化學(xué)管理報(bào)告5篇

篇一 辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告

襄城一高教育集團(tuán)第一初級(jí)中學(xué)位于縣城西南，汝河之濱。古城墻呈“s”把學(xué)校分為兩個(gè)部分。北面是教學(xué)區(qū)及學(xué)生生活區(qū)，南面是運(yùn)動(dòng)區(qū)。學(xué)校有七處花苑和草坪，在綠樹成蔭的古城墻的環(huán)抱下，學(xué)校顯得更加古色古香，景色宜人，是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。此地人杰地靈，歷史上曾留下過襄城一高的輝煌。這里是出過市狀元張兵兵、劉永的地方，是出過省狀元趙銀豪的地方。從這里走出的人才分布于全國的四面八方!2023年學(xué)校搬遷到這里，2023年中招考試便一鳴驚人，532分以上的總?cè)藬?shù)達(dá)到139人，居全縣第一;考入襄城一高總?cè)藬?shù)127人，二高87人，也分別居全縣第一;一高和二高錄取的前10名，各占4人，考試成績500分的占參加考試學(xué)生半數(shù)以上。

學(xué)校成立于2023年7月，經(jīng)過兩年多的努力學(xué)校已初具辦學(xué)規(guī)?！，F(xiàn)有教師133人，在校學(xué)生4級(jí)(含小學(xué)六年級(jí))40個(gè)教學(xué)班2023多人。辦學(xué)的業(yè)績，得到了社會(huì)各界及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。學(xué)校被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)命名為許昌市文明學(xué)校、市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級(jí)社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位、市級(jí)安全管理先進(jìn)單位、襄城縣十佳民辦學(xué)校，同時(shí)學(xué)校還被確定為河南省校本培訓(xùn)基地。

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確方向

堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，是學(xué)校賴以發(fā)展的大前提。

(1)、全貫徹教育方針，使教育面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化;堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

(2)、我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想是：即以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，認(rèn)真抓好學(xué)校管理和教育教學(xué)改革兩個(gè)基本點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)科研化，學(xué)校管理規(guī)范化，后勤服務(wù)程序化，團(tuán)結(jié)和諧，求實(shí)創(chuàng)新，自加壓力，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)在三至五年內(nèi)把學(xué)校辦成許昌、平頂山兩市間的知名的民辦初級(jí)中學(xué)而奮斗!

⑵、我們辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。我們?cè)谥贫▽W(xué)校的政策、方針、措施時(shí)，都以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校的一切活動(dòng)，都要圍繞學(xué)生的需要而展開;要重視學(xué)生的整體的發(fā)展，既要作好優(yōu)等生的培優(yōu)工作，為國家培養(yǎng)一部分高、精、尖的優(yōu)秀人才，也要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，為提高中華民族的整體素質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn);要全面的關(guān)心學(xué)生，不僅僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他們的思想和生活。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)校要求教師做到五個(gè)面向，即面向他們談心、面向他們講課、面向他們輔導(dǎo)、面向他們批改作業(yè)、面向他們?cè)u(píng)講試卷。

⑶、學(xué)校在切實(shí)實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的前提下，實(shí)行級(jí)段責(zé)任制與班級(jí)責(zé)任制和中層干部竟聘。年級(jí)主任與各處室主任對(duì)校長負(fù)責(zé)，班主任對(duì)年級(jí)主任負(fù)責(zé)。由學(xué)校、各處室、各級(jí)段和各教學(xué)班相互協(xié)調(diào)，實(shí)施教職工全員竟聘上崗的制度。學(xué)校黨支部、工會(huì)、教代會(huì)組織健全，堅(jiān)持實(shí)行由黨支部通過工會(huì)、教代會(huì)民主辦學(xué)的方針。

⑷、在今年秋冬之交，我們結(jié)合參觀學(xué)習(xí)開封求實(shí)中學(xué)，進(jìn)行了素質(zhì)教育大討論，通過討論全校教師在下列問題上達(dá)成了共識(shí)：避開應(yīng)試教育的老路，一定要切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);開齊開好一切課程，開展豐富多采的校園文娛活動(dòng)，使學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí);進(jìn)行心理咨詢，保證學(xué)生健康;改革課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。通過這次大討論，我們進(jìn)一步明確了辦學(xué)方向。

二、校園管理、有條不紊

學(xué)校校園管理的目標(biāo)是建設(shè)一流校園，把學(xué)校打造成許昌名校。

(1)學(xué)校去年秋季從襄城一高新校搬遷到襄城一高老校。學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)三區(qū)分離的格局。在教學(xué)區(qū)有教學(xué)樓一幢，實(shí)驗(yàn)樓一幢，基本上可容納40個(gè)教學(xué)班。辦公樓一幢。學(xué)生生活區(qū)有學(xué)生宿舍樓三幢，有容納2023人的大禮堂，有16個(gè)學(xué)生食堂操作間，有衛(wèi)生室和商店。運(yùn)動(dòng)區(qū)有400米環(huán)行跑道，有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)。各種體育設(shè)備齊全。

(2)、改善校園環(huán)境。更新墻壁文化的內(nèi)容，校園西側(cè)黑板報(bào)換成激勵(lì)師生奮發(fā)向上的語言;校園東側(cè)宣傳欄也更新了內(nèi)容，教師風(fēng)采欄里貼上全校教師的照片，照片下面介紹各個(gè)教師的簡歷及業(yè)績，學(xué)生風(fēng)采欄張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片，并寫上這些學(xué)生的先進(jìn)事跡。制定衛(wèi)生保潔措施，加強(qiáng)花苑、苗圃的管理。保持校園經(jīng)常有著優(yōu)美、清新的環(huán)境。

(3)學(xué)校編輯并印刷本校自辦的報(bào)紙《新星報(bào)》?！缎滦菆?bào)》有校園新聞、心理咨詢、學(xué)法交流、文學(xué)新星等欄目，不僅有力地指導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，而且提高了學(xué)生寫作能力。今年開春，學(xué)校成立了校園廣播站，天天報(bào)道好人好事，播放優(yōu)美歌曲，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校還建立了由學(xué)生自己管理的圖書室。

三、愛崗敬業(yè) 鑄魂強(qiáng)能

教師隊(duì)伍管理是學(xué)校工作永恒的主題，學(xué)校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在極為重要的位置。

(1)我們?cè)诮處熤袉?dòng)“三、三、四”精神文明工程。即“三嚴(yán)”“三高”“四心”。所謂“三嚴(yán)”“三高”即是要求每一個(gè)教師要有嚴(yán)密細(xì)致的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，在此基礎(chǔ)上高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量的完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。對(duì)全校教職工開展“四心”教育，要求全校教職對(duì)工作對(duì)事業(yè)要有衷心和熱心，對(duì)同事對(duì)同學(xué)要有關(guān)心和愛心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠地關(guān)心和愛護(hù)自己的教師，鼓勵(lì)他們不斷更新觀念，更新知識(shí)，更新教法，更新教學(xué)手段。關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，解決他們生活中的后顧之憂和自己不能解決的困難，引導(dǎo)他們鑄師魂、樹師德、強(qiáng)師能，為學(xué)校建功立業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。爭(zhēng)取做“能師”、“賢師”、做學(xué)者型的“名師”。弘揚(yáng) 教師的愛校風(fēng)氣，營造“校興我榮，校衰我恥”的愛崗敬業(yè)的新局面 。

(2)今春開學(xué)，學(xué)校開展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng)，從出類拔萃的教師把他們做為校內(nèi)的楷模，進(jìn)行大力宣傳。提倡老師們效仿學(xué)習(xí)。從而形成教師個(gè)個(gè)努力提高業(yè)務(wù)水平，人人爭(zhēng)做“科研型”教師的良好氛圍。

(3)、對(duì)教師開展師德教育活動(dòng)。提出“五不”原則，即對(duì)任何學(xué)生，不歧視、不挖苦、不揭短、不體罰和變相體罰、不隨便向家長告狀。提出了對(duì)教師的師德量化管理制度，對(duì)違背上述原則的要扣除教師的量化積分。

