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一課發(fā)言稿(15篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):15

一課發(fā)言稿

第1篇 開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言稿

開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言稿(精選)

在生活中,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言稿(精選),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言稿1

假期的余熱還沒(méi)有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。新學(xué)期伊始,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái),一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了

春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,才會(huì)有金秋滿意的收獲。回首走過(guò)的初中旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬,播種了希望,灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下,我們變得更成熟,變得更穩(wěn)重。

不快樂(lè)、傷心、難過(guò)是過(guò)程,快樂(lè),才是終點(diǎn)。同學(xué)們,新的學(xué)期,就是一個(gè)新的開(kāi)始,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。

輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月。在這個(gè)學(xué)期,六年級(jí)和九年級(jí)的同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試,你們上界的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已寫(xiě)下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在你們手上。如今,該是你們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候,該是你們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候,該是你們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!

請(qǐng)你們都去書(shū)寫(xiě)人生中最華美的篇章吧,希望今年六月的硝煙散盡后,捷報(bào)頻傳!

望一望后面,自己已從荊棘叢中踏出一條小路來(lái),上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺(jué)“宛在水中央”,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得緊握的璀璨年華無(wú)法再想,因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足,時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去,唯向前奔跑!

只要能通向終點(diǎn),我們必須選擇路,必須從最難最難的路上走過(guò)!這亦是人生!。

收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)藏在我們每一位實(shí)驗(yàn)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),為實(shí)驗(yàn)園的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與實(shí)驗(yàn)園相伴,讓我們共同的'家園—實(shí)驗(yàn)學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。

千里之行,始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,衷心祝愿同學(xué)們?cè)谧约盒碌牧闫瘘c(diǎn)上,鼓足力量,奮勇沖刺,取得更好的成績(jī);祝愿老師們工作順利,身體健康,心想事成。謝謝大家!

開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言稿2

同學(xué)們:大家好!

兩年前你們帶著夢(mèng)想,充滿信心的走進(jìn)了中學(xué),轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂?!皽婧M流,方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光!

第一、樹(shù)立一個(gè)信心:我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序

每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體,遵守學(xué)校紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺(jué)自律

學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導(dǎo)下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律,時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真上課,認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦?!疤觳懦鲇谇趭^”,“書(shū)山有路勤為勁,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

我希望同學(xué)們記住以下幾點(diǎn):

第一,“細(xì)節(jié)決定成敗”:生活中有許多細(xì)節(jié),如果長(zhǎng)時(shí)間忽略,就會(huì)積淀成習(xí)慣,甚至是一些不好的習(xí)慣。同樣,學(xué)習(xí)中也有許多細(xì)節(jié),如果經(jīng)常地疏忽,就會(huì)造成大的漏洞。因此,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),上課、作業(yè)、考試、提問(wèn)都要踏踏實(shí)實(shí),實(shí)事求是,一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我班的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓學(xué)習(xí)過(guò)程。堅(jiān)信只要抓住了過(guò)程,就一定會(huì)有很好的結(jié)果,就一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。

第二,“態(tài)度決定一切”:有一句話說(shuō)得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足,不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度:一種是積極向上,一種是消極悲觀。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái),態(tài)度是通往成功之門(mén)的鑰匙,它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以,我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神,要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折,要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),要胸有大志,要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。

第三,“人格影響一生”:我們不但要有優(yōu)異的成績(jī),而且要有高貴的品質(zhì),要從生活的點(diǎn)滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象,使每一位同學(xué)真正成為人格健全,道德高尚的祖國(guó)建設(shè)棟梁。

作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我們同時(shí)也要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,熱愛(ài)祖國(guó),誠(chéng)實(shí)守信,尊敬老師,禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),按時(shí)到校,專(zhuān)心聽(tīng)講,勤于思考,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德,關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,堅(jiān)持鍛煉,講究衛(wèi)生,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),正確面對(duì)困難與挫折。

3個(gè)效率:課堂效率,自習(xí)效率,作業(yè)效率。高效的課堂有賴于認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與,認(rèn)真筆記;高效自習(xí)需遵循“靜能生慧”自習(xí)課應(yīng)像考試一樣安靜高效;高效作業(yè)就是要獨(dú)立用心完成每一樣作業(yè),尤其要重視口頭作業(yè)。

開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言稿3

全體老師們、同學(xué)們:

大家新春快樂(lè)!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春季。

我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往,又走到了一起。

過(guò)去的一年里,我們?nèi)w師生心往一處想,勁往一處使,取得了教育教學(xué)的雙豐收,贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù),這是我們的老師為之付出辛勤的勞動(dòng)和同學(xué)們勇于拼搏的結(jié)果。

今天我們利用開(kāi)學(xué)典禮間時(shí)間圍繞'安全法制'這個(gè)主題,與同學(xué)們一起上好開(kāi)學(xué)第一課。

安全法制工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,我們學(xué)校自始至終就高度重視安全法制工作。學(xué)校建立健全了各種安全法制制度,成立了各項(xiàng)安全法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全法制教育和督導(dǎo)工作,保證學(xué)校的安全法制工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過(guò)各種途徑,像全校集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、安全征文、黑板報(bào)、校園廣播等形式,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防溺水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全法制知識(shí)教育。并與我們的班主任等全體教職工簽訂了'安全目標(biāo)管理責(zé)任狀',加強(qiáng)日常及節(jié)假日巡視檢查,不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感,努力消除各種安全事故隱患,保證學(xué)校工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。

但是,仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的紀(jì)律規(guī)定,做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問(wèn)題和隱患,例如課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車(chē)不按規(guī)定場(chǎng)地?cái)[放和上鎖,防盜意識(shí)較差;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)攜帶火種、吸煙;同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過(guò)拳腳打架來(lái)解決;節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非等等。從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學(xué)們不難看出,交通安全和防火、防上下樓梯擁擠踩踏、防意外傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。

一、注意校園安全:

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、打球踢球,嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)室外,所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。

4、沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

5、增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處樹(shù)立'安全第一'思想,加強(qiáng)安全教育。

6、要注意食品衛(wèi)生安全。同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買(mǎi)'三無(wú)'食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒?,F(xiàn)在春季到來(lái)了,食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店、流動(dòng)攤販處去購(gòu)買(mǎi)食品,建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。謹(jǐn)防'病從口入,毒從口入'。根據(jù)教育局通知要求,同學(xué)們不要購(gòu)買(mǎi)和食用'魔爽煙'類(lèi)不合格食品,發(fā)現(xiàn)出售此類(lèi)食品的行為可以向工商部門(mén)舉報(bào)。

7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難和矛盾糾紛。

8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷?/p>

9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上打球、踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

10、學(xué)校嚴(yán)禁攜帶火種、刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)品入校,任何時(shí)間、任何地點(diǎn)禁止燃放煙花爆竹。

11、校園內(nèi)禁止吸煙。

12、中午、晚上禁校時(shí)間嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)運(yùn)動(dòng)及四處走動(dòng),要在教室、宿舍內(nèi)安靜的學(xué)習(xí)和休息。

二、注意交通安全:

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線,還要注意來(lái)往車(chē)輛;不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎摩托車(chē);騎自行車(chē)不帶人,不在公路上騎飛快車(chē);乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭,乘車(chē)須抓緊扶手,車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē),不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的、超載的車(chē)輛。

三、防火安全

春季我市風(fēng)大物燥,防火形勢(shì)嚴(yán)峻。平時(shí)同學(xué)們?cè)谌魏蔚胤揭膊煌婊稹⒉晃鼰?、不隨意點(diǎn)火,不焚燒樹(shù)葉樹(shù)枝、廢紙塑料等垃圾,防止火災(zāi)事故發(fā)生。要愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警和呼救。處于火場(chǎng)時(shí)要及時(shí)呼救,同時(shí)用濕毛巾等蒙住臉,迅速逃離火場(chǎng),切不可逞強(qiáng)參與救火,以免造成不應(yīng)有的傷害。杜絕把火種帶上山林,嚴(yán)防山林火災(zāi)。

四、校外活動(dòng)安全:

1、在校外活動(dòng)的時(shí)候,要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;

2、不到坑、池、塘、溝、河流、水壩等不安全的地方玩耍,防治溺水事故;

3、不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。

4、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。

5、出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。

6、要愛(ài)護(hù)鐵路設(shè)備設(shè)施。不在鐵路上玩耍,不在鐵軌上行走,不向行駛的火車(chē)投擲石塊,不破壞鐵路設(shè)施,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

7、不佩戴、使用貴重飾品及手機(jī)電腦等。

8、不著奇裝異服、不留怪異發(fā)型、不化妝,穿校服上下學(xué)。不穿著校服者,禁止入校;入校后,無(wú)班主任老師的批準(zhǔn),任何學(xué)生不準(zhǔn)出校門(mén)。

9、早晨、中午到校時(shí)間不宜過(guò)早,放學(xué)后,要盡早離校回家。

五、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力:

同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門(mén),更不要隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼等。

同學(xué)們,在新學(xué)期,安全法治意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。您的平安、健康是家長(zhǎng)的希望,也是學(xué)校的期待,我們要自覺(jué)的學(xué)法、知法、守法,珍惜生命,堅(jiān)持把安全法制放在一切學(xué)習(xí)、工作、生活的首位,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

老師們、同學(xué)們,春天是百花盛開(kāi)的季節(jié),是千帆競(jìng)發(fā)的季節(jié)。在這希望的春天里讓我們播下的是汗水,收獲的是更加美好的明天!讓我們踏著春天的腳步勤奮學(xué)習(xí),積極工作,銳意進(jìn)取,為創(chuàng)辦名符其實(shí)的九中名校而努力奮斗!

最后祝同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí),健健康康的成長(zhǎng)。

謝謝大家!

第2篇 2022開(kāi)學(xué)第一課我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話發(fā)言稿精選

2022《開(kāi)學(xué)第一課》由董卿、撒貝寧攜手主持,以國(guó)旗下的講述為內(nèi)容主線,為全國(guó)中小學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)且深入人心的愛(ài)國(guó)課。那么以我是護(hù)旗手為主題的國(guó)旗下講話稿該怎么寫(xiě)呢?今天小編在這里給大家?guī)?lái)2022開(kāi)學(xué)第一課我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話發(fā)言稿精選,希望對(duì)大家有所幫助!

2022開(kāi)學(xué)第一課我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是三一好學(xué)中隊(duì)的xxx,我的興趣愛(ài)好是游泳,跳繩,踢足球等等,平時(shí)我勤奮好學(xué),樂(lè)于助人,是老師的得力手,今天能被評(píng)為特邀護(hù)旗手,我感到高興與自豪。謝謝

我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是三一好學(xué)中隊(duì)的xxx,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,平時(shí)是老師們的小助手,同學(xué)們的好伙伴,我的興趣愛(ài)好十分廣泛,如看書(shū)、畫(huà)畫(huà),跳繩等,今天能被評(píng)為特邀護(hù)旗手,我感到很驕傲,以后我會(huì)繼續(xù)努力。

我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生范文

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是一(4)班的xxx,今天我非常開(kāi)心能成為特邀護(hù)旗手。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,我喜歡畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,大家都說(shuō)我的字很工整漂亮。上課我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,作為英語(yǔ)科代表和小組長(zhǎng),我會(huì)積極地做好老師布置的任務(wù),做同學(xué)們的榜樣,以后我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好!謝謝大家!

我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話發(fā)言稿

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是一(4)班的xxx,我很高興能成為特邀護(hù)旗手。我特別喜歡看書(shū),媽媽給我買(mǎi)了很多課外書(shū),在家有時(shí)間我就看課外書(shū),經(jīng)??吹萌朊?,媽媽叫我都不知道呢。在學(xué)校,上課我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,積極回答老師的提問(wèn),寫(xiě)作業(yè)我也特別專(zhuān)心,所以每次我會(huì)寫(xiě)得很快,老師總是表?yè)P(yáng)我,書(shū)寫(xiě)工整寫(xiě)得又快。我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更棒,謝謝大家。

2022我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言范文

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好 ,我是來(lái)自二(2)班禮和中隊(duì)的xxx。我誠(chéng)實(shí)勇敢,學(xué)習(xí)積極認(rèn)真,愛(ài)動(dòng)腦,愛(ài)動(dòng)手創(chuàng)造,七巧板是我的強(qiáng)項(xiàng)。老師說(shuō)我是大家的好榜樣。今天被評(píng)為特邀護(hù)旗手,我特別開(kāi)心,今后我會(huì)更加努力,讓自己越來(lái)越棒!謝謝大家!

2022開(kāi)學(xué)第一課我是護(hù)旗手國(guó)旗下演講稿

大家好,我是五(7)小荷中隊(duì)的俞諾妍,很榮幸能在小學(xué)畢業(yè)之際當(dāng)上升旗手,此時(shí)此刻的我,倍感榮幸,我特別感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì),這將是我一生中在難忘的時(shí)刻。升旗手不僅代表著國(guó)旗下莊嚴(yán)的一刻,同時(shí)也是對(duì)于我的不斷進(jìn)步的嘉獎(jiǎng)。

在小學(xué)階段,只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有健康的身體,幫助我們進(jìn)步的良師益友,這樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的路上充滿陽(yáng)光。我喜歡幫助別人,在班上,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,只要在我的能力范圍之內(nèi),我都樂(lè)意幫忙,所以同學(xué)們喜歡與我交朋友。

2022我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話100字

大家好!我是來(lái)自四年級(jí)一班的邵彥楠,非常榮幸可以成為本次升旗儀式的護(hù)旗手。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,好學(xué)上進(jìn)的小男孩,有著十分廣泛的興趣愛(ài)好,我喜歡運(yùn)動(dòng),是我們班上的籃球隊(duì)隊(duì)員,我也喜歡鋼琴,從中班一直學(xué)習(xí)到現(xiàn)在,我更喜歡閱讀,曾被評(píng)為小小藏書(shū)家。我會(huì)珍惜護(hù)旗手這份榮譽(yù),繼續(xù)努力,成為更好的自己!

2022開(kāi)學(xué)第一課我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話優(yōu)秀范文

大家好!我是來(lái)自四年級(jí)二班的徐慧錡,今天非常榮幸可以在國(guó)旗下講話。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,積極向上的女孩兒,我的興趣愛(ài)好廣泛,閱讀、拉丁、聲樂(lè)是我最喜歡的,其中拉丁已考過(guò)銀牌,聲樂(lè)四級(jí)等多項(xiàng)榮譽(yù)。我平時(shí)會(huì)幫老師分擔(dān)責(zé)任,是老師的小助手;我也喜歡樂(lè)于助人,每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),我一定會(huì)伸出援助之手,幫助同學(xué)解決,也是同們的好伙伴!

2022開(kāi)學(xué)第一課我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話模板

尊敬的老師,新愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!我是來(lái)自三年級(jí)八班的高予勛。我愛(ài)好廣泛,會(huì)拉小提琴,愛(ài)好書(shū)法。我還是位稱(chēng)職的小老師呢!我會(huì)主動(dòng)幫助完不成作業(yè)的同學(xué),耐心地輔導(dǎo)督促他們學(xué)習(xí)。今天,我被推薦為學(xué)校的升旗手,感到非常榮幸,我會(huì)珍惜升旗手這份榮譽(yù),在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓!謝謝大家!

