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教師教育教學實習報告(三篇)

發(fā)布時間:2023-12-15 15:45:01 查看人數(shù):98

教師教育教學實習報告

篇一 教師教育教學實習報告1750字

教學實習是重要的教育實踐活動,通過實習,可以將自己所學到的知識運用到教學之中,在實習中可以了解不同學科的差別,從而能體會自身知識的不足,尤其是現(xiàn)在,為了適應(yīng)新課改的要求,教師必須變革教學思想,在傳統(tǒng)中有所創(chuàng)新,必須親身體驗新的教學理念,同時為了了解班主任教育工作的特點,參加教學實習也是十分必要的。

我于9月8日懷著激動和興奮的心情來到靖遠二中履行完必要的報道手續(xù)后進行教育教學實習報告的,為期60天,共計8周有余。

靖遠二中創(chuàng)建于1954年,是白銀地區(qū)一所歷史悠久并有輝煌業(yè)績的名牌學校,至今已有51年的校齡,校園占地面積160畝,建筑面積46000㎡,綠化面積7800㎡,校園整體規(guī)劃科學,布局合理,環(huán)境幽雅寧靜,有園林之美,校內(nèi)有巍峨美觀的教學樓兩幢,實驗樓一幢,多媒體報告廳一幢,圖書館一幢,水廁一幢。400米標準環(huán)行跑道規(guī)劃科學,布局合理的球類賽場。靖遠二中的體育項目是省傳統(tǒng)項目教學,在省內(nèi)享有極高的聲譽,也是靖遠縣教育的一大特色。各實驗室設(shè)備配備齊全、先進,語音室、微機室、實驗室均按一流標準裝配,圖書室藏書九萬冊,閱覽室可供500人同時閱讀,生活區(qū)內(nèi)有可安置4000人的宿舍樓,美觀、衛(wèi)生、舒適,生活去中的服務(wù)設(shè)施有小賣部、食堂等,學?,F(xiàn)有教職工270人,學生7000多名,教學班75個,是一個規(guī)模宏大的高級學校。

在教育教學工作實習中,我擔任靖遠二中高一5、6班語文教學及班主任工作,教授全日制普通高級中學教科書第一冊。教學內(nèi)容是備課,上課,批改作業(yè),課外輔導和組織管理班級。在學習中,我嚴格按照實習規(guī)程操作,為了能學到科學有效的教學方法,提高自身工作能力加強教學水平,我虛心向優(yōu)秀的教師學習,積極鉆研,勤奮上進,在實習結(jié)束時,我順利的完成了教學任務(wù),我的教學能力有了大幅度的提高,能把學到的知識,理論和理念,同實踐工作結(jié)合起來,使自己的教學水平有了上升。同時,我的班主任工作也頗有成績,我對學校的常規(guī)教育,常規(guī)管理,學風和班風建設(shè)以及養(yǎng)成教育的各項工作之外,還成功的組織了本班學生參加學校一年一度的秋季田徑運動會,以班為單位的校衛(wèi)生大比評活動,均獲佳績,同時,在班上開展以建立遠大理想,團結(jié)奮進為主題的班會。在這些工作實踐中我認為搞好班級工作應(yīng)該堅

持一個標準,即有利于學生人格和智慧的健康成長。正常提高通常班級的工作,主要抓學生成績的評比和同年級班級的成績評比。使學生淡漠了自我人格的完善和培養(yǎng),學習優(yōu)異者,自負、驕傲、狹隘、冷漠,落后者自卑、反叛、暴躁、敵對。在這一段時間中,我堅持一個標準,既把有利于班級和學生人格健康發(fā)展作為班級建設(shè)和管理的唯一標準,凡是符合這一標準的思維行為建設(shè)方法均應(yīng)落到實處,發(fā)揚光大通過8周的努力,高一5班成為一個積極樂觀團結(jié)向上的班級,同學之間互相友愛,我的工作因此贏得了學生和同仁的贊揚和肯定。我同時發(fā)現(xiàn)我的第一個標準能調(diào)動學生的“三個積極性”,一是調(diào)動學生團結(jié)互助的積極性,使班集體的各項建設(shè)都能非常好的落實和發(fā)展,使班集體的辦風和學風迅速形成。二是調(diào)動了同學的.參與班集體管理和班集體建設(shè)的積極性。三是調(diào)動了同學們互相學習的積極性。由此我得出一個結(jié)論:一個班級的管理和建設(shè),必須有一個科學的理論做指導,一個正確的思想做方針。通過兩個月的教學實踐,我感慨很多,收益巨大,其中最深的感受有以下兩點:

