了'拉鋸戰(zhàn)'。

我沒多經(jīng)思考，拿起一根鐵柱就開始鋸。老師走過，面帶笑容地對我說：'同學，你仔細看看你的原料，一天下來恐怕要白費功夫喔。'我不解，細瞧一下，原來鐵柱離我在磨的平面不遠就有幾道痕，痕深可能要影響到待會兒要磨出來的六邊形。

幸虧有老師的提醒，我及早換了一根鐵柱，再接著鋸，銼磨……

時間一分一秒過去，大家干得熱火朝天，手臂麻了就停下來一小會兒，跑到旁邊同學那看人家的進度，既吸收磨得快的同學的'先進銼磨技術'，又吸取動作比較慢的失敗原因……整個工廠里，鋸磨，銼磨，還有大家偶爾之間的玩笑聲，為我們金工實習譜下了開幕曲!

很快，時間到了下午快下班的時候了，可是體力問題，女生們都磨得較慢，我尤其磨蹭……墻上的大鐘指向了5字，隔壁工作臺的同學都完工了，興奮地拿著自己一天磨出來螺母，在對比誰的漂亮，誰的孔打得準，誰的外形更完美。這時的我手臂快舉不起來了，但是還沒打孔，沒擰螺紋，郁悶之余也沒時間停下來休息。大家都離開了，可是老師還是很體諒我們幾個動作較慢的，還留下來指導我們怎么打孔和弄螺紋。

五點半，我手里終于能夠握住一顆基本完工的螺母，雖然六邊形明顯走位，雖然孔是歪到了一邊，雖然……即使再多毛疵，我都覺得那是最完美的。理由再簡單不過，那是我第一次拿起鋼鋸，銼刀，一刀刀鋸，一下下銼出來的螺母(雖然嚴格來說那個小家伙也不能算是螺母――肯定擰不上螺絲的……)。

一天下來，晚上手臂是不能動的，睡覺前酸痛得不能入睡，不過得益仍然不淺，一個好作品，一項好工作的完成除了蠻力之外，首先挑選好的源材料，選取的工具，吸取最有效率的方式，是最快達致目標的前提。當然，這挑戰(zhàn)體力的一天也令我對接下來的工種覺得倍感輕松。

團體合作

――刨工

刨工在我的詞典里還是一個陌生的名詞。到底什么是刨工呢。那首先要從刨床開始了解。刨床主要用于加工水平面、垂直平面、傾斜面和t型槽、燕尾槽、v型槽等表面;用成形刨刀也可以加工一些簡單的直線成形表面。刨床可分為牛頭刨床、龍門刨床和插床、刨邊機等。刨床的主體運動是刀具(如牛頭刨床及插床)或工件(如龍門刨床)所作的直線往復運動。刨削加工的工作形程是刀具向工件(或工件向刀具)前進時的行程，進行切削加工;返回時為空行程，不進行切削，且需將刨刀抬起，以便讓刀，避免損傷已加工表面和減少刀具磨損。進給運動是間歇性的直線運動，由刀具或工件完成，進給方向與主體運動方向垂直，它是在空行程結束后的短時間內進行的。

似乎很高深喔~ 呵呵，其實不然，這個工作流程也并不復雜，只是過程較長。我們三人一組，團體合作的精神就充分體現(xiàn)出來了。我們小組里面，我負責調刀具的高度，每刀的進給量都要很注意，每一刀刨的不能過多，而太少又會導致時間不夠，兩難全的東西，夠矛盾。我們組的其余兩位男生就負責比較耗體力的更換工作臺水平位置與高度。大家合作無間，工作緊張順利的同時又增進了同學之間的了解。^_^