2022開(kāi)學(xué)第一課我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話稿

大家早上好!我是一(4)班智仁中隊(duì)的xxx,今天非常開(kāi)心我能成為特邀護(hù)旗手。我是一個(gè)文靜懂事的女孩,也是我們班的值日班長(zhǎng),我每天的責(zé)任除了學(xué)習(xí)還有保證班級(jí)的衛(wèi)生和安全,我能為大家服務(wù),帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)樽约簞?chuàng)造一個(gè)舒適,安靜,安全,整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境我很榮幸也很開(kāi)心。以后我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好!謝謝大家!

第3篇 開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言稿范文

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們沖過(guò)了中考的封鎖線,又通過(guò)了軍訓(xùn)的檢閱,而鍛煉成為一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的高中生,迎接新的人生挑戰(zhàn)正如汪國(guó)真寫(xiě)給青少年的詩(shī)句:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想,身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影”在跌打中,我們也明白了只要堅(jiān)持不懈地努力,就沒(méi)有征服不了的東西!很有緣認(rèn)識(shí)新的同學(xué)們,相信我們能一起度過(guò)美好充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光!

我是同學(xué)們的語(yǔ)文老師,我叫余榮軍,筆名余兮,江西九江xx縣人,就是出產(chǎn)過(guò)田園詩(shī)人陶淵明的地方,白居易的《琵琶行》也寫(xiě)于那片土地,還有廬山,還有鄱陽(yáng)湖有山有水有人,正如王勃所說(shuō)“物華天寶,人杰地靈”我xx年畢業(yè)于西南大學(xué)影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)(那時(shí)還叫西南師范大學(xué),西師的園子很美很大,昵稱(chēng)“西施”,也是出美女的地方)。

高中第一節(jié)語(yǔ)文課,我們“磨磨刀”,俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事,必先利其器”“授之以魚(yú),不如授之以漁”我們就一起輕松地聊聊關(guān)于學(xué)習(xí)與生活的問(wèn)題以便同學(xué)們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

一、初中與高中的語(yǔ)文銜接

1、高中的學(xué)習(xí)量加大,讀寫(xiě)的要求明顯提高教材內(nèi)容增多,課文篇幅加長(zhǎng),深度也明顯增加,課文大多要從哲學(xué)、人生的角度來(lái)解讀,思辨、哲理意味濃,高中教材選入的文言作品,數(shù)量和篇幅都有較大增加,有長(zhǎng)篇的人物傳記、論說(shuō)文等這些給同學(xué)們帶來(lái)學(xué)習(xí)上的困難。

2、初中屬九年制義務(wù)教育,加上學(xué)生年齡特征等限制,在能力方面要求較低初中中考語(yǔ)文試題大部分是知識(shí)型的,只要記住“是什么”,“為什么”“什么樣”等能力型的思辨題較少雖然同學(xué)們中考分?jǐn)?shù)較高,但科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣未充分養(yǎng)成,能力沒(méi)有完全培養(yǎng)出來(lái)升入高中后,同學(xué)們?nèi)绻匀谎永m(xù)原有的學(xué)習(xí)方法和思維定勢(shì),過(guò)多地依賴?yán)蠋煟莆罩R(shí)以機(jī)械記憶為主,如:考前才背書(shū),看課文,記解釋等則跟不上高中學(xué)習(xí)的快節(jié)奏因?yàn)楦咧袑儆诜橇x務(wù)教育階段,要通過(guò)有一定難度的高考來(lái)選拔人才學(xué)習(xí)圍著高考轉(zhuǎn),更加注重考查能力,需要同學(xué)們有靈活的思維遷移能力。

3、語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)語(yǔ)法知識(shí),但由于中考語(yǔ)文不涉及語(yǔ)法知識(shí),致使初中語(yǔ)文教學(xué)淡化語(yǔ)法,如拼音、詞法、句法,雙聲、疊韻,語(yǔ)素、單純?cè)~、合成詞,主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等因而,在學(xué)習(xí)文言文和完成語(yǔ)言運(yùn)用題目中,學(xué)生感到學(xué)習(xí)難度加大同學(xué)們普遍存在著知識(shí)漏洞,主要是語(yǔ)法知識(shí)的殘缺。

4、為應(yīng)付升學(xué)考試而沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)、思考、積累、勤練筆、寫(xiě)好字、使用工具書(shū)的好習(xí)慣。

在高一學(xué)習(xí)文言文時(shí),老師將查漏補(bǔ)缺,給大家補(bǔ)充一些文言語(yǔ)法知識(shí),如一詞多義、特殊句式、詞類(lèi)活用等,到時(shí)同學(xué)們一定要認(rèn)真記些筆記,慢慢鞏固并系統(tǒng)化到高考總復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)水到渠成、迎刃而解,否則還是不知所云。

在學(xué)習(xí)方法上,做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人“三戒三倡”是:一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做苦役,提倡對(duì)知識(shí)和智慧的追求;二戒過(guò)多地、單純地死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,提倡勤于思考,提倡思維的靈活性。

同學(xué)們,我們面前可能有不少困難,有些不適應(yīng)的地方有個(gè)故事:一位得道高僧帶著門(mén)徒,在山谷里傳道說(shuō):“信心是成就任何事物的關(guān)鍵,人有信心,就一定能獲得成功”一位門(mén)徒對(duì)高僧說(shuō):“您有信心,您能讓這座山過(guò)來(lái),讓我們站到山頂嗎?”高僧充滿信心地把頭一點(diǎn),喊了一聲:“山,你過(guò)來(lái)!”山谷里響起了他的回音,回聲消失后,山谷又回歸寧?kù)o大家都聚精會(huì)神地望著那座山,高僧笑了笑說(shuō):“山不過(guò)來(lái),我們過(guò)去吧!”于是他們開(kāi)始爬山,經(jīng)過(guò)一番努力,終于到達(dá)了山頂。

是啊,山不過(guò)來(lái),我們過(guò)去;環(huán)境不適應(yīng)我們,我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境機(jī)遇不靠近我們,我們?nèi)タ拷鼨C(jī)遇只要多一些“山不過(guò)來(lái),我們過(guò)去”的積極思想,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以最短的時(shí)間來(lái)完成從初中到高中的過(guò)渡,你最早適應(yīng)了新的環(huán)境,你就是最大的勝利者 高中的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有主動(dòng)來(lái),我就主動(dòng)積極地走進(jìn)高中生活,征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待,不自怨自艾,何愁學(xué)習(xí)不進(jìn)步,人生不幸福!

二、為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文?

語(yǔ)文是一門(mén)枯燥無(wú)味的高考必考科目,語(yǔ)文是字詞句段章,語(yǔ)文是語(yǔ)言文字、語(yǔ)言和文學(xué),語(yǔ)言和文化、語(yǔ)文是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),語(yǔ)文是工具性和人文性的統(tǒng)一,語(yǔ)文是人靈魂的修煉場(chǎng),語(yǔ)文是靜聽(tīng)先賢遺留的心跳和呼吸,語(yǔ)文是“我善養(yǎng)吾浩然之氣”(孟子)┅┅如何給它定位將決定語(yǔ)文在你心目中的地位

讓我們來(lái)聆聽(tīng)大家怎么說(shuō)語(yǔ)文的吧有人這樣說(shuō):

“語(yǔ)文是顛沛流離的孔子、逍遙云游的莊子

語(yǔ)文是曹魏王的老驥之志,諸葛孔明的錦囊妙計(jì)

語(yǔ)文是李太白的杯中酒,曹雪芹的夢(mèng)中淚

語(yǔ)文是執(zhí)過(guò)羊鞭的《兵法》,受過(guò)宮刑的《史記》,功垂青史的《四庫(kù)全書(shū)》

語(yǔ)文是炫目的先秦繁星, 語(yǔ)文是皎潔的漢宮秋月;

語(yǔ)文是一往無(wú)際的蒹葭蒼蒼, 語(yǔ)文是浩浩湯湯的洞庭絕唱,

語(yǔ)文是“推”“敲”不定的月下門(mén), 語(yǔ)文是但求一字穩(wěn)的數(shù)莖須……

語(yǔ)文是對(duì)秦磚漢瓦的向往; 語(yǔ)文是對(duì)唐詩(shī)宋詞的熱愛(ài);

語(yǔ)文是對(duì)陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服; 語(yǔ)文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜

語(yǔ)文是一手流利的方塊字; 語(yǔ)文是離不開(kāi)名著的雙眸;

語(yǔ)文是聽(tīng)人講話時(shí)的那份專(zhuān)注; 語(yǔ)文是從筆端流出的錦繡文章;

語(yǔ)文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄

語(yǔ)文是與生人見(jiàn)面時(shí),彬彬有禮的“您好!”;

語(yǔ)文是與他人辯論時(shí),智慧的應(yīng)對(duì);

語(yǔ)文是處變時(shí)鎮(zhèn)定自若的神情; 語(yǔ)文是舉手投足間的“書(shū)卷氣”

語(yǔ)文是撿紙屑時(shí)彎下的腰; 語(yǔ)文是拋向不守公德者厭惡的眼神; 語(yǔ)文是……”

語(yǔ)文是一座巍峨而冷峻的守護(hù)人類(lèi)文明的長(zhǎng)城,語(yǔ)文是一座滋養(yǎng)人類(lèi)生命的后花園人類(lèi)的生活有多寬廣,語(yǔ)文的視野就有多高遠(yuǎn)!希望同學(xué)們給語(yǔ)文一個(gè)有尊嚴(yán)的高貴的定位,去走進(jìn)語(yǔ)文,吟詠語(yǔ)文,書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文,熱愛(ài)語(yǔ)文,進(jìn)而感謝語(yǔ)文,創(chuàng)造語(yǔ)文……因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎同學(xué)們的前途命運(yùn),更關(guān)乎我們的生命質(zhì)量通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我們尋找人生的意義,用知識(shí)改變命運(yùn),塑造優(yōu)雅的性情,更為了活出人生的境界與品位。

為了自己心靈的慰藉、自由、幸福和快樂(lè);甚或?yàn)榱嗣褡鍙?fù)興,為了發(fā)現(xiàn),為了創(chuàng)造,為了奉獻(xiàn)自己作為一個(gè)大寫(xiě)的人的獨(dú)特價(jià)值┅┅為心靈自由的人會(huì)帶著感恩的情懷來(lái)聆聽(tīng)先人的撫慰和教誨,為創(chuàng)造奉獻(xiàn)的人將有舍我其誰(shuí)的氣概,滿懷豪情其樂(lè)無(wú)窮地從書(shū)籍中獲得源源不斷的滋養(yǎng),使自己成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢自信堅(jiān)強(qiáng),永葆青春活力的人并為社會(huì)為他人播散出自己的智慧。

三、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的十條秘笈

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn),潛移默化的過(guò)程它的周期性很長(zhǎng),決定它不能一蹴而就,學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能急功近利,它需要一個(gè)積累的過(guò)程,必須明白持之以恒才有收獲現(xiàn)在我告訴大家“學(xué)習(xí)語(yǔ)文十條秘笈”:練好語(yǔ)文基本功,優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦, 報(bào)紙雜志常翻閱,買(mǎi)書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng),語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持,課外練筆不放松, 生活處處皆學(xué)問(wèn),他山之石把玉攻, 基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí),課本學(xué)習(xí)貫始終。

1、練好語(yǔ)文基本功說(shuō)一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的普通話,寫(xiě)一手端正而瀟灑的字,消滅作文中常見(jiàn)的錯(cuò)別字。

2、優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦在高中三年內(nèi),早讀時(shí)要努力做到——引吭高歌式大聲讀,誦讀講究停頓、節(jié)奏、速度、語(yǔ)氣、感情等,要不折不扣地完成教材規(guī)定的必背詩(shī)文的基本任務(wù),再熟讀非基本篇目,在此前提下再向課外延伸,誦讀一些適合中學(xué)生的名篇?jiǎng)邮謱?xiě),用心記,勤引用教材內(nèi)要求背誦的篇章我們一律默寫(xiě)過(guò)關(guān)。

3、報(bào)紙雜志常翻閱推薦《中國(guó)青年報(bào)》、《嘉興日?qǐng)?bào)》《南湖晚報(bào)》《語(yǔ)文報(bào)&8226;高中版》、《作文點(diǎn)評(píng)報(bào)》、《作文與考試》、《讀者》《中學(xué)生閱讀》、《語(yǔ)文月刊》《小小說(shuō)選刊》《雜文選刊》等等 還可以剪報(bào)——看到有好文章就剪下來(lái),貼在自己的語(yǔ)文摘抄簿里日積月累,你終有一天你會(huì)為自己擁有豐富的精神食糧而驕傲。

4、看書(shū)買(mǎi)書(shū)做書(shū)蟲(chóng)多逛逛書(shū)店(市內(nèi)書(shū)店簡(jiǎn)介),多進(jìn)閱覽室,多去圖書(shū)館,你會(huì)學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西 我們應(yīng)盡量買(mǎi)一些有收藏價(jià)值的書(shū),豐富小書(shū)柜的藏書(shū),如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精選》、《成語(yǔ)典故詞典》、《語(yǔ)文演義》、“中國(guó)四大古典名著”等文史哲方面的書(shū)喜歡看書(shū)、勤于思考的人,語(yǔ)文一定學(xué)得好! (講一講自己的購(gòu)書(shū)讀書(shū)經(jīng)歷感受)一個(gè)學(xué)期“一本書(shū)主義”:讀一本好書(shū)就是與一位偉人促膝長(zhǎng)談讓外在的視野與博大的境界引領(lǐng)提升個(gè)體內(nèi)心的力量我要求同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期內(nèi)讀完一本經(jīng)典作品第二周內(nèi)將自己選擇的書(shū)目報(bào)給語(yǔ)文課代表,其中考試時(shí)候選一節(jié)課開(kāi)閱讀經(jīng)典交流會(huì)第十五周上交讀后感悟,不少于1000字。

5、語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)(含各知識(shí)點(diǎn)的概念、運(yùn)用實(shí)例、高考例題等),詩(shī)詞名句、對(duì)聯(lián)、名人名言,佳作美文及寫(xiě)作技巧歸納,錯(cuò)別字、病句搜集,文學(xué)常識(shí)……這些都值得我們抄在自己的語(yǔ)文筆記簿上在測(cè)驗(yàn)時(shí)候收集錯(cuò)題,集成“錯(cuò)題本”,到高三的時(shí)候就會(huì)成竹在胸!

