篇一 2023年全區(qū)教育工作例會上的報告
同志們：
下面，我代表區(qū)教育局向會議作教育工作報告。
XX年全區(qū)教育工作簡要回顧
XX年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的精心指導(dǎo)下，全區(qū)教育系統(tǒng)認真實施“科教興區(qū)、人才強區(qū)”戰(zhàn)略，按照“六抓”管理總要求和“123564”基本工作思路，以“三大工程”建設(shè)為總抓手，不斷深化教育改革，大力改善辦學(xué)條件，全面實施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育工作取得了可喜進步和顯著突破。
一、乘勢發(fā)力，推動教育快速發(fā)展
XX年，由于區(qū)委、區(qū)政府高度重視和支持教育工作，對教育特別給力，在全區(qū)上下形成了各級領(lǐng)導(dǎo)進學(xué)校門、問學(xué)校事、關(guān)注教育、支持教育的良好格局，為我區(qū)教育的快速發(fā)展注入了強勁動力，全區(qū)教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的生機。尤其是教師節(jié)前夕，區(qū)委、區(qū)政府召開了建區(qū)以來規(guī)模最大、規(guī)格最高的教育工作會議，安排部署今后一個階段的全區(qū)教育工作。區(qū)政府拿出52萬元重獎了教育工作先進集體、優(yōu)秀教師，會后安排區(qū)電視臺制作專題節(jié)目對區(qū)委、區(qū)政府表彰的平川首屆十大名師進行了專訪、報道。同時，撬動民間資金128萬元，對21所學(xué)校、175名教師、321名學(xué)生進行了表彰獎勵，在全社會營造了濃厚的尊師重教氛圍。這些舉措極大地激發(fā)了全區(qū)教師的工作積極性，提振了全區(qū)教育工作者的信心。教育工作會后，區(qū)教育局立即行動，統(tǒng)一部署，借區(qū)委、區(qū)政府大興教育之力，進一步振奮精神，將我區(qū)教育向更高的層次推進。為此，在全區(qū)教育系統(tǒng)迅速開展了學(xué)習(xí)貫徹全區(qū)教育工作會議和賈書記重要講話精神的系列活動，進一步把全區(qū)廣大教師的思想統(tǒng)一到貫徹會議精神上來，把智慧和力量凝聚到全區(qū)教育工作會議提出的目標任務(wù)上來，以推動全區(qū)教育系統(tǒng)“三項活動”向縱深發(fā)展。
二、統(tǒng)籌兼顧，辦好政府惠民實事
續(xù)建項目完成情況：xx五中教學(xué)樓及食堂、xx三中教學(xué)樓、xx小學(xué)教學(xué)樓、區(qū)幼兒園教學(xué)樓、xx鎮(zhèn)幼兒園保教樓等工程均于去年秋季開學(xué)全部完工并交付使用。
XX年項目進展情況：共實施項目18個，總投資3871.5萬元，其中爭取到上級專項資金3023萬元。已開工項目13個（其中已竣工4個，完成主體工程8個，完成基礎(chǔ)工程1個），開展前期工作5個。具體情況為：爭取到幼兒園新建項目1個（水泉鎮(zhèn)幼兒園）、改擴建項目4個（黃嶠鄉(xiāng)幼兒園、復(fù)興鄉(xiāng)幼兒園、2個民辦幼兒園），學(xué)校公寓樓建設(shè)項目3個（xx中學(xué)、xx五中、xx中學(xué)），食堂建設(shè)項目4個（xx二中、xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)），教學(xué)樓建設(shè)項目1個（xx中學(xué)），綜合樓建設(shè)項目1個（xx小學(xué)），維修改造項目2個（青少年校外活動中心、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)），少年宮建設(shè)項目2個（xx鎮(zhèn)xx少年宮、共和鎮(zhèn)打拉池少年宮）。
校車安全工程實施情況：XX年11月，根據(jù)區(qū)交通運輸部門規(guī)劃的乘車線路，在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)試點開通了18條接送義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生專線，車輛由公交公司提供，省市區(qū)三級政府提供政策性補貼，其中區(qū)政府補貼3萬元，省市補貼1.6萬元，解決了1257名農(nóng)村學(xué)生周末回家上學(xué)乘車問題。
“兩免一補”政策落實情況：我們繼續(xù)按照《xx區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制工作實施方案》要求，嚴格執(zhí)行國家政策，免收了農(nóng)村學(xué)校所有學(xué)生的雜費并及時發(fā)放了免費教科書和困難寄宿生的生活補助費，城區(qū)學(xué)校免收了所有學(xué)生的雜費并對低保家庭學(xué)生發(fā)放了免費教科書。XX年，國家補助我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費1213萬元（包括取暖經(jīng)費234萬元），其中中央財政992 萬元，省級財政221萬元；補助城市義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費465.35 萬元。補助城市義務(wù)教育階段學(xué)校免雜費資金271萬元，其中中央財政137萬元，省級財政67萬元，市級財政26萬元，區(qū)級財政41萬元。農(nóng)村寄宿生生活補助384.65萬元，其中中央財政146萬元，省級財政143萬元，市級財政28萬元，區(qū)級財政67.65萬元。
學(xué)生資助工作推進情況：XX年我區(qū)享受國家助學(xué)貸款人數(shù)2382人，發(fā)放資金1274.9045萬元。其中，新（首）貸814人，發(fā)放資金440.721萬元；續(xù)貸1568人，發(fā)放資金834.1835萬元。春季、秋季分別資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生1987人、2066人，分別發(fā)放資金149.025萬元、154.95萬元。為220名新考入大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助路費13.75萬元。下半年資助幼兒園教師6人，發(fā)放資金6萬元。滋蕙計劃資助19人，發(fā)放資金3.8萬元。
三、通力合作，迎接省級督導(dǎo)評估
XX年，我區(qū)被省政府確定為全省督導(dǎo)評估的12個縣區(qū)之一。由于區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，各有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的大力支持、努力工作，在11月11日—16日接受了省督導(dǎo)評估后，省政府教育督導(dǎo)團對我區(qū)教育工作從七個方面的主要成績和三個方面的亮點給予了充分肯定和高度評價，并順利通過了省級教育督導(dǎo)評估。
四、再接再厲，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升
學(xué)前教育發(fā)展迅猛。XX年，學(xué)前一年、二年、三年毛入園率分別為86.3%、63.8%、44.6%。義務(wù)教育穩(wěn)中有升，普通高中招生錄取率達到54.4%。高中教育形勢喜人。XX年，我區(qū)高考創(chuàng)造了平川教育史上同年考生進入全省前100名最多，同年、同科考入清華、北大等國內(nèi)一流學(xué)府最多，同年600分以上高分學(xué)生最多的三個“歷史之最”；取得了二本總上線率，文、理科平均分，應(yīng)屆生二本上線率四個全市第一的好成績。各高中學(xué)校都建立了高中通用技術(shù)室，確保了高中新課程改革的順利進行。職業(yè)教育方面，樹立“大職教”理念，依托轄區(qū)內(nèi)的甘肅煤炭工業(yè)學(xué)校、xx技工學(xué)校和xx培訓(xùn)中心，大力培養(yǎng)“兩后生”和專門技術(shù)人才，職業(yè)教育也走在了全市前列。XX年我區(qū)初中畢業(yè)4467人，錄取到高中2430人，初中畢業(yè)生被市外中專錄取1280人，被xx工業(yè)學(xué)校等市內(nèi)中職中專錄取468人，高中階段升學(xué)率為93.5%。學(xué)生在參加各級教育行政部門組織的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和英語學(xué)科競賽活動中，獲市級以上獎勵417人次；教師在各類優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，獲省一、二、三等獎的分別有2人、3人、1人，市一、二、三等獎的分別有11人、22人、11人，獲區(qū)一、二、三等獎的分別有18人、39人、29人；教師申報立項的省、市基礎(chǔ)教育科研課題76項，通過省、市級鑒定的課題有29項，獲得省、市基礎(chǔ)教育科研成果獎的課題有30項。藝術(shù)教育方面，我們繼續(xù)堅持在教師節(jié)組織全區(qū)教育系統(tǒng)文藝匯演，集中展示學(xué)校藝術(shù)教育成果。各學(xué)校積極舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、運動會、書畫展、校際交流等豐富多彩的活動，藝術(shù)教育出現(xiàn)了春色滿園的喜人景象。在xx市第四屆金鳳凰少兒藝術(shù)大賽中，我區(qū)取得3金1銀6銅的好成績。特別是xx小學(xué)舞蹈隊表演的舞蹈《炫舞中國結(jié)》，在第九屆星星火炬中國青少年藝術(shù)英才推選活動全國總決賽中榮獲特金獎，成為我區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育的典范。
五、活動引領(lǐng)，“三大工程”穩(wěn)步推進
（一）“教師雙達標”活動
在教師理論學(xué)習(xí)與測試方面，xx小學(xué)組織開展了全體教師參與的新課標及高效課堂理論測試；在課堂教學(xué)水平達標方面，xx學(xué)校組織開展了5個教研組共50多位教師參與的課堂教學(xué)評價；xx小學(xué)還用七周時間組織開展了全員性的“情境探疑”教學(xué)模式過關(guān)課。XX年，全區(qū)共有234名教師申請課堂教學(xué)達標，其中認定為優(yōu)秀22人，良好67人，合格134人，不合格11人，為打造一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍進一步夯實了基礎(chǔ)。
（二）“課堂教學(xué)研究提升年”活動
XX年，相繼開展了“學(xué)校管理層、教研人員、一線教師”共同參與，“同課異構(gòu)、模式創(chuàng)新、校長論壇”有效捆綁，“情境探疑”或自創(chuàng)教學(xué)模式初中、小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽；高中物理、化學(xué)、政治學(xué)科“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課競賽；集學(xué)科競賽、教學(xué)研討、專家講座“三位一體”的首屆公、民辦幼兒園活動課競賽；以“創(chuàng)新教學(xué)模式”為主題的第二屆中小學(xué)校長論壇；以“研讀課標，研說教材，研討教法”為主題的中小學(xué)教師“三說一演講”活動。還組織部分幼兒教師赴xx安康觀摩了首屆“金州杯”幼兒活動課成果展示。在網(wǎng)易建立的“情境探疑教學(xué)模式”博客已征集到全區(qū)33所學(xué)校（教管中心）教師的相關(guān)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)課例、教學(xué)反思300余篇，有40余篇論文、教學(xué)設(shè)計在《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《中國教師報》、《xx教育》、《xx教育督導(dǎo)》、《新課程》、《讀寫算》、《xx教育》、《新一代》等報刊發(fā)表。
