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科研項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告(三篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-01 20:42:01 查看人數(shù):19

科研項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告

篇一 科研項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告2550字

科研項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告范文

2023年,我們小組獲得了國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新研究項(xiàng)目——《鐵磁體內(nèi)考慮d-m相互作用形成的skyrmion的構(gòu)型及其在溫差驅(qū)動(dòng)下的動(dòng)力學(xué)特征》,歷時(shí)一年,項(xiàng)目基本完成,進(jìn)入結(jié)項(xiàng)階段。

回想起過(guò)去一年里參加科研的過(guò)程,尋找課題、撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書、查閱相關(guān)參考文獻(xiàn), 確定項(xiàng)目方向、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn); 并制定詳細(xì)的研究方案和步驟;在夏老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,最后確定研究結(jié)果和項(xiàng)目評(píng)價(jià)。

不知不覺(jué)中,漫長(zhǎng)又短暫的科研項(xiàng)目終于進(jìn)入了后期的資料整理和分析成果的階段。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)著、收獲著,也享受著這樣的一個(gè)過(guò)程。

對(duì)于能夠親身參加這一次本科生科研項(xiàng)目,我感到很榮幸。這是我第一次參與科研項(xiàng)目,所以學(xué)到了很多以前不知道的東西。整個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程讓我詳盡了解到了從事一個(gè)科研項(xiàng)目的基本過(guò)程,我也從紙上談兵走到了實(shí)踐的道路上,不但培養(yǎng)了興趣,也感到學(xué)有所用的成就感。課題研究取得的成果是大家共同奮斗付出的功勞,這與夏老師的悉心指導(dǎo)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的鼎力提攜以及和隊(duì)友們的團(tuán)結(jié)合作是分不開(kāi)的。他們的知道十分的有必要,雖然每次去夏老師辦公室都會(huì)受到批評(píng),但我還是十分的高興,因?yàn)槔蠋熍u(píng)我們說(shuō)明我們做的還不夠,我們還需要努力奮斗,需要更上一層樓。這也說(shuō)明了老師十分的重視我們。

作為一名受到十二年基礎(chǔ)教育的學(xué)生,以往受到的教誨是好好學(xué)習(xí)、天天向上,而對(duì)于科研可謂是一竅不通。科研與學(xué)習(xí)不一樣,學(xué)習(xí)是被動(dòng)的接受知識(shí),或者說(shuō)主動(dòng)的學(xué)習(xí)已有的研究成果,進(jìn)行消化,而沒(méi)有創(chuàng)造。一直以來(lái)我認(rèn)為科研需要很高的起點(diǎn),需要以十分扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為基礎(chǔ),所以對(duì)于本科生在二年級(jí)進(jìn)行的科研,自身是有所畏懼的,認(rèn)為自己的水平不夠,還需要更多的積累。但是身邊的同學(xué)老師都鼓勵(lì)我積極參與,勸誡我說(shuō),哪怕做不出什么特別突出的東西,但是這也是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn),是大學(xué)中最寶貴的財(cái)富之一。況且我們還是做了一些小東西,雖然算不上十分創(chuàng)新的東西,但還是有一點(diǎn)我們自己的思想在里面。而且這雖然算不上十分創(chuàng)新的成果,但卻是我們邁向創(chuàng)新殿堂的一小步。

樸世宇是一名十分靠譜與積極的同伴,在生活中也是我的一名好朋友,他的

對(duì)待科研的`熱情與嚴(yán)謹(jǐn)讓我佩服,沒(méi)有多思考便接受邀請(qǐng),成為科研小組的一員,事實(shí)證明,加入這一小組是我一生中難以忘記的美好之一。它具有十分出色的領(lǐng)導(dǎo)能力,會(huì)把事情按照時(shí)間來(lái)安排,雖然很多時(shí)候我都不是十分愿意遵守,但大多時(shí)候我還是聽(tīng)從了安排。良好的時(shí)間安排對(duì)我們項(xiàng)目的完成有著十分重要的意義。

我們?cè)緮M定的計(jì)劃分為四個(gè)階段:第一階段完成對(duì)問(wèn)題進(jìn)行比較透徹的了解,學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)軟件以便后期利于模型的模擬;第二階段查找有關(guān)文獻(xiàn),對(duì)現(xiàn)有研究成果進(jìn)行了解;第三階段是就實(shí)際問(wèn)題來(lái)建立模型,編寫程序;第四階段是繼續(xù)修正模型,完成論文。但是在實(shí)際實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中卻遇到了不少的意外。令我印象深刻的是第二、第三階段。

