討會(huì)發(fā)言稿(15篇)

第1篇 建黨95周年理論研討會(huì)發(fā)言稿

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中國(guó)******在95年光輝歷史中，把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化兩次歷史性飛躍，產(chǎn)生了毛澤東思想和整合鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀而形成的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系兩大理論成果。實(shí)踐證明，中國(guó)共產(chǎn)黨不僅是偉大光榮正確的黨，而且是敢于走自己道路、善于理論創(chuàng)新的政黨。 馬克思主義基本原理與本國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，是中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行理論創(chuàng)新的基本原則。毛澤東早在1938年就明確提出，中華民族有數(shù)千年的歷史，有其自身特點(diǎn)和文化珍品，要“使馬克思主義在中國(guó)具體化，使之在其每一表現(xiàn)中帶著必須有的中國(guó)的特性……教條主義必須休息，而代之以新鮮活潑的、為中國(guó)老百姓所喜聞樂見的中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派”。中國(guó)化的馬克思主義，既是中國(guó)革命、建設(shè)、改革開放實(shí)踐的產(chǎn)物，也是對(duì)中國(guó)歷史、文化的繼承和發(fā)展，是中華民族智慧的體現(xiàn)和總結(jié)。

馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合具體表現(xiàn)為三個(gè)方面：第一，堅(jiān)持馬克思主義基本原理與中國(guó)國(guó)情結(jié)合，體現(xiàn)馬克思主義的中國(guó)化特色；第二，堅(jiān)持馬克思主義基本原理與時(shí)代特征結(jié)合，體現(xiàn)馬克思主義的時(shí)代化特質(zhì)；第三，堅(jiān)持馬克思主義基本原理與人民群眾實(shí)踐結(jié)合，體現(xiàn)馬克思主義的大眾化特點(diǎn)。

開辟道路是推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新的實(shí)踐源泉。建黨95年來，中國(guó)******運(yùn)用馬克思列寧主義解決中國(guó)問題，先后開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的新民主主義革命道路、酷貓寫作范文網(wǎng)中國(guó)特色的社會(huì)主義改造道路、革命道路和建設(shè)道路、改革開放道路和中國(guó)特色社會(huì)主義道路，并且在走自己道路的過程中，逐步形成了毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化兩次歷史性飛躍。

中國(guó)特色社會(huì)主義道路的實(shí)踐永無止境，黨的理論創(chuàng)新也永無止境。在中國(guó)特色社會(huì)主義總道路指引下，包括改革開放道路、共同富裕道路、科學(xué)發(fā)展道路、和諧發(fā)展道路等各領(lǐng)域的具體道路正在逐步拓展。

解放思想是促進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的一****寶。在延安整風(fēng)時(shí)期，毛澤東反對(duì)教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義，要求全黨同志解放思想，大膽進(jìn)行理論創(chuàng)新。他在回答什么是“真正的理論”、我們需要“什么樣的理論家”、如何從事“理論工作”等問題時(shí)，指導(dǎo)人們解放思想，創(chuàng)新理論，從而集中全黨智慧形成毛澤東思想，創(chuàng)造性地豐富發(fā)展馬克思列寧主義。

在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)初期，我黨破除對(duì)蘇聯(lián)模式的迷信，大膽探索中國(guó)工業(yè)化道路。但是后來由于違背實(shí)事求是原則，脫離初級(jí)階段國(guó)情，出現(xiàn)了大躍進(jìn)、范文寫作共產(chǎn)風(fēng)等錯(cuò)誤或嚴(yán)重挫折。經(jīng)驗(yàn)表明，解放思想一旦背離實(shí)事求是，理論創(chuàng)新就會(huì)陷入誤區(qū)。

在真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論中，解放思想成為理論創(chuàng)新的銳利武器。伴隨著新時(shí)期解放思想的步伐，我們黨破除了一系列錯(cuò)誤觀點(diǎn)，比如，指出貧窮不是社會(huì)主義，發(fā)展太慢也不是社會(huì)主義；平均主義不是社會(huì)主義，兩極分化也不是社會(huì)主義等。正是在破舊立新的基礎(chǔ)上，我們自覺開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)是確保黨的理論創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)風(fēng)問題是進(jìn)行理論創(chuàng)新的一個(gè)根本問題。中國(guó)共產(chǎn)黨在推進(jìn)馬克思主義理論創(chuàng)新的進(jìn)程中，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，尊重實(shí)踐、尊重群眾，依據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化，在不斷提出和解決當(dāng)代中國(guó)基本問題中，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。

建黨95周年來，中國(guó)共產(chǎn)黨先后提出和破解了什么是馬克思主義、怎樣對(duì)待馬克思主義；什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義；建設(shè)一個(gè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨；實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展四大基本問題，實(shí)現(xiàn)了理論創(chuàng)新和實(shí)踐突破的雙豐收。

在新時(shí)期，我們黨以科學(xué)態(tài)度對(duì)待馬克思主義，一方面在撥亂反正、改革開放中，老祖宗沒有丟、主心骨沒有倒；另一方面又堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，心得體會(huì)用新的思想觀點(diǎn)發(fā)展馬列主義、毛澤東思想，創(chuàng)立中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

第2篇 班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿

學(xué)校為了全面提升班主任工作能力，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)，在這里組織我們進(jìn)行班級(jí)工作研討會(huì)，我抱著學(xué)習(xí)取經(jīng)的態(tài)度，與大家就下面幾個(gè)問題進(jìn)行探討：

一、學(xué)生的養(yǎng)成教育

在學(xué)生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威嚴(yán)壓迫學(xué)生，而是通過一定的道理說服學(xué)生，做到動(dòng)之以情，曉之以理，做學(xué)生的知心人。要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為你懂他，能夠把你當(dāng)成他的最好的朋友，愿意聽你的話。我們不要一味的跟學(xué)生講不準(zhǔn)這樣做，不準(zhǔn)那樣做，那樣她會(huì)覺得是你壓迫他、制止他，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心里。我們不妨給他講一些這樣做帶來的后果，如要求學(xué)生上下樓梯靠右走，就告訴他這樣做首先是為了自己的安全，然后也給他人帶來了安全，再講舉一些因?yàn)樯舷聵翘莶皇刂刃驌頂D搶道造成傷亡事故的例子;要求學(xué)生認(rèn)真做好兩操，就讓他知道做好兩操能讓自己的身體更健康，而不是過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好兩操，不讓班級(jí)扣分。這樣擺事實(shí)，講道理，讓他自己感悟，發(fā)現(xiàn)，牢記相關(guān)的準(zhǔn)則，從而改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得更盡善盡美。

二、如何營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)是十分重要的，優(yōu)良的班風(fēng)一經(jīng)形成，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和約束力。要搞好班風(fēng)建設(shè)，就要有一些切實(shí)可行的措施來保證。以下是我在教育實(shí)踐中總結(jié)的班風(fēng)建設(shè)中的幾條，跟大家一起商討。

1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。從一年級(jí)帶新班后，就開始細(xì)致了解班里學(xué)生狀況，有重點(diǎn)地選拔一些學(xué)生，根據(jù)各自的特點(diǎn)分配相應(yīng)的任務(wù)，幫助他們掌握工作方法，提高工作能力，在學(xué)生中樹立他們的威信，逐步組建一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。在使用和培養(yǎng)班委會(huì)干部的過程中，既要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的思想教育，以免過于慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓勵(lì)和支持他們大膽開展工作，充分發(fā)揮他們的核心作用，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)積極前進(jìn)。

2、樹榜樣。班主任首先要有一顆愛心，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任，另一方面，要善于用學(xué)生的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在班上樹立榜樣。營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，樹立正確的輿論導(dǎo)向。榜樣的力量是無窮的，在班級(jí)里樹立了良好的榜樣，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)自然就好了。

3、多溝通。班主任個(gè)人的力量畢竟是有限的，班主任要經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系，緊密配合，通過多種形式互通情況，共同制定教育措施，及時(shí)排除班風(fēng)建設(shè)中的不利因素。

三、學(xué)校衛(wèi)生、安全工作

1、我認(rèn)為一定要認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課、思品課，利用好這一塊思想教育陣地，做好學(xué)生的思想教育工作，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

2、多與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

3、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境、書香的氛圍感染學(xué)生。多布置一些展示欄、宣傳欄，以展示學(xué)校衛(wèi)生及安全工作方面的先進(jìn)模范學(xué)生，宣傳如何做好衛(wèi)生、安全工作，從感官上給予學(xué)生刺激，讓這種衛(wèi)生安全意識(shí)深深植根學(xué)生心中，乃至開花結(jié)果。

四、問題生教育

對(duì)于問題生的教育我也沒有什么很好很有效的方法，但我覺得問題生往往是最需要愛的，我們班主任一定要有一顆愛心，善待問題生，以心交心，以理服人，多與之談心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不負(fù)有心人的。

每個(gè)問題生的類型是不一樣的，我們要根據(jù)問題生的不同類型采取不同的辦法，對(duì)癥下藥。我們所面臨的問題生究竟屬于哪一種類型，怎樣來判斷，我想這是我們抓好問題生教育急需解決的問題。

我覺得學(xué)校周邊的環(huán)境也對(duì)班主任對(duì)問題生的教育帶來不利，學(xué)校周邊有很多掛羊頭賣狗肉的游戲室店，它像磁石一樣吸引著這些問題生，甚至是一些中等生，希望學(xué)校能得到有關(guān)部門的支持，采取有效措施，取締這些游戲室店。

五、如何開展好班隊(duì)主題教育活動(dòng)

我認(rèn)為首先要制訂好計(jì)劃，每月一個(gè)主題，每個(gè)主題之間要有關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)地達(dá)到主題教育的目的。其次是主題教育活動(dòng)的形式要活潑多樣，對(duì)學(xué)生要有吸引力，讓學(xué)生樂于參加，在身心愉悅中接受教育。

以上是我對(duì)班主任工作的一些膚淺、泛泛之談，在此與大家交流，希望得到大家的幫助，謝謝大家!

