教育系統(tǒng)工作報(bào)告15篇

篇一 教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)檢查的工作報(bào)告

按照縣委、縣人民政府的安排部署，我局于11月3日，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)對(duì)多數(shù)學(xué)校進(jìn)行了安全檢查。現(xiàn)將學(xué)校安全生產(chǎn)檢查情況匯報(bào)如下：

一、經(jīng)過(guò)多次檢查和大小會(huì)安排部署，引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)消防安全的重要性有了新認(rèn)識(shí)，加上我局于今年多次進(jìn)行安全大檢查，引起了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校消防安全工作的高度重視，縣城學(xué)校和規(guī)模較大的鄉(xiāng)村學(xué)校，及時(shí)安排專(zhuān)人定期檢修電路，規(guī)范用電、用火、用氣，切實(shí)為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

二、我局重點(diǎn)檢查了教室、學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、樓道、教師住房等安全情況。從檢查情況看，所查學(xué)校安全措施落實(shí)到位，各校的消防安全工作均有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并經(jīng)常督促有關(guān)人員定期對(duì)學(xué)校所有電路和消防設(shè)施進(jìn)行檢修，做到規(guī)范用電，加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品和食堂衛(wèi)生的管理，消除安全隱患，有條件的學(xué)校還在學(xué)校宿舍、教室、樓道、實(shí)驗(yàn)室等重要部位設(shè)置了滅火器，或在教室旁邊建立一個(gè)大儲(chǔ)水池，以防萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)有水可取，有學(xué)生食堂的學(xué)校還經(jīng)常對(duì)食堂的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，以防食物中毒。

1、各學(xué)校都有進(jìn)一步細(xì)化和完善了《突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案》。

2、縣城中小學(xué)消防通道暢通，消防設(shè)備齊全，無(wú)自來(lái)水消防系統(tǒng)的校舍按要求配備了干粉滅火器。在檢查中發(fā)現(xiàn)縣三小大門(mén)旁邊的電線桿舊電線線路沒(méi)有清理干凈，檢查組要求學(xué)校立即整改。各中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)藥品有專(zhuān)人管理，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有干粉滅火器。各學(xué)校還對(duì)教師進(jìn)行使用滅火器和消防演練。

3、有施工場(chǎng)地的學(xué)校，用圍墻把施工場(chǎng)地和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地隔開(kāi)，學(xué)校并對(duì)師生進(jìn)行不進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的安全教育。

4、未發(fā)現(xiàn)有安全事故的危房校舍。

5、對(duì)暑期返校的學(xué)生，經(jīng)常進(jìn)行安全教育，不允許學(xué)生去河邊、大渠、水庫(kù)、澇壩等地游泳。行路遵守交通規(guī)則。

6、在檢查中要求暑假期間有學(xué)生的學(xué)校要每天有專(zhuān)人對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行衛(wèi)生和安全檢查，絕不允許向?qū)W生供應(yīng)變質(zhì)或有毒食品。學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況良好。

7、安全用電方面：教學(xué)用用房的用電線路比較規(guī)范，只有極少數(shù)學(xué)校有一兩處電線有安全隱患，但是平房住宅多數(shù)電線不規(guī)范，有一定隱患(如：縣一中、二中、三中的土木結(jié)構(gòu)住房)檢查組當(dāng)場(chǎng)要求學(xué)校立即整改。

8、在本次檢查中，我局還對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行了檢查，一是電腦教室的消防和用電安全，二是要求學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生的上網(wǎng)管理，絕不允許師生觀看、下載、發(fā)送反動(dòng)、淫穢等內(nèi)容。

三、在這次檢查的同時(shí)，我局一邊檢查，一邊進(jìn)行安全教育，既著眼消除目前存在的隱患，同時(shí)著眼于防患于未然，要求學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)師生的安全教育，全面認(rèn)真履行年初簽訂的安全工作責(zé)任書(shū)，建立了各種安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，各學(xué)校以此為契機(jī)，對(duì)師生進(jìn)行用電、用氣、交通、飲食衛(wèi)生等安全教育。通過(guò)宣傳教育，師生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。

四、存在的問(wèn)題

1、我縣教師數(shù)量比較大，上下班路途比較遠(yuǎn)，騎摩托車(chē)的老師多，交通安全隱患較大。

2、有些學(xué)校正在搞工程施工，對(duì)學(xué)生的安全教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

篇二 教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告范文

教師要虛心求教，努力提高自己的教學(xué)水平。下面是小編為大家整理的關(guān)于教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告范文，歡迎大家的閱讀。

教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告范文一本人于19xx年7月畢業(yè)于成都大學(xué)，同年8月被分配到成都市金牛區(qū)地區(qū)中心小學(xué)校，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。20xx—20xx年根據(jù)學(xué)校安排，到金北路小學(xué)對(duì)口交流一年。20xx年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師；20xx年參加普通話培訓(xùn)，經(jīng)考核到達(dá)二級(jí)甲等，同年獲教師資格證書(shū)；20xx年畢業(yè)于四川師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)，20xx年經(jīng)培訓(xùn)被授予中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克貳級(jí)教練員稱(chēng)號(hào)，20xx年7月參加成都市職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考核，成績(jī)合格。

我把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)本職工作，主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù)，得到搭班同事的認(rèn)同。在工作中團(tuán)結(jié)同事，相互協(xié)作，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ鞯拈L(zhǎng)處，維護(hù)其在學(xué)生中的威信。堅(jiān)持“活到老、學(xué)到老”，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)。

刻苦鉆研業(yè)務(wù)，改善教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。認(rèn)真進(jìn)行課前準(zhǔn)備，認(rèn)真批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生心理健康教育。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)學(xué)生教育提出意見(jiàn)和推薦，尊重家長(zhǎng)人格，取得共識(shí)。要求學(xué)生尊重父母的勞動(dòng)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。廉潔從教，不以輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由索要家長(zhǎng)的錢(qián)物，沒(méi)有利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)為自己謀取私利。

為人師表，嚴(yán)于律己，要求學(xué)生不能做的，首先自己以身作則不做。注意遵守社會(huì)公德，處處提醒自己是一名共產(chǎn)黨員、人民教師，沒(méi)有違紀(jì)違法行為。課堂教學(xué)中堅(jiān)持使用普通話，衣著整潔得體。在教育教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有使用手機(jī)等通訊工具；用心參加文體活動(dòng)，反對(duì)封建迷信，不打牌、不參賭，維護(hù)人民教師良好形象。

此刻就我20xx年任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的狀況做如下匯報(bào)：

20xx年9月—20xx年8月，從一年級(jí)帶上來(lái)的一班和二班，經(jīng)過(guò)我的發(fā)奮，到三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)平均分已居全年級(jí)五個(gè)班之首，全學(xué)區(qū)九個(gè)學(xué)校也名列前茅。同時(shí)，任三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)時(shí)，對(duì)新教師黃勇采取聽(tīng)評(píng)課方式，從中教給他教育、教學(xué)的技巧。20xx年9月~20xx年8月，新接一年級(jí)二班和三班，經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)不僅僅在全年級(jí)五個(gè)班，就是全學(xué)區(qū)9個(gè)學(xué)校也名列前茅。同時(shí)，作為一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，與新教師段靖之間，除了互相聽(tīng)評(píng)課，還一有時(shí)刻就針對(duì)某一個(gè)教學(xué)資料如何處理進(jìn)行坦誠(chéng)的交流，從中互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。

20xx年9月—20xx年8月，新接一年級(jí)三班和四班，經(jīng)過(guò)我的發(fā)奮，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一向位居全年級(jí)六個(gè)班的榜首，而且在全學(xué)區(qū)7所學(xué)校中也名列前茅。個(gè)性是我當(dāng)班主任的三班由于一進(jìn)校，就著力于培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此被評(píng)為成都市牛區(qū)20xx—20xx學(xué)年度先進(jìn)班群眾。

同時(shí)，我也有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，我班曾獲得過(guò)20xx年校接力賽第二名，20xx年校接力賽第一名，20xx年校廣播操比賽一等獎(jiǎng)，20xx年校田徑戶(hù)外會(huì)團(tuán)體總分第一名，20xx年校接力賽第一名，學(xué)區(qū)接力賽第二名，20xx年校第六屆藝術(shù)節(jié)音樂(lè)類(lèi)一等獎(jiǎng)。除此以外，我班還涌現(xiàn)出劉林、朱婷、李莉、段怡這樣的藝術(shù)苗子，和黃勇、羅梅、陳林這樣的體育尖子。而我自己，也在學(xué)區(qū)第11屆中青年教師賽課活動(dòng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng)，20xx年被街道辦事處評(píng)為防治非典型肺炎工作先進(jìn)個(gè)人，20xx年被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年獲得源街道優(yōu)秀少先隊(duì)工作者稱(chēng)號(hào)。

20xx年9月—20xx年6月，經(jīng)學(xué)校安排，到北路小學(xué)對(duì)口交流一年。所帶的三年級(jí)一班和二班數(shù)學(xué)班平均分較以前提高了近10分，居全校三個(gè)班的一、二名，同時(shí)在全學(xué)區(qū)6所學(xué)校中分獲第二名和第四名。即使在周工作量較大的狀況下（每周上12課時(shí)，聽(tīng)2課時(shí)，每月上1節(jié)公開(kāi)課），我仍欣然理解學(xué)校安排帶實(shí)習(xí)生程林蓉，指導(dǎo)該校年輕教師周蓉和程挺。同時(shí)，我擔(dān)任副班主任的三年級(jí)一班獲20xx—20xx學(xué)年度校優(yōu)秀班群眾稱(chēng)號(hào)，第七屆北路校園藝術(shù)節(jié)第二名、體操第一名。當(dāng)然，我自己也不能落后，20xx年5月，獲得源地區(qū)黨團(tuán)青年教師教學(xué)基本功技能大賽粉筆字二等獎(jiǎng)。

“學(xué)高為師，身正為范”，陶行知先生的真知灼言，如猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一位青年教師，知道自己的工作才剛剛起步，但我會(huì)在不斷的探索和實(shí)踐中，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。

教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告范文二一學(xué)年來(lái)，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。

在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。

班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告范文三我是xx，女，漢族，中共黨員19xx年8月參加工作，20xx年12月取得中學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。20xx年11月取得中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)。在任職期間積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)自覺(jué)的在業(yè)余時(shí)間自學(xué)新的教20xx—20xx年秋學(xué)期長(zhǎng)豐縣阿奎利亞學(xué)校校長(zhǎng)、校黨支部書(shū)記夏衛(wèi)兵尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序。全體教師以開(kāi)拓者的熱情投入到教學(xué)工作去，主動(dòng)無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差阿。

本學(xué)期我?guī)У氖瞧吣昙?jí)地理，對(duì)他們來(lái)說(shuō)地理是進(jìn)入中學(xué)一來(lái)的一門(mén)新的課程，真的是個(gè)挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開(kāi)始了解到了地球和地圖知識(shí)、陸地和海洋知識(shí)、天氣與氣候知識(shí)、居民與聚落知識(shí)、發(fā)展與合作等自然地理知識(shí)，也開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性。

一、在思想上我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德。

“學(xué)高為師，身正為范”，我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹(shù)立自己的威信，除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和廣闊的知識(shí)面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

二、在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學(xué)水平。

首先，認(rèn)真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。

三、在自己總結(jié)教育工作的同時(shí)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索，注重列舉的問(wèn)題和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改進(jìn)了教學(xué)方法，收到了較好的效果。

其次，在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書(shū)、聽(tīng)講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次，認(rèn)真組織開(kāi)展復(fù)習(xí)迎接考試。側(cè)重于教會(huì)學(xué)生了解地理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識(shí)的同時(shí)，將地理知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛(ài)好，多閱讀課外書(shū)籍，多關(guān)注身邊的地理知識(shí)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語(yǔ)言尚存在平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)等問(wèn)題，這些問(wèn)題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。

篇三 教育系統(tǒng)全年工作督導(dǎo)情況報(bào)告

市政府：

根據(jù)《市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局等部門(mén)關(guān)于年教育工作綜合督導(dǎo)的實(shí)施意見(jiàn)的通知》要求，市教育局、市財(cái)政局、市審計(jì)局和市監(jiān)察局聯(lián)合組成教育督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)，對(duì)年全市教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、主要成績(jī)和做法

（一）師資隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升。

二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。積極開(kāi)展“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶”和“骨干教師送教”活動(dòng)，與大學(xué)聯(lián)合實(shí)施“大學(xué)生頂崗支教雙提高”工程，促進(jìn)了師資均衡。

三是教師培訓(xùn)機(jī)制進(jìn)一步完善。組織參加省市組織的各類(lèi)培訓(xùn)和研修活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，抓好教師的繼續(xù)教育。

（二）職業(yè)教育得到進(jìn)一步發(fā)展。

一是職業(yè)教育資源整合成效顯著。我市職業(yè)學(xué)校全部達(dá)到國(guó)家或省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，高級(jí)財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校和高級(jí)工程職業(yè)學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目正在進(jìn)行中。

二是職業(yè)教育人才培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)一步完善。各縣（市、區(qū)）有針對(duì)性地培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功能。

三是職業(yè)學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前，中等職業(yè)學(xué)校在校生61989人，職普比例達(dá)到45∶55，學(xué)生就業(yè)率達(dá)到95%以上，對(duì)口率67%以上，滿(mǎn)意率85%以上。

（三）學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。

一是堅(jiān)持德育為先。在全市中小學(xué)中廣泛開(kāi)展了構(gòu)建和諧師生關(guān)系的研究活動(dòng)。

二是創(chuàng)建高效課堂。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省有關(guān)要求，積極推進(jìn)國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程三級(jí)課程管理體系建設(shè)，按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊課程。

三是推進(jìn)素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行全市統(tǒng)一規(guī)定的中小學(xué)作息時(shí)間、放假日期和作業(yè)量。

全面實(shí)施中小學(xué)體衛(wèi)藝普及活動(dòng)（即“四操：眼睛保健操、廣播體操、健美操、武術(shù)操；三球：籃球、乒乓球、排球；一跑：跑步；二藝：上午和下午課前一首歌、每位學(xué)生掌握一門(mén)以上藝術(shù)特長(zhǎng)”活動(dòng)），不斷提高全市廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平和藝術(shù)審美能力。

（四）學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善。

一是更新儀器圖書(shū)配備。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程，年完成了價(jià)值1041萬(wàn)元的儀器采購(gòu)招標(biāo)工作。目前，我市所有初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和半數(shù)的農(nóng)村普通小學(xué)已達(dá)到基本配備標(biāo)準(zhǔn)。