一、要積極學習,不斷學習,把學習作為終生習慣

在當今的社會,科學發(fā)展迅速,知識增長之快,致使我們掌握的知識會很快老化,甚至衰退,只依靠已有的知識,是永遠不能勝任教學工作。必須把學習作為一個終身的工作,唯有不斷的汲取新的知識和新的理念,才能適應(yīng)教學的發(fā)展,才能適應(yīng)學生的需要,才能培養(yǎng)符合時代要求的人才。

二、要善于交流

作為一名實習教師,除了在學科基礎(chǔ)知識上有扎實的功底,其他教學能力欠缺甚多,比如缺少實踐,對表達能力,對應(yīng)變能力,課堂組織能力,知識的駕御能力都很弱,缺少經(jīng)驗,缺少實際操作方法。因此上要在短時間內(nèi)提高自己的教學能力,必須要向其他教師學習和交流。通過相互聽課、說課、評課,教案的合理設(shè)計,教材的深入挖掘,對教案科學整理,對教法的指導和切磋,使在課堂教學實際活動中,能有效的實現(xiàn)目標,通過交流我很快的提高了自己的教學能力。

篇二 骨干教師教育教學個人述職報告匯報550字

各位老師,大家好!

時間過得好快,轉(zhuǎn)眼間,在本校工作已有5個學年,學年我的工作是忙碌的、艱辛的,但也是快樂的,因為有在座各位老師的理解和信任,支持和幫助,才能使我有機會,把自己的青春獻給我所鐘愛的教育事業(yè)上,獻給我每一個可愛的學生。做一名職教教師難,做一名好教師更難,但我一直在努力的追求著、探素著。

多年來,我常常告誡自己,提醒自己,嚴格要求自己,做到年年有課題,年年有論文,年年有成長:

1.年年有課題,我做到了,連續(xù)2個縣級課順利結(jié)題并獲得優(yōu)秀成果三等獎,今年又一個縣級課題立項并被推薦市級課題。

2.年年有論文,我也做到了,5年來,縣論文三等獎2篇,市論文一等獎1篇,二等獎1篇,今年已有2篇論文在國家級和省級刊物上發(fā)表。

3.年年有成長,我一直在努力著,積極參與各級各類各項比賽,今年已有2個市一等獎,分別是市命題一等獎,市課例一等獎。研讀教育理論書的同時,每天關(guān)注教育信息,瀏覽教育行政部門的網(wǎng)站,如洞頭教育網(wǎng)、洞頭科研網(wǎng)、溫州教育網(wǎng)、溫州教科研網(wǎng)、溫州名師網(wǎng),這五個網(wǎng)站是我每天必看的網(wǎng)站,以此來補充自己的信息資源,更有利于自己的成長。另外,建立個人博客,成立職教電子工作室,及時總結(jié)經(jīng)驗和更新日志,以便促進自己的專業(yè)成長。

教育是今天,更是明天,人生路漫漫,我將上下而求索。

謝謝!

篇三 2023上學期小學教師教育教學工作述職報告2150字

一年來,我擔任四年級(3)、(4)班數(shù)學科教學,四年級(4)班副班主任工作 ,兼任學校工會、教代會小組長和校舍安全檢查員等職務(wù)。履行小學數(shù)學高級教師職責,對所教學科具有比較扎實的文化專業(yè)知識,教學經(jīng)驗比較豐富,并能結(jié)合實際開展教育活動,教育效果顯著。

作為一名普通而平凡的數(shù)學教師,認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)。不斷提高自身的師德素養(yǎng),并在教育教學過程中得以踐行。一年來雖然沒有顯著的戰(zhàn)功,也沒有驕人的業(yè)績,只是在教育教學這塊沃土上默默地耕耘著。我的工作座右銘是:努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的好教師。所以,堅持以“勤學、善思、求實”為目標,認真、踏實地走過每一天。自始至終以認真、嚴謹、負責的教學態(tài)度,堅持不懈從事教育教學。課前備好課,對上什么、怎么上做到心中有數(shù)。課堂上,凡是學生自己能探索的,決不代替;凡是學生自己獨立發(fā)現(xiàn)的,決不暗示,盡量給學生多一點思考時間,多一點活動余地。認真制作教學課件,充分利用多媒體輔助教學,努力提高課堂40分鐘教學效率。一年來,撰寫各類教育教學的反思、心得和論文20多篇,其中__年8月撰寫的《“小學數(shù)學作業(yè)規(guī)范管理”的實踐研究》獲“第三屆佛山市教師行動研究案例征集與評選”活動三等獎。__年3月撰寫的《讓數(shù)學課堂中的“錯誤”更有意義》分別獲倫教街道、順德區(qū)__年小學數(shù)學優(yōu)秀論文一等獎。