第3篇 村委會(huì)“嚴(yán)以用權(quán)”專題研討會(huì)發(fā)言稿

黨員干部要牢記黨的宗旨，要十分清醒地認(rèn)識(shí)到手中的權(quán)力是用來為人民服務(wù)的，而不是為自己謀私的工具，要自覺抵制物欲誘惑，尊重自己的人格，堅(jiān)持身體、行為、思想上的干凈，如此方能俯仰無愧于天地。

堅(jiān)持身體干凈。包拯在《乞不用贓吏》中說：“廉者，民之表也，貪者，民之賊也?！边@句話，在今天仍有現(xiàn)實(shí)意義。身為人民公仆的黨員干部，更要以此為鑒，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，努力做到心底無私，手腳干凈。如果做不到這一點(diǎn)，那么，不管他披著多么美麗的外衣，在百姓的眼中依舊是一個(gè)賊。正如周＊＊、蘇榮、王懷忠之流，貪欲膨脹，墮落成奸，喪失黨性，就毫無先進(jìn)性可言。當(dāng)前，有些黨員干部怕這怕那不敢堅(jiān)持原則，主要就是自身不干凈，所以說話沒底氣，辦事不硬氣，做人無正氣。因此，黨員干部要一身正氣，廉潔奉公，不以權(quán)謀私，不買官賣官，不與民爭(zhēng)利，不為官所搏，不為權(quán)所拼，不為利所驅(qū)，不為錢所惑，不為色所誘，做到干干凈凈做事，堂堂正正做人，清清白白做官。

堅(jiān)持行為干凈。習(xí)****總書記強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要時(shí)刻保持清醒的頭腦，時(shí)刻注意自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻注意自身的形象，干干凈凈地做人、踏踏實(shí)實(shí)地做事，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。簡(jiǎn)單地說，就是“干凈干事”。“吃了人家嘴短，拿了人家手軟”、熱門思想?yún)R報(bào)“手莫伸，伸手必被捉”這些格言警句，對(duì)于那些手腳不干不凈的人來說，無疑是最好的“救命良藥”。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，手中或多或少都掌握著一定的權(quán)力。因此，能否正確地看待和行使手中的權(quán)力，是一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)而又必須長(zhǎng)期接受的根本性考驗(yàn)。權(quán)力是一柄“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落；能成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人。但是，權(quán)力本身并不壞，關(guān)鍵是如何對(duì)待它，善待它，權(quán)力就能成為造福人民的“耕?！?；濫用它，權(quán)力就有可能成為放蕩不羈的“烈馬”。

堅(jiān)持思想干凈。當(dāng)今社會(huì)，五光十色，四個(gè)多樣化和酒綠燈紅的影響無處不在，各種各樣的誘惑無孔不入。對(duì)此，黨員干部必須堅(jiān)守精神家園，筑牢思想防線，不為利動(dòng)，不為名惑，不起貪心，自覺做到拚私心，除雜念，一心為公，始終保持高尚的道德情操和高昂的革命斗志。思想關(guān)系著一個(gè)人的行為方式和情感方法的重要體現(xiàn)，這就意味著一個(gè)人沒有思想就會(huì)失去靈魂，同樣的黨組織離開了思想建設(shè)，就會(huì)喪失指導(dǎo)，黨的政治路線就會(huì)出現(xiàn)偏差或失誤，黨員干部應(yīng)該自覺抵制思想上的滑坡，時(shí)刻警惕出現(xiàn)道德淪陷的現(xiàn)象，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，把干凈純潔的思想牢固起來，繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，深入基層，想群眾之所想、急群眾之所急，堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事、做好事，始終把全心全意為人民服務(wù)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干做為自身工作的常態(tài)。應(yīng)該排除自身污垢，還思想一片凈土。

第4篇 班主任工作研討會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠惶誠恐，因?yàn)槲覐氖掳嘀魅喂ぷ鞑坏揭荒甑臅r(shí)間，在這之前一直從事英語教學(xué)工作，所以班主任工作經(jīng)驗(yàn)欠缺不足，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)交流，更多的是粗淺地談一談自己在平時(shí)工作中的一些做法和感受。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。 我個(gè)人認(rèn)為作為一名班主任要做到以下幾個(gè)方面：

1、 要有一顆愛心。

'沒有愛就沒有教育'在平時(shí)的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，天冷了，提醒學(xué)生增添衣服，天涼了提醒學(xué)生加床厚被子，學(xué)學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，取得了一些學(xué)生的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生（包括xx）。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。

2、 為人師表，以身作則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我對(duì)學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面，一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個(gè)人，要成才，必須先成人，你的學(xué)問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生

說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái)，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母。

3、 完善班級(jí)管理。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。如果所有的事情班主任都跟著學(xué)生，那么何談管理？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班主任不在時(shí)班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。樓上衛(wèi)生由室內(nèi)衛(wèi)生委員方天林負(fù)責(zé)，副班長(zhǎng)閆倩監(jiān)督，巡查。環(huán)境衛(wèi)生由生活委員余寶銀負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)崔劉旺監(jiān)督，巡查。大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，生活委員負(fù)責(zé)檢查。大掃除后及時(shí)總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足。

4、以'嚴(yán)' 管理班級(jí)

經(jīng)過和學(xué)生近一年的相處，在班級(jí)管理方面我改變了我之前的觀念，之前我沒有任何當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，總是認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)很辛苦，總是站在學(xué)生的角度去一次次的理解，一次次的包容學(xué)生的種種做法，這種理解和包容不但沒有起到正面作用，反而負(fù)面影響越來越大，從而影響了整個(gè)班級(jí)的管理。'吃一塹，長(zhǎng)一智'.所以從現(xiàn)在開始我一定要做到嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格對(duì)待我的學(xué)生，相信'嚴(yán)師出高徒','嚴(yán)是愛，松是害'.

首先要嚴(yán)于律已。作為班主任的我，深知其中的重要性，自己的一言一行都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的榜樣。班主任只有以身作則，嚴(yán)于律已，才能達(dá)到'言傳身教'的目的，才能令學(xué)生信服。

其次要嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生要從班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)等各個(gè)班委會(huì)成員，社長(zhǎng)，組長(zhǎng)做起，讓他們也起到模范帶頭作用，從而去影響班集體的每一個(gè)成員。

5、'細(xì)'是班主任工作的關(guān)鍵。

要想管理好班級(jí)與教育好學(xué)生，我認(rèn)為就必須把工作做細(xì)做實(shí)，這樣才能搞好班級(jí)工作。

首先，做學(xué)生思想工作必須細(xì)心，才能使其動(dòng)心，從而使學(xué)生明白老師的用心。也只有細(xì)心做工作，才能使學(xué)生明理，才會(huì)達(dá)到教育的目的。

其次，面對(duì)一些問題，學(xué)生常會(huì)犯，自己要不斷反復(fù)地思考：為什么會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤？該如何來杜絕？在經(jīng)過細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象。我的做法是：一般來說，有的孩子吃軟，有的孩子吃硬，那我們就從了解學(xué)生的脾氣秉性入手，尤其他們的弱點(diǎn)，然后對(duì)癥下藥，先發(fā)制人。

總之，班主任工作是平凡辛苦而繁瑣的工作，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。以上是我對(duì)班主任工作的一些做法和體會(huì)，有不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事提出寶貴意見，加以改正！

第5篇 農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展觀專題研討會(huì)發(fā)言稿

農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展觀專題研討會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)會(huì)議的安排，我就區(qū)農(nóng)業(yè)局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力開創(chuàng)農(nóng)業(yè)工作新局面作一個(gè)簡(jiǎn)要發(fā)言。