(4)、進(jìn)行了校本培訓(xùn)。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來、 會(huì)議研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)新老教師交流，來自不同地區(qū)的老師的交流，優(yōu)秀教師和其他教師的交流。全校四個(gè)年級(jí)段，都分教研組并實(shí)施集體辦公。學(xué)校把集體辦公作為校本培訓(xùn)的主渠道，規(guī)定上午8點(diǎn)到11點(diǎn)為集體辦公時(shí)間，凡沒有課的一律坐在辦公室集體辦公。并對(duì)集體辦公時(shí)校本培訓(xùn)的內(nèi)容做了大體地規(guī)定。在集體辦公時(shí)間，既可以討論解決教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)，也可以相互聽課、評(píng)課、說課;既可以交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)體會(huì)，也可以探討教法改革和學(xué)法指導(dǎo)，把教學(xué)中存在的典型問題，做為個(gè)案，讓大家討論分析，討論分析的過程不僅是一個(gè)解決問題的過程，也是一個(gè)培訓(xùn)的過程。老師在研討某一案例時(shí)，往往各抒己見，各種思想火花相互碰撞、融合，培訓(xùn)的目的也就不知不覺中實(shí)現(xiàn)了。實(shí)施集體辦公后，學(xué)校的校本培訓(xùn)開始了良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、思想教育，形式多樣

卓有成效的學(xué)生管理，是教育教學(xué)得以成功的根本保證。學(xué)生管理的基本思路是思想疏導(dǎo)為主，紀(jì)律約束為輔。我們要求全校教職工都要學(xué)會(huì)作學(xué)生的思想政治工作，在解決學(xué)生思想問題時(shí)堅(jiān)持動(dòng)之以情，嘵之以理。學(xué)會(huì)藝術(shù)地使用表揚(yáng)和批評(píng)兩種思想工作的武器，使思想政治教育健康活潑地開展起來。

(1)學(xué)校重視對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育。以毛澤東視察地和南寺烈士陵園為德育教育基地，堅(jiān)持每年清明節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)校還依據(jù)中學(xué)生道德規(guī)范編寫成《一日規(guī)范三字歌》讓學(xué)生學(xué)習(xí)以規(guī)范自己的言行。學(xué)校定期向家長發(fā)信，以構(gòu)成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，邀請(qǐng)縣政協(xié)副主席、當(dāng)年花崗動(dòng)亂的領(lǐng)導(dǎo)人耿淳老人，講述花崗動(dòng)亂抗日業(yè)績，教育學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，牢記國恥。結(jié)合慶祝國慶節(jié)，舉行了以愛國主義為主要內(nèi)容演講比賽。許多同學(xué)進(jìn)行了精彩的演講。通過演講比賽進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

我們還在學(xué)生啟動(dòng)“雙四”“雙五”精神文明工程“雙四”即四愛、四禁。四愛的內(nèi)容是：愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛母校、愛班級(jí)。四禁是：禁止打架罵人、禁止喝酒吸煙、禁止上黑網(wǎng)吧、禁止聚眾鬧事。“雙五”即五講五比，五講是：男女同學(xué)交往講文明、言談舉止講禮貌、公共衛(wèi)生講責(zé)任，綠化美化講奉獻(xiàn)、節(jié)約糧食水電講自覺。五比是比個(gè)人衛(wèi)生、比生活簡樸、比班風(fēng)學(xué)風(fēng)、比兩操整齊、比熄燈后寢室肅靜?！半p四”“雙五”精神文明工程的實(shí)施，使學(xué)生精神面貌為之一新。

(2)國旗下的活動(dòng)。堅(jiān)持每周舉行由學(xué)生自己組織的升旗儀式，由教師或?qū)W生進(jìn)行國旗下講話(每周一次)，講話以激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上為宗旨，生動(dòng)活潑，有鼓動(dòng)性，有感染力。組織學(xué)生進(jìn)行國旗下激情宣誓，激發(fā)他們，以飽滿的熱情去奪取思想、學(xué)習(xí)雙豐收。

(3)、把啟迪學(xué)生自信的活動(dòng)寓于平時(shí)的一切工作之中，早晨跑操，擬定帶有激勵(lì)性的口號(hào)，平時(shí)上課和自習(xí)要求作到靜、專、思、主，所謂靜，即一旦進(jìn)入教室就進(jìn)入狀態(tài)，做到忘我、忘物、忘時(shí);所謂專，就是專心致志地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù);所謂思，就是把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來;所謂主，就是自主，自己解放自己，專注地完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

(4)開展“三個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校要求教師每天進(jìn)入學(xué)校：送給學(xué)生一個(gè)微笑，說一句激勵(lì)學(xué)生的話，找一名學(xué)生談話。教師不能對(duì)學(xué)生說“不”，更不準(zhǔn)說“你不行”;要說“你行”，“你一定行”，“第一是你的”?！罢f你行你就行”，讓學(xué)生在“能行”的評(píng)價(jià)定勢(shì)中一步步產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

⑸、組織了全校性的拔河比賽，增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

⑹、實(shí)施流動(dòng)流動(dòng)紅旗申請(qǐng)制度，班級(jí)爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)，寢室爭(zhēng)當(dāng)文明寢室，全校師生齊心協(xié)力創(chuàng)建文明校園。凈化了教學(xué)環(huán)境，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量掃清了道路。

⑺、充分培養(yǎng)學(xué)生的自主精神，開展“五自”活動(dòng)，鼓勵(lì)他們自尊，在學(xué)習(xí)中、生活中不甘落后;鼓勵(lì)他們自信，確立人生奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;鼓勵(lì)他們自律，戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自我，完善自我，超躍自我;鼓勵(lì)他們自立，逐步擺脫對(duì)老師對(duì)父母依賴，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主的人生;鼓勵(lì)他們自強(qiáng)，德才兼?zhèn)?，迎接未來社?huì)的挑戰(zhàn)。使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

上述活動(dòng)的開展，在全體學(xué)生中形成了“志向高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)勤奮”的良好氛圍，為教育教學(xué)改革開辟了廣闊的道路。

五、銳意革新，辛勤耕耘

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心和中心，學(xué)校所有工作的成敗都表現(xiàn)在教學(xué)上。教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)校就有生命力;教學(xué)質(zhì)量滑下去了，學(xué)校就寸步難行。所以，我們經(jīng)常告誡的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員，每一個(gè)教師，都必須把這個(gè)道理牢記心中。

⑴、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真寫好教案，備課備出重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)及其解決辦法;講課不僅在語言、板書上下足工夫，而且要特別注重調(diào)動(dòng)“教”與“學(xué)”兩個(gè)方面的積極性;輔導(dǎo)要強(qiáng)化針對(duì)性，教師要監(jiān)守崗位，認(rèn)真解答學(xué)生提出的每一個(gè)問題;作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，保證足夠的作業(yè)量，及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)中存在的問題;考試定期按時(shí)舉行，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在按時(shí)完成考卷的批改之后，特別做好考卷的評(píng)講工作。

⑶、對(duì)初三畢業(yè)班，要做為重中之重，加以管理。對(duì)中招考試的各科，設(shè)立了備課組，集體備課，加強(qiáng)教研。以于書杰為年級(jí)主任級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真抓好教學(xué)工作的同時(shí)，重視開發(fā)學(xué)生的非智力因素，引導(dǎo)學(xué)生全面建立心理自信系統(tǒng)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;畢業(yè)班全體任課教師高度關(guān)愛學(xué)生，潛心教課，不遺余力;教務(wù)處、政教處、總務(wù)處都有力地配合了畢業(yè)班的工作。

⑷、加大研究課程改革的新動(dòng)向。從某種意義講，課程改革是課堂教學(xué)的革命，是課堂教學(xué)的飛躍。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教育教學(xué)提出新的要求。我們要求教師首先實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，其一是由傳授知識(shí)型向指導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，改變教師壟斷課堂的局面，凡是學(xué)生能作到的，老師不再越俎代庖，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，即通過自己探究，自己感悟，去提高自己的知識(shí)和能力;其二從過去老師在課堂活動(dòng)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生活動(dòng)為主，把教師占用的課堂時(shí)間返還給學(xué)生，讓學(xué)生支配較多的自學(xué)時(shí)間;其三是變老師自動(dòng)為師生互動(dòng)，在課堂教學(xué)過程中，老師與學(xué)生是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，即共同迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，向科學(xué)進(jìn)軍。

