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第1篇 養(yǎng)成教育國旗下講話稿
生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。今天小編為大家?guī)淼氖顷P于國旗下講話的范文，希望對大家有所幫助!
國旗下講話范文尊敬的老師、親愛的同學：
上午好!今天我講話的題目是：消防安全常記心。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全。
入秋以后，風干物燥，是火災的多發(fā)季節(jié)，全國各地都在緊羅密布的開展冬季防火工作。隨著現(xiàn)代化的快速發(fā)展，在物質、精神文化生活不斷提高和豐富的同時，歷年發(fā)生火災的比例也在不斷上升，人們面對突如其來的火災威脅，往往容易造成驚慌失措，作出一些非理智性的舉動，從而喪失火災初期逃生的絕好機會。造成不少的人在火災中受傷，乃至喪生。因此，掌握一些火災逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線生機。
遇到火災時我們學生該如何逃生自救呢?針對這個問題，消防專家向我們介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救的方法：
一.要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二.要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三.要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
四.要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五.為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
六.要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。 同學們：你們是祖國的未來和希望，你們的安全關系到千家萬戶的幸福與歡樂,痛定思痛，我們應該認真思索如何在災難降臨時撐起一把生命的救助傘
同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
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第2篇 養(yǎng)成教育國旗下講話稿大全
倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。今天小編為大家?guī)淼氖顷P于國旗下講話的范文，希望對大家有所幫助!
國旗下講話范文尊敬的各位家長，老師們、同學們：
大家下午好! 在我們中國，孝的文化源遠流長。百善孝為先，這是中華民族傳承千年的文化精華。從上個月12號起，我們涂溝中心小學自發(fā)開展了孝心少年系列教育活動。這次活動由校長室牽頭部署實施，具體流程是：先由德育處組織師生在餐廳觀看頒獎晚會視頻、同學們在教學樓過道閱讀孝心少年故事，然后班級開展我也做一名孝心少年的主題班會，中高年級語文老師指導撰寫觀后感，再由教務處統(tǒng)一審稿，各班評選出優(yōu)秀作品在班級演講，最后遴選出優(yōu)秀選手在今天參加演講。同時，學校藝術學科的領導和老師積極排練節(jié)目，拍照攝像，與后勤人員營建了一個精彩的舞臺?？梢哉f，活動一個月來，我校全體師生共同參與，收到了良好的教育效果。
的確，一個月來，我們被孝心少年的事跡深深感動著，我們看見一個乖巧的女孩，為了照顧家庭，和媽媽一起在悶熱的夏夜叫賣著燒烤;我們看見，在醫(yī)院和家之間微笑的男孩，不知疲倦的推著媽媽，他用一顆感恩的心在小本子里記錄著一個個好心人的名字;還有那個堅強的小姑娘，僅用一架板車，拉著病重的父親千里尋醫(yī);還有那個帥氣的小男孩，在母親最脆弱的時候，獻出自己的骨髓，讓媽媽遠離死亡在觀看他們故事的時候，我們的心受到了震撼，經(jīng)受了洗禮，留下了思索。聽著我校同學篇演講，我也感受到了欣慰和喜悅，從你們稚嫩的聲音里，我聽到了感激，聽到了歉疚，聽到了孝的心愿。
同學們，你們聽過這樣一個故事嗎?一個蘇州的小姑娘因為一件瑣事和媽媽發(fā)生了爭吵，任性的她把門一摔，頭也不回地離家出走了。因為一件小事，十幾年的養(yǎng)育之恩吶，就這樣拋到腦后了。媽媽發(fā)動家里所有的親戚去找，都找不到這孩子。 晚上八九點了，小姑娘一個人走到江邊。走在街頭，她又冷又餓，流著眼淚，心里恨著自己的媽媽。她走到一個大排檔那里，看著人家吃東西，眼淚汪汪地站在那里。酒店的老板端了一碗面條：孩子啊，是不是跟家里吵架了?是不是餓了?吃了，趕快把這個吃了，吃完就回家吧。小姑娘接過面條，狼吞虎咽地吃了起來，忽然撲通一下，給那老板跪下了：老板啊，你是我的救命恩人啊，我要感謝你，你比我媽媽好多了老板聽過以后，說：孩子啊，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃啊!我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么都不知道，我給了你一碗面條你能這樣子感謝我?你媽媽把你從小養(yǎng)到大，付出了那么多辛苦，你怎么不感謝母親啊?!孩子恍然大悟地跑回家里，看到媽媽暈倒在床上
同學們，你們愿意做這樣的孩子嗎?那就多體諒父母的辛勞吧!從身邊做起，從小事做起，做個心中有父母，心中有家的孩子吧!家長們，你們希望孩子懂事、孝順嗎?那就給他們機會，讓他們做點家務，盡點孝心，接受點鍛煉吧!孩子自己能做的事不要大包大攬，經(jīng)常受溺愛的孩子長不大、也長不結實。
十位孝心少年所在的家庭并不富有，也經(jīng)受著挑戰(zhàn)和磨難。然而孝心就是在那樣艱難的環(huán)境下，倔強而固執(zhí)地綻放。走近他們，走近他們的家庭，也不僅僅讓我們收獲感動，而是一種提醒：孝，是我們每個人的職責，也別來得太遲。今年年底，我國60歲以上的老年人，將第一次超過兩個億，今后還會變得更多。年輕的家長們，讓我們做孩子的榜樣，熱愛生活，教育子女，就從回報父母孝敬長輩開始吧。有一位叫畢淑敏的作家告訴我們：孝是用生命交接的鏈條，一旦斷裂，永無連接。天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰。
其實，在我們的身邊，并不缺乏這樣的榜樣。金湖中學的張穎同學四年來照顧雙目失明的媽媽，愿做媽媽永遠的眼睛，她被評為省孝心少年;于溝村王樹蘭老人幾十年如一日，在家庭遭遇多次不幸的情況下，堅強地挑起家庭重任，被評為市孝老愛親道德模范。她們都是我們涂溝鎮(zhèn)人。
也許，會有同學以為，學校的孝心教育到今天將告一段落。而我要說，不，這才剛剛開始。我們期盼著孝心少年越來越多。我們眾里尋你，希望用愛的聲音能一呼百應;我們眾里尋你，希望用孝的品行能一薪火相傳。
最后，讓我們共同祝愿天下所有的父母、老人快樂吉祥，幸福安康!
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