一、深刻認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要性和必要性

在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史起點(diǎn)上發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大舉措?？茖W(xué)發(fā)展觀是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高執(zhí)政能力，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局工作，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們一定要將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委和區(qū)委的要求上來，積極投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，努力走出一條符合我區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)際的科學(xué)發(fā)展道路。

（一）開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是提高全局黨員干部素質(zhì)的內(nèi)在要求。

近幾年來，我局黨員干部講政治、顧大局，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提高。但與科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，與廣大人民群眾的期望相比，還存在一定的差距。由于受傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式的影響，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊和利益格局的調(diào)整，在我局黨員隊(duì)伍中也存在著與科學(xué)發(fā)展觀要求不相適應(yīng)的問題，特別是黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理解還不深，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的自覺性還不夠高；少數(shù)黨員干部的思想、作風(fēng)和素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展觀要求還不適應(yīng)，解決制約農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展突出問題的能力還不夠強(qiáng)；保障科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制還不健全，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的政策措施還不夠完善。新的形勢(shì)和任務(wù)，迫切要求我們必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，以深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為新的思想觀念和思維方式，轉(zhuǎn)化為謀劃農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的具體思路，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為制定和實(shí)施更加符合農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局要求、符合農(nóng)民群眾利益和意愿的政策措施，更好地指導(dǎo)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作。

第6篇 教師代表在師德師風(fēng)研討會(huì)上的發(fā)言稿

各位老師：

大家下午好！

在正式發(fā)言前，想把一句剛剛在一本書上讀到的句子送給大家。“任何宗教，圖騰，符合都不能代替最本能的思考，那就是獨(dú)立思考?！毕Ｍ酉聛砦医?jīng)過獨(dú)立思考所表達(dá)的語言，所講述的故事能帶給我們老師一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)思考，如若此，我便欣慰。

今天，我要跟大家分享的內(nèi)容是《做怎樣的老師？》。

開學(xué)第三周，我要求學(xué)生用文字記錄我。老師上課的好與壞，老師身上的優(yōu)缺點(diǎn)，一一品頭論足。10分鐘后，我收到了全班的50張字條，其中有兩張讓我的心有了莫名的震顫。兩張字條內(nèi)容一樣，只有一句話“沒覺得老師有什么不好，就是覺得老師不太公平?！?/p>

“公平，正義”一直是我的崇尚的東西。對(duì)每個(gè)人公平，也一直是我踐行的處事準(zhǔn)則。今天竟然有人會(huì)說我對(duì)人不公平？我在腦海中反復(fù)搜索：我究竟對(duì)他們做了什么不公平的事？”沒有得到答案。我只有向當(dāng)事人索要答案了。

把兩位同學(xué)同時(shí)叫到教室外的走廊，才發(fā)現(xiàn)他們竟是同桌。我開始發(fā)問，他們沉默無言。許是膽怯，許是感到意外。我鼓勵(lì)他們勇敢說真話。終于一個(gè)同學(xué)開口了：“我就是感覺你看不起我這個(gè)復(fù)讀生?！?/p>

“看不起？復(fù)讀生？”我迷惑。

他繼續(xù)解釋。我方知道事情的原委。原來是：他背書極快，我想讓他當(dāng)語文課代表，找到他談話，商量此事，他表現(xiàn)出唯唯諾諾的樣子，膽怯著不敢接受，我鼓勵(lì)他，他方答應(yīng)下來。第二天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女生更適合當(dāng)，因?yàn)樗懽哟蟆５谌?，我正式宣布語文課代表名單，是那個(gè)女生。

事情就此告一段落。沒有跟他做任何解釋。范文內(nèi)容地圖如今想來，的確是我的粗心大意。我以為反正他也不是那么爽快答應(yīng)，解不解釋都沒有關(guān)系，他一定不會(huì)在意。竟沒想，我的自我揣度完全是個(gè)錯(cuò)誤。

溝通交流后，誤會(huì)終于解開。遂問他的同桌原因。他的回答著實(shí)讓我哭笑不得。他說“我不知道寫什么好，見同桌這樣寫了，我就跟著寫了?！爆F(xiàn)在跟大家分享這句話，有點(diǎn)像句輕松的玩笑。但笑過后，我有了更綿長(zhǎng)的思考。

為什么他會(huì)沒話可寫？原因有二。一，詞窮，語文基礎(chǔ)差，不知道怎樣表達(dá)；二，老師不夠優(yōu)秀，沒有什么值得他寫。我想到的是第二種。

我剛剛在看的一本書《皮皮老師這女人》，講述一個(gè)高中語文老師和學(xué)生一同成長(zhǎng)的悲與喜，痛與樂。她的一個(gè)學(xué)生給她寫了一封長(zhǎng)達(dá)5頁字的評(píng)價(jià)文字。毫無疑問，皮皮老師是優(yōu)秀的。

在我生活的周遭，我常常能聽到這樣的言語：以前這個(gè)班如何如何差，現(xiàn)在我?guī)Я?，如何如何好。以前班上那個(gè)學(xué)生如何如何調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)在在我的手上，他哪里敢動(dòng)一下。語詞中滿是自鳴得意的樣子。坦白說，我為他（她）的話感到悲哀。熱門思想?yún)R報(bào)有沒有想過，學(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，他們應(yīng)該有多么鮮明的個(gè)性，多么張揚(yáng)的思想。他對(duì)你的畢恭畢敬，唯唯諾諾，馬首是瞻，就能顯示出自己作為老師的厲害嗎？試想，扼****，還有什么比扼****的思想和靈魂更可怕的事情呢？

我不喜歡老師的妄自菲薄，更憎惡老師的夸夸其談。

回顧我的從教經(jīng)歷，我對(duì)學(xué)生有沒有過有心或無心的傷害呢？有心的傷害我極力避免，無心的傷害在所難免。而在我生活的周遭，我常常能看到老師對(duì)學(xué)生的語言攻擊。我認(rèn)為這是對(duì)學(xué)生最大的傷害。“你這笨蛋，你這垃圾。”每每聽到這樣的侮辱，我都會(huì)痛心疾首。也許有老師會(huì)說，這不就是一句玩笑話，一句口頭禪嗎，何必當(dāng)真和在意呢？

如果我們把學(xué)生說成一頭豬當(dāng)成是口頭禪或開玩笑，那我就真不知道我們?yōu)閹煹囊饬x何在了？我們往往習(xí)慣把教書當(dāng)作謀生的手段，在簡(jiǎn)單機(jī)械的工作重復(fù)中，我們忘記了傾聽自己的心語，迷失了教育的方向，批評(píng)學(xué)生的語言也往往剩下了簡(jiǎn)單機(jī)械的“豬”字，這實(shí)在是我們?yōu)閹煹谋О　?/p>

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，孔子的言論或許能為我們撥開天空中的迷霧，驅(qū)散我們內(nèi)心的陰霾。把教學(xué)當(dāng)做我們生活的樂趣，把教育當(dāng)做我們終生信奉的事業(yè)，如若此，“豬”這樣的字眼就再也不會(huì)從口而出了吧!

最后，我想說，在這個(gè)喧囂浮躁的世界里，給自己留一些空閑的時(shí)間吧，這時(shí)間不是用來喝酒打牌唱k，而是用來靜心地讀書。直到今天，我依然能在貧乏的物質(zhì)中感到滿足，不受困擾，那是因?yàn)槲矣芯袷臣Z----書的滋養(yǎng)。

怎樣做老師，范文寫作做怎樣的老師？怎樣才能做一個(gè)師風(fēng)純正，師德高尚的老師？我還是愿意把這樣綿長(zhǎng)的思考留給在坐的同仁。謝謝大家！

第7篇 “嚴(yán)以律己”專題研討會(huì)發(fā)言稿

嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺、慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉，做政治上的明白人，做改革發(fā)展的實(shí)干家。嚴(yán)以律己，要牢固樹立黨章意識(shí)，深度落實(shí)習(xí)****總書記的“五個(gè)必須”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。嚴(yán)以律己，作為知識(shí)分子要做到“有良知、無公害”，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要做到依法用權(quán)，關(guān)鍵是管住自己“四大器官”，增強(qiáng)“五個(gè)力”，做到“六個(gè)堅(jiān)決落實(shí)”。

