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篇一 當(dāng)代大學(xué)生道德修養(yǎng)與法律素質(zhì)調(diào)查報(bào)告
近來(lái),有關(guān)大學(xué)生缺乏道德和違反法律規(guī)則的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在社會(huì)公眾的視野之內(nèi),這令部分的公眾對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)以及法律素質(zhì)產(chǎn)生了一定程度的懷疑。針對(duì)這種狀況,近日,我在大學(xué)生這群體里展開(kāi)了一次關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生道德修養(yǎng)與法律素質(zhì)的現(xiàn)狀的調(diào)查。本次調(diào)查總共發(fā)放了50份紙張調(diào)查問(wèn)卷,收回有效調(diào)查問(wèn)卷50份,并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送并收回了30份有效的調(diào)查問(wèn)卷,總共有80份反饋問(wèn)卷,而具體的調(diào)查情況以及我對(duì)此的思考觀點(diǎn)如下:
先從大學(xué)生道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀方面談起,根據(jù)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的研究分析,當(dāng)代大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀的主流是好的,其中絕大多數(shù)人是思維活躍、目光遠(yuǎn)大、樂(lè)于助人,廉潔自愛(ài)的,他們對(duì)當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在新道德倫理建構(gòu)中的作用有清楚的認(rèn)識(shí),努力地養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì),做一個(gè)知榮辱、講道理的大學(xué)生。
當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)現(xiàn)狀的主流是好的,例如在接受問(wèn)卷調(diào)查的大學(xué)生當(dāng)中,就有72.5%的大學(xué)生在公共交通工具上經(jīng)常讓座位給老,弱,病,殘人士;在大學(xué)里,課桌文化,墻壁文化一直都十分盛行,而有73.8%的大學(xué)生對(duì)亂圖亂畫(huà)的現(xiàn)象表示否定,等等。從一定程度上看,當(dāng)代大學(xué)生道德意識(shí)還是比較高的。
然而,在今天這個(gè)紛繁復(fù)雜,物欲橫流的社會(huì)中,有部分當(dāng)代大學(xué)生的日常行為卻偏離了主流的發(fā)展方向,與主流形成了鮮明的對(duì)比,主要表現(xiàn)在:第一,在學(xué)習(xí)上,缺乏學(xué)習(xí)熱情,上課經(jīng)常遲到早退,課堂上不專心聽(tīng)課,睡覺(jué),敷衍完成學(xué)習(xí)任務(wù),甚至出現(xiàn)隨便逃課現(xiàn)象,這對(duì)任課老師極不尊重,不識(shí)尊師重道之禮。第二,社會(huì)公德意識(shí)較差。有部分大學(xué)生在公共場(chǎng)所中,隨地吐痰,亂扔垃圾,不愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布一些不雅信息,在公眾場(chǎng)合行為舉止不得體,特別是一些大學(xué)生情侶,他們毫無(wú)顧忌地在大街小巷里親熱,一幅幅異常令人肉麻的畫(huà)面真是不堪入目,以上種種行為,都直接破壞了大學(xué)生的形象。因?yàn)樵诠姷难劾?,一個(gè)人的道德修養(yǎng)是與其所受的文化教育層次成正比的。那些在公眾面前表現(xiàn)得道德如此低下的大學(xué)生,真的讓所有的大學(xué)生蒙羞啊!第三,勤儉節(jié)約意識(shí)淡化。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,但是在社會(huì)生活水平快速提升的今天,有些大學(xué)生的生活便開(kāi)始奢侈了,他們生活不節(jié)儉,鋪張浪費(fèi),穿名牌衣服,買高檔手機(jī),根本就把他們的父母當(dāng)作自己的私人取款機(jī)。第四,缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信。有的大學(xué)生在考試時(shí)作弊,例如,傳紙條、發(fā)短信等,這些已經(jīng)不是什么新奇的事情了,就算是拖欠助學(xué)貸款等違反國(guó)家法規(guī)的現(xiàn)象,也屢見(jiàn)不鮮了。由此可見(jiàn),當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
