歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:報(bào)告大全 > 工作報(bào)告 > 社會(huì)報(bào)告

實(shí)用的社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板集合(12篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-12 17:56:04 查看人數(shù):82

實(shí)用的社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板集合

篇一 實(shí)用的社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板集合

3月30日,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子終于到來(lái)了。興奮了一個(gè)星期的我們經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車程,來(lái)到了南沙守礁部隊(duì)。

一下車,看到的是坑坑洼洼的田野,長(zhǎng)了許多樹和草,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),兩棟大樓映入眼簾,鏤空的設(shè)計(jì)讓人感到了一種輕盈的感覺。玻璃折射的太陽(yáng)光使道路兩旁的大王椰更挺拔了。大樓正對(duì)著的是一個(gè)大操場(chǎng),青灰色的水泥地板不知道經(jīng)過(guò)了怎樣的打掃,似乎映照出天邊的云彩。這一切跟遠(yuǎn)處傳來(lái)的大海的波濤聲交織在一起,給人的感覺只能用莊嚴(yán)肅穆來(lái)形容。

經(jīng)過(guò)五分鐘的列隊(duì),12個(gè)班的隊(duì)伍整齊地出發(fā)了。在一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的z校旗帶領(lǐng)下,我們進(jìn)入了軍營(yíng)。車庫(kù)的墻壁用灰水刷得整齊雪白,每個(gè)車位的門口上方都有一塊鐵牌子,詳細(xì)有序地記錄了所屬車輛的車牌、型號(hào)、編號(hào)、駕駛員等信息。有的車輛停在車庫(kù)里,無(wú)論黑車、綠車、白車,都映照出周圍蔭蔭綠草。從玻璃上可以看見明亮的天空。這一般景象,讓到場(chǎng)的每一個(gè)人都忍不住在心里贊嘆。有的人想去摸摸車上的玻璃,感受一下軍車的味道,但還是不忍心,畢竟誰(shuí)都不想破壞這美麗的畫面??!

在林蔭道上轉(zhuǎn)了十八個(gè)彎,看見每棵樹下的土堆都是正梯形的,雖然被雨水淋過(guò),但仍沒有變形,棱角分明,才能稍微體會(huì)到一點(diǎn)軍人的氣魄。走進(jìn)軍人俱樂(lè)部,從一面寫了勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)的墻的兩邊的小門穿進(jìn)去,就來(lái)到了一個(gè)放映室。

投影機(jī)射出光束,介紹南沙守礁部隊(duì)的記錄片《南沙浩歌》開始放映。

影片記錄了清朝以來(lái),我國(guó)南沙群島的發(fā)展歷程。原來(lái)在新中國(guó)成立前后,曾經(jīng)有外國(guó)侵略者想搶奪我們國(guó)家的南沙群島。因?yàn)橹@不只是一群芝麻大的小島,而且還包括了周圍大面積的領(lǐng)海。當(dāng)時(shí),南沙部隊(duì)正在建設(shè),別人的飛機(jī)艦船就守在一旁,留下來(lái)的,就等于是打一場(chǎng)用腦袋當(dāng)足球的足球賽。隨時(shí)都有犧牲的可能。但是,大家都知道,中國(guó)人是不會(huì)放棄的。就是這樣危險(xiǎn)的時(shí)候,仍有13人挺身而出,自愿留守。而且,比這更令人驚訝的是:這13人在幾天內(nèi),每人都承擔(dān)了好幾人的工作量,使建站基地的地基在幾天時(shí)間內(nèi)就向前推進(jìn)了130多米??!這130多米啊,筑成的不是單純的地基,還是新的長(zhǎng)城!

這13人,表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇敢奮斗的精神,不僅升華了自己,還向世界證明了:中國(guó)是不容侵略的!

但是,野狼的本性是難改的。他們似乎是吃定南沙這塊肉了,又在1988年春節(jié)前后,向我們張開了血盆大口。一艘武裝護(hù)衛(wèi)艦,掩護(hù)著一只小艇,坐滿了全副武裝的士兵,向華洋礁開來(lái)。南沙戰(zhàn)士會(huì)怕嗎?答案絕對(duì)是否定的。英勇的戰(zhàn)士們馬上躍上小艇,向野狼們迎面沖去。這時(shí),一個(gè)三丈高的海浪打來(lái),雙方都被拋入空中,艇上的戰(zhàn)士憑著平時(shí)訓(xùn)練有素,做出了一個(gè)驚人的動(dòng)作——十幾人一齊縱身,如火箭一般竄入對(duì)方小艇內(nèi)。當(dāng)看到這一幕時(shí),感覺從頭到腳都麻麻的輕飄飄的,似乎就身臨其境地在與敵人拼殺,在與南沙戰(zhàn)士一同保衛(wèi)祖國(guó)。

他們的這次騰飛,只是幾米,或十幾米的距離。但他們卻用生命做,把中國(guó)的形象在侵略者的腦海中推向了他們所不能觸及的高度。我們又一次把野狼打敗了!

影片還在放映,我的思緒已隨它飛向了幾十年前。偉大的中華兒女們一個(gè)個(gè)矯健的身影,一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的面龐,一次次英勇地奮戰(zhàn),無(wú)不將我的靈魂一次次地震撼。說(shuō)到戰(zhàn)場(chǎng),我就能想到他們提著槍,舉著鐵一般的手臂支撐著祖國(guó)的邊疆的樣子。說(shuō)到建站工地,我腦海里便浮現(xiàn)出他們滿腳泥巴,滿臉沙子,肩頭全是結(jié)成塊的水泥,手掌全部開裂的形象。無(wú)論是堅(jiān)硬如鐵的珊瑚礁,還是三丈高的海浪,或是缺水缺菜的飲食,都不能阻止他們前進(jìn)的腳步......

從放映廳出來(lái),明媚的陽(yáng)光照耀在臉上,感覺暖烘烘的,聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)的海濤聲,真像是一曲歌頌?zāi)仙呈亟笐?zhàn)士的贊歌!

社會(huì)調(diào)查報(bào)告

篇二 實(shí)用的社會(huì)調(diào)查報(bào)告集錦

我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,烈日當(dāng)頭,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我來(lái)到了樂(lè)清市嶺底鄉(xiāng),開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新考試吧的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告

篇三 環(huán)境調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一.調(diào)查的目的及出發(fā)點(diǎn)

為了貫徹黨中央“又好又快”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),把我國(guó)建立成綠色節(jié)約型社會(huì),黨中央下達(dá)了關(guān)于怎樣加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的諸多建議,也為之做出了很多的努力。在這股改革之風(fēng)的吹動(dòng)下,我校積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,對(duì)各級(jí)學(xué)生作動(dòng)員和鼓勵(lì),鼓勵(lì)他們積極參加各地實(shí)踐活動(dòng),參加環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。

我院更加身先士卒,各班級(jí)也舉行了各種實(shí)踐活動(dòng),雖然我未參加,但我也對(duì)_____的環(huán)境做了初步調(diào)查。

時(shí)間:2023年12月23日

地點(diǎn):_____市各主干道

參加人員:本人及一同學(xué)

二.調(diào)查的內(nèi)容及方法:通過(guò)對(duì)路人以及對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的提問(wèn),了解他們對(duì)各路段的環(huán)境的看法。并將事先打印好的自制問(wèn)卷調(diào)查表發(fā)給他們填寫,為接下來(lái)我的分析及整理做出鋪墊。

三.總體狀況及分析

通過(guò)對(duì)路人及環(huán)衛(wèi)工人的調(diào)查,以及對(duì)問(wèn)卷調(diào)查表的整理分析發(fā)現(xiàn),人們普遍對(duì)當(dāng)前環(huán)境表示不滿,只有在極個(gè)別地段人們表示差強(qiáng)人意,針對(duì)這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點(diǎn)。下面,我將針對(duì)這些情況做一些系統(tǒng)的匯報(bào)及整理。

1.調(diào)查人群

由于適逢春節(jié)假期,在各主干道上只能遇到很少的路人及環(huán)衛(wèi)工人,所以,我們調(diào)查的人群結(jié)構(gòu)相對(duì)單一,所調(diào)查的一些問(wèn)題及征求的建議也只能代表極個(gè)別觀點(diǎn),但這并不影響所做調(diào)查的整體方向,它能對(duì)_____市的環(huán)境衛(wèi)生作出一定的反應(yīng),因此有一定的借鑒性和改進(jìn)性。

