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2023年特崗教師述職報告(十篇)

發(fā)布時間:2024-01-09 18:30:01 查看人數(shù):81

2023年特崗教師述職報告

篇一 2023年特崗教師述職報告1400字

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們大家好:

我是20__屆特崗教師___,20__年6月畢業(yè)于唐山學院,7月以總成績第一名,考取特崗教師,8月進入龍飛中學教授英語并參與學生管理工作。20__年8月因全縣學校規(guī)劃,我被調(diào)到第二實驗小學從事教育教學工作至今。在這三年的特崗工作中,首先,我要感謝第二實驗小學和龍飛中學的各位領(lǐng)導和老師們對我的悉心指導、幫助和大力支持,使得我業(yè)務能力迅速提升,在教育教學中不斷成長。下面我對三年特崗的工作情況向各位領(lǐng)導和老師們作以下報告:

一、工作初期,崗前培訓后,我被分配到龍飛中學工作。在近一年的工作中,除擔任八年級三班和四班英語教學工作以外,我還負責學生宿舍和食堂秩序的工作。作為新教師,少說話多動腦,先學課再上課,這一點我堅持到現(xiàn)在。這樣的堅持讓我有了回報,龍飛中學20__年至20__學年度八年級英語總成績、平均成績?nèi)h第一。管理學生的同時和每個年級的學生打成一片,尊重、關(guān)心、愛護學生、平等對待學生。統(tǒng)籌安排,在搞好英語教學的同時做好學校分配給我的學生管理工作。

二、工作中期,20__年8月底,我被調(diào)到第二實驗小學工作。在這個人才濟濟的校園中,每位老師的勤奮與努力都在深深的影響著我。我在擔任三年級6個班的綜合實踐課程時,由于學生年齡小,自覺性差,班級人數(shù)多,綜合實踐課程又是一門新開設(shè)的課程,在教授過程中也遇到了不少困難。針對這些情況,我及時查閱綜合實踐課程的教學標準,將教育局下發(fā)的大主題和三年級學生自身特點相結(jié)合。通過師生的共同努力,綜合實踐課程成為三年級學生最喜歡的課程之一,不僅促進了學生的實踐能力而且豐富了我的生活。一學期下來,在我的指導下,六個班的學生們把課堂和生活緊密聯(lián)系,變廢為寶賺錢、自己砍價為班級購買了漂亮的石英鐘。同時我還擔任四年級4班的品德與社會、五年級2班的讀書和六年級1班的美術(shù)課程。在開學之初迎接秦皇島市“雙有效”教學視察中承擔了《在地圖上看家鄉(xiāng)》一課,受到了市教科所老師們的一致好評。同時收獲了新二小頒發(fā)的第一張獎狀。

三、工作關(guān)鍵時期,20__年是迎接省督導評估年。既是充滿挑戰(zhàn)的一年,又是滿懷希望的一年。開學初學校安排我到教育處,負責學生路隊、校園紅領(lǐng)巾廣播站、信息上報,主抓三年級的全面工作。同時教授學校校本選修課程英語實用語音、五年級1班科學、二年級1班和6班的音樂。都是全新的工作內(nèi)容和全新的學科。在學校領(lǐng)導和同事的幫助和帶動下。20__年我圓滿完成各項工作任務。

四、工作后期,我特崗服務期滿的一年,我兌現(xiàn)了我來青龍支教的承諾,真心為咱青龍的教育出一份力,盡一份心!自從踏上工作崗位,我遵守學校各項規(guī)章制度,積極響應學校號召,將分配給我的工作視為榮耀,積極參加各種會議。熱愛教育事業(yè),熱愛學生,把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。三年來分別獲得縣級優(yōu)秀特崗教師、縣級電子白板優(yōu)質(zhì)課和省級課例研修二等獎。成績只代表過去,今后,我將一如既往地完成學校交給的各項任務。

特崗三年基層經(jīng)歷期間,在各位領(lǐng)導和老師的幫助和指導下,我付出了,經(jīng)歷了,收獲了。在這里,我再次謝謝各位領(lǐng)導和老師們!在今后的工作中,我將帶著服務基礎(chǔ)教育事業(yè)建設(shè)的目標,在自己的崗位上不斷進取,踏踏實實,用自己的行動為青龍的基礎(chǔ)教育事業(yè)出一份力盡一份心。

以上是我三年任期以來的述職報告,請各位領(lǐng)導和老師們評議,并提出寶貴意見。謝謝!

篇二 小學特崗教師述職報告8750字

小學特崗教師述職報告范文1 我是20__年9月來__中學上班的特崗教師。在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和鼓勵下,在過去的一學年中,我擔任701班英語、政治教學工作和702班的政治教學工作。時間過的真快,一學年就這么過去了,我的學生也即將升入八年級?;仡欉@個學年,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學期的工作述職如下:

一、政治思想方面:

我在任職的1年里,政治思想覺悟高,熱愛____,積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法,遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),把教育好學生看作是自己人生的理想。在工作中,我待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心學生,有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強,有進取心,工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,能嚴格要求自己去學習,不斷提高自身業(yè)務水平。

二、因材施教方面:

雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習,對英語有了初步的了解,但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應初中老師的教學方式等等一些原因,學生在不斷學習中,學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。這就要求老師對學生采取“因材施教,各個擊破”的教育方式。針對701班基礎(chǔ)比較好的學生,我要求他們認真完成《課時掌控》、《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》上與課本配套的相關(guān)練習,加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《名師點津》、《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》為主,主要是進一步打好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)薄弱的學生則以《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》及書本為主,重點強調(diào)學生記單詞,因為單詞是學習英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習都要講解,講解時要詳略得當,重難點突出。通過這種方式,大部分同學還是取得了很大的進步。

三、調(diào)動課堂氣氛方面

在課堂教學開展過程中,積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評,有時自己也參與跟學生一起表演,通過此種方式鞏固學生所學知識。同時,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,調(diào)皮搗蛋時,我的情緒往往會受到影響,并把這些負面情緒帶到了教學中,讓原本正常的課堂教學受到了干擾,發(fā)揮不到應有的水平,也影響了教學效果。在這一方面,以后必須努力克服,研究教育教學方法,采取有效方法更好地解決問題。

