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教師的廣播稿(5篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):5

教師的廣播稿

第1篇 關(guān)于感恩教師的廣播稿

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。在教師節(jié)來臨之際,演講稿頻道特地準(zhǔn)備一些優(yōu)秀的感恩教師演講稿范文,弘揚這一光榮傳統(tǒng),表達對靈魂工程師的感恩之情!

非常高興我們又相會在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第三十個教師節(jié),各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。所以,各班有好的節(jié)目都歡迎向我們推薦。從下周開始,我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天,也就是星期二,我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天,你可以把想對老師說的話,通過節(jié)目告訴他;最后一天,我們還要播出部分老師想對同學(xué)們說的話。各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練,進行節(jié)目的編排。特別是你想對老師說的話,如果你還沒想好,還可以在這個中秋節(jié)再想想。不過,一定得在下周四,我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。

從幼兒園開始,我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會做操,和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從啊、哦、鵝開始教我們學(xué)會拼音、學(xué)會識字;是老師從一、二、三開始教我們學(xué)會計算,學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題;是老師從a、b、c教我們學(xué)會用英語對話;是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會列隊、學(xué)會體育活動;也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識;是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中,我在學(xué)校竟已學(xué)會了這么多。更重要的是,我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我懂得了要講衛(wèi)生、講文明,我懂得了要誠實守信,要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命......

老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師,而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理,掌握的知識,具備的能力都傳遞給我們,而且希望我們能夠超越,不斷前進。所以,我做錯事了,他會著急,他會批評,他會幫助我改正;所以,我學(xué)習(xí)落后了,他會擔(dān)心,他會嚴(yán)格要求,讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說?!秴问洗呵铩分?,有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識,重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

我懂,老師,我懂您的深情。早上,不到上課時間你就來到學(xué)校,是擔(dān)心我們浪費早上寶貴的時光;課堂上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認(rèn)真;課間,你忙著批改作業(yè),忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊打飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,我們吃完飯,你才捧起飯碗;放下碗筷,你又來到我們身邊投入工作;放學(xué)了,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因為您知道,每一天對我們都非常重要;因為你知道,我們不能把自己的生命浪費掉。

從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條漫長的路,引向無窮 智慧的境地。無論是初為人師時的第一句“上課”,還是學(xué)生的一聲聲“老師好”,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時光。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報,是我們能健康快樂的成長,能成為有用之人。在您的節(jié)日,我們送上一枝鮮花,送上一張賀卡,表達對您的感激之情。我看到了,臉上的笑容。我更知道,其實你更需要另一種禮物。我知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;我知道,給您最好的禮物,是課堂上我能夠認(rèn)真聽講,讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道,給您最好的禮物,是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

老師們、同學(xué)們,讓我們團結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽。

老師啊,千言萬語難以表達,我對您深深的感激之心。我只想,用自己的實際行動,來表達我對您的感激之情。

大地是落葉的家,藍天是白云的家……落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是在對滋養(yǎng)他們的大地感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著一幅感人的場面,那是在對哺育它的藍天感恩……因為感恩才會有這個多彩的世界,因為感恩才會有這樣一份份真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,更因為感恩,讓我們學(xué)會做人。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明?!鼻О倌陙?,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多感恩老師演講稿少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

在此,請允許我把這首歌獻給你們,我親愛的老師們。

第2篇 教師的廣播稿

老師,是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引著我們走向了成功之路。老師奉獻了自己,來給我們開啟智慧大門。下面有小編整理的教師節(jié)廣播稿,歡迎閱讀!

教師節(jié)廣播稿

親愛的老師、同學(xué)們,大家好! 非常高興我們又相會在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第二十六個教師節(jié),各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。所以,各班有好的節(jié)目都歡迎向我們推薦。從下周開始,我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天,也就是星期二,我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天,你可以把想對老師說的話,通過節(jié)目告訴他;最后一天,我們還要播出部分老師想對同學(xué)們說的話。各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練,進行節(jié)目的編排。特別是你想對老師說的話,如果你還沒想好,還可以在這個中秋節(jié)再想想。不過,一定得在下周四,我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。 從幼兒園開始,我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會做操,和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從阿哦、鵝開始教我們學(xué)會拼音、學(xué)會識字;是老師從一、二、三開始教我們學(xué)會計算,學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題;是老師從a、b、c教我們學(xué)會用英語對話;是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會列隊、學(xué)會體育活動;也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識;是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中,我在學(xué)校竟已學(xué)會了這么多。更重要的是,我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我懂得了要講衛(wèi)生、講文明,我懂得了要誠實守信,要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命..