從生物學(xué)講，器官是動(dòng)物或植物由不同的細(xì)胞和組織構(gòu)成的結(jié)構(gòu)，用來完成某些特定功能,并與其他分擔(dān)共同功能的結(jié)構(gòu)一起組成各個(gè)系統(tǒng)。器官的組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)跟它的功能相適應(yīng)。對(duì)于“嚴(yán)以律己”這件事，核心是管住自己的“腦、嘴、手、腳”這四個(gè)器官。管住腦，就是不要胡思亂想，不要打歪主意；管住嘴，就是不要亂說亂吃，言語要規(guī)范、吃喝要守紀(jì)；管住手，就是不要亂拿亂抓，伸手必被捉；管住腳，就是不要亂走亂闖，不該去的地方不去。嚴(yán)以律己，要以政治規(guī)矩為戒尺、為邊界，以先進(jìn)人物為標(biāo)桿、為榜樣，以歷史智慧為借鑒、為導(dǎo)師，以推進(jìn)發(fā)展為要求、為目的，隨時(shí)對(duì)照檢查自己的言行作為，練好內(nèi)功、加強(qiáng)內(nèi)控。

力，是人和動(dòng)物筋肉的效能，是物體之間的作用。嚴(yán)以律己，特別要增強(qiáng)“五個(gè)力”：增強(qiáng)政治定向力，與黨中央保持高度一致，與老百姓同呼吸共命運(yùn)，全心全意為人民服務(wù)；增強(qiáng)思想鑒別力，對(duì)錯(cuò)誤觀念堅(jiān)決抵制，對(duì)社會(huì)思潮認(rèn)真甄別，始終保持頭腦清醒；增強(qiáng)行動(dòng)控制力，心得體會(huì)慎獨(dú)慎微，絕不干違法亂紀(jì)的事，絕不走錯(cuò)前進(jìn)道路；增強(qiáng)言論收斂力，心存敬畏，口有遮攔，不妄語、不綺語；增強(qiáng)日常反省力，手握戒尺，隨時(shí)照鏡子、正衣冠、洗洗澡，糾偏校航，做一名“有良知、無公害”的專家、學(xué)者。

對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，嚴(yán)以律己還必須做到“六個(gè)堅(jiān)決落實(shí)”。

堅(jiān)決落實(shí)黨章規(guī)定，裝好“為民芯片”。對(duì)電腦主板而言，芯片幾乎決定了主板的功能，進(jìn)而影響到整個(gè)電腦系統(tǒng)性能的發(fā)揮，芯片組是主板的靈魂。對(duì)于******員來說，為人民服務(wù)就是我們的“芯片”。“為人民服務(wù)”是毛澤東在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后期提出的思想，以 1944 年9月8日為因公犧牲的中央警衛(wèi)團(tuán)戰(zhàn)士張思德舉行追悼會(huì)上的講演《為人民服務(wù)》而聞名。1945年9月中國(guó)共產(chǎn)黨召開第七次全國(guó)代表大會(huì)，毛澤東在《論聯(lián)合政府》的中共七大政治報(bào)告中指出：“全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā)；向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性；這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)?！?中共七大修改通過黨章規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨人必須具有全心全意為中國(guó)人民服務(wù)的精神。”從此，為人民服務(wù)成為中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨和立黨之本。個(gè)人簡(jiǎn)歷“三嚴(yán)三實(shí)”是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的集中體現(xiàn),深刻反映了馬克思主義政黨作風(fēng)形象的本質(zhì)特征。這就要求我們要時(shí)刻牢記自己的第一身份是黨員，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實(shí)踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評(píng)和意見，實(shí)實(shí)在在地為基層群眾辦一些實(shí)事、謀一些好事，切實(shí)做到感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、利益上維護(hù)群眾。

堅(jiān)決落實(shí)法律規(guī)定，筑好“防火墻”。防火墻是在內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)之間、專用網(wǎng)與公共網(wǎng)之間的界面上構(gòu)造的一種保護(hù)屏障，從而保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)免受非法用戶的侵入。對(duì)于黨員干部來說，法律規(guī)定就是隔離各種腐蝕誘惑的“防火墻”。習(xí)****總書記強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要把對(duì)法治的尊崇、對(duì)法律的敬畏轉(zhuǎn)化成思維方式和行為方式，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想問題、作決策、辦事情。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵法、范文寫作學(xué)法、守法、用法，首先當(dāng)好守法公民，再是依法行政、依法決策，不斷提高依法履職能力，肩負(fù)起全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要責(zé)任。200多年前法國(guó)著名思想家孟德斯鳩就曾說過，“一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。有權(quán)力的人使用權(quán)力一直到遇有界限的地方方才休止?！币虼耍I(lǐng)導(dǎo)干部要清醒把握權(quán)利邊界，必須了解和掌握黨紀(jì)國(guó)法在權(quán)力邊界上的具體規(guī)定，明白哪里是底線、哪里是紅線，做規(guī)矩之下政治的明白人、發(fā)展的開路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人，在政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律等黨的規(guī)矩上嚴(yán)守邊界，在憲法、行政法、刑法、民法等國(guó)家法律上嚴(yán)守邊界，讓權(quán)力真正運(yùn)行在制度的“籠子”里，做到法沒授權(quán)不可為。

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第8篇 嚴(yán)以用權(quán)，始終勤政廉政研討會(huì)發(fā)言稿

嚴(yán)以用權(quán)，首先要在思想上嚴(yán)起來，樹立正確權(quán)力觀，做到固本培元。要常懷敬畏之心，常懷公仆之心，常懷清廉之心，堅(jiān)持廉潔用權(quán)、秉公用權(quán)，提升“不令而行”的感召力，塑造“不怒自威”的公信力

嚴(yán)以用權(quán)是每個(gè)干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，面臨最經(jīng)常、最現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。習(xí)****總書記指出，嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。我們要深刻領(lǐng)會(huì)嚴(yán)以用權(quán)的本質(zhì)要求，解決好如何看待權(quán)力、如何用好權(quán)力、如何約束權(quán)力的問題，確保手中權(quán)力的行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格。

領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以用權(quán)，首先要在思想上嚴(yán)起來，樹立正確權(quán)力觀，做到固本培元。要常懷敬畏之心，常懷公仆之心，常懷清廉之心，旗幟鮮明反對(duì)****、一絲不茍恪守清廉，堅(jiān)持廉潔用權(quán)、秉公用權(quán)，提升“不令而行”的感召力，塑造“不怒自威”的公信力。

有人分析“用權(quán)不嚴(yán)”現(xiàn)象心得體會(huì)，總結(jié)出七種不良心態(tài)：一是從眾心態(tài)，認(rèn)為只要遵循潛規(guī)則，隨大流，就會(huì)法不責(zé)眾；二是放任心態(tài)，認(rèn)為只要把住大節(jié)，可以不計(jì)小節(jié)，放縱一下也無妨；三是僥幸心態(tài)，認(rèn)為托自己辦事的都是朋友熟人，關(guān)系好，靠得住，一定不會(huì)出事；四是吃虧心態(tài)，認(rèn)為自己辛辛苦苦奉獻(xiàn)一輩子，沒有得到提拔重用或表彰獎(jiǎng)勵(lì)，老實(shí)人吃虧，產(chǎn)生有權(quán)不用過期作廢、不撈白不撈的想法；五是貪婪心態(tài)，個(gè)人占有欲望強(qiáng)烈，盲目攀比，追求奢侈生活、追求名利地位；六是麻痹心態(tài)，是非不清，失去理智，執(zhí)迷不悟，不引以為戒；七是盲目心態(tài)，不知厲害，不顧后果，膽大妄為。

古人說，善惡一念間。心態(tài)反映一個(gè)人的品德與修養(yǎng)。用權(quán)不嚴(yán)、走向****，或多或少有外在的影響，但內(nèi)在的原因是心態(tài)不正、自我約束不到位。領(lǐng)導(dǎo)干部要注重心性修養(yǎng)，培養(yǎng)良好心態(tài)，越是職位高，越要強(qiáng)化自我約束；越是權(quán)力大，越要從嚴(yán)自我管理。要自覺遵守民主集中制、“三重一大”、個(gè)人重要事項(xiàng)報(bào)告等制度，在決策、用人、花錢等各個(gè)方面都做到從嚴(yán)從實(shí)。要堅(jiān)持從諫如流、從善如流，主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

嚴(yán)以用權(quán)要靠自律，也要靠他律。權(quán)由法定、權(quán)依法使。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)守權(quán)力邊界，熱門思想?yún)R報(bào)扎緊制度籠子，嚴(yán)格按照黨規(guī)黨紀(jì)、國(guó)家法律，規(guī)范用權(quán)履職。要按照依法確權(quán)、規(guī)范用權(quán)、科學(xué)配權(quán)、嚴(yán)格控權(quán)、陽光示權(quán)的要求，加快推進(jìn)和有效落實(shí)權(quán)力清單和責(zé)任清單制度，使各級(jí)各部門和每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都明確手中有哪些權(quán)力、每項(xiàng)權(quán)力該如何行使，讓社會(huì)公眾都清楚遇事找誰、怎么辦理，同時(shí)充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，固化權(quán)力運(yùn)行流程，實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)督管理，為權(quán)力行使加上制度和科技的“雙保險(xiǎn)”。

