歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置: > 工作報(bào)告 > 報(bào)告范文

生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告觀察植物細(xì)胞的有絲分裂(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-26 22:48:02 查看人數(shù):96

生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

篇一 生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告觀察植物細(xì)胞的有絲分裂600字

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程,識(shí)別有絲分裂的不同時(shí)期。

2.初步掌握制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的技能。

3.初步掌握繪制生物圖的方法。

二、實(shí)驗(yàn)原理

在植物體中,有絲分裂常見(jiàn)于根尖、莖尖等分生區(qū)細(xì)胞,高等植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)

程,分為分裂間期和分裂期的前期、中期、后期、末期??梢杂酶弑讹@微鏡觀察植物細(xì)胞的

有絲分裂的過(guò)程,根據(jù)各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體(或染色質(zhì))的變化情況,識(shí)別該細(xì)胞處于有

絲分裂的哪個(gè)時(shí)期,細(xì)胞核內(nèi)的染色體容易被堿性染料著色。

三、材料用具

洋蔥根尖、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、培養(yǎng)皿、鉛筆、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、

體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01g/ml的龍膽紫(或紫藥水)

四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程(見(jiàn)書(shū)P39)

1.洋蔥根尖的培養(yǎng)(提前3—4天)

2.解離:5min

3.漂洗: 10min

4.染色: 5min

5.制片

6.鏡檢

五、注意

1.解離充分是實(shí)驗(yàn)成功的必備條件。解離充分,組織才能分散,細(xì)胞也不會(huì)重疊。

2 .漂洗時(shí)間一定要足夠,否則細(xì)胞染不上色。

3 .染色時(shí),染液的濃度和染色時(shí)間必須掌握好。特別是染色不能過(guò)深,否則鏡下一片紫色,無(wú)法觀察。

六、討論

1.制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵是什么?談?wù)勀阕约旱捏w會(huì)。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板

2.在觀察清楚有絲分裂各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞以后,繪出洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的簡(jiǎn)圖,并標(biāo)明時(shí)期。

篇二 生物實(shí)驗(yàn)員述職報(bào)告800字

生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能,更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開(kāi)發(fā)潛能的作用,為使今后實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利有效開(kāi)展,現(xiàn)將本學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)工作做如下總結(jié):

一、學(xué)校的中心工作要發(fā)展,上臺(tái)階,管理工作是一個(gè)不可缺的重要環(huán)節(jié),特別是二線為教學(xué)服務(wù)的管理工作,是較零碎而不大起眼的工作,但是在管理工作上,首先將儀器進(jìn)行科學(xué)規(guī)范管理。實(shí)驗(yàn)室的儀器較多,繁雜,看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺(jué),因此在原有的管理上,除了將儀器進(jìn)行分門別類分柜,分層放置,儀器貼有標(biāo)簽外,另外,帳,柜,物三者一致,按照管理和實(shí)驗(yàn)的性能,將儀器進(jìn)一步規(guī)范化,這樣一來(lái)教師使用方便,效率較高。

二、做好儀器防銹,防塵,防潮等工作,儀器使用以后防銹工作不可少的,特別是較精密的顯微鏡等儀器,每使用后,要認(rèn)真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動(dòng)的部件,然后裝入箱內(nèi)保存,定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎100%無(wú)銹、無(wú)塵、和 受潮現(xiàn)象。

三、認(rèn)真做好儀器的維修工作。每一學(xué)期結(jié)束前,一定要將儀器進(jìn)行全面清理和維修,為下學(xué)期做好充分準(zhǔn)備工作。

四、優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高實(shí)驗(yàn)效率。 優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責(zé),也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),所以在實(shí)驗(yàn)管理工作中,首先要 熟悉教材,了解教材常規(guī)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,掌握分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)與教師任課的大致進(jìn)度和時(shí)間,做好實(shí)驗(yàn)的一切準(zhǔn)備工作,在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)中, 藥液的配制、選材都將預(yù)先實(shí)驗(yàn),取其最佳的實(shí)驗(yàn)效果,達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。

五、適應(yīng)環(huán)境、充實(shí)力量隨著社會(huì)的需求、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、西部的開(kāi)發(fā)、學(xué)校的工作也隨之在發(fā)展和變化、要適應(yīng)環(huán)境的改變、就要不斷地吸取、充實(shí)、進(jìn)取,因此本期在完成任務(wù)的前提下、利用其余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)管理知識(shí)的文章并取得較好的成效。

六、按時(shí)打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,確保室內(nèi)外的整潔。

篇三 生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原500字

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1. 初步學(xué)會(huì)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的方法。

2. 理解植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的原理。

二、實(shí)驗(yàn)原理

當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入外界溶 液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi),也就是分升了質(zhì)壁分離當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液中,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

三、材料用具

紫色洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、刀片、吸水紙、清水、0.3g/ml蔗糖溶液

四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程(見(jiàn)書(shū)P60)

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板

五、討論

1.如果將洋蔥表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在與細(xì)胞液濃度相同的蔗糖溶液中,這些表皮細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

2.當(dāng)紅細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)的溶液具有濃度差時(shí),紅細(xì)胞會(huì)不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象?為什么?

3.畫(huà)一個(gè)細(xì)胞在正常狀態(tài)下到經(jīng)過(guò)0.3g/ml蔗糖溶液處理,再經(jīng)過(guò)清水處理的細(xì)胞變化的一系列模式圖。

篇四 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4450字

關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

劉希偉201100140041分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

質(zhì)粒dna的提取、純化及檢測(cè)

姓名:___學(xué)號(hào):2011001400__年級(jí):20__級(jí)生物基地班 實(shí)驗(yàn)日期:2023年9月16日—30日組別:6組 同組者:__

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、掌握堿變性提取法提取大腸桿菌中質(zhì)粒dna的原理和方法。

2、學(xué)習(xí)并掌握凝膠電泳進(jìn)行dna的分離純化的實(shí)驗(yàn)原理。

3、學(xué)習(xí)并掌握凝膠的制備及電泳方法。

4、學(xué)習(xí)并掌握凝膠中dna的分離純化方法。

二、實(shí)驗(yàn)原理

1、質(zhì)粒dna的制備方法

質(zhì)粒(plasmid)是獨(dú)立存在于染色體外、能自主復(fù)制并能穩(wěn)定遺傳的一種環(huán)狀雙鏈dna分子,分布于細(xì)菌、放線菌、真菌以及一些動(dòng)植物細(xì)胞中,但在細(xì)菌細(xì)胞中含量最多。細(xì)菌質(zhì)粒大小介于1~200kb之間,是應(yīng)用最多的質(zhì)粒類群,在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)它們利用宿主細(xì)胞的復(fù)制機(jī)構(gòu)合成質(zhì)粒自身的dna。

質(zhì)粒dna的制備包括3個(gè)步驟:①培養(yǎng)細(xì)菌,使質(zhì)粒dna大量擴(kuò)增;②收集和裂解細(xì)菌;③分離和純化質(zhì)粒dna。主要方法包括:堿裂解法:0。2molnaoh+1%sds;煮沸裂解法:沸水煮沸40秒;sds裂解法:10%sds,一般用于質(zhì)粒大量提取。在實(shí)際操作中可以根據(jù)宿主菌株類型、質(zhì)粒分子大小、堿基組成和結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)以及質(zhì)粒dna的用途進(jìn)行選擇。本實(shí)驗(yàn)選擇堿裂解法提取質(zhì)粒dna。

2、質(zhì)粒dna的提取——堿變性提取法

在細(xì)菌細(xì)胞中,染色體dna和質(zhì)粒dna均被釋放出來(lái),但是兩者變性與復(fù)性所依賴的溶ph值不同。在ph值高達(dá)12。0的堿性溶液中,染色體dna的氫鍵斷裂,雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi)而變性;共價(jià)閉合環(huán)狀質(zhì)粒dna的大部分氫鍵斷裂,但兩條互補(bǔ)鏈不完全分離。因?yàn)樗鼈冊(cè)谕負(fù)鋵W(xué)上是相互纏繞的。當(dāng)用ph值4。6的kac(naac)高鹽溶液調(diào)節(jié)堿性溶液至中性時(shí),變性的質(zhì)粒dna可恢復(fù)原來(lái)的共價(jià)閉合環(huán)狀超螺旋結(jié)構(gòu)而溶解于溶液中;但染色體dna不能復(fù)性,而是與不穩(wěn)定的大分子rna、蛋白質(zhì)—sds復(fù)合物等一起形成纏連的、可見(jiàn)的白色絮狀沉淀。這種沉淀通過(guò)離心,與復(fù)性的溶于溶液的質(zhì)粒dna分離。溶于上清液的質(zhì)粒dna,可用無(wú)水乙醇和鹽溶液,使之凝聚而形成沉淀。由于dna和rna性質(zhì)類似,乙醇沉淀

dna的同時(shí),也伴隨著rna沉淀,可利用rnasea將rna降解。質(zhì)粒dna溶液中的rnasea以及一些可溶性蛋白,可通過(guò)酚/氯仿抽提除去,最后獲得純度較高的質(zhì)粒dna。