⑸、開展教學(xué)中“三個(gè)一”活動(dòng)。即每個(gè)月每個(gè)教師交一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的教案，編選一套高質(zhì)量的練習(xí)題，寫有創(chuàng)新意義的教學(xué)體會(huì)。在此基礎(chǔ)逐步正在形成初中部的《優(yōu)質(zhì)課教案集》，各學(xué)科的《習(xí)題集》和《教研論文集》。

上述活動(dòng)的開展大大推動(dòng)教育教學(xué)的優(yōu)化運(yùn)行，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的信譽(yù)日益強(qiáng)化，對(duì)學(xué)校的發(fā)展也產(chǎn)生了重大作用。今年中招考試我校居全縣第一;縣教研室組的初一、初二學(xué)科競(jìng)賽中我校也遙遙領(lǐng)先，9科獲全縣第一，總評(píng)也是全縣第一;2023年，在舉行的初二數(shù)學(xué)奧賽中又有歐陽會(huì)平等18名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);在市“建安”杯作文決賽中，李芳芳等18名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。素質(zhì)教育方面也是碩果累累，2023年，在縣第四屆“小靈通”杯卡拉ok大獎(jiǎng)賽中，獲得唯一一個(gè)組織獎(jiǎng);2023、2023連續(xù)兩年，我校學(xué)生代表許昌市參加省計(jì)算機(jī)表演賽獲得優(yōu)異成績;2023、2023連續(xù)兩年，我校美術(shù)教師輔導(dǎo)的全國師生美術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)中，我校均獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng);在縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得7個(gè)單項(xiàng)第一;在前不久縣里舉辦中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校又是全縣第一。在今年10月，由我校冠名的“一高初中部杯暨襄城縣校園文化藝術(shù)節(jié)在我校圓滿舉行!

六、規(guī)范管理，勤儉辦學(xué)

卓有成效的財(cái)務(wù)管理，及時(shí)準(zhǔn)確的后勤服務(wù)，是教育教學(xué)正常運(yùn)行保證。二年多來我們?cè)谪?cái)務(wù)管理和后勤服務(wù)采取了如下措施。

(1)、采取積聚辦學(xué)力量，開源節(jié)流的原則。一個(gè)民辦學(xué)校要有較強(qiáng)的辦學(xué)力量，必須是開源節(jié)流。所謂“開源”，就是在二、三年內(nèi)，還要適當(dāng)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。所謂“節(jié)流”，就是講艱苦奮斗，不該花的錢一分也不能花。自辦學(xué)以來我們制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)審批制度，一切現(xiàn)金開支需經(jīng)校長親自批準(zhǔn)。對(duì)津貼、補(bǔ)助、用車、就餐都做了嚴(yán)格的規(guī)定。

(2)、實(shí)施光明磊落，廉潔奉公的原則。我們學(xué)校創(chuàng)辦兩年，已經(jīng)得到社會(huì)的普遍認(rèn)可，今秋開學(xué)從一年級(jí)到插班生報(bào)名狀況，充分說明了社會(huì)各界對(duì)我們的信任。但是我們不能有任何驕傲情緒，在成績面前，我們務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)，尤其領(lǐng)導(dǎo)干部要光明磊落，廉潔奉公。帳目公開，現(xiàn)金收支按月公布。并規(guī)定任何人不得接賄賂賂，不得使回扣(不可拒絕的要繳公);任何人辦事，都要隨辦隨清，不準(zhǔn)拖泥帶水。

⑷、實(shí)施各項(xiàng)服務(wù)及時(shí)到位的原則。建立后勤服務(wù)的程序，首先做到四個(gè)及時(shí)到位，即現(xiàn)金(工資、補(bǔ)助、獎(jiǎng)金)發(fā)放及時(shí)到位，教學(xué)用品發(fā)放及時(shí)到位，水電供應(yīng)及時(shí)到位，財(cái)產(chǎn)維修及時(shí)到位。建立財(cái)產(chǎn)管理制度?？倓?wù)主任或副主任，經(jīng)常查看房舍、門窗、桌凳，凡是正常損壞要及時(shí)維修，凡是人為損壞要追究個(gè)人的責(zé)任。水工每天檢查水路，保證水路暢通;電工每天檢查電路，保證電路暢通。

由于我們強(qiáng)化了財(cái)務(wù)管理和后勤服務(wù)，從而保證了教育教學(xué)改革地順利進(jìn)行。

經(jīng)過兩年多的運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校已明確了辦學(xué)方向，無論在教師隊(duì)伍建設(shè)上，或是在教育教學(xué)管理上，都已形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)模式。學(xué)校已贏得了一定的辦學(xué)信譽(yù)。但是由于學(xué)校起步較晚，建校時(shí)間短，發(fā)展速度過快等原因，學(xué)校在實(shí)驗(yàn)條件、住宿條件、以及現(xiàn)代化教學(xué)諸方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。目前學(xué)校資金已經(jīng)到位，在儀器協(xié)助下正在添置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校制定了遠(yuǎn)景規(guī)劃，確立了三年出規(guī)模，六年見成效的發(fā)展方略。并多方籌措資金，加大投入，建成“2”教學(xué)樓和4號(hào)學(xué)生公寓樓，加大圖書儲(chǔ)藏量，加快教學(xué)手段現(xiàn)代化的速度，為學(xué)校的快速、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展做充足的準(zhǔn)備。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！比藗儜?yīng)當(dāng)相信，襄城一高教育集團(tuán)第一初級(jí)中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，將如日中天，不斷走向興旺發(fā)達(dá)!

篇二 規(guī)范化管理強(qiáng)化學(xué)前教育調(diào)研報(bào)告

一、我縣學(xué)前教育的現(xiàn)狀及存在的問題

(一)基本情況

全縣城區(qū)共有幼兒園27所，其中國有1所，集體1所，民辦(私人)25所；共有幼兒班106個(gè)，其中小班37個(gè)，中班33個(gè)，大班36個(gè)；在園幼兒數(shù)3341人，其中小班980人，中班1041人，大班1320人；教職工總數(shù)252人，其中專任教師149人，專任教師中學(xué)歷合格者131人，專任教師中專業(yè)合格者71人，保育員4人，其他教職人員99人。

(二)數(shù)據(jù)分析情況

1、縣城區(qū)幼兒園國有、集體太少，只占13.5%，私人的太多，占86.5%

2、幼兒園班額過大，國家規(guī)定小班(3-4歲)25人，中班(4-5歲)30人，大班(5-6歲)35人，混合班30人。我縣實(shí)際：第一幼兒園小班3個(gè)，135人，每班45人，超20人；中班3個(gè)，119人，每班40人，超10人；大班3個(gè)，155人，每班53人，超18人。老干幼兒園小班2個(gè)，65人，每班32-33人，超8人；中班2個(gè)，81人，每班40-41人，超人；大班2個(gè)，111人，每班55-56人，超20人。民辦幼兒園中，小班也有每班達(dá)40人的(小燕子)，中班最高有每班48人的(中英文)，大班也有50人的(小天鵝、小燕子、蓓蕾)。國家規(guī)定最多不得超標(biāo)5人。

3、師資隊(duì)伍與要求差距大。國家規(guī)定，幼兒教師學(xué)歷合格率為100%，專業(yè)合格率為80%。我縣情況為，專任教師為149人，學(xué)歷合格的131人，合格率為87.9%，專業(yè)合格的71人，合格率只有47.65%，其中，金苗幼兒園3個(gè)教師中沒有一個(gè)專業(yè)合格的幼師。

(三)存在的主要問題

1、辦園條件差

一是所有幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)所有限，有的甚至沒有室外活動(dòng)場(chǎng)所，只租用了有限的民房。

二是無象樣的大型玩具供幼兒玩耍。

三是環(huán)境衛(wèi)生差，安全設(shè)施不夠，特別是冬季取暖沒有空調(diào)設(shè)備，全部用碳火或電火，安全隱患大。

四是食堂普遍沒按營養(yǎng)搭配，購買的點(diǎn)心質(zhì)量差。

2、師資力量弱

一是專任教師學(xué)歷合格率和專業(yè)合格率與規(guī)定相差太大，學(xué)歷合格率只達(dá)87.9%，專業(yè)合格率只達(dá)47.65%。

