篇一 精選銀行會計社會實踐報告4350字
聆聽具有實踐經驗的指導老師的教誨，經過為期近三個周的實地操作、學習，從中確實受益匪淺。
我熟悉了中國人民銀行的主要業(yè)務活動，系統(tǒng)的學習并較為深刻掌握了人民銀行的多方面的實務工作，對于銀行經營和管理的理論知識和多方面的實際工作能力得到了不錯的鍛煉和提高，明白了理論和實踐相結合的重要性。
1、實踐時間
20__年7月22日星期一至20__年8月16日星期五
2、實踐單位：中國人民銀行__市支行
3、實踐目的：
通過實踐進一步理解和鞏固所學理論知識，學會理論聯(lián)系實際，增強自我解決實際問題的能力，學會怎樣適應新的工作環(huán)境，為更好地進入社會打下良好的基礎。在指導老師的指導、教育和幫助下，熟悉金融行業(yè)的業(yè)務知識和一定的操作技能。提高認識，拓寬視 野，開闊眼界，是知識轉化為能力。
4、實踐內容
今年七月十一日我抱著緊張、興奮、不安的心情踏進了實踐銀行的大門，到了辦公室看見各位職工正在忙著上班前的準備工作，我也立馬投入到力所能及的拖地、擦桌子等工作中。八點鐘上班后，到辦公室報完到被分到金庫會計股實踐，辦公室主任對我說：你的指導老師是賀紅娟老師，她的能力很強，業(yè)務熟練你去直接找她吧，我已經安排好了。第一眼看上去，賀老師她溫柔、嫻靜、隨和、干練。我和賀老師簡短交談后，緊張不安的心平靜了許多。指導老師首先簡短的講解了人民銀行的性質、職能等，是銀行的銀行，不從事營利性存、貸款經營業(yè)務;有別于商業(yè)銀行需要吸納居民、企事業(yè)存取款、放貸業(yè)務，從事營利活動。隨后還給我推薦介紹了一些與我的專業(yè)和實踐相關需要學習和了解的金融、證券、保險、財政、稅務、會計、統(tǒng)計、經濟法規(guī)等專業(yè)書籍和資料。
短短幾個周的實踐，革命性的改變了我，首先認識與前不一樣，過去總認為我是學會計的，學了幾年的書本知識，對經濟的認識是全面的，理論指導實踐嗎，只要具備相當?shù)睦碚撝R在實際工作中就會很快進入角色，實踐后的事實告訴我理論和實際有相當大的距離，有些實際能力是理論上所沒有的，需通過實踐獲取，理論需要實踐來豐富從感性進入理性，得到其精髓，實踐需要具備理論知識指導，二者相輔相成不可替代。
知識結構發(fā)生了變化，經過本次的實踐學到了很多以前書本上學不到的知識，以前總認為銀行就是管錢的，發(fā)放貸款的。經過實踐從結構上認識到銀行分中央銀行、商業(yè)銀行和政策性銀行等，他們都執(zhí)行國家有關財政金融政策，但是職能各不相同。
人民銀行執(zhí)行中央銀行的職能，在國務院的領導下，行使國家金融管理工作。中國人民銀行在1948年初由華北銀行、北海銀行、西北農民銀行合并組成。集中央銀行和商業(yè)銀行的職能為一身，到1983年國務院決定中國人民銀行專門行使中央銀行的職能，1984年國家將其商業(yè)銀行的職能剝離出去成立了四大商業(yè)銀行(這是中央為適應改革開放和經濟發(fā)展的需要而作出的金融改革)。中國人民銀行也有具體業(yè)務部門，不過只對各大銀行和金融機構服務，不對個人業(yè)務。
中國人民銀行是在國務院領導下，制定和執(zhí)行貨幣政策，對全國的金融業(yè)實施監(jiān)管的特殊金融機構。
中央銀行擔負和履行的職責，既是中央銀行性
質的具體體現(xiàn)，也是中央銀行發(fā)揮作用的重要依據(jù)。中央銀行利用貨幣信用杠桿，制定和執(zhí)行貨幣政策，對國民經濟進行宏觀調控、監(jiān)管的特殊金融機構。按照中央銀行的性質來劃分，中央銀行的職能有三類： 一是服務職能，中央銀行作為一個銀行，首先就是以一個銀行的身份提供金融服務。
二是調控職能，中央銀行是國家宏觀經濟調控體系的一個重要的組成部分。 商業(yè)銀行是以經營存貸款、辦理轉帳結算為主要業(yè)務，以盈利為主要經營目標的金融企業(yè)。在我國，設立商業(yè)銀行必須經中國人民銀行批準，未經批準，任何單位和個人不得從事吸收公眾存款等商業(yè)銀行業(yè)務，任何單位不得在名稱中使用“銀行”字樣。設立商業(yè)銀行還必須符合《______公司法》《______商業(yè)銀行法》規(guī)定的各項要求。
三是監(jiān)管職能，主要是指中央銀行的金融行政管理。
商業(yè)銀行的職能有：信用中介職能，支付中介職能，信用創(chuàng)造職能，金融服務職能，調節(jié)經濟和信息中介職能。
商業(yè)銀行的主要業(yè)務有：負債業(yè)務，資產業(yè)務，中間業(yè)務。
政策性銀行是專為國家產業(yè)政策服務的，雖不以盈利為目的但應是有償服務，如：農業(yè)發(fā)展銀行。
農業(yè)發(fā)展銀行只辦理企事業(yè)單位存取款業(yè)務，不辦理個人存取款業(yè)務。中國農業(yè)發(fā)展銀行屬于政策性銀行，其由政府設立，以貫徹國家產業(yè)政策和區(qū)域發(fā)展政策為目的的，不以贏利為目標的金融機構。其資金來源為中國人民銀行再貸款，同時發(fā)行少量的政策性金融債券，一般辦理糧食、棉花、油料等主要農副產品的國家專項儲備和收購貸款，扶貧貸款和農業(yè)綜合開發(fā)貸款以及小型農、林、牧、水基本建設和技術改造貸款。
增加了很多書本上沒有的知識，工作經驗、實際工作能力、實際工作中的規(guī)則、規(guī)定細節(jié)及各行各業(yè)特有行業(yè)的行規(guī)及運行特點等等，書本上是學不到的，雖然理論指導實踐，但是不經過實踐檢驗，不取得實踐經驗，就是空頭理論，是不能很好的指導實際工作的。
在大學讀書只是被動的接受知識，三年多的專業(yè)學習，都是前人的經驗理論總結，很少有自己的東西雖然也能增加知識，提高鑒別水平和能力，實際工作中會出現(xiàn)很多復雜的情況，例如：在銀行票據(jù)處理中對手續(xù)不全的業(yè)務怎么處理，對不合制度要求的，甚至是違法的事情怎么處理，這些都需要在實際工作中去學習，去探討和研究。一些業(yè)務中的差錯，有經驗的職員、指導老師一眼就可以看出來，可是在實踐中的我就是看不出來。同樣的工作量有經驗的指導老師很快就做完了，且正確無誤，而我就做不到。特別是月底結賬時對出現(xiàn)的賬務差錯，我渾然不知或者知道了就是找不到出差錯的原因和地方，可是有經驗的指導老師一看就能大致鎖定問題所在，很快解決問題，真是神了。這正是應了古人說的“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
在實踐中我還發(fā)現(xiàn)很多工作是需要和很多知識聯(lián)系在一起的，要想很好的、很順利的做好該項工作，就必須具備相關知識，所以必須學好各門功課，不但要學好必要掌握的知識，對其他各個方面相關的知識也都應盡量做到了然于心，比如對國內外政治經濟形勢就必須要有深入的了解，這就需要與時俱進，上完大學并不是學習的終止，要想將來在工作時得心應手，必須樂于學習，不斷學習，跟上時代的步伐。