3、凝膠電泳進(jìn)行dna分離純化

電泳(electrophoresis)是帶電物質(zhì)在電場(chǎng)中向著與其電荷相反的電極方向移動(dòng)的現(xiàn)象。各種生物大分子在一定ph條件下,可以解離成帶電荷的離子,在電場(chǎng)中會(huì)向相反的電極移動(dòng)。凝膠是支持電泳介質(zhì),它具有分子篩效應(yīng)。含有電解液的凝膠在電場(chǎng)中,其中的電離子會(huì)發(fā)生移動(dòng),移動(dòng)的速度可因電離子的大小形態(tài)及電荷量的不同而有差異。利用移動(dòng)速度差異,就可以區(qū)別各種大小不同的分子。因而,凝膠電泳可用于分離、鑒定和純化dna的片段,是分子生物學(xué)的核心技術(shù)之一。

凝膠電泳技術(shù)操作簡(jiǎn)單而迅速,分辨率高,分辨范圍廣。此外,凝膠中dna的位置可以用低濃度熒光插入染料如溴化乙錠(ethidium bromide,eb)或sybr gold染色直接觀察到,甚至含量少至20pg的雙鏈dna在紫外激發(fā)下也能直接檢測(cè)到。需要的話,這些分離的dna條帶可以從凝膠中回收,用于各種各樣目的的實(shí)驗(yàn)。

分子生物學(xué)中,常用的兩種凝膠為瓊脂糖(agarose)和聚丙烯酰胺凝膠。這兩種凝膠能灌制成各種形狀、大小和孔徑,也能以許多不同的構(gòu)型和方位進(jìn)行電泳。聚丙烯酰胺凝膠分辨率高,使用于較小分子核酸(5—500bp)的分離和蛋白質(zhì)電泳。它的分辨率非常高,長(zhǎng)度上相差1bp或質(zhì)量上相差0。1%的dna都可以彼此分離,這也是采用聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行dna序列分析的分子基礎(chǔ)。雖然它能很快地進(jìn)行電泳,并能容納較大的dna上樣量,但是與瓊脂糖凝膠相比,在制備和操作上繁瑣。瓊脂糖是從海藻中提取的長(zhǎng)鏈狀多聚物,由β—d—吡喃半乳糖與3,6—脫水—l—吡喃半乳糖組成,相對(duì)分子質(zhì)量為104—105。瓊脂糖加熱至90℃左右,即可溶化形成清亮、透明的液體,澆在模版上冷卻后形成凝膠,其凝固點(diǎn)為40—45℃。瓊脂糖凝膠相對(duì)于聚丙烯酰胺凝膠分辨率低,但它的分離范圍更大(50至百萬(wàn)bp),小片段dna(50—20000bp)最適合在恒定輕度和方向的電場(chǎng)中水平方向的瓊脂糖凝膠內(nèi)電泳分離。瓊脂糖凝膠電泳易于操作,適用于核酸電泳,測(cè)定dna的相對(duì)分子質(zhì)量,分離經(jīng)限制酶水解的dna的片段,進(jìn)一步純化dna等。

瓊脂糖凝膠電泳是一種常用的方法。在溶液中,由于核酸有磷酸基而帶有負(fù)電荷,在電場(chǎng)中向正極移動(dòng)。dna在瓊脂糖凝膠中的電泳遷移率主要取決于6個(gè)因素:樣品dna分子的大小、dna分子的構(gòu)象、瓊脂糖濃度、電泳所用電場(chǎng)、緩沖液和溫度。

三、實(shí)驗(yàn)材料

1、實(shí)驗(yàn)儀器

培養(yǎng)皿、接種環(huán)、三角瓶、酒精燈、恒溫振蕩培養(yǎng)箱、50ml離心管、1。5ml塑料離心管(eppendorf管)、高速離心機(jī)、漩渦振蕩器、微量移液器、不同型號(hào)槍頭、天平、制膠槽、梳子、電泳儀、吸管、量筒、微波爐、滅菌鍋、恒溫水浴鍋、試劑瓶、衛(wèi)生紙和記號(hào)筆、手套等。

2、實(shí)驗(yàn)試劑

lb培養(yǎng)基,抗生素ap(氨芐青霉素),溶液ⅰ,溶液ⅱ,溶液ⅲ,rnasea母液,te緩沖液,飽和酚,氯仿/異戊醇混合液,酚/氯仿/異戊醇(pci)混合液,預(yù)冷無(wú)水乙醇,tae電泳緩沖液(10×),上樣緩沖液(6×),瓊脂糖,溴化乙錠(eb),dna相對(duì)分子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)物dna marker λ/hind ⅲ,5mol/l ph 5。2的醋酸鈉。

四、實(shí)驗(yàn)步驟

1、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)

配制lb液體培養(yǎng)基,分裝到100ml的三角瓶中20ml,300ml的三角瓶中50ml,另配lb固體培養(yǎng)基;準(zhǔn)備1000ul、200ul、10ul移液槍尖各一盒,1。5ml離心管若干于500ml三角瓶中,50ml離心管2個(gè) ,將上述物品包好連同配好的培養(yǎng)基一同滅菌。

2、菌體培養(yǎng)

在含有ap的lb平板上挑取一環(huán)攜帶有質(zhì)粒puc19的e。coli dh5單菌落,接種于20mllb液體培養(yǎng)基中進(jìn)行37℃振蕩過(guò)夜培養(yǎng),培養(yǎng)基中加ap100ul

(100ug/ml),質(zhì)粒puc19具有ap抗性基因,使得帶有puc19的質(zhì)粒得以生長(zhǎng)。 過(guò)夜培養(yǎng)后菌體量大,雜質(zhì)較多,然后用移液槍吸取過(guò)夜培養(yǎng)物2ml轉(zhuǎn)接于50mllb液體培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中加入ap250ul,37℃振蕩培養(yǎng)4—6h至對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期后期,生長(zhǎng)速率快,代謝旺盛,酶系活躍,雜質(zhì)少,適合提取質(zhì)粒。

3、質(zhì)粒提取

(1)稱量空的50ml離心管的重量為14。331g,然后將三角瓶中的菌液倒至管中,不能倒?jié)M,液面距管口約1cm,7000rpm離心5分鐘后棄去上清液,收集菌體細(xì)胞。

(2)向離心管中懸滴加入5ml冰預(yù)冷的溶液ⅰ打散菌體洗滌,用漩渦振蕩器使之充分懸浮后用槍尖吹吸混勻,同步驟(1)離心,棄去上清,將離心管倒置于吸水紙上,使上清液全部流盡干燥,然后稱重得14。437g,則菌體質(zhì)量為106mg。

(3)洗滌后每100mg菌體應(yīng)加入冰預(yù)冷的溶液ⅰ1ml,106mg菌體按100mg菌體處理,加入溶液ⅰ1ml,打散菌泥、吹吸混勻,冰浴5min。溶液ⅰ中的葡萄糖使

溶液密度增加,懸浮后的大腸桿菌不會(huì)快速沉積到管子的底部;維持滲透壓,防止細(xì)胞提前破裂,防止dna受機(jī)械剪切力作用而降解。edta是ca2+和mg2+等二價(jià)金屬離子的螯合劑,可抑制dnase的活性,抑制微生物的生長(zhǎng)。tris—cl溶液提供適當(dāng)?shù)膒h。

(4) 按比例加入新配制的溶液ⅱ2ml(與溶液ⅰ對(duì)應(yīng)),輕加輕搖,冰浴5min。溶液變清亮透明粘稠如蛋清狀。溶液ⅱ中的naoh使細(xì)胞膜發(fā)生了從bilayer(雙層膜)結(jié)構(gòu)向micelle(微囊)結(jié)構(gòu)的相變化導(dǎo)致細(xì)胞溶解。同時(shí),強(qiáng)堿性使染色體dna、質(zhì)粒dna和蛋白質(zhì)變性;sds為下一步沉淀做鋪墊。

(5)按比例加入冰預(yù)冷的溶液ⅲ1。5ml(與溶液ⅰ、ⅱ對(duì)應(yīng)),輕加輕搖,冰浴10min。溶液出現(xiàn)白色絮狀沉淀。沉淀為蛋白質(zhì)sds復(fù)合物、細(xì)胞碎片和其他大分子成分。溶液ⅲ中的hac中和naoh,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的堿性條件會(huì)打斷基因組dna,只要是50-100 kb大小的片斷,就不能再被pds共沉淀。同時(shí)變性的質(zhì)粒dna復(fù)性。反應(yīng)形成的高鹽環(huán)境進(jìn)一步加速了沉淀。

(6)12000rpm離心15min,白色沉淀聚集在離心管一側(cè),用移液槍將上清液轉(zhuǎn)移到另一潔凈的離心管中。然后向上清液中加入1/10體積的3mnaac混勻,加入2倍體積的冰無(wú)水乙醇,混勻,—20℃下沉降30分鐘。乙醇可以任意比和水相混溶,乙醇與核酸不會(huì)起任何化學(xué)反應(yīng),對(duì)dna很安全,因此是理想的沉淀劑。 dna溶液是dna以水合狀態(tài)穩(wěn)定存在,當(dāng)加入乙醇時(shí),乙醇會(huì)奪去dna周圍的水分子,使dna失水而易于聚合。在ph為8左右的溶液中,dna分子是帶負(fù)電荷的,加一定濃度的naac或nacl,易于互相聚合而形成dna鈉鹽沉淀。

(7) 以12000rpm離心15min,小心倒去上清液,得到dna沉淀。加入3ml70%冰乙醇,輕輕地覆蓋沉淀,不打散沉淀,洗滌一次。

(8)以12000rpm離心5min,離心管底部dna沉淀所在面應(yīng)與收集沉淀面一致。去掉上清液,將離心管上沉淀部位做好標(biāo)記,將離心管倒置于吸水紙上,干燥5min。粗提取的質(zhì)粒呈淺黃色,隨著水分的減少質(zhì)粒變?yōu)闊o(wú)色。所以為了完全溶解質(zhì)粒,要在離心管上標(biāo)記質(zhì)粒所在位置。