6、課外練筆不放松每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,記錄青春的精神成長(zhǎng)寫(xiě)多了,思維就敏捷練筆的題材廣泛得很,校園中,家庭里,社會(huì)上,自己的所見(jiàn)、所聞、所感;都可以成為練筆內(nèi)容;文體也可不限,記敘文、小說(shuō)、散文、議論文、說(shuō)明文、詩(shī)歌、劇本、對(duì)聯(lián)……什么都可試試長(zhǎng)短也可隨意,每次既可寫(xiě)全篇,也可寫(xiě)片段,還可寫(xiě)“小說(shuō)連載”式的文學(xué)作品寫(xiě)作時(shí)間最好固定在某個(gè)時(shí)間段的十分鐘左右,如中午飯飽之后,傍晚遐思之時(shí),晚自修結(jié)束之前回顧一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,展望明天等等如此堅(jiān)持,高考作文到時(shí)就像寫(xiě)日記一樣思如泉涌,一兩千言,一揮而就在高一階段,我們首先要有量的積累,養(yǎng)成寫(xiě)的習(xí)慣,我相信同學(xué)們習(xí)慣形成之后就會(huì)對(duì)自己思想情感的抒發(fā)欲罷不能的!我要求同學(xué)們每周至少完成日記,每周我值班的晚上我來(lái)檢查,課代表在自修前收好放在講臺(tái)上可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)我的日記有隱情什么的,不方便老師看可以,我只要同學(xué)們能寫(xiě)就好所以如果你愿意老師分享你的生活感悟,與你交流寫(xiě)作方法,你就在文末標(biāo)明“可閱”,否則我不會(huì)侵犯你的隱私的!

7、生活處處皆學(xué)問(wèn)跳不出語(yǔ)文課本,跳不出語(yǔ)文課堂,我們就學(xué)不到更多的語(yǔ)文知識(shí)校園里的墻報(bào),街上的招牌,旅游景點(diǎn)里的楹聯(lián),報(bào)紙上的廣告,廟宇里的碑文……都含有豐富的語(yǔ)文知識(shí),只要我們留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)“生活處處皆學(xué)問(wèn)”看電視、聽(tīng)廣播,開(kāi)校會(huì),乃至聽(tīng)其他人聊天,也一樣可以從中學(xué)到不少語(yǔ)文知識(shí)。

8、他山之石把玉攻孔子說(shuō)得好:“三人行必有我?guī)熝伞表n愈也說(shuō)過(guò):“道之所存,師之所存也”要想學(xué)到更多的知識(shí),平時(shí)就應(yīng)多向身邊的人請(qǐng)教,虛懷若谷,不恥下問(wèn),從而取人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短;借人所長(zhǎng),為己所用如果有人向你請(qǐng)教,你也要耐心熱情地解答《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》一書(shū)中講到“學(xué)習(xí)金字塔”是由不同的學(xué)習(xí)方法和不同的學(xué)習(xí)效率構(gòu)造而成的,聽(tīng)講的學(xué)習(xí)效率是5%;閱讀是10%;聲音和圖片是20%;示范和演示是30%;小組討論是50%;實(shí)際演練和做中學(xué)是75%;馬上運(yùn)用和教別人是90%。

9、基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)。

10、課本學(xué)習(xí)貫始終從應(yīng)試的角度,語(yǔ)文主要是考對(duì)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的理解、分析和運(yùn)用,直接考課本內(nèi)容很少但經(jīng)典篇章的課文里本身就含有許多語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)、理解課文的過(guò)程,其實(shí)就是進(jìn)一步理解和掌握知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程從高一起就自覺(jué)地開(kāi)始復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn),而不是到了高三才復(fù)習(xí),那么,你就會(huì)贏得主動(dòng)。

其實(shí),這十條秘笈都是一些學(xué)好語(yǔ)文的常識(shí)記得馬三立先生有段相聲,說(shuō)一個(gè)小伙子晚上一睡覺(jué)就渾身癢一天,他恰好看見(jiàn)路邊有小販賣(mài)家傳秘方,小伙子禁不住誘惑買(mǎi)了回來(lái)晚上,渾身又癢起來(lái)小伙子趕緊拿起秘方,打開(kāi)了一層又一層,最后出現(xiàn)在眼前的是一張小紙條,紙條上寫(xiě)著兩個(gè)字:“撓撓”學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是去堅(jiān)持不懈地做好這些常識(shí)!養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)命運(yùn)之劍,就握在大家自己的手中,怎樣使用它,完全在于你自己成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)著堅(jiān)持去做!

開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō):“今天,我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒:每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩,然后再盡量往后甩”說(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事情,有什么做不到的? 過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成 一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)大家告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候,整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)著去做!那成功的人就是你、你、你們!

同學(xué)們,我講課追求一種民主,開(kāi)放,個(gè)性的風(fēng)格,課堂不是老師我一個(gè)人的事情,教學(xué)相長(zhǎng),課堂是我和同學(xué)之間的事情如果大家認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),那么我相信大家能做到在上課的時(shí)候主動(dòng)投入,積極參與問(wèn)題的討論,大膽地質(zhì)疑,并做好筆記的積累整理,按時(shí)完成作業(yè)明確:

1、結(jié)合《詞語(yǔ)手冊(cè)》、工具書(shū)和課下注釋預(yù)習(xí)課文,大聲地早讀。

2、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)情況課代表要做好記錄,一次未交,平時(shí)總評(píng)成績(jī)扣1分。

3、日記(所見(jiàn)所聞所思所想所學(xué)皆可入文)每天“10分鐘”,每周不少于教師晚值班時(shí)上交檢查,如果愿意和老師交流可以寫(xiě)上“可閱”,否則老師不會(huì)看內(nèi)容只記個(gè)日期。

4、大作文適時(shí)布置,在老師詳批的基礎(chǔ)上,引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行作文的自評(píng)互評(píng)。

5、一學(xué)期讀懂一本經(jīng)典作品,走近、理解一個(gè)人,同學(xué)們選擇好,第二周內(nèi)課代表登記每位同學(xué)選擇的書(shū)目,十五周上交不少于1000字的讀后感。

6、多讀多寫(xiě),我們一起編輯《海岳詩(shī)報(bào)》,大家踴躍寫(xiě)作投稿,好的作品我將推薦發(fā)表。

同學(xué)們,我的說(shuō)話得簡(jiǎn)單,你能做到嗎?成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”你們要成為未來(lái)社會(huì)的主人,成為自我幸福人生的成全者,那就和我一起學(xué)好語(yǔ)文吧!

第4篇 2022開(kāi)學(xué)第一課護(hù)旗手國(guó)旗下發(fā)言稿1

2022年開(kāi)學(xué)第一課的提示,節(jié)目于9月1日(星期日)20:00在中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道(cctv-1)播出。2022年開(kāi)學(xué)第一課專(zhuān)題電視節(jié)目主題為以五星紅旗,我為你自豪。2022年正值中華人民共和國(guó)建國(guó)70周年,是五星紅旗飄揚(yáng)的季節(jié)。下面是小編為大家?guī)?lái)的我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話,希望能幫到大家!

我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話

這是一個(gè)天朗氣清的晴天,教室里前所未有的寧?kù)o,同學(xué)們悄無(wú)聲息地交本子,厚重的空氣仿佛凝固了一般。

今天我們是國(guó)旗中隊(duì)!吳老師打破了沉寂,整隊(duì)!

我們秩序井然來(lái)到了操場(chǎng),作為升旗手,我和兩位護(hù)旗手登上了升旗臺(tái),放眼望去,滿眼是綠油油的草坪,紅色的跑道像細(xì)膩的絲綢布匹

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起了,一個(gè)個(gè)黑壓壓的方陣緩緩步入操場(chǎng),潔白的校服晃的我睜不開(kāi)眼,真可謂是黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。

一股股涌動(dòng)的人流停了下來(lái),我的心中七上八下的,站的更加筆直,五星紅旗輕拂過(guò)我的臉龐,像是一位慈祥的母親在鼓勵(lì)孩子。我信心倍增,但依舊緊張的喘不過(guò)氣來(lái),在家練習(xí)的動(dòng)作好像都被拋到了九霄云外。萬(wàn)一節(jié)拍錯(cuò)了呢?萬(wàn)一我沒(méi)有注意給旗上鎖呢?萬(wàn)一我

升旗手,陳鍇墨。我像觸電一般反應(yīng)過(guò)來(lái),拼命掩蓋自己的驚慌失措,朝前邁了一個(gè)正步,敬了一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,等待國(guó)歌的奏響。

熟悉的國(guó)歌旋律響起了!我向后轉(zhuǎn)去,使出吃奶的力氣塞上了升旗搖桿,一個(gè)個(gè)動(dòng)作速度重新浮現(xiàn)了出來(lái),我感受到身后縱橫交錯(cuò),齊齊向我射來(lái)的目光,不禁更加專(zhuān)注于緩緩上升的國(guó)旗。

隨著國(guó)旗升到一半,我也不禁氣定神閑,不怕會(huì)錯(cuò)拍了。前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)進(jìn)。國(guó)旗在最后的旋律停止時(shí)嚴(yán)絲合縫升上了旗桿,狂風(fēng)使國(guó)旗舒展地飄揚(yáng)。我滿是成功的喜悅,剛才已經(jīng)麻木的脖子也不疼了。仿佛靈活了許多。

之后的時(shí)間像是按下快放鍵般轉(zhuǎn)瞬即逝。下了升旗臺(tái),我懸著的一顆心也穩(wěn)穩(wěn)落了地。

陳鍇墨,你真酷啊!老陳,表現(xiàn)不錯(cuò)嘛。墨水,你真是超人啊!就是就是同學(xué)們圍著我嘰嘰喳喳地議論著,讓我心中暖暖的?;叵脒@剛才的經(jīng)過(guò),我一股自豪之情油然而生。

我光榮!今天我是升旗手!

我是護(hù)旗手國(guó)旗下發(fā)言稿

起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。這一首振奮人心、慷慨激昂的國(guó)歌,在我的耳邊響起。不錯(cuò),今天是周一,此時(shí)此刻我們正目視著國(guó)旗,口中唱著《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。每當(dāng)我仰望著高大而又宏偉的國(guó)旗時(shí),心里總有許多的感觸。

中國(guó)!一個(gè)多么響亮的名字。我仰望著國(guó)旗那鮮艷的一角,回首一個(gè)多世紀(jì)之前。中國(guó)遭受了列強(qiáng)的侵略,英、法、日等多個(gè)國(guó)家認(rèn)為中國(guó)不過(guò)是一個(gè)空心兒的龐然大物,一碰就會(huì)倒下,這些國(guó)家甚至還想瓜分中國(guó)。這,是中國(guó)的恥辱,血一般的恥辱。

中國(guó)!一個(gè)多么響亮的名字。我仰望著國(guó)旗上的五顆足以照亮世界的黃星,回首半個(gè)多世紀(jì)之前。中國(guó)人民終于在列強(qiáng)的打壓下站起來(lái)了!紅軍長(zhǎng)征,抗日戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)數(shù)次的反抗與探索,終于使中國(guó)站起來(lái)了。直到那一天,全國(guó)人民都在歡呼,全世界人民都在驚嘆。毛主席在天安門(mén)上喊出中華人民共和國(guó)中央人民政府,今天成立了,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),卻代表的是一頭雄獅的蘇醒,中國(guó)人民站起來(lái)了!

中國(guó)!一個(gè)多么宏偉而又響亮的名字。我仰望著整面國(guó)旗,代表著中國(guó)人民榮耀的國(guó)旗五星紅旗?,F(xiàn)在的中國(guó)各方面已經(jīng)站在了世界的前列,天眼、量子通信,殲-20戰(zhàn)斗機(jī)、彈道導(dǎo)彈等各種強(qiáng)大的科技力量與軍事力量足以讓中國(guó)人民驕傲自豪。

少年當(dāng)自強(qiáng)!現(xiàn)在的我們是學(xué)生,但長(zhǎng)大卻是祖國(guó)的棟梁,我們只有堅(jiān)持學(xué)業(yè),不忘本,才能在未來(lái)繼承祖國(guó)的宏偉大業(yè)。

目之所及,心之所動(dòng),國(guó)歌停止了,我收回看向國(guó)旗的目光??蓢?guó)旗,永遠(yuǎn)在我的心中飄揚(yáng);國(guó)歌,永遠(yuǎn)在我的耳畔回響。

我是護(hù)旗手國(guó)旗下演講稿

每當(dāng)我站在國(guó)旗下,聆聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌,仰望著鮮艷的五星紅旗時(shí),心中就情不自禁涌起敬仰、莊重之情。當(dāng)胸前那條用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾,在風(fēng)中飄舞時(shí),我的腦海中便會(huì)出現(xiàn)周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū)的壯志誓言!在座的各位同學(xué),你們可曾想過(guò),現(xiàn)在我們?nèi)绱税卜€(wěn)的生活是如何得來(lái)的?對(duì),是那些在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血的烈士犧牲所換來(lái)的啊!

回顧過(guò)去,祖國(guó)母親傷痕累累。自乾隆年后,在安逸的環(huán)境下滋生了享樂(lè)腐敗的情緒,戰(zhàn)斗力大不如從前。清政府漸漸開(kāi)始?jí)櫬洹?838年流入中國(guó),林則徐受命在廣東到任,嚴(yán)行查繳2萬(wàn)余箱,并盡數(shù)銷(xiāo)毀。因這件事影響到了英國(guó)的利益,為打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)的大門(mén),英國(guó)以此為借口,派出了遠(yuǎn)征軍侵華。清政府腐敗的封建制度已抵抗不住英國(guó)的侵略。最終這一次戰(zhàn)斗清政府戰(zhàn)敗。英國(guó)傷亡523人,中國(guó)傷亡22790人。因這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),清政府被迫簽訂了中國(guó)近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約《南京條約》!這時(shí)的中國(guó)已成了一個(gè)人人都能隨便咬一口的美食。

但悲劇似乎還沒(méi)有結(jié)束。1931年9月18日,日本在我國(guó)東北蓄意制造并發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng),這是日本帝國(guó)主義侵華的開(kāi)端。當(dāng)時(shí)東北地方當(dāng)局和國(guó)民政府依據(jù)蔣介石的對(duì)日消極態(tài)度,錯(cuò)誤地采取了不抵抗政策,次日沈陽(yáng)城即告淪陷。不到半年,相當(dāng)于日本國(guó)土3。5倍的中國(guó)東北全部淪陷,3000多萬(wàn)父老鄉(xiāng)親成了亡國(guó)奴,這就是震驚世界的9。18事件。

中國(guó)人民是不屈的,是頑強(qiáng)的,他們眾志成城,經(jīng)過(guò)整整十四年的抗戰(zhàn),終于把日本帝國(guó)主義趕出了中國(guó)。

而如今,科技越來(lái)越發(fā)達(dá),中國(guó)走向了世界,走上了改革開(kāi)放這條輝煌的鉆石路。中國(guó)這條沉睡許久的巨龍?zhí)K醒了!當(dāng)?shù)弥袊?guó)的演員為了中國(guó)的主權(quán),放棄參加國(guó)外的演出時(shí);當(dāng)看到中國(guó)的學(xué)生因聽(tīng)聞中國(guó)駐南聯(lián)盟大使館被炸而上街游行以示抗議時(shí);當(dāng)一個(gè)個(gè)海歸的游子,用知識(shí)報(bào)效我們的祖國(guó)時(shí),使我們更深刻地感受到愛(ài)國(guó)之心的巨大動(dòng)力。

愛(ài)國(guó)之心才真正代表著一個(gè)民族的信念,才真正是一個(gè)民族的象征。他雖然不是與生俱有,但他可以厚積薄發(fā);他雖然不是上帝,但它能決定一個(gè)國(guó)家的興亡;他雖然不是利劍,但它永遠(yuǎn)是對(duì)外最有力的武器。

第5篇 2022開(kāi)學(xué)第一課我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話發(fā)言稿

2022《開(kāi)學(xué)第一課》由董卿、撒貝寧攜手主持,以國(guó)旗下的講述為內(nèi)容主線,為全國(guó)中小學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)且深入人心的愛(ài)國(guó)課。那么以我是護(hù)旗手為主題的國(guó)旗下講話稿該怎么寫(xiě)呢?今天小編在這里給大家?guī)?lái)2022開(kāi)學(xué)第一課我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話發(fā)言稿精選,希望對(duì)大家有所幫助!