《嚴(yán)以用權(quán)，始終勤政廉政研討會(huì)發(fā)言稿》是篇酷貓寫作范文網(wǎng)，主要描述權(quán)力、心態(tài)、制度、之心、如何、堅(jiān)持、認(rèn)為、領(lǐng)導(dǎo)干部，覺得好就請(qǐng)（ctrl+d）收藏下。

第9篇 六年級(jí)教學(xué)研討會(huì)教師發(fā)言稿

六年級(jí)教學(xué)研討會(huì)教師發(fā)言稿

在日常生活和工作中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)教學(xué)研討會(huì)教師發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個(gè)階段學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。所以，六年級(jí)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個(gè)學(xué)校的工作水平。為深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)，經(jīng)過精心策劃和仔細(xì)研究，決定召開20xx年的畢業(yè)班教學(xué)教師座談會(huì)。，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的。教育教學(xué)質(zhì)量。

如何提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)，我談?wù)剛€(gè)人看法：

一、要堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，力求課堂教學(xué)高效性。

教師要以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關(guān)注全體學(xué)生，班主任及任課老師要認(rèn)真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)解決有關(guān)問題。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)間的差異性，以談心等方式抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，從思想、情感、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科，在班級(jí)中營(yíng)造拼搏氛圍和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。利用家訪等形式向?qū)W生家長(zhǎng)介紹當(dāng)前教育的形勢(shì)，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，在取得家長(zhǎng)的重視和配合之下，實(shí)現(xiàn)家校的共同努力，齊抓共管，提高學(xué)生的成績(jī)。

二、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測(cè)有效性。

鼓勵(lì)教師結(jié)合本班情況，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真篩選提供的'資料，編制一些適合本班特點(diǎn)的練習(xí)，供學(xué)生使用，充分發(fā)揮了教師的主觀能動(dòng)性。特別提倡各教師認(rèn)真分析縣教研室的試卷特點(diǎn)，找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計(jì)？我們要思考三點(diǎn)：為什么練？練什么？怎樣練？在此基礎(chǔ)上，同科教師設(shè)計(jì)同步訓(xùn)練題。要認(rèn)真組織單元檢測(cè)和分析，做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況，以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不要將學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排隊(duì)，檢測(cè)數(shù)據(jù)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍，這很重要。

三、要保證向時(shí)間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補(bǔ)困針對(duì)性。

要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。教師要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，每個(gè)教師要幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

大家都知道，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛。但評(píng)估是面向全體學(xué)生，所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高及格率是提高班級(jí)成績(jī)的重要途徑。對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認(rèn)為一要加大課后輔導(dǎo)力度，二要注意方法，學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo)，首先要激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心，讓他們想讀書，學(xué)困生往往有知識(shí)的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補(bǔ)課，教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。

各位老師，學(xué)校選定你們，把這副重?fù)?dān)扛在你們肩上，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期望。希望大家滿懷信心，挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作。讓我們攜起手來，加倍努力，力爭(zhēng)使今年的畢業(yè)統(tǒng)考有一個(gè)歷史性的突破！

謝謝大家！

第10篇 學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神研討會(huì)發(fā)言稿

黨的十八大以來，以***同志為核心的黨中央，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，把全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”的總體戰(zhàn)略布局之中，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，全面推進(jìn)了黨的建設(shè)的新的偉大工程。思想建黨，就是要堅(jiān)持用馬克思主義理論特別是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝全黨，不斷增強(qiáng)全體黨員的共產(chǎn)主義理想信念和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，它是黨的建設(shè)的根本和靈魂，事關(guān)黨的性質(zhì)和宗旨，是確保黨的先進(jìn)性和純潔性的生命工程、靈魂工程，它為黨的各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施提供價(jià)值導(dǎo)向和基本遵循；而制度治黨，則是思想建黨的進(jìn)一步延伸，是思想建黨的有力措施和根本保障，它將思想建黨的成果用制度的形式鞏固下來，使黨組織和黨員的行為有章可循、有規(guī)可依。二者相互依存、相互促進(jìn)、相得益彰。

思想建黨固然是全面從嚴(yán)治黨的根本和靈魂，但制度治黨也是黨始終保持先進(jìn)性和純潔性的重要條件，是最可靠、最有效、最持久的治黨方式。因此，落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨的部署和要求，必須大力推進(jìn)黨的制度建設(shè)，切實(shí)將制度治黨貫穿于全面從嚴(yán)治黨全過程，不斷提高管黨治黨水平。要將制度治黨貫穿于全面從嚴(yán)治黨的全過程，必須著力夯實(shí)從嚴(yán)治黨的制度基礎(chǔ)。黨的十八大以來，我們黨高度重視黨內(nèi)制度建設(shè)，黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)不斷完善。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，3年多來，中央出臺(tái)和修訂的黨內(nèi)法規(guī)至少有55部，超過現(xiàn)行150多部中央黨內(nèi)法規(guī)的三分之一。此外還出臺(tái)了“黨內(nèi)立法法”和備案程序，編制黨內(nèi)法規(guī)制訂工作5年規(guī)劃，并對(duì)黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件進(jìn)行集中清理。在不斷完善黨內(nèi)法規(guī)和制度的基礎(chǔ)上，黨中央不斷強(qiáng)化制度執(zhí)行的體制機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步健全了黨內(nèi)監(jiān)督體制，嚴(yán)格了責(zé)任追究機(jī)制，大大強(qiáng)化了全面從嚴(yán)治黨的制度基礎(chǔ)。

黨的十八屆六中全會(huì)，專題研究了全面從嚴(yán)治黨問題，審議并通過了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》?！稖?zhǔn)則》和《條例》緊緊圍繞全面從嚴(yán)治黨這個(gè)主題，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分反映黨的十八大以來黨中央全面從嚴(yán)治黨的新經(jīng)驗(yàn)新成果，并結(jié)合新的實(shí)踐提出一系列新觀點(diǎn)新舉措，為新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督提供了根本遵循，對(duì)于推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程，更好地進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義?！稖?zhǔn)則》和《條例》是中國(guó)共產(chǎn)黨思想建黨和制度治黨相結(jié)合的重要成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨著力夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨制度基礎(chǔ)的重要標(biāo)志。

著力夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨的制度基礎(chǔ)，前提是要不斷完善黨內(nèi)制度法規(guī)，做到有章可循、有規(guī)可依。《準(zhǔn)則》和《條例》的制訂并頒布實(shí)施，進(jìn)一步完善了從嚴(yán)治黨的制度法規(guī)體系，使我們黨以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》為核心的制度法規(guī)體系更加健全。從一定意義上講，《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本黨規(guī)黨紀(jì)，是黨制定其他黨內(nèi)法規(guī)的總依據(jù)，也是各級(jí)黨組織和廣大黨員活動(dòng)和行為的根本遵循。但黨章的規(guī)定比較宏觀，它必須通過中觀層次的具體黨內(nèi)法規(guī)和制度予以具體化?！稖?zhǔn)則》和《條例》正是這樣中觀層次黨內(nèi)法規(guī)和制度。《準(zhǔn)則》重點(diǎn)規(guī)范黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)鍵是高級(jí)干部特別是中央委員會(huì)、中央政治局、中央政治局常務(wù)委員會(huì)的組成人員。它為黨的高級(jí)干部模范遵守黨章黨規(guī)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活提供了基本遵循。《條例》則對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的任務(wù)、主要內(nèi)容、主要對(duì)象、監(jiān)督主體的監(jiān)督職責(zé)、黨員的監(jiān)督義務(wù)等作了明確規(guī)定，還規(guī)定了黨內(nèi)監(jiān)督和外部監(jiān)督相結(jié)合、整改和保障、附則等內(nèi)容，為確保黨規(guī)黨紀(jì)在全黨的有效執(zhí)行、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一提供基本制度保障?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》以及“八項(xiàng)規(guī)定”等則是較為微觀層面的黨內(nèi)法規(guī)制度體系，具體規(guī)定了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員個(gè)體的行為規(guī)范以及違反行為規(guī)范的責(zé)任追究等內(nèi)容。可見，《準(zhǔn)則》的制定和《條例》修訂，進(jìn)一步完善了黨內(nèi)法規(guī)和制度體系，為全面從嚴(yán)治黨提供了重要遵循。