實踐是對大學所學的知識的檢驗和理解的修正、完善，雖然不能保證結個大果，但也能保證果實的成熟，如果沒有實踐生活，我們就像是漏檢的出廠產品，就可能是不合格品。短短的幾個月實踐是難以滿足人生的需要的，只有在今后的工作中不斷加強學習，積極進取，認真總結成功與失敗的經驗，為國家和民族多做貢獻才能取得優(yōu)異的成績。
在學好專業(yè)的前提下，從各方面提高能力，具備多種的優(yōu)秀品質，使自己變得更加強大，在未來的生活里，承受能力也會更強，遇到突發(fā)事件的處理能力自然也會更強。但話雖如此，這些能力不是與生俱來的，這就需要我們具有主觀能動性，利用一切可利用的資源來充實自己，發(fā)展自己，因此主動學習變得尤為重要。從行里的指導老師及一些老同志身上，我也看到了這種求學上進的積極態(tài)度，有的根據(jù)工作需要撰寫一些相關文字資料要翻閱好多資料，查找歷史數(shù)據(jù)，尋找理論支持點等等。他們認為，人要活到老學到老，不斷充實自己的知識、提高自己的工作能力，這樣做了同時也就是自己的生活更充實。為他們有這樣積極的思想，我不得不為之震動，不得不為之心生敬意。作為當代大學生，我們更是沒有理由浪費我們這風華正茂的美好青春。
站在時間的這一端倒回去看，兩個多月的實踐經歷教會我許許多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。
不盡的汗水，以及堅定的決心，過人的勇氣，然而，當我們穿越重重阻礙，站在頂峰的時候，我們俯瞰一切，世間萬物盡在腳下，我們會陶醉，殊不知高處不勝寒，要想維持住自己在頂峰的位置并不容易，這依然需要持久的耐力和超人的智慧，這就要求我們不斷提升自己，與時俱進，甚至超前。這就是所謂的一個人要想成功不難，但要想一直成功就難了。人類社會是不斷進步的，適者生存也是推動社會向前發(fā)展的力量，當我們還是學生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必須讓自己獨立起來，要學會選擇，學會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學會擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。作為辦公室的一個新人，在這個新的環(huán)境里，勤快一點總是沒錯的。我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經驗，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學習的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能鍛煉我們自己。
5、心得體會
大學快要畢業(yè)了，雖然大學是在為國家培養(yǎng)有用的人才，是提高國民素質的重要一環(huán)，提高民族乃至國家競爭力的重要環(huán)節(jié)，但是在實踐中是我認識到大學畢業(yè)生不等于就是人才，真正的人才是能解決實際工作中的問題和困難，完成別人完成不了的工作，承擔別人難以擔當?shù)闹厝?，在今后的工作中有所?chuàng)造、有所發(fā)明、創(chuàng)新工作，比別人更有工作效率，比別人更有工作成績。這就要求我們每個大學畢業(yè)生，不斷的去學習、去探索，積極參與社會實踐，積累更多的實戰(zhàn)經驗。要想爬上山不難，但要到達山的頂峰很難，這需要不懈的努力，要吃得苦中苦，要講究時間觀念，不可虛度光陰，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，古人的這句話字字珠璣啊，此時我算是有了切身的體會。 面臨畢業(yè)我們每個人都存在飯碗的選擇，我認為真正的鐵飯碗不是在一個什么地方吃一輩子的飯，而是一輩子到什么地方都有飯吃。這就是我對人才的認識和理解。
三個多星期的實踐結束得很快，我也確實從中體會到了學校要求我們參加社會實踐活動的目的和良苦用心，雖然幾年大學生活，以為自己學了很多知識，以為實踐也是做做樣子，實際得不到什么，但實踐證明我想錯了，任何事情只有通過自己的親身實踐才能有所感悟，有所收獲。在當今這個競爭日趨激烈的時代，守株待兔的想法最不可取，只有不斷提高對自己的要求，盡最大努力提升自己的綜合素質，才能被這個社會所認可。以優(yōu)異的成績畢業(yè)后更好地為社會和國家作出自己的一點貢獻！ 作為大學生涯的最后一課，實踐不僅重要更有其獨特性，正是通過實踐，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)剡\用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。
篇二 郵政儲蓄銀行會計專業(yè)實踐報告3150字
實踐目的：
根據(jù)學校的要求，本人在2023年8月12號開始為期10天的時間在郵政儲蓄銀行進行了社會實踐。在實踐期間，在單位指導老師的幫助、指導和教育下，我熟悉了銀行的主要經濟業(yè)務活動，系統(tǒng)地學習并較為深刻地掌握了郵政銀行各方面的實務工作，對關于銀行經營和管理的理論知識和各方面實際工作能力都得到了不錯地鍛煉和提高。也明白了理論與實踐相結合的重要性?，F(xiàn)在就將這次社會實踐的具體情況及心得體會作一個系統(tǒng)的歸總和小結。
實踐時間：2023.8.12-2023.8.23
實踐單位：郵政儲蓄銀行
實踐報告：
一、郵政儲蓄銀行簡介
郵政儲蓄銀行自1986年恢復開辦以來，截止2023年已建成覆蓋全國城鄉(xiāng)網點面最廣、交易額最多的個人金融服務網絡，擁有儲蓄營業(yè)網點3.6萬個。經過28年的發(fā)展中國郵政儲蓄銀行已形成了以本外幣儲蓄存款為主體的負債業(yè)務；以國內、國際匯兌、轉帳業(yè)務、銀行卡業(yè)務、代理保險及證券業(yè)務、代收代付、代理承銷發(fā)行、兌付政府債券、代銷開放式基金、提供個人存款證明服務及保管箱服務等多種形式的中間業(yè)務；以及以債券投資、大額協(xié)議存款、銀團貸款、小額信貸等為主渠道的資產業(yè)務。2023年至2023年中國郵政儲蓄銀行對公存款和對公結算業(yè)務在全國36家分行全面鋪開，信用卡成功發(fā)行。
二、實踐的主要工作內容