第二階段主要是進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀,同時(shí)也在思考如何進(jìn)行較好的建模。我們不乏遇到這種情況,就是自認(rèn)為想到了一個(gè)較好的點(diǎn)子,一個(gè)較新的思路可以讓我們的研究更新穎,但是后來(lái)仔細(xì)查找文獻(xiàn)后,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)研究人員提出過(guò)相關(guān)觀點(diǎn),并取得了一定成績(jī),這對(duì)我們來(lái)說(shuō)打擊是比較大的。不過(guò)同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到人外有人,天外有天。我們是站在巨人的肩膀上看問(wèn)題,有時(shí)候這巨人的肩膀高的無(wú)法想象,抬起頭看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山峰,自以為就能登頂,實(shí)際上還在巨人的腰間徘徊。一開(kāi)始我們閱讀了大量的文獻(xiàn),其中不乏英文文獻(xiàn),這使得閱讀變得困難,但是這點(diǎn)困難在科研中不值一提,一邊看文獻(xiàn)一邊查單詞,在多次討論中,一點(diǎn)一點(diǎn)弄懂了gs算法的內(nèi)涵與意義,以及程序如何實(shí)現(xiàn),擴(kuò)充了知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)到了很多東西。這里我們還和國(guó)外的科研人員通過(guò)郵件來(lái)往,這不僅增加了我們的知識(shí),更重要的是這可以鍛煉我們的英語(yǔ)能力以及與外國(guó)科研人員溝通交流的能力。清華的韋丹教授也對(duì)我們通過(guò)郵件進(jìn)行了指導(dǎo),這是令我十分的鼓舞。

項(xiàng)目過(guò)程中,在個(gè)人素質(zhì)提升方面,我也感受到了新的啟發(fā)與收獲。

首先是創(chuàng)新思維的整體提升,在自己的已有的知識(shí)層面上進(jìn)行陌生知識(shí)的發(fā)現(xiàn),探討到實(shí)現(xiàn),不僅僅是學(xué)習(xí)難度的提升,更是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。比如我們?cè)谔幚頊夭铗?qū)動(dòng)的時(shí)候,別人都是運(yùn)用的隨機(jī)llg方法,而我們突破性的想到了用溫度對(duì)磁矩求導(dǎo)得出磁場(chǎng),雖然最終沒(méi)有選擇這么做,但這種創(chuàng)新想法十分令我鼓舞。

其次就是在整個(gè)學(xué)習(xí)中,團(tuán)隊(duì)的合作素養(yǎng),交流與同進(jìn)退的協(xié)作工作能力也

不斷讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。從項(xiàng)目開(kāi)始到結(jié)尾,每個(gè)人都時(shí)刻在提出自己的意見(jiàn)與學(xué)習(xí)心得,工作的分擔(dān)以及相互的交流讓我們少走了彎路,多得了真

理。尤其是我們想師兄師姐的咨詢,這起到了十分大的作用。

再者,我從本科生科研項(xiàng)目一開(kāi)始堅(jiān)持到最后,并最終圓滿的完成了該項(xiàng)目,學(xué)習(xí)到了一種堅(jiān)持不懈,決不放棄的團(tuán)隊(duì)合作精神,我們小組兩人一直堅(jiān)持著,縱然有時(shí)候很苦,有時(shí)候很累,有時(shí)候很氣餒甚至有時(shí)想過(guò)放棄,但是我們堅(jiān)信自己可以完成,堅(jiān)決不能辜負(fù)了老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望,一直堅(jiān)持到了最后,并沒(méi)有半途而廢。從這里也能看出我是一個(gè)十分能夠堅(jiān)持的人

最后,夏老師嚴(yán)謹(jǐn)、積極的科研態(tài)度給了我們極大的感動(dòng)與收獲。在此真誠(chéng)感謝夏老師對(duì)我們本科生科研項(xiàng)目課題的指導(dǎo),夏老師帶給我們的不僅是他豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),還有他對(duì)項(xiàng)目敏銳的洞察力,他對(duì)我們反饋的每一條信息的分析使得我們的項(xiàng)目進(jìn)行地更有效率。他十分的嚴(yán)厲,說(shuō)話一針見(jiàn)血,非常有魄力。