2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

a.很多人反映很少和家人及同事談?wù)撚嘘P(guān)_____環(huán)境現(xiàn)狀的問(wèn)題,對(duì)有些方面的活動(dòng)也相對(duì)冷淡,也有人反映根本就不知道有這樣的活動(dòng),當(dāng)然參加的也很少啦。

b.調(diào)查中的多數(shù)人雖然認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性,但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒,身體力行的參加活動(dòng)。

c.人們對(duì)環(huán)保的意識(shí)總體上欠缺,尤其是在一些費(fèi)精力的活動(dòng)(分類垃圾)上,更加顯得力不從心了。

d.人們反映政府的一些活動(dòng)未曾下達(dá)到基層,百姓根本就不知道就結(jié)束了。這就反映在政府的交流機(jī)制上。

e.政府在環(huán)境保護(hù)上面的投資相對(duì)較少,在有一些方面(道路拓寬)方面更加欠缺。對(duì)一些污染大的工廠更是放縱,并為對(duì)這些稅收大戶進(jìn)行整治,只要其交納一定的處理費(fèi)就行了,這在一定程度上影響了_____的環(huán)境以及人們的居住環(huán)境。

f.大多數(shù)被調(diào)查者反應(yīng)他們的自律能力很差。

3.分析原因

a.自身原因起決定作用。很多人學(xué)歷并不高,文化素質(zhì)也就低,因此對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的種種看法和觀點(diǎn)都會(huì)受到影響。

b.政府以及相關(guān)部門所采取的措施未下達(dá)到各階層,以及有些政府機(jī)構(gòu)的陽(yáng)奉陰違,導(dǎo)致措施不能有力的進(jìn)行。

c.環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)有關(guān)部門總體能力欠缺,不能進(jìn)行有力及具體的規(guī)范,出現(xiàn)政策方面的漏洞,使環(huán)境保護(hù)工作陷入癱瘓,阻礙了工作的總體進(jìn)度。

d.個(gè)體之間的思想道德水平不一,對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法不一,所采取的看法及措施各不相同,因此在環(huán)保的工作中所辦演的角色不盡相同,所能做的工作也不相同。對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)也就不同。

e.社會(huì)教育力度不夠,尤其是對(duì)下一代的教育欠缺,俗話說(shuō):孩子是社會(huì)的未來(lái)。但是有些被調(diào)查者反映他們的孩子并未對(duì)環(huán)保有所重視,他們欠缺這方面的知識(shí),學(xué)校及社會(huì)未對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的教育。

f.父母監(jiān)督力度弱。

四.解決措施及建議

a.個(gè)人應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì),提高環(huán)保方面的知識(shí)及技能,做到有所憑證。

b.各家庭應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)子女的教育,提高他們的認(rèn)識(shí)。

c.環(huán)保部門應(yīng)該建立各種保護(hù)機(jī)制和體系,加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的監(jiān)督力度。

d.實(shí)行環(huán)保獎(jiǎng)懲制度,大力獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)環(huán)保有力的個(gè)人。

e.加強(qiáng)對(duì)廢棄物的有效利用,提高資源的利用率,并實(shí)行廢棄物的分類處理。

f.政府在舉行活動(dòng)時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)基層的通知力度,做到各基層都能及時(shí)參加,可以貫徹執(zhí)行環(huán)保制度。

g.加強(qiáng)思想道德建設(shè),提高公民個(gè)人素質(zhì),使居民們不光自覺加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),從小做起,從個(gè)人做起。

h.最重要的是把一切措施付諸實(shí)踐,實(shí)踐第一。

五.個(gè)人心得

本人這是第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要說(shuō)不緊張那是不可能的,畢竟這是第一次嗎,雖然這樣,但是我覺得通過(guò)這一次實(shí)踐活動(dòng)使我懂得了很多,也使我學(xué)到了很多。最重要的是我了解到了群眾的呼聲了。

我的實(shí)踐活動(dòng)在_____市里進(jìn)行,雖然在有些人的眼里_____的環(huán)境可以說(shuō)是比較好了,但在我這個(gè)自己人眼里我得_____的環(huán)境并不是很好,比較差啊。其中有一位被調(diào)查者的話令我很是動(dòng)容。

這位被調(diào)查者是一位年逾七甲的老人,他對(duì)我說(shuō),隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活水平提高了,物質(zhì)生活和精神生活都提高了,但隨之而來(lái)的弊端也日益顯露,環(huán)境不斷的惡化,盡管不停的加以改造,但是正如加1與加-2的區(qū)別,這雖然不是一個(gè)簡(jiǎn)單的加減法問(wèn)題,但這可以充分說(shuō)明問(wèn)題的重要性,環(huán)境在這樣污染下去,人類將無(wú)力錐之地。但他也表示,_____這幾年的環(huán)境確實(shí)有所提高,空氣清新了很多,但他強(qiáng)調(diào)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要想永遠(yuǎn)活在這個(gè)地球上就必須保護(hù)環(huán)境,不要在破壞了。說(shuō)的最后老人的語(yǔ)氣都有點(diǎn)沙啞了。由此可見老人的品德是多么的高尚啊,令我也為之動(dòng)容。

調(diào)查中雖然人數(shù)并不是很多,但是被調(diào)查的人都是暢所欲言,把自己心中的想法都說(shuō)了出來(lái),毫無(wú)保留,他們是如此的希望把_____建設(shè)成美麗的家啊。由此可以看出_____的未來(lái)有希望了,人們一定會(huì)盡自己最大的努力建設(shè)_____的,這是每一個(gè)_____人的夢(mèng)想。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了如何進(jìn)行人際交流,如何將自己定位到社會(huì)中,我對(duì)環(huán)保了解了很多,我知道了環(huán)保只有發(fā)動(dòng)全社會(huì)才能起效。我受益匪淺。

篇四 暑期大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

關(guān)于暑期大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

當(dāng)今社會(huì)就業(yè)壓力越來(lái)越大,我們大學(xué)生在今后想要找到一份與自己專業(yè)對(duì)口的好工作,就要不斷擴(kuò)展自己的認(rèn)知領(lǐng)域,提高自身能力。

作為英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生,專業(yè)本身要求我們不僅要有牢固的英語(yǔ)基礎(chǔ),而且還要有較強(qiáng)的交際能力。這就需要我們大學(xué)生不斷增強(qiáng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力,提高我們的交際能力。但就目前來(lái)說(shuō),大多數(shù)的英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生都能具備良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和比較扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。就我們班而言,有大約70%的同學(xué)能在考試中獲得良好的成績(jī),班上掛科的同學(xué)也只有一兩個(gè),甚至有時(shí)候還沒有,這就我看來(lái)我們班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)底子還是不錯(cuò)的。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一旦碰到英語(yǔ)角或英語(yǔ)交流之類的活動(dòng),就會(huì)變的非常不自信,支支吾吾的,說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)自然沒有平時(shí)說(shuō)的那么流利,這同樣是我的問(wèn)題——交際能力差。

就我個(gè)人而言,我是一個(gè)比較內(nèi)向的女生,因此不喜歡說(shuō),在英語(yǔ)角上一般是不做聲的,總是站在旁邊聽,我也明白這樣是不行的。其實(shí)我覺得自己的英語(yǔ)成績(jī)還算不錯(cuò),但就是開不了口,有時(shí)候我也是很郁悶糾結(jié)的。我想這也應(yīng)該是我不自信,甚至自卑的結(jié)果吧。但我自己卻很清楚英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要還是在于說(shuō),而不是在于寫,因?yàn)樗吘故且婚T語(yǔ)言,是用來(lái)與人交流的,因此我暗下決心要開口說(shuō)。

今年暑假,也是一次偶然的機(jī)會(huì),經(jīng)由家里人介紹,我當(dāng)上福臨門新款dha谷物調(diào)和油的一名臨時(shí)推銷員。這也許對(duì)我的英語(yǔ)水平?jīng)]有什么幫助,畢竟跟別人推銷解說(shuō)時(shí),說(shuō)的是中文,但我想這可以練練我的膽子,讓我能敢開口說(shuō),對(duì)我的交際能力的提高應(yīng)該是有好處的`。而且通過(guò)這次兼職我對(duì)于生活也是有所感悟的。