來到郵政儲蓄銀行，我開始學習了銀行的會計業(yè)務。會計部門的核算主要分為三個步驟，記賬、復核與出納。主要是票據(jù)業(yè)務，包括轉賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，如果電子核鑒系統(tǒng)通過的話就可以辦理相應的業(yè)務，但是有時候，由于印泥的質量問題，或者是敲章的時候方法不對，使得印鑒在機器中不能核驗通過，這時候就要借助手工的方法。手工的方法是要先找出單位在銀行開戶時預留的印鑒卡，然后把支票上的印章折掉一部分，把剩余的部分與印鑒卡上的核對，這里面最關鍵的一點是不能自己說通過就行了，要得到業(yè)務經理的許可，也就是說要讓業(yè)務經理也核對一遍；再看大小寫金額是否一致，
出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能再記整。對于現(xiàn)金支票，會計記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對賬后）。負責記賬的會計每天早上的工作就是對昨天的賬務進行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總賬表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記賬憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉賬借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務結束后，進行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證，對賬；打印“流水軋差”，檢查今日的賬務的借貸方是否平衡。最后，軋賬。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。
三、實踐心得與收獲
通過這次的實踐，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學校里所學知識的鞏固與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。雖然這次實踐的業(yè)務多集中于比較簡單的業(yè)務，但是，這幫助我更深層次地理解銀行業(yè)務與銀行會計的的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎業(yè)務方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實踐中，我體會到，如果將我們在學校所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個學生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我學習與實踐的真正目的。不僅如此，在往后的工作中，我們還要做到以下幾個方面。
首先，我覺得我們應該轉變思想觀念，擺正學習與工作的態(tài)度。對于處于校
園學習中的我們來說，實際生活中具體的實際工作離我們似乎還比較遙遠， 我們只能通過書本學習和掌握業(yè)務知識和技能，這樣理論與實際嚴重的脫節(jié)。很多實際工作中會碰到的問題與業(yè)務知識和技能，并不是書本上都能提到的。再者，還處于學生狀態(tài)的我們還不能很好的處理一個學生與銀行職員角色的轉變，銀行是一個服務性行業(yè)，需要銀行的職員主動積極熱情的為客戶提供具體的客戶。初出茅廬的我們還不能很好的完成這種轉變，在工作上沒有職員主動發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性和主動服務的意識，處于比較被動的意識，而且相當部分的人對銀行的工作有著或多或少的誤解，這都需要在實踐工作區(qū)了解和改進。
其次，在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。在一天的工作之前，要進行班前檢查。對營業(yè)網點的安全檢查無誤后，同時登記《營業(yè)場所每日安全檢查記錄簿》。營業(yè)網點大門的鑰匙和110布控撤防都必須實行雙人分管，當日當班人員提前至少半個小時到達營業(yè)場所。值班的工作人員在進入大門之前，首先檢查門、窗、鎖具有無異常情況，無誤后，打開大門，開啟照明電源。查看防盜報警裝置無異常后進行撤防；觀察營業(yè)大廳內有無不安全跡象。安全員開啟監(jiān)控設備時，要查看電視監(jiān)控主機是否正常，各攝像位置是否正確；鏡頭監(jiān)控畫面是否清晰；存儲時間是否完整。檢查完畢后，同時登記《營業(yè)場所每日安全檢查記錄簿》。打開營業(yè)聯(lián)動門，檢查各消防器材和外置電器線路是否正常。在一切都正常后，進行網點及柜員簽到，打開終端，輸入__，然后輸入密碼進行網點日啟，日啟完成后退出，再由柜員輸入__，輸入邏輯終端號后，經a級柜員授權，進行網點簽到和柜員簽到。之后進行柜員尾箱移交清點，現(xiàn)金和重空調撥、重要物品交接工作，再根據(jù)實際業(yè)務需要，由指定柜員將各類工前報表下載打印，將現(xiàn)金、重要空白憑證和印章按指定位置放置，調整印章日期到當前營業(yè)日，檢查設備（點鈔機和打印機等）運行是否正常，在這一系列的工作才能開始準備營業(yè)。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班，如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。一天的營業(yè)之后，也要進行細致認真的整理工作，賬務核對工作等，開啟網點的安全措施后才能結束一天的工作。這些繁復又很細節(jié)性的工作是每天銀行工作的必做工作，沒有很強的責任性和工作意識，是很難很好的完成的。
再者，要努力提高自己的職業(yè)與專業(yè)素養(yǎng)?？此坪唵蔚膮R票承兌業(yè)務，在匯票的驗證過程中，對于存在瑕疵的銀行承兌匯票進行細致的分類，分為微小瑕疵匯票、一般瑕疵票據(jù)、重大瑕疵票據(jù)和不合格票據(jù)，對于不同的匯票又有不同的處理方法。這就需要我們熟悉掌握業(yè)務知識和嚴謹細致的工作態(tài)度。銀行是服務性行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要?？此坪唵蔚臉I(yè)務處理，卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如“您好”，“請簽字”，“請慢走”；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送；最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。因此在真正的工作當中我們要具有嚴謹和細致的工作態(tài)度，只有這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，在工作之中要始終保持一顆熱情的心態(tài)，要有持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質，要主動的融入到工作中，只有這樣才能更好的把工作做好。