.... 老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師,而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理,掌握的知識,具備的能力都傳遞給我們,而且希望我們能夠超越,不斷前進。所以,我做錯事了,他會著急,他會批評,他會幫助我改正;所以,我學(xué)習(xí)落后了,他會擔(dān)心,他會嚴(yán)格要求,讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。 我懂,老師,我懂您的深情。早上,不到上課時間你就來到學(xué)校,是擔(dān)心我們浪費早上寶貴的時光;課堂上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認(rèn)真;課間,你忙著批改作業(yè),忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊打飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,我們吃完飯,你才捧起飯碗;放下碗筷,你又來到我們身邊投入工作;放學(xué)了,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因為您知道,每一天對我們都非常重要;因為你知道,我們不能把自己的生命浪費掉。 老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報,是我們能健康快樂的成長,能成為有用之人。在您的節(jié)日,我們送上一枝鮮花,送上一張賀卡,表達對您的感激之情。我看到了,臉上的笑容。我更知道,其實你更需要另一種禮物。我知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;我知道,給您最好的禮物,是課堂上我能夠認(rèn)真聽講,讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道,給您最好的禮物,是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。 老師啊,千言萬語難以表達,我對您深深的感激之心。我只想,用自己的實際行動,來表達我對您的感激之情。 在此,請允許我把這首歌獻給你們,我親愛的老師們。

教師節(jié)廣播稿

女:校園之聲,傾聽你的聲音,訴說你的心聲

男:大家好,我是 高二x班 xx

女:我是 高二xx班 xx。

男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊

女:九月,我們又將迎來一個難忘的教師節(jié),為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目

男:九月我們想起是誰還在播灑著希望,我們收集陽光,深情頌唱

女:在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,

男:祝關(guān)心、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康

女:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,

男:我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,

女:我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。

男:但我們卻知道

女:當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;

男:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

女:一支粉筆、點播知識王國的迷津

男:三尺教鞭、指點通向理想的道路

女:一塊黑板、記下老師無限深情

男:七尺講臺、輝映著老師的艱辛

女:在這特別的日子里,老師我想對您說---

男:感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。

女:感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。

男:感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

女:或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛,我們將永遠保留。

男:九月讓我們從此不敢遺忘

女:九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

女:九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女:九月我們守著豐收的麥浪

男:九月我們依然在課本里成長

女:九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

男:金秋九月,一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的季節(jié)。

女:九月的樂章已然奏響, 請接受我們九月的獻禮吧, 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

第3篇 高中教師的廣播稿

高中教師的廣播稿

女:校園之聲,傾聽你的聲音,訴說你的心聲

男:大家好,我是 高二x班 xx

女:我是 高二xx班 xx。

張文棟校長曾說:“校友是種子,母校是播撒前的滋育;校友是希望,母校是放飛后的牽掛?!睂W(xué)長們,四年來,學(xué)校的每一步發(fā)展都傾注了你們的濃情和深愛,都凝聚了你們的拼搏和艱辛。母校情,一世情。今日同窗,明日校友,中北的明天需要你們的關(guān)注與支持,機電的未來更需要你們的奉獻和付出。歷史和現(xiàn)實在這里交匯,理想和信念在今天升騰,讓我們與希望結(jié)伴,與信念同行,共同迎接更加美好燦爛的明天!

男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊

女:九月,我們又將迎來一個難忘的教師節(jié),為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目

男:九月我們想起是誰還在播灑著希望,我們收集陽光,深情頌唱

女:在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,

男:祝關(guān)心、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康

高中的學(xué)習(xí)要求大家積極、主動地參與學(xué)習(xí),老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考,敢于提問,勇于回答。只要你想的,即使錯了,也要勇敢的講出來,和老師同學(xué)交流、探討。但是,課堂是嚴(yán)肅的,我們要遵守課堂紀(jì)律,如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂,嚴(yán)懲不貸。

女:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,

古人說“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋苦,餓其體膚”。經(jīng)過這次的軍訓(xùn),我的確深有體會這句名言的含義。作為男生最多的工學(xué)院的我們,在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了,每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復(fù)地做著,這些動作平??雌饋矸浅:唵蔚亩F(xiàn)在做起來卻沒那容易了,教官對動作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格,對同學(xué)們也充滿很高的期望,因此我們每做錯一個動作都要做十個俯臥撐,而且每天半個小時的體能訓(xùn)練幾乎把我們班的每個同學(xué)累得半死,全身都發(fā)痛。