二是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)配備。啟動(dòng)“綠色班班通”試點(diǎn)工作，全市班班通試點(diǎn)學(xué)校達(dá)到75所。啟動(dòng)專(zhuān)任教師“人手一臺(tái)微機(jī)”工程，全市126所學(xué)校實(shí)現(xiàn)專(zhuān)任教師“人手一臺(tái)微機(jī)”，教師用計(jì)算機(jī)達(dá)到11007臺(tái)。

三是繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)校舍安全工程。年，建設(shè)項(xiàng)目共計(jì)148個(gè)，建設(shè)面積17.38萬(wàn)平方米，籌集資金1.44億元。

（五）各項(xiàng)教育投入進(jìn)一步提高。

一是預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增加。年，全市預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)305223.3萬(wàn)元，比上年增加了64433.8萬(wàn)元。

二是中小學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制進(jìn)一步完善。目前，全市普通高中、職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)和資助政策全面落實(shí)。等縣（市、區(qū)）均已達(dá)到或超過(guò)省定中小學(xué)預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)。

三是教師待遇進(jìn)一步提高。全市農(nóng)村教師工資全部納入縣本級(jí)財(cái)政預(yù)算，上劃到縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放，工資標(biāo)準(zhǔn)逐年提高。

目前，全市8個(gè)縣（市、區(qū)）均統(tǒng)一了縣域內(nèi)教師工資標(biāo)準(zhǔn)，7個(gè)縣（市、區(qū)）統(tǒng)一了教師社會(huì)保障政策。

二、存在的主要問(wèn)題

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。

一是在教師補(bǔ)充方面，按2023—年三年統(tǒng)算，縣達(dá)不到補(bǔ)充教師數(shù)與自然減員數(shù)大體相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題依然不同程度地存在。

二是在教師待遇方面，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)未統(tǒng)一中小學(xué)教師工資標(biāo)準(zhǔn)、津貼補(bǔ)貼及社會(huì)保障政策，莘縣未按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教師社會(huì)保障政策。

三是在教師編制方面，各縣（市、區(qū)）政府舉辦的幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化學(xué)校教職工編制未單獨(dú)核定。

四是在教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面，財(cái)政未安排教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

篇四 2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作報(bào)告

同志們：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市、縣關(guān)于深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)指示精神，遵照縣教育局安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，今天我們召開(kāi)全鎮(zhèn)“辦合格學(xué)校，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員我鎮(zhèn)中小學(xué)黨組織和廣大黨員干部，統(tǒng)一思想，激活激情，辦真教育、真辦教育，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育工作再上新的臺(tái)階。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

1、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是保持學(xué)校黨組織充滿(mǎn)生機(jī)活力的需要?！吧谟谶\(yùn)動(dòng)，組織在于活動(dòng)”。一個(gè)組織只有經(jīng)常有活動(dòng)來(lái)組織、引導(dǎo)、凝聚，那樣才不會(huì)變成散沙，才會(huì)有持久的凝聚力、戰(zhàn)斗力。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，承擔(dān)著把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到基層的重要責(zé)任。當(dāng)前有些學(xué)校黨組織開(kāi)展活動(dòng)越來(lái)越少，活動(dòng)越來(lái)越功利化、虛化，黨組織觀念越來(lái)越淡化，黨員意識(shí)越來(lái)越弱，黨員對(duì)自己的要求越來(lái)越松，因此扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，有利于進(jìn)一步解決學(xué)校黨建方面的突出問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員先鋒作用，增強(qiáng)黨組織認(rèn)同感、黨員自豪感和歷史責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)校黨組織和廣大黨員更好地聯(lián)系和服務(wù)群眾。

2、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)的迫切需要。深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是解決學(xué)校黨建難題，提升工作科學(xué)化水平的過(guò)程。目前部分學(xué)校黨組織存在以下問(wèn)題和不足：一是“三力不強(qiáng)”，表現(xiàn)為凝聚力方面形象差、執(zhí)行力方面能力差、戰(zhàn)斗力方面水平差。二是宗旨意識(shí)和黨員意識(shí)不夠，圖享受、耍權(quán)威、不親民、不為民。三是一些黨務(wù)干部“內(nèi)功”不強(qiáng)。政治素養(yǎng)、理論功底差，工作方法簡(jiǎn)單、作風(fēng)不實(shí)、品德不好。四是不少黨員先進(jìn)性不足。思想上缺乏理想信念，要求上混同群眾，利益上不能舍得。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使各個(gè)學(xué)校黨組織和黨員明確努力方向，掌握工作的標(biāo)準(zhǔn)，形成正確的導(dǎo)向，解決黨員在思想、組織、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、使各校黨組織工作有新思路、方法有新舉措、解決問(wèn)題有新突破，使各校黨建工作邁上科學(xué)化水平。

3、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的需要。這些年來(lái)，我鎮(zhèn)始終注重抓緊抓好機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，配齊配強(qiáng)各黨支部委員，機(jī)關(guān)黨建工作呈現(xiàn)出新的活力。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和社會(huì)的巨大變遷，給學(xué)校黨組織的建設(shè)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。一是學(xué)習(xí)氛圍不濃；二是紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)；三是做事責(zé)任心不夠，能推就推，能躲就躲，懶、散、軟，管理不到位，什么都無(wú)所謂；四是感恩心不足，相互攀比不做事，比輕閑、比舒服，不比貢獻(xiàn)；五是合作精神不強(qiáng)；六是勇于擔(dān)當(dāng)不夠，總想當(dāng)老好人，缺乏正氣正義感，怕得罪人，不分是非，許多制度形同虛設(shè)；七是領(lǐng)導(dǎo)干部先鋒模范帶頭作用發(fā)揮不好。上述七個(gè)方面的的問(wèn)題，造成了學(xué)校生氣不足，活力不夠，干工作沒(méi)有激情，嚴(yán)重影響了學(xué)校黨組織形象，要通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，解決這些問(wèn)題和不足，激發(fā)生機(jī)和活力，創(chuàng)建積極向上、奮勇?tīng)?zhēng)先的發(fā)展氛圍。

4、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展的需要。開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要凝聚各方面的力量，形成每個(gè)學(xué)校在工作上爭(zhēng)先進(jìn)、黨員個(gè)人爭(zhēng)優(yōu)秀的良好局面。要樹(shù)立一大批優(yōu)秀典型，組織大家虛心學(xué)習(xí)。全體教職員工要努力營(yíng)造思想集中在工作上，做事奮勇?tīng)?zhēng)先的氛圍，掀起你追我趕、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)高潮。

二、把握重點(diǎn)，彰顯特色

開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，關(guān)鍵要牢牢把握好中央提出的“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”四句話的總體要求。黨組織建設(shè)要努力做到“五個(gè)好”：即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好。廣大黨員要努力做到“五帶頭”：即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。同時(shí)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)還要注重結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)本校特色，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育工作健康和諧發(fā)展。

（一）爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”先進(jìn)黨支部

即領(lǐng)導(dǎo)班子好；黨員隊(duì)伍好；工作機(jī)制好；工作業(yè)績(jī)好；群眾反映好。在創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)黨支部過(guò)程中，各中小學(xué)黨小組要按照“學(xué)習(xí)氛圍濃，服務(wù)態(tài)度好，辦事效率高，工作作風(fēng)好，辦公環(huán)境美”的要求，加強(qiáng)內(nèi)部管理，解決突出問(wèn)題，創(chuàng)新工作機(jī)制，不斷推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，努力建設(shè)合作型、和諧型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型學(xué)校?！鞍l(fā)揮黨員先模作用，創(chuàng)建先進(jìn)黨支部，辦人民滿(mǎn)意教育”。

篇五 教育系統(tǒng)人員兩會(huì)期間學(xué)習(xí)討論政府工作報(bào)告發(fā)言材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

對(duì)于政府工作報(bào)告，我的觀點(diǎn)是：無(wú)論是去年還是過(guò)去的十五期間，政府所采取的抓手扎實(shí)有效，所取得的成績(jī)令人歡欣鼓舞，對(duì)存在問(wèn)題的分析中肯實(shí)在，對(duì)今年及十一五的目標(biāo)規(guī)劃切實(shí)可行，又鼓舞人心，報(bào)告的行文又不拖沓冗長(zhǎng)，短短的一萬(wàn)多字囊括了全縣人民所關(guān)心的方方面面，也體現(xiàn)了政府領(lǐng)導(dǎo)班子工作效能高，工作作風(fēng)實(shí)，全縣人民會(huì)感謝你們的，從而會(huì)加倍的支持和擁護(hù)你們。

我是來(lái)自教育一線的代表，現(xiàn)就報(bào)告中有關(guān)教育的內(nèi)容談一下我的一點(diǎn)看法。

我想談的主題是：做實(shí)做強(qiáng)職業(yè)教育，大力培養(yǎng)技工人才。

發(fā)展職業(yè)教育，加快人才資源開(kāi)發(fā)，是落實(shí)科教興縣和人才強(qiáng)縣、促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措，是提高人民素質(zhì)、提升綜合實(shí)力、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑，也是貫徹黨的教育方針、遵循教育規(guī)律、實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的必然要求。職業(yè)教育，尤其是中等職業(yè)教育的發(fā)展與繁榮經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)、維護(hù)穩(wěn)定、建設(shè)先進(jìn)文化緊密聯(lián)系在一起，在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，各類(lèi)職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的中高級(jí)技術(shù)人才與高等教育所培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)相當(dāng)，甚至超過(guò)高等院校學(xué)生數(shù)。國(guó)發(fā)⒉號(hào)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中就明確提出：十一五期間，中等職業(yè)教育招生規(guī)模與普通高中招生規(guī)模相當(dāng)，須為社會(huì)輸送多萬(wàn)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。就我縣來(lái)講，每年得向社會(huì)輸送⒋千左右合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

而在這一數(shù)字背后隱含著一系列的問(wèn)題：中高級(jí)技術(shù)人才的嚴(yán)重短缺，與我縣飛速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)不相協(xié)調(diào);企業(yè)中好多中高級(jí)技術(shù)工人為從外地引進(jìn)的人才，本地的一些初中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或是高中畢業(yè)生不是無(wú)用武之地，而是無(wú)才可用，在就業(yè)中出現(xiàn)高不成、低不就的現(xiàn)象;對(duì)于初中畢業(yè)生的去向選擇，家長(zhǎng)們普遍看好普通高中，對(duì)中等職業(yè)教育抱懷疑態(tài)度，即使子女知識(shí)學(xué)習(xí)能力欠佳，但動(dòng)手操作能力極強(qiáng)，多數(shù)家長(zhǎng)也情愿花錢(qián)買(mǎi)讀普高，盡管攻讀大學(xué)的希望很渺茫，問(wèn)題就在于他們對(duì)中等職業(yè)學(xué)校教育的不信任，這種情況在中等職業(yè)學(xué)校的春季招生和提前招生時(shí)更為明顯;即使是在中考后，同樣是就讀職高或中專(zhuān)的，畢業(yè)生流失現(xiàn)象很常見(jiàn);就讀期間，因?yàn)檫@樣那樣的問(wèn)題而中途輟學(xué)的也為數(shù)不少……。

以上這些問(wèn)題是不是意味著我縣中等職業(yè)教育失敗了，是否意味著政府對(duì)職業(yè)教育忽 視了呢?這倒未必。回首十五期間，在原有基礎(chǔ)上，我縣政府投入億多巨資擴(kuò)建職教中心，花大力合并職教中心和工業(yè)學(xué)校，從規(guī)模和結(jié)構(gòu)上，提供了職業(yè)教育發(fā)展的平臺(tái)，其后，在每年的政府工作思路中，大力發(fā)展職業(yè)教育均在其中;幾年來(lái)，通過(guò)上下努力，職業(yè)教育還是取得了較大發(fā)展，比以前有了改善，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力明顯增強(qiáng)，培養(yǎng)出來(lái)了一定數(shù)量的各類(lèi)管理型、技術(shù)型人才，為企業(yè)輸送了一些高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才，他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中發(fā)揮自己的能力，為我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展添磚加瓦。不過(guò)，就我縣目前經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的勢(shì)頭來(lái)看，現(xiàn)行職業(yè)教育已滿(mǎn)足不了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也就對(duì)職業(yè)教育的質(zhì)量提出了更高更新的要求。

為此，我縣職業(yè)教育改革是勢(shì)在必行，充分學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)國(guó)務(wù)院的關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，并結(jié)合我縣實(shí)際，在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，采取行之有效的措施，并切實(shí)加以落實(shí)，增強(qiáng)職業(yè)教育的發(fā)展活力，提升職業(yè)教育品位，真正辦好老百姓信得過(guò)的職業(yè)教育，花香自有蜜蜂來(lái)，職業(yè)教育也就紅紅火火了。就此，我想談幾點(diǎn)看法：

首先要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的宣傳力度，尤其是對(duì)社會(huì)各界的宣傳，加深百姓對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，消除百姓對(duì)職業(yè)教育的誤解。

其次職業(yè)教育要貫徹服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)的宗旨加快生產(chǎn)服務(wù)線急需的技能型人才的培養(yǎng)，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式，與企業(yè)緊密聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，提高職教學(xué)生的就業(yè)能力、工作能力、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力以及創(chuàng)業(yè)能力;堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向，積極推動(dòng)計(jì)劃培養(yǎng)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)，從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向就業(yè)導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)職校學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，促進(jìn)職教與生產(chǎn)實(shí)踐、職教與社會(huì)服務(wù)的密切聯(lián)系;重視教育中的實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，每所職業(yè)學(xué)校，乃至每個(gè)專(zhuān)業(yè)，均有定點(diǎn)企業(yè)或單位作為學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的基地，定點(diǎn)培訓(xùn)、定向培養(yǎng)、定員培養(yǎng)，協(xié)調(diào)好學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與企業(yè)之間的關(guān)系。