篇三 銀行會計社會實踐報告4300字
聆聽具有實踐經驗的指導老師的教誨，經過為期近三個周的實地操作、學習，從中確實受益匪淺。
我熟悉了中國人民銀行的主要業(yè)務活動，系統(tǒng)的學習并較為深刻掌握了人民銀行的多方面的實務工作，對于銀行經營和管理的理論知識和多方面的實際工作能力得到了不錯的鍛煉和提高，明白了理論和實踐相結合的重要性。
1、實踐時間
20__年7月22日星期一至20__年8月16日星期五
2、實踐單位：中國人民銀行__市支行
3、實踐目的：
通過實踐進一步理解和鞏固所學理論知識，學會理論聯(lián)系實際，增強自我解決實際問題的能力，學會怎樣適應新的工作環(huán)境，為更好地進入社會打下良好的基礎。在指導老師的指導、教育和幫助下，熟悉金融行業(yè)的業(yè)務知識和一定的操作技能。提高認識，拓寬視 野，開闊眼界，是知識轉化為能力。
4、實踐內容
今年七月十一日我抱著緊張、興奮、不安的心情踏進了實踐銀行的大門，到了辦公室看見各位職工正在忙著上班前的準備工作，我也立馬投入到力所能及的拖地、擦桌子等工作中。八點鐘上班后，到辦公室報完到被分到金庫會計股實踐，辦公室主任對我說：你的指導老師是賀紅娟老師，她的能力很強，業(yè)務熟練你去直接找她吧，我已經安排好了。第一眼看上去，賀老師她溫柔、嫻靜、隨和、干練。我和賀老師簡短交談后，緊張不安的心平靜了許多。指導老師首先簡短的講解了人民銀行的性質、職能等，是銀行的銀行，不從事營利性存、貸款經營業(yè)務;有別于商業(yè)銀行需要吸納居民、企事業(yè)存取款、放貸業(yè)務，從事營利活動。隨后還給我推薦介紹了一些與我的專業(yè)和實踐相關需要學習和了解的金融、證券、保險、財政、稅務、會計、統(tǒng)計、經濟法規(guī)等專業(yè)書籍和資料。
短短幾個周的實踐，革命性的改變了我，首先認識與前不一樣，過去總認為我是學會計的，學了幾年的書本知識，對經濟的認識是全面的，理論指導實踐嗎，只要具備相當?shù)睦碚撝R在實際工作中就會很快進入角色，實踐后的事實告訴我理論和實際有相當大的距離，有些實際能力是理論上所沒有的，需通過實踐獲取，理論需要實踐來豐富從感性進入理性，得到其精髓，實踐需要具備理論知識指導，二者相輔相成不可替代。
知識結構發(fā)生了變化，經過本次的實踐學到了很多以前書本上學不到的知識，以前總認為銀行就是管錢的，發(fā)放貸款的。經過實踐從結構上認識到銀行分中央銀行、商業(yè)銀行和政策性銀行等，他們都執(zhí)行國家有關財政金融政策，但是職能各不相同。
人民銀行執(zhí)行中央銀行的職能，在國務院的領導下，行使國家金融管理工作。中國人民銀行在1948年初由華北銀行、北海銀行、西北農民銀行合并組成。集中央銀行和商業(yè)銀行的職能為一身，到1983年國務院決定中國人民銀行專門行使中央銀行的職能，1984年國家將其商業(yè)銀行的職能剝離出去成立了四大商業(yè)銀行(這是中央為適應改革開放和經濟發(fā)展的需要而作出的金融改革)。中國人民銀行也有具體業(yè)務部門，不過只對各大銀行和金融機構服務，不對個人業(yè)務。
中國人民銀行是在國務院領導下，制定和執(zhí)行貨幣政策，對全國的金融業(yè)實施監(jiān)管的特殊金融機構。
中央銀行擔負和履行的職責，既是中央銀行性
質的具體體現(xiàn)，也是中央銀行發(fā)揮作用的重要依據(jù)。中央銀行利用貨幣信用杠桿，制定和執(zhí)行貨幣政策，對國民經濟進行宏觀調控、監(jiān)管的特殊金融機構。按照中央銀行的性質來劃分，中央銀行的職能有三類： 一是服務職能，中央銀行作為一個銀行，首先就是以一個銀行的身份提供金融服務。
二是調控職能，中央銀行是國家宏觀經濟調控體系的一個重要的組成部分。 商業(yè)銀行是以經營存貸款、辦理轉帳結算為主要業(yè)務，以盈利為主要經營目標的金融企業(yè)。在我國，設立商業(yè)銀行必須經中國人民銀行批準，未經批準，任何單位和個人不得從事吸收公眾存款等商業(yè)銀行業(yè)務，任何單位不得在名稱中使用“銀行”字樣。設立商業(yè)銀行還必須符合《______公司法》《______商業(yè)銀行法》規(guī)定的各項要求。
三是監(jiān)管職能，主要是指中央銀行的金融行政管理。
商業(yè)銀行的職能有：信用中介職能，支付中介職能，信用創(chuàng)造職能，金融服務職能，調節(jié)經濟和信息中介職能。
商業(yè)銀行的主要業(yè)務有：負債業(yè)務，資產業(yè)務，中間業(yè)務。
政策性銀行是專為國家產業(yè)政策服務的，雖不以盈利為目的但應是有償服務，如：農業(yè)發(fā)展銀行。
農業(yè)發(fā)展銀行只辦理企事業(yè)單位存取款業(yè)務，不辦理個人存取款業(yè)務。中國農業(yè)發(fā)展銀行屬于政策性銀行，其由政府設立，以貫徹國家產業(yè)政策和區(qū)域發(fā)展政策為目的的，不以贏利為目標的金融機構。其資金來源為中國人民銀行再貸款，同時發(fā)行少量的政策性金融債券，一般辦理糧食、棉花、油料等主要農副產品的國家專項儲備和收購貸款，扶貧貸款和農業(yè)綜合開發(fā)貸款以及小型農、林、牧、水基本建設和技術改造貸款。
增加了很多書本上沒有的知識，工作經驗、實際工作能力、實際工作中的規(guī)則、規(guī)定細節(jié)及各行各業(yè)特有行業(yè)的行規(guī)及運行特點等等，書本上是學不到的，雖然理論指導實踐，但是不經過實踐檢驗，不取得實踐經驗，就是空頭理論，是不能很好的指導實際工作的。
在大學讀書只是被動的接受知識，三年多的專業(yè)學習，都是前人的經驗理論總結，很少有自己的東西雖然也能增加知識，提高鑒別水平和能力，實際工作中會出現(xiàn)很多復雜的情況，例如：在銀行票據(jù)處理中對手續(xù)不全的業(yè)務怎么處理，對不合制度要求的，甚至是違法的事情怎么處理，這些都需要在實際工作中去學習，去探討和研究。一些業(yè)務中的差錯，有經驗的職員、指導老師一眼就可以看出來，可是在實踐中的我就是看不出來。同樣的工作量有經驗的指導老師很快就做完了，且正確無誤，而我就做不到。特別是月底結賬時對出現(xiàn)的賬務差錯，我渾然不知或者知道了就是找不到出差錯的原因和地方，可是有經驗的指導老師一看就能大致鎖定問題所在，很快解決問題，真是神了。這正是應了古人說的“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