男:我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,

二年了,你們與這美麗的校園已經(jīng)融為一體,習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影,喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉,喜歡你們的頑皮,喜歡你們的率真,二年的師生情誼,似一杯濃濃的淳香的酒,而今離別在即,盡管我們很留戀這段時光,很珍惜這段緣份,但我們深知時針的“嘀嗒”并不因為我們的祈禱而停息,人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中,每個人都會有不同的領(lǐng)悟,而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長。

女:我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。

男:但我們卻知道

女:當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;

男:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

女:一支粉筆、點播知識王國的迷津

男:三尺教鞭、指點通向理想的道路

女:一塊黑板、記下老師無限深情

高三的同學(xué)們,沖吧!在高考沖刺的路上避免不了苦痛和煩惱,你們不妨吟唱:待到秋來九月八,我花開盡百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。xx人就應(yīng)該有這樣的豪邁。不管結(jié)果怎么樣,只要你一如既往地勤勉、堅毅;只要你一如既往地積極、陽光,你就永遠是驕傲的xx人。

男:七尺講臺、輝映著老師的艱辛

女:在這特別的`日子里,老師我想對您說---

男:感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。

女:感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。

男:感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

女:或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛,我們將永遠保留。

男:九月讓我們從此不敢遺忘

女:九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

雖然我們每個人身上都有一些不足之處,但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,你要永遠相信自己是最棒的。

男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

女:九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女:九月我們守著豐收的麥浪

男:九月我們依然在課本里成長

女:九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

男:金秋九月,一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的季節(jié)。

對我來說,由于高中都沒有組織過軍訓(xùn),所以這次的軍訓(xùn)的確是我人生中的一次難得的考驗和磨勵,軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理,唯有一句話讓我感觸最深,一分耕耘,一分收獲,特別的面對艱苦的環(huán)境時,我們應(yīng)該堅強,勇敢面對,而不是逃避,畏首畏尾。

其實在自己的人生路上,也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照,決無半點虛假偽裝之意。

女:九月的樂章已然奏響, 請接受我們九月的獻禮吧, 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

課后,老師經(jīng)常鼓勵我,告訴我一定要有自信,要相信自己能夠做好,上課要積極的舉手回答問題,試試就能成,爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,我看著老師的眼神,突然覺得那眼神真的好美好美,我也會認(rèn)真地看著老師的眼睛,點點頭。

第4篇 感恩教師的廣播稿

感恩教師的廣播稿

女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

女:九月對于學(xué)校、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個激動人心的日子。

男:新學(xué)期的開始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié)。

合:文萃小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

女:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是二(2)班的

男:我是二(2)班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有:

女:新聞直通車

男:心心詩朗誦。

女:跟大嘴巴說英語。

男:好書推薦。

女:首先請關(guān)注本周新聞。

男:九月十號是教師節(jié),文萃小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié)。

女:十號清晨,伴著朝陽,全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓,立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。

女:緊接著文萃的小花童們排著整齊的.隊伍為每一位教師獻上了鮮花,表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。

男:最后小朋友們獻上了一首詩朗誦,上午的活動圓滿結(jié)束。

女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的,下面請欣賞詩朗誦《老師,我們永遠愛您》

女:你獻上一朵花,

男:我獻上一朵花,

合:讓我們編織個大花環(huán),獻給親愛的老師。

女:是您給了種子,太陽般的溫暖;

男:是您用汗水,把幼苗澆灌。

女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。

女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的情;

男:無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。

女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;

男:無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。

合:老師,我們永遠愛您!

女:接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們,你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

男:happyteachers’day!

女:請跟我們一起說吧:happyteachers’day!

男:下一個教師節(jié),我們也可以用這句話祝福老師了。

甲:到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

女:《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

男:這些故事是生活在當(dāng)下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。

女:這本書里有許多閃光的細節(jié),默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。

男:那就是:對童心的悉心愛護與尊重,對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。

女:時間過得真快,又到說再見的時候了。

男:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:文萃小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長的的歡樂。

男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

合:最后,讓我們在這首《老師,老師》的歌聲中說再見吧。

第5篇 幼兒園教師的廣播稿

幼兒園教師的廣播稿

幼兒園教師的廣播稿一

合:敬愛的老師,親愛的小朋友們大家早上好,

藍天幼兒園廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。我是主持人趙老師 ,我是主持人xx 。 師:樹林是小鳥的樂園,-大海是魚兒的樂園,

幼:幼兒園是我們小朋友的樂園。這里有喜歡我們的老師,有可愛的小伙伴們。 師:還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!