近年來(lái),大學(xué)普遍實(shí)行擴(kuò)招,這導(dǎo)致大學(xué)生人數(shù)與日俱增的同時(shí),大學(xué)教育的問(wèn)題也開(kāi)始凸現(xiàn),根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷顯示,有81.3%的受訪大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生數(shù)量上升的同時(shí),大學(xué)生的總體道德素質(zhì)并沒(méi)有隨之上升,那為什么絕大多數(shù)受調(diào)查的學(xué)生都持這種觀點(diǎn)呢?我想這無(wú)非是與他們所處的生活環(huán)境有關(guān)。可能因?yàn)樵谑茉L者的身邊或周圍經(jīng)常出現(xiàn)一些能夠直接體現(xiàn)大學(xué)生道德素質(zhì)低下的現(xiàn)象,他們已經(jīng)看煩了,所以他們會(huì)認(rèn)為大學(xué)生數(shù)量上升的同時(shí),大學(xué)生的總體道德素質(zhì)并沒(méi)有隨之上升,這樣講起來(lái)的確有一定道理。但是造成大學(xué)生道德素質(zhì)有所下降的主要原因又是什么呢?有45%的大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)上人們的思想觀念不同了,環(huán)境導(dǎo)致大學(xué)生更加注重實(shí)際利益,有13.8%的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)盲目擴(kuò)招,林子大了就什么鳥(niǎo)都有了,關(guān)于這個(gè)主要原因,我是比較認(rèn)同第一種觀點(diǎn)的,也就是環(huán)境導(dǎo)致大學(xué)生更加注重實(shí)際利益,而大學(xué)雖盲目擴(kuò)招,但飛進(jìn)林子里的不一定以劣鳥(niǎo)居多啊!
在如今這個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)、弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里,部分大學(xué)生已經(jīng)看透了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性,一旦出現(xiàn)了有利于自己切身利益的事情,他們都會(huì)想方設(shè)法去辦妥事情,從而獲取相關(guān)利益。他們只顧著自己的感受與享樂(lè),思想觀念和行為方式自然也就變了。
大學(xué)生是促使國(guó)家未來(lái)能夠繁榮發(fā)展的生力軍,面對(duì)著當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)有所下降的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該采取什么辦法去改善它呢?我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做才能加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),從而為社會(huì)主義道德建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?
第一,以人為本,推崇仁愛(ài)原則。
要使大學(xué)生明確道德風(fēng)尚的內(nèi)涵,就要他們深刻理解以人為本,學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人。中國(guó)的傳統(tǒng)倫理思想一直尊重人的價(jià)值與尊嚴(yán)。孔子曾強(qiáng)調(diào)已所不欲,勿施于人,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。以人為本是公民道德建設(shè)指導(dǎo)思想的重要內(nèi)容,也是每個(gè)人處理人我關(guān)系的基本原則。在處理人際關(guān)系時(shí),是不應(yīng)該以自我為中心的,這樣必然導(dǎo)致對(duì)他人利益的損害。理解人、尊重人才是可貴的。
第二,懷有感恩的心。
作為一個(gè)學(xué)子,首先要有一顆感恩的心,感謝每一個(gè)曾經(jīng)施恩于自己的人,學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。父母飽嘗艱辛把我們拉扯長(zhǎng)大,我們應(yīng)該記住父母的恩情,發(fā)奮學(xué)習(xí),好好孝順父母,但是感恩的范圍不僅僅局限于我們的父母,我們可以感謝在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中幫助過(guò)我們的人。有了這顆善心的支撐,才能在走向社會(huì)后處處散播愛(ài)的種子,才能回報(bào)社會(huì)和他人,從而形成高尚的人格,完善我們的道德品質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生是不能缺少感恩意識(shí)的,否則,往往會(huì)使他們存在著人格缺陷,而馬加爵殘害殺死四名同學(xué)就是例證。
第三,加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的理解,從而形成正確的榮辱觀,引導(dǎo)自己能明辨是非,樹(shù)立正確的行為導(dǎo)向,推進(jìn)自身全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)榮辱觀的理解和認(rèn)識(shí),能夠讓大學(xué)生知道做什么事是光榮的和做什么事是恥辱的,通過(guò)自身不斷地反省、批判與激勵(lì),使榮辱觀逐漸轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在的道德品質(zhì),從而提升自己的道德境界。
當(dāng)代大學(xué)生道德修養(yǎng)的培養(yǎng)固然是至關(guān)重要的,但是大學(xué)生的法律素質(zhì)也是不容忽視的。法律素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在要求,也是當(dāng)前大學(xué)生法制現(xiàn)狀的需要。