第三要提高職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量，樹(shù)立職業(yè)教育在社會(huì)人士中良好的形象，要提升學(xué)校的品位，設(shè)施固然重要，但一流的師資更為必要，須加強(qiáng)對(duì)職業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)力度，而職業(yè)學(xué)校的教師又具有自己的特殊性，它既有對(duì)教師文化素質(zhì)上的要求，更有對(duì)教師專(zhuān)業(yè)技能方面相當(dāng)高的標(biāo)準(zhǔn)，因而，職業(yè)學(xué)校的教師得身先士卒，抓住任何機(jī)會(huì)去實(shí)踐，去生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐體驗(yàn)(當(dāng)然，這機(jī)會(huì)得由學(xué)?；蛳鄳?yīng)的主管部門(mén)提供)，這樣才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)以致用，并在實(shí)踐中提高理論水平，為社會(huì)培養(yǎng)真正高素質(zhì)的技能人才;同時(shí)，職業(yè)學(xué)校也可向社會(huì)聘請(qǐng)高級(jí)技工來(lái)?yè)?dān)任兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的各方面管理，從嚴(yán)治教，規(guī)范辦學(xué)，創(chuàng)新舉措，真正體現(xiàn)職業(yè)教育的內(nèi)涵，為社會(huì)培養(yǎng)合格的中高級(jí)技工，適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上臺(tái)階提供人力后盾，也為初中畢業(yè)生創(chuàng)造良好的職業(yè)教育氛圍，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的技能潛能，真正實(shí)施家長(zhǎng)滿(mǎn)意工程。

聽(tīng)說(shuō)今年相關(guān)局辦領(lǐng)導(dǎo)將重點(diǎn)調(diào)研我縣的職業(yè)教育，我希望以此為契機(jī)，能促進(jìn)我縣職業(yè)教育真正走上良性發(fā)展的軌道，辦好受社會(huì)普遍看好的職業(yè)教育。

以上是我一些不成熟的看法，如有不當(dāng)，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

篇六 教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理工作報(bào)告

為認(rèn)真貫徹中央和上級(jí)黨委有關(guān)維護(hù)社會(huì)治安的文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)我縣安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定。教育系統(tǒng)黨委認(rèn)真履行年初與縣社會(huì)治安綜合治理工作負(fù)責(zé)人簽定的《社會(huì)治安綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，始終把綜合治理工作擺在重要議事日程，以安全教育為基礎(chǔ)，以防止師生參與宗教活動(dòng)為重點(diǎn)，并與集中整治、精神文明建設(shè)以及其他重要工作相結(jié)合，有力地維護(hù)了教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視社會(huì)治安工作

教育系統(tǒng)黨委專(zhuān)門(mén)召開(kāi)安全穩(wěn)定工作會(huì)議，安排部署xx安全穩(wěn)定工作。教育系統(tǒng)黨委書(shū)記裴承裕與縣直各中小學(xué)黨支部書(shū)記和各鄉(xiāng)教育辦黨總支書(shū)記簽定了《xx年教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《xx年教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作責(zé)任書(shū)》，之后，各鄉(xiāng)黨總支與下屬各中小學(xué)校簽定了《社會(huì)治安綜合治理、安全穩(wěn)定工作責(zé)任書(shū)》，各校支部與班主任、班主任與學(xué)生和家長(zhǎng)分別簽訂責(zé)任書(shū)。教育系統(tǒng)黨委和各鄉(xiāng)教育辦黨總支、縣直中小學(xué)黨支部均成立了社會(huì)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育黨委書(shū)記任組長(zhǎng)和各鄉(xiāng)教育黨總支書(shū)記、縣直中小學(xué)支部書(shū)記任成員，下設(shè)辦公室，各單位均有兩名兼職人員具體負(fù)責(zé)。任何時(shí)候下基層檢查工作都把安全穩(wěn)定工作列為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。每逢節(jié)假日前夕，教育系統(tǒng)黨委都要召開(kāi)會(huì)議或下發(fā)通知對(duì)安全穩(wěn)定工作做出詳細(xì)安排，并實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制，派專(zhuān)人深入一線檢查督促。形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好格局。做到了黨委（支部）一把手親自掛帥，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部齊抓共管，全體教職工人人參與，為切實(shí)搞好綜合治理工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。

二、深入開(kāi)展對(duì)廣大干部，師生員工及家屬安全穩(wěn)定教育

按照教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作責(zé)任書(shū)的要求，教育系統(tǒng)對(duì)全體師生員工和教職工家屬進(jìn)行安全穩(wěn)定教育，要求他們充分認(rèn)識(shí)社會(huì)治安和穩(wěn)定工作的重大意義，要求人人講安全、講穩(wěn)定，處處講安全，時(shí)刻有警惕，高度樹(shù)立安全第一“責(zé)任重于泰山”的思想。與此同時(shí)，教育系統(tǒng)黨委把禁止師生員工信教、封齋、參與宗教活動(dòng)做為抓好綜合治理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，無(wú)論大會(huì)小會(huì)，各種檢查，均把防止師生員工參與宗教活動(dòng)做為重要的內(nèi)容。今年齋月前，教育系統(tǒng)黨委與各項(xiàng)教育辦，縣直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，簽定了《禁止師生員工參與宗教活動(dòng)責(zé)任書(shū)》，進(jìn)一步明確了黨支部一把手防止宗教滲透工作的責(zé)任。齋月期間，各中小學(xué)全面加強(qiáng)對(duì)師生員工的馬克思主義“五觀”教育、“三史一情”、愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)和無(wú)神論教育，引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離宗教，樹(shù)立科學(xué)的世界觀。

齋月期間，各中小學(xué)每天對(duì)學(xué)生是否封齋進(jìn)行檢查，所有學(xué)校都為學(xué)生準(zhǔn)備了充足的開(kāi)水，為他們進(jìn)餐提供便利條件。有的學(xué)校還召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，談?wù)_教育子女，探討引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)的途徑；有的學(xué)校每天組織師生共進(jìn)午餐。教育系統(tǒng)黨委每周下派兩次檢查組，下學(xué)校，進(jìn)班級(jí)，通過(guò)詢(xún)問(wèn)，實(shí)地查看等形式檢查此項(xiàng)工作。由于管理、教育方法切實(shí)可行，取得了良好效果。

三、重視為中小學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)師生的安全意識(shí)教育

1、加強(qiáng)交通安全、消防安全教育。每學(xué)期定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校為師生上好法制課。全縣學(xué)校以縣城學(xué)校為龍頭，充分發(fā)揮各校法制副校長(zhǎng)的作用，積極主動(dòng)與法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)日、班會(huì)及“119”消防日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全教育知識(shí)講座，學(xué)習(xí)突發(fā)事故的應(yīng)急處理，消防演練及急救等知識(shí)，提高了師生安全防范意識(shí)和自救的能力。要求全縣學(xué)校在經(jīng)費(fèi)困難的情況下，在會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、食堂安裝滅火器等消防器械。同時(shí)舉辦交通安全圖片展，辦墻報(bào)、板報(bào)，使學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則。為確保師生人身安全，專(zhuān)門(mén)下文件要求學(xué)校有摩托車(chē)的教師，必須辦齊證件方可駕車(chē)上路，全面提高師生員工的交通安全意識(shí)和預(yù)防、杜絕學(xué)校內(nèi)的（包括學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中）交通事故。各學(xué)校實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，堅(jiān)持安全工作責(zé)任追究制度，層層落實(shí)責(zé)任制，簽訂責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任。

2、今年6.26國(guó)際禁毒日期間，系統(tǒng)黨委隆重召開(kāi)了教育系統(tǒng)第14個(gè)禁毒宣傳教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，各學(xué)校都開(kāi)展了以“遠(yuǎn)離毒品”為主題的宣傳活動(dòng)，將禁毒宣傳教育納入主題班會(huì)課，并邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為師生做禁毒知識(shí)講座、禁毒知識(shí)報(bào)告。教育系統(tǒng)還組織學(xué)校參加了由縣上舉辦的以遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命為主題的禁毒知識(shí)競(jìng)賽和簽名活動(dòng)。通過(guò)廣泛升入細(xì)致的宣傳教育工作，使100％的學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)到毒品的危害，廣大師生的禁毒意識(shí)和抵御毒品的能力也得到了提高。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理

1、清理學(xué)校周邊環(huán)境，管理暫住人員。今年年初針對(duì)學(xué)校門(mén)前擺灘設(shè)點(diǎn)比較普遍的情況，教育系統(tǒng)黨委專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了各校書(shū)記、校長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)安排，要求各學(xué)校及時(shí)對(duì)上述情況進(jìn)行專(zhuān)門(mén)清理，這次活動(dòng)對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序、預(yù)防疾病傳播，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)都有較大推動(dòng)作用。教育系統(tǒng)黨委還在今年6月協(xié)調(diào)文化部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了清理，并從縣直學(xué)校抽調(diào)20人組成兩個(gè)檢查組，由局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，會(huì)同工商、公安、文化待部門(mén)人員重點(diǎn)對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳和臺(tái)球室進(jìn)行突擊檢查，有效促進(jìn)了學(xué)校周邊環(huán)境的凈化。教育系統(tǒng)黨委把加強(qiáng)出租房暫住人員的管理列入綜合治理的重要內(nèi)容，并安排專(zhuān)人定期進(jìn)行檢查，并要求暫住人口遵紀(jì)守法，文明經(jīng)營(yíng)，如發(fā)現(xiàn)異常情況，立即向?qū)W?；蚬矙C(jī)關(guān)報(bào)告。學(xué)校與流動(dòng)人口之間的管理責(zé)任書(shū)簽約率達(dá)到100％。

2、校園安全保衛(wèi)工作。各校均有安全工作制度，門(mén)衛(wèi)制度，節(jié)假日期間各學(xué)校采取輪流值班制度，并且單位領(lǐng)導(dǎo)親自帶班，24小時(shí)值守。加強(qiáng)防盜工作，學(xué)校財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、庫(kù)房、圖書(shū)室等都安裝了防盜門(mén)，切實(shí)落實(shí)防范措施，確保師生校舍安全。

3、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理。為切實(shí)保證學(xué)生飲食安全，對(duì)炊事人員進(jìn)行服務(wù)育人教育，地區(qū)多次組織負(fù)責(zé)后勤的主管領(lǐng)導(dǎo)及人員進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)飲食服務(wù)工作只強(qiáng)調(diào)做煮，按時(shí)開(kāi)飲還不夠，保證飲水衛(wèi)生尤為重要。要求炊事人員定期體檢，持健康證上崗，身穿工作服，頭帶衛(wèi)生帽，勤換洗衣服，勤剪指甲，不做腐爛變質(zhì)食品，確保菜里無(wú)蟲(chóng)等。同時(shí)，要求學(xué)校供應(yīng)供足開(kāi)水，做好滅鼠滅蠅工作。一頓味道可口且衛(wèi)生的飯菜對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康起到一定的積極作用。

4、堅(jiān)持假期周五返校日制度。各中小學(xué)利用周五返校日對(duì)師生進(jìn)行安全教育，其中教育學(xué)生不隨意下水，不爬樹(shù)、不追車(chē)、不玩火、安全使用液化氣和家校電器；出入告訴父母，不飲渠水，不亂吃農(nóng)田中套種的瓜果。同時(shí)，教給學(xué)生發(fā)生事故的自救辦法。返校日制度是節(jié)假日有組織的師生活動(dòng)，可對(duì)師生在家的安全工作進(jìn)行安排，并定期檢查學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)生活、勞動(dòng)等情況，以便全面了解學(xué)生假期活動(dòng)日程。

5、采取有效措施，防止學(xué)生輟學(xué)。為了解決貧困學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題，教育局安排干部深入學(xué)校、家庭及村委會(huì)、居民點(diǎn)對(duì)交不起書(shū)費(fèi)的學(xué)生，進(jìn)行多次詳細(xì)的摸底調(diào)查核實(shí)，下發(fā)了《關(guān)于貧困學(xué)生書(shū)費(fèi)、雜費(fèi)補(bǔ)助的安排意見(jiàn)》，讓貧困生充分享受?chē)?guó)家的“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策的待遇，保證學(xué)生不因貧困而輟學(xué)，把黨的溫暖的關(guān)懷送給每一個(gè)貧困學(xué)生。

6、開(kāi)展勤工儉學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造健康的校外活動(dòng)場(chǎng)所，確保學(xué)生安全。教育系統(tǒng)就開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行詳細(xì)安排，并根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展勤工儉學(xué)勞務(wù)活動(dòng)的通知》，強(qiáng)調(diào)勤工儉學(xué)期間，學(xué)校要有安排、有組織，確保學(xué)生的安全。組織勤工儉學(xué)要求以學(xué)?；蛞园酁閱挝唬y(tǒng)一安排實(shí)施，校領(lǐng)導(dǎo)和班主任親自帶隊(duì)，嚴(yán)禁乘坐小四輪和手扶拖拉機(jī)，勞動(dòng)期間嚴(yán)禁下渠游泳，更不準(zhǔn)放任自流，嚴(yán)禁“以錢(qián)代勞，以罰代教”行為。

五、積極開(kāi)展創(chuàng)造“安全文明單位”活動(dòng)

為營(yíng)造健康向上的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)正氣，以“先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展促綜合治理工作”，教育系統(tǒng)大力提倡創(chuàng)建“五小”先進(jìn)個(gè)人、“十佳文明家庭”、“德育達(dá)標(biāo)?！?、“平安校園”“五個(gè)好”黨支部和自治區(qū)、地區(qū)、縣級(jí)精神文明單位活動(dòng)方式，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人，在教育系統(tǒng)黨委的統(tǒng)一部署下，縣直中小學(xué)和各鄉(xiāng)教育辦分別在所轄學(xué)校開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”模范、“五小”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，對(duì)一大批遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體、遵守公共秩序、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。為維護(hù)社會(huì)秩序、維護(hù)穩(wěn)定起到了積極作用。

篇七 教育系統(tǒng)十個(gè)專(zhuān)項(xiàng)治理工作自查自糾報(bào)告

按照縣委、縣政府的的統(tǒng)一安排，今年在全縣各單位全面開(kāi)展“十個(gè)專(zhuān)項(xiàng)治理”工作，縣教育對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真地安排部署，要求全體干部職工針對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行全面自查自糾。我按照縣教育局的安排和要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思、全面剖析的基礎(chǔ)上，深入細(xì)致地查找了自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下。

一、個(gè)人基本情況

我叫，男，現(xiàn)年46歲，中共黨員，大學(xué)文化，現(xiàn)任教育局黨委副書(shū)記，主要分管全縣教育系統(tǒng)的紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)、教育執(zhí)法和職成教工作。

二、個(gè)人存在的主要問(wèn)題

對(duì)照縣委出臺(tái)的“十條禁令”和“十個(gè)專(zhuān)項(xiàng)治理”的要求，經(jīng)過(guò)全面認(rèn)真地自查反思，我認(rèn)為個(gè)人在作風(fēng)方面主要存在以下突出問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)抓得不夠緊。主要是對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不夠，主要表現(xiàn)在沒(méi)有全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和各種法律法規(guī)，尤其是對(duì)有關(guān)教育的法律法規(guī)學(xué)習(xí)理解還不全面、不深入、不透徹。