在實踐中我還發(fā)現(xiàn)很多工作是需要和很多知識聯(lián)系在一起的，要想很好的、很順利的做好該項工作，就必須具備相關知識，所以必須學好各門功課，不但要學好必要掌握的知識，對其他各個方面相關的知識也都應盡量做到了然于心，比如對國內外政治經濟形勢就必須要有深入的了解，這就需要與時俱進，上完大學并不是學習的終止，要想將來在工作時得心應手，必須樂于學習，不斷學習，跟上時代的步伐。
實踐是對大學所學的知識的檢驗和理解的修正、完善，雖然不能保證結個大果，但也能保證果實的成熟，如果沒有實踐生活，我們就像是漏檢的出廠產品，就可能是不合格品。短短的幾個月實踐是難以滿足人生的需要的，只有在今后的工作中不斷加強學習，積極進取，認真總結成功與失敗的經驗，為國家和民族多做貢獻才能取得優(yōu)異的成績。
在學好專業(yè)的前提下，從各方面提高能力，具備多種的優(yōu)秀品質，使自己變得更加強大，在未來的生活里，承受能力也會更強，遇到突發(fā)事件的處理能力自然也會更強。但話雖如此，這些能力不是與生俱來的，這就需要我們具有主觀能動性，利用一切可利用的資源來充實自己，發(fā)展自己，因此主動學習變得尤為重要。從行里的指導老師及一些老同志身上，我也看到了這種求學上進的積極態(tài)度，有的根據(jù)工作需要撰寫一些相關文字資料要翻閱好多資料，查找歷史數(shù)據(jù)，尋找理論支持點等等。他們認為，人要活到老學到老，不斷充實自己的知識、提高自己的工作能力，這樣做了同時也就是自己的生活更充實。為他們有這樣積極的思想，我不得不為之震動，不得不為之心生敬意。作為當代大學生，我們更是沒有理由浪費我們這風華正茂的美好青春。
站在時間的這一端倒回去看，兩個多月的實踐經歷教會我許許多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。
不盡的汗水，以及堅定的決心，過人的勇氣，然而，當我們穿越重重阻礙，站在頂峰的時候，我們俯瞰一切，世間萬物盡在腳下，我們會陶醉，殊不知高處不勝寒，要想維持住自己在頂峰的位置并不容易，這依然需要持久的耐力和超人的智慧，這就要求我們不斷提升自己，與時俱進，甚至超前。這就是所謂的一個人要想成功不難，但要想一直成功就難了。人類社會是不斷進步的，適者生存也是推動社會向前發(fā)展的力量，當我們還是學生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必須讓自己獨立起來，要學會選擇，學會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學會擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。作為辦公室的一個新人，在這個新的環(huán)境里，勤快一點總是沒錯的。我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經驗，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學習的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能鍛煉我們自己。
5、心得體會
大學快要畢業(yè)了，雖然大學是在為國家培養(yǎng)有用的人才，是提高國民素質的重要一環(huán)，提高民族乃至國家競爭力的重要環(huán)節(jié)，但是在實踐中是我認識到大學畢業(yè)生不等于就是人才，真正的人才是能解決實際工作中的問題和困難，完成別人完成不了的工作，承擔別人難以擔當?shù)闹厝?，在今后的工作中有所?chuàng)造、有所發(fā)明、創(chuàng)新工作，比別人更有工作效率，比別人更有工作成績。這就要求我們每個大學畢業(yè)生，不斷的去學習、去探索，積極參與社會實踐，積累更多的實戰(zhàn)經驗。要想爬上山不難，但要到達山的頂峰很難，這需要不懈的努力，要吃得苦中苦，要講究時間觀念，不可虛度光陰，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，古人的這句話字字珠璣啊，此時我算是有了切身的體會。 面臨畢業(yè)我們每個人都存在飯碗的選擇，我認為真正的鐵飯碗不是在一個什么地方吃一輩子的飯，而是一輩子到什么地方都有飯吃。這就是我對人才的認識和理解。
三個多星期的實踐結束得很快，我也確實從中體會到了學校要求我們參加社會實踐活動的目的和良苦用心，雖然幾年大學生活，以為自己學了很多知識，以為實踐也是做做樣子，實際得不到什么，但實踐證明我想錯了，任何事情只有通過自己的親身實踐才能有所感悟，有所收獲。在當今這個競爭日趨激烈的時代，守株待兔的想法最不可取，只有不斷提高對自己的要求，盡努力提升自己的綜合素質，才能被這個社會所認可。以優(yōu)異的成績畢業(yè)后更好地為社會和國家作出自己的一點貢獻！ 作為大學生涯的最后一課，實踐不僅重要更有其獨特性，正是通過實踐，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)剡\用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。
篇四 銀行會計崗位實踐報告3350字
暑假期間，我有幸來到了中國__銀行__縣支行進行了為期一個月的會計實踐，學到了許多書本以外的知識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。
一、儲蓄存款實名制的含義
儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開戶和辦理儲蓄業(yè)務時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行，保證個人金融資產的真實性、合法性。我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名（虛名）儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認存折不認人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼（由取款人開戶時約定）銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發(fā)達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中國家實行的金融制度.