2022開(kāi)學(xué)第一課我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是三一好學(xué)中隊(duì)的xxx,我的興趣愛(ài)好是游泳,跳繩,踢足球等等,平時(shí)我勤奮好學(xué),樂(lè)于助人,是老師的得力手,今天能被評(píng)為特邀護(hù)旗手,我感到高興與自豪。謝謝

我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是三一好學(xué)中隊(duì)的xxx,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,平時(shí)是老師們的小助手,同學(xué)們的好伙伴,我的興趣愛(ài)好十分廣泛,如看書(shū)、畫(huà)畫(huà),跳繩等,今天能被評(píng)為特邀護(hù)旗手,我感到很驕傲,以后我會(huì)繼續(xù)努力。

我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生范文

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是一(4)班的xxx,今天我非常開(kāi)心能成為特邀護(hù)旗手。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,我喜歡畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,大家都說(shuō)我的字很工整漂亮。上課我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,作為英語(yǔ)科代表和小組長(zhǎng),我會(huì)積極地做好老師布置的任務(wù),做同學(xué)們的榜樣,以后我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好!謝謝大家!

我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話發(fā)言稿

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是一(4)班的xxx,我很高興能成為特邀護(hù)旗手。我特別喜歡看書(shū),媽媽給我買(mǎi)了很多課外書(shū),在家有時(shí)間我就看課外書(shū),經(jīng)??吹萌朊裕瑡寢尳形叶疾恢滥亍T趯W(xué)校,上課我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,積極回答老師的提問(wèn),寫(xiě)作業(yè)我也特別專(zhuān)心,所以每次我會(huì)寫(xiě)得很快,老師總是表?yè)P(yáng)我,書(shū)寫(xiě)工整寫(xiě)得又快。我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更棒,謝謝大家。

2022我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言范文

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好 ,我是來(lái)自二(2)班禮和中隊(duì)的xxx。我誠(chéng)實(shí)勇敢,學(xué)習(xí)積極認(rèn)真,愛(ài)動(dòng)腦,愛(ài)動(dòng)手創(chuàng)造,七巧板是我的強(qiáng)項(xiàng)。老師說(shuō)我是大家的好榜樣。今天被評(píng)為特邀護(hù)旗手,我特別開(kāi)心,今后我會(huì)更加努力,讓自己越來(lái)越棒!謝謝大家!

2022開(kāi)學(xué)第一課我是護(hù)旗手國(guó)旗下演講稿

大家好,我是五(7)小荷中隊(duì)的俞諾妍,很榮幸能在小學(xué)畢業(yè)之際當(dāng)上升旗手,此時(shí)此刻的我,倍感榮幸,我特別感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì),這將是我一生中在難忘的時(shí)刻。升旗手不僅代表著國(guó)旗下莊嚴(yán)的一刻,同時(shí)也是對(duì)于我的不斷進(jìn)步的嘉獎(jiǎng)。

在小學(xué)階段,只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有健康的身體,幫助我們進(jìn)步的良師益友,這樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的路上充滿陽(yáng)光。我喜歡幫助別人,在班上,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,只要在我的能力范圍之內(nèi),我都樂(lè)意幫忙,所以同學(xué)們喜歡與我交朋友。

2022我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話100字

大家好!我是來(lái)自四年級(jí)一班的邵彥楠,非常榮幸可以成為本次升旗儀式的護(hù)旗手。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,好學(xué)上進(jìn)的小男孩,有著十分廣泛的興趣愛(ài)好,我喜歡運(yùn)動(dòng),是我們班上的籃球隊(duì)隊(duì)員,我也喜歡鋼琴,從中班一直學(xué)習(xí)到現(xiàn)在,我更喜歡閱讀,曾被評(píng)為小小藏書(shū)家。我會(huì)珍惜護(hù)旗手這份榮譽(yù),繼續(xù)努力,成為更好的自己!

2022開(kāi)學(xué)第一課我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話優(yōu)秀范文

大家好!我是來(lái)自四年級(jí)二班的徐慧錡,今天非常榮幸可以在國(guó)旗下講話。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,積極向上的女孩兒,我的興趣愛(ài)好廣泛,閱讀、拉丁、聲樂(lè)是我最喜歡的,其中拉丁已考過(guò)銀牌,聲樂(lè)四級(jí)等多項(xiàng)榮譽(yù)。我平時(shí)會(huì)幫老師分擔(dān)責(zé)任,是老師的小助手;我也喜歡樂(lè)于助人,每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),我一定會(huì)伸出援助之手,幫助同學(xué)解決,也是同們的好伙伴!

2022開(kāi)學(xué)第一課我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話模板

尊敬的老師,新愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!我是來(lái)自三年級(jí)八班的高予勛。我愛(ài)好廣泛,會(huì)拉小提琴,愛(ài)好書(shū)法。我還是位稱(chēng)職的小老師呢!我會(huì)主動(dòng)幫助完不成作業(yè)的同學(xué),耐心地輔導(dǎo)督促他們學(xué)習(xí)。今天,我被推薦為學(xué)校的升旗手,感到非常榮幸,我會(huì)珍惜升旗手這份榮譽(yù),在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓!謝謝大家!

2022開(kāi)學(xué)第一課我是護(hù)旗手國(guó)旗下講話稿

大家早上好!我是一(4)班智仁中隊(duì)的xxx,今天非常開(kāi)心我能成為特邀護(hù)旗手。我是一個(gè)文靜懂事的女孩,也是我們班的值日班長(zhǎng),我每天的責(zé)任除了學(xué)習(xí)還有保證班級(jí)的衛(wèi)生和安全,我能為大家服務(wù),帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)樽约簞?chuàng)造一個(gè)舒適,安靜,安全,整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境我很榮幸也很開(kāi)心。以后我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好!謝謝大家!

第6篇 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第四專(zhuān)題學(xué)習(xí)暨“履新第一課”第一大組學(xué)習(xí)研討會(huì)發(fā)言稿

全市各級(jí)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子要用實(shí)際行動(dòng)踐行市委舉辦“履新第一課”學(xué)習(xí)班精神,廣大黨員干部要認(rèn)真踐行為民服務(wù)宗旨,在本職崗位上用實(shí)的行動(dòng)、實(shí)的業(yè)績(jī)做到“講奉獻(xiàn)、有作為”。

“講奉獻(xiàn)、有作為”是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素養(yǎng),是黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài),這不僅體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了黨的根本宗旨、黨章黨規(guī)對(duì)黨員的要求,還體現(xiàn)出共產(chǎn)黨人執(zhí)政為民的價(jià)值取向。全市黨員干部要努力爭(zhēng)當(dāng)“講奉獻(xiàn)、有作為”表率,“奉獻(xiàn)”要守規(guī)矩、講紀(jì)律,“作為”要遵循客觀規(guī)律原則,警惕不作為、亂作為,要從利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展角度出發(fā)敢作為、善作為。要始終把思想政治建設(shè)擺在突出位置,用思想政治建設(shè)管信念、管方向。我市縣鄉(xiāng)集中換屆順利完成后,干部隊(duì)伍整體素質(zhì)雖然有所提高,但新班子經(jīng)歷的磨難考驗(yàn)相對(duì)較少,這要求思想政治建設(shè)必須及時(shí)跟上,在履職起航階段,定準(zhǔn)航向、把準(zhǔn)思想,確保航行不偏軌、不掉隊(duì),不斷提高班子領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),圍繞中心善決策、活施策,以正確思想為先導(dǎo)服務(wù)好經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)發(fā)展工作,市委舉辦“履新第一課”學(xué)習(xí)班的初衷也是在此。

正在召開(kāi)的黨的十八屆六中全會(huì)將制定新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、修訂《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》等,表明了黨中央堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的政治決心。各級(jí)各部門(mén)要堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央從嚴(yán)管黨治黨的決策部署,下一步要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好六中全會(huì)精神,履行好從嚴(yán)治黨目標(biāo)要求。在“十三五”開(kāi)局之年,城市發(fā)展需要克服的困難挑戰(zhàn)多,廣大黨員干部要以實(shí)在的作風(fēng)干勁,敢于擔(dān)當(dāng),抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。要立足城市可持續(xù)健康發(fā)展,結(jié)合各行各業(yè)發(fā)展實(shí)際、資源特點(diǎn),前瞻性科學(xué)謀劃工作機(jī)制,強(qiáng)化執(zhí)行過(guò)程管理,遇到問(wèn)題敢較真碰硬,面對(duì)不足要奮起直追,用敢為人先的拼搏精神助力我市加快實(shí)現(xiàn)“三個(gè)實(shí)現(xiàn)”奮斗目標(biāo)。

“講奉獻(xiàn)、有作為”不僅是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn),也是我們共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治本色和品格,更是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之本、為官之要。當(dāng)前,梧州正處于全面建成小康社會(huì)的決勝期,改革發(fā)展任務(wù)十分繁重,推動(dòng)梧州實(shí)現(xiàn)新一輪跨越發(fā)展,迫切需要廣大黨員干部甘于奉獻(xiàn)、埋頭苦干,以敢于擔(dān)當(dāng)精神投入工作,扎扎實(shí)實(shí)把梧州的事情辦好。

廣大黨員干部要立足崗位帶頭“講奉獻(xiàn)、有作為”,切實(shí)把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到推動(dòng)當(dāng)前工作中去。要在穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)上實(shí)現(xiàn)更大作為,全力做好穩(wěn)投資、穩(wěn)工業(yè)、穩(wěn)農(nóng)業(yè)、穩(wěn)消費(fèi)、穩(wěn)進(jìn)出口、穩(wěn)財(cái)政“六穩(wěn)”工作,全面落實(shí)降本增效政策,加快培育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新動(dòng)能。要在促進(jìn)改革創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)更大作為,積極推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,大力深化“放管服”行政體制改革,加快提升創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展能力。要在擴(kuò)大開(kāi)放合作上實(shí)現(xiàn)更大作為,積極面向粵港澳招商引資,密切與珠西經(jīng)濟(jì)帶沿線城市合作,全力推進(jìn)粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。要在改善民生福祉上實(shí)現(xiàn)更大作為,抓好脫貧攻堅(jiān)工作,實(shí)施好重點(diǎn)民生項(xiàng)目。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和***總書(shū)記系列重要講話精神,做到真學(xué)、真懂、真信、真用,打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍,奮力奪取“十三五”勝利開(kāi)局。

第7篇 三會(huì)兩制一課發(fā)言稿

三會(huì)兩制一課是指支部大會(huì)、支部委員會(huì)、團(tuán)小組會(huì)、團(tuán)員教育評(píng)議制度、團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊(cè)制度和團(tuán)課,是團(tuán)的組織生活的基本制度。下面是小編整理的三會(huì)兩制一課發(fā)言稿材料,歡迎借鑒。

三會(huì)兩制一課發(fā)言稿

日前,共青團(tuán)中央印發(fā)了《三會(huì)兩制一課實(shí)施細(xì)則(試行)》。這充分體現(xiàn)了團(tuán)中央落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、大力推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)的堅(jiān)定決心和務(wù)實(shí)舉措,對(duì)于健全團(tuán)的組織生活、嚴(yán)格團(tuán)員教育管理、加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè),具有重要意義。

制定細(xì)則是對(duì)照全面從嚴(yán)治黨的高標(biāo)準(zhǔn),大力推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)的重要舉措

***總書(shū)記指出,黨要管黨,首先要從黨內(nèi)政治生活管起;從嚴(yán)治黨,首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起??倳?shū)記多次強(qiáng)調(diào)黨的組織生活的重要作用,從貫徹執(zhí)行黨章的戰(zhàn)略高度,對(duì)堅(jiān)持三會(huì)一課制度提出了嚴(yán)格要求。

從嚴(yán)治團(tuán)是全面從嚴(yán)治黨的重要組成部分,三會(huì)兩制一課是團(tuán)的組織生活的基本制度,是推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)的重要基礎(chǔ)性工作。

共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍,要通過(guò)嚴(yán)格的組織生活加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的教育、培養(yǎng)和鍛煉,源源不斷地為黨輸送新鮮血液。

制定細(xì)則是共青團(tuán)推進(jìn)改革、正本清源的重要任務(wù)

共青團(tuán)改革最重要的是增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性,解決脫離青年的問(wèn)題。毛澤東同志指出:支部會(huì)議的重要意義,第一是解決問(wèn)題,第二是教育同志。

在380多萬(wàn)基層團(tuán)組織中開(kāi)展好三會(huì)兩制一課,是加強(qiáng)團(tuán)員教育管理,解決組織存在的突出問(wèn)題的重要途徑。

任何一個(gè)政黨、任何一個(gè)政治性組織,都要有議事決策的機(jī)制,有教育管理組織成員的平臺(tái),三會(huì)兩制一課就是共青團(tuán)組織貫徹落實(shí)黨的決策部署,加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員教育管理的基本制度。

制定細(xì)則是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、回應(yīng)基層呼聲的現(xiàn)實(shí)需要

黨的十八大以來(lái),以***同志為核心的黨中央堅(jiān)持思想建黨與制度治黨相結(jié)合,大力推進(jìn)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè),在全面從嚴(yán)治黨進(jìn)程中充分發(fā)揮了制度的約束作用。

從團(tuán)內(nèi)現(xiàn)有制度看,對(duì)于三會(huì)兩制一課的工作定位、主要內(nèi)容、基本流程、實(shí)施辦法等,缺乏規(guī)范性要求,基層缺少可以依照?qǐng)?zhí)行的具體辦法,導(dǎo)致制度落實(shí)不到位、效果不理想。廣大基層團(tuán)組織迫切需要全團(tuán)層面出臺(tái)規(guī)范性文件。

懸衡而知平,設(shè)規(guī)而知圓

作為執(zhí)政黨的青年群眾組織,嚴(yán)格團(tuán)內(nèi)政治生活是確保團(tuán)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保障。

支部大會(huì)、支部委員會(huì)、團(tuán)小組會(huì)既是基層團(tuán)組織的基本組織方式,又是團(tuán)員參與團(tuán)內(nèi)政治生活、接受團(tuán)內(nèi)教育的主要途徑;團(tuán)員教育評(píng)議是加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍思想建設(shè)、嚴(yán)格團(tuán)的紀(jì)律、規(guī)范團(tuán)員管理的重要措施;團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊(cè)是團(tuán)組織掌握和了解團(tuán)員履行義務(wù)、參加活動(dòng)情況的重要途徑,是團(tuán)員管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié);團(tuán)課是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員進(jìn)行系統(tǒng)教育、提高團(tuán)員思想理論水平和政治素質(zhì)的重要途徑,是教育引導(dǎo)團(tuán)員在本職崗位和社會(huì)生活中發(fā)揮模范帶頭作用的重要載體。