(9)將dna沉淀溶于1mlte緩沖液中,移液槍吹吸助溶,然后將溶解液轉(zhuǎn)移到一個(gè)eppendorf管中。te是ph緩沖液,為dna提供穩(wěn)定的生理狀態(tài),呈弱堿性,有利于保護(hù)堿基對(duì)。同時(shí)含有edta是二價(jià)陽(yáng)離子的螯合劑,抑制dna酶作用。

4、質(zhì)粒純化

(1)eppendorf管中加入rnase a(純濃度>50ug/ml),37℃保溫0。5—1h

(2)將上述的溶液平均分配到2個(gè)1。5ml的微量離心管中,每管0。5ml,分別加入與溶液等體積的(500ul)tris飽和苯酚溶液,振蕩混勻,7000rpm,離心5min,上清液轉(zhuǎn)移到一潔凈的eppendorf管中。苯酚是經(jīng)tris飽和后的,顯黃色。苯

酚加入后,溶液分層,苯酚向下,下層呈淺黃色,上層溶液無(wú)色,在中間產(chǎn)生大量白色沉淀,此為變性后的蛋白質(zhì)。

(3)加入等體積的(500ul)苯酚/氯仿溶液(1:1),振蕩混勻, 7000rpm,離心5min,上清液轉(zhuǎn)移到到另一潔凈的eppendorf管中。苯酚是強(qiáng)的蛋白變性劑,但是苯酚留在質(zhì)粒溶液中會(huì)影響dna的酶切,它本身易被氧化,會(huì)損傷質(zhì)粒。氯仿也是蛋白變性劑,但是比酚弱,且能溶解質(zhì)粒中的脂類,溶解苯酚,去除溶液中的苯酚。異戊醇則可起消除抽提過(guò)程中出現(xiàn)的泡沫,有利于分層更明顯。此時(shí)溶液中已看不到明顯的白色沉淀,但仍有蛋白質(zhì)的存在。

(4)加入等體積的氯仿溶液,振蕩混勻, 7000rpm,離心5min,上清液轉(zhuǎn)移到一潔凈的eppendorf管中,得上清液400ul。

(5)向上清液中加入1/10體積的naac混勻,再加入2倍體積的冰無(wú)水乙醇,混勻,—20℃下沉降30分鐘。

(6)以12000rpm,離心15min,棄去上清液,得到dna沉淀,為白色。

(7)向dna沉淀中加入70%冰乙醇200ul,不打散沉淀,洗滌。然后以12000rpm離心5min,離心管底部dna沉淀所在面應(yīng)與收集沉淀面一致。

(8)去掉上清液,將離心管倒置于吸水紙上,室溫干燥。用50ulte溶解于1管中。

5、質(zhì)粒檢測(cè)

(1)稱取0。4g的瓊脂糖,置于一錐形瓶中,在三角瓶上標(biāo)好液面位置,加入40ml的1×tae電泳緩沖液,再加入5—10ml重蒸水,以補(bǔ)充在溶膠過(guò)程中損失的水分。然后置微波爐加熱至完全溶化,溶液透明。冷卻至50℃左右,倒入制板槽制板。

(2)待膠凝固后,小心拔起梳子,使加樣孔端置陰極段放進(jìn)電泳槽內(nèi)。在槽內(nèi)加入1×tae 電泳緩沖液,至液面覆蓋過(guò)膠面2—3cm。取1μl加電泳載樣液和3μl質(zhì)粒樣品于小紙片上,用移液槍混勻。

(3)電泳1h,觀察溴酚蘭的帶(藍(lán)色)的移動(dòng)。

(4) 把膠槽取出,小心滑出膠塊,放進(jìn)eb溶液中進(jìn)行染色,完全浸泡約5min。

(5)凝膠成像儀觀察。

五、注意事項(xiàng)

(1)滴加溶液ii時(shí),要逐滴加入,且要輕加輕搖溶液使之混勻,整體動(dòng)作要快,因?yàn)閺?qiáng)堿在溶液中停留時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),否則會(huì)破壞質(zhì)粒dna。

(2)加入溶液iii后,生成了大量的絮狀沉淀,溶液iii中和強(qiáng)堿使質(zhì)粒復(fù)性,不可劇烈震蕩, 防止染色體dna斷裂,應(yīng)該上下顛倒離心管,使其混勻。

篇五 初一生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告450字

實(shí)驗(yàn) 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1. 初步學(xué)會(huì)探索酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的方法。

2. 探索淀粉酶是否只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)。

二、實(shí)驗(yàn)原理

淀粉和蔗糖都是非還原糖,它們?cè)诿傅拇呋饔孟露寄芩獬蛇€原糖,還原糖能夠與

斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。

用淀粉酶分別催化淀粉溶液和蔗糖溶液,再用斐林試劑鑒定溶液中有無(wú)還原糖,就可

以看出淀粉酶是否能催化這兩種化學(xué)反應(yīng)。

三、材料用具

滴管、試管、火柴、試管架、溫度計(jì)、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的

新鮮淀粉酶溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液、斐林試劑

四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程(見(jiàn)書(shū)P47)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板

五、討論

1.制備的可溶性淀粉溶液,必須完全冷卻后才能使用。為什么?

2.兩支試管保溫時(shí),為什么要控制在60 ℃左右(低于50 ℃或高于75 ℃)?

3.如果2號(hào)試管也產(chǎn)生了磚紅色沉淀,可能是由哪些原因造成的?

篇六 微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告1550字

微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板

實(shí)驗(yàn)室空氣微生物檢測(cè)

實(shí)驗(yàn)室環(huán)境微生物的檢測(cè)

班級(jí):生物工程123 姓名:趙家熙 學(xué)號(hào):2012013409

摘要:空氣是人類賴以生存的必須環(huán)境,也是微生物借以擴(kuò)散的媒介??諝庵写嬖谥?xì)菌、真菌、病毒、放線菌等多種微生物粒子,這些微生物粒子是空氣污染物的重要組成部分。而實(shí)驗(yàn)室中的環(huán)境是更為重要的,對(duì)微生物的要求更加的高,一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境可以讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加的精確。本實(shí)驗(yàn)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室空氣的采集,對(duì)微生物的培養(yǎng)及染色觀察來(lái)證明證明實(shí)驗(yàn)室環(huán)境存在微生物,也證明無(wú)菌操作的重要性。

關(guān)鍵詞:實(shí)驗(yàn)室環(huán)境,空氣,微生物檢測(cè),革蘭氏染色,形態(tài)觀察

正文:

前言

實(shí)驗(yàn)室空氣微生物含量多少可以反映該實(shí)驗(yàn)室的空氣質(zhì)量,需要測(cè)定空氣中的微生物數(shù)量和空氣污染微生物。實(shí)驗(yàn)室的空氣中微生物越少,代表在該實(shí)驗(yàn)室做微生物實(shí)驗(yàn)的時(shí)候誤差會(huì)小,成功率會(huì)高。本實(shí)驗(yàn)以牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室中的微生物,利用革蘭氏染色法及顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)室中空氣中的微生物種類及形態(tài)。

1. 材料方法

1.1 實(shí)驗(yàn)材料

1.1.1樣品來(lái)源

實(shí)驗(yàn)室空氣

1.1.2藥品

氫氧化鈉(固體),牛肉膏,蛋白胨,瓊脂粉,nacl。

1.1.3耗材

培養(yǎng)基(牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基)無(wú)菌水,石棉網(wǎng),電爐,酒精燈,培養(yǎng)皿,三角瓶,500ml燒杯,玻璃棒,超凈工作臺(tái),ph試紙。

1.2方法

1.2.1取樣

采集實(shí)驗(yàn)室空氣樣本

1.2.2制作培養(yǎng)基

在500ml燒杯內(nèi)加水200毫升,放入牛肉膏1.0g、蛋白胨2.0g和氯化鈉1.0g,做記號(hào),放在火上加熱,待燒杯內(nèi)各組分溶解后,加入瓊脂4.0g,不斷攪拌以免粘底。停止加熱后冷卻,加入配置的naoh溶液調(diào)節(jié)ph值至7.2-7.5后倒入三角瓶。

1.2.3高壓滅菌

將培養(yǎng)皿和三角瓶用報(bào)紙及繩包裝后,利用高壓滅菌鍋將培養(yǎng)皿和裝有培養(yǎng)液的三角瓶高壓滅菌,121度維持20分鐘.