二、為什么要實儲蓄存款實名制
1、我國現(xiàn)行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經濟問題，已經妨礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。
2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴重。納稅是公民的義務，但在現(xiàn)實條件下，能偷逃稅賦成了個人的本事，對不少財務管理人員來說，逃稅倒成了其義務，我國個人所得稅規(guī)模占人均gdp的比重大約在0.28%左右，遠低于發(fā)展中國家平均水平的2.1%，稅源流失過多，根源在于我國的現(xiàn)行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監(jiān)管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能明確個人對國家應盡的義務，無法通過稅收杠桿調節(jié)居民收入差距和貧富差距，緩解社會矛盾，使國家集中力量辦大事。
3、使我國的相關調整政策無所適從，實施效果大打折扣。比如，針對我國內需不旺、消費疲軟的狀況，國家出臺了一系列刺激消費的政策，如連續(xù)下調利率、鼓勵消費信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公務員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教育消費等等，但這些政策實施效果很不明顯，為什么？因為儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機構很難對癥下藥，對少部分暴富階層的人士來說（據(jù)非官方資料，這部分僅占存款人數(shù)7%的階層控制了約60%以上的儲蓄存款總額），收入只是數(shù)字的增加減少，錢對他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對刺激消費的政策很麻木。
4、個人信用制度無法建立起來。市場經濟就是信用經濟，一切經濟關系要靠信用來維系，沒有好的信用制度，就會產生“交易冷淡”和“投資鎖定”現(xiàn)象，由于互不信任，交易方式會向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜貸、企業(yè)惜投、個人惜借”的悲觀情緒彌漫，造成經濟活力日益下降，宏觀調控政策難以發(fā)揮作用。個人信用制度建立當然是一個復雜的程序，涉及到金融法律法規(guī)建設、金融產品創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內容，但儲蓄暑期實踐報告存款實名制則是最基本、最核心的內容。
三、如何實行儲蓄存款實名制
1、以現(xiàn)有的個人身份證號碼為基礎，建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基矗。
2、明確一個申報確認期，對現(xiàn)有個人帳戶及個人財產進行申報登記，說明可計算的合法來源，對于到期按兵不動，無人認領的，以及無法說明合法來源的，國家給予凍結調查，違法收入將沒收充公。
3、實行銀行帳戶與稅務機關聯(lián)網，個人帳戶收支情況在授權范圍內報送稅務局，由稅務局作為納稅依據(jù)，稅務局有義務對個人財產高度保密，并建立相應的懲罰措施。為堵塞現(xiàn)金交易、逃避稅務檢查的漏洞，銀行應嚴格控制大額存取款的數(shù)量和次數(shù)，對不正常情況報送稅務局。
4、要促進支付手段的票據(jù)化，為財產登記和依法征稅提供依據(jù)。尤其是個人帳戶要普及支票轉帳業(yè)務，票據(jù)清算要實現(xiàn)電子化、即時化、通存通兌化，切實提供“隨時、隨地、隨意”的個人轉帳業(yè)務，逐步改變傳統(tǒng)的依賴現(xiàn)金交易的做法。
四、實行儲蓄存款實名制中要注意減輕負面影響
50年來，我們是靠廣大老百姓的勤儉節(jié)約的美德和高儲蓄率才支撐起社會和經濟的穩(wěn)定和發(fā)展。金融是經濟的核心，金融穩(wěn)定了，人心才能穩(wěn)定，社會才能穩(wěn)定和發(fā)展。發(fā)展儲蓄需要安全感，安全感源于儲蓄保密性，實行儲蓄存款實名制，有可能造成存款人不安全心理的增加，因為“怕露富”是一種普遍的社會心理，老百姓怕露富，貪污腐敗分子也怕露富，如何在兩者之間權衡，趨利避害，很費思量，這是我們實行儲蓄存款實名制要考慮的第一個問題。
第二，推出儲蓄存款實名制后，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲蓄，一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必然首先沖擊中小銀行，因為中小銀行的歷史、背景和存款實力一直是老百姓把握不住的。存款的過份提取將造成銀行流動性風險和支付壓力，所謂水落石出，存款的下降有可能使商業(yè)銀行的不良資產突冗出來，由此沖擊到整個銀行體系，甚至引起金融恐慌。因此，減輕實行儲蓄存款實名制的負面影響，關鍵要做好以下三點：
1、加強法律法規(guī)配套建設。如“保密法”、“個人財產保護法”。
2、加強職業(yè)道德教育。對銀行內部工作人員和公安、法院、紀檢、審計等執(zhí)法部門內部工作人員進行職業(yè)道德教育，嚴格執(zhí)法，嚴格保密。加大對執(zhí)法部門的監(jiān)督力度，控制好執(zhí)法機構對個人金融財產查詢、凍結、劃扣的權力。
3、反對腐敗。某些地方基層機構亂收費、亂攤派、亂罰款比較嚴重，實行儲蓄存款實名制，有可能使干部更容易掌握居民的家底，因而更容易有的放矢治理“三亂”效率更高。
因此對基層干部要加強知法守法教育，嚴懲“三亂”，對濫用職權，侵犯存款人利益的要堅決追究其法律責任和經濟責任。
時間過得很快，不知不覺我們已經從會計崗“畢業(yè)”一個多月了。在會計崗實踐，我們從最初的茫然，觀摩的懵懂，拿到操作卡的興奮，直到能獨立上柜的沉穩(wěn)與自信。在這一個多月中我們經歷了很多很多，每一點一滴現(xiàn)在看來都是一筆寶貴的財富，沒有這點滴之間的磨練與積累也就不會有我們今天的成長。____銀行，既__銀行的字眼，可見我們的業(yè)務結算量是國內。初入銀行，不論是人力部和支行的領導還是培訓中心的老師和我們的師兄師姐都反復對我們強調會計業(yè)務是很多工作的基礎，十分重要，讓我們一定認真學習，我們在不住的點頭之余對會計的工作充滿了好奇與向往。從現(xiàn)金區(qū)走出的我們暗自慶幸不用再每天面對大把的人民幣擔心自己的小抽屜里錢是多了還是少了。