二是教師的教學(xué)方式與現(xiàn)實(shí)的幼兒需求不太相適應(yīng)，老套的較多。

三是幼師綜合素質(zhì)不高，琴、棋、書、畫、歌舞樣樣行的少。

3、缺乏科學(xué)的辦園準(zhǔn)入機(jī)制。如辦園的硬件條件和師資配備沒有具體量化標(biāo)準(zhǔn)，班額過大和其他辦園條件不達(dá)標(biāo)沒有具體的處罰措施；還有就是缺乏對(duì)辦園的監(jiān)督機(jī)制。

4、沒有科學(xué)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。如達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)多少?zèng)]具體標(biāo)準(zhǔn)。

二、解決問題建議思考

(一)規(guī)范辦園行為

1、規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)名稱，不得對(duì)家長有誤導(dǎo)作用和與實(shí)際不相符的辦園行為。

2、嚴(yán)格控制班額，確保教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴(yán)格學(xué)前教育分支3

機(jī)構(gòu)管理。各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立分支機(jī)構(gòu)的，須分別經(jīng)原審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后才能設(shè)立。

4、加大對(duì)非法辦園的清理力度。對(duì)未取得辦園許可而擅自辦園招生的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，由教育行政主管部門會(huì)同公安、司法、物價(jià)、財(cái)政、民政等有關(guān)部門依法予以撤銷，并給予相應(yīng)處罰。對(duì)于被取消的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，要通過各種媒體渠道向社會(huì)公布。

(二)規(guī)范管理行為

1、進(jìn)一步完善實(shí)施分類評(píng)估制度，并把評(píng)估結(jié)果通過媒體向社會(huì)公布。

2、實(shí)施類別動(dòng)態(tài)管理制度。對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類別實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。通過年審復(fù)評(píng)，對(duì)質(zhì)量提高的要進(jìn)位進(jìn)類，質(zhì)量降低的要降位降類。教育行政主管部門要對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行定期評(píng)估和不定期檢查、督導(dǎo)和排位排類。

3、嚴(yán)格實(shí)行辦園準(zhǔn)入制度。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要實(shí)行幼兒園園長、幼師和其他工作人員準(zhǔn)入制度，要持證上崗。對(duì)不適合崗位要求和不符合任職資格的人員應(yīng)及時(shí)調(diào)離工作崗位。

4、規(guī)范收費(fèi)管理。各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按《收費(fèi)許可證》規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

5、加強(qiáng)安全工作。按照健康第一和安全第一的要求抓好安全管理工作。應(yīng)建立房屋、設(shè)施、消防、交通、食品等安全防護(hù)和檢查制度，防止各種意外傷害事故發(fā)生。

(三)規(guī)范教育教學(xué)行為

1、規(guī)范興趣班的管理。在一日活動(dòng)時(shí)間之外舉辦收費(fèi)興趣班，按照規(guī)定，本著家長自愿的原則，不能強(qiáng)迫幼兒參加，并向家長公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2、規(guī)范課程和教材管理。要按照《幼兒教育指導(dǎo)綱要》選擇適宜的教材，要建立符合實(shí)際、突出地方特色的教學(xué)方案。

3、規(guī)范實(shí)施健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。

篇三 強(qiáng)化學(xué)前教育規(guī)范化管理調(diào)研報(bào)告

一、我縣學(xué)前教育的現(xiàn)狀及存在的問題

（一）基本情況者131人，專任教師中專業(yè)合格者71人，保育員4人，其他教職人員99人。

（二）數(shù)據(jù)分析情況

1、縣城區(qū)幼兒園國有、集體太少，只占13.5%，私人的太多，占86.5%

3、師資隊(duì)伍與要求差距大。國家規(guī)定，幼兒教師學(xué)歷合格率為100%，專業(yè)合格率為80%。我縣情況為，專任教師為149人，學(xué)歷合格的131人，合格率為87.9%，專業(yè)合格的71人，合格率只有47.65%，其中，金苗幼兒園3個(gè)教師中沒有一個(gè)專業(yè)合格的幼師。

（三）存在的主要問題

1、辦園條件差

一是所有幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)所有限，有的甚至沒有室外活動(dòng)場(chǎng)所，只租用了有限的民房。

二是無象樣的大型玩具供幼兒玩耍。

三是環(huán)境衛(wèi)生差，安全設(shè)施不夠，特別是冬季取暖沒有空調(diào)設(shè)備，全部用碳火或電火，安全隱患大。

四是食堂普遍沒按營養(yǎng)搭配，購買的點(diǎn)心質(zhì)量差。

2、師資力量弱

一是專任教師學(xué)歷合格率和專業(yè)合格率與規(guī)定相差太大，學(xué)歷合格率只達(dá)87.9%，專業(yè)合格率只達(dá)47.65%。

二是教師的教學(xué)方式與現(xiàn)實(shí)的幼兒需求不太相適應(yīng)，老套的較多。

三是幼師綜合素質(zhì)不高，琴、棋、書、畫、歌舞樣樣行的少。

3、缺乏科學(xué)的辦園準(zhǔn)入機(jī)制。如辦園的硬件條件和師資配備沒有具體量化標(biāo)準(zhǔn)，班額過大和其他辦園條件不達(dá)標(biāo)沒有具體的處罰措施；還有就是缺乏對(duì)辦園的監(jiān)督機(jī)制。

4、沒有科學(xué)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。如達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)多少?zèng)]具體標(biāo)準(zhǔn)。

二、解決問題建議思考

（一）規(guī)范辦園行為

1、規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)名稱，不得對(duì)家長有誤導(dǎo)作用和與實(shí)際不相符的辦園行為。

2、嚴(yán)格控制班額，確保教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴(yán)格學(xué)前教育分支3

機(jī)構(gòu)管理。各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立分支機(jī)構(gòu)的，須分別經(jīng)原審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后才能設(shè)立。

4、加大對(duì)非法辦園的清理力度。對(duì)未取得辦園許可而擅自辦園招生的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，由教育行政主管部門會(huì)同公安、司法、物價(jià)、財(cái)政、民政等有關(guān)部門依法予以撤銷，并給予相應(yīng)處罰。對(duì)于被取消的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，要通過各種媒體渠道向社會(huì)公布。

（二）規(guī)范管理行為

1、進(jìn)一步完善實(shí)施分類評(píng)估制度，并把評(píng)估結(jié)果通過媒體向社會(huì)公布。

2、實(shí)施類別動(dòng)態(tài)管理制度。對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類別實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。通過年審復(fù)評(píng)，對(duì)質(zhì)量提高的要進(jìn)位進(jìn)類，質(zhì)量降低的要降位降類。教育行政主管部門要對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行定期評(píng)估和不定期檢查、督導(dǎo)和排位排類。

3、嚴(yán)格實(shí)行辦園準(zhǔn)入制度。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要實(shí)行幼兒園園長、幼師和其他工作人員準(zhǔn)入制度，要持證上崗。對(duì)不適合崗位要求和不符合任職資格的人員應(yīng)及時(shí)調(diào)離工作崗位。

4、規(guī)范收費(fèi)管理。各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按《收費(fèi)許可證》規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

5、加強(qiáng)安全工作。按照健康第一和安全第一的要求抓好安全管理工作。應(yīng)建立房屋、設(shè)施、消防、交通、食品等安全防護(hù)和檢查制度，防止各種意外傷害事故發(fā)生。

（三）規(guī)范教育教學(xué)行為

1、規(guī)范興趣班的管理。在一日活動(dòng)時(shí)間之外舉辦收費(fèi)興趣班，按照規(guī)定，本著家長自愿的原則，不能強(qiáng)迫幼兒參加，并向家長公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2、規(guī)范課程和教材管理。要按照《幼兒教育指導(dǎo)綱要》選擇適宜的教材，要建立符合實(shí)際、突出地方特色的教學(xué)方案。