在課堂教學中,我鼓勵學生大膽質(zhì)疑,積極思考,踴躍發(fā)言。對于學生的提問,總能不厭其煩地給予解答。重視學習方法指導,引導學生注意學習方法,提高學生自學能力。在新課改的教學中,我不辭辛勞,憑著自己艱辛的探索,在教學中逐步形成了“自主探索,點撥發(fā)展”研究模式。例如:在教學《認識圖形》時,引出課題后,就大膽放手讓學生自己審題自學,自己動手操作、猜想、探索,通過學生自己看書自學,說一說、想一想、畫一畫、剪一剪、拼一拼、猜一猜、等方法了解圖形分類、三角形的分類、三角形內(nèi)角和、三角形三邊之間的關(guān)系、認識梯形、平行四邊形等,同時使用多媒體手段以動態(tài)的畫面再現(xiàn)同學們的操作,在整個過程中我是參與者、引導者。

在本學年嘗試采用將網(wǎng)絡(luò)游戲的理念引入教育教學中,用“開心農(nóng)場”的理念來積極引導學生的日常行為規(guī)范,并在實際的課堂管理和班級管理工作中取得了較好的效果。具體做法:利用課室多媒體平臺,用“ppt軟件”制作“家園農(nóng)場”。每人有一張美麗綠色的幻燈片農(nóng)場,以學生的名字命名,有“場主”的照片,成為各自的模擬 “私家農(nóng)場”。把學生在校的綜合表現(xiàn)化身為一棵棵白菜,“菜園”里的“大白菜和水果”的級別直接和學生在校的日常表現(xiàn)掛鉤。每一天中都要讓學生圍繞著自己家園的蔬菜、水果,積極學習和生活。每天每門課的作業(yè)完成得好壞、各科小測驗競賽獲獎和上課的表現(xiàn)直接與“私家農(nóng)場”的成長收入有關(guān)。這樣,使同學們看重學習的是一種認可,一種成就感和一份榮譽。同時,對“學困生”和“調(diào)皮”同學也沒有放棄,并適當引導和傾斜政策,激發(fā)并鼓勵他們努力做出成績,并積極創(chuàng)造條件,讓他們有爭取表現(xiàn)和加菜的機會。例如,“學困生”各科學習成績一般,在測驗中一旦有進步、獲合格或優(yōu)秀的可獲“嘉獎”。課堂上把的發(fā)言機會留給學生,把問題分為難、中、易三類,讓優(yōu)等生回答較難的問題,讓學習有困難的學生回答較易的問題,使每位學生在課堂上都有施展自己的機會,都能嘗到加菜的成功喜悅,變苦學為樂學,變要我學為我要學。通過使用“家園農(nóng)場”的管理,班級的難管現(xiàn)在出現(xiàn)了前所未有的新局面,學生的學習興趣濃了,勞動熱情高了,任何事都有人搶著去做了,班級的活不夠干了。這都要歸功于引進網(wǎng)絡(luò)游戲的理念,得益于“家園農(nóng)場”的吸引。這一活動得到學校領(lǐng)導和老師們贊揚和認可。

一年來,與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好下一代。

本學年,從來不搞有償補課,不收受學生、家長的禮物,沒有參與有償家教,不亂定教輔資料等,做到廉潔從教。教師的工作是平凡的,但在平凡的背后孕育著未來。我愿意在這平凡的事業(yè)中,默默無聞地勞作,用辛勤的汗水播撒希望,用平凡的筆墨書寫不平凡的人生軌跡。

今后努力方向:作為一名老教師,墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不行的,一直以來,我在實踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的不足,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標:

1、在專業(yè)學習、教學研究上更加努力。加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練。

2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,多些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、對青年教師積極培養(yǎng),發(fā)揮帶動、輻射作用,弘揚教師教書育人的職業(yè)精神。

作為一名老教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成自己肩負的使命。

教師教育教學實習報告(三篇)

教學實習是重要的教育實踐活動,通過實習,可以將自己所學到的知識運用到教學之中,在實習中可以了解不同學科的差別,從而能體會自身知識的不足,尤其是現(xiàn)在,為了適應(yīng)新課改的要求,教師必須變革教學思想,在傳統(tǒng)中有所創(chuàng)新,必須親身體驗新的教學理念,同時為了了解班主任教育工作的特點,參加教學實習也是十分必要的。我于9月8日懷著激動和興奮的心情來到靖
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