課題研究主持詞(精選2篇)

第1篇 課題研究診斷會主持詞范文

今天的組織會議開的很好，很成功。大家廣開言路，暢所欲言，體現(xiàn)了民主氛圍，解決了問題，增進了團結(jié)，促進了工作，達到了本次會議預期的目的。找出了問題，剖析了根源，明確了努力方向和整改措施。各位黨員也認真誠懇地交流了思想，這對于我們今后精誠團結(jié)，共同工作打下了良好的基礎。

尊敬的各位專家、各位領導、各位課題實驗的老師：

大家下午好!

首先向大家介紹一下蒞臨我們大會指導的市局領導，他們是：市局黨組成員、副局長xxx同志，市局xx科科長xxx同志，市局xxx所長xxx同志，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。參加今天會議的有xx縣地稅局黨總支支委成員、各支部書記和黨小組組長。

在春暖花開的四月，我們匯聚在一起，召開20xx年課題研究診斷會議，這既是總結(jié)回顧兩年來課題實驗的歷程與經(jīng)驗、收獲和感受的一次會議;同時又是促進學校發(fā)展，促進教師專業(yè)成長的一次契機。大家是懷揣著希望和問題而來，相信大家定會帶著收獲的快樂而歸。今天我們非常榮幸地請來了市教科所專家郭所長全程參加我們的研討活動并予以診斷指導。讓我們對郭所長的到來和對他們即將付出的辛勤勞動和對我們課題的診斷指導以及長期以來對我鎮(zhèn)教育科研的關注和支持表示誠摯的謝意!(鼓掌)

今天下午活動程序是這樣安排的：首先由課題組成員代表匯報發(fā)言，然后由郭所長就我們的課題研究作指導報告。

下面會議按程序進行。

會議進行第一項：由課題組成員代表發(fā)言交流

交流順序：

1、由白云湖中學李棟民主任介紹山東省課題《農(nóng)村初中“生態(tài)課堂教學模式”研究》總體研究情況。

2、白云湖中學《農(nóng)村初中“生態(tài)課堂教學模式”研究》組成員：......

考試時間在2022年11月1日至2022年11月30日排期進行考試，滿85人為一個考場，以此類推，具體考試場次及時間以準考證載明時間為準。(考試時間電腦自動編排，不得更改)

3、中心小學《語文高效課堂教學策略研究》組成員：魏xx

《小學數(shù)學“高效思維課堂”教學策略研究》課題組成員：程xx

4、石珩小學《小學數(shù)學“高效思維課堂”實踐研究》課題組成員：李xx

會議進行第二項：

按照聯(lián)社機關關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的安排，秉承“從群眾中來，到群眾中去”的活動宗旨，堅持高起點謀劃，穩(wěn)步推進活動有序進行。首先是啟動動員工作，我社制定了活動方案，召開了動員大會，成立群眾路線教育活動工作小組，為活動開展提供了保障。

在以上工作的基礎上，我們今天專題召開領導干部民主生活會。下面，我首先傳達一下市委先進性教育活動領導小組辦公室《關于召開黨員領導干部專題民主生活會和基層黨支部專題組織生活會的通知》。

歡迎郭所長和王所長為我們作指導報告。(鼓掌)

謝謝郭所長的精彩報告。

俗話說：十年寒窗苦，不堪回首。魏代鵬取得好成績，考取好大學，最高興的莫過于他的爺爺奶奶、父母和親人。魏代鵬同學能有金榜題名的今天，也傾注了很多人的辛苦和汗水，付出了十倍甚至百倍的努力，尤其是父母，一直在背后默默的支持他，關心他，鼓勵他，成為他身后堅強的后盾，在這激動人心的時刻，我希望魏代鵬同學：在今后的學習生活中，要常懷一份感恩之心，感謝父母、感謝親人為自己的付出，要做出優(yōu)異成績來報答自己的父母和親人，努力用所掌握的知識去貢獻社會,報效國家!

總結(jié)：濃濃的氛圍，深深的震撼。20xx年10月，我們懷揣著同一個夢想，同一個目標，旨在探索白云湖鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學校教育發(fā)展的成功模式，力爭讓課題的引領，為白云湖鎮(zhèn)教育催生新的生長點;意在為白云湖孩子的幸福奠基，做孩子精神領域的引領者，做幸福的點燈人!為了這個目標，這個夢想，聚在一起，參加到教育科研的行列中來，大家且行且思?！帮L過留痕”，剛才各課題組成員代表與郭所長做了互動交流，在交流中看到了各個課題組近二年來的行動軌跡，感受到了各課題組取得的令人欣慰的研究成果，各課題組對課題研究過程的總結(jié)匯報，更讓我們清晰地了解到各課題組在近兩年來的研究實踐中所表現(xiàn)的高漲的熱情、務實的作風，科學的精神，也看到了研究教師們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的團隊風貌。

希望大家在會后，將本次交流研討會的精神積極落實。一要定期召開課題研究會;二要收集好研究資料;三要勤反思，勤思考，將研究從實踐上升到理論，用理論指導課題研究;四要將研究成果運用到教學中，做到課題研究促進教學，為構(gòu)建高效課堂，為白云教育再創(chuàng)輝煌而共同奮斗。

再次，讓我們以熱烈的掌聲向郭所長的光臨指導，深表感謝!(鼓掌)

第2篇 課題研究主持詞

各位領導、老師們：

下午好!