四、鞏固練習方面

課前認真教授每一課的新單詞,待課程結(jié)束后會及時抽時間給學生聽寫,并認真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,我也要求學生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學生,我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,隔幾天之后再次聽寫。一開始,我都是統(tǒng)一要求所有的學生,但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求,他就越抵制,最后什么也沒有學到。因此,我要求基礎(chǔ)好的學生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞,而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個,基礎(chǔ)不好的學生就抄寫單詞。

五、與學生交往方面

雖然701班很有幾個調(diào)皮的學生總是擾亂課堂秩序,我與其中個別學生也有過幾次矛盾,但課堂教學基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽。在教學中,對那些成績退步明顯的學生,我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導他們解決。對那些取得進步的學生,我會在公開場合大力表揚他們,以激勵他們更有信心去學英語。當學生有了困惑而不得解的時候,我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條的形式與我交流,并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見,有幾個學生的學習慣還是得到改善。

在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)驗不足,對教材的把握不夠到位,上課的邏輯性不夠強,很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到,聽課的次數(shù)較之上學期減少了不少,教學工作還有待于改進,在以后的教學工作,要不斷地其他老師前輩學習,不斷總結(jié),不斷提高教學水平。虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學水平,以期在以后的工作中做得更好。

小學特崗教師述職報告范文2 我是20__年的一名特崗教師,兩年來,我主要擔任的是小學五年級班主任,教授四五六年級數(shù)學,四五年級科學。從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?,曾?jīng)有過很多的迷茫,但我虛心學習,經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,盡職盡責完成自己的工作,現(xiàn)將自己近2年的教育教學工作總結(jié)如下:

班主任工作中,結(jié)合班級實際,有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。

一、加強思德教育,培養(yǎng)好的班風。

我所擔任的班級有學生5—10名,因為是農(nóng)村小學,受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習慣方面有很多弊端,所以加強學生的思想品德教育,使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會課,有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,提高學生的思想品德素質(zhì)。同時用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,規(guī)范學生言行,提高全班學生的思想素質(zhì),促進了良好班風學風的形成。

二、在班級中開展“我與同學比”的活動,提高競爭意識。

在班級管理中,為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“我與同學比”的教育活動。每個學生在全面了解在自己的思想狀況,學生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定自己的奮斗目標,同時,要求每一個學生找到自己的競爭對手,從各個方面與同學競爭,雖說是競爭,但最重要的還是友誼,在競爭中學習,搞好同學間的關(guān)系,增進友誼。

三、在班級學生轉(zhuǎn)化工作中,不斷激勵他們,使他們進步。

我認為任何學生都有閃光點,差生也不例外,只要細心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,平常我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步,都給予他們表揚、肯定、鼓勵,并不斷強化。后進生畢竟因其后進,在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開小灶,進行個別輔導,來幫助他們,讓他們慢慢地進步。

在教學方面,為了有效地提高教學質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:

一、認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。

只有備課充分,才能調(diào)動學生的積極性,上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,認真鉆研學生,時常思考學生心里在想什么,用學生的眼光來看世界,上課時想方設(shè)法讓學生投入,不讓其分心,在教學中注重營造寬松的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。激活每位學生的學習數(shù)學的潛能,增強數(shù)學學習的自信心,使學生逐漸對數(shù)學學習產(chǎn)生了興趣,愿意學習數(shù)學,會學數(shù)學了。

二、注意培養(yǎng)良好的學習慣,提高學生的自學能力。

沒有良好的學習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,訂正作業(yè)的習慣。

三、優(yōu)化教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用。

現(xiàn)在,我縣正在進行課改,課改的主體就是以學生為主,老師在課堂上只是指導者,引導者,所以我在課堂上,想方設(shè)法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,訓練為實,讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當?shù)恼Z氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調(diào)學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。

在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在學生的積極配合下,在我的不斷努力下,學生的成績還算突出,因此我很欣慰,慶幸自己在人生的開頭邁好了第一步,我相信只要自己努力,一定會走得更好。

在完成教學任務的同時,我也在不斷地學習,不僅從課本上學習知識,還到其他地方學習經(jīng)驗,學習有經(jīng)驗教師的教學方法,學習相關(guān)的理論知識。回到學校后,在教學中不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點,不斷地改正,在每一次講課后我都會寫出反思,在思考中進步。

通過2年的教學工作,我認為教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我還年輕,今后在教育的崗位上還要不懈的努力,爭取把自己的工作做得更好!

小學特崗教師述職報告范文3 從踏上講臺的第一天起,我就要求自己的舉止行為要規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著學生,我要對他們負責?;谝陨险J識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、德

我堅持黨的教育方針,忠于黨的教育事業(yè),踏上工作崗位后繼續(xù)學習了教師應學習的各種法律法規(guī),具有奉獻精神,吃苦耐勞,服從學校工作安排,遵守各項規(guī)章制度,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。我深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作,并且都能任勞任怨、不折不扣地圓滿完成。課下經(jīng)常向其他老師學習、交流,相處融洽。

二、能

作為一名班主任,我管理班級的宗旨就是,讓每一位學生都能在學??鞓返亩冗^每一天。做到關(guān)愛每一個孩子,在他們獲取書本知識的同時還學會了做人。在教學上,我貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,并順利完成教育教學任務。一年來,我訂閱了大量有關(guān)教育教學的書籍資料,取其精華,付之實踐;積極參加學校開展的各類各級教學觀摩活動課,示范課等,取別人之長,補自己之短。

三、勤

一年多來,我遵守校紀,按時上下班,從未有遲到早退、曠課等情況,做到有事請假,工作上服從安排,每天以積極飽滿的態(tài)度面對學生,做到備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生。