2、業(yè)余時(shí)間有與親朋好友一起打牌、帶彩娛樂(lè)現(xiàn)象。沒(méi)完全抵制住打牌、的不良現(xiàn)象，有時(shí)與朋友相聚或同事之間帶彩打麻將、斗地主。

3、工作日午餐有飲酒現(xiàn)象。在禁酒令沒(méi)有下發(fā)以前，陪上級(jí)或外單位的客人和下鄉(xiāng)檢查工作時(shí)，中午吃飯時(shí)經(jīng)常飲酒。

4、有公車(chē)私用的現(xiàn)象。有時(shí)用單位的公車(chē)回老家辦私事。

5、深入基層調(diào)查研究不夠。有時(shí)下基層檢查工作時(shí)，只是在中心學(xué)校、在重點(diǎn)中小學(xué)校走得多、看得多，到邊遠(yuǎn)學(xué)校不多。

三、存在問(wèn)題的原因

存在以上問(wèn)題，有些原因是客觀上的，但大多數(shù)還是自已主觀努力不夠所造成的。一是由于工作任務(wù)較重，需要處理的事情的較多，有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，特別是對(duì)法律法規(guī)的系統(tǒng)、全面學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)有做到深入理解、靈活運(yùn)用。二是自己沒(méi)有嚴(yán)格要求，有放松的表現(xiàn)，再加之有時(shí)也還存在人情、面情觀點(diǎn)，沒(méi)有嚴(yán)格把好關(guān)，遇到同事或朋友邀請(qǐng)有時(shí)沒(méi)有拒絕，出現(xiàn)飲酒、打牌的問(wèn)題就屬于這方面的原因。三是全縣學(xué)校點(diǎn)多面廣，有時(shí)安排的檢查時(shí)間緊、任務(wù)重，跑不過(guò)來(lái)，就沒(méi)有到邊遠(yuǎn)的學(xué)校去。四是自己隨著年齡的增長(zhǎng)，勤奮進(jìn)取意識(shí)有所減弱，有懶散的思想。

四、整改打算

針對(duì)以下存在的問(wèn)題，我計(jì)劃采取以下措施積極進(jìn)行整改：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，加對(duì)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)，對(duì)各個(gè)條款認(rèn)真理解，全面把握，融會(huì)貫通。

2、進(jìn)一加強(qiáng)宗旨意識(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)和黨政紀(jì)條規(guī)做遵紀(jì)守法的表率。

3、嚴(yán)格按照“十條禁令的”和“十個(gè)專(zhuān)項(xiàng)治理”的有關(guān)要求，凡是禁止做的我堅(jiān)決不做，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不違紀(jì)違規(guī)。

4、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要多深入基層，深入學(xué)校，深入到教師當(dāng)中，加強(qiáng)調(diào)查研究，了解掌握真實(shí)情況，傾聽(tīng)群眾呼聲，對(duì)人民群眾的要求或已受理的事項(xiàng)不拖不推，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地辦妥辦好，讓人民群眾滿(mǎn)意，讓基層學(xué)校滿(mǎn)意，讓全縣教職工滿(mǎn)意。

5、加強(qiáng)群眾監(jiān)督。將自己的整改方案進(jìn)行公示，請(qǐng)教育系統(tǒng)的全體同事、教育職工對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督，幫助支持我的整改工作。

6、對(duì)以上問(wèn)題的整改，從即日是開(kāi)始，6月底以前全部整改到位。

篇八 教育系統(tǒng)開(kāi)展結(jié)核病防控工作自查報(bào)告

教育系統(tǒng)開(kāi)展結(jié)核病防控工作自查報(bào)告

導(dǎo)語(yǔ)：完善新生入學(xué)體檢制度將肺結(jié)核篩查列入檢查內(nèi)容篩查工作必須按要求落實(shí)到位并將檢查結(jié)果列入學(xué)生健康檔案。以下是小編為大家整理的教育系統(tǒng)開(kāi)展結(jié)核病防控工作自查報(bào)告，歡迎大家閱讀與借鑒！

教育系統(tǒng)開(kāi)展結(jié)核病防控工作自查報(bào)告（1）

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校結(jié)核病防治知識(shí)的健康教育工作，促進(jìn)我校結(jié)核病防治工作水平的提高，按照省、市教育廳有關(guān)工作安排，以及區(qū)關(guān)于開(kāi)展結(jié)核病健康教育工作的有關(guān)計(jì)劃和要求，現(xiàn)將我校開(kāi)展此項(xiàng)工作安排如下：

一、工作目的

切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視學(xué)校結(jié)核病健康教育工作，樹(shù)立責(zé)任心和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校結(jié)核病防治的形勢(shì)。通過(guò)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和健康教育老師對(duì)相關(guān)任課教師進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生結(jié)核病的防治知識(shí)的教育，結(jié)合相關(guān)宣傳材料，增強(qiáng)在校師生結(jié)核病防病意識(shí)和知識(shí)水平，從而促進(jìn)師生健康，培養(yǎng)學(xué)生健康的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)的宣傳，由家庭向社區(qū)輻射，從而提高我校結(jié)核病防治知識(shí)的知曉率，降低結(jié)核病發(fā)病率。探討我校結(jié)核病健康促進(jìn)工作的有效模式。

二、目標(biāo)人群： 全校學(xué)生

三、健康教育的主要內(nèi)容

1、結(jié)核病防治科普知識(shí)；

2、懷疑得了結(jié)核病的患者應(yīng)到哪里就診；

3、國(guó)家對(duì)結(jié)核病患者治療的救助政策；

4、結(jié)核病患者治療應(yīng)注意事項(xiàng)和要求。

四、工作措施

1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人，確保學(xué)校結(jié)核病健康教育工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。

（1）分工名單：

組長(zhǎng)：盧向紅（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：申選平

成員：崔書(shū)磊及各班班主任

（2）分工如下：

魏九忠：負(fù)責(zé)督查結(jié)核病健康工作的開(kāi)展。

申選平：負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施結(jié)核病健康教育工作

（疫情報(bào)告人）。

崔書(shū)磊：負(fù)責(zé)組織班主任、教師開(kāi)展結(jié)核病主題班會(huì)活動(dòng)、健康課程落實(shí)工作。

班主任：負(fù)責(zé)做好師生和學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)核病情況統(tǒng)計(jì)，收集整理教育活動(dòng)資料，撰寫(xiě)工作總結(jié)及相關(guān)文字工作。

2、將結(jié)核病防治知識(shí)傳授納入學(xué)校常規(guī)健康教育課程，組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)培訓(xùn)。

3、采取“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”方式，將結(jié)核病防治知識(shí)由學(xué)校學(xué)生向家庭傳播。

4、認(rèn)真做好師生和學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)核病情況統(tǒng)計(jì)工作。

5、認(rèn)真做好結(jié)核病健康教育工作總結(jié)，接受督導(dǎo)檢查。

五、認(rèn)真做好相關(guān)檔案資料的`收集，做好工作總結(jié)。

1、各種培訓(xùn)資料、各種活動(dòng)照片、宣傳資料、簽到冊(cè)、培訓(xùn)資料等都要留存。

2、結(jié)核病健康教育檔案資料由專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集，建立專(zhuān)檔。

3、做好結(jié)核病健康教育活動(dòng)的總結(jié)工作。

教育系統(tǒng)開(kāi)展結(jié)核病防控工作自查報(bào)告（2）

為全面推進(jìn)結(jié)核病防治工作進(jìn)程，提高全民結(jié)核病防治知識(shí)知曉率，我校結(jié)核病防治工作在相關(guān)職能部門(mén)的配合以及上級(jí)疾控中心的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照結(jié)核病健康促進(jìn)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、衛(wèi)生、教育部門(mén)合作積極推進(jìn)學(xué)校結(jié)核病健康促進(jìn)工作。

1、為了加強(qiáng)學(xué)校結(jié)核病健康教育工作，普及結(jié)核病防治知識(shí)，增強(qiáng)結(jié)核病防病意識(shí)，縣衛(wèi)生局與教體局聯(lián)合下發(fā)了相關(guān)文件，明確了縣疾控中心、醫(yī)療單位及學(xué)校的工作職責(zé)。

2、定期召開(kāi)學(xué)校結(jié)核病健康促進(jìn)工作協(xié)調(diào)會(huì)，相關(guān)單位及時(shí)溝通商討，確保我校結(jié)核病健康促進(jìn)工作順利開(kāi)展。

3、我校按照相關(guān)文件要求，對(duì)結(jié)核病健康促進(jìn)工作作了周密部署，切實(shí)提高了學(xué)校結(jié)核病健康促進(jìn)工作質(zhì)量。

二、多種形式開(kāi)展結(jié)核病防治知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。

1、縣疾控中心設(shè)計(jì)制作了結(jié)核病宣傳展板30張、結(jié)核病宣傳課表1500張、宣傳折頁(yè)近萬(wàn)份及結(jié)核病宣傳用品1000份，在各學(xué)校開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

2、我校將結(jié)核病防治知識(shí)納入學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生教育課程，縣疾控中心組織專(zhuān)業(yè)人員先后到城區(qū)學(xué)校開(kāi)展多媒體健康教育講座，通過(guò)圖文并茂的幻燈片向廣大學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)培訓(xùn)和國(guó)家結(jié)核病防治政策宣傳。

3、縣衛(wèi)生局與教體局聯(lián)合組織全縣學(xué)校在學(xué)生中，開(kāi)展結(jié)核病防治知識(shí)手抄報(bào)比賽及結(jié)核病防治知識(shí)競(jìng)賽，以多種形式宣傳結(jié)核病防治知識(shí)，調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)核病防治知識(shí)和國(guó)家結(jié)核病防治政策的積極性，

增強(qiáng)了廣大師生對(duì)結(jié)核病的防范意識(shí)，保障師生健康，并由學(xué)校向家庭、社會(huì)輻射，提高項(xiàng)全社會(huì)人群結(jié)核病防治知識(shí)知曉率，促進(jìn)不良行為的改變。

三、存在的問(wèn)題。

1、因?yàn)榻?jīng)費(fèi)及硬件設(shè)備制約，以多媒體健康教育講座、結(jié)核病防治知識(shí)手抄報(bào)比賽和結(jié)核病防治知識(shí)競(jìng)賽為主題的宣傳活動(dòng)僅局限在城區(qū)范圍， 尚未在全區(qū)范圍全面推進(jìn)。

2、結(jié)核病健康促進(jìn)進(jìn)校園模式處于試點(diǎn)階段，尚未建立的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、下一步工作打算

1、加強(qiáng)多部門(mén)合作，繼續(xù)深入開(kāi)展我校結(jié)核病健康促進(jìn)工作，打造結(jié)核病示范校亮點(diǎn)。

2、在我校開(kāi)展“小手牽大手”的健康促進(jìn)活動(dòng)，更加深入廣泛開(kāi)展結(jié)核病防治知識(shí)宣傳和健康教育活動(dòng)。

3、積極爭(zhēng)取各級(jí)財(cái)政支持，解決結(jié)核病健康促進(jìn)工作經(jīng)費(fèi)保障。

篇九 教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理工作報(bào)告范文

為認(rèn)真貫徹中央和上級(jí)黨委有關(guān)維護(hù)社會(huì)治安的文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)我縣安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定。教育系統(tǒng)黨委認(rèn)真履行年初與縣社會(huì)治安綜合治理工作負(fù)責(zé)人簽定的《社會(huì)治安綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，始終把綜合治理工作擺在重要議事日程，以安全教育為基礎(chǔ)，以防止師生參與宗教活動(dòng)為重點(diǎn)，并與集中整治、精神文明建設(shè)以及其他重要工作相結(jié)合，有力地維護(hù)了教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視社會(huì)治安工作

教育系統(tǒng)黨委專(zhuān)門(mén)召開(kāi)安全穩(wěn)定工作會(huì)議，安排部署xx安全穩(wěn)定工作。教育系統(tǒng)黨委書(shū)記裴承裕與縣直各中小學(xué)黨支部書(shū)記和各鄉(xiāng)教育辦黨總支書(shū)記簽定了《xx年教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《xx年教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作責(zé)任書(shū)》，之后，各鄉(xiāng)黨總支與下屬各中小學(xué)校簽定了《社會(huì)治安綜合治理、安全穩(wěn)定工作責(zé)任書(shū)》，各校支部與班主任、班主任與學(xué)生和家長(zhǎng)分別簽訂責(zé)任書(shū)。教育系統(tǒng)黨委和各鄉(xiāng)教育辦黨總支、縣直中小學(xué)黨支部均成立了社會(huì)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育黨委書(shū)記任組長(zhǎng)和各鄉(xiāng)教育黨總支書(shū)記、縣直中小學(xué)支部書(shū)記任成員，下設(shè)辦公室，各單位均有兩名兼職人員具體負(fù)責(zé)。任何時(shí)候下基層檢查工作都把安全穩(wěn)定工作列為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。每逢節(jié)假日前夕，教育系統(tǒng)黨委都要召開(kāi)會(huì)議或下發(fā)通知對(duì)安全穩(wěn)定工作做出詳細(xì)安排，并實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制，派專(zhuān)人深入一線檢查督促。形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好格局。做到了黨委（支部）一把手親自掛帥，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部齊抓共管，全體教職工人人參與，為切實(shí)搞好綜合治理工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。

二、深入開(kāi)展對(duì)廣大干部，師生員工及家屬安全穩(wěn)定教育

按照教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作責(zé)任書(shū)的要求，教育系統(tǒng)對(duì)全體師生員工和教職工家屬進(jìn)行安全穩(wěn)定教育，要求他們充分認(rèn)識(shí)社會(huì)治安和穩(wěn)定工作的重大意義，要求人人講安全、講穩(wěn)定，處處講安全，時(shí)刻有警惕，高度樹(shù)立安全第一“責(zé)任重于泰山”的思想。與此同時(shí)，教育系統(tǒng)黨委把禁止師生員工信教、封齋、參與宗教活動(dòng)做為抓好綜合治理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，無(wú)論大會(huì)小會(huì)，各種檢查，均把防止師生員工參與宗教活動(dòng)做為重要的內(nèi)容。今年齋月前，教育系統(tǒng)黨委與各項(xiàng)教育辦，縣直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，簽定了《禁止師生員工參與宗教活動(dòng)責(zé)任書(shū)》，進(jìn)一步明確了黨支部一把手防止宗教滲透工作的責(zé)任。齋月期間，各中小學(xué)全面加強(qiáng)對(duì)師生員工的馬克思主義“五觀”教育、“三史一情”、愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)和無(wú)神論教育，引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離宗教，樹(shù)立科學(xué)的世界觀。