今天，我們在這里開展全國教育科學“xx”規(guī)劃教育部重點課題“學生自主能力培養(yǎng)研究”之子課題《在學科教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的研究》課題研討活動。本次活動的主要目的是：探討小學學科教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深發(fā)展，全面提升我校小學教育教學質(zhì)量，引領教師專業(yè)化發(fā)展。

參加今天研討會的有全國教育科學“xx”規(guī)劃教育部重點課題“學生自主能力培養(yǎng)研究”主持人王明平主任，總課題核心組成員杜英杰主任、 宋曉慧老師，總課題組部分成員、名師工作室負責人：陳淑華主任、吳存霞主任、趙英老師、封秀梅主任，我校領導校長靳俊友、書記趙全河、副校長張建芳及我校子課題組所有老師。

讓我們用掌聲對大家的到來表示熱烈歡迎!

下面會議按議程進行。

剛才大家觀摩了我校的兩節(jié)課堂教學，一節(jié)二年級數(shù)學，一節(jié)三年級語文，授課老師都是我校年輕教師，下面我們進行評課，先請各位就這兩節(jié)課討論10分鐘，我校老師以年級組為單位討論，一會派代表按照高年級至低年級發(fā)言。1、我校老師評課。2、中心課題組老師評課。3、課題組杜主任評課。

聆聽了各位專家的評課，我們受益匪淺，感謝大家對我校老師的課堂教學做出的具體指導。下面會議進行第三項議程課題培訓：(約60分鐘)1、請杜主任做關于課堂學生自主學習能力培養(yǎng)的培訓。(30分鐘)2、請王主任做課題培訓。(30分鐘)(給解玲頒發(fā)聘任證書)

感謝專家對我校老師做的課題引領，通過培訓增強了我校老師的課題研究意識，為我們指明了工作方向，并對我們在學科教學中如何培養(yǎng)學生自主學習能力做出了具體指導，讓我們用掌聲再次表示感謝!下面會議進行第四項請校領導講話。

本次活動到此結(jié)束，謝謝各位!

2.

各位領導、同志們：

大家上午好!

按照省地稅局和省地方稅務研究會關于做好今年全省地方稅收調(diào)研課題工作的有關要求，經(jīng)請示省局同意，今天在這里召開全省地稅系統(tǒng)第三片區(qū)地方稅收課題研討會。出席這次研討會的有：省地方稅務研究會會長xx-x、副會長xx，以及省局、省地方稅務研究會、省局直屬分局、南昌市地稅局等有關領導，請讓我代表xx-x市地稅局對各位領導和同志們蒞臨xx-x地稅指導工作表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

按照大會的安排，今天上午共有九項議程，分兩個階段進行。現(xiàn)在進行大會第一項議程：請市地稅局黨組書記、局長xx-x致歡迎辭。

……

下面進行大會第二項議程，請各成員單位作者代表簡要介紹本單位提交論文的內(nèi)容提要，要求發(fā)言控制在15分鐘之內(nèi)，首先請省局直屬分局發(fā)言，請南昌市地稅局做好準備…下面請南昌市地稅局發(fā)言，請新余市地稅局做好準備。

……

下面進行大會第三項議程，請與會代表對各單位的論文發(fā)表意見和點評……

下面進行大會第四項議程，請評委對各篇論文打分，宣布推薦第三片區(qū)省局參評優(yōu)秀論文。(其他與會人員休息)……

下面進行大會第五項議程，請省地方稅務研究會會xx-x講話，大家歡迎!……

今天，省局、省地方稅務研究會第三片區(qū)稅收課題研討組各成員單位匯聚一堂，各抒己見，對“發(fā)揮地稅職能，在新的起點上實現(xiàn)江西崛起新跨越”等四個課題的研究成果進行了有益研討，我認為，此次會議，是對今年第三片區(qū)地方稅收課題研究成果質(zhì)量的成功檢驗，各單位按照省局和省地方稅務研究會的工作安排，認真地開展了課題調(diào)研工作，結(jié)合各地地稅工作，提交了理論性與實踐性相結(jié)合的很有價值的調(diào)研文章。會議開得很成功，希望會后被推薦省局參評的單位能按照省局和省地方稅務研究會的工作部署，切實做好最后修改工作。

2xx-xx年度xx-x省地方稅務局、xx-x省地方稅務研究會第三片區(qū)地方稅收課題研討會圓滿結(jié)束，散會!

謝謝大家!