四、績

經(jīng)過我的耐心教導,班級中涌現(xiàn)了一批思維活躍,責任感強,有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,形成了一個文明守紀、團結(jié)互助,勤學上進,凝聚力較強的班集體。同時在課下著重培養(yǎng)學生的閱讀水平和寫作能力,并取得了一定的成效。我所教的班級語文在第一學年末取得了全鎮(zhèn)第四的成績。同時在這一學年我擔任起全校英語工作。

同時學校也非常重視對年輕教師的培養(yǎng),讓我擔任學校大隊輔導員的工作,在工作期間,協(xié)助校領(lǐng)導做好學生會工作,以培養(yǎng)全校師生好的行為習慣,使我的能力得到鍛煉。

五、廉

在從教期間,從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教,索要學生家長錢物等不良行為。

人無完人,本人還有很多不足之處,如和家長的聯(lián)系溝通上較少、對學生的心理動態(tài)掌握的還不夠清楚等,今后還要加倍努力,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

以上是我的述職報告,請各位領(lǐng)導以廣大教師們集體評議,并提出寶貴意見,謝謝!

小學特崗教師述職報告范文4 作為20__年特崗教師隊伍中的一分子,我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務期已經(jīng)滿了,在張洪學校的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在張洪學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人從以下幾方面做工作小結(jié)如下:

一、思想品德方面:

三年來,本人能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》《未成年人保護法》《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從上級及領(lǐng)導的工作安排,有活搶著干,有擔勇于挑。

積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務。通過三年的實踐,我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師,應該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),不斷學習,不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想,認真對待學生,無論怎樣認真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責任!

二、師德培養(yǎng)方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。

“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人。

我始終堅持給學生一個好的師范,希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園,踏入社會,但是只要他們在學校里學會了怎么做人,做事,將來無論他們走到那里,從事何種職業(yè),都是一個個大寫的“人”,這是我教育的目標之所在,把思想教育放在首位,因為我覺得做人是學習的前提,先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率,同時也能使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,并把很多的好書借給學生,讓他們讀,讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

三、教育教學方面:

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,虛心向同行學習教學方法,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經(jīng)常找他們談話,及時了解他們在學習語文中的感觸,不斷鼓勵他們。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

這三年以來一直擔任語文教學工作,在教學中我深入鉆研教材,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習語文的興趣,積極開展各種語文教學活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

四、繼續(xù)教育學習方面:

對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。

在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問,經(jīng)常閱讀關(guān)于教學類的書籍,經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看,提高自己的課堂教學水平,也掌握一定應試技巧,讓學生在有效的時間里有最大的提高。

五、工作業(yè)績方面:

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,我也成為受學生歡迎的老師之一。

總之,在這三年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

小學特崗教師述職報告范文5 我是__年來固賢任教的一名特崗教師,剛上任,我主要擔任的是小學五年級的語文及班主任,從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?,曾?jīng)有過很多的迷茫,但我虛心學習,經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,盡職盡責完成自己的工作,現(xiàn)將自己近兩年的教育教學工作總結(jié)

班主任工作中,結(jié)合班級實際,有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。

一、加強思德教育,培養(yǎng)好的班風。

我所擔任的班級有學生16名,因為是農(nóng)村小學,并且大部分同學還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習慣方面有很多弊端,所以加強學生的思想品德教育,使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,提高學生的思想品德素質(zhì)。有的'學生學習怕苦怕累,無上進心,不想讀書,我針對這一現(xiàn)象,認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會,激發(fā)學生的學習積極性,提高了學生的自信心和競爭意識。

并用“小學生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,規(guī)范學生言行,提高全班學生的思想素質(zhì),促進了良好班風學風的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”,提高競爭意識。

在班級管理中,為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況,學生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個學生的奮斗目標,同時,要求每一個學生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認識自我,然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結(jié)一次。

對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標,對學生來講是切合實際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實際上也存在同學之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學生誰也沒有太重的心理負擔,只要努力,就有進步,就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開展自己與自己比活動,使后進生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹慎,戒驕戒躁,不斷實現(xiàn)自我超越。

三、在班級學生轉(zhuǎn)化工作中。

(1)我認為任何學生都有閃光點,差生也不例外,只要細心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,平常我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步,都給予他們表揚、肯定、鼓勵,并不斷強化。后進生畢竟因其后進,在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開小灶,進行個別輔導,來幫助他們。

先跟他們談話,要他們明白老師、家長都希望他們學習進步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上,對于一些預知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復述,進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補,利用放學后的十幾二十分鐘時間,他們進行個別補習。由于長期如此,有些學生樂意配合老師的行動,他們學習也在慢慢地進步。

(2)讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個學生打架。我很氣憤,但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前,讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學確實受到深刻的教育。

在教學方面,為了有效地提高教學質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:

一、認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。

只有備課充分,才能調(diào)動學生的積極性,上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,認真鉆研學生,時常思考學生心里在想什么,用學生的眼光來看世界,上課時想方設(shè)法一讓學生投入,不讓其分心,在教學中注重營造寬松的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。根據(jù)本班學生的實際情況,針對學生的心理特點和年齡特征,從語文學科的特點出發(fā),我堅持學生為本的教育思想,設(shè)計和進行語文教學。

在學習活動中,充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用,轉(zhuǎn)變教師角色,使語文學習的過程成為師生對話,心靈交流,靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體,調(diào)動學生學習的主動性,鼓勵學生進行探究性學習,保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn),讓學生體驗語文學習過程的愉悅,改變了語文學習的枯燥乏味,學生成為了語文學習的主人。在教學中設(shè)計不同層次的問題,讓每位學生都能體驗到成功的喜悅,激發(fā)他們的學習興趣,激活每位學生的學習語文的潛能,增強語文學習的自信心,使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣,愿意學習語文,會學語文了。

我還采取了一些方法,盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

二、注意培養(yǎng)良好的學習慣,提高學生的自學能力。沒有良好的學習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

三、優(yōu)化教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用。今天,課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。我時常運用多媒體教學,借助網(wǎng)絡(luò),制作了課件,上好實驗課。課堂上,想方設(shè)法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,訓練為實,讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當?shù)恼Z氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調(diào)學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。

總之,我認為教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。我還年輕,今后在教育的崗位上還要不懈的努力,爭取把自己的工作做得更好!