團(tuán)中央制定細(xì)則,就是要聚焦當(dāng)前團(tuán)內(nèi)政治生活的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),讓基層團(tuán)組織開(kāi)展組織生活有規(guī)可依、有章可循,使團(tuán)員積極參與到團(tuán)的組織生活中來(lái),使三會(huì)兩制一課成為從嚴(yán)治團(tuán)的重要實(shí)踐載體和制度保障。

徒法不足以自行

落實(shí)細(xì)則需要各級(jí)團(tuán)組織、廣大團(tuán)干部和團(tuán)員共同努力。

各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,切實(shí)抓好工作落實(shí)和責(zé)任落實(shí)。

基層團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人是推動(dòng)落實(shí)的第一責(zé)任人,團(tuán)支部要將落實(shí)細(xì)則作為基本工作職責(zé)。

要讓全體團(tuán)員了解制度,尊重制度,進(jìn)而執(zhí)行好制度。在全面從嚴(yán)治團(tuán)過(guò)程中,要把執(zhí)行細(xì)則作為重點(diǎn)和一項(xiàng)基本任務(wù),牢牢抓住,抓出團(tuán)員的新習(xí)慣,抓出基層的新氣象。

三會(huì)兩制一課發(fā)言稿

三會(huì)兩制一課制度是團(tuán)的組織生活的基本制度,要使其真正落實(shí),團(tuán)支部必須結(jié)合支部的工作實(shí)際,針對(duì)各項(xiàng)制度的不同內(nèi)容,進(jìn)一步作出一些相應(yīng)的具體規(guī)定、細(xì)則和要求,并使其與支部的工作計(jì)劃、管理等工作緊密聯(lián)系,并逐步使團(tuán)支部的工作易于操作。圍繞此制度,建立相應(yīng)的團(tuán)的組織生活制度,并堅(jiān)持原則性與靈活性的統(tǒng)一,且二者不可偏廢。

(一)三會(huì)

支部團(tuán)員大會(huì)。支部團(tuán)員大會(huì)是團(tuán)支部的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),是全體成員共同討論決定重要問(wèn)題的會(huì)議,一般情況下每季度召開(kāi)1次。

支部委員會(huì)。支部委員會(huì)是指團(tuán)支部團(tuán)員大會(huì)閉會(huì)期間的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)團(tuán)支部的日常工作,是團(tuán)支部的核心。一般情況下每月召開(kāi)1次。

團(tuán)小組會(huì)。是團(tuán)的組織生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容,一般情況下每月召開(kāi)1次。

(二)兩制

團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊(cè)制度。對(duì)教育評(píng)議合格符合注冊(cè)條件的團(tuán)員,以團(tuán)支部為單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到團(tuán)委辦理團(tuán)籍注冊(cè)登記,對(duì)于個(gè)別組織觀念淡薄,年內(nèi)有違規(guī)現(xiàn)象的團(tuán)員,應(yīng)酌情給予暫緩注冊(cè)。

團(tuán)員教育評(píng)議制度。通過(guò)評(píng)議,對(duì)全體團(tuán)員進(jìn)行一次團(tuán)內(nèi)教育,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),提高團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。

(三)一課

團(tuán)課。團(tuán)課是組織對(duì)全體團(tuán)員進(jìn)行理論教育和團(tuán)的基本知識(shí)教育的主要途徑,也是組織生活的重要形式。

三會(huì)兩制一課發(fā)言稿

為健全團(tuán)的組織生活,嚴(yán)格團(tuán)員教育管理,加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè),我院團(tuán)總支于2022年3月17日中午12:00在匯知樓6520舉辦了學(xué)習(xí)三會(huì)兩制一課暨團(tuán)支書(shū)交流會(huì)。我院團(tuán)總支副書(shū)記馬夢(mèng)琪、熊敏及15級(jí)、16級(jí)各班團(tuán)支書(shū)參加了此次活動(dòng)。

三會(huì):支部大會(huì),支部委員會(huì),團(tuán)小組會(huì)

兩制:團(tuán)員教育評(píng)議制度,團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊(cè)制度

一課:團(tuán)課

本次會(huì)議由我院團(tuán)總支副書(shū)記馬夢(mèng)琪、熊敏和團(tuán)支書(shū)張夢(mèng)杰主持。他們就落實(shí)三會(huì)兩制一課提出自己的看法:團(tuán)支書(shū)應(yīng)與班委合作起來(lái),辦一些與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng),調(diào)動(dòng)班級(jí)的積極性,拒絕搞一些形式主義的活動(dòng),要進(jìn)行實(shí)干,并就雷鋒活動(dòng)告訴同學(xué)們雷鋒日不僅僅體現(xiàn)在這一天,以后的每一天都像雷鋒日一樣對(duì)待。

宣講結(jié)束后,在座的各位團(tuán)支書(shū)們進(jìn)行交流,就班委能否較好地配合工作這一問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的交流,使會(huì)議氣氛活躍,并將本次會(huì)議推到了高潮部分,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就此問(wèn)題給予了相應(yīng)的回答:先進(jìn)行溝通,了解班委的想法,最后解決矛盾。

通過(guò)本次會(huì)議使同學(xué)們明白了:落實(shí)三會(huì)兩制一課是共青團(tuán)保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性,群眾性的必然要求,是強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí),提高基層組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的制度保障。相信各班團(tuán)支書(shū)會(huì)與班委認(rèn)真合作,共同創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。

第8篇 2022年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課班主任發(fā)言稿

2022年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課班主任發(fā)言稿

各位老師,各位同學(xué),大家好!新春伊始,萬(wàn)物復(fù)蘇。在這明媚的春光里,在這布滿希看的新學(xué)期,祝老師在新的一年里,身體健康、萬(wàn)事如意;同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。

同學(xué)們,新的一年開(kāi)始了,大家又長(zhǎng)大了一歲,我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算,你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?下面送給大家四句話:

第一句話是:新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)往怎樣,老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里,你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。假如由于過(guò)往有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋自得,驕傲自滿,你必定會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,假如你過(guò)往有這樣那樣的不足,你應(yīng)該勇于離別過(guò)往,完善自臥冬挑戰(zhàn)自臥冬重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話是:要培養(yǎng)習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人。欲成才,先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此,我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則,處處嚴(yán)格要求自己,要做到自尊自愛(ài),努力上進(jìn),在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明,禮貌待人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),要嚴(yán)守紀(jì)律,有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。

第三句話是:主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上,要有明確的目標(biāo),要不怕吃苦,要積極主動(dòng)地往鉆研,往思考,往聆聽(tīng),往閱讀,要做學(xué)習(xí)的主人,不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)輕易懂,記得牢,會(huì)越來(lái)越有愛(ài)好,越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)的歡快,而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以,??赐瑢W(xué)們從新學(xué)期開(kāi)始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外,在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要腳踏實(shí)地地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,把握最基本的知識(shí),做到“日日清,周周清”,決不讓題目從自己眼前溜過(guò)往。巧就是要靈巧地學(xué),而不是投機(jī)取巧,是要把握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)空關(guān)點(diǎn),自身差異,在老師的指導(dǎo)下,尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些,就一定能取得好的成績(jī)。

第四句話是:勇于爭(zhēng)先,敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人沒(méi)有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦刻苦的品質(zhì),還有適合自己的學(xué)習(xí)方法,也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上碰到的種種困難,做一個(gè)克服困難的勇士,而不作困難眼前的逃兵。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué),本學(xué)期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn),??茨銈兡馨l(fā)揚(yáng)拼搏精神,做自己學(xué)習(xí)的主人,做自己命運(yùn)的主人。

學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《赤壁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)座位治理制度》、《安全公約》、《路隊(duì)治理制度》、《清潔衛(wèi)生治理制度》。

同學(xué)們,為了我們新學(xué)期共同的目標(biāo)一起努力吧!接下來(lái),請(qǐng)班主任根據(jù)以上學(xué)習(xí)內(nèi)容提出具體的、有針對(duì)性的要求和目標(biāo)。

第9篇 三會(huì)一課座談交流會(huì)發(fā)言稿

三會(huì)一課座談交流會(huì)發(fā)言稿

同志們:

今天這個(gè)會(huì)是省委開(kāi)展基層組織建設(shè)年'十項(xiàng)行動(dòng)、百項(xiàng)任務(wù)'的一項(xiàng)重要內(nèi)容。專(zhuān)門(mén)就黨支部'三會(huì)一課'進(jìn)行座談交流,在省直機(jī)關(guān)還是第一次,目的是為了交流推廣'三會(huì)一課'的經(jīng)驗(yàn)做法,探討新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)'三會(huì)一課'的途徑和辦法,提升'三會(huì)一課'的質(zhì)量和水平。剛才,九位同志從不同角度、不同層面,交流了開(kāi)展'三會(huì)一課'的做法和經(jīng)驗(yàn),講得都很好。

下面,我講三點(diǎn)意見(jiàn),供大家參考。

第一,關(guān)于如何認(rèn)識(shí)'三會(huì)一課'的重要性

所謂'三會(huì)一課'是指:定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì),按時(shí)上好黨課。'三會(huì)一課'既是一個(gè)'老話題',又是一個(gè)新課題。說(shuō)它是老話題,是因?yàn)?三會(huì)一課'的建立由來(lái)已久。說(shuō)它是新課題,是因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)期、不同階段,有著不同的時(shí)代內(nèi)涵,需要常抓常新。關(guān)于這項(xiàng)制度的重要性,我們可以從三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí):

一要從鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、提高黨的執(zhí)政能力、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖。黨支部通過(guò)堅(jiān)持'三會(huì)一課'制度,經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策,學(xué)習(xí)黨的歷史、時(shí)事政治,學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)和科學(xué)文化知識(shí),提高黨員思想理論水平和業(yè)務(wù)工作能力,從而適應(yīng)新形勢(shì),更好地履行職責(zé)、完成任務(wù)。二要從保持黨的先進(jìn)性和純潔性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持'三會(huì)一課'制度,可以使黨員對(duì)黨的工作中的一些重大問(wèn)題,在黨的會(huì)議上進(jìn)行民主討論,按照民主集中制的原則,統(tǒng)一思想,做出決議。同時(shí)黨員定期討論支部工作,有利于發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,使黨組織和黨員更好地接受批評(píng)和監(jiān)督。三要從增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持'三會(huì)一課'制度,可以使黨員受到經(jīng)常性的黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育,增強(qiáng)黨員意識(shí)、黨性觀念,時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員身份,在各項(xiàng)工作中自覺(jué)地發(fā)揮先鋒模范作用,從而發(fā)揮黨支部推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

第二,關(guān)于如何看待'三會(huì)一課'的現(xiàn)狀

近年來(lái)'三會(huì)一課'開(kāi)展得怎么樣,'三會(huì)一課'制度的作用發(fā)揮得如何,我覺(jué)得可以用下面兩句話來(lái)概括:一是總體落實(shí)較好。二是問(wèn)題不容忽視。

總體上看,這些年省直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織對(duì)黨支部'三會(huì)一課'是高度重視的,絕大多數(shù)黨支部對(duì)開(kāi)展'三會(huì)一課'認(rèn)識(shí)是到位的,制度是堅(jiān)持和落實(shí)得比較好的,載體也是比較豐富的。大家在實(shí)踐中還探索出了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法,不斷豐富和發(fā)展了'三會(huì)一課'制度的內(nèi)涵,比如:省國(guó)土資源廳機(jī)關(guān)黨委堅(jiān)持把'三會(huì)一課'作為提高黨員素質(zhì)修養(yǎng)的有力抓手,作為創(chuàng)新開(kāi)展黨建工作的有效途徑,作為黨建業(yè)務(wù)相互融合的實(shí)踐平臺(tái),通過(guò)開(kāi)展'六個(gè)一'活動(dòng),建立'三項(xiàng)機(jī)制',基層黨建工作煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。省人口計(jì)委堅(jiān)持'四個(gè)一'(每月一次組織生活、每季一次主題實(shí)踐活動(dòng)、每半年一次黨課教育、每年一次專(zhuān)題組織生活會(huì))推進(jìn)'三會(huì)一課'制度落實(shí),做到了規(guī)范性、實(shí)效性、實(shí)踐性的統(tǒng)一,有效提升了'三會(huì)一課'質(zhì)量。省政府辦公廳將'三會(huì)一課'同開(kāi)展'幫聯(lián)駐'工作有機(jī)結(jié)合,將'三會(huì)一課'的會(huì)場(chǎng)搬到基層和田間地頭,增強(qiáng)了'三會(huì)一課'的生動(dòng)性和吸引力。省女子勞教所黨委、省草業(yè)研究所黨委堅(jiān)持以用為本,緊密結(jié)合業(yè)務(wù)工作開(kāi)展'三會(huì)一課',增強(qiáng)了針對(duì)性和實(shí)效性。省人民醫(yī)院黨委把pdca循環(huán)引入'三會(huì)一課',是對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)'三會(huì)一課'的一種有益探索,等等。還有很多好的經(jīng)驗(yàn)和做法,這里我就不一一列舉了。

但是,當(dāng)前省直機(jī)關(guān)黨支部'三會(huì)一課'工作是不是已經(jīng)做得很好了,是不是就沒(méi)有什么問(wèn)題,回答是否定的。不但存在問(wèn)題,有些問(wèn)題還比較突出,主要表現(xiàn)在:一是重視不夠。有的黨組織對(duì)'三會(huì)一課'的認(rèn)識(shí)不到位,沒(méi)有擺到應(yīng)有的位置,指導(dǎo)檢查不力。二是制度不健全。對(duì)'三會(huì)一課'的內(nèi)容、形式、組織以及考核評(píng)價(jià)等,缺乏規(guī)范的制度保障。三是流于形式、缺乏創(chuàng)新。有的黨支部長(zhǎng)期不開(kāi)會(huì),制度形同虛設(shè),應(yīng)有功能和作用未得到有效發(fā)揮。有的開(kāi)會(huì)就是讀文件、念報(bào)紙,內(nèi)容枯燥、形式呆板。四是質(zhì)量不高、效果不好。有的會(huì)前缺乏思想交流和溝通,批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展不正常,不敢觸及思想、觸及矛盾,不解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí),有的開(kāi)展'三會(huì)一課'的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單、不規(guī)范。對(duì)這些問(wèn)題,我們務(wù)必引起高度重視,認(rèn)真加以解決。

第三,關(guān)于新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)'三會(huì)一課'

'三會(huì)一課'制度是我們黨總結(jié)自身建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn),建立的有效的組織生活制度。實(shí)踐證明,認(rèn)真堅(jiān)持'三會(huì)一課',對(duì)于加強(qiáng)黨支部建設(shè),提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,具有十分重要的作用。新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)'三會(huì)一課',需要把握好以下四個(gè)方面:

一要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新觀念。要充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下 '三會(huì)一課'制度必須堅(jiān)持、不能丟棄,'三會(huì)一課'工作只能加強(qiáng)、不能削弱,切實(shí)增強(qiáng)落實(shí)'三會(huì)一課'制度的自覺(jué)性和責(zé)任感。要堅(jiān)持把落實(shí)'三會(huì)一課'作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,作為增強(qiáng)黨支部創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要載體,作為保持黨組織和黨員隊(duì)伍先進(jìn)性、純潔性的一個(gè)有力抓手,不斷提高黨員干部自我凈化、自我完善、自我提高的能力,始終保持黨的思想純潔、組織純潔、作風(fēng)純潔、隊(duì)伍純潔和清正廉潔。