齋月期間，各中小學(xué)每天對(duì)學(xué)生是否封齋進(jìn)行檢查，所有學(xué)校都為學(xué)生準(zhǔn)備了充足的開(kāi)水，為他們進(jìn)餐提供便利條件。有的學(xué)校還召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，談?wù)_教育子女，探討引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)的途徑；有的學(xué)校每天組織師生共進(jìn)午餐。教育系統(tǒng)黨委每周下派兩次檢查組，下學(xué)校，進(jìn)班級(jí)，通過(guò)詢(xún)問(wèn)，實(shí)地查看等形式檢查此項(xiàng)工作。由于管理、教育方法切實(shí)可行，取得了良好效果。

三、重視為中小學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)師生的安全意識(shí)教育

1、加強(qiáng)交通安全、消防安全教育。每學(xué)期定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校為師生上好法制課。全縣學(xué)校以縣城學(xué)校為龍頭，充分發(fā)揮各校法制副校長(zhǎng)的作用，積極主動(dòng)與法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)日、班會(huì)及“119”消防日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全教育知識(shí)講座，學(xué)習(xí)突發(fā)事故的應(yīng)急處理，消防演練及急救等知識(shí)，提高了師生安全防范意識(shí)和自救的能力。要求全縣學(xué)校在經(jīng)費(fèi)困難的情況下，在會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、食堂安裝滅火器等消防器械。同時(shí)舉辦交通安全圖片展，辦墻報(bào)、板報(bào)，使學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則。為確保師生人身安全，專(zhuān)門(mén)下文件要求學(xué)校有摩托車(chē)的教師，必須辦齊證件方可駕車(chē)上路，全面提高師生員工的交通安全意識(shí)和預(yù)防、杜絕學(xué)校內(nèi)的（包括學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中）交通事故。各學(xué)校實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，堅(jiān)持安全工作責(zé)任追究制度，層層落實(shí)責(zé)任制，簽訂責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任。

2、今年6.26國(guó)際禁毒日期間，系統(tǒng)黨委隆重召開(kāi)了教育系統(tǒng)第14個(gè)禁毒宣傳教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，各學(xué)校都開(kāi)展了以“遠(yuǎn)離毒品”為主題的宣傳活動(dòng)，將禁毒宣傳教育納入主題班會(huì)課，并邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為師生做禁毒知識(shí)講座、禁毒知識(shí)報(bào)告。教育系統(tǒng)還組織學(xué)校參加了由縣上舉辦的以遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命為主題的禁毒知識(shí)競(jìng)賽和簽名活動(dòng)。通過(guò)廣泛升入細(xì)致的宣傳教育工作，使100％的學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)到毒品的危害，廣大師生的禁毒意識(shí)和抵御毒品的能力也得到了提高。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理

1、清理學(xué)校周邊環(huán)境，管理暫住人員。今年年初針對(duì)學(xué)校門(mén)前擺灘設(shè)點(diǎn)比較普遍的情況，教育系統(tǒng)黨委專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了各校書(shū)記、校長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)安排，要求各學(xué)校及時(shí)對(duì)上述情況進(jìn)行專(zhuān)門(mén)清理，這次活動(dòng)對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序、預(yù)防疾病傳播，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)都有較大推動(dòng)作用。教育系統(tǒng)黨委還在今年6月協(xié)調(diào)文化部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了清理，并從縣直學(xué)校抽調(diào)20人組成兩個(gè)檢查組，由局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，會(huì)同工商、公安、文化待部門(mén)人員重點(diǎn)對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳和臺(tái)球室進(jìn)行突擊檢查，有效促進(jìn)了學(xué)校周邊環(huán)境的凈化。教育系統(tǒng)黨委把加強(qiáng)出租房暫住人員的管理列入綜合治理的重要內(nèi)容，并安排專(zhuān)人定期進(jìn)行檢查，并要求暫住人口遵紀(jì)守法，文明經(jīng)營(yíng)，如發(fā)現(xiàn)異常情況，立即向?qū)W校或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。學(xué)校與流動(dòng)人口之間的管理責(zé)任書(shū)簽約率達(dá)到100％。

2、校園安全保衛(wèi)工作。各校均有安全工作制度，門(mén)衛(wèi)制度，節(jié)假日期間各學(xué)校采取輪流值班制度，并且單位領(lǐng)導(dǎo)親自帶班，24小時(shí)值守。加強(qiáng)防盜工作，學(xué)校財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、庫(kù)房、圖書(shū)室等都安裝了防盜門(mén)，切實(shí)落實(shí)防范措施，確保師生校舍安全。

3、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理。為切實(shí)保證學(xué)生飲食安全，對(duì)炊事人員進(jìn)行服務(wù)育人教育，地區(qū)多次組織負(fù)責(zé)后勤的主管領(lǐng)導(dǎo)及人員進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)飲食服務(wù)工作只強(qiáng)調(diào)做煮，按時(shí)開(kāi)飲還不夠，保證飲水衛(wèi)生尤為重要。要求炊事人員定期體檢，持健康證上崗，身穿工作服，頭帶衛(wèi)生帽，勤換洗衣服，勤剪指甲，不做腐爛變質(zhì)食品，確保菜里無(wú)蟲(chóng)等。同時(shí)，要求學(xué)校供應(yīng)供足開(kāi)水，做好滅鼠滅蠅工作。一頓味道可口且衛(wèi)生的飯菜對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康起到一定的積極作用。

4、堅(jiān)持假期周五返校日制度。各中小學(xué)利用周五返校日對(duì)師生進(jìn)行安全教育，其中教育學(xué)生不隨意下水，不爬樹(shù)、不追車(chē)、不玩火、安全使用液化氣和家校電器；出入告訴父母，不飲渠水，不亂吃農(nóng)田中套種的瓜果。同時(shí)，教給學(xué)生發(fā)生事故的自救辦法。返校日制度是節(jié)假日有組織的師生活動(dòng)，可對(duì)師生在家的安全工作進(jìn)行安排，并定期檢查學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)生活、勞動(dòng)等情況，以便全面了解學(xué)生假期活動(dòng)日程。

5、采取有效措施，防止學(xué)生輟學(xué)。為了解決貧困學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題，教育局安排干部深入學(xué)校、家庭及村委會(huì)、居民點(diǎn)對(duì)交不起書(shū)費(fèi)的學(xué)生，進(jìn)行多次詳細(xì)的摸底調(diào)查核實(shí)，下發(fā)了《關(guān)于貧困學(xué)生書(shū)費(fèi)、雜費(fèi)補(bǔ)助的安排意見(jiàn)》，讓貧困生充分享受?chē)?guó)家的“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策的待遇，保證學(xué)生不因貧困而輟學(xué)，把黨的溫暖的關(guān)懷送給每一個(gè)貧困學(xué)生。

6、開(kāi)展勤工儉學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造健康的校外活動(dòng)場(chǎng)所，確保學(xué)生安全。教育系統(tǒng)就開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行詳細(xì)安排，并根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展勤工儉學(xué)勞務(wù)活動(dòng)的通知》，強(qiáng)調(diào)勤工儉學(xué)期間，學(xué)校要有安排、有組織，確保學(xué)生的安全。組織勤工儉學(xué)要求以學(xué)?；蛞园酁閱挝?，統(tǒng)一安排實(shí)施，校領(lǐng)導(dǎo)和班主任親自帶隊(duì)，嚴(yán)禁乘坐小四輪和手扶拖拉機(jī)，勞動(dòng)期間嚴(yán)禁下渠游泳，更不準(zhǔn)放任自流，嚴(yán)禁“以錢(qián)代勞，以罰代教”行為。

五、積極開(kāi)展創(chuàng)造“安全文明單位”活動(dòng)

為營(yíng)造健康向上的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)正氣，以“先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展促綜合治理工作”，教育系統(tǒng)大力提倡創(chuàng)建“五小”先進(jìn)個(gè)人、“十佳文明家庭”、“德育達(dá)標(biāo)?！薄ⅰ捌桨残@”“五個(gè)好”黨支部和自治區(qū)、地區(qū)、縣級(jí)精神文明單位活動(dòng)方式，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人，在教育系統(tǒng)黨委的統(tǒng)一部署下，縣直中小學(xué)和各鄉(xiāng)教育辦分別在所轄學(xué)校開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”模范、“五小”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，對(duì)一大批遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體、遵守公共秩序、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。為維護(hù)社會(huì)秩序、維護(hù)穩(wěn)定起到了積極作用。

篇十 教育系統(tǒng)招生工作述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

xx年年悄然已去，2023年翩然而至，一年一度的個(gè)人述職已然在即，諸多感慨油然而生。去年的歲終年末，我非常愉快地接受局黨委的安排，分管普通高校招生考試工作和勤工儉學(xué)工作。在剛剛過(guò)去的一年里，在上級(jí)和局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，我和股室的同志一道，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，主動(dòng)工作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高執(zhí)行力，較好地完成了年度工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)履行工作職責(zé)情況報(bào)告如下。

一、練內(nèi)功，強(qiáng)素質(zhì)，修身養(yǎng)德

提高素質(zhì)，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，這是為人立身之本，也是行政管理之要。一年來(lái)，我通過(guò)練心、練性、讀書(shū)，努力完善自我。練心，讓躁動(dòng)不安的心靜下來(lái)，讓曾經(jīng)擁有的夢(mèng)醒過(guò)來(lái)，讓一度奮斗的腳步停下來(lái)。耐得住寂寞，與默默無(wú)聞相廝守；守得住清貧，家徒四壁仍窮快活；經(jīng)得起委屈，不論得失知足常樂(lè)。不為燈紅酒綠炫目，不為虛名假義動(dòng)心。方寸之中自有一桿稱(chēng)，辯得清美丑，識(shí)得破真假。練性，為人誠(chéng)懇不虛偽，為事低調(diào)不聲張，為官似無(wú)一身輕，有功不搶?zhuān)羞^(guò)不諉，有難不躲，不越位，不缺位，不敷衍了事，該辦的事絕不吃拿卡要，不該辦的事人情換不走原則；該去的地方不請(qǐng)自去，不該去的地方三請(qǐng)四催也不去。讀書(shū)，工作之余我以讀書(shū)寫(xiě)字為樂(lè)。讀書(shū)是求知的捷徑，讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話，書(shū)中自有真知己。在書(shū)山文海中，既豐富了文化底蘊(yùn)，又熟悉了政策和他山之石，獲益非淺。寫(xiě)字不求字俏人夸好，也能在點(diǎn)橫撇捺中練心練性。

二、求實(shí)效，勤工作，履職盡責(zé)

普通高考招生考試工作。以“辦人民滿(mǎn)意的高考”為宗旨，以“依法治考、依規(guī)管考、依章辦考”為目標(biāo)，聚精會(huì)神抓管理，一心一意謀質(zhì)量，健全了各項(xiàng)考試工作制度，規(guī)范了考試的管理和工作人員的行為，我區(qū)的高考工作始終保持在全市的先進(jìn)行列。首先是抓隊(duì)伍建設(shè)。一切工作的成敗都取決于人的工作態(tài)度、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。選聘責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、身體健康的人員，保持高考工作人員隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定；組織高考工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)考試的新理念、新政策、新法規(guī)，使大家認(rèn)識(shí)到：招生考試工作是國(guó)家意志和政府行為的體現(xiàn)，是為國(guó)家、為民族、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)科學(xué)公正選拔人才的一件大事。大家自覺(jué)嚴(yán)格按照黨和國(guó)家的政策辦事，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，履行各自職責(zé)。其次是抓制度建設(shè)。行之有效的辦事制度和工作規(guī)程，是招生考試管理工作穩(wěn)步走上正軌，取得良好社會(huì)效益的保證。嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的招生考試政策，制訂我區(qū)高考工作的實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善了工作規(guī)程，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，使參加招考工作的全體人員熟練掌握高考工作的有關(guān)規(guī)定和要求，明確各自的工作職責(zé)，真正做到有章可循，照章辦事，促進(jìn)了全區(qū)招考管理工作不斷向科學(xué)化、規(guī)范化、程序化、現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。第三是抓規(guī)范化管理。。招考工作只有規(guī)范，才能體現(xiàn)公平、公開(kāi)、公正；只有規(guī)范，才能做到細(xì)致入微；只有規(guī)范，才能贏得考生、家長(zhǎng)和社會(huì)的信任及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。工作中，自己始終堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈地抓規(guī)范管理，促考風(fēng)考紀(jì)，帶教風(fēng)學(xué)風(fēng)。這不僅使招考管理工作邁上了新的臺(tái)階，也促進(jìn)了我區(qū)高考成績(jī)的大幅度提高。抓規(guī)范化管理具體有四：人員管理的規(guī)范化。努力建立和健全組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、相互配合、協(xié)同作戰(zhàn)的機(jī)制，調(diào)動(dòng)了工作人員的積極性，發(fā)揮了人的主觀能動(dòng)性。保密室建設(shè)的規(guī)范化。招考工作保密是核心，保密人員是關(guān)鍵。今年我區(qū)修訂、完善了保密制度，在保密人員的選拔和培訓(xùn)上下功夫，確保保密工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都萬(wàn)無(wú)一失。考點(diǎn)建設(shè)規(guī)范化。今年高考前，我區(qū)打印下發(fā)了考點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)與要求，組織力量進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，大到考點(diǎn)文化氛圍，小到每個(gè)試場(chǎng)的后勤服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)考點(diǎn)建設(shè)“十個(gè)一流”。三中在資金短缺的情況下，優(yōu)先安排增建電子監(jiān)控考場(chǎng)所需經(jīng)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)所有考場(chǎng)全監(jiān)控全覆蓋。二中提前完成考點(diǎn)設(shè)備設(shè)施的維修任務(wù)，確保正常使用。考生教育規(guī)范化?？硷L(fēng)考紀(jì)成敗與否，關(guān)鍵是考生。今年仍把考生教育作為高考工作的頭等大事來(lái)抓，在考生中開(kāi)展了“誠(chéng)信考試教育”活動(dòng)，考前與考生簽訂了《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》。同時(shí)，要求學(xué)校把考風(fēng)考紀(jì)教育納入教師和班級(jí)的年度工作評(píng)估考核范圍，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，并層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，確?？忌逃涞綄?shí)處。四是抓服務(wù)考生。我區(qū)高考工作嚴(yán)格遵循省提出的“以人為本，著力打造和諧高考，一切為考生服務(wù)，為考生著想”的新理念，貫穿于整個(gè)高考工作和高考工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，有效地開(kāi)展了招生咨詢(xún)和信訪工作，有問(wèn)必答，百問(wèn)不厭，百問(wèn)不煩。我區(qū)共接待來(lái)信來(lái)訪的考生及考生家長(zhǎng)2500余人次，沒(méi)有發(fā)生因高考工作越級(jí)上訪的情況。