篇三 特崗教師述職報告模板1200字

一、思想品德方面:

三年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務。孔子說:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。

二、教育教學方面

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,課中講解透徹,課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,限度的運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

三、個人素養(yǎng)方面:

教書之余,我自覺學習與教育相關(guān)的知識,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。同時積極參加學校組織的業(yè)務培訓活動,努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)水平。作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深刻地認識到,提高思想政治覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,尤其是新教師更要勤奮學習,自覺修養(yǎng),腳踏實地,奮發(fā)圖強,樹立遠大理想,努力實現(xiàn)奮斗目標。

四、生活、工作態(tài)度方面:

三年時間里本人從未無故缺席,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,積極主動服從學校領(lǐng)導安排的各項任務。三年來我一直擔任兩個班的物理教學工作,教學嚴謹,效果良好,曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外,我準時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。

五、工作業(yè)績方面:

雖然我剛踏上工作崗位,但本著我對教育事業(yè)的熱愛,以及各位同事的幫助,我努力提高自己的教學水平,積極聽取優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經(jīng)常找他們談話,及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸,不斷鼓勵他們,經(jīng)過三年不泄的努力,終于培養(yǎng)了一批物理學科的尖子生,并在不斷擴大這個隊伍,讓大家對學習物理始終充滿信心。

在今后的教育教學中,我將不斷開拓進取,做孜孜不倦的學習者,勇于探索的研究者,敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命,同時也給予教師更多的要求與責任,在以后的教師生涯中,我將嚴格要求自己,不斷進取,爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

篇四 小學特崗教師述職報告范例1850字

作為20__年特崗教師隊伍中的一分子,我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務期已經(jīng)滿了,在張洪學校的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在張洪學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人從以下幾方面做工作小結(jié)如下:

一、思想品德方面:

三年來,本人能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》《未成年人保護法》《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從上級及領(lǐng)導的工作安排,有活搶著干,有擔勇于挑。

積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務。通過三年的實踐,我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師,應該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),不斷學習,不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想,認真對待學生,無論怎樣認真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責任!

二、師德培養(yǎng)方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。

“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人。

我始終堅持給學生一個好的師范,希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園,踏入社會,但是只要他們在學校里學會了怎么做人,做事,將來無論他們走到那里,從事何種職業(yè),都是一個個大寫的“人”,這是我教育的目標之所在,把思想教育放在首位,因為我覺得做人是學習的前提,先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率,同時也能使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,并把很多的好書借給學生,讓他們讀,讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

三、教育教學方面:

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,虛心向同行學習教學方法,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經(jīng)常找他們談話,及時了解他們在學習語文中的感觸,不斷鼓勵他們。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

這三年以來一直擔任語文教學工作,在教學中我深入鉆研教材,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習語文的興趣,積極開展各種語文教學活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

四、繼續(xù)教育學習方面:

對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。

在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問,經(jīng)常閱讀關(guān)于教學類的書籍,經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看,提高自己的課堂教學水平,也掌握一定應試技巧,讓學生在有效的時間里有的提高。

五、工作業(yè)績方面:

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,我也成為受學生歡迎的老師之一。

總之,在這三年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

篇五 特崗教師述職報告1600字

__中學 陳春燕

我是XX年9月來__中學上班的特崗教師。在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和鼓勵下,在過去的一學年中,我擔任701班英語、政治教學工作和702班的政治教學工作。時間過的真快,一學年就這么過去了,我的學生也即將升入八年級?;仡欉@個學年,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學期的工作述職如下:

一、 政治思想方面:

我在任職的1年里,政治思想覺悟高,熱愛____,積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法,遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),把教育好學生看作是自己人生的理想。在工作中,我待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心學生,有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強,有進取心,工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,能嚴格要求自己去學習,不斷提高自身業(yè)務水平。

二、因材施教方面:

雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習,對英語有了初步的了解,但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應初中老師的教學方式等等一些原因,學生在不斷學習中,學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。這就要求老師對學生采取“因材施教,各個擊破”的教育方式。針對701班基礎(chǔ)比較好的學生,我要求他們認真完成《課時掌控》、《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》上與課本配套的相關(guān)練習,加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《名師點津》、《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》為主,主要是進一步打好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)薄弱的學生則以《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》及書本為主,重點強調(diào)學生記單詞,因為單詞是學習英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習都要講解,講解時要詳略得當,重難點突出。通過這種方式,大部分同學還是取得了很大的進步。

三、調(diào)動課堂氣氛方面

在課堂教學開展過程中,積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評,有時自己也參與跟學生一起表演,通過此種方式鞏固學生所學知識。同時,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,調(diào)皮搗蛋時,我的情緒往往會受到影響,并把這些負面情緒帶到了教學中,讓原本正常的課堂教學受到了干擾,發(fā)揮不到應有的水平,也影響了教學效果。在這一方面,以后必須努力克服,研究教育教學方法,采取有效方法更好地解決問題。

四、鞏固練習方面

課前認真教授每一課的新單詞,待課程結(jié)束后會及時抽時間給學生聽寫,并認真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,我也要求學生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學生,我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,隔幾天之后再次聽寫。一開始,我都是統(tǒng)一要求所有的學生,但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求,他就越抵制,最后什么也沒有學到。因此,我要求基礎(chǔ)好的學生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞,而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個,基礎(chǔ)不好的學生就抄寫單詞。

五.與學生交往方面

雖然701班很有幾個調(diào)皮的學生總是擾亂課堂秩序,我與其中個別學生也有過幾次矛盾,但課堂教學基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽。在教學中,對那些成績退步明顯的學生,我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導他們解決。對那些取得進步的學生,我會在公開場合大力表揚他們,以激勵他們更有信心去學英語。當學生有了困惑而不得解的時候,我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見,有幾個學生的學習慣還是得到改善。