1.2.4分裝培養(yǎng)液及加入樣本

在超凈工作臺(tái)上將三角瓶中的培養(yǎng)液分裝到6個(gè)培養(yǎng)皿當(dāng)中,等培養(yǎng)皿中培養(yǎng)液冷卻凝固,將其中三個(gè)加入實(shí)驗(yàn)室中的空氣樣本,二個(gè)加入超凈工作臺(tái)空氣,一個(gè)作為對(duì)照組。對(duì)照組a,實(shí)驗(yàn)組b貼標(biāo)簽做記號(hào),倒置放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

1.2.5革蘭氏染色,觀察其種類,形態(tài)

將培養(yǎng)好的帶有微生物菌落的培養(yǎng)基拿出,取干凈的載玻片于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,在載玻片中央滴一滴無(wú)菌蒸餾水,將接種環(huán)在火焰上燒紅,待冷卻后從斜面挑取少量菌種與玻片上的水滴混勻后,在載玻片上涂布成一均勻的薄層,涂布面不宜過(guò)大。利用高溫,手持載玻片的一端,標(biāo)本向上,在酒精燈火焰外層盡快的來(lái)回通過(guò)2~3次,共約2~3秒鐘,放置待冷后,進(jìn)行染色。初染:用結(jié)晶紫染色1min后水洗,吸干。媒染:加碘液1min后水洗,吸干。脫色:用脫色液(95%乙醇)脫色30s,水洗,吸干。復(fù)染:用番紅

復(fù)染3min,水洗,吸干。待標(biāo)本片干后置顯微鏡下,用低倍鏡觀察,發(fā)現(xiàn)目標(biāo)物后用油鏡觀察,注意細(xì)菌細(xì)胞的顏色。

2. 結(jié)果與分析

2.1 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

圖1 圖2

圖3 圖4

5

圖6

2.2 分析

此次實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕就瓿?,但仍存在一些誤差。本實(shí)驗(yàn)采取1個(gè)培養(yǎng)基無(wú)菌作為對(duì)照組,另外5個(gè)作為實(shí)驗(yàn)組,3個(gè)采用實(shí)驗(yàn)室空氣,2個(gè)采用超凈工作臺(tái)空氣(1)5個(gè)實(shí)驗(yàn)組中,有一個(gè)培養(yǎng)皿沒(méi)有生長(zhǎng)出細(xì)菌,由于倒培養(yǎng)基操作時(shí)培養(yǎng)液傾倒過(guò)少,導(dǎo)致無(wú)法滿足細(xì)菌生長(zhǎng)代謝繁殖的所需能量。(2)如圖四,是培養(yǎng)皿中長(zhǎng)出的細(xì)菌,經(jīng)查詢,此細(xì)菌為呼吸道內(nèi)的雜菌,由于操作時(shí)操作者不慎咳嗽將菌注入培養(yǎng)皿中。(3)如圖6 使用革蘭氏染色法,但鏡下觀察有重疊現(xiàn)象,制片時(shí)為徹底打散細(xì)菌。

3. 討論

本實(shí)驗(yàn)除了略微操作失誤以外,其他良好,經(jīng)討論,我們認(rèn)為無(wú)菌操作時(shí)十分重要的,本實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單,步驟清晰,答題沒(méi)有改動(dòng)的地方,但在其中一個(gè)操作過(guò)程中,把培養(yǎng)皿直接放在教室中和超凈工作臺(tái)上是不可取的,導(dǎo)致上述分析中的

(2)失誤。我們應(yīng)該更加注重?zé)o菌操作。

3. 參考文獻(xiàn)

.《公共場(chǎng)所空氣的微生物檢測(cè)報(bào)告》 孫艷萍

.《圖書(shū)館內(nèi)外空氣微生物檢測(cè)及資源保護(hù)》 王伯秋

[3]. 《基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》 主編:陳永富 哈爾濱工程大學(xué)出版社 2009

篇七 生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃報(bào)告550字

本學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室將堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校的整體工作,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展?,F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:

1.嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到按章辦事。

2.對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)一步清點(diǎn),維護(hù),對(duì)損壞儀器進(jìn)行及時(shí)維修。

3.做好迎評(píng)材料的準(zhǔn)備工作,增補(bǔ)完善迎評(píng)材料。

4.做好新儀器藥品的訂購(gòu)工作,并對(duì)新購(gòu)的儀器及時(shí)編號(hào)登帳。

5.認(rèn)真鉆研教材,大綱,開(kāi)齊教材所規(guī)定的所有分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。

6.附實(shí)驗(yàn)開(kāi)出計(jì)劃

7.第二周:高一使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

8.第三周;高一檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。高二生物體維持ph穩(wěn)定的機(jī)制

9.第六周:觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布。高三實(shí)驗(yàn)考查

10.第七周;體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法

11.第九周;用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體

12.第十一周:高一植物細(xì)胞的吸水和失水。高二探索生長(zhǎng)類似物促進(jìn)插枝條生根的最適濃度。

13.第十三周:高一比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解影響沒(méi)的活性的條件。高二培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化。

14.第十五周高一探究酵母細(xì)胞的呼吸方式。高二土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究。

15.第十七周:高一綠葉中色素的提取和分離,環(huán)境對(duì)光合作用的影響。

16.第十九周高一細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系,觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲的分裂。高二土壤微生物的分解作用。

篇八 微生物的染色實(shí)驗(yàn)課堂報(bào)告1250字

微生物的染色實(shí)驗(yàn)課堂報(bào)告范文

一、實(shí)驗(yàn)題目:

微生物的革蘭氏染色

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、學(xué)習(xí)并初步掌握革蘭氏染色法;

2、了解革蘭氏染色的原理;

3、鞏固顯微鏡的使用。

三、實(shí)驗(yàn)原理:

革蘭氏染色是1884年丹麥病理學(xué)家christain gram氏創(chuàng)立的,是細(xì)菌學(xué)中最重要的鑒別染色法。染色步驟分為四個(gè)部分:

1、初染:加入堿性染料結(jié)晶紫固定細(xì)菌圖片;

2、媒染:加入碘液,碘與結(jié)晶紫形成一種不溶于水的復(fù)合物;

3、脫色:利用有機(jī)溶劑乙醇或丙酮進(jìn)行脫色;

g-和g+細(xì)胞壁的比較:

1、陽(yáng)性(g+)菌細(xì)胞壁特點(diǎn):細(xì)胞壁厚,只有一層,主要由肽聚糖構(gòu)成,肽聚糖含量高,結(jié)構(gòu)緊密,脂類含量低。當(dāng)乙醇脫色時(shí),細(xì)胞壁肽聚糖層孔徑變小,通透性降低,結(jié)晶紫和碘的復(fù)合物被保留在細(xì)胞壁內(nèi),復(fù)染后仍顯紫色(如芽孢桿菌)。

2、陰性(g-)菌細(xì)胞壁特點(diǎn):細(xì)胞壁薄,由兩層構(gòu)成,內(nèi)壁層和外壁層,細(xì)胞壁中脂類中脂類物質(zhì)含量較高,肽聚糖含量較低,網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)交聯(lián)程度低,乙醇脫色時(shí)溶解了脂類物質(zhì),通透性增強(qiáng),結(jié)晶紫與碘的復(fù)合物易被乙醇抽提出來(lái),因此,革蘭氏陰性菌細(xì)胞被脫色,當(dāng)復(fù)染時(shí),脫掉紫色的細(xì)胞的細(xì)胞壁又著上紅色(例如大腸桿菌)。

四、實(shí)驗(yàn)器材:

1、菌種:大腸桿菌、枯草芽孢桿菌、金黃色葡萄球菌。

2、溶液和試劑:革蘭氏染液、草酸銨結(jié)晶紫染液、碘液、95%乙醇、番紅復(fù)染液、水。

3、儀器及其他用品:酒精燈、載玻片、顯微鏡、接種環(huán)、試管架、濾紙、滴管。

五、實(shí)驗(yàn)步驟:

1、取一個(gè)載玻片,將其洗凈并沿一個(gè)方向擦拭干凈,直至液體不再其上收縮為止;將接種環(huán)整平,用灼燒過(guò)的接種環(huán)在混勻的菌種中取菌,按常規(guī)方法圖片,應(yīng)涂大,不宜過(guò)厚。

2、打開(kāi)酒精燈,用火焰固定,不宜烤得太狠,否則菌種呈假陽(yáng)性。

3、輕旋結(jié)晶紫染液滴管,將其旋出,滴加1滴草酸銨結(jié)晶紫染液覆蓋涂菌部位(輕晃使其完全覆蓋),染色40s。

4、染色完成后傾去染液,水洗至流出水為無(wú)色。

5、將玻片上殘留水用濾紙吸去,待其干燥。

6、在涂菌部位滴加碘液,覆蓋1min。

7、媒染完成后,傾去碘液,水洗至流出水無(wú)色。

8、將玻片上殘留水用濾紙吸去,待其干燥。

9、將載玻片放在白色筆記本上,用滴管滴加95%乙醇脫色,脫色30~40s,不宜脫色太狠,否則菌種呈假陰性。

10、脫色完成后立即用水洗去乙醇。

11、將玻片上殘留水用濾紙吸去,待其干燥。

12、滴加番紅復(fù)染液,染色4min。

13、染色完成后,水洗至流出水無(wú)色。

14、吸去殘留水并晾干。

15、用顯微鏡觀察并繪圖。

用以上步驟完成:大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的混合圖片染色、大腸桿菌單獨(dú)菌種染色、金黃色葡萄球菌單獨(dú)菌種染色。

六、注意事項(xiàng):

1、選用活躍生長(zhǎng)期菌種染色,老齡的'革蘭氏陽(yáng)性細(xì)菌會(huì)被染成紅色而造成假陰性。

2、圖片不宜過(guò)厚,以免脫色不完全造成假陽(yáng)性。

3、脫色是革蘭氏染色是否成功的關(guān)鍵,脫色不夠造成假陽(yáng)性,脫色過(guò)度造成假陰性。

七、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論:

1、結(jié)果:

繪出高倍鏡下觀察的菌體圖像。

2、思考題:

(1)寫(xiě)出常見(jiàn)的革蘭氏陽(yáng)性菌與陰性菌,包括致病菌。

(2)革蘭氏染色的原理是什么?印象因素有哪些?