科研并沒(méi)有想象中的那么困難,我認(rèn)為門檻不在于知識(shí),年齡或者閱歷等等,而在于態(tài)度是否認(rèn)真,理想是否遠(yuǎn)大。如果一開(kāi)始進(jìn)行科研的目的只是為了得到一段科研經(jīng)歷的話,哪怕?lián)碛性俣嗟闹R(shí)、閱歷,都無(wú)法得到一個(gè)較好的成績(jī)。世界上聰明的人很多,有時(shí)候成績(jī)并不取決于獨(dú)創(chuàng)性,或者新穎程度,而在與治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。哪怕重復(fù)了他人已有的實(shí)驗(yàn),得到了相同的結(jié)果,這也是科研,這也是一種成績(jī)體現(xiàn)。與此同時(shí),我們應(yīng)該將自己的眼界抬高,放遠(yuǎn)一些,不要固步自封,自以為創(chuàng)新的點(diǎn)很可能十幾年前就有人已經(jīng)做過(guò)了,這可以算是一種精神上的打擊,但更激勵(lì)著人們前進(jìn)。因?yàn)榭茖W(xué)是屬于人類文明的東西,并不是拿來(lái)衡量一個(gè)人知識(shí)水平和成就高低的標(biāo)尺。

十分感謝能有這樣的經(jīng)歷,這必是我人生的寶貴財(cái)富。

篇二 2023年科研項(xiàng)目工作總結(jié)報(bào)告1050字

一學(xué)期的工作結(jié)束了,一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,用自己勤奮工作來(lái)體現(xiàn)工作的思想,用自己的科研理論指導(dǎo)我的教學(xué)思路,在這里做如下的總結(jié):

一、以科研作為自己的思想綱領(lǐng)

因?yàn)槭莿倕⒓庸ぷ?,步入自己的教學(xué)崗位,首先要端正自己的工作態(tài)度,認(rèn)真積極地做好每一項(xiàng)工作,積極配合學(xué)校的工作,能時(shí)刻的關(guān)注,學(xué)校教育的大形勢(shì),發(fā)展趨勢(shì),認(rèn)識(shí)自己工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,提高自己的修養(yǎng)。以科學(xué)教學(xué)、科學(xué)研究為自己的工作的態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。虛心向行家學(xué)習(xí),認(rèn)真摘錄學(xué)習(xí)筆記,端正教育教學(xué)思想,以此給自己找到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),及時(shí)'加油'、'充電';平時(shí)能抽出一定時(shí)間上網(wǎng),學(xué)習(xí)一些新的教研論壇,并發(fā)表自己的觀點(diǎn)??蒲?,讓我有了在崗位對(duì)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)系統(tǒng)分析研究的機(jī)會(huì),使我真正走上科研的道路。

二、把教學(xué)的過(guò)程科研化、過(guò)程化

1、堅(jiān)持“教學(xué)科研”實(shí)際研究,實(shí)施教學(xué)課題化

我通過(guò)教育科研這條道路,深化課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,提高我的科研能力,改變我的教學(xué)水平。我積極參與學(xué)校的教科研活動(dòng)。通過(guò)教科研課題的申報(bào)、研究、學(xué)習(xí)讓我對(duì)教學(xué)科研活動(dòng)產(chǎn)生了興趣、認(rèn)識(shí)和提高。

2、強(qiáng)化“教學(xué)反思”研究方式,推進(jìn)教學(xué)過(guò)程的創(chuàng)新

認(rèn)真學(xué)習(xí)理論是更好的服務(wù)于教學(xué)實(shí)際,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中特別注意落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,將課題和教學(xué)結(jié)合在一起,在實(shí)際的科研實(shí)踐活動(dòng)中,我和我們的老師一起認(rèn)真的分析材料,對(duì)每一次課堂教學(xué)的問(wèn)題一一討論、實(shí)踐、再討論,讓問(wèn)題解決,總結(jié)課堂教學(xué)的課后問(wèn)題思考,讓我們的科研真正有效。課后記好教學(xué)反思和案例,讓我認(rèn)識(shí)到教學(xué)只有真正科學(xué)、真正能夠去研究才能又課堂教學(xué)的生命力。通過(guò)教學(xué)案例、總結(jié)的撰寫讓我更加系統(tǒng)的掌握科研的真正意義。同時(shí)為了讓自己和我們的老師對(duì)科研有更加深的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)、比賽又增加了我的知識(shí)面,開(kāi)闊了我的視野。從而加強(qiáng)課題的管理和運(yùn)作,把課題研究與學(xué)校教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程科研化。以教學(xué)過(guò)程為科研的課題的管理過(guò)程,以教學(xué)反思為科研的思考研究,強(qiáng)化了科研、課題、教學(xué)三者之間的融合和連續(xù)性,達(dá)到以科研為思想,以課題為載體,深化教學(xué)改革,體現(xiàn)一種三者和一的境界。