在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)驗不足, 對教材的把握不夠到位,上課的邏輯性不夠強,很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到,聽課的次數(shù)較之上學期減少了不少,教學工作還有待于改進,在以后的教學工作, 要不斷地其他老師前輩學習,不斷總結(jié),不斷提高教學水平。虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學水平,以期在以后的工作中做得更好。

篇六 2023年體育特崗教師述職報告精選2300字

一年多來,學校的領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學習與鍛煉的機會,使我逐漸成長,成熟,在此先表示感謝。我認為,要成為一名優(yōu)秀老師,就應該做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,務本求實,團結(jié)協(xié)作。下面我從幾個方面,對自己的工作進行述職:p>尊敬的領(lǐng)導:

一年多來,學校的領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學習與鍛煉的機會,使我逐漸成長,成熟,在此先表示感謝。我認為,要成為一名優(yōu)秀老師,就應該做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,務本求實,團結(jié)協(xié)作。下面我從幾個方面,對自己的工作進行述職:/p>

一年多來,學校的領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學習與鍛煉的機會,使我逐漸成長,成熟,在此先表示感謝。我認為,要成為一名優(yōu)秀老師,就應該做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,務本求實,團結(jié)協(xié)作。下面我從幾個方面,對自己的工作進行述職:p>您好!

一年多來,學校的領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學習與鍛煉的機會,使我逐漸成長,成熟,在此先表示感謝。我認為,要成為一名優(yōu)秀老師,就應該做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,務本求實,團結(jié)協(xié)作。下面我從幾個方面,對自己的工作進行述職:

知識,新信息,不斷充實自己。

二、盡心盡職,上好每節(jié)課

教學質(zhì)量是學校的生命線,三年來我學校的體育工作,深感肩負責任之重大,不敢懈怠,唯恐有負家長和學生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前,我能認真學習《大綱》,鉆研教材,根據(jù)所教學生特點,精心設(shè)計學年教學計劃,單元教學計劃,課時計劃,認真組織每節(jié)課,課后布置適當形式的家庭作業(yè),努力提高學生的健康水平,培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣和意志品質(zhì)。

三、課外體育活動遍地開花,促進學生全面發(fā)展

大課間活動開展根據(jù)本校特點有聲有色,形式多樣,手段新穎實際。既鍛煉了學生身體,激發(fā)了學生的運動興趣。

四、狠抓訓練隊訓練,提高學校體育競技水平

針對運動員的實際情況,提出相應的目標,量身制定個人訓練計劃和全隊訓練計劃,每周一進行測驗,根據(jù)結(jié)果及時更新訓練方法。在校領(lǐng)導的支持和運動員的不懈努力下,曾獲市運會團體第二名,為上級學校輸送多名籃球人才,20__級畢業(yè)考試體育平均成績居全市之首。

五、嚴守師德規(guī)范,為人師表

三年來,本人嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人,同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中,始終保持飽滿的工作熱情,克服困難,團結(jié)同事,積極搞好體育教學和訓練,模范地履行了一名中學教師的職責和義務。

六、存在的不足

三年以來,在學校老師的熱情支持和大力幫助之下,我所負責的各項工作均能順利開展,但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠細心,惰性思想較為嚴重。

今后打算:

三年特崗教師生活,成功地完成了我從學生到教師的過渡,準確地定位了自己的人生目標:教書育人,為祖國教育事業(yè)拋頭顱灑熱血。

此致

敬禮!

述職人:___

20__年_月_日

體育特崗教師述職報告3

尊敬的領(lǐng)導:

您好!

本學期我擔任6年級3個班的體育教學工作,在本學期我圓滿完成了體育教學工作,現(xiàn)在我將本學期的工作情況述職如下。

一、體育教學工作

1、本學期我很好的實施新課改的指定教材,教師通過的課改培訓,加上自己對新課程的領(lǐng)悟,很好的貫徹了課程的基本理念和落實了五個學習領(lǐng)域目標,有效的培養(yǎng)了學生的終身體育意識。

2、本學期圍繞新課標,安排了以下的教學內(nèi)容:隊列隊形、籃球的基本功、游戲、身體素質(zhì)以及心理拓展練習,還有體育與健康方面的理論知識。通過安排這些教學內(nèi)容有效的增強了學生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學生良好的心理素質(zhì)和社會適應能力。

二、兩操工作

在開學初我重點抓了廣播操,因為這個學期我們學校舉行廣播操比賽,對廣播操有些陌生的學生,如不及時抓緊,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,再糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

1、加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

2、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。

4、口令要清楚、洪亮、準確。

5、糾正錯誤動作要及時。

另外,在廣播操教學過程中還得到領(lǐng)導和其他各位班主任的大力支持。所以,使我學校的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評,這跟所有教師的共同努力是分不開的。

三、訓練工作

我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持籃球訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,領(lǐng)導和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。

四、學校的體育活動

我校本學期舉行了校運會,很好地調(diào)節(jié)了同學們的學習節(jié)奏,增強了同學們的相互了解與合作。各項活動的開展,豐富了同學們和老師們的課余生活,增強了他們的體質(zhì),為更好地學習和工作做保障。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質(zhì),積極參加各項培訓,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關(guān)心他們。當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。

此致

敬禮!

述職人:___

20__年_月_日

篇七 小學特崗教師述職報告模板1600字

小學特崗教師述職報告

尊敬的領(lǐng)導:

您好!