3、規(guī)范實(shí)施健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展

篇四 關(guān)于對(duì)泰國農(nóng)業(yè)化學(xué)管理情況的考察報(bào)告

關(guān)于對(duì)泰國農(nóng)業(yè)化學(xué)管理情況的考察報(bào)告

根據(jù)2001/2002年中泰農(nóng)業(yè)合作交流項(xiàng)目安排，農(nóng)業(yè)部組織的農(nóng)業(yè)化學(xué)管理考察團(tuán)一行9人，于2001年12月5—13日對(duì)泰國的農(nóng)藥、肥料生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、進(jìn)出口管理情況進(jìn)行了考察。考察期間，代表團(tuán)拜訪了泰國農(nóng)業(yè)與合作部農(nóng)業(yè)司、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究辦公室等政府部門和領(lǐng)導(dǎo)，參觀了農(nóng)藥、肥料管理機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)、銷售廠家，以及使用農(nóng)藥、肥料的農(nóng)場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)種植園，重點(diǎn)了解了泰國有關(guān)農(nóng)藥、肥料管理體系及相應(yīng)的法律法規(guī)和政策措施。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、 基本情況

泰國位于中南半島中南部，地處亞熱帶和熱帶，國土面積51.3萬平方公里，農(nóng)用地面積2160萬公頃，接近國土面積的一半。人口6240萬，從事農(nóng)業(yè)人口2200萬。主要種植水稻、蔬菜、木薯、甘蔗、水果、花卉等作物。2000年農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占國民經(jīng)濟(jì)比重為24.9％，是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國。

泰國的農(nóng)作物病蟲草害較為嚴(yán)重，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)農(nóng)藥依賴性較強(qiáng)。據(jù)調(diào)查,1996年如不使用農(nóng)藥,會(huì)造成當(dāng)年30％的農(nóng)作物減產(chǎn)，甚至絕收。近年來,泰國的農(nóng)藥使用量逐年增加，1991年為15029噸，2000年已增至31454噸。由于勞動(dòng)力相對(duì)缺乏,今后泰國的除草劑使用量仍呈增加趨勢(shì)。

泰國對(duì)肥料的需求量也比較大，年需求量一般在400萬噸（實(shí)物量）左右。泰國國內(nèi)不直接生產(chǎn)化學(xué)肥料，全部靠進(jìn)口。2000年進(jìn)口化肥295萬噸，折純?yōu)?32萬噸，其中N80萬噸，P2O530萬噸，K2O22萬噸。主要進(jìn)口品種為尿素、硝酸銨、氯化鉀（60%）及二元、三元復(fù)合（混）肥（配比為16-20-0、116-16-8、13-13-21、15-15-15、16-16-16、18-46-0），主要進(jìn)口國為韓國、中國、美國、德國、法國、日本、馬來西亞等。泰國國內(nèi)加工企業(yè)共有24家，對(duì)進(jìn)口的295萬噸中的240萬噸化肥進(jìn)行復(fù)混加工，同時(shí)生產(chǎn)70萬噸有機(jī)肥料。

二、泰國的農(nóng)藥管理情況

（一） 泰國農(nóng)藥管理法規(guī)的制定和實(shí)施

泰國是著名的世界旅游勝地,又是農(nóng)業(yè)大國,為保護(hù)環(huán)境和促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品出口,政府非常重視對(duì)農(nóng)藥的管理，早在1967年就頒布了《泰國控制毒性物質(zhì)管理?xiàng)l例》（以下簡稱《條例》）。但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，《條例》因其管理范圍過窄、操作性差等缺陷而日益不能適應(yīng)社會(huì)要求，因此，泰國政府于1992年對(duì)《條例》進(jìn)行了修改完善。修改后的《條例》擴(kuò)展了管理范圍，不但包括原有的國有部門毒性物質(zhì)的管理，而且將私有部門毒性物質(zhì)、工業(yè)和衛(wèi)生系統(tǒng)毒性物質(zhì)都納入到管理范圍。

修改后的《條例》于1992年頒布，1995年正式開始實(shí)施。到2001年6月，共有472個(gè)標(biāo)簽得到批準(zhǔn)，頒發(fā)了12810個(gè)登記證，93家進(jìn)口商和308個(gè)有效成份（包括混配制劑）得到登記，62個(gè)成份被禁止生產(chǎn)和銷售，13種農(nóng)藥被列入監(jiān)控名單，57個(gè)生產(chǎn)商得到生產(chǎn)許可，4700個(gè)零售店得到銷售許可；20家生產(chǎn)商、18個(gè)銷售商因生產(chǎn)、銷售觸犯《條例》而受到處罰。

（二） 泰國農(nóng)藥管理機(jī)構(gòu)及職能

泰國的農(nóng)藥由農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)司毒性物質(zhì)處具體負(fù)責(zé)管理，衛(wèi)生用藥由衛(wèi)生部負(fù)責(zé)管理。農(nóng)業(yè)司毒性物質(zhì)處下設(shè)四個(gè)科：①農(nóng)藥登記科，負(fù)責(zé)全國農(nóng)藥的登記管理工作；②殘留科，負(fù)責(zé)農(nóng)藥施用后在環(huán)境中的殘留檢測(cè)工作；③制劑科，負(fù)責(zé)流通領(lǐng)域的農(nóng)藥質(zhì)量監(jiān)控，農(nóng)藥制劑的開發(fā)、研究，私有化檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的管理工作；④農(nóng)藥毒性辦公科，負(fù)責(zé)農(nóng)藥施用中對(duì)人體的危害研究，指導(dǎo)安全用藥。

此外，還成立了毒性物質(zhì)委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定毒性物質(zhì)管理政策，協(xié)調(diào)各部門共同合作，執(zhí)行法規(guī)。

為了加強(qiáng)對(duì)有毒物質(zhì)的有效控制，毒性管理各部門可根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)的具體情況發(fā)布管理通知。

（三） 泰國農(nóng)藥的管理模式

1、泰國農(nóng)藥實(shí)行分類管理。《條例》規(guī)定，農(nóng)藥分以下四種類型進(jìn)行管理。第一類：進(jìn)口、出口、生產(chǎn)時(shí)，必須符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，但不需要登記和許可。第二類：進(jìn)口、出口和生產(chǎn)時(shí)，必須進(jìn)行登記，但不需要許可。第三類：生產(chǎn)、進(jìn)出口、擁有時(shí)，必須進(jìn)行登記和許可。第四類：禁止生產(chǎn)、進(jìn)口和使用的農(nóng)藥。在目前泰國生產(chǎn)、進(jìn)口和擁有（包括銷售、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、服務(wù)）的農(nóng)藥中，符合第一類的還沒有，第二類主要為低毒農(nóng)藥（如生物制劑BT、印楝素等），大部分為第三類。

2、泰國農(nóng)藥的管理方式。根據(jù)《條例》規(guī)定，對(duì)農(nóng)藥制定了三種管理方式，即：“農(nóng)藥登記管理”、“農(nóng)藥生產(chǎn)、經(jīng)營許可管理”和“農(nóng)藥監(jiān)督檢查管理”。

（1）農(nóng)藥登記管理。要求提供風(fēng)險(xiǎn)和效益資料。風(fēng)險(xiǎn)資料包括藥效、防治對(duì)象、應(yīng)用范圍等，其中藥效資料是在政府部門的監(jiān)督下，由地方公司按試驗(yàn)準(zhǔn)則完成的。效益資料包括毒性資料（對(duì)人體的接觸毒性）、殘留資料（在環(huán)境中的消解動(dòng)態(tài)，對(duì)環(huán)境的影響，產(chǎn)品化學(xué)包括制劑類型、含量、分析方法等）。

農(nóng)藥登記分三個(gè)階段完成：一是試驗(yàn)階段：要求進(jìn)口和生產(chǎn)者提供小量的試驗(yàn)樣品，來完成藥效、急性毒性、殘留資料的準(zhǔn)備工作。二是示范階段：在試驗(yàn)基礎(chǔ)上，在田間進(jìn)行一定面積的應(yīng)用時(shí)，要提供亞慢性和慢性毒性資料以及殘留資料。三是登記階段：依效益和風(fēng)險(xiǎn)資料、示范結(jié)果以及全套的毒性資料（包括2年的動(dòng)物喂養(yǎng)試驗(yàn)資料）決定是否可以使用和發(fā)給登記證，登記后方可生產(chǎn)、進(jìn)口和大面積應(yīng)用。