三、以科研帶動(dòng)學(xué)習(xí)

教學(xué)科研不是一朝一夕的事,要及時(shí)記錄教學(xué)的反思,針對(duì)研究課題進(jìn)行研究。在研究的過(guò)程中要不斷積累經(jīng)驗(yàn),找到不足,通過(guò)科研活動(dòng)觸動(dòng)自己學(xué)習(xí),從而加強(qiáng)了自身業(yè)務(wù)水平,提高了自身修養(yǎng)。讓科研不僅成為我的成長(zhǎng)奠基石,也讓科研成為學(xué)校發(fā)展的源頭。

篇三 科研項(xiàng)目執(zhí)行情況總結(jié)報(bào)告1750字

嘉興市禹科農(nóng)業(yè)設(shè)施工程有限公司于20__年5月申報(bào)了《農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)下的農(nóng)場(chǎng)智能節(jié)水灌溉系統(tǒng)研究與示范》,由桐鄉(xiāng)市科技局批準(zhǔn)立項(xiàng),經(jīng)過(guò)近一年精心實(shí)施,項(xiàng)目已全面完成預(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)對(duì)項(xiàng)目做總結(jié)情況如下。

一、項(xiàng)目基本情況

本項(xiàng)目針對(duì)農(nóng)戶在種植過(guò)程中使用人工漫灌、渠灌導(dǎo)致費(fèi)工、費(fèi)

水造成生產(chǎn)成本上升的問(wèn)題,通過(guò)硬件設(shè)施的改造,配上相應(yīng)的控制設(shè)備及軟件對(duì)作物生態(tài)環(huán)境實(shí)施遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)查詢和控制,實(shí)時(shí)察看每個(gè)測(cè)試區(qū)域的各種土壤、環(huán)境和光照等生態(tài)信息數(shù)據(jù);通過(guò)計(jì)算機(jī)軟硬件及網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理、自動(dòng)化控制和網(wǎng)上展示,以達(dá)到農(nóng)業(yè)生態(tài)信息數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集、傳輸和精確的肥、水、藥等數(shù)字化使用管理的目的。

本項(xiàng)目通過(guò)一年多時(shí)間的建設(shè),目前各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)指標(biāo)運(yùn)行良

好,基本完成項(xiàng)目原定的'各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。通過(guò)設(shè)計(jì)、安裝農(nóng)業(yè)生態(tài)信息自動(dòng)化采集系統(tǒng)、灌溉自動(dòng)控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)軟硬件配臵及具備遠(yuǎn)程控制及網(wǎng)絡(luò)共享、電磁閥控制線路系統(tǒng)、節(jié)水與自動(dòng)灌溉系統(tǒng)流程等進(jìn)行科學(xué)的管理,從而達(dá)到了精準(zhǔn)控制作物需水量,減少人力投入的目的。

二、項(xiàng)目指標(biāo)完成情況

2.1經(jīng)濟(jì)效益完成情況

至20__年9月,項(xiàng)目共布臵農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用作物栽培精準(zhǔn)控制

系統(tǒng)設(shè)備畝,其中龍翔街道元豐村畝,洲泉鎮(zhèn)馬鳴村畝。通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施,大大節(jié)約了管理成本。___畝試驗(yàn)基地聘用管理和技術(shù)人員共3人,全年共支付工資 萬(wàn)元。項(xiàng)目實(shí)施前種植基地共

需要_名工作人員,每年支付人工工資 萬(wàn)元,每年可節(jié)約管理成本 元。

由于信息反饋及時(shí),管理自動(dòng)化程度高,管理科學(xué)、措施得當(dāng),

水肥灌溉適合,植保防治迅速及時(shí),試驗(yàn)基地種植的西甜瓜平均畝產(chǎn)___公斤,較之前提高產(chǎn)量___%,且品質(zhì)能得到有效提升,按今年市場(chǎng)平均售價(jià)2.5元/公斤計(jì)算,___畝試驗(yàn)基地共增收 元。

2.2社會(huì)效益、生態(tài)效益完成情況

項(xiàng)目推廣試驗(yàn)基地面積(精確)畝,通過(guò)農(nóng)業(yè)生態(tài)信息采集及智

能管理技術(shù)應(yīng)用,營(yíng)造相對(duì)獨(dú)立的作物生長(zhǎng)環(huán)境,擺脫傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對(duì)自然環(huán)境的高度依賴,不僅提高了工作效率,品質(zhì)也能得到有效提升,明顯提高單位產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)效益,每畝平均可增加經(jīng)濟(jì)收入元,因此本項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)農(nóng)戶增收效果顯著。