二要豐富載體創(chuàng)新方法。'三會(huì)一課'需要一定形式的載體來(lái)支撐,但不能流于形式,更不能搞形式主義。要使'三會(huì)一課'始終保持生機(jī)活力,必須在載體創(chuàng)新上尋求突破。要在堅(jiān)持以往行之有效做法的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,根據(jù)黨員隊(duì)伍的新變化、新特點(diǎn),特別是機(jī)關(guān)年輕黨員多、高學(xué)歷黨員多的特點(diǎn),努力創(chuàng)新載體。要?jiǎng)?chuàng)新工作方法,打破'三會(huì)一課'的固有模式,從'單一化'轉(zhuǎn)向'多元化',把'三會(huì)一課'與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),搭建形式多樣的平臺(tái),在推進(jìn)業(yè)務(wù)工作中開(kāi)展'三會(huì)一課',在加強(qiáng)'三會(huì)一課'中推進(jìn)業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展。同時(shí),要善于運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,通過(guò)組織開(kāi)展網(wǎng)上'三會(huì)一課'等,利用網(wǎng)絡(luò)的適時(shí)交互特點(diǎn),共同交流提高,吸引黨員積極參與。

三要緊貼實(shí)際創(chuàng)新內(nèi)容。要緊貼形勢(shì)和任務(wù)需要,針對(duì)工作實(shí)際和黨員干部思想作風(fēng)實(shí)際,開(kāi)展'三會(huì)一課'工作,做到有的放矢,克服'空對(duì)空'的現(xiàn)象。要根據(jù)黨在各個(gè)時(shí)期、不同階段的重點(diǎn)任務(wù)和要求,以及本部門(mén)本單位職能職責(zé),確定'三會(huì)一課'的內(nèi)容,增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要把'三會(huì)一課'與知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽和趣味活動(dòng)等結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)吸引力。既要重視黨的理論、路線、方針、政策教育,又要注意形勢(shì)任務(wù)教育;既要重視思想作風(fēng)教育,又要注意業(yè)務(wù)知識(shí)教育,增強(qiáng)教育效果。

四要健全機(jī)制務(wù)求實(shí)效。要健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制,切實(shí)推動(dòng)形成機(jī)關(guān)黨委、黨支部、黨小組,一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、齊抓共管的工作格局。要健全督導(dǎo)機(jī)制,上級(jí)黨組織要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)黨組織開(kāi)展'三會(huì)一課'工作的指導(dǎo),定期或不定期地進(jìn)行督促檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。要健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制,堅(jiān)持過(guò)程性考核與效果性考核相結(jié)合,與機(jī)關(guān)黨建工作年度目標(biāo)績(jī)效管理考核相結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)黨支部'三會(huì)一課'質(zhì)量和效果的考核評(píng)價(jià);要將落實(shí)'三會(huì)一課'情況作為黨支部書(shū)記履行基層黨建責(zé)任述職的重要內(nèi)容。要健全激勵(lì)約束機(jī)制,對(duì)'三會(huì)一課'制度落實(shí)好、作用發(fā)揮好的黨支部,要采取適當(dāng)?shù)姆绞?,進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)制度落實(shí)不到位、工作開(kāi)展不好的黨支部,要查明原因,提出整改措施,限期整改。

總之, '三會(huì)一課'制度是黨支部建設(shè)的一項(xiàng)基本制度,是黨內(nèi)政治生活的重要載體,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要切實(shí)把它堅(jiān)持好、運(yùn)用好、發(fā)揮好,不斷提升'三會(huì)一課'的質(zhì)量和水平,提升基層黨建工作科學(xué)化水平。

第10篇 機(jī)關(guān)單位“三會(huì)一課”座談交流會(huì)發(fā)言稿

同志們: 今天這個(gè)會(huì)是省委開(kāi)展基層組織建設(shè)年'十項(xiàng)行動(dòng)、百項(xiàng)任務(wù)'的一項(xiàng)重要內(nèi)容。專(zhuān)門(mén)就黨支部'三會(huì)一課'進(jìn)行座談交流,在省直機(jī)關(guān)還是第一次,目的是為了交流推廣'三會(huì)一課'的經(jīng)驗(yàn)做法,探討新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)'三會(huì)一課'的途徑和辦法,提升'三會(huì)一課'的質(zhì)量和水平。剛才,九位同志從不同角度、不同層面,交流了開(kāi)展'三會(huì)一課'的做法和經(jīng)驗(yàn),講得都很好。

下面,我講三點(diǎn)意見(jiàn),供大家參考。

第一,關(guān)于如何認(rèn)識(shí)'三會(huì)一課'的重要性

所謂'三會(huì)一課'是指:定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì),按時(shí)上好黨課。'三會(huì)一課'既是一個(gè)'老話題',又是一個(gè)新課題。說(shuō)它是老話題,是因?yàn)?三會(huì)一課'的建立由來(lái)已久。說(shuō)它是新課題,是因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)期、不同階段,有著不同的時(shí)代內(nèi)涵,需要常抓常新。關(guān)于這項(xiàng)制度的重要性,我們可以從三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí):

一要從鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、提高黨的執(zhí)政能力、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖。黨支部通過(guò)堅(jiān)持'三會(huì)一課'制度,經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策,學(xué)習(xí)黨的歷史、時(shí)事政治,學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)和科學(xué)文化知識(shí),提高黨員思想理論水平和業(yè)務(wù)工作能力,從而適應(yīng)新形勢(shì),更好地履行職責(zé)、完成任務(wù)。二要從保持黨的先進(jìn)性和純潔性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持'三會(huì)一課'制度,可以使黨員對(duì)黨的工作中的一些重大問(wèn)題,在黨的會(huì)議上進(jìn)行民主討論,按照民主集中制的原則,統(tǒng)一思想,做出決議。同時(shí)黨員定期討論支部工作,有利于發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,使黨組織和黨員更好地接受批評(píng)和監(jiān)督。三要從增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持'三會(huì)一課'制度,可以使黨員受到經(jīng)常性的黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育,增強(qiáng)黨員意識(shí)、黨性觀念,時(shí)刻牢記******員身份,在各項(xiàng)工作中自覺(jué)地發(fā)揮先鋒模范作用,從而發(fā)揮黨支部推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

第二,關(guān)于如何看待'三會(huì)一課'的現(xiàn)狀

近年來(lái)'范文寫(xiě)作三會(huì)一課'開(kāi)展得怎么樣,'三會(huì)一課'制度的作用發(fā)揮得如何,我覺(jué)得可以用下面兩句話來(lái)概括:一是總體落實(shí)較好。二是問(wèn)題不容忽視。

總體上看,這些年省直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織對(duì)黨支部'三會(huì)一課'是高度重視的,絕大多數(shù)黨支部對(duì)開(kāi)展'三會(huì)一課'認(rèn)識(shí)是到位的,制度是堅(jiān)持和落實(shí)得比較好的,載體也是比較豐富的。大家在實(shí)踐中還探索出了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法,不斷豐富和發(fā)展了'三會(huì)一課'制度的內(nèi)涵,比如:省國(guó)土資源廳機(jī)關(guān)黨委堅(jiān)持把'三會(huì)一課'作為提高黨員素質(zhì)修養(yǎng)的有力抓手,作為創(chuàng)新開(kāi)展黨建工作的有效途徑,作為黨建業(yè)務(wù)相互融合的實(shí)踐平臺(tái),通過(guò)開(kāi)展'六個(gè)一'活動(dòng),建立'三項(xiàng)機(jī)制',基層黨建工作煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。省人口計(jì)委堅(jiān)持'四個(gè)一'(每月一次組織生活、每季一次主題實(shí)踐活動(dòng)、每半年一次黨課教育、每年一次專(zhuān)題組織生活會(huì))推進(jìn)'三會(huì)一課'制度落實(shí),做到了規(guī)范性、實(shí)效性、實(shí)踐性的統(tǒng)一,有效提升了'三會(huì)一課'質(zhì)量。省政府辦公廳將'三會(huì)一課'同開(kāi)展'幫聯(lián)駐'工作有機(jī)結(jié)合,將'三會(huì)一課'心得體會(huì)的會(huì)場(chǎng)搬到基層和田間地頭,增強(qiáng)了'三會(huì)一課'的生動(dòng)性和吸引力。省女子勞教所黨委、省草業(yè)研究所黨委堅(jiān)持以用為本,緊密結(jié)合業(yè)務(wù)工作開(kāi)展'三會(huì)一課',增強(qiáng)了針對(duì)性和實(shí)效性。省人民醫(yī)院黨委把pdca循環(huán)引入'三會(huì)一課',是對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)'三會(huì)一課'的一種有益探索,等等。還有很多好的經(jīng)驗(yàn)和做法,這里我就不一一列舉了。

但是,當(dāng)前省直機(jī)關(guān)黨支部'三會(huì)一課'工作是不是已經(jīng)做得很好了,是不是就沒(méi)有什么問(wèn)題,回答是否定的。不但存在問(wèn)題,有些問(wèn)題還比較突出,主要表現(xiàn)在:一是重視不夠。有的黨組織對(duì)'三會(huì)一課'的認(rèn)識(shí)不到位,沒(méi)有擺到應(yīng)有的位置,指導(dǎo)檢查不力。二是制度不健全。對(duì)'三會(huì)一課'的內(nèi)容、形式、組織以及考核評(píng)價(jià)等,范文內(nèi)容地圖缺乏規(guī)范的制度保障。三是流于形式、缺乏創(chuàng)新。有的黨支部長(zhǎng)期不開(kāi)會(huì),制度形同虛設(shè),應(yīng)有功能和作用未得到有效發(fā)揮。有的開(kāi)會(huì)就是讀文件、念報(bào)紙,內(nèi)容枯燥、形式呆板。四是質(zhì)量不高、效果不好。有的會(huì)前缺乏思想交流和溝通,批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展不正常,不敢觸及思想、觸及矛盾,不解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí),有的開(kāi)展'三會(huì)一課'的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單、不規(guī)范。對(duì)這些問(wèn)題,我們務(wù)必引起高度重視,認(rèn)真加以解決。

第三,關(guān)于新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)'三會(huì)一課'

'三會(huì)一課'制度是我們黨總結(jié)自身建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn),建立的有效的組織生活制度。實(shí)踐證明,認(rèn)真堅(jiān)持

第11篇 開(kāi)學(xué)第一課班主任兼語(yǔ)文發(fā)言稿范文

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們沖過(guò)了中考的封鎖線,又通過(guò)了軍訓(xùn)的檢閱,而鍛煉成為一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的高中生,迎接新的人生挑戰(zhàn)正如汪國(guó)真寫(xiě)給青少年的詩(shī)句:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想,身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影”在跌打中,我們也明白了只要堅(jiān)持不懈地努力,就沒(méi)有征服不了的東西!很有緣認(rèn)識(shí)新的同學(xué)們,相信我們能一起度過(guò)美好充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光!

我是同學(xué)們的語(yǔ)文老師,我叫余榮軍,筆名余兮,江西九江都昌縣人,就是出產(chǎn)過(guò)田園詩(shī)人陶淵明的地方,白居易的《琵琶行》也寫(xiě)于那片土地,還有廬山,還有鄱陽(yáng)湖有山有水有人,正如王勃所說(shuō)“物華天寶,人杰地靈”我2002年畢業(yè)于西南大學(xué)影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)(那時(shí)還叫西南師范大學(xué),西師的園子很美很大,昵稱(chēng)“西施”,也是出美女的地方)。

高中第一節(jié)語(yǔ)文課,我們“磨磨刀”,俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事,必先利其器”“授之以魚(yú),不如授之以漁”我們就一起輕松地聊聊關(guān)于學(xué)習(xí)與生活的問(wèn)題以便同學(xué)們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

一、初中與高中的語(yǔ)文銜接

1、高中的學(xué)習(xí)量加大,讀寫(xiě)的要求明顯提高教材內(nèi)容增多,課文篇幅加長(zhǎng),深度也明顯增加,課文大多要從哲學(xué)、人生的角度來(lái)解讀,思辨、哲理意味濃,高中教材選入的文言作品,數(shù)量和篇幅都有較大增加,有長(zhǎng)篇的人物傳記、論說(shuō)文等這些給同學(xué)們帶來(lái)學(xué)習(xí)上的困難。

2、初中屬九年制義務(wù)教育,加上學(xué)生年齡特征等限制,在能力方面要求較低初中中考語(yǔ)文試題大部分是知識(shí)型的,只要記住“是什么”,“為什么”“什么樣”等能力型的思辨題較少雖然同學(xué)們中考分?jǐn)?shù)較高,但科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣未充分養(yǎng)成,能力沒(méi)有完全培養(yǎng)出來(lái)升入高中后,同學(xué)們?nèi)绻匀谎永m(xù)原有的學(xué)習(xí)方法和思維定勢(shì),過(guò)多地依賴?yán)蠋?,掌握知識(shí)以機(jī)械記憶為主,如:考前才背書(shū),看課文,記解釋等則跟不上高中學(xué)習(xí)的快節(jié)奏因?yàn)楦咧袑儆诜橇x務(wù)教育階段,要通過(guò)有一定難度的高考來(lái)選拔人才學(xué)習(xí)圍著高考轉(zhuǎn),更加注重考查能力,需要同學(xué)們有靈活的思維遷移能力。

3、語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)語(yǔ)法知識(shí),但由于中考語(yǔ)文不涉及語(yǔ)法知識(shí),致使初中語(yǔ)文教學(xué)淡化語(yǔ)法,如拼音、詞法、句法,雙聲、疊韻,語(yǔ)素、單純?cè)~、合成詞,主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等因而,在學(xué)習(xí)文言文和完成語(yǔ)言運(yùn)用題目中,學(xué)生感到學(xué)習(xí)難度加大同學(xué)們普遍存在著知識(shí)漏洞,主要是語(yǔ)法知識(shí)的殘缺。

4、為應(yīng)付升學(xué)考試而沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)、思考、積累、勤練筆、寫(xiě)好字、使用工具書(shū)的好習(xí)慣

在高一學(xué)習(xí)文言文時(shí),老師將查漏補(bǔ)缺,給大家補(bǔ)充一些文言語(yǔ)法知識(shí),如一詞多義、特殊句式、詞類(lèi)活用等,到時(shí)同學(xué)們一定要認(rèn)真記些筆記,慢慢鞏固并系統(tǒng)化到高考總復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)水到渠成、迎刃而解,否則還是不知所云。

在學(xué)習(xí)方法上,做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人“三戒三倡”是:一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做苦役,提倡對(duì)知識(shí)和智慧的追求;二戒過(guò)多地、單純地死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,提倡勤于思考,提倡思維的靈活性。

同學(xué)們,我們面前可能有不少困難,有些不適應(yīng)的地方有個(gè)故事:一位得道高僧帶著門(mén)徒,在山谷里傳道說(shuō):“信心是成就任何事物的關(guān)鍵,人有信心,就一定能獲得成功”一位門(mén)徒對(duì)高僧說(shuō):“您有信心,您能讓這座山過(guò)來(lái),讓我們站到山頂嗎?”高僧充滿信心地把頭一點(diǎn),喊了一聲:“山,你過(guò)來(lái)1山谷里響起了他的回音,回聲消失后,山谷又回歸寧?kù)o大家都聚精會(huì)神地望著那座山,高僧笑了笑說(shuō):“山不過(guò)來(lái),我們過(guò)去吧1于是他們開(kāi)始爬山,經(jīng)過(guò)一番努力,終于到達(dá)了山頂。

是啊,山不過(guò)來(lái),我們過(guò)去;環(huán)境不適應(yīng)我們,我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境機(jī)遇不靠近我們,我們?nèi)タ拷鼨C(jī)遇只要多一些“山不過(guò)來(lái),我們過(guò)去”的積極思想,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以最短的時(shí)間來(lái)完成從初中到高中的過(guò)渡,你最早適應(yīng)了新的環(huán)境,你就是最大的勝利者高中的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有主動(dòng)來(lái),我就主動(dòng)積極地走進(jìn)高中生活,征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待,不自怨自艾,何愁學(xué)習(xí)不進(jìn)步,人生不幸福!

