第1篇 學(xué)校寒假前在全體教職工會(huì)上的講話稿
各位老師：
大家好！
新年的腳步已近匆匆向我們走來(lái)，這一學(xué)期即將結(jié)束。通過(guò)全體教職員工的共同努力，我們學(xué)校的教育教研工作取得一定成績(jī)，不可否認(rèn)也存在諸多的問(wèn)題。在這里我就不一一細(xì)說(shuō)，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞔蠹矣心抗捕玫?，心中也是早有評(píng)論的。我的目光是鎖定未來(lái)的，所以在這里我鄭重承諾：一年培養(yǎng)行為習(xí)慣，二年校風(fēng)大轉(zhuǎn)變，三年學(xué)校教育教研出成績(jī)。
老師們：在過(guò)去的一年，我剛才從普通老師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，諸多的不習(xí)慣，窮于應(yīng)付上級(jí)各類檢查，也害怕自己工作不到位得不到老師的認(rèn)可，所以在更多的時(shí)候中庸為之，自己的理念并沒(méi)有太多體現(xiàn)。這幾天我也反復(fù)思索，是的，要做一件事情，不容易，要面臨很多矛盾，如果一切困難不去勇于面對(duì)的話，我也只是一個(gè)給教研教學(xué)打雜的。老師的眼睛也是雪亮的，這樣的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)有何用。
所以我今天在今天承諾，希望廣大教職員工理解、監(jiān)督與鞭策。我把來(lái)年的工作思路簡(jiǎn)單梳理，只說(shuō)干要點(diǎn)，來(lái)年再說(shuō)具體實(shí)施的辦法。我把來(lái)年的工作定位為，“習(xí)慣養(yǎng)成年”，這里包含了三個(gè)層次：一個(gè)是學(xué)生方面的，一個(gè)是教師方面的，一個(gè)是教研方面的
學(xué)校專門設(shè)置一個(gè)學(xué)校信息公示欄，公示如下內(nèi)容：
1、各班衛(wèi)生、
2各班紀(jì)律(紀(jì)律包括上課遲到,上課紀(jì)律,晚睡以值周考評(píng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)為主)每天一評(píng),
3、學(xué)校教職工請(qǐng)假,出差情況等.
學(xué)生禮儀：
1、集會(huì)禮儀，文明用語(yǔ)
學(xué)生養(yǎng)成教育：
1、不許學(xué)生帶零食進(jìn)入校園，檢查學(xué)生衣著。
2、就餐學(xué)生分窗口站好排隊(duì)，文明就餐。
3、學(xué)生寢室按照在上一學(xué)期，我值周時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，用具，鞋子，被蓋統(tǒng)一擺放。
4、課間操，每天增加5分鐘跑操，按照小圈各班圈內(nèi)跑，教師參與，我想著也是對(duì)教師身體的一種鍛煉，我現(xiàn)在很感慨，身體健康太重要了。同時(shí)播放跑步音樂(lè)。
5、語(yǔ)文課必須先進(jìn)行2-4分鐘詩(shī)詞朗誦等，其它學(xué)科，在上課前必須唱一首歌，當(dāng)然由于學(xué)科的不同，年級(jí)的不同可以有其它形式的活動(dòng)，但是正式上課前的活動(dòng)是必須的，我想花這個(gè)時(shí)間是也值得的。
6、每個(gè)班每學(xué)期安排一天集體勞動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐增加班級(jí)的凝聚力。
7、小學(xué)生必須每天佩戴紅領(lǐng)巾。
8、學(xué)生不得帶****進(jìn)入校園。這個(gè)影響很壞。
教師行為習(xí)慣：
1、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，請(qǐng)假制度。
2、每周集會(huì)全校教師包括領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)，并排好隊(duì)。（如果教師時(shí)間來(lái)不及，可以把升旗儀式放在課間操）。
3、教師上課作風(fēng)轉(zhuǎn)變
4、辦公室文化
5、加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)，寫教育教學(xué)日記，每月交流教學(xué)心得。
教研組常規(guī)：
1、教研活動(dòng)以組為單位召開，真正做到教研組的主體地位。
2、以教研課題為中心真正做到集體備課。
3、心得體會(huì)打破常規(guī)，跨年級(jí)上課。比如我教初一語(yǔ)文，教研組可以安排我上初三或者其它年級(jí)語(yǔ)文課，可以是連續(xù)的兩節(jié)，就某個(gè)專題進(jìn)行講解。
4、非統(tǒng)考學(xué)科，教研組要定計(jì)劃，定目標(biāo)，比如音樂(lè)課，每一個(gè)月要學(xué)會(huì)多少首歌，要學(xué)會(huì)多少樂(lè)理知識(shí)，學(xué)生微機(jī)課一月要達(dá)到什么水平，體育課要學(xué)會(huì)幾套操。等等。
教研員要突出教研作用；
教研員要學(xué)習(xí)新理論，一定要走在教研前沿，每月要帶領(lǐng)學(xué)校教師學(xué)習(xí)新理論，并時(shí)時(shí)****學(xué)校新理論的實(shí)施。
總之一句話學(xué)生文明禮貌懂規(guī)矩，教師幸福開朗有活力，教研組教研員研究教研為中心。
最后，我衷心祝愿各位老師，新年愉快，合家安康，萬(wàn)?*繅?！谢谢大歼b?br>
這篇內(nèi)容講的是關(guān)于學(xué)生、教師、老師、上課、工作、教研組、可以、習(xí)慣等方面的內(nèi)容，覺(jué)得好就按（ctrl+d）收藏下。
第2篇 學(xué)校春季開學(xué)教職工會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿
老師們、同志們：
今天我們召開全校教師大會(huì)，標(biāo)志著新的一年學(xué)校工作全面開始了。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工拜個(gè)晚年：祝大家馬年吉祥，身體健康，工作順利，闔家幸福。
今天我們拉開了新學(xué)期工作的序幕，借此機(jī)會(huì)和大家談?wù)勑模涣鹘涣魉枷搿?/p>
過(guò)去的一年我們?cè)趫?jiān)守與超越中前行，在幸福與與辛勤中勞作，我們播撒了汗水，取得了進(jìn)步，收獲了經(jīng)驗(yàn)，但是我們也留下了遺憾。今天，我從三個(gè)方面和大家進(jìn)行溝通。
一、十八屆五中全會(huì)關(guān)于教育改革內(nèi)容
實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會(huì)事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，努力為社會(huì)提供多樣化服務(wù)，更好滿足人民需求。
深化教育領(lǐng)域綜合改革。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長(zhǎng)教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色爭(zhēng)創(chuàng)一流。推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展。
推進(jìn)考試招生制度改革，探索招生和考試相對(duì)分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生。推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考或注冊(cè)入學(xué)。逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)多元錄取機(jī)制。探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，拓寬終身學(xué)習(xí)通道。
深入推進(jìn)管辦評(píng)分離，擴(kuò)大省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)，委托社會(huì)組織開展教育評(píng)估監(jiān)測(cè)。健全政府補(bǔ)貼、政府購(gòu)買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等制度，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育。
二、2022全國(guó)教育工作會(huì)議精神
1月15日，2022年全國(guó)教育工作會(huì)議在京召開，教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁指出，要圍繞教育治理體系改革、教育治理能力提高，深化教育綜合改革。2022教育工作要點(diǎn)：