著力夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨的制度基礎(chǔ)，必須進(jìn)一步強(qiáng)化黨內(nèi)制度和法規(guī)的執(zhí)行力，做到有規(guī)必依、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)。從廣義上說，制度是指制約人們行為的一系列規(guī)則。黨的各項(xiàng)制度和黨內(nèi)法規(guī)，雖然其適用范圍、適用對(duì)象、主要內(nèi)容各有不同，但本質(zhì)上都是規(guī)范各級(jí)黨組織和全體黨員的行為準(zhǔn)則，只有嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)制度和黨內(nèi)法規(guī)，才能從根本上樹立起黨內(nèi)制度和法規(guī)的權(quán)威性?！缎滦蝿?shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》明確指出，堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律沒有例外，黨內(nèi)決不容許存在不守紀(jì)律約束的特殊組織和特殊黨員。黨的十八大以來，以***同志為總書記的黨中央身體力行、率先垂范、以上率下，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)制度和規(guī)范，為全黨樹立了有規(guī)必依、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的光輝典范。我們黨深入開展反腐敗斗爭(zhēng)，查處了一系列大案要案，表明我們黨維護(hù)和執(zhí)行黨的制度和法規(guī)的堅(jiān)強(qiáng)決心和堅(jiān)定意志?！稖?zhǔn)則》和《條例》都明確地規(guī)定了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面的明確責(zé)任，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，明確了黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)的主體責(zé)任，為把黨的各項(xiàng)制度和法規(guī)落到實(shí)處提供了可靠的保障。

著力夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨的制度基礎(chǔ)，還必須加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和外部監(jiān)督，嚴(yán)肅責(zé)任追究機(jī)制。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和外部監(jiān)督，嚴(yán)肅責(zé)任追究機(jī)制，是確保黨的各項(xiàng)制度和法規(guī)落到實(shí)處的根本保障。十八大以來，中國(guó)共產(chǎn)黨不斷強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、嚴(yán)肅責(zé)任追究，大大確立了黨的制度和黨內(nèi)法規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，為制度治黨提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。十八屆六中全會(huì)通過的《新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》進(jìn)一步細(xì)化了嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、開展批評(píng)與自我批評(píng)等行之有效的黨內(nèi)監(jiān)督方式，專門規(guī)定了加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約，明確指出必須營(yíng)造黨內(nèi)民主監(jiān)督環(huán)境，暢通黨內(nèi)民主監(jiān)督渠道。黨的各級(jí)組織和全體黨員要增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，既履行監(jiān)督職責(zé)，又接受各方面的監(jiān)督，黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力，也不允許有不受監(jiān)督的特殊黨員等等。《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》則以專門黨規(guī)黨紀(jì)的形式，對(duì)全面加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，建立健全黨內(nèi)監(jiān)督和外部監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督體制進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)范?！稐l例》進(jìn)一步明確了黨內(nèi)監(jiān)督的重點(diǎn)、監(jiān)督的對(duì)象、監(jiān)督的內(nèi)容、監(jiān)督主體的職責(zé)，明確了黨內(nèi)監(jiān)督與人民群眾監(jiān)督相結(jié)合、黨內(nèi)監(jiān)督和國(guó)家機(jī)關(guān)監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督體制，目的就是要增強(qiáng)黨在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心?！稖?zhǔn)則》和《條例》還進(jìn)一步強(qiáng)化了問責(zé)機(jī)制，進(jìn)一步嚴(yán)格了責(zé)任追究機(jī)制。它們和黨中央此前頒布的《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì)一起，構(gòu)成了全面系統(tǒng)的監(jiān)督與責(zé)任追究體系，大大拓展了全面從嚴(yán)治黨的制度基礎(chǔ)。

第11篇 講看齊見行動(dòng)專題研討會(huì)發(fā)言稿：以強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)“講看齊、見行動(dòng)”

當(dāng)前我市正在扎實(shí)開展“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論。要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)“講看齊、見行動(dòng)”的極端重要性。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng)，抓緊抓實(shí)抓好這次學(xué)習(xí)討論，全面增強(qiáng)“講看齊、見行動(dòng)”的思想自覺和行動(dòng)自覺。

必須筑牢共同的思想根基。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。“講看齊、見行動(dòng)”必須把理想信念教育作為思想建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。必須保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力，在任何時(shí)候始終做到在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移向黨中央看齊，堅(jiān)定不移向黨的理論和路線方針政策看齊，堅(jiān)定不移向黨中央決策部署看齊，切實(shí)增強(qiáng)在大局下行動(dòng)的政治自覺，做到不因世事紛繁復(fù)雜而迷失方向，不因局部利益得失而更改初心，自覺維護(hù)黨中央的權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一。必須強(qiáng)化紀(jì)律的剛性約束，按照黨的十八屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》的基本精神，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的基本要求，擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的責(zé)任，讓鐵規(guī)發(fā)力，禁令生威。必須胸懷強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)。增強(qiáng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為、奮發(fā)有為的責(zé)任感和使命感，勇于直面問題和挑戰(zhàn)，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，一事當(dāng)前敢于承擔(dān)責(zé)任，以擔(dān)當(dāng)精神詮釋和體現(xiàn)我們對(duì)黨的忠誠。

應(yīng)當(dāng)指出，省委決定在全省黨員干部重點(diǎn)是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論，這是我省深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神、***總書記系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神精心謀劃的重要載體和有效抓手。市委書記任澤鋒強(qiáng)調(diào)，集中開展“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論，是堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在要求，是學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神的重要內(nèi)容，是持續(xù)深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)更美麗更富裕更文明、全面建成小康社會(huì)的重要保障。“看齊”就是“一個(gè)樹牢、三個(gè)看齊”，在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致；“看齊”，既要發(fā)揮各自的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，又不能打著“創(chuàng)新”的旗號(hào)，強(qiáng)調(diào)結(jié)合地方實(shí)際搞“變通處理”，違背黨中央和省委市委的精神另搞一套，要堅(jiān)決反對(duì)陽奉陰違；“看齊”，既要認(rèn)真學(xué)好原文，理解透徹，又不能讓“看齊”只停留在會(huì)議、文件和表態(tài)上，要扎扎實(shí)實(shí)增強(qiáng)看齊的思想自覺和政治自覺，堅(jiān)定地把全面從嚴(yán)治黨決策部署變成實(shí)際行動(dòng)。

學(xué)習(xí)的過程就是看齊的過程。要在深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神中，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，深入學(xué)習(xí)以***同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，并把成效最終落實(shí)到向核心看齊上。

要突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的帶頭示范作用。要帶頭講政治、守規(guī)矩，把對(duì)標(biāo)看齊作為行動(dòng)準(zhǔn)則，把對(duì)黨的忠誠作為立身之本，把嚴(yán)守紀(jì)律作為政治準(zhǔn)繩；要帶頭強(qiáng)黨性、明大德，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭受監(jiān)督、嚴(yán)底線，管好自己，管住權(quán)力，管緊家人，永葆拒腐蝕、永不沾的清廉本色；要帶頭重實(shí)干、勇?lián)?zé)，心中有責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、主動(dòng)壓責(zé)，形成帶動(dòng)全體抓落實(shí)的生動(dòng)局面。

“講看齊”必須“見行動(dòng)”。全市黨員干部重點(diǎn)是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，要將學(xué)習(xí)討論與當(dāng)前的各項(xiàng)工作、特別是與扶貧攻堅(jiān)、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、創(chuàng)建全國(guó)文明城市、換屆工作以及謀劃來年等重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，在學(xué)習(xí)討論中深入推進(jìn)各項(xiàng)工作，以實(shí)實(shí)在在的工作成效生動(dòng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)討論成果，在努力實(shí)現(xiàn)黃山更美麗更富裕更文明、全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程中建功立業(yè)，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

第12篇 兩學(xué)一做專題研討會(huì)發(fā)言稿

兩學(xué)一做專題研討會(huì)發(fā)言稿（一）

開展'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育，讓我開闊了思路，啟迪了思維，進(jìn)一步提升了理論素養(yǎng)，加強(qiáng)了黨性鍛煉，創(chuàng)新了工作理念，筑牢了廉潔自律思想防線，可以說讓我受益匪淺。

一、主要收獲

一是提升了理論素養(yǎng)。政治上的堅(jiān)定、思想上的堅(jiān)守、精神上的高尚，來源于理論上的成熟。當(dāng)今社會(huì)不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，思想就化僵化，能力就會(huì)退化。學(xué)習(xí)是增強(qiáng)理論修養(yǎng)的根本途徑，是黨員立身立命之本。堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念，必須抓住理論武裝的核心，通過這次系統(tǒng)、完整的學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的自覺性，提升了科學(xué)思考、創(chuàng)新思考、辯證思考問題的能力。

二是加強(qiáng)了黨性鍛煉。做到在重大原則問題上立場(chǎng)堅(jiān)定，在大是大非問題上保持清醒頭腦，在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)起考驗(yàn)，自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法和組織紀(jì)律，當(dāng)老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事。通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)自身精神世界的剖析和整理，通過冷靜思考，認(rèn)清了把黨章黨規(guī)、優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例作為規(guī)范和規(guī)則的必要性，使黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