幼:是啊!那今天我給大家?guī)硪皇變焊瑁纸小段覑畚业挠變簣@》 音樂 師:好了今天的播音到此結(jié)束,感謝您的收聽,希望您在幼兒園度過美好的一天! 合:再見!

合:敬愛的老師,親愛的小朋友們大家中午好,

這里是藍天幼兒園小小廣播站。我是主持人趙老師 ,我是主持人xx 。

現(xiàn)在是美味午餐欄目時間歡迎大家的收聽,又到了吃午飯的時間了,我相信大家一定都餓了吧! 想知道廚房阿姨給我們做了什么樣的美味午餐嗎?讓我來告訴你吧,今天吃的是,,,,, 這些食物可有營養(yǎng)了,你們可要多吃哦!

好了美味午餐欄目時間到此結(jié)束,祝您用餐愉快,再見!

幼兒園教師的廣播稿二

老師像什么? 老師像園丁,

把幼小的我門培育成一個懂得知識的大樹。

老師像什么? 老師像一把金鑰匙, 把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

老師像什么? 老師像我們的媽媽, 天天陪伴在我們身邊,告訴我們一些豐富多采的知識。

是老師給了我們那么多的知識,

教師節(jié)就要來到了,再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

親愛的小朋友們大家早上好,快樂貝貝廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。我是大一班主持人 ,我是大一班主持人 。

第一檔:《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

現(xiàn)在大家一起來動動你的腦筋,《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。

今天的問題是:一只雞,一只鵝,同時放在冰箱里,雞凍死了,鵝卻活著,這是為什么?聽清楚了嗎?一只雞,一只鵝,同時放在冰箱里,雞凍死了,鵝卻活著,想到了嗎?答案是企鵝,你答對了嗎。

第二檔:《快樂樂翻天》 今天送給大家的是《來不及了》在一所幼兒園的一個很大的班級里,老師讓小孩們問問題,大家一個問完接下一個,有個小孩一直把手舉在空中,不過當(dāng)輪到他問時,他卻把手放下了。老師問他“怎么了你等了這么久,為什么輪到你講,你卻把手放下了? ”小孩回答說: “來不及了,已經(jīng)尿了。

第三檔:《才藝展示》接下來請欣賞歌曲套馬桿

歌曲大串燒

祝福所有的小朋友,天天開開心心!祝福所有的家庭,永遠快快樂樂! 愿小朋友們:向喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)!

向沸洋洋的健康學(xué)習(xí)!

向懶洋洋的不挑食學(xué)習(xí)!

向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!

每天開開心心上幼兒園,健健康康、快快樂樂的成長!

童年的夢,七彩的.夢; 3

童年的歌,歡樂的歌;

童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞?

童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;

童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;

童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。

敬愛的老師,親愛的小朋友們大家早上好, 。

伴隨著美妙的旋律快樂貝貝廣播又開始播音了,我是大一班主持人 ,我是大一班主持人 。今天的節(jié)目豐富多彩,我就不賣官子了,讓我們一同走進今天的節(jié)目中吧。

第一檔:《奇妙世界》

如果你輕輕地觸動含羞草一下,它那片開放著的羽狀復(fù)葉,立即閉合起來,緊接著整個葉子又垂了下去,顯出“害羞”的樣子,為什么我們不小心碰到含羞草,它就會“低頭下垂”呢?含羞草的這種葉片閉合和葉柄下垂的現(xiàn)象,并不是“害羞”,而是植物受刺激和震動后的一種反應(yīng)。這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱為感性運動,是含羞草受到外界刺激后,細胞緊張改變的結(jié)果。

第二檔:《快樂樂翻天》

今天送給大家的是眼鏡比眼睛大;小明的爺爺每逢讀書看報,總是戴著老花鏡。小明覺得奇怪:“爺爺,你看書寫字時,這為什么老是戴著眼鏡呢?”爺爺回答說:“因為這樣才能看得清楚啊”小明點點頭,高興的拍手說:爺爺,我知道了,眼鏡比眼睛大??!

第三檔:《才藝展示》接下來請欣賞歌曲大串燒

接下來您將欣賞到的是由中一班小朋友為大家?guī)淼木使?jié)目

時間過得真快,又到說再見的時候了。

親愛的小朋友,我們衷心地祝愿:貝貝廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;

愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過快樂的一天 感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。

教師的廣播稿(5篇)

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