在這次調(diào)查中,有很多的被調(diào)查者例如被問(wèn)到你買了某種商品但你后來(lái)發(fā)現(xiàn)被騙了,你會(huì)怎么做?假設(shè)不幸遭劫或被盜,你會(huì)報(bào)案嗎?等關(guān)乎自身切實(shí)利益的問(wèn)題時(shí),他們都會(huì)積極地運(yùn)用法律武器去保護(hù)自己。但是當(dāng)被問(wèn)到當(dāng)你在路上遇到一個(gè)小偷正往路人口袋里偷東西,你會(huì)怎么做等不與自己利益形成直接沖突的問(wèn)題時(shí),雖然有42.5%的被調(diào)查者會(huì)立刻告訴被偷者,但是卻有22..5%的人會(huì)選擇明哲保身,視而不見(jiàn),選擇后者的比例雖然不高,但這就表明了當(dāng)某些大學(xué)生遇到與自己利益無(wú)關(guān)的事情時(shí),他們那種維護(hù)別人權(quán)益的主動(dòng)性不會(huì)太高,因此,這種現(xiàn)象不得不引起大家的注意。
面對(duì)著這些問(wèn)題,我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做才能提高自己的法律素質(zhì)呢?對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),我認(rèn)為至少應(yīng)該做到以下三個(gè)方面:
1、開(kāi)展心理健康教育,保持愉快的心境。要做到心理健康就要培養(yǎng)良好的人格品質(zhì),有了良好的人格品質(zhì)才能有效地控制自己的行為方式,而不去超越道德的底線。我們可以通過(guò)參加各類實(shí)踐活動(dòng),閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,觀看優(yōu)秀影視劇等,去培養(yǎng)良好的人品。我們要學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法和正確的態(tài)度去看待四周發(fā)生的一切現(xiàn)象,提高自身的抗挫折能力,促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)法制教育,積極宣傳法律知識(shí)。大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)自身的法律素質(zhì),努力掌握法律知識(shí),適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┫嚓P(guān)的法律知識(shí)講座、模擬法庭、辯論會(huì)等活動(dòng),自覺(jué)地做到遵紀(jì)守法。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí),我們要善于、勇于拿起法律的武器去保護(hù)自己,就好像在本次調(diào)查中,有77.5%的大學(xué)生都肯定了以上這個(gè)觀點(diǎn),這在一定的程度上都可以認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)還是比較強(qiáng)的。大學(xué)生在自己學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)法律知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)該向其他人宣傳法律知識(shí),促使人們多一點(diǎn)了解、熟悉我國(guó)的法律法規(guī),在社會(huì)上形成良好的遵紀(jì)守法風(fēng)尚,推進(jìn)社會(huì)主義法治社會(huì)的發(fā)展。
3、敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。當(dāng)自己或別人的合法權(quán)益受到侵害時(shí),勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的,但是這必須以保護(hù)自身安全為前提。同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的方式有多種多樣的,既可以采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生,也可以制止、檢舉、揭發(fā)違法犯罪行為,總之,一切都要按合法的途徑去同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),自身和別人的權(quán)益都要同時(shí)維護(hù),把已學(xué)的法律知識(shí)用于實(shí)踐中。
當(dāng)代大學(xué)生比以往任何時(shí)期的大學(xué)生都更容易受到外界事物的影響,要抵制那些對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)造成不利影響的因素,就要求大學(xué)生能夠自覺(jué)地培養(yǎng)自身的思想道德修養(yǎng)以及提高自己的法律素質(zhì),做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⒅ㄊ胤ǖ姆Q職大學(xué)生。
篇二 大學(xué)生思想報(bào)告2023年3月:提高思想道德修養(yǎng)
尊敬的黨組織:
大學(xué)伊始,我有幸參加了機(jī)電學(xué)院第十六期積極分子培訓(xùn)班,聽(tīng)了董嵩斌老師激情洋溢的有關(guān)于提高思想道德修養(yǎng)的演講后,受益非淺。對(duì)于如何提高思想道德修養(yǎng),我想來(lái)說(shuō)點(diǎn)自己的體會(huì)。
我個(gè)人認(rèn)為提高思想道德修養(yǎng)就是要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化知識(shí),提高自己的文化素質(zhì),提高自身的道德修養(yǎng)!多向前輩們看齊!但這個(gè)不是誰(shuí)能幫誰(shuí)提高的,關(guān)鍵是看自身的悟性!俗話說(shuō)師傅引進(jìn)門,修行靠個(gè)人!你對(duì)那地痞流氓說(shuō)破天,他也不見(jiàn)得能聽(tīng)進(jìn)去一個(gè)字的!