上班的前一天,我還是蠻興奮的,想到自己要開始獨(dú)立自主的生活,并且還將有一比收入,就覺得不可思意,但現(xiàn)實(shí)往往不是這樣。第一周我被安排在荊州武商,第一天上班就被潑了一盆冷水,本來(lái)是去賣油的,結(jié)果卻當(dāng)起了搬運(yùn)工。我被告知首先要將贈(zèng)品油以及促銷展臺(tái)運(yùn)進(jìn)賣場(chǎng),在這之前,要找經(jīng)理保安柜長(zhǎng)出納之類的一些人簽調(diào)撥單以及財(cái)物管理單,除開到處跑和電話費(fèi)不說(shuō),還要受到別人的冷嘲熱諷,甚至還有人不大搭理你,搞得我很是郁悶。好不容易,將贈(zèng)品油和促銷展臺(tái)弄了進(jìn)去,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去一上午。到了下午和晚上,不知是太累還是心情不好,竟一桶油也沒賣出

去。站了一整天腳痛死了,還加上生意沒開張,那時(shí)侯心里真是難受極了。好在第二天順順利利,早上一去就有四位阿姨在我的詳細(xì)講解和推銷下買了四桶油,還有一位阿姨連連夸獎(jiǎng)我感謝我,我當(dāng)時(shí)就高興極了,感覺腳沒那么痛了,心情也輕松了許多。這也讓我了解到付出是有回報(bào)的,只要努力過(guò)。

第二個(gè)星期,我被調(diào)到沙市沃爾瑪門店,這里的工作要比武商的輕松些,因?yàn)檫@里被指定為旗艦店,有一名營(yíng)養(yǎng)師來(lái)協(xié)助我,并且還有量子弱磁場(chǎng)共振分析儀這種可以檢測(cè)人體健康的儀器,來(lái)幫助我更好的對(duì)福臨門這款新油進(jìn)行宣傳。在我們倆無(wú)懈可擊的配合下,我們兩天竟賣出了30桶油,并且在這期間我還因?yàn)橄蝾櫩徒榻B的詳細(xì)準(zhǔn)確,一直面帶微笑,富有耐心而受到督導(dǎo)和長(zhǎng)期促銷員的表?yè)P(yáng),這也讓我增加了信心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)隨著促銷天數(shù)的增加,我能更容易的抓準(zhǔn)顧客心里所想的,根據(jù)這些找到突破口,對(duì)我們的油進(jìn)行合理推銷。依照這樣的策略,第三周我們的銷量也不錯(cuò),賣出20多桶。

到了第四周,事情出現(xiàn)了一些變動(dòng)。我們的營(yíng)養(yǎng)師由于她工作時(shí)間的變動(dòng)而不做了,我們沃爾瑪?shù)拈L(zhǎng)期促銷員也沒干了,這樣一來(lái),由于少了兩名大將,我們這周的銷量就呈直線下降,兩天下來(lái)只賣出9桶油。我這個(gè)小臨時(shí)促銷員也因此受到了批評(píng),沃爾瑪?shù)募Z油柜柜長(zhǎng)也通知我說(shuō),如果下個(gè)星期的銷量沒有上個(gè)星期好的話,就不讓我們?cè)谶M(jìn)行促銷活動(dòng)了。聽到這話,加上生意又不好,腳又疼,我便有了退意。正好星期天這一天,福臨們公司的項(xiàng)目經(jīng)理和幾位督導(dǎo)對(duì)我們這些臨時(shí)促銷員進(jìn)行了一次摸底檢查,一方面檢查我們這些臨時(shí)促銷員是否合乎要求,另一方面也進(jìn)行一次

篇五 學(xué)生寒假生活的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

一、實(shí)踐目的:通過(guò)對(duì)10級(jí)學(xué)生寒假生活的調(diào)查,深入了解學(xué)生假期生活的內(nèi)容。對(duì)飲食,娛樂(lè),交友,社會(huì)實(shí)踐,網(wǎng)絡(luò),出行交通等各方面的關(guān)系,總結(jié)出一般規(guī)律。并根據(jù)其中的不足和可以改進(jìn)的地方,對(duì)學(xué)生以后假期生活提出積極有意義的指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生以后的發(fā)展,為借鑒合理安排假期生活時(shí)間,營(yíng)造健康快樂(lè)的假期生活氛圍做鋪墊。

(介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。 )

二、實(shí)踐內(nèi)容:1事先做好表格,詳細(xì)分類,備調(diào)查實(shí)用。假期中走訪,己同學(xué)。

2電話聊天的形式詢問(wèn)同學(xué)假期生活安排,假期生活情況。從飲食,娛 樂(lè),交友,社會(huì)實(shí)踐,網(wǎng)絡(luò),出行交通等各方面做好詳細(xì)地記錄。

3假期調(diào)查的時(shí)候和開學(xué)返校時(shí)候去和10級(jí)各班級(jí)班長(zhǎng)協(xié)商分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,讓同學(xué)認(rèn)真填寫。

4 對(duì)同學(xué)的假期生活感受,進(jìn)行詳細(xì)地記錄,分類匯總,對(duì)比分析。對(duì)各種假期生活的效果進(jìn)行仔細(xì)的比對(duì)。

(先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等,然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。)

三、實(shí)踐結(jié)果:1調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題是:部分10級(jí)學(xué)生假期生活單一。大部分學(xué)生假期打工,雖然可以體驗(yàn)社會(huì),可以增加收入,但是在這個(gè)過(guò)程中很多忽略了對(duì)所學(xué)課程的學(xué)習(xí),忽略了對(duì)家務(wù)的承擔(dān),缺少了和家人的溝通交流時(shí)間。部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)聊天。沉迷電視劇。將大部分時(shí)間浪費(fèi)掉了。還有一部分同學(xué),把主要經(jīng)歷投入到,會(huì)親朋好友,會(huì)見同學(xué)中。

2 建議對(duì)策:放假伊始,對(duì)假期生活做細(xì)致合理科學(xué)的規(guī)劃。合理安排時(shí)間,合理分配學(xué)習(xí),打工,娛樂(lè),訪友等時(shí)間。并能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活的調(diào)整。每天抽出專門時(shí)間學(xué)習(xí),保持學(xué)習(xí)不落下。多承擔(dān)一些家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān),同時(shí)也加強(qiáng)了和父母的溝通和交流。

(圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。 )

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì):1本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,不僅增強(qiáng)了和同學(xué)的交流和聯(lián)系,而且搜集了大量10級(jí)同學(xué)假期生活情況,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和圖表統(tǒng)計(jì)等多種形式,豐富而又直觀得把10級(jí)學(xué)生假期生活呈現(xiàn)出來(lái)。

2 對(duì)自己以后的假期生活也提供了一定的指導(dǎo)意義,在以后假期中可以參考其他同學(xué)的假期生活內(nèi)容,生活安排,過(guò)一個(gè)又一個(gè)充實(shí),豐富多彩而又輕松愉快的假期。

3 主要不足之處是調(diào)查的10級(jí)學(xué)生人數(shù)有限,而且調(diào)查費(fèi)用較大,耗時(shí)時(shí)間長(zhǎng)。而且后期統(tǒng)計(jì)工作量大,繁瑣。

4 在以后的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中,借鑒其他同學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)調(diào)查方式。學(xué)習(xí)材料匯總,分析的能力。增強(qiáng)自己的表達(dá)交流能力,以收到更好的效果。

篇六 2023年8月大學(xué)生關(guān)于環(huán)境污染的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

藍(lán)天白云,倒映在波光粼粼的河面上.活潑的魚,蝦,蟹歡快地在河里閑適地游泳,健康的小鴨在河上自由地活動(dòng)````,而如今,人們不重視水資源,亂丟生活垃圾,亂排放生活廢水,廢料,工業(yè)用品。為了了解家鄉(xiāng)河流污染情況,我們作了一次沿河考察.

內(nèi)容具體如下:

1 湄蕉河的顏色,呈深綠色,而混濁.