盡管我區(qū)高考連創(chuàng)輝煌，頻傳捷報(bào)，但喜中有憂(yōu)，在組考和考點(diǎn)建設(shè)等方面還存在難度和問(wèn)題。報(bào)考人數(shù)連創(chuàng)新高，組考難度逐年加大。高考期間，考點(diǎn)和高中學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理存在老大難問(wèn)題?？键c(diǎn)硬件不硬，有的沒(méi)有更新，有的標(biāo)準(zhǔn)不高，特別是防范和封堵高科技違紀(jì)舞弊的設(shè)備設(shè)施，滯后于形勢(shì)的發(fā)展，滯后于上級(jí)和人民群眾的要求，滯后于高科技的快速更新?lián)Q代，考點(diǎn)建設(shè)經(jīng)費(fèi)保障水平有待提高。

勤工儉學(xué)工作。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，中小學(xué)勤工儉學(xué)工作所面臨的時(shí)代背景和內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化，勤工儉學(xué)工作已成為人所共知的薄弱環(huán)節(jié)，勤工儉學(xué)工作機(jī)構(gòu)的職能已發(fā)生很大的變化。事業(yè)的發(fā)展是硬道理，在某一個(gè)領(lǐng)域或工作上，如果只是固守而沒(méi)有發(fā)展，那是沒(méi)有意義的。謀求勤工儉學(xué)工作的發(fā)展，規(guī)范教育市場(chǎng)和相關(guān)的招投標(biāo)工作，規(guī)范相關(guān)業(yè)務(wù)工作的日常管理；大力發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，充分利用學(xué)校的有效資源，把學(xué)校的食堂、商店管理經(jīng)營(yíng)好為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)廉價(jià)的服務(wù)；要求農(nóng)村學(xué)校把勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)作為一個(gè)重要而緊迫的任務(wù)抓好，明白勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的界線和面積，要求組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，使之真正成為學(xué)生實(shí)踐的場(chǎng)所，絕不允許出現(xiàn)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所失管、荒蕪的現(xiàn)象，絕不允許丟失主權(quán)。學(xué)校的綠化美化呈現(xiàn)喜人的嶄新面貌，增強(qiáng)師生的愛(ài)綠護(hù)綠和環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠化上了檔次，向高水平發(fā)展；學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能的培養(yǎng)得到重視，學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)能力得到增強(qiáng)；勤工儉學(xué)的研究論文評(píng)比持續(xù)開(kāi)展，在省市評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)；協(xié)助學(xué)校作好綠色學(xué)校和勤工儉學(xué)示范學(xué)校的申報(bào)工作。雖然勤工儉學(xué)工作在局黨委的重視下，在大家的共同努力下，取得了進(jìn)步，發(fā)揮了作用。但我個(gè)人認(rèn)為是問(wèn)題多于成績(jī)，發(fā)展慢于形勢(shì)，沒(méi)有充分發(fā)揮勤工儉學(xué)育人的中心作用，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)助推鞏固和提高農(nóng)村普九水平的份內(nèi)之責(zé)。如果用喜憂(yōu)參半來(lái)做一個(gè)自我評(píng)價(jià)，普通高考招生工作是喜，勤工儉學(xué)工作則是憂(yōu)，憂(yōu)心忡忡。勤工儉學(xué)工作在全局工作中只是一項(xiàng)工作，一項(xiàng)目前說(shuō)來(lái)不太重要也不著急的工作，一項(xiàng)地位不斷下降的薄弱工作。與這相矛盾的是，勤工儉學(xué)工作對(duì)我對(duì)勤管辦和勤管辦的同志來(lái)說(shuō)，確確實(shí)實(shí)是唯一重要的本職工作，是必須盡職盡責(zé)完成的工作。在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境和教育體制下，勤工儉學(xué)工作路在何方，育人的中心作用如何實(shí)現(xiàn)，這無(wú)疑是擺在每一位勤工儉學(xué)工作者也是擺在每一位教育工作者面前的一個(gè)課題。

三、樹(shù)正氣，做表率，廉潔從政。

遵守出勤制度，從不無(wú)故缺勤。密切聯(lián)系機(jī)關(guān)同志、學(xué)校干部和一線教師。不相信捕風(fēng)捉影的謠言，不相信無(wú)中生有的說(shuō)法，不相信挑撥離間的言行，對(duì)上述種種是嗤之以鼻，我篤信一句話，就是“流言真笑料，毫氣自文章?！眻?jiān)持廉潔從政，堅(jiān)決拒收禮金禮品。重大事情都是局黨組堅(jiān)持民主集中制原則，集體決定。社會(huì)上曾有要進(jìn)城就找什么人，怎么怎么送禮的說(shuō)法，我相信這些流言蜚語(yǔ)在事實(shí)面前是會(huì)不攻自破的。作為班子成員，做為非黨干部，我深知執(zhí)行好黨的紀(jì)律，既是組織的要求，也是個(gè)人的責(zé)任。我能很好地遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，維護(hù)班子的集體形象，服從大局利益和工作安排，積極、負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)地從事行政事務(wù)工作。忠實(shí)于黨，忠心于民，忠誠(chéng)于教，忠厚做人；公私分明，公道正派，不搞陽(yáng)奉陰違，不搞兩面三刀。自我要求嚴(yán)格，不計(jì)較個(gè)人利益，能做到廉潔奉公，不為個(gè)人利益而影響工作，危害公眾利益，損壞政府機(jī)關(guān)和公務(wù)員隊(duì)伍形象。對(duì)自己所分管的工作，能做到秉公辦事，公平、公開(kāi)、公正，不謀取不正當(dāng)?shù)睦?。在公?wù)活動(dòng)和生活上，我是真正節(jié)約的，也許出身農(nóng)民來(lái)自農(nóng)村借過(guò)學(xué)費(fèi)，勤儉節(jié)約，艱苦樸素，從不鋪張浪費(fèi)，從不公車(chē)私用，從不假公濟(jì)私，從不接受別有用心的吃請(qǐng)和饋贈(zèng)?！案骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，帶頭反對(duì)奢侈浪費(fèi)的作風(fēng)，帶頭抵制拜金主義享樂(lè)主義。”領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨聲聲在耳，父輩的艱難度日歷歷在目。保持優(yōu)良的思想作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，踐行求真務(wù)實(shí)的的工作作風(fēng)，堅(jiān)持良好的生活作風(fēng)，每一位公職人員必須日日思之念之行之。

總結(jié)工作，看到成績(jī)是自我欣慰的，正視和解決所存在的問(wèn)題也是必不可少的。我感到，開(kāi)拓創(chuàng)新精神還有待提高，敢打敢拼還體現(xiàn)得不夠，執(zhí)行工作與解決問(wèn)題的力度還要加強(qiáng)。雖說(shuō)不上有很多貢獻(xiàn)，但我認(rèn)為是有成效的，做到了盡職盡責(zé)；雖不能說(shuō)是很優(yōu)秀，但自信還是很合格的。無(wú)論是事業(yè)發(fā)展，還是個(gè)人進(jìn)步，我殷切希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)，攜手共進(jìn)，共贏未來(lái)。

篇十一 教育系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動(dòng)鞏固擴(kuò)大整改成果工作自我檢查報(bào)告

今年1月份開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，區(qū)教育局黨委緊緊圍繞“建設(shè)群眾滿(mǎn)意工程”這一目標(biāo)要求，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，高質(zhì)量推進(jìn)，始終把教育活動(dòng)抓在手上，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)工作，務(wù)求活動(dòng)實(shí)效，較好地完成了學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議、整改提高各階段的任務(wù)要求。6月中旬以來(lái)，局黨委按照區(qū)委要求，高度重視鞏固擴(kuò)大整改成果工作，采取有力措施，深入整改問(wèn)題，強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大了教育活動(dòng)成果。自查情況如下：

一、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員素質(zhì)

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終，在學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識(shí)，在提高思想認(rèn)識(shí)中深化學(xué)習(xí)效果。一是繼續(xù)堅(jiān)持黨委、支部、黨員一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)的“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”學(xué)習(xí)機(jī)制，做到人員不落、紀(jì)律不松、內(nèi)容不減。二是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，對(duì)胡錦濤總書(shū)記的一系列重要講話反復(fù)學(xué)、深入學(xué)，做到了學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果“四落實(shí)”。三是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)行周學(xué)、月評(píng)、季交流的學(xué)習(xí)方式，每個(gè)季度確定一個(gè)專(zhuān)題，每月形成一份學(xué)習(xí)心得，每周完成一個(gè)學(xué)習(xí)篇目，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性。在鞏固擴(kuò)大成果階段，黨員學(xué)習(xí)筆記都在5000字以上。

二、強(qiáng)化整改措施，解決突出問(wèn)題

為鞏固擴(kuò)大整改成果，創(chuàng)辦群眾滿(mǎn)意工程，局黨委對(duì)在整改提高階段征求意見(jiàn)建議高度重視，堅(jiān)持“黨員受教育、群眾得利益”的原則，立即從群眾滿(mǎn)意的地方做起，從群眾不滿(mǎn)意的地方改起。目前，征求到的4個(gè)方面12條的意見(jiàn)建議已全部整改完畢。

一是強(qiáng)化整改責(zé)任。對(duì)需要整改的問(wèn)題，從局黨委一把手做起，黨委成員人人有掛號(hào)督辦的問(wèn)題，并設(shè)定問(wèn)題解決時(shí)限，強(qiáng)化了問(wèn)題整改責(zé)任。同時(shí)實(shí)行整改問(wèn)題點(diǎn)評(píng)制度，通過(guò)黨委會(huì)對(duì)每一個(gè)整改問(wèn)題的完成、進(jìn)展情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，為問(wèn)題的順利整改提供保證。

二是堅(jiān)持走群眾路線。把群眾滿(mǎn)意度作為整改的落腳點(diǎn)。整改方案和整改措施都廣泛征求群眾意見(jiàn)，并通過(guò)公示欄向群眾公布，接受群眾監(jiān)督；問(wèn)題整改過(guò)程中定期通過(guò)公示欄向黨員群眾公布問(wèn)題整改進(jìn)展情況，征求黨員群眾意見(jiàn)，按照黨員群眾的要求進(jìn)一步整改。對(duì)一時(shí)不能解決的問(wèn)題，拉出單子，做出規(guī)劃，積極創(chuàng)造條件，逐步加以整改，并向群眾做出了說(shuō)明。如針對(duì)人事制度改革、辦學(xué)體制改革在大的發(fā)展上突破不夠的問(wèn)題，局黨委在研究制定《關(guān)于進(jìn)一步深化教育人事制度改革的意見(jiàn)》、《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制度的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于推進(jìn)辦學(xué)體制改革的意見(jiàn)》等制度的基礎(chǔ)上，向黨員群眾通報(bào)改革進(jìn)展情況和當(dāng)前面臨的困難，提出了分步實(shí)施的方案，贏得了黨員群眾的.理解和支持。如針對(duì)機(jī)關(guān)個(gè)別工作人員下基層增加基層負(fù)擔(dān)的問(wèn)題，立即建立完善了《教育系統(tǒng)共產(chǎn)黨員日常行為規(guī)范》、《機(jī)關(guān)人員深入基層紀(jì)律規(guī)定》等制度，設(shè)立了機(jī)關(guān)人員廉政舉報(bào)熱線，聘請(qǐng)社會(huì)行風(fēng)監(jiān)督員，接受黨員群眾的監(jiān)督，強(qiáng)化了對(duì)機(jī)關(guān)人員的管理。

三是堅(jiān)持立說(shuō)立行，馬上就改。對(duì)具備整改條件，操作性強(qiáng)的問(wèn)題，立即落實(shí)整改。如針對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入的問(wèn)題，局黨委建立了理論中心組周一集體學(xué)習(xí)制度，實(shí)行了周學(xué)、月評(píng)、季交流的學(xué)習(xí)方式，每個(gè)季度確定一個(gè)專(zhuān)題，每月形成一份學(xué)習(xí)心得，每周完成一個(gè)學(xué)習(xí)篇目，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性，形成了經(jīng)常性學(xué)習(xí)的機(jī)制。如針對(duì)工作作風(fēng)不夠深入扎實(shí)的問(wèn)題，建立了《班子成員和科室分片包靠制度》、《班子成員調(diào)查研究制度》，增強(qiáng)了對(duì)基層工作的指導(dǎo)性。針對(duì)反映學(xué)校法制教育需進(jìn)一步加強(qiáng)的問(wèn)題，立即對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，并與公安、法院、檢察院等部門(mén)聯(lián)系協(xié)商，實(shí)行了學(xué)校法制副校長(zhǎng)制度，為每一所學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)校的法制、安全教育，促進(jìn)了學(xué)校法制教育的制度化、規(guī)范化。如針對(duì)群眾反映機(jī)關(guān)考勤、管理制度落實(shí)力度不大、車(chē)輛管理不到位的問(wèn)題，立即從班子抓起，規(guī)范接待程序，嚴(yán)格車(chē)輛管理，嚴(yán)格考評(píng)監(jiān)督，促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的進(jìn)一步提高。

三、鞏固整改效果，建立長(zhǎng)效機(jī)制

（一）探索建立了保持黨員、黨組織先進(jìn)性的工作機(jī)制

一是注重學(xué)習(xí)提高，建立黨員隊(duì)伍的教育培訓(xùn)機(jī)制。首先強(qiáng)化“帶頭學(xué)”。建立了黨委理論中心組周一集體學(xué)習(xí)制度，班子學(xué)習(xí)實(shí)行周學(xué)、月評(píng)、季交流的學(xué)習(xí)方式，每個(gè)季度確定一個(gè)專(zhuān)題，每月形成一份學(xué)習(xí)心得，每周完成一個(gè)學(xué)習(xí)篇目，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性。其次堅(jiān)持“經(jīng)常學(xué)”。對(duì)《黨委（黨支部）學(xué)習(xí)制度》進(jìn)行了針對(duì)性健全和完善，建立了黨員每周二、四、六理論學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，每次學(xué)習(xí)作到“定時(shí)間”“定內(nèi)容”“定人員”，集中學(xué)習(xí)日一律不安排其他活動(dòng)。其次堅(jiān)持“自覺(jué)學(xué)”。實(shí)行“述學(xué)交流制”，黨員結(jié)合實(shí)際，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和交流主題，在支部學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)行“述學(xué)”交流，使黨員學(xué)習(xí)由被動(dòng)應(yīng)付轉(zhuǎn)為自覺(jué)行為。最后落實(shí)“深入學(xué)”。采取書(shū)面測(cè)試、民主測(cè)評(píng)、查閱筆記、評(píng)比心得體會(huì)等方式，對(duì)黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評(píng)估，并建立了黨員學(xué)習(xí)檔案，黨員學(xué)習(xí)情況與黨員民