作為禮儀之邦,炎黃子孫,我們都有著講求文明禮貌和崇尚社會(huì)良好風(fēng)尚的優(yōu)良傳統(tǒng)。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)謙讓精神和豁達(dá)氣度,多些社會(huì)公德意識(shí)。人際交往中坦誠(chéng)相待,將心比心,不虛不假,言行一至,表里如一,更要充滿愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神,心目中有他人,善于考慮他人的需要,善于替別人排憂解難,以助人為樂(lè),當(dāng)別人遭遇不幸時(shí),及時(shí)給予同情和安慰;當(dāng)別人需要時(shí),及時(shí)伸出援助之手,也只有這樣才能贏得別人的幫助,才能建立起一種充滿關(guān)懷、信任、溫暖之情的美好關(guān)系。
其實(shí),“心中憤怒不如休,何需經(jīng)縣又動(dòng)州,縱然費(fèi)得千般計(jì),贏得貓來(lái)輸?shù)襞!?范仲淹語(yǔ))。在大力提倡社會(huì)主義精神文明和加強(qiáng)公民道德建設(shè)的今天,只要人人都多一份寬容,多一些忍讓,獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心,我們的國(guó)家我們的社會(huì)就會(huì)變得處處美好,處處和諧,我們公民道德修養(yǎng)就會(huì)大大提高。
要提高自己的思想道德修養(yǎng),還得做到“日三省吾身”。首先,應(yīng)當(dāng)分得清先與后,該先的一馬當(dāng)先,該后的甘居最后。再次,要有'吃苦在先、享受在后'的優(yōu)良品質(zhì),艱巨任務(wù)搶在先,危難之際沖在先。生活享受往后靠,物質(zhì)待遇不與人攀比,以自己的模范行動(dòng)影響人、帶動(dòng)人。第三,要有'正人先正己'的律己意識(shí),要求別人做到的,自己首先做到,要求別人不做的,自己堅(jiān)決不做。
提高道德修養(yǎng)還要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。人生不是一帆風(fēng)順的,困難和煩惱是生來(lái)具有的。碰到困難要發(fā)揚(yáng)百折不屈的精神,千方百計(jì)地解決困難。要忍得住,挺過(guò)去。否則,將前功盡棄,一事無(wú)成。有道是有志者事竟成。
提高道德修養(yǎng)還要做到誠(chéng)信待人。誠(chéng)實(shí)的人敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,不說(shuō)假話。承認(rèn)錯(cuò)誤是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的過(guò)程,是改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。正直誠(chéng)實(shí)的人知道羞恥,能夠把握自己。誠(chéng)者有信,有信用就能得到幫助。否則,假話連篇,不能改過(guò)遷善。自欺欺人,不知羞恥。失去信用,得不到幫助。
提高道德修養(yǎng)還是做到寬容待人,與人為善。凡事要大公無(wú)私,不要貪圖功名。當(dāng)社會(huì)或他人需要幫助時(shí),要義無(wú)反顧地貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)會(huì)尊敬他人,敬則能使人保持醒覺(jué)狀態(tài)。這種醒覺(jué)的狀態(tài)使人謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。使人不恥下問(wèn),精益求精。豐富人的知識(shí),能應(yīng)付各種事物。否則,不能保持醒覺(jué),自高自大,學(xué)識(shí)淺薄,就不能應(yīng)付任何事物。
在今后學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,盡量向偉大的黨組織靠攏,努力向成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員進(jìn)發(fā)!我會(huì)自覺(jué)做到“學(xué)不可已、志不可滿、驕不可長(zhǎng)、欲不可縱、樂(lè)不可極”,始終以先進(jìn)黨員的要求來(lái)嚴(yán)格地要求自己,爭(zhēng)取能早日通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)向黨組織作出匯報(bào),能讓黨組織放心的接受我的請(qǐng)求,早日成為一名共產(chǎn)黨員。提高道德修養(yǎng),讓我們都成為有知識(shí),有文化,有修養(yǎng),有作為的新一代年輕人吧!讓我們攜手共創(chuàng)和諧社會(huì),美好家園吧!