(3)如何驗(yàn)證你的染色結(jié)果是否正確?

微生物的染色實(shí)驗(yàn)課堂報(bào)告范文

篇九 醫(yī)院生物實(shí)驗(yàn)室安全自查報(bào)告900字

醫(yī)院生物實(shí)驗(yàn)室安全自查報(bào)告

國(guó)家根據(jù)實(shí)驗(yàn)室對(duì)病原微生物的生物安全防護(hù)水平,并依照實(shí)驗(yàn)室生物安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,將實(shí)驗(yàn)室分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)。新建、改建、擴(kuò)建三級(jí)、四級(jí)實(shí)驗(yàn)室或者生產(chǎn)、進(jìn)口移動(dòng)式三級(jí)、四級(jí)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定:

(一)符合國(guó)家生物安全實(shí)驗(yàn)室體系規(guī)劃并依法履行有關(guān)審批手續(xù)。

(二)經(jīng)國(guó)務(wù)院科技主管部門審查同意。

(三)符合國(guó)家生物安全實(shí)驗(yàn)室建筑技術(shù)規(guī)范。

(四)依照《______環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》的規(guī)定進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)并經(jīng)環(huán)境保護(hù)主管部門審查批準(zhǔn)。

(五)生物安全防護(hù)級(jí)別與其擬從事的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)相適應(yīng)。

前款規(guī)定所稱國(guó)家生物安全實(shí)驗(yàn)室體系規(guī)劃,由國(guó)務(wù)院投資主管部門會(huì)同國(guó)務(wù)院有關(guān)部門制定。制定國(guó)家生物安全實(shí)驗(yàn)室體系規(guī)劃應(yīng)當(dāng)遵循總量控制、合理布局、資源共享的原則,并應(yīng)當(dāng)召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)或者論證會(huì),聽(tīng)取公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、投資管理和實(shí)驗(yàn)室管理等方面專家的意見(jiàn)。三級(jí)、四級(jí)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)室國(guó)家認(rèn)可。

國(guó)務(wù)院認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理部門確定的認(rèn)可機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依照實(shí)驗(yàn)室生物安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以及本條例的有關(guān)規(guī)定,對(duì)三級(jí)、四級(jí)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行認(rèn)可;實(shí)驗(yàn)室通過(guò)認(rèn)可的,頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別的生物安全實(shí)驗(yàn)室證書(shū)。證書(shū)有效期為5年。一級(jí)、二級(jí)實(shí)驗(yàn)室不得從事高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。三級(jí)、四級(jí)實(shí)驗(yàn)室從事高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng),應(yīng)當(dāng)具備下列條件:

(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛿M從事的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)符合國(guó)務(wù)院衛(wèi)生主管部門或者獸醫(yī)主管部門的規(guī)定。

(二)通過(guò)實(shí)驗(yàn)室國(guó)家認(rèn)可。

(三)具有與擬從事的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)相適應(yīng)的工作人員。

(四)工程質(zhì)量經(jīng)建筑主管部門依法檢測(cè)驗(yàn)收合格。

國(guó)務(wù)院衛(wèi)生主管部門或者獸醫(yī)主管部門依照各自職責(zé)對(duì)三級(jí)、四級(jí)實(shí)驗(yàn)室是否符合上述條件進(jìn)行審查;對(duì)符合條件的,發(fā)給從事高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的資格證書(shū)。

取得從事高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)資格證書(shū)的實(shí)驗(yàn)室,需要從事某種高致病性病原微生物或者疑似高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的,應(yīng)當(dāng)依照國(guó)務(wù)院衛(wèi)生主管部門或者獸醫(yī)主管部門的規(guī)定報(bào)省級(jí)以上人民政府衛(wèi)生主管部門或者獸醫(yī)主管部門批準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)結(jié)果以及工作情況應(yīng)當(dāng)向原批準(zhǔn)部門報(bào)告。

篇十 大學(xué)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式250字

大學(xué)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式

實(shí)驗(yàn)一 血清蛋白質(zhì)醋酸纖維薄膜電泳

[目的][原理]

[儀器組成]

[操作與結(jié)果]

[結(jié)果粘貼]

實(shí)驗(yàn)二 酶的特異性

[目的][原理]

[操作與結(jié)果]

將以上1、2、3號(hào)試管置于37℃水浴箱保溫10分鐘。然后向各管中加班氏試劑20滴,沸水中煮沸10分鐘,取出勿振搖試管,觀察結(jié)果并記錄。

[分析]三管結(jié)果及原因。

實(shí)驗(yàn)三溫度、ph、激活劑、抑制劑

對(duì)酶反應(yīng)的影響

[目的'][原理]

[操作與結(jié)果]

(一)溫度對(duì)酶反應(yīng)的影響

[分析各管的顏色變化原因]

(二)ph對(duì)酶反應(yīng)的影響

[分析各管的顏色變化原因]

篇十一 醫(yī)院微生物實(shí)驗(yàn)室安全管理自查報(bào)告1050字

醫(yī)院微生物實(shí)驗(yàn)室安全管理自查報(bào)告范文

為加強(qiáng)醫(yī)院病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作,確保醫(yī)院平安目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我院檢驗(yàn)科根據(jù)____省《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的相關(guān)內(nèi)容,對(duì)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室安全管理工作進(jìn)行了自查,對(duì)涉及病原微生物菌(毒)種及樣本的人員進(jìn)行了培訓(xùn),提高他們生物安全的意識(shí),掌握必要的生物安全知識(shí)。

一、實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作、各項(xiàng)規(guī)章制度的運(yùn)行情況

醫(yī)院檢驗(yàn)科根據(jù)《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)習(xí),并定期對(duì)有關(guān)生物安全各項(xiàng)規(guī)章制度的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。實(shí)驗(yàn)室所從事的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)均嚴(yán)格遵守有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程,并指定專人監(jiān)督檢查實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實(shí)情況。同時(shí),對(duì)檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,定期召開(kāi)會(huì)議討論工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)糾正。

二、病原微生物菌(毒)種的管理及運(yùn)輸

因各方面條件限制我院現(xiàn)不能開(kāi)展病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物的檢查,根據(jù)通知要求積極組織相關(guān)人員主要學(xué)習(xí)了:病原微生物實(shí)驗(yàn)室菌(毒)種的'管理嚴(yán)格登記制度,收到菌(毒)種后立即進(jìn)行編號(hào)登記,詳細(xì)記錄菌(毒)種的名稱、來(lái)源、特性、用途、批號(hào)、傳代日期、數(shù)量。在菌(毒)種的管理,安全保衛(wèi)制度,安全保衛(wèi)措施,保管過(guò)程中,傳代、分發(fā)及使用,均應(yīng)及時(shí)登記,定期核對(duì)庫(kù)存數(shù)量。菌(毒)種在進(jìn)行銷毀時(shí),滅菌指示標(biāo)志,滅菌效果,同時(shí)做好銷毀登記等內(nèi)容。

三、實(shí)驗(yàn)室生物安全突發(fā)事件的處理工作

在此次自檢中,我院實(shí)驗(yàn)室對(duì)以前制訂的處置意外事件的應(yīng)急指揮和處置體系,進(jìn)一步進(jìn)行了修訂,使之能滿足實(shí)際工作的需要。

針對(duì)當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害(如地震、水災(zāi)等)或設(shè)施出現(xiàn)故障時(shí),我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。

同時(shí)規(guī)范了菌(毒)種外溢在臺(tái)面、地面和其他表面的的處理原則、皮膚刺傷(破損)的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報(bào)告制度。

在實(shí)驗(yàn)室的顯著位置張貼了實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室工作人員、消防、醫(yī)院、公安、工程技術(shù)人員、水、電氣維修部門電話。

四、提高意識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)

組織檢驗(yàn)人員對(duì)《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)入制度的管理,標(biāo)明實(shí)驗(yàn)室類型、負(fù)責(zé)人及其聯(lián)絡(luò)方式。加強(qiáng)了個(gè)人安全防護(hù),并要求檢驗(yàn)人員嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程進(jìn)行檢驗(yàn)。

通過(guò)這次對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作自查,提高了全體檢驗(yàn)人員對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作重要性的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,采取有效措施,確保實(shí)驗(yàn)室工作安全。

篇十二 大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告2250字

大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告

風(fēng)洞試驗(yàn)綜合

一. 風(fēng)洞試驗(yàn)簡(jiǎn)述:

實(shí)驗(yàn)空氣動(dòng)力學(xué)是空氣動(dòng)力學(xué)的一個(gè)分支,是用實(shí)驗(yàn)方法研究飛行器及其它物體在與空氣或其它氣體作相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)的氣動(dòng)特性、運(yùn)動(dòng)規(guī)律和各種復(fù)雜物理現(xiàn)象。由于是直接研究物體與真實(shí)氣流間的相互作用,所得數(shù)據(jù)可以用作工程設(shè)計(jì)的依據(jù),驗(yàn)證理論計(jì)算結(jié)果并能揭示新的流動(dòng)現(xiàn)象,為理論分析提供物理模型。