2 水面有生活垃圾,金屬油污,大量枯葉.

3 河床淤墊的情況嚴(yán)重,河寬大約3米,水深大約2米左右.

4 河邊有大量植被,水土流失不嚴(yán)重.

5 沿河沒有多少工廠企業(yè),有向河涌?jī)A倒工業(yè)生活垃圾現(xiàn)象.

6 沿河有多個(gè)排污口,河岸附近田菜地農(nóng)藥化肥的污水流入小河.

7 水里不能養(yǎng)殖,灌溉等.

河涌被污染后,會(huì)給群眾和大自然帶來(lái)許多的不便和危害:

(1) 群眾給牲畜喝污染了的河水會(huì)使牲畜死亡;

(2) 水灌溉農(nóng)業(yè)會(huì)大大減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn);

(3) 影響群眾生活;

(4) 如喝了這些水,就對(duì)生體有害;

(5) 對(duì)水資源造成極大影響;

(6) 間接造成旅游業(yè)損失.

看到上面的文字,我們可以了解到:破壞河涌的危害.與其破壞自己的家鄉(xiāng)的自然水資源,不如讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)更好地保護(hù)它:

1 禁止將未凈化的污水排進(jìn)河里

2 禁止將生活垃圾仍進(jìn)河里

3 河邊的田盡量不使用農(nóng)藥(另建水道與農(nóng)田相連,不讓農(nóng)田的水流入河涌)

4 禁止河涌附近堆積垃圾

這樣,藍(lán)天白云,青山翠樹,小橋流水很快地呈現(xiàn)在我們眼前

社會(huì)實(shí)踐感悟:這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒,寒風(fēng)呼嘯,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò),親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

篇七 關(guān)于近視的社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板

近視是由于眼睛在看遠(yuǎn)時(shí),仍保持著一定程度的調(diào)節(jié)狀態(tài)。也就是說(shuō),這是眼在由看近轉(zhuǎn)為看遠(yuǎn)時(shí),眼調(diào)節(jié)放松遲緩的屈光狀態(tài),它隨同看近的時(shí)間延長(zhǎng)和調(diào)節(jié)度的增加而增加,隨著看遠(yuǎn)和調(diào)節(jié)放松的程度而減輕或消失。下面有小編整理的關(guān)于近視的社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板,歡迎閱讀!

最合適答案: 一、近視的危害

(一)高度近視有什么危害

高度近視是指的是近視度數(shù)在600度以上、伴有眼軸延長(zhǎng)、眼底視網(wǎng)膜和脈絡(luò)膜萎縮性等退行性病變?yōu)橹饕攸c(diǎn)的屈光不正。高度近視的病因、發(fā)病機(jī)制及其治療和預(yù)防與一般近視不同。在我國(guó)高度近視是常染色體隱性遺傳。表現(xiàn)為兒童學(xué)齡(前)期出現(xiàn)近視,近視度數(shù)進(jìn)行性增加,眼底視網(wǎng)膜脈絡(luò)膜病變逐年加重,從而產(chǎn)生許多嚴(yán)重的并發(fā)癥。因此高度近視又稱為病理性近視、惡性近視、變性近視、進(jìn)行性近視和遺傳近視等。

高度近視的人群患病率非常高,約1%前后。高度近視可發(fā)生非常多嚴(yán)重并發(fā)癥,大部分會(huì)致盲,是成人常見的致盲原因之一,在我國(guó)致盲性疾病中占第6位。其主要的并發(fā)癥有:

1.后鞏膜葡萄腫:發(fā)生率為77.1%。主要表現(xiàn)為眼球后極部向后擴(kuò)張,視神經(jīng)和黃斑周圍視網(wǎng)膜變性萎縮,矯正視力下降。近視度數(shù)越高,后鞏膜葡萄腫的發(fā)生率越高。

2. 視網(wǎng)膜萎縮變性、出血和裂孔:由于眼軸變長(zhǎng),后鞏膜葡萄腫等因素,高度近視病人容易出現(xiàn)視網(wǎng)膜變性、裂孔,引起出血和視網(wǎng)膜脫離,導(dǎo)致失明。

3. 視網(wǎng)膜下新生血管:發(fā)生率5%-40%。表現(xiàn)為后極部視網(wǎng)膜下新生血管,引起出血,影響視力。

4. 視網(wǎng)膜脫離、白內(nèi)障、青光眼:由于鞏膜擴(kuò)張和視網(wǎng)膜變性,高度近視患出現(xiàn)視網(wǎng)膜脫離的機(jī)會(huì)比非高度近視著高7-8倍。高度近視并發(fā)白內(nèi)障和青光眼的機(jī)會(huì)也比正常人高。

由于高度近視的并發(fā)癥比有些多,有些并發(fā)癥需要及時(shí)處理,有些并發(fā)癥如視網(wǎng)膜變性、裂孔等需作預(yù)

(二)近視的普遍影響

1、造成營(yíng)養(yǎng)不良: 近視病人眼部長(zhǎng)時(shí)間疲勞,回導(dǎo)致所耗血氧供應(yīng)不足,所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)法及時(shí)滿足眼睛所消耗營(yíng)養(yǎng),引起營(yíng)養(yǎng)不良。這也就是為何非常多的近視病人都有:電線桿或小豆芽的稱號(hào),

2、思維受滌行┺制:科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)人的思維只有在無(wú)束的狀態(tài)下才能發(fā)揮出正常的水平,而當(dāng)患近視的孩子架一副眼鏡,同世界有了鏡片這一層隔離,思維就會(huì)受滌行┺制,直接表現(xiàn)就是反應(yīng)遲鈍,學(xué)習(xí)效率底下。

致盲已超30萬(wàn):據(jù)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合調(diào)查,目前我國(guó)學(xué)生近視發(fā)病綠接近60%,居世界第二位,人數(shù)局世界之首。其中小學(xué)生近視率已達(dá)34。5%。中學(xué)生近視已達(dá)70%以上,病人超過(guò)6000萬(wàn)人。因近視導(dǎo)致盲人數(shù)達(dá)30萬(wàn)人。

3、對(duì)我不自信,適應(yīng)環(huán)境能力差,不自信、缺乏主見、自理能力差、過(guò)分近視依賴父母、缺乏獨(dú)立性,還容易產(chǎn)生焦慮情緒,心理處于亞健康狀態(tài)。

4、手持高分,卻上不了理想的大學(xué):在我國(guó),程度不同的近視病人受滌行┺制報(bào)考的專業(yè)達(dá)48個(gè),視力低于1。5的,不可以報(bào)告飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防技工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵查等專業(yè);鏡片度數(shù)大于400度的、不可以錄取到海洋技術(shù)、海洋科學(xué)、測(cè)控技術(shù)與儀器、核工程與核技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、飛行器制造工程、服裝設(shè)計(jì)等專業(yè);鏡片度數(shù)大于800度,不可以錄取到地質(zhì)礦產(chǎn)類、水利類、土建類、動(dòng)物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類、材料類、能源動(dòng)力類、化工與制藥、軍工類、農(nóng)業(yè)工程類。林業(yè)工程類、植物生產(chǎn)類、森林類資源類、環(huán)境生態(tài)類、心理學(xué)類、環(huán)境與安全類、環(huán)境科學(xué)類、電子信息科學(xué)類、材料科學(xué)類、大氣科學(xué)類,及地理科學(xué)、測(cè)繪工程、交通運(yùn)輸、交通工程等

近視成為求知,婚戀的絆腳石:非常多職業(yè)對(duì)視力的要求非常高,導(dǎo)致?lián)駱I(yè)受滌行┺制,另外,在婚戀中也受到影響。

據(jù)統(tǒng)計(jì)由于近視導(dǎo)致的眼盲,已僅次于白內(nèi)障,青光眼而居第三位。

(三)

近視眼除了引起視疲勞以外,如果預(yù)防治療不及時(shí)恰當(dāng),還會(huì)導(dǎo)致近視度數(shù)不斷增加,直到超過(guò)中低度近視的限度,即600度,成為高度近視,根據(jù)國(guó)內(nèi)外的醫(yī)學(xué)資料和現(xiàn)在使用的醫(yī)學(xué)大、中專院校教材,高度近視是指600度以上的近視,并且出現(xiàn)眼底病彎的近視眼。