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篇十二 教育系統(tǒng)個(gè)人工作述職報(bào)告

教育系統(tǒng)個(gè)人工作述職報(bào)告

從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。回首這一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作，我成長(zhǎng)了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)年我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展，順利完成了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

一、教學(xué)工作方面

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn)，根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計(jì)劃，做到“一課一備”。認(rèn)真參與集體備課，精益求精，多參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，做到學(xué)會(huì)每一種教學(xué)模式，不斷模仿創(chuàng)新提高，從而形成自己的講課風(fēng)格，認(rèn)為七年級(jí)剛接觸到地理課，對(duì)地理的知識(shí)了解不是很多，因此采取自主學(xué)習(xí)模式，部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式，做到靈活變動(dòng)，通過(guò)課本知識(shí)內(nèi)容，在基礎(chǔ)上擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。每周寫(xiě)總結(jié)并做好下周的計(jì)劃。

3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;根據(jù)內(nèi)容的安排，上課講的時(shí)間不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習(xí)。作業(yè)安排方面，在非周末時(shí)候?qū)W生作業(yè)時(shí)間安排在20分鐘以上，作業(yè)以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主，適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目，擴(kuò)展學(xué)生思維。最后，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，找出存在問(wèn)題，進(jìn)行評(píng)講，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。

4、對(duì)于學(xué)生課外閱讀方面，推薦學(xué)生閱讀有名的地理書(shū)籍，主要是《中國(guó)國(guó)家地理》系列、房龍寫(xiě)的《人類(lèi)的家園》、《地理未解之謎》這三本書(shū)，都是關(guān)于地理的，講述的都是世界地理、中國(guó)地理的概況和國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣等，地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開(kāi)闊，培養(yǎng)對(duì)地理科學(xué)現(xiàn)象的探索、思考，增加興趣。

5、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，做好配套練習(xí)。堅(jiān)持按照每周的測(cè)試以及每月月考要求，提高學(xué)生做題能力。周測(cè)是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學(xué)的內(nèi)容，難度比例為3：5：2，做到所有知識(shí)點(diǎn)都考到，并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時(shí)還可以通過(guò)引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時(shí)間來(lái)練習(xí)。每次單元考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

6、要對(duì)地理科的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)的同時(shí)，對(duì)一些難題或者知識(shí)點(diǎn)，做充分的輔導(dǎo)，另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進(jìn)行談話，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況;對(duì)于學(xué)困生，這部分對(duì)七年級(jí)來(lái)說(shuō)，估計(jì)要到其中考試后進(jìn)行，觀察學(xué)困生的狀況，進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，引發(fā)一些他們覺(jué)得有困難的知識(shí)點(diǎn)，或者是題目，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，各個(gè)擊破。以爭(zhēng)取趕上其他學(xué)生的進(jìn)度。要做到不能忽略任何一個(gè)學(xué)生，要平等對(duì)待，學(xué)習(xí)不好的，只是暫時(shí)的，稍加引導(dǎo)，可以在下次考試彌補(bǔ)回來(lái)。爭(zhēng)取所有學(xué)困生成績(jī)都在及格以上，甚至上到中等以上水平。

7、根據(jù)學(xué)生的興趣，組織建立好地理學(xué)科興趣小組。通過(guò)興趣小組，加強(qiáng)輔導(dǎo)他們更廣闊的地理知識(shí)，以及通過(guò)一些競(jìng)賽題目，培養(yǎng)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的人才，以及地理小博士競(jìng)賽，還有我校的地理活動(dòng)周。這些，都將通過(guò)地理活動(dòng)興趣小組來(lái)牽頭。

二、思想政治上

作為一名新教師，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，積極學(xué)習(xí)了解國(guó)家的教育改革方針，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，尤其注重對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，思想上行動(dòng)上同黨中央保持一致。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念，工作上以教學(xué)事業(yè)為重，把學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展放在首位。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮，講求效率。同時(shí)注重教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理事項(xiàng)，嚴(yán)格要求自己。工程師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

作為剛進(jìn)入教師行業(yè)的我，為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的新教師繼續(xù)教育的技術(shù)培訓(xùn)，并順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，取得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)。同時(shí)，利用課余時(shí)間，積極學(xué)習(xí)有關(guān)地理專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，加強(qiáng)提高自己的知識(shí)范疇和自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。此外，多次參加學(xué)校組織的外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講課精華，不斷改進(jìn)自己，提高自己。

四、專(zhuān)業(yè)科技成果方面

自參加工作一年以來(lái)，本人積極組織學(xué)生參加有關(guān)中學(xué)地理知識(shí)競(jìng)賽，在第xx屆全國(guó)地理小博士知識(shí)競(jìng)賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，自己也被評(píng)為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，積極撰寫(xiě)有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)論文《淺談初中地理教學(xué)中的趣味導(dǎo)入》，以更好的指導(dǎo)自己今后的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)水平。

以上是我一年以來(lái)主要工作的情況，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。由于教學(xué)時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，所以成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。

篇十三 教育系統(tǒng)抗洪救災(zāi)的工作報(bào)告

關(guān)于教育系統(tǒng)抗洪救災(zāi)的工作報(bào)告

自6月13日以來(lái)，我省持續(xù)出現(xiàn)強(qiáng)降雨。暴雨持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)、地域之廣、強(qiáng)度之大、災(zāi)害之重在福建歷史上屬罕見(jiàn)。我省教育系統(tǒng)充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用和黨員先鋒模范作用，以頑強(qiáng)的斗志、不屈不撓的精神在抗洪救災(zāi)第一線抒寫(xiě)了一曲曲創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的動(dòng)人贊歌。

一、黨組織是主心骨，黨員是主力軍

6月19日，**市遭受高于1998年“6·22”水位洪災(zāi)。南平農(nóng)業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子挨家挨戶(hù)通知人員撤離、財(cái)物轉(zhuǎn)移。晚7時(shí)，學(xué)校教學(xué)區(qū)和教工生活區(qū)全面進(jìn)水。黨總支副書(shū)記、校長(zhǎng)饒國(guó)榮帶領(lǐng)以黨員教師為主要力量的應(yīng)急隊(duì)60余人，沖到教學(xué)區(qū)搶搬公共財(cái)產(chǎn)，展開(kāi)抗災(zāi)自救。此時(shí)，饒校長(zhǎng)自己家已經(jīng)進(jìn)水，但饒校長(zhǎng)說(shuō)：“我是黨員，我是一校之長(zhǎng)，這里我脫不開(kāi)身”，毅然掛斷家里的電話，投入到抗洪救災(zāi)中。而他的妻子患病無(wú)力，只好眼睜睜看著家中物品受淹。晚上9時(shí)許，教學(xué)區(qū)已一片汪洋，饒校長(zhǎng)等11名黨員教師被困教學(xué)樓。在斷水、斷電、斷糧的情況下，他們通宵未眠，一邊部署工作，一邊繼續(xù)抗災(zāi)自救。20日上午，為馳援受困人員，黨員教師鄭承根、毛健仁和陳作彪等3人找來(lái)廢舊的門(mén)板、斷木和鐵線，自己動(dòng)手制成一張簡(jiǎn)易木筏，帶著牛奶、方便面，冒著暴雨，向教學(xué)區(qū)前進(jìn)。由于洪災(zāi)肆虐，原本只要十分鐘的路程，他們整整花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才到達(dá)，為受困人員送去了食物，更送去了戰(zhàn)勝洪魔、奪取勝利的信心和勇氣。從6月19日晚10時(shí)到6月20日13時(shí)，學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部受困整整長(zhǎng)達(dá)16個(gè)小時(shí)，但抗災(zāi)自救的各項(xiàng)指揮工作仍井然有序地進(jìn)行著。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員靠前指揮，黨員教師沖鋒在前，學(xué)校依靠自救挽回經(jīng)濟(jì)損失136萬(wàn)余元，并確保了4680多名師生安然無(wú)恙、無(wú)一傷亡。

二、披荊斬棘，黨員干部是開(kāi)路先鋒

6月18日，**大學(xué)南平校區(qū)出現(xiàn)大面積山體滑坡，校區(qū)斷電、停水。19日凌晨全校固定電話、網(wǎng)絡(luò)中斷，1300多名師生的生活、學(xué)習(xí)、工作運(yùn)行秩序及安全受到嚴(yán)重影響。校區(qū)黨委一方面組織輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍、教室，耐心地做好學(xué)生思想政治工作，幫助同學(xué)們克服恐慌心理，樹(shù)立戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的信心；另一方面，把尋找可供飲用的水源作為首要任務(wù)，緊急成立了一支由黨員干部組成的`尋找水源小分隊(duì)。6月19日中午，校區(qū)黨委書(shū)記丁藝、副書(shū)記李芳輝身先士卒，帶隊(duì)冒著暴雨和山體坍塌危險(xiǎn)，翻過(guò)多處塌方，順著山溝到后山尋找水源。由于荊棘叢生、坡陡路滑，他們用柴刀劈蘆葦，用鋤頭挖淤泥，開(kāi)劈了一條通道，花了2個(gè)多小時(shí)才找到了第一處水源點(diǎn)，又花了四個(gè)多小時(shí)，將數(shù)百米長(zhǎng)的管道聯(lián)接好并將水引下山來(lái)。由于該處水源水量十分有限，根本無(wú)法滿(mǎn)足全校師生員工用水。20日早晨6點(diǎn)，丁書(shū)記、李副書(shū)記又帶領(lǐng)后勤工作部有關(guān)人員到后山尋找第二處水源，并接引下山。同時(shí)，丁書(shū)記又親自騎著二輪摩托，到校外附近一處水源察看、了解實(shí)情，作為備用水源。經(jīng)過(guò)水質(zhì)檢測(cè)，檢測(cè)人員告訴他們，水質(zhì)是合格的，水質(zhì)比自來(lái)水還要好。這樣，在荊棘叢生的山溝中找到的3個(gè)水源點(diǎn)，基本保證了1300多名師生員工的生活用水。

三、生命之歌，大愛(ài)無(wú)疆

大災(zāi)面前，生命無(wú)價(jià)。6月13日，大雨整整下了10個(gè)小時(shí)，導(dǎo)致龍巖市太拔中學(xué)門(mén)前的黃潭河水位暴漲，水面幾乎與橋面齊高，水流湍急，濁浪滔天。晚上19:30，太拔中學(xué)校園及周邊供電突然中斷，頓時(shí)一片漆黑。19:40，該校八年級(jí)女學(xué)生張煒琳、張群秀在家吃完晚飯后向?qū)W校方向行進(jìn)。走至橋中央，因夜色太暗，一不小心，張煒琳同學(xué)腳踩空了，掉入河中。張群秀同學(xué)一邊呼救，一邊勇敢地跳入水中營(yíng)救同伴，在2米多深的河中，張群秀同學(xué)也成了救援對(duì)象。就在此時(shí)，太拔中學(xué)副校長(zhǎng)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李才生老師恰好路經(jīng)平板橋頭，隱約聽(tīng)到幾聲呼救后，不顧個(gè)人安危，奮勇躍入河中施救。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)八分鐘的努力后，李才生老師終于將兩位落水女生推上河中小礁灘。太拔中學(xué)保安、門(mén)衛(wèi)和橋頭邊的村民聽(tīng)到求救聲，一同參與救援。兩位女生和李才生老師最終被人們拉上岸，成功脫險(xiǎn)。6月21日，福建農(nóng)林大學(xué)南平校區(qū)人文學(xué)院級(jí)鐘澤曜同學(xué)腹部出現(xiàn)異常疼痛，校醫(yī)生初步診斷疑為闌尾炎。校區(qū)黨委副書(shū)記李芳輝、輔導(dǎo)員吳雄強(qiáng)決定立即送鐘澤曜同學(xué)到南平市立醫(yī)院檢查診療。但此時(shí)已是夜間23：15，更困難的是通往西芹至南平的唯一道路被山體滑坡隔阻無(wú)法通車(chē)，唯一可能辦法就是步行翻過(guò)山體滑坡處，再坐車(chē)前往南平。雖然夜間翻過(guò)山體滑坡處十分危險(xiǎn)，但是，學(xué)生生命安全不容分秒耽擱拖延。李芳輝副書(shū)記毅然帶領(lǐng)輔導(dǎo)員吳雄強(qiáng)和學(xué)生干部鐘德祥將鐘澤曜同學(xué)及時(shí)安全背送到南平市一醫(yī)院就診……

篇十四 教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告

教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇一

本人于19xx年7月結(jié)業(yè)于成都大學(xué)，同年8月被分配到成都市金牛區(qū)地區(qū)中心小學(xué)校，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。20xx—20xx年根據(jù)學(xué)校安排，到金北路小學(xué)對(duì)口交流一年。20xx年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師；20xx年加入通俗話培訓(xùn)，經(jīng)考核到達(dá)二級(jí)甲等，同年獲教師資格證書(shū)；20xx年結(jié)業(yè)于四川師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)，20xx年經(jīng)培訓(xùn)被授予中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克貳級(jí)教練員稱(chēng)號(hào)，20xx年7月加入成都市職稱(chēng)計(jì)較機(jī)考核，成績(jī)合格。

我把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為行動(dòng)的起點(diǎn)，熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)本職工作，主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù)，獲得搭班同事的認(rèn)同。在工作中連合同事，相互協(xié)作，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ鞯暮锰帲S護(hù)其在學(xué)生中的威信。堅(jiān)持“活到老、學(xué)到老”，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)。

刻苦鉆研營(yíng)業(yè)，改善教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。認(rèn)真進(jìn)行課前準(zhǔn)備，認(rèn)真批改功課和教誨學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生心理健康教育。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)學(xué)生教育提出意見(jiàn)和推薦，尊重家長(zhǎng)人格，取得共識(shí)。要肄業(yè)生尊重父母的勞動(dòng)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)緣，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。清廉從教，不以教誨、復(fù)習(xí)等各種來(lái)由索要家長(zhǎng)的錢(qián)物，沒(méi)有利用學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系關(guān)系為自己謀取私利。