學(xué)校教研方面。xx學(xué)校開展了“四捆綁”教研活動。xx市高中歷史學(xué)科基地--xx九中，11月承辦了全市XX年高考備考歷史學(xué)科研討會。xx中學(xué)落實了“立足課堂、聚焦課堂、研究課堂”的教研制度。種田教管中心開展了師徒結(jié)對活動。xx小學(xué)開展“周研討課”活動。xx小學(xué)的小課題研究扎實有效。xx小學(xué)對幼兒教師的培訓(xùn)富有特色。xx小學(xué)在“情境探疑”教學(xué)模式實驗中，積極探討小組合作學(xué)習(xí)與捆綁評價，嚴格執(zhí)行“三級備課制度”。xx教管中心利用校本培訓(xùn)進行集體研討，完成了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科“情境探疑”教學(xué)模式集體備課教案，并進行了“情境探疑”課堂教學(xué)評價研究。xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx中學(xué)邀請“情境探疑”教學(xué)模式課題組成員開展了參與式培訓(xùn)研討。xx教管中心、xx二中依托“名師工作室”深入開展教研工作。xx四中每年堅持讓中青年教師上一節(jié)公開課。xx學(xué)校、xx小學(xué)等堅持開展“教學(xué)開放月”活動。復(fù)興中學(xué)、種田中學(xué)、共和中學(xué)在個別學(xué)科嘗試運用“情境探疑”等教學(xué)模式。平川中學(xué)、中恒學(xué)校繼續(xù)實施“青藍工程”，為教師的專業(yè)成長搭建了平臺。目前，區(qū)幼兒園、區(qū)屬小學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、各九年制學(xué)校的“情境探疑”教學(xué)模式，xx中學(xué)、xx中學(xué)的“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，xx九中的“271”教學(xué)模式等都在如火如荼地展開。
交流合作方面。區(qū)教育局、中恒學(xué)校、樂雅小學(xué)、區(qū)幼兒園等相繼選派部分管理人員赴深圳、福建、山西太谷、北京、陜西等地考察學(xué)習(xí)先進教學(xué)模式和教學(xué)理念。xx五中與xx三中、xx中學(xué)締結(jié)為友好學(xué)校并建立長期的合作交流關(guān)系。xx中學(xué)組織教師到xx中學(xué)、xx小學(xué)進行了教學(xué)交流，進一步拓寬了教師的視野，加深了教師對運用新教學(xué)模式的理解和認識。四礦學(xué)校應(yīng)邀參加了大水頭學(xué)校組織的“滾動快速作文”教學(xué)觀摩活動。xx中學(xué)與xx中學(xué)、xx學(xué)校開展了校際體育活動交流。
（三）“特色項目學(xué)校創(chuàng)建”活動
繼XX年xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx學(xué)校被評為我區(qū)首批特色項目學(xué)校之后，XX年申報特色項目學(xué)校評估驗收的學(xué)校有5所，經(jīng)過區(qū)特色項目學(xué)校評估驗收小組評估認定，xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx小學(xué)成為我區(qū)第二批特色項目學(xué)校。其他各學(xué)校都在繼續(xù)深入開展特色項目學(xué)校創(chuàng)建活動。xx二中積極開展德育工作改革，逐步形成了以學(xué)生自主管理、養(yǎng)成教育、書香校園為特征的德育工作格局。紅會學(xué)校加大精細化管理和課程改革力度。xx中學(xué)開展了“三前”經(jīng)典詩文誦讀活動。xx中學(xué)堅持每學(xué)期舉行一次學(xué)生特長展示會。大水頭學(xué)校成功舉辦了第八屆教師讀書沙龍。向陽小學(xué)舉行了“頌國學(xué)經(jīng)典、與圣賢同行”演講比賽。電廠學(xué)校堅持經(jīng)典誦讀一月一評比。王家山小學(xué)堅持開展“四好”教育活動。中恒學(xué)校、xx學(xué)校開展了校園藝術(shù)節(jié)系列活動。xx小學(xué)學(xué)生與參加全國第33屆少兒乒乓球比賽的香港代表隊隊員舉行了聯(lián)誼活動。白銀五中推行分級管理。xx中學(xué)積極探討宿舍文化建設(shè)。xx學(xué)校繼續(xù)探究小班教學(xué)實驗。長征小學(xué)緊緊圍繞“四精四必”、“五字”、“六認真”來落實工作。王礦小學(xué)堅持每天下午給全體幼兒講故事、唱兒歌。區(qū)幼兒園以活動為載體，彰顯“快樂生活、健康成長”理念。青少年活動中心幼兒園創(chuàng)意手工制作開展得有聲有色。
六、同頻共振，借勢加強行風(fēng)建設(shè)
“效能風(fēng)暴”行動和“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”活動開展以來，在全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力下，通過將“效能風(fēng)暴”行動和“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”活動與教育督導(dǎo)檢查、常規(guī)管理落實、師德師風(fēng)建設(shè)、三項活動開展有機融合，通過靠實校長責(zé)任，落實校長帶課，通過以查擺出的問題為突破口，找準對策，一一落實，有效實現(xiàn)了通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)加快學(xué)校和教師發(fā)展的預(yù)期目的，為實現(xiàn)辦平川人民需要和滿意的教育奠定了堅實基礎(chǔ)。
七、警鐘長鳴，廉政建設(shè)常抓不懈
為了切實加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，區(qū)教育黨委堅持“抓黨建、正行風(fēng)、促管理”的工作思路，以“五個好”黨支部和“五星級”黨支部創(chuàng)建為目標，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和基層黨組織建設(shè)年活動為抓手，全面推進教育系統(tǒng)黨的思想建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。在XX年7月上旬組織召開了全區(qū)教育系統(tǒng)反腐倡廉警示教育會議，邀請區(qū)紀委主要領(lǐng)導(dǎo)為全區(qū)中小學(xué)校長作報告、舉實例、提要求，努力在全區(qū)教育系統(tǒng)營造風(fēng)清氣正、廉潔奉公的良好環(huán)境。通過多次組織召開全區(qū)教育系統(tǒng)安全工作會議、印發(fā)教育亂收費典型案件，與各學(xué)校簽訂《平川區(qū)教育系統(tǒng)XX年教育收費治理工作責(zé)任書》等，進一步規(guī)范學(xué)校管理。3月13日—4月12日，聯(lián)合財政局、審計局對全區(qū)各級各類學(xué)校進行了財務(wù)管理檢查，并印發(fā)了《學(xué)校財務(wù)管理制度匯編》。
八、以人為本，德育工作深入開展
XX年，全區(qū)各級各類學(xué)校都能認真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)生的養(yǎng)成教育和教師的職業(yè)規(guī)范為基點，通過形式多樣的活動，對學(xué)生進行品德教育，對教師進行師德警示。如長征小學(xué)開展了學(xué)生及家長評教問卷調(diào)查活動。四礦學(xué)校組織學(xué)生到井口給礦工端茶送水，近距離感受父輩們勞作的艱辛。大水頭學(xué)?！痘ㄩ_有聲》共收編“班主任隨筆”300多篇。xx教管中心開展了以“論師德、學(xué)師德、養(yǎng)師德、潤師德、警師德”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)活動。電廠學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，從思想文化、精神文化、物質(zhì)文化、制度文化諸方面全方位推進，并結(jié)集印刷了以《啟航》為代表的5冊校園文化讀本。育才小學(xué)的徽標文化與禮儀文化建設(shè)富有特色。xx中學(xué)組織開展了“孝親愛家五個一”和“三彎腰”活動。王家山小學(xué)開展了“學(xué)雷鋒”系列活動。xx五中、xx學(xué)校、xx二中、xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)高度重視學(xué)生心理健康教育。xx學(xué)校、xx學(xué)校邀請教育學(xué)、心理學(xué)專家金xx、何xx、郝xx為學(xué)生和家長做了專題報告。
九、關(guān)注動態(tài)，目標管理顯見成效
XX年，我們繼續(xù)通過與各學(xué)校簽訂教育教學(xué)目標管理責(zé)任書，進一步督促各學(xué)校強化管理，狠抓落實，提高質(zhì)量。
從高考、中考、六年級質(zhì)檢考試看，目標責(zé)任書中教學(xué)成績單項指標完成較好、進步較大的是：高中學(xué)校中，xx中學(xué)應(yīng)屆生二本上線率達到25.97%，超責(zé)任指標9.97個百分點，在全市高中教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評價中名列第一；應(yīng)屆生程江榮、往屆生常敬虎高考成績進入全省理科前100名且同時被清華大學(xué)錄取。中恒學(xué)校應(yīng)屆生二本上線率29.26%，超責(zé)任指標4.26個百分點，在全市高中教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評價中名列第二；應(yīng)屆生顧振茹高考成績進入全省文科前100名。xx九中往屆生二本上線率59.8%，超責(zé)任指標9.8個百分點，在全市高中教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)果性評價中名列第四。xx中學(xué)、xx學(xué)校、xx九中文理科平均分均超過全市文理科平均分28分以上。城鎮(zhèn)初中，中考綜合排名電廠學(xué)校繼續(xù)保持第一名，xx學(xué)校由第八名上升到第四名，xx學(xué)校由第十二名上升到第九名。農(nóng)村初中，xx中學(xué)由第三名上升到第一名，xx中學(xué)由第四名上升到第二名，xx中學(xué)由第六名上升到第四名。xx小學(xué)，六年級質(zhì)檢綜合排名xx小學(xué)由第二名上升到第一名，xx小學(xué)由第六名上升到第二名，大水頭學(xué)校由第十二名上升到第三名，四礦學(xué)校由第十四名上升到第九名。教管中心，xx教管中心由第二名上升到第一名，xx教管中心由第五名上升到第四名，xx教管中心由第六名上升到第五名。
相比之下，目標責(zé)任書中教學(xué)成績單項指標沒有完成的學(xué)校是：高中學(xué)校中，xx中學(xué)往屆生上線率責(zé)任指標50%，實際完成40.65%；白銀九中應(yīng)屆生二本上線率責(zé)任指標為37%，實際完成33.51%，且無一考生進入全省文理科前100名。城鎮(zhèn)初中，中考綜合名次大水頭學(xué)校由第五名退到第八名，xx三中由第九名退到第十二名。農(nóng)村初中，中考綜合名次xx中學(xué)由第一名退到第六名。城鎮(zhèn)小學(xué)，六年級質(zhì)檢綜合排名xx學(xué)校由第一名退到第五名，xx小學(xué)由第三名退到第七名，xx小學(xué)由第四名退到第八名，xx學(xué)校由第八名退到第十三名，平川三中由第十一名退到第十四名。教管中心，xx教管中心由第四名退到第六名。
從六年級質(zhì)檢鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合排名情況看，xx小學(xué)繼續(xù)保持第一名，xx小學(xué)由第四名上升到第二名，xx小學(xué)由第五名退到第七名。
從年終綜合考核情況看，一年來目標責(zé)任完成較好的是：xx、xx、xx、xx學(xué)校，xx中、xx中、xx中，王礦、xx、xx中學(xué)，xx、xx、xx、xx小學(xué)，xx、xx、xx教管中心和區(qū)幼兒園。
十、多措并舉，確保師生人身安全
一年來，全區(qū)各級各類學(xué)校高度重視安全工作，通過狠抓安全培訓(xùn)、安全教育、安全管理、環(huán)境整治，確保了學(xué)校及師生人身安全，全區(qū)教育系統(tǒng)安全工作整體比較平穩(wěn)。一些學(xué)校創(chuàng)新工作思路，構(gòu)建學(xué)校安全“防火墻”，方法可取，精神可嘉。如xx中學(xué)加強了對學(xué)校食堂承包經(jīng)營的監(jiān)管；四礦學(xué)校積極構(gòu)建校園安全聯(lián)防體系；白銀九中聘請交警定時來校門口指揮交通；xx教管中心建立了交通安全聯(lián)系卡；xx教管中心根據(jù)不同季節(jié)、不同時段確定不同的教育內(nèi)容；共和教管中心各小學(xué)堅持學(xué)生排路隊制度等。