近視眼的發(fā)展分為幾個(gè)不同階段,首先由于不注意用眼衛(wèi)生,或長(zhǎng)時(shí)間近距離注視,引起眼部睫狀肌痙攣,此時(shí)的近視被稱為假性近視,就是說(shuō),此時(shí)的近視還沒有發(fā)生眼球的病理性改變,只是睫狀體的功能發(fā)生了變化,睫狀肌圍繞眼球一圈,它的收縮是向中央聚集,收縮時(shí)睫狀肌組成的圓環(huán)變小,這樣,它對(duì)晶狀體的牽拉就會(huì)彎小。晶狀體依靠自身的彈性逐漸變圓,增加了屈光力,近處的物體便會(huì)看得清楚。反之,睫狀肌放松,睫狀肌組成的圓環(huán)變大,牽拉晶狀體使其變得扁平,遠(yuǎn)處的物體才能聚集到視網(wǎng)膜上,人們才能看清遠(yuǎn)處的物體。當(dāng)睫狀肌發(fā)生痙攣的時(shí),總是處于高度的緊張的收縮狀態(tài),不可以產(chǎn)生對(duì)晶狀體的牽拉。晶狀體不可以變得扁平地,遠(yuǎn)處的物體看不清楚。

在假性近視階段,如果用藥物或者其他理療的方法解除睫狀肌的痙攣,就可以不可以使眼球恢復(fù)原有的狀態(tài),阻斷近視的發(fā)展,防止由假性近視向真性近視的發(fā)展。如果在此時(shí)沒有得到非常好的預(yù)防與治療,視網(wǎng)膜刺激鞏膜的不斷發(fā)育,引起眼軸的增長(zhǎng),逐漸演化為真性近視。

真性近視的病人眼軸比原先明顯增長(zhǎng),根據(jù)專家分析,近視眼病人中眼軸每增加1mm近視度數(shù)增加300度。通常將300度以下的近視為低度近視,300至600度的稱為中度近視,而600度以上者被稱為高度近視。

高度近視病人隨著眼軸的增大,眼球不斷擴(kuò)張,在眼球標(biāo)本中可以不可以看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于正常眼球。在眼球增大的過(guò)程中,鞏膜和脈絡(luò)膜都可以不可以按照眼內(nèi)部的信號(hào)要求而不斷增長(zhǎng),但視網(wǎng)膜卻不可以隨之而增長(zhǎng),視網(wǎng)膜為了貼和到增大的鞏膜和脈絡(luò)膜上,會(huì)出現(xiàn)非常多裂口或者在視網(wǎng)膜的周邊部發(fā)生格子樣變性,為將來(lái)發(fā)生視網(wǎng)膜脫離造成前期病變。

二、青少年近視情況

資料

中國(guó)國(guó)家視光學(xué)研究中心近視眼研究所所長(zhǎng)胡誕寧表示,深度近視患病率的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)為1至2%,一般近視會(huì)誘發(fā)深度近視,而深度近視易出現(xiàn)眼底出血、視網(wǎng)膜萎縮、視網(wǎng)膜剝離、青光眼、白內(nèi)障等并發(fā)癥,視力明顯減退,甚至致盲。

胡誕寧表示,深度近視已成為中國(guó)民眾致盲第四大成因,去年中國(guó)高中生禾垠學(xué)生的近視發(fā)病率小學(xué)生便分別高達(dá)已高逾70%。他還表示,高度近視眼患病率的國(guó)際水平為1%至2%。據(jù)2023年的全國(guó)調(diào)查顯示,中國(guó)學(xué)生的近視發(fā)病率小學(xué)生為27%,初中生為53%,高中生為73%,大學(xué)生為78%。

資料,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

篇八 最新關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng),使校園教學(xué)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。現(xiàn)在對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查如下。

(一)中學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況

1.中學(xué)生上網(wǎng)率極高,上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng),多數(shù)家長(zhǎng)卻從未上過(guò)網(wǎng),大部分教師上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富

2.多數(shù)中學(xué)生對(duì)在校上網(wǎng)的條件不滿意,家長(zhǎng)、教師呼吁改善條件

3.多數(shù)家長(zhǎng)既贊成子女上網(wǎng),又擔(dān)心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)

(二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的積極影響

(1)中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識(shí),強(qiáng)化對(duì)國(guó)家對(duì)民族的責(zé)任感。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)的窗口,他們關(guān)注家事、國(guó)事、天下事,使視野空前開闊起來(lái)。全球意識(shí)的增強(qiáng),適應(yīng)了中國(guó)加入wto的新形勢(shì),對(duì)于中學(xué)生們今后走入日趨一體化的世界,顯然是大有好處的。

(2)互聯(lián)網(wǎng)為中學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有利條件,拓寬了他們的視野。網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學(xué)生們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的需要。

(3)中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴(kuò)大交往的范圍,促進(jìn)青春期心理的健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)上,電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識(shí)的人拉到零距離,在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請(qǐng)教的過(guò)程中,極大地滿足了中學(xué)生們旺盛的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲。這對(duì)于舒解壓力,保持青春期的心理健康有一定的好處。

(4)中學(xué)生常上網(wǎng),激發(fā)了對(duì)英語(yǔ)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。

2.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的負(fù)面影響

(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害。

(2)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊。

(3)網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀,調(diào)查顯示,6.7%的中學(xué)生坦言自己有過(guò)網(wǎng)戀行為(實(shí)際比例會(huì)更多)。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱,中學(xué)生往往是受害者。

(4)網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學(xué)生的道德意識(shí)。

(5)網(wǎng)吧管理問(wèn)題依然嚴(yán)重,給中學(xué)生造成諸多問(wèn)題。

(三)對(duì)策與建議

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)德育工作提出了新的挑戰(zhàn),同時(shí)也提供了許多機(jī)遇。同志在中央思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出:對(duì)于信息網(wǎng)絡(luò)化問(wèn)題,我們的基本方針是積極發(fā)展,加強(qiáng)管理,趨利避害,為我所用,努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展中,占據(jù)主動(dòng)地位。這是我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育工作的指導(dǎo)思想。我們建議:

1.更新教育觀念,推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育工作的開展

第一,通過(guò)宣傳和學(xué)習(xí),使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),拋棄網(wǎng)絡(luò)有害論,消除網(wǎng)絡(luò)恐慌癥,充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)德育的重要性和網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。

第二,重新定位學(xué)校德育的目標(biāo),把青少年兒童的道德成熟度作為網(wǎng)絡(luò)德育的首要目標(biāo),著力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價(jià)值觀、判斷力和自制力。

第三,重新設(shè)計(jì)學(xué)校德育的內(nèi)容,在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價(jià)值觀教育,增強(qiáng)識(shí)別評(píng)價(jià)和選擇道德信息的能力;注重道德意志力的訓(xùn)練,使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)與行為實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái);開設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育課程,強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感。

第四,利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),拓展德育的時(shí)間和空間。

2.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)德育隊(duì)伍,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育力量

其一,通過(guò)各種形式的培訓(xùn)、講座和考核,使各級(jí)教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)、技能,并熟悉網(wǎng)絡(luò)德育的運(yùn)作方式和手段,學(xué)會(huì)常見的德育課件開發(fā)工具(如authware、director、flash等)。在講求實(shí)效的前提下,改進(jìn)和充實(shí)目前實(shí)施的沙河市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)考核的方式與內(nèi)容,如增加教師利用網(wǎng)絡(luò)開展道德工作的考核內(nèi)容。

其二,選拔并培訓(xùn)一批思想政治素質(zhì)高,網(wǎng)上溝通技巧好,具有豐富的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)和技能的專兼職網(wǎng)絡(luò)德育工作者,由他們提供在線指導(dǎo),幫助上網(wǎng)中學(xué)生解決各種心理、思想、學(xué)習(xí)等問(wèn)題;同時(shí),注意在網(wǎng)上收集整理有代表性的德育問(wèn)題,向有關(guān)職能部門反饋,以加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。

3.加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育,自覺筑起心靈的長(zhǎng)城

一是加強(qiáng)以理想信念為主題的思想品質(zhì)教育,用正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀筑起心靈的長(zhǎng)城,抵制網(wǎng)上各種不良思潮和有害信息的侵蝕。