二、為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文?

語(yǔ)文是一門(mén)枯燥無(wú)味的高考必考科目,語(yǔ)文是字詞句段章,語(yǔ)文是語(yǔ)言文字、語(yǔ)言和文學(xué),語(yǔ)言和文化、語(yǔ)文是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),語(yǔ)文是工具性和人文性的統(tǒng)一,語(yǔ)文是人靈魂的修煉場(chǎng),語(yǔ)文是靜聽(tīng)先賢遺留的心跳和呼吸,語(yǔ)文是“我善養(yǎng)吾浩然之氣”(孟子)┅┅如何給它定位將決定語(yǔ)文在你心目中的地位。

讓我們來(lái)聆聽(tīng)大家怎么說(shuō)語(yǔ)文的吧有人這樣說(shuō):

“語(yǔ)文是顛沛流離的孔子、逍遙云游的莊子

語(yǔ)文是曹魏王的老驥之志,諸葛孔明的錦囊妙計(jì)

語(yǔ)文是李太白的杯中酒,曹雪芹的夢(mèng)中淚

語(yǔ)文是執(zhí)過(guò)羊鞭的《兵法》,受過(guò)宮刑的《史記》,功垂青史的《四庫(kù)全書(shū)》

語(yǔ)文是炫目的先秦繁星,語(yǔ)文是皎潔的漢宮秋月;

語(yǔ)文是一往無(wú)際的蒹葭蒼蒼,語(yǔ)文是浩浩湯湯的洞庭絕唱,

語(yǔ)文是“推”“敲”不定的月下門(mén),語(yǔ)文是但求一字穩(wěn)的數(shù)莖須……

語(yǔ)文是對(duì)秦磚漢瓦的向往;語(yǔ)文是對(duì)唐詩(shī)宋詞的熱愛(ài);

語(yǔ)文是對(duì)陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服;語(yǔ)文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜

語(yǔ)文是一手流利的方塊字;語(yǔ)文是離不開(kāi)名著的雙眸;

語(yǔ)文是聽(tīng)人講話時(shí)的那份專(zhuān)注;語(yǔ)文是從筆端流出的錦繡文章;

語(yǔ)文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄

語(yǔ)文是與生人見(jiàn)面時(shí),彬彬有禮的“您好!”;

語(yǔ)文是與他人辯論時(shí),智慧的應(yīng)對(duì);

語(yǔ)文是處變時(shí)鎮(zhèn)定自若的神情;語(yǔ)文是舉手投足間的“書(shū)卷氣”

語(yǔ)文是撿紙屑時(shí)彎下的腰;語(yǔ)文是拋向不守公德者厭惡的眼神;語(yǔ)文是……”

語(yǔ)文是一座巍峨而冷峻的守護(hù)人類(lèi)文明的長(zhǎng)城,語(yǔ)文是一座滋養(yǎng)人類(lèi)生命的后花園人類(lèi)的生活有多寬廣,語(yǔ)文的視野就有多高遠(yuǎn)!希望同學(xué)們給語(yǔ)文一個(gè)有尊嚴(yán)的高貴的定位,去走進(jìn)語(yǔ)文,吟詠語(yǔ)文,書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文,熱愛(ài)語(yǔ)文,進(jìn)而感謝語(yǔ)文,創(chuàng)造語(yǔ)文……因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎同學(xué)們的前途命運(yùn),更關(guān)乎我們的生命質(zhì)量通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我們尋找人生的意義,用知識(shí)改變命運(yùn),塑造優(yōu)雅的性情,更為了活出人生的境界與品位。

為了自己心靈的慰藉、自由、幸福和快樂(lè);甚或?yàn)榱嗣褡鍙?fù)興,為了發(fā)現(xiàn),為了創(chuàng)造,為了奉獻(xiàn)自己作為一個(gè)大寫(xiě)的人的獨(dú)特價(jià)值┅┅為心靈自由的人會(huì)帶著感恩的情懷來(lái)聆聽(tīng)先人的撫慰和教誨,為創(chuàng)造奉獻(xiàn)的人將有舍我其誰(shuí)的氣概,滿懷豪情其樂(lè)無(wú)窮地從書(shū)籍中獲得源源不斷的滋養(yǎng),使自己成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢自信堅(jiān)強(qiáng),永葆青春活力的人并為社會(huì)為他人播散出自己的智慧。

三、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的十條秘笈

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn),潛移默化的過(guò)程它的周期性很長(zhǎng),決定它不能一蹴而就,學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能急功近利,它需要一個(gè)積累的過(guò)程,必須明白持之以恒才有收獲現(xiàn)在我告訴大家“學(xué)習(xí)語(yǔ)文十條秘笈”:練好語(yǔ)文基本功,優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦,報(bào)紙雜志常翻閱,買(mǎi)書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng),語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持,課外練筆不放松,生活處處皆學(xué)問(wèn),他山之石把玉攻,基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí),課本學(xué)習(xí)貫始終。

1、練好語(yǔ)文基本功說(shuō)一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的普通話,寫(xiě)一手端正而瀟灑的字,消滅作文中常見(jiàn)的錯(cuò)別字。

2、優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦在高中三年內(nèi),早讀時(shí)要努力做到——引吭高歌式大聲讀,誦讀講究停頓、節(jié)奏、速度、語(yǔ)氣、感情等,要不折不扣地完成教材規(guī)定的必背詩(shī)文的基本任務(wù),再熟讀非基本篇目,在此前提下再向課外延伸,誦讀一些適合中學(xué)生的名篇?jiǎng)邮謱?xiě),用心記,勤引用教材內(nèi)要求背誦的篇章我們一律默寫(xiě)過(guò)關(guān)。

3、報(bào)紙雜志常翻閱推薦《中國(guó)青年報(bào)》、《嘉興日?qǐng)?bào)》《南湖晚報(bào)》《語(yǔ)文報(bào)8226;高中版》、《作文點(diǎn)評(píng)報(bào)》、《作文與考試》、《讀者》《中學(xué)生閱讀》、《語(yǔ)文月刊》《小小說(shuō)選刊》《雜文選刊》等等還可以剪報(bào)——看到有好文章就剪下來(lái),貼在自己的語(yǔ)文摘抄簿里日積月累,你終有一天你會(huì)為自己擁有豐富的精神食糧而驕傲。

4、看書(shū)買(mǎi)書(shū)做書(shū)蟲(chóng)多逛逛書(shū)店(市內(nèi)書(shū)店簡(jiǎn)介),多進(jìn)閱覽室,多去圖書(shū)館,你會(huì)學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西我們應(yīng)盡量買(mǎi)一些有收藏價(jià)值的書(shū),豐富小書(shū)柜的藏書(shū),如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精選》、《成語(yǔ)典故詞典》、《語(yǔ)文演義》、“中國(guó)四大古典名著”等文史哲方面的書(shū)喜歡看書(shū)、勤于思考的人,語(yǔ)文一定學(xué)得好?。ㄖv一講自己的購(gòu)書(shū)讀書(shū)經(jīng)歷感受)一個(gè)學(xué)期“一本書(shū)主義”:讀一本好書(shū)就是與一位偉人促膝長(zhǎng)談讓外在的視野與博大的境界引領(lǐng)提升個(gè)體內(nèi)心的力量我要求同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期內(nèi)讀完一本經(jīng)典作品第二周內(nèi)將自己選擇的書(shū)目報(bào)給語(yǔ)文課代表,其中考試時(shí)候選一節(jié)課開(kāi)閱讀經(jīng)典交流會(huì)第十五周上交讀后感悟,不少于1000字。

5、語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)(含各知識(shí)點(diǎn)的概念、運(yùn)用實(shí)例、高考例題等),詩(shī)詞名句、對(duì)聯(lián)、名人名言,佳作美文及寫(xiě)作技巧歸納,錯(cuò)別字、病句搜集,文學(xué)常識(shí)……這些都值得我們抄在自己的語(yǔ)文筆記簿上在測(cè)驗(yàn)時(shí)候收集錯(cuò)題,集成“錯(cuò)題本”,到高三的時(shí)候就會(huì)成竹在胸!

6、課外練筆不放松每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,記錄青春的精神成長(zhǎng)寫(xiě)多了,思維就敏捷練筆的題材廣泛得很,校園中,家庭里,社會(huì)上,自己的所見(jiàn)、所聞、所感;都可以成為練筆內(nèi)容;文體也可不限,記敘文、小說(shuō)、散文、議論文、說(shuō)明文、詩(shī)歌、劇本、對(duì)聯(lián)……什么都可試試長(zhǎng)短也可隨意,每次既可寫(xiě)全篇,也可寫(xiě)片段,還可寫(xiě)“小說(shuō)連載”式的文學(xué)作品寫(xiě)作時(shí)間最好固定在某個(gè)時(shí)間段的十分鐘左右,如中午飯飽之后,傍晚遐思之時(shí),晚自修結(jié)束之前回顧一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,展望明天等等如此堅(jiān)持,高考作文到時(shí)就像寫(xiě)日記一樣思如泉涌,一兩千言,一揮而就在高一階段,我們首先要有量的積累,養(yǎng)成寫(xiě)的習(xí)慣,我相信同學(xué)們習(xí)慣形成之后就會(huì)對(duì)自己思想情感的抒發(fā)欲罷不能的!我要求同學(xué)們每周至少完成日記,每周我值班的晚上我來(lái)檢查,課代表在自修前收好放在講臺(tái)上可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)我的日記有隱情什么的,不方便老師看可以,我只要同學(xué)們能寫(xiě)就好所以如果你愿意老師分享你的生活感悟,與你交流寫(xiě)作方法,你就在文末標(biāo)明“可閱”,否則我不會(huì)侵犯你的隱私的!

7、生活處處皆學(xué)問(wèn)跳不出語(yǔ)文課本,跳不出語(yǔ)文課堂,我們就學(xué)不到更多的語(yǔ)文知識(shí)校園里的墻報(bào),街上的招牌,旅游景點(diǎn)里的楹聯(lián),報(bào)紙上的廣告,廟宇里的碑文……都含有豐富的語(yǔ)文知識(shí),只要我們留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)“生活處處皆學(xué)問(wèn)”看電視、聽(tīng)廣播,開(kāi)校會(huì),乃至聽(tīng)其他人聊天,也一樣可以從中學(xué)到不少語(yǔ)文知識(shí)。

8、他山之石把玉攻孔子說(shuō)得好:“三人行必有我?guī)熝伞表n愈也說(shuō)過(guò):“道之所存,師之所存也”要想學(xué)到更多的知識(shí),平時(shí)就應(yīng)多向身邊的人請(qǐng)教,虛懷若谷,不恥下問(wèn),從而取人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短;借人所長(zhǎng),為己所用如果有人向你請(qǐng)教,你也要耐心熱情地解答《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》一書(shū)中講到“學(xué)習(xí)金字塔”是由不同的學(xué)習(xí)方法和不同的學(xué)習(xí)效率構(gòu)造而成的,聽(tīng)講的學(xué)習(xí)效率是5%;閱讀是10%;聲音和圖片是20%;示范和演示是30%;小組討論是50%;實(shí)際演練和做中學(xué)是75%;馬上運(yùn)用和教別人是90%。

9、基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)

10、課本學(xué)習(xí)貫始終從應(yīng)試的角度,語(yǔ)文主要是考對(duì)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的理解、分析和運(yùn)用,直接考課本內(nèi)容很少但經(jīng)典篇章的課文里本身就含有許多語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)、理解課文的過(guò)程,其實(shí)就是進(jìn)一步理解和掌握知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程從高一起就自覺(jué)地開(kāi)始復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn),而不是到了高三才復(fù)習(xí),那么,你就會(huì)贏得主動(dòng)。

其實(shí),這十條秘笈都是一些學(xué)好語(yǔ)文的常識(shí)記得馬三立先生有段相聲,說(shuō)一個(gè)小伙子晚上一睡覺(jué)就渾身癢一天,他恰好看見(jiàn)路邊有小販賣(mài)家傳秘方,小伙子禁不住誘惑買(mǎi)了回來(lái)晚上,渾身又癢起來(lái)小伙子趕緊拿起秘方,打開(kāi)了一層又一層,最后出現(xiàn)在眼前的是一張小紙條,紙條上寫(xiě)著兩個(gè)字:“撓撓”學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是去堅(jiān)持不懈地做好這些常識(shí)!養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)命運(yùn)之劍,就握在大家自己的手中,怎樣使用它,完全在于你自己成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)著堅(jiān)持去做!

開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō):“今天,我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒:每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩,然后再盡量往后甩”說(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事情,有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)大家告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候,整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)著去做!那成功的人就是你、你、你們!

同學(xué)們,我講課追求一種民主,開(kāi)放,個(gè)性的風(fēng)格,課堂不是老師我一個(gè)人的事情,教學(xué)相長(zhǎng),課堂是我和同學(xué)之間的事情如果大家認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),那么我相信大家能做到在上課的時(shí)候主動(dòng)投入,積極參與問(wèn)題的討論,大膽地質(zhì)疑,并做好筆記的積累整理,按時(shí)完成作業(yè)。

作業(yè)明確:

1、結(jié)合《詞語(yǔ)手冊(cè)》、工具書(shū)和課下注釋預(yù)習(xí)課文,大聲地早讀。

2、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)情況課代表要做好記錄,一次未交,平時(shí)總評(píng)成績(jī)扣1分。

3、日記(所見(jiàn)所聞所思所想所學(xué)皆可入文)每天“10分鐘”,每周不少于教師晚值班時(shí)上交檢查,如果愿意和老師交流可以寫(xiě)上“可閱”,否則老師不會(huì)看內(nèi)容只記個(gè)日期。

4、大作文適時(shí)布置,在老師詳批的基礎(chǔ)上,引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行作文的自評(píng)互評(píng)。

5、一學(xué)期讀懂一本經(jīng)典作品,走近、理解一個(gè)人,同學(xué)們選擇好,第二周內(nèi)課代表登記每位同學(xué)選擇的書(shū)目,十五周上交不少于1000字的讀后感。

6、多讀多寫(xiě),我們一起編輯《海岳詩(shī)報(bào)》,大家踴躍寫(xiě)作投稿,好的作品我將推薦發(fā)表。

同學(xué)們,我的說(shuō)話得簡(jiǎn)單,你能做到嗎?成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”你們要成為未來(lái)社會(huì)的主人,成為自我幸福人生的成全者,那就和我一起學(xué)好語(yǔ)文吧!