以上是我這段時(shí)間思想上的匯報(bào),懇請(qǐng)黨組織批評(píng)改正,在今后的工作中繼續(xù)幫助我,考驗(yàn)我!
篇三 《大學(xué)生思道德修養(yǎng)》課自查報(bào)告
《大學(xué)生思道德修養(yǎng)》課自查報(bào)告
人文社科部思想品德課教研室
按照院教務(wù)處的要求,我們對(duì)《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)》課程進(jìn)行了自查。現(xiàn)報(bào)告如下:
一、總的自我評(píng)價(jià)
按照檢查項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),我們逐條進(jìn)行了對(duì)照檢查。所查31個(gè)項(xiàng)目中,共有5項(xiàng)不合格,其中核心項(xiàng)目2項(xiàng)不合格,一般項(xiàng)目3項(xiàng)不合格??傮w評(píng)價(jià)合格。
二、各項(xiàng)指標(biāo)具體情況
1、關(guān)于教師隊(duì)伍?!洞髮W(xué)生思想道德修養(yǎng)》課程現(xiàn)有教師5人,全部是兼職教師。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)比較合理。職稱結(jié)構(gòu):高級(jí)職稱3人,占60%;中級(jí)職稱2人,占40%。年齡結(jié)構(gòu):50歲以上的1人,占20%;35-49歲的3人,占60%;34歲以下的1人,占20%。學(xué)歷結(jié)構(gòu):碩士學(xué)位1人,占20%,碩士學(xué)位班結(jié)業(yè)2人占40%;本科生2人,占40%。
所有教師都經(jīng)過(guò)了崗前培訓(xùn),考核合格。新上崗的教師都經(jīng)過(guò)了預(yù)講、試講,并有高職稱教師進(jìn)行傳幫帶。
教師隊(duì)伍指標(biāo)中有3項(xiàng)不合格:一是45歲以下教師具有研究生學(xué)歷的比例為零,不合格;二是沒(méi)有省級(jí)學(xué)科帶頭人,不合格;三是主講教師高職稱只有60%,不合格。
2、關(guān)于教材建設(shè)。我們用的是省通編教材《思想道德修養(yǎng)》,有符合要求的《教學(xué)大綱》,并編有《大學(xué)生修身指南》作為與本課程配套的輔助教材。各項(xiàng)指標(biāo)全部合格。
3、關(guān)于教學(xué)管理。所有教師都能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),事業(yè)心強(qiáng),認(rèn)真履行教師職責(zé),為人師表,教書(shū)育人。在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上嚴(yán)格執(zhí)行我院的各種教學(xué)制度和《人文社科部教學(xué)基本規(guī)范》,從未出現(xiàn)過(guò)教學(xué)差錯(cuò)和教學(xué)事故。教學(xué)任務(wù)書(shū)、教師審批表、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)日志齊全,教案規(guī)范。在以上方面皆為合格。
在考試方面,我們編制了《考試大綱》,建立了題庫(kù),實(shí)行開(kāi)卷考試與閉卷考試相結(jié)合,平時(shí)成績(jī)與考試成績(jī)相結(jié)合,在人文社科部率先實(shí)行了教考分離,實(shí)行了集體閱卷,不打人情分、照顧分,作了不少工作,應(yīng)該是合格的。但是,在試卷分析方面只是作了簡(jiǎn)單分析,沒(méi)有嚴(yán)格按教務(wù)處要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)分析,不符合檢查要求,所以該項(xiàng)為不合格。