篇九 酒店管理的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

關(guān)于酒店管理的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

實(shí)習(xí)是一個(gè)人從青澀走向成熟的第一個(gè)驛站,是通向?qū)嶋H工作的第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧。帶著幸運(yùn)和幸福的感受我們開始我們大學(xué)必要走的路程—實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是殘酷的也是可以收獲成功和希望的季節(jié),我們都必須緊緊的牢記自己的目標(biāo)和理想在自己的實(shí)習(xí)崗位上盡職盡責(zé),不辭辛苦,勇于奉獻(xiàn),辛勤勞動(dòng),最終實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)定目標(biāo),不給學(xué)校丟臉,不給自己摸黑,用自己的能力證明,我們是一個(gè)強(qiáng)者,不論從工作還是學(xué)習(xí)

一、實(shí)習(xí)目的與意義

1、通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí),了解酒店管理基本職責(zé)和各崗位工作流程,掌握酒店管理服務(wù)工作基本技能,在實(shí)踐中找到理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合點(diǎn), 2、了解酒店行業(yè)的基本狀況,熟悉部門間的合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),掌握豐富的酒店服務(wù)知識(shí)、培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變的服務(wù)能力和熱情周到的服務(wù)態(tài)度,將學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合。

3、通過(guò)實(shí)習(xí)做到理論聯(lián)系實(shí)際,充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,為畢業(yè)后從事酒店服務(wù)與管理工作打下基礎(chǔ)。

4、建立自己個(gè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),學(xué)會(huì)如何做人,在實(shí)際工作中,不斷

發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)弊短吧,希望自己不斷的提高和更好的發(fā)展。

5、在工作中學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和其他同類學(xué)校同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,最后找到適合自己的工作方式,找到適合自己的發(fā)展軌跡。

二、實(shí)習(xí)單位與崗位

(一)實(shí)習(xí)單位介紹

山西高平市香江大酒店是一家四星級(jí)酒店, 2006年全新裝修的酒店客房232間,處處盡見別具匠心,典雅的布置,一絲不茍的選料,貼心的服務(wù),入住本酒店,您將體驗(yàn)到傳統(tǒng)的亞洲式無(wú)微不至的照顧。設(shè)施齊備的大、中、小型會(huì)議室及大型宴會(huì)廳,可容納10-500人不等,為您度身定做,提供高效、專業(yè)的宴會(huì)及會(huì)議服務(wù),是您成功舉辦會(huì)議的理想選擇。酒店京華廳主營(yíng)粵菜,出自本地名廚的美味菜肴,精巧點(diǎn)心,令人倍感“吃在香江”果然名不虛傳。步云閣西餐廳格調(diào)高雅,充滿異國(guó)風(fēng)情,展示著各色歐美佳釀琳瑯滿目。故鄉(xiāng)屋-感受韓國(guó)飲食文化,室內(nèi)裝修別具一格,品嘗特有的食趣和情趣。經(jīng)過(guò)一天緊張的行程或會(huì)議后,最好的放松方式,莫過(guò)于充分享用酒店的室外游泳池,美容美發(fā)中心,桑拿中心,健身中心及夜總匯等各式各樣的娛樂(lè)設(shè)施。曾多次接待過(guò)如中國(guó)體操隊(duì)等國(guó)家運(yùn)動(dòng)隊(duì)。

(二)崗位介紹

客房樓層設(shè)臺(tái)班,臺(tái)班服務(wù)員的主要任務(wù)是掌握客情,做好服務(wù)、保障安全。臺(tái)班服務(wù)員不得做與本職無(wú)關(guān)的事情,一定要掌握動(dòng)

態(tài),詳細(xì)做好臺(tái)班記錄,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告保安部,負(fù)責(zé)樓層(面)的日常服務(wù)接待及安全保衛(wèi)生工作,為客人提供服務(wù),按照來(lái)訪登記要求,做好來(lái)訪登記驗(yàn)證工作,熟悉樓層情況及客人出入房間等情況,做好文字記錄。堅(jiān)守崗位,積極配合公安機(jī)關(guān)的工作,根據(jù)規(guī)章制度來(lái)做事。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程

在實(shí)習(xí)前,我們已經(jīng)來(lái)到這里進(jìn)行了面試,并分配好了崗位,崗位是臺(tái)班服務(wù)員。11號(hào)中午,我們坐車來(lái)到酒店,然后酒店的人力資源總監(jiān)助理就帶我們到員工宿舍。這里已經(jīng)有二十多年歷史了,所以已經(jīng)有點(diǎn)殘舊了,雖然宿舍條件比較惡劣,但我也會(huì)堅(jiān)持下去的。到了下午,我們開始進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)工作分為三大塊:一是人事部的崗前培訓(xùn),主要是介紹酒店的概況,同時(shí)也對(duì)我們進(jìn)行了員工素養(yǎng)及酒店管理制度的培訓(xùn),這讓我們對(duì)工作有了大概的了解;第二是消防安全意識(shí)培訓(xùn),酒店特別安排了保安部的主管為我們現(xiàn)場(chǎng)講解授課,讓我們對(duì)酒店安全和消防常識(shí)有了更深入系統(tǒng)的了解;第三是業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),這一培訓(xùn)貫穿著我們實(shí)習(xí)的一個(gè)月,由部門負(fù)責(zé)人員為我們進(jìn)行不間斷的技能指導(dǎo)。首先由這里的員工給我們介紹海航集團(tuán)的概況及各成員酒店,介紹了酒店的'高層,之后進(jìn)行了消防安全培訓(xùn),消防部總管熱情耐心地教導(dǎo)我們?nèi)绾晤A(yù)防與處理特發(fā)事故,讓我學(xué)到了不少防護(hù)知識(shí)和增強(qiáng)了安全意識(shí)。

10月12日,我們繼續(xù)接受培訓(xùn),上午由客房部主管教了我們?nèi)绾握砗米约旱膬x容、如何禮貌用語(yǔ)、我們的工作任務(wù)與工作程序、工作中的規(guī)章制度與主義事項(xiàng),還有一些基本的服務(wù)技能。雖然培訓(xùn)只有短短的一上午,但我從中獲取了大量的知識(shí)。在培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了旅游從事人員所必須具有的禮儀,還懂得什么是正確的與客人打招呼、為客人指引方向的動(dòng)作和走路姿勢(shì)。雖然這些在別人看來(lái)是那么的簡(jiǎn)單,甚至不用學(xué)也會(huì)掌握。但在四星級(jí)的酒店中,你的一舉一動(dòng)都會(huì)影響了酒店的形象,所以每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作都要標(biāo)準(zhǔn)。

到了下午,我們培訓(xùn)的主要內(nèi)容是如何清潔與布置房間。當(dāng)了解到這個(gè)培訓(xùn)是,我感覺有點(diǎn)可笑,我們上了十幾年的學(xué)了,也鋪了十幾年的床了,這還要培訓(xùn)?可是當(dāng)一位客房服務(wù)員給我們進(jìn)行示范講解時(shí)我被震驚了,酒店鋪床時(shí)每一步都有要求!整個(gè)鋪床過(guò)程包括甩單、套被子并鋪平、“三線合一”和套頭枕套等都必須在三分鐘內(nèi)完成。首先甩單就很困難,一般要求是一次完成,并且保證床單的中線要和整張床的中線重合。為了練好這個(gè)步驟,我的手臂在經(jīng)過(guò)一天的

練習(xí)后已經(jīng)直直的不能動(dòng)彈了。第二步是給床單包角,將床單整齊地包進(jìn)上下兩個(gè)床墊之中,要求我們包的時(shí)候不能讓床單和床墊之間有空隙,否則床單將不能保持平整。接下來(lái)開始套被子,這個(gè)也很講究,也很有技巧性,只要把被子和被套的角相對(duì)應(yīng)然后用力甩幾下就行,其它可以細(xì)節(jié)整理,應(yīng)該主要的是被子的中線要和床單、被單的中線重合,這就是鋪床過(guò)程中的“三線合一”。做完了這些,最后一步是把枕頭放進(jìn)枕套里,要保持飽滿的一面朝向床尾,而且枕套開口的方向不是朝向墻壁就是窗戶。 我發(fā)現(xiàn)客房服務(wù)員的工作還不僅僅是鋪床那么簡(jiǎn)單。我們的首要任務(wù)即是清理客房。清理客房也是有一定規(guī)范可循的。首先進(jìn)房間要先敲門,進(jìn)門之后第一步打開窗戶,然后收拾垃圾,倒掉。接下來(lái)就開始整理床,要撤下已經(jīng)被客人用過(guò)的被子、床單和枕套等,按照鋪床程序一一換上。