第12篇 開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言稿學(xué)生代表

開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言稿學(xué)生代表

萬(wàn)物復(fù)蘇。開(kāi)學(xué)的第一課即將開(kāi)始了,在這明媚的春光里,在這充滿希望的新學(xué)期,祝老師在新的一年里,身體健康、萬(wàn)事如意;同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。

開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言稿學(xué)生代表 篇一

各位老師,各位同學(xué),大家好!新春伊始,萬(wàn)物復(fù)蘇。在這明媚的春光里,在這充滿希望的新學(xué)期,祝老師在新的一年里,身體健康、萬(wàn)事如意;同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。

同學(xué)們,新的一年開(kāi)始了,大家又長(zhǎng)大了一歲,我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算,你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?下面送給大家四句話:

第一句話是:新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣,老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里,你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意,驕傲自滿,你必定會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,你應(yīng)該勇于告別過(guò)去,完善自我,挑戰(zhàn)自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話是:要培養(yǎng)習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人。欲成才,先成人。在ji烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此,我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則,處處嚴(yán)格要求自己,要做到自尊自愛(ài),努力上進(jìn),在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明,禮貌待人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),要嚴(yán)守紀(jì)律,有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。

第三句話是:主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上,要有明確的目標(biāo),要不怕吃苦,要積極主動(dòng)地去鉆研,去思考,去聆聽(tīng),去閱讀,要做學(xué)習(xí)的主人,不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂,記得牢,會(huì)越來(lái)越有興趣,越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)的快樂(lè),而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以,希望同學(xué)們從新學(xué)期開(kāi)始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外,在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識(shí),做到“日日清,周周清”,決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué),而不是投機(jī)取巧,是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),自身差異,在老師的指導(dǎo)下,尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些,就一定能取得好的成績(jī)。

第四句話是:勇于爭(zhēng)先,敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人沒(méi)有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì),還有適合自己的學(xué)習(xí)方法,也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難,做一個(gè)克服困難的勇士,而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué),本學(xué)期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn),希望你們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神,做自己學(xué)習(xí)的主人,做自己命運(yùn)的主人。

學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《赤壁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)座位管理制度》、《安全公約》、《路隊(duì)管理制度》、《清潔衛(wèi)生管理制度》。

同學(xué)們,為了我們新學(xué)期共同的目標(biāo)一起努力吧!接下來(lái),請(qǐng)班主任根據(jù)以上學(xué)習(xí)內(nèi)容提出具體的、有針對(duì)性的要求和目標(biāo).

開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言稿學(xué)生代表 篇 二

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好,感謝大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。

帶著渴望,帶著期盼,懷著激情,懷著夢(mèng)想,又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開(kāi)始了,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初3年級(jí)全體同學(xué)對(duì)初一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。

昨天,你們還是一個(gè)稚嫩的小學(xué)生,可是今天,你們已步入了初中的大門(mén),我相信,未來(lái)的4年時(shí)光,一定會(huì)成為你們?nèi)松袧饽夭实囊还P。應(yīng)該說(shuō),你們是平里店中學(xué)最為新鮮的血液。但是,能否讓平里店中學(xué)因你們而更加蓬勃向上,全在于每天、每月、每年的一步、一步……我想,只有走好每一步,才更有信心和能力去邁出下一步。

7年級(jí)的同學(xué)們,你們已經(jīng)在初中度過(guò)了一年的時(shí)光了,也長(zhǎng)大了許多,學(xué)習(xí)任務(wù)也加重,面臨著地理會(huì)考。時(shí)間過(guò)橋,橋下流走的是歲月,橋上撈起的是學(xué)識(shí)。希望你們爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),在地理會(huì)考時(shí)取得好成績(jī)。

8年級(jí)的同學(xué)們,你們初中的旅途已經(jīng)走過(guò)了4分之2,回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,不得不感嘆歲月如梭,對(duì)于我們而言,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),面臨3門(mén)會(huì)考學(xué)科,現(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來(lái),端正好自己的心態(tài),勤奮學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的人生目標(biāo),堅(jiān)定步伐,勇往直前,利用這個(gè)黃金時(shí)期努力實(shí)現(xiàn)自我的超越。同時(shí),我們應(yīng)該帶好頭,嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),聽(tīng)從指揮,服從管理,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。并向初4同學(xué)看齊,學(xué)習(xí)他們那種富有激情、拼搏向上的精神。

九年級(jí),意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn),代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。一屆屆九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)為我們平里店中學(xué)書(shū)寫(xiě)了輝煌,奮斗的火炬早已交接在你們手上,來(lái)吧,高高的舉起它,用燃燒的激情去點(diǎn)燃它。衷心祝愿所有九年級(jí)的同學(xué)在最后一學(xué)年,共同奮斗,一起拼搏,得到一個(gè)令自己滿意的成績(jī),能自豪地為自己豎起大拇指!

開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言稿學(xué)生代表 篇三

親愛(ài)的同學(xué)們,尊敬的老師們:

大家好,我是601班的學(xué)生, 在這開(kāi)學(xué)的第一天很榮幸可以代表全年級(jí)的同學(xué)在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。嚴(yán)寒帶走了舊的學(xué)期,春風(fēng)帶來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。

還有一個(gè)學(xué)期六年級(jí)就要畢業(yè)了,老師整整教了我們五年了。五年前我們還是個(gè)什么都不懂得小孩,如今老師教給了我們豐富的知識(shí),成了一個(gè)小大人。老師您是大海的一盞明燈,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。老師您是辛勤的園丁,培育我們著些祖國(guó)的花朵。老師我們要感謝您。 校園和我們一起長(zhǎng)大?;ǘ涿磕甓紩?huì)綻開(kāi)它美麗的花苞,給我們帶來(lái)歡笑。 在新學(xué)期里,我們要改變自己。要爭(zhēng)取成為一名三好學(xué)生。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī),并遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。見(jiàn)到了老師,需要敬一個(gè)禮,說(shuō)聲老師好。

希望在新的一年里大家都能有個(gè)新的開(kāi)始,而我們也會(huì)向著我們的目標(biāo)前進(jìn),我的發(fā)言完畢了,謝謝大家。

第13篇 三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課安全教育發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的xxxx年的春天。在此,借開(kāi)學(xué)典禮的機(jī)會(huì)給同學(xué)們上安全教育第一課。

“保護(hù)自己,人人有責(zé)”。你們可知道全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù),每天平均有40多人,每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn),其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。同學(xué)們,生命只有一次、人生不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)。珍愛(ài)生命,增強(qiáng)安全意識(shí),讓快樂(lè)與幸福伴隨著我們。下面講幾個(gè)方面的安全問(wèn)題:

一、注意校園活動(dòng)安全:

要嚴(yán)守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

1、禁止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進(jìn)入校園,包括水果刀小槍、彈弓。

2、嚴(yán)禁在校園內(nèi)追逐,奔跑,打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠,推搡,按順序,以防發(fā)生踩踏事故。

3、實(shí)驗(yàn)課、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)范,嚴(yán)禁擅自行動(dòng),防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。入校后不得隨便出校門(mén)。放學(xué)按時(shí)離校,不在校園內(nèi)逗留。

4、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)外,所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

5、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。

二、注意交通安全:

第14篇 開(kāi)學(xué)安全教育第一課發(fā)言稿范本

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家過(guò)年好! 今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。老師發(fā)現(xiàn)新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的安全知識(shí)。我們芹池中心學(xué)校有一流的辦學(xué)條件,有一流的教師隊(duì)伍,在這里同學(xué)們可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋,充分吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)才干,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和遠(yuǎn)大理想,為創(chuàng)造美好的未來(lái),為祖國(guó)的繁榮昌盛而拼搏奮斗。在這里我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,這一切的前提是什么?大家大聲的告訴老師,是什么?對(duì),是安全。

沒(méi)有安全,一切都是空談。在2022年5月12日汶川地震發(fā)生后、在2022年4月份頻繁發(fā)生中小學(xué)校、幼兒園校園傷害事件后,教育部長(zhǎng)講了一句話,那就是“生命不保,何談教育”。學(xué)校安全已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),安全工作是學(xué)校工作的重中之重,我們每一個(gè)人都必須時(shí)刻高度重視。安全不保,生命不保,何談學(xué)習(xí),何談成才,何談價(jià)值,何談幸福。

據(jù)中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。涉及到大家生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:如食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)交友、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、打架斗毆、溺(ni)水、毒品等等,這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%以上的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是青少年學(xué)生欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。因此對(duì)青少年進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫,安全關(guān)系到每一個(gè)人,安全關(guān)系到每一個(gè)家庭,安全工作是學(xué)校工作中的頭等大事,做好安全工作,是我們每生的責(zé)任。下面我就針對(duì)同學(xué)們?cè)谛@的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn),重點(diǎn)講以下幾方面問(wèn)題。

一、 做好課間活動(dòng)的安全。

樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故,或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。

學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

三、注意交通安全。

馬路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò),靠右行;公休和放假時(shí)要按時(shí)回家,不在外逗留,不乘坐超載車(chē)和無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車(chē)輛情況,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不在公路上追逐打鬧。我們要學(xué)會(huì)拒絕乘坐三無(wú)車(chē)輛。也要回家告訴自己的家長(zhǎng),不要把車(chē)輛開(kāi)到校園里面來(lái)。

四、飲食安全。

第15篇 高中開(kāi)學(xué)第一課發(fā)言稿范例欣賞

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們沖過(guò)了中考的封鎖線,又通過(guò)了軍訓(xùn)的檢閱,而鍛煉成為一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的高中生,迎接新的人生挑戰(zhàn)正如汪國(guó)真寫(xiě)給青少年的詩(shī)句:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想,身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影”在跌打中,我們也明白了只要堅(jiān)持不懈地努力,就沒(méi)有征服不了的東西!很有緣認(rèn)識(shí)新的同學(xué)們,相信我們能一起度過(guò)美好充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光!

我是同學(xué)們的語(yǔ)文老師,我叫余榮軍,筆名余兮,江西九江都昌縣人,就是出產(chǎn)過(guò)田園詩(shī)人陶淵明的地方,白居易的《琵琶行》也寫(xiě)于那片土地,還有廬山,還有鄱陽(yáng)湖有山有水有人,正如王勃所說(shuō)“物華天寶,人杰地靈”我2022年畢業(yè)于西南大學(xué)影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)(那時(shí)還叫西南師范大學(xué),西師的園子很美很大,昵稱(chēng)“西施”,也是出美女的地方)

高中第一節(jié)語(yǔ)文課,我們“磨磨刀”,俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事,必先利其器”“授之以魚(yú),不如授之以漁”我們就一起輕松地聊聊關(guān)于學(xué)習(xí)與生活的問(wèn)題以便同學(xué)們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活

1、高中的學(xué)習(xí)量加大,讀寫(xiě)的要求明顯提高教材內(nèi)容增多,課文篇幅加長(zhǎng),深度也明顯增加,課文大多要從哲學(xué)、人生的角度來(lái)解讀,思辨、哲理意味濃,高中教材選入的文言作品,數(shù)量和篇幅都有較大增加,有長(zhǎng)篇的人物傳記、論說(shuō)文等這些給同學(xué)們帶來(lái)學(xué)習(xí)上的困難

2、初中屬九年制義務(wù)教育,加上學(xué)生年齡特征等限制,在能力方面要求較低初中中考語(yǔ)文試題大部分是知識(shí)型的,只要記住“是什么”,“為什么”“什么樣”等能力型的思辨題較少雖然同學(xué)們中考分?jǐn)?shù)較高,但科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣未充分養(yǎng)成,能力沒(méi)有完全培養(yǎng)出來(lái)升入高中后,同學(xué)們?nèi)绻匀谎永m(xù)原有的學(xué)習(xí)方法和思維定勢(shì),過(guò)多地依賴?yán)蠋?,掌握知識(shí)以機(jī)械記憶為主,如:考前才背書(shū),看課文,記解釋等則跟不上高中學(xué)習(xí)的快節(jié)奏因?yàn)楦咧袑儆诜橇x務(wù)教育階段,要通過(guò)有一定難度的高考來(lái)選拔人才學(xué)習(xí)圍著高考轉(zhuǎn),更加注重考查能力,需要同學(xué)們有靈活的思維遷移能力

3、語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)語(yǔ)法知識(shí),但由于中考語(yǔ)文不涉及語(yǔ)法知識(shí),致使初中語(yǔ)文教學(xué)淡化語(yǔ)法,如拼音、詞法、句法,雙聲、疊韻,語(yǔ)素、單純?cè)~、合成詞,主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等因而,在學(xué)習(xí)文言文和完成語(yǔ)言運(yùn)用題目中,學(xué)生感到學(xué)習(xí)難度加大同學(xué)們普遍存在著知識(shí)漏洞,主要是語(yǔ)法知識(shí)的殘缺

4、為應(yīng)付升學(xué)考試而沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)、思考、積累、勤練筆、寫(xiě)好字、使用工具書(shū)的好習(xí)慣

在高一學(xué)習(xí)文言文時(shí),老師將查漏補(bǔ)缺,給大家補(bǔ)充一些文言語(yǔ)法知識(shí),如一詞多義、特殊句式、詞類(lèi)活用等,到時(shí)同學(xué)們一定要認(rèn)真記些筆記,慢慢鞏固并系統(tǒng)化到高考總復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)水到渠成、迎刃而解,否則還是不知所云

在學(xué)習(xí)方法上,做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人“三戒三倡”是:一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做苦役,提倡對(duì)知識(shí)和智慧的追求;二戒過(guò)多地、單純地死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,提倡勤于思考,提倡思維的靈活性

同學(xué)們,我們面前可能有不少困難,有些不適應(yīng)的地方有個(gè)故事:一位得道高僧帶著門(mén)徒,在山谷里傳道說(shuō):“信心是成就任何事物的關(guān)鍵,人有信心,就一定能獲得成功”一位門(mén)徒對(duì)高僧說(shuō):“您有信心,您能讓這座山過(guò)來(lái),讓我們站到山頂嗎?”高僧充滿信心地把頭一點(diǎn),喊了一聲:“山,你過(guò)來(lái)1山谷里響起了他的回音,回聲消失后,山谷又回歸寧?kù)o大家都聚精會(huì)神地望著那座山,高僧笑了笑說(shuō):“山不過(guò)來(lái),我們過(guò)去吧1于是他們開(kāi)始爬山,經(jīng)過(guò)一番努力,終于到達(dá)了山頂

一課發(fā)言稿(15篇)

三會(huì)兩制一課是指支部大會(huì)、支部委員會(huì)、團(tuán)小組會(huì)、團(tuán)員教育評(píng)議制度、團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊(cè)制度和團(tuán)課,是團(tuán)的組織生活的基本制度。下面是小編整理的三會(huì)兩制一課發(fā)言稿材料,歡迎…
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