但俗話說“家家有本難念的經”，每個不同的工作崗位也是一樣。自以為在現(xiàn)金去已經混熟的我出來應該沒什么大問題，不就是幾個不同的交易碼嘛，但實際上當我真正接觸到這紛繁復雜的業(yè)務時，我發(fā)蒙了。茫然。各種業(yè)務的流程、要求、需要的條件遠遠不是背幾個交易碼的那么簡單，基本上客戶隨便提一個問題都能難倒我，而我能做的只是說“先生，不好意思，您稍等一下，我去幫您問問”。茫然是短暫的。因為我周圍有支行的領導、綜合部在關心著我們，身邊的同事在幫助著我們。支行在人員排班緊張的情況下依然盡量安排我們去結算區(qū)里觀摩學習。綜合部整理了好多資料打印好發(fā)給我們，使我們在白天觀摩后晚上及時復習加深印象。
會計結算的工作很繁忙，又經常因為有臨時要發(fā)放的貸款而要加班。但身邊的同事都是耐心的盡量抽出空閑時間來教我每項業(yè)務的流程，風險點和注意事項。漸漸的我也明白了，在結算區(qū)雖然沒有現(xiàn)金，但是每一筆業(yè)務的金額都很大，實際上有著更大的風險，也需要我們更加的細心與耐心。還記得剛拿到了操作卡，著實興奮了一陣，終于可以不用光看不練了。個人住房按揭，公司貸款，保理，跨行轉帳，托收這段學的東西統(tǒng)統(tǒng)都來，但是到了晚上面對一大堆的票據(jù)帳單和附件缺發(fā)了愁，很多業(yè)務自己第一次做雖然知道了流程和怎樣去做卻不知道都算幾借幾貸，那些算單筆那些算表外，還有貸款的好多附件也不知道怎么擺放。結果當然又是同事幫我扎平帳又把這些教給了我。感謝所有幫助我的同事們，是她們的關心才有我今天在工行的成長。在結算區(qū)每一點細小的東西也都是值得我們認真去學習和關注的。背下業(yè)務的流程和交易碼不是我們的目的，我們要真正去理解每項業(yè)務為什么要這樣做，多去想想在業(yè)務上是否還有更好的建議。不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里，我們要踏踏實實一點一點的學去做。
篇五 銀行會計實踐報告大全4150字
1、實踐時間
2023年7月22日星期一至2023年8月16日星期五
2、實踐單位：中國人民銀行延安市支行
3、實踐目的：
通過實踐進一步理解和鞏固所學理論知識，學會理論聯(lián)系實際，增強自我解決實際問題的能力，學會怎樣適應新的工作環(huán)境，為更好地進入社會打下良好的基礎。在指導老師的指導、教育和幫助下，熟悉金融行業(yè)的業(yè)務知識和一定的操作技能。提高認識，拓寬視 野，開闊眼界，是知識轉化為能力。
4、實踐內容
今年七月十一日我抱著緊張、興奮、不安的心情踏進了實踐銀行的大門，到了辦公室看見各位職工正在忙著上班前的準備工作，我也立馬投入到力所能及的拖地、擦桌子等工作中。八點鐘上班后，到辦公室報完到被分到金庫會計股實踐，辦公室主任對我說：你的指導老師是賀紅娟老師，她的能力很強，業(yè)務熟練你去直接找她吧，我已經安排好了。第一眼看上去，賀老師她溫柔、嫻靜、隨和、干練。我和賀老師簡短交談后，緊張不安的心平靜了許多。指導老師首先簡短的講解了人民銀行的性質、職能等，是銀行的銀行，不從事營利性存、貸款經營業(yè)務;有別于商業(yè)銀行需要吸納居民、企事業(yè)存取款、放貸業(yè)務，從事營利活動。隨后還給我推薦介紹了一些與我的專業(yè)和實踐相關需要學習和了解的金融、證券、保險、財政、稅務、會計、統(tǒng)計、經濟法規(guī)等專業(yè)書籍和資料。
短短幾個周的實踐，革命性的改變了我，首先認識與前不一樣，過去總認為我是學會計的，學了幾年的書本知識，對經濟的認識是全面的，理論指導實踐嗎，只要具備相當?shù)睦碚撝R在實際工作中就會很快進入角色，實踐后的事實告訴我理論和實際有相當大的距離，有些實際能力是理論上所沒有的，需通過實踐獲取，理論需要實踐來豐富從感性進入理性，得到其精髓，實踐需要具備理論知識指導，二者相輔相成不可替代。
知識結構發(fā)生了變化，經過本次的實踐學到了很多以前書本上學不到的知識，以前總認為銀行就是管錢的，發(fā)放貸款的。經過實踐從結構上認識到銀行分中央銀行、商業(yè)銀行和政策性銀行等，他們都執(zhí)行國家有關財政金融政策，但是職能各不相同。
人民銀行執(zhí)行中央銀行的職能，在國務院的領導下，行使國家金融管理工作。中國人民銀行在1948年初由華北銀行、北海銀行、西北農民銀行合并組成。集中央銀行和商業(yè)銀行的職能為一身，到1983年國務院決定中國人民銀行專門行使中央銀行的職能，1984年國家將其商業(yè)銀行的職能剝離出去成立了四大商業(yè)銀行(這是中央為適應改革開放和經濟發(fā)展的需要而作出的金融改革)。中國人民銀行也有具體業(yè)務部門，不過只對各大銀行和金融機構服務，不對個人業(yè)務。
中國人民銀行是在國務院領導下，制定和執(zhí)行貨幣政策，對全國的金融業(yè)實施監(jiān)管的特殊金融機構。
中央銀行擔負和履行的職責，既是中央銀行性質的具體體現(xiàn)，也是中央銀行發(fā)揮作用的重要依據(jù)。中央銀行利用貨幣信用杠桿，制定和執(zhí)行貨幣政策，對國民經濟進行宏觀調控、監(jiān)管的特殊金融機構。按照中央銀行的性質來劃分，中央銀行的職能有三類： 一是服務職能，中央銀行作為一個銀行，首先就是以一個銀行的身份提供金融服務。 二是監(jiān)管職能，主要是指中央銀行的金融行政管理。
三是調控職能，中央銀行是國家宏觀經濟調控體系的一個重要的組成部分。 商業(yè)銀行是以經營存貸款、辦理轉帳結算為主要業(yè)務，以盈利為主要經營目標的金融企業(yè)。在我國，設立商業(yè)銀行必須經中國人民銀行批準，未經批準，任何單位和個人不得從事吸收公眾存款等商業(yè)銀行業(yè)務，任何單位不得在名稱中使用“銀行”字樣。設立商業(yè)銀行還必須符合《______公司法》《______商業(yè)銀行法》規(guī)定的各項要求。
商業(yè)銀行的職能有：信用中介職能，支付中介職能，信用創(chuàng)造職能，金融服務職能，調節(jié)經濟和信息中介職能。
商業(yè)銀行的主要業(yè)務有：負債業(yè)務，資產業(yè)務，中間業(yè)務。
政策性銀行是專為國家產業(yè)政策服務的，雖不以盈利為目的但應是有償服務，如：農業(yè)發(fā)展銀行。
農業(yè)發(fā)展銀行只辦理企事業(yè)單位存取款業(yè)務，不辦理個人存取款業(yè)務。中國農業(yè)發(fā)展銀行屬于政策性銀行，其由政府設立，以貫徹國家產業(yè)政策和區(qū)域發(fā)展政策為目的的，不以贏利為目標的金融機構。其資金來源為中國人民銀行再貸款，同時發(fā)行少量的政策性金融債券，一般辦理糧食、棉花、油料等主要農副產品的國家專項儲備和收購貸款，扶貧貸款和農業(yè)綜合開發(fā)貸款以及小型農、林、牧、水基本建設和技術改造貸款。