篇十 關(guān)于大學(xué)生人生規(guī)劃的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

經(jīng)過(guò)十余年的漫長(zhǎng)苦修,我們終于邁進(jìn)了大學(xué)的殿堂,在這里,我們欣喜著,幸福著,但同時(shí)也迷茫著,困惑著,大學(xué)到底是什么,在大學(xué)里到底應(yīng)該干些什么?一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我們已經(jīng)到大三這個(gè)沖刺的階段了,卻還是有些迷惑,怎樣去規(guī)劃自己在大學(xué)期間的計(jì)劃,怎樣讓自己有個(gè)明確的目標(biāo)去奮斗,我們有自己的愛好,有自己的特長(zhǎng),但是如果自身沒有信念規(guī)劃的話,也就像迷失方向的小鳥,永遠(yuǎn)也到不了自己所謂的天堂。古人云“凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢.”大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的繼續(xù),在更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始。那么,我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的大學(xué)生活,乃至規(guī)劃自己的整個(gè)人生,而周圍的我們又有幾個(gè)有自己科學(xué)的規(guī)劃呢?為了探索研究這個(gè)問(wèn)題,我們做了關(guān)于大學(xué)生人生規(guī)劃的調(diào)研。

下面是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。調(diào)查報(bào)告針對(duì)一個(gè)大四學(xué)生面臨工作或者考研如何選擇進(jìn)行調(diào)研。

問(wèn)題一:你即將畢業(yè)了,對(duì)于考研你是如何看待的呢?

答:我不認(rèn)為考研是種很好的出路,雖然考研可以延緩就業(yè)壓力,推遲就業(yè)期的到來(lái),提高自身的學(xué)歷,增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力,但是考研成功畢業(yè)后,畢業(yè)壓力仍在,而且有了更為年輕的競(jìng)爭(zhēng)者,壓力越加沉重;我的建議是如果對(duì)某個(gè)專業(yè),某種學(xué)問(wèn)有無(wú)法遏制的熱愛和相應(yīng)的研究能力,要不浪費(fèi)自己的愛好和天才,繼續(xù)深造,終有一天會(huì)有建樹.但如果考研只是為了規(guī)避和緩解就業(yè)壓力,建議不要考研,研究生畢業(yè)后壓力只增不減,而且會(huì)使你喪失積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

問(wèn)題二:你竟然不想考研,那能說(shuō)說(shuō)對(duì)找工作有什么看法或者認(rèn)識(shí)嗎?

答:出社會(huì)前,考公務(wù)員也是不錯(cuò)的選擇,因?yàn)樗哂蟹€(wěn)定的收入和生活,有良好的保障;公務(wù)員收入不是最高,但福利極好;有一定的社會(huì)地位及相應(yīng)的權(quán)限;職業(yè)軌跡確定,工作沒有太大的浮動(dòng)性;國(guó)家機(jī)構(gòu)員工,本身帶有榮譽(yù)性質(zhì)。但是也會(huì)十分的枯燥,乏味,穩(wěn)定過(guò)后,可能會(huì)讓你產(chǎn)生墮落感,如果你對(duì)自己專業(yè)感興趣的話,可以把自己專業(yè)所需的證考到,這樣有利于你在找企業(yè)單位的時(shí)候,具有優(yōu)越的條件。對(duì)不考研直接出社會(huì),我的觀念是有志從政的人、有權(quán)利欲望的人、真心想改變國(guó)計(jì)民生狀況的人、想要一個(gè)穩(wěn)定工作的人都可以選擇考公務(wù)員,如果不想考公務(wù)員的大學(xué)生,可以根據(jù)自己的專業(yè)或愛好選擇國(guó)企或者私企來(lái)發(fā)展,鍛煉自己,積累工作經(jīng)驗(yàn)。

問(wèn)題三:對(duì)于大學(xué)生,有必要要提前做好自己的大學(xué)生涯規(guī)劃嗎?

答:我覺得有必要,而且很重要,因?yàn)榻?jīng)過(guò)以往我們的調(diào)研發(fā)現(xiàn),沒有規(guī)劃的大學(xué)生,他們每天做的是昏昏沉沉的重復(fù)著單調(diào)的生活,整天蝸居在寢室上上網(wǎng),睡睡覺,打打游戲,偶爾出去吃吃飯,過(guò)著自認(rèn)為非常愜意的宅男宅女的生活。相反,另外一些有規(guī)劃的學(xué)生(這些人有相當(dāng)一部人的目標(biāo)是出國(guó)或者考研),每天的生活都是非常的規(guī)律,充實(shí),而從學(xué)習(xí),能力上講,他們也是要明顯高出上邊所說(shuō)同學(xué)一籌的。所以我覺得,大學(xué)讀的成不成功,能不能有個(gè)好的未來(lái),完全取決于一個(gè)人的態(tài)度。

對(duì)自己的規(guī)劃

做了以上調(diào)查以后,我發(fā)現(xiàn)考研,出國(guó)和工作都是有利有弊的,關(guān)鍵是一個(gè)人的態(tài)度,有句話說(shuō),態(tài)度決定一切。我現(xiàn)在的目標(biāo)是好好完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),然后步入社會(huì)為父母分擔(dān)。企業(yè)對(duì)一個(gè)人的專業(yè)要求固然是重要的,但是我認(rèn)為一個(gè)人為人處世的態(tài)度和能力也是企業(yè)評(píng)判一個(gè)人的重要因素。所以,我想,除了在學(xué)習(xí)上要快馬加鞭,不落于人后,也要經(jīng)常尋求機(jī)會(huì)鍛煉自己,力求讓自己變得成熟穩(wěn)重,遇事不驕不躁。

篇十一 有關(guān)農(nóng)村留守兒童的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間:

調(diào)查對(duì)象:

廣東省xx縣中小學(xué)學(xué)校留守兒童、單親家庭兒童以及關(guān)聯(lián)對(duì)象

調(diào)查方式:

問(wèn)卷調(diào)查、訪談以及當(dāng)?shù)貐⒖紨?shù)據(jù)

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查經(jīng)過(guò)

一、留守兒童現(xiàn)狀

2、留守兒童普遍學(xué)習(xí)環(huán)境差,學(xué)習(xí)成績(jī)偏低。

3、留守兒童心理現(xiàn)狀。

普遍欠良好。當(dāng)問(wèn)及是否愿意和老師說(shuō)心里話嗎?這類問(wèn)題時(shí),據(jù)統(tǒng)計(jì)回答是否的留守兒童占38.45%,還有很多小孩心理成熟緩慢,在問(wèn)到你最大的愿望是什么?時(shí),被問(wèn)及到為什么不想當(dāng)科學(xué)家、老師諸類問(wèn)題時(shí),都回答家里不好不現(xiàn)實(shí),相當(dāng)部分對(duì)自己缺乏自信,覺得自己將會(huì)一事無(wú)成,沒有擁有值得別人稱道的地方,甚至少數(shù)同學(xué)在被調(diào)查問(wèn)到被人欺負(fù)時(shí)怎么辦?時(shí)回答忍氣吞聲,另外還有65.23%都以為生活現(xiàn)狀很苦惱。

4、留守兒童自我約束力較弱。

由于缺乏監(jiān)護(hù),以及孩子自我約束力不強(qiáng),心理意識(shí)和行為作風(fēng)得不到及時(shí)的、有效的糾正,導(dǎo)致在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、意識(shí)形態(tài)上都存在著偏差,通過(guò)對(duì)其監(jiān)護(hù)人以及鄰居的訪談中了解到,很多留守兒童都不喜歡聽監(jiān)護(hù)人教導(dǎo),在學(xué)校也經(jīng)常紀(jì)律違規(guī),經(jīng)常發(fā)生打架斗毆現(xiàn)象,甚至還出現(xiàn)了偷盜等一系列問(wèn)題。