在這一次又一次的重復過程中，我望著刨刀一刀刀地把原料的表面刨平，被刨掉的削末飛出，多想平時的煩心瑣事，一刀刀得被刨掉，爽得很。

大家來編程^_^

――數(shù)車

從前面學過的車工，我們知道車床主要是使用各種車刀對內外圓柱面、圓錐面、成形回轉體表面及其端面、各種內外螺紋等進行加工，還可使用鉆頭、擴孔鉆、鉸刀進行孔加工，使用絲錐、板牙進行內外螺紋加工等。車床有許多類型，按其用途和結構不同，可分為普通車床、六角車床、立式車床、單軸自動車床、多軸自動及半自動車床、多刀車床、仿形車床、專用車床等。

但是從更精確的要求上來說，收工車出來的工件已經(jīng)明顯不能滿足現(xiàn)代化的要求了，所以我們進一步刀到學習數(shù)車。

開工前，我們還在研究這個數(shù)該念成第四聲還是第三聲，來到車間，不用懷疑，數(shù)車就是指數(shù)字車工。:0

數(shù)控機床是綜合應用計算機、自動控制、自動檢測及精密機械等高新技術的產(chǎn)物,是技術密集度及自動化程度很高的典型機電一體化加工設備。它與普通機床相比,其優(yōu)越性是顯而易見的,不僅零件加工精度高,產(chǎn)品質量穩(wěn)定,且自動化程度極高,可減輕工人的體力勞動強度,大大提高了生產(chǎn)效率,特別值得一提的是數(shù)控機床可完成普通機床難以完成或根本不能加工的復雜曲面的零件加工,因而數(shù)控機床在機械制造業(yè)中的地位愈來愈顯得重要。但我們要清醒地認識到,能否達到數(shù)控機床以上所述的優(yōu)點,還要看操作者在生產(chǎn)中能不能恰當、正確地使用。因為不管什么機床,它都有一套自己的操作規(guī)程。它既是保證操作人員安全的重要措施之一,也是保證設備安全、產(chǎn)品質量等的重要措施。使用者必須按照操作規(guī)程正確操作,如果機床在第一次使用或長期沒有使用時,先使其空轉幾分鐘,使用中注意開機、關機的順序和注意事項 (如開機后首先要用手動或用程序指令自動回參考點 ),這些對初學者(像我們這種^_^)尤其應引起足夠重視,因為缺乏相應的操作培訓的,往往在這方面容易犯錯。

在數(shù)車的這一天，我們集體坐在凳子上編寫程序，編好的先上機，一行行的程序被仿真出來，這是腦力勞動的成果。

火花飛躍

――熱處理

熱處理是我做的最后一個工種，也是最為過癮的一個。 熱處理的原理大概是：鋼的熱處理是將鋼在固態(tài)下通過加熱、保溫、冷卻的方法，使鋼的組織結構發(fā)生變化，從而獲得所需性能的工藝方法。熱處理工藝可用'溫度-時間'為坐標的曲線圖來表示。 在機械制造中，熱處理具有很重要的地位。例如：鉆頭、鋸條、沖模，必須有高的硬度和耐磨性方能保持鋒利，達到加工金屬的目的。因此，除了選用合適的材料外，還必須進行熱處理，才能達到上述要求。此外，熱處理還可以改善坯料的工藝性能，如改善材料的切削加工性，使切削省力，刀具磨損小，且工件表面質量高。

我們首先學習了熱處理的一些理論知識，然后來到實習點，第一個房子是熱處理工序的實驗地方，放置著四臺加熱爐，還有硬度計量儀。在這里我們完成了正火，淬火，等工序。接下來的第二個課室里我們在反光顯微鏡下觀察了鋼的表面結構，增加了對fe的了解。最后也是我們最為閃亮的一個實驗是根據(jù)金屬與旋轉的砂輪摩擦產(chǎn)生的火花來判斷金屬的種類。小心翼翼的操作下，耀眼的火花飛躍著為我們的金工實習畫上永不磨滅的句號。

實習后

兩周的金工實習，受益頗多，身心都得到一定的培訓?？傮w感覺實習中心的工作安排合理，老師們都認真負責。