三是提高了能力素質(zhì)。能力素質(zhì)是一名黨員從事工作業(yè)務(wù)的本質(zhì)要求。做好工作，要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)理解能力，要敢于擔(dān)當(dāng)、不推諉搪塞，敢于創(chuàng)新，要發(fā)揮主觀能動(dòng)性應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。這次學(xué)習(xí)使我提高了科學(xué)思維和實(shí)踐思維的能力，學(xué)會(huì)要去偽存真、由表及里，減少工作中的盲目性、片面性，提高系統(tǒng)性和創(chuàng)造性；學(xué)會(huì)要主動(dòng)到實(shí)踐中去，到困難中去鍛煉；學(xué)會(huì)要解放思想、深化創(chuàng)新。

四是筑牢了思想防線。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員必須嚴(yán)格執(zhí)行、遵循《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)守紀(jì)律紅線，始終做到干凈干事、清白做人。

二、工作思考

在今后的工作中，我要常補(bǔ)精神之'鈣'.不斷加強(qiáng)主觀世界改造，不忘初心，牢記共產(chǎn)黨員的宗旨與信念，把精神力量化為實(shí)踐動(dòng)力，保持政治上堅(jiān)定自信、思想上同心同向、行動(dòng)上高度自覺，把學(xué)習(xí)體會(huì)與供電所管理工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持學(xué)以致用、以學(xué)促干，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為助推工作的思路和舉措，進(jìn)一步培養(yǎng)政治意識(shí)、核心意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定不移的向黨中央看齊，在自已的工作層面上立標(biāo)桿、作示范，切實(shí)樹立起黨員的先鋒模范作用。

兩學(xué)一做專題研討會(huì)發(fā)言稿（二）

各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們，大家上午好。目前，全黨正在開展'學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員'學(xué)習(xí)教育，這是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重大任務(wù)，也為我們廣大黨員提供了一個(gè)極佳的'充電'和'補(bǔ)鈣'的機(jī)會(huì)。今天，我就'堅(jiān)守信念宗旨、增強(qiáng)四種意識(shí)、做‘講政治、有信念’的共產(chǎn)黨員'這一主題來談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、勤學(xué)善思，做政治上的明白人

黨中央提出了'四講四有'的具體標(biāo)準(zhǔn)，為我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員指明了正確方向、提供了重要遵循。其中'講政治、有信念'是管思想、管方向、管根本的，是衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員合不合格的首要標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)總書記曾提出，'堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。'作為共產(chǎn)黨員，只有堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻銘記黨員身份，才能不愧為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。

回望近代以來170多年的民族發(fā)展歷程，新中國(guó)成立60多年的持續(xù)探索，改革開放30多年的偉大實(shí)踐，貫穿其中的，都是民族振興理想信念的不渝堅(jiān)守。中國(guó)共產(chǎn)黨憑借心中堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民跨過了一個(gè)又一個(gè)挫折，克服了一個(gè)又一個(gè)困難?？梢?，堅(jiān)定的政治信仰和百折不撓的革命意志是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的精神源泉，更是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)中不斷取得勝利的重要保證。

但是，講政治、有信念從來都不是虛的，必須融入到我們的骨子里、血脈中。作為一名黨員，一名普通的電力職工，一是要通讀熟讀黨章黨規(guī)、把握住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，在學(xué)習(xí)中知重任、知不足、中正衣冠；二是要深學(xué)深悟***總書記系列重要講話精神，堅(jiān)定正確政治方向，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以***同志為總書記的黨中央保持高度一致；三要深學(xué)篤行，時(shí)刻堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。

二、履職盡責(zé)，做工作中的排頭兵

'兩學(xué)一做',關(guān)鍵在'做'.落實(shí)'做'的要求，就是要把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，將'講政治、有信念'體現(xiàn)和落實(shí)到具體工作中去。

一是要以身作則'帶'.以身作則、嚴(yán)于律己才能凝聚人心。作為黨員，我們應(yīng)當(dāng)標(biāo)桿、作表率，不斷增強(qiáng)'政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)',帶動(dòng)其他員工敬業(yè)奉獻(xiàn)。發(fā)揚(yáng)實(shí)干、苦干、快干的電力鐵軍精神，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中走在前，安全生產(chǎn)中走在前面，指標(biāo)提升走在前面，創(chuàng)新創(chuàng)效中走在前面，做到業(yè)績(jī)好、效率高、服務(wù)優(yōu)、素質(zhì)硬。

二是要立足崗位'干'.堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，在工作中時(shí)時(shí)處處牢記自己的身份是共產(chǎn)黨員，以黨章黨紀(jì)為鏡子，以先進(jìn)模范為榜樣，全心全意為人民服務(wù)。做到踏踏實(shí)實(shí)辦實(shí)事，推動(dòng)供電質(zhì)量和便民服務(wù)水平全面提升，嚴(yán)格兌現(xiàn)供電服務(wù)十項(xiàng)承諾；做到實(shí)實(shí)在在惠民生，增進(jìn)與廣大客戶群眾的聯(lián)系溝通，及時(shí)掌握服務(wù)訴求，提高客戶需求響應(yīng)速度和服務(wù)效率；做到認(rèn)認(rèn)真真求實(shí)效，以營(yíng)銷工作各項(xiàng)指標(biāo)為主線，夯實(shí)營(yíng)銷管理基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)全口徑智能電表和用電信息采集全覆蓋，在班組對(duì)標(biāo)工作中爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。

曾記得入黨誓詞中寫道，'沖鋒在前，退卻在后；吃苦在前，享受在后。'我們共產(chǎn)黨員，要有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸襟和情懷，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍瘢⒆銔徫蛔髫暙I(xiàn)、為民服務(wù)辦實(shí)事、奮發(fā)有為促發(fā)展，踐行'四個(gè)先鋒',爭(zhēng)做'四個(gè)最好'.

兩學(xué)一做專題研討會(huì)發(fā)言稿（三）

在兩學(xué)一做專題學(xué)習(xí)中，覺得學(xué)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但感受很深，收獲很大，其中有以下體會(huì)特別深刻：

黨員必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn)，對(duì)非黨群眾做得好一點(diǎn)，時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。面對(duì)新常態(tài)，作為所長(zhǎng)更應(yīng)嚴(yán)實(shí)相濟(jì)，不斷踐行'三嚴(yán)三實(shí)',著力強(qiáng)化五個(gè)意識(shí)進(jìn)一步努力作為。要有正人先正己的自律意識(shí)。帶頭遵守紀(jì)律和規(guī)矩，堅(jiān)守從政底線，抵制歪風(fēng)邪氣，在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則，在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)，做到心中有責(zé)、心中有戒。

我承諾在今后的工作中做到：一是要有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞选?dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮?、去落?shí)。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。二是要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰ΑＳ辛诉^硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。要擔(dān)當(dāng)作為，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，錘煉自己的基本功，努力提高在急難險(xiǎn)重工作上的能力。三是要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?。接受了任?wù)，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在：以'等不起'的緊迫感、'慢不得'的危機(jī)感和'爭(zhēng)一流'的使命感，咬緊牙關(guān)，守必堅(jiān)，攻必克。

第13篇 堅(jiān)持共享發(fā)展研討會(huì)發(fā)言稿

貫徹落實(shí)共享發(fā)展理念，讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果，是我們推動(dòng)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們要在統(tǒng)籌推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局中促進(jìn)共享發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)建設(shè)是共享發(fā)展的基礎(chǔ)。毫不動(dòng)搖堅(jiān)持我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度，在大力鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。努力培育多中心、差異化的發(fā)展模式，打造各有特色又彼此互通互補(bǔ)的多個(gè)增長(zhǎng)極，帶動(dòng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展。切實(shí)推進(jìn)收入分配制度改革，堅(jiān)持居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)同步、勞動(dòng)報(bào)酬提高和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步，合理評(píng)價(jià)要素貢獻(xiàn)，努力擴(kuò)大勞動(dòng)收入在收入分配中所占的份額，從而有效縮小收入差距。

政治建設(shè)是共享發(fā)展的保障。堅(jiān)持人民主體地位，充分保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)各方面權(quán)益，不斷增進(jìn)人民福祉。堅(jiān)持加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，特別是要強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。全面推進(jìn)依法治國(guó)，堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，建立健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，不斷完善法治保障體系。

文化建設(shè)是共享發(fā)展的引領(lǐng)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提高公民道德素質(zhì)。在全社會(huì)強(qiáng)化命運(yùn)共同體意識(shí)，全體人民不分地域、民族、性別、年齡，都彼此相連、命運(yùn)相關(guān)，是社會(huì)主義大家庭中的平等成員，在根本利益上是一致的。激發(fā)全體人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，以共建促共享。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)基本公共文化服務(wù)均等化，尊重和保護(hù)文化多樣性，豐富人民精神文化生活，提升群眾幸福感。