另外，在農(nóng)藥登記時(shí)，對(duì)農(nóng)藥標(biāo)簽也提出了詳細(xì)的規(guī)定和要求，并進(jìn)行審核和批準(zhǔn)。

（2）農(nóng)藥許可管理?！稐l例》規(guī)定，登記后的農(nóng)藥，在生產(chǎn)、進(jìn)口和銷售時(shí)，必須取得許可授權(quán)，無許可不得進(jìn)行生產(chǎn)、進(jìn)口和銷售。

①生產(chǎn)許可：要求廠家提供生產(chǎn)地點(diǎn)、廠址、設(shè)備及設(shè)施、安全防護(hù)以及有毒廢棄物的處理等資料，由工業(yè)部發(fā)給生產(chǎn)許可證書。

②進(jìn)口許可：要求提供有毒物質(zhì)種類、數(shù)量、進(jìn)口國家、包裝、標(biāo)簽、儲(chǔ)存地點(diǎn)、含量、雜質(zhì)、中毒急救措施以及對(duì)工人、接觸人員及環(huán)境的影響等資料，由農(nóng)業(yè)司毒性物質(zhì)處發(fā)給證書。

③擁有（包括銷售、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、服務(wù)）許可：要求具有儲(chǔ)藏地點(diǎn)、儲(chǔ)藏方法、運(yùn)輸、服務(wù)及農(nóng)藥的應(yīng)用管理措施。零售店的銷售人員要經(jīng)過當(dāng)?shù)剞r(nóng)技推廣部門培訓(xùn)，取得證書后，向地方農(nóng)業(yè)推廣部門提出申請(qǐng)，經(jīng)地方政府批準(zhǔn)，報(bào)農(nóng)業(yè)司毒性物質(zhì)處統(tǒng)一審核發(fā)經(jīng)營許可證，許可證有效期為一年，到期后在地方政府辦理續(xù)展。

（3）農(nóng)藥監(jiān)督檢查管理。為安全有效地使用農(nóng)藥，泰國農(nóng)業(yè)司制定了有效的措施進(jìn)行管理，規(guī)定由農(nóng)業(yè)司毒性物質(zhì)處對(duì)流通領(lǐng)域的農(nóng)藥進(jìn)行不定期的未通知式的抽查。抽查內(nèi)容包括農(nóng)藥經(jīng)營許可、包裝、標(biāo)簽、農(nóng)藥包裝廢棄物等，發(fā)現(xiàn)禁用農(nóng)藥立即銷毀，不再生產(chǎn)和進(jìn)口。

對(duì)無經(jīng)營許可證和經(jīng)銷不合格農(nóng)藥產(chǎn)品的，具有較嚴(yán)格的處罰措施。生產(chǎn)經(jīng)銷無登記證農(nóng)藥，處3年監(jiān)禁，罰款30萬泰銖；無生產(chǎn)、經(jīng)銷許可證，判2年監(jiān)禁，罰款20萬泰銖；生產(chǎn)經(jīng)銷不符合標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)藥，判5年監(jiān)禁，罰款50萬泰銖；生產(chǎn)經(jīng)銷假冒農(nóng)藥，判7年監(jiān)禁，罰款70萬泰銖；生產(chǎn)經(jīng)銷禁用農(nóng)藥判10年監(jiān)禁，罰款100萬泰銖。

此外，《條例》還規(guī)定了農(nóng)藥在食品中的殘留管理由衛(wèi)生部負(fù)責(zé)。1979年衛(wèi)生部頒發(fā)了2522號(hào)《泰國食品中農(nóng)藥殘留法規(guī)》，1995年規(guī)定了5種農(nóng)藥（艾氏劑、狄試劑、氯丹、DDT等）在作物體外環(huán)境中的殘留限量和11種農(nóng)藥（甲胺磷、氧樂果等）在作物上的最大殘留限量，從而有效限制了這些農(nóng)藥的使用。

為了鼓勵(lì)生物農(nóng)藥的使用，減少對(duì)食品和環(huán)境的污染，在生物農(nóng)藥登記時(shí)，對(duì)毒性資料進(jìn)行減免，要求只提供資料證明其安全性即可。

（四） 泰國農(nóng)藥管理存在的問題

盡管泰國農(nóng)藥管理法規(guī)頒布較早，管理較嚴(yán)格，但在執(zhí)行中也存在一些問題，突出表現(xiàn)在：1、因《條例》適用于所有有毒物質(zhì)的管理，負(fù)責(zé)部門較多，管理標(biāo)準(zhǔn)不一，在業(yè)務(wù)交叉部分難以協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。2、近幾年政府裁減工作人員，人員的減少限制了農(nóng)藥管理工作的進(jìn)一步開展。3、與各國和國際組織在農(nóng)藥管理方面缺少經(jīng)常性的信息交流。4、目前在泰國登記的農(nóng)藥有效成分有198種，共2258個(gè)產(chǎn)品。各經(jīng)銷商冠以不同的商品名銷售這些產(chǎn)品，如久效磷、甲基對(duì)硫磷、百草枯等（據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在市場(chǎng)上上的商品名已多達(dá)上百種）。商品名多而亂是泰國農(nóng)藥市場(chǎng)的一個(gè)顯著特征，這種混亂的局面使有關(guān)管理部門監(jiān)督和控制市場(chǎng)的難度增大。

三、泰國的肥料管理情況

在肥料政策方面，泰國政府采取優(yōu)惠措施，鼓勵(lì)多生產(chǎn)和施用有機(jī)肥料，減少化肥使用量，對(duì)進(jìn)口農(nóng)用化肥實(shí)行免稅政策。在肥料管理方面，泰國實(shí)行生產(chǎn)、銷售、進(jìn)出口肥料登記許可制度，建立了嚴(yán)格的市場(chǎng)監(jiān)督管理體系，并通過B.E2518法令，即《肥料管理?xiàng)l例》加以確定。《肥料管理?xiàng)l例》主要內(nèi)容包括：

（一）定義各種名詞

詳細(xì)解釋了什么是肥料、化學(xué)肥料、有機(jī)肥料、單元素肥料、復(fù)混肥料、復(fù)合肥料、大量元素肥料、中量元素肥料、微量元素肥料、營養(yǎng)元素質(zhì)量保證、有害物質(zhì)、化學(xué)肥料標(biāo)準(zhǔn)、假劣肥料、標(biāo)簽、運(yùn)輸、說明書、執(zhí)行部門等。

（二）組成肥料委員會(huì)

1、肥料委員會(huì)成員主要包括：泰國農(nóng)業(yè)及合作社部副部長或其授權(quán)的人擔(dān)任委員會(huì)主席，農(nóng)業(yè)司2人，農(nóng)業(yè)推廣司1人，科學(xué)司1人，土地開發(fā)司1人，商業(yè)部1人，由農(nóng)業(yè)技術(shù)司1人擔(dān)任委員會(huì)秘書長，并由委員會(huì)指定其他參加人員，但最多不超過5人。

2、肥料委員會(huì)有責(zé)任和義務(wù)為司長或者部長提供以下建議：①化肥生產(chǎn)許可證、銷售許可證及進(jìn)口許可證的頒發(fā)，化肥登記，以及上述登記證書或許可證書的暫停和吊銷；②制定與化肥的生產(chǎn)、銷售及進(jìn)口以及實(shí)驗(yàn)用化肥樣本進(jìn)口管理有關(guān)的條例、程序及條件，檢查驗(yàn)收化肥生產(chǎn)地、化肥銷售地、化肥進(jìn)口地以及化肥儲(chǔ)存?zhèn)}庫；③根據(jù)規(guī)定發(fā)布公告，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定制定有關(guān)條款、程序和條件；④部長委托的其他事務(wù)。