實(shí)驗(yàn)空氣動(dòng)力學(xué)作為一門分支學(xué)科是20世紀(jì)40年代形成的。它的形成同飛行器高速發(fā)展,要求迅速獲得大量復(fù)雜、精確、可靠的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)有關(guān)。它的主要內(nèi)容除空氣動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)理論外,還包括實(shí)驗(yàn)理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)空氣動(dòng)力學(xué)的主要任務(wù)是利用風(fēng)洞進(jìn)行模型實(shí)驗(yàn),以發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)流動(dòng)現(xiàn)象、探索和揭示流動(dòng)機(jī)理、尋求和了解流動(dòng)規(guī)律,并為飛行器提供優(yōu)良?xì)鈩?dòng)布局和空氣動(dòng)力特性數(shù)據(jù),風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的基本理論是相對(duì)運(yùn)動(dòng)原理和相似理論。

相對(duì)運(yùn)動(dòng)原理:無(wú)論是固體以某一均勻速度在靜止的流體中運(yùn)動(dòng),還是流體以相同速度流經(jīng)固體,兩者之間的相互作用力恒等。

相似理論:論述物理現(xiàn)象相似的條件和相似現(xiàn)象的性質(zhì)的學(xué)說(shuō)。是模擬的理論基礎(chǔ)。相似理論的重要課題是確定各種物理現(xiàn)象的相似準(zhǔn)數(shù)。

風(fēng)洞是進(jìn)行空氣動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種主要設(shè)備,幾乎絕大多數(shù)的空氣動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)都在各種類型的風(fēng)洞中進(jìn)行。風(fēng)洞的工作原理是使用動(dòng)力裝置在一個(gè)專門設(shè)計(jì)的管道內(nèi)驅(qū)動(dòng)一股可控氣流,使其流過(guò)安置在實(shí)驗(yàn)段的靜止模型,模擬實(shí)物在靜止空氣中的運(yùn)動(dòng)。測(cè)量作用在模型上的空氣動(dòng)力,觀測(cè)模型表面及周圍的流動(dòng)現(xiàn)象。根據(jù)相似理論將實(shí)驗(yàn)結(jié)果整理成可用于實(shí)物的相似準(zhǔn)數(shù)。實(shí)驗(yàn)段是風(fēng)洞的中心部件,實(shí)驗(yàn)段流場(chǎng)應(yīng)模擬真實(shí)流場(chǎng),其氣流品質(zhì)如均勻度、穩(wěn)定度(指參數(shù)隨時(shí)間變化的情況)、湍流度等,應(yīng)達(dá)到一定指標(biāo)。

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)的主要優(yōu)點(diǎn)是:

① 實(shí)驗(yàn)條件(包括氣流狀態(tài)和模型狀態(tài)兩方面)易于控制。

② 流動(dòng)參數(shù)可各自獨(dú)立變化。

③ 模型靜止,測(cè)量方便而且容易準(zhǔn)確。

④ 一般不受大氣環(huán)境變化的影響 。

⑤ 與其他空氣動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)手段相比,價(jià)廉、可靠等。

缺點(diǎn)是難以滿足全部相似準(zhǔn)數(shù)相等,存在洞壁和模型支架干擾等,但可通過(guò)數(shù)據(jù)修正方法部分或大部分克服。

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)的主要常規(guī)試驗(yàn)有測(cè)力試驗(yàn)、測(cè)壓試驗(yàn)和流態(tài)觀測(cè)試驗(yàn)等。測(cè)力和測(cè)壓試驗(yàn)是測(cè)定作用于模型或模型部件(如飛行器模型中的一個(gè)機(jī)翼等)的氣動(dòng)力及表面壓強(qiáng)分布,多用于為飛行器設(shè)計(jì)提供氣動(dòng)特性數(shù)據(jù)。流態(tài)觀測(cè)試驗(yàn)廣泛用于研究流動(dòng)的基本現(xiàn)象和機(jī)理。

二. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

1. 根據(jù)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)段尺寸和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要求完成實(shí)驗(yàn)?zāi)P偷慕Y(jié)構(gòu)和模型支撐結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。

2. 編寫(xiě)模型測(cè)力和流動(dòng)顯示實(shí)驗(yàn)大綱(或?qū)嶒?yàn)任務(wù)書(shū))。

3. 固定風(fēng)速,改變模型姿態(tài)(例如,改變模型迎角)測(cè)量不同姿態(tài)下的模型氣動(dòng)力;對(duì)模型做重復(fù)性試驗(yàn)。

4. 對(duì)測(cè)力模型做流動(dòng)顯示實(shí)驗(yàn)(分別做模型煙流顯示實(shí)驗(yàn)和油流顯示實(shí)驗(yàn))

三. 實(shí)驗(yàn)儀器及設(shè)備:

d1低速風(fēng)洞主要組成部分為實(shí)驗(yàn)段、擴(kuò)壓段、拐角和導(dǎo)流片、穩(wěn)定段、收縮段以及動(dòng)力段。實(shí)驗(yàn)段截面為橢圓面,其入口長(zhǎng)軸為102cm,短軸為76cm,出口處長(zhǎng)軸為107cm,短軸為81cm;實(shí)驗(yàn)段全長(zhǎng)1.45m;實(shí)驗(yàn)段的最大流速為50m/s;紊流度為0.3%;實(shí)驗(yàn)段模型安裝區(qū)內(nèi),速壓不均勻度3%。其上游收縮段的收縮比為8.4。d1低速風(fēng)洞采用可控硅控制無(wú)級(jí)調(diào)速;配置有尾撐式—機(jī)構(gòu)及內(nèi)式六分量應(yīng)變天平。由信號(hào)放大器(gda—10),a/d模數(shù)轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)采集板和計(jì)算機(jī)構(gòu)成測(cè)力天平信號(hào)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。

實(shí)驗(yàn)原理:

當(dāng)物體以某一速度在靜止的空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí),氣流對(duì)物體的作用與同一速度的氣流流過(guò)靜止物體時(shí)的作用完全相同。風(fēng)洞就是一種產(chǎn)生人工氣流,對(duì)固定于風(fēng)洞試驗(yàn)段的模型產(chǎn)生氣動(dòng)力作用的管道設(shè)備。

六分量應(yīng)變天平:是一種專用的測(cè)力傳感器。用于測(cè)量作用在模型上的空氣動(dòng)力的大小。該天平能測(cè)量升力、阻力、側(cè)力、俯仰力矩、偏航力矩和滾轉(zhuǎn)力矩。它由應(yīng)變片、彈性元件、天平體和一些附件組成。應(yīng)變天平是一種將機(jī)械量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏枯敵龅膶S迷O(shè)備。它是運(yùn)用位移測(cè)量原理,利用天平的變形來(lái)測(cè)量外力大小。將應(yīng)變片貼在天平彈性元件上,彈性元件上的應(yīng)變與外力大小成比例,應(yīng)變片連接組成測(cè)量電橋,接入測(cè)量線路中,即可測(cè)出力的大小。應(yīng)變天平在測(cè)量過(guò)程中的`參量變化過(guò)程如下:

pruv

其中:

p—天平彈性元件上承受的氣動(dòng)力。

—在氣動(dòng)力p的作用下彈性元件上的應(yīng)變。

r—貼在彈性元件上的應(yīng)變片在彈性元件產(chǎn)生應(yīng)變的情況下產(chǎn)生的電阻增量。

u—由應(yīng)變片產(chǎn)生的電阻增量r而引起的測(cè)量電橋產(chǎn)生的輸出電壓增量(mv)。

v—檢測(cè)儀器所指示的讀數(shù)增量(v)。

右下圖為一六分量應(yīng)變天平測(cè)量電橋示意圖。圖中標(biāo)有號(hào)碼處為粘貼有電阻應(yīng)變片的天平元件。例如號(hào)碼1、2、3、4為天平升力元件的四個(gè)電阻阻值相等的應(yīng)變片,它們構(gòu)成了一個(gè)全橋電路。當(dāng)天平升力元件

受載后,在電橋ac端將會(huì)有電壓信號(hào)u輸出,

該信號(hào)u將被引入信號(hào)放大器。

信號(hào)放大器(gda—10):其功用是將來(lái)自于天平

各分量電橋的微小電壓輸出放大到能被計(jì)算機(jī)接

受的電壓值。

a/d模數(shù)轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)采集板:由于計(jì)算機(jī)只能處理數(shù)

字信號(hào),而天平各分量的輸出信號(hào)是模擬信號(hào),因

此須先用a/d模數(shù)轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)采集板將天平輸出的模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào),方能由計(jì)算機(jī)對(duì)采集的信號(hào)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

計(jì)算機(jī):通過(guò)已有程序軟件對(duì)試驗(yàn)?zāi)P偷臏y(cè)力進(jìn)行過(guò)程控制、數(shù)據(jù)采集和后處理。 模型煙線流動(dòng)顯示、表面油流顯示原理參見(jiàn)附錄1、2。

四. 實(shí)驗(yàn)步驟:

1) 將實(shí)驗(yàn)?zāi)P桶惭b于測(cè)力天平上。對(duì)試驗(yàn)?zāi)P妥鏊交虼怪闭{(diào)整。將模型的

攻角、側(cè)滑角分別調(diào)整為0角。

2) 檢查各有關(guān)設(shè)備之間的連線是否連接正確。

3) 打開(kāi)計(jì)算機(jī),然后是放大器及天平電源。

4) 通過(guò)計(jì)算機(jī)測(cè)力系統(tǒng)軟件檢測(cè)天平各分量的信號(hào)輸出值是否正常。通常未

篇十三 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)3050字

生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)范文

一、 實(shí)驗(yàn)室規(guī)則

1.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅瑢?xiě)出預(yù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須穿白大衣。嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)課紀(jì)律,不得無(wú)故遲到或早退。不得高聲說(shuō)話。嚴(yán)禁拿實(shí)驗(yàn)器具開(kāi)玩笑。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁止吸煙、用餐。