4、關(guān)于教學(xué)改革。近幾年我們?cè)诮虒W(xué)改革方面作了不少工作。一是在教學(xué)內(nèi)容上實(shí)行“三個(gè)緊密結(jié)合”,即緊密結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際;緊密結(jié)合國(guó)際“政治多級(jí)化”和“經(jīng)濟(jì)全球化”的實(shí)際;緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際。二是在考試方法上實(shí)行“兩個(gè)結(jié)合”,即平時(shí)成績(jī)與考試成績(jī)相結(jié)合,開(kāi)卷考試與閉卷考試相結(jié)合。三是在教學(xué)方法上實(shí)行“兩個(gè)盡量采用”,即盡量采用多媒體教學(xué),盡量采用案例教學(xué)。這些都起到的了較好的效果。應(yīng)為合格。
5、關(guān)于教學(xué)研究。近幾年發(fā)表論文近20篇,出版輔助教材1部。由吳冰老師主持的“對(duì)大學(xué)新生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)的嘗試”2000年獲省教育廳第三屆教育科學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)?,F(xiàn)在正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目有:省教育廳項(xiàng)目1項(xiàng),
院級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)
,
正在申報(bào)的項(xiàng)目2項(xiàng)。該項(xiàng)也為合格。
6、關(guān)于教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生對(duì)該課程的教學(xué)效果滿意度較高,課堂教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀,這兩項(xiàng)均為合格。但由于沒(méi)有進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的試卷分析,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的分析報(bào)告,學(xué)生的考試成是否符合正態(tài)分布無(wú)從證實(shí),此項(xiàng)為不合格。
三、整改計(jì)劃
1、由于思想品德課教研室副主任呂宜靈在外進(jìn)修,有些資料拿不出來(lái),不能及時(shí)整理。等她回來(lái)以后,一定及時(shí)按要求整理好。
2、關(guān)于教師隊(duì)伍,總的力量較強(qiáng),但都是兼職教師,對(duì)課程建設(shè)不利。缺少30歲以下的年輕教師,也不利于教師梯隊(duì)建設(shè)。計(jì)劃明年進(jìn)一名年輕專職教師。同時(shí)還要注意培養(yǎng)省級(jí)學(xué)科帶頭人。
3、關(guān)于試卷分析,從本學(xué)期開(kāi)始,我們將嚴(yán)格按照教務(wù)處要求,認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,并做好資料存檔。
2002年11月3日
篇四 大學(xué)生思想報(bào)告:提高思想道德修養(yǎng)
尊敬的黨組織:
大學(xué)伊始,我有幸參加了機(jī)電學(xué)院第十六期積極分子培訓(xùn)班,聽(tīng)了董嵩斌老師激情洋溢的有關(guān)于提高思想道德修養(yǎng)的演講后,受益非淺。對(duì)于如何提高思想道德修養(yǎng),我想來(lái)說(shuō)點(diǎn)自己的體會(huì)。
我個(gè)人認(rèn)為提高思想道德修養(yǎng)就是要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化知識(shí),提高自己的文化素質(zhì),提高自身的道德修養(yǎng)!多向前輩們看齊!但這個(gè)不是誰(shuí)能幫誰(shuí)提高的,關(guān)鍵是看自身的悟性!俗話說(shuō)師傅引進(jìn)門,修行靠個(gè)人!你對(duì)那地痞流氓說(shuō)破天,他也不見(jiàn)得能聽(tīng)進(jìn)去一個(gè)字的!