總體來看，一年來在全區(qū)3000多名教育工作者的勤奮努力和扎實工作下，我區(qū)的教育工作取得了一定成績，但與黨和政府的要求，與廣大人民群眾日益增長的教育需求相比，還存在一定的差距，面臨著一些突出困難和問題，主要表現(xiàn)在：
一、校舍改造任務(wù)還比較繁重
近幾年，我區(qū)無論是爭取上級專項資金，還是區(qū)級自籌資金解決學(xué)校校舍中的危房力度是比較大的，成效是顯著的，但就XX年鑒定的d級危房還有1.5萬多平方米在使用，17.5萬平方米的c級危房未加固維修。
二、各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的任務(wù)還很艱巨
目前，我區(qū)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教育教學(xué)水平還存在較大差距，教育的公平性還沒有得到充分體現(xiàn)，城區(qū)個別學(xué)校還存在大班額等問題，直接制約著我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實現(xiàn)。尤其是公辦幼兒園數(shù)量少、規(guī)模小，很大程度上限制了適齡兒童接受科學(xué)、規(guī)范學(xué)前教育的機會。普通高中教育和區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的體制機制障礙仍然存在，后起的區(qū)屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展舉步維艱。
三、教育教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高
雖然我區(qū)的教育發(fā)展在“xx”期間實現(xiàn)了“量”的積累，但要實現(xiàn)“xx”提出的“質(zhì)”的突破和跨越的目標，還存在較大壓力。義務(wù)教育、普通高中教育質(zhì)量有待進一步鞏固和提高；學(xué)前教育因受區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局和歷史原因的影響，相對比較薄弱，需要進一步加強。
四、教師隊伍建設(shè)需要進一步加強
由于農(nóng)村小學(xué)學(xué)生逐年銳減，大多數(shù)村中心小學(xué)出現(xiàn)了不足百人和班額不足10人的現(xiàn)象，按照省定師生比，教師編制有所富余，而實際按照班級配備，教師缺口較大，特別是部分專業(yè)教師奇缺，如音樂、美術(shù)、生物、地理等學(xué)科。同時，隨著幼兒園建設(shè)步伐的加快，需要大量補充幼兒教師，提高幼兒教師素質(zhì)，加強幼兒教育管理隊伍建設(shè)，短期內(nèi)任務(wù)依然艱巨。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與教學(xué)教研活動的質(zhì)量還不高
教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如果脫離一線工作，高高在上，就會慢慢蛻變?yōu)榻逃庑?，在教師中失去威信。這幾年，區(qū)教育局在這方面下了很大的功夫，但從XX年春秋季開學(xué)檢查和年終考核看，這個問題至今還沒有引起部分學(xué)校管理人員的足夠重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真正放下架子，實打?qū)嵣钊胝n堂和教師一起聽評課、一起抓教研的還不是很多。
六、音美教學(xué)和農(nóng)村學(xué)校實驗教學(xué)還需加強
從教育教學(xué)督查中發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)校忽視音美教學(xué)，尤其是畢業(yè)班的音美課被語數(shù)外所擠占，學(xué)生接受藝術(shù)教育的權(quán)力被剝奪。近幾年，我們已為全區(qū)各學(xué)校按國家標準配備了理化生、科學(xué)實驗教學(xué)設(shè)施設(shè)備和音體美器材，絕大多數(shù)學(xué)校按照相關(guān)課程要求，充分利用先進教學(xué)設(shè)備，積極開展教育教學(xué)活動，切實提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，但部分學(xué)校，尤其是部分農(nóng)村學(xué)校在設(shè)備的使用率、實驗的開出率上還存在一定問題，需要進一步加強。
七、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師固步自封，觀念轉(zhuǎn)變慢
部分企業(yè)移交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，未能正確認識學(xué)校移交地方管理后，要抓緊引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)地方管理，還留戀于企業(yè)辦學(xué)的管理體制，學(xué)校各種制度的修訂跟不上現(xiàn)代教育管理的需要。我區(qū)部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還存在將先進教育理念與實際管理工作結(jié)合不緊，有些甚至只是空喊在嘴頭，寫在紙上，沒有落實到實際管理和教學(xué)工作中去，不能用學(xué)校未來發(fā)展的眼光去抓班子、帶隊伍，致使學(xué)校管理相對粗放，教師思想有所松懈，教學(xué)工作表現(xiàn)疲沓。
八、學(xué)校管理中缺乏必要的人文關(guān)懷
這些年，xx的教育經(jīng)歷了由低谷迅速崛起漸至佳境的過程，期間我們臥薪嘗膽，勵精圖治，更多的注重了成績的提高，名次的攀升，對教師的生活現(xiàn)狀、心理感受、健康狀況關(guān)注較少。這個問題，直接影響著教師的工作積極性和敬業(yè)精神。同時，在個別學(xué)校還存在假托人性化管理，以老好人的態(tài)度，放任學(xué)校管理，甚至出現(xiàn)個別教師不履行請假手續(xù)，私自調(diào)課，連續(xù)幾日不到校也無人過問的現(xiàn)象。
九、開學(xué)預(yù)備周制度和校本培訓(xùn)堅持不夠好
從XX年春秋季的兩次開學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，有些教管中心和學(xué)校在堅持并落實好開學(xué)預(yù)備周制度上還不到位。有些學(xué)校的管理人員，對校本培訓(xùn)和學(xué)校教研活動認識不明確，態(tài)度不端正，存在找借口縮短培訓(xùn)時間，應(yīng)付教研活動，或不培訓(xùn)、不參加教研活動、走過場、流于形式的現(xiàn)象，這在個別中學(xué)還比較突出。
十、學(xué)校安全工作領(lǐng)域擴大、難度加大
隨著我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)餐工作和校車安全工程的逐步實施，加上大部分農(nóng)村學(xué)校還在用煤爐取暖，使得校園安全工作面臨更大的挑戰(zhàn)和更為艱巨的任務(wù)，學(xué)校安全工作任重而道遠。
以上這些問題嚴重制約著我區(qū)教育的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，我們必須認真研究，找準切入點和突破口，以便徹底解決。
XX年全區(qū)教育工作要點
今年，是全國上下深入貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全市教育系統(tǒng)大力開展的“高效課堂推進年”，更是具有平川特色的“情境探疑”教學(xué)模式進一步優(yōu)化并擴大實驗的關(guān)鍵之年。全區(qū)教育工作的指導(dǎo)思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十八大精神為指引，以立德樹人為根本任務(wù)，以辦人民需要和滿意的教育為目標，以“三大工程”建設(shè)為總抓手，繼續(xù)按照“六抓”管理總要求和“123564”的具體工作思路，扎實工作，銳意進取，努力促進全區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
今年，我們將在認真總結(jié)XX年全區(qū)教育工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，在繼承與創(chuàng)新中努力實現(xiàn)預(yù)期奮斗目標。同時，對全區(qū)各級各類學(xué)校管理和各項教育教學(xué)工作提出新的、更高的要求：
一、繼續(xù)組織開展好“三大工程”系列活動
今年，我們將組織開展以“優(yōu)化教學(xué)模式”為主題的“高效課堂推進年”活動、“教師雙達標”活動、“特色項目學(xué)校和學(xué)校特色創(chuàng)建”活動。在“高效課堂推進年”活動中，要高舉新課程改革的大旗，積極推進素質(zhì)教育向課改的深水區(qū)挺進。在擴大“情境探疑”教學(xué)模式實驗的基礎(chǔ)上，借鑒課改實驗區(qū)的有益經(jīng)驗，加強高效課堂理論學(xué)習(xí)，進行深度理論碰撞；營造課程文化氛圍，激發(fā)課改實踐熱情；組建實驗核心團隊，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為；繼續(xù)加強集體備課，倡導(dǎo)使用導(dǎo)學(xué)方案；配套建設(shè)“學(xué)習(xí)小組”，嘗試進行“捆綁評價”；改革作業(yè)設(shè)計管理，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。通過以上措施的落實，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，推動減負提效的有效落實和高效教學(xué)的實現(xiàn)。在“教師雙達標”活動中，要把貫徹落實十八大精神，準確理解教育發(fā)展新形勢，切實提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教書育人榮譽感和責(zé)任感作為當前教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，常抓師德教育不放松，同時緊緊圍繞“高效課堂推進年”活動，開展理論測評和課堂教學(xué)水平達標活動，實現(xiàn)教學(xué)模式推廣實驗的硬著陸。在“特色項目學(xué)校和學(xué)校特色創(chuàng)建”活動中，要在確立走特色辦學(xué)之路是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要平臺和支撐，是一所學(xué)校發(fā)展的切入點和增長點的理念的基礎(chǔ)上，一方面繼續(xù)培育特色項目，讓大部分學(xué)校進入特色項目學(xué)校的行列，壯大特色項目學(xué)校的陣容；另一方面，要深化特色項目學(xué)校的創(chuàng)建活動，查缺補漏，提升層次，讓已經(jīng)通過特色項目驗收的學(xué)校，增加文化內(nèi)涵，形成學(xué)校特色。今年在堅持進行特色項目學(xué)校評估的同時，還要在現(xiàn)有特色項目學(xué)校中進行“學(xué)校特色”評估，引領(lǐng)學(xué)校朝著特色學(xué)校的方向發(fā)展。在這里特別要指出的是，在“三項活動”開展方面，部分學(xué)校的工作力度還明顯不夠，最主要的原因是學(xué)校管理層態(tài)度不端正、認識不到位、措施不得力、參與不積極，這個問題必須在今年得到徹底改觀和有效根治。大家要認識到，平川教育能取得今天的成績，得來不易，是我們多年來堅持實施“精細化管理”、“教師素質(zhì)提高”、“特色學(xué)校創(chuàng)建”的結(jié)晶，可以說，沒有“三大工程”系列活動的開展，就沒有xx教育今天的輝煌。所以，在這里作特別強調(diào)，希望能得到大家的理解、支持和高度重視。
二、著力提高全區(qū)各級各類學(xué)校管理水平