我是20__年_月來__小學上班的特崗教師。在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和鼓勵下,在過去的一學年中,我擔任__班英語、教學工作和__班的英語教學工作。時間過的真快,一學年就這么過去了,我的學生也即將升入_年級?;仡欉@個學年,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學期的工作述職如下:

一、英語思想方面

我在任職的1年里,政治思想覺悟高,熱愛____,積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法,遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),把教育好學生看作是自己人生的理想。在工作中,我待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心學生,有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強,有進取心,工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,能嚴格要求自己去學習,不斷提高自身業(yè)務水平。

二、因材施教方面

雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習,對英語有了初步的了解,但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應初中老師的教學方式等等一些原因,學生在不斷學習中,學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。這就要求老師對學生采取“因材施教,各個擊破”的教育方式。針對__班基礎(chǔ)比較好的學生,我要求他們認真完成《課時掌控》、《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》上與課本配套的相關(guān)練習,加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《點津》、《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》為主,主要是進一步打好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)薄弱的學生則以《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》及書本為主,重點強調(diào)學生記單詞,因為單詞是學習英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習都要講解,講解時要詳略得當,重難點突出。通過這種方式,大部分同學還是取得了很大的進步。

三、調(diào)動課堂氣氛方面

在課堂教學開展過程中,積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評,有時自己也參與跟學生一起表演,通過此種方式鞏固學生所學知識。同時,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,調(diào)皮搗蛋時,我的情緒往往會受到影響,并把這些負面情緒帶到了教學中,讓原本正常的課堂教學受到了干擾,發(fā)揮不到應有的水平,也影響了教學效果。在這一方面,以后必須努力克服,研究教育教學方法,采取有效方法更好地解決問題。

四、鞏固練習方面

課前認真教授每一課的新單詞,待課程結(jié)束后會及時抽時間給學生聽寫,并認真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,我也要求學生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學生,我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,隔幾天之后再次聽寫。一開始,我都是統(tǒng)一要求所有的學生,但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求,他就越抵制,最后什么也沒有學到。因此,我要求基礎(chǔ)好的學生必須盡的努力掌握好每一個單詞,而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個,基礎(chǔ)不好的學生就抄寫單詞。

五、與學生交往方面

雖然__班很有幾個調(diào)皮的學生總是擾亂課堂秩序,我與其中個別學生也有過幾次矛盾,但課堂教學基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽。在教學中,對那些成績退步明顯的學生,我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導他們解決。對那些取得進步的學生,我會在公開場合大力表揚他們,以激勵他們更有信心去學英語。當學生有了困惑而不得解的時候,我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條的形式與我交流,并盡的可能去給他們提出中肯的意見,有幾個學生的學習慣還是得到改善。

在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)驗不足,對教材的把握不夠到位,上課的邏輯性不夠強,很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到,聽課的次數(shù)較之上學期減少了不少,教學工作還有待于改進,在以后的教學工作,要不斷地其他老師前輩學習,不斷總結(jié),不斷提高教學水平。虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學水平,以期在以后的工作中做得更好。

此致

敬禮!

篇八 2023年10月特崗教師述職報告3350字

我是20__年來漣源市龍?zhí)伶?zhèn)井邊聯(lián)校任教的一名小學特崗教師,入校時我擔任的是四年級72班的語文及班主任。開學伊始,身份陡然從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?,且又是在外地,不是不迷茫的,但我虛心學習,經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,盡職盡責完成自己的工作,并于2023年上學期開始擔任學校少先隊大隊輔導員?,F(xiàn)將自己近三年的教育教學工作總結(jié)如下:

一、班主任工作中,結(jié)合班級實際,有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。

(一)、加強思德教育,培養(yǎng)好的班風。

我所擔任的班級有學生30名,后來六年級班級合并,人數(shù)便上升至60人。因為是農(nóng)村小學,并且大部分同學還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習慣方面有很多弊端,所以加強學生的思想品德教育,使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,提高學生的思想品德素質(zhì)。有的學生學習怕苦怕累,無上進心,不想讀書,我針對這一現(xiàn)象,認真地組織學生開展了一系列的主題班會,如:《天才來自于勤奮》《小學生上網(wǎng)該不該》等等,激發(fā)學生的學習積極性,提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,規(guī)范學生言行,提高全班學生的思想素質(zhì),促進了良好班風學風的形成。

(二)、在班級中開展“自己與自己比”,提高競爭意識。

在班級管理中,為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況,學生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個學生的奮斗目標,同時,要求每一個學生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認識自我,然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結(jié)一次。

對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標,對學生來講是切合實際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實際上也存在同學之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學生誰也沒有太重的心理負擔,只要努力,就有進步,就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開展自己與自己比活動,使后進生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹慎,戒驕戒躁,不斷實現(xiàn)自我超越。

(三)、在班級學生轉(zhuǎn)化工作中,首先,我認為任何學生都有閃光點,差生也不例外,只要細心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。平常我善于抓住學生在學習、勞動等各種班級活動中閃現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步,都會給予他們表揚、肯定、鼓勵,并不斷強化。后進生畢竟因其后進,在學習上跟其他同學落下了一段距離。為了使這個距離縮短,我先跟他們談話,要他們明白老師、家長都希望他們學習進步,都想幫助他們。只要他們自己加倍努力,老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。

另外在課堂上,對于一些預知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復述,進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補,利用放學后的時間,對他們進行個別補習。由于長期如此,有些學生樂意配合老師的行動,他們學習也在慢慢地進步。 其次,讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。

大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外學生打架。我當時很生氣,但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前,讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學確實受到深刻的教育。

二、在教學方面,為了有效地提高教學質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:

(一)、認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。

只有備課充分,才能調(diào)動學生的積極性,上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,認真鉆研學生,時常思考學生心里在想什么,用學生的眼光來看世界,上課時想方設(shè)法一讓學生投入,不讓其分心,在教學中注重營造寬松的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。

根據(jù)本班學生的實際情況,針對學生的心理特點和年齡特征,從語文學科的特點出發(fā),我堅持學生為本的教育思想,設(shè)計和進行語文教學。在學習活動中,充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用,轉(zhuǎn)變教師角色,使語文學習的過程成為師生對話,心靈交流,靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體,調(diào)動學生學習的主動性,鼓勵學生進行探究性學習,保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn),讓學生體驗語文學習過程的愉悅,改變了語文學習的枯燥乏味,學生成為了語文學習的主人。在教學中設(shè)計不同層次的問題,讓每位學生都能體驗到成功的喜悅,激發(fā)他們的學習興趣,激活每位學生的學習語文的潛能,增強語文學習的自信心,使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣,愿意學習語文,會學語文了。