作為禮儀之邦,炎黃子孫,我們都有著講求文明禮貌和崇尚社會(huì)良好風(fēng)尚的優(yōu)良傳統(tǒng)。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)謙讓精神和豁達(dá)氣度,多些社會(huì)公德意識(shí)。人際交往中坦誠(chéng)相待,將心比心,不虛不假,言行一至,表里如一,更要充滿愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神,心目中有他人,善于考慮他人的需要,善于替別人排憂解難,以助人為樂(lè),當(dāng)別人遭遇不幸時(shí),及時(shí)給予同情和安慰;當(dāng)別人需要時(shí),及時(shí)伸出援助之手,也只有這樣才能贏得別人的幫助,才能建立起一種充滿關(guān)懷、信任、溫暖之情的美好關(guān)系。
其實(shí),“心中憤怒不如休,何需經(jīng)縣又動(dòng)州,縱然費(fèi)得千般計(jì),贏得貓來(lái)輸?shù)襞!?范仲淹語(yǔ))。在大力提倡社會(huì)主義精神文明和加強(qiáng)公民道德建設(shè)的今天,只要人人都多一份寬容,多一些忍讓,獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心,我們的國(guó)家我們的社會(huì)就會(huì)變得處處美好,處處和諧,我們公民道德修養(yǎng)就會(huì)大大提高。
要提高自己的思想道德修養(yǎng),還得做到“日三省吾身”。首先,應(yīng)當(dāng)分得清先與后,該先的一馬當(dāng)先,該后的甘居最后。再次,要有'吃苦在先、享受在后'的優(yōu)良品質(zhì),艱巨任務(wù)搶在先,危難之際沖在先。生活享受往后靠,物質(zhì)待遇不與人攀比,以自己的模范行動(dòng)影響人、帶動(dòng)人。第三,要有'正人先正己'的律己意識(shí),要求別人做到的,自己首先做到,要求別人不做的,自己堅(jiān)決不做。
提高道德修養(yǎng)還要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。人生不是一帆風(fēng)順的,困難和煩惱是生來(lái)具有的。碰到困難要發(fā)揚(yáng)百折不屈的精神,千方百計(jì)地解決困難。要忍得住,挺過(guò)去。否則,將前功盡棄,一事無(wú)成。有道是有志者事竟成。
提高道德修養(yǎng)還要做到誠(chéng)信待人。誠(chéng)實(shí)的人敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,不說(shuō)假話。承認(rèn)錯(cuò)誤是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的過(guò)程,是改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。正直誠(chéng)實(shí)的人知道羞恥,能夠把握自己。誠(chéng)者有信,有信用就能得到幫助。否則,假話連篇,不能改過(guò)遷善。自欺欺人,不知羞恥。失去信用,得不到幫助。
提高道德修養(yǎng)還是做到寬容待人,與人為善。凡事要大公無(wú)私,不要貪圖功名。當(dāng)社會(huì)或他人需要幫助時(shí),要義無(wú)反顧地貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)會(huì)尊敬他人,敬則能使人保持醒覺(jué)狀態(tài)。這種醒覺(jué)的狀態(tài)使人謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。使人不恥下問(wèn),精益求精。豐富人的知識(shí),能應(yīng)付各種事物。否則,不能保持醒覺(jué),自高自大,學(xué)識(shí)淺薄,就不能應(yīng)付任何事物。
在今后學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,盡量向偉大的黨組織靠攏,努力向成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員進(jìn)發(fā)!我會(huì)自覺(jué)做到“學(xué)不可已、志不可滿、驕不可長(zhǎng)、欲不可縱、樂(lè)不可極”,始終以先進(jìn)黨員的要求來(lái)嚴(yán)格地要求自己,爭(zhēng)取能早日通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)向黨組織作出匯報(bào),能讓黨組織放心的接受我的請(qǐng)求,早日成為一名共產(chǎn)黨員。提高道德修養(yǎng),讓我們都成為有知識(shí),有文化,有修養(yǎng),有作為的新一代年輕人吧!讓我們攜手共創(chuàng)和諧社會(huì),美好家園吧!
以上是我這段時(shí)間思想上的匯報(bào),懇請(qǐng)黨組織批評(píng)改正,在今后的工作中繼續(xù)幫助我,考驗(yàn)我!