如果說教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么管理就是維護學(xué)校正常運行和發(fā)展提高的增效劑，我們要利用好有效管理的杠桿作用，促動整個教育水平的全面發(fā)展。我們的教育在應(yīng)試方面已經(jīng)達到了較高的層次，要繼續(xù)發(fā)展就要借助于管理水平的提升，要向管理要效益。如果要在質(zhì)量評估中永遠立于不敗之地，就必須認真解決好以下一些學(xué)校管理方面的問題：一是狠抓教育教學(xué)過程管理。各學(xué)校要從教育發(fā)展的新形勢出發(fā)，進一步修訂、完善學(xué)校各項管理制度，力求做到過程管理時效與教師績效工資考核無縫對接，最大化發(fā)揮績效考核的杠桿作用。學(xué)?？冃Э己艘龅健八墓保垂?、公正、公開、公信。二是突出抓好校長隊伍建設(shè)。校長道德水平、社會公信度、管理能力，決定著一個學(xué)校的水平。社會對教育的評價，在很大程度上是從校長開始的。校長作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心，一定要懂業(yè)務(wù)、會管理、團結(jié)人。懂業(yè)務(wù)，就是要堅持親自上課或聽評課，成為骨干教師，做教育教學(xué)上的行家里手；會管理，就是要把主要精力用于研究教育教學(xué)，潛心謀劃學(xué)校的發(fā)展，在學(xué)校事務(wù)和教學(xué)上有想法、有抓法，能夠出思路、出成績；團結(jié)人，就是要充分發(fā)揮班子每個成員的作用，善于調(diào)動教師的工作積極性和主動性，形成心往一處想、勁往一處使、齊心協(xié)力抓教學(xué)的工作氛圍。希望各位校長進一步增強憂患意識、責(zé)任意識、團結(jié)意識、干事意識，下真功夫、下硬功夫、下狠功夫，加強管理，依法治教。我們相信，有一個好校長，就能帶出一批好教師，就能培養(yǎng)出一大批好學(xué)生。今年，我們要通過落實校長帶專業(yè)課、上示范課、參與教研活動、對教師教案首簽等多種途徑，讓校長們真正做到品德上挺得起，業(yè)務(wù)上硬得起，課堂上站得起。電廠學(xué)校所有校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭上公開課、參與教研、在工作中身體力行的成功做法值得我們大家學(xué)習(xí)和推廣。三是培養(yǎng)一批講責(zé)任、敢擔(dān)當、守紀律的教育管理隊伍。什么是責(zé)任？責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事情。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來說，有權(quán)必有責(zé)，講責(zé)任是做好各項工作的前提和基礎(chǔ)。一個人能力有大小，但有了責(zé)任心，能力強的可以把工作做得更好，能力相對弱的可以在實踐中不斷提高，把工作越做越好。反之，缺乏責(zé)任心，學(xué)識再廣、能力再強、水平再高，也不堪大用。即使小用，也令人擔(dān)心。敢擔(dān)當，就是在重大機遇、重大決策面前敢于打破陳規(guī)、拍板定調(diào)、進行科學(xué)決策，在推進重點工作、完成重大任務(wù)時能夠雷厲風(fēng)行、一抓到底，在應(yīng)對急難險重、突發(fā)事件時做到靠前指揮、沖鋒陷陣。敢于擔(dān)當，不是簡單地拍腦袋、拍胸脯，而是建立在能力素質(zhì)提升基礎(chǔ)上的科學(xué)決策，就是想干事、會干事、干成事、不出事。不擔(dān)當、不干事，一般就不會犯錯誤，但無作為應(yīng)該是最大的錯誤。從一定意義上說，不怕大家干事犯“錯誤”，就怕大家怕犯“錯誤”不干事。只要我們不是在謀取個人和小團體利益，就應(yīng)該放手大膽地去干事。紀律是黨的各級組織和全體教育工作者必須遵守的行為規(guī)則，是完成黨的任務(wù)的重要保證。當前，我區(qū)的教育正處于發(fā)展的關(guān)鍵期、矛盾的凸顯期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肩上的責(zé)任重、社會的期望高，因此，我們要時刻保持清醒的頭腦，要知道哪些事能干，哪些事不能干；要在待遇和生活上知足，在工作和學(xué)習(xí)上知不足；要敬畏權(quán)力，淡化名利，追求名節(jié)；要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，爭取成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。四是堅持把經(jīng)營高效課堂作為教育教學(xué)質(zhì)量提升的新增長點，在學(xué)校管理上努力實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)移”:把工作重心從規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵發(fā)展上來；把管理方式從目標管理轉(zhuǎn)移到過程管理上來；把教學(xué)策略從延長學(xué)時轉(zhuǎn)移到優(yōu)化教法上來；把培養(yǎng)目標從分數(shù)唯上轉(zhuǎn)移到全面發(fā)展上來。五是各學(xué)校要積極響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”精神，保證各學(xué)段的學(xué)生“每天鍛煉一小時”。在堅持開展學(xué)校大型體育活動的同時，通過開展大課間、課中操、趣味運動等，把增強學(xué)生體質(zhì)和提高學(xué)生健康水平當做義不容辭的責(zé)任，抓緊抓好。當然有些學(xué)校由于場地限制，開展起來可能有困難，但“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”，我們絕不能因為客觀條件的限制，降低要求。平川四中、長征小學(xué)等校舍面積較為狹小的學(xué)校，一定要在加強學(xué)生體育鍛煉上動腦筋、想辦法，確保學(xué)生在學(xué)校得到足夠強度的鍛煉。教育是為生命奠基的工作，我們不能因為眼前的困難放棄責(zé)任，所以每個學(xué)校要本著對學(xué)生個體的健康成長負責(zé)，對每個家庭的幸福負責(zé)，對整個社會的未來負責(zé)的原則，抓好學(xué)校體育工作。
三、深入開展教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)
教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到教育改革的成敗和教育形象的樹立，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益?，F(xiàn)在，隨著法律意識、維權(quán)意識的增強，群眾對教師行為的要求也越來越高。呵斥批評、諷刺挖苦、輕度體罰這些原來司空見慣的教育方式，現(xiàn)在的人都無法接受，所以因為管教學(xué)生而引發(fā)的糾紛越來越多。所以老師們?yōu)榱俗鹬貙W(xué)生，也為了給自己少惹麻煩，要進一步規(guī)范自己的教育行為，加強自己的職業(yè)道德，力爭以高尚的道德啟迪學(xué)生，以豐富的學(xué)識感染學(xué)生，從而徹底摒棄那些簡單粗暴的管教方式。當然，我們今天說行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，還有更高層次的要求：一要按照黨的十八大確定的教育方針，把“立德樹人”作為全區(qū)教育工作的主要任務(wù)和長遠目標，確立 “好習(xí)慣是學(xué)生的第一成績、好師德是教師的第一財富、好文化是學(xué)校的第一追求”的評價標準，徹底轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念。要在“六向六要”上下功夫,即：一向培養(yǎng)良好行為習(xí)慣要質(zhì)量；二向提高課堂效率要質(zhì)量；三向教育教學(xué)研究要質(zhì)量；四向增強自主能力要質(zhì)量；五向科學(xué)規(guī)范管理要質(zhì)量；六向興趣與特色發(fā)展要質(zhì)量。要求學(xué)生和家長明白“五好”道理,即：好品質(zhì)是健康成長的不竭動力，好習(xí)慣可以受用一生，好成績必須靠平時一點一滴的付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。通過持之以恒、常抓不懈，實現(xiàn)預(yù)期的教育目標。二要繼續(xù)通過“效能風(fēng)暴”行動和“轉(zhuǎn)抓促”鞏固提高活動，積極轉(zhuǎn)變局機關(guān)管理人員和學(xué)校管理人員的工作作風(fēng)，切實改變教育局下發(fā)的文件、提出的要求、安排的工作，有些局機關(guān)股室人員、學(xué)校管理人員一年到頭卻還不知道的現(xiàn)象。要積極引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師師德水平，努力形成積極科學(xué)的教師勞動評價體系，引導(dǎo)教師向師德要教風(fēng)，向教研要教法，向課堂要效益，向管理要質(zhì)量，以提高勞動效率。三要切實加大各級各類學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的過程性管理和檔案續(xù)建工作。各學(xué)校一定要正確認識狠抓師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，認識到師德師風(fēng)建設(shè)在教育良性發(fā)展中的決定性作用，認識到師德檔案建設(shè)是強化師德管理的有效抓手，高度重視，務(wù)實工作，為促進我區(qū)教育事業(yè)健康快速發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、進一步加強和改進教育督導(dǎo)工作
XX年，新中國第一部專門的教育督導(dǎo)法規(guī)《教育督導(dǎo)條例》正式頒布實施，教育督導(dǎo)走向法制化軌道。今年，我們要自覺貫徹國家《教育督導(dǎo)條例》，按照《甘肅省人民政府關(guān)于貫徹<</span>教育督導(dǎo)條例>的實施意見》、《xx市教育督導(dǎo)體制改革試點方案》精神，制訂好《xx區(qū)教育督導(dǎo)體制改革方案》，適應(yīng)“決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力”的行政管理體制新要求。按照監(jiān)管分離的原則，積極探索并構(gòu)建“相對獨立、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、高效運行”的教育督導(dǎo)管理體制，協(xié)調(diào)好教育行政部門與教育督導(dǎo)部門之間的關(guān)系，構(gòu)建好教育決策、教育執(zhí)行與教育監(jiān)督、評估、檢查、指導(dǎo)職能之間的運行機制。通過統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，將各類教育督導(dǎo)、檢查、評估、驗收等歸口到教育督導(dǎo)部門，配套做好隊伍建設(shè)、經(jīng)費保障等方面的工作，推進教育督導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
在堅持“不定期、不打招呼，經(jīng)常性突襲督查”等傳統(tǒng)督導(dǎo)方式的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)員的作用，把經(jīng)常性督導(dǎo)覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬完全小學(xué)和村學(xué)點。圍繞當年重點工作實施好過程性督查，做好對“特色項目學(xué)?；?qū)W校特色”、校園文化建設(shè)的專項督導(dǎo)評估。今年，要完成對全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上義務(wù)教育段學(xué)校均衡發(fā)展綜合督導(dǎo)的自評與區(qū)評，為XX年接受省級義務(wù)教育均衡發(fā)展評估打好基礎(chǔ)。
要在省、市、區(qū)教育督導(dǎo)部門和教育行政部門的指導(dǎo)下，積極探討“督研”結(jié)合工作機制的構(gòu)建，充分發(fā)揮我區(qū)教育督學(xué)大多數(shù)來自學(xué)校管理層、出身教研員的優(yōu)勢，繼續(xù)做好《“情境探疑”教學(xué)模式在中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的運用》等3項課題的過程性研究，以此引領(lǐng)高效課堂教學(xué)模式的優(yōu)化，體現(xiàn)“督導(dǎo)結(jié)合、指導(dǎo)為主”的督學(xué)思想，開拓督學(xué)工作的新領(lǐng)域，提高督學(xué)工作的公信力和影響力。
五、堅持做好“情境探疑”教學(xué)模式的實驗及研究工作