此外，為嚴(yán)格執(zhí)行本條例，肥料委員會(huì)有權(quán)以書面形式命令某人解釋或者呈報(bào)其工作所需的有關(guān)材料。

（三） 規(guī)定了化肥登記許可證申請(qǐng)程序

《肥料管理?xiàng)l例》規(guī)定，任何人如未獲得政府頒發(fā)的有效許可證，則不得生產(chǎn)、銷售、進(jìn)口或者運(yùn)輸化肥；未按規(guī)定對(duì)其生產(chǎn)或進(jìn)口的化肥進(jìn)行登記的則不得生產(chǎn)和進(jìn)口化肥。政府部門可以為如下申請(qǐng)人頒發(fā)生產(chǎn)、銷售或者進(jìn)口許可證：①企業(yè)或經(jīng)營所有者；②在泰國有居住地或辦公室的人；③在泰國有生產(chǎn)廠地，銷售地點(diǎn)或倉庫；④使用的企業(yè)名稱不與在一年內(nèi)被暫?；虺废S可證的企業(yè)名稱相同。如果許可證申請(qǐng)人是法人，則必須符合第①、②、③及④條；如果申請(qǐng)人是企業(yè)經(jīng)營人員，則必須符合第②條。

許可證分為四種類型，即：化肥生產(chǎn)許可證、化肥銷售或擁有許可證、化肥進(jìn)口許可證、化肥運(yùn)輸許可證。同時(shí)規(guī)定，如果化肥生產(chǎn)者既是銷售或擁有者，則生產(chǎn)許可證即被視同為銷售或擁有許可證；如果化肥進(jìn)口商即是運(yùn)輸商，則進(jìn)口許可證即被視同為運(yùn)輸許可證。

許可證有如下四種有效期：①化肥生產(chǎn)許可證有效期從頒發(fā)之日起3年；②化肥銷售及擁有許可證有效期從頒發(fā)之日起1年；③化肥進(jìn)口許可證有效期，按照許可證上標(biāo)明的期限，但不得超過一年；④化肥運(yùn)輸許可證，按照許可證上標(biāo)明的期限，但不得超過6個(gè)月。

《肥料管理?xiàng)l例》還規(guī)定，如果有關(guān)管理部門不批準(zhǔn)申請(qǐng)人的許可證，則該申請(qǐng)人有權(quán)在得到通知后的30天內(nèi)以書面形式向部長提出申訴，部長的決定將為最終裁定。

（四） 對(duì)化肥許可證管理進(jìn)行了規(guī)范

包括使用范圍、標(biāo)識(shí)標(biāo)簽內(nèi)容、使用說明、生產(chǎn)、銷售地點(diǎn)條件及法人要求、補(bǔ)辦程序、如何繼承等。

（五） 關(guān)于化肥質(zhì)量的監(jiān)督管理

《肥料管理?xiàng)l例》規(guī)定，任何人不得生產(chǎn)、銷售、擁有、進(jìn)口假化肥、與標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的化肥、變質(zhì)化肥、未登記的化肥、被撤消登記證的化肥、含有對(duì)人、畜或植物有害的毒性物質(zhì)含量超標(biāo)的化肥。

（六）化肥登記許可的發(fā)布及公告

經(jīng)肥料委員會(huì)建議，部長有權(quán)在政府公報(bào)上發(fā)表公告許可某人生產(chǎn)或向泰國國內(nèi)進(jìn)口化肥。

（七）肥料管理人員職責(zé)和義務(wù)

根據(jù)規(guī)定，肥料管理政府官員在執(zhí)行該條例時(shí)，享有在工作時(shí)間內(nèi)進(jìn)入化肥的生產(chǎn)、銷售或進(jìn)口地點(diǎn)，或者倉庫，或有機(jī)肥料的生產(chǎn)地；可以進(jìn)入車輛或任何地方進(jìn)行檢查他們認(rèn)為可疑的行為；可以提取一定數(shù)量的化肥樣本用于實(shí)驗(yàn)；稽查或沒收違反條例的化肥、包裝等。在執(zhí)行任務(wù)過程中，政府官員必須出示證件，證件的內(nèi)容必須根據(jù)部長頒布的法規(guī)制定。負(fù)責(zé)執(zhí)行本條例的政府人員應(yīng)該是符合刑事法典中的有關(guān)規(guī)定。

（八）許可證的暫停與吊銷

（九）有機(jī)肥料

生產(chǎn)有機(jī)肥料者必須執(zhí)行如下規(guī)定：自有機(jī)肥料生產(chǎn)之日起，須以書面形式通知政府管理部門其生產(chǎn)的有機(jī)肥料，并提交如下材料：①有機(jī)肥料名稱，②商標(biāo)，③生產(chǎn)、儲(chǔ)藏、銷售地點(diǎn)以及辦公地點(diǎn)。同時(shí)規(guī)定，如有機(jī)肥料生產(chǎn)者欲變更有關(guān)內(nèi)容，必須在變更之日起30內(nèi)以書面形式通知有關(guān)政府管理部門。

（十）處罰措施及附則

四、體會(huì)和建議

通過考察訪問，我們對(duì)泰國的農(nóng)藥、化肥管理情況留下了較深的印象。

（一） 體會(huì)

1、在農(nóng)藥管理方面：（1）泰國政府對(duì)農(nóng)藥的管理比我國嚴(yán)格，如農(nóng)藥登記過程中要提供產(chǎn)品化學(xué)、藥效、毒性（急性和慢性）、殘留的全部資料；在同類產(chǎn)品的等級(jí)中無同類產(chǎn)品減免資料的規(guī)定。在生產(chǎn)經(jīng)營進(jìn)口農(nóng)藥過程中觸犯了法規(guī)要判處監(jiān)禁和罰款。（2）泰國使用的農(nóng)藥主要依賴進(jìn)口，通過進(jìn)口原藥和制劑在泰國當(dāng)?shù)丶庸こ沙伤帯Ｔ谔﹪?，農(nóng)藥的進(jìn)口和銷售都是由私營企業(yè)經(jīng)營的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1999年有進(jìn)口商68家，其中有26家擁有大規(guī)模的分裝、加工廠。由于中國產(chǎn)農(nóng)藥在價(jià)格上具有較大的優(yōu)勢(shì)，近幾年泰國從中國進(jìn)口的農(nóng)藥逐年增加，據(jù)泰國官方統(tǒng)計(jì)，2000年從中國進(jìn)口量占其進(jìn)口總量20％。中國出口到泰國的農(nóng)藥，主要是賣給進(jìn)口商，通過加工、分裝后被經(jīng)銷商冠以不同的商品名在泰國出售，因此絕大部分利潤由中間商獲得。（3）為減少農(nóng)藥對(duì)人體及環(huán)境的影響，泰國政府在1994年制定了農(nóng)藥消減計(jì)劃，取消了用藥量高的棉花的作物種植，大力提倡綜合防治和使用生物農(nóng)藥，取得了較好的效果。

2、在化肥管理方面：泰國建立了比較完整的肥料管理體系，有許多地方值得我國學(xué)習(xí)和借鑒，通過交流，有利于促進(jìn)我國肥料法規(guī)建設(shè)。另外，泰國化肥全部靠進(jìn)口，我國已有少量企業(yè)肥料進(jìn)入泰國市場(chǎng)，但份額不大。

（二）建議

綜上，為搞好我們的農(nóng)藥、化肥管理工作，擴(kuò)大中國農(nóng)藥、化肥對(duì)泰國的出口量，建議我國今后采取以下措施：

1、中國和泰國在農(nóng)藥、化肥管理上有很多互補(bǔ)之處，可進(jìn)一步加強(qiáng)兩國農(nóng)藥管理部門的交流與合作。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國內(nèi)流通領(lǐng)域農(nóng)藥的監(jiān)督管理，強(qiáng)化經(jīng)營許可證制度，加大對(duì)制售假冒偽劣農(nóng)藥的處罰力度。

3、組建中泰松散型農(nóng)藥貿(mào)易協(xié)會(huì)，互通信息，使更多質(zhì)好價(jià)低的中國農(nóng)藥打入泰國市場(chǎng)；同時(shí)也要積極探討中國農(nóng)藥廠家產(chǎn)品如何通過合理途徑在泰國進(jìn)行登記，打造自己的品牌，以打開和占領(lǐng)泰國市場(chǎng)，從而獲得更多利潤。

4、借鑒泰國消減農(nóng)藥措施的經(jīng)驗(yàn)，制定我國的農(nóng)藥消減計(jì)劃，通過改善作物種植結(jié)構(gòu)，大力推廣綜合防治和低毒農(nóng)藥、生物農(nóng)藥的使用，減少高毒農(nóng)藥的用量，減少農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中的殘留,保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類健康。