二、對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析

當(dāng)然,也有少數(shù)留守兒童有著許多同齡孩子較少具有的優(yōu)秀品質(zhì)。比如:獨(dú)立性、自理能力強(qiáng),意志品質(zhì)堅(jiān)定,更懂事和體貼別人。這些孩子能夠把對(duì)父母的思念變成一種學(xué)習(xí)動(dòng)力,有較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,成績(jī)優(yōu)異,各方面表現(xiàn)良好。但是這種情況畢竟是少數(shù)的,卻也提示我們,對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)和生活環(huán)境需要辯證的。

2、留守兒童的行為習(xí)慣差。大多數(shù)留守兒童表現(xiàn)不講衛(wèi)生、挑食挑穿、亂花錢,這是典型的自我控造能力不強(qiáng),生活習(xí)慣不良;有的留守兒童行為習(xí)慣較差,在家不聽監(jiān)護(hù)人的(代表人)教導(dǎo),頂碰祖輩、我行我素,在學(xué)校不遵守規(guī)章造度,不服從管理,撒謊騙人,小偷小摸,抽煙、飲酒、打架、罵人.. 成為了問(wèn)題少年。如_____小學(xué)二年級(jí)學(xué)生唐_____的父母外入打工多年,一直由爺爺監(jiān)護(hù),但老人對(duì)教育孩子已經(jīng)力不從心。由于長(zhǎng)期生活在放任自流的環(huán)境里,缺乏及時(shí)有效的約束管教,他在家里不聽代表人的教導(dǎo),頂撞祖輩、我行我素,在學(xué)校老師反映他不是做壞事,就是紀(jì)律散漫,常有遲到、曠課、逃學(xué)、扯謊、打架等現(xiàn)象收生;三年級(jí)學(xué)生謝_____,由于家庭困難,父母到廣東打工,他跟母親生活在一起。但由于父親不在他身邊,他不但不聽母親話,花錢大手大腳,而且經(jīng)常頂撞老師,違反學(xué)校校規(guī)校紀(jì)。

3、教育產(chǎn)品留守兒童心理存在偏差,少數(shù)留守兒童出現(xiàn)心理妨礙。根據(jù)留守兒童年齡特征,他們正是處于感情、品德、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,有的出生幾個(gè)月或一周歲后,父母就外出務(wù)工,長(zhǎng)期和父母分離,使他們生理和心理上的需要得不到滿足,缺乏父母的關(guān)愛,情感空缺,產(chǎn)生孤獨(dú)感,心理失衡。通過(guò)對(duì)部分留守兒童的問(wèn)卷調(diào)查:留守兒童十分想念父母的占90%。有的留守兒童父母每年回來(lái)一次,有的留守兒童父母好幾年回來(lái)一次,有的留守兒童很少與父母電話聯(lián)系。留守兒童有的情緒消沉,表現(xiàn)出性格內(nèi)向、失落自卑、自是冷漠、脆弱孤僻或焦慮、任性、暴噪。_____小學(xué)二年級(jí)學(xué)生羅_____父母雙雙外出打工,原本就內(nèi)向的她在學(xué)校就更不愛說(shuō)話了,上課常常發(fā)呆,不愿意回答老師的提問(wèn),集體活動(dòng)也不愿意參加,經(jīng)常獨(dú)自一人躲在角落;有已個(gè)叫李_____的男生,父母長(zhǎng)期在外打工,自己一個(gè)人生活,經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。不與同學(xué)、老師交流講話。

篇十二 文明過(guò)馬路的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

分 組

調(diào) 查

人 數(shù)

了解交通法規(guī)知識(shí)

百分比

不了解交通法規(guī)知識(shí)

百分比

文明過(guò)馬路的人數(shù)

百分比

不文明過(guò)馬路的人數(shù)

百分比

少年組

20

8

40%

12

60%

15

75%

5

25%

青年組

32

20

62.5%

12

37.5%

21

66%

11

34%

中年組

34

28

82.4%

6

17.6%

19

67.7%

15

32.3%

老年組

14

11

78.6%

3

21.4%

8

57.2%

6

42.8%

合計(jì)

100

67

67%

33

33%

63

63%

37

37%

隨后,我又分別來(lái)到了湖北省圖書出版城和街道口,針對(duì)不遵守交通法規(guī)的行人進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下:

市民不遵守交通法規(guī)的隨機(jī)調(diào)查表

實(shí)用的社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板集合(12篇范文)

3月30日,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子終于到來(lái)了。興奮了一個(gè)星期的我們經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車程,來(lái)到了南沙守礁部隊(duì)。一下車,看到的是坑坑洼洼的田野,長(zhǎng)了許多樹和草,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),兩棟大樓映入眼簾,鏤空的設(shè)計(jì)讓人感到了一種輕盈的感覺。玻璃折射的太陽(yáng)光使道路兩旁的大王椰更挺拔了。大樓正對(duì)著的是一個(gè)大操場(chǎng),青灰色的水泥地板不知道經(jīng)過(guò)了怎樣的打掃,似乎映照出天
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)的社會(huì)信息

  • 實(shí)用的社會(huì)調(diào)查報(bào)告合集(12篇范文)
  • 實(shí)用的社會(huì)調(diào)查報(bào)告合集(12篇范文)94人關(guān)注

    這周,本校老師布置給我們一個(gè)任務(wù)——進(jìn)行有關(guān)食品安全的社會(huì)調(diào)查。作為本校學(xué)生的我和三名同學(xué)在一天時(shí)間內(nèi)進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查。一、調(diào)查對(duì)象這次有關(guān)食品安全的社 ...[更多]

  • 暑假醫(yī)院實(shí)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(十五篇)
  • 暑假醫(yī)院實(shí)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(十五篇)94人關(guān)注

    為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁的作風(fēng),樹立“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)。拋棄象牙塔光環(huán),虛心向社會(huì)學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí);為了增強(qiáng)探索創(chuàng)新的精神,增強(qiáng)為人們服務(wù)的能力,保持 ...[更多]

  • 有關(guān)教育的社會(huì)調(diào)查報(bào)告(6篇范文)
  • 有關(guān)教育的社會(huì)調(diào)查報(bào)告(6篇范文)92人關(guān)注

    教育調(diào)查研究是指在科學(xué)方法論和教育理論指導(dǎo)下,圍繞一定的教育問(wèn)題,運(yùn)用問(wèn)卷、訪談、測(cè)量等方式,有計(jì)劃、有目的地收集有關(guān)的事實(shí)材料,從而作出科學(xué)分析并提出具體工 ...[更多]

  • 小城鎮(zhèn)建設(shè)的社會(huì)調(diào)研報(bào)告(12篇范文)
  • 小城鎮(zhèn)建設(shè)的社會(huì)調(diào)研報(bào)告(12篇范文)88人關(guān)注

    全省領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議,市委八屆九次全會(huì),發(fā)出了一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào),和諧創(chuàng)業(yè),加速崛起已經(jīng)成為省市的發(fā)展主題、工作主線、民意主流;也帶給我們一個(gè)深刻的啟示,發(fā)展是崛起之本, ...[更多]

  • 環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8篇
  • 環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8篇86人關(guān)注

    藍(lán)天白云,倒映在波光粼粼的河面上.活潑的魚,蝦,蟹歡快地在河里閑適地游泳,健康的小鴨在河上自由地活動(dòng)````,而如今,人們不重視水資源,亂丟生活垃圾,亂排放生活廢水,廢料,工 ...[更多]

  • 農(nóng)村的社會(huì)報(bào)告15篇
  • 農(nóng)村的社會(huì)報(bào)告15篇86人關(guān)注

    農(nóng)村留守兒童的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告在中國(guó)有這樣一個(gè)群體:他們的父母為了生計(jì)外出打工,用勤勞獲取家庭收入,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),但他們卻留在了農(nóng)村家里,與父 ...[更多]

  • 支教的社會(huì)報(bào)告15篇
  • 支教的社會(huì)報(bào)告15篇84人關(guān)注

    主辦單位:濟(jì)南大學(xué)時(shí)間:20**年7月20日一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩 ...[更多]

社會(huì)報(bào)告熱門信息