“教學(xué)”是左手，“研究”是右手，兩手緊握方能形成合力，化解教育教學(xué)難題，取得最大效益。校長是學(xué)校課改的引領(lǐng)者，既要當好學(xué)校課改的吹鼓手，還要做一個實實在在的踐行者。課改要著眼教學(xué)實際，解決教學(xué)工作中面臨的實際問題，切不可編造名詞，亂貼標簽，虛偽作秀。所以學(xué)校課改不僅需要校長的謀略，更需要校長的積極參與和組織。目前，我區(qū)的課改已全面啟動，廣大教師都在積極主動的探討各種教學(xué)模式，但我們必須清醒地認識到，深化課堂教學(xué)改革，始于“模式”，但不能局限于“模式”，更不能終于“模式”，要積極引導(dǎo)全區(qū)廣大教師在選擇學(xué)“?！?、強化用“?！?、科學(xué)建“模”、創(chuàng)新“用?！钡倪^程中優(yōu)化教學(xué)過程，練好教師內(nèi)功，最終達到“教有法、無定法、貴得法”的最高境界。經(jīng)過兩年多的大膽實踐和廣泛探究，“情境探疑”教學(xué)模式已漸趨成熟并在全區(qū)范圍內(nèi)得以大范圍推廣。今年，我們將進一步優(yōu)化“情境探疑”教學(xué)模式并擴大實驗范圍，爭取讓具有xx特色的“情境探疑”教學(xué)模式早日躋身于“百花齊放、百家爭鳴”的先進教學(xué)模式之列。
六、切實加強和改進教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
要進一步健全各級各類學(xué)校黨的組織，充分發(fā)揮黨員教師在教育改革和發(fā)展中的示范帶頭作用。加強教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。積極推行政務(wù)公開、校務(wù)公開，完善能夠體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點的預(yù)防和懲治腐敗機制，確保教育戰(zhàn)線風(fēng)清氣正。各學(xué)校要建立健全校務(wù)會議議事規(guī)則、教代會制度和學(xué)校各項管理制度，努力做到制度第一、校長第二，在制度面前人人平等，用制度管人管事，堅決杜絕獨斷專行或朝令夕改現(xiàn)象。在XX年6月召開的全區(qū)校長會上，我們明確要求各學(xué)校要成立“財務(wù)使用監(jiān)督小組”、“減負監(jiān)督小組”、“教育亂收費監(jiān)督小組”，進一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，用規(guī)范的制度和健全的機制制衡、約束權(quán)力的過度集中，但從年終檢查中發(fā)現(xiàn)，好些學(xué)校雖然三個小組已成立，卻只是一紙空文，并沒有付諸于行動，最主要的原因是校長不愿意被約束。我認為，這是非常危險的做法，各位校長一定要盡可能淡化權(quán)利意識，充分發(fā)揮班子每個成員的作用，把權(quán)力交給集體去執(zhí)掌，讓更多的事情在協(xié)商、協(xié)調(diào)和協(xié)作中得到解決。這里要特別強調(diào)的是，各位校長一定要規(guī)范用權(quán)，不可公權(quán)亂用，更不可以權(quán)謀私，要讓權(quán)力在監(jiān)督下行使，防止權(quán)力失控、決策失誤、行為失范，要切實通過嚴格履行制度和建立約束機制，從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
七、全面促進各類教育均衡協(xié)調(diào)快速發(fā)展
學(xué)前教育方面，要切實加大投入，有效推進幼兒園標準化建設(shè)，確保幼兒園園舍建設(shè)符合標準，安全、實用，同時要加強幼兒教師隊伍建設(shè)。義務(wù)教育方面，要研究制定促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的策略，按照省上制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施方案和義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)指標，對全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校進行查漏補缺，進一步完善對義務(wù)教育學(xué)校的管理；要加快推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，繼續(xù)在學(xué)校公用經(jīng)費方面實行城鄉(xiāng)同標準，在城鄉(xiāng)教育資源上實行同標準配置，在師資隊伍建設(shè)上將新招考的師范類大學(xué)生安置到農(nóng)村學(xué)校。高中教育方面，一方面要借助區(qū)上四大班子和全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)重視教育、支持教育的政策契機，加快省級示范性高中創(chuàng)建進度，提高我區(qū)高中教育教學(xué)質(zhì)量，打造平川教育品牌，另一方面要認真做好高考分析，總結(jié)經(jīng)驗，取長補短。四所高中學(xué)校要靜下心來，發(fā)揮班子成員、全體教師、學(xué)生、家長的集體智慧，廣納賢言，集思廣益；要通過區(qū)域內(nèi)縱向、橫向、多角度的比較、分析、研究，總結(jié)出行之有效的管理策略，有效解決學(xué)校管理和高考備考中的短板問題；通過廣泛借鑒省內(nèi)外知名高中的管理經(jīng)驗和高考良策，確保實現(xiàn)今年高考達到并超過預(yù)定目標。職業(yè)教育方面，以發(fā)展“現(xiàn)代職業(yè)教育”為目標，依托轄區(qū)內(nèi)的甘肅煤炭工業(yè)學(xué)校、甘肅煤炭技工學(xué)校、靖煤集團培訓(xùn)中心，為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)各種適用人才。同時，要認真落實普通高中和中職學(xué)生資助政策，多方籌措資金開展資助工作。要合理規(guī)劃布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，走規(guī)模辦學(xué)之路，確保我區(qū)教育公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。逐步剝離xx五中的高中部，xx學(xué)校、xx九中的初中部，xx三中的小學(xué)部。
八、以現(xiàn)場觀摩活動為契機大力推進校園文化建設(shè)
有人戲言，目前的教育“沒有分數(shù)過不了今天，只有分數(shù)過不了明天”。這恰巧說明了“優(yōu)質(zhì)”和“特色”統(tǒng)籌兼顧、雙輪驅(qū)動的重要性。我以為，不“優(yōu)”不“特”算不上好學(xué)校，終將被淘汰；只“優(yōu)”不“特”，缺少品位，少了活力；只“特”不“優(yōu)”，底氣不足，沒有感召力；既“優(yōu)”又“特”，雙輪驅(qū)動，兩全其美，才是人們信賴、向往的好校名校。不同的學(xué)校有不同的辦學(xué)特點和學(xué)科優(yōu)勢，學(xué)校要善于通過總結(jié)自身辦學(xué)特點、發(fā)揮自身學(xué)科優(yōu)勢，培植與眾不同、別具一格的校園文化，切實改變“千校一面”和“萬人一貌”的局面，努力形成“一校一品”的教育特色，整體提升全區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展水平。去年9月白銀五中現(xiàn)場觀摩活動的成功舉辦和校園文化建設(shè)成果的展示，對全區(qū)中小學(xué)校長應(yīng)該是有所觸動的。所以，我們決定：爭取每年在全區(qū)開展一次學(xué)校管理觀摩活動，并擴大觀摩范圍，在不事先通知的情況下，把同類型的學(xué)校放到一起觀摩，讓校長們，讓全區(qū)各級各類學(xué)校的廣大教師們，以觀摩活動為契機，增強趕超進位意識，亮化美化校園，充分展示特色，提升整體水平，促進學(xué)校發(fā)展，進而推動平川教育又好又快發(fā)展。今年要以校園文化建設(shè)現(xiàn)場觀摩會為契機，在高品位校園文化建設(shè)上做足做大文章，在教育內(nèi)涵發(fā)展之路上邁出更為堅實的一步。
九、繼續(xù)開展“十大名師”評選活動
在XX年9月7日召開的全區(qū)教育工作暨慶祝第28個教師節(jié)大會上，區(qū)委、區(qū)政府命名并表彰獎勵了xx首屆十大名師，這是我區(qū)教師在區(qū)域內(nèi)業(yè)務(wù)方面取得的最高榮譽。我們必須清醒地認識到，教師是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生力軍，名師是增強學(xué)校競爭力的核心要素。近年來，我們堅持“科研興校、人才強?！睉?zhàn)略，高度重視教師的專業(yè)發(fā)展，全力打造“善學(xué)、善思、善悟、善用”的學(xué)習(xí)型團隊，以提高教師學(xué)習(xí)力來帶動學(xué)校發(fā)展。今年，我們要繼續(xù)堅持做好“十大名師”評選活動。區(qū)教育局要積極配合廣電局，通過名師訪談、名師風(fēng)采電視欄目對名師進行跟蹤報道，提高名師的知名度，擴大名師的影響力。要繼續(xù)組織十大名師深入全區(qū)各學(xué)校，尤其是到農(nóng)村學(xué)校進行教學(xué)、教研活動，進一步發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、帶動作用，讓更多師德高尚、教藝嫻熟、學(xué)識淵博的優(yōu)秀教師成為推動xx教育事業(yè)更上一層樓的旗幟和中堅，從而進一步促進我區(qū)教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。各學(xué)校要借十大名師的推薦評選，讓廣大教師明標準、比業(yè)績、找差距、知不足，進而增強工作動力，確定奮斗目標。
十、高度重視并切實加強學(xué)校安全工作
學(xué)校安全工作是社會關(guān)注的熱點和敏感問題，事關(guān)社會穩(wěn)定和千家萬戶的平安幸福，所以我們一定要以泰山之責(zé)高度重視學(xué)校安全工作，要把安全工作放在一切工作的第一位，警鐘長鳴，常抓不懈。一要結(jié)合學(xué)校實際，抓好安全培訓(xùn)教育工作。要組織安全演練，增強學(xué)生的應(yīng)急避險意識。二要抓好安全管理制度建設(shè)，完善校園安全防控體系，層層簽訂責(zé)任書，形成家長、學(xué)校與部門聯(lián)動的運行機制。三要健全各類安全預(yù)警制度和應(yīng)急預(yù)案，對學(xué)校樓道樓梯通行、實驗器械、體育設(shè)施設(shè)備、消防通道、學(xué)生上下學(xué)接送車輛等安全管理的重點部位、重點環(huán)節(jié)，定時、定點、定人進行嚴格檢查，做到防患于未然，確保萬無一失。四要加強學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控，加強學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。五要抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理。要繼續(xù)大力開展平安校園建設(shè)，對學(xué)校周邊環(huán)境進行持續(xù)整治，為廣大學(xué)生營造一個安全、健康、文明、和諧的成長空間。
同志們，東方風(fēng)來滿眼春，率先跨越正當時。新的一年，我們要以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的工作作風(fēng)，振奮精神，迎難而上，奮發(fā)有為，為實現(xiàn)我區(qū)教育的科學(xué)健康發(fā)展作出更大的貢獻！
篇二 消防安全工作總結(jié)報告最新 消防安全工作例會記錄范文
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合管理的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命。下面是小編幫大家整理的消防安全工作總結(jié)報告最新【范文】，歡迎閱讀與收藏。
消防安全工作總結(jié)報告最新一
無論何時，一旦發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)苗頭，如煙、油、味、色等異常狀態(tài)，每一位員工都必須立即向消防監(jiān)控室報警(注意：當現(xiàn)場異味為液化氣等易燃氣體時，嚴禁在現(xiàn)場用手機、對講機、電話報警，應(yīng)該脫離現(xiàn)場到安全區(qū)域后再報警，以防電火花引爆易燃氣體)，請其派人查明真相，并做好應(yīng)急準備。
一. 目擊報警