我還采取了一些方法,盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

(二)、注意培養(yǎng)良好的學習慣,提高學生的自學能力。沒有良好的學習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

(三)、優(yōu)化教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用。今天,課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。我時常借助網(wǎng)絡(luò),制作課件,運用多媒體進行教學。課堂上,想方設(shè)法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,訓練為實,讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當?shù)恼Z氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調(diào)學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。

三、在少先隊工作方面,對于我這個剛邁出大學校門的學生的來說,輔導員工作還比較陌生。所以,一開始接手這個工作的時候,還是有點忐忑不安的,但我一方面向前任輔導員周老師請教,另一方面在網(wǎng)上積極查閱了解其他學校如何開展。

首先,抓常規(guī)工作,促中隊建設(shè)。開展學校紀律、學習、清衛(wèi)的檢查。從三到六年級的各個班中各選出五名學生,由六年級的學生作為組長,組成檢查小分隊。每天檢查各班出勤,各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生,眼保健操的情況等。每周一早上升旗儀式的時候公布上一周的值周情況,并頒發(fā)紀律、學習、清衛(wèi)的流動紅旗。根據(jù)上一學期的檢查情況,分年級段評優(yōu)秀班級。

其次,結(jié)合實際,適時地開展教育活動。本學年,少先大隊部圍繞學校整體工作的安排,結(jié)合各個月份、各種紀念日組織開展了相應的教育活動,做到了每月一個活動主題,并配有活動方案、活動過程、活動總結(jié),扎實有效的開展了相關(guān)教育活動。例如:9月份是規(guī)范養(yǎng)成教育月;10月份“慶國慶,頌祖國”主題教育活動;11月份“講文明、知禮儀”主題活動;12月份“做守法小公民”主題教育活動;3月份學雷鋒及慶三八婦女節(jié)(愛母親)學生實踐活動;4月份開展了“學英雄,承傳統(tǒng),展風采”主題教育活動。讓孩子們在快樂的同時,學到了知識、鍛煉了能力。

任大隊輔導員一年半以來,學校領(lǐng)導和同事們給予了我很多幫助,同學們也都積極配合,各項工作也得以積極開展,2023年我有幸被評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”教育是一項高難度的工作,要做好它,是很不容易的。但我會在今后的教育崗位上勤勤懇懇,爭取把自己的工作做得更好!

特崗教師述職報告范文

篇九 特崗教師述職報告范例2650字

在__年的12月30日至12月31日期間,我在麻江縣教育局會議室參加了__年度特崗教師的崗前培訓,短短兩天的時間,我在覺悟上已經(jīng)從一名迷茫的在校大學生變成了一名光榮的特崗教師,角色的改變也意味著責任的改變。這次培訓,學習了《教學技能》、《班主任工作專題》、《小學英語教學淺見》、《如何寫教學反思和案例》等教育理論及專業(yè)知識,通過這次培訓使我加深領(lǐng)悟到了教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的引導作用。

一、對教學技能的進一步認識

良好的教學技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力。在大學里老師也教給我們很多教學技能,但這次培訓過程中,培訓教師根據(jù)我們將面對的學生層次——中小學生,從他們以往對中小學生進行教學得出的經(jīng)驗給我們講解了對中小學生進行教學,其具體教學策略、實施辦法、步驟等。

二、我們所擔當?shù)慕巧徒虒W策略

在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。'學高為師,身正為范'也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有'向師性',實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有'愛心',教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂'良師益友',就是強調(diào)教師和學生要'交心',師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

在培訓中,老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的方法和策略,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在談到教學教法經(jīng)驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,老師還強調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

三、教案與教學案例的寫法

教案的撰寫是教師在進行教學前對課堂的預設(shè),也是為順利開展課堂所必須的一個程序。此次培訓讓我認識了教案的具體寫法、應注意的問題,要根據(jù)學生的實際適當刪加教學內(nèi)容,不能面面具到,要突出重點與難點。在此之前我根本不知道教學后要寫教學案例及其寫教學案例的作用,教學案例的寫作能為教師提供一個教學經(jīng)驗的機會,可促進教師更進一步、更深刻的認識到教師教學的重點與難點,提升教學水平等。培訓后才發(fā)現(xiàn)要想在以后的教學中取得較好的效果,有好多工作是必須做的,并且還存在一定的竅門。

四、如何做好一個班主任

以前看到有人把班主任和學生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣,使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài),不利于班級工作的開展,也不利于學生積極性的調(diào)動,能力的培養(yǎng)。

通過這次培訓,讓我學到了應該在自己的學生中建立威信的基礎(chǔ)上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。要把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。

五、教師需要不斷自我深造

這次培訓讓我懂得:作為一名老師,應該時刻不忘自我深造,不斷學習新技術(shù),了解技術(shù)前沿動態(tài),將最近的技術(shù)信息傳授給學生。

對于沒有實踐經(jīng)驗的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度;其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,麻江縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動來做貢獻,實現(xiàn)自身價值?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用,把責任心體現(xiàn)到工作中去,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動,來實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己,盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變,真正做到為人師表、教書育人,努力加強學習和實踐鍛煉,不斷提高自身素質(zhì),豐富和完善自己。熱愛學生,熱愛教育工作,向老教師學習,為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。

總之,通過參加這次短期培訓,讓我開了眼界,學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命并利用此次培訓所學理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。

篇十 xxxx年10月特崗教師述職報告3300字

我是20__年來漣源市龍?zhí)伶?zhèn)井邊聯(lián)校任教的一名小學特崗教師,入校時我擔任的是四年級72班的語文及班主任。開學伊始,身份陡然從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?,且又是在外地,不是不迷茫的,但我虛心學習,經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,盡職盡責完成自己的工作,并于____年上學期開始擔任學校少先隊大隊輔導員?,F(xiàn)將自己近三年的教育教學工作總結(jié)如下:

一、班主任工作中,結(jié)合班級實際,有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。

(一)、加強思德教育,培養(yǎng)好的班風。

我所擔任的班級有學生30名,后來六年級班級合并,人數(shù)便上升至60人。因為是農(nóng)村小學,并且大部分同學還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習慣方面有很多弊端,所以加強學生的思想品德教育,使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,提高學生的思想品德素質(zhì)。有的學生學習怕苦怕累,無上進心,不想讀書,我針對這一現(xiàn)象,認真地組織學生開展了一系列的主題班會,如:《天才來自于勤奮》《小學生上網(wǎng)該不該》等等,激發(fā)學生的學習積極性,提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,規(guī)范學生言行,提高全班學生的思想素質(zhì),促進了良好班風學風的形成。

(二)、在班級中開展“自己與自己比”,提高競爭意識。

在班級管理中,為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況,學生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個學生的奮斗目標,同時,要求每一個學生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認識自我,然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結(jié)一次。

對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標,對學生來講是切合實際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實際上也存在同學之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學生誰也沒有太重的心理負擔,只要努力,就有進步,就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開展自己與自己比活動,使后進生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹慎,戒驕戒躁,不斷實現(xiàn)自我超越。

(三)、在班級學生轉(zhuǎn)化工作中,首先,我認為任何學生都有閃光點,差生也不例外,只要細心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。平常我善于抓住學生在學習、勞動等各種班級活動中閃現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步,都會給予他們表揚、肯定、鼓勵,并不斷強化。后進生畢竟因其后進,在學習上跟其他同學落下了一段距離。為了使這個距離縮短,我先跟他們談話,要他們明白老師、家長都希望他們學習進步,都想幫助他們。只要他們自己加倍努力,老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。

另外在課堂上,對于一些預知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復述,進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補,利用放學后的時間,對他們進行個別補習。由于長期如此,有些學生樂意配合老師的行動,他們學習也在慢慢地進步。 其次,讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。

大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外學生打架。我當時很生氣,但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前,讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學確實受到深刻的教育。

二、在教學方面,為了有效地提高教學質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:

(一)、認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。

只有備課充分,才能調(diào)動學生的積極性,上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,認真鉆研學生,時常思考學生心里在想什么,用學生的眼光來看世界,上課時想方設(shè)法一讓學生投入,不讓其分心,在教學中注重營造寬松的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。

根據(jù)本班學生的實際情況,針對學生的心理特點和年齡特征,從語文學科的特點出發(fā),我堅持學生為本的教育思想,設(shè)計和進行語文教學。在學習活動中,充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用,轉(zhuǎn)變教師角色,使語文學習的過程成為師生對話,心靈交流,靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體,調(diào)動學生學習的主動性,鼓勵學生進行探究性學習,保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn),讓學生體驗語文學習過程的愉悅,改變了語文學習的枯燥乏味,學生成為了語文學習的主人。在教學中設(shè)計不同層次的問題,讓每位學生都能體驗到成功的喜悅,激發(fā)他們的學習興趣,激活每位學生的學習語文的潛能,增強語文學習的自信心,使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣,愿意學習語文,會學語文了。

我還采取了一些方法,盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

(二)、注意培養(yǎng)良好的學習慣,提高學生的自學能力。沒有良好的學習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

(三)、優(yōu)化教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用。今天,課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。我時常借助網(wǎng)絡(luò),制作課件,運用多媒體進行教學。課堂上,想方設(shè)法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,訓練為實,讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當?shù)恼Z氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調(diào)學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。

三、在少先隊工作方面,對于我這個剛邁出大學校門的學生的來說,輔導員工作還比較陌生。所以,一開始接手這個工作的時候,還是有點忐忑不安的,但我一方面向前任輔導員周老師請教,另一方面在網(wǎng)上積極查閱了解其他學校如何開展。

首先,抓常規(guī)工作,促中隊建設(shè)。開展學校紀律、學習、清衛(wèi)的檢查。從三到六年級的各個班中各選出五名學生,由六年級的學生作為組長,組成檢查小分隊。每天檢查各班出勤,各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生,眼保健操的情況等。每周一早上升旗儀式的時候公布上一周的值周情況,并頒發(fā)紀律、學習、清衛(wèi)的流動紅旗。根據(jù)上一學期的檢查情況,分年級段評優(yōu)秀班級。

其次,結(jié)合實際,適時地開展教育活動。本學年,少先大隊部圍繞學校整體工作的安排,結(jié)合各個月份、各種紀念日組織開展了相應的教育活動,做到了每月一個活動主題,并配有活動方案、活動過程、活動總結(jié),扎實有效的開展了相關(guān)教育活動。例如:9月份是規(guī)范養(yǎng)成教育月;10月份“慶國慶,頌祖國”主題教育活動;11月份“講文明、知禮儀”主題活動;12月份“做守法小公民”主題教育活動;3月份學雷鋒及慶三八婦女節(jié)(愛母親)學生實踐活動;4月份開展了“學英雄,承傳統(tǒng),展風采”主題教育活動。讓孩子們在快樂的同時,學到了知識、鍛煉了能力。

任大隊輔導員一年半以來,學校領(lǐng)導和同事們給予了我很多幫助,同學們也都積極配合,各項工作也得以積極開展,____年我有幸被評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”教育是一項高難度的工作,要做好它,是很不容易的。但我會在今后的教育崗位上勤勤懇懇,爭取把自己的工作做得更好!

2023年特崗教師述職報告(十篇)

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們大家好:我是20xx屆特崗教師***,20xx年6月畢業(yè)于唐山學院,7月以總成績第一名,考取特崗教師,8月進入龍飛中學教授英語并參與學生管理工作。20xx年8月因全縣學校規(guī)劃,我被調(diào)到第二實驗小學從事教育教學工作至今。在這三年的特崗工作中,首先,我要感謝第二實驗小學和龍飛中學的各位領(lǐng)導和老師們對我的悉心指導、幫助
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