社會(huì)建設(shè)是共享發(fā)展的支撐。在優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)方面，要抓緊做好應(yīng)對(duì)少子化和老齡化工作，促進(jìn)人口均衡發(fā)展。在發(fā)展社會(huì)事業(yè)方面，要著力加強(qiáng)和改進(jìn)教育、醫(yī)療、科技和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等公共服務(wù)。在加強(qiáng)社會(huì)組織建設(shè)方面，要著力培育和發(fā)展各類自我服務(wù)、自我管理的社會(huì)組織。在創(chuàng)新社會(huì)治理方面，要不斷擴(kuò)大人民群眾參與社會(huì)治理的機(jī)會(huì)和空間。在完善社會(huì)福利體系方面，要堅(jiān)持全覆蓋、?；?、多層次、可持續(xù)方針，全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系。

生態(tài)文明建設(shè)是共享發(fā)展的條件。切實(shí)加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，為可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造基礎(chǔ)條件。切實(shí)貫徹誰開發(fā)、誰保護(hù)，誰排污、誰付費(fèi)，誰污染、誰治理的原則，確保環(huán)境負(fù)擔(dān)的公平性。將生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，使全體人民共享藍(lán)天白云、青山綠水。

堅(jiān)持共享發(fā)展研討會(huì)發(fā)言稿范文

第14篇 十八屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)研討會(huì)發(fā)言稿參閱

十八屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)研討會(huì)發(fā)言稿：堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威自覺落實(shí)黨建職責(zé)

黨的十八屆六中全會(huì)堅(jiān)持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，審議通過《準(zhǔn)則》和條例》，對(duì)全面從嚴(yán)治黨作出重大部署，是黨的建設(shè)史上新的里程碑。

全會(huì)明確***總書記核心地位，對(duì)維護(hù)中央權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)具有深遠(yuǎn)意義

遵義會(huì)議前，從陳獨(dú)秀、瞿秋白、向忠發(fā)、李立三到王明，一直沒有形成成熟的黨中央，致使黨的事業(yè)幾經(jīng)挫折。遵義會(huì)議上，確立了毛澤東同志在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。從遵義到延安，毛澤東以他的雄才大略，帶領(lǐng)黨和紅軍取得了長(zhǎng)征的勝利。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了以毛澤東同志為核心的中共中央領(lǐng)導(dǎo)下全黨新的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和新民主主義革命的勝利。鄧小平同志指出：“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心，沒有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的”。十八大以來，在***總書記帶領(lǐng)下，我們實(shí)現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)的繼往開來，***總書記已經(jīng)成為黨中央的核心、全黨的核心。全會(huì)正式提出“以***同志為核心的黨中央”，對(duì)維護(hù)黨中央權(quán)威，確保我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立四個(gè)意識(shí)”，特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，把學(xué)習(xí)貫徹***總書記系列重要講話精神，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際成效，讓黨中央決策部署在我市落地生根。

全會(huì)通過的《準(zhǔn)則》，為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)提供了基本遵循

***總書記強(qiáng)調(diào)，黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起；從嚴(yán)治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。改革開放以來，不少海外觀察人士曾提出疑問：為何中國(guó)共產(chǎn)黨沒有“反對(duì)黨”監(jiān)督也能實(shí)現(xiàn)自我糾錯(cuò)？一個(gè)重要秘密，就在于我們有嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活，經(jīng)常性地拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，達(dá)成黨內(nèi)意志的統(tǒng)一。95年來，正是通過嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活，我們黨始終保持生機(jī)和活力。十八大以來，中央持續(xù)優(yōu)化黨內(nèi)政治生態(tài)，黨內(nèi)政治生活出現(xiàn)了許多新氣象。我市這幾年建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾10項(xiàng)機(jī)制，健全“4+4+2”黨建制度體系，開展“黨章學(xué)習(xí)月”活動(dòng)，尤其是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，狠抓基層黨建7項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，政治生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化。下步工作中，應(yīng)當(dāng)按照《準(zhǔn)則》要求，持續(xù)抓好制度落實(shí)，進(jìn)一步使嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活成為常態(tài)和自覺。

全會(huì)新修訂的《條例》，將進(jìn)一步彰顯黨內(nèi)監(jiān)督“利刃”作用

延安時(shí)期，面對(duì)黃炎培先生提出的“歷史周期律”問題，毛主席說：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期律。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息?！?5年來，黨能夠不斷戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，根源就在于我們始終把黨內(nèi)監(jiān)督放在突出位置。十八大以來，為有效應(yīng)對(duì)前所未有的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，中央把加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督作為推進(jìn)國(guó)家治理體系現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，不斷完善管黨治黨法制體系?！稐l例》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)自上而下的組織監(jiān)督，突出黨委的主體責(zé)任，明確黨的工作部門監(jiān)督職責(zé)，構(gòu)建起了全鏈條、無縫隙的監(jiān)督體系，對(duì)于釋放黨內(nèi)監(jiān)督制度優(yōu)勢(shì)具有重要作用。

突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督的關(guān)鍵

***總書記一再強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，營(yíng)造良好從政環(huán)境，重點(diǎn)是抓住“關(guān)鍵少數(shù)”。十八大以來中央出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)章制度，均把領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點(diǎn)對(duì)象，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部立正身、講原則、守紀(jì)律、拒腐蝕，形成一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)的示范效應(yīng)。今年以來，通過“兩學(xué)一做”日常督導(dǎo)，通過前段時(shí)間的集中調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我市有的領(lǐng)導(dǎo)干部在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活等方面還存在一些問題，如有的領(lǐng)導(dǎo)干部不能按時(shí)參加雙重組織生活；有的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)沒有入腦入心，“兩學(xué)一做”知識(shí)測(cè)試成績(jī)不理想；有的領(lǐng)導(dǎo)干部不能按期繳納黨費(fèi)；有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)非公企業(yè)和社會(huì)組織黨建工作缺乏正確認(rèn)識(shí)，應(yīng)該履行的職責(zé)沒有履行等等，需要我們進(jìn)一步聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”，“擰緊螺絲”，扎緊制度的籠子，確保每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都能以身作則、身正為范，把加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的各項(xiàng)要求，落實(shí)到日常修為和具體工作中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)，影響和帶動(dòng)廣大黨員、干部更加扎實(shí)地把市委各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。

第15篇 人民政協(xié)工作的重要思想理論研討會(huì)發(fā)言稿：緊緊圍繞“懂會(huì)善、守講重”要求加強(qiáng)政協(xié)委員隊(duì)伍建設(shè)

“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政，守紀(jì)律、講規(guī)矩、重品行”要求，是***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容，是新時(shí)代當(dāng)好政協(xié)委員的根本標(biāo)準(zhǔn)。

“懂政協(xié)”，是當(dāng)好委員的前提條件。要懂其所來，學(xué)習(xí)政協(xié)史、熟知政協(xié)事，了解光輝歷程和重大貢獻(xiàn)。要懂其所是，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代人民政協(xié)的性質(zhì)定位。要懂其所為，緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，履行職能，發(fā)揮作用。

“會(huì)協(xié)商”，是當(dāng)好委員的基本能力。要理解協(xié)商理念。協(xié)商，就是商量辦事，找到全社會(huì)意愿和要求的最大公約數(shù)。要堅(jiān)持協(xié)商原則，提高協(xié)商能力，掌握協(xié)商方法，做到好商量、商量好。

“善議政”，是當(dāng)好委員的成效追求。選題要準(zhǔn)，調(diào)研要深，成效要實(shí)，議在關(guān)鍵處、需要時(shí)、點(diǎn)子上。

“守紀(jì)律”，是當(dāng)好委員的行為準(zhǔn)則。要遵守政治紀(jì)律、憲法法律、政協(xié)章程、規(guī)章制度。

“講規(guī)矩”，是當(dāng)好委員的職業(yè)操守。協(xié)商討論襟懷坦蕩、以誠相見；會(huì)議發(fā)言直面問題，講真話、道實(shí)情；立場(chǎng)角度公道正派、公心用權(quán)；表達(dá)方式理直氣和，多用建設(shè)性語言；目標(biāo)追求不求管用，但求有用。

“重品行”，是當(dāng)好委員的應(yīng)有形象。要珍惜委員身份。要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以“八項(xiàng)規(guī)定”為鏡、廉潔自律為尺、先進(jìn)典型為標(biāo)，經(jīng)常照一照、量一量、比一比，做到自身正、自身清、自身硬。要牢記初心使命，堅(jiān)持以人民為中心履職盡責(zé)。