1. 小區(qū)任何區(qū)域一旦著火，發(fā)現(xiàn)火情的人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，切勿驚慌。
2. 如火勢初期較小，目擊者應(yīng)立即就近用滅火器將其撲滅，先滅火后報警。
3.如火勢較大，自己難以撲滅，應(yīng)采取最快方式用對講機、電話或打碎附近的手動報警器向消防監(jiān)控室報警。
4.關(guān)閉火情現(xiàn)場附近之門窗以阻止火勢蔓延，并立即關(guān)閉附近的電閘及煤氣。
5.引導(dǎo)火警現(xiàn)場附近的人員用濕毛巾捂住口鼻，迅速從安全通道撤離，同時告訴疏散人員不要使用電梯逃生，以防停電被困。
6.切勿在火警現(xiàn)場附近高喊：“著火了” ，以免造成不必要的混亂。
7.撲救人員未到達火警現(xiàn)場前，報警者應(yīng)采取相應(yīng)的措施，使用火警現(xiàn)場附近的消防設(shè)施進行撲救。
8.電物品著火時，應(yīng)立即設(shè)法切斷電源，在電源切斷以前，嚴禁用水撲救，以防引發(fā)觸電事故。
二.防監(jiān)控室報警
1.消防監(jiān)控室值班人員一旦發(fā)現(xiàn)消控設(shè)備報警或接到火警報告后，應(yīng)立即通知保安人員趕赴現(xiàn)場確認，并通知消防專管員。
2.火情確認后立即通報保安部經(jīng)理或當班領(lǐng)班，由其迅速召集人員前往現(xiàn)場滅火、警戒、維持秩序和組織疏散。
3.立即將火情通報物業(yè)總經(jīng)理或值班領(lǐng)導(dǎo)以及工程部負責(zé)人。
4.值班人員堅守崗位，密切觀察火警附近區(qū)域的情況，如有再次報警，應(yīng)立即再次派人前往查看確認。如有業(yè)主打電話詢問，注意不要慌張，告訴業(yè)主：“火情正在調(diào)查中，請保持冷靜，如果需要采取其它措施，我們將會用緊急廣播通知您” ，同時提請業(yè)主關(guān)好門窗。
5.接到現(xiàn)場滅火指揮部下達的向“119”報警的指令時，立即按要求報警，并派人前往路口接應(yīng)消防車。
6.接到現(xiàn)場滅火工作總指揮傳達的在小區(qū)內(nèi)分區(qū)域進行廣播的指令時，立即按要求用普通話(或中英文)進行廣播，注意廣播時要沉穩(wěn)、冷靜，不要驚慌，語速要適當，語音要清晰。特殊情況下，應(yīng)派保安員或管理員逐單元上門通報，通報順序為：
起火單元及相鄰單元起火層上面2層起火層下面1層。
7.詳細記錄火災(zāi)撲救工作的全過程。
三. 報警要求
1.部報警應(yīng)講清或問清：起火地點; 起火部位; 燃燒物品; 燃燒范圍 報警人姓名;報警人電話。
2.向“119”報警應(yīng)講清：小區(qū)名稱; . 火場地址(包括路名、門牌號碼、附近標志物);
火災(zāi)發(fā)生部位;. 燃燒物品; 火勢狀況; 接應(yīng)人員等候地點及接應(yīng)人;. 報警人姓名;
報警人電話。
四. 成立臨時指揮部
1.物業(yè)現(xiàn)場負責(zé)人或值班經(jīng)理接到火警報告后，應(yīng)立即趕赴指定地點或火警現(xiàn)場，并通知相關(guān)人員到場，成立臨時滅火指揮部。
2.臨時指揮部由物業(yè)經(jīng)理、保安部經(jīng)理、工程部經(jīng)理、消防專管員以及其他相關(guān)人員組成，由物業(yè)總經(jīng)理任臨時總指揮。物業(yè)總經(jīng)理尚未到場時，由保安部經(jīng)理或值班經(jīng)理代任總指揮。
3.臨時滅火指揮部職責(zé)：
3.1根據(jù)火勢情況及時制定相應(yīng)對策，向各部門下達救災(zāi)指令。
3.2根據(jù)火勢情況確定是否疏散人員。
3.3立即集合義務(wù)消防隊，指揮義務(wù)消防隊員參加滅火，并保證消防用水的供應(yīng)。
3.4在火勢難以控制時，應(yīng)及時下達向“119”報警的指令。
3.5根據(jù)火勢情況，成立疏散組、搶救組、警戒組，組織救人，搶救和保管重要物資及檔案，維持現(xiàn)場秩序。
3.6根據(jù)火勢情況決定是否啟用緊急廣播進行報警。
3.7下令將消防電梯降至首層，派專人控制，專供滅火工作之用。同時停止起火區(qū)域的其它電梯和中央空調(diào)運行。
3.8根據(jù)火勢情況決定是否采用部分或全部斷電、斷氣、打開排煙裝置等措施。
3.9消防隊到達后，及時向消防隊領(lǐng)導(dǎo)準確地提供火災(zāi)情況和水源情況，引導(dǎo)消防隊進入火災(zāi)現(xiàn)場，協(xié)助消防隊滅火，并協(xié)助維持現(xiàn)場秩序，安頓疏散人員。
4.3.10火災(zāi)撲滅后，組織各部門員工進行善后工作。
五. 人員疏散和救護
小區(qū)內(nèi)發(fā)生火情時，各部門員工的任務(wù)是撲救火災(zāi)、疏散人員、搶救重要物資和維持秩序，危急關(guān)頭以疏散、救護人員為主。火災(zāi)發(fā)生后，每一位員工都要牢記自己的首要職責(zé)是保護業(yè)主、訪客及自己的生命安全。
1.火災(zāi)發(fā)生后，由疏散組負責(zé)安排人員，為業(yè)主和訪客指明疏散方向，并在疏散路線上設(shè)立崗位進行引導(dǎo)、護送業(yè)主和訪客向安全區(qū)域疏散。這時切記要提醒大家不要乘坐電梯，如果煙霧較大，要告知大家用濕毛巾捂住口鼻，盡量降低身體姿勢有序、快速離開。
2.人員的疏散以就近安全門、消防通道為主，也可根據(jù)火場實際情況，靈活機動地引導(dǎo)人員疏散。
3.認真檢查起火區(qū)域及附近區(qū)域的各個單元，并關(guān)閉門窗和空調(diào)。發(fā)現(xiàn)有人員被困在起火區(qū)域，應(yīng)先營救被困人員，確保每一位業(yè)主和訪客均能安全撤離火場。
4.接待安置好疏散下來的人員，通過良好的服務(wù)穩(wěn)定人們的情緒，并及時清點人員，檢查是否還有人沒有撤出來。
5.疏散順序為：先起火單元及相鄰單元，后起火層上面2層和下面1層。疏散一般以向下疏散為原則(底層向外疏散)，若向下通道已被煙火封住，則可考慮向屋頂撤離。
6.在火場上救下的受傷業(yè)主、訪客以及撲救中受傷的員工，由搶救組護送至安全區(qū)，對傷員進行處理，然后送醫(yī)院救治。
六. 警戒
1.保安部接到火警通知后，應(yīng)迅速成立警戒組，布置好小區(qū)內(nèi)部及外圍警戒。
2.清除小區(qū)外圍和內(nèi)部的路障，疏散一切無關(guān)車輛和人員，疏通車道，為消防隊滅火創(chuàng)造有利條件。
3.控制起火大樓底層出入口，嚴禁無關(guān)人員進入大樓，指導(dǎo)疏散人員離開，保護從火場上救出的貴重物資。
4.保證消防電梯為消防人員專用，引導(dǎo)消防隊員進入起火層，維持滅火行動的秩序。
5.加強對火災(zāi)區(qū)域的警戒，保護好火災(zāi)現(xiàn)場，配合公安消防部門和調(diào)查組對起火原因的勘察。
6.保證非起火區(qū)域和全體業(yè)主、訪客的安全，防止犯罪分子趁火打劫。
七. 善后工作
1.火災(zāi)撲滅并經(jīng)公安消防部門勘察后，工程部，消防監(jiān)控室應(yīng)迅速將小區(qū)內(nèi)的報警和滅火系統(tǒng)恢復(fù)至正常狀態(tài)。
2.保安部組織人員清理滅火器材，及時更換、補充滅火器材。
3.統(tǒng)計人員傷亡情況和小區(qū)財產(chǎn)損失情況，上報滅火指揮部及現(xiàn)場總負責(zé)人。
4.綜合管理部組織員工對受災(zāi)業(yè)主/用戶進行慰問，并根據(jù)實際需要給予切實幫助。
5.清潔綠化部組織員工對火災(zāi)現(xiàn)場進行清理，恢復(fù)整潔，對因逃生或救火損壞的花木進行搶救或補種。
6.滅火指揮部應(yīng)召開會議，對火災(zāi)撲救行動進行回顧和總結(jié)。
7.區(qū)財產(chǎn)辦有保險，則由財務(wù)部門聯(lián)系保險公司進行索賠。
消防安全工作總結(jié)報告最新二
為切實加強我校消防安全管理工作和堅決開展專項整治行動，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，把學(xué)校消防安全管理工作納入議事日程，杜絕學(xué)校安全的事件發(fā)生，確保我校教育教學(xué)秩序的正常進行，根據(jù)禹會區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)禹會區(qū)教育系統(tǒng)深入開展消防安全大排查大整治活動工作方案的通知》的文件精神，對照我校消防安全排查情況中的問題，認真開展了校園安全隱患大排查大整治工作，現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實消防安全責(zé)任制
我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，各處室負責(zé)人、年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。
二、完善消防安全制度，加強消防安全管理
為規(guī)范學(xué)校消防安全管理，我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設(shè)立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向處室責(zé)任人匯報；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
三、強化責(zé)任意識，加強防范管理
我校堅持校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校每天至少有1名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中對學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對學(xué)校重點部位，如教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、實驗室、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。
四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識
我校根據(jù)上級會議精神，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。
1、利用升旗儀式和班會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對學(xué)生進行深入細致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。
2、廣泛利用學(xué)校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報，學(xué)生的班會、團會活動等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務(wù)，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
3、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展一次消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。
五、存在問題
我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是教學(xué)樓建筑簡單無消防通道，而且通道過窄；二是晚上手機、mp3、mp4充電難以杜絕，違規(guī)用電情況時常存在，容易引起用電短路起火；三是少數(shù)學(xué)生法制觀念有待提高，有意損壞消防器材現(xiàn)象時有發(fā)生。今后，我們將對存在的問題，認真研究對策，采取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好。
六、警鐘長鳴，把消防工作做細做實
為避免各種不安全因素的發(fā)生，學(xué)校安排電工每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設(shè)備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
消防安全高于一切，消防工作任重道遠，學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓。在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，
我們一定能將消防安全工作做得更好，促進我校又好又快地發(fā)展。
消防安全工作總結(jié)報告最新三
關(guān)于開展“消防安全月”活動工作計劃方案