3.嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中自己不能解決或決定的問(wèn)題,切勿盲目處理,應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師。

4.嚴(yán)格按操作規(guī)程使用儀器,凡不熟悉操作方法的儀器不得隨意動(dòng)用,對(duì)貴重的精密儀器必須先熟知使用方法,才能開(kāi)始使用;儀器發(fā)生故障,應(yīng)立即關(guān)閉電源并報(bào)告老師,不得擅自拆修。

5.取用試劑時(shí)必須“隨開(kāi)隨蓋”,“蓋隨瓶走”,即用畢立即蓋好放回原處,切忌“張冠李戴”,避免污染。

6.愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水、電、試劑,遵守?fù)p壞儀器報(bào)告、登記、賠償制度。

7.注意水、電、試劑的使用安全。使用易燃易爆物品時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離火源。用試管加熱時(shí),管口不準(zhǔn)對(duì)人。嚴(yán)防強(qiáng)酸強(qiáng)堿及有毒物質(zhì)吸入口內(nèi)或?yàn)R到別人身上。任何時(shí)候不得將強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫、有毒物質(zhì)拋灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

8.廢紙及其它固體廢物嚴(yán)禁倒入水槽,應(yīng)倒到垃圾桶內(nèi)。廢棄液體如為強(qiáng)酸強(qiáng)堿,必須事先用水稀釋,方可倒入水槽內(nèi),并放水沖走。

9.以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,仔細(xì)分析,做出客觀結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)失敗,須認(rèn)真查找原因,而不能任意涂改實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)完畢,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,按時(shí)上交。

10.實(shí)驗(yàn)完畢,個(gè)人應(yīng)將試劑、儀器器材擺放整齊,用過(guò)的玻璃器皿應(yīng)刷洗干凈歸置好,方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。值日生則要認(rèn)真負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的清潔和整理,保持實(shí)驗(yàn)整潔衛(wèi)生。離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前檢查電源、水源和門窗的安全等,并嚴(yán)格執(zhí)行值日生登記制度。

二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的基本要求

實(shí)驗(yàn)報(bào)告通過(guò)分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和問(wèn)題,加深對(duì)有關(guān)理論和技術(shù)的理解與掌握,提高分析、綜合、概括問(wèn)題的能力,同時(shí)也是學(xué)習(xí)撰寫(xiě)研究論文的過(guò)程。

1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)該在專用的生化實(shí)驗(yàn)報(bào)告本上、按上述格式要求書(shū)寫(xiě)。

2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的前三部分①實(shí)驗(yàn)原理、②實(shí)驗(yàn)材料(包括實(shí)驗(yàn)樣品、主要試劑、主要儀器與器材)、③實(shí)驗(yàn)步驟(包括實(shí)驗(yàn)流程與操作步驟)要求在實(shí)驗(yàn)課前預(yù)習(xí)后撰寫(xiě),作為實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容。預(yù)習(xí)時(shí)也要考慮并設(shè)計(jì)好相應(yīng)實(shí)驗(yàn)記錄的表格。

3.每項(xiàng)內(nèi)容的基本要求

(1)實(shí)驗(yàn)原理:簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的原理,涉及化學(xué)反應(yīng)時(shí)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示。

(2)實(shí)驗(yàn)材料:應(yīng)包括各種來(lái)源的生物樣品及試劑和主要儀器。說(shuō)明化學(xué)試劑時(shí)要避免使用未被普遍接受的商品名和俗名。試劑要標(biāo)清所用的濃度。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:描述要簡(jiǎn)潔,不能照抄實(shí)驗(yàn)講義,可以采用工藝流程圖的方式或自行設(shè)計(jì)的表格來(lái)表示,但對(duì)實(shí)驗(yàn)條件和操作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)寫(xiě)清楚,以便他人重復(fù)。

(4)實(shí)驗(yàn)記錄:包括主要實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)中的原始數(shù)據(jù)。

(5)結(jié)果(定量實(shí)驗(yàn)包括計(jì)算):應(yīng)把所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如觀察現(xiàn)象)和數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、歸納、分析、對(duì)比,盡量用圖表的形式概括實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,如實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較表等(有時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可附以必要的說(shuō)明)。

(6)討論:不應(yīng)是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重述,而是以結(jié)果為基礎(chǔ)的邏輯推論。如對(duì)定性實(shí)驗(yàn),在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上應(yīng)有中肯的結(jié)論。還可以包括關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法、操作技術(shù)和有關(guān)實(shí)驗(yàn)的一些問(wèn)題,對(duì)實(shí)驗(yàn)異常結(jié)果的分析和評(píng)論,對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)、體會(huì)和建議,對(duì)實(shí)驗(yàn)課的改進(jìn)意見(jiàn)等。

(7)結(jié)論:一般實(shí)驗(yàn)要有結(jié)論,結(jié)論要簡(jiǎn)單扼要,說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)所獲得的結(jié)果。

三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(百分制)

1.實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告內(nèi)容(30分)

學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前應(yīng)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn),并書(shū)寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括以下三部分: ①實(shí)驗(yàn)原理(10分):要求以自己的語(yǔ)言歸納要點(diǎn);②實(shí)驗(yàn)材料(5分):包括樣品、試劑及儀器。只列出主要儀器、試劑(常規(guī)材料不列);③實(shí)驗(yàn)方法(15分):包括流程或路線、操作步驟,要以流程圖、表格式給出要點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要。依據(jù)各部分內(nèi)容是否完整、清楚、簡(jiǎn)明等,分以下三個(gè)等級(jí)給分。

優(yōu)秀:項(xiàng)目完整,能反映實(shí)驗(yàn)者的加工、整理、提煉。

合格:較完整,有一定整理,但不夠精煉。

不合格:不完整、缺項(xiàng),大段文字,完全照抄教材,記流水賬。

實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告不合格者,不允許進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)重新預(yù)約,待實(shí)驗(yàn)室安排時(shí)間后方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2.實(shí)驗(yàn)記錄內(nèi)容(20分)

實(shí)驗(yàn)記錄是實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)之一,必須培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

實(shí)驗(yàn)記錄的主要內(nèi)容包括以下三方面:①主要實(shí)驗(yàn)條件(如材料的來(lái)源、質(zhì)量;試劑的規(guī)格、用量、濃度;實(shí)驗(yàn)時(shí)間、操作要點(diǎn)中的技巧、失誤等,以便總結(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行核對(duì)和作為查找成敗原因的參考依據(jù));②實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象(如加入試劑后溶液顏色的變化);③原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格(注意三線表格式),準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的原始數(shù)據(jù)。記錄測(cè)量值時(shí),要根據(jù)儀器的精確度準(zhǔn)確記錄有效數(shù)字(如吸光值為0.050,不應(yīng)寫(xiě)成0.05),注意有效數(shù)字的.位數(shù)。

實(shí)驗(yàn)記錄應(yīng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中書(shū)寫(xiě);應(yīng)該用鋼筆或者圓珠筆記錄,不能用鉛筆。記錄不可擦抹和涂改,寫(xiě)錯(cuò)時(shí)可以準(zhǔn)確劃去重記。記錄數(shù)據(jù)時(shí)請(qǐng)教師審核并簽名。

實(shí)驗(yàn)記錄分以下三個(gè)等級(jí)給分。

優(yōu)秀:如實(shí)詳細(xì)地記錄了實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象、結(jié)果及實(shí)驗(yàn)中的原始數(shù)據(jù)(如三次測(cè)定的吸光度值)等;實(shí)驗(yàn)記錄用鋼筆或者圓珠筆記錄,沒(méi)有抹擦和涂改跡象。書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確,表格規(guī)范(三線表)。有教師的簽字審核。

合格:記錄了主要實(shí)驗(yàn)條件,但不詳細(xì)、凌亂;實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象不細(xì)致;原始數(shù)據(jù)無(wú)涂改跡象,但不規(guī)范。有教師的簽字審核。

不合格:記錄不完整,有遺漏;原始數(shù)據(jù)有抹擦和涂改跡象、捏造數(shù)據(jù)(以0分計(jì));圖、表格形式錯(cuò)誤;用鉛筆記錄原始數(shù)據(jù);無(wú)教師的簽字審核。 若記錄的結(jié)果有懷疑、遺漏、丟失,必須重做實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

3.結(jié)果與討論(45分)

(1)數(shù)據(jù)處理(5分)

對(duì)實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的一系列數(shù)值,要選擇合適的處理方法進(jìn)行整理和分析。數(shù)據(jù)處理時(shí),要根據(jù)計(jì)算公式正確書(shū)寫(xiě)中間計(jì)算過(guò)程或推導(dǎo)過(guò)程及結(jié)果,得出最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果。要注意有效數(shù)字的位數(shù)、單位(國(guó)際單位制)。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)處理的數(shù)據(jù)要以_〒sd表示。可分成以下三個(gè)等級(jí)給分。

優(yōu)秀:處理方法合理,中間過(guò)程清楚,數(shù)據(jù)格式單位規(guī)范。

合格:處理方法較合理,有中間計(jì)算過(guò)程;數(shù)據(jù)格式單位較規(guī)范。

不合格:處理方法不當(dāng);無(wú)中間過(guò)程;有效數(shù)字的位數(shù)、單位不規(guī)范。

(2)結(jié)果(20分)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分應(yīng)把所觀察到的現(xiàn)象和處理的最終數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納、分析、比對(duì),以列表法或作圖法來(lái)表示。同時(shí)對(duì)結(jié)果還可附以必要的說(shuō)明。