為人師表，嚴(yán)于律己，要肄業(yè)生不能做的，起首自己以身作則不做。注意遵守社會(huì)公德，處處提醒自己是一名共產(chǎn)黨員、人民教師，沒(méi)有違紀(jì)違法行為。講堂教學(xué)中堅(jiān)持利用通俗話，衣著整潔得體。在教育教學(xué)勾當(dāng)中沒(méi)有利用手機(jī)等通信工具；用心加入體裁勾當(dāng)，反對(duì)封建迷信，不打牌、不參賭，維護(hù)人民教師良好形象。

此刻就我20xx年任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的狀況做如下匯報(bào)：

20xx年9月—20xx年8月，從一年級(jí)帶上來(lái)的一班和二班，經(jīng)過(guò)我的發(fā)奮，到三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)平均分已居全年級(jí)五個(gè)班之首，全學(xué)區(qū)九個(gè)學(xué)校也名列前茅。同時(shí)，任三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)時(shí)，對(duì)新教師黃勇采取聽(tīng)評(píng)課體例，從中教給他教育、教學(xué)的技巧。20xx年9月~20xx年8月，新接一年級(jí)二班和三班，經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)不僅僅在全年級(jí)五個(gè)班，就是全學(xué)區(qū)9個(gè)學(xué)校也名列前茅。同時(shí)，作為一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，與新教師段靖之間，除了互相聽(tīng)評(píng)課，還一有時(shí)刻就針對(duì)某一個(gè)教學(xué)資料若何處理進(jìn)行坦誠(chéng)的交流，從中互相學(xué)習(xí)，互相前進(jìn)。

20xx年9月—20xx年8月，新接一年級(jí)三班和四班，經(jīng)過(guò)我的發(fā)奮，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一貫位居全年級(jí)六個(gè)班的榜首，而且在全學(xué)區(qū)7所學(xué)校中也名列前茅。個(gè)性是我當(dāng)班主任的三班因?yàn)橐贿M(jìn)校，就著力于培育學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此被評(píng)為成都市牛區(qū)20xx—20xx學(xué)年度前輩班群眾。

同時(shí)，我也有意識(shí)地培育學(xué)生的樂(lè)趣歡愉喜愛(ài)，我班曾獲得過(guò)20xx年校接力賽第二名，20xx年校接力賽第一名，20xx年校廣播操角逐一等獎(jiǎng)，20xx年校田徑戶(hù)外匯合體總分第一名，20xx年校接力賽第一名，學(xué)區(qū)接力賽第二名，20xx年校第xx屆藝術(shù)節(jié)音樂(lè)類(lèi)一等獎(jiǎng)。除此以外，我班還涌現(xiàn)出劉林、朱婷、李莉、段怡如許的藝術(shù)苗子，和黃勇、羅梅、陳林如許的體育尖子。而我自己，也在學(xué)區(qū)第xx屆中青年教師賽課勾當(dāng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng)，20xx年被街道辦事處評(píng)為防治非典型肺炎工作前輩小我，20xx年被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年獲得源街道優(yōu)秀少先隊(duì)工作者稱(chēng)號(hào)。

20xx年9月—20xx年6月，經(jīng)學(xué)校安排，到北路小學(xué)對(duì)口交流一年。所帶的三年級(jí)一班和二班數(shù)學(xué)班平均分較以前提高了近10分，居全校三個(gè)班的一、二名，同時(shí)在全學(xué)區(qū)6所學(xué)校平分獲第二名和第四名。即使在周工作量較大的狀況下（每周上12課時(shí)，聽(tīng)2課時(shí)，每月上1節(jié)公開(kāi)課），我仍欣然理解學(xué)校安排帶練習(xí)生程林蓉，指導(dǎo)該校年輕教師周蓉和程挺。同時(shí)，我擔(dān)任副班主任的三年級(jí)一班獲20xx—20xx學(xué)年度校優(yōu)秀班群眾稱(chēng)號(hào)，第xx屆北路校園藝術(shù)節(jié)第二名、體操第一名。當(dāng)然，我自己也不能落后，20xx年5月，獲得源地區(qū)黨團(tuán)青年教師教學(xué)基本功技術(shù)大賽粉筆字二等獎(jiǎng)。

“學(xué)高為師，身正為范”，陶行知先生的真知灼言，如猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感一位人民教師的名望，成績(jī)屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，作為一位青年教師，知道自己的工作才剛剛起步，但我會(huì)在不斷的摸索和實(shí)踐中，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。

教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇二

一學(xué)年來(lái)，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基來(lái)歷根基則，在政治上與黨連結(jié)一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)小我得失。

在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思惟，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改功課、講評(píng)功課，做好課后教誨工作，普遍獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)酷要肄業(yè)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，講堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思惟，并連系學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需乞降立異欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培育學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培育學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等立異學(xué)習(xí)勾當(dāng)所要求的思維體例和方法。

以學(xué)生立異學(xué)習(xí)為主線組織講堂教學(xué)勾當(dāng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)摸索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用開(kāi)導(dǎo)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求立異，在勾當(dāng)中促發(fā)展，講堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)功課，練習(xí)功課有條理有坡度，對(duì)學(xué)生的功課嚴(yán)酷要求，培育良好的功課習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)環(huán)境進(jìn)行集體教誨和小我教誨，熱情教誨中下生，有組織地進(jìn)行課外勾當(dāng)，勾當(dāng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲入，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把講堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分挖掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接管的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技術(shù)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后教誨工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成功課，甚至有的學(xué)生欠交功課，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思惟教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在履歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一碰到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，功課不會(huì)做，造成成績(jī)低下。

班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深切領(lǐng)會(huì)每個(gè)學(xué)生的思惟動(dòng)態(tài)。嚴(yán)酷管理，積極與家長(zhǎng)共同，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制懷抱化軌制的管理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、潔凈衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)連合向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，可以或許主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和共同，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇三

我是xx，女，漢族，中共黨員19xx年8月加入工作，20xx年12月取得中學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)手藝職稱(chēng)。20xx年11月取得中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)。在任職期間積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)自覺(jué)的在業(yè)余時(shí)間自學(xué)新的教20xx—20xx年秋學(xué)期長(zhǎng)豐縣阿奎利亞學(xué)校校長(zhǎng)、校黨支部書(shū)記夏衛(wèi)兵尊敬的列位領(lǐng)導(dǎo)穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序。全體教師以開(kāi)拓者的熱情投入到教學(xué)工作去，主動(dòng)無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差阿。

本學(xué)期我?guī)У氖瞧吣昙?jí)地理，對(duì)他們來(lái)說(shuō)地理是進(jìn)入中學(xué)一來(lái)的一門(mén)新的課程，真的是個(gè)挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐漸產(chǎn)生了樂(lè)趣，他們起頭領(lǐng)會(huì)到了地球和地圖知識(shí)、陸地和海洋知識(shí)、氣候與氣候知識(shí)、居民與聚落知識(shí)、發(fā)展與合作等自然地理知識(shí)，也起頭慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與糊口的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性。

一、在思惟上我嚴(yán)酷要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章軌制，恪守良好的師風(fēng)師德。

“學(xué)高為師，身正為范”，我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹(shù)立自己的威信，除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和廣漠的知識(shí)面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

二、在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學(xué)水平。

起首，認(rèn)真鉆研教材，把教材的基本思惟、基本概念弄清晰，領(lǐng)會(huì)教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)彌補(bǔ)哪些資料，如何才能教好。其次，領(lǐng)會(huì)學(xué)生原有的知識(shí)技術(shù)的質(zhì)量，他們的樂(lè)趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些堅(jiān)苦，采取響應(yīng)的預(yù)防措施。再次，考慮教法，解決若何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括若何組織教材、若何安排每節(jié)課的勾當(dāng)。最后，組織好講堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其連結(jié)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的講堂氣氛，講堂語(yǔ)言簡(jiǎn)練了然，降服了以前重復(fù)的毛病，講堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)地理的樂(lè)趣，講堂上講練連系。

三、在自己總結(jié)教育工作的同時(shí)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同業(yè)學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索，注重列舉的問(wèn)題和地理事物，盡可能開(kāi)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)其實(shí)在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲入的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改進(jìn)了教學(xué)方法，收到了較好的結(jié)果。

其次，在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書(shū)、聽(tīng)講、用圖、脫手、動(dòng)腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次，認(rèn)真組織開(kāi)展復(fù)習(xí)迎接考試。偏重于教會(huì)學(xué)生領(lǐng)會(huì)地理知識(shí)在生產(chǎn)和糊口中的作用。在掌握好地理知識(shí)的同時(shí)，將地理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)糊口聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：培育學(xué)生多種樂(lè)趣歡愉喜愛(ài)，多閱讀課外書(shū)籍，多關(guān)注身邊的地理知識(shí)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。

篇十五 在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)安全工作會(huì)議上述職報(bào)告

各位教干：

大家上午好！

今天是休息日把各位集中起來(lái)開(kāi)會(huì)可見(jiàn)今天這個(gè)會(huì)非常重要也非常有必要，剛才陳助理對(duì)全鄉(xiāng)的安全和信訪穩(wěn)定工作講的幾點(diǎn)非常到位，我表示完全贊同。下面我想就我鄉(xiāng)的安全穩(wěn)定工作提三點(diǎn)要求；

一、認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感

過(guò)去的一年，是我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)廣大教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)較快發(fā)展的一年，也是安全穩(wěn)定工作扎實(shí)推進(jìn)、整體提升的一年。一年來(lái)，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全鄉(xiāng)各學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，始終把安全穩(wěn)定工作放在重中之重的位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于安全穩(wěn)定工作的一系列文件精神，結(jié)合平安xx創(chuàng)建工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展了“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，并狠抓了各項(xiàng)安全管理制度建設(shè)、安全隱患排查和治理、強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)安全措施和安全責(zé)任落實(shí)，較好地完成了各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作管理目標(biāo)，保證了全鄉(xiāng)師生生命財(cái)產(chǎn)安全和校園穩(wěn)定，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序。

過(guò)去的一年我鄉(xiāng)各學(xué)校未發(fā)生任何重大事故，各類(lèi)安全責(zé)任事故數(shù)為零。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，取得這些成績(jī)很不容易，這是各學(xué)校齊心協(xié)力、共同奮斗的結(jié)果。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府向?yàn)槿l(xiāng)安全穩(wěn)定工作做出積極貢獻(xiàn)的同志們致以衷心的感謝！

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，我鄉(xiāng)的學(xué)校安全穩(wěn)定工作與上級(jí)要求和廣大人民群眾的期望還有一定差距，學(xué)校在抓管理抓落實(shí)上還存在一些突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：“安全第一”的理念樹(shù)立得還不夠牢固，個(gè)別學(xué)校負(fù)責(zé)人仍存有麻痹松懈思想；管理制度重建輕用，落實(shí)不到位，還沒(méi)有真正做到“一崗雙責(zé)”、真抓實(shí)管；安全教育課在課程中還達(dá)不到要求；完小的安全基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱；安全投入嚴(yán)重不足，在物防、技防上舍不得花錢(qián)；校車(chē)還存在一定程度的超載現(xiàn)象；安全隱患和不穩(wěn)定因素還不同程度地存在；校園周邊環(huán)境還有不盡如人意的地方等等。因此說(shuō)，我鄉(xiāng)的學(xué)校安全穩(wěn)定的形勢(shì)依然嚴(yán)峻，我們務(wù)必時(shí)刻保持高度的警覺(jué)。

二、明確任務(wù)，切實(shí)做好今年學(xué)校安全穩(wěn)定工作

安全是教育工作的天字號(hào)工程，安全無(wú)小事，責(zé)任大于天。今年我鄉(xiāng)的安全工作要努力做到“四個(gè)確保，六個(gè)強(qiáng)化”：四個(gè)確保分別是：確保不發(fā)生安全事故，確保不發(fā)生群體上訪事件，確保不發(fā)生刑事案件，確保學(xué)校及周邊地區(qū)良好的治安秩序。六個(gè)強(qiáng)化分別是：強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化學(xué)生交通和出行安全管理，強(qiáng)化學(xué)校重點(diǎn)場(chǎng)所和部位的安全管理，強(qiáng)化校園及周邊治安秩序治理工作。

信訪穩(wěn)定是當(dāng)前重要工作之一，對(duì)于信訪工作我想要做到這樣的四點(diǎn)：一是要依法信訪；二是反映問(wèn)題要實(shí)事求是；三是要逐級(jí)反映；四是不要盲目跟風(fēng)人云亦云。只有合法合理的反映問(wèn)題，我們的個(gè)人利益才能得到保障和有效的.解決。

三、精心組織，切實(shí)為學(xué)校安全工作提供有力保障

做好安全工作首先領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。各校校長(zhǎng)和幼兒園負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行好安全工作第一責(zé)任人的責(zé)任，對(duì)本單位的安全工作負(fù)總責(zé)，班子其他成員要實(shí)行“一崗雙責(zé)”，總校結(jié)合同志要定期到所結(jié)合學(xué)校進(jìn)行安全穩(wěn)定工作檢查，只有全員參與、共同管理我們才能將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。其次要在形成合力上下功夫。各學(xué)校要認(rèn)真履行職責(zé)，主動(dòng)和村委會(huì)、學(xué)生家庭搞好配合，扎扎實(shí)實(shí)地做好安全宣傳工作。并且要加大安全投入，在“花錢(qián)買(mǎi)平安”上做文章，在物防、技防上下功夫，積極爭(zhēng)取和節(jié)省一定的安全專(zhuān)項(xiàng)資金，以促進(jìn)重大隱患的整改。再次就是要重視安全管理隊(duì)伍建設(shè)，各學(xué)校要高度重視、大力加強(qiáng)學(xué)校安全管理隊(duì)伍建設(shè)，確保本學(xué)校的安全工作“事事有人管”。同時(shí)，希望我們廣大教師們要敬業(yè)愛(ài)崗、真抓實(shí)干、勇?lián)厝?、敢于?fù)責(zé)為共同撐起xx教育這片安全的天空而努力。

同志們，學(xué)校安全，責(zé)任重于泰山，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和一絲一毫的松懈。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的責(zé)任感和使命感，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、更加科學(xué)的方法、更加得力的措施、更加精細(xì)的管理，切實(shí)把各項(xiàng)安全工作責(zé)任目標(biāo)落到實(shí)處，消除一切不安全不穩(wěn)定因素，確保全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，為推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！