為了積極推進消防工作全民化進程，切實提高我項目民工消防安全意識，增強我項目抗御火災(zāi)的能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故特別是群死群上惡性事故的發(fā)生。根據(jù)《北京市消防條例》宣貫教材的意義，結(jié)合我項目工地的實際，特制定“消防安全月”活動工作計劃方案。
一、活動時間：5月1日—5月30日。
二、活動主題：宣貫《北京市消防條例》，平安創(chuàng)和諧。
三、成立宣貫領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
四、活動內(nèi)容
1、以“創(chuàng)建良好的施工現(xiàn)場消防安全環(huán)境”為主題，以提高工人消防安全意識和自防自救水平為目的，認真開展施工現(xiàn)場消防安全宣傳教育活動，提高分包管理人員和工人的“四懂”、“四會”、“四個能力”。
2、對工人進行消防法制教育，明確安全管理責(zé)任人，落實安全責(zé)任制。對生活區(qū)宿舍進行消防安全檢查，查處亂拉電線、亂裝插座，私用大功率電器等。
3、通過安全消防組員，安排相關(guān)宣傳；制作領(lǐng)取消防宣傳標語、宣傳單和消防安全圖片，全面地宣傳防火、滅火、逃生自救常識，營造消防安全工作的良好輿論范圍。
4、消防保衛(wèi)科組織義務(wù)消防員、現(xiàn)場工人進行“施工現(xiàn)場消防演練”。
五、活動安排
1、給項目各領(lǐng)導(dǎo)、項目各部門、各分包隊伍主要管理人員下發(fā)《北京市消防條例》宣貫讀本。
2、在施工現(xiàn)場、生活區(qū)等重要部位、明顯部位張貼消防安全宣傳標語、宣傳單和圖片。
3、消防保衛(wèi)科長為工人宣讀最新《北京市消防條例》，并在每周一對工人進行消防安全法制教育。
4、制作消防宣傳專欄，列舉案例，以事實為依據(jù)，提高工人消防安全意思。
5、在對工人教育的同時，組織施工現(xiàn)場義務(wù)消防隊員以及現(xiàn)場工人進行消防演練，以達到工人們“四懂”、“四會”以及“四個能力”：
“四懂”是指：懂本崗位的火災(zāi)危險性；懂預(yù)防火災(zāi)的措施；懂撲救火災(zāi)的方法；懂逃生的方法。
“四會”是指：會使用消防器材；會報火警；會撲救初起火災(zāi)；會組織疏散逃生。
“四個能力”是指：檢查消除火災(zāi)隱患的能力；組織撲救初起火災(zāi)的能力； 組織人員疏散逃生的能力；消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。
5、消防保衛(wèi)科組織有關(guān)部門對施工現(xiàn)場、生活區(qū)用電及施工現(xiàn)場和床鋪吸煙現(xiàn)象進行定期排查，徹底杜絕施工現(xiàn)場、生活區(qū)吸煙和私拉亂接現(xiàn)象的發(fā)生。
六、工作要求
1、消防工作事關(guān)重大，涉及工人生命和國家財產(chǎn)安全，各分包單位要高度重視，積極的完成有關(guān)的工作安排，務(wù)求實效，切記敷衍，把工作落實下去。
2、各部門也應(yīng)積極配合，組織好消防安全教育，落實消防安全隱患排查，確?！跋腊踩隆备黜椆ぷ鞯捻樌M行。
3、各分包單位要借此活動，進一步明確和落實本單位的消防安全責(zé)任制，要教育和管理好工人，使工人時刻保持隱患意識、防火意識。杜絕工人“消防無我事”的心態(tài)。
4、消防安全的各個演練，要落到實處，確保活動目的的達到。
消防安全工作總結(jié)報告最新四
現(xiàn)如今已進入冬季，天寒物燥，容易引發(fā)火災(zāi)。為了創(chuàng)建一個和諧，溫馨，安全的小區(qū)居住環(huán)境，提高居民的安全防火意識，小區(qū)居委會決定采取以下消防安全工作安排：
一，消防安全工作主題。
普及防火意識，建設(shè)溫馨、和諧、安寧小區(qū)。
二，消防安全工作目標。
1，將小區(qū)營造重視消防安全氛圍。
2，讓周邊學(xué)校學(xué)生和小區(qū)居民互相學(xué)習(xí)互相幫助，提高全體居民的消防意識。
3，通過大力宣傳消防知識，提高居民的防火意識，讓居民熟悉使用各種消防設(shè)備，如：滅火器、灑水槍、消防泵等。
三，消防安全宣傳活動安排。
時間：10月30日
地點：陽光小區(qū)
主辦單位：桐凌小區(qū)居委會、桐凌區(qū)青年協(xié)會。
活動內(nèi)容：
1，消防宣傳傳發(fā)放，消防知識講解。
2，消防安全知識的調(diào)查，安全提示。
3，活動后的工作總結(jié)。
四，消防安全的相關(guān)注意事項。
一，消防工作，要認真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅持專業(yè)部門與人民群眾相結(jié)合的原則，實行消防安全責(zé)任制。
二，單位防火職責(zé)由行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)。由單位領(lǐng)導(dǎo)班子開會決定，報告市交通防火安全委員會批準。負責(zé)單位日常消防工作的落實。
三，結(jié)合單位消防安全工作實際，由于內(nèi)部討論決定消防工作的實施進度。明確各部門消防職責(zé)，具體職責(zé)要明確到人。
四，定期組織消防安全檢查，建立消防檢查詳細記錄，檢測火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)。
五，按照國家規(guī)定，配置消防器材，消防設(shè)施，按照規(guī)定條件進行報批。定期進行消防設(shè)施和設(shè)備的檢查，維修，確保消防設(shè)備的完整性和有效性。
六，有計劃地安排消防負責(zé)人輪值。
七，按照本單位實際情況，定期對于單位職工進行消防安全知識培訓(xùn)。
八，保障安全出口、通道暢通，保證消防設(shè)施無損毀，安全出口無障礙物。
九，加強宿舍區(qū)管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，督促相關(guān)負責(zé)人認真履行消防安全職責(zé)。
十，嚴格執(zhí)行《煙火管理辦法》。禁止在小區(qū)內(nèi)與小區(qū)周邊燃放煙花爆竹。
十一，定期對于小區(qū)居民家中的電器產(chǎn)品，燃氣用具進行檢修。
十二，各棟公寓安排一名消防負責(zé)人，定期查看公寓樓層消防安全工作落實情況。
十三，積極配合市消防局工作，協(xié)助消防局對小區(qū)進行定期消防安全檢查。
消防安全工作總結(jié)報告最新五
根據(jù)公安消防部門和市政府的有關(guān)要求，結(jié)合華星大廈的實際情況，為確保大廈的正常辦公秩序和人身財產(chǎn)安全，一旦發(fā)生火情，能夠有條不紊地進行撲救和疏散賓客，搶救財產(chǎn)，使火災(zāi)損失控制在最低限度，特制定此預(yù)案。大廈物管中心在消防中控室設(shè)置指揮部，總指揮由物管中心主任擔(dān)任。一旦發(fā)生火災(zāi)，指揮滅火、組織搶救和疏散行動。
一、火情報警：
1. 在大廈范圍內(nèi)無論何時、何地，大廈員工一旦發(fā)現(xiàn)火情，都有責(zé)任立即向消防中控室報警。
2. 在大廈內(nèi)遇見火情，如為初起火，應(yīng)就近使用輕便滅火器進行自救滅火，保護現(xiàn)場，將情況報告保安部。如火情嚴重要立即按下墻上的手動報警裝置進行報警，或用內(nèi)部電話報警。電話號碼：消防中控室：x119
3. 電話報警時，不要驚惶失措，要沉著冷靜，語言清晰的將火情發(fā)生的所在區(qū)域、燃燒物質(zhì)、火勢大、有無人員傷亡、報警人姓名、部門、所在位置報告消防中控室。
4. 關(guān)閉火場附近的電源、煤氣開關(guān)及門窗。
5. 切勿高喊“著火”，以免造成不必要的混亂，要保持冷靜，只有經(jīng)消防總指揮授權(quán)才可向“119”報警。
二、火情確認：
1. 中控室接到報警電話時要詳細記錄報警人姓名，部門及發(fā)生火災(zāi)的確切位置及燃燒物質(zhì)、火勢大、有無人員傷亡。
2. 中控室接到電話報警或消防主機報火警，立即通知備勤警員到現(xiàn)場確認，查清下列問題：
（1）火情發(fā)生的具體位置、燃燒物質(zhì)、火勢大、有無人員傷亡。
（2）火源是什么，是電器起火還是其它原因。
（3）確認火情時應(yīng)注意，不得莽撞開門，要先試一下門體的溫度，如果正常可開門檢查，如門體溫度高，可確認內(nèi)有火情，此時房內(nèi)如有人，應(yīng)先設(shè)法救人，開門時注意不要把身體正對開門處，視情況進入。
（4）確認火情后，立即將信息反饋給中控室。
三、火情報告：
1. 火情確認后中控室值班員立即（正常上班時間）向保安部經(jīng)理和消防主管報告（夜間、節(jié)假日）向值班經(jīng)理報告，同時向保安宿舍發(fā)出警報信號。
2. 向總機值班員（正常上班時間）報警。
3. 總機值班員接到報警后立即通知物管中心主任和各部門經(jīng)理。
四、各級人員行動：
1. 大廈物管中心主任接到報警后立即趕往中控室組建滅火指揮部，指揮滅火及搶救疏散行動。
2. 非正常上班時間值班經(jīng)理接到報警后立即趕往失火現(xiàn)場指揮滅火行動。
3. 保安部經(jīng)理接到報警后立即趕往中控室，協(xié)助物管中心主任指揮滅火及搶救疏散行動。
4. 物管中心行政辦公室經(jīng)理、客務(wù)部經(jīng)理、工程部經(jīng)理接到報警后，通知本部門各崗位人員堅守崗位做好疏散準備，立即趕往中控室組成滅火指揮部。
5. 保安部消防主管接到報警后立即趕往火災(zāi)現(xiàn)場，指揮義務(wù)消防隊實施滅火搶救行動。保安部內(nèi)保主管接到報警后立即趕往大廈正門，調(diào)整警力部署，維護正門及外圍秩序。
6. 警隊隊長接到報警后立即帶領(lǐng)備勤警員組成義務(wù)消防隊，趕往火災(zāi)現(xiàn)場在消防主管的指揮下實施滅火及搶救行動
7. 其他各部門各崗位人員接到報警后堅守崗位，按滅火指揮部的命令行動。
五、滅火戰(zhàn)術(shù)：
1. 保安部消防主管趕到火場后立即組織現(xiàn)場人員進行滅火，并隨時同滅火指揮部聯(lián)系，向滅火總指揮報告火情。
2. 冷卻滅火法；義務(wù)消防隊員趕到火場后，立即使用消火栓滅火，及時清理火場易燃物，用消火栓澆濕四周建筑物，降低火場溫度。
3. 隔離滅火法：將易燃物與火源隔離。
4. 窒息滅火法：關(guān)閉門窗，用難燃材料壓蓋較面積的火源。
5. 抑制滅火法：使用abc干粉滅火器或二氧化碳滅火器撲滅火源。
六、滅火指揮部：
滅火總指揮根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場情況適時下達如下命令：
1. 啟動消防泵、噴淋泵、配合火場滅火。
2. 打開排煙防火閥啟動排煙風(fēng)機，排除火場煙霧。
3. 關(guān)閉中央空調(diào)，和新風(fēng)系統(tǒng)，防止火勢漫延。
4. 切斷失火區(qū)域的電力供應(yīng)，電梯降首層。
5. 開啟正壓送風(fēng)機，向消防疏散樓梯輸送新風(fēng)。
6. 命令工程部關(guān)閉天然氣總開關(guān)。
7. 下達向119報警命令。
8. 下達疏散命令。
七、組織疏散：
1. 如現(xiàn)場滅火負責(zé)人認為火勢不能控制，指揮部立即做出疏散決定。
2. 消防中控室開通失火區(qū)域及上下兩層消防廣播，用廣播反復(fù)播放“緊急疏散通知”，廣播稿如下：客戶朋友們請注意，大廈xx層發(fā)生火災(zāi)事故，消防人員正在進行撲救，為您的安全，請迅速離開房間，疏散前請保管好自己的財物，疏散時請不要乘坐電梯，以免發(fā)生危險，請按疏散指示方向走消防疏散通道，謝謝您的合作。
3. 失火區(qū)域及上下兩層進行緊急疏散后，根據(jù)人員離開情況，對其它樓層進行廣播疏散。
4. 客務(wù)部接到疏散命令后立即組織人員負責(zé)各樓層客戶的安全疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)疏散人員走消防疏散通道。提醒疏散人員保持鎮(zhèn)靜，不要慌張，不要乘坐電梯。提示疏散人員疏散到大廈外圍。人員疏散后，檢查每個房間是否有人，確認無人貼上標記，如有人員未離開房間，要及時進行勸導(dǎo)，使其迅速離開房間。
5. 其他部門人員接到疏散命令后立即進行重要物資、文件的轉(zhuǎn)移。
6. 內(nèi)保主管接到疏散命令后指揮外圍警員清出機動車道，做好引導(dǎo)消防車進場的準備工作。
八、后期處理：
當滅火總指揮發(fā)出火情排除命令后，保安部立即做好火災(zāi)現(xiàn)場的警戒工作，保護火災(zāi)現(xiàn)場不被破壞，確?；馂?zāi)事故調(diào)查，工程部應(yīng)盡快將火災(zāi)報警系統(tǒng)、自動滅火系統(tǒng)、消防聯(lián)動系統(tǒng)恢復(fù)正常，客務(wù)部負責(zé)火災(zāi)后期的清理工作。