增加了很多書本上沒有的知識，工作經驗、實際工作能力、實際工作中的規(guī)則、規(guī)定細節(jié)及各行各業(yè)特有行業(yè)的行規(guī)及運行特點等等，書本上是學不到的，雖然理論指導實踐，但是不經過實踐檢驗，不取得實踐經驗，就是空頭理論，是不能很好的指導實際工作的。
在大學讀書只是被動的接受知識，三年多的專業(yè)學習，都是前人的經驗理論總結，很少有自己的東西雖然也能增加知識，提高鑒別水平和能力，實際工作中會出現(xiàn)很多復雜的情況，例如：在銀行票據(jù)處理中對手續(xù)不全的業(yè)務怎么處理，對不合制度要求的，甚至是違法的事情怎么處理，這些都需要在實際工作中去學習，去探討和研究。一些業(yè)務中的差錯，有經驗的職員、指導老師一眼就可以看出來，可是在實踐中的我就是看不出來。同樣的工作量有經驗的指導老師很快就做完了，且正確無誤，而我就做不到。特別是月底結賬時對出現(xiàn)的賬務差錯，我渾然不知或者知道了就是找不到出差錯的原因和地方，可是有經驗的指導老師一看就能大致鎖定問題所在，很快解決問題，真是神了。這正是應了古人說的“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在實踐中我還發(fā)現(xiàn)很多工作是需要和很多知識聯(lián)系在一起的，要想很好的、很順利的做好該項工作，就必須具備相關知識，所以必須學好各門功課，不但要學好必要掌握的知識，對其他各個方面相關的知識也都應盡量做到了然于心，比如對國內外政治經濟形勢就必須要有深入的了解，這就需要與時俱進，上完大學并不是學習的終止，要想將來在工作時得心應手，必須樂于學習，不斷學習，跟上時代的步伐。
實踐是對大學所學的知識的檢驗和理解的修正、完善，雖然不能保證結個大果，但也能保證果實的成熟，如果沒有實踐生活，我們就像是漏檢的出廠產品，就可能是不合格品。短短的幾個月實踐是難以滿足人生的需要的，只有在今后的工作中不斷加強學習，積極進取，認真總結成功與失敗的經驗，為國家和民族多做貢獻才能取得優(yōu)異的成績。
在學好專業(yè)的前提下，從各方面提高能力，具備多種的優(yōu)秀品質，使自己變得更加強大，在未來的生活里，承受能力也會更強，遇到突發(fā)事件的處理能力自然也會更強。但話雖如此，這些能力不是與生俱來的，這就需要我們具有主觀能動性，利用一切可利用的資源來充實自己，發(fā)展自己，因此主動學習變得尤為重要。從行里的指導老師及一些老同志身上，我也看到了這種求學上進的積極態(tài)度，有的根據(jù)工作需要撰寫一些相關文字資料要翻閱好多資料，查找歷史數(shù)據(jù)，尋找理論支持點等等。他們認為，人要活到老學到老，不斷充實自己的知識、提高自己的工作能力，這樣做了同時也就是自己的生活更充實。為他們有這樣積極的思想，我不得不為之震動，不得不為之心生敬意。作為當代大學生，我們更是沒有理由浪費我們這風華正茂的美好青春。
站在時間的這一端倒回去看，兩個多月的實踐經歷教會我許許多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。
不盡的汗水，以及堅定的決心，過人的勇氣，然而，當我們穿越重重阻礙，站在頂峰的時候，我們俯瞰一切，世間萬物盡在腳下，我們會陶醉，殊不知高處不勝寒，要想維持住自己在頂峰的位置并不容易，這依然需要持久的耐力和超人的智慧，這就要求我們不斷提升自己，與時俱進，甚至超前。這就是所謂的一個人要想成功不難，但要想一直成功就難了。人類社會是不斷進步的，適者生存也是推動社會向前發(fā)展的力量，當我們還是學生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必須讓自己獨立起來，要學會選擇，學會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學會擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。作為辦公室的一個新人，在這個新的環(huán)境里，勤快一點總是沒錯的。我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經驗，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學習的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能鍛煉我們自己。
5、心得體會
大學快要畢業(yè)了，雖然大學是在為國家培養(yǎng)有用的人才，是提高國民素質的重要一環(huán)，提高民族乃至國家競爭力的重要環(huán)節(jié)，但是在實踐中是我認識到大學畢業(yè)生不等于就是人才，真正的人才是能解決實際工作中的問題和困難，完成別人完成不了的工作，承擔別人難以擔當?shù)闹厝?，在今后的工作中有所?chuàng)造、有所發(fā)明、創(chuàng)新工作，比別人更有工作效率，比別人更有工作成績。這就要求我們每個大學畢業(yè)生，不斷的去學習、去探索，積極參與社會實踐，積累更多的實戰(zhàn)經驗。要想爬上山不難，但要到達山的頂峰很難，這需要不懈的努力，要吃得苦中苦，要講究時間觀念，不可虛度光陰，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，古人的這句話字字珠璣啊，此時我算是有了切身的體會。 面臨畢業(yè)我們每個人都存在飯碗的選擇，我認為真正的鐵飯碗不是在一個什么地方吃一輩子的飯，而是一輩子到什么地方都有飯吃。這就是我對人才的認識和理解。
三個多星期的實踐結束得很快，我也確實從中體會到了學校要求我們參加社會實踐活動的目的和良苦用心，雖然幾年大學生活，以為自己學了很多知識，以為實踐也是做做樣子，實際得不到什么，但實踐證明我想錯了，任何事情只有通過自己的親身實踐才能有所感悟，有所收獲。在當今這個競爭日趨激烈的時代，守株待兔的想法最不可取，只有不斷提高對自己的要求，盡努力提升自己的綜合素質，才能被這個社會所認可。以優(yōu)異的成績畢業(yè)后更好地為社會和國家作出自己的一點貢獻！ 作為大學生涯的最后一課，實踐不僅重要更有其獨特性，正是通過實踐，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)剡\用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。