5、逐步引導(dǎo)國內(nèi)企業(yè)對(duì)泰國進(jìn)行肥料貿(mào)易。采取措施，鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)國家大型肥料企業(yè)增加對(duì)泰國肥料出口，同時(shí)，發(fā)揮我國生產(chǎn)微量元素、微生物肥料技術(shù)優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)泰國技術(shù)轉(zhuǎn)讓和合作辦廠力度。

6、逐步擴(kuò)大其他領(lǐng)域的合作與交流。包括：土壤、肥料分析方法、耕地適宜性調(diào)查與評(píng)價(jià)交流和合作等。

二ΟΟ一年十二月二十六日

附:農(nóng)業(yè)部農(nóng)化管理考察團(tuán)名單:

1.農(nóng)業(yè)部農(nóng)藥檢定所陳鐵春

2.農(nóng)業(yè)部市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)信息司徐肖君

3.農(nóng)業(yè)部種植業(yè)管理司許發(fā)輝

4.農(nóng)業(yè)部人事勞動(dòng)司丁力洪

5.農(nóng)業(yè)部國際合作司趙金萍

6.農(nóng)業(yè)部農(nóng)藥檢定所王壽山

7.河北省農(nóng)藥檢定所羅勝軍

8.天津市農(nóng)藥檢定所胡敏

9.黑龍江省農(nóng)藥檢定所金煥貴

篇五 辦公自動(dòng)化學(xué)校管理報(bào)告

辦公自動(dòng)化學(xué)校管理報(bào)告

1系統(tǒng)需求與功能設(shè)計(jì)分析

高校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)是利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的微網(wǎng)辦公系統(tǒng)，它涉及了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用管理和網(wǎng)絡(luò)的組建等很多知識(shí)。一個(gè)網(wǎng)站的建設(shè)，首先應(yīng)該從功能出發(fā)，功能是網(wǎng)站的目的所在。通常功能上的需求有：（1）能夠明確的表達(dá)一個(gè)網(wǎng)站的主題及這個(gè)網(wǎng)站主要是做什么用的，本課題設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)主要用做辦公（。2）能夠?qū)崿F(xiàn)多種形式的功能（。3）能夠有一個(gè)清晰的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)。本系統(tǒng)嚴(yán)格按照以下流程進(jìn)行，力求開發(fā)一個(gè)實(shí)用的辦公系統(tǒng)。首先定義設(shè)計(jì)辦公系統(tǒng)的目的是設(shè)計(jì)一個(gè)能滿足一個(gè)學(xué)校隨時(shí)隨地進(jìn)行辦公的常用辦公系統(tǒng)；構(gòu)思系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的功能有行政管理、公共信息、個(gè)人郵箱、個(gè)人助理、系統(tǒng)管理、交流中心、超級(jí)管理；按各功能模塊的功能編寫代碼；接下來進(jìn)行后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)；進(jìn)而對(duì)網(wǎng)站的外觀進(jìn)行設(shè)計(jì)；其次進(jìn)行實(shí)際頁面的制作；然后對(duì)所制作的網(wǎng)站進(jìn)行測(cè)試，以確保它符合最初設(shè)定的目標(biāo)；最后將系統(tǒng)網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)布。發(fā)布后還需要進(jìn)行維護(hù)工作，內(nèi)容更新。另外，還要確定系統(tǒng)的用戶層次，本系統(tǒng)可以支持三種用戶：一是系統(tǒng)管理員；二是普通會(huì)員；三是超級(jí)會(huì)員（領(lǐng)導(dǎo)）。并設(shè)計(jì)各類用戶的管理界面和使用權(quán)限。

2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)采用的是access數(shù)據(jù)庫，來實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和查詢以及調(diào)用等功能。access是一個(gè)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，被集成在office中，它比其他數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)更加簡單易學(xué)，而且它的功能足夠強(qiáng)大完全可以滿足一般的數(shù)據(jù)管理及處理需要。在分析和設(shè)計(jì)階段需要進(jìn)一步的細(xì)化，將用例模型細(xì)化為更詳細(xì)的用例圖，以便得到更具體的目標(biāo)。根據(jù)上一節(jié)需求分析得到的頂層用例模型，許多用例都可以細(xì)化為若干個(gè)小的更詳細(xì)的用例。下面只給出其中幾個(gè)用例的子用例圖，其它的用例圖不再列舉。在面向?qū)ο蠼＜夹g(shù)中，我們將客觀世界的實(shí)體映射為對(duì)象，并歸結(jié)成一個(gè)個(gè)的'類。類、對(duì)象和它們之問的關(guān)聯(lián)是面向?qū)ο蠹夹g(shù)中最基本的元素。類和對(duì)象模型分別用類圖和對(duì)象圖表示，類圖顯示了系統(tǒng)從邏輯上看存在的類及它們之間的關(guān)系，揭示系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。類圖是定義其它圖的基礎(chǔ)。對(duì)象是客觀世界的實(shí)體，而類是對(duì)一類具有相同特征的對(duì)象的描述。通過分析問題域和用例圖，我們抽象出領(lǐng)域中的概念，定義其含義及相互關(guān)系，從而分析出系統(tǒng)類，并盡量以應(yīng)用領(lǐng)域的術(shù)語來命名類，使模型更符合客觀事實(shí)，方便理解和交流，也便于修改。類一般為名詞。類圖中允許出現(xiàn)的模型元素只有類和它們之間的關(guān)系。類與類的關(guān)系可以用某種表示關(guān)系的連線，把它們連接起來。類與類之間的關(guān)系通常有關(guān)聯(lián)、通用化(繼承)、依賴和精化等四種關(guān)系。

3系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

本界面需要設(shè)計(jì)四個(gè)控件：用戶賬號(hào)、用戶密碼、登錄、申請(qǐng)帳號(hào)。在客戶端，用戶輸入其賬號(hào)和密碼，然后建立與服務(wù)器的連接，告訴服務(wù)器我要登錄，服務(wù)器收到后開始讀取數(shù)據(jù)庫，然后與用戶輸入的信息比較，如果客戶收到成功信息就打開主窗口，否則提示出錯(cuò)。修改資料，在該菜單中，用戶可以對(duì)自己以前的注冊(cè)登錄資料進(jìn)行修改。進(jìn)入主頁點(diǎn)擊“個(gè)人助理”中的“修改資料”。個(gè)人通訊錄，主要是為了便于學(xué)校中的每一名領(lǐng)導(dǎo)或者老師同學(xué)都可以快速準(zhǔn)確的查找到自己想聯(lián)系的人的詳細(xì)信息。日程安排，主要是用來安排提醒今天以后任何一個(gè)時(shí)間段將要完成的工作任務(wù)，以便可以及時(shí)提醒使用者計(jì)劃安排的內(nèi)容，從而可以按時(shí)完成。其次，可以讓工作人員每天記錄下今后的工作情況且寫好明日的工作計(jì)劃，明日計(jì)劃是要求工作人員做好明天的工作計(jì)劃，培養(yǎng)他們按計(jì)劃行事的良好習(xí)慣，考慮到出差等因素，對(duì)于當(dāng)天沒有能及時(shí)記日記的工作人員，可在補(bǔ)記中記錄，但補(bǔ)記只能補(bǔ)二天的記錄，以保證日程就是日記的特點(diǎn)，對(duì)于日程中有錯(cuò)誤等情況，可以在修改中及時(shí)修改自己的日程安排。

4結(jié)論

辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用是提高高校行政管理工作的效率和質(zhì)量的重要舉措，對(duì)學(xué)校發(fā)展有著非常重大的意義。高校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，應(yīng)該在充分調(diào)研、縝密分析，結(jié)合自身實(shí)際，建設(shè)符合自身實(shí)際的系統(tǒng)，并在不斷發(fā)展中逐漸完善系統(tǒng)功能，以保證系統(tǒng)的最大效率的應(yīng)用及其應(yīng)有的作用。另外，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與建設(shè)還要實(shí)事求是，充分開發(fā)利用現(xiàn)有資源，根據(jù)實(shí)際情況循序漸進(jìn)。高校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的應(yīng)用可以大大提高高校辦公效率，也是適應(yīng)未來辦公發(fā)展的必然趨勢(shì)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到普及辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的重要性和必要性，盡早推廣實(shí)施，使高校行政管理邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。