消防安全工作總結(jié)報告最新六
為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局安全工作的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、教職工充分重視，提高思想意識。
成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責(zé)任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
根據(jù)上級消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應(yīng)急預(yù)案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應(yīng)馬上上級領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
四、食品衛(wèi)生管理情況。
幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學(xué)習(xí)和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執(zhí)行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
五、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械情況管理。
結(jié)合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育情況。
幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應(yīng)急處理有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。
附：自檢情況：
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。
3、幼兒在進出門時，有專人負責(zé)看護。
4、我園消火栓不符合安全標準。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。
6、我園保健醫(yī)有從業(yè)證書。
7、幼兒食品的`采購均有憑證，嚴格把好采購關(guān)。儲存、加工及留樣均按照標準嚴格執(zhí)行。
8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能嚴格執(zhí)行定期消毒制度。食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境均符合標準。
9、對突發(fā)流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
10、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)，無發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學(xué)當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。
12、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。
13、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴格按照制度執(zhí)行。
14、事故及時報告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案均建立。
15、制定事故責(zé)任追究制度，一旦發(fā)生各類事故，依據(jù)制度執(zhí)行，以確保每位幼兒及家長的利益。
16、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
17、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定，并持有教育部門頒發(fā)的辦園許可證。
18、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗，無精神病史，是家長把幼兒送到園內(nèi)放心
19、新學(xué)期開學(xué)前（2月27日）我園對飲水機進行了全面清洗。
20、對于電源低于1.5米的做了處理。
消防安全工作總結(jié)報告最新七
為了促進學(xué)校的發(fā)展，保證學(xué)校教學(xué)、科研工作的順利進行，確保學(xué)校良好的消防安全環(huán)境，我們必須堅持“安全責(zé)任，重于泰山”，“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”的原則，預(yù)防火災(zāi)事故和減少火災(zāi)危害，現(xiàn)根據(jù)實際情況，特制定20xx年消防工作計劃。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實責(zé)任各級領(lǐng)導(dǎo)要認真履行《消防法》賦予的職責(zé)，高度重視消防安全工作，認真落實《消防安全管理規(guī)定》的內(nèi)容，強化消防安全責(zé)任意識，規(guī)范消防安全工作，逐項落實工作措施，以消防安全管理規(guī)范化建設(shè)促進學(xué)校發(fā)展，以學(xué)校發(fā)展帶動消防安全管理規(guī)范化建設(shè)，努力做好今年的消防安全工作。簽定消防安全責(zé)任書，務(wù)必使廣大師生員工在防火安全的認識上重視、重視、再重視，工作責(zé)任上落實、落實、再落實。以確保全校師生員工的生命財產(chǎn)安全。
二、加強消防宣傳力度，堅持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的原則，認真落實《消防安全管理規(guī)定》。使廣大師生認識到做好消防安全工作是學(xué)校發(fā)展的需要，同時也是對廣大師生員工生命財產(chǎn)安全負責(zé)。班主任要加強對學(xué)生的安全意識和自身保護意識教育，運用各種宣傳途徑，增強學(xué)生的自防、自救能力。
三、加強消防設(shè)施，器材的配置、管理、維護保養(yǎng)消防器材、設(shè)施，是預(yù)防火災(zāi)，保證安全，減少損失必不可少的武器，學(xué)校將按照規(guī)定配置和管理。配齊各單位的滅火器、必須要落實專人規(guī)范管理，并定期進行檢查和維護保養(yǎng)，確保完好無損。對故意損壞消防設(shè)施、設(shè)備的行為，堅決依法處理。
四、進一步完善消防安全應(yīng)急預(yù)案，做好預(yù)防工作，確保萬無一失。
20xx.09
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篇三 工地例會報告材料
2016年關(guān)于工地例會報告材料
2016年關(guān)于工地例會報告材料
1、工程基本情況
1.1、項目信息簡介
(1)合同工期：365日歷天。
(2)開工日期：具體時間以監(jiān)理下發(fā)的開工令為準，暫未下達。
(3)合同造價：134394177元。
(4)建設(shè)單位：莆田市湄洲島漁港建設(shè)有限公司。
(5)設(shè)計單位：福建海峽建筑設(shè)計規(guī)劃研究院。
(6)監(jiān)理單位：廣州粵科工程建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司。
(7)施工單位：中鐵港航局集團有限公司。
1.2、工程概況
本標段工程內(nèi)容包括1200m長的防波堤，其中東防波堤500m，西防波堤700m;西防波堤內(nèi)側(cè)碼頭270m，計9個150hp泊位，東側(cè)物資碼頭120m，西側(cè)小船碼頭223m;1351.32m長護岸，其中東側(cè)外護岸長300m，西側(cè)外護岸長240m，東側(cè)內(nèi)護岸長381.32m(a段183.32m(東側(cè)30m、與物資碼頭相連39.12m為直立式結(jié)構(gòu))、b段內(nèi)護岸198m)，西側(cè)內(nèi)護岸長430m;陸域形成總計13.32萬m2，其中東側(cè)陸域形成5.48萬m2，西側(cè)陸域形成7.84萬m2;港池疏浚45.13萬m3;港池炸礁1.89萬m3;卸漁區(qū)及道路、堆場2.93萬m2;漁港綜合管理中心建筑面積984.62m2;綠化及水電零星工程等。
2、前期主要工作開展情況
(1)前期管理人員已全部進場。
(2)水上水下施工許可證已辦理，航行通告已發(fā)布。
(3)圖紙會審及設(shè)計交底會議已經(jīng)召開，形成了書面記錄，其中明確了本項目炸礁方量以實際發(fā)生量為準。
(4)施組已通過公司復(fù)審，暫未通過監(jiān)理、業(yè)主審批。
(5)挖泥船組于2016年03月01日進場，基槽挖泥已經(jīng)開始施工，目前完成工程量約1萬m?左右，暫未驗收。
(6)我部已及時取得施工許可證，在湄洲島地稅局進行了合同備案，并開具了一次工程進度款發(fā)票，用于應(yīng)對營改增可能帶來的風(fēng)險。
(7)西側(cè)內(nèi)護岸沙袋圍堰準備開始施工。
3、存在問題
(1)人員物資通行問題
因本工程工期緊，任務(wù)重，作業(yè)人員及物資通行較為集中、頻繁，為保證本工程能嚴格按計劃實施，望各相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)為本項目人員及物資上下島期間的通行提供便利。
(2)紅線范圍內(nèi)拆遷問題
管委會于2016年03月04日組織召開的協(xié)調(diào)會上，已經(jīng)明確了本工程紅線范圍內(nèi)拆遷事宜的落實方案，但至今基本未能有效解決;西側(cè)防波堤基槽挖泥施工已受到海上養(yǎng)殖區(qū)的影響，其他區(qū)域也將隨著項目的推進而對現(xiàn)場正常施工造成干擾。
(3)預(yù)制場選址問題
我部原計劃在島外租用場地用做本工程預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)，考慮到本工程控制點移交滯后、驗收審批流程不完善、征地拆遷推進緩慢、地質(zhì)情況與設(shè)計不符且未取得相應(yīng)處理意見等因素，不敢貿(mào)然推進預(yù)制場建設(shè)工作，以免出現(xiàn)窩工、停工等不利情況而給業(yè)主帶來不必要的經(jīng)濟損失。
為更好的對本工程預(yù)制構(gòu)件的施工質(zhì)量及進度加以管控，現(xiàn)考慮將前期所需構(gòu)件轉(zhuǎn)移到西側(cè)陸域進行預(yù)制，預(yù)制場建設(shè)方案正在編寫，待方案通過我公司審批后及時呈報監(jiān)理、業(yè)主;后續(xù)施工將根據(jù)實際情況確定是否增設(shè)島外預(yù)制場。
(4)西側(cè)內(nèi)護岸充填袋裝砂存在跨礁盤問題
我部根據(jù)設(shè)計提供的控制點wm-1對西側(cè)內(nèi)護岸與西側(cè)小船泊位碼頭接頭處進行放樣，結(jié)果顯示西側(cè)內(nèi)護岸軸線需橫跨礁盤，與設(shè)計圖紙標明的情況不符?，F(xiàn)已將相關(guān)情況向設(shè)計反映，此處施工是否沿原軸線推進，該如何采取保護措施，正待設(shè)計回復(fù)。
(5)基槽開挖存在問題
目前已對本工程部分基槽完成試挖及復(fù)挖，試挖區(qū)域設(shè)計開挖方量為14806.64方，現(xiàn)只完成約7950方，具體施工情況如下表所示。
以上情況我部計劃近期內(nèi)將驗算結(jié)果向監(jiān)理、設(shè)計、業(yè)主匯報;目前我部挖泥船組已處于停工狀態(tài)，基槽挖泥施工該如何推進需各方給出合理的處理意見。
(6)炸礁工程量與設(shè)計暫估量存在較大偏差
我部通過地勘給出的坐標控制點組織對西側(cè)內(nèi)護岸陸上炸礁區(qū)域及其中1處低潮位能露出水面的水下礁盤進行了實地測量，經(jīng)計算發(fā)現(xiàn)與設(shè)計給出的.暫估量之間存在較大偏差，并在近期實施的基槽挖泥施工過程中，均不同程度出現(xiàn)挖不到設(shè)計標高的情況，且在東側(cè)a段內(nèi)護岸基槽區(qū)域挖出疑似“中風(fēng)化粗?；◢弾r”的石塊。詳細情況已經(jīng)以工程業(yè)務(wù)聯(lián)系單的形式上報，暫未得到明確答復(fù)，懇請監(jiān)理、設(shè)計、業(yè)主盡快給出處理意見，并在如何一次性完成水下炸礁的可操作性實施方案上給予指導(dǎo)。
匯報完畢，謝謝。