要注意圖表的規(guī)范:表格要有編號(hào)、標(biāo)題;表格中數(shù)據(jù)要有單位(通常列在每一列頂端的第一行或每一行左端的第一列)。圖也要有編號(hào)、標(biāo)題,標(biāo)注在圖的下方;直角坐標(biāo)圖的縱軸和橫軸要標(biāo)出方向、名稱、單位和長(zhǎng)度單位;電泳圖譜和層析圖譜等要標(biāo)明正、負(fù)極方向及分離出的區(qū)帶、色帶或色斑的組分或成分。電泳結(jié)果還要標(biāo)記泳道,并在圖題下給出泳道的注釋;要標(biāo)出分子量標(biāo)準(zhǔn)的各條帶的大小。并且注意需要結(jié)合圖表對(duì)結(jié)果進(jìn)行較詳細(xì)的解釋說(shuō)明。

可分成以下三個(gè)等級(jí)給分。

優(yōu)秀:實(shí)驗(yàn)結(jié)果有歸納、 解釋說(shuō)明,結(jié)果準(zhǔn)確,格式規(guī)范。

合格:堆砌實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù),解釋說(shuō)明少。

不合格:最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果錯(cuò)誤且無(wú)解釋說(shuō)明,圖表、數(shù)字不規(guī)范。

(3)討論(20分)

討論應(yīng)圍繞實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行,不是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重述,而是以實(shí)驗(yàn)結(jié)果為基礎(chǔ)的邏輯推論,基本內(nèi)容包括:①用已有的專業(yè)知識(shí)理論對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論,從理論上對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的各種資料、數(shù)據(jù)、現(xiàn)象等進(jìn)行綜合分析、解釋,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果,重點(diǎn)闡述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的一般規(guī)律與特殊性規(guī)律之間的關(guān)系。

生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)范文

篇十四 生物觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)報(bào)告500字

生物《觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原》的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1. 初步學(xué)會(huì)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的方法。

2. 理解植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的原理。

二、實(shí)驗(yàn)原理

當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入外界溶 液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定的.收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi),也就是分升了質(zhì)壁分離當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液中,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

三、材料用具

紫色洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、刀片、吸水紙、清水、0.3g/ml蔗糖溶液

四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程(見(jiàn)書(shū)p60)

五、討論

1.如果將洋蔥表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在與細(xì)胞液濃度相同的蔗糖溶液中,這些表皮細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

2.當(dāng)紅細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)的溶液具有濃度差時(shí),紅細(xì)胞會(huì)不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象?為什么?

3.畫(huà)一個(gè)細(xì)胞在正常狀態(tài)下到經(jīng)過(guò)0.3g/ml蔗糖溶液處理,再經(jīng)過(guò)清水處理的細(xì)胞變化的一系列模式圖。

篇十五 生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式850字

生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

初步掌握鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本方法。

二、實(shí)驗(yàn)原理

1.還原糖的鑒定原理 生物組織中普遍存在的還原糖種類較多,常見(jiàn)的有葡萄糖、果糖、麥芽糖。它們的分子內(nèi)都含有還原性基團(tuán)(游離醛基或游離酮基),因此叫做還原糖。蔗糖的分子內(nèi)沒(méi)有游離的半縮醛羥基,因此叫做非還原性糖,不具有還原性。本實(shí)驗(yàn)中,用斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖存在與否,而不能鑒定非還原性糖。

斐林試劑由質(zhì)量濃度為0.1 g/ml的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.05 g/ml的硫酸銅溶液配制而成,二者混合后,立即生成淡藍(lán)色的'cu(oh)2沉淀。cu(oh)2與加入的葡萄糖在加熱的條件下,能夠生成磚紅色的cu2o沉淀,而葡萄糖本身則氧化成葡萄糖酸。其反應(yīng)式如下:

ch2oh—(choh)4—cho+2cu(oh)2→ch2oh—(choh)4—cooh+cu2o↓+2h2o

用斐林試劑鑒定還原糖時(shí),溶液的顏色變化過(guò)程為:淺藍(lán)色 棕色 磚紅色(沉淀)。

2.蛋白質(zhì)的鑒定原理 鑒定生物組織中是否含有蛋白質(zhì)時(shí),常用雙縮脲法,使用的是雙縮脲試劑。雙縮脲試劑的成分是質(zhì)量濃度為0.1 g/ml的氫氧化鈉溶液(a)和質(zhì)量濃度為0.01 g/ml(b)的硫酸銅溶液。在堿性溶液(naoh)中,雙縮脲(h2noc—nh—conh2)能與cu2+作用,形成紫色或紫紅色的絡(luò)合物,這個(gè)反應(yīng)叫做雙縮脲反應(yīng)。由于蛋白質(zhì)分子中含有很多與雙縮脲結(jié)構(gòu)相似的肽鍵,因此,蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。

3.脂肪的鑒定原理 脂肪可以被蘇丹ⅲ染成橘黃色,被蘇丹ⅳ 染成紅色

三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程(見(jiàn)書(shū)p18)

四、實(shí)驗(yàn)用品(見(jiàn)書(shū)p18)

五、注意

1.關(guān)于鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn),在加熱試管中的溶液時(shí),應(yīng)該用試管夾夾住試管上部,并放入盛開(kāi)水的大燒杯中加熱。注意試管底部不要接觸燒杯底部,同時(shí)試管口不要朝向?qū)嶒?yàn)者,以免試管內(nèi)溶液沸騰時(shí)沖出試管,造成燙傷。如果試管內(nèi)溶液過(guò)于沸騰,可以上提試管夾,使試管底部離開(kāi)大燒杯中的開(kāi)水。

2.斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后方可使用,切勿將甲液和乙液分別加入組織樣液中。

3.蛋白質(zhì)的鑒定中先加雙縮脲a,再加雙縮脲b

六、討論

鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的根據(jù)是什么?

生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式

生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告觀察植物細(xì)胞的有絲分裂(十五篇)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程,識(shí)別有絲分裂的不同時(shí)期。2.初步掌握制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的技能。3.初步掌握繪制生物圖的方法。二、實(shí)驗(yàn)原理在植物體中,有絲分裂常見(jiàn)于根尖、莖尖等分生區(qū)細(xì)胞,高等植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程,分為分裂間期和分裂期的前期、中期、后期、末期??梢杂酶弑讹@微鏡觀察植物細(xì)胞的有絲分裂的過(guò)程,根據(jù)各個(gè)時(shí)期
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)生物信息

  • 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告3篇
  • 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告3篇99人關(guān)注

    微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文實(shí)驗(yàn)名稱:用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。2.觀察高等植物的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和 ...[更多]

  • 2023年生物技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(五篇)
  • 2023年生物技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(五篇)95人關(guān)注

    生物技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文班級(jí):04級(jí)生物技術(shù) 學(xué)號(hào):044161030 姓名:盧允劍實(shí)習(xí)公司:德化縣自來(lái)水公司實(shí)習(xí)時(shí)間:2023-3-2—2023-6-5實(shí)習(xí)目的:實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)的一種方式,應(yīng)用所 ...[更多]

  • 生物教學(xué)個(gè)人總結(jié)報(bào)告(三篇)
  • 生物教學(xué)個(gè)人總結(jié)報(bào)告(三篇)94人關(guān)注

    又一學(xué)年結(jié)束了,對(duì)于這一年的工作,有喜有憂,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并從經(jīng)驗(yàn)中取得進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、教學(xué)思想方面:本人思想進(jìn)步,積極向上,擁護(hù)____,以黨的方針政策 ...[更多]

  • 生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告15篇
  • 生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告15篇81人關(guān)注

    《觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原》生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?. 初步學(xué)會(huì)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的方法。2. 理解植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的原理。二、實(shí)驗(yàn)原理當(dāng) ...[更多]

  • 生物技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式(五篇)
  • 生物技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式(五篇)80人關(guān)注

    生物技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式實(shí)習(xí)公司:德化縣自來(lái)水公司實(shí)習(xí)時(shí)間:xx-3-2—xx-6-5實(shí)習(xí)目的:實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)的一種方式,應(yīng)用所學(xué)知識(shí)到生產(chǎn)生活平臺(tái)。通過(guò)實(shí)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。完 ...[更多]

  • 生物教學(xué)總結(jié)報(bào)告(三篇)
  • 生物教學(xué)總結(jié)報(bào)告(三篇)65人關(guān)注

    生物教學(xué)總結(jié)報(bào)告本人于年月xx學(xué)院農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)與害蟲(chóng)防治專業(yè)碩士研究生畢業(yè),畢業(yè)至今兩年來(lái)一直在xx三中任教。作為一位人民教師,我自覺(jué)遵守《教師法》、《教育法》等 ...[更多]

  • 生物行業(yè)報(bào)告3篇
  • 生物行業(yè)報(bào)告3篇53人關(guān)注

    實(shí)習(xí),顧名思義,在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)習(xí)中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)習(xí),歸于 ...[更多]

  • 微生物實(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告5篇
  • 微生物實(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告5篇39人關(guān)注

    微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板實(shí)驗(yàn)室空氣微生物檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境微生物的檢測(cè)班級(jí):生物工程123 姓名:趙家熙 學(xué)號(hào):2012013409摘要:空氣是人類賴以生存的必須環(huán)境,也是微生物借以擴(kuò) ...[更多]

報(bào)告范文熱門信息