同時(shí)項(xiàng)目推廣肥水同灌、精準(zhǔn)施肥,顯著提高了化肥利用率,有

效減少了化肥使用量,每畝平均可節(jié)肥公斤,明顯減輕了種植過(guò)程中的面源污染,對(duì)于我市農(nóng)業(yè)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境和發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)做出重要貢獻(xiàn),社會(huì)效益相當(dāng)顯著。

2.3技術(shù)指標(biāo)完成情況

1、對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)信息自動(dòng)化采集系統(tǒng)、灌溉自動(dòng)控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)軟硬件配臵及具備遠(yuǎn)程控制及網(wǎng)絡(luò)共享、電磁閥控制線路系統(tǒng)、節(jié)水與自動(dòng)灌溉系統(tǒng)流程進(jìn)行功能原理介紹,例如這樣通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施,紅地球應(yīng)每畝留果穗1600穗,每畝留枝2500個(gè),每枝留主稍葉13個(gè),副稍葉12個(gè)為最佳,全年施全氮15公斤、全磷15公斤、全鉀30公斤效果最好。農(nóng)場(chǎng)78畝紅地球種植區(qū)共產(chǎn)葡萄162240公斤,經(jīng)抽樣統(tǒng)計(jì),平均穗重1300克,單果重15克,以20__年紅地球平均售價(jià) 7.8元/斤計(jì)算,實(shí)現(xiàn)了畝產(chǎn)效益32448元;以現(xiàn)代信息技術(shù) (傳感器技術(shù)、通信技術(shù))、計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)及智能控制技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用,通過(guò)相應(yīng)的電腦軟件集成控制,形成一種全新的信息獲取、處理、監(jiān)控和物聯(lián)網(wǎng)管理而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的精準(zhǔn)自動(dòng)化管理。

2、獲得自主知識(shí)產(chǎn)權(quán) 項(xiàng),包括 項(xiàng)實(shí)用新型專利,專利號(hào): ,名稱: ;軟件著作權(quán)10項(xiàng),專利號(hào): ,名稱: 。

3、編寫農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)下的農(nóng)場(chǎng)智能節(jié)水灌溉系統(tǒng)研究與示范論文。(發(fā)表期刊、期號(hào))

三、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況

《農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)下的農(nóng)場(chǎng)智能節(jié)水灌溉系統(tǒng)研究與示范》項(xiàng)目計(jì)劃投入總經(jīng)費(fèi)167萬(wàn)元,實(shí)際投入資金萬(wàn)元,比計(jì)劃投資減少 萬(wàn)元,其中上級(jí)補(bǔ)助資金 萬(wàn)元已于年 月日到位,其余由公司自籌。

四、推廣應(yīng)用前景分析

隨著我國(guó)人口的不斷地增長(zhǎng)和可耕地面積的減少,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,開(kāi)發(fā)設(shè)施農(nóng)業(yè)勢(shì)在必行,通過(guò)摸索出一整套適合本地區(qū)生產(chǎn)的、行之有效的,能實(shí)現(xiàn)農(nóng)場(chǎng)智能節(jié)水灌溉的系統(tǒng),優(yōu)化資源配臵和生產(chǎn)管理,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)性、主動(dòng)性,減輕盲目投入造成的資源浪費(fèi)和對(duì)生態(tài)環(huán)境的污染,對(duì)于,推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè),提高經(jīng)濟(jì)效益,增加農(nóng)民收入、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,都具有重要的意義。

該項(xiàng)目所應(yīng)用的技術(shù)成果將適用于我省乃至全國(guó)現(xiàn)代化果蔬生產(chǎn)基地、專業(yè)合作社及廣大果蔬種植大戶生產(chǎn)基地,推廣應(yīng)用前景也十分廣闊。

嘉興市禹科農(nóng)業(yè)設(shè)施工程有限公司20__年10月18日

科研項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告(三篇)

科研項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告范文2024年,我們小組獲得了國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新研究項(xiàng)目——《鐵磁體內(nèi)考慮d-m相互作用形成的skyrmion的構(gòu)型及其在溫差驅(qū)動(dòng)下的動(dòng)力學(xué)特征》,歷時(shí)一年,項(xiàng)目基本完成,進(jìn)入結(jié)項(xiàng)階段?;叵肫疬^(guò)去一年里參加科研的過(guò)程,尋找課題、撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書、查閱相關(guān)參考文獻(xiàn), 確定項(xiàng)目方向、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn); 并制定詳細